线下活动总结(通用13篇)。
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线下活动总结【篇1】
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”， 不知不觉中又是一年清明时。清明节既是人们祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日，是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带;x年国务院把将传统的清明节增设为国家法定节假日，有利于弘扬和传承我国优秀传统文化，发掘传统文化的丰富内涵，扩大中国文化在国际上的影响，增强全世界华人的凝聚力!
回顾历史——中华民族是一个有着悠久历史的泱泱大国，曾经是世界四大文明发源地之一。中国的先人们以自己的聪明和努力，影响了世界，改变了世界，同样为我们书写了耀眼的中华文明史。
鸦片战争后帝国主义列强纷纷将侵略的魔爪伸向中国，领土被瓜分、人民被杀戮、资源被劫掠、尊严被剥夺、文明被破坏，中华民族陷入了水深火热之中。面对破碎的国土，面对受苦受难的人民，中华民族不屈的个性在一个个爱国的仁人志士身上迸发，他们以鲜血和生命开始探索救国救民之路;开始对侵略者进行英勇的还击;在共产党人带领一代又一代勤劳不屈的中国人不仅赢得了国家的独立，更是将贫穷落后的旧中国建设成了一个欣欣向荣的新中国，中华民族再一次自豪的屹立于世界民族之林。于是我们就能记住一串串英雄的名字：不屈的黄花岗七十二烈士，面对敌人的铡刀也不肯屈服的刘虎兰、严刑拷打也不改变信仰的江姐、牺牲自己保护战友的黄继光等一大批英雄的事迹被国人传颂至今……正是有无数这样的民族英雄，中华民族才在灾难中寻找到了救国之路;正是有这样的英雄，中华民族才打败了侵略者，结束了外族的入侵。
他们是中华民族的骄傲，他们应该是我们永远值得尊敬和不能忘怀的偶像!
他们是中国人民的骄傲，他们用青春和热血向世人展示爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神!
同学们，老师们;我们应该看到，我们的国家尽管在飞速发展和壮大，但是和世界发达国家相比我们还存在很大距离，缩短这个大差距，需要我们付出极大的努力，这个努力的群体中应该有你有我，同学们，今天的爱国就是努力学习;老师们，今天的爱校敬业就是爱国的最好体现，让我们在红色精神闪耀下，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!
春风又一次吹绿桥头，时光车轮不休的向前疾驶，不知不觉中又是一年清明时。当我们怀着崇敬而凝重的心绪聚在这里，看着我们生活的地方——藤子沟水库被清秀的群山环抱，大寨坎峥嵘俊秀，校园四处散发鸟语花香，几处农家小院屋顶炊烟袅袅。桥头宁静而美丽，无时无处不绽放着和谐的韵律。
可是，当大家在感受春意盎然时你们可曾想过，在这片宁静详和的土地上也曾上演过炮火硝烟、血雨腥风。
那是1950年2月25日(农历腊月29日)凌晨五时许，潜伏在桥头的国民党残余制造了震惊川东的桥头“腊月29”土匪**。在原国民党区长余德瑜和中统特务陈益寿的精心策划下，土匪头子谭绍奎、毛世玉等率匪众百余人，包围了桥头区公所。区公所38名干部、战士和县大队一中队一起，与土匪展开了激烈的战斗，由于敌人人数众多，我们的战士且战且退，在战斗中解放军战士左汉春、刘福元、刘洪恩，征粮队战士马德宽，一中队战士谭正兴在此英勇牺牲。次日凌晨，县委第一副书记查海波带领解放军108团两个连及炮兵，县大队一个中队，火速抵达桥头，土匪被一击而溃，四下逃散。至3月15日，缴获土匪枪支百余支，活捉匪众120余人。在强大的军事追缴和政治攻势下，土匪纷纷缴械投降，被裹胁的群众也都回家投入生产，匪患得以平息。
其中牺牲的解放军战士左汉春、刘福元、刘洪恩均系解放军二野三十一师九十一团的征粮战士，他们不是桥头人却为我们桥头而牺牲，后被追为烈士。
正是这些英雄，这些烈士用生命为我们谱写了今天幸福生活的乐章，当我们在享受安静的学习和幸福的生活时，我们不能忘记这些用自己的鲜血染红今天旭日的英雄，不能忘记这些把生命余辉洒在我们桥头的烈士。也正是我们没有忘记，所以我们齐聚在这里沉痛追忆我们的革命烈士。
线下活动总结【篇2】
糖尿病是威胁我国居民健康的主要慢性病，与健康生活方式密切相关。20xx年11月14日是我国第x个“联合国糖尿病日”，口号是“应对糖尿病，立即行动”。为提高公众主动防控糖尿病的意识，积极采取健康的生活方式，提高健康水平，我院纤细制定宣传工作方案。
一、我院院以上述活动为契机，充分发挥医疗系统的表率作用，加强与相关部门的沟通与合作，积极营造健康的支持性环境，紧密结合基本公共卫生服务项目，将集中宣传与日常宣传有机结合，统筹安排，促进糖尿病防治宣传工作长期、有效开展。
二、根据实际情况，结合活动主题，制订宣传活动方案。在活动期间，我院因地制宜，突出重点，积极宣传“合理膳食，适量运动”、“健康体重，健康血压”、“每人每天食盐摄入量不超过6克”、“定期到医疗机构测量血糖”等核心知识。我院组织相关医务人员深入基层，为居民提供糖尿病防控知识宣传教育，开展个体化的健康生活方式指导和疾病管理。
三、我院在11月14日当天自行组织宣传形式，充分发挥各种媒介的作用，扩大宣传活动影响，广泛传播健康生活方式理念；通过组织形式多样的趣味活动和主题体验活动，提高居民学习健康知识和践行健康生活方式的主动性，不断提高居民预防和控制糖尿病的意识和能力。
四、活动内容：1、出宣传板报，发放宣传单：2、邀请临床专家到现场接受咨询和答疑进一步扩大宣传和影响。
五、通过居民们与医务人员的面对面咨询、健康义诊及图片展示，让居民群众在认识到糖尿病的危险因素的同时，也知晓了糖尿病是一种可防可控的疾病，可通过早期发现，早期治疗，积极应对，稳定控制。这次宣传活动前来咨询的群众90余人，发放宣传单70余份。通过宣传，普及了糖尿病防治知识，提高了村民的防病意识和自我保健能力，促进了居民健康生活方式的形成，深受村民的欢迎。
线下活动总结【篇3】
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。说起清明节，便会让我想起为现在幸福生活而牺牲的烈士们。今天，我们怀着沉重的心情来到无锡市烈士陵园扫墓。
来到烈士陵园门口，只见门的一边有一座巨大的塑像，塑像上有四个人物，他们有的手举长枪，仿佛要把敌人消灭;有的凝视前方，目光炯炯……那惟妙惟肖的塑像，让我们仿佛看到了他们英勇杀敌的情景。
走进烈士陵园，映入眼帘的便是甬道。甬道两边种着松柏。深绿色的叶子为陵园增添了不少凝重的气氛。松柏挺拔着身姿，犹如一位位坚强勇敢的战士守卫着陵园。
沿着甬道向前走，甬道的尽头便是一个大型广场。广场中央是一块汉白玉纪念塔，塔上刻着十一个金光闪闪的大字：为国牺牲人民英雄纪念塔。
我们来到广场上，排好了整齐的队伍，祭扫仪式正式开始。首先是献花圈，我和几个同学把寄托我们哀思的花圈郑重地抬上了台阶，然后毕恭毕敬地敬了一个队礼。随着广播里默哀乐曲的响起，我们纷纷低下了头，向烈士们默哀。乐曲声在广场上空久久地回响着，我看着胸前的红领巾，思绪涌动。是啊，如果没有那些烈士们抛头颅，洒热血，还有老一辈的艰苦奋斗，我们怎么会有现在的幸福生活呢?我们要好好珍惜才对呀!哀毕，主持人致悼词，铿锵有力的话语又一次激发了我们的斗志。
简单的祭扫仪式结束了，我们绕过纪念塔，参观了烈士陵园。草地上排列着烈士们的墓碑，我在心里默默地想：烈士们，你们安息吧!我们一定会继承你们的遗志，并把它们发扬下去。同学们也恭恭敬敬地把自己亲手制作的小白花献给了烈士们。
来到革命烈士陈列馆，正对陈列馆大门的是一幅大型油画，画的是红军队伍正在艰难地爬着山峰，战士们的脚下都是万丈深渊，稍有不慎就会丧失生命，可是战士们并没有被困难吓倒，他们咬着牙，艰难地向上爬着，勇往直前。陈列馆里，还有一些战士们英勇杀敌的图片，向我们讲述了一个又一个鲜为人知的故事。
半天的祭扫活动结束了，我们怀着无比敬仰的心情离开烈士陵园，看着夕阳下的烈士陵园，我心里想：我一定要好好学习，长大为祖国建设贡献出我的力量。
那一天，我们怀着激动的心情来到了周浦烈士陵园，只见无数青松矗立在草坪上，一切都那么严肃，我们都不由得肃然起敬。
每年我们都来到这里，二年级的同学都要在这庄严的碑下戴上鲜艳的红领巾，在碑前宣誓。
之后我们走到烈士陵前，只见一排排烈士陵旁松树枝繁叶茂，被春风吹的沙沙作响，似乎在告诉大家烈士的精神就像这枝繁叶茂的青松一样。每个烈士陵前都有白的黄的菊花，是后人对他们的缅怀。
接着，我们来到了烈士馆里，馆里有一排排刻着这些烈士名字的碑文，上面有他们的照片，照片旁边记载着每位烈士生前的故事，我们看到许多伟大的事迹，有为了保卫祖国的领土而牺牲的，有为了保护同胞的生命而牺牲的，有……
最后，我们来到一个大馆，馆里摆放着许多烈士生前的用品和衣服，衣物都很破旧，简单的衣服让我们觉得他们那时候的环境真的是太艰苦了。墙壁上挂着烈士们在与敌人战斗时的一幅画，烈士们脸上十分严峻的神情告诉我们这是一场激烈的大战。
烈士们为了保卫祖国和后人的幸福生活，不惜牺牲自己宝贵的生命，他们多伟大啊!谢谢你们，英勇的烈士们!
线下活动总结【篇4】
按照市效能办要求，宣传组积极组织开展了效能宣传的相关活动，现将开展情况总结如下：
一、高度重视、及时安排部署
按照市效能办安排部署，及时成立由市委宣传部分管副部长夏同志为组长，由市纪委、市外宣办为成员单位的宣传工作组。按照市效能办统一部署，及时召集相关负责人将宣传工作、活动安排进行了传达和部署，要求各地各单位要高度重视宣传月活动，务必使效能建设宣传活动的各项工作落到实处，通过形式多样的宣传活动，营造浓厚的宣传舆论氛围，为巢湖“加速崛起、挺进百强”营造和谐稳定的社会环境做出积极贡献。
二、明确重点，注重落实
结合市效能办宣传重点，围绕“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”主题，宣传组组织开展集中宣传等活动，结合市效能办日常监管、督查工作，加强对全市党员干部的宣传教育，进一步增强了干部职工和群众的服务意识，提高了行政效能意识水平。效能建设宣传小组加大效能建设中领导关注、群众关心、反映强烈问题的宣传力度，加大对投诉案件的报道力度，为整治庸懒散慢等现象营造氛围，提升宣传工作质效。
三、精心组织，积极搞好新闻宣传
围绕市效能办安排部署，广泛宣传效能建设工作的重要意义，及时总结宣传推广在效能建设活动中创造的有效做法和成功经验，营造良好的舆论环境，推动效能建设工作深入开展。
据统计，活动开始以来，共组织各种学习活动将近次，下发各种学习资料余份，上报合肥市效能办稿件多篇，出工作简报期，在各省市级媒体上发表稿件篇。
四、下步工作
（一）加快建章立制，建立效能建设宣传长效机制。要根据新的形势和工作要求，健全完善效能建设宣传工作机制和制度，用制度管事管人，把宣传制度建设始终贯穿于效能建设的全过程，把效能建设宣传工作贯穿于各地各单位工作的每一个部位和环节，真正使机关效能建设宣传工作制度化、规范化。各地各单位要开辟专栏，对效能建设情况进行定期通报，通过广泛宣传，努力营造加强机关效能建设的良好氛围。
（二）加大监督力度，确保机关效能建设取得实效。效能建设宣传组将组织新闻媒体围绕政风评议、领导督办的工作、群众反映较强烈的问题，加大跟踪报道，促进机关作风转变和效能提升。
线下活动总结【篇5】
近年来，线下研修活动在各行业中变得越来越流行，尤其是在企业内部培训和人才发展方面。线下研修活动是指那些通过参与者集体面对面交流和学习的方式来增进知识和技能的活动。这种形式的学习活动已经被证明是非常有效的，因为它通过增加交互和社交元素，让参与者具有更高的参与度和学习动力。
一般来说，线下研修活动的主要目的是帮助人们获得或巩固某些特定的技能，以提高他们的绩效，在职场上取得更好的成果。通过线下研修活动，参与者能够了解所学的材料，与专家进行互动，交流他们的看法和策略，并与其他参与者分享经验。这种过程不仅激发了参与者的学习热情，而且提高了他们的自信心，增加了他们在同事和客户中的影响力。
此外，线下研修活动还能够提高参与者的团队合作和领导力技能。通过参与团队活动，人们能够学习如何与其他人合作，并发现如何在合作过程中充分利用每个人的优点和才能。此外，在许多研修活动中，专门培训了参与者的领导力，以使他们能够开发并管理一个成功的团队。
值得一提的是，互联网技术大大增强了线下研修活动的效果和范围。例如，通过网络会议和在线协作工具，参与者可以更轻松地与其他人联系，并在虚拟空间中共享知识和信息。这大大拓展了研修活动的边界，并提供了更多的学习机会和选择。
然而，线下研修活动也有各种挑战。首先，它们需要花费相当数量的时间和金钱以组织和运营活动。其次，由于每个人的学习需求和技能不同，必须根据参与者的需求和优先事项专门设计研修内容。第三，由于有时需要参与者远离工作场所参加活动，这可能会导致生产力下降和其他问题。
综合以上得出结论，线下研修活动对于企业和个人的发展都有重要意义。它使人们获得了知识和技能，通过交流和合作，进一步提高了参与者的社交技能和团队合作能力。然而，我们应该注意确保线下研修活动的有效性和可持续性，并充分发挥互联网技术的优势，以提供更多、更好的学习机会。
线下活动总结【篇6】
为进一步提高广大群众的假币假币辨别能力和反假币的意识，我社根据联社的要求，从20xx年5月起，在我社5个营业网点开展了形式多样的反假人民币宣传活动。宣传过程中，我们积极探索开展人民币反假宣传工作的新思路、新办法，对人民群众耐心讲解，突出体现了为人民群众服务的意识，采取多种行之有效的方法，有效提高了反假币宣传效率，取得了明显成效。
