晋职称工作总结系列

晋职称工作总结

发布时间： 2023.06.04

晋职称工作总结系列。

我们该怎样才能够借鉴范文的框架，为自己的写作找到新的启示？文献是记录工作成果和进程的象征，各种文案的使用越来越普及，为此工作总结之家精心设计了这份“晋职称工作总结”期待得到您的青睐。

晋职称工作总结

晋职称工作总结篇1

从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符记下了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。

__年秋，由于工作需要，我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得非常的难听。关心我的同志说：你少说几句吧!好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗?说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。我努力地用心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。

身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定详细的，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动记录——扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。

同时我也决不忽略班主任工作的重要性。管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。假如一个人的思想能认识上去，学习的意识自然会有所提升。于是我从教育的实践中探索出一种切实可行的教育模式，即为：整体围绕刚柔并济原则展开的四步交叉式教育法。即思想教育，情感教育，行为教育，行为鼓励。

对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育力量，更是一种催化剂，她能驱走严寒，融化坚冰，吹散疑云，清除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜花盛开的春天。所以对待有问题的学生必须用真情感化其心灵，之后采用诚恳的话语讲述不良行为坏处及其危害，并讲一些养成教育的事例，为学生正确对待自己的行为，自我剖析反省奠定基础。

我们班有个问题学生，他叫王强，又一次该生写数学作业时打不好作业的格式，我当时手腕疼得上课勉强写板书评作业，这些同学们都看在眼里，在学生放学后，我把王强一本的数学作业打上了标准的格式。第二天，他写作业时看到了，用感激的眼睛望着我，我知道我的教育已达到了预期的效果。

与学生交往中，我自觉使用礼貌语言;大扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，校园的大扫除中我也同学生们一起参加劳动。从学生主动给我端水、送抹布，抢着拖地。这些行为教育同时也感化了王强，他在期末的考试习作《致教师的一封信》中写道：我要不好好学习，我就对不起关心我，教育我的老师。从实践中我体会到了行为教育的魅力，也更加深信行为教育的艺术性是其它教育形式无法比拟的，是一种极其具有说服力的教育手段。

当问题学生有成绩时我及时给予鼓励，使教育达到事半功倍的效果。为了使鼓励达到实效性，我每学期都要拿出100——200元不等的资金，一小部分资金布置班级，多数资金都给予进步的同学以物质奖励。鼓励教育给了问题学生树立新形象的机会，王强就是教育计划的一个改变的典型，经过一个阶段教育同学们接受他了，任课教师也看到了他的成绩，他面对新的自我时，也树立成为优秀学生的信心。

我欣喜地看到学生的成绩时，我深刻的理解了爱是相互的，有付出才会有收获!可以说爱不是，不是沉重的工作，它意味着奋斗，意味着给予，意味着燃烧，更意味着为了理想献上全部精力。

十年的教育教学工作中更让我深知：一个教师不能只满足于学生时代掌握的那些知识，为了时代的要求，为了适应素质教育，更要每时每刻地去学习，来提高自己的文化素质和学识水平。

为此我在__年至__年完成了美术教育的专本的学习，并拿到了本科毕业证书。在工作期间我坚持学习先后拿到了普通话，继续教育及哈市计算机中级的考核证。我不断的学习，努力钻研教材，做到理论与实践相结合，不断探索，适时总结自己，经过不懈的努力我在业务上获得了一定的成绩。__年——__年期间多次参加县级、乡级的美术课、活动课、数学课的献课、示范课及教学设计都获得了一定的奖励。__年7月设计的美术学科第六册整本教案获得市级中小学教学设计评比小学组一等奖。__年10月撰写的论文《谈美术活动课对学生个性教育与发展的作用》获得市级论文一等奖。__年——__年研究的美术课题《寓创新能力的培养与美术教学之中》获得县级课题研究一等奖。__年12月撰写的论文《浅析新课改与农村小学教育教学》获得论文一等奖。__年7月撰写的论文《直觉开发与儿童美术教育》获得论文一等奖。__年4月县教育局和县林业局举办的爱鸟周征文比赛活动中荣获优秀指导教师奖。__年7月撰写的论文《学习体会》及《农村可行性教育教学》均获得论文一等奖，同年撰写的《施以爱的教育是一种信仰精神》获得论文二等奖。

我所做的这一切，得到了各级领导的赞同和肯定，近几年来也获得了一定的行政殊荣。__年——__年期间每个学期都获得县级优秀少先队辅导员的荣誉。__年5月30日获得县级春蕾杯十佳德育辅导员的提名。__年被评为县级骨干教师。__年7月获得市级优秀德育先进个人的荣誉。__年9月获得县级十佳教师的提名。__年末获得县级功勋教师的殊荣。__年我所教的班级获得市级优秀班级的殊荣。

在此对抬爱我的领导和老师表示由衷的感谢。是你们鼓励我走到今天，无论遇到什么样的困难，我也决不会停止奋进的脚步，因为有你们对我的支持，我才鼓起勇气站在这里做小教高级教师的教育叙事。对于参与竞争的人来说机会是均等的，同时机会是留给有准备的人的，我已经准备好了，随时等待领导的考核。无论结果如何，我都不会放弃对教育真谛的探索，为的只是当我成为耄耋老人时再回头看看过往的路途，那平坦和荆棘中仍留有我一串串坚实的脚印，以次不愧心的抉择，无悔今生。

晋职称工作总结篇2

作为一名体育教师，我一直认为，体育教育不仅仅是教学生们如何运动，更重要的是传递一种积极向上的生活态度，培养学生的身体素质和心理品质。在过去的一年中，我深入贯彻落实了课程标准和教学要求，以学生为中心，注重个性化教育，得到了良好的教育效果。

一、扎实的教学准备

任何一堂课程必须有充足的准备工作才能让学生受益于其中。我在备课中注重准备教学资料和教案，提前搜集和选取好一些好的教学资源，还结合学生的实际情况，把关键点和难点整理出来，让学生在上课时能够更好地跟上。另外，我也会针对每节课的教学内容，准备好必要的器材和场地，为了让学生能够最大限度地参与到课堂上来，我的努力是不断的。

二、注重情感与体验的教育

体育课不仅是一堂堂的运动课，更是一次次的成长体验。作为一名体育教师，我深刻认识到情感与体验对于学生的重要性。在教学中，我注重情感的渲染，注重亲近学生，鼓励他们勇敢尝试并坚持不断发挥自己的特长。同时，我也注重让学生在体验中探索和感受，让他们身体和心理都得到充分的满足。比如我们经常会安排一些团体活动，学生们在其中互相帮助和支持，最终取得成功，这种体验对于学生的成长是非常重要的。

三、个性化的教育和培养

每一个学生都有着不同的天赋和优势，我注重从学生个体差异出发，让他们在体育课中找到属于自己的感觉和方式，并逐步地发掘自身潜能，将每一名学生看作是独立的个体，满足他们不同的需求。比如有些学生天赋较高，我会给予更高难度的任务，相应的有些学生身体不太好，我会选择相对简单的运动和辅助训练，这样的差异化教育能够更好地满足学生的需求和潜力，成为他们全方面的发展的助力。

四、注重德育和纪律教育

体育教育不仅仅是身体训练，更是人格塑造的机会。我认为在教育学生体育时，我们也应该注重德育和纪律教育。在课堂上，我始终强调纪律性和团队精神，让学生认识规则和尊重规则，以及团队协作和配合之道。通过这些教育，我相信学生们能够培养出团结协作的精神，更好地与他人和共处，不仅在体育课上受益匪浅，以后的人生追求中也会受益不止。

总之，作为一名体育教师，我一直在不断完善个人工作总结，每年反思并总结前一年的工作，将取得的收获和经验应用于接下来的教育过程中，不断提升自己的教育水平和教学质量。我将始终坚持以学生为中心，用心用情去教育每一位学生，也期待自己能够成为学生心中的好老师。

晋职称工作总结篇3

时光飞逝，我在XX公司已工作X年了。在局领导和公司领导的培养下，在全公司同志的鼎力支持和配合下，按照各级组织的思想路线、目标、任务，立足本职，勤奋努力、拼搏向上，积极展开工作，克服长期野外施工的各种困难，圆满完成了自己所负责分管的各项工作任务。

在学习上，我一直严格要求自己，努力提高自己的业务能力，积极投身到工程建设中去。尽管一线工作比较艰苦，但对我来说，也不失为锻炼自我、挑战自我的良机。在这样的环境中，有许多值得我深究学习的地方。我时刻牢记要在工作中不断的学习，将理论知识与实践很好的结合在一起，适时的对自己提出不同的要求，不断总结实战经验，提升自身的工作能力。

在工作中，有了领导的关心和同志们的艰苦努力、默契配合，使我克服了各种野外作业的困难，在施工中，我以身作则，和同志们吃住在一起，长期驻扎工地，深入现场，保证各项工作顺利进行。建立完善各项规章制度，根据岗位需要及员工特长进行分工，设立专职技术员、安全员、材料员、资料员等。定期组织安全、质量等有关方面的检查与总结，成功之处加以推广，不足之处采取防御措施，以质量保安全、以安全保进度。全面细致，人性化管理，不断加强现场文明施工管理，依据“五牌一图”专门进行文明工地建设相关工作，保持工地生活区卫生清洁，保障施工现场道路畅通，保障运输车辆文明行驶，保障各种设备物资标识齐全，堆放有序。

在与同事的日常生活中，多与员工谈心，从不同角度了解他们在工作中遇到的问题，以帮助调动员工的生产积极性。公司中年轻的新人比较多，传授技术是一方面，另一方面帮助他们树立正确的观念，让他们知道如何工作，如何做好工作，充分发挥新员工的青春活力。

总的来说，在这几年的工作中，我接触到了许多新事物，也学习到了许多新知识，使自己的思想认识和工作能力都有了不同层次的提高，这些成绩的取得是与领导的关心和同事的帮助分不开的。在今后的工作中，我会继续加倍努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨练自己，尽我所能的把工作做好，争取更大的成绩。

晋职称工作总结篇4

自参加工作以来，我认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大幅度提高，现将工作情况总结如下：

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘需求。我还积极参加各类政治学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，以此来指导自己的工作，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。结合课程改革，结合我校语文教学小课题内容，我利用书籍、网络等媒体，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。平时有机会还通过技能培训、开课、听课等方式使自己在教育教学方面不断进步。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显的效果，具体体现在：发挥教师为主导的作用，备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重点。在制定教学目的时，非常注重学生的实际情况。教案编写认真，并不断总结归纳经验教训。注重课堂教学效果，为争让每个学生喜欢上我的课。我觉得只有学生喜欢，才愿意接受。我给学生创设一种轻松的学习氛围，我用和蔼的教学语言进行讲授，使他们能够积极的动脑思考，积极的回答问题。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。坚持参加校内外教学研讨活动，不民汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教怎么讲。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢有效的调动学生的积极性。在教学中尊重孩子不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，绝不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等手段，充分调动他们的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性的思维方式，变要我学为我要学，极大的活跃了课堂氛围，相应提高了课堂教学效率。做好后进生的转化工作，作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，做班主任工作以来，我一真注重从以下几个方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应该纵向地看到后进生的今天比他昨天要好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到问题的所在，以便于发扬优点，克服不足。3、以平常的心态对待。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步得到老师的肯定。

在多年来的班主任工作过程中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理的教育。加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生活活泼、丰富多彩的中队活动，提高学生的思想品德素质。教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好的班风学风的形成。让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，绝不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法却有效的解决了这个问题，效果极好。

在我的教学生涯中，虽然付出了很多辛苦，也取得了一些成绩。

成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，以取得更大的成绩。

晋职称工作总结篇5

本人秦XX于1987年6月毕业于泰兴职业技工学校建筑工程专业，之后进入苏州建筑工程公司102工程处，一直战斗在工程第一线上，风里来雨里去工龄已达二十五年。回顾这二十五年来的工作，我参与的工程都是房建工程。每个工程对我来说，都是一次全新的锻炼，都是一次经验的积累。在这二十五年中，我已从一个涉世未深的中专生成长为一名合格的技术岗位管理领导者，但是时代在变迁，有好多问题需要我去学习以及探讨。

