数学趣味活动总结_数学趣味活动总结

数学趣味活动总结

发布时间： 2023.06.10

数学趣味活动总结。

精心举办的活动已经告了一段落了，我们现在要好好写写活动的总结了。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。这么说来，这次活动的总结还真得好好写一写了！那么，你真的知道要怎么写一篇活动总结吗？小编特意为大家收集整理了“数学趣味活动总结”，相信会对你有所帮助！

数学趣味活动总结(篇1)

时间过得太快，让人猝不及防，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，以下是小编为大家整理的二年级趣味数学活动教学总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们二年段开展的趣味数学活动，是在数学课本知识的基础上，结合教学内容和学校开展的主题活动有目的地安排一些数学基本活动内容让学生学习。经过一年的趣味数学活动，现结合教学实践谈谈开展以来的一些收获：

一、趣味数学活动内容符合学生的年龄特点

数学一向以枯燥乏味、深奥难懂的面目示人，很多孩子因此丧失了学习数学的兴趣。一年级的孩子刚刚入学，如果我们单纯地从培养学生的数学思维入手，让他们学习数学的思考方法，势必把学生的数学兴趣扼杀在萌芽状态。由韩国的刘永昭先生主编的数学绘本以有趣的故事情境、浅显的内容呈现，讲述了数的起源、量的守恒、比较等一系列数学知识和数学思想方法。由于真正贴近了儿童，大大激发了孩子的学习兴趣，他们像听故事一样兴致勃勃地聆听着老师的讲解，时不时地发表着自己的意见，在兴趣盎然的讲解中学习数学知识。

二、趣味数学活动过程符合学生的学习心理

1、课堂内——让孩子喜欢上数学

为了能让孩子喜欢上一周两节的趣味数学课，我通常在上半堂课，会用通俗的语言，边讲边提一些有趣的问题，如：在上“古时候的人是怎么数数的”一课时，当我问孩子“你猜一猜，古时候的人会怎么数数呢？”孩子提出的想法千奇百怪、当他们发现古人居然能借用身体上的鼻子、手臂计数时，都瞪大了双眼。下半节课，我就学着古人的样子借助身体上的一些器官开始数数。我还要求孩子晚上回家能把古人的'数数方法教给家长，让家长也和我们一起体验数学的神奇。

在趣味数学活动课中，我还经常与孩子们一起做一些数学游戏，如“正话反做”游戏、“数学手指操”游戏、“故事问答”游戏，甚至让学生根据基本情境自己编一些小故事。孩子的参与热情被极大地激发了，课堂成了孩子向往的地方。

2、课堂外——让数学的触角延伸

数学与生活是紧密相连的，生活中很多地方都需要用到数学知识。从小培养数学意识，既能激发学生学习数学的兴趣，同时也能逐步培养学生运用数学的思想方法、思考问题的方式来解决生活中的问题，培养学生理性思维能力。课后，我经常要求学生回家找找“数学”，进行适度的课外延伸。如在学习了“数的产生”之后，让学生找找自己生活中要用到的数学。如让学生说“我是一年级的小学生了，我在102班学习。”如果不能出现数字，你该怎样介绍？记录一天中自己用数字说过的话等等，这样的活动就能让学生充分感受到数学知识的价值。

数学趣味活动总结(篇2)

数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。

因此，开展数学兴趣小组活动：

一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；

二是填补了我们课改中的弱项。结合我校实际情况，特组建了数学兴趣小组活动。

开展了“趣味练习题”练习、数学王国、数学故事欧拉的故事，介绍几何图形中的相关知识、数学学习方法介绍、口算比赛、制作数学手抄报、数学手抄报的经验交流并让全校学生欣赏、数学思想方法介绍画图法、倒推法、替换法、这一系列逻辑思维能力为主题的兴趣小组教学活动，旨在强化学生的实际应用能力。在学校领导的指导下及全体老师的共同努力下，本学期的数学兴趣小组活动进展顺利，经过一学期的活动开展，我们许多学生的计算能力提高了，对于数学的学习状态有了改善，今天在最后一次课上我们评出了五位优秀学员。还有很多的同学也很优秀，我们都有不同形式的表扬。

经过一学期数学兴趣小组的学习，同学们的整体数学应用能力有了较大的提高，学习数学的热情也更加积极，同时更培养了学生们如何发现问题，思考问题，解决问题，增强了他们独立思考和善于协作的能力。但是在这个学期的教学过程当中，我们也发现了诸如教学内容安排上，家校联系等方面还存在一些不足之处。

这也是我们在未来工作中需要重视和进步的地方。相信在不断积累兴趣小组活动教学经验的基础之上，扬长避短，励志，我校数学兴趣小组活动会有更大的成绩。

一、趣味数学组教学总体思路

为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使趣味数学组学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

二、在趣味数学组，以数学知识为载体培养学生对数学的兴趣

1、加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。

2、培养他们对数学难题的直接兴趣。

3、合理安排各个竞赛知识的先后顺序。

4、个别学生的重点辅导。

重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。趣味数学组中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比如其中刘垚倩等同学，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。

另外，我经常引导学生养成总结的习惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学知识技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极培植学生深入探究的热情。

三、让评价促进学生全面发展

学习的24名同学，对他们的学习评价，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，使评价结果有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进学生的发展。这样在一定程度上调动了学生的学习积极性。

四、成绩与收获

经过一个学年的努力，本趣味数学组学生对数学兴趣更浓了，一个学年来，学生的数学素养得到了一定的提高，课堂学习气氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。

五、问题与努力方向

1、继续加强专业理论和教法方面的学习；

2、继续培养学生学习数学的兴趣；

3、培养学生的自信心和进取心，还有学习习惯。

数学趣味活动总结(篇3)

此次活动提高我校学生对数学的兴趣和热情，增强大家的数学能力，思维灵活度，扩大数学建模协会在我校的影响力。

为了提高我校学生对数学的兴趣和热情，增强大家的数学能力，思维灵活度，扩大数学协会教师在我校的影响力。在20xx年11月7日，我数学建模协会在修远1102和1103举办了“20xx数学趣味竞赛”。共有100多位同学参加了竞赛。同时，数模协会主席，副主席，各部门部长纷纷到场组织活动。

晚上18点半，数模协会主席，副主席，各部长，干事到场为活动做准备。同时，参加竞赛的同学也陆续入场准备考试。19时，竞赛试题已分发完毕，由主持人介绍竞赛注意事项，并宣布竞赛正式开始。随即，同学开始紧张而专注地答题。21时，主持人宣布竞赛正式结束，参加竞赛的同学陆续离场，数模协会各干事开始整理竞赛会场，随后主席与副主席，各部长和干事共同评改试卷并记录成绩，至此，本次竞赛完满结束。

在此次活动中，竞赛会场保持安静，同学们认真答题，体现出了同学们良好的态度和对数学对此次活动的热情，体现出我校学生较高的素质水平。同时，这次活动对扩大数模协会在我校的影响力有重要意义，体现出数模协会在数学方面对我校同学有积极的影响作用，发挥了它应有的职责，也使更多同学更加了解数学，热爱数学，为我校和我校同学的发展做出了重要的贡献。

数学趣味活动总结(篇4)

感受数字魅力弘扬数学文化

——数学节活动总结 “数之魅”社团

为了进一步激发学生学习数学的兴趣，营造学习数学的良好氛围，在校领导和数学教研组的老师们集思广益之下，我们成功举办了丰富多彩的数学节活动。这既是我校数学文化建设的一项重大创新和实践，也是我校新校园文化建设致力于形成精神文化的象征和追求。在4月10日至11日为期2天的以“感受数学魅力弘扬数学文化”为主题的精彩数学节活动中，同学们畅游数学王国，领略了数学的奥妙和乐趣，感受到了数学的无穷魅力，切身体会到了数学在成长过程中的作用，激励了学生爱数学、学数学的热情，增强了用数学的意识，形成了校园良好的数学氛围。活动中，我与刘皓宇同学带领大家走进了二进制游戏中，领会了其中的奥秘，享受游戏的种种欢乐；杰哥和他的小伙伴们展示了他们玩魔方的手速；刘阳、李子龙、张媛、赵震林一同介绍了奇妙的演变游戏，大家纷纷拍手称快。

在本届“数学节”中，我们全体数学教研组的全体教师利用活动时间在一起商量讨论，制定详细的活动方案，精心组织安排了精彩的活动。通过这些精彩纷呈的各项活动，我们收获多多。在此我要对活动做出以下总结：

作为社长以及本次活动的主要承办人，我觉得还可以，是一个良好的开端，毕竟是第一次，没有经验。为下次办好活动打下基础。我认为，此次活动存在以下三个问题。

（1）没有做好活动前的宣传工作

（2）活动海报没有以画为主

（3）任务分工不明确，大部分任务都是社长我一人完成

解决这些问题，我相信下次活动一定会办的更好！！！！

本届数学节活动已落下帷幕，但学生们激动兴奋的心情却好象还未平静，孩子们非常喜欢这种将数学知识蕴涵于丰富活动的形式，纷纷盼望来年的数学节。相信孩子们逐渐培养起来的对数学的兴趣、喜爱将伴随他们攻克各种难关，去获取和发现新知识。“数学节”的举办，将进一步创建良好的数学人文环境，让每一位学生都接受数学文化的熏陶，增强学好数学的信心，在数学魅力的感染下，自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学文化素养。我们坚信，只要大家精诚团结，认真钻研，努力创新，大胆实践，数学教研的明天会更加灿烂辉煌！

20xx年4月15日

数学趣味活动总结(篇5)

为了加强系体育工作，促进青少年学生体质健康水平的提高，推进素质教育的全面实施积极参加体育锻炼，掀起全民运动高潮，我系业于20xx年10月10日下午3：30和11日下午3：30启动了学生阳光体育活动。这项活动全面推进了素质教育，促进和谐校园建设的的一项重要举措，也是认真落实健康第一的指导思想，促进青少年全面和谐发展的一项具体活动。

10月10日在小足球场举行了拔河和、老鹰抓小鸡和跳绳比赛同学们积极性都很高且09级取得了很好的成绩。11日下午3：30在学校的大足球场这可一说是10级的天下了，他们在今天的活动中取得了很好的成绩，各个都生机勃勃的，并且活动搞得很成功没有缺席的而每个同学也都积极参与到了活动中去，也到达了预期的效果。

最后，让我们高喊“每天锻炼健康的体魄是学习和生活的基础，体育活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素质教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了“以学生发展为中心”的理念。真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。

一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，驾着体育与健康课程的航船，乘风破浪，奋勇向前，驶上学生健康彼岸。