一、宣传措施
有效的宣传方法是实施方案的前提，针对这次的反假目标，我们采取了一下方法：
1、成立反假宣传小组。以每个分社为一个宣传小组，充分利用柜台发放宣传资料，并向群众讲解宣传，提高人民群众的防假意识和识假技能，利用电子屏幕全天无间断滚动播出反假币宣传标语，在营业网点门前设立宣传点进行宣传，对过往群众发放宣传资料，宣传人民币防伪措施，通过询问、查看、对比，让群众对假币有了更进一步的认识，对假币的危害和相关的法律法规有了更深层次的理解。
2、杜绝流于形式宣传。针对现金交易比较集中的集市和超市，由我们的宣传员对摊主和收银员进行反假币知识讲解，并讲假币宣传资料发送他们手中，有效提高了收银人员的假币识别能力，有效杜绝了假币的流通。
二、宣传取得的效果
通过这次反假币的宣传，不仅使广大人民群众增强了反假币的意识和反假币的技能，同时也是我们全体成员的一次再学习、再教育的机会，大家一致认为反假宣传非常必要，由于犯罪分子造假手段越来越先进，假币的仿真程度也越来越高，辨别更加困难，需要通过宣传学习提高广大人民群众的反假能力。只有人民群众防假识假的能力提高了，才能真正使假币无藏身之地，堵绝假人民币在金融市场的流通。
三、宣传总结
通过这次的反假币宣传活动，受到了广大人民群众的欢迎，也取得了不错的效果，但是我们在宣传中也发现了一些有待增强的地方：很大一部分的人民群众对假币防伪及人民币爱护知识不够理解，尤其是在农村的`广大人民，这就要求我们继续着力做好宣传工作，以点带面，把一部分人先培训起来，而后带动其身边的朋友及其他群众，在营业场所放置反假宣传资料，临柜人员要以身作则，该没收的就没收，该报的就报，同时做好对客户的解释工作，全力促使每个公民都爱护人民币，保障人民币正常的流通秩序。
线下活动总结【篇7】
饮料是我们日常生活中必不可少的一部分。作为一种快速消费品，饮料需要通过不断的宣传和推广来提高品牌知名度和产品市场份额。在现代社会中，线上和线下两种推广方式已经逐渐被企业采用。而本篇文章将着重介绍线下活动的形式和饮料行业的应用情况。在活动策划和执行中，无论是传统形式还是创新的形式，对企业推广来讲都扮演了重要的角色。
一、获得了更多的客户
饮料企业通过线下活动的形式获得了更多的顾客，这是线下活动对于饮料企业的宣传推广效果的直接体现。每个品牌都会针对不同的人群推出相应的促销活动，吸引更多的消费者进入到门店里购买。比如喜茶、Coco、奈雪等饮料品牌都喜欢针对青少年、年轻人和时尚人士推出不同主题的促销活动。这种针对性较强的推广方式不仅让品牌更深入地进入到消费者的心里，同时也备受消费者的欢迎和喜爱。
二、提高了品牌知名度
饮料企业通过线下活动的形式提高了品牌知名度，这是直接与获得了更多的客户形成协调作用的。企业可以选择不同的活动方式来提高品牌知名度，如赛事合作、街头推广、文化活动等。比如饮料企业可以在某个城市的跑步赛事中论公益小卖部合作，负责提供饮料并发放相关纪念品。这样的合作不仅为公益事业贡献了力量，同时也扩大了品牌知名度。同样，在某个城市的一些街头重要位置上设置的大型广告和街头推广活动也是提高品牌知名度的一种主流。这种方式同样能够让消费者更快地掌握品牌信息和相关宣传信息。
三、提高了品牌口碑
饮料企业通过线下活动形式提高了品牌口碑，这是企业运用线下活动形式宣传推广的重要结果。提高品牌口碑需要企业通过一系列有力的推广活动来逐步积累。比如在某个城市的吃喝玩乐活动中设立品牌体验馆，邀请顾客免费品尝或购买企业产品。这种体验式宣传形式能够让消费者更好地认知品牌，爱上品牌，同时也能给消费者留下深刻印象，对于品牌宣传具有很强的推动力。
四、推动饮料行业的整体发展
通过线下活动的方式，饮料企业不仅提高了品牌知名度、提高了品牌口碑，更深远的是推动了饮料行业的整体发展。饮料企业通过对新产品的研发、对营养成分的改良和对饮料生产流水线的升级，不断探索未来饮料市场的发展趋势，带动消费者的早期参与和接受度，让饮料行业的市场竞争越来越激烈。
综上所述，饮料企业通过线下活动的形式提高了品牌知名度、提高了品牌口碑、获得了更多的客户、推动了饮料行业的整体发展，同时也让企业更好地定位和掌握市场，强化了企业产品服务的竞争力。要支撑和提高企业的品牌效应和竞争力，企业需要在市场营销、产品设计、服务升级等方面做出更为积极和有力的努力，推动与行业的共同进步。
线下活动总结【篇8】
金秋九月，抚古思今。今天我们聚在这里，怀着沉重而又崇敬的心情来缅怀革命先烈们。对年轻的我们来说，活动虽小，但意义非凡。
魂魄托日月，肝胆映河山。回眸屈辱与悲壮的历史，鸦片战争、北伐战争、抗日战争、解放战争，每一次的国家危机存亡时刻，都会涌现出像谭嗣同、狼牙山五壮士、刘胡兰、董存瑞等一批爱国志士、革命英雄，他们用青春与热血在神州大地上奏响了一曲曲动人的壮歌。在佳木斯广袤的黑土地上，也长眠着像孙西林、高英杰、刘英俊等一批先烈，他们与无数的革命先辈们一样，视死如归，前赴后继，用无悔的青春捍卫民族的尊严与独立，用满腔的赤诚守卫国家的和平与安宁。
每个时期的革命烈士都是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣，他们的精神光照千秋，永垂青史。我们要弘扬先烈的崇高精神，无愧于先烈，牢牢铭记革命传统，以此激励我们、警示我们，更要珍惜革命先烈们用鲜血和生命换来的今天社会安定祥和、人民安居乐业的美好生活。
“年轻只有一次，青春不能重来。”我们正处在风华正茂的年代，身上寄托着国家和民族的希望。我们一定要树立远大理想，坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念，珍惜美好时光，努力学习科学文化知识，提高自身的思想道德修养，不断强健体魄，早日成为社会有用之材，时刻准备着为实现伟大而辉煌的中国梦贡献自己的智慧和力量。
同学们，让我们携手并肩，一起努力吧!
今天我们来到这里，缅怀和纪念革命先烈!这里长眠着几十年前用自己的生命最直接、最激进也最令人感动地实现了为共产主义事业献身的人们。
他们牺牲在新中国的朝阳已经升起的清晨。就义的他们或许还能表达最后的理想，还能在枪声中留下最后的纪念。但是，在这里，在这里倒下的战士们，却更多人连名字都没有留下。当16岁的肩膀在弹雨下撑起不倒的红旗的时候，当铁一般的脊梁在铁丝网上架起前进的踏板的时候，我们不知道他们在最后的关头的语言和思想，但这行动本身已经表达了那根本的信念：为了共产主义事业……革命先烈们虽然壮志未酬，未能亲眼看到五星红旗在天安门上冉冉升起，但他们为革命而洒下的热血，将永远浇灌着中华民族解放胜利的鲜花。他们能为国捐躯，从容赴死，原因何在?那就是他们遵循了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生道德准则。我们有幸，有着这样英勇的开拓者;我们有幸，有着这么多高风亮节的革命先辈。先烈们虽然离我们远去已有半个多世纪了，但是，先烈精神，殷殷在怀，不敢或忘。在我们这个时代，国家富强，社会安定稳定，人民安居乐业。为了我们今天这样的时代，先烈们用自己的行动，写下了可歌可泣的光辉业绩;他们用自己的热血，浇灌着人民的幸福之花;他们用自己宝贵生命铺就了通往胜利的革命道路。
半个多世纪过去了，同样是在这块土地上，从历史的风尘中又走来一代奋发有为的青少年，我们要学习烈士崇高的爱国主义精神和坚定的社会主义信念，永远跟党走。我们要学习烈士艰苦奋斗、顽强不息的拼搏精神;我们要学习烈士勤于学习、不倦探索的求知精神。我们要以这种精神来求得先进的知识、先进的生产力，为推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务做出应有的贡献，这是历史和时代赋予我们的庄严使命。
永远跟党走，就要求我们青少年强化责任意识。革命先辈抛头颅、洒热血，无数建设者挥汗水、勤耕耘，换来了我们今天的大好局面。从前人手中接过接力棒的青年一代，应清醒地认识到，要把我国建设成为现代化强国，实现中华民族的伟大复兴，依旧是任重而道远，面对21世纪更趋激烈的国际竞争，我们肩上的压力更大、责任更重。我们一定要立志成为有责任感的一代青年，成为无愧于先辈的嘱托、无愧于党的关怀、无愧于祖国和人民的殷切期望的一代。
永远跟党走，就要求我们刻苦学习，力求有所作为。面对科技飞速发展的信息时代，要不断学习掌握先进的科学文化知识，练就报效祖国和人民的真才实学，并在实践中不断经受磨炼，提高自身技能，从而把爱国情、报国志真正落到实处，成为一代有作为的青年。
同学们，我们要把对先烈的最深情的思念和最崇高的敬意化作决心寄托在向先烈的献词中：努力学习，热爱劳动，长大了为祖国建设贡献力量。我们相信，历史也将会把今天所发生的一切连同它的创造者再一次塑在纪念碑上，我们将以此告慰烈士的在天之灵!
董存瑞，1929年生，河北省怀来县人。出身于贫苦农民家庭。当过儿童团长，13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。1945年7月参加八路军。后任某部六班班长。1947年3月加入中国共产党。他军事技术过硬，作战机智勇敢，在一次战斗中只身俘敌10余人。先后立大功3次、小功4次，获3枚“勇敢奖章”、1枚“毛泽东奖章”。他所领导的班获“董存瑞练兵模范班”称号。1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去!”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊!”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19 岁。
线下活动总结【篇9】
今天，xx国贸二班的同学们在这一起哀悼，一起祭奠!我们手里握着小白花儿，一个接着一个地把小白花儿摆放在烈士陵园烈士纪念碑前中间。我们知道他们都是英雄，为了国家，为了人民不惜牺牲自己的宝贵生命，我们要向他们学习;我们久久地站在墓碑前，心里很沉重与敬畏。虽然我们不知道他们是在哪场惊天动地的战役中牺牲的，但我们知道他们都是在战争中与敌人殊死搏斗的英雄，是他们的热血铺下了我们走上美好生活的红地毯，是他们用生命谱写了祖国和平繁荣的美好 篇章，我们不能忘记他们，我们要向他们学习!
虽然我们去的烈士陵园很肃穆与庄严，但我们敬献的花圈为烈士陵园增添了几分生气。希望烈士们能够感受到我们的祝福与崇敬!他们的付出让我们生活在和平的年代，并在和谐社会的道路上前进着。我们真的很幸福!
在活动过程中，我们主要进行了几项仪式。其中，最重要的一项就是“三分钟默哀”。在肃穆庄严的纪念碑前，在严肃的氛围中，我们真正地诚心的默哀。我眼前仿佛浮现出几十年前战士们英勇奋斗，捐躯卫国的壮烈场面。他们很多人都风华正茂，但为了解放中国，为了解救亿万中国人民，他们英勇献身，舍己为人。他们的精神和壮烈牺牲的壮举都会永载史册的!
作为21世纪的青年，我们应该努力学习“五四”运动精神，并且努力学习科学知识，要有当祖国接班人的决心，并为此不断奋斗!更要珍惜我们今天来之不易的幸福生活，要刻苦学习文化知识，让我们的国家变得更加繁荣与强大，也让和谐的生活更加美好!
“烈士思酬国土恩，春申谁与快冤魂!”这是杜牧心目中的英雄，明天是清明节，今天，河北武强中学组织高一年级的全体学生去烈士陵园进行扫墓活动。作为实习老师，我们便同学生们一起走着来到这里，我们走了整整一个半小时才到了烈士陵园。一路上，我的两条腿都有一点不听使唤，可我一想起革命前辈血染征袍的那些岁月，就有鼓起了勇气，然后鼓励同学们大步上前，就这样我们一鼓作气，终于走到了烈士陵园。
到达烈士陵园后，我们先哀悼了3分钟，首先学校领导进行一系列讲话，主要说的是革命前辈的成就以及对他们表达的敬意，接着学生代表上前进行讲话，带领大家一起诗朗诵，迎着这慷慨激昂的诗句，我们眼前似乎浮现出那腥风血雨，残酷无情的战争时代。我似乎看到了战士们前赴后继，锲而不舍的扑向敌人阵地，虽然战士们一个叫一个地倒在了冲锋的路上,但他们一点也不退缩，终于又重新让中华大地恢复了往日的和平。同学们也都对此次活动的感触很大，再进行活动的时候大家的表情都是带着敬畏的。
在回学校的路上，有许多学生都已经非常累了，有的学生实在是很难受，于是便让他们跟着老师的车回了学校。但是大多数的学生都在坚持，一定要走回学校。有的学生虽然有抱怨，但是仍然努力的向前走着。
回到学校后，我们班有对此次活动进行了一系列的讨论，召开了主题班会。班里的学生感触很大，最后总我们将本次活动的感慨整理成下面一段话：
烈士的生命虽然短暂,但却焕发着无限的光彩.我们要向他们学习,要报效祖国。虽然想在已经脱离了战争,但是我们可以好好学习,多学一些知识,长大以后可以发明一些高科技,来报效祖国,使我们的祖国更加繁荣昌盛,让我们的祖国在新时代,在高科技时代中永远名列前茅。
随后，学校又组织了板报主题，以清明节为主题进行一系列活动。同学们非常积极的办好了本次的板报，我们班的板报内容是介绍清明节与寒食的联系，大家都很认真积极的去办了本次的板报。所以本次活动意义非常重大，并且其中的内容值得深思。
我们怀着悲痛而沉重的心情来到烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。
烈士陵园是那么庄严、肃穆，让人不由得肃然起敬。我们先排好了整齐的队伍，然后按要求站好队，认真地聆听主持人的致词。我抬头瞻仰墓碑，墓碑上写者：革命烈士永垂不朽!我想，如果世界上有永垂不朽，那么我相信那是一种精神——不悔。我们的先烈们就有这样的不悔，不悔为革命的付出。所以，他们理应受到敬仰!我们开始背献词!背完后我们沉痛的哀悼!
