小草读后感热门。
读书能够给我们无时无刻的安慰，读完作品，我们常常会产生强烈的阅读欲望。为了更好地理解作品，我们应该写下自己的感受并加以表达。栏目小编根据您的需求精心编写了这篇详尽实用的“小草读后感”，如果您对这个话题感兴趣，请继续关注本站！
小草读后感 篇1
今天我上了《小草和大树》这一课，感受极深。
课文主要讲了以以长篇小说《简·爱》这部小说著名于世的女作家夏洛蒂·勃朗特，她堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放与风沙中的仙人掌花！
她有两个妹妹，从小喜爱写作的'她们希望自己可以通过努力成功。夏洛蒂曾经寄给当时的桂冠诗人罗伯特·骚塞，希望可以得到他的指点。苦苦等了几个月，才得到一封远不止是她失望的回信：“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”
他在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封信当作“刺激品”，激励自己！最后，三姐妹总结经验：“想来咱们的生活适宜小说表现，不必再枉费心血去强摘诗的苦果子了，咱们该写小说！”于是，她们在荆棘丛中开拓新路，像小说领域驰骋神思妙笔！
她们的路走对了，用钢铁般的意志敲开了文学殿堂的大门，用心血把“小草”浇灌成“大树 ”。
一年后，夏洛蒂的《简·爱》出版了，小说一问世受到了极大的欢迎……
学完了这篇课文，我明白了：无论是谁，只要它勇于在逆境中不屈的奋斗，敢于向陈腐的偏见宣战，用自己的勇气和毅力点燃智慧的火花，就一定能收获成功！失败是成功之母。只要失败后勇于总结经验，找出原因，最后一定成功！
小草读后感 篇2
《小草和大树》这篇课文主要讲述的是出生在美国北部的一个穷牧师家庭的夏洛蒂。勃朗特三姐妹。她们一直坚持学习、写作。虽然遭到了许多沉重的打击和令人难以想象的挫折。可她们，始终没有悲观和退缩，最终用笔敲开了幸运之门。
读完这篇课文，我被夏洛蒂。勃朗特的这种精神深深感动着。只有在逆境中具备坚强的意志和聪明智慧的人才有可能拥有精彩的人生。文中有一句话说得好“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。”夏洛蒂。勃朗特就像这么一朵仙人掌花，在无比恶劣的情况下傲然怒放。让我们知道只有拥有钢铁般的意志和坚持不懈的努力，即使是“小草”也会长成“参天大树”。在“成功”这条星光大道上，不可能是一帆风顺的，更不可能是平坦顺利的。在人生这条路上，只有用坚定不移的意志力和永不放弃的决心，才能铲除道路上的一切荆棘，通向成功。
纵观古今中外，那些成功者背后不都是靠着这种精神踏上“星光大道”的吗？全世界无人不知的物理学家诺贝尔，他一生从事炸弹研究，经历无数次的失败与挫折。面对巨大的困难，他一次又一次的坚持实验，人们视他为“瘟神”和“灾星。但是他不在乎，依然坚持，最后他成功了，他用大无畏的勇气和矢志不渝的决心征服了炸药，吓退了死神，成为了人们心中当之无愧的强者！
从今以后，我将在我的人生的路上庄重的刻下夏洛蒂。勃朗特这几个震撼心灵的文字，它们将永远伴随我长大，激励我成为生活的强者！
小草读后感 篇3
《简·爱》，一本震动了英国乃至世界文坛的著作；夏洛蒂·勃朗特，一个有着钢铁般意志的“大树”，有着艰辛而壮丽人生的英国女作家！
夏洛蒂出生于一个穷牧师家庭，从小生活贫困，母亲早逝，使她过早地承担一些家务和工作。但是，尽管如此，她却依然没有放弃文学。然而，她并没有得到前辈的指点，还受到了前辈充满偏见的讽刺。她经过权衡，改写了小说，她成功了！成为了大名鼎鼎的女作家！
沉重的打击只能使弱者叹息。在逆境中成才的并不单单只有夏洛蒂，还有：张海迪。张海迪1955年9月16日
出生于济南。是中国著名的残疾人作家，哲学硕士。命运对张海迪十分残酷，5岁时，张海迪患上了脊髓血管瘤从而导致高位截瘫，。从此，她开始了她独特的人生。张海迪虽然生活在逆境之中，但是她和夏洛蒂一样，都没有悲观退缩。她发奋学习，自学完成了小学、中学的全部课程，而且还自学了大学英语，日语和德语，并且还攻读了硕士研究生！由此可见，在逆境中成才并不是不可能的。想想张海迪与夏洛蒂的逆境成才，我不禁惭愧起来。记得有一次，天气晴朗，我和父母一起去爬山。一开始我还是笑容满面，精神抖擞的，可越往上爬，我的笑容便越来越淡，甚至还变成了苦脸—都体力不支了，怎么还会笑得出来呢？累得满头大汗的我对爸爸妈妈说：“爸爸，妈妈，我们下山吧！别爬了，累死我了！”“不行！做事怎么能半途而废呢？再说了，你瞧，这儿风景多好啊，在往上爬一会吧！”父母一开始是极力反对下山，可终究还是经不住我的软磨硬泡，终于同意下山。遇到这一点点困难我就退缩了，由此可见，夏洛蒂的意志是多么可贵啊！
同学们，看看这一个个逆境中成才的真实事例，要知道：“小草”可以长成“大树”，人，也一定可以在逆境中成才！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！苦难是人生的老师！让我们学习两位逆境中成才的典范，遇到困难不退缩，因为逆境一定能造就人才，顺境也许会埋没人才！
小草读后感 篇4
辽辽无边的大千世界，有着国色天香的“贵夫人”——牡丹；有着象征革命的革命之花——杜鹃；有着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”、亭亭玉立的“淑女”——荷花；还有着全身涂满高级香水的白皮肤“小天使”——桂花。而我今天所要赞美的却是那漫山遍野的小草。
小草不像牡丹那样挑剔，需要在肥沃的泥土里才能生长，而它只需要干枯的土来喂养自己，它就满足了；它也不像河神国的“小公主”荷花，缠缠绵绵无休止地贪婪地吮吸着甘露，它只要春天一到，钻出地面吸收一小口春雨就OK了；它不同那桂花小姐一样时尚，爱美，全身涂满高级香水。
我知道，草有草的先天不足，它不能长成参天大树，更不能当栋梁使用。然而我却坚信草有草的精神，草有草的价值，草有草的情愫。
小草有着默默无闻的精神，只要对人们有益，它甘愿鞠躬尽瘁。如果能肥田，它甘愿被埋没；如果能铺地，它甘愿任人践踏；如果能发热，它乐于自我燃烧。它用自己的身子和生命的光彩装点着大地。它不求诗人、歌手对它的赞赏，也不求人们对它爱惜有加。它默默地为人民服务，却不求一丝报酬。这不正是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的写照吗？！
我爱小草，我更要赞美小草！
小草读后感 篇5
有谁能像夏洛蒂姐妹一样，困难重重她们不怕，因为她们胸怀大志；千辛万苦她们不怕，因为她们顽强不屈；冷嘲热讽她们不怕，因为她们锲而不舍。
虽出身贫贱，夏洛蒂姐妹三人却不是任由天命，而是要闯出一片属于自身的天空。生活再艰苦，再劳累，都不愿放弃学习，因为她们认为总有一天，她们也会踏入文学圣殿的大门。
文学这条路，在当时，女人是难以走下去的。一路上，即使写得再好，可“对人不对文”，得到的不是热烈鼓掌，而是冷眼相对。当时鼎鼎大名的诗人罗伯特·骚塞以高傲的口吻训诫她们“在大自然里，小草和大树都是上帝的布置，文学不是妇女的事业，也不该是妇女的事业”。这样的冷嘲热讽，激怒了她们，发誓要在“不是妇女的事业”这条路上继续走下去，永不放弃。
可接下来的努力却还是没有得到认可，文章写得多如繁星，可发表出来的却寥寥无几。这还不算，三姐妹节衣缩食自费出版的诗集，仅卖出了两本，这对她们无疑又是一个繁重的打击。
然而，繁重的打击只能使弱者低头叹息，可夏洛蒂姐妹三人却没有失望退缩，反而重新振作起来，向着胜利继续前进。
经过反思与权衡，他们决定用小说去倾诉她们的心。心中所想，脑中所思在此时迅速迸发出来。
世界著名的发明家爱迪生曾经被一个老师骂作“一个无知的笨蛋”，曾经在寻找造价低、效率高、使用寿命长的灯丝时，实验了一千二百多次，最终取得了胜利。假如爱迪生在老师的咒骂中失望退缩的话，那他就不会取得那些辉煌的成绩；假如爱迪生在寻找灯丝的那一千二百多次实验中前功尽弃的话，那他就不会赢得最后的胜利……
记得我刚开始在校讯通写博客的时候，都不知道写什么内容，看到他人的优秀文章只有羡慕的份儿。就算费劲地写一篇短文也经常是无人问津。可是我想为什么他人行我就不行呢？一定要坚持，相信自身是埋藏在地底下还没发光的金子。于是，在妈妈的鼓励下，我经常到他人的“小家”访问，学习经验，写作水平不时提高。正是因为坚持，最终获得了“阅读天使”的称号。是啊！坚持就是胜利。
夏洛蒂她们的路走对了！功夫不负有心人，“小草”硬是长成了“大树”。夏洛蒂以自身为原型创作的长篇小说《简爱》一问世就受到热烈欢迎，而妹妹艾米莉和安恩也分别以《呼啸山庄》和《艾格尼斯.格雷》获得胜利。她们用顽强的意志与不屈的精神，硬是撞开了文学圣殿的大门，滴滴汗水完全浸透在她们的小说里面。“一分耕耘”终于有了“一分收获”了。
他们的胜利，震撼了英国乃至世界文坛。同时，也成为了各地妇女所崇敬的偶像。从此，她们再也不会受到冷嘲热讽了，再也不会受到他人的欺凌了。
三姐妹的毅力，深深地折服了我，通俗一点说，就是：“打不死的蟑螂”精神。她们吃苦耐劳的精神，更应该是像我们这些家庭条件不错，整天娇生惯养的小孩该学习的地方。因为“吃得苦中苦，方为人上人”呀！
小草读后感 篇6
在下雨天，读书是最惬意的，我无意间翻了翻语文书，只读了几句，就迷上了这篇短文。《岩缝里长出来的小草》，我读了很多遍，每一遍都有不同的理解，不同的收获。
短文的主角小草顽强而富有生命力。因一块岩石经受风侵雨蚀而裂开了一道缝，草的种子就落到了岩缝里，岩石认为贫瘠的环境不能使小草生长，可小草充满了自信心，经过春雨的滋润，阳光的照耀，雨露的哺育，小草长得结实而挺拔，所有人走过，都来赞美小草，而它却说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”
小草是多么顽强呀，不管在怎样恶劣的逆境中，它总会百折不挠地生长，无论多么艰难，多么绝望。一开始我阅读时，认为小草从岩缝里长出来是多么不可思议呀！尽管在外界受到滋润和哺育。要知道，岩缝里是坚硬无比的石岩，不可能有一点水，一点营养。它并不能悲观消沉，而是乐观地去生长，并且它生长成功之后，还懂得感恩，感恩于外界的帮助。这是多么值得我们学习啊！仔细想一下，小草这种顽强、百折不挠的精神难道不是我们应该具备的吗？难道不值得我们赞美吗？
在生活中，我们应该具备这样的精神。比如：那一次，因为我期末考试考得不好，所以爸爸妈妈联合起来教育我，爸爸对我拳脚相加，而平常一直护着我的妈妈也和爸爸站在一边骂我，那天，我哭得眼都肿了，我心想：总之是这样了，我就放弃吧！经过一段时间，我心想：学习是自己的事情，我不能就这样放弃。没几天，又是因为学习，老师当着全班同学的面批评了我几句，我的自信心再次受到了打击，我迷惘了，我的人生还有希望吗？这时我的眼睛饱含泪水，朝窗外望去，一种绿色映入了我的眼帘，是小草，在这冰雪的季节，小草仍闪耀出绿色，忽然，我想起了《岩缝里的小草》。
小草这种百折不挠的精神影响了我的生活，每当我遇到困难时都会想起一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
老师评语：文章写了一种平凡的事物小草，却能读有所思，读有所悟，并能联系自身，是一篇言之有物、立意深刻的读后感！
小草读后感 篇7
《小木屋》是由九部电影小说主要构成的系列问题小说，是美国作为一个出现拓荒者家庭的女儿可以根据自己早年的经历，历时四十年完成的巨作。读了就是其中《草原上的小木屋》这本书，我深受学生感动，故事的情节发展深深影响吸引了我，她带我走进了那充满生活艰辛、奋斗的历史文化画卷中，拓荒者那淳朴、乐观、率真而纯净的心灵引领着我奋发努力前行、给予了我克服学习一切经济困难的勇气。这是本充满正能量的经典代表之作。
