实习上课的心得体会。
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，知道怎么写具体的心得体会内容吗？小编特意为大家收集整理了“实习上课的心得体会”，仅供你在工作和学习中参考。
从本学期开始，我开始了我的实习之旅，在实习的过程中，我也参加了一些相关课程。下面我来谈一谈我的实习上课的心得体会。
首先，实习教学是非常实用的教学方式。通过实践操作，我们能够更加深入地理解理论知识，掌握实践技能。尤其是在实习中遇到问题，自己亲自解决后，对于这个问题的理解就会更加深刻，记忆也更加牢固。同时，在实习的过程中，我们可以与企业进行交流，了解企业的运作模式，也可以探究行业的发展趋势。这些都是在课堂上所学无法得到的。
其次，在实习中，我们还可以增强团队协作能力。在团队合作中，大家分工合作，相互协调。这样的过程不仅可以锻炼我们的组织能力，还可以增强我们的协作精神，使我们更加适应企业的工作环境。
此外，正如实习中经常所说的，实习也是我们进行就业规划的“试用期”。在实习中，我们可以深入了解企业，了解自己是否适合这个职业，这个岗位。在这个过程中，我们还可以结交新的朋友，扩大人脉，为以后的职业发展打下坚实的基础。
最后，我认为，实习上课不应该只是单纯的理论课程。而是应该更多的结合实际，让理论知识更贴近真实环境。所以，教师在授课时应该更加注重实战性的内容，让学生能够更好地理解和掌握实践技能。同时，也应该鼓励学生积极参与实习活动，勇敢尝试，在操作中掌握技能，在问题中寻找解决方法。
总之，实习上课是一种非常有效的教学方式，通过实践操作，学生可以更加深入地理解理论知识，掌握实践技能。同时，实习还可以促进学生与企业的交流，增强团队协作能力，并且为未来的职业规划打下坚实的基础。同时，教师也应该更加注重实战性的课程设置，鼓励学生积极参与实习活动，真正接触企业的实际情况，提高自己的职业竞争力。
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会计实习课心得体会
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会的内容要写些什么更好呢？小编经过搜集和处理，为你提供会计实习课心得体会，相信一定会对你有所帮助。
我在某知名企业完成了一段为期三个月的会计实习。实习期间，我不仅学到了许多新知识，还养成了自律和沟通的好习惯。在这里，我分享一下我的实习心得和体会。
首先，我的实习主要集中在财务报表的编制和会计清算工作。通过与上级和同事的交流，我深入了解了企业的财务战略，正确地应对财务汇报中的潜在问题。尤其是在实践中，我体会到了财务人员对经营决策的重要影响。必须对各种财务信息进行深入思考和分析，才能为企业提供有价值的建议和建议。实际中，我也在财务报表时遇到了许多问题，通过与同事交流和学习相关法规文件，解决了这些困难。
其次，我非常感谢企业的同事们给予我指导和支持。在这里，我遇到了很多热心的同事，他们不仅耐心地引导我的工作，还分享了很多专业知识和经验。在我遇到困难时，他们通常会及时给予我帮助和建议，使我能够快速地解决问题和进步。
另外，我也意识到了自己需要提高的地方。在实习期间，我发现自己需要更加注重细节和专业技能。例如，我经常会犯一些低级错误，导致错误重漏报。因此，我需要加强对财务规范和会计条例的学习，进一步提高自己的技能水平。此外，还需要注意沟通技巧，努力让自己的想法更清楚地传达给他人，并聆听他人的意见和建议做出调整，更好的完成工作。
最后，我认为实习期间最宝贵的体会是自律。在某些情况下，企业并没有给我过多的监管，这就需要我自行安排我的工作时间，并准时地提交任务。同时，我必须保持高水平的工作质量，不断自我激励和发现潜力。我意识到，在企业的大环境中，自律和专业技巧都很重要，让我在未来的会计或财务领域中有更好的发展。
总之，我的会计实习对我来说是一次宝贵的经历。在这期间，我学到了许多东西，并且养成了良好的工作习惯。尽管实习过程中出现了一些挑战，但我仍然以自己的成长而感到自豪。每次回顾这段经历，我都会感到想要用更高的热情面对未来的挑战。
上心理课的心得体会
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？于是，小编为你收集整理了上心理课的心得体会。大家不妨来参考。希望你能喜欢！
上心理课的心得体会(篇1)
再次迎来每周一次的心理行为训练实际操作课程，虽然占据老师们的休息时间，但大家参与热情依旧十分高涨。随着行为训练项目的深入，队员们彼此距离的拉近，活动中队员与队员能够更好地沟通、融入，第一次课的孤独感、陌生感消失得无影无踪。
一个名叫“泡泡糖”的小游戏热身活动后我们就进入了真正的训练项目——“法柜奇兵”。以教练为圆心认真倾听项目规则。随着教练的讲解，时不时有队员发出感叹：“这是不可能完成的！怎么能过去呢？”等等话语。教练也参透立刻个别学员的小心思，特别强调团队的潜力是无限的。本次活动项目计时40分钟，我希望22人能够团结一致，比较出色地完成任务。“有没有信心？”为调动我们的积极性，教练声嘶力竭地喊着。“有！”我们也毫不示弱地回应着。要知道如果在活动中有任何一名队员碰到线，全部都要返回重新开始。难度还是很大的，更何况我们只有一名男队员。
秒表计时开始后，不同于上次的是队长立即组织队员召开讨论会，有想法的队员表达自己的方案实施过程，其他队员讨论交流是否可行。在出现两三个方案后我们齐心商讨，逐一排查，最终确定一个方案准备尝试。更为精彩的是我们操作的过程，22人的团队活动中分工明确，没有嘈杂声，都听队长指挥，活动井然有序地进行，教练在一旁表现得有些吃惊，他紧盯着线的那双眼睛一动不动。二我们也有专人分别在两侧和中间看着队员不要触碰线，不然功亏一篑，有损队员们的信心。最终在大家的齐心协力之下我们以6分钟的成绩出色地完成任务，队员们欢呼、呐喊：“我们成功了，我们可以做到。”教练也终于露出欣慰的笑容。
回顾完成项目的过程，感慨颇多。队员们在这次任务中表现得更为有组织、有计划，能够做到先倾听，再发表意见，肯定或者否定的语言都以欣赏为主，加强了队员之间的信任。当团队在执行任务的过程中遇到困难和挫折时，大家懂得先冷静下来思考对策，而不是盲目地操作。懂得依靠团队成员的共同努力，充分发挥团队的潜能，相互信任，密切合作，争取成功。本次项目的成功关键还在于我们充分理解了教练给与的建议，完全规避了上一次活动中团队表现的不足之处，队员的活动热情高涨也是项目成功不可或缺的一个因素。
这个项目进一步增强了团队的凝聚力，也提高了每个队员抗挫折的能力，彼此间建立信任，在沟通、交流中确保团队目标的最终实现。
上心理课的心得体会(篇2)
在的活跃的生动的并且有一定新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。学生在主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，形成了信念之后，进而需要在行动中表现自己。此时教师要引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外投射，为他们提供展现自己行为的机会和场所。 这学期我还参加了我们学校的心理协会---沁心港湾，这是一个温暖的大家庭，大家在一起共同努力，不仅学到了很多心理方面的知识，还为其他同学提供心理方面的'服务。特别是今年的5.25活动更是深深的感动了我，老师与同学们的亲密交谈让同学们，还有我有懂得了很多很多……而且在这里我可以把在心理课上学到的知识付诸与实践，让我学而致用! 完成了大学心理学(二)的学习，我对自己大学四年的生活有了初步的规划，对以后的路，对自己的职业生涯有了一个初步的规划
可见，心理学对我们大学生的帮助之大是显而易见的。我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的知识。 这门选修课我很感兴趣的一门，我有种不用逼自己去专心听课，而是那种不由自主被老师所吸引的感觉。可见心理学真的有它的魅力所在啊!