我们衷心地感谢革命先烈为我们创造出的美好生活，也明白要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。我们是幸运的一代，我们是幸福的一代。而我们的幸福是他们赐予的。我们该用一颗感恩的心来面对这个美好的世界。
“桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奋起，陵园千古慰忠魂!”在中国这方热土上，有无数仁人志士，为了民族的解放、国家的独立和人民的幸福，抛头颅、洒热血，谱写了一篇篇悲壮激越的历史 篇章。是他们的生命换来了中国繁荣的今天，是他们的鲜血染红了遍地的桃花。我们怎能忘记这一段段可歌可泣的悲壮史诗?我们怎能忘记那一张张曾经鲜活的面容?
让我们静静的追思，深深地缅怀，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在这鲜花中，让它陪伴在先烈的左右。接着，我们参观了烈士陵园。还认真的整理和清扫了烈士陵园。
线下活动总结【篇10】
为提高全民身体素质，卫生部把每年的9月1日定为“全民健康生活方式日”，旨在提高全民健康意识水平和健康生活方式行为能力，以达到减少和有效控制慢性疾病危险因素的影响及其造成的危害。
20xx年9月1日是全国第8个全民健康生活方式日，今年的主题是“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”我县围绕主题积极开展组织了宣传活动现将有关情况总结如下：
一、高度重视，全面动员，安排部署及时高效为了保证宣传活动全面、有序开展，县卫生局、县疾控中心领导高度重视，组织召开专题会议对“全民健康生活方式行动日”活动进行了研究部署。要求各医疗卫生单位紧紧围绕“和谐我生活，健康中国人”的主题，突出特色，务求实效。由于活动早动员、早安排、早部署，从而使各医疗卫生单位单位早知道、早准备、早配合，保证了全县活动上下一致、全面开展。
二、通力协作，全民参与，宣传活动丰富多彩
（一）集中宣传活动声势浩大。9月1日，县卫生局、疾控中心组织在县城西环路举办了以“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”为主题的大型宣传活动，疾控中心领导及慢性病科医务人员参加了宣传活动。活动中，对现场群众进行了健康生活方式知识宣传，悬挂横幅2条，前来咨询的群众400人，发放宣传单1200份。活动开展得有声有色，极大地提高了普通民众对于防治慢性病的健康知识知晓率，取得预期效果。
（二）医疗卫生单位宣传活动扎实有效。结合今年“全民健康生活方式行动日”主题，全县各乡镇卫生院由防保科牵头组织深入社区开展了多种形式的宣传活动，积极引导全县城乡居民，采取健康的生活方式，提高和享有生命质量。同时，县卫生局要求全县医务工作者要从构建和谐医患关系的高度认识健康教育工作的重要性，在健康教育工作中发挥作用，做出表率，期间，各医疗卫生单位刊出健康教育宣传专栏（板报）13期次，接受健康咨询2500余人次，发放健康教育处方1000余份。
（三）新闻媒体全程报道。活动期间，积极邀请县电视台参加，并作为提高公民健康素养、争创国家卫生县城的重要活动密集报道，大力宣传健康教育工作的意义，强化群众健康生活方式意识，进一步提高了全社会对健康生活方式行动的认识。
此次宣传活动深受广大群众的欢迎，通过开展全民健康生活方式行动日活动，使群众进一步了解“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的含义，提高了心血管病、糖尿病、慢性呼吸道疾病等防治知识水平。
线下活动总结【篇11】
全力推动地区经济社会发展。做好今年思想政治宣讲工作，对于解放思想、更新观念、凝聚力量，加快发展，维护稳定，具有特别重要的意义。本年度，我场在县委宣传部的统筹指导下，场党委高度重视宣讲工作，结合我场实际，围绕中心，服务大局，充分发挥思想政治宣讲工作密切党同人民群众血肉联系的桥梁纽带作用，求实创新，与时俱进，规范、主动、创造性的开展思想政治宣讲教育活动，持之以恒，在巩固去年成绩的基础上，抓好全场思想政治工作宣讲教育，把宣讲工作提高到一个新的水平，提供强大的精神动力和舆论支持。现将我场思想政治宣讲教育活动总结如下：
一、制定宣讲计划，明确宣讲重点
我场根据县委宣传部的统一安排，结合我场实际，明确了指导思想和宣传重点，做到了有目的、有重点、有措施，为全场有效开展宣讲工作奠定了坚实的基础。
二、加强组织领导，组建高素质的宣讲队
场党支部高度重视，抽调机关干部、群众宣传员组成宣讲队和宣讲组，并首先对宣讲队和宣讲组成员进行宣讲教育，4月份，由我场派4名同志共同组成了一支宣传队伍，为宣传贯彻党的十七大文件精神、法律知识及农机车辆须知知识等。
三、具体宣讲工作
（一）围绕“主线”开展宣讲，宣传普法知识，加快农牧民遵法、知法、守法的步伐。
（二）广泛征求意见，顺利实施村级建制，结合宣传普法知识，广泛宣传村级建设是社会发展的需要，是为了切实减轻农民负担。帮助农牧民群众树立了正确的观念，取得了较好的宣传教育效果。
四、存在的问题。
1、宣讲的力度不大，形式单一。
2、宣讲的内容不丰富，针对性不强。
3、群众参与的自觉性不高、面不广。
4、资料不够规范。
五、下一步工作打算。
1、以实施区、州十七大精神和自治县实施为主要内容，以宣讲促发展为目的，深入宣传党的方针政策。
2、加强领导监督，落实责任，创新宣讲形式，丰富宣讲内容，提高宣讲的效率、效果。
3、进一步构建宣讲网络，与“流动党校”、“党员先进性教育”系列活动有机结合起来，创造性地开展宣讲工作。
线下活动总结【篇12】
清明节的前一天我们河大国旗班来到保定烈士陵园扫墓，一路上春满花开从大家的表情中并没有看出有什么沉重。途中我们经过了一所小学，也许是我们穿军装的缘故，小学生们把我们误认为是解放军，当然从随后这些祖国的花朵中的谩骂声中我终于找到了一种沉重感。是啊，国旗班本就是一个爱国教育的中心，都说我们肩上有着多么大的重任，这种责任来自于何，我想正来自于一种传承文化的义务。而我们今天的五星红旗-----这新中国的象征，它正是基于这陵园中无数先烈的前赴后继。
但仔细想来，我们要祭奠的是英烈，可我们具体要传承的精神又是什么呢?的确，有的东西只能敬仰无法传承，比如我们先辈不怕牺牲的精神。我们不可能现在也处处拼命，那岂不是成古惑仔了?当然我们从小学到现在，学校主要教育我们去学习先烈的艰苦奋斗顽强拼搏的精神等等。这当然很好很强大，但对80后的吸引力实在太差了，年轻一代似乎对纷繁复杂的新鲜事物更感兴趣，而对过去老套的东西嗤之以鼻。所以我在思考这个问题，先烈精神在年轻人中就真的无兴趣吗?答案当然是否定的，但问题是否定在何处，有人会说大多数年轻人都是尊敬先烈的，他们都有一颗爱国心。这其实等于没说话，因为即使是一位无名的长者我们大多数人就会去尊敬他，而一个正常的中国人又必定爱自己的祖国，尊敬不代表信仰，这才是问题之所在。新一代人接受了许多新思想，自认为是有了自己新的信仰，其实这并不与我们先烈们的信仰相冲突，很多方面其实是一致的。
换位思考一下，如果咱们处于当时那个年代，咱们如果是有血性的人，咱们会为什么去做先烈同样的事，要我看其实很简单：对现状的不满、对理想的渴望、对敌人的仇恨等等很多基于有血性的人的原始激情的爆发。鲁迅曾写到：不在沉默中爆发就在沉默中死亡。先烈们正是中国千千万沉默者中的爆发者，承着一种原始的激情在血与火中铸就革命的英魂。
我们新一代的年轻人其实也不乏这种激情与信念，从某种角度来说，我们和英烈的心是共通，只是由于某些原因我们往往无法体会早已逝去的英烈们的心境。
我想狼牙山五壮士之所以跳崖，是他们不想让大部队有太多的牺牲，因为心中的善成就了这位勇士，我们应该为这份善所感动。
我想冉庄地道战的民兵们之所以能痛歼日军，是他们心中的气节成就了这群战士，我们应该为这份气节所感动
我想二师**中的学生们之所以在武装军警面前无谓，是他们深深痛恨当时腐败的政府，因为心中的理想成就这群英雄，我们应该为这份理想所感动。
在我们过着美好新生活的今天，我们其实不简简单单做到敬仰英烈，更应感受到我们与英烈相通的心，抱着一种感动与感恩的心去面对新的生活。
3月31日，学校组织我们去烈士陵园扫墓，缅怀死难的先烈，接受革命传统教育。
我们顶着烈日徒步走向烈士陵园，去的路上，同学们都有说有笑，可当我们一踏进烈士陵园这个庄严肃穆的地方，大家的欢声笑语立刻就停止了。纪念碑前，同学们站得笔直，认真地聆听五十名四年级学生给先烈们的集体献词，怀着崇敬的心情默默地哀悼烈士们，并献上了亲手制作的小白花。
在纪念碑前默哀的情景深深地印在我的脑海中，我真切地感受到，我们今天的幸福生活来之不易，是千千万万革命先烈用汗水和鲜血换来的。为了人民，他们抛头颅洒热血，不怕牺牲，勇往直前;为了解放中国，他们舍弃小家，用团结的力量、坚持不懈的精神，才换来了大家的安宁日子。虽然如今生活在和平的年代，但我们仍要弘扬先烈的精神，更加珍惜今天的幸福生活。
回想起来，我以前在学习中每当遇到一点小困难，就十分沮丧，又气又急，甚至哭鼻子，和革命烈士坚定的信念和顽强的意志相比起来，真是万分羞愧。今后，我要把对革命烈士的崇敬之情化作学习的动力，学好知识和本领，长大以后成为祖国的栋梁之才，把祖国建设得更加富强。
缕缕春风、绵绵细雨，诉不尽对革命烈士的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。在一年一度的清明节来临之际，少先队大队部组织全体少先队员开展了“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”的主题活动。
首先，各中队辅导员向队员们介绍了革命先烈的英雄事迹，并鼓励队员们查找资料，了解解放xx更多烈士的感人事迹，队员们在查找过程中，被一个个数字震惊了，为了xx的解放，成千上万的先烈献出了生命。队员们透过热烈的讨论，从无数烈士身上，懂得了“祖国和人民的得益高于一切”，“听从祖国的召唤”。
4月2日，我校组织三至六年级220名学生来到xxxx，应对着一千多名无名英雄的墓碑，学生们情绪激动，思绪万千。队员们含着热泪，亲手制作了精致的小白花、圣洁的花圈，来到了烈士陵园，陵园正中的纪念碑上“人民英雄永垂不朽”几个刚劲有力的大字在周围那郁郁葱葱的苍松翠柏的衬托下，显得格外醒目。此时此刻，队员们的情绪格外沉重，他们没有了往日的喧闹，没有了今日的嬉笑，都静静地肃立着，他们穿着整齐的校服，鲜艳的红领巾在胸前飘扬，他们高擎着星星火炬旗帜，手捧着洁白的小花，挺立在烈士墓前，用自己坚强的意志捍卫着烈士墓的荣誉。
他们生活在幸福的社会主义社会，生活在在繁荣、民主、富强的新中国。他们是幸运的一代，也是幸福的一代。活动中透过扫墓和敬献花圈的形式教育学生铭记历史，继承优良传统;校长和学生代表的讲话，使学生们意识到要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个用心向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。从小养成良好的学习生活习惯，练就一身本领，长大后为祖国为人民贡献自己的所有力量，把祖国建设得更加富强，让中华民族傲然挺立于世界民族之林。
透过扫墓，队员们已经深深地懂得了生命的可贵，懂得了如何去珍惜来之不易的完美生活。
线下活动总结【篇13】
数学社团活动应该是一种以综合性学习为主要内容、以学生的趣味性主体活动为主要形式，以促进学生的全面发展为主要目标，以提高学生的实践能力为活动重点的教学形式。开展数学社团活动能丰富学生的精神生活，扩开他们的知识面，提高学习数学的兴趣，培养数学应用能力与相互之间的合作意识，增强勇于克服困难的信心，还能增进学生的身心健康，发展学生志趣和特长，增长才干，能真正使学生在活动求发展，在发展中求创新。数学社团活动还应将学校教育和社会活动紧密联系起来，引导学生了解社会，认识社会，获取最新信息，培养自己适应社会、改造社会的能力。
中学生社团活动，有利于形成中学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于充分发挥学校综合优势、动员学校资源服务中学生素质教育，有利于增强中学生团队合作的意识和能力。
同时为了提高内部的凝聚力，增强社团成员之间的团结协作能力，加强彼此之间的信任度，加深彼此的了解和友谊，在社团老师的带领下，于20xx年1月6日在学校配合下组织开展了一场以团队合作为主题的社团活动，且取得效果显著。
活动之前我们经过详细的策划，把活动过程中要用的东西都提前准备好。尽量让每个同学都参加，整个活动场面热烈，气氛和谐。
首先，魔方是一个比较体现学习韧劲，耐心的活动，这真的是一个可以考验同学们团结协作能力的一项活动。训练同学们的专心能力。这是比谁最专心最用功，而且中间掉了要重新开始，这是一项比较有趣的活动，因为弄不好有时候比赛就会拉距很大，很精彩刺激，也需要一定的技术，这可难倒不少同学。
活动过程同学们都积极参与，现场亦是精彩不断，异常激烈。活动结束后，很多同学都意犹未尽，并表示，这种新鲜的活动，极大地调动了他们的积极性和热情，给他们提供了一个同学之间交流合作的最好平台，增进了同学感情。并希望以后能更多，更好的举办这类活动。活动中间辅导员也到场加油助威，让这次的活动氛围达到了高潮。最后我们给表现好的同学颁奖，大家都玩得很高兴。最后我们相互合影留念。
通过这次活动同学们提高了沟通能力，使他们的人际关系趋于和谐，学会关心他人和与他人合作，同时塑造团队精神、增强团队凝聚力即迅速融入新团队，提高组织凝聚力，加强团队内部沟通，加强团队的协作精神。这正是这次活动的目的所在，活动结束了，但这些精神却永远不会消失。
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线下活动方案7篇
不要坐等机遇，而是自己去创造机遇，规划好自己的方向可以养成优秀的职业习惯，在无数的作品中，“线下活动方案”是笔者特别喜欢的一篇。如果你发现了有诱人的促销优惠，请和你的朋友们一同分享吧！
线下活动方案【篇1】
我在寻找客户前，都会先梳理思路：
1、我不希望加到的好友仅仅是终端消费者，根据“把消费变成投资”原理，我还希望我的每一位客户，当他体验到我的产品和服务后，能成为我的下级经销商，唯有如此，我和我的下级经销商，都能从中赚到更多利润?