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趣味数学活动总结篇1

一、趣味数学活动内容符合学生的年龄特点

二、趣味数学活动过程符合学生的学习心理

1、课堂内——让孩子喜欢上数学

2、课堂外——让数学的触角延伸

趣味数学活动总结篇2

感受数字魅力弘扬数学文化

——数学节活动总结 “数之魅”社团

（1）没有做好活动前的宣传工作

（2）活动海报没有以画为主

（3）任务分工不明确，大部分任务都是社长我一人完成

解决这些问题，我相信下次活动一定会办的更好！！！！

20xx年4月15日

趣味数学活动总结篇3

时间过得很快，转眼一学期又将过去，回顾一学期以来的工作，感触良多，开展趣味数学活动要按课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。我们选择的活动内容来自课本、高于课本，又联系生活实际，由此引起学生的学习兴趣。我们的主要工作现小结如下：

一、通过开展形式多样的数学课外实践活动，学生综合素质得到很大的提高。学生观察生活、运用数学知识解决实际问题的能力得到提高。

数学课外实践活动，让学生在活动中学习数学，在现实生活中应用数学，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，提高了学生应用数学的意识和解决实际问题的能力。从下面的例子就可以看出学生的变化。李卓贤家最近买了一台电脑，学生都很羡慕，但买电脑不上网，就失去了它的价值，于是他们到电信局去调查，结果有两种上网收费方式：一种是每月无论上网时间多长均为65元；另一种是计时式，每小时3元，那么采用哪种上网方式更适合他们家呢？

二、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动。开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“数学知识调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。

根据我们的设想，还要让同学们学会银行利息的计算（附调查、理论依据、计算方法）、几何体的手工制作，以图片的形式展现数学的图形美……不过，因第一次进行走出教室，走出校门的社团活动，我们会在实践的基础上不断完善，使得学生的动手能力，合作意识，创新意识再上一个新的台阶。

三、组织兴趣小组要挖掘内部因素，使学生的学习兴趣保持长久学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇，是不能持久的，只有转向内部动力才能长久保持。，我们已经让学生测量了自行车的车轮以及旗杆的高度，当我们告诉她们活动的内容时，大家难以掩饰兴奋和激动的心情，看着她们为了减小误差一遍遍测量，而且一边测量，一边纪录，一边修改、完善，还不时地蹦出来新的方法，新的方案，此时此刻，我们这些指导的老师会被同学们的兴奋所感染，一同分享着她们的快乐。在活动的同时，我们会针对活动的进度适时地告诉他们误差的分类，如何减小误差？哪些误差可以消除？哪些误差不能改变？如何计算误差？……比如在测量旗杆的高度时，还适时地给她们介绍了正余弦定理与三角函数之间的联系的基本知识，真正体验到了寓教寓乐的意境，看着同学们专注的神情，快乐的表情，我真的希望时间永远定格在这一瞬间……

通过组织数学社团，激发了学生学习数学的兴趣，陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友谊，数学爱好者和特长生的队伍扩大了。组织数学社团活动可以使学生乐学、会学、健康发展。

趣味数学活动总结篇4

因此，开展数学兴趣小组活动：

一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；

二是填补了我们课改中的弱项。结合我校实际情况，特组建了数学兴趣小组活动。

一、趣味数学组教学总体思路

二、在趣味数学组，以数学知识为载体培养学生对数学的兴趣

2、培养他们对数学难题的直接兴趣。

3、合理安排各个竞赛知识的先后顺序。

4、个别学生的重点辅导。

三、让评价促进学生全面发展

四、成绩与收获

五、问题与努力方向

1、继续加强专业理论和教法方面的学习；

2、继续培养学生学习数学的兴趣；

3、培养学生的自信心和进取心，还有学习习惯。

趣味数学活动总结篇5

数学综合实践活动方案

活动目的:1、认识数独，掌握数独的游戏规2、培养学生的观察力、逻辑思维能力3、培养学生坚强的意志品质。活动过程

认识游戏，介绍规则

师:同学们，你们知道吗?最近腾络上流行着种游戏，叫做数独。今天，老师将带领大家同走近数独这个神奇的界世界，好吗?(出示课题:走近数独）

师:数独这个奇怪的名字是本天给取的，但据说这是十八世纪著名数学家欧拉发明的，原来的名字叫做拉丁方块。

在认识数独之前，我们有要先了解一下九宫格。(出示九宫格)大家看一看，九宫格有什么特征呢?我们常在九宫格内填上一些数，使他符备某些条件和要求。

数独，其实就是有九宫格组合面成的大正方形。(出示图)游戏的设计者在这个大正方形内预先填入一些数字，我们的任务就是用上1至9的九个自然数，将其余的空格填满。但必须符合它的游戏规则

(出示一幅填好的数独)大家看一看，数字的排列有什么特征呢?学生观察、讨论，出示游戏规则。

（出示)这是一幅未完成的数独游戏，根据游戏规则，大家看一看，他有哪些错误呢?二、出示范例，熟悉方法

为了避免出现以上的错误，我们有必要掌握一定的方法和技巧。下面我们就结合一些例子，体会一下如何玩这个游戏的依次出示五个范例，让学生进一步熟悉游戏规则，掌握游戏方法。三、实战演练，提高技能

下面我们就正式开始玩了，大家有信心完成一个数独游戏吗?出示软件，这是一款汉化版的数独游戏，排面存有几千万个游戏，分为简单困难、超难因个级别。今天就选择一个一般的给大家试一试:观我们第一次触数验的人来说如果在20分钟内完成它，那你是一个天才儿童了！

下面就请大家掌出练习纸，完成练习一。可以单独做，也可以几个人合作完成，谁愿意的?(请四位同学上前）四、畅谈体会，总结全课

同学们，通过刚才的游戏，你有什么体会呢?大家可以畅所欲总结:数独，因为其入门简单，润算方便，有益于锻炼脑力并且不受时间、地点、语言的限制，所以他在世界范围内受到广泛的认同和追捧。数独是对人的智慧和毅力的考验，明看山穷水尽疑无路，却始终相信柳暗花明又一村!其实人生何尝不是这样呢？

趣味数学活动总结篇6

为提高课堂教学的有效性，提升教研组教研的质量，创设高质量的有效课堂教学，我校数学教研组开展了以讲评课为主的教研活动周活动。参与教师认真准备，积极发言，向高效课堂迈进的同时也发现了不少问题。

一、课堂教学的.主要优点

八位讲课教师的教学可以用四个字概括就是“求真、务实”。大部分教师通过对旧知识的引入，从旧知识中寻找新知识的生长点，消除了学生对新知识的陌生感，恐惧心，激发了学生的求知欲。青年教师的教学理念先进，教学结构紧凑，教学重点突出，教学方法恰当，教学效率明显提高。中年教师规范的课堂教学语言，扎实的教学功底，良好的课堂调控能力，起到了很好的示范作用。

二、课堂教学存在的问题

教学是一门遗憾的艺术，这次教研中，也有不少方面值得我们反思。例如：

1.课堂教学中，如何更加有效的提问？

2.习题的设置上，如何更能体现学生个体的差异性？

3.时间的分配上，如何更科学，更合理？

4.如何让学生会学数学，爱上数学？

三、课堂教学的努力方向

通过这次教研活动，我们组进行了认真研讨与总结，大家各抒己见，集思广益，对今后的教学工作达成了如下共识：

1、为学生设计有助于促进思维的问题。设计问题要从学生的实际出发，由浅入深、阶梯式的逐步“带着学生走向课本”。设计的问题要让学生有东西可想，又要让学生想得出。让学生在“问题”的引导下，展开积极的思维活动。

2、激励学生更加积极地参与教学活动。以平等的态度鼓励学生积极参与教学活动，启发学生自主探索，与学生一起感受成功与挫折，分享发现和成果。

3、注重个性差异，关注全体学生的发展。在师生互动中顾及大多数学生，让更多的学生有发言的机会，及时发现那些跟不上进度的学生的困惑。

4、注重培养学生学习数学的能力：

（1）会读：会读教材，能联想旧知识，并能找到新旧知识间的内在联系点，支撑点，从而有助于新问题的解决。

（2）会说：不仅要说思路，说方法，更要说体验和感悟。培养学生语言表达能力以及逻辑分析能力。

（3）会议：要有主动参与课堂的意识，合作、探究精神，集中集体智慧，协同解决问题，在互动中学习，在学习中创新。

（4）会疑：学生不仅会回答问题，更重要的是会提出问题，因为思维总是从问题开始的，有问题，才会激发学生主动学习、主动探索，在这种不断解决问题的过程中，知识得到了掌握，能力得到了提高，情感得到了体验。

总之，新课标下的数学教学倡导的是：教师在了解学生现有知识水平和学生对所学知识困惑的基础上，有针对性地创设问题情景，激发学生数学思维，通过组织学生有效的自主探索活动，让学生经历问题解决的全过程，最大化地将学生引向对数学知识本质的认识，只有这样，才能做到新课堂是学生自主探索活动的场所，是师生讨论交谈的学堂，是学生充分展示自我的舞台，是充满生命气息，促进学生全面发展的和谐殿堂。

趣味活动总结

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趣味活动总结【篇1】

一、活动背景

本续期学习任务逐渐加重，同时检验大家前一段的学习成果，也为了进一步加深会员之间的友谊，协会内部举办篮球足球羽毛球的趣味比赛。

二、活动目的

丰富社团的课余生活，同时达到鼓励、凝聚、激励社团成员的目的，时达家得到锻炼。

三、活动之前的准备

1. 申请活动和活动的场地。

2组织部应准备活动所需的物品。

三。宣传部制作宣传海报，贴在每个宣传栏上，告知所有学生活动的时间和地点。

四、活动过程

1参加活动现场全体干部组织的活动的学生讲解活动规则。

2. 比赛过程。

3. 统计各小组分数。

五、活动效果

1预期效果：学生能积极参与活动，气氛良好，学生的沟通和理解得到进一步加强

2实际效果：活动气氛良好，学生对球类运动兴趣较强，同时丰富了大家的课余生活。

六、存在问题及建议问题：

1. 天气多变，场地不定。导致会员活动不积极并且临时更换场地。

2.在比赛开始前，没有考虑过诸如**困难等细节，这在一定程度上影响了比赛的稳定性。

建议：提前制定活动计划，充分考虑天气情况，提前占领场地

七、活动感想：

首先，比赛的前期工作我们做得很充分。从对协会会员的通知，到裁判员的安排，再到活动规则的出台，我们一切都井然有序。

其次，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进协会成员之间的友谊，在这一次的比赛中体现了友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。这也体现了协会会员的团结精神。在比赛中，每个学生都可以发挥自己的才能，展示自己。