虽然我选修的心理课结束了，但我对心理知识的学习却还没有结束，或许心理学跟我以后的职业没有什么很大的联系，但是心理学知识对于我的帮助却是长远的，甚至是一生的。
上心理课的心得体会(篇3)
很高兴的选到了大学心理这门选修。一个学期在大学心理的课题上，我最大的收获就是学会了如何了解自己。随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新。“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。
作为当代大学生，我们面临着新的挑战。大学生作为一个特殊的社会群体，还有我们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就是这门课程最关注的问题。
大学阶段，是一个人的生理和心理都迅速发展的阶段，由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变，许多大学生表现出不适应，严重影响学习和生活，所以我们更应该通过一定的学习心理健康知识了解自己。这门课程对于提高大学生的心理素质，让大学生从各方面认识自我，解剖自我，拥有一个健康的心理，并且积极向上的心起了一个推动作用。这门课虽然是学校初次开设，但是我觉得在课程安排，上课形式等方面都非常好。首先，课堂内容十分丰富，涉及到大学生活各个方面，不论是学习、恋爱、人际交往甚至就业、职业生涯规划，都有专题一一为我们解答。这些所设置的专题都是我们大学生非常感兴趣或者息息相关的内容。比如大学生恋爱心理学，目的就是培养健康的恋爱心理与行为。
老师就从各个方面分析了大学生恋爱的过程及心理活动，什么是爱情、恋爱动机、择偶过程、感情纠葛、失恋问题，都有所涉及。许多我们困惑不解问题，经过老师的点拨，豁然开朗。关于如何了解自己的性格，多个专题也都曾提到了。老师会精心挑选出一两套的心理测验给我们做，而这些心理测验都是十分专业准确的，老师会讲解分析，结合性格特点，生动的加上具体的典型的任务形象，帮助我们理解。这个过程中，老师还十分鼓励我们交流讨论，这样不仅能取得更加全面的认识，也是对我们的一种心理能力的训练，在交流过程中也能交到许多朋友，拉近了学生之间的距离，活跃了课堂气氛。更可贵的是，课程的设置也给我们解决了许多实际的问题。每个人或多或少都存在着心理问题，比如我就是非常严重的拖延症，做事不到关键时刻不会有意识去做。而我也在这门课中找到了解决方案，可以向别人寻求帮助，听取建议，同时可以把任务分成比较容易的小块，化整为零，告诉自己其实每一个小部分都很容易就能完成。意识到自己的拖沓是完全没有必要的，把拖延的原因一条条写出来，一条条克服这些原因，最后开始做事。在课堂上的学习也教我正视了自己问题，一直以来或许我不敢面对，想改正也不知道从何下手，而老师课堂上的小小指点，确实给了我很大的帮助。
为我们上课的每一位老师都十分优秀。许多老师都是在学生心理咨询中心为我们服务的。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。也因为于此，老师们对于大学生常见的心理问题十分了解，他们能够结合实际的情况与大学生这个群体的特点来设计课程，这样也使我们的大学心理课更加具有针对性。我们的老师全都非常敬业，每一次的课程都是经过了精心的设计和准备。不论是课堂中任意一个关键点还是随堂的一个心理测验，现在回想起来，老师所教授的都是很有用的东西，帮助了我们更好的了解自己。
对于这门新开的课程建议是希望尽可能的把心理学的知识与大学生在校期间可能遇到的问题和以后生活工作中可能一定的问题结合起来。因为我们并不是心理学专业的学生，所以没必要过于深入理解或研究心理学专业方面的'知识，课程内容设计应该从实际出发。把同学们在学校以及以后毕业生活中可能遇到的问题进行搜集和整理，比如把宿舍关系问题，恋爱问题，学习压力问题就业问题先进行问卷调查，然后将一些矛盾突出，密切关系同学健康成长和学习的问题作为讲课的主要内容进行教学备案。另外还需要把心理学中重要的知识融入大学生心理健康这门课中，因为我们不仅要学习大学生心理健康这门课的知识，更重要的是学习心理学这门课程中真理性科学性的东西，对我们以后的生活和社会交往会有很大的用处。
授课形式方面我认为是吸引学生兴趣的主要因素，虽然老师能把ppt做的很有特色，并且穿插了一些详实的资料和精彩的图片，还可以选取一些能反应心理健康问题或是心理学有关方面的影视资料在每堂课的下半节播出，效果会更好。宁可少讲点理论知识也要牢牢抓住同学们的兴趣，因为兴趣是促进学生主动学习的催化剂。
我们要成为心理健康的大学生，应该具备良好的情绪状态、正确的自我观念、恰当的自我评价、完整的个性结构、和谐的人际关系和良好的择业心理，符合社会的要求，能充分发挥聪明才智和对环境有适应能力。这门课程是完全为我们大学生服务的，有了一个好的开端希望她能越办越好，成为天狮学院独具特色魅力的精品课程。
上心理课的心得体会(篇4)
在团体活动中，我感觉自己收获颇多，我收到了不同的同学给我的一些建议和评价。首先，我非常感谢他们能够诚恳的指出我的不足，帮助自己找出那么多的问题。
当我刚进教室的时候，发现所有的椅子都被围成一个圈，一种不祥的感受顿时涌上心头。有种后悔走进来的感觉，所有的桌子被挪在一边，让我觉得心惊胆战，当我坐下后，我的身体一直在不停的颤抖。轮到我第一次发言时，我的紧张感更强烈了，身体里那个做好准备的自己立刻逃之夭夭，剩下的那个糟糕透顶的自己立刻跳了出来。我变得手足无措，语无伦次，说话结结巴巴。天啊!那不是我想展现的自己!
其实，我并不想那么沉默，也希望能像其他同学一样能积极说出自己的观点。但是在这样人数众多的场合下，紧张的自己完全找不到回应的答案，就像突然短路一样，脑子一片空白。有时周围的氛围变得紧张时，我感觉自己基本快要丧失的说话的能力。
这样的活动让我收获很大，特别是同学们都真诚的给予了我一些建议，也指出了我的一些不足。这些建议关于：应该怎让自己能很好的融入一个陌生的环境;怎样去与陌生人接触，才能让自己和别人自如的交流。通过这样的活动我可以更好的探索自己，更加真实的感受自己在陌生场合说话困难的状态。我希望这样的活动继续进行。也希望下次自己能更加主动积极回答一些问题，让自己不断成长。
上心理课的心得体会(篇5)
一、人性化很突出
以前，培训就是老师在上面讲，我们在下面听。讲和听的人大都很不赖烦。内容很枯燥，没有真正学到什么知识。而这次培训，老师和我们打成一片，很亲切。感觉很好，觉得不好好学对不住老师。
培训名称听起来也很舒服。此次培训的名称是《在团体中相遇》；培训的资料称为《成长手册》；培训的地点叫工作坊。就是日程安排中也有茶歇----
二、了解“破冰”的技巧与重要性
在团体中，两个陌生人在一起要在短时间内熟悉，需要“破冰”。从破行为到破心态就是“破冰过程”。汪老师就是用“松鼠找窝”“钟馗捉小鬼”帮助参加培训的教师破冰的。
三、掌握一些心理辅导的基本技巧
在心理辅导的过程中，有一定的辅导技巧：接纳、倾听、共情。说说很容易，但真正要做到完全接纳那些有心理问题的学生，很困难。当有心理问题的学生需要帮助时，老师首先要做到接纳对方，即无条件的积极关注对方，认真倾听困扰着对方的事情，对其产生共情，感受对方的感受，了解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后一起探讨，最后解决问题。因此，教师要改变一下心态，无条件的积极关注着，倾听，共情等方式，真诚地对待别人，促进其人格的健康成长。
四、通过游戏教育学生
这次培训与以往的培训有很大的区别，那就是在培训过程中，老师除了讲解一部分团体心理辅导的理论与技术之外，还精心设计了一些游戏，让我们更加深刻地体会了心理辅导的重要性。
例如：心有千千结游戏。老师让我们每一个人手拉手围成一圈，让我们看清左手和右手分别握住了谁的手，然后放手，自由走动，突然停止，老师要求我们按照原来握住的手找到并握住，发现有许多结，这时候老师要求我们在不松手的情况下，把结解开，发现由于个别成员没有记清，不能完全解开千千结。老师给了我们第二次机会。这次，我们记清楚了，大家合作，发挥个人的智慧，指挥其他人如何快速解开千千结，发现效果很好。通过活动培养了我们的合作能力，发挥成员的个人智慧，可见他们的组织能力很强。因此，这类活动可以在刚接手一个新班级时采用，选出具有一定组织能力的班干部。