2、我的客户有哪些可用肉眼识别的特征?我需要非常了解这群客户的特征后，我才清楚应该去哪里找到他，对吗?比如，女性、年龄30-40岁、上班白领、爱买衣服、爱逛商场、爱唱K等。
我们举例说明：
我们是卖化妆品，那么基于第一点，我的客户首先应该是一名女性，然后，她需要有一定的兼职赚钱的时间和赚钱欲望，甚至可能对目前经济条件现状非常不满，对吗?
你还可以根据产品的更多特点，比如产品的价格、适用人群等，筛选出更多客户特征，这些特征就可以让你非常容易的找到她们。
线上：她们会在百度搜索什么词?会在淘宝购买什么产品?会呆在什么社区论坛?会呆在什么QQ群?会看什么视频?会看哪些公众号的文章?
线下：她们会在什么服装店买衣服?会在理发店出现吗?会在美容院出现吗?会在浴足城出现吗?会在超市出现吗?
先分析好我们的客户在哪，也就好把东西卖出去了!
线下活动方案【篇2】
线下活动一
活动主题－－－“驰骋途观驾驭未来”tiguan途观xx撼世登场
活动的目的是创造势场动力，吸引目标客户的关注，提升客户的购车意向。
活动内容：
驰骋途观 ，驾驭未来。
tiguan途观，全球首发，撼世登场。
新车预定现已火热开展中。
详情洽（xx）大众专营店。
线下活动二
活动主题－－－ “201x位忠诚车主奖励计划” “驰骋途观年年开新”二手车活动
活动的目的是促进上海大众保持顾客购买和交换途观概念车
活动内容
1时间：201x年xx月xx日至xx月xx日
2、活动期间，上海大众车主本人及直系亲属在x月xx日前置换或增购都可以享受三万公里累积免费保养，即在x月xx日前下订单并不退订的上海大众车主，如果他选用增购方式购买tiguan途观就可以获得三万公里累积免费保养；如他选用置换方式购买tiguan途观除获得三万公里累积免费保养以外，还可以享受“驰骋途观，年年开新”的优惠。
3、“驰骋途观年年开新”购车车活动。参照厂家活动内容开展。
线下活动三
活动主题－－－ “驰骋途观驾驭未来”tiguan途观城市巡展&体验营
活动的目的是提高tiguan的巡游率，吸引目标客户群的注意力，提高来店率。
活动内容
1展览时间：201x-x.x
2展览地点：购物中心（cbd）\
三。活动内容：静态展示、试驾、车型推荐、活动介绍、优雅**性能。
线下活动四
活动主题－－－ “驰骋途观驾驭未来”tiguan途观**（大客户）试驾会
“驰骋途观驾驭未来”tiguan途观意向客户试驾会
活动的目的是有效提高潜在客户的质量，促进车辆订购。
活动内容
1**试驾时间：201x年月日，
２。**试驾会主办方：杂志社
三。潜在客户试驾会时间：201x年x月x日至x日（三次会议）；
4试驾地点：xx东郊风景区-沪宁高速公路
活动策略
1、场次设置 x月xx日**及大宗客户试驾，
x月xx日－x日三场安排三家专营店分别举办；
2参加人员：xx地区主流**、tiguan tiguan意向客户、上海大众老用户。
三。主要内容tiguan深度试驾
新车试驾须知及新车保养知识讲解
**环节
4、仅在**试驾现场安排竞品车型（如***、***），同场pk试驾，合理安排对比项目，凸显tiguan途观引领同级的核心亮点与优势。
5、适当邀请老大众用户参与活动，现身说“车”。以口碑传播的方式宣传；
6、活动现场布置设置帐篷。
7.设置大屏幕进行比较。
8、系列营销活动政策介绍。
9、礼品，**等助兴活动。
线下活动五
活动主题： 驾驶“性格测试”&店头试乘试驾活动
目标：吸引目标顾客到店，提高潜在顾客的质量，促进定单的增长。
活动时间：x月xx日－x月
活动地点：各专营店店头
活动策略：
1其中一对一经进行了再营销：邀请有意向的tiguan客户，保持客户参与。
2加强体验营销，促进销售。
三。用试驾**引导消费者试驾。
4通过图形对比，展示了tiguan tiguan的全方位优势。
线下活动方案【篇3】
记得有一位女孩子是卖水果的，她仅仅通过“附近的人”就做到一个月赚1万元的收入。她是怎么做的呢?在她家附近有好几个比较大型的小区，于是，她打印了很多二维码广告，贴在小区门口或塞在小区业主门缝里，二维码下面有一句话“微信扫一扫，加好友，买水果送货上门，再送苹果一个”。看到的人很好奇，又心想，反正就是关注一下而已，还能送一个苹果，于是有些人就掏出手机扫描二维码，并加她为好友，这其中大部分的人都会形成购买，对不?
水果是天然的重复消费品，基本每家都有需求，吃完又要买，在哪都是买，在她微信上买，不仅可以送货上门，还可以送一个苹果，何乐而不为呢?就这样，她加到的客户都很精准?并且，她离客户很近，同时提供送货上门服务，如果客户对产品不满意，随时可以不要，信任度很容易建立起来。她很快积累了一批老客户，如果她有一定的营销基础，完全可以很长时间锁定一部分人消费，对不?
线下活动方案【篇4】
主题：杭州意大利披萨啤酒嘉年华
分活动：意纯披萨配啤酒，大胃王争夺赛，千元大奖等你来战! 分活动：任意消费1款披萨，啤酒、饮料免费畅饮
1.活动时间：
嘉年华：201x年8月23日至201x年8月31日
胃之王：201x年8月31日20:00-22:00
2地点：杭州市滨江区、江干区
嘉年华：春晓店、南环店、钱江店、意式餐厅
大胃王比赛地点：杭州意纯意式春晓店
3.活动准备：广告：
①dm单页500份
②活动海报4张
③线上平台宣传
后勤：①啤酒**商合作
②比赛披萨原材料
③比赛场地人员调配
④荣誉证书采购1份
布置：①气球、彩带、礼花
②比赛场地横幅一条
③比赛场地桌椅布置
4报名时间：201x年8月23日至8月29日
5.参赛人数：5-10人(视报名人数而定)
6.比赛规则：
①比赛制式：争夺赛
②规定时间：1小时
③ 判断规则：在一小时内，以最短时间完成指定食物的前三名获胜
7.奖品设置：一等奖1名：
1000元意纯意式储值卡一张+荣誉证书1份二等奖1名：600元意纯意式储值卡一张+荣誉证书1份三等奖1名：200元意纯意式储值卡一张+荣誉证书1份参与奖：
30元意纯意式储值卡一张
8活动流程：19:30场地布置完毕，选手就位
19：45主持人主持，说明比赛规则
19：55食品到位，选手准备
20：00比赛开始
21:00后，比赛结束，并进行短暂休息，颁奖
10饮酒活动：活动期间，每进店一人消费1种披萨，可免费享用啤酒和饮料
(一)活动时间：
201x年12月5日
(二)活动地点：
安徽工贸职业技术学院操场旁边
(三)参与人员：
安徽工贸职业技术学院全体学院及导师
(四)活动形式：
时装秀现场拍卖
(五)活动执行细案：
4日准备海报及活动礼品
5日8点布置场地
5日9时，所有参会人员到达会场准备
活动于5日10时举行，现场下订单
5日11点进行拍卖
5日12:00，活动圆满结束，所有参与者合影留念
(六)线上线下营销推广：
网上利用**空间和校园贴吧进行宣传
线下通过传单名片进行宣传我们的**
(七)执行效果：
通过线上线下的营销推广，让我们的**让更多的人知道，一部分的销售额将通过下单、送礼和现场拍卖来实现。
线下营销优势
1、更好的交互沟通
2、提升品牌形象
3、扩展用户群体
4、增长广告品牌的利润
5、时间短，见效快
6、资源优势互补
线下营销方式
1、售楼中心宣传
2广场夜展3场，参加灯光展
4、电视杂志广告
5、婚礼互动
营销对象
公司、社区、酒店、酒吧、普通家庭和其他需要创意家园的人。
营销方式的可行性分析
1、售楼中心宣传：现在几乎每个家庭都通过售楼中心来了解想要买的房子，期间会在售楼中心咨询各方面的信息，包括装修风格、装修材料等。如果在售楼中心布置我们的“聪明灯泡”，让前来看房的客户得到提前体验，感受产品的新奇、优美以及实用性，则能产生巨大的宣传效应，从而促进产品的认可及形象推广。
2广场夜场：广场夜数众多，人们以轻松休闲的态度游览广场。利用这一点，在广场上布置我们的“聪明灯泡”，现场展示它的功能和**力，并请游客加入体验感受。
这样，既能产生轰动效应，吸引人们聚集，从而提升品牌，树立贴近百姓的形象，又能达到百家争鸣的效果。
3、参加灯饰展会：参加如广州国际led展这类的展览会，利用这种机会能最大程度推广“聪明灯泡”的产品理念、产品性能优势，更能迎合人们对高科技高性能的灯饰产品的高端需求，并结识更多的灯饰经销商和技术爱好者，从而扩大我们产品的影响力。
电视广告是一种经由电视传播的广告形式,通常用来宣传商品、服务、组织、概念等，观众可以在很深程度上自主对商品作出评价,广告具有很强的直观效果，现在利用名人作的广告也大走其俏, 广告效果自然非凡。电视广告面向大众,覆盖面大;电视广告贴近生活,是重要的消费环节?在广告行业高速发展的今天，电视广告占据了主导地位。
5、婚礼互动：通过赞助一些婚礼活动，在婚礼上提供我们的“聪明灯泡”，并现场展示它的完美特点，为婚礼增添浪漫优雅的气氛。这不仅引起了新人的极大青睐，也引来了嘉宾们的好奇。
营造了一种美妙的氛围，无形中扩大了扩大品牌形象的影响。
营销的执行方案
1、售楼中心宣传：
1)方案说明：通过与售楼中心达成合作协议，在中心内免费布置我们的整套“聪明灯泡”，并培训售楼中心的一些员工来掌握使用技巧，通过这些员工义务向看房客户推荐我们的产品，并让客户免费操作体验，感受我们产品的完美体验。
2)预算说明：布置整套产品的费用：(略)
培训员工的费用：500元\人 (包括：三天的培训误工费、餐饮费等) 支付售楼中心的场地费：每月支付场地费1500元，并在通过中心售出每套产品给其提成5%。
2、广场夜晚展示：
1)方案说明：每逢周末晚上7点—11点，在城市**量较大的广场进行布置产品展示，公司员工现场展示产品的使用，并向游客介绍产品的功能、优点、特色，并请游客免费体验，征求其的体验感受。
2)预算说明： 布置整套产品的费用：(略)
场地租赁费用：(待定)
3、参加灯饰展会：
1)方案说明：参加有国际影响力的灯饰展览，在展览会上进行产品介绍说明，展现产品的优势和性能，并利用展览会发放产品宣传单，以达到最大的宣传效果。
2)预算说明： 租赁展览摊位的费用：(略)
员工和产品等的交通费：(略)
宣传单的印制费用：(略)
广告的兼职费用：每人每天80元
4、电视广告：
1)方案说明：录制产品的电视广告，三十秒以内，在较有影响力的地方电视台的**时段播出，周一至周五每晚播出两次，周末晚上每晚播出三次。
2)预算说明：录制广告的费用，依据广告创意等来定(控制在50万以内)
播出广告的费用，依据电视台的收费和播出时间来定(控制在100万以内)
5、婚礼互动：
1)方案说明：每月赞助10对新人婚礼，提供灯饰等产品，并在婚礼现场使用展示产品，为婚礼创造浪漫温馨智能的灯光效应。婚礼现场还向宾客发放产品宣传单。
2)预算说明：每个婚礼现场的灯饰布置费用：(略)
赞助婚礼的费用：(略)
现场发放的宣传单费用，依据来宾数量来定
预计达到的目标
通过这些线下营销方式，让人们接触、体验“聪明灯泡”的魅力，让我们的产品跟大众有更多的交互沟通的方式和机会，让人们了解产品的特色、优势、功能等，来使我们的产品得到最大程度的推广，提升我们产品品牌的形象，扩展更大范围的用户群体，利用最短最快的时间来增加产品的认知度和接受度。
线下活动方案【篇5】
上海神启广告****
机变如神启睿共赢
1 厦门线下活动策划
厦门线下活动策划是通过企业自身情况，为其策划宣传企业品牌、产品的活动，让企业迅速聚集人气，并使用户记住**的一种方法。
线下活动是一个**或者论坛良好的运营模式之一，这是也是很多**或者社区面临的普遍问题，一个**该如何搞活动？**活动起步在哪？
线下活动策划的注意事项：
1、在活动前的调查
每个游戏都是不同的。 游戏是新游戏还是旧游戏？在自然状态下是增长还是下滑？游戏的卖点是什么？
玩家当前的兴趣点是什么？这项活动的目的是激励新人还是留住老队员？什么样的活动模式才能有效地达到宣传的目的？
只有充分了解市场背景和现状，我们才能制定有针对性的活动计划。
2、活动执行人员的培训
现在大多游戏厂商把活动的执行工作**出去，这样造成活动执行人员对公司以及产品的熟悉度不够，再好的方案也难很好地执行下来，宣传效果也大打折扣。在活动开始前，对活动执行者的培训势在必行。培训内容应包括游戏公司情况、游戏故事背景、内容、操作、活动涉及的操作难点等。
3、活动后的追踪报道
活动本身的吸引力是非常有限的，无限的是活动影响所产生的宣传效果。如何更有效地宣传活动亮点，让更多的观众追捧，从而达到更大的宣传效果，更值得考虑。
4、资源的收集和再利用
活动结束后，我们还应该从活动中收集资源并加以充分利用。例如，活动中玩家的反馈意见和期望，参与玩家的信息，**资源，活动体验等。
线下活动策划**：
1、出一个单一的方案容易，但如何将单一案例上升到范围模版的基础上就难。
一个单一的活动并不能够完全体现出这个活动本身的价值，一个活动如果可以上升为推广模版，在更大的范围内进行批量投放，那价值就提高了很多。
这不是量变，这是质变。
2、策划容易，落实困难。
无论是方案的策划还是效果的策划，都无法真正做到100%的落实。好的线下活动策划应该是一个不折不扣的修正主义者，不断的修正才能真正将想法变为现实，更多时候我们看到策划们在仰天长叹，人算不如天算。
3、细节决定品质。
资本主义最重要的一次历史提升在于使用了“流水线”技术，在统一的模型下，用每一个流水线的点来连成了线。
在离线活动中经常遇到的问题是细节处理不好。
举例来说，提前的准备，要有宣传片的cg，现场的口播等等等等，而这些细节通常都会被合理的遗忘掉，这也就造成了流水线上的点成不了线，更成不了面。原因不外乎是“经验”二字，更多的是不切实际的市场策划或者是线下活动策划在主持，所以出问题是无法避免的。
但要说起来，解决的办法其实也很简单，汇集力量出一个“线下活动基本流程操作手册”就基本上可以解决了。
4、数据的力量。
做过这么多的线下活动，见到的大部分仍然是手工作坊级别的，说句难听一点话，现在很多人连基本的数据**都不会做，搞到最后活动结束了只得到一张玩家登记表和几张**，这样的数据能得出什么结论吗？