总之，通过这次比赛，我们获得了非常重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且协会的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，成员们的关系也迅速升温。因此，不时举行类似的活动对我们非常有益。

每个队员在比赛中都表现出色。此次比赛大大拉动了协会中球类爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所观众献上一道道体育大餐。当然，在这个过程中也存在一些问题，比如一些内部矛盾，但是要解决这些问题。

也从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，每位成员都表现了惊人的意志以及团队精神，都赛出水平，赛出风格，赛出成绩。

球类爱好者协会

2010年12月1日

趣味活动总结【篇2】

双人趣味比赛活动总结

本次双人趣味比赛活动在我们学校举办，参加人员来自各年级，是一次充满欢声笑语的比赛。通过这次活动，不仅锻炼了同学们的身体素质，而且培养了他们的合作意识和团队精神。

比赛分为两部分，第一部分是团队合作比赛，第二部分是个人技巧比赛。

第一部分，各组需要两人一起完成任务，团队合作得分占比40%。首先是“双人吸球比赛”，由两个人排成同一行，比赛开始时，两个人的脚不能移动，只有一根吸管可以互相吸球向自己的篮筐送球，谁先送进篮筐为胜。参赛选手们越吸越用力，双方你来我往，场面十分搞笑。接下来是“匹配衣服比赛”，两个人必须在相同的时间里将自己的衣服换成与“调查目标人员”所身穿的衣服相同的颜色和款式，比赛难度较大，需要选手们迅速反应和协作。再来就是“踢球蛋比赛”，由两个人组成一组，每个小组对面有一个彩蛋，选手需将脚上的球踢到彩蛋上，让彩蛋翻滚到另一端的终点，彩蛋先翻滚到终点的小组获胜。

第二部分，是个人技巧比赛，选手需通过障碍物、球项技巧等比拼，比赛内容涵盖了各种花式运动。首先进行的是“滑板比赛”，选手们身着保护装备，一路滑行、跳跃，很多人都会摔倒，但大家非常勇敢地爬起来重新挑战。其次是“街舞比赛”，选手们身着时尚的街舞服装，通过音乐和肢体动作展现各自的风格。最后是“篮球技能比赛”，选手们在有限时间内必须达标20次，首先完成的选手获胜。

整个比赛活动氛围热烈、紧张，参赛选手们鼓起全力，尽情地发挥自己的才干和能力。虽然比赛结束后，每组都有输有赢，但比赛的真正意义在于磨炼充满挑战的合作精神、拼搏精神，培养同学们团队合作的能力和团队意识。于我们每一个人而言，比赛不仅是一次游戏，更是人生中的一次锻炼、成长和升华。

趣味活动总结【篇3】

象棋是中国国粹之一，具有悠久的历史和丰富多样的玩法。为了丰富学生的课余生活，锻炼智力和思维能力，学校举办了一次象棋趣味活动。通过这次活动，学生们不仅体验到了中国文化的魅力，还培养了对策略和思考的兴趣，收获颇丰。

活动开始时，学校组织了一场象棋知识讲座，让学生了解象棋的起源、规则和基本术语。在讲座中，专业的象棋老师详细讲解了棋盘的构成和象棋的各种棋子的走法。学生通过动手操作、实践演练，逐渐掌握了象棋的基本技巧。此外，讲座还介绍了一些象棋的名人赛事和经典棋局，激发了学生们对象棋的兴趣和探索欲望。

接着，学校组织了一次象棋比赛，让学生们可以运用所学的知识展示自己。比赛分为初、中、高三个组别，每个组别都设置了多个回合的比赛，采用积分制评出最终的获胜者。这种设置不仅让每个参赛选手都有机会展示自己的实力，同时也激发了他们的积极参与和竞争意识。

比赛中，学生们展示了多样化的棋风和不同的策略。有的选手注重攻击，以进攻为主，力求速战速决；有的选手则更擅长防守，善于守住自己的棋局；还有一些选手注重变化，灵活运用各种战术，使对手难以捉摸。每一回合的比赛都吸引了大家的目光，激发了观众们对象棋的思考和讨论。

除了正式比赛外，学校还组织了一些趣味活动，增加了趣味性和互动性。例如，学生们可以自由组队进行象棋接力赛，每个队员依次落子，要想获胜就需要团队的合作和协调能力。还有“挑战大师”的环节，学生们可以与象棋专家对弈，了解大师的指点和经验，提高自己的象棋水平。

此外，学校还邀请了一些象棋界的知名人士来做客活动现场，与学生进行交流互动。他们分享了自己的象棋心得和经验，鼓励学生们勇敢挑战、不断超越自我。通过与专业棋手的互动，学生们更加深入地了解了象棋的奥妙和魅力。

通过这次象棋趣味活动，学生们不仅学到了丰富的象棋知识，还培养了坚持不懈的品质和团队协作精神。参与活动的学生纷纷表示，这次活动不仅加深了对中国文化的认识，也提高了他们的智力和思维能力。同时，学生们还结交了新朋友，拓宽了社交圈子，增强了团队合作的意识和能力。

可以说，这次象棋趣味活动不仅丰富了学生的课余生活，也为他们培养了多方面的能力。学生们通过参与象棋活动，不仅感受到了中国传统文化的魅力，也锻炼了自己的意志和智慧，获得了难得的成长机会。希望学校能继续举办这样的象棋趣味活动，让更多的学生能够体验到象棋的魅力，提高自身素质。

趣味活动总结【篇4】

趣味运动会活动总结

——河北科技大学理工学院

大学生总是充满着年轻的朝气和热情！莎士比亚戏剧俱乐部的风格不仅展现在舞台上，而且在业余时间充满了对生活的热爱。这学期，新生已经适应了大学生活，有更多的时间来参与学校的活动，为了丰富同学的课余生活，提高学生的身体素质，增进班级同学之间的友谊，在为期半个月的策划中，我校组织部在部长及几位干事的精心策划下，举办了一场别开生面的趣味运动会。

主题：团结合作奋斗竞争

地点：河北科技大学科技学院

活动开展：实践出真知，深入显成效。

筹备过程：积极准备，认真贯彻落实学院有关文件精神，为活动得顺利开展作出努力和各方面的支持。

[趣味运动会活动主要内容]

一、精心部署，全面策划——趣味运动会活动第一页。

由于本次活动受到有关校领导的大力支持，并且在开展之前进行了精心的准备，趣味游戏运动会的初衷是为了增强班级的凝聚力，提高同学参与活动的积极性，增进班级之间的交流。它为学生创造了一个参与体育、健康、快乐的舞台。我们在看到成绩、感受快乐的同时也考虑到了安全问题，因此组织部每一个同学都经过了严格的培训，每一个活动环节都进行了周密的安排，所以活动进行的非常顺利，我们组织部也因此受到了学院的高度认可。

2、要加强实际宣传，切实做好工作落实准备。--趣味运动会活动的前提保障。

我院组织部在趣味运动会活动前，通过宣传板、海报、橱窗等宣传**为趣味运动会活动及时发布关于活动的各类信息，号召广大青年学生积极参加运动会我部学生力争多层次，多角度，全方位开展服务活动，主动联系学校负责运动会的老师，积极设计运动会项目，搜索、印制宣传资料等，在各方面都作了充分的准备，为运动会活动提供了前提保障。

3、趣味运动会突出重点，特色鲜明，取得了显著成效。——趣味运动会活动主要内容。

本次活动，结合我院专业特色，本着丰富学生课外文化，活跃校园气氛，提高广大青年学生的积极性，并得到了参加活动的同学们的鼎力支持。

我们系的学生计划了两个项目：携带气球和盖碗。在背气球这个活动中参赛者必须是两名，这考验了同学们之间的合作性，两名参赛者必须背对背、手挽手，然后中间放入一个气球，在保证气球不破的前提下以最快的时间跑到终点的为胜者，这不仅要求参赛者之间的默契配合，还充分体现了团队的合作精神。

顶碗这个活动考验了参赛者的平衡性，参赛者头顶必须顶上一个碗，在保证碗不掉的前提下，以最快速度跑到终点的为胜者，和前一个活动有所不同的是此次项目只需一人就可，但碗如果在中途掉了只能前功尽弃，所以这也是考验了参赛者的平衡感与做事的认真程度。这两项活动都受到了同学们的喜爱,大家在参与活动时不仅收获了成功还收获到了快乐，不仅学会了合作还体验到了做任何事都需要一个认真的态度，这对每个同学影响都很重要。

四、实践出真知，深入显成效。——趣味运动会活动圆满结束。

此次趣味运动会活动不仅为参赛的学生提供了一个丰富课余生活、增进彼此友谊、深入校园生活的机会，也为每个学生会成员提供了一个锻炼自己、提高自身能力的一个机会。不仅让学生获得快乐，更让每个学生体会到合作精神的重要性。这次活动开阔了我们的视野，了解了大学的生活，让我们在未来的生活中回味无穷。

更重要的是，参加运动会的整个过程是一笔宝贵的财富。此次活动使更是全体参与，尤其在后期，不论是选手、裁判、还是被我们吸引而加入的同学，大家都十分积极踊跃。这类的活动必能让我们组织部的知名度得到很大的提高，同时在活动中也增强了我们互相合作、支持的意识，拉进了彼此的距离。

在这次活动中，各部门的成员也感受到了这个大家庭的温暖。每个人都是我的兄弟姐妹。在同学们灿烂的笑容、激动的呐喊声中，我们系全体成员都开心地笑了，因为我们知道我们已经成功了！

在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，趣味运动会的策划、参与过程和组织活动能力对我门以后的学习,生活和工作都将起到重要的影响作用。

河北科技大学理工学院

组织部年月日

趣味活动总结【篇5】

随着“第九届新生乒乓球比赛”的举办和圆满成功，我校同学对乒乓球的热爱日益加深，同学们的乒乓球技能也有了大幅度提高。社团正朝着一个崭新的方向蓬勃发展。为了进一步提高社员们得交流和沟通，发扬乒乓球比赛的'精神，丰富同学们的课外文化生活，我社团决定举办第三届趣味乒乓球比赛。