1987年6月至1992年3月，是我在苏州一建公司工作的时间。苏州三元住宅工程是我的施工学习的第一站，在这里我担任助理施工员，主要协助主管施工员对现场的施工放样等。我端正学习、工作态度，认真完成施工员交办的工作任务。在工作中遇到不懂的问题我积极的向有经验的同事们请教，直到弄懂为止。在领导及同事们的热情帮带下，在这5年的时间里，我的业务知识和工作能力都有很大的进步。在此期间我还参与的工程有苏州风光商厦基础工程、苏州市一百基础工程、苏州开发大楼的二期工程和苏州丝绸仓库等工程的建设。在工作中，我时刻提醒自己要踏实、认真持之以恒的完成本职工作，努力提升自身专业技术水平和综合素质。

1992年4月至1995年7月，是我在常熟建设公司施工的时间。我被公司调到苏州三元中学住宅工程中担任施工员和资料员。在工作中，我仔细阅读图纸，认真核算各种材料的申请数量，力争避免不必要的浪费，为企业节约每一分钱。每天我都坚持写施工日志，认真记录当天发生的有关工程上的事件，对于工程上发生的自己不能解决的问题，及时向主管施工员汇报。我不怕苦、不怕累，积极配合主管施工员，努力完成其交办的各项任务。大家努力的工作，93年6月工程如期交付使用。我努力的工作得到了领导的认可，94年9月我被提升为主管施工员。在94年6月—9月的期间我被公司安排施工员和预算员岗位培训，地点在桃花坞，以合格的成绩获得施工员和预算员岗位证书。先后施工的工程有苏州娄门明珠商厦，相门后庄住宅楼工程等等，一个个的工程竣工验收合格，使我的专业技术和综合素质得到明显提高。

1995年7月—20xx年7月我受聘于苏州郊建十五分公司，先后施工了苏州福新住宅工程、浒关老镇住宅工程，对这些工程，由于我有了先前的住宅工程施工经验，使我充满了信心。工程按期完成，同时我注重资料的整理和归档，做到资料和工程同步。

20xx年8月之后我先后经历了苏州枫桥建筑公司、苏州二建、常熟建筑公司、苏州一建五分公司，直到现在的苏州建设（集团）。

先后施工的工程有苏州斜塘民营区福马厂房办公楼，直华城房地产开发公司紫竹园别墅工程，苏州相城区金麦科技办公楼一期及后三通工程，伊林德大酒店改建工程，苏州市胥江实验中学校，昆山花桥中城竹源居别墅工程，苏州市工业园区青剑湖学校工程。

在20xx年我主持施工的苏州市胥江实验中学校获得苏州市优质工程，同时被评为20xx年上半年江苏省安全文明工地，获得20xx年苏州市“姑苏杯”优质工程奖，在这里我吃苦耐劳，看到工程现场材料浪费与成本有很大联系，于20xx年9月独立完成论文，完成后受到公司领导的一致认可。

20xx年3月我主持的苏州市工业园区青剑湖学校工程，获得苏州市优质结构工程和苏州市“姑苏杯”优质工程奖。在这里工程交工后，屋面、门窗及外墙的防水效果得到了业主的肯定。青剑湖学校工程施工经验，使我有信心完成了《建筑防水工程量之我浅见》的论文，文中仔细分析了导致建筑渗漏的各种原因以及相应的防制措施，通过这篇论文，更加深了我对防水质量的理解和重视，为以后相关工程的施工起到了宝贵的借鉴作用，获得同行的一致好评。

在工作中，我不断提高自己的理论知识，20xx年6月参加全国二级建造师执业资格考试，成绩合格，公司给予表扬。

25年的时间，不断的磨练着我，随着经验的不断积累，我已从一名技术员成长为公司里面的一名施工管理领导，通过理论结合实践，让我更加在施工中游刃有余，但是时代在进步，信息在不断变化，是在今后的工作中，我要继续巩固，提高自己的专业知识和业务水平，扬长避短，进一步做好本职工作。

晋职称工作总结篇6

XX，女，1973年2月出生。小学高级教师，1992年7月毕业于新乡市师范学校，同年8月被分配到XXX镇任教至今。1993年8月―7月在河南师范大学函授学习并获取大专文凭。4月被聘为小学高级教师。从教以来，本人不断提高思想觉悟和教育教学水平，爱岗敬业，关心、热爱每一位学生。来我在工作中都是持着脚踏实地，坚持求真务实的态度。积极探索教学模式，努力改进教学方法。为xxx镇的教育事业贡献一生是我义不容辞的义务和职责。主要体现在以下几方面：

一、思想品德方面：

我坚决贯彻党的教育方针，参加工作20年，一直担任班主任工作，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

我有高尚的师德，纯正的品质，对党无限忠诚，献身教育事业，积极学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，言行堪为学生表率。二十年来，我奋斗在教育教学第一线，在工作中讲究团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，积极完成学校交给的任务，成绩显著。

从教二十年来，我一直在继续学习语文专业知识，教育专业知识，文化科学知识，如《走进新课程》、教育经典书籍《给教师的建议》、《班主任工作指南》等书籍。以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。

我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。

在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。

1 、认真备课，作为一名教师，上好一堂课不难，但备好一堂课很难。因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。我认真研究课文，找出了重点、难点、准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，让学生直观形象的学习。我授课也胸有成竹了。学生学习特别用功，教学效果十分理想。与此可见，认真备课对教学十分重要。

2 、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着 “传道、授业、

解惑 ” 的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理，清晰，准确，生动。我上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就是教无定法。上课内容丰富，现实，使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。

特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，周记记录中掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。只要坚持对这些同学的辅导，他们的基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

我多年从事一线教学工作，写出不少理论联系实际、具有一定教学水平的论文，为提高自身的文化业务水平和教育教学能力提供了有力的条件，并且取得了可喜成绩：

晋职称工作总结篇7

20xx年初我庆幸加入xxxx有限公司，屈指算来，到公司近一年半的时间，经过领导的关心，同事们的帮助和自己的努力和调整，我顺利完成了一个学生到企业职工的转变，现在基本上融入了公司的这个大家庭。同时对公司的组织结构，工作流程等各方面都有了一些初步了解。随着自己慢慢的融入到xxxx中，接受了她的企业文化，成为xxx的一块基石。我相信在今后的几年中，会得到领导和同事更多的培训与教诲。我会逐渐的吸收和储蓄，每个项目的完成，每次与甲方的沟通及与施工单位的协作，都是一种养分。技术需要提高，服务意识也不能缺少。工作经历是一种财富，人总会在体验到难受时才会发现自己需要成长。我的目标不变，还是努力成为一名优秀的工程师，即使能够纸上谈兵，也要具备丰富的工程经验。一下从几个方面来总结这一年多的工作和成长。

在思想上积极向上，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。

在工作上，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够把领导交代的任务按质按量完成，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充。工作能力及专业知识方面，我们主要从事的是工程造价工作，负责项目开始到完成施工全过程的工程造价，工程算量的每个细节，都需要足够的耐心，还需要把各方沟通协调好。在领导和同事们的相互学习，热心帮助，详细讲解下，也了解和参与了一些具体工作，收获很大。

在工作期间，我们不错过，不浪费每一次锻炼的机会，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。同时，利用闲余时间向领导及同事请教有关造价工作的各种知识。曾先后参加中央级救灾物资储备库建设工程项目，四川省环境监测中心站，在今后的工作中我们会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，尽我们所能把工作做好，争取取得更大的成绩。

从事工程造价工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大;大事、小事压在身上，往往重视了这头，却忽视了那头，顾此失彼，今后我要不断的完善自己努力做到更好。

通过总结这段时间的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在不足，对有些领域的工程造价工作不是十分了解，个别工作做得还不够完善。在今后的工作中，我们将努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。

晋职称工作总结篇8

申报中学高级教师职称个人工作总结

作为一名中学高级教师，我在教育工作中一直秉持着责任心和使命感，不断努力提高自己的综合素质和教学水平。在过去的一年中，我注重与学生的互动与交流，深耕教学内容，积极参与科研和教研，取得了一定的成绩和经验。

一、教育教学工作

在教学工作中，我把学生的自主学习放在首位，注重帮助学生发现问题、思考问题和解决问题的能力。我认为教师的本质工作就是引导和启迪，因此我在课堂上尽力构建良好的学习氛围，采用启发式、讨论式、实践式和互动式等多种教学方式，使学生的参与度和积极性得到提高。此外，我注重课程内容的选择和设计，结合学科特点和学生实际，调整教学进度，形成错位教学。我还积极听取学生反馈，认真修改自己的教案，增强教案的可操作性、针对性和实效性，让学生的学习得到更好的展现。

二、课外活动工作

在学校的各项活动中，我始终保持积极参与的态度，不断扩大自己的社会影响力和知名度。我主持策划了一系列课外活动，例如部署了校内外笔会活动，帮助学生提高文笔，展示个人风范；主持了校园广播台，通过广播宣传思想和公共文化教育；组织了爱国主义教育讲座，培养学生的家国情怀。这些活动既丰富了学生的生活，也增强了学生的爱国主义观念，使学生树立了正确的价值观和人生观。

三、教研科研工作

作为一名优秀的教师，我知道只有不断地深入研究和探索，才能不断提高自己的教育教学水平。因此，我积极参与学校的教研活动和科研项目，推行教育教学改革和创新。我主持了一项教研课题，研究多元化教学法，对学生进行有针对性的教学，起到了很好的效果。我还在各种场合积极发表论文和教学成果，与同行们分享经验和思路，不断为提高教育事业做出贡献。

总之，我深知作为一名教育工作者的使命感和责任心，不断努力完善自己的教育水平和综合素质，以更好地服务学生和为国家的发展做出贡献。

晋职称工作总结篇9

任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时俱进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。

一、思想素质方面

任现职以来的xx里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《教师法》、《义务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到：乐于奉献，任劳任怨。

二、继续教育

2、观摩。任现职以来，我先后被评为县镇级骨干教师，每年都有很多外出学习的机会，这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。

3、交流。任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初中教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。

4、研讨。积极参加学校的课题研究工作，本人参加校本教材的编订、复习资料的编写工作，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教师。

5、培训。参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力。参加县、市级骨干教师培训，各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训，均以优异的成绩通过考试，使自己的教学水平逐渐提升。

三、主要工作业绩

（一）教育教学工作方面

在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。自参加工作以来一直担任班主任工作，xx如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己率先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理“，更重要的是注重“身教“。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。

作为一名教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位……要不怎么有说服力呢？随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践。在教学中我积极引入“情感教学“模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。

“一分耕耘，一分收获。“我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。

xx年9月被评为高青县优秀教师。

xx—xx年度，xx年度，xx年度，xx年度，xx年度。年度考核均被评为“优秀”等次。

在xx年教学平有种被评为教学能手。

在xx年被高青县教育局评为“全县教育宣传工作先进个人”“优秀裁判员”。

在xx年11月首届“文化高青”师生书画展活动中，荣获教师组书法类二等奖。

在xx年高青县安全教育与管理创新案例评选中荣获二等奖。xx年在全镇少先队基础知识竞赛中荣获一等奖。

xx年，xx年都被花沟镇教育办公室评为优秀教师。

（二）教改科研工作方面

任现职以来，我积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作。时刻站在教改前沿，努力探索。

1、教学理念和教学技术方面

我及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响周边教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系？课堂上如何做到关注全体学生？怎样建立大语言教学观？如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力？怎样教会学生把学到的知识转化为实用技能？等等。对于许多具有时代特色和我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。

2、撰写教学论文方面

工作中成功的经验、失败的教训，我总是及时总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。

在xx年6月农村小学体育课现状之分析（论文）中荣获教科研优秀成果三等奖。

在xx年6月农村小学体育课现状之研究（论文）中荣获教科研优秀成果三等奖。

3、科研立项方面

任现职以来，我带领我校老师们积极进行课题研究。选择本校教育教学工作中亟待解决的问题作为研究的目标问题，大胆实验，科学探究。

在xx年6月《论小学体育教学的“四化”》（论文）荣获教科研优秀成果二等奖。

在xx年6月游戏在小学体育课中的作用（论文）荣获教科研优秀成果二等奖。

（三）作为骨干教师，完成“拜师结对“活动方面

dg15.com更多总结小编推荐

中级职称工作总结系列

工作总结之家小编整理了以下关于“中级职称工作总结”的最新范文，在网络办公时代优秀的文档处理工具能够大大提高工作效率，范文是我们必不可少的好帮手。我们分析优秀范文的重点应该放在其整体结构上，成功的范文是如何写出来的？如果需要更多信息，请继续访问我们的网站！