如果不注意数据的力量，现在的线下推广只能停留在手工作坊，永远不会变成气候。
线下活动计划的具体流程是什么
一、线下活动的策划筹备阶段：
制定**计划的详细计划，必须从各个方面考虑，确保**活动的顺利有效实施。组织一个策划小组从准备、目的、实施、成本直到效果的评估测定制定出一整套的方案，交由上层研究决定修改并付诸执行。
线下活动的四种类型：
（1）年会型：例如donews每年一度的年会活动都是超级火爆的，影响了it圈好几年。大型专业网络搞年会活动，也是一个很好的推广手段。
（2）**型：大型电子商务网的常用策略，每过一段，就搞一次**活动，吸引一下回头客，提高一下网的黏度。
（3） **类型：在新产品推出前，可以通过这种活动进行推广，有奖，可以吸引众多网友。例如，手机、笔记本电脑、数码相机等网络就特别适合。
（4）论坛型：每到年底，各种主题的论坛就多了起来，这是一种既赚钱，又可以推广自身的手段。比如一年一度的搜索引擎营销大会，很有影响力，很大
型企业网络更有实力做这样的推广方式。聚会型：聚会型的推广每次的规模虽然不大，但是频率高了效果也会非常的好。
二、线下活动的准备阶段：
1定人：现在是一个注重团队合作的时代，个人英雄主义已直在吃。因此，无论活动规模大小，我们都建议找志同道合的人一起做。
对于大型活动，分工要更加细化，如主持人、文案人员、现场欢迎等人员，应事先确定。
2选择合适的地点：活动地点应交通便利，费用低廉。尽量提前看管好场地。通常情况下，现场的照明不应太冷太暗，给人一种敞开的感觉。
场地的大小应该刚好能容纳参赛人数，因为具体的参赛人数无法精确控制。
3、活动器材：
现场用到的展台，拱门，条幅，气球，一拉宝，张贴的海报，宣传单，音响，**式销售赠品、买几赠几的赠品、参与即赠的奖品、购买**的奖品等。根据公司整体情况和经济实力，合理安排数量的准备和使用。
4、活动宣传：
线下活动除了增加会员凝聚力、活跃俱乐部氛围外，也是一个很好的宣传点。因此，活动本身的宣传也不容忽视。而且，通过集中宣传，短时间内可以有大量的人报名，这会让人觉得活动异常火爆，形成品牌效应。
如果有实力，前期大规模、全方位的宣传是必不可少的。如想节省，有些工作也是应该做的，去人口密集的市中心区域散发传单，发放区域与发放数量要事先决定。市内影响力大的**）投放广告，注意媒介的选择、媒介暴露的频次、成本预算等，以期达到广泛告知的宣传效果。
5、各方关系协调：
户外活动必须经有关部门批准，广告也必须经过合法批准。确保一切活动符合法律法规——市容、城管、工商等部门要提前打招呼，避免不必要的麻烦。总之，一切可能出现的问题、麻烦事先都要想到，做好应对一切突发事件的准备，免得到时措手不及。
6、总成本预算：
商品的准备、人员费用、协调各方关系、广告宣传费用等费用需要事先准确预算。
三、线下活动的举行
1、现场气氛调控
注意现场气氛的调节和控制，尽可能多的吸引人。视觉、听觉、利益诉求点等多方面的感官冲击，以求吸引、刺激、诱导消费者关注与消费。活动成功的最重要因素是气氛。
而气氛是否能调节起来，就要看大家是否能够融入。
2、现场**采集
无论活动规模大小，只要条件允许，我们建议大家多带点活**。尽量拍摄现场的每个人，特别是一些搞笑、火爆的场面，集中精力录音。
3、现场布置：
**的布局要有足够的空间让消费者聚集、关注和购买。布局要新颖、干净、有力。宣传海报和横幅要醒目。
4、现场节目：
现场活动，如节目、游戏、宣传等，应具有高度的互动性和参与性，能够激发气氛。请邀请嘉宾、主持人等，确保产品是主打产品，所有活动都要以产品为中心，以产品为基础
发点进行，切忌喧宾夺主。
5、突发状况的掌控
还没有遇到什么特别的突发事件，可能主要就是现场气氛的调节，因为有时候大家玩的兴起，可能在言语上发生不快，这个时候做为组织者就要站出来做和事老，及时扭转话题，缓和气氛。
现场的秩序一定要维持好，这就需要我们的工作人员要做好很多工作，如赠品奖品的发放要公正合理有序、安排足够的工作人员、合理的布局与足够大的活动空间等等。还是上面提到的那句话，必须做好应对各种突发事件的准备。
四、线下活动的后续
1、发布**：
及时将现场**发到网上，有条件的写几篇活动现场手记(应以引导会员撰写为主)，要将活动的和谐气氛引导到**，引导大家在相关的平台继续保持这种热度。
2、**效果评估总结：
如果**是连续的，则分阶段进行评估，最后作为一个整体进行评估；如果**是短期的，将进行总体评估总结。评估**目的是否达到，销量是否达到预期目标，进行媒介效果的评定，收支情况进行准确的核算与分析。
3、善后工作的进行：
所有工作完成后的处理、费用的结算等。
如果您对线下活动的策划有任何疑问，请咨询厦门最好的线下活动策划服务商上海神启广告。
线下活动方案【篇6】
一、活动主题
陪伴是最长情的高白
二、活动内容
时间：5月11日—12日，母亲节吐槽+走心合影活动
三、关键词走心、合影、简单
四、活动内容
与商场合作设立母亲节免费合影区，免费为商场顾客拍照，扩大首全品牌知名度
五、活动目标
1、提高首全品牌在当地的知名度及声誉，扩大营销力
2、与商场优质店铺联系，尽量达成合作关系
3、在活动进行时，引导顾客购买产品，增加销量
六、活动区域
合影区、休息区(顾客休息，传照片，产品展示)
七、活动物料
1、人员：互动人偶服装(定制首全LOGO)影师(拍照)、摄像师(录当天花絮)
2、合影区：合影背景板3块(吐槽版块、走心版块、合影版块)、合影手牌
3、产品展示区(休息区)：母亲节产品礼盒、产品展示桌子2张、休息凳子、产品介绍(单页、画册、名片等)、参与人员登记表(姓名、年龄、联系电话)
八、合作方向
1、与商场优质店铺达成合作(美妆、美容、服装店、孕妈店、理发店)相互引流，店铺提供伴手礼或试用产品，在我们合影区拍完照可以引流顾客到店消费。到店消费的顾客可以引流到合影区进行合影，了解产品
2、与大多数店铺达成合作，我方提供合影框，带店铺品牌和首全品牌LOGO，消费者在店铺内即可完成合影留念，增加品牌营销力
九、活动细节
合影手牌内容：在大流量平台(知乎、微博、朋友圈)征集吐槽合影手牌语句
“这个妈妈不爱吃，你多吃点” “按时吃饭，早点睡觉”
“钱够用吗?用不用妈再给你打点“ “别整天盯着手机看”
“你忙吧，没什么事，我和你爸都好着呢” “都几点了，还不睡?都几点了，还在睡!” “快点来吃饭，菜都凉了!”
“妈妈，母亲节想要什么礼物?”“也没什么其他想要的，就带个女朋友回来吧。”走心合影手牌语句
“最想说的话，是那些没好意思说出口的话。” “岁月不是偷走妈妈青春的神偷，我才是。”
“妈妈我不仅想成为你的小棉袄，还想成为你的防弹衣。” “妈妈我想成为你的小棉袄，还想成为你的防弹衣。” “只有自己当了妈妈，才会知道什么是真正的妈妈。” “对不起，我的青春叛逆，遇上了你的不善表达。” “妈，我想你了。”
十、活动预算：场地费用摄影摄像师人偶服装1套，两个背景板(3X4)，若干合影KT板名片、单页等
线下活动方案【篇7】
初中思想品德学科“国培”理论与实践相结合
活动方案
四平市教育学院王凤莲
根据此次培训目标需求（2011版课标培训），为切实提高培训实效，我们初中思想品德学科结合理论与实践相结合的工作思路，在教师网络课程学习的基础上，结合教学实践中的问题，开展系列活动，现将活动方案制定如下：
一、总体思路：
以此次课标培训为基础，以当前教师在教学中存在的亟待解决的问题为出发点，在“主题性、研究性”的开放式教研活动中，以期初集体备课、教学研讨（包括聆听专家讲座、教材分析、案例和课例分析、校本培训文本的学习交流、学情分析讨论）等多种教研形式，综合各学校、各学科的教研力量，提升教师专业素质和教研意识、能力，建设优质教育，促进学生、教师和基层学校的全面发展。
二、活动目的：
1通过研究与培训活动相结合，理论与实践相结合，巩固和深化教师对课程标准和课程理论的理解，使学习有用。
2．通过研培结合活动，发现和解决一线教师在课程学习和教学实践中面临的实际问题，提高教师课堂教学的有效性，促进教师学科专业水平的提高，促进教育教学质量的提高。
三、活动内容和主题参考
活动1：**发现问题（yy）课程标准讨论。
活动2：问题分析离线专题集体备课。
活动3：解决问题-线上线下相结合。
主题：针对2011年新课标的理念，线上学员研讨提出的疑惑、问题，针对聆听专家讲座、**观摩课，组织评课研讨确定线下研讨主题。（具体主题见8月10日《初中思想道德教育课程表讨论纪要》）
四、活动流程
针对网络新课程标准讨论中发现的问题，以期初集体备课为载体，开展线上线下的理论与实践活动。
1．确定研讨主题。组织者应根据实际情况选择1-2个主题。
2．组织研讨交流。根据选定的主题，确定讲师进行专题讨论，并组织教师积极与同行交流。
3、进行研讨记录。（活动报告要求见附件）并上传至国培**，作为后续研究的依据。
4、后期活动总结。
五、活动要求：
（一）突出“主题性、主体性、研究性”特色
主题性：每次教研活动突出1到2个主题，原则上主办学校承担的教研活动以一节公开研讨课和一个讲座的形式展开，公开课或讲座的主题应该一致。（或进行面对学生、教师的一个主题讲座）
主体性：发挥学校教研组每一位教师的积极性、创造性和主动性，分工具体，责任明确：如材料收集、策划、主持、中心发言、收集记录过程信息（照相、录像、文字、调查表）、总结反思、评价、活动报告书打印上报等。
研究性：主办学校对其所选的主题要有深入地研究，要着重体现主题研究的详细过程，如主题的选择、确定背景，理论依据，实施过程中产生的问题，研究解决的过程以及产生的新问题，由一个问题的研究引发一系列的问题，使研究具有持续性，参与者的教科研能力得到螺旋形上升。
（二）教研活动中心组任务
研究讨论主题活动的内容、形式、对象和策划。教师集体活动一次围绕一个主题，由活动举办单位的学科教师主持，负责传递信息、组织活动。
1规划方案和实施过程的指导和设计。
2收集并记录过程信息（**、**、文本、问卷）。
三。活动结束后，进行了分类分析、反思和评价，并提出了阶段性研究报告。每一个计划都应该有中心小组讨论和改进。
实现：理念有方向，目标有导向，行动有方法，过程有研究，结果有价值，反思有发展。
达到：创设一种环境，培养一批教师，探索一条途径，提升一种能力，体现一种价值，形成一种文化，提高整体教学水平的目标。
（三）活动的范围
各级各类学校可以线上线下结合。
（4） 研究报告形成：分析整理活动记录资料，整理阶段报告。
六、活动组织与措施
1精心制定计划，提前发布主题。
2加强行为跟踪，推进科研活动。
三。线上线下结合，开展研究与交流。
4要注重研讨班活动的成效，学习和推广好的经验和做法
附件一：
活动报告书呈现要点：
1活动的理念框架（主题、组织者、活动的目的和意义、内容和活动）
活动表现形式及具体分工安排）
2活动策划设计（人员分工、主要材料、主要环节）
3.活动流程和显示（主要活动过程，重点，评论和演讲，有争议的
问题、最后的共识和结论）
4活动评价与反馈（收获、困惑、评价）
5活动总结与反思（反思活动的规模、效果、优缺点、目的和意义）
的落实和理念的差异）
6附录（活动信息、教案、*和调查、活动数字**、案例分析）
线上教研活动总结(范本13篇)
大家写作范文时是否感到无从下笔，毫无头绪？文档写作是有效沟通的辅助工具和技能，如今人们越来越认识到范文所传达的意义和价值。通过学习优秀范文，我们可以更好地掌握写作中的逻辑和条理。栏目小编特别精心策划了这篇“线上教研活动总结”，希望它能给你最佳的阅读体验。阅读完毕后，请务必将这篇文章收藏起来，以便日后观看！
线上教研活动总结(篇1)
疫情当前，停课不停研。为更好的提升教师的专业素养，提高教学质量，推进教研的科学化和规范化。4月20日，横沙幼儿园在业务园长的带领下，利用网络资源组织教师进行线上教研。
活动前，教师们已经通过邮箱分享观看了课例和游戏分享视频。围绕中班探索活动《垒高》，教师们探讨了视频中老师的角色地位、采取的有效组织方式、教师的提问是怎样有助于幼儿思考的。另外就中班是否适宜分组操作，教师们展开了激烈的讨论。业务园长鼓励大家畅所欲言，也可以提出自己的思考。
大班游戏分享环节的研讨，大家总结了分享的价值点，例如教师引导幼儿解决问题，让孩子们在游戏中产生新的情节节目预告。教师也引导幼儿对娃娃家成员的称呼进行梳理。大家也提出了自己的一些建议，提出了一些提升幼儿参与度的有效策略。例如，尝试让幼儿间互相评价；采取多样的分享交流形式；尝试分组交流。交流分享是角色游戏中的一个重要环节，是幼幼、师幼间交流游戏经验，分享游戏感受的平台。通过交流分享环节，幼儿和教师共同回顾游戏的主要过程，并在讨论中获得新的经验，引发新的探索，尝试解决游戏中遗留的问题，不断提升游戏经验和生活经验。
活动中，老师们充分利用网络共享功能进行在线学习、讨论。老师们发挥头脑风暴，各抒己见，发表了自己的理解和观点，共同探讨，答疑解惑。通过线上教研，老师们对探究活动的组织和游戏分享有了更深的认识和理解。虽然老师们身居家里“停课”，但是不停学不停研。教师们利用线上平台积极的互动学习，不断的丰富自己的专业知识和职业素养，不断迎接新挑战，做专业的教育，做勤勉的横幼教师！待到开园时，以更专业的能力和饱满的热情陪伴孩子们成长。
线上教研活动总结(篇2)
本次联研活动的主题是《让口算成为一种能力》，首先由育才小学本部的陈文芹老师执教《两位数加两位数的口算》，本节课陈老师在突出了算法多样化的同时，又重点突出了三种“拆”法与“凑整”法，在这两种基础上进而向学生渗透转化法，整节课学生不但灵活掌握了口算知识，更让观课老师体会到了对口算能力的培养，也充分感受数学思想方法的渗透。
整节课，陈老师把整节课用一个有趣生动的情景串成串，充分感受到了学习数学的快乐，知识能力情感体验大丰收；第二节课由南道回民小学的文明老师执教的《口算与技巧》，文老师一开始就给学生设置了悬念。