时间：20XX年12月01日晚上7点—9点半地点：校内乒乓球馆

1.由社联宣传部进行海报展板的设计和张贴进行宣传。

2.在，20XX级乒乓球社团QQ群里对社员进行通知。

3.由各系体育部向各班同学通知。

道具：球拍、乒乓球（二十个）、筷子（四双）、板凳（两张）、

脸盆（一个）、纸杯（若干）、矿泉水瓶子（四个）、胶带、粉笔、海报展板。

奖品：奖状（若干，约15张）、乒乓球、笔记本（若干）、小便贴（若干）。

场地和道具，安排比赛事宜。

2. 七点：比赛正式开始，八个项目由各个干事负责完成。

3. 九点：比赛结束，进行比赛颁奖。 4. 九点半场馆关门，活动圆满完成。具体项目流程为：

8．一边放一个盆选手发球入盆一定的时间记数多着为赢。

趣味活动总结【篇6】

活动背景：

为欢迎11届新生加入学生会这个大家庭，并响应学校即将来临的运动会，建筑与材材工程系学生会以让新加入学生会的同学体验大学生活的乐趣，丰富其课余文化生活为目的，特展开此次趣味运动会，以展现新一届学生会的青春风采。我们的青春我做主，飞扬的心总是随着这个社会的步伐而跳动，我们系新一届学生会成员应在我国日益繁华的环境下发挥我们应有的团体精神，为团体的荣誉拼搏奋斗，在大学里放飞活力，从而树立良好的精神风貌。

活动过程：

一.活动主题：放飞活力，展团体风貌。

二.活动目的：通过此次活动促进学生会新成员间的了解，使得新一届成员快速的熟悉新的环境并融入这个大家庭。

并通过这次有趣的运动会来回应校运会，提高大家对体育的兴趣，营造一个良好的热爱体育的环境。

3、时间：2011年10月16日。

四.活动组织：建材系学生会。

5，场地：足球场和乒乓球场。

活动成效：

此次活动在进行前有了一个较完善的部署，在进行活动的各各环节都做了安排，虽然有个别小的细节没能做到位，但是整个活动取得了良好的效果。

活动创新：

此次活动的开展不仅仅只是围绕单个学生会这个组织进行，而且还邀请了社团联合会、志愿者协会、新闻中心这三大组织参加，通过此次活动，四大组织之间有了一个很好的交流，促进了相互的认识，取得了很好的效果。

活动经费总结：

奖品：笔记本10（20元）

剪刀5（10元）

洗衣粉10（25）

钢尺 5（5元）

额外奖励：100支棒棒糖（40元）

活动用水100瓶（60元）

器材：乒乓球10（10元）

总计：170元

趣味活动总结【篇7】

....系

指导老师：

主办部门：体育部文艺司楚汉棋局

目录关于///活动月趣味象棋运动会的通知……….(3)

....系活动月趣味象棋运动会活动方案…………(4-5)

活动注意事项6)

,,,系10届新生趣味象棋比赛赛程表…………..(7-9)

活动相关**1０-１４)

活动总结15）

.....系学生活动申报审批表……………………(16)

关于....系活动月趣味象棋运动会的通知

各班级：

....系趣味象棋运动会将于2010年11月4日星期四下午4：00于足球场举行，为确保本届运动会顺利开展，现将有关事项通知如下：

1、每班运动员不得少于本班人数的四分之五。

3、每班安排一名同学担任队长，负责维护比赛秩序。

四、各班级请于10月21日下午之前将带队队长，项目参赛运动员名单及各班级拉拉队成员名单（见附件）送至机电系辅导员办公室或发送至139********

五、本届趣味象棋运动会设置团体奖项三名（一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名）和精神文明风尚奖若干名。

六、其他不明事宜，可拔打游飞老师**139********咨询。

附件：1．....系趣味象棋运动会活动方案

楚汉棋局机电工程系体育系文艺系

二○一0年十月十八

附件1：机电工程系活动月趣味象棋运动会活动方案

一、组织单位：

主办：承办：....系外联部体育部文艺部

二、活动主题：健身健心、你我同行、快乐人生

三、活动宗旨：

它可以丰富大学生课余文化生活，促进交流，培养合作精神，提高大学生的心理素质和心理健康水平。同时，让学生密切接触心理学，了解心理素质发展的内涵。最后，让体育促进合作，让运动焕发激情，在运动中得到锻炼，感受快乐和乐趣！

4、时间：11月4日（星期四）16:00

五、活动地点：足球场

六、开幕式流程

1、主持人（待定）

2、领导发言

3、学生代表发言

4、趣味象棋运动会开始

七、比赛形式

所有参赛队将分组比赛，排名将根据完成比赛得分数之和确定。最高分为第一名，按顺序排列。如果总分排在第一位，则pk将被分开，最高分将排在第一位。

八、比赛内容及规则

项目：趣味象棋

1、参赛人员：每班棋手1-2名，模**人象棋16名，指挥棋手1名，传令棋手2名

2比赛目的：本次活动旨在培养团队的合作能力。

3、竞赛方法：各班选出的棋手相互对决pk，以取胜的一方为胜者

4、竞赛规则：

（1）比赛以学生的最后胜利为基础。

5、时间:45

6道具：象棋、模拟棋、真衣

9，报名方式：所有班级将于10月21**名

10，比赛奖励：在有趣的国际象棋比赛中将设置三项小组奖（一等奖，一等奖和三等奖）。

附注：1、各参赛队报名时，务必在报名表上附注本队队长的****。

2在比赛过程中，所有选手都要服从裁判，与裁判没有冲突。

3、各参赛队队长请于参赛之日下午4：00组织队员及啦啦队到场。

4如果班主任在场，他可以根据情况给班级加分。

5、成绩统计按照出勤人数比率（20%）、队伍比赛积分（50%）、宣传报道（10%）、精神文明（10%0、班主任参与度（10%）综合考评。满分100分。

责人人：游飞刘宁郑海波李国栋吴军

活动注意事项：

1、参赛者不得迟到，迟到者视为自愿放弃比赛

2、不要在比赛中制造噪音或做影响他人的事情。请将手机、小灵通等通讯工具静音。或请自觉交予监管员放置，如有违反者则视为挠乱自序驱逐出场。

三．选手请自觉遵守监管员的安排与管理，如有违反者则驱逐出场。

四．比赛时间设置为四十五分钟，比赛中不可以出现和棋，如有到规定时间四十五分钟内双方出现和棋，则双方都被淘汰（即：本场比赛为小组淘汰赛）

（注：本场比赛为小组淘汰赛，选手应抓紧时间比赛，不易浪费太多的时间逗留，请注意时间的合理安排，预祝各位选手成功突围.）

体育部文艺部楚汉棋社

二0一0年十月十八日

淮安信息学院

机电工程系

10届新生趣味象棋比赛

赛程表第一轮

a组2010年10月22日

第一轮b组2010年10月22日

第二轮2010年10月23日

第三轮2010年10月23日

半决赛2010年10月24日

最终版2010年11月4日

获奖名单

趣味象棋运动会会性活动总结

一、活动初衷：

为了增强学校的文化氛围和民族气息，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

二、活动准备工作：

比赛开始前，学习部工作人员将通知各班班长，班长负责将比赛事宜告知各班学生，然后进行报名。

统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的准备。

最后，通知每位参赛者比赛场地及注意事项。

三、宣传工作：

科技部和宣传部全力支持大赛，大力宣传大赛并公布比赛结果。比赛期间，有**等资料作为活动的备份。

四、活动反馈调研：

参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。

五、活动经验教训：

经验部分：

1.本次比赛在比赛前做到了部门内部成员之间团结协作，在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。

2在服务方面，部门成员全心全意为竞争对手着想，提供周到的服务，做好这方面的工作。

3.在活动过程中，应根据情况采取行动，尊重参与者的意见和建议，并及时调整活动方案，以取得最佳效果。

教训部分：

1.比赛之前，就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况，应在以后的工作中重视。

2比赛时间统计不到位，导致部分学生因时间冲突而未能参加比赛。

象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢系部老师的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作！

趣味活动总结【篇8】

33 2013-2014学年第二学期

“建龙钢铁”社团文化节之

“横行世界”漂移板趣味赛

活动总结书

主办单位：东北大学学生会联合会

承办单位： “炫酷漂移”漂移板俱乐部

二〇一四年五月二十日

一、活动概述

活动名称：“横行世界”漂移板趣味赛

时间：2014年5月18日上午

活动地点：信息楼北广场

活动内容：

比赛当天我校漂移板爱好者们聚集在一起，在“炫酷漂移”俱乐部的组织下进行有奖趣味赛，希望通过比赛的形式宣传漂移板运动，丰富我校师生课余生活，壮大我校漂移板力量。

具体项目分为个人赛和团体赛，其中个人赛包括漂流板桩赛、漂板速度赛、漂板障碍赛和趣味吹气球赛；团体项目有接力赛、两人三板赛、转转转等精彩赛事。

二、活动介绍：

、活动目的及背景

漂移板时下在全国各大高校蓬勃发展，但我校漂移板社团发展较晚，成员平均实力较低，为提高我校漂移板俱乐部成员技术水平，早日达到与沈阳其他高手同台竞技的资格，我社特在此举办这次活动。

“横行世界”漂移板趣味赛立志于为漂移板运动爱好者及想学习漂移板的人提供一个互相学习、互相交流的平台，为喜爱漂移运动的大家提供一定帮助，让大家在快乐中学习，在学习中体验漂移板运动的魅力。

、活动的详细执行流程

（一）前期准备：

时间：4月30日-5月17日；

内容：（1）活动部门负责购买活动中使用的设备和运动医疗包；

（2）确定比赛地点和时间，准备与活动有关的秘书工作（记录、整理资料、通知、报告等）；

（3）宣传部负责预告、横幅等宣传工作；

（4）教练组选派裁判员，现场担任裁判员（包括录音、判刑、受理上诉、仲裁等）；

（二）比赛当日流程：

08:00，工作人员到现场安排场地，安排接待人员的接待；

08:30，赛事正式开始，负责人宣读开幕词、比赛规则、注意事项等；

08:30～09:30个人综合比赛；

09:30～10:30团体趣味比赛；

10： 30-11:00比赛结束，选手自由pk；裁判按照最后的积分情况排出名次并颁发奖品；

11:00 活动结束,整理现场的道具和保持现场的整洁，归还物资。

（3）后期总结：

时间：5月19日~

（1）协会负责人对活动进行总结，撰写活动总结；

（2）宣传负责人整理**、**文件，制作记录片；

（3）财务负责人对活动中使用的物资进行清点，整理台账清单。

三、活动效果

本次“横行世界”漂移板趣味赛于5月18日上午在信息楼北广场正式举行，整个活动期间共有工作人员六人、参赛选手二十余人，历时近3个小时，比赛较为顺利，期间无特殊事故及人员受伤。