又如：盲人与拐杖的游戏。老师要求两人一组，一个把眼睛蒙住，扮演盲人，一个充当其拐杖，拐杖不可以说话，但可以通过肢体语言来提示或暗示盲人，体验盲人生活。从被蒙上眼睛的那一刻起，发现眼前一片黑暗，感到很无助，多么希望能有人帮助自己。但得到别人的帮助后，觉得生活有了希望，感到很快乐。然后换位继续做游戏，自己也去帮助盲人，觉得帮助别人是件快乐的事情。从中，我感到生活中应该是互帮互助的，虽然我们是健全人，但有时我们就像盲人一样失去了方向，需要别人的帮助，同时我们也可以去帮助别人，尽自己的微薄之力，却可以给别人快乐，那是好事。同时，我想对残疾人说，不要自卑，要有自信，要对生活充满希望，并不断努力，改变生活现状，让生活充实，有意义。 还有“动力圈”“天龙八步”“小鸡变凤凰”。
通过心理辅导培训，使我更加深刻地认识到：心理辅导和教育教学工作对于一个学校的发展是同样的重要。心理辅导是教师与学生共同成长的过程。我们都是单翼的天使，只有拥抱才能飞翔。只有心理和生理都健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐发展，才有利于促进教育教学工作，提高教育教学质量，最后促进学校的发展。
上团课心得体会
人的性格和思维方式各有所异，因此会对同一情景产生不同的理解和感受。我们需要学会尝试撰写一份心得体会。在撰写心得体会时，不必过于拘束，可以大胆地发挥想象。那么，如何才能写好一份心得体会呢？有哪些实用的技巧和策略呢？
上团课心得体会(篇1)
首先，作为一名合格的共青团员，要具有先进政治思想，__、__、__、__是共青团员应具备的政治思想，共青团员要引导广大青年朋友学习和掌握观察问题、分析问题、解决问题的立场、观点和方法，提高解决实际问题的能力。特别要引导青年朋友们通过坚持不懈地学习，深刻认识__的地位和指导意义，在思想上、行动上确立__的指导地位，增强高举伟大旗帜、推进伟大事业的自觉性和坚定性。树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质，在监理工作中，共青团员应首先要用__武装自己，树立正确的价值观念，用正确的价值观指导自身在工作中的思想，杜绝腐败思想的入侵，科学公证的做好工程项目的监理工作，工程进行中严格监理，保证工程的质量，杜绝贪污和腐败、豆腐渣工程，为重庆高速公路建设贡献自己的一份力量。
其次，要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作。身为一名共青团员，在监理工作中，应加强自身业务学习，不断提高自己的科学文化素质，在实际工作中能及时应对工程中出现的各种新问题，帮助施工单位更好的完成工程项目;要有勇于创新的思想，不断钻研工程项目难题，学习新技术、新技能，要有滴水穿石、磨杵成针的毅力，永不满足、攀登不止的追求。打好知识基础，不断更新知识，既要注重学问上的深造，又要重视能力上的提高。注意把书本知识与高速公路建设实践统一起来，更好的使用在高速公路建设中去。
最后，要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。在监理工作中，共青团员在广大青年中要作好领头羊的工作，虚心向老工程师们学习工程技术经验，热心帮助新同事熟悉工作，传授经验，在工作学习中不断进行批评和自我批评，随时改正自己在工作中存在的缺点和错误。工作中要有顾全大局的思想，要有牺牲自我的精神，牺牲自己的休息和娱乐时间，奋战在工作第一线，有力的保证高速公路按期完工。
上团课心得体会(篇2)
为了进一步提高团员的综合素质，发挥团员队伍先进模范作用。我们不仅要充分发挥团员的带头模范作用，更要做一名合格的当代优秀团员。前不久的团课活动给我带来了许多收获，以下是我的心得体会。
要加强对团员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，坚定团员永远跟党走的信念，进一步增强团员的政治意识。各级团组织要正面引导，立足各自特点，通过团日活动、民主生活会、团课教育、团员重温入团誓词、新团员入团集体宣誓等主题教育，加强团员的组织生活观念、组织纪律教育，进一步增强团员的组织意识。深入开展“亮出团旗、佩戴团徽、唱响团歌、过好团日”等主题教育，进一步增强团员的荣誉感，促进团员以更高的标准来要求自己，增强团员的模范带头意识，发挥团员在青年群体中的榜样作用。
大力弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，把团员意识教育活动与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地区本部门本单位的各项工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到学习教育和推动工作两不误。坚持正面教育，充分发挥团属新闻舆论阵地、青少年活动阵地、网络阵地在团员意识教育中的作用，多渠道教育团员。坚持发扬民主，走群众路线。尊重团员民主权利，调动团员的积极性，坚持从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见，自觉接受群众的评议和监督。
坚持干部带头，发挥表率作用。各级团委负责同志都要参加团员意识教育活动，带头参加学习、查找问题，带头制定和落实整改措施。要探索团员教育管理新机制。把好团员队伍的入口关，试点入团前公示制度，把一大批真正得到广大青少年认同的先进分子吸收到团员队伍中来，更好地体现共青团的先进性和纯洁性。
作为团员，不仅要从各方面严格要求自己，更要在各方面都时刻起一个带头作用，既然我们是团队的一分子，我们就要不惜一切代价去维护我们的团的利益，争取在新的世纪，让我们的团在各方面都显示出强大的生命力与生存力，这不仅是我们其中一个团员的神圣职责，更是我们所有团员的历史使命，只要我们大家共同努力，我相信我们的团的明天会更好。
上团课心得体会(篇3)
我很庆幸自己参与了这堂团课，因为短短几天时间让我找回了自己多年的认知空白，弥补了自己思想上的缺陷，通过学习，我们了解了当前的国际国内形势，深刻认识到我党为加强自身建设，为带领全国人民建设社会主义现代化国家，为实现共产主义而做出的不懈努力;同时我们也更加清醒地认识到作为一名共青团员，我们所肩负的责任和承担的义务。我想我更能理解团员的时代责任，今后也将用这种思想去要求自己不断提升个人素质，也会和身边的同事共同努力，增强团员意识。
共青团员是青年的先进分子。使共青团员始终成为青年的先进代表，是由共青团的性质决定的，是共青团先进性的集中体现。共青团只有教育、团结和引导广大团员始终保持先进性，充分发挥模范带头作用，才能使广大团员真正成为青年的先进代表。
同时团员应当加强实事求是的精神，吃苦耐劳的精神和无私奉献的精神。80年代生人多为独生子女，做事容易放不下架子，心境高傲，很难做到实事求是。作为一名共青团员，应当培养政治敏感性，要明白什么是可取的，什么是不可取的，做到明辨是非。要保持理性和冷静的思维方式，不可以随波逐流，人云亦云。不仅如此，团员也应当了解事情背景，大到时代特征，小至个人性格，不了解则不能轻易做出判断。团员也应该做到慎言，认识到作为团员，或者说作为庞大团组织中的一员，其言论会给他人、组织和社会带来一定影响。团员还应养成最起码的道德素质，提高自身修养。遇事少抱怨，多从自己找不足，有则改之，无则加勉，不断进步，修身养性。其实课后再思考，今天我们所要求的”增强团员意识“已经不单单是从团的角度来要求其组织成员的思想升华，更实际点说，其实是在要求我们这一代修身，提高自身素质。
此次活动给我提供了一个重新审视自己的机会。加入团组织以来，我都严格要求自己，在学习，生活与思想上抱着积极的态度，并积极向党组织靠拢。到了大三之后，我虽然一直一如既往的努力进取，却也对我在以后的道路该怎样么更上一层楼的问题上一度陷入迷惘，似乎不管怎样都很不确定都苦难重重，内心的无助让我莫名的烦躁。
通过团课的学习让我懂得我应该现在就理清头绪，定好目标并为之不懈努力，不管我将遇到的是多么大的困难险阻，只要我振作精神，以团员的标准，以入党积极分子的标准严格要求自己，相信我一定会成功。很感谢此次活动给我敲响了警钟，让我适时的认清自我，重新定位。同时更加认真的接受此次教育活动，以更好的姿态向党组织靠拢。其次，此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。平时对党团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片断，很不完整。此次经过这样一个比较系统的学习，我对党团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识：
所以，从现在起，从今天起，积极努力做好榜样，不让组织失望，干好本职工作，力求更好!