老师和学生进行比赛，老师用口算，学生用计算器计算同时计算十道题，看看谁先算完，一下子激起了学生学习的兴趣，整个过程设计的题目都是围绕如何进行口算，内容涵盖了整个六年级的知识体系，并从中总结出口算的方法与技巧。
两位老师针对执教学生年龄段特征，充分挖掘教材，并利用多媒体等现代教学手段，引导学生积极思考、站得高，挖得深，数学思想方法的渗透，让两节课有了“魂”。通过学习，学生掌握一定的口算技巧，并能够正确的进行口算。
两节课之后，两位执教老师汇报了自己的设计意图与教后反思。
接着与会的各校老师展开了热烈的互动评课，从不同的角度和深度，肯定了这两节课的成功之处，并提出了有针对性的建议和问题，大家围绕焦点问题积极讨论踊跃发言，把本次活动推向了高 潮。
在互动评课后，由育才小学数学教研员宋淑珍老师做了题为《加强口算培养，让口算成为一种能力》的专题报告。
线上教研活动总结(篇3)
居家学习期间，济南市的幼儿园教职工在加强新冠肺炎疫情防控工作的同时，开展了系列线上学习研讨活动。
幼儿园教师围绕“线上活动推送”“绘本阅读”“幼小衔接”“六一活动设计”“游戏案例撰写”等主题开展了系列线上教研活动。
游戏是幼儿学习与发展的重要方式。疫情期间，幼儿园教师在线上组织游戏案例撰写等交流活动，助力教师专业成长。
4月14日，山东省文化和旅游厅幼儿园全体教师参加了济南历下区游戏交流活动。幼儿园老师结合游戏活动案例《搭建地基》、集体教学活动《好玩的长方体与正方体》，介绍了幼儿园自主游戏与集体教学活动中的分享环节。教师们就分享环节的困惑展开了讨论。
济南市历下区紫苑幼教集团开展了关于“游戏案例撰写”的线上教研活动。教师们学习游戏案例撰写的意义、游戏案例撰写的体例，并结合实际案例边思边研。教研活动让老师们对于幼儿游戏有了更加深刻的认知，对游戏案例的撰写也有了进一步了解。
线上教研活动总结(篇4)
面对疫情，很多我们平常不太关注的问题被带到了我们面前：生命安全、生命健康、生命成长、生态文明、生死教育……为了充分挖掘教育资源，探讨课程建构，4月3日下午，沿河幼儿园开展了全员教师线上教研活动。
教科室主任郑慧老师首先抛出了本次研讨话题：“针对当前的新冠肺炎疫情，如何在开学后带领孩子们回顾这一次特殊的经历，并转化为有价值的教育活动呢？”；随后她从《指南》入手，带领教师们基于儿童视角，学习从“身心健康、社会情感、科学认知”三个方面链接不同年龄段幼儿的真实经验和发展需要；最后互动研讨环节，老师们将之前自己整理好的主题网络线索图进行分享，积极互动，面对问题踊跃发言，记录笔记，真正做到了在交流中互动，在互动中思考，在思考中学习。
通过本次线上教研活动，教师们对疫情和项目课程的主题审议有了更深入的了解，并充分做好了开学前的教学准备。特殊时期，特殊学习，教师们改变的是培训形式，不变的是对学习的追求。本次线上教研，有效地推进教师的实践与反思，也为新学期教学工作的有序开展铺上了奠基石。
线上教研活动总结(篇5)
本学期的教学工作又近尾声，现将本学期六年级数学备课组工作情况总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。
1.组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。
3.加大对教师的培训力度，鼓励教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。
4.加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1.严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2.文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各班都能认真做好质量分析。
3.一学期来教研组共检查了备课本x次，教师们都能按要求备足、备好课，新授课、练习课都能写好详案，并能及时写好教后反思。
4.一学期中全组教师每人听课16节以上，并及时写好听课评。
5.各班针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。
6.耐心辅导，关注学困生，在转化学困生的过程中，每位教师都有爱心，信心和耐心去感化学生，使之走出困境，也取得了学习的进步。
7.数学学科竞赛，计算要加强。
自从实施新课程以来，学生的计算能力是不容乐观的。考虑到这点，组内进行了一次简便计算大竞赛。共20个题目，要求学生在规定的20分钟内完成。目的是检验学生的计算速度和计算的准确率。事实表明，学生的计算速度不够快，很多学生都来不及完成。这也给了我们一定启示：计算能力不是靠一朝一夕就能养成的，得常抓不懈。
8.各位教师积极阅读名师名著，并做好记录，积极撰写论文。
9. 每周坚持搞教研活动，集体备课及评课达x次。
三、努力方向：
1.加强组内教师之间的联系，通过电话、网络等形式及时探讨教学过程中的疑难点及解决策略。
2.继续加强理论学习，通过书本、网络等形式不断为自己充电，提高自身素质，更新教学理念，提高学习、工作效率。并与自己的教学实际相结合，及时反思，为形成案例、论文准备好第一手材料。
3.教学中注重数学思想方法的渗透，注意培养学生认真负责的学习态度，帮助学生养成良好的书写习惯，不断提高学生作业书写质量和读题、解题的能力。
4.加强计算教学和计算练习，提高学生计算的速度和正确率。
5.关心学生中的弱势群体，及时做好补差工作，缩小班级之间，学生个体之间的差距
6.加大思考力度，认真做好科研工作，认真写反思，认真写案例，认真写论文，并积极探讨有效地教学模式，着手研究课题，更好地服务于我们的教学。
在教研组工作中，每一位教师都能发挥自已的优势积极完成各项工作，努力进行课堂改革，在辅导学困生方面也着实下了一番功夫，但由于日常教学工作较多，感觉在教学的研究上理论有了，实践有了，但反思不够，导致课题探索研究工作力度不够。
在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。总之，我们教研组活动在今后的工作中要继续发扬成绩，弥补工作中的不足，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。
线上教研活动总结(篇6)
告别乍暖还寒的三月，迎来如诗如画的最美人间四月天，不知不觉疫情下的线上教学已经进行了三周的时间。从接到“停课不停学”的命令时，英语组的全体成员就开始研讨商定如何在疫情期间，保障学生的身心健康同时进行有效教学。三周过去，老师同学们逐渐适应了新的教学模式，一切都在有条不紊的进行着。如何在线上落实“双减”，达到减负提质的目标，是当前摆在所有“英语课程推送官”面前的重要课题。
为最大限度减少疫情对教学秩序的影响，保持教学进度的统一，在区教研员的领导下，英语组全体教师立即作出响应，制定出线上教学的相关计划，保证每节英语课前准确及时的把学习内容推送至班级群。
因为疫情的影响，同学们不能像平常一样，坐在教室里听老师讲课，但区里统一推出的课程胶囊一直为同学们保驾护航。课件中设置的游戏，让同学们可以和在学校里一样，参与课堂互动，做到在“玩中学”，调动了孩子们线上学习的热情。
为响应“双减”政策，英语组的老师们精心设计了丰富多彩的趣味活动。以三年级为例，孩子们用学过的小动物词汇，制作单词卡片，让孩子们在轻松愉快地完成作业的同时，培养审美观，及热爱动物的美好品德。秉持着“五育并举”的教育理念，既有美育的渲染，又有德育的渗透。
同学们的常规作业同样完成得十分优秀，英语课后，同学们能做到按时积极上交作业，作业的质量没有因为居家学习而受到影响，看看同学们的书写多棒。
背诵作业同学们也认真对待，并积极上传视频，看得出来同学们都非常用心，进步很大。
单词默写和练习题，同学们不光能认真完成，还能做到自己批改，有错误的会按照要求认真练习。孩子们真是长大了！
学生们学得这么认真，老师们的检查和评价也十分用心。对于学生作业完成优秀的予以肯定和表扬，对于学生出现的错误，及时引导学生改正。同学们不会的地方及时整理，答疑解决。
线上答疑时间老师们采取了多种形式为学生们答疑解惑，高年级涉及到语法问题，组里的老师会共同讨论，以确保给同学们们讲解得清晰易懂。低年级内容相对简单，老师也会提前把所有同学们可能出现疑问的地方总结出来。同学们踊跃提问，发现问题及时提出。
鸟语花香，生机盎然，把握当下，不负韶华。在大家的共同努力下，我们用实际行动证明了在这个别样的春天，我们依然收获满满！病毒终会散去，在这期间就让我们一起积蓄力量，期待着和同学们老师们在学校重逢的那一天！
线上教研活动总结(篇7)
一场疫情牵动着全民的心，也改变了人们原本的生活模式。“停课不停学，停课不停教”，疫情当前，我们的教学工作不得已由三尺讲台转为网络线上教学。钉钉直播教学工作开展已有近两周的时间了，从开始时的一筹莫展到现在的逐渐熟练，无论是老师还是学生都在摸索中适应了新的学习方式。
开学前的仪式感
正所谓“无规矩不成方圆”，开学前一晚，老师们、家长、学生相聚云平台，进行了一场特别的会议，和家长们了解学生的假期生活，给孩子们讲讲规则，树立规则意识，引导孩子们调整作息，尽快收心，适应网络课程，以便线上学习。
开学第一天，早上8点，孩子们早早就穿戴整齐，精神饱满地参加了这次特别的网络升旗仪式。升旗仪式后大家观看了开学第一课、并由班主任老师组织了“一起向未来”的主题班会。
以研促教，不断优化
虽然学习的场所发生了改变，但老师们从台前到幕后不变的是认真负责，是兢兢业业的教学态度。为了保障线上授课的顺利开展，在教学常规会议中，陈秀萍主任针对线上教学为大家做了详细的工作布置，为老师们明确线上教学方向。
在组长郭老师的带领下，大家视频会议讨论制订了教学计划、统一教学内容，精心准备好每一节课。
老师们十分重视教研，开展了多次集体备课活动。在每次教研中，从点播视频的选择，到教材教学方法的理论学习，再到课后作业的研讨解析，都是我们研讨的对象。我们在研讨中总结，在总结中不断优化教学策略。
线上教学，关注实效
线上教学不是每天“听听热闹”，更重要的是有所收获。
课前老师们会在教研中针对教学目标、教学内容，讨论制定预习作业，并在上课前一天做好预习推送，让学生预习做到有的放矢，课堂心中有数。
课中，师生互动集中学生注意力，虽隔着屏幕，但大大提高了学生的参与感。疫情线上学习，这并不阻碍孩子们对知识的渴望，从他们认真地听课、做笔记，就能看到他们小小身体里藏着的无穷力量。
同学们每天都获得了新的知识，老师也从学生们的反馈中找到传道授业解惑的乐趣。
课后，老师们都会帮助学生剖析新知的重难点，总结，归纳作业中频繁出现的问题，重点讲解。结合学生的实际情况，在钉钉上进行答疑辅导。在钉钉答疑中，所有老师及时对学生进行评价，既肯定做得好的同学，又指出不足之处。
家庭作业，追踪到位
在线教学，师生之间“近在眼前”却又“远在天边”，教师对学生的管控效果减弱。此时，就需要家长的积极配合与参与，及时进行作业反馈。老师们运用钉钉或微信进行作业的布置和反馈，每一份作业都用鼓励性的.语言具体点评，并评选出优秀作业在班级圈展示，给学生树立榜样。而对于“打回订正”的作业，我们通过微信、钉钉与家长进行个别反馈，并指导孩子改正，落实作业的二次批改。尽自己最大努力保证疫情期间线上教学质量。
三年级语文线上教学工作正在有条不紊地积极开展着，我们在别样的课堂，用相同的付出，努力收获不一样的精彩。我们祝愿疫情早日结束，待与学生见面之时，一起坐在宽敞明亮的教室中，浸润在阵阵书香里……
线上教研活动总结(篇8)
时光荏苒，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期，在镇教研室的领导下，在学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。在继续推进“先学后教，建立有效课堂”的课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。本学期的主要工作如下：
一、坚持学习，促进教师素质的提升
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此围绕课程改革，我们组织数学教师进一步学习数学课程标准，学习教参，组织老师看名师课堂教学实录，增强课程改革的意识和自觉性，促进课程改革的深入发展.同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果，不断的更新知识、充实教师。
其次是学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，组织教师出外听课学习，其中先后组织四、五年级数学教师去xxxx小学和xx中心小学观摩教材分析；组织小学骨干教师去小榄观摩精品课程教学；组织老师去朗晴小学观摩说课比赛；组织了三、五年级全体数学老师参加镇教研组举办的教研活动等等。
二、实践方面
1、重视校本教研活动。
期初组织优秀教上示范课：为加强课堂教学的交流和提高青年教师的教学能力，组织新入职教师上汇报课汇报课；11月初请专家来我校指导教学；12月初，为迎接市一级学校评估，我教研组又特别组织老师们每人一节公开课，人人参与听课、评课，并提出建议和意见，进行整合；12月中旬，“xx杯”初赛课，并推选出5名数学教师参赛；12月23日组织“xx杯”复赛。
2、加强集体备课。
集体备课是在每周一次的教研活动中开展，人人参与、精心准备，在认真解读教材、吃透教材的基础上结合本年级组实际情况进行集体备课。通过集体研讨——分工主备——主备人说课——集体评议并整合——个人加减——教后反思的过程；最终让老师写出具有自己教学风格的教案。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”，集体备课主要以年级组为单位，由组长负责。通过此项活动，实现教师教育教学水平的共同提高。