比赛当日，工作人员在早八时抵达比赛现场开始场地的布置工作，其中包括当日场地使用的协商、活动路面的清理、条幅等宣传用品的布置、比赛跑道的规划、道具的摆放等。约半个小时后，参赛选手已基本到场，分组过后，个人综合赛正式开始，选手们表现都很出色，都能尽全力发挥自己的水平，尤其在最后一个项目“吹气球”赛中活动达到了高潮，引来喝彩不断，其充分体现了趣味赛的本意。十时左右，选手们对个人赛还意犹未尽，团体赛已经开始，小伙伴们一起上场，此时考验自己的不仅是个人技艺还有与同伴的配合，该赛事精彩层出、趣味连连。

比赛以其独特的魅力引来很多旁观者，其间不时有路人驻足**，更有观众表示很想学习并在我们的帮助下亲身体验漂移板这项运动。我们的活动不仅增进了我校漂友之间的友谊，也达到了宣传这项运动的效果，鼓励了更多的人加入到我们的队伍中。

四、活动总结反思：

1、活动优势及特色

漂移板运动具有较强的娱乐性，健身性、竞技性及观赏性，而且还可以当做一种方便的交通工具使用，它不仅有益于广大学生身心健康，同时也迎合了当代青少年追求时尚运动的心理，有着无穷的魅力，所以深受广大年轻人的喜爱。

娱乐：通过这项运动，学生可以从平时紧张而繁重的学习中解脱出来，从而达到身心放松的目的。而兴趣是推动广大学生乐此不疲、百折不挠地投身漂移板活动的最大动力之一。

健身性：它在娱乐的同时，不断增强体质、发展运动能力，对于提高协调性和平衡能力，培养机敏、顽强的思想品质有着积极的作用。漂移板运动还可以激发学生参与体育运动的兴趣，培养他们参与体育锻炼的意识和习惯，为终身体育打下良好的基础。

竞技性：漂流板有比较完善的游戏规则和竞赛规则，有多种比赛形式。而比赛是体育的一大特色，因为争强好胜、出人头地几乎是人的一种本能。

任何活动，只要有比赛，都会生机勃勃，充满活力。时尚运动之所以会很快走红，对竞技起到了很大的作用。而且，时尚体育的竞技还有一个特点，那就是对绝大多数爱好者而言要求不太高，竞技只是一种游戏的手段和玩法，而不是目的，其真正目的是取得快乐，更好地休闲。

只有那些比较在意竞技结果的人，才会像竞技运动员那样做苦行僧，平时就流大汗，吃大苦，耐大劳，投入相当的时间和精力，争取惊人的成绩。也就是说，时尚体育比赛的自由度比较大，人们可以根据自己的需要和兴趣自由掌握比赛和训练的程度。

观赏性：漂移板滑行的时候动作潇洒飘逸，还有很多的花样动作可以做，给人很强的视觉冲击力，因此它具有很强的观赏性。而人们往往对具有视觉冲击力的事物感兴趣，这可以吸引很多人加入到漂移板运动中来。

因此，漂移板运动具有广阔的发展空间。

新颖性：必须承认，时尚运动的主流是新的或相对较新的。因为崇尚新奇、追求时尚、引领潮流、追求前卫，是现代人特别是现代年轻人的共同特点。

只有新颖独特的项目才能形成更大的号召力和冲击波，吸引人们去尝新，去现实自我追求和自我价值，也才更容易流行，更容易形成规模和潮流。

文化性：漂移板运动具有丰富的文化内涵，它是时尚的代名词，也是智慧与勇气的体现，还可以和流行**、舞蹈融为一体。这些都能给从事时尚运动的人带来一种高尚的文化享受。

我校开展漂流板运动还可以丰富学生的课外生活，促进校园文化建设。

工具性：一个较为成熟的漂移板玩家滑行速度可以和自行车相媲美，漂移板可以代步成为交通工具。在交通越来越拥挤的今天，漂流板是一种流行时尚的交通工具。

2、存在的问题和不足

由于天气原因，原定5月11日的活动推迟到18日；

2未及时获得其他校园活动占用的场地，导致比赛场馆发生冲突，临时更换场地的；

三。活动前未能及时到活动中心租用桌椅，导致活动期间无桌椅；

4　整体活动流程略显拖沓。事先的组织工作做得不够充分，没有做到及时有效的处理活动中的一些问题以及活动项目介绍不够明确导致的时间延误等等，这些都应该是我们在活动准备时期应当考虑到的问题。

3、解决方案及经验分享

1对天气因素，根据天气预报做好应急准备，根据实际天气情况推迟或取消活动；

2.有关该站点的使用，请提前联系社会理事会以询问该站点的占用情况。如有任何冲突，请及时与另一方联系解决。

3　对于租借桌椅应提前预约；

4　举办活动不确定因素较多，能考虑到的一定要做足准备，意料不到的要有随机应变的能力。

我希望社会联合会能提供帮助：借材料（包括桌椅）、更多的活动经费、活动场地等。

五、活动意义

1.在我们学校发展和扩大漂移板运动，让更多的人知道漂移板喜欢漂移板运动；

2丰富校园文化生活，展现大学生积极向上的青春活力、创新的思想观念和充满激情的青春斗志；

三。展示漂移板的魅力，为新手提供施展才华的舞台；

4提高体质，促进文化交流，增进漂流板爱好者的友谊和兴趣；

5.增进学生对俱乐部的了解并扩大其影响力；

6、漂移板时下在全国各大高校蓬勃发展，但我校漂移板社团发展较晚，成员平均实力较低，为提高我校漂移板俱乐部成员技术水平，早日达到与沈阳其他高手同台竞技的资格，我社特在此举办这次活动。

六、活动感悟

自漂流板运动传入中国以来，它已成为时尚新宠。目前，在中国许多大城市都有漂流板协会或俱乐部。从我国高校的角度来看，漂流板的发展速度也非常惊人。很多高校都已经有了自己的漂移板社团，沈阳已经有很多大学生在玩漂移板，并且现在已经有几个高校已经成立了自己的漂移板社团，并且发展得相当迅速。

通过观察和调查，我们发现我们学院的很多学生甚至学校的工作人员以及老师都对漂移板非常感兴趣，只是由于不认识我们或者是别的某些原因所以没有过来学习漂移板。由此可见，漂流板运动有很好的群众基础，更多的爱好者一定能发展起来。另外，浮板移板比较便宜，不像旱冰鞋，一双至少要几百元，学生也很容易接受。

这些都是高校推广漂流板的有利因素。

总之，漂移板运动可以使参与者在运动中得到娱乐，在娱乐中锻炼。而且不受气候影响，它是春、夏、秋、冬四个季节都可以进行的，是一项理想的时尚运动。

我们社团本次举办该活动就是为了宣传我校的漂移板运动，让更多喜爱漂移想学漂移的人加入进来，我相信漂移板运动一定会在我校中发展起来。

七、活动小计

物品清单如下：

8、活动**（电子版提交活动**附件，纸质版最后附彩色印刷**页）

东北大学“炫酷漂移”俱乐部

二〇一四年五月二十日

趣味活动总结【篇9】

历时一个多月的“数”中自有**屋，暨北校区第一届点钞比赛已经圆满结束，本次活动从开始策划到每个细节都落实到每个人头上我们都进行了周密的策划，从写策划案画海报组织大家报名到买练功券我们每一位参与者都得到了历练。这次比赛不仅是对参赛者的考验，也是对我们组织者的考验。是的，我们坚持了下来。这项活动的成功完成给了我们最大的满足感。

本次活动的总策划人：杨婷。参与策划的人员是财务部班委。

本次比赛共有150人报名，占北校区学生总数的14%，可见本次比赛的巨大影响力。这是我们最欣慰的事情。经过激烈竞争，共有55人进入决赛，占总人数的三分之一。

在决赛中，他们过五关斩六将，将自己最好的状态展示出来，她们团结合作，她们互帮互助，最终有六组同学获胜。

本次活动能成功能成功举行，与我们的志愿着的积极配合是分不开的，她们本着公平公正的原则，保证了比赛的公平真实性。我们还邀请了党员和学生监督，确保我们在公平的前提下举办比赛。

经验：初步了解举办一个活动需要经过的步骤，还有协调各方面的人员，与人交往方面有了一定的提高。学生的专业知识水平也得到了提高。

教训：由于参赛人数众多，预赛可能有点混乱，因为我们准备好的志愿者没有事先做好讲解，所以现场有点失控。但随着比赛的进行，场面逐渐得到控制。

决赛时教室申请时由于没有看好那个教室要上选修课，所以有些混乱。但是最后解决了。

总之，这次比赛让我们成长了很多，积累了很多宝贵的经验。

图为决赛时的现场

金融一班班长：杨婷

2012年5月21日

趣味活动总结【篇10】

趣味定点投篮活动总结

引言：

趣味定点投篮活动是一项充满刺激与乐趣的户外活动，它不仅能提高参与者的投篮技巧，还能增进团队合作意识和互动交流。本文将详细介绍这项活动的具体内容、规则以及参与者的体验和收获。

一、活动背景：趣味定点投篮活动的意义和目的

趣味定点投篮活动旨在提供一个创新与有趣的方式，让参与者在放松愉悦的氛围中提高投篮技巧。通过这项活动，参与者能够锻炼身体、培养团队合作精神，并且在欢笑声中收获美好的记忆。

二、活动准备：场地布置与器材准备

在进行趣味定点投篮活动之前，首先需要选取适合的场地进行布置。一般来说，宽敞平整的室外场地最为适合。在场地上设置投篮点，并用亮色的标志物标明各个定点，以便参与者投篮时能够准确瞄准。同时，还需要准备足够的篮球和投篮架，以确保所有参与者都能充分参与活动。

三、活动规则：投篮划分区域与计分方式

趣味定点投篮活动中，场地上设置了多个定点，每个定点都有不同的分值。参与者需要投篮将篮球投入定点所对应的篮筐中，并且在规定时间内尽可能获得高分。投篮时，参与者可以站在固定位置投篮，也可以选择移动或配合队友进行投篮。活动结束后，根据参与者的得分情况，颁发奖励或颁发荣誉证书，以表彰他们的努力和表现。

四、活动体验与收获：乐队合作与投篮技巧提高

趣味定点投篮活动的体验是非常丰富多彩的。参与者在活动中可以感受到团队合作与互动的重要性，通过互相配合和沟通，他们能够更好地完成投篮任务，并在队友的鼓励和支持下不断提高自己的投篮技巧。活动中的竞争和激情也能激发参与者的潜力和动力，使他们更加努力地投入到活动中，获得更好的成绩。