中级职称工作总结【篇1】

本人叫XX，男，汉族，四川雅安人，出生于1983年12月26日，于20xx年6月从西南科技大学本科毕业并获学士学位，20xx年7月到中铁四局五公司工作，20xx年4月转到中交一航局三公司工作，至今已有六年。作为中交一航局三公司的一名普通员工，我很荣幸的被安排到闽赣II标工作。在工区领导和同事们的努力下，积极投身到工地施工之中，在这片革命老区，从恬静农家的青山绿水到热火朝天的施工现场，从部分的不毛之地到一排高耸的混凝土墩台，从激情如火的内心到心境沉稳的心态。多年从事路桥工程建设中，深刻地认识到：科学是第一生产力这条真理。因此，在各个项目工程的建设中，充分积累和发挥科学管理常识和经验，从中得出：企业科学管理是一个系统工程，整个管理体系应包括安全生产管理，质量保证体系，组织机构管理、物资管理、施工工艺技术组织和实施五个基本组成。

（一）安全生产文明生产管理

施工建设中，“安全第一”这一理念不管在施工现场或人员培训都在第一位，没有安全保障，就没有施工的其他一切体系或荣誉，因此我认为安全文明生产是最重要一位。进入工地后制定一套严密完善的安全生产的规章制度和自下到上建立各级安全生产管理机构是很必要的。

1、对新进人员进行安全三级教育，定时、定期组织参加生产人员安全生产操作的规章规范，使全体员工时刻牢记“安全为了生产，生产必须安全”的意识观念，做到交接班先交安全班的制度，进行安全技术交底。

2、领导带领定期进行安全生产检查，促使工地施工人员注重安全施工，把安全隐患消除在萌芽之中，杜绝安全事故发生。

3、施工员进入工地后随时对存在安全隐患事故的地方进行督促改正，比如施工人员戴安全帽，高空作业系安全带，工地电箱不能一闸多机等。

4、对安全事故采取最及时、有效的措施进行处理。并做好事后查找原因，追查责任，以及总结教训，以事例教育员工，以提高安全意识观念。

（二）质量保证体系的管理

1、从图纸的审核到组织设计的编制都应根据设计要求，技术规范标准进行组织编制，使之成为指导施工的指南。这也是保证工程经济合理，有计划有秩序进行的重要措施和先决条件。

2、把好材料，预制配件，半成品的质量关。材料、构配件、关成品是构成工程实体的重要组织部分。它们的质量是工程质量的关键。凡进场使用的材料、构配件、半成品都应严把质量关，未经检验和不合格的材料、构配件、半成品不得使用。

3、加强对设备仪器的管理，精密仪器应有专人保管，定期维修，使用前校验细致，保证其准备度，更好地为施工。

4、施工过程中质量保证管理。施工过程是工程建造全过程中的最基本程序，这一过程的质量管理对整个工程质量保证是至关重要的。在施工过程中，应做好各个工序的技术、工艺，规范、质量标准等诸要素的交底工作，在各个环节的施工过程应严把交底和实施这个关。

5、把好质量分析管理。督促相关技术人员充分运用数理统计方法进行工程质量管理和控制。利用质量检验结果进行工序结果分析、计算和考核，不断积累质量数据及时寻找、分析生产质量缺陷的原因，制定对策采取措施，尽可能避免产生质量事故，把返工和修理控制在最低限度。

（三）组织机构管理

一个完整的组织机构和一套完善的管理制度、体系对项目顺利进行甚至盈亏是很重要的。组织机构是由岗位设定及其责任的建立，各种规章制度的制定，他们的形成是根据相关法律法规与实际情况相结合，综合而系统地根据实际生产管理的需要，从整体最优化的基点出发，运用科学的组织方法，加以全盘考虑，统筹布局。完善的组织结构，系统地设立岗位及其责任制的建立，做到责、权、利到岗到位，使之整个工程在施工过程中各岗位能各尽其能各负其责，这样就能做到整个工程的施工处于有条不紊地进行中。根据相关的法律法规因地制宜地制定一套完善的规章制度是提高企业经济效益的有力保证。

（四）物资管理

物资费用占工程费用70%以上，有一套完善物资管理体系对工程盈亏有很大作用，对物资进出台账要清晰明了，对施工队领用材料要有详细台账，并能领用发齐能闭合；每月进行物资盘点，各部门进行经济分析，讨论工程盈亏，并在以后工程中吸取经验，避免工程漏洞。资金的筹集和合理使用，是工程顺利进展的有力保证。加强对资金的有效管理，是资金利用率和周转率的有效途。保证充足的物资供应，采用合格，新型材料及科学合理地运用是工程质量的保证有效因素之一。有计划，合理地采集物资也是提高资金利用率的有途径。

（五）施工工艺技术的组织和实施管理

施工工艺技术的组织形式施工方案是确保工程进度和质量的最根本要素。在施工过程中，根据不同类型的实际情况与利用科学先进的生产工艺技术组织好施工方案以及方案的实施步骤，是提高施工进度，保证工程质量的有效途径。

1、及时地针对施工中的实际条件集相关的技术人员和现场管理人员，对不同类型的生产环境和状况结合先进科学的生产技术，新型工艺制定一套切实可行的施工方案。

2、施工方案确定后，应相应地制一套与之相适应的施工步骤，并付之实施。

（六）确保连续梁施工的质量措施

“百年大计，质量第一”是施工企业的神圣职责，也是好信誉的保证，连续梁正式施工前，将由施工队长技术、安检、材料人员和有丰富连续梁施工经验的职工组成质量管理小组，多次去其他工区正在施工的连续梁进行观摩学习，学习采纳别人的先进工艺，并编制明确的质量管理制度，使质量管理工作实施在施工的全过程中。

在施工技术研讨中，认认真真，刻苦探讨，测量调整好挂篮后，马上进行前后精轧螺纹钢的锚定，部分节块间线性不是很顺畅，就是前后锚锚定未拧紧，当时没有引起重视。竖向预应力压浆个别不畅通，而且多联连续梁也有这样情况发生，和作业人员沟通后，发现压浆主管和底座衔接不好，导致管道堵塞，部分压浆不通，留下安全隐患，改正后取得很好效果。

在多年的施工管理中，总结出项目管理的一定经验，对施工管理、财务管理、材料以及后勤保障的管理总结出丰富的经验，为以后成为合格的管理层领导和技术骨干具备条件。在长期的工程施工管理实践中使我懂得，要使工程保住质量，除了每个图施工，按规范施工外，安全的工作是非常重要的，没有安全，工程的质量就不能保证，从多年的施工技术管理实践中使我积累了一定的经验，在施工中，作为一施工技术人员，要把工程质量和安全生产视为企业的生命，在安全生产管理上，我们始终注重安全生产教育，落实安全责任制，实施责任管理，鼓励工人树立坚持安全操作方法的信心，养成安全操作的良好习惯，定期进行安全检查，消除事故隐患，落实整改措施，防止事故伤害，改善劳动条件，做到安全生产常抓不懈，警钟长鸣。

本人在工程项目管理和施工技术方面学习了很好经验和施工技能，同时也克服自己缺点，加强学习，把自己的一腔热血洒在这片热土，也把自己的青春年华奉献给公司。

中级职称工作总结【篇2】

首先，感谢大家对我的信任，感谢领导对我工作的支持与肯定，希望各位会因为我的报告而有一个好心情。在很多人眼里，护理是一项非常低级和被动的工作，但我从小就渴望成为一名白衣天使，每天穿梭在病房之间，成为一名守护者。所以每天早上上班，我都会给自己一个微笑。我是天使。我用自己的行动改变了人们对护理工作的看法，诠释了白衣天使的真正意义。事实上，护理也是一门心灵交流的艺术。我相信如果我付出，我会得到回报。

韩院长在工作中对我影响最大。无论如何，他都会微笑着面对病人，耐心地解释。只要病人需要，病情需要，工作总是第一位的。没有时间和假期的概念。事实上，每个病人都是弱势群体。当他需要的时候，即使我们有一双善意的眼睛和一个微笑，也许是春天。我经常在门诊遇到不知所措的人，我总是不等他们问，而是主动问他们需要什么，是否需要帮助。我不认为把他们带到要找的部门，或者耐心地回答他们的问题是多余的。我们只付出了自己的热情，收获了患者对我们妇幼的信任。工作中总会有很多失望，最重要的是摆正心态。我曾经有过病人`经历，所有的痛苦让我更珍惜自己的健康，珍惜自己的工作，尊重所有的痛苦，没有什么比健康的身体更重要，生活不快乐，工作不快乐，我会认为，我比那些痛苦的人快乐得多，没有人应该吝啬自己的幸福。

我记得一句话：微笑是女人最好的美，是男人最好的武器，事实上，生活是一面镜子，你对他微笑，他会对你微笑，我们的病人也是一面镜子，你对他微笑，他会微笑回报你，这不是投资美，但会让我们受益，同意我的观点，请微笑一次。

我认为护理工作不仅是治疗与治疗的关系，倡导正确的生活方式，科学的饮食，是预防疾病的重要途径，健康教育是我们的护理责任，每次有新疾病，我们都会及时组织学习，及时为患者定制

健康指导，让他们对自己的疾病有一个充分的认识，对他周围的人也是一种好的影响，没有病的可以预防，有病的患者可以及时就医，在工休座谈会中，我们也总是积极地把常见病的简单诊断告知患者及家属，以便有疾病的人及时就医，这样让我们的业务水平不断地提高，也扩大了我们的社会影响力。

在病室中，根据我们科的特点，我制定了一份入院患者温馨提示，上面包括了患者想要了解的住院环境、就餐、医护介绍，总之患者的需要就是我们的工作，为患者提供更人性化的服务，是患者的需要，也是社会的需要，我们科的护士比较少，工作量有时也很大，经常要24小时连班，第二天还要加班，但是大家都没有怨言。在工作中，我总是去发现她们的优点，及时给予表扬，工作中出现的疏忽和缺陷，我及时发现和纠正，让她们自己去努力改正工作中的不足，而不是居高临下地给予指责，这样是既维护了她们的自尊心，也克服了工作中的各种毛病和缺陷，让她们发挥自己最大的潜能，更好地为患者服务。

对于护理工作我也只是在摸索中寻求经验，还希望大家一如既往地支持我，及时的为我更正自己身上的缺点找出不足，把护理工作干得更好。

中级职称工作总结【篇3】

“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民的阅读水平”。一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的班级，是一个沉闷枯燥的班级。可见阅读对个人对社会的意义多么重大。

千百年来，我国语文教学的宝贵经验，其中最重要的一条就是“多读”，这是我国传统教育的精华。在当今信息量激增的社会里，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”

随着课程改革的深入，强化高中生的课外阅读已经成为改革语文教学，积淀学生语文素养的有效途径。《语文课程标准》在教学建议中要求“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”

但我们的学生课外阅读现状却令人担忧：

1、现代传媒抢占了学生大量的课余时间。电视机网络给我们娱乐和消遣,但它耗费了我们太多宝贵的时间，特别是对于缺乏自控能力的孩子来说，更是如此，长时间沉迷于电视和网络，不仅会对孩子的健康造成影响，更会很大程度地束缚孩子的思维发展，甚至在思想

上误导孩子。

2、许多家庭不能为学生提供良好的课外阅读氛围。通过调查我们发现大多学生家庭藏书都很不足，有良好阅读习惯的学生也不多。

3、部分教师缺乏正确的阅读认识观。由于受传统教育思想的影响，一些教师还是难以打破围着教科书转的模式。许多老师不是积极鼓励学生看一些有益的书籍，更愿意让孩子做各种各样的作业试卷。

4、学生课外阅读习惯难以养成。“好记性不如烂笔头”，课外阅读应让学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。而现实情况是大多学生阅读书籍囫囵吞枣，粗粗浏览一遍即是阅读，很少做读书笔记。