上团课心得体会(篇4)
新时代的青年在面对复杂多变的国际形势、纷繁复杂的社会关系时，如何牢牢把握机遇，肩负起新时代赋予的责任，勇挑前进路上的“绊脚石”，做好新时代的奋斗者，不断创造新的历史，作出新的贡献。笔者认为应当做好以下二三事。
牢固树立使命，强化责任担当。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。回望近代历史，无数仁人志士在危境、险境中不屈不挠、前赴后继，为新中国的成立抛头颅、洒热血，立下卓著功勋，承担起他们的时代责任。而今站在新的历史方位，中国青年处在中华民族最好的发展时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。新长征路途中每一个中国人都是主角，都有一份责任，这份责任就是时代交给青年的使命。广大青年要牢记初心，不忘使命，以高度的责任感勇于担当、敢于作为，争做时代的弄潮儿。青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异的，但是不管职业抉择如何，青年为之奋斗的事业只有一个，必须以奉献终身的事业心来对待其职业，在岗位上发光发热，让奋斗之光照进人生前进的方向。
发扬奋斗精神，强化自我充电。青年作为整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年，奋斗是青年青春最亮丽的底色。新长征路上，前进的道路更加曲折，征途更加艰险，特别需要青年发扬艰苦奋斗精神，这就要求青年须以初生牛犊不怕虎的精神、直挂云帆济沧海的勇气、不破楼兰终不还的决心，不断进取，逢山开路、遇水搭桥，披荆斩棘、劈波斩浪，走好新长征路，全力实现人生价值。当前科技发展突飞猛进，知识更新迭代的速度不断加快，社会分工日益细化，青年也必须时刻自我警醒，以能力不足、本领恐慌的紧迫感，坚持不懈地加强学习，在干中学、在学中干，给自身充充电、加加油，努力提高自身能力，不断为社会主义添砖加瓦。
练就过硬本领，不断加强创新。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。社会主义是干出来的，人民的美好生活是干出来的，因此中国梦也绝不是敲锣打鼓轻松就能实现的，是不断在实践探索中奋斗出来的。艰难困苦，玉汝于成，青年在温室中成不了才，必须在逆境中一步步磨练。因此广大青年必须深入一线，投身实践，在社会大熔炉里历练出来，掌握真才实学，练就一身过硬本领，在关键时刻站得出、危难关头豁得出，在沧海横流中尽显英雄本色。同时创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，创新的希望在于青年。新时代对青年有新要求，这就要求青年不断增强创新意识，解放思想，打破惯性思维，在工作中不断探索新技术、新方法，以改革创新精神研究解决社会经济技术领域的问题难题，才能适应新时代的需要。
正逢改革的攻坚期和第一个一百年奋斗目标实现的关键节点，中国青年必须勇敢承担起新时代赋予的责任，勤奋工作，认真负责，克服困难，以风雨无阻的心态、风雨兼程的状态，继续为两个一百年奋斗目标贡献自己的力量，为人民实现对美好生活的向往奋斗。
上团课心得体会(篇5)
本人光荣地进入了本期培训班学习，并且在今天的开班典礼中收获颇丰,初步了解了共青团史、团的意义、高校共青团的工作职能以及系统学习了我校二课成绩单制度。下面，我将分三部分展开，谈谈今日的培训心得。
一、对团的认识及团史部分
19xx，第一个社会主义青年团在上海成立，形成了团的雏形，并且在1925年，团的第三次全国代表大会上改名为“中国共产主义青年团”。此后团的发展可分为五个时期：新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、十年动乱时期、改革开放时期和全面建设小康社会时期。团的发展为了适应新形势和新任务的需要，经历了许多坎坷波折。今日的培训使我认识到团的定位：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党联系青年群众的桥梁和纽带，也是党的助手和后备军。
二、团的工作职能
高校共青团的核心工作可以归纳为思想引领与成长服务。思想引领即思想政治和道德修养的引领;成长服务包括了科技学术与创新创业、社会实践与志愿服务、文体艺术与身心发展、技能培训、社团活动与社会工作等。团的工作职能围绕着青年主要分为四大类：组织青年，引领青年、服务青年、维护青年权益。团的日常工作要遵循“创新沟通平台，构建良性干群关系”的主体思想。
三、如何成长为一名优秀团干
今日团课培训让我明白了作为一名团干的义务和责任，同时体会到了作为一名团干应有的光荣。在今后的学生工作中，我将把成为一名优秀团干部作为努力的目标。第一，要始终保持自己思想的先进性，努力学习马克思主义理论，学习中国特色社会主义与共产主义，学习团的基本知识，在工作中不断积累经验。第二，在今后本班的学习、工作中起到积极带头作用，争取树立榜样，发扬一名团干应有的精神面貌。第三，努力加强自身的修养，提高自己的综合素质，培养自己的创新能力、观察力。尤其重要的是养成良好的独立思考习惯。
以上即是我今天团课培训的收获，同时也让我更加期待明天及下周的团课培训。
上团课心得体会(篇6)
一堂团课，再次加深了我对社会的认知，也加深了对自己身份的认知。
那么多90后青年勇担大任，在抗击疫情各条战线的一线里奉献自己的青春——在医疗一线日夜救治生命的白衣天使；在科研一线废寝忘食研发疫苗的研究人员；在基层一线防控疫情蔓延的普普通通但功不可没的青年团员。他们正在用自己的青春，书写自己的青春赞歌，同时也激励着同辈们继续为中华民族的未来前赴后继。
我们作为被激励着的同辈，心中除了有表达感谢与敬佩的话语，更需要有对自己理想的认可与坚定。“青年有理想，国家有力量”。在许许多多抗击疫情的感人故事与经历的背后，是90后同辈青年们坚定的理想信念——为中华民族的伟大复兴贡献自己的微薄力量。这也是我们应该从中体会到、学习到的。张天天团队那朴实而又掷地有声的“义无反顾”，便是我们的学习榜样。
希望我们青年能在疫情中得到升华、堪当大任，让青春之花在绽放在祖国未来最需要的地方。
上团课心得体会(篇7)
毛主席曾经说过“中国共产党的成立，中国就改变了方向。”从实践探索符合中国国情的社会主义道路，到形成中国特色社会主义道路的历史飞跃中，坚持科学社会主义基本原则没有变，实现中华民族伟大复兴的中国梦仍在延续。中国梦，它不仅是一个梦想，更是一个理想、抱负和蓝图，是实现国家富强的理想，是实现民族振兴的抱负，也是全面建成小康社会、实现人民幸福的政治蓝图。
“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”如今，我们大学生已是青年的重要组成部分，是有着中国特色社会主义各项事业的主力军和接班人，我们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。我们要时刻铭记启超先生的“少年强则国强”的警言，对自己负责，对他人负责，对社会负责，对国家和民族负责，这是当代大学生追求目标的重要标志，也是我们成长、成才的基础。
那么，我们这些中国梦的“寄托者”该如何为实现这一宏伟目标贡献一份力呢?
首先，最基本但也是最重要的是我们要努力学习专业知识。学习是我们的本职工作，上课跟紧老师思路，做好笔记，课后认真完成作业，做到不逃课、不迟到、不早退，这不仅仅是对老师的尊重，这更是对知识的尊重，对未来那个更好的自己的尊重。虽然作为学生，我们可能并没有太大的能力去做什么惊天动地的大事，但是我们有能力争做最好的自己，独木不成林，当我们每个人都在变得更加优秀时，整个社会、整个国家都会因我们而变得更加美好。莫要在大学里虚度光阴，充分利用好优越的学习条件，趁我们年轻精力充沛，不断提高自己的学识、技能、本领和才干，这样在不久的将来，我们能用所学的知识为他人、为社会、为国家排忧解难、创造价值时，其实更是为“中国梦”这张宏伟的蓝图添上了浓墨重彩的一笔。
其次，平时我们应该关注一些党的理念以及新时代中国梦的建设。认真学习并积极宣传党的先进思想、政治理论，自觉提高政治道德修养，不求人人都能做到深入理解，但求对于基本的理念与常识能够有所耳闻，一点一点日积月累，在潜移默化中影响着我们。树立远大的共产主义理想，坚定实现共产主义信念，这样，我们才能有共同的奋斗目标，才能增强凝聚力，才能战无不胜，攻无不克。
最后，我们还要注重实践。积极参加力所能及的社会实践活动，实践既是培养我们改造客观世界能力的活动，也是提升我们改革主观世界能力的活动。我们必须高度重视社会实践，除了平时的学习，还可以参加团党支部举办的各种竞赛培训，做“红色文化”志愿者，在服务他人的同时能更深刻地感悟到“红色文化”的精髓。与此同时，要树立典型，塑造榜样。大学生往往更容易接受身边的优秀典范，努力使自己的行为与榜样一致。所以我们应当做好带头作用，以身作则，号召身边的同学朋友一起，加入到这项神圣而又伟大的事业中，从而使良好的风气在大学校园中弘扬，成为大学校园中主导地位的风尚。
当代大学生不仅是中国梦的“寄托者”，更是中国梦的“成就者”。实现中华民族伟大复兴既有着辉煌灿烂的前景，也是我们党矢志不渝的奋斗目标。我们一定要做到树立崇高的理想和信念，刻苦学习，全面发展，尽自己所能完善自我，担负起新时代大学生的使命与责任，把仰望星空与脚踏实地结合起来，不断增强民族文化认同感，在改革开放和现代化建设的伟大实践中经风雨、见世面、长才干，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春、智慧和力量!