在这本书中，罗兰和她的细腻，真挚的笔触，一个女孩将增长写生动感人，但父母的手，脚之间的感情，她对情侣的爱情阿曼含蓄隽永的音乐，以及人的艰苦的创业时代工作，勇于开拓，敬畏自然，彻底等表现。在开发新生活的期待灵感，用了不到7岁的罗兰姐妹的父母，离开了车队开车威斯康星森林。他们通过Mingni舒佛罗里达州，爱荷华州和密苏里州，路过一个结冰的湖面，穿过急流，攀崖，惊险万分花了水的河流，到达堪萨斯州大草原。建一个小木屋，以书面形式单独镇附近定居下来。父亲开荒，狩猎，家人不得不抵抗狼，草原火灾逃生的攻击，幸存的生命和死亡的发热，有时间生活的甜蜜期的狩猎在草原上。书中还写了一个很形象的各种人物：有毅力，照顾你的家庭的父亲，查尔斯；有勤劳，勇敢的母亲卡罗琳；幽默和友好的爱德华先生；有安静，懂事的姐姐，玛丽；有可爱的宝宝嘉利；有忠诚，听话的狗杰克......生动的人物形象让我觉得这是一个很长一段时间沉浸强，幸福的家庭的故事，从他们身上，让我知道坚持是有希望的，有胜利，当一个人遇到困难我们不应该害怕去，但勇于面对，去解决，所以人们才会有进步，社会会发展。虽然他们的生活的艰辛，那间小屋里充满了爱，充满了幸福。他们觉得很温暖。
幸福是一个非常甜蜜的字眼，它不在他方，就在这样我们自己身边，幸福来之不易，因此企业需要通过我们应该珍惜，珍惜现在幸福就是相当于珍惜生命，无论你的生活是多么的艰难，只要他们怀着一颗珍惜幸福的心就会倍感幸福。
小草读后感 篇8
仙人掌花虽然娇小，但是，它能在风沙中傲然绽放它的美丽，它比任何花都坚强！今天，我学了一篇文章——《小草和大树》。文中的夏洛蒂·勃朗特就是一朵逆境中坚强的仙人掌花！学完文章，我受益匪浅。
《小草和大树》主要讲述了英国女作家夏洛蒂·勃朗特从小家境贫寒，家里的两个妹妹和一个弟弟全都要由她来照顾。为了生存，她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。但是，她生活再艰难再劳累都不肯放弃学习。她和妹妹们一起走上了写作这条路。起初，她们写了不少诗，并向大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞寄去，可不料被骚塞狠狠地羞辱了一番。夏洛蒂并不灰心，她没有悲观退缩而是以钢铁般的意志和不屈不挠的精神从逆境中走了出来，把创作的着眼点转到了小说上来，她们争分夺秒，孜孜不倦地写作，经过不懈的努力，三姐妹终于成功了，她们脱颖而出，震动了英国乃至世界文坛，成为了英国文学史上少有的盛事。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”在逆境中，只有具备坚强意志和不屈服命运的人才能拥有精彩的人生。在自然界，小草也许不能成为大树，但在文学界，夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹。
多么坚强的夏洛蒂啊！这让我想起了作曲家贝多芬。贝多芬由于贫穷没能上大学，17岁时患了伤寒和天花病。26岁时，不幸失去了听觉。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住命运的咽喉。”在与命运的顽强搏斗中，在乐曲的创作事业上，他的生命之火燃烧地越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。莎士比亚，为了谋生，为了追求他所热爱的戏剧事业，独自一人来到伦敦闯天下，初到伦敦时，他举目无亲，人地两生，到处碰壁。后来总算进入了一家印刷厂做工。在剩余时间时，他不顾一天的劳累，每天到伦敦各戏院寻找工作，后来他如愿所偿。他认为，环境越恶劣，越能锻炼人的意志和聪明能干。无论在顺境还是在逆境中，他都一如既往地追求自己的事业，最终获得了辉煌的成就。
是的，逆境会使人更加地坚强，顽强的意志是从苦难走向成功的桥梁。即使跌倒一百次，也要一百次地爬起来。所以，只有不屈不挠，逆境中成长的仙人掌花才会绽放得更加美丽！
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[热门]草房子读后感系列3篇
本文是工作总结之家为你精心整理的草房子读后感，读完作者的作品后，我深受感触。通过这些收获，我可以撰写出一篇属于自己的读后感。为了防止忘记，还请您收藏本页的链接！
草房子读后感(篇1)
当我拿到《草房子》这本书的时候，我就被封面上那些活泼可爱的儿童人像吸引了，脑海中冒出了许多问题——这本书写的是我们同龄人的故事吗？封面上的人物与草房子有什么关系？他们在作家笔下是一群什么样的孩子？带着这些问题，我迫不及待地读起了这本书。
这本书讲述的是我爷爷生活的那个年代的故事，一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。
桑桑一家四口，住在油麻地小学，爸爸桑乔是这所小学的校长。油麻地小学，是一色的草房子。书中人物所发生的故事，都与油麻地小学有着密切地关系。
书中讲述了桑桑和他的同学秃鹤、细马、杜小康，还有他的老师蒋一轮、温幼菊以及纸月、秦大奶奶的一连串生动、感人的故事。
桑桑是个敢想敢做的小男孩。他和大多数同龄孩子一样顽皮，天真好奇。有一次，桑桑为了能让自己养的鸽子有个家，他把家里正用着的碗柜，做成了一个大鸽笼，结果被妈妈狠狠揍了一顿。还有一次，他把蚊帐改成了渔网，虽吃到了美味的鱼虾，但遭到了妈妈的惩罚，被没收了他的蚊帐，晚上被蚊子咬得全身是包。我也曾有很多奇思妙想，比如电视为什么亮，总想拆开来看看，但最终不敢做，或在萌芽期就在家长的责备中破灭了。
桑桑很受大家喜欢。他聪明、活泼、热情、勇敢、善良，大家都愿意和他玩，也很关心他。特别是在桑桑久病寻医过程中，许多热心的人，都给了他生活的勇气和力量。文弱的温幼菊老师，常安慰他的一句“别怕”和她那首无词的歌曲，总是在他耳畔飘荡，给他力量。当我看到桑桑生病后，他爸爸背着他一次次去看病，却一次次失望而归，我一直为他提心吊胆！最后，看到他治好了病，我真为他高兴！我一颗揪着的心，终于放下了。
生病期间，桑桑比以往任何时候显得更加善良。他愿意为人做任何事情，哪怕是帮同学从地上捡起一块橡皮，他都为自己而感动。桑桑面对死亡出奇的平静、乐观和勇敢，以及乐于助人的精神让我非常感动！
作者曹文轩笔下，这群孩子所发生的故事，他们的情感，让我产生了许多共鸣。尤其他形象生动的文字，对每个人物活灵活现的描写，都让我记忆犹新，令人回味。
我喜欢这本书，更喜欢有一个快乐的童年。
草房子读后感(篇2)
草房子这本书是在我暑假的时候看得第一本书。当这本书来到我的手上之后，我就迫不及待地想要看看这本书了。因为，在这之前我就已经“久仰”曹文轩的这本《草房子》的大名了。
当我翻开这本书时，我并不感觉很好看。因为，他一开始只是讲了陆鹤的故事，但是其中也没什么让我感到稀奇的东西，只是让我感到了一个叫“桑桑”的人的顽皮。后来，故事就开始慢慢地向我们讲述桑桑的故事，让我感到十分敬佩的是，曹文轩果然是一个很有文采的作家，因为他每个章节虽然是在讲“草房子”的由来，有或者是白雀、细马的故事，但却一直还是绕着桑桑来写的。
我看着这本书时，完全进入了这本书，因为曹文轩好像真的把我带到了那个地方，你不能想象，曹文轩居然能将你一开始痛恨那个自私的老奶奶至极，但是她却为了学校的一个南瓜而命丧黄泉让你感动。
与其说这本书是围绕桑桑来写的，不如说是围绕桑桑写的悲剧。基本上每一个章节都附带着一个悲剧。但是那些遭受着悲剧的人却在低谷中挺了过来，十分励志。比如在讲杜小康的故事的时候，你无法想象居然一个小小的动作却是本来幸福安康并且富有的家庭在瞬间支离破碎，可是杜小康和他的爸爸却挺了过来，再想想我们，遇到一点小小的挫折就放弃了，长大了该怎么办？
这本书是我收益匪浅，因为它让我懂得了在低谷中只要奋斗，一定不会失败！在失败、人生的低谷中，不要去放弃，想想桑桑和他的爸爸，杜小康他们，坚持下去，那样你一定会成功！读后感500字》
草房子读后感(篇3)
《草房子》是曹文轩所写的一部小说，这部小说的主人公是一名名叫桑桑的男孩子。桑桑是一名活泼可爱、好奇心极强、想象力丰富的男孩子，同时也是油麻地小学的校长桑乔的儿子。
故事的开头讲了一位和桑桑一直同学的男孩子，名叫“秃鹤”哦，不是陆鹤，因为他是个秃头所以大家都叫他“秃鹤”，刚开始陆鹤并不因为他是个秃头而感到羞愧，但慢慢的随着同学们的嘲笑越来越多，陆鹤渐渐的开始感到羞愧，但最后陆鹤明白了，他不应该因为他是个秃头而感到羞愧，应该正视自己，要勇于面对不因该因为他是个秃头而感到羞愧。
同时桑桑也在做一些奇怪的事情，比如可怜鸽子没有一个家，就把家里的碗架拆了做鸽子窝，再比如好奇大夏天穿上棉衣棉裤棉帽会怎么样，结果成了学校里一道风景线最后还被“秃鹤”抢了风头……。最后的结果都是一样的——被桑桑妈妈胖揍一顿。
之后桑桑又遇到了知书达理的纸月，遇到知书达理的纸月后桑桑也彻底改变了，桑桑再也不是那个满手是泥，身上没有一个干净地的桑桑了，也不是那个会抢妹妹饼的桑桑了，在之后的日子里桑桑还救过一回纸月，但代价还是很大的。
没过多久因为要演出，蒋一轮老师和白雀合作一个节目，蒋一轮老师吹奏笛子，白雀演戏，蒋一轮老师优美的笛声配上白雀那优美的动作简直完美，但到了演出的日子白雀没有来因为白雀的爸爸白三不让白雀来，在那之后两人便再也没见过面，蒋一轮老师天天去河边吹笛子，但愿白雀能听见，最后桑桑成为了“小邮递员”白雀和蒋一轮老师就用通信的方式联系。
在那之后桑桑前后又与秦大奶奶、杜小康、细马分别发生了一段故事。故事的最后桑桑生病了，但他的家人并没有放弃他而是为桑桑寻找各种治病的方法，功夫不负有心人，最终桑桑好了，也考上了中学，同时也和所有人再见了，和那栋草房子再见了。
读过这本书后我知道了，人最不能忘记的是童年，童年永远都是美好的。同时也通过对陆鹤、纸月、细马、杜小康、秦大奶奶、白雀、蒋一轮老师的描写体现了同学之间的友爱和淳朴的乡土人情、纯洁的友谊和爱情，同时也告诉了我们不歧视别人，勇于正视自己，要自立自强，正视生活，病不可怕，要勇敢的和家人活下去，要有一颗乐观的心。
[热门]六年级稻草人读后感通用
下面工作总结之家编辑给大家分享六年级稻草人读后感，在阅读了作者写的作品，我的心里满是感动。只要我们静心阅读，一定可以体会到作者的本意，您是不是也想让自己的读后感出类拔萃呢？您在阅读本文以后相信有所收获吧！
六年级稻草人读后感 篇1
寒假里我读了《稻草人与蝴蝶》这本书。作者主要是以这样一位学生小女孩的视角进行描写也是她自己童年时的故乡。
从作者的描写中，我看到了她家乡优美的环境，充满了原始的花草树木，青山绿水。 虽然生活贫穷，但充实，快乐! 它让人们感到非常快乐。
作者有两个姐姐，有很多小伙伴，其中一个叫素素，她背上有一个莲花状的胎记。他们每天一起玩，有时去池塘抓鱼，有时玩很多游戏。如果可以的话，我想回去和他们玩捉鱼游戏。他们玩那些游戏的时候从不吵架。每个人都很友好。多么和谐的玩伴啊!
有很多邻居和亲戚，每个人都非常友好，总是为他人着想的。有人用好东西好吃，总是指向吃。如果在这个时代也懂得分享，宽容，尊重!这个世界就没有乞丐，没有歧视，没有敌意!不幸的是，不是这样的!我认为，从我做起，从我们每个人开始学习分享，宽容和尊重!
整本书进行作文教学给我一个印象影响最深的就是通过她们的贫穷，但是对于她们没有认真学习对待学生生活，享受社会生活，生活的很快乐!她们对大米和蔬菜是那么的渴望，有时候自己衣服上补上一块补丁就算过新年的新衣服了;而且吃饭时最基本的油都吃不上，要是由于每次吃饭能吃点油，那都是具有极大的幸福了，只能天天吃荠菜，挖野菜吃。她们吃大米企业都是汤，只有这样那么以下几个米粒。作者认为家里有好多树，其中个人最喜欢槐树，因为槐树的花不仅需要漂亮好看，还可以把槐米卖到收购站换钱，有卖槐米的钱给妈妈买衣服，多有成就感。想一想，我们中国现在，想什么问题时候吃就吃，想吃什么就吃什么，有时候还这个孩子不吃，那个不吃，挑食。这种文化生活和我们国家现在我国相比是多么大的反差呀!她们不是那个时代时候选择什么不同物质都缺少，但是如果他们日常生活的是多么的快乐和知识充实!所以这很让我反思，我们在物质资源充裕时，却烦恼!因为这是我们不懂得如何满足，所以才不快乐!