通过趣味定点投篮活动，参与者还能锻炼身体、增强协调能力和反应能力。投篮需要准确的目测和手眼协调能力，这对于大脑和身体的协调发展非常有益。此外，参与者还可以在活动中结识新朋友，扩展人际关系网，促进社交交流。

结语：

趣味定点投篮活动是一项令人兴奋和愉悦的户外活动。通过参与这项活动，人们既能锻炼身体，提高投篮技巧，又能增进团队合作意识和互动交流。活动的丰富多彩和独特的规则设计使得参与者能够获得一次难忘的体验，并从中汲取各种收获。无论是对于个人能力的提升还是对于团队协作的加强，趣味定点投篮活动都能够带来积极而正面的影响。

趣味活动总结13篇

虽然本次活动举办完了，但事情还没完全结束，接下来应该做的第一件事就是写今天的活动总结了。我们在写总结的时候，可以发现问题，发现规律，并在规律中解决问题。所以不能落下活动总结，可以把自己值得分享的东西写进去。玩了这么久，活动总结又该怎么写呢？小编推荐你不妨读一下趣味活动总结13篇，有需要的朋友就来看看吧！

趣味活动总结篇1

童年是人类的一道彩虹，其中有许多纯真多彩的东西。很多人说：回忆童年是件幸福的事。我也想回忆我的童年，寻找我那一天的脚印

在学生会体育部等部门的配合合努力下，联赛班取得了圆满成功。现将本次活动的总结如下：

一活动基本情况：

（一）、活动规模：

本次活动面向xx学院管理学院14级开展团课的班级

（二）、活动时间：

本次活动于5月6日

（三）、人员安排：

本次活动由组织部主办，体育部协助，成员之间通力合作共同完成，大家的共同努力，是本次活动顺利举行的重要保障。

二活动内容：

（一）、娱乐类分为两个活动：弹溜溜和打口袋。通过忆童年，加大同学之间的友谊与团结，多一些童年温馨。

（二）、竞技类分为五种，其中包含跳大绳，斗鸡，撕名牌，三人四足和情侣对抗赛。

此次活动分为娱乐类和竞技类两个版块。

（三）活动流程

此次活动均为积分制，从竞技类比赛开始到团课截止，积分最高者为本次活动的第一名，我们会有丰厚的奖励。

三活动成功之处：

时光如水，岁月留痕，昨日的我们还在童年的梦幻中玩乐，今天的我们已经长大**，不禁有一些天真的幻想：如果我能……

忆童年系列活动在帮助同学们回忆童年快乐的同时也让同学们紧张的身心得到一次彻底的放松。虽然说游戏中有比赛，但同学们忘情于其中，似乎回到了儿时，满脸的欢乐，完全没有比赛的严肃，大家真正地在比赛中找回了儿童时做游戏的感觉。

四活动不足之处：

活动时间没有很好的计划，导致没有足够的时间来做游戏。

五本次活动总结:

“忆童年”是一项趣味活动，是一项传统体育个简化为经济比赛的活动。不仅给我们想起了童年时的欢快的情景场地，同时也给我们单调的生活和学习中增添了数不尽的快乐和美好的回忆。

活动结束时，同学们还在畅谈自己的童年，分享成长的快乐，珍惜我们心中的童年记忆。这是不会随着岁月的流逝而丝毫减退的。这种关于童年的令人困惑的情结有时会打动我们的心弦，带给我们无数的感受和喜悦。

我们的活动还吸引了许多在校园里漫步的老人，这些游戏也是他们曾经玩过的，在古稀之年看见我们在尽情的游戏，他们心中也一定受到触动的，我们的活动也给他们快乐和感动。

趣味活动总结篇2

09、10年级专题趣味活动小结

为了加强系体育工作，促进青少年学生体质健康水平的提高，推进素质教育的全面实施积极参加体育锻炼，掀起全**动高潮，我系业于2010年10月10日下午3：30和11日下午3：30启动了学生阳光体育活动。

这项活动全面推进了素质教育，促进和谐校园建设的的一项重要举措，也是认真落实健康第一的指导思想，促进青少年全面和谐发展的一项具体活动。

10月10日，小足球场上举行了拔河、抓鸡、跳绳等活动。学生们热情高涨，在09年级取得了良好的成绩。11日下午3：30在学校的大足球场这可一说是10级的天下了，他们在今天的活动中取得了很好的成绩，各个都生机勃勃的，并且活动搞得很成功没有缺席的而每个同学也都积极参与到了活动中去，也到达了预期的效果。

一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，驾着体育与健康课程的航船，乘风破浪，奋勇向前，驶上学生健康彼岸。

趣味活动总结篇3

随着“第九届新生乒乓球比赛”的举办和圆满成功，我校同学对乒乓球的`热爱日益加深，同学们的乒乓球技能也有了大幅度提高。社团正朝着一个崭新的方向蓬勃发展。为了进一步提高社员们得交流和沟通，发扬乒乓球比赛的精神，丰富同学们的课外文化生活，我社团决定举办第三届趣味乒乓球比赛。

1.由社联宣传部进行海报展板的设计和张贴进行宣传。

2.在20XX，20XX级乒乓球社团QQ群里对社员进行通知。

道具：球拍、乒乓球（二十个）、筷子（四双）、板凳（两张）、脸盆（一个）、纸杯（若干）、矿泉水瓶子（四个）、胶带、粉笔、海报展板。

奖品：奖状（若干，约15张）、乒乓球、笔记本（若干）、小便贴（若干）。

1.社团干事提前半小时（即六点半）需到场地准备收拾比赛场地和道具，安排比赛事宜。

2.七点：比赛正式开始，八个项目由各个干事负责完成。

4.九点半场馆关门，活动圆满完成。

6.知识竞答：

分为两组或多组，同学用一根吸管吸住一个乒乓球送至3米外的框内，前一位同学成功后下一位开始，规定时间内框内球多者为胜。

10．左手右手左右手执拍，轮换颠球，多者为胜。

11．玩“转”乒乓自由结成三人小组，甲发球，乙在对面接球，接球后迅速向对面跑，丙接乙打过来的球，接球后向对面跑，三人转圈接球，转圈数多者获胜。（按以往经验三个人绕圈比较辛苦，现场可适当增加每组人数）

13.带球过人海参赛队员结成小组，五人一组报名。另外由不参加比赛的同学站成一排成为障碍，队员可颠球或托球越过作为障碍的同学，球掉下从新开始。五人进行接力，用时最短者获胜。

1.比赛通知要到位，宣传效果要达到。

2.比赛道具要准备齐全，在比赛前摆好或画好。

3.社团干事要提前半小时到馆准备比赛事宜。

4.比赛期间除正常比赛外禁止打球。

5.干事需维持现场秩序，禁止人任意出入球馆。

6.活动完毕后干事留下来打扫乒乓球馆，并锁好门。

1.若参加比赛的人数过少，干事需尽快联系各系同学或朋友参加比赛。

2.若参赛同学积极性不高，则干事需进行带动，以活跃现场气氛。

3.若比赛时间不足，赛程较紧，干事需对自己负责的项目时间尽量进行压缩，以保证比赛的正常完成。

4.若道具不足，干事需立即联系进行补充。

趣味活动总结篇4

活动得到学校领导和政治教育部的大力支持。全班教师在活动前期做了充分的准备工作，包括活动项目、场地规划、活动中的应急措施等。组内教师的协作使活动现场有足够的人员调度;此次活动以各年组的形式参与，系班与班之间加强了竞争的力度，相应提高了现场活动参与的热情度;此次活动意在活跃校园气氛，达到了一定的效果.

此次活动把学生单纯的体育竞技转换成了竞技加游戏的形式，多了一份趣味，多了一份童真。让孩子体验运动的快乐、比赛的乐趣、参与的快乐，培养孩子的规则意识和合作精神，激发孩子的体育潜能。

经过两个下午的比赛，大幕圆满结束。本届趣味运动会是团结、拼搏的盛会，各个班级组织认真，整个赛场秩序井然，展示了我校良好的精神风貌，充分体现了二十三中学的校风，我们要在这种精神的激励和鼓舞下，扎扎实实做好今后的每一项工作，共创二十三中学的辉煌。

为了丰富同学们的课余生活，让同学们在竞争中寻欢乐的运动，展现个人的特长，激发我系学同对体育活动的热情，培养同学们的团结协作精神，为了促进同学之间友谊的发展，提高自身素质及培养团结协作的精神，我系学生会特此开展首届机械系趣味运动会。

本次运动会是以团结、合作、拼搏、竞争为主题，本届运动会共有16个班级，参赛项目分为集体赛和个人赛，是一次规模较大的运动会。在广大师生的共同努力下，经过一周紧张的激烈角逐，我们的运动会已经取得圆满成功,这些都得力于全体师生的大力支持。

首先是系部领导从运动会的筹备到召开一直都非常的关注，特别是xx主任和xx辅导员为本次趣味运动会提出了许多合理化的建议，为这次运动会的成功召开提供了有力的保障。

体育组精心设计比赛形式与项目，做好各项赛前准备;在4月上旬就将秩序册发放到各班，并利用体育课和课余时间协助各班训练，精心准备运动会所需器材;裁判长组织裁判员认真学习裁判规则。裁判员忠于职守，坚持体育领域公平正义的原则，做好裁判工作，确保大运会顺利进行。

学生会总团织部组织部的成员忙于在整个校园中使用相机，为运动会的精彩场面拍照，使这一快乐时刻永恒。并及时在校园网上进行宣传报道。

所有后勤岗的两会干部们服务态度热情、周到，能让学生高兴而去，满意而归，既给学生提供了方便，又确保了安全。

尤其是所有的班主任都非常重视这次运动会。赛前，积极组织学员加强训练，做到耐心指导、训练到位、充分准备。

在整个运动会期间，班主任老师组织学生参加比赛、投稿和加油。气氛相当热烈，秩序井然。在赛场上，所有的运动员都首先继承了友谊

1、亚军竞赛的优良传统，弘扬了更高、更快、更强的奥林匹克精神，使奥运会取得了可喜的成绩。特别值得一提的是，全场比赛没有发生安全事故。

每次会议结束后，班级所在地都没有垃圾，这都是由于每各班主任的组织管理。

(一)开展情况

此次活动在相应的时间段顺利开展，各系积极参与。活动过程中发生了小事故，但没有影响到整个活动。

(二)成绩经验

1活动前期已经做了充分的准备，包括活动项目、场地规划、赛前宣传、活动中的应急措施等。学生会各部门成员和部分社团成员的配合，使活动现场有足够的人员安排；

2、此次活动以各系组队的形式参与，系与系之间加强了竞争的力度，相应提高了现场活动参与的热情度;