实习会计的实习心得体会
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。知道怎么写具体的心得体会内容吗？小编特别从网络上整理了实习会计的实习心得体会，相信会对你有所帮助！
作为一名实习会计，我在公司的实习期间积累了丰富的经验和知识。通过实践和学习，我对会计行业有了更深入的了解，并且逐渐成长为一名真正的会计人员。下面是我在实习期间的一些心得体会。
首先，实习期间我深刻体会到了会计工作的严谨性和细致性。在处理会计事务时，每一步都需要认真审查和核对账目，不能有一点马虎。这要求会计人员有高度的责任心和耐心，不能急于求成，而是要认真细致地做好每一项工作。
其次，我认为，在实习期间，对于一个实习会计而言，学习和实践同样重要。只有在学以致用中，才能更好地掌握理论知识。在实习期间，我通过学习公司的会计制度和流程，更好地理解和掌握了会计核算的方法和流程。同时，在处理账目时，我也学会了系统使用和操作，如财务软件等，这些实践让我更深入地了解了会计工作的实质。
再次，我在实习期间也深刻感受到了会计工作的重要性。会计是企业发展和运营不可或缺的一环，它直接关系到企业的财务状况和发展前景。因此，作为会计人员，要时刻保持清醒的头脑，认真核算每一笔账目。同时，也要善于利用财务数据，对企业的财务状况进行分析和评估，发现问题并及时解决，为企业的发展作出贡献。
此外，实习期间也让我认识到了会计工作的困难和挑战。会计工作并不是一件轻松的事情，会计人员需要承担较多的压力和责任。因此，会计人员要有良好的心态，保持冷静和耐心，处理好与其他部门和人员的沟通和协调关系，避免矛盾和冲突的发生，保持一个良好的工作氛围。
最后，通过实习，我感受到了会计行业的广阔前景和潜力。会计作为一项古老而有价值的行业，它在当前和未来的发展中，扮演着越来越重要的角色。我深感自己在这个行业中有很大的发展空间和提升空间。因此，我要继续不断学习和积累经验，不断提升自己的能力和素质，成为一名优秀的会计人员。
总而言之，实习期间让我更全面地认识和了解了会计行业，也让我在实践中逐渐成长为一名合格的会计人员。虽然实习期间有较多的困难和挑战，但我相信，在不断的学习和提升中，我会成为一名更加优秀的会计人员，为企业的发展作出更大的贡献。
上团课的心得体会热门
心得体会的内容要写些什么更好呢？在我们对一些事情产生了新的看法时，我们可以在一次次思考中写下心得体会。心得体会，关键在于写出“心得”、谈出“体会”，我们将为您介绍有关“上团课的心得体会”的内容接下来请看，希望本文为您提供的信息可以为您提供指导与启示！
上团课的心得体会(篇1)
每个人都拥有梦想，梦想或小或大，但终究是人们向往前进的方向。
我也拥有一个梦想，很小，但我正为它的实现而做努力。
小时候，常听妈妈讲起那西藏的故事。自我孩提时起，我就向往那个神秘的地方。宏伟的布达拉宫，气势磅礴的雪山，洁白的哈达宛如冰山上盛开的雪莲。一切，都令我为之神往。
渐渐的.长大了，得知西部比我们这边的东部要落后的多。资源为得到开发，人口稀少，地理位置很特殊，海拔很高。这一切的困难，在我看来是我通向梦想的阶梯。
然而，更加坚定的我去西藏的原因，不是哪里美丽的风景，或艰苦的生活时，我哭了。他们的生活不知比我们差了多少，打他们依然乐观，坚强，当一个小女孩在镜头前说出自己想要走出大山，学习知识，然后再回来教书的愿望时，我觉得，那是世间最美，最纯洁的梦想。
现在，想要去西藏，不再是当初想去西藏看美景，锻炼意志那么简单。我希望，长大后能够去西藏支教，做一名支教老师。
我的中国梦很小很小，但我也在一步一步的向梦想靠近！我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。当你能梦的时候就不要放弃！朋友，你的梦想呢？
上团课的心得体会(篇2)
很荣幸能够参加此次团课培训，作为一名中国共产主义青年团员，坚决拥护中国领导。
在学上，虚心求教，不耻下问，努力学，通过刻苦顽强的学，掌握更多的科学文化知识，提高自身的综合素质，才能做一名对社会有用的人。
作为新世纪的新一代，我们肩负着富民强国的伟大历史使命，面对挑战，我们要迎难而上，奋斗抗争，做主宰自己命运的强者，因经过此，我们要从现在开始，从我做起，树立远大理想，立志成为祖国的有用之才。
这次的团课，我学会了如何做一名合格的大学生，如何在未来的生活中锻炼自己完善自己，不但要学知识，掌握适应社会的技能，更重要的是注重自己的素质修养。换言之，就是要注重自己的思想道德的修养。积极做一名有理想、有道德、有文化、有纪律，在德智体美各方面优秀的大学生。
《士兵突击》中的一句话很经典：不要再混日子了，小心日子把你们给混了。以此共勉。
团课着实让我成长了许多，我也真是试着将图与我的日常相联系，蓦然回首才发现，团课与我的生活是相互渗透的，我想我会更努力的成为一名更优秀的团员!
上团课的心得体会(篇3)
团课心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
团课是一门非常重要的课程，它不仅可以帮助我们更好地了解团体的运作方式，还可以帮助我们更好地了解自己和他人。在这次团课中，我学到了很多有用的知识和技能，下面是我的心得体会。
首先，团课让我更好地了解了团体的运作方式。在团课中，我们学习了如何组织活动、如何与他人合作、如何解决冲突等方面的知识。这些知识和技能不仅可以帮助我们更好地与他人合作，还可以帮助我们更好地管理团队。例如，在组织一次活动时，我们需要考虑到人员分工、时间安排、物资准备等方面，这需要我们有一定的组织能力和协调能力。通过团课的学习，我学会了如何更好地与他人合作，如何更好地管理团队，这对我未来的工作和生活都有着非常重要的意义。
其次，团课让我更好地了解了自我。在团课中，我们学习了如何更好地了解自己，如何更好地与他人沟通。通过与他人的交流和互动，我发现了自己的优点和不足之处，这让我更好地了解了自己，也更好地了解了他人。例如，在与他人交流时，我学会了如何更好地表达自己的意见，如何更好地倾听他人的意见，这让我更好地与他人沟通，更好地解决问题。通过团课的学习，我学会了如何更好地了解自己，如何更好地与他人沟通，这对我未来的工作和生活都有着非常重要的意义。
最后，团课让我更好地了解了团队的重要性。在团课中，我们学习了如何更好地与团队成员合作，如何更好地为团队做出贡献。通过与团队成员的合作和交流，我发现了团队的重要性，也更好地了解了团队成员的优点和不足之处。例如，在为团队做出贡献时，我学会了如何更好地发挥自己的优势，如何更好地为团队做出贡献，这让我更好地为团队做出贡献，更好地解决问题。通过团课的学习，我学会了如何更好地与团队成员合作，如何更好地为团队做出贡献，这对我未来的工作和生活都有着非常重要的意义。
总之，团课是一门非常重要的课程，它不仅可以帮助我们更好地了解团体的运作方式，还可以帮助我们更好地了解自己和他人。在这次团课中，我学到了很多有用的知识和技能，这些知识和技能不仅可以帮助我更好地与他人合作，还可以帮助我更好地管理团队。同时，我也发现了自己的优点和不足之处，这让我更好地了解了自己，也更好地了解了他人。最后，我也发现了团队的重要性，这让我更好地为团队做出贡献，更好地解决问题。
上团课的心得体会(篇4)
通过在团校的这五堂课的学习，我对如何成为一名优秀的大学生，一名团干部有了更深入的认识，团课不仅让我学到了为人之道，更让我提高了自身的修养。下面我就几个方面谈谈自己在团校学习的心得体会。
要积极主动地学习。在老师的课上，我对自己现在的学习状态有了新的看法。我曾经认为很努力的学习，在某种意义上讲并不是真正的积极的学习态度。积极的学习态度应当是主动的，自愿的去获取知识，而不是单纯的完成任务这么简单。一堂课我不应该只端着一个空碗，等着老师来给我倒什么，我喝什么，完全机械地接受。而是应该积极地去寻找于课堂相关的知识，来补充课堂的局限，把知识系统的连起来。正所谓真正的好学生是牛，吃的是草，挤的是奶------有自己消化和加工的过程。
与人合作。在老师的课上，我与一群与我同是春天出生的人组成了一个团体。我们相互学习，最后在游戏中胜出，我知道，这些工作只靠一个人是完不成的。团组织也是一个团队，无论是领导，还是只是其中的一员，我都要记得与人沟通，合作。不仅是取长补短，每一个人都有不同的特长，合作的团体绝对不止是一加一大于二那么简单，合作会使团队发生奇妙的变化，不是物理的，而是化学的。邵兵老师也在课中提到了这个问题，并且教育我们要懂得分享。
管理时间。老师的课生动而且实用。现在的我的确面临时间分配上的许多矛盾。在听完老师的课后，我当晚回去就在日记上写下了一个月后的目标，然后把时间慢慢拉近，直到具体到第二天的任务。目标是一种约束，约束的确让人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目标是动力，给生活以方向。
语言不多，可能说得并不真切，但改变是明显的。相信团课对我的指导会让我在大学的路上越走越好。
为了加强对团员的思想教育，提高我院团员的整体素质，为将来党员的培养打下夯实的基础，我院自10月27日起开始对团员进行第四期团分校团课教育。开课以后，各团支部都积极组织学习，学生反映良好，培训效果优良。带着第一课的学习成果，11月6日晚，我们又开始了第二次的团课学习。
此次团课，我们邀请到了本院07级辅导员郭老师为任课教师，郭老师在百忙之中还为团课学员们准备了一场别开生面的课程。郭老师打破了常规的单调的论述性的党团历史类型的教学方法，而是一种轻松自如的叙述讲授了目前学生、社会、国家都十分关注的中国台湾问题。极具吸引力，使得学员们都仔细认真的听郭老师的讲授，同学们期待祖国和平统一的爱国之心使得团课授课过程十分顺畅，授课效果十分显著。
郭老师从古至今的把中国台湾与大陆的联系详细的阐述了一遍，让学生们充分的了解了历史，认识到了中国台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。在郭老师论述的近代大陆与中国台湾的几次纷纷和和中，我们可以感觉到郭老师对历史详尽的了解，和渊博的历史知识，不知不觉中郭老师就成了学生们钦佩的对象，学习的对象。“以古为镜，可以知兴替”。了解中国历史才能认清将来中国的发展方向，历史的教育便是爱国主义教育。
郭老师还与同学们讨论了当今的中国台湾局势以及国际形式，美国对中国台湾问题的干涉，日本在中国台湾问题上的介入都成了中国台湾回归祖国的外在因素，而对于我们国家自身，应不断的强化综合国力，为民族早日的伟大复兴不断努力，中国自身的实力才是解决中国台湾问题的内在关键因素。
团课在同学们热烈的掌声中结束了，整堂课同学们严肃认真，老师激情洋溢，郭老师的那些话语久久的在我们脑海里回响。
此次团课，全体的团员都接受里一次爱国主义教育的洗礼，只有我们祖国真正富强了，民族伟大复兴了，我们在解决中国台湾问题是才能占据主动，而将来的这些都要我们这些当代的大学生去贡献力量，我们每一个团员都要有一分为祖国贡献力量的使命，祖国的明天需要我们去创造。
接受团的教育是每个团员的权利和义务，利用每一次难得的机会提高自己思想觉悟，增添自身政治修养是我们的一大乐事，凭借着同学们对于团课的这分热情，我相信经管学院的团课会更有教育意义，更加充分完整，更加深入人心。同学们一定能获益匪浅。
上团课的心得体会(篇5)
学习新思想，争做新青年。本期的青年大学习主题团课便是围绕着这场已经持续了一个多月的疫情防控战争开展。
要做到联防联控就需要各级领导干部和广大人民群众都严格落实防控工作。市委书记来到了高风险地区严格监管，社区的负责人积极响应做好普查和防控的工作，许多大学生在社区参与志愿防控工作，无数的医护人员志愿前往武汉支援......当天空渐暗，星星就会发亮!在这场疫情面前，无数地英雄事迹让我动容。一位参与火神山医院建设的工人说道：“我们都知道这医院是要干什么的，反正这时候也没活干，就算是为国家做志愿了!”在他朴素的语言中，我看到了他内心的热诚。在危难面前我看到了中华民族的伟大凝聚力!