现在，我们应该珍惜生命，你知道你会很乐意满足!成长更快乐的生活!
六年级稻草人读后感 篇2
大家肯定都知道著名作家叶圣陶吧。这个寒假我读了一本书，名叫《稻草人》。
这本书的作者是叶圣陶，叶圣陶原名叶绍钧，江苏苏州人，是中国杰出的作家、教育家和出版家，也是中国现代儿童文学创作的先行者。他倾注了毕业的精力，为文学、教育、出版等事业做出了卓越的贡献。
让我感触最深的文章是小白船。从前有一条小溪，静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，那里生活着许多生物，是各种可爱的东西的家。在岸边停靠着一条小小的小白船，有两个小孩坐了上去，过了一会，狂风大作，小白船像骏马一样狂奔起来。
当风停了下来，孩子们发现在一个旷野旁，他们上了岸，突然发现一个人，孩子们告诉了那个人情况，那个人说：“你们答对我三个问题，我就带你们回去。”孩子们答应了，那个人说：“第一个问题，鸟儿为什么要唱歌?”“它们要唱给爱它们的人听。”孩子们说。“第二个问题，花为什么这么香?”那个人说，“香就是善，花是善的标志。”孩子们异口同声地说，那个人点点头说：“有意思，为什么你们乘的是小白船?”“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们坐”。那个人大笑，愿意带他们回去。
六年级稻草人读后感 篇3
这个故事主要讲了稻草人在一夜之间目睹了三件不幸的事。
首先是当一只飞蛾飞到了菜园里落在菜叶上产了卵，稻草人想把卵弄掉赶走，却无能为力。只好眼睁睁的看着虫子把主人的劳动一点点的吃掉，当想到主人会因此又颗粒无收时，它的心如刀绞，难过极了。
接着，他听到一阵咳嗽声从河边的小船里传来，看到一位妇女带着生病的儿子来到河边捕鱼，为了捕到鱼充饥，妇女只能狠心的把孩子扔在一旁，孩子渴了只能喝河里的脏水，他看了恨不得马上垫在小男孩身下给他温暖，哪怕用自己来烧水给男孩喝。稻草人非常同情他们。想想我们现在的孩子，吃得饱、穿得暖，生病理由妈妈陪着，还能舒舒服服地躺在床上想吃什么吃什么，真是太幸福了，我们应该珍惜现在的生活，感谢身边爱我们的人。
最后，又来了一位伤心过度，想要自杀的女人，稻草人见了想要阻止他、帮助他，却无法移动，而干着急，最后在深深的自责中倒下了。
通过这篇文章，我想到生活中也有许多像稻草人一样热心的人，他们总是默默无闻，无私奉献，平凡而却又不平凡的人，他们值得尊敬，值得我们学习。
六年级稻草人读后感 篇4
我读过《柳林风声》、《冰心文集》、《秘密花园》等许多书籍，让我印象最深刻的就是《稻草人》这本书了。
《稻草人》这本书是叶圣陶创作的。这本书我是一口气读完的，最让我感动的就是《稻草人》那篇。文章写了稻草人看到渔妇带着一个小孩，她们住在船上，冬天没有被子盖，没有干净的水喝，没有足够的食物。稻草人看了很心疼，他想：如果我能动，我会把自己变成一条被子给她们盖；如果我能动，我会给她们煮粥；如果我能动，我会给她们干净的水喝……这一幕幕的场景一直感动着我。原来稻草人也有爱心。我们人人都要学习稻草人，怀有一颗爱心，爱身边的人。
文中那个稻草人很善良、富有同情心，当它看到老妇人辛辛苦苦种出来的稻子又大又饱满，可是一只小飞蛾破坏了老妇人好不容易种的稻子时，它着急地拼命扇扇子，可是老妇人却没有发觉；当它看到那个渔妇为了捉到鱼做明天的粥而硬下心不管渴极了的病孩子，捉到的鱼向他求助而自己无能为力时，它难过的一边叹气一边哭；当它听到一个要被别人卖掉的女人要寻死，去找自己已死去的孩子而跳下河去时，稻草人禁不住晕倒了。
《稻草人》这本书里还有一个更让人受启发的短文——《古代英雄的石像》。这篇文章把石头拟人化，通过石头之间的对话和行为向我们警示道理：一位老雕刻师，雕刻了一个作品——古代英雄的石像。石像的底盘用许多石头组成，在最上面的石块见人们路过这里都恭恭敬敬地向它鞠躬，就开始骄傲了，对其它石块说：“你们看看我，多好，多受人尊敬！”而其他石块一齐反驳说：“如果不是我们撑着你，你早粉碎了！”他们争论了很久，最后石像倒了，因为下面的石块分散开了……这篇文章告诉我们，团结才有力量，团结才能做出成绩，如果不团结，单靠个人的力量是不会有大的成绩的。
《稻草人》这本书给了我许多启发和感动，让我在自己的生活中不断进步！
六年级稻草人读后感 篇5
这个暑假我读了叶圣陶爷爷的《稻草人》。
这个故事十分感人。稻草人的主人是个年迈的老太太。她的丈夫和儿子都生病去世了，老太太因为伤心过度，她落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病。再加上前几年闹水灾，庄稼收成又不好，老太太干瘪瘪的脸上布满了岁月的皱纹。这一年，稻子长得很壮实，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了!可是稻子的天敌——一种灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安了家，肆无忌惮地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子们并不把他放在眼里。稻草人想到主人伤心的脸，又想到了主人不幸的命运，心里像刀割一样。稻草人多想告诉老太太，可他不会说话，他好难过……可能是想到老太太的遭遇，也可能是感受到了稻草人内心的痛苦。
稻草人的精神是多么崇高!处处、时时为别人着想!如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样:世界将变成美好的春天!
六年级稻草人读后感 篇6
这个暑假我读了《稻草人》这本书，它是叶圣陶所写，其中，我最喜欢的一篇文章就是《稻草人》。稻草人是一个心地善良的人，它每时每刻都不合眼，生怕有一只小虫来吃掉它主人的麦子，它的主人是一个命苦的人，天天眼睛红肿着，以泪洗面，她最盼望今年能有一个好的收获，看到一大片金黄的麦穗，稻草人真替它的主人高兴，主人终于要露出笑容了。可是好景不长，一天夜里，一只小虫开始啃食主人的麦子，稻草人怎么赶也赶不走，小虫还在一片叶子上产下了自己的孩子，小虫们不断长大，不断糟蹋麦田，麦子也不断倒下去，主人又哭起来了，稻草人难过极了。又是一天夜里，稻草人看见一个渔妇频频撒网，却无论如何也打不上鱼，她可怜的孩子生病了也不能躺在妈妈温暖的怀抱里，喝水也只能喝河里的水，稻草人难过极了。还是一天夜里，稻草人看见了一个悲痛欲绝的女人投河自尽，它很想帮帮那位女人，可惜它不能动，稻草人难过极了。
我们应当学习稻草人为他人着想的品质，只有善待他人，当自己遇到困难时，会有更多的人来帮助自己。
蛋读后感热门
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？小编特地花时间为你收集并编辑了蛋读后感热门，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
蛋读后感 篇1
近期我买了一本说《捣蛋鬼日记》。它是一本自传体小说，也是作者万巴自己童年生活的真实写照。
这本书的主人公加尼诺用日记的方式写下了他在半年的时间里种种调皮捣蛋的经历，时而令人发笑，时而令人生气，苦笑不得。他在姐姐的婚礼上把爆竹栓在了姐夫的扣眼上;他在家里玩钓鱼，却钓下了一位老人的牙齿;他在火车上出于好奇拉下了紧急制动阀……妈妈说,因为有了他,她成为了世上最不幸的女人。他就是捣蛋鬼加尼诺，一个总是因为好奇而闯祸的孩子。但是他也是一个十足的小男子汉。他用智慧惩治了寄读学校作恶多端的校长和校长夫人。用勇敢赢得了同学的崇拜和喜爱。
我觉得捣蛋鬼也是需要一个聪明的大脑的。他将他想说的话都写在了日记里。他认为，孩子们有了错误，大人们应该指引改正，而不是靠棍棒来解决问题。我也觉得加尼诺干的一些捣蛋的事不全部是坏事，他干的一些事很多都是出于好心帮忙。却因为他的年纪小和结果不好而被认为是捣蛋。他在寄读学校里揭发了每个星期五最好的伙食瘦肉粥是用每天的`刷锅水做的。他对待朋友很讲义气，从不出卖别人。
我佩服他的勇敢和智慧。捣蛋鬼并不是一个坏孩子。
蛋读后感 篇2
会说话的“美人鱼”，想变漂亮的“丑小鸭”……这些《故事大王》中的文章我已读了许多遍，可今晚读的感觉却与众不同。因为下午刚考完试，自我感觉良好，哈哈！这部书分为许多小故事，譬如«园丁和主人»、«蚂蚁和蝉»、«惹祸的蛋»……其中，令我映像最深刻的是«惹祸的蛋»这篇文章。故事说的是小狗狗在路边捡了一只蛋，他到处去问朋友们谁丢了蛋。贪心的鸭妈妈见没有人认领，撒谎说蛋是她丢的。一天、两天……冒认的蛋孵出来的不是鸭子，而是一条毒蛇。它咬死了鸭妈妈的孩子。鸭妈妈伤心死了！读完故事，我不禁为鸭妈妈感到惋惜。是啊，鸭妈妈真不该贪图小便宜去冒认那个惹祸的蛋，结果害死自己的孩子！所以说：不劳而获这种心理最要不得。要知道，贪图小便宜往往会带来更大的损失，最终会叫你后悔莫及。
从这本书中，我不仅享受了许许多多生动的故事情节，更重要的是从中明白了很多道理、学到了很多知识、增添了很多智慧！小朋友，你看过《故事大王》吗？如果没有，请记得来找我哦，我讲给你听！
蛋读后感 篇3
今天，我读了一篇文章，名字叫《画蛋》。这篇文章主要写了少年时达.芬奇跟一位老画家学画画。老画家总是让达.芬奇画鸡蛋，并且一下子让他画了几十天。达.芬奇画得不耐烦了，就问老师为什么不画别的东西，只画鸡蛋。老师对他说，让他反复练习画蛋，是为了培养他仔细观察事物和准确地描绘事物的能力。为以后画更复杂的东西打好基础。达.芬奇听了这话，明白了画蛋的意义，就更加刻苦，勤奋地学习画蛋，为以后画画打下了坚实的基础，终于成为了一位著名的大画家。
看完这篇文章后，我懂得了一个道理：学习知识要注意平时的积累和基本功的训练。只有牢牢打好基础，我们才能更好地学习将来的知识和功课。才能在以后的学习中更加轻松自如。
大海是非常辽阔和广大的，但也是由成千上万的小水滴组成的。对待学习我们要像建高楼一样，打好牢固的基础，这样才能学到更多，更广博的知识。
蛋读后感 篇4
1897年捣蛋鬼加尼诺降生了，在生日礼物中他最喜欢妈妈送他的'日记本，他把所有的秘密都写在这日记本里。自从生日那天得到这个日记本之后，便习惯将每天的所思所为记录下来。由于他总闯祸，或有意或无心地给亲戚们添麻烦，大家就给了他一个封号“捣蛋鬼”。
捣蛋鬼?捣蛋鬼?捣蛋鬼到底有多么的调皮呢?那就让我给你讲讲吧!
第一次：抄阿达姐姐的日记，在大家面前读，气走了阿道尔夫·卡皮塔先生。第二次：把露伊莎姐姐在照片后面写的“恭维话”，告诉照片的主人，结果在姐姐的舞拿会上，几乎没有一个男生来。第N次：“离家出走”去乡下姑妈那儿，为了讨姑妈欢心，把她的宝贝儿龙胆草下面加了一截树枝，结果把龙胆草打翻了。第N+100次：在家给大家变魔术，一不小心把马拉利的眼睛打伤了。这就是捣蛋鬼加尼诺。
说起捣蛋，我想到我们班也有一个“捣蛋鬼”，他喜欢跟所有同学抬扛，故意说些反话来气同学们，同学们只能对他“敬而远之”。平时课余时间，他喜欢欺负女同学，比如走路的时候喜欢绊女生、推女生等行为。我们所有同学都不知觉的远离他。
捣蛋，捣蛋，还是捣蛋。我们大家还是做一个文明的孩子吧!