因此，我们提出本课题的研究，希望能形成指导学生开展课外阅读的有效方法，引导学生养成良好的学习习惯，落实《语文课程标准》中阅读指标，保质、保量地完成课外阅读总量，最终达到培养学生课外阅读的习惯、能力，提高学生的综合素质，同时，提高教师指导课外阅读的能力和教科研水平，推进学校图书馆、班级图书架的建设，改善学生的阅读环境，形成学校阅读特色，创建书香校园文化。

1、理论意义：班级书香文化是以阅读为主要实施方式的课程文化，新一轮课程改革更加关注人的生命发展，其基本理念是“为了每一个学生的发展”。构建课外阅读体系成为我们适应新课程实施，探索学校发展的有效途径。

2、实践意义：从物质环境和精神环境两方向打造书香班级，营造校园阅读氛围;培养学生的阅读习惯，有利于提高学生的综合素养;

“师生共读，以师带生”，有利于提高教师的底蕴;构建课外阅读体系，提高学生的阅读兴趣，有利于推动校园书香文化特色的形成。

1、通过构建“三位一体”的阅读网络，为学生阅读创设更大的空间，在校内、班级内、家庭内形成热爱读书的良好风气，逐步形成书香学校特色。

2、通过课内多角度的有意识的阅读指导训练，提升学生的阅读能力，学生掌握一定的阅读策略。

3、通过开展多形式的课外阅读活动，学生养成良好的阅读习惯，形成浓郁的阅读氛围，营造校园阅读文化氛围，浓厚校园文化积淀。

1、调查研究法：通过问卷调查、实地调查、走访、座谈等方式，了解学生的阅读时间、阅读兴趣、阅读个性，收集教师、家长、学生对于课外阅读的建议。

2、经验总结法：在课题研究的过程中，认真做好各类资料的收集、整理和实施情况的纪录。对课题研究作总结、验证、提炼，概括有关教学现象，并使之形成经验理论。

(一)第一阶段(20XX.9-20XX.8)——营造读书氛围，让书香弥漫学生身边的每一寸空间。

良好的阅读环境，让他们置身于书的'海洋中。

2、建立有效的班级间、学生间的图书交流机制，鼓励流通共享，盘活、丰富图书资源。倡导

3、做好资料的收集、分析工作。

(二)第二阶段(20XX.9-20XX.8)——整合阅读资源，让书香浸润学生生命的每一段时间

1、将语文课时进行重新分配，每周安排一节阅读指导课，在时间上保证学生的阅读，教师要探索不同类型阅读课的指导。

2、制定书香少年、书香班级、书香家庭评选标准，各年级组制定班级阅读计划，组织评选书香少年、书香班级、书香家庭，充分发挥身边榜样的作用。

3、开展各种读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读。组织开展形式多样、内涵丰富、以阅读为主体的阅读节活动。

(三)第三阶段(20XX.9-20XX.5)——完善阅读体系，让书香伴随学生成长的每一个瞬间

1、形成图书角建设、借阅制度。

2、形成书香少年、书香班级、书香家庭评选条例。

3、举办以“我读书，我快乐”为主题的读书节活动，展示课题实验成果。

每周开设一节课外阅读指导课，语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导。带领学生潜心阅读经典美文，老师们利用材料，教给学生读书方法，如：选读法、浏览法、精读法、摘读法等等，引导学生领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣，初步掌握读书的方法。同时，控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。

学校着力做好图书室和班级图书角装备建设工作，丰富师生的阅读资源。安排学生每两周到图书馆借书阅览一次，每周向班级图书角

借书一至二次，教师每学期向学生提供不少于5本的必读书目。为满足学生的读书需求，班级图书角成了学生读书的又一个重要阵地。各班开展了

以阅读课为主阵地开展形式多样的阅读活动，激发学生的阅读兴趣。同时，强化课外阅读，班级统一设计了学生《读书笔记》，要求每周作3次的课外读书笔记，培养自觉的阅读习惯，提高学生的阅读能力，增强学生的文化底蕴，促进学生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

本课题通过三年多时间的研究，取得以下成果：

(一)激发了学生的阅读兴趣，探索形成了一套行之有效的方法。兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读的

兴趣，才会努力去寻求阅读机会，从中获得信息，得到阅读满足，才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。正如刘国正先生言到：“有了兴趣和习惯，你不让他读都难，几天不看书，他就会觉得空荡荡的，难受。”

教师读书不是为了应付检查，更不是对付某一天的课。读书，应当出自内心的需要和对知识的渴求。只有读书，才能一头抓着教学，一头抓着学养，然后从中间串联起学生。这样，才有底气站在讲台上。

因此，读书，是教师最长远的备课。通过读书，可以培养教师的人文素养，提高综合能力;通过读书，把专业知识转化为专业能力。读书会让教师更加善于思考，远离浮躁，让教师更加有教育智慧，让教育更加美丽，让学校追求天道酬勤、宁静致远的境界。

读什么书有益，怎样阅读，教师要加以指导，并做到得法于课内，得益于课外。做到课内外结合，以一带十，相互促进，使课外阅读成为课堂教学的自然延伸。学生的阅读不再拘囿于语文书，实现了由课内与课外链接延伸的

书要静下心来读，这是读书最重要的习惯之一。如何把学生带进书本，让他沉浸在书的海洋中，陶醉在书香中，创设良好阅读氛围至关重要。学校在加强书香校园的建设的同时，还保证学生每天都有一定的阅读时间。如中午学生到校在班级阅读20—30分钟时间，每周

安排学生进阅览室进行一节课阅读。

读书还要勤于动笔，所谓“好记性不如烂笔头”，课外阅读应让学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。我们要求学生在阅读的同时还要写好读书笔记，读写结合，以读促写。根据年级的差异，学校为不同年级学生设计了《读书笔记本》。

看到班级建立起书香文化氛围，课外阅读活动有效地开展起来，我们倍感欣慰，我们将会把研究成果很好地运用于实践中，推进学校可持续发展。同时，我们也深深感到：如何处理好学业负担和阅读时间上的矛盾、如何引导家长开展书香家庭建设等还是一个待深入研究的问题，参与课题研究的教师的理性思考还不够，意识、能力还有待提高。

在当今信息技术日新月异发展的今天，如何充分利用和开发课外阅读课程资源，不断为学生建构更加良好的课外阅读环境，也是要进一步探讨的重要问题，我们将继续不断地探索下去。

中级职称工作总结【篇4】

本人xxx，出生于xxx年3月，现年xxx岁，20xx年7月于xxx大学水土保持本科专业毕业，同年9月分配到xxx县水利局工作。为大学本科文凭，学士学位，20xx年12月被xxx县人事局xxx县职称改革工作领导小组评为水利水保助理工程师，任助理工程师5年来，每年年度考核均为称职，计算机B级和英语C级考试均已通过。

下面，将任助理工程师以来工作情况主要总结如下：

一、在政治思想上，认真学习领会，不断提高服务水利的政策理论水平。

政治思想上，作为一名中共党员，按党员标准严格要求自己，服从组织安排，认真执行组织决议，积极参加党组织的各项活动，积极参加党的各项民主生活会，虚心学习，注意在实践中改正自己的缺点，弥补自身弱点。充分利用工作之余，认真学习党的各项政治理论和路线方针政策，特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等的学习，不断提高自己，充实自己，构筑个人正确的世界观、人生观和价值观，廉洁自律，自觉远离社会各种不良现象与活动。少说话多做事，牢固树立服务县域水利发展、为民办实事的良好工作作风。

二、在工作岗位上，严格律己、勤奋努力，认真领导完成各项工作任务。

工作中，本着干一行爱一行的思想，热爱本职工作，积极向上，努力工作，不怕苦、不怕累，服从领导安排，虚心向单位老前辈等请教，充实自己的工作经验与能力，认真投入工作，业务能力强，在干好自身岗位职责工作的同时，还发挥自身优势主动协助其它同事完成单位工作。学海无涯，在工作之余，自觉不断

学习各类自身专业以及水利相关各类专业技术知识，努力提高自己业务综合能力水平，工作效率高，在工作中起到了一定的xxx县水利青年的先锋模范带头作用，得到了单位领导、同事的首肯，从20xx年以来，连年被共青团xxx县县委、中共xxx县县委评为xxx县“优秀团干”、xxx县“青年岗位能手”、“xxx县杰出青年岗位能手”等称号。

三、任助理工程师以来主要业务技术工作成果

参加工作以来，积极投身到xxx县水利事业工作中，熟悉水利、水土保持等相关法律法规政策;开展有水土保持小流域综合治理项目的规划设计、施工管理，开发建设项目水土保持措施方案编设、检查、监督、管理，进行年度水利水保建设工作各种报表汇总上报，全县防汛安全检查及水利水保建设野外测量工作等。在工作中，严于自律，较好完成了领导交办的各项业务技术工作，主要工作业绩有：

1、国债水土保持项目xxx县新桥河小流域综合治理工程。积极参与规划、勘测、设计、工程施工技术指导等工作。编设《xxx州市xxx县xxx小流域水土保持项目可行性研究报告》、主编《xxx州市xxx县xxx小流域水土保持项目实施方案》，在项目实施中，认真进行项目工程建设的业务技术等监督指导管理。该项目总投资150万元，综合治理水土流失面积16.7km2，进行坡改梯34hm2，蓄水池24口，渠道2.74km，水保林135hm2等。规划实现年拦蓄泥沙6.84万t，年蓄水40.71万m3，20年经济效益3523.50万元。该项目已通过省水保专家验收，取得项目工程治理成效良好。

2、xxx县沱江流域水土保持规划。根据我县当前生态环境建设需要，主编《国家农发水土保持项目xxx县沱江流域水土保持规划》(20xx-20xx年)，该规划对全县农业综合开发水土保持土地治理进行全面系统规划：全县水土保持主要小流域治理项目分期治理规划、技术推广科学研究规划、水土保持措施总体规划、水保措施造价总体规划等。这为全县水土流失治理工作的系统性、科学性、合理性起到有效的指导作用。该规划已经县水利部门审核并上报上级主管部门。

3、xxx县xxx溪小流域水土保持项目储备。对xxx县xxx溪小流域进行调查、勘测、设计，独立编写《水土流失综合整治项目xxx溪小流域可行性研究报告》、《水土流失综合整治项目xxx溪小流域初步设计报告》，项目总投资279.31万元，综合治理水土流失面积9.00km2，进行坡改梯27hm2，蓄水池43口，渠道2.88km，水保林153hm2等。规划实现年拦蓄泥沙3.10万t，年蓄水20.24万m3，20年经济效益6417.78万元。该项目已经审核上报省作项目储备。

4、xxx小流域坡耕地水土综合整治项目工程。参与项目区坡耕地水土综合整治的调查、规划、勘测、设计，独立编写《xxx县xxx项目区近期水土保持重点工程坡耕地水土综合整治试点工程实施方案》(20xx-20xx年)。项目总投资4682.14万元，进行水土综合整治2.85万亩，排灌沟渠40.75km等。规划实现年拦蓄泥沙13.71万t，年蓄水123.58万m3，20年经济效益34872.56万元。

如今，该项目已通过省级审批，省计委已下达项目计划指标：xxx县坡耕地水土综合整治17.67 km2，即将进行项目前期的准备工作。

5、xxx县水系绿化规划。独立编制《xxx县水系绿化专项规划》(20xx-20xx年)。该规划对我县境内流域面积大于30 km2的16条河流，对全县两座中型水库、22座小(一)型水库等列入水系绿化规划，共计开展水系绿化规划面积1724.86hm2，总投资6263.4万元。项目建成投产后，年可增加保土能力10.5万t，年可增加蓄水35.5万m3;将大大提升我县河流水系、水库的`抗旱排涝减灾能力，同时年可产生经济效益7000万元以上。本规划目前已经审核上报并正在实施中。