我们无法冲到抗疫第一线，但要做好我们能做的。在家不出门，出门戴口罩。虽然这些是很简单的事但却是在为国家做贡献。在团日活动中声援武汉，为最美的医护人员们加油!这些都是我们能做到的。众志成城，我们一定能打赢这场仗，这样的挫折只会让我们中华民族更加团结更加强大!
上团课的心得体会(篇6)
关键时刻，关键在党。在战“疫”攻坚期，太平街道充分发挥广大农村党员的先锋模范作用，先后成立“党员先锋模范队”、“党员义务巡逻队”，让农村党员成为抗“疫”战场上最鲜艳的那抹“红”。街道1207名农村党员踊跃参战，在卡口值守岗、人员看护岗、巡逻劝阻岗、防疫消毒岗等诸多岗位中，始终冲锋在前、带头攻坚，大大提振了父老乡亲们战“疫”必胜的士气与劲头!
打一场有“青春”的仗
抗“疫”战场上，太平街道广大青年党员用青春鼓舞士气，用奋斗书写胜利。他们是英姿飒爽的民兵，闻令而动、重拳出击，以战时状态投入战”疫“一线，以革命意志筑起“迷彩”长城，以必胜之信心打赢这场硬仗!他们是坚守岗位的萌新，不怕吃苦、无畏艰辛，以青春智慧记录感人瞬间，以为民情怀填充“爱心”礼包，以勇敢之姿攻下疫情险关!他们是无私付出的青年群众，响应号召、积极作为，以青春活力永葆昂扬斗志，以果敢行动践行使命担当，以奋斗之姿点亮胜利希望!携“青春”战“疫”，聚“红色”力量滚滚来，所向披靡夺胜利!
打一场有“担当”的仗
“走村入户很在行，摸排消杀样样行”的中年党员们，始终是战”疫“的中坚力量。他们是领导班子，疫情来临之时主动请缨，取消假期，返回工作岗位。召开会议、研究部署、一线战斗、靠前指挥，围绕“党群保障、重点人员防控、社会面管控”三个专线开展工作，让街道作战有了主心骨，有了指挥官。
越是老党员越能发扬“党员身份亮出来，关键时刻站出来，危难面前豁出来”的优良传统。虽是夕阳，但却能以对党的绝对忠诚成为防疫战场上最美的“红”。他们是“一条路障一帐篷，严守卡口拒生人”的卡口值班人员，“有一份光就要发一份热，可能防疫战场上其他工作我干不了，但是守个卡口我还是可以的，保证完成党组织交给的任务”他们如是说，也如是做，于是从白天到黑夜便有了他们裹紧军大衣室外轮流值守的身影。他们是“喷雾背在肩，走着洒四方”的防疫消毒人员，“消毒这点活儿，对俺不算事儿，又能给党做贡献还能锻炼身体，多好!”质朴的语言流露着无私付出的大爱。夕阳之光，虽不炙热，但却和煦;虽不娇艳，但却祥和。抗“疫”的战场上，老党员永远以对党的崇高信仰，向我们输送暖暖动力，指引战“疫”走向最终的胜利。
战歌嘹亮，战鼓擂响。在疫情防控阻击战中，太平街道全面动员广大农村党员干部投身疫情防控工作第一线，拿出“真功夫”、“硬把式”，同时间赛跑，与疫魔较量，凝“青春”、“担当”与“信仰”三方合力，打一场士气如虹的抗”疫“之战，让党徽在胸前闪闪发光，让党旗在一线高高飘扬!
上团课的心得体会(篇7)
近年来，随着健身热潮的兴起，越来越多的人开始关注健康和身体素质的提升。而团课作为一种集体性质的健身方式，逐渐受到大众的喜爱。最近我也有幸参加了一次团课，深刻体会到了它的魅力和好处。
此次团课的主题是有氧搏击。在到场之前，我对这个概念只是有一个朦胧的印象，觉得它是一种高强度的锻炼方式。走进健身房的那一刻，我才意识到，团课的氛围和个人锻炼完全不同。一阵轻松活泼的音乐从扬声器中传出，房间里已经坐满了带着期待的人们。
教练介绍了今天的课程安排和基本动作，让我们做好准备开始。在那一刻，我看到了每个人嘴角微微上扬的笑容，仿佛都被这个即将开始的冒险激发了斗志。团课中的人们都是追求健康的志同道合者，大家之间自然而然地形成了一种友谊。
课程开始后，教练首先带领我们做了热身操。通过各种姿势的调整，我们的身体逐渐进入状态，开始加速血液循环。热身操之后，我们进行了一系列有氧搏击动作的训练。每一种动作都精心设计，以全身的肌肉群为目标，每一次的挥拳和踢腿都能感受到燃烧脂肪的快感。
在这个过程中，我渐渐意识到，团课不仅是一种锻炼身体的方式，更是对我们的耐力、意志和团队合作精神的挑战。当我感到疲惫时，看到身边的同伴们仍在全力拼搏，我的内心不禁激起了一股不服输的冲动。在这个瞬间，我找到了能量的源泉。我们不再是孤单的个体，而是一个团队，相互鼓励、相互帮助。这种为了共同目标而奋斗的感觉真是太棒了。
团课的好处还不仅于此。通过与教练和其他同学的互动，我学到了很多正确的动作技巧和训练方法。教练耐心地纠正我们的错误，并及时给予鼓励和表扬，让我们不断进步。同时，和其他同学共同训练，我们能够互相鼓励，激发出潜在的能量，使训练效果更好。
团课也给了我更多的动力。在个人锻炼中，我们常常会因为懒散或缺乏动力而放弃锻炼。而在团课中，我不仅有教练的督促，还有同学们的鼓励和陪伴。每一次的团课，都是一个与自己拼搏的机会，也是一个与同伴共同进步的时刻。这种集体的力量是个人锻炼所无法比拟的。
团课的心得体会可以总结为鼓舞人心、互动合作和动力加持。通过参加团课，我不仅锻炼了身体，提高了体质，还收获了与同伴们交流互动和共同进步的快乐。团课不仅仅是一项健身活动，更是一种与他人建立关系、分享快乐的方式。我相信，只要坚持下去，我们每个人都能在团课中收获更多的体验和成长。
实用心得:听课心得体会
我们在亲身经历一些事情后，我们可以用笔纸进行简单的记录。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，心得体会可以写哪些内容呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《实用心得:听课心得体会》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
听课心得体会【篇一】
我校最近开展了“三标”的听评课活动。通过听评课不但可以展现教师们扎实的教学功底，而且会让听课者受益匪浅，所以说听评课是一个共同学习一起进步的良好平台。下面是我听数学课的一点心得体会：
一、教师要善于创设情境
教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。通过创设情境，让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，教师在课堂教学中，要有意识地设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功。
二、教师要精心设计教学课件
教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。
三、教师的教学语言要富有感染力
教师的教学语言也是至关重要的，不但要有准确的数学专业用语，让学生听懂理解知识，而且教师要有及时的课堂评价，随时关注了学生的情感，多表扬来能调动学生学习的积极性。
四、师生互动环节引人入胜，氛围融洽。
在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。
五、教学中要注重小组合作的学习方式
在教学中要注重加强小组合作学习，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作探究能力，体现了探索性的教学过程。
通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提，在以后的教学中我要努力做到以下几点：
1、认真学习教育理念和教育教学先进经验。
2、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容。
3、上课时大胆放手，培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力。
以上是我在听课中的一点体会和心得，我要在学习基础上更加努力的钻研教学，做到能与学生联成一片，使自己的教学得到长足的发展。我以后要把通过听课学习到的优秀经验，用到自己的信息技术实际的教学工作中，让自己的课堂也更加活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到教学中来，从而切实感受到了课的魅力！充分体现”教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
听课心得体会【篇二】
这次参加校级教研活动，听了三位数学教师的公开课，使我感受颇深，受益匪浅。针对这三节课，我谈谈自己的感受：
一、关注问题情境的创设