蛋读后感 篇5
这本书讲的是小学学生唐豆，她这个马虎，乐于助人的小女孩，在她身上总会发生那么多搞笑的事情，让人笑得合不拢嘴。
她的同学关心、王茁壮、柳叶子等等，他们当中会吵、会闹、可他们总是那么团结友爱。她的爸爸妈妈老是希望唐豆什么事都听他们的，可有个性的唐豆会想出许多别出心裁的花样来，可以说他们是有说有笑的“敌人”。虽然唐豆有不少缺点，顽皮一些，但是在她的身上也有不少闪光点。在他的身上我学会了要乐于助人，与坏人智斗……
里面描写的故事跟我身边发生的故事太像了，有的时候，我就觉得那就像是在写我一样。比如；因为唐豆不爱吃饭，她爸爸妈妈故意采用饥饿疗法“整”她的故事，就跟我妈妈的办法一样，我妈妈老说我不爱吃饭是因为没饿过，所以有一次晚餐我吃的很少，妈妈也没想往常硬塞我吃东西，连睡觉前的牛奶也没让我喝，可是到了半夜，我就像唐豆一样饿得觉都睡不着，哀求妈妈可她一点反应都没有，跟唐豆的故事一样，看完这个故事我就想，是不是大人对付小孩不吃饭都喜欢用这一招呢？
更有趣的故事是“手忙脚乱打翻面”，唐豆吃饭时简直就和我一样，吃饭的时候左手老是放在桌子底下不扶碗，爸爸妈妈说了多次也是死不悔改，嘿嘿，结果可想而知了，终于有一次一整碗面条全部洒在腿上了。
读了这本书，我有时候笑得前仰后合，有时又替唐豆担心。她智勇双全，胆大心细，敢于尝试。这点我要好好学习。
蛋读后感 篇6
我读了《画蛋》以后，深有感触。我认识到：达·芬奇之所以能成为世界著名的画家，是与他学习时能按照老师的要求去反复画蛋苦练基本功有着很大关系。
《画蛋》这篇文章主要讲达·芬奇跟一位老画家学画画。开始，他总觉得画蛋很简单很无聊，对老师成天让他画蛋非常不耐烦。这时，老师告诉他：反复画蛋是为了打好基础，培养细致观察和准确描绘的能力。他按照老师的要求，不厌其烦，反复练习画蛋。后来他无论画什么，都能又准又快的画出来，终于成为世界著名的画家。
以前，我不懂得学什么都要打好基础一步一个脚印地往前走。我特别崇拜数学家，老想做一些特别难的数学题。可妈妈整天就让我拿着扑克牌的计算一到十算加法，我总是非常不耐烦。后来，我读了《画蛋》这篇文章，明白了妈妈的用意，我不应该还没学会走就想跑，这样肯定会摔跟头的！
要建高楼大厦，必须打好基础；要当数学家，必须从1加1学起；要写好作文，必须从写一句话学起。我今后要从基础知识抓起，扎扎实实地学习，一点一滴地积累,一步一个脚印地往前走！
蛋读后感 篇7
从前，有三只母鸡，它们经常在一起争论谁最漂亮，大家都拿它们没办法。
当然，它们各有各自的优点：阿圆的羽毛很美丽；阿蒂的腿长长的，特别有力；阿莫的鸡冠红红的，像一朵盛开的鲜花。它们都觉得自己是最漂亮、最美丽的，可谁都说服不了谁，最后它们决定让国王来当裁判。
国王说：外表美不是真的美，有才能才是最可贵的，你们三个，谁能下出最奇妙的蛋来，它就是公主。
比赛那天，阿圆下出了一个晶莹剔透的鸡蛋，非常美丽，国王称赞道：这是我见过的最美丽的鸡蛋！听到这话后，大家为阿蒂和阿莫担心，但是它们俩却下出了最大的鸡蛋和最出奇的鸡蛋。
后来，国王宣布：阿圆阿蒂和阿莫三个都是公主。大家都为国王公正的判决而欢呼起来。
从此以后，三只母鸡变得谦虚起来了，继续下着最美丽的、最大的、最出奇的蛋。
通过这个故事，我知道了，大家都有优点，都是最优秀的！每个人身上都有长处和短处，我们要相互取长补短，才能更优秀，愉快的生活在一起。在班级里，要向学习好的同学学习，要跟同学们好好相处。
蛋读后感 篇8
这是我最喜欢看的书本之一，里面描写了许多围绕主人公唐豆发生的幽默、搞笑的故事。唐豆读三年级，她淘气、顽皮、聪明，有许多的缺点，是个集马大哈、淘气包、倒霉蛋和梦想家于一身的小女孩。
我喜欢看这本书，是因为里面描写的每一个故事都简单而幽默，常常看得我哈哈大笑，有时候眼泪都笑出来了呢，还有最主要的一点，里面描写的故事跟我身边发生的故事太像了，有的时候，我就觉得那就像是在写我一样。比如；因为唐豆不爱吃饭，她爸爸妈妈故意采用饥饿疗法“整”她的故事，就跟我妈妈的办法一样，我妈妈老说我不爱吃饭是因为没饿过，所以有一次晚餐我吃的很少，妈妈也没想往常硬塞我吃东西，连睡觉前的牛奶也没让我喝，可是到了半夜，我就像唐豆一样饿得觉都睡不着，哀求妈妈可她一点反应都没有，跟唐豆的故事一样，看完这个故事我就想，是不是大人对付小孩不吃饭都喜欢用这一招呢？
更有趣的故事是“手忙脚乱打翻面”，唐豆吃饭时简直就和我一样，吃饭的时候左手老是放在桌子底下不扶碗，爸爸妈妈说了多次也是死不悔改，嘿嘿，结果可想而知了，终于有一次一整碗面条全部洒在腿上了，哈哈，看来有这个坏习惯的还不至我一个呢！不过看来我得吸取唐豆的教训，要改掉这个坏毛病了。
蛋读后感 篇9
暑假里，我读了很多书，其中令我印象最为深刻的，也是我最喜欢的，要数《捣蛋鬼日记》了。
主人公加尼诺聪明善良、热情活泼，很有好奇心和正义感，但又不乏丰富的想象力和创造力，同时还是一个乐于助人的孩子。加尼诺最大的特点，就是坚持以日记的形式，记录下半年时间里自己的种种经历，这也是我最佩服他的地方。我要向加尼诺学习，热爱生活，坚持不懈地记录自己印象最深的经历，或者自己身边的人事物，从而感受写作带来的快乐。
同时，发生在加尼诺身上的故事不禁让我捧腹大笑，和他一起走过天真无邪、活泼率直的童年。加尼诺第一次写日记，就把大姐的婚事搞砸了；为了报复二姐，他使姐姐们精心布置的舞会成了泡影；即使在乡下的姑妈家，加尼诺也不消停——弄死了姑妈的龙胆草，还把农场的动物，甚至邻居家的小孩都征来，办了一个“动物园”；为了表示庆祝，他又把炮仗拴在姐夫的礼服上，把婚礼搅得天翻地覆……
其实很多时候，我们的好奇心会给别人带来麻烦，我们自以为是的善心会把事情搞砸，这都是由我们孩子的天性所决定的。所以亲爱的爸爸妈妈们，请你们多一些理解和宽容，陪伴着我们一起走过多彩的童年。
《捣蛋鬼日记》真是一本好书！
蛋读后感 篇10
今天上午，我去双馆的图书馆借了一本书，名字叫《幸运儿和倒霉蛋》，作者是顾工和顾乡。
这本书共有10篇，每一篇都有一个神奇的什么东西。幸运儿很聪明，总是可以利用那些东西做事。而倒霉蛋却只吃别人的“剩饭”。看了那些神奇的东西还觉得不好，想要更好的。最后看幸运儿取得了那么好的成绩，自己才想学，最后还是做不好。
幸运儿：一个活泼可爱的小女孩。她很漂亮、自信，而且很有爱心。不追求更好的，有什么东西也珍惜。不是光想要钱，也不贪心。不是生来就幸运，而是自己创造的'幸运。
倒霉蛋：是一个活泼，强壮有力的小男孩。不过有点贪心，认为只要有钱，什么都能买。就这样，为了钱，一个生命，自己都不管了。也没了良心，骗钱。他爱吃巧克力，梦想是有十万个金币。不爱学习。他的倒霉也不是天生就有的，而是因为自己太多缺点而不改正造成的。
读完了这本书，我要告诉大家：不要学倒霉蛋，为了钱，什么都不管了，这一类人不会有好下场。要像幸运儿，有爱心、努力学习、不得寸进尺，才能那么幸运。
蛋读后感 篇11
我读了《奇妙的植物世界》这本书，它让我看到了很多奇怪的植物。比如XX树，我从来都没有见过XX树！它结的果实非常大，用力往地上一砸就会发出一阵巨响，好似XX一般。还有可以吃虫子的植物，以前我只听过虫子吃植物，从没听过植物吃虫子，这可真新鲜啊！再比如茅膏菜，它有非常多的毛，每根毛上都有一滴黏液，当虫子飞过来就会被它的黏液粘住，没有虫子可以逃脱，虫子会被一直粘着，然后茅膏菜的毛会把虫子往里面卷，再把虫子吃掉。还有捕蝇草，它可厉害了！一有虫子飞到它的叶子上，它就会以闪电般的速度把虫子吃掉。它们是不是很神奇呢？
我还看到了有毒的植物，就像毒漆藤，它像藤蔓一样生长，每三片叶子长在一起，有句XX告大家的歌谣“叶子三片，离它远远！”就是这么来的。再如荨麻长着刺毛，被刺到的人会皮肤发痒，俗话说最美丽的`植物都会有毒的，比如夹竹桃，人吃太多会生病，甚至死亡，太可怕了！
这本书让我走进了植物的王国，让我见识了好多好多有趣的植物，真是太奇妙了！我多希望可以亲眼见识到它们的“厉害”啊！
蛋读后感 篇12
我看了《捣蛋鬼日记》这本书后，我觉得加尼诺是个调皮、捣蛋、快乐而又倒霉的人。
他太调皮捣蛋了，因为太贪玩了，他老是把那些好事办成了坏事。有一次，他为了给他文静、秀美、聪颖和亲爱的姐姐买结婚礼物，给姐姐一个天大的惊喜，居然把炮仗拴在了他的未来姐夫的扣眼上！他在客厅为大家表演魔术，这本来是好事，可却因为拿了爸爸的*枪，而几乎射瞎了一位客人的眼睛！他在家里钓鱼，却钓到了刚从乡下到城里来，正在睡觉打呼噜的爷爷的金色的牙齿！加尼诺捣蛋的事真是说也说不完。
他又是一个十分快乐的人，那是因为他从捉弄别人和捣蛋的事中得到了许许多多的乐趣。
他干这些事情，本意可不是要捣蛋，那是因为他觉得很好玩，但是最后却变成了坏事，迎接他的自然也是打骂和种种的惩罚，所以他又是一个倒了大霉的人。
我觉得加尼诺是一个十分有趣、滑稽的人。我很喜欢他。
小英雄雨来读后感热门
这篇“小英雄雨来读后感”文章是编辑精选的一篇内容丰富不容错过。认真读书，读好书，读过了作者写的作品后，让我们学习到了很多，感悟到了很多。 写读后感是让我们从阅读到思考，并从思考到领悟的过程。为何不看看本文或许你会发现惊喜希望你喜欢！
小英雄雨来读后感 篇1
今日，我看了一本书——小英豪雨来，这本书讲了雨来抗日战争的小故事。
令我感动的是，有一次，鬼子来扫荡，李大叔叔来到雨来家逃避追捕。雨来将他藏在一个大缸下面。自已跑到后院去，鬼子一会儿就捉住了他，鬼子先用糖块和金戒指骗雨来说出李大叔的下落，可是，雨来什么也不说。通过鬼了的严峻拷打，雨来仍是什么也没说。鬼子气极败坏，说：拉出去，枪决。后来，咱们听到几声枪声后，都哭了，只有雨来的好朋友铁头深信雨来没死，他顺着河向下走。公然发现了雨来。本来，雨来趁鬼子不注意，跳进河里，游到了远处。
在战争时代，有许多雨来这样的孩子为了维护其它人而献身了自己的生射中，咱们一—定要向雨来这些小英豪学习。有国才有家。有家小有咱们。咱们要爱惜现在的美好物质日子，好好学习，勤奋努力，学习好各种科学文化常识，为了强壮自己的国家而奉献自己的力气。
反思咱们的前史，得出一点点经历，落后就要挨揍，所以高速开展科技，工业……可是反思不是一个时刻点的问题，而是每时每刻，当今国人安于现状，各人自扫门前雪，毫无天下兴亡，责无旁贷之意，反思是刻不容缓的。咱们有责任去了解咱们国家的前史，尤其是这段抗战前史。紧记国家的荣与辱。
小英雄雨来读后感 篇2
今日下午，教师给咱们看了《小英豪雨》的电影，这部电影讲的是一个名叫雨的小男孩和他的小伙伴们机敏、奇妙地救出教师，消除日本鬼子的故事。
电影中的雨，是一个聪明、狡猾的小男孩，常常在上时刻悄悄溜出去玩，游水、捉鱼这是一个多么高兴的幼年啊！可是，幼年也是学习常识的关键时期，所以，雨的教师给同学们讲了许多道理，雨这才认识到自己的过错。
当雨下定决心认真学习的时分，他们的教师却被日本鬼子抓了起,同学们都牢紧记住了教师被抓前说的话：“咱们都是我国人，咱们爱自己的祖国！”看到这儿，我被深深的感动了，在那个被侵略者耻辱的时代，咱们的同胞仍然英勇无畏，酷爱祖国，真是咱们学习的好榜样！
聪明的雨，想出了各种方法，深入虎穴，把日本鬼子玩弄得团团转。看到鬼子滑稽可笑的姿态，我觉得真是皆大欢喜啊！终究，雨和他的小伙伴们想出了假扮鳄鱼的妙计，不光救出了教师，还消除了鬼子。
这真是一部精彩的电影啊！
小英雄雨来读后感 篇3
最近，我读了《小英雄雨来》，《格列佛游记》等课外书籍。今天我给大家主要介绍一下管桦写的《小英雄雨来》这本书。
这本书的主人公叫雨来，他出生在抗日战争时期，从小就受尽了日本鬼子的欺压，于是雨来和他们的朋友们就想跟着部队打仗，他认识了参军的杨大娃之后，更想上前线杀敌。由于他们年龄小，所以还不能加入八路军。可是雨来经常运用自己的聪明才智帮助八路军，跟日本鬼子斗争。每当遇到鬼子扫荡，盘问八路军的去向时，他每次都守口如瓶，只字不提，不泄露半点消息。有一次，雨来被日本鬼子抓住了，日本军官问到：“你身上有枪吗？”雨来一点都不害怕，说：“我要是有枪早把你们打死了。”面对日本鬼子的严刑拷打，雨来总是临危不惧，宁死不屈。
读了这本书，我想到了小兵张嘎和王二小，他们都是抗日战争时期的小英雄，他们都很勇敢、机智、宁死不屈。现在我生活在和平年代，我们不用去打仗，但我们仍然要学习他们的勇敢和机智，好好学习，去战胜学习中的各种困难。
小英雄雨来读后感 篇4
暑假中，我在电脑上看了一部电影《小英豪雨来》，讲的是小勇雄雨来与日本侵略者之间打开谋略奋斗，并打败鬼子救出教师的故事。雨来是个狡猾的孩子，他总是和教师刁难。有一天，校园里忽然来了一队日本鬼子，把教师抓了起来，孩子们暂时放了假。雨来想救出教师，所以，他和小伙伴开端了一场与日本鬼子斗智斗勇的竞赛，雨来用了许多鬼子从来没见过的怪招把鬼子耍的团团转，终究，雨来救出了教师，赢得了这场竞赛的终究成功。
看完这部影片，我觉得雨来是个很机敏、很英勇的孩子，尽管曾经他总是和教师刁难，可是他在教师最危险的时分挺身而出，救了教师，雨来其实是个仁慈的孩子，仅仅曾经有点不明理，通过这件事，我信任，雨来一定会愈加明理，雨来的确是个小英豪，他是咱们我国孩子的自豪!看来，我还真是要向雨来学习学习呢!雨来，我向你问候!