6、开发建设项目水土保持方案工作。独立开展开发建设项目水土保持方案的调查、勘测、设计。形成水土保持方案报告书成果近20件，主要有：《xxx县xx煤矿水土保持方案报告》、《xxx县xxx钢材市场水土保持方案》、《四川xxx有限公司xxx酒厂厂区水土保持方案》、《xxx公司金刚烷生产线项目厂区水土保持方案》、《四川xxx限公司年产200万双PU女性生产线项目水土保持方案》、《四川xxx商住楼项目水土保持方案报告书》、《xxxxxx学校项目水土保持方案报告书》、《xxx县小学校校园扩建项目水土保持方案》、《xxx县矿水土保持方案》、《xxx县煤矿水土保持方案》、《四川xxx生产线厂区水土保持方案》等。形成的水土保持方案报告书成果，业已通过专家评审，多数已实施并取得较好的开发建设项目水土保持效益。

7、专业学术论文的写作与发表。工作中，在积极实践增强自身工作经验同时，还适时认真总结形成书面理论成果，积极向全国各类学术期刊发表专业学术论文。一是于20xx年在中文科技核心期刊、全国优秀科技期刊，由xxx主办的综合性学术期刊《山地农业生物学报》(国际标准刊号：ISSN 1008-0457。国内统一刊号：CN 52-5013/S)上发表文章：《xxx县xxx水土保持工程设计》。二是于20xx年在由中国科协主管、中国水土保持学会主办的综合性学术刊物，中国科技核心期刊《中国水土保持科学》(国际标准刊号：ISSN 1672-3007。国内统一刊号：CN11-4988/S)上发表文章：《xxx》(20xx年6月第6卷。)。三是今年7月，又根据工作实际主笔写作《浅析xxx的几点认识》投稿四川省第四届中青年专家学术大会水土保持分会场。

8、参加xxx县水土保持设施竣工验收技术工作。认真协助领导组织开展xxx县开发建设项目水土保持设施的竣工验收技术工作，一是积极出谋划策，紧紧依据水土保持验收相关要求与规范，设计水土保持设施竣工验收的一系列方案，保证水土保持设施竣工验收工作程序合法，具有可操作性。二是参与水土保持设施竣工验收，近年来，进行开发建设项目等水土保持设施竣工验收100余项。xxx县开发建设项目水土保持设施竣工验收取得了良好的成绩。

9、参加xxx县开发建设项目水土保持方案技术评审工作。作为水土保持方案专家评审组资历最低的一名专家成员，谦虚好学，扬长补弱，认真参与评审会，不断学习，充实经验。近一年来，参加有方案专家评审会近10次，通过评审，个人得到长足进步，同时也对推进开发建设项目水土保持方案编制更科学合理符合实际，提升专家组对提升方案评审质量尽自己的力量。

10、专业技术业务培训学习。积极参加省、市、县水利系统等组织的水利水保专业技术培训学习。培训学习成绩：参加的各次培训考核合格，在参加省水土保持专项业务技术培训中，获得《四川省水土保持方案编制人员培训合格证书》。

中级职称工作总结【篇5】

一、政治上要求进步。

几年来，我积极参加班组的各种学习，充分利用业余时间通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，学习党的路线、方针、政策，拥护党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱修理工作，对自己所服务的单位充满感情。

二、在工作中注重学习。

能及时学习掌握新技术、新知识、新标准规范，便在工作中加以应用，坚持根据工作需要加强机械修理业务的学习，并将学到的技能应用到实际工作中去，使自己的业务水平得到了较大提高，具备了较强的业务工作能力。几年来，在多个岗位从事技术工作，都能根据工作需要，服从领导的安排。原在河北省石家庄市铁三局二处做机械修理工，学得的是机械传动机械的修理。没有接触到液压传动机械修理和故障排除方面的知识。1994年到原港务局机械公司拖吊队做机修理工，感觉在修理技术方面压力很大，通过公司培训和老师的指导，我对液压机械有了新的认识。但是，在平常工作中我对白话不懂听，所以，也走了不少弯路。因此，我感到要想学好港口机械修理方面的技术，就要懂听白话，所以，在工作中和工友们多交流，工作之余和他们学白话。在工作中不怕脏、不怕累，边学边干，使我在技术方面进步很大，一些故障我可以单独排出，这使我在学习机械修理技术方面，更加有信心、有动力。1998年，我所在的北作业区开展业务技能考核定级，经过考核我获得了熟练工等级。但是，在日常工作中我觉得我的技术还有一定的差距，我阅读了很多港口机械保养、维修、故障排除等方面的书籍，把在工作中出现的问题弄通弄懂，使我的技术有了新的提高。20xx年我又报考了主修工。经过多方面考试和考核，我取得主修等级，这使我更加热爱修理这项工作，也有信心做好这项工作。

三、做好传、帮、带。

20xx年11月13日集团公司成立了件杂货作业区，我被调到该公司。因为，作业区刚刚成立，修理员工少、在加上我们机械全部都是北作业划分进来的，大都是旧机械，返修率高。作业区20xx年5月招进了一批新员工，补充了修理人员的不足。但是，他们业务不熟，不能单独工作，主管机械的经理叫我带两个徒弟。我耐心向他们传授修理技术，不仅从理论上讲解，有的地方还手把手的传授，同时也教他们做人的一些道理，使他们很快能喜欢这份工作，经过三年多的时间，他们不仅可以单独工作，而且还成了修理骨干。20xx年8月我又带了一个新徒弟，现在已经可以完成一些常见故障的排除。20xx年4月份我们作业区又招进几名新员工，作业区分领导又叫我带一名新员工，至此，我已先后带4名学徒工。在带领新员工过程中，我是尽心尽力、尽职尽责，做到理论和实际相结合，使新员工在学习过程中接触很快、易通易懂，本人也在这几年带新员工过程中不断充实自我。

中级职称工作总结【篇6】

煤矿工作是一个非常重要的职业，当然，这里的“煤矿”特指地下煤矿。在煤矿工作中，专业技术工作是非常重要的，它包含了煤矿工作的核心技术。作为一名拥有中级职称的煤矿专业技术工，要承担的责任和义务较大。本文便是以这一主题为主，阐述煤矿中级职称专业技术工作的总结。

一、煤矿中级职称专业技术工作职责

煤矿中级职称专业技术工作的职责非常繁重，在常规的工作中，它主要包括开采、支采、通风、排水、通讯、安全等岗位的技术工作，同时还需要从事安全管理工作、培训其他员工、协助管理等工作。

二、煤矿中级职称专业技术工作需要掌握的技能

煤矿中级职称专业技术工作，需要掌握很多专业技能。他们应当熟练掌握采煤机、顶板支撑机的使用和维护、和主变电所、馈电线路、电动机驱动等方面的电气技术，以及依据煤矿矿井地质、水文地质、构造地质等方面信息，准确预测和处理地质灾害，确保煤矿生产不受影响。

三、煤矿中级职称专业技术工作极其重要的作用

由于煤炭是加工行业的重要原料，因此煤矿中级职称专业技术工作尤为重要。他们通过技术工作，确保煤矿生产的正常运营，在煤炭市场和国家经济发展中起着不可缺少的作用。此外，他们还在安全管理等方面发挥着重要作用，从而确保了煤矿工作环境更加安全可靠。

四、煤矿中级职称专业技术工作中存在的问题

虽然煤矿中级职称专业技术工作在煤矿工作中十分重要，但它同样面临着一些问题。首先，工人人员的素质和技术水平还有待提高，有的时候会出现误工、误事情况。其次，在安全方面还存在一些隐患，比如人员配备不足、安全设备缺失等，这些问题都有待逐步解决。最后，部分煤矿企业受到一些外在因素的影响，比如政策变化和市场需求等等，需要适应这些变化并加强深化企业内部协调。

总之，煤矿中级职称专业技术工作在煤炭产业中发挥着极其重要的作用。在未来，煤炭产业依然是我国经济的重要基础，煤矿中级职称专业技术工作更加需要不断提高自身素质和技能水平，以满足单个煤矿和行业整体发展的需求。

中级职称工作总结【篇7】

一、态度端正、严谨科学

路桥建设工作是一项非常艰苦的行业，风吹日晒，还要到处跑，而且又需要细心工作，所以没有乐观的人生态度和严谨科学的工作精神是不成的。测量和试验工作虽说不上搞科研，但也绝对来不得半点马虎，“差之毫厘，失之千里”正好用来比喻测量工作，而“一子错，全盘皆落索”又正好用来形容试验工作。

二、小心推敲、认真求证

在测量和试验工作中，非常需要“小心推敲、认真求证”的工作精神，因为这不但是工作作风的问题，还直接关系到工作的质量问题。

在测量和施工之前，必须认真审图，对图上有误的地方要及时向设计、监理单位提出来。在测量放线之前，要利用图纸给出的数据，运用各种公式去验证，还要采用不同的计算方法（如正算、反算等）重复计算，确保万无一失。

在准备试验之前，要先重温一次图纸，看设计图纸对材料是否有特殊要求，或者和现行规范有没有冲突的地方，如有冲突则采劝从严不从宽”的原则处理，并及时向总监作出书面报告。试验前还要进行重温一次操作规程，确保操作无误，不能边操作边看书，就算对很简单的试验也不能马虎对待。对各种原始数据要注意保存和及时整理，因为“经验，是从众多的数据中总结出来的”！

社会在进步，时代在发展，只有不断学习，才能与时俱进。各种新的施工材料和施工机具不断地应用到路桥施工中来，相对的，也出现了更多的施工工艺和施工方法，各项规范也跟着发展。不能自我提高，就只有落后，就不能适应路桥建设工作的发展。

三、结合实际、推陈出新

在工作中，要不断地总结经验和教训，不断提高，并把学到的知识结合实际运用到工作中，以提高工作效率。如：

①把测量、试验的数据由仪器直接输入（或手工输入）到电脑中，由系统自行计算，就能大大减少出错的机会，节省大量的时间，而且对数据的保存、转移和输出都极为方便。

②把图纸中的相关数据，如线位关系和桥位坐标等输入到autoCAD中，就非常容易找到图纸是否存在问题，各种关系也很易理顺。

③在全站仪的放样操作中，采用“后方交会法”能减少对站点的要求。

④对图纸中没有提供坐标和附近没有导线点的工程（现场已定出有关某点位置），可以假定图上某点（最好为构造物的某点）为坐标原点（0，0），利用图上各种关系，输入到autoCAD中进行计算出其他点的坐标，并进行复核各种数据和数据输出都非常容易，再利用计算出来的坐标使用全站仪的“坐标放样”功能，能加快工作进程，特别是减少了野外作业的时间。

四、纳百家之长，补自家之短

在与设计、监理等单位的接触中吸收他人的经验，平时多到别的施工标段去观摩学习，学习他们的先进的施工方法和施工工艺。从他人的成败中，看到问题的所在，同时也看到自身的不足，以达到“博众家之长，补一已之短”的目的。

五、严密谨慎、考虑周全

在工作中，考虑问题一定要严密、周到，对设计中没有提到的地方，要结合现行规范和实际情况进行考虑，看看是否有遗漏和错误的地方。下面是各种工作的简单叙述：

㈠、图纸审核：

在收到图纸后，就应马上进行图纸的审核工作。如图纸较多，可进行分工，各专业指定专人负责，并由专人计算工程量，专人审查标高，专人复查坐标，做到明确分工，而且又有交叉，每一项工作都进行二人或二次以上复查，发现的问题要及时记录下来，进行汇总，交由技术负责人进一步复查后再组织上报设计、监理单位。审图时主要进行以下工作：

①、对坐标进行复核，根据图上的线位关系表（或直线、曲线要素表）来全面复核任意一点的坐标与图上给出的是否一致。特别是多元曲线、匝道、立交桥等，一定要进行两次以上的复核。

②、对标高进行复核，根据各构造物或结构层的高差、层厚、纵坡、横坡、边坡等来反算各点标高，看是否与图上提供的相符。如从桩基础底标高算至桥面铺装标高，从道路起点算至道路终点是否相符。

中级职称工作总结【篇8】

本人于20**年*月毕业于****大学--****学院，所学专业为建筑工程。

毕业后进入****有限公司参加工作，从事结构设计的技术工作，现任助理工程师职务。

在各位领导和同事的支持和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，下面就从专业技术角度对我的工作做一次全面总结: 一、政治思想方面在工作中，我坚决拥护党的各项政策、方针，每天都密切关注国内、国外的重大新闻和事件，关心和学习国家时事政治，把党的政治思想和方针应用于工程建设中，经常就一些重点、热点问题和同事进行讨论。