教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，所以老师要利用学生非常熟悉的生活材料，引发学生的数学思考。如在《什么事周长》一课中，教师从学生感兴趣的小动物赛跑比赛入手，激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生切实的感受到了数学知识来源于生活，生活中数学问题处处存在。这样既调动了学生的学习兴趣，又为接下来的数学教学进行了情感铺垫。
二、注重学生的自主探索
新课标强调：教师要让学生“学会”变为“会学”，变“要我学”为“我要学”。教师在教学过程中成为了学生学习的帮助者、合作者、引导者。每一个教学环节，教师只作恰如其分的点拨，不能一问一答的大包大揽。创设自由、和谐的学习氛围，把学习的主动权真正交给学生，指导学生学会学习，让学生积极思考，大胆尝试，在主动探索中提高学生的学习能力，掌握学习的方法，获取成功并体验成功的喜悦。例如在《什么是周长》这节课中，教学方法多样，教师引导到位，用“摸一摸”“描一描”“议一议”“找一找”等教学方法什么是周长，加深了对周长概念的理解，突破了教学重点。
三、教师的激励到位几位老师对学生的赞扬和鼓励不断。如“你说的真好”“你真棒”贴小红花或拍手鼓掌等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜。对于整个教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
四、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。
现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，内容以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。
五、练习设计有层次性
练习设计重视促进学生数学思维的不断发展。如《去图书馆》一课的寻宝游戏中，教师让学生实地表演，找出宝贝，并让学生说出寻宝去的方向和回来的路线。不但让学生掌握了本课的重点，还让学生更进一步的理解现实生活中的方向和书面方向的区别，也让学生切实的感受到了数学知识来源于生活，生活中数学问题处处存在。
总之，在本次教研活动，让我收获很多，感触很深，觉得自己要学习的东西很多很多。在今后的工作中，我还要加强学习，在实践中加强探索总结，争取进步。
听课心得体会【篇三】
“西迁精神”是教育战线的重要精神财富，是我们教育人的“传家宝”。它不仅是西安交大的优良传统和宝贵财富，是全国广大知识分子热爱祖国、服务人民高尚情操的光辉写照，更是中国教育事业发展的精神“先锋队”。交大人迅速响应国家号召西迁，义无反顾，满怀豪情就到了西安。这种祖国至上的精神乃是我们这个时代最可贵的精神资源。只要祖国需要，我必全力以赴，这是他们的价值选择。这是知识分子的家国情怀与使命担当。家国情怀是优秀的民族传统，是知识分子爱国报国的朴素表达，也是教育在人才培养中的重要文化传承。
他们给我们的箴言是，永远要把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，在国家的大局下思考，在民族的大局下行动。
“西迁精神”是交大人的骄傲，它记录的是一段可歌可泣的伟大建设史，中国高等教育顽强的拓荒史，是我们时代精神谱系中耀眼的一环。我们要让“西迁精神”浸润我们内心，推动我们内省，更要把带着前行者汗水的精神财富交给我们的孩子。我所在的学校，是一所有着百年历史的学校，是一代代人为国家和民族奋斗的历史成就了她的品格。我们常说，历史是深沉的教育，历史是庄严的洗礼。在历史里，有稳定我们内心的力量。“西迁精神”也将成为我们和我们孩子内心的稳定器。在教育课程上，要遵循学生年龄特点和认知规律，把传统和现代衔接，以弘扬中华优秀传统文化为抓手，将家国情怀的培育融入学校教育教学和课程建设之中。潜移默化地将家国情怀和使命意识根植于学生的心中，溶于血液，培育学生低头奋斗的智慧和抬头看天的情怀。
重温“西迁精神”，温故一段辉煌的奋斗史，那决绝的勇气，那建设者的汗水、那校园飞扬的歌声似乎触手可及。教师要真正甘于奉献，拥有教育情怀。xx多年前，一大批教师“踏歌向西”，他们没有计较个人的得失，在他们看来，教育从不是追求钱和名利的事业，而是去影响人和培养人，这是一种高尚的教育情怀，而这又离不开对教师、对教育发自内心的爱、自我的职业认同感和幸福感。
对于我们这些躬身从事基础教育实践的教师来说，不仅应该从这些辉煌的历史里收获感动，更应该从中激起我们奋斗的勇气，把我们的汗水流在新时代建设的“工地”上。时代厚待我，我亦要厚爱时代。“选择了清华，就选择了一生的责任”。这是我们内心的律令，这是我们庄严的使命：我们要从那些前行者那里汲取更多的精神养料，以“筚路蓝缕，以启山林”的创业精神，开启我们教育事业的新时代。
听课心得体会【篇四】
在学校的精心安排下, 我有幸观摩了任晓慧，赵艳珍，高晓莉等几位教师的专业课，她们讲得十分出色，通过观摩这几节课，使我受益匪浅。下面是我在观摩这节课后的教学收获和自我反思。
1．精心设计课堂教学，准备充分
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话。她们讲得通俗易懂，让我深受启发。教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
2．注重教学导入
为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢？这几位老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。一个好的导入可以能使学生集中注意力，产生学习兴趣，觉得数学课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。
3．注重知识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际
各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。如任晓慧老师在讲到克隆技术对人类带来的影响时，利用多媒体向学生们展示有关克隆人的图片，在视觉上给学生们震撼，使学生们更加深刻的体会了基因技术造成的巨大作用；同时也对学生们进行了思想教育。在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
4．教学过程结构精密，时间分配恰当。
从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。每位教师能根据自己学生的知识水平、
认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。
5．教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。各位老师就充分表现了这点，不仅教师基本功十分扎实，语言清晰，语速适中，声音洪亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。因此我们年轻教师加强教师基本功训练，成为一名一专多能的教师。
通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢上课？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
纪律和规矩意识的养成不可能一蹴而就，必须持续发力、久久为功，做到“木鱼鼓”天天敲、“警示钟”时时鸣。明年，将在全省开展以学习贯彻《准则》《条例》为重点的“党内法规学习教育年”活动，把两项法规作为党内法规教育的主要内容，纳入党员干部教育培训总体规划，作为各级党委(党组)中心组学习、党支部“三会一课”的重要内容，列入各级党校教育教学重要课程。两项法规，既有从严治党依规管党的“负面清单”，也有全体党员干部必须遵循的“行为规范”。全体党员干部必须精读原文、深悟原理，通过学习明纪律、守规矩、知敬畏。尤其是各级党员领导干部要先学一步、深学一层，学用结合、学以致用，自觉坚守《准则》树立的高标准，不越《条例》规定的底线。广大纪检监察干部必须坚持正人先正己、执纪先学纪，带头学、深入学、系统学、持久学，既做守纪的模范，又做护纪的先锋。学习《准则》《条例》，重在记于心、践于行，贵在联系实际、解决问题。尤其是针对公款吃喝、收受红包、大操大办、领导干部亲属子女经商、“雁过拔毛”式腐败等人民群众反映强烈的问题，逐一自查自纠和专项整治，增强学习贯彻的针对性和实效性。
担当明规挺纪之责，念好“紧箍咒”