3、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，促进了教师工作的积极性。
4、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查。
三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点
1、由于本人能力有限，又是第一次做教研工作，在教研方面创新意识不够，在今后的工作中需加强自身的学习，提高自己的教研水平。
2、教学水平有待提高，特别是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习，提升教师数学专业素养。
3、进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。
总之，本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事，力争把工作做得更好！
线上教研活动总结(篇9)
为了给幼儿提供更有价值的线上教育活动，使幼儿居家也能成长不停歇，大安镇石河幼儿园开展了线上教研活动，全体教师针对线上教学活动进行了细致的`研讨和交流，并对下周的教学活动制定了详细的计划。
在教研中，老师们积极发言，勇于讨论，结合本周线上教学活动的开展情况探讨各班出现的问题。老师们各抒己见，畅所欲言，将自己宝贵的经验与大家分享学习，不断给自己充电，提升专业知识。此次研讨氛围非常浓厚，在激烈的研讨中碰撞出思想的火花，共同梳理了线上教学的有效方法，及时解决了存在的问题。
园长全程关注老师们热烈的发言，对各班级老师用心准备丰富多彩的线上活动给予了肯定，并提出了意见和建议。要求各位教师积极响应上级号召，开展好线上教学活动，明确线上教育形式、内容，加强家庭教育指导，共同研讨出符合幼儿年龄特点、贴近幼儿生活的活动内容，来解决疫情期间孩子们在安全防护、卫生习惯、文明礼仪、自理自主、亲子游戏、健康运动等方面的`问题，以保证幼儿通过线上学习也能得到全面的发展。
此次教研活动，不但有力地提升了老师们的线上教学水平，更为有序高效地开展线上教学奠定了基础。
线上教研活动总结(篇10)
疫情突然来袭，线下教学又一次按下了暂停键。我校积极响应上级“停课不停学”的重要指示，认真积极组织开展线上教育教学工作，将课程学习与疫情防控知识学习有效结合，充分利用线上教学加强爱国主义教育、生命教育、安全教育，注重疫情防护知识的普及，鼓励学生锻炼身体，让学生在家轻轻松完成学习任务，做到“停课不停学”。
一、高度重视，精准部署
接上级停课的紧急通知，学校迅速响应，第一时间召开了中层及级部主任会议。教导处严格落实政策，及时制定线上教学实施方案，包括课程设置、时间安排、巡课安排等，班主任及时完善班级钉钉群，提醒家长为孩子准备好线上学习设备，为有效开展线上教学做好前期的准备工作。
二、线上研讨，集思广益
各学科备课组长根据教导处线上教学通知要求制定可行的备课方案。备课组长每天组织组内教师通过钉钉视频会议形式集体备课。讨论确定第二天线上教学任务，级部教学统一进度，统一作业，做到组内教学资源共享。
三、线上教学，效果不减
线上教学有序开展，全体教师直面挑战，转换教学形式，播种课堂的种子，守望绿意和希望。
线上课程丰富多彩，开足开齐课程，同时保证了学生居家进行科学、安全的体育锻炼，学校每天安排一节体育课，上午和下午各有一次大课间活动，保证每天体育运动时间不低于1小时。尽管学习环境发生变化，孩子们却以更加饱满积极的学习精神向阳奔跑、悄然生长。
同学们适应良好，状态在线，不仅可以通过在线提问跟老师讨论问题，老师也可以随机抽取学生进行“连麦”，营造一个良好互动的学习氛围。
作业是课堂的延伸，每天老师会通过等级评价、激励性评价语等多种方式对作业进行个性化批改。根据学生的具体情况，因材施教，积极为每位学生提供在线学习指导，保证线上教学质量。
为了保证线上教学课堂效果，学校建立了巡课制度，巡课领导通过听取教师“线上”授课情况，了解学生“线上”学习情况，认真记录，发现亮点，及时鼓励和肯定，发现问题，及时反馈整改。
四、居家学习，劳逸结合
每天上午9：50，李小的孩子们都会在班主任的组织下认真做眼保健操，缓解眼部疲劳。
为了丰富学生的居家生活，同学们在老师的穿针引线下，顺利当起了家庭小主人，从力所能及的小事做起，从“衣来伸手，饭来张口”到“体会其中，乐在其中”，样样家务做起来，在劳动中有所收获。
坚守教育初心，困难面前敬业担当，是老师给孩子们的温暖守护。适应不同环境变化之下向阳生长，也是孩子们给我们的骄傲与感动。
愿山河无恙，望岁月静好，待到春暖花开时，让我们继续相约在温馨的xx庄小学。
线上教研活动总结(篇11)
为期一个月的教研活动月已过去。本次活动中，我成立了以校长为组长，由教导处和教研组长组成的教研月活动领导小组，制定了语文教研月活动实施方案，并以方案带动全体教师认认真真，扎扎实实地开展语文教研月活动。
一、形成了教研的良好校风
在教研月活动中，同事之间的互相听课、评课等一系列活动，营造了教学教研的良好风气，教师间取长补短，互帮互助，各位教师深感教学一定要进行研究，一定要学他人之长，补己之短，一定要研究学生，一定要研究教法，这样才能提高教学质量，才能长远地培养人才。
二、多媒教学形象直观，效果明显
现代远程教学手段给学生提供了丰富多彩的形象，直观的图像、影像，学生积极性高、乐学，传统的一枝粉笔、一块黑板已无法满足信息社会中学生的需要。
三、尝试让学生自主探究学习的方法见成效
积极鼓励教师改变传统的教育教学方法，要求教师在教学过程中突出学生的主体地位，让课堂成为师生交流、生生交流、生与文本交流的平台。由向学生传授知识向培训学生的动手能力、创新能力转变；要求教师在教学过程中，营造一种平等、民主的课堂气氛，积极引导学生自己去分析、理解，进而发现问题，教师同学生一起平等地民主地去探究解决问题。
一个月的教研活动中，教师采用让学生自主探究、交流、合作的方法，课堂气氛活跃，学生积极性高，教学效果明显。当然，教研月活动中还存在不足：
一、多媒体教学手段利用率不够高，部分教师不会用，不爱用等，还有的教师选用的课件与教学内容联系不够紧。
二、学生自主探究学习的方向不明确，教师的指导性需加强，教师指挥及提高能力有待加强。
线上教研活动总结(篇12)
三个多月的“空中课堂”工作，克服了疫情影响而不能正常到校上课的困难，保证了各学科教学的有序进行，老师们由一开始的不知所措到后来的胸有成竹，由原先的拘谨到后来的流畅，由开始的单调到后来的丰富多彩，真正成为了学生“线上的良师、线下的益友”。5月26日，期盼已久的复学的号声终于奏响，如何做好线上线下的有效衔接成为摆在我们面前的最重要的课题。为此，我们展开调研，精心研究，制定方案，讨论论证，确保了线上与线下教学的有效衔接，一些做法或有一点可取之处，特此汇报，请领导们指正。
（一）仔细摸排精准施策注重实效
为全面了解学生在线上教学期间的学习和心理状况，根据区局和中心的部署，我们分别从学习和心理两个方面对全校学生进行了问卷调查，并对线上学习情况进行阶段性检测。根据问卷和检测情况，制定出了我校以查缺补漏为主、教学检测为辅的《复学后教学衔接方案》，缓解了师生线上教学的焦虑，强化了学生的基础。
（二）强化复习适时检测关心差异
为保证复学后复习的效果，我们要求老师实施精准备课，以每一节课为基点，认真设计复习内容和方法，把整体复习与个别辅导相结合，力争不让一个学生掉队。在系统而有针对性的复习之后，复学第二周，我们根据《复学后检测方案》，组织了相关年级的检测，从检测成绩来看，大部分学生对线上教学期间的内容基本掌握，差距也较线上学习期间有所缩小。
对这次检测结果我们提出“有限度地使用”，更多地采用个别分析的办法，切实保证老师、家长、学生心理的平稳过度。对问题较突出的学生，我们实施“一生一策”的策略，制定辅导措施，进行跟踪辅导。
（三）细节训练全时监控落实到位
复学后的疫情防控仍然是学校工作的重中之重。为确保复学后的安全，我们除在开学前进行了多次演练外，还针对复学后的实际情况，制定了《疫情期间学生在校一日常规》，并在开学后拿出专门时间对每个年级进行培训，细致到每一个细节。教师全天候靠班，将疫情防控的各项要求落实到位。
（四）智慧衔接“上下”结合打造“双师”
“空中课堂”的教学让老师们体会到了线上教学的利与蔽，也掌握了线上教学的一些技能。复学后，教师由“线上”转为“线下”，如何发挥线上教学的作用呢？我们提出了以网上优秀教学资源为线上教师，以教师的实际掌控为线下教师，从而实现线上与线下的有机结合，也为“智慧课堂”打下基础。
（五）学科教学拓展实践提高素养
如何实现学生学科素养的提高？我们在日常学科教学的过程中，积极开展学科实践活动，比如语文学科开展了阅读、练字、写日记等活动，品德与法制课开展疫情防控知识讲座、向抗疫英雄致敬等活动。
（六）重视教研注重实效因地制宜
教研是教学的催化剂。无论是“空中课堂”时期还是复学之后我们都把教研作为一项重要工作。坚持开展校本教研，先后开展了听评课、作业设置与批改、如何实现复学后的.有效衔接、复学后如何实施一步教学等活动，帮助教师明确方向和方法，为复学后教学工作打下基础。除坚持样本教研之外，充分利用帮扶校的优势，二校一体，联合教研，共同承担教研和集备任务，不但弥补了我校平行班少等教研、集备难题，也使我校教师学到了薛家岛小学的经验，个人得到了锻炼，水平得以提升。
“智慧课堂”情况
（七）全员培训提升技能筑建基础
疫情使教育提前步入了“智慧教育”的范畴，对我区“智慧教育”的推进，产生了一定的积极作用。我校严格按照区局的相关要求，充分利用“空中课堂”的优势，组织教师培训，采用了统一培训与自主学习相结合的方式，多层次学习提高。
1、组织教师积极参加全区的教师信息技术应用能力
线上培训，聆听了山东省临沂市新桥中学李玉峰校长作的《开探智慧教育及学校案例分享》报告、湖南师范大学客座教授、全球思维导图高级培训师张鹏生作的《思维导图在教学中的应用》系列讲座。同时组织相应年级的学生参加了思维导图的知识培训。除此之外，邀请讯飞技术人员对全校教师进行了畅言智慧课堂软件的使用培训。
2、充分利用课余时间，明确时限、明确任务、明确
要求，开展教师自主学习、自我培训。根据区局的部署，老师们先后学习了畅言课堂备课、上课、检测等使用技巧、教育部教师工作司司长任友群等六位专家的报告、“教与学进入新常态”系列报告、“重建教学范式”“优化教学设计”等多篇论文，进一步更新了教师理念，为“智慧教育”的全面实施奠定了基础。
3、大力开展学校级的培训，先后邀请海信技术员对
我校老师进行了新白板使用技术培训，安排我校骨干教师组织开展了“畅言课堂”备课训练。
经过系统培训，我校教师基本掌握了“智慧课堂”的基本技术，但由于多方面条件制约，在“智慧教育”应用于课堂教学方面存在滞后的问题，这也是我们今后急需努力的方面。
线上教研活动总结(篇13)
秋光绚丽，金风送爽。
新学期，因为疫情，
在开学的日子，
没有如期与xx孩子们见面。
在这个特殊时期，
我们以特殊的方式为爱续航，
共同携手防疫。
20xx年xx月，一场疫情打断了我们漫步在学校的脚步……在这特殊的时期，我们又一次采取了特殊的教学手段——线上教学。
“停课不停学”孩子们居家，成长从未间断。xx市xx小学校积极组织开展线上教育教学工作，将课程学习与疫情防控知识学习有效结合，充分利用线上教学加强爱国主义教育、生命教育、安全教育，注重疫情防护知识的普及，鼓励学生锻炼身体，让学生在家轻松完成学习任务，做到“停课不停学”。
体艺篇
为提升教学质量，强化课堂时效，学校建立了线上教学巡课制度，校长、年级行政不定时进入班级巡课，积极应对线上教学过程中出现的各种问题并解决问题。
劳动篇
任课教师扎实开展线上教学工作，抓好教研、集备、授课、检测等教学常规的落实与反馈，积极开展网课内容及问题研讨，动态调整网络授课模式，强化家校联系和师生互动，激发学生内驱力，推动线上教学工作有序开展。每周一次的心理健康教育课，为学生进行暖心教育，也为家长消除后顾之忧。
心育篇
疫情虽然阻挡了大家出行的脚步，但抵挡不住大家进步的步伐。xx小学全体师生将再接再厉，共同谱写成长的乐章。
线上教研听课活动总结通用六篇
听课学校是为了让教师之间相互学习而组织的活动，通过参加听课活动肯定有所成长以及体会，就可以通过纸和笔的方式把听课的收获纪录下来方便以后回顾。下面是工作总结之家小编帮大家整理的线上教研听课活动总结，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
线上教研听课活动总结【篇一】
听了两位教师的课，我感触很深，瘦弱颇多。
用一句古话“授人以鱼不如授人以渔”最能概括我的体会，这句话的意思也就是方法比知识更加重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学生的学习效率的高低。所以，我们教师在上课过程中应当抓住机会，明白学生学习，将“渔”的潜力教给学生，使学生不但能够学会，并且能使学生“会学”，让学生了解掌握语文的学习方法，发展思维，构成潜力，能独立解决问题。这种“渔”的方法我觉得也适用于其他学科。
在刘朱刚上的诗歌鉴赏这以复习鉴赏课中，方法的教授体现得尤为突出。刘朱刚教师在上课的开始用复习旧知识引入新的知识，这样就到达了“温故而知新”的效果，当学生应对学案中提出的问题时，刘朱刚教师又渗透着诗歌鉴赏的方法性，渗透着方法性教学。
第二位教师是x教师的课，她的课思路很清晰，环节流畅，她讲的是《始得西山宴游记》第二课时。x教师抓住重点“始得”并贯穿全文，重点突出，层次分明。可见x教师的课扎实有效，注重激发学生的兴趣，她上课也比较自然、流畅，富有感染力，值得我去学习!