小英雄雨来读后感 篇5
我看了《小英豪雨来》这部电影后，“雨来”这个看似豪不起眼的姓名却深深地刻在了我的脑海里。
看完这部电影后，我知道了雨来本来是一个狡猾捣蛋、学习成绩差的的孩子。他有一次把癞蛤蟆放到了女教师家的锅里，害得教师吓了一大跳。雨来学习也很差，十个字中竟写错了八个。有一次还跟一个自己的同学逃过学，上课也迟到过。可是雨来也是一个知错就改的孩子，前次为了得到教师的宽恕，还送了几条鱼给教师道歉。
尽管雨来刚开端十分的狡猾，但自从鬼子来了今后，他就变得机敏英勇起来了！
当雨来知道了日本人带走他们的教师后，决议经验一下他们。他们在鬼子的酒里和菜里下了许多的泻药，让鬼子拉了一晚上的肚子，到了早上都还没有拉完呢！终究，鬼子决议走水路回日本。还好女教师够机伶，用玻璃瓶的碎片割断了麻绳，还乘鬼子领袖不防范把他推下了水。令人意想不到的是雨来居然提早在水下做好了匿伏，成功的把教师救了出来。
从那今后，雨来他们的日子又康复了往日的姿态。
雨来在那么差的环境中都能英勇日子并学习，而我却不爱惜现在的日子。我今后要向雨来学习做一个英勇好好学习的孩子。
《小王子》读后感热门9篇
工作总结之家小编用心整理了有关于“《小王子》读后感”的一系列资料，我通过品读作者的作品，对其产生了全新的看法。 随着时间的抽离，我写下了自己的读后感，作为对自己阅读成果的一种回馈。请您将这个网址收藏起来，以便下次查看！
《小王子》读后感 篇1
在寒假期间的作业中，有幸观看了电影《小王子》。虽然这是一部动画奇幻影片，但看完了这部电影后，涌现出了一些悲伤的情感，令我无法释怀。电影《小王子》的奇特之处在于：电影里那种隐晦的忧伤与泛黄绘本的感觉，却能让所有人感到，自己就是在看《小王子》，甚至有种第一次翻书时候的感觉。除了这些情感之外，这部电影的整体画面风格，还带来了一股暖意，还有深深的不舍。我多么希望这部电影永远不会有结局，这样我便可以一直看着那位调皮的老飞行员，那名勇敢的“学霸”小女孩的长大，那个简单真诚的小王子和玫瑰花的故事。
电影中望女成凤的单亲妈妈为了帮助她赢得“成功的人生”，带着自己的女儿搬进了新家，并为她制定了异常严苛的“人生规划表”。处于“高压”下的小女孩在一场意外中结识了隔壁的老飞行员并与他成为朋友，这个飞行员也将自己珍藏的“小王子”故事与她分享。他们两个沉浸在飞行员的回忆中，小女孩也仿佛随着“小王子”的脚步游历了整个宇宙，属于孩子的童心渐渐萌发，开始与妈妈的高压“人生规划表”有了小小的矛盾。作为一位妈妈一位老师的一种习惯，影片中妈妈教育女儿的方式，寄托给女儿的希望，给我留下了深刻印象。
那么作为一个刚只有两岁半女儿的母亲来说，我又想成为怎样的母亲？我又想自己的女儿拥有怎样的人生呢？影片中，女孩和母亲紧张地准备着入学考试，并为女孩指定了异常严苛的“人生规划表”，不禁让我想到如今的家长想方设法的帮孩子报补习班，能望子成龙望女成凤，都想考取好的名校。
现在的小学孩子们几乎没有休息、没有假期、没有自我和片中女孩一样，拥有的就是按照计划拼命做题、拼命补习、拼命学习，家长的理由同样不可震撼：我们是为了你好！为了你的未来！然而，孩子拥有怎样的人生该有谁来决定呢？片中的女孩大喊：这是我的人生！该由我自己决定！
看电影的过程中，我心情很沉闷、不说话，影片中的各种触动心扉的因素。我的女儿也在旁边陪着我看电影，她只是被影片中唯美的画面和可爱的任务吸引着，她并不懂影片内容，她只是看到觉得好玩的好看的，欢乐的笑着。我突然有种想让自己的女儿不要长大，不要面对学习的压力，考试的压力；不要面对社会的冷漠，工作的竞争。就这样无忧无虑的生活下去吧。
电影中只是一遍遍地呼喊：不要遗忘！不要遗忘！你长大了，也不要遗忘这一切。当女孩把剑插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上时，她呐喊着：我会长大，可也不要成为你们这样的大人！这样的心声，是作者埃克苏佩里要向世人所传达的吗？
就如我所处在的工作环境，都是一群含苞待放的孩子们。作为他们的老师、朋友、伙伴，我们给他们的是一个舒适、快乐的学习环境。我们的宗旨是“阳光教育”“阳光育人”。就让他们在快乐的环境中学习，在快乐中成长把。让孩子们保持着天真无暇的童心，我们不奢求在孩子们的记忆里有我们永远的影子，但我们能在他们三年的幼儿园时光里享受着世界上最简单最快乐的幸福。
我只是希望：希望不曾遗忘初心的那些已经长大的人，在这仿若影片中灰冷世界的环境里可以苟活得轻松一些。希望小王子那样寂寞的人，终于可以遇到他的玫瑰、红狐狸、飞行员。希望我的女儿和我身边的那群天真的孩子们，在成龙成凤的压力下，可多一些快乐、多一些笑容、多一些自我的健康长大！
《小王子》读后感 篇2
有这么一部童话，它的阅读率仅次于《圣经》，也因为它，50元面值的法郎印上了它的作者安东尼的头像。当它被翻拍成电影，在这部童话故事里、在那个暗着光看不见人们面容的放映厅里，潸然泪下的却往往是那些长大了的成人。
童话故事里那些简单朴实的小故事，却往往到我们长大才有了另一种更深刻的解读。至于我们为什么长大了依旧爱它，我想，除了它本身所展示的简单美好，或许我们更多的是怀念，怀念趴在床上读《小王子》的那个懵懂而不懂忧愁的小小的自己，怀念那个像玫瑰花像小王子像小狐狸面对感情真挚而天真勇敢的自己。
我曾无数次阅读过《小王子》这本暖心的童话，我甚至会深深地沉醉在小王子的世界里，渴望去往小王子所在的星球，帮助小王子一起铲除那可恶的猴面包树……也希望小王子能够永远不受外来的影响，永远真诚，怀揣着美好的生活在他的小星球上。
《小王子》读后感 篇3
《小王子》写的是一个在沙漠中航行出了意外的飞行员，遇上了一位来自外星的小王子，
两人之间发生的一些事。本书在叙述语言上轻松愉快，充满了童真，有着许多美好的想象。不过品味一下就会知道小王子口中诉说的花草和各式各样的人，其实是当代社会的一些缩影，作者以一种诙谐，轻松的笔调来展示了当时20世纪初西方资本主义社会的各式各样的人，这种描写手法新颖，并且从一个天真无邪的小王子的视角出发，使得阅读更加有趣味性。
来说说各个书中出现的各个人物和动物。
小王子首先拜访了六个星球，第一个星球上325遇到了一个国王，整个星球上唯一的居民，国王表面上十分威严，要求所有的人都臣服于他，但是实际上他只能允许别人去做他们想做的事情。这里有一段对话十分有趣，小王子因为累而打哈欠，结果国王不让他打，再听了小王子的解释后，国王立刻改口：“那好吧，我命令你大哈欠。好些年我都没有看见有人打哈欠。打哈欠是一件新奇的事情。来吧，打个哈欠。这是命令。“这倒叫我有点紧张......我打不出哈欠来了.......”小王子红着脸说道。“那我命令你时而打哈欠，时而......”他说话有些嘟嘟囔囔，显然有些恼怒。看到这里，真是让人有些忍俊不禁。这位国王实际上没有任何威严存在，但是他却拼命显示着自己有着不可辩驳的绝对权威，自己是这个世界的主宰，特别是他对小王子说的每一句话都有命令这两个字，更加把这种艺术效果放大，其实国王所指的就是现实中那些特别好面子的人，表达了作者对成人世界里死要面子的那种思维逻辑的一种讽刺。
小王子拜访第二个星球时遇上了一个爱慕虚荣的人，他坚持大家要崇拜他，对别人的意见充耳不闻，他听见的只是一片赞扬声。这里表现的很明显，在社会总是存在那么一些特别爱慕虚荣的人，他们只希望听到别人对自己的赞美声，然后整天沉浸于其中不能自拔，他们刚愎自用，忽略别人的意见，作者希望嘲讽这些生活在自以为是的人。在那之后，小王子又在一些其他的星球上相继遇到了整天喝醉酒的酒鬼，酒鬼为自己整天喝醉酒感到难为情，但是他每天仍然喝醉酒，这代表了社会上一些明知有错却死不悔改的人。小王子后来又遇到了自私自利的商人，有奉献精神但是做事盲目的点灯人，一个表面上学识渊博但是对自己星球却一点都不了解的地理学家。
小王子紧接着来到了地球，遇到了蛇，也正是这条蛇最终咬了小王子，将小王子送回了星球，蛇在这本书里是一个神秘的存在，表面上看上去很弱，但实际上却掌握着生命的秘密。
小王子后来又遇到了狐狸，狐狸告知他：“用心去看才看的清楚。”这句话其实隐含这深刻的内涵。因为纵观整篇文章，小王子口中念念不忘的是他所在星球的玫瑰，那朵玫瑰其实内心依恋，爱慕，渴望着小王子。所以说，小王子和玫瑰之间其实象征这年轻的爱情，爱情是一件令人烦恼但是又很美好的事物，作者想借小王子来告诉人们，要懂得经营爱情，因为爱情是一份责任，爱情是一份天长地久，互相守候的承诺，爱情，其实，就在身边。
还有很有意思的一个人是小王子遇到的扳道工，他调度着来来往往的火车，然而他发现坐在火车里的大人们永远都不会满足。作者表示，只有天真的孩子才会懂得满足和去发现美好的东西，同时，他也告诫着人们，真正的幸福其实很简单，不是对财富的疯狂追求，不是对社会名声，社会地位小心翼翼的维护，而是感恩生活，用一双不带色彩的眼睛去看每一样东西，他也希望人们能抽出身来，让自己从利欲熏心的社会中出来，放松一下，洗涤一下自己的灵魂。
总的来说，这本书用一种全新的视角，充满童真的想法向我们阐述了当代社会存在的许多问题，也解释了作者对于财富，社会地位与名声，爱情等问题的看法，语言文字轻松简介，表面上很简单，但是内涵却很丰富。
《小王子》读后感 篇4