二、主要工作业绩摘录 20**，****工程 ----******** 20**，****程 ----**** …… 在工作这些年里，我还负责运用当前较为先进的植筋、碳纤维技术对****工程实施了结构的技术改造，为冬季施工创造了有利条件，节省了工期。

此外，我除了按时圆满完成各项设计工作，还出差住现场配合施工，累计近一年时间。

这让我不仅积累了宝贵的设计经验，还获得了更多的施工经验。

此二者相辅相成，令我的设计更加贴近实际。

三、结构技术工作方面的一些经验总结一、拿到条件图不要盲目建模计算。

先进行全面分析，与建筑设计人员进行勾通，充分了解工程的各种情况(功能、选型等)。

二、建模计算前的前处理要做好。

比方荷载的计算要准确，不能估计。

要完全根据建筑做法或使用要求来输入。

三、在进行结构建模的时候，要了解每个参数的意义，不要盲目修改参数，修改时要有依据。

四、在计算中，要充分考虑在满足技术条件下的经济性。

不能随意加大配筋量或加大构件的截面。

这一点要作为我们的设计理念之一来重视。

五、梁、柱、板等电算结束后要进行大量的调整和修改，这都要有依据可循(需根据验算简图等资料)。

1、梁的标高(是否确定梁底标高及梁上翻等问题) ;

2、梁的支座负筋不能太疏，要人为加密;3、梁的跨数要核对;

4、尽量减少钢筋的种类和级差(≤2级);

5、有雨蓬等外挑构件处的梁要加强(可以将此处的箍筋加密、设置抗扭钢筋等措施)

6、钢筋在梁中的放置必须满足净距要求，特别是梁上部钢筋的净距;

7、碰到电算结果的井字梁(有主次关系)处，要分清主次关系，在主要梁支座处标出支座筋

8、搁在边梁上的连梁等，在边梁处的支座筋不宜过大，宜减小，从而减少对边梁的扭矩 ;

9、有主次梁关系，从梁截面上也有区别，次梁适当放小。

b、柱: 1、满足轴压比要求;2、大跨度的建构筑物等，柱子截面宜选用长方柱;

3、构造柱要合理的设置，同时要避免遗漏。

c、板: 1、负筋不宜选用过细的钢筋，可以用较大直径的钢筋代替，可避免施工时被踩下;较大直径钢筋不宜过疏，否则受力不力或容易开裂;

2、在结构平面图中须注明标高及板剖面图;

3、板配筋要表达清楚，不能让施工人员猜测;

4、在结构平面图中，注明雨蓬、阳台、檐口等位置及尺寸，并画出大样。

d、基础: 1、一定要注意对地质勘查报告的仔细阅读，了解地质对建筑物的各种影响 ;2、基础荷载计算时，不能漏算荷载(包括底层墙体荷载重量等);

3、基础要注意与地沟、管线等是否有碰撞矛盾的地方。

四、努力学习新知识，用知识武装自己在完成好本职工作的同时，我还不断学习新知识，努力丰富自己。

在这几年工作任务十分繁重，出差次数较多的情况下，20**年，我参加了“国家一级结构注册工程师”的基础考试，并以***分的成绩一次顺利的通过了该项考核。

20**年，我又顺利的以**分的成绩，通过了“职称英语”的B级考试。

20**年，我被公司评为 “优秀共青团员”。

此外，为了更好的完成结构设计工作，我先后参加权威机构组织的各种专业培训和学习若干次。

还进一步学习了各种规程、标准、规程和设计手册，更好的熟悉和掌握了结构设计制图软件PKPM、STRAT、TSSD等。

总的说来，在这几年来的结构设计工作中，自己利用所学的专业技术知识应用到生产实践中去，并取得了一些成效，具备了一定的技术工作能力，但是仍然存在着许多不足，还有待提高。

在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，力争自己的专业技术水平能够不断提高。

更能适应现代化市政、民用建设的需求。

以上就是我从事结构设计工作以来的专业技术总结。

总结是为了去弊存精，一方面通过技术总结，在肯定自己工作的同时又可以看到自己的不足和缺点，在以后的生产和工作中加以改进和提高，精益求精，不断创造自身的专业技术价值，另一方面，通过这次资格评审，从另一侧面看到别人对自己的专业技术水平的评价，从而促使自己更加从严要求自己，不断提升知识水平和劳动技能水平。

三人行必有我师，我坚信在日常的'工作中相互学习、相互请教，自己的业务水平必定能更上一层楼。

活到老，学到老，知识是无限的，学习是不应停止的。

在今后的工作中，我将以饱满的热情投入到本职工作之中去，更好在建筑行业中发挥自己的技术专长，为企业创造更高的经济效益为企业、为国家做出更大的贡献。

中级职称工作总结【篇9】

基本情况：

陈凯，男，中共党员，6月毕业于苏州大学物理科学与技术学院，毕业后，在上海市青浦区第一中学任教至今，担任高中物理教学工作。

4月提前转正并中途接班担任班主任，6月起担任学校团委书记，现兼任共青团青浦区第三届委员会委员、青浦区教育局团工委委员。

热爱党的教育事业，兢兢业业，任劳任怨，严于律己，“五·四”期间荣获“上海市新长征突击手”殊荣。

师德表现：

任教5年多时间里，始终牢记作为一名“人民教师”责任和使命，在政治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学习，按照各种教育法律法规严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，经常向有经验老师请教，不断丰富自身业务知识，努力提高自身能力、业务水平。

严格执行师德规范，有较高的事业心、责任心、爱岗敬业。

由于所在学校学生层次参差不齐，所以在课堂上加强对基础较差的同学的关注和进行个别辅导，重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在的科学素养。

同时，正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往过程中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有尝家教，赢得了学生的欢喜，家长的信任，社会的尊重。

在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

总之，严格要求自己，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人民满意的教师。

教学水平：

趁着二期课改的春风，从入职一开始，就努力探索符合二期课改先进理念的教学之路。

尤其受到区教研室物理教研员李芸芸老师的悉心指导，踏上青浦一中讲台的第一周，李老师就来听课、评课，并帮助一起重新磨课，让我尽早的接触课改理念，少走弯路，在她的指导下完成《“运动的图像描述”案例》，收录在上海市物理特级教师张主方老师主编的《现代课堂教学启示录(高中物理上册)》中(上海教育出版社出版;ISBN 7-5444-0148-0;中国版本图书馆CIP数据核字第094773号)，同年被《中学物理教学参考》(中华人民共和国教育部主管ISSN1002-218X)期(总第293期)，刊登在“走进新课标”一栏。

由此大受鼓舞，在接下来的任职期间，不断总结、反思、摸索，笔耕不辍，经常性撰写听课反思、撰写小论文，如《共点力平衡之摩擦力的判断》、《巧解动态平衡的问题》等指导文章发表在全国发行的《中学生学习报》上。

在教科研上，参加由李芸芸老师领衔的市级课题《中学物理课堂教学探究学习工作单的设计与实践探索》的研究。

206月，根据课堂实践撰写《生动、活泼、高效物理课堂的探索——浅谈课堂工作单的设计》一文被中国教育学会《中国教育学刊》社、“中国教育实践与研究论坛”评委会评为“中国教育实践与研究论坛”征文评比大赛壹等奖，并收录在现代教育出版社出版的《现代教育理论与实践指导全书》(ISBN 978-7-80196-700-8/G40-53)中。

同时，本人积极投入到学校的课改实践中，在入职五年多来，开设区级公开课3节，获得区内同行的肯定。

尤其是最近二年，成为学校第一批课改小组成员，经常性进行校内开课，通过自己课改实践并撰写的《浅谈小组合作学习在物理教学中的应用》一文在“年上海市物理教学论坛”论文评选中荣获青浦区一等奖(青浦区教师进修学院研修中心、青浦区物理学会于 2009年10月颁发)。

在课改实践中，打破常规、不断创新，不断在自己的课堂中融入二期课改的理念，积极调动学生的情感、态度和价值观方面因素，让学生聪明地学、愉快地学。

在实践的过程中，还积极注重DIS、多媒体、TI图形计算器等先进技术手段的应用，积极参加各项理论学习和培训，参加有上海市中学物理教材(基础型)DIS实验培训、上海市中小学教师教育技术能力(中级)培训项目主讲教师培训，设计制作的作品《波的产生》荣获2005年青浦区教育信息化成果展教师作品三等奖，在高一时开设“TI图形计算器”拓展课，给学生提供信息化实验工具，积极培养具有创新意识的学生，2005年7月，指导宋青等3位同学在上海市教育委员会教学研究室组织的上海市第十一届高一物理竞赛(TI杯)中荣获三等奖。

育德能力：

“人人都是德育工作者”——自从从普通老师、见习班主任、班主任、校团委书记……一路走来，本人始终铭记老师要教会学生做人，这是“百年树人”的根本大计。

所以，本人一方面在自己的物理课堂中积极进行德育渗透，曾荣获青浦区青年教师“大比武”之学科“育德能力”课堂教学评比三等奖，另一方面，“团委书记”的职务提供给我更好进行学生德育工作的机会和平台。

在任职团委书记期间，校团委先后获得青浦区“五四特色团组织”、青浦区“五四红旗团组织”等称号，连续两年获得共青团上海市委员会颁发的上海市中等学校系统团组织暑期工作优秀组织奖;组织的“红色的丰碑”参观寻访活动荣获20上海市中等学校系统团组织暑期工作优秀项目奖，组织的“寻红色足迹迎美丽世博”主题活动项目获上海市教卫党委系统精神文明建设委员会办公室颁发的“青春世博——上海大中小学百个创意主题活动”优秀项目奖;个人也在各项评比中小有斩获，曾获得“永远跟党走”——青浦区团干部庆祝建党85周年主题演讲会演讲比赛青春魅力奖，年获“青浦区新长征突击手”称号，2009年获“上海市新长征突击手”称号。

在从事德育过程中，本人积极从细节抓起，不断创新工作方式方法，强化学生行为规范的养成和巩固，主要负责的“值周班制度”项目在1月份的青浦区共青团工作团建创新优秀项目评选活动中获特色项目奖，现将值周班制度创新为“学生志愿服务岗”，取得新的成效。

同时，积极发挥组织的作用，重视仪式教育，定期召开团代会、学代会，组织高三学生举行十八岁成人仪式等，配合学校党支部办好青年党校，培养学生干部。

为营造良好的校风、学风贡献自己应有的力量。

这五年来，本人还积极投入到学校创建市行为规范校、区绿色校园、市安全文明校园、市文明单位、全国精神文明建设先进集体等荣誉的创建过程中，体会到其中的艰辛和荣誉的来之不易，我将倍感珍惜。

今天，我以一中而感到自豪，我相信有一天，通过我的努力，一中会以我为荣，我会戒骄戒躁、努力实践“一颗丹心，一生秉烛铸民魂”，为我们国家的教育事业贡献自己微薄的力量。

中级职称工作总结【篇10】

本人XXX，19XX年XX月出生，19XX年XX月毕业于西北建筑工程学院给水排水专业，大学本科学历，19XX年XX月被评为助理工程师。自19XX年参加工作以来，一直在公司的供暖工程设计和安装部门工作。在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了本职工作。这些年来随公司规模发展壮大，业务范围也越来越宽，我认真学习新的知识和技能，并将其应用到实际工作中，注重理论结合实际，使自己成为一名合格的技术人员。在公司的各项供暖工程设计、安装中，逐渐承担起相应的`工作和责任。在工作中，注重强化工作意识，提高工作效率，认真冷静办理各项事务，力求周全、准确，避免疏漏和差错，基本做到了各项工作无差错。