坚决贯彻落实两项法规，是与以XXX同志为xx的党中央保持高度一致的具体体现和实际行动。必须始终把纪律和规矩挺在前面，从严教育管理干部，常抓不懈、紧抓不放、实抓不虚，把严的要求贯穿干部日常管理全过程，真抓真管、敢抓敢管、严抓严管。管党没有管到位、治党没有严到份，是目前“四风”问题、党内和社会上潜规则盛行以及政治生态受到污染的总根子。各级党委(党组)必须坚持主责就是首责、守土必须尽责、失职就要追责。党委(党组)书记负第一责任人的责任，是主责、首责、要责，必须牢记严是爱、宽是害，既要挂帅又要出征，切实当好《准则》和《条例》的自觉践行者、有力维护者。必须旗帜鲜明地支持纪检监察机关履行维护纪律和规矩的神圣职责，让纪委敢于监督和善于监督，严肃查处违反《准则》和《条例》的行为。各级纪检监察机关要牢牢把握《准则》这个执政党道德宣示的高标准，充分运用《条例》这把管党治党的尺子，找准职责定位，进一步深化“三转”，着力把工作思路、方式和重点从管少数转向管多数，以纪律为杠杆开展监督执纪问责工作。坚持纪法分开、纪严于法、纪在法前，围绕“六大纪律”，运用好监督执纪“四种形态”,不断提升纪律审查工作的效率和质量，使纪律真正成为带电的“高压线”。必须创新巡视方式方法，紧扣党的“六大纪律”开展巡视监督，把巡视的过程作为推进纪律建设的过程，作为推动和促进各级领导班子建设的过程，真正让纪律规矩立起来、严起来。坚持抓早抓小，对党员干部身上的小毛病、小问题，要及时提提领子、扯扯袖子，不以问题小而放过、不以违者众而放任，使红红脸、出出汗成为常态。必须坚持“零容忍”，对违纪违规现象露头就打、发现就抓，决不留“暗门”、开“天窗”，决不搞情有可原、下不为例，决不搞众怒难犯、法不责众。严明纪律规矩，首先要从政治纪律和政治规矩严起来。党员干部党性是否坚强、能不能做到绝对忠诚，严守政治纪律和规矩是重要的检验、根本的标准。对“五个必须”等要求，要十分明确地强调、坚定不移地执行，不能语焉不详、闪烁其词，不能思想麻木、意识淡漠，更不能口是心非、阳奉阴违。
担当以上率下之责，当好“领头雁”
执行《准则》和《条例》，决不能嘴上说说、墙上挂挂，必须一把尺子量到底，落细落小、落实落地。喊破嗓子不如做出样子。各级党员领导干部特别是主要负责人要以身作则，率先垂范，自觉做守纪律、讲规矩的模范。带头深学，既学习两项法规文本，更领会其中蕴含的深意，做到内化于心、外化于行;带头细照，联系自身思想、工作和生活实际，为自己“对好表”、“画好像”，找准不足，深挖根源，立行立改;带头笃行，正确对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，自觉保持人民公仆本色，自觉提升思想道德境界、带头树立良好家风，自觉做到忠诚、干净、担当，永葆共产党人的先进性和纯洁性。
听课心得体会【篇五】
9月25号在合肥市海顿学校开展了与肥西卫德彬名师工作室联谊活动：首先是由解正兵老师给八年级学生上了一节平均数的课，接下来是听课老师代表评课，最后听取了卫德彬老师关于新课程实践的报告会。
我校组织全体八年级教师去听课、听报告，通过听课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。这节课在教学过程中创设学生熟悉的情境，让学生体会数学来源于生活并运用于生活，激发学生学习兴趣。教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。课堂上教师能根据学生暴露出的思维活动进行方法引导。
这一次听课活动给我的启发：
1、作为一名数学教师，语言要做到严谨简练，并且要具有亲和力，对孩子要多表扬，多鼓励。解正兵老师虽然是一名男教师，但语言很轻柔，很具有亲和力，并且能够及时的表扬孩子，这是值得我学习的地方。
2、数学源于生活，最后必须要回到生活当中。学习知识是为了运用，如果脱离实际来学知识的话，其学习的意义不大。所以在数学课上，必须让学生知道在现实中的应用。
3、通过听评课活动也让我对上课老师做的大量工作有了更全面的了解，也对评课程序有了很好的认识和学习。
总之，此次听评课活动，让我受到了很大的触动。在今后的工作中，我会努力加强学习，在实践中不断探索总结，不断改进，争取早日成为一名新课程理念下的优秀教师。
听课心得体会【篇六】
我有幸参加了听课活动，此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领略到了各位出类拔萃的数学教师的讲学风采，也使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化和艺术化。以下是我的心得体会。
究性学习是指学生在学习中重视自主探索的行为和过程，是学生在学习中独立地发现问题、探索解决问题，获得自主发展的一种学习方式。探究性学习是就学习行为自身的性质而言，让学生自主、独立地发现问题，解决问题，通过实验、操作、调查等探索性活动，获得知识和技能、过程和方法的综合发展，特别是探索精神和创造能力的发展。和接受性学习相比，探索性学习具有更强的问题性和时间性。
自主探究性学习的整个过程是学生在教师的帮助下自己去探究、自己去发现规律、自己去寻找问题的答案，具体体现为学生对问题具有探究的习惯和探究的兴趣。要有明确的探究问题，每个学生能明确探究的问题是什么；要有足够的探究时间，不以“少数学生完成了”来代替“大多数学生也完成了”；要有探究过程，而且探究过程要有可视性。探究过程包括围绕探究的问题收集信息的过程、信息的处理过程和结论的评价过程等。
为了使教师能了解每个学生是否参与了探究的全过程，并形成了什么样的探究结果，学生的探究过程一定要能看到或听到；探究方法要具体，并有可操作性。探究学习的协作性是学生在学习过程中，学生与学生协作、学生与教师协作，建立合作学习小组，交流各自的探究结果，鼓励“百花齐放，百家争鸣”。课堂上体现的是一种民主和谐的氛围。
传统的“师生观”在教学过程中一定程度上仍然处于强势地位，教师为主体的观念还是一种普通现象。这也是“自主探究性”学习的开展和实施过程中的一障碍。因此，教师观念的转变也是一个极待解决的问题。应试教育中传统的教学方法，仍然处于主要地位。由于自主探究性学习的方式相对于传统的教学方法具有耗时、不能立竿见影等特点，因此，我觉得自主探究性学习的方式往往不能成为教学方法的主流，但教师尝试使用这种培养学生能力。
探究式学习方式，在实际操作过程中存在着一定的误区。自主学习虚假。课堂教学中将调动发挥学生主体性等同于“满堂问”，“满堂答”。盲目追求课堂教学中提问的数量，表面上气氛活跃，忽视了对学生课堂教学参与度的分析，合作学习泛化。教师自身因素的影响。教师因素是课程实施的关键，首先是教师缺乏对合作、探究学习的本质理解，往往只注重形式，而对学习的内涵、实质、应用条件等很少去思考，其次，教师对合作、探究学习缺乏必要的筹划调控技能，使课堂的节奏、密度和效果不能达到预期的效果。
听课心得体会【篇七】
记得一天上午，在我校的阶梯教室里，我听了张红梅老师与二一班孩子共同学习的一节数学课——《理解厘米》，感受颇多。整节课是充满生命活力的一节课，是基于学生生活经验的一节课，是充满人情味的一节课，是以学生发展为中心的一节课，是让人感到舒心的一节常态课。
一、常态教学，尊重生命需求
张老师的课没有做作感，她不是在演课，而是在很短的时间内融进了二一班这个大集体里，和这些孩子们一起共同学习了这节课。张老师敢于让学生说出自己的观点，又善于启发、引导学生分析问题实质，时刻注重学生的感受，注重培养学生的听、说、坐姿、举手等细节，这个切做法对于培养二年级小学生的行为习惯来说真的太重要了，不过在我们的数学教学中能坚持做的毕竟是少数教师。张老师做到了对每一个生命体成长的呵护。
二、过程真实，注重知识建构
张老师在引入新课时让学生观看了一个短片，这个短片来源于生活。学生们在这样生活化的教学情景中的体验更深刻，更容易发现问题、引发思考，更有话说且能说到老师想要的点儿上。通过张老师的精心设计，学生们理解到了测量物体需要统一测量标准、需要使用可行的测量工具以及如何使用测量工具、在测量时有何技巧等等，一切知识的获得不是授课教师说出来的，而是由学生们想出来并说出来或做出来的，而且显得那么的自然。这些效果的取得都源于张老师的精心备课、充分准备。张老师所设计的教学活动给学生提供了认知冲突的机会，能够引导学生体验建构知识的过程，使学生体验到了主动获取知识的乐趣，使学生感受到了学习的快乐与成就。张老师的课让我想到了教学无痕，没有知识的传授，只有师生的共同体验与发现。
潜心研究学生的生活教育与需求，注重学生的身心发展，精心备好每一节课，做学生建构知识的引导者、启发者、同行者，是我们每一位教师应该做到的。做一位求真的师者，让我们的学生学做一位真人。