今天我在家观看了一部电影，名字叫《小王子》。
开始小女孩是一个听妈妈的话，努力学习的学霸女孩，似乎学习是她的全部，但是她的妈妈为了她的学习搬了家，自从搬了家以后，她的邻居是一个古怪的“飞行员老头”从那里开始，她的生活就发生了变化，那是因为那个老头的故事吸引了她，那个故事叫《小王子》。
她和那个老头交上了朋友，当他们融入的最好的时候，那个老头突然生病了，然后小女孩就不顾一切的去救他。
当我看到这里的时候，我的心像被烧了一样暖。
有一天，小女孩去医院探望那个老头，她把小王子那本书定好以后，送给了那个老头。
女孩驾着那个老头造的飞机，去找小王子，突然他在一家工厂里发现了他，她跳下来，和小王子一起冒着先去放星星。
看完这部电影以后，我希望小王子不受外来的影响，永远真诚，怀揣着美好的生活在他的小星球上。
每个大人都曾经是个孩子，虽然大人很少记得这一点，但每个大人心中确实都曾住着一个小王子。
今天在看了电影版小王子后，不免怀旧起来。
小行星B216上住着小王子，他每天会去除猴面包树的种子，有一天他的星球上长出了一朵带刺的玫瑰花。
抛下玫瑰花离开了自己星球的小王子，经过游历来到地球，在这里碰到了狐狸。
狐狸对小王子说“只有你驯养我，我们才能建立真正的联系。
小王子和他的玫瑰、小王子驯养了狐狸这些广为被读者讨论的的经典段落，电影全都保留。
至于他们三个究竟是什么关系，电影并未给出真正明确的答案，就像原著一样留下了想象的空间。
偶尔会有人怀念起小王子时的欢乐时光，他就会按图索骥的去寻找，寻找那个让自己开始变化的初始，那他一定就会去寻找那朵遗留在自己星球上的玫瑰花，或者从它还只是一颗种子开始。
如果小王子是我们每个人的生命中必经的旅程，玫瑰和小狐狸就是我们必然会相遇的人，一个懵懂一个成熟，一个任性一个懂事，一个占有一个放手，他们都曾用时间去浇灌了我们爱，抚慰了我们的灵魂，如果再次相遇，请记得不要一再辜负。
因为，每个人心中都曾住着一个小王子。
今天我去电影院看了暖心的《小王子》，对于这部电影的整体感觉，除了一股倾入人心的暖意外，还有深深的不舍，因为我希望这部电影永远不会有结局，这样我便可以一直看着那位“调皮”的老飞行员，那名勇敢的“学霸”小女孩地长大，那个简单真诚的小王子和玫瑰花的故事。
每个人的内心都有一个美好的童话，我的心中也有。
都说小王子是写给大人的童话，而在我看来《小王子》这部电影是给我们这些与故事中的小女孩一般大小的小孩的一个礼物，这个礼物让我们感受到了我们内心最初最最期待的东西。
然而因为受到大人的影响，受到学习生活的影响，我们渐渐将那些天真美好的幻想遗忘在了作业、考试的压力里。
最初的`我们并不是只去记忆一个正确答案，形同机器一般去面对生活。
相信每个人的心中都有一个小王子，而这个“小王子”正是代表着那些没有受到过后天“污染”的真善美。
通过这部影片我仿佛找回了我的那些天真与美好。
电影版《小王子》与图书版的《小王子》最大的区别便在于电影中是以小女孩为故事的主角，以她的故事为整部影片的故事主线。
从影片中我们可以看到小女孩的聪颖与勇敢。
影评的一开始小女孩是一个听妈妈话，努力学习的学霸女孩。
似乎学习是她的全部，似乎学习也掩盖掉了她的所有优点。
当她搬家之后，当她遇到了那个古怪的“飞行员老头”之后，她的生活开始发生了改变，她的思想也有了很大的转变。
是这个古怪老头和他的故事吸引了她。
或许小王子的故事就是小女孩内心一直深藏的渴望的童话。
就如小王子所说的，最真诚的东西是没法用肉眼看到的，用心才能够看到。
那一刻我闭上双眼，虽然眼前一片黑暗，可我周围的一切都是那般的美。
影片将小王子遇到的那几个贪婪、自负的国王形象改编到同一空间，将他们一一呈现在小女孩面前，让女孩的勇敢冒险之旅更为完满丰富，可以算的上是点睛之笔。
相信导演更是给我们小孩以及大人一处提醒以及思考。
如果盲目地追求利益，以富有为中心那么他们那扭曲、那令人厌恶的形象将会重现在我们的身上，我们不应该变成他们。
我曾无数次阅读过《小王子》这本暖心的童话，我甚至会深深地沉醉在小王子的世界里，渴望去往小王子所在的星球，帮助小王子一起铲除那可恶的猴面包树……也希望小王子能够永远不受外来的影响，永远真诚，怀揣着美好的生活在他的小星球上。
《小王子》读后感 篇5
在每个人的心中，都有一盏孤灯，这盏孤灯或者是儿时的梦想，或者是一份残余的童真。但是，这盏孤灯却被不断地熄灭。在《小王子》的影片中，作者借小王子之口，说出了熄灭的原因——遗忘。
在影片的开头，飞行员画了一只蛇吞下了大象，可却被大人们误以为是帽子；最后，他想成为一位画家的梦想，他心中的那盏灯，也就此熄灭了，直到他遇到了小王子。
在小王子遇到飞行员之前，他还曾经遇见过好几个有趣的大人。第一位是一个国王，只统治着一个小行星，却妄想自己有统制所有星星的权力；另一个是一位致力于计算星星间的距离的人，他立志要成为世上最富的富翁；还有一位是一位小丑，他想得到世上所有人的尊重。
虽然世上有不少人都宣称，自己已经不被功名利禄所左右，但又有几人能真正这样？这三个人，便是代表了心中没有了那盏孤灯的人们。权力，欲望好像一双无形的手，牵着人们在世上行走，世上人们的悲剧，都源于无尽的欲望与贪婪。在影片的后来，这些人也都很有讽刺性。那位小丑成为了一名司法人员，只要别人一鼓掌，他便脱帽致敬；那位统治一切的国王，最后变成了一位为别人按电梯的老人，对上电梯的每一个人说：我的臣民们。
世人不能接纳小王子，小王子也终不能融入这个世界。在影片结束时，小王子行走在那沙漠里，留下了一个孤独的背影。然后，一道微弱的亮光闪过，小王子纤细的身躯在黑暗中慢慢地倒下了，犹如那盏孤灯，在欲望的包围下，一闪，便消失了。
曾国藩云：养活一团春意思，撑起两根穷骨头。不忘那份童真，不忘那颗初心。倘若没有了儿时的梦想，倘若没有了那盏心灯，这颗心，该是一颗怎么样污浊的心啊！
影片中的那个小女孩子来到的这个世界，就是人人都有这样污浊的心的世界。人与人之间都是如此冷漠，整个世界，都笼罩在一层灰色之中，正如我们蒙尘的心。
莫忘那盏孤灯，让这盏灯，在我们的心中照亮黑暗，不忘初心，方得始终。
《小王子》读后感 篇6
柳州市二十四中七年级（8）班刘湘
**完《小王子》电影之后，我深有感触。我不禁思考起了人生：“我还有几分与孩子相似，我是不是快成大人了？”
《小王子》电影版是**版的改编，它以更形象的方式使**的内容更生动，更方便理解。电影中为我们讲述了一个退休的保留着童心的飞行员向一个忙碌于学***女孩讲小王子的故事，小女孩替突然进了医院的老飞行员去寻找小王子，发现小王子不再是老飞行员所想的那么样：爱他的玫瑰，孩子一般有灵气，童真神秘。
相反，他成了一个只知道工作的无聊成年人。在女孩和小王子之间的冒险之后，小王子又回到了原来的故事。
小王子的年龄与我一样大，但我却不能透过箱子看到里面的羊，我不能看出“帽子”的真面目，难道我的心智比小王子“成熟”吗？
飞行员说过：“成长不在于长大，而在于遗忘。”我觉得我正在朝“大人”的那样长大，我已经遗忘了童年的许多趣事，遗忘了童年玩的游戏。
我记得的只有童年的一个“梗概”。我慢慢地朝“大人”发展——只知道沉于工作，不懂欣赏身边事物的美。缺少一双善于发现美的眼睛。
我记得以前爸爸让我和弟弟用“1+1＝2”来编个故事。我不以为然：“有什么难的？
一个苹果加就一个苹果等于两个苹果。”而弟弟却把“1”想成铅笔，“2”想成鸭子，把加号等号想成桥，编了一个十分不合常理，难以理解的故事。我听得一脸懵，而弟弟却乐在其中的说着。
现在我又想，我所缺乏的不仅是想象力和创造力，还有一双发现美的眼睛。
我忘记了那些美丽，为了不成为我讨厌的那种成年人，让我开始关注身边的事物，仔细观察它们，让我的事界充满美丽。
《小王子》读后感 篇7
狐狸，是一种狡猾的动物。但在《小王子》一书中，它是智慧的化身。
今天，我有幸读了《小王子》中的几个片段，其中，我印象最深的，是小王子驯养狐狸。
狐狸希望小王子驯养自己，它希望与小王子建立信任，也就是——成为朋友。
狐狸告诉小王子：“如果你驯养我，这麦田就会变得十分美妙。”因为小王子有一头漂亮的金发。
小王子为了拥有友谊，并了解狐狸，他留了下来。
每天，他都去看狐狸。但不在同一时间。
于是，狐狸告诉了小王子，礼仪是什么。小王子在一天天与狐狸相处的过程中，驯养了狐狸。
“人有悲欢离合。”这句诗也可以形容小王子与狐狸。因为他马上就要离开了。
离别时，狐狸让小王子去看那些玫瑰，但这些玫瑰使小王子意识到，他的玫瑰对他来说是独一无二的。
狐狸告诉了小王子一个秘密，一个人用心灵去看，才看得最清楚。本质的东西，用眼睛是看不见的。
这是我最喜爱的一个句子。
玫瑰花，曾陪伴小王子，为什么小王子离开了它呢?让我们进入另一个片段。
小王子的星球上出现了一朵花。
“花，也是那样的。你若爱上了某个星球上的一朵花，夜里凝望天空有多美。每颗星都开满了花。”
玫瑰花的美丽唤醒了小王子的爱，他为她浇水，为她遮风挡雨。可是任性的玫瑰却把爱隐藏在骄傲的背后，故意咳嗽让小王子内疚，她用爱慕虚荣的'性情折磨小王子。后来，玫瑰花就被小王子抛下了。
小王子是一个可爱的男孩，他用心对待狐狸，狐狸也与他建立了信任。但以同样的方式对待玫瑰花，为什么她与狐狸不同呢?