自19XX年至今主要工作业绩如下：

19XX年参与XXXX设计、施工。

参与XXXX管道的设计和施工。

参与XXXX设计和施工。

参与XXXX计和施工。

参与XXXX供暖管道的设计和施工。

参与XXXX扩建工程设计和施工。

负责XXXX扩建工程设计。

参与XXXX扩建工程。

20参与XXXX压缩空气管道的设计和施工。

20参与XXXX供暖工程的设计和施工。

主持XXXX供暖工程的设计和施工。

主持XXXX供暖工程的设计。

20主持XXXX的设计。

在今后的工作中，我会严格执行公司安排的各项工作，努力学习，丰富自己的理论知识；注重理论结合实际，提高自己的工作能力，争取更大的进步。

本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。

中级职称工作总结【篇11】

中级职称专业技术工作总结范文

20xx年8月至20xx年12月，我调到盛安一项目山东xx热电工程任电气仪表施工技术员。此工程包括1台12MW凝汽式汽轮机及相关配套的设备、工艺管道及全厂的电气、仪表工程。在工作中，我深入生产安装第一线，白天与施工人员共同解决施工中的难题，与业主方专工协商施工进度，这为我全面掌握工程进度、及时调整工程进度作业提供了强有力的保证;晚上我仔细阅读图纸，认真核算各种材料的数量，确认施工位置的准确度，力争避免不必要的返工及造成材料的浪费。每天我坚持写施工日志，认真记录当天发生的有关工程上的事件，对于工程上发生的自己不能解决的问题，及时向工程项目经理汇报。我不怕苦、不怕累，积极配合施工作业人员，遇到不能解决的技术难题，我向业主方有经验的专工请教，向公司质量技术部咨询请教中级职称专业技术工作总结中级职称专业技术工作总结。20xx年10月，工程进入试车阶段，倒送电、电机单机试车、烘炉煮炉、冲汽机、发电机并网、柴油发电机组备用自启动，这些工序对于我来说都是全新的，但我没有退缩，更加努力的工作，天天跟

着调试人员了解工程进展情况，提出自己的进度建议，及时联系业主专工检验本道工序的成果，为下道工序做好必要的准备，保证工程进展按照试车小组的提出的试车计划有条不紊的`进行。20xx年11月，汽轮机一次冲转成功，发电机组一次并网成功，预示着努力工作的回报，当看着施工人员欢笑的脸上洋溢着自豪，当看着业主方专工及领导们高兴的脸上透露出满意的时候，我知道我和我的工作已经得到了他们的信任和认可。

20xx年12月至20xx年11月，我调到山东xx热电工程任电气仪表施工技术员。该工程包括一台75t流化床锅炉、1台12MW抽气式汽轮机及相关系统的设备、工艺管道、电气仪表安装。有了xx电厂的施工经验，对于这个工程我更加充满了信心。75t的流化床锅炉电气仪表的施工对于我来说是个重点也是一个难点，尤其是仪表的测点的开取，在仔细阅读仪表流程图后，我在笔记本中把锅炉仪表系统的每一个测点都记了下来，每开取一个测点，我就去现场核对并在笔记本中做出标记，这样下来，当锅炉的施工人员来告诉我测点都已经开完时，我打开笔记本告诉他炉膛的南侧的温度点你还没有开时，他回去核对了一下图纸，对我竖起了大拇指

工程中，我积极总结经验，澄清上一个工程迷惑点、补充上一个工程的空白处，逐渐形成自己对热电厂的施工重点和难点的方法。20xx年8月，汽机一次冲转及发电机组并网成功，取得成果的同时，更加深了我对热电厂联动试车的理解。

20xx年12月至20xx年3月，我调到山东xxx液氨工程任电气仪表技术员。该工程引进日本先进设备，包括生产处理液氨的生产线的设备、工艺管道及电气仪表安装。工程中，我仔细查看图纸，制定冬季施工重点和难点，虽然对于此类化工我以前没有施工经验，但对于电气和仪表设备的功能和原理是相同的，施工中，我积极与驻厂的日本代表搞好关系，从中大量的了解施工的重点及注意事项，制定了电缆的保温及冬季敷设计划，顺利的缩短了施工工期，得到了日本代表的好评。

中级职称工作总结【篇12】

20xx年于辽宁工业大学机械设计制造及其自动化专业毕业。20xx年，为了我热爱的专业和怀揣着对工作的向往，我毅然决然的来到机械科学研究总院（将乐）半固态技术研究所有限公司工作。无论是在最初的一线岗位，还是后来的技术员、部长助理和产业发展部主管，我都能够以高标准严格要求自己，虚心学习请教，不断成长进步。

自参加工作以来，我深知自己肩负的责任和重担。在担任技术员期间，我不怕苦不怕累，投入大量的时间和精力去探索、去钻研，不断总结工作中出现的各类问题；在担任部长助理期间，为保障生产设备的正常运转尽职尽责；尤其是担任产业发展部主管一职后，生产车间设备、用水、电、气的管理工作都落到了我的肩上，为解决车间用水不畅的问题，我积极查找原因，解决问题，通过在全公司范围内的`大量排查，初步判断是自来水管设计不合理导致，为了能设计出合理的布管方案，我一次次下到充满积水的深井，逐条管路、逐个点的检查，一点点落实，最终和同事们一起设计出合理的全新管道路线，使用水难的问题得到了顺利解决。

作为一名年经的技术员，我始终能坚持用创新推动企业发展和进步。在领导的支持和同事的配合下，我对650吨挤压机自动控制系统、自动喷淋系统、自动取件和自动切浇冒口设备等进行了升级改造。

20xx年我率领团队对省级专项城铁/高铁车门关键件轻量化技术开发及产业化，通过设备和技术的研究改善，我们对动车门锁产品的稳定性以及质量方面都进行了创新的提升，大大提高了产品品质的稳定性。再对动车门锁产品改造的同时我们继续与南昌大学合作研发新的材料工艺，该产品的研制成功，使我司在高铁动车门锁领域牢牢占据着行业第一，对高铁行业做出了自己的贡献。20xx年我参加省级重大专项8000KN智能挤压铸造生产专用设备研发，完成对8000KN挤压压铸岛项目和自动检测系统这两个项目的改造，给我司带来巨大的生产效益。在研发8000KN挤压压铸岛项目中，我们通过改善工序流程，提高设备能力，添置先进的机器人，升级改造了中控系统，将原先需要人工锯浇口和敲渣包的工序全部用机器人取代，实现了全自动化生产，大大提高了生产产量，降低了生产成本。在改造自动检测系统中，通过运用激光传感器原理研发自动产品质量检测，大大降低了该工序产生的废品率，提高了产品流向下道工序的合格率，获得了质量认证的一致好评。并申请实用新型专利一种用于喷淋设备的喷淋调整装置，同时我对部分设备进行了更新换代，并且注重节约控制成本，充分利用部分闲置设备，取得良好效益。我创新工作思路，既解决了原来的控制方式维护量大、控制不准确、故障频发等问题，提高了设备的运行质量，大大的减少了故障率，使闲置设备得到充分的利用。同时改进了公司自动配比机，使得生产效率大大提高，实现了企业以最低的投入得到最大的回报。

作为一名管理者，我秉持向精细化管理要质量要效益的意识。20xx年，为了精确考核部门使用生产资料的消耗量，我组织人员讨论研究，创新管理方式。一是通过优化人员管理、合理设计人员薪酬、重新编写绩效考核制及新增仓库领用的以旧换新制度等多项管理制度，并对全厂熔化炉的熔铝量进行计件管理，既提高了员工的收入和积极性，又降低了公司的成本。通过种种举措，精确的把握每个生产环节的物耗水平，使得主要物耗相比20xx年平均降低了10%，生产效率相比20xx年提升了15%，在圆满完成生产产值目标的前提下，为企业节约生产成本约220万元。二是通过合理安排，严格要求，配合各部门一起筹划IATF16949汽车质量体系认证，为进军汽车市场做准备。三是强管理、保安全，严格执行各项安全生产制度，全年度安全事故为零。我获得20xx年机械科学研究总院（海西）分院先进工作者的荣誉称号。

我在工作中入了党，在单位担任党支部书记，抓党建工作。作为一名年轻的党务工作者，我能坚定理想信念，创新党建工作。在全面建设党支部示范点的过程中，能带头发挥党员模范作用，结合企业特点，积极探索国有企业党组织发挥领导核心和政治核心作用的有效形式和途径，大力弘扬精雕细琢、精益求精的工匠精神，创造性的构建起了“134”党建工作机制（确立一个目标：红色根魂固发展，精雕细琢铸精品。落实三项制度：明确党组织在公司法人治理结构中的法定地位，完善“双向进入、交叉任职”的领导体制，完善党组织参加公司治理运行机制。推行四个一线：党员教育在一线、先锋亮岗在一线、文化建设在一线、履职评价在一线），形成了“组织有力量、干部有担当、党员有示范、员工有作为”的良好氛围，进一步增强了企业的吸引力、创造力和竞争力。

几年来，我忘进入企业的初心，他坚守一个情怀：为把半固态研究所打造成技术一流、管理一流、效益一流的高科技企业，为推动将乐经济高质量发展而努力。

教师晋职称工作总结

范文一：2015教师评职称工作总结

作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。

从1999年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组教师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都名列第一。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与实践相结合，多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。

作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。

能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀教师。

总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。

范文二：教师评职称本人总结

本人xxxx岁，毕业于xx大学，本科学历，小教一级，现任xxx。

零四年秋，由于工作需要，我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得非常的难听。关心我的同志说：“你少说几句吧！好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗？”说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。我努力地用心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。

身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定详细的，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动记录-----扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。

同时我也决不忽略班主任工作的重要性。管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。假如一个人的思想能认识上去，学习的意识自然会有所提升。于是我从教育的实践中探索出一种切实可行的教育模式，即为：整体围绕刚柔并济原则展开的四步交叉式教育法。即：思想教育，情感教育，行为教育，行为鼓励。

我们班有个问题学生，他叫王文强，又一次该生写数学作业时打不好作业的格式，我当时手腕疼得上课勉强写板书评作业，这些同学们都看在眼里，在学生放学后，我把王文强一本的数学作业打上了标准的格式。第二天，他写作业时看到了，用感激的眼睛望着我，我知道我的教育已达到了预期的效果。

与学生交往中，我自觉使用礼貌语言；大扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，校园的大扫除中我也同学生们一起参加劳动。从学生主动给我端水、送抹布，抢着拖地。这些行为教育同时也感化了王文强，他在期末的考试习作《致教师的一封信》中写道：“我要不好好学习，我就对不起关心我，教育我的老师”。从实践中我体会到了行为教育的魅力，也更加深信行为教育的艺术性是其它教育形式无法比拟的，是一种极其具有说服力的教育手段。

当问题学生有成绩时我及时给予鼓励，使教育达到事半功倍的效果。为了使鼓励达到实效性，我每学期都要拿出100——200元不等的资金，一小部分资金布置班级，多数资金都给予进步的同学以物质奖励。鼓励教育给了问题学生树立新形象的机会，王文强就是教育计划的一个改变的典型，经过一个阶段教育同学们接受他了，任课教师也看到了他的成绩，他面对新的自我时，也树立成为优秀学生的信心。

我欣喜地看到学生的成绩时，我深刻的理解了“爱是相互的，有付出才会有收获！”可以说爱不是承诺，不是沉重的工作，它意味着奋斗，意味着给予，意味着燃烧，更意味着为了理想献上全部精力。

为此我在九八年至零一年完成了美术教育的专本的学习，并拿到了本科毕业证书。在工作期间我坚持学习先后拿到了普通话，继续教育及哈市计算机中级的考核证。我不断的学习，努力钻研教材，做到理论与实践相结合，不断探索，适时总结自己，经过不懈的努力我在业务上获得了一定的成绩。2000年——2006年期间多次参加县级、乡级的美术课、活动课、数学课的献课、示范课及教学设计都获得了一定的奖励。2004年7月设计的美术学科第六册整本教案获得市级中小学教学设计评比小学组一等奖。2004年10月撰写的论文《谈美术活动课对学生个性教育与发展的作用》获得市级论文一等奖。2004年——2005年研究的美术课题《寓创新能力的培养与美术教学之中》获得县级课题研究一等奖。2005年12月撰写的论文《浅析新课改与农村小学教育教学》获得国家级论文一等奖。2006年7月撰写的论文《直觉开发与儿童美术教育》获得国家级论文一等奖。2007年4月县教育局和县林业局举办的“爱鸟周”征文比赛活动中荣获优秀指导教师奖。2007年7月撰写的论文《学习体会》及《农村可行性教育教学》均获得国家级论文一等奖，同年撰写的《施以爱的教育是一种信仰精神》获得国家级论文二等奖。