三。这次活动是为了活跃校园气氛，弥补学校运动会的取消

(三)存在的问题和教训

1、此次活动在计分过程中出现的意外事故，原因是为能精确时间，导致比赛两方出现小的争端。但通过合理的调整，在竞争过程中并没有产生大的影响。

2、参赛人员比较多，统筹分数时，出现工作人员不够，另一个原因出在对小组负责任人的工作交待的泄露不完整。

3、活动现场显得冷清，除了参赛人员的热情参与外，现场观众稀疏，热情不高涨，从而导致趣味运动会的第二个自由组队环节无法进行，直接结束活动。最后，未能积极调动现场气氛，导致现场气氛不足。

(四)总结

1、广义上，这次的活动是成功的，活跃了校园气氛又轻松了校园生活;在活动实施的过中，学生会干事的工作效率的得到提高和锻炼，也提高我系学生会的影响力。

2、部分干事缺乏主动能力

一、活动情况

1、趣味运动会所举办的项目较多，且娱乐性较强，能够吸引大家参加，同时，以娱乐为目的的趣味运动会更让大家在玩的过程中锻炼了身体。

2.这次有趣的运动会增进了学院学生会体育系育部门之间的关系，加强了学院学生会体育系育部门之间的合作。为今后举办大型活动积累了更多经验。

二、不足之处

1、本次趣味运动会的准备不够充分，因此，在一些比赛的具体细节方面考虑得不够周全，从而导致在运动会的进行过程中，出现一些细节上的失误。

2、实现的赛程和赛事组织考虑得不够完善，因而在过程中出现了一些赛程方面的问题。这在以后的工作中需要避免，不能出现类似的错误。

秋季，是个收获的季节。没有了夏天的严热和干燥，冬天的寒冷还在到来，我们拥有的是天空高，云轻，果实丰富。为了提高员工的工作积极性和员工的工作氛围，公司在秋季召开了一次有趣的运动会。

顾名思义，以趣味运动为基础的比赛。

在众多项目中，我参加的是花轿接力八个人算一队，两个人算一组，用两根竹竿当花轿，中间抬一个篮球，然后进行接力跑。参加比赛的运动员不多，但观众被一个大圈子包围着。我们公司的员工还是很热情的。作为第一个有趣的运动会，它确实引起了公司员工的兴趣，每个人都积极参加了这一愉快的活动。

裁判宣读了比赛规则后，比赛开始了。因为用两根竹竿去抬着一个篮球跑本身是具有难度的，并且又有竞赛性，所以中间就会出现掉球，接力衔接困难等等亮点，引发了现场员工哈哈大笑。不过作为一个运动员，尽管之前是以娱乐为目的，可当真正到了赛场上，就变得认真变得严肃起来，只想好好的配合大家去拿个好的名次。

枪声响了。队员们出发了，在喊声，笑声，加油声中从出发地，到达目的地。用时不过短短的一分钟多点，在观众看来是那么短暂，是那么简单，可是在运动员看来，是那么漫长，是那么的艰难。

既要保证球的平稳，不能掉球，又要尽可能的快，与另外的那组队员更要好好的交接，因为交接处是最容易掉球的。就是短短的一分钟，里面却蕴藏了好多好多的技巧。

事情，没有简单的。同样，事情，没有完美的。也就是那句话：

没有最好，只有更好。我相信，如果我们再这样做，每个团队都能提高质量，缩短时间，取得更好的成绩。可是，这次机会仅有一次。

这与我们的工作和生活是一致的。有时我们可能会因为一个小细节，而导致错误，甚至错误。不同的是，我们的工作一直在进行，但只有一次是在运动会期间。

所以，在工作中我们要提前做好打算，尽量的把每一个环节都认真的考虑到，避免发生失误。就算我们发生失误时，我们也要积极地去总结经验，争取在以后的工作中不要再重**生。只有总结失误，我们才能进步!

趣味活动总结篇5

一、活动目的：

为了弘扬运动精神，巩固校社联对各学院社团联合会的管理，进一步扩大各学院之间的联系与沟通，增进各学院社联之间的交流与同学间的团结合作，并使运动在原始形态上有所创新，吸引同学们积极参与响应，我校学生社团联合会特举办此次趣味运动会系列活动，激发同学们的活动热情，丰富大家的课余生活，彰显大学生的青春活力。

2、时间：5月18日19日

3、主题：参与体育健康快乐

4、参加人员：协会全体会员

各学院社团联合会代表队

校级社团代表队

五、活动地点：足球场

七舍篮球场

六、活动内容：

活动分为篮球赛、足球赛、拔河比赛和主要活动比赛四部分。主要活动分为三个部分：跳绳、争分夺秒、新阳光搭档。

本次活动采取积分制，前三个环节的前三名分别积10分、7分、5分，其他各代表队各积3分。第四环节每一部分前三名分别积5分、4分、3分，其他各代表队各积1分。

七、活动总结

经过几天的忙碌筹备，欢乐体育俱乐部所需物品已准备就绪，相关活动也宜安排妥当。

足球比赛于5月18日下午4点正式开始。下午3点，在负责人的带领下，各高校社团、校级社团代表团早早聚集在指定地点，跃跃欲试。这场足球赛是一场六人制足球赛，每队4男2女，整个比赛采用淘汰制。

在赛场上，队员们热情高涨，相互配合，积极为自己的学校贡献力量；赛场下啦啦队员呐喊声不断，为运动员欢呼喝彩。整个比赛既精彩又激烈，没有任何不和谐。参赛选手本着“娱乐游戏，增进感情”的原则，对比赛中出现的磕磕碰碰一笑置之，比赛结果不管输赢每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。

最后，足球比赛在笑声中圆满结束。

5月19日下午1:30，趣味运动会、拔河比赛、篮球比赛等主要活动在九舍篮球场举行。首先，东道主宣布大运会正式开始，随后参赛队伍在工作人员的指导下进入指定场地进行比赛。炎热的天气阻挡不了学生们参加比赛的热情。

每一次，选手们都积极参与比赛，在赛前询问比赛规则的细节；赛中不顾汗水与劳累；比赛结束后，我长时间沉浸在游戏的快乐氛围中，不断与同学们分享游戏的快乐。篮球比赛和拔河比赛似乎已成为啦啦队的竞技场。观众的欢呼声让人兴奋不已，情不自禁地加入了啦啦队。现场气氛非同寻常，让人忘了热气，忘了汗水，只有眼中的微笑，只有耳边的呐喊和笑声。

运动会有序多体育项目，但场面井然有序。工作人员尽职尽责，不懈怠。参赛者听从指挥，积极配合。比赛结束后工作人员统计比赛成绩排名，校社联主席耿云龙为获奖代表队颁发奖杯和证书并合影留念，本次趣味运动会圆满成功。比赛结束后，工作人员打扫场地，保持校园清洁。

比赛排名有有先权，但幸福的收获没有大小。每个人都在运动中收获了快乐。

趣味活动总结篇6

一、活动背景

本续期学习任务逐渐加重，同时检验大家前一段的学习成果，也为了进一步加深会员之间的友谊，协会内部举办篮球足球羽毛球的趣味比赛。

二、活动目的

丰富社团的课余生活，同时达到鼓励、凝聚、激励社团成员的目的，时达家得到锻炼。

三、活动之前的准备

1. 申请活动和活动的场地。

2组织部应准备活动所需的物品。

三。宣传部制作宣传海报，贴在每个宣传栏上，告知所有学生活动的时间和地点。

四、活动过程

1参加活动现场全体干部组织的活动的学生讲解活动规则。

2. 比赛过程。

3. 统计各小组分数。

五、活动效果

1预期效果：学生能积极参与活动，气氛良好，学生的沟通和理解得到进一步加强

2实际效果：活动气氛良好，学生对球类运动兴趣较强，同时丰富了大家的课余生活。

六、存在问题及建议问题：

1. 天气多变，场地不定。导致会员活动不积极并且临时更换场地。

2.在比赛开始前，没有考虑过诸如**困难等细节，这在一定程度上影响了比赛的稳定性。

建议：提前制定活动计划，充分考虑天气情况，提前占领场地

七、活动感想：

首先，比赛的前期工作我们做得很充分。从对协会会员的通知，到裁判员的安排，再到活动规则的出台，我们一切都井然有序。

球类爱好者协会

2010年12月1日

趣味活动总结篇7

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

大学生趣味活动总结范文

大学生趣味活动总结(一)

为了丰富教职工的业余生活，幼儿园工会从教师需要出发，1月27日下午开展了主题为“快乐参与，参与快乐”的教师趣味运动会。教师们摩拳擦掌，都想在赛场上一展身手，尽显青春风采。

教师们精神抖擞地来到了操场，随着欢快的**集体跳起《大家笑起来》。本次运动会以锻炼和娱乐并重，以健康和趣味同行，设有“松鼠搬家”、“拔河”、“多人多脚”、“袋鼠跳”和“同心同力”等项目。比赛中教师们本着“友谊第一，比赛第二”的原则，在比赛中拼力角逐、全力以赴。

她们时而弯腰下蹲，时而腾空跃进;时而孤身奋战，时而团队协作……一个个脸上始终洋溢着灿烂的笑容，呐喊声、加油声不绝于耳，充分展现了南街幼儿园教师团结拼搏、奋发向上的精神风貌，赛出了风格、赛出了欢乐。

大学生趣味活动总结(二)

下午一点半，天空一改阴冷气息，阳光露出真容考虑到我们开展运动会的目的以及参与运动会人员的特点，运动会的项目设置简单而有趣，有多人多足、运篮球、幸运套、蒙眼摸字领奖品、接力、拔河六个项目，但奖项设置很多，一改一般运动会的传统形式，比如说接力并不是简单的跑，而是设置了乒乓拍云乒乓球、跳绳、投篮3个环节，充满趣味。

在整个运动会过程中，大人、小孩、志愿者都积极地参与，充分发挥团队协作精神，比如说多人多足，靠的就是各位参与者的齐心协力，大家都积极配合，争取把项目漂亮地完成。最让人兴奋地就是拔河了，分成小孩组，**组，志愿者组，参与者拼命地拔，观众大声地呐喊助威，每个人都沉浸在欢声笑语中。