这是一个很难的问题……
《小王子》读后感 篇8
经过七天的连续学习日之后，今天迎来了我放风的日子。空气冷冷的，外边滴着雨，实在不是一个好天气！早就计划要看《小王子》，今天就实现了它[阴险]。看完了之后我的心情非常复杂，实在不适合写观后感。作为一名未来的人民教师，一定会遇到像这样这样心情复杂的学生，不如今天玩一把转换角色的游戏：如果我是教师，我会怎样引导我的学生完成一项不想去完成的事情？
我想最容易入手的方法就是闭上眼睛，然后想着刚才看的这部电影。想着想着，一股悲伤扑面而来。没错，就是悲伤。回顾电影之中好像有好几个这样让人忧伤的场景：
飞行员就要死了，躺在病床上；
小王子回到他的星球，拿开盖住玫瑰花的玻璃罩，发现玫瑰花已经化成了灰烬，随风散去；
还有小王子在撒哈拉沙漠和飞行员话别，他说：他要回到他的星球，身体只是一个躯壳，留着它又有什么用呢？
写到这里，又无从下笔了。好像被什么卡住了。继续寻找悲伤？好像已经没有了。这些场景就是让我感受到悲伤的源头。
再闭上眼睛，去感受这部电影。这个时候有一股淡淡的喜悦扑面而来，变成了我脸色的一个瞬时的微笑。脑海中浮现的是那幅美丽的图景：
小王子变回了原来的样子，玫瑰花虽然已经消失在尘埃之中，但此时天空的颜色变得温暖而美丽————淡淡的粉色好像是朝霞，在迎着太阳的方向出现了玫瑰花形状和颜色的云朵，甚是美丽。
这不禁让我想起了王维的那一句：“行到水穷处，坐看云起时”。
《小王子》是一部不太讲究常理和逻辑的动画片，里面有很丰富的想象力。对于喜欢keeps things in order的成人来说，实在是有点天马行空，不切实际。但是成人并没有因为他们有序的世界而改变世界最终悲惨的结局，反而让这个开始和过程也变得苦不堪言。————无论我们怎样按照我们想象的样子将理想变为现实，我们都无法改变这个世界；我们可以改变它看起来的样子，但它的模式和规律是不能够被改变的。
等等，好像我扯远了[挖鼻]
对，世界的模式和规律是不能被改变的，能改变的是我们看待它的方式和角度。就好像小王子、飞行员还有那个小女孩，还有她妈妈，这些人都是在用孩子的望远镜来观察这个世界。
“Believe”和"Remember"，是两个在批判性思维面前非常孱弱的两个字。人们更加相信眼见为实，拿在手里可以摸的才是真的。不，我说得不对，这并不是批判性思维。批判性思维不正是会质疑“眼见为实”这样的一边倒看法吗？
Believe和Remember并不能够被看见，它们只是心之选择。像武志红老师说过的：“给它们一个不被批判的空间”，相信和记得，它们就是两扇通往两个深幽空间的大门，能够让我们的选择更加的宽广。
看，要带着复杂的心情写一篇观后感其实非常简单，Just go a head，follow your heart，在这里非常管用。
对于每一个学生，他们都需要知道一点，那就是：不论别人怎样看待你，这并不影响你本身。
同时，无论你此刻怎样看待自己，也并不影响你本身的价值。价值两个字，只是大脑和概念为我们套的一把锁。相信你自己，而不是你在镜中看到的样子。Admitit，你并不是你看起来的样子，难道不是吗？
《小王子》读后感 篇9
我看的电影是《小王子》。
主要讲了小王子住在一颗很小的星球，真的很小：一朵花，一个挪动椅子就能欣赏日出和日落，三棵面包树就能霸占所有的空间。但是，小王子很爱他的星球，很爱他的玫瑰花。
但是小王子还是要走。他把一个玻璃罩子，罩在玫瑰花上。 王子开始了他的旅行，遇见了自言自语的国王，遇见了爱慕虚荣的男人??.最后他来到了地球的撒哈拉大沙漠。遇见了一位老飞行员，他要飞行员帮他画一只羊，前面画的三只羊都不行，最后一只羊小王子非常喜欢，这只羊像一个巨型的三明治。老飞行员把飞机开向自己的家，结果把飞机撞烂了。他修飞机的时候，把邻居家小女孩的房子弄烂了。小女孩本来要参加一所学校，她的妈妈很严格。老飞行员把所有的事情都告诉了小女孩，他你们成为了好朋友，她把参加学校的事情忘记。她的妈妈严厉的教训了她。他对老飞行员说：“你让我这个暑假没了，还让我看这么无聊东西。
后来老飞行员病倒了，住了院。
小女孩知道只有小王子能让飞行员活下来，所以她开着飞机去找小王子。小王子被坏人用仪器把小王子变成了大人。
小王子记起了以前的事，小王子和小女孩去133122小行星看他的玫瑰花。玫瑰花全部枯萎了。小女孩叫他一起去地球，他说：“不去了，把这个礼物给他。”小女孩开这飞机回了地球。开学的早上她去看老飞行员，告诉他：“小王子送了你礼物：一本
书《小王子》。
看了这个电影我的启发是：只有你去做，就可以做到的。
别哭读后感热门
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别哭读后感(篇1)
妈妈别哭观后感
妈妈别哭观后感（一）
今天我们学校进行了一次看电影活动，电影的题目是妈妈别哭主角叫刘琳琳,主要内容是：一个任性的女儿和两个无奈的父母，在**的时候母亲对女儿的爱，女儿和生命顽强对抗的一部电影。
故事的主人公琳琳是一个充满爱的坚强勇敢的女孩。她捐出15年的压岁钱帮助灾区。当时，她本可以逃走，但不顾个人安全，她去救她的朋友元元。废墟中，她仍在帮助他人，不断为同学和自己加油，以顽强的意志等待救援人员的到来。
为了救被困的学生，影片中的**老师献出了年轻的生命。郑校长在知道女儿失去生命的同时，仍然强忍万分悲痛，指挥救援。而琳琳的爸爸在**发生之后，想到的并不是搜救女儿，而是到市里汇报灾情，为营救更多的生命。
这一幕幕深深**撼着我的心。
影片中母女相见的场景更是感人，让人泪如雨下。余震来临之际，妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳，无论琳琳怎样苦苦哀求，让她离开。而琳琳则用鲜血在雪白的琴键上写下了妈妈别哭四字，这时泪水再次模糊了我的眼睛。
在母亲的鼓励下，琳琳得救了，但她的母亲被杀了。多么伟大的母爱啊！
灾难是无情的，但人间却是有情的！爱无处不在。
妈妈别哭观后感（二）
我在电脑上看了电影《妈妈别哭》，它讲述了**时人们帮助被埋的人的事。到目前为止，电影中的画面已经在我的脑海中重现。
**真是个大恶魔。它吞噬了那么多无辜的生命。像电影里的张老师，幸运的逃了出来，却在救援时不幸身亡。大爱无疆，老师对学生是多么爱怜。
位于北川中学的琳林为了照顾塌的朋友元元跑回倒塌的教室。这是朋友之间最真挚的友情。琳琳在自己危难之际一直在废墟中为自己，为别人加油，咬紧牙关坚持到最后并巧妙敲击身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意，真是有勇有谋有胆识！
有很多学生被埋在废墟中，他们鼓励自己，也牺牲了。琳琳凭着他顽强的毅力活了下来。如果是我们有没有毅力呢？
母女俩见面时，母亲哭了，琳琳则用鲜血在键盘上写下“不要哭”。余震来临时，刘妈妈不顾危险，毅然留在琳琳身边。多么感人的母女啊！她们彼此付出了太多的爱，刘妈妈最终被余震夺取了生命。这是最伟大的母爱。
别哭读后感(篇2)
今天，老师带我们去看了一个电影，名叫《宝贝别哭》。
从“宝贝”这个亲昵的称呼中，我能感到人间的温暖，心想这部电影一定充满了爱意。果然如此，电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血，竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们打造有利于他们身心健康发展的成长环境。
刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情。在与孩子们日夜相处的过程中，她真正履行了生命老师的职责，真诚地关爱着没有父母的孩子。
在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩。她有捡垃圾的坏习惯。有一次，秦先生看到了这个举动，女孩不知所措。覃老师事先知道她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色的说道:
“老师知道莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境，对吗?”此时此刻，莫兰的心里对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐:“是的，我马上把橘子扔进垃圾箱.
”说完，朝垃圾箱跑去。覃老师还在所以小朋友的面进行表扬。从此，莫兰改变了自己的坏习惯，充满阳光和自信。
在秦老师的细心帮助和鼓励下，曾经淘气、霸道、欺负同学的李浩开始明白了；喜欢古筝的小菲成为了表演队的领队；苗乡的林林琳因为嗓音圆润成为合唱队的领队。
看完这部《宝贝别哭》的电影以后，我感到只要人人都献出一点爱，我们的生活将会变得更意义，世界将变成美好的人间。
前几天，我们学校组织我们乘坐大巴车，去电影院看电影，电影的名称叫做《宝贝，别哭!》
影片主要讲述了几位爱心人士为孤儿创建了一所学校，这些孩子正在等待慈母的到来。因招不到生活教师，身体欠佳的覃教师不肯住院承受医治。女儿秦婷辞掉工作，明天来学校为父亲做生活老师。
在学校里的学生是各种各样的，有好捡东西吃的莫兰、爱哭的琳琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……覃婷对这一切是一种审视的态度，引来生活教师孟岩的不满。两人在管理孩子的理念上有严重的分歧。秦婷终于在一夜之间克制了自己的偏见，来到了学校的荣誉室！
在荣誉室里，秦婷看到了一张成绩优异的往届学生的**。秦婷深有感触。这时校长说，荣誉室里记载每一个人的心血，每一个人前进的足迹!这样做，就是为了吸引外界的留意，就是为了让孩子们能得到持续的帮助!
学校老师是为了孩子们的健康，为了孩子们能过上幸福的生活，而放弃了个人的美好生活，在这里辛勤工作。从此，秦婷耐心细致地对待孩子们。
看完电影，学生们感触很深，纷纷谈起。我们现在学***好、家庭条件好，但是，你想一想那些贫困人家生活的孩子呢?他们和我们不一样，他们没我们生活条件好，没我们学***好，可是他们还是自强不息的去学***努力。
但我们根本不珍惜美好的生活。我想向那些关心和帮助像他们这样的贫困学生的人学习。 我们还得要向他们学***的精神。
今天，我看了一部感人的电影《宝贝，别哭》，主要讲了一位老师教孤儿的故事。
故事讲的就是这样一位大秦老师。他的腰闪着光，但他仍在工作。他的女儿看不见了，所以他代替大秦工作。大秦老师去医院之前，他告诉小秦如何照顾孩子。一次改造后，秦小姐自己建了办公室。
小秦老师一次又一次的开导，李皓终于肯见妈妈了，琳琳也不再像以前那样想姑姑了，岳小非也看见了自己的爸爸，弹起了那动听的古筝。故事的结尾孤儿们唱起了《感恩的心》即做手语，表示了对小秦老师的感恩之情。领头的有琳琳，秦皓。
古筝伴奏是岳小非，歌声荡漾在整个学校。
看完这部感人的电影，我觉得孤儿们是多么可怜。我们有爱我们的父母，但孤儿没有亲人，只有孤儿院的老师。现在家里有很多学生经常抱怨父母没有买玩具或睡得不好。
但我们想一想，是谁给你们的生命，是谁给你们吃喝穿戴，连孤儿都懂得感恩老师，而我们却没有感恩父母。学生！从现在起，从小事做起，让我们感恩父母，尊重父母！
别哭读后感(篇3)
星期六下午，妈妈带我去电影院**科教影片《妈妈，别哭》。这部电影很感人。最让我感动的两个场景如下。
**发生后，刘琳琳被埋在了废墟下。她的妈妈好不容易找到了她被埋的位置，并且知道她还活着。为了不让刘琳琳醒来，她会和她说话，从早到晚一直和她在一起，给她鼓励，给她勇气。
一次次地余震把这位妈妈一次次压住；一滴滴鲜血伴随的是母女一次次的心碎；一次次祈祷化为一串串的眼泪。世界上有一种最美的声音，那就是母亲的呼唤。一声声动情的呼唤是刘琳琳活下去的动力，这动听的声音把她一次次从昏睡中唤醒过来......
这是一位多么伟大的母亲呀！我被这种母爱深深感动了。
5月13日是刘琳琳的生日。当时是晚上12点刚过，所以幸存的学生为她唱了一首生日歌。歌声穿过废墟，传到了她的耳边。她微微睁开眼睛，幸福的泪水顺着颊流下。
这是多么纯洁的友谊啊！我被这种同学之间的深情感动了。
伟大的母爱让刘琳琳醒来，有勇气活下去；深厚的友谊让刘琳琳坚强，有希望活下去。
在四川汶川大**中，不知有多少母亲为了救出废墟下的孩子，用自己的双手搬开一块块石头不错哦你也可以投稿，身上伤痕累累也毫不在乎；又有多少孩子承受了失去亲人的巨大悲痛......
通过这部电影，我更加了解生命的价值，家庭和友谊的伟大。我要珍惜生命，努力学习，报答父母的爱，真诚对待每一个朋友。
别哭读后感(篇4)
今天，老师带我们去看了一个电影，名叫《宝贝别哭》。
从“宝贝”这个亲昵的称呼中，我能感到人间的温暖，心想这部电影一定充满了爱意。果然如此，电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血，竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们打造有利于他们身心健康发展的成长环境。
刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情。在和孩子们朝夕相处的过程中，她真正尽到了自己作为生活老师的责任，真诚的关心没有父母的孩子们。
在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩子，她有一个坏习惯，喜欢捡垃圾吃。有一次，这一举动被覃老师看见了，女孩有些不知所措。覃老师事先知道她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色的说道：“老师知道莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境，对吗？”此时此刻，莫兰的心里对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，我马上把橘子扔进垃圾箱。 ”说完，朝垃圾箱跑去。覃老师还在所以小朋友的面进行表扬。从那以后，莫兰改掉不良的行为习惯，充满了阳光和自信。
在覃老师的细心帮助和鼓励下，原来调皮、霸道、爱欺负同学的李浩也开始懂事起来；爱好古筝的小菲当上演出队的队长；来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的领唱……
看完这部《宝贝别哭》的电影以后，我感到只要人人都献出一点爱，我们的生活将会变得更意义，世界将变成美好的人间。
别哭读后感(篇5)
“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱?我来自何方?我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽……”随着这优美的旋律，电影已接近尾声，而我早已是泪流满面。
电影的名称叫做《宝贝，别哭》，“宝贝”，一个多么温暖的词语啊!而电影的主人公却是一群孤儿，他们缺少关爱，孤独无助，而却有人把他们视为掌上明珠，看作心肝宝贝，她就是这部电影的女主角——覃婷。
覃婷的爸爸老覃是个很善良的人，他几乎把他的一生都献给了这群可爱的孩子们，而覃婷却因为爸爸未曾见妈妈最后一面而耿耿于怀，一直不理解爸爸的所作所为。
然而，人非草木，孰能无情。在和孩子们朝夕相处的过程中，她渐渐明白了父亲口中的责任和那份珍贵的爱。
影片中给我感触最深的还是爱哭的女孩琳琳。她的父母接连去世，唯一的亲人姑姑也将她送进了这所孤儿学校。每天吃完饭，琳琳总会拿着姑姑的照片大哭一场。覃老师见到了，便想了一个办法。她用画笔画了一棵光秃秃的大树，告诉琳琳，只要把这棵大树画满树叶，就能见到姑姑了，满怀着希望的琳琳用心的画着树叶，一直未曾哭过。终于有一天，琳琳把树叶画满了，而姑姑却没有来。姑姑已经去世了!当琳琳得知这个消息时，悲痛欲绝，站在峰顶上放声大哭，一遍遍的说着：“姑姑，我想你!”看到这里，我不禁倏然泪下，是啊，一个这么小的孩子，她心里到底承受了多少!而琳琳也从中明白了坚强，不再哭了。
好捡垃圾吃的莫兰，有多动症的李浩，爱尿床的梁飞，孤独的小非……还有那些千千万万的孤儿，同学们，让我们都献出一点爱，让人间变成美好的明天吧!