这两位教师的课将学生的主体性体现得十分突出，自我扮演着主导主角，她们运用多种教学方法引导学生用心主动地学习，让学生掌握语文基础知识和基本潜力，为学生进一步学习打好基础。
听了她们的课后，我深刻地反思自我的教学过程，感慨万千，在语文的教学过程中，自我虽然也认真投入，但跟她们比，实在还有相当大的差距，我没有到达必须的高度，很多教学环节设置没有深度，在点拨功夫上还有所欠缺，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学习热情，致使语文教学成绩没能到达预想的效果。听了她们的课，我学到了很多，今后自我必须将所学到的教学方法应用到自我的教学中去，尽快地提高自我的教学潜力，不辜负领导和学生的期望。
前几天我有幸参加了xx一小的听课学习活动。听了两位教师的课，我感触很深，收获颇多。
第一节是xx教师的新授课《两位数加一位数和整十数》。传统教学只注重教师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，教师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易理解课堂上的资料。第二节是麦教师的新授课《通分》，这节课教师充分调动学生学习用心性，注重发展学生的思维潜力。
在听课活动中，我看到了两位教师朝气蓬勃、充满活力的教学，还有他们善于挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。在听课的同时，我回想到了自我在教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多。这次听课我有几点体会：
1、体现课标精神，重视营造愉快课堂。
透过观摩一系列的展示课，感受到每位教师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的数学学习活动就应是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。此刻的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到每位教师都体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原先传统教学中的传授者和理解者，施与者和容纳者;此刻课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。
2、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。
新课程标准要求孩子的学习资料是现实的，有好处的，富有挑战性的。在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的资料，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。
3、体现主动性学习，重视学生的动手操作。
在教学设计中，越来越多的教师开始重视孩子的动手操作，重视孩子的手脑结合。要想真正的学好知识就是要学生们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。学生们在教师的指导下，动手操作，自主探究，合作交流的学习知识。
4、体现常规教学潜力，重视双基训练的落实。
纵贯这些展示课，我们感觉教师们的常规教学潜力都十分强，十分重视学生双基训练的落实，不是原先那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学研究活动。这些课资料很扎实，课堂容量很大。
5、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。
现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，资料以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自我的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。
总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感激教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探索，走出适合自我的教学路子。
线上教研听课活动总结【篇二】
最近听了x教师执教的《色彩的装饰》一课，从资料和形式上都很新颖，能够抓住小学生的基本心理。从x教师备课、准备教具来看，都进行了精心的安排与设计;从教学过程来看，经过多样灵活的教学活动与教学形式，来引导与指导学生进取参与活动，思路清晰，形式新颖，环环相扣，层层递进，学习目标比较明确。本节课的亮点主要有以下几点：
首先，能够抓住美术学科的特点很多的观看图片导入，在课的一开始就能够把学生的注意力吸引到教师那里，为整堂课的集中进行供给了一个前提保障。
其次，在新授部分，为了使学生明确色彩知识经过色相环讲解复习旧知学会运用色彩知识美化生活，运用色彩知识画一幅好看的画，用了比较讲授法与演示法，并且让学生亲自动手涂一涂，一步一步，层层递进，从强烈比较色，到柔和比较色的配合，最终到能够利用少量其他颜色共同构成一幅画，使学生的思路渐渐清晰。
再次，丰富有效的教具，使每个学生都能参与进来，并且极大的展示了教师的基本功。在教具的使用上，不但能够在课前做足了准备，为学生准备了详细的范例，并且能够在课堂上灵活应用，随机应变，为学生进行当场演示，使每个学生都能从视觉与过程上有所收获。
由于美术课有着不一样的活动形式和评价标准，每个美术教师对美术教育的认识是不一样的，所以，我在赏评这节课的时候，认为本节课也相应的存在一点遗憾，教师应当选择一至两幅学生的作品来进行指导性评价，一则能够使学生了解绘画的方向，二则更接近学生的绘画水平，使他们更容易找到基点。然后，在学生进行合作的初始阶段，教师为了营造必须的氛围，选择了用音乐进行辅助，这是一个很好的途径，可是音乐是否应当选择稍微舒缓一点的，尽量不要使用会使学生听后过于兴奋的音乐，否则容易导致整个课堂纪律混乱。最终，在评价作品的时候，应当选择丰富并且贴合学生自身特点的语言进行评价，在评价的时候不宜过于笼统，应当使学生自评与互评相结合，让学生在评价的过程中发现问题，并努力寻找到解决的办法。
总之，x教师的这课让我感受到另外一种美术教学的新颖形式，给了我很多的启示与自我反省的机会，对我改善今后的教学将是一个很大的推动。
线上教研听课活动总结【篇三】
有幸听了xxx教师的一节语文课《搭石》，让我受到了很多启发。
课堂上，康教师成熟老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生思维的活跃，更让我看到了学生的主体地位得到了很好的体现。
第一：精心备课，整体把握教材
康教师首先提问，什么是搭石，因为我们的日常生活中是很难遇见搭石，同学们的回答什么都有，随后康教师把搭石的图片展此刻前面，孩子们恍然大悟。
第二：细节处理，掌握重点段落，句子，词语
对于重点段落，重点句子，康教师领着孩子们反复诵读，理解其中含义。第一自然段讲解了什么是搭石，康教师随后提问，为什么要有搭石呢?孩子们已经反复诵读后很快地就能说出原因。说出原因后孩子都十分有成就好感。
课文有一段是：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么的协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
康教师读：前面的，同学们读：抬起脚来，康教师读：后面的，同学们读：紧跟上去。这样反复读了几次，康教师逐渐加快了速度，让同学们切身体会了什么是协调有序。这个环节给我触动很大，不是单纯的讲解协调有序这个词是什么意思，而是在一个小游戏中让孩子们理解了协调有序的概念。
第三：理解课文，体会情感
走搭石时，年轻人是背负老人过河的，主要体现了家乡人尊重老人的优秀传统品德。可是，康教师引导孩子们：老年人怎们过河呀?孩子们争先恐后地举手：是年轻人背着过河。康教师乘胜追击：那此时的这个老人年轻时怎样过河呢?同学们思考了一会说：他年轻的时候也背其他老人过河?康教师又问：那此时背老人过河的年轻人，年老的时候怎样过河?同学们这次不假思索的回答：其他年轻人背着过河。所以，这体现了什么品德呀?同学们自然能回答出来啦。
联系自我，需要提高空间很大
听了康教师的语文课，更让我感受到：要想给孩子们一杯水，自我必须先有一片汪洋这句话的道理。所以，我们年轻教师要加强教师基本功的训练，成为一名一专多能的教师。经过这次听课，开阔了我的眼界，看到了自我的不足，同时。对自我也提出了很多问题需要思考，怎样让自我的教学方法更吸引学生，怎样让学生喜欢上课，相信经过自我的不断努力，必须能拉近距离，不断提高。
线上教研听课活动总结【篇四】
这次听课活动使我们每一位教师都受益匪浅。从这次活动中我学到了很多，关于教学，关于管理，我有了一些新的认识。
各位教师从思想上高度重视;为了打造出一堂成功的课，我们用心准备，虚心请教，相互学习，精心制作了课件，结合自身特点和学科特点、班级特点开拓创新。
A教师在授课时引导和激发十分到位，在超市学习环节，学生在课堂上是如此活跃，质疑充分，真正是在思考，是活力投入，全力以赴的，很好地体现了充分引导学生自主学习。
B教师的幻灯片设计新颖独特，极富美感，带给人极佳的审美享受，为课堂增添了色彩。
C教师在自主探究环节突出对字音字形名句等基础知识的自查引导，很好的切合了高三学生实际，实事求是，扎实有效。
D教师在对导学案的处理上大胆取舍，重点突出对阅读版块的专项训练，高位引导，科学引领，也是效果颇佳。
E教师在表述反馈环节充分思考学生的实际水平，及时引领，巧妙设疑，收到了很好的育人效果。
我这一次主导的是一节作文指导课，针对学生不讲写作技巧，草草开头的毛病，专项训练学生如何在写作文时开好头，个性是在表述反馈环节进行了总结和提升，能感觉到学生切实有所收获。
总体来说，A教师的自信大气，B教师的诵读指导，C教师的到位点拨，D教师的从容不迫，E教师的深入研究……都值得我们好好学习;突出育人立意，突出教师的课堂引导，注重学生的自我发现，自我成长，让学生在繁重枯燥的学习中找到乐趣，较之以前，这是一大提高。
在这次听课活动中，我也发现了在教学方面存在的问题。
1、课堂仍表现出个别教师讲解过多，知识类灌输过多，方法类引导不够。师生互动，学生学习的主动性体现还不充分。
2、课堂上过于拘泥于环节和预设，多数课堂缺乏生成教学的灵活与精彩，个别课堂教学环节过于浅显，学生到底有没有真正的理解和提高缺少真正的评价和反馈。
3、导学案问题设计缺乏梯度。有些导学案探究题缺乏典型好处，迁移和拓展不够，不利于学生的提高。
4、另外，板书的美观，表达的简洁准确，体式语言的运用等还有待提高。
针对本次达标活动出现的问题，我准备采取以下措施加以改正。
1、认真研读考纲和课标，熟练掌握专业知识，吃透教材、吃透课标、吃透学生。
2、认真打磨特色课堂，在培训、预设和课堂生成和表述反馈上下深功夫真功夫。
3、虚心好学，多向在多方面做得好的教师取经。多反思总结，争取尽快构成自我的教学风格。
线上教研听课活动总结【篇五】
听了xxx教师执教的数学课《100以内数的认识》，我深深地感受到x教师朴素的课堂中蕴含着无穷的智慧。x教师处理教材独辟蹊径，教学思路清晰，重、难点突出，化难为易，化繁为简，在概念的构成过程中理解了概念，不愧是一节值的学习的好课。
1、注重培养学生的数感和估数的意识
在上课初，x教师拿出一个圆盘，里面有许多彩色珠子，让同学们猜一猜。这不但提高了学生上课的进取性，同时也让同学们感受一下数的多少。x教师把很多的时间用于小朋友们对几十数的认识，充分培养了小朋友们的数感。让学生利用方盘进行一个一个、十个十个地数珠子的过程中，感知比20大的数是在数物体的过程中数出来的。之后让10个孩子一齐凑100。这些看似简单的数数活动不仅仅让学生自主数出了100以内各数，并且体会到比认识100以内各数更大数的知识，明白数是在数物体的过程中产生的。
2、营造民主、宽松的教学氛围，引导探究，使学生乐学。
x教师向学生供给从事数学活动的机会，做到充分信任学生，保护学生的参与意识，有意识的树立学生的自信心。在让学生整体感知100有多少时，创设让学生数数、估数、建立数感的问题情景，调动学生学习的进取性;让学生用自我的经验、自我的方法，动手、动口、动脑去数数，从直观到抽象，逐步感知十进制计数方法，加深对计数单位“一”和“十”的理解，同时培养学生进取探索，主动发现，自主构建知识的良好学习态度和习惯。在让学生自主探索、经历学习新知识的过程中，向学生供给多种趣味的数学活动机会，让学生在估数和数数的活动过程中加深理解100以内数的意义，建立数感。
3、练习达标训练到位。
在学生练习这个环节中，x教师展示不一样的数数方法，如估中数、摆中数、排中数、整十整十的数、从小到大的数、整理后再数等等。这些活动都是以数形结合思想为指导的。这样既调动学生学习的进取性，又强调学生10个10个地数，从而在数数过程中让学生理解了计数单位“一”和“十”。随后再次解决了数到几十九之后数几的难点，从而导出10个十是100，再次让学生理解计数单位。向学生渗透估数的方法，让学生带着问题学习新课，到达“一箭又雕”的效果。
线上教研听课活动总结【篇六】
3月16日，我校全体数学教师到育才学校去听课学习。我听了两节数学课，真的是感受颇深，受益匪浅，让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。现就这次学习谈一谈自我的点滴体会。
一、收获
1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多，要来得直接。
2、真实——课堂教学就应追求的境界。
在我们的观摩课教学中我总是觉得雕琢，事先准备的痕迹太过浓重，我自我的体会就比较深刻，当然我所说的并不是不备课一点准备都没有，而是不就应把每一句话每一个答案都要事先给学生灌输，害怕再作课中出现纰漏，我以前确实就有过这样的顾虑，因此当一节课在我不停的灌输给学生，然后在作课时，就觉得我的每一句话，学生的每一个答案都是准备好预设好的，而不是适时生成的，虽然按部就班成功的完成了一节看似完整的课堂教学，其实却缺少了真实性，多了几分虚假。听了两位教师的课后，我觉得在教学中他们做到了真实的教学，首先教师为学生创造广阔的思维空间，使学生暴露思维的真实，例如六年级的那节课，在他的教学中没有一种固定的答案，而是拓展了思维的空间，这样学生的思维很活跃，即时生成的答案各式各样，让人找不到雕琢的痕迹，很真实。其次，学生畅所欲言，让学生凸显个性的真实。
3、情境——创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的手段。
我记得朱乐平老师说过教学情境的设置应注重来自于生活，并不是每一节课都要设置与生活紧密结合的情境，而是尽量贴近于生活，这样学生学习起来便于思考操作，同时也能在生活中加以应用。个性是像我们学校的学生更要注重与生活实际的结合，因为我们的目标就是要让学生透过学习掌握解决生活中出现的一些问题的手段方法，掌握技能。所以情境的创设需要我在生活中教学中多观察，多思考，多操作。
4、三维目标的整合——课堂教学的更高要求。
我们的教育观点从最开始的注重教书对学生知识的传授，到提倡育人的重要性，我们的观念都有了逐级的改变，那么此刻课改又提出了“三维目标的整合”，所谓的“三维目标”就是：“知识与潜力，过程与方法，情感道德与价值观”，要求教师在教学中尽量做到这三个目标的整合，而且是“品之有味，寻之无迹”，如在三年级数学课的教学中，她透过教学让学生体会到了，不一样的事物从不一样的角度去看去评定都会有不一样的结果和答案，那么做人就是这样我们不就应以一种标准去看待我们周边的人、事，我们要从多角度去思考一个问题，所以这节课就是在这样的看似在作练习的过程中，让学生透过学习知识，提高了学生分析决定事物的潜力，同时也教会学生如何做人。做到了“三维目标的整合”。
5、亮点——让课堂教学生辉的装饰品。
能让听者有畅所欲言的欲望的课就是一节好课，能够让听者回去就可借鉴操作的也是一节好课，我觉得一节好课并非是很完美的，哪怕只有一个亮点，能够引起大家共鸣，我觉得都是好课，其实那位六年级老师的课并不是像我想象中的那么好，而且在我们学校应用起来未必就很实用，但是在他练习的设计中，他采用了层层递进、小组合作，并让学生进行质疑，我感到了教学的效果十分好，这就是一个亮点，使这节课生辉。
6、教师素质之高，学生习惯之好。是我们该思考如何去做。
二、自我反思
总之，听了两位教师的课，看了气势宏伟的广播操，我充分认识每一次外出学习对于我都是一种反思和激励，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自我的很多不足，在以后的教学中，必须要严格要求自我：做到课前认真解读教材，根据学生的实际状况设计出合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高自我教学业务水平。