一、运动会的优势

1体育赛事简单有趣，准备充分，奖品丰富。

2志愿者分工明确，志愿者认真负责，个项工作有序开展。

三。志愿者和孩子们一起参与，加深彼此之间的联系。

二、运动会的不足

1宣传不到位，涉及老年人的项目不足，导致老年人参与不足，这也是开幕式参与者少的原因；

趣味活动总结篇8

趣味英语活动总结

近年来，英语学习已经成为了中国教育界和家庭教育的热门话题，随之而来的各种英语培训机构和学习方式也层出不穷。如何让学生在轻松愉快中学好英语，让英语成为他们生活中的一部分，成为了学习者和教育者们思考的问题。趣味英语活动应运而生，它将英语学习与生活娱乐相结合，成为了一种既实用又有趣的英语学习方式。本文将针对趣味英语活动进行总结，以期为英语学习者和教育者们提供有益的参考。

一、趣味英语活动的定义

趣味英语活动是指将趣味元素结合在英语学习中的一种教学方法。通过各种各样的有趣的游戏、角色扮演、歌曲、绘画、手工等活动，让学生在轻松、愉快的氛围中感受英语语言的魅力，从而激发他们学习英语的兴趣和热情。

二、趣味英语活动的优点

趣味英语活动与传统的英语教学方式相比，具有很多优点。

1.激发兴趣

学习英语是一项长期的任务，如果学生没有兴趣，很难有好的效果。而趣味英语活动可以通过丰富多彩的游戏和活动形式，增加学生的参与感和乐趣，从而激发学生的学习积极性。

2.轻松愉快

传统的英语教学方式通常是固定的、呆板的，难以引起学生的注意和兴趣。而趣味英语活动则可以将英语学习融入到轻松愉快的游戏和活动中，让学生在没有压力的情况下体验到英语语言的乐趣。

3.培养语感

许多成年人对于英语学习的最大问题就在于语感的不足，很难真正理解英语的用词和文化背景。而趣味英语活动可以通过各种真实情境的设置和语言实践，让学生真正地感受到英语语言的真实用法，从而培养英语语感。

4.增加口语交际能力

趣味英语活动不仅可以增加英语学习的趣味性，更重要的是可以促进学生的口语交际能力。通过模拟真实情境、参与角色游戏等活动，学生可以锻炼自己的口语表达和听力理解技能，从而提高自己的英语水平。

三、趣味英语活动的方式

趣味英语活动主要是在游戏和活动中进行，以下是几种常见的趣味英语活动方式。

1.角色扮演

角色扮演是指将学生置于某种情境之中，让他们以真实的身份和角色互动，借此提高英语表达能力。例如，模拟餐厅服务员和顾客之间的对话，让学生通过打招呼、点餐、付款等环节练习口语表达。

2.歌曲学习

歌曲是外语学习中常用的教学资源，因为歌曲学习不仅具有语言多样性、重复性和感染力，而且可以提高学生的听力和口语表达能力。例如，利用英文歌曲配合歌词和动画，让学生学习单词和语法。

3.绘画、手工

绘画、手工等艺术活动也可以与英语学习进行结合，让学生在绘画、手工的过程中使用英语学习、交流。例如，利用拼图、切割、拼接等手工活动加强学生对单词的认识。

四、趣味英语活动的启示

趣味英语活动是一种新型的、实用的、开放性的英语教学方式。它具有优秀的教育效果、深受学生的喜欢，并日益成为英语教学的趋势。它不仅可以提高学生的英语水平，而且可以激发学生的语言感知力和创造力。对于英语学习者和教育者们来说，抓住趣味英语活动这一有效的教学技巧，将英语学习变得更加有趣和有意义，值得尝试和推广。

总之，趣味英语活动的目的就是为了在轻松愉快中提高英语水平，并在学习过程中有所收获。通过各种方法培养学生的英语思维和语感，使学生愉快地掌握英语，与世界沟通。

趣味活动总结篇9

本次活动的总策划人：杨婷。参与策划的人员是财务部班委。

在决赛中，他们过五关斩六将，将自己最好的状态展示出来，她们团结合作，她们互帮互助，最终有六组同学获胜。

经验：初步了解举办一个活动需要经过的步骤，还有协调各方面的人员，与人交往方面有了一定的提高。学生的专业知识水平也得到了提高。

决赛时教室申请时由于没有看好那个教室要上选修课，所以有些混乱。但是最后解决了。

总之，这次比赛让我们成长了很多，积累了很多宝贵的经验。

图为决赛时的现场

金融一班班长：杨婷

2012年5月21日

趣味活动总结篇10

七、活动过程：

活动部主导及社联其他部门的协助下活动进展得十分顺利，原因如下：

做好一件事情必须要有充足的准备。在活动举办前，我们活动部经过了精心的策划和组织，力保这次活动的完美完成。首先组织本部干事设计出自己的游戏竞赛项目及具体规则，每晚聚在一起商讨游戏的创新性，可行度，精彩度，不断的进行修改与创新，最后得出一个个精彩的游戏竞赛项目。之后，大家又进行了活动中所需的物品准备工作，在道具准备过程中，干事们发挥自己的才智，将生活中的废弃物改造成了一些道具，另外购置了一些所必须的奖品及道具。最后我们又进行了游戏竞赛的真实演练，确保万无一失。

我们还充分做好了参赛人员的报名工作，由干事们在学校人流多的地点进行活动宣传和对全体学生进行招募。

另外，社联纪检部成功的为本次活动拉得了赞助，为我们的活动提供了资金上的保障!

活动当天，干事们鼓足了干劲，以饱满的激情执行好各自的任务。我们进行了明确的分工，设定了主持人、剧务人员、秩序管理人员、突发事件应急人员的各自任务，干事们用心而负责的完成了各自的任务。在活动中，各个环节衔接顺畅，在于干事们的密切合作。

当晚，干事们自发的组织在一起，进行了当天活动中的总结。总结在工作中的'不足之处，积累经验，总结教训，在以后的活动中尽量避免类似的错误重蹈覆辙。

八、工作的不足：

“金无足赤，人无完人”，对于事情也是这样，不会十全十美，在活动中还是存在着一定的不足之处，还需改进。以下是不足的方面：

九、今后改善措施：

2、加大对活动的宣传，要掌握时效。

3、培养好干事的各自技能，使其在活动中表现更突出。

4、在活动总体策划中要到更精细。

5、培养部门干事的团队合作意识，集体荣誉感。

趣味活动总结篇11

活动背景：

活动过程：

一.活动主题：放飞活力，展团体风貌。

二.活动目的：通过此次活动促进学生会新成员间的了解，使得新一届成员快速的熟悉新的环境并融入这个大家庭。

并通过这次有趣的运动会来回应校运会，提高大家对体育的兴趣，营造一个良好的热爱体育的环境。

3、时间：2011年10月16日。

四.活动组织：建材系学生会。

5，场地：足球场和乒乓球场。

活动成效：

此次活动在进行前有了一个较完善的部署，在进行活动的各各环节都做了安排，虽然有个别小的细节没能做到位，但是整个活动取得了良好的效果。

活动创新：

活动经费总结：

奖品：笔记本10（20元）

剪刀5（10元）

洗衣粉10（25）

钢尺 5（5元）

额外奖励：100支棒棒糖（40元）

活动用水100瓶（60元）

器材：乒乓球10（10元）

总计：170元

趣味活动总结篇12

史冬冬首先，很惭愧，由于我个人的原因，没能参加这次精彩的活动，但是从同事们的精彩描述中，我能感受到运动会现场的热闹气氛，能感受到大家的兴奋，这也反映了这次活动举办的真的很成功。

至于这次有趣的运动会，我只是在前期参加了一些准备工作，对整个过程也有一些了解。刚开始我负责的是收集创意，想一些运动会现场的项目，在这个过程中，我体会到了创新的艰难，做游戏容易，做好玩儿的新游戏就不容易了，我在网上查到了一些有趣的项目，但是考虑到场地以及道具的问题，舍弃了很多；另外根据以前玩儿过的、体育课上刚做过个游戏我问题很多同学，给他们讲规则，然后听取他们的意见，整理出了自己的想发，自己感觉想出一个好玩儿的新游戏挺难得，但是团结起来力量大，这一点让我深有体会，当我看到发下来的游戏项目单的时候，我特别惊讶，真的特别佩服各位同事的奇思妙想，同时我也为有这样团结的办公室之家而感到骄傲。

之后，我还参加了设备准备会议，感受到了举办活动的艰辛。需要的道具都是一些很琐碎的小物品，但是缺一不可，需要我们周密的计划、统计、购买，还要考虑所卖物品的价位、耐用程度等，方方面面的大事小事以及可能出现的意外情况都需要考虑到，这很锻炼一个人的思维能力，同时也能积累一些办活动的宝贵经验，我在这其中受益匪浅。

最精彩的趣味运动会现场很遗憾我没能参加，错过了很多精彩的瞬间，从同事们的精彩描述中我能感受到现场的火爆气氛，大家都玩得很开心，关于活动主体方面的经验、心得体会，这次我没有过多的发言权，非常感谢各位同事的精心筹划以及在现场的忙碌，你们辛苦啦。

我希望今后能有机会亲自参与类似的大型活动，从中积累一些宝贵的经验，学会与人相处，也提高自己的办事能力。

趣味活动总结篇13

晓沃中心小学乡村少年宫趣味

数学组（活动总结）

制订人：

know 知道 knew known

upset 扰乱 upset upset

undergo 经受 underwent undergone

晓沃中心小学趣味数学小组活动总述

read 读 read read

一、趣味数学组教学总体思路

为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使趣味数学组学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、**的学习方式。

2、在数学兴趣小组中，以数学知识为载体，培养学生的数学兴趣

1加强基础知识的教学，要求学生在深入理解的基础上，更深入地掌握基础知识，灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。

withdraw 撤退；抽出2，培养学生对数学问题的直接兴趣。

合理布置各项竞赛知识的顺序。

4、个别学生的重点辅导。

这是一个非常重要的问题，也是一个关键问题。趣味数学组中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比如其中刘垚倩等同学，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的知识面。他们通常关心自己的学习进度，解决难题，合理梳理各部分的知识。

此外，我还经常引导学生养成总结的习惯，随时记录自己的感受和经历，留下信息和灵感，从而形成数学知识和技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极培植学生深入**的热情。

quit 放弃 quit / quitted quit / quitted

四、让评价促进学生全面发展

学习的24名同学，对他们的学习评价，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，使评价结果有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进学生的发展。这样，在一定程度上激发了学生的积极性。

五、成绩与收获

sing 唱歌 sang sung

七、问题与努力方向

继续加强专业理论和教学方法的研究；

2继续培养学生学习数学的兴趣；

三。培养学生的自信心和主动性，以及学习习惯。

本文来源: http://www.dg15.com/a/5723291.html

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