别哭读后感(篇6)
今天，我们学校组织观看了电影《宝贝别哭》。看了这部电影，我泪流满面。
在一所名为“明天”的孤儿院里，李浩很要强，他和妈妈发生了误会，他认为爸爸和奶奶的死是妈妈克死的，所以他妈妈来看他的时候，他总是避而不见。后来，他的生活老师向他说明了这只是一个巧合后，他才释怀，肯与妈妈相见，当妈妈要走的时候，李浩叫了一声：“妈妈！”最后母子深情抱在一起的感人情节，我感动稀里哗啦。
影片中还有一个叫莫兰的女孩，有捡垃圾吃的习惯。有一回，生活老师覃老师见她捡起一个果皮正要吃的时候，立刻微笑地对她说：莫兰真是个乖孩子，把掉下来的果皮捡起来，是不是要放进垃圾桶呢？”莫兰说：“嗯。”于是就把果皮放进了果皮箱了。这事后，覃老师还表扬了莫兰，为了更好地鼓励莫兰，覃老师还让她当了厨房的小帮手，从此改掉捡垃圾吃的坏毛病。
从小就失去父母的林琳，每次晚饭后都哭一场，闹着要见姑姑。覃老师纵她一张画画纸，让她画树叶，树叶画满了，就带她去见姑姑，当林琳画满了，却得知姑姑去世了，我不明白，上苍怎么那么残酷呢？
失去妈妈的小非，爸爸越狱了。覃老师找到了小非的爸爸，让他和小非见了面，爸爸告诉小非，小非的妈妈是古筝老师，小非三岁的时候就跟妈妈学古筝。覃老师把古筝带到学校，让小非来弹，多好的老师啊，如果影片中不幸的孩子们没到遇到这么好的老师，命运该是如何呢？
是啊，和影片中的不幸的孩子们对比，我们还有一个温暖的家，有爱我们的亲人在身边，我们比他们幸福，我们一定要好好珍惜，好好地爱我们的家人，努力学习，报答父母养育深恩。
别哭读后感(篇7)
《妈妈别哭》观后感这是部令人伤感的影片，它讲述了在汶川大**期间一连串关于友情、师生情、亲情的事。而最令我佩服的是主角刘琳琳，她一开始见好友元元受伤了，没有因要保住自己的性命而逃离，反而跑进教室帮助、陪伴她，结果自己也因此处在危险之中，这真是一份情深似海的友谊啊！我想元元的在天之灵也会因为有这么一位挚友而稍感安慰的！
还有，琳琳在自己危难之际一直在废墟中为自己加油，咬紧牙关坚持到最后并巧妙敲击身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意，真是有勇有谋有胆识！特别是最后那母女相见的场面，那位母亲是泪流不止（也许是喜极而泣吧）而琳琳则用血在雪白的琴键上写下了“妈妈别哭”四字；而当余震来临是，她妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳——无论琳琳怎样哀求让其逃离此地！这是一对多么感人的母女啊！
她们各自为对方着想，母女之间也没有任何痕迹，这让我们很难理解！这让我想起了许多小抗震英雄，他们是如此勇敢，不被中国共产党吓倒。相反，他们用清醒的头脑拯救自己，获得生命的希望。所以我们应当向他们一样面对危险，毕竟“还是活着的感觉好啊”！
别哭读后感(篇8)
我们每个人都有一个幸福的家庭，拥有一个快乐无比的童年，这多么需要我们去珍惜和呵护。可是，电一影《一妈一妈一别哭》中的主人公刘琳琳，不珍惜和父母在一起的美好时光，经常和一妈一妈一吵嘴。当厄运降临时，这一切都悔之晚矣。
205月12日，他们正在上音乐课，一场突如其来的大地震，夺取了她的许多亲朋好友的生命。当琳琳快要跑出去的时候，她看到她的好朋友元元躺在地上，一动不动。她重新跑进教室救元元，结果她没能跑出去，被困在了废墟里。琳琳这种舍己救人的一精一神使我油然而生敬意。
她的一妈一妈一到处找她，用双手不停地把砖石挖开，直挖的双手鲜血直流。她的爸爸拄着木棍到处找路，到市里去报告灾情，寻求救援。琳琳的同学被埋在下面的差不多都死了，她很害怕，余震一次一次的来临，夺去了多少人的生命。琳琳咬紧牙关、鼓起勇气，战胜了恶魔，元元的爸爸找到了她。她的一妈一妈一连忙给救助人员磕头谢恩。琳琳一直后悔以前对一妈一妈一的态度，一妈一妈一也一边哭一边跟琳琳讲话，让她千万别睡，睡了就再也醒不来了。琳琳在钢琴上用血写了“一妈一妈一别哭”四个字。当把琳琳救出来时，她一妈一妈一已经奄奄一息了。
看完电一影，我想了很多。平时我在家也经常和一妈一妈一吵嘴，惹一妈一妈一生气。有时我去同学家，也不向一妈一妈一打招呼，害得大人们到处找我，为我担惊受怕。
以后随着年龄的增大，我要做一个乖一巧懂事的小女孩儿，让父母安心工作，别再为我担心。
别哭读后感(篇9)
带着好奇与耐人寻味，触动人心的一幕幕不知不觉中已接近了尾声。电影最后以一首催人泪下的歌曲告终。“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？
我来自何方？我情归何处？谁在下一刻呼唤我？
天地虽宽……”随着歌曲的抑扬顿挫，屏幕上闪过的画面让我回忆起刚刚在电影里的所见所闻，两腮早已留下了两条长长的泪痕。心中感慨万分……
电影名叫《宝贝别哭》。从“宝贝”这个充满亲昵的称呼中，我再次感到了人间的温暖，心想这部电影一定充满了温馨。果然如此，电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血、竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们创作有利于他（她）们身心健康发展的成长环境。
在不懈的努力中，她看到了孩子们的进步，收获了自己的收获。刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情？
在与孩子们日夜相处的过程中，她真正履行了生命老师的职责，真诚地关心和帮助每一个失去父母的孩子。在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩。她有捡垃圾的坏习惯。有一次，这一举动被覃老师看见了。
女孩有些不知所措。覃老师事先知道了她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色地对她说：“老师知道，莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地板上的脏橘子捡起来是要保护环境，把他扔到垃圾桶的，对吗？
”此时此刻，莫兰的心里一定对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，我马上把这个橘子扔到垃圾桶。”说完，朝垃圾箱跑了过去。
覃老师还在集队集会的时候，当着大家的面，对莫兰的行为进行表扬。这个女孩也改变了她的坏习惯，充满阳光和自信。在秦先生的仔细观察下，她发现淘气、专横、喜欢欺负同学的李浩也有软弱的一面。
李浩失去了父亲和祖母，护视了母亲的照顾。在学校的围栏外面，不是站着一个女人。她面容憔悴，瘦弱不堪，她就是李浩的妈妈。
李浩的祖母有封建社会的思想，认为李浩的父亲是李浩母亲的思。其实，这不过是一个巧合罢了。因为不让李浩见母亲，渐渐地，李浩对母亲变得漠不关心。
每当见到妈妈在围栏外徘徊，心里也是充满了矛盾。在秦老师耐心的指导和劝说下，李浩终于敞开心扉，鼓起勇气去见母亲。李浩的妈妈又惊又喜，十分激动。
泪水瞬间夺眶而出。立即上前注视着、拥抱着自己日思夜想的儿子。忽然，她似乎想到了什么，往孩子的脖子上戴了一条什么东西。
然后，狠下心来，含泪而去。想必是不想占用自己孩子太多的时间吧。当她要走远时，只见李浩喊了一声：
“妈妈！”霎时，时光凝固在那一瞬间，母子两又紧紧地拥抱在了一起……
在覃老师的帮助下、鼓励下，爱好古筝的小非当上了古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的指挥……
只要每个人都付出一点爱，我们的生活就会更好，时间也会更好。
我是第一次完整地看完《宝贝别哭》这片电影，坦率地说，百感交集，有振聋发聩之感！有人云，男儿有泪不轻弹！但在观赏的过程中，有好几次，泪水在眼眶中打转！
我们一直强调，要学以致用，不能动就动。我们应该把这种感人的、发人深省的感受写下来，与感兴趣的人分享，以方便现在和将来孩子们的教育实践！
借用电影的几个细节,我来阐述自己内心省思后的感受：影片中的很多话语，让人无法忘怀：
孩子们不需要怜悯和俯视。他们要我们平等对待他们！
生活老师应俱备三要素：爱心、责任心和耐心！
很多孩子都有一块不愿让人轻易触碰的伤疤！童年的阴影可能直到青春期或成年才出现！
早点学会承担父母的负担和痛苦对孩子没有坏处！
（一步步创造环境），让孩子有完整的生活体验，享受公平！
老师知道李浩已经是个大孩子了，能判断是非！自己去学习如何解决问题！
用爱心托起明天的太阳，让我有勇气做我自己！
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电影名叫《宝贝别哭》。这部电影讲述的是一位名叫秦的女老师，她致力于帮助无家可归的孤儿。在她不懈的努力中，她看到了孩子们的进步。
在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩。她有捡垃圾的坏习惯。有一次，这一举动被覃老师看见了。覃老师事先知道了她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色地对她说：
“老师知道，莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地板上的脏橘子捡起来是要保护环境，把他扔到垃圾桶的，对吗？”“是的，我马上把这个橘子扔到垃圾桶。”说完，朝垃圾箱跑了过去。
覃老师还在集队集会的时候，当着大家的面，对莫兰的行为进行表扬。这个女孩也改变了她的坏习惯，充满阳光和自信。
在覃老师的帮助下、鼓励下，爱好古筝的小非当上了古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的指挥……
今天我跟着学校来到了来到了五中电影院观看一部公益性影片《宝贝别哭》。这部影片在2012年荣获“第八届好莱坞中美电影节“金天使奖”。
擅长捡垃圾的莫兰、爱哭的林林琳、爱尿床的梁风、对这一切持多动症秦婷态度的李浩，都是一种调查，这导致了另一位生活老师孟岩的强烈不满。他批评覃婷是在敷衍生活老师这份神圣的职业。毕业于时装设计专业，学习心理学的秦婷反驳说，他对孩子的爱是一种溺爱。
两人在管理孩子的理念上发生严重的分歧。由于招不到生活老师，身患重病的秦老师拒绝住院治疗。女儿覃婷情急之中辞掉深圳的工作，来明天学校替代父亲当上爱好古筝的小非当上古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱团的领唱、来自仫佬族的李浩担当起孤儿合唱团的指挥……事实证明，覃婷推行的sfbt即通过洞察儿童的细微末节，将其优点或者特长努力放大，让他们从中找到自信，从而得到别人的肯定和尊严。
孟岩受益匪浅，单身生活老师偷偷爱上了秦婷。
越狱的小非爸有可能来校劫持流落他乡的小非、痛恨姑姑不该把她送到孤儿学校的林琳、受奶奶灌输是妈妈克死爸爸而拒见亲妈的李浩、来自地震地区的壮族孤儿因生活习性导致生活不便……一桩桩令人牵肠挂肚的事，在覃婷的引导下成功化解。
这部影片使我受益匪浅，使我知道了孤儿的苦楚，也让我明白了：孤儿也是要关心和爱护的，不能因为他们是孤儿就疏远他们。
别哭读后感(篇10)
太多个早晨，我都被妈妈从美梦中叫醒。有时妈妈看时间来不及了，还帮我穿衣服，之后美味的肉包包也被妈妈端在了我面前。嗯，真香！我大口地吃起来。这一切我享受得悠然自得，我觉得每个小孩子也都跟我一样，每天享受着妈妈的宠爱和娇惯。可这样的想法，在一场电影之后，改变了。
今天，学校组织我们去看了一部公益电影《宝贝别哭》。影片是以广西的一个孤儿学校“明天学校”为原型，由百名“明天学校”的孤儿本色出演。这些孤儿有的失去了父亲，有的失去了母亲，有的父母双亡。他们没有家，“明天学校”就是他们的家。这些孩子因为父母、家庭的变故而缺少了同龄孩子理应享有的亲情，他们的特殊生活经历，在幼小的心灵里留下了不同程度的阴影，体现在行动上就是偏激的性格及不好的生活习惯。影片中好捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……就是典型例子。这是一个弱势群体，这些孩子渴望关爱，但又需要得到平等和尊重。
影片中，生活老师覃婷勇敢地承担起了这份职责，她在悉心教育、关爱孩子们的同时，洞察孤儿的细微末节，努力将其优点或者特长无限放大，让他们从中找到自信，因此也获得了别人的肯定，找回了尊严。
这部影片的宗旨就是要唤起人们对这个群体更多的关爱。这些孩子虽然经历坎坷，但是如果他们得到了正确的引导教育和温暖的关爱，将来一样可以成为有用的人才。据说在广西的这所孤儿学校长大的孩子，已经有20多个后来考上了大学。他们一样可以成为祖国的栋梁之材。但是如果他们没有被社会关注，放任自流，那这些孩子的性格发展就有可能走向偏激，甚至仇恨社会，那后果将不堪设想。
关爱弱势群体，是全社会的责任。我想对他们说：宝贝，别哭，你们一定要坚强！社会大家庭不会放弃你们，只要你们不自弃，你们的生活一样会充满阳光！