我所做的这一切，得到了各级领导的赞同和肯定，近几年来也获得了一定的行政殊荣。2001年——2007年期间每个学期都获得“县级优秀少先队辅导员”的荣誉。2004年5月30日获得县级“春蕾杯”十佳德育辅导员的提名。2004年被评为县级“骨干教师”。2006年7月获得市级“优秀德育先进个人”的荣誉。2006年9月获得县级十佳教师的提名。2006年末获得“县级功勋教师”的殊荣。2007年我所教的班级获得“市级优秀班级”的殊荣。

在此对抬爱我的领导和老师表示由衷的感谢。是你们鼓励我走到今天，无论遇到什么样的困难，我也决不会停止奋进的脚步，因为有你们对我的支持，我才鼓起勇气站在这里做“小教高级教师”的教育叙事。对于参与竞争的人来说机会是均等的，同时机会是留给有准备的人的，我已经准备好了，随时等待领导的考核。无论结果如何，我都不会放弃对教育真谛的探索，为的只是当我成为耄耋老人时再回头看看过往的路途，那平坦和荆棘中仍留有我一串串坚实的脚印，以次不愧心的抉择，无悔今生。

范文三：教师职称评定个人工作总结

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中， “德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，2007年6月我撰写的论文《如何使学生始终保持高涨的学习情绪》一文，荣获基础教育改革和发展论文评选活动二等奖；2007年10月28日我的论文《到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩》一文在河北省教育厅主管的《阅读》期刊2007年第10期上发表；2008年5月10日我的《校园教研起波涛看我逐浪高——英语校本教研促我成长》经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，并发表在《教学交流》杂志2008年第5期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。2008年6月12日我的绘画作品，在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖；2008年6月18日在深州市教育局举办的中小学教师评优课活动中，荣获一等奖。2008年9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种肯定。成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼！

抓职称工作总结系列11篇

光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。在某一段时间之中，我们经历了很多的事，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。怎么样去写好总结范文呢？以下为小编为你收集整理的抓职称工作总结系列11篇，欢迎阅读，希望对你有帮助。

抓职称工作总结【篇1】

抓职称工作总结

记得有人说过：时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆匆，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回首，心中留下的有充实，有遗憾，还有太多的感慨与期待。下面，就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。

从20xx年被评为中教一级职称以来的六年里，我亲历了新课程标准改革，并且进行了扎扎实实的实践活动，在紧张与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化，在实践与研究中不断探索发现，不断积累经验，在一轮新课改的磨练之后，我开始了井然有序的教学研究工作。

我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进行了行之有效的探索。我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨，也在交流的过程中教学相长，是那些思维活跃，很有思想的少年，给了我很多的灵感与启发；我们一起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。

在这两轮六年的教改实践中，我的两届学生分别读了40-50本名著，大大地超过了新课程标准所要求的20本，而我，也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。名著，就这样丰富着我们的生活，提升着我们的境界；除此而外，我们的阅读课有序进行，美文摘抄每周一篇，每届学生，在三年的初中生活中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的文章，也成为他们自己的《读者》。当看到同学们合作制作的小报，欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时，我惊异于他们的热情和灵性。紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境，看他们一路品评名著，欣赏美文的脚步，如此从容。

作为语文老师，我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。我继续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。我的学生那样的喜欢我的课堂，喜欢文学。我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味；在“思维大冲浪”中争先鼓勇；在“作文互评”中互相切磋；在“撰写对联”中享受乐趣；在“自绘小报”中大显身手；在“综合性学习”中体会合作；在“辩论会”中唇枪舌剑。我们在《学会感动》中关注生活，在《走进青春》中相约花季，共同珍惜大好时光。面对那些丰厚的收获，我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感。正是给予学生对语文学科的热爱，对我的热爱，我们的语文才会成绩始终名列全级前茅，学生们也给予了我很高的评价，我的评教是也曾经是98。9%。，我感受着这样的心情，付出是快乐的，收获是喜悦的。

在这六年的教学生涯中，我将自己的教学实践与生活的感悟体会，发表在自己的博客里，积累到今天，已经超过100万字，这成为我人生的一笔重要的财富，最少让我在蓦然回首的时候，多了一份充实与快乐，多了一份别人无法体会的幸福与成就感。

在这六年里，我用自己积极探索的教研态度，开放民主的课堂氛围，乐观向上的生活态度，赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏，也得到校领导的认可与好评。我的量化考核始终名列全校前茅，曾经在其中的三年里，我还有过在全校500多位老师量化考核中，名列第一或前三名的记录。我想，这就是我全情投入，认真教研的结果，也是学校浓厚的教研氛围，领导重视新课改的结果。20xx年，因为表现突出，我参加了陕西省的中考命题工作，成为命题组里最年轻的一位老师。而这次命题，也让我成长了许多，对于教研的认识深刻了许多，此后，我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题，试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣赏。

在这六年里，作为全国中语会的一名会员，我多次将自己教学研究的体会撰写成范文、教学设计，连年在教育学会的年会上获一等奖并进行了交流，在省级教育学会中获得一等奖，也有多篇范文在专业杂志报纸上发表。我的学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖，还有学生的文章，被西安电视台拍摄成电视散文，成为我们彼此的骄傲。

在这六年里，我又送走了两届学生，陪着他们走过了美好的初中岁月，人生一段重要的历程。作为班主任，我总是带着与孩子们一起走进青春的心情去面对每天的生活。初中的工作总是如此忙碌，我依然会偶尔停下匆匆的脚步，思考着这样一个问题：除了丰富的知识，我们究竟还能给予学生什么？

我希望我的学生能够不是为了分数而学习，不因为学习的紧张而丧失了学习的兴趣，不因为竞争的激烈而扭曲了友情，不因为忙碌的生活而淡漠了亲情，在这样的日子里，我希望我的学生能够自然地度过自己的初中，希望他们逐渐明白学习是为什么，应该怎样生活。

我曾经说过，我要让我的学生们在长大成人之后，回忆起自己的中学生活，他们会微笑着说：“我很幸福那样走过了美丽而懵懂的青春岁月，我很庆幸有关爱我的父母，关爱我的老师，关爱我的同学陪我一起走过了最美丽的花季人生，感谢他们。” 能够让他们在孤独落寞时，随时都可以撷起有关父母亲情、同学友谊，师生情深的美好记忆温暖自己的心灵，随时都可以想到，这样的一群人是自己永远可以分享快乐与哀愁的人，然后心存感恩地生活。

作为老师，我想在初中三年里所能给学生的是培养他们善良的本性，乐观的心态，健康向上的性格以及如何对自己负责，对家庭负责，对社会负责的人生理念，这样就已经很好了。所以，我一直在努力。

班主任的工作是极其辛苦和烦琐的，我也因此发过很多的牢骚，但是想到我的学生没有机会把初中的生活重来一次，我就没有理由懈怠我的工作，我想让我的学生在将来的.日子里想起老师，能够发自内心地说一句： “遇到你，是我今生最大的美丽。”我就是怀着这样的心情开展我的班主任工作的。

我想让我们的学生能够让自己迈进青春大门的脚步更加坚实一些，学习生活的收获更多一些。让他们能够对未来充满美好的憧憬，认真走过人生中最美丽的花季岁月。而我们教师与家长在孩子们亲历青春的时候，一起相约花季，重温自己曾经美好的岁月，陪着孩子走好青春的每一步，让他们能够多一些充实，少一些遗憾。

初一，我们在班会中一起《走进中学》在家长会上《关注长远》；初二，我们一起在班会中《畅想青春》在家长会上共同探索《爱是一种智慧》的话题，初三了，“珍惜青春，相约梦想”是我们共同的宣言。班会，我们曾经成功举行《微笑面对生活》《我的大学梦》《一生必须知道的20个哲理故事》《数风流人物》；教室的墙报是班级文化的一部分，我们的内容是《奋起驰追》《班级宣言》《写给男生》；《青春与梦想同行》《奋起弛追》《喜忧参半》《做一个真正的男子汉》《我拿什么来面对你，我的初三》。

每一次班会，都是一次思想的提升，都会给学生带来心灵的感悟，我的学生，就这样一天天长大，从懵懂走向成熟，从无知走向智慧，在这六年里，我看着孩子们一天天长大成人，由满脸稚嫩的小孩子变成一个个朝气蓬勃，彬彬有礼的少年；看着他们一路在学习的过程中努力与拼搏，永远记得孩子们为梦想打拼所流下的汗水和泪水；记得他们眼中流露的真诚与善良；记得他们在课堂上踊跃的发言，记得他们对老师理解的微笑；记得他们在纪念册中所表达的依恋和感恩……我的学生是我的骄傲和自豪，感谢学生们给我的感悟和启迪。

来到***中学仅仅一年，但我充分感受着学校先进的管理理念，浓厚的教研氛围，齐心协力的团队精神，还有校领导的亲切关怀，是他们真诚的微笑与鼓励，给了我努力工作的动力与热情。在这一年里，我接手初三（1）班，我和带课老师与学生们一起奋斗，在中考中取得了不错的成绩，陈晗倩同学在今年的中考中，考了580分，成为**中学的中考状元，为学校争了光，我也庆幸自己没有辜负领导的期望。

以后的教学生涯任重而道远，我的目标，正如王校长所说：首先由一名普通教师成长为优秀教师，然后由优秀教师成长为一名研究型的教师，由研究型教师成为一名专家型教师，最后，成为一名教育大师。我知道，这样的奋斗还需要很长很长的时间，需要付出太多的精力与热情，需要经历太多的磨难与痛苦，但是，我相信，在**中这样的大家庭里，我会时时得到锻炼与提升，也会不断有新的时候与发现。

今年，我又开始了第3轮的课程改革实践，我也担任了一个实验班和一个平行班的教学任务，我一定会一如既往地投入教研的热情，和孩子们，和同事们一起努力，希望，3年以后，我们的教学会有一个新的飞跃，孩子们能够热爱读书，热爱生活，享受学习，而我们，能够成为一群幸福的老师，感受着这个职业带来的自豪与骄傲。

抓职称工作总结【篇2】

20xx年6月毕业于xx师范大学xx学教育专业，获学士学位。20xx年12月被评为中学xx二级教师职称，聘任期将近7年，任现职期间在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报中学xx一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作总结。

一、思想品德表现——敬业是本

我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。喜欢钻研教学写东西。

二、教学工作

在教学工作中，我能虚心主动地向老教师请教，学习专业技能和教学方法，培养自己严谨的教学态度。在教学过程中，我认真备好每一节课，上好每一节课，在教学实践中，摸索体会教学方法。坚持运用电子教案及电教手段，教学目的明确。

古人云：授人以鱼，不如授之以渔。在学生实际操作时，我注意观察，耐心主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。教学中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的学习意识，使他们保持积极努力求知的心态，因此教学效果较好，顺利通过了青年教师业务达标活动的考核。

因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。

三、教研方面

课堂之外，多学习，多反思，多总结。平时碰到教学问题，不仅虚心地与同行谈论交流，还经常阅读一些有关的教育教学理论的杂志，如《中学数学xx教学参考》，给了我很多实际教学问题的成功案例的指示。

这些都为我能写出一些又价值的反思提供了宝贵的资源，在积累的基础上，坚持多写勤写，在论文写作方面多次荣获省市一等奖，并先后获得县读书先进个人，县教科研先进个人等。这点点滴滴的积累，都将帮助我更自如地对待日常的教学工作，也必俄将促进教学成i绩的取得。

四、德育方面

注重德育教育，引导学生全面发展。作为一名教师，不仅要教书，更要育人。我喜欢在课堂中渗透一些育人的名人名言或是讲一点发人深思的小故事等等。比如说如何体现复习的重要性，我会以《论语》中的名句“温故而知新，可以为师矣！”以指导，还有以“知之为知之，不知为不知，是知也”来提醒他们学习要塌实等。

同时，课后还会找个别学生同学，特别是借助午休参加管理的时间去关心学生的生活及学习情况，这样更能走进学生的心里，从而更好地为教学服务。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

抓职称工作总结【篇3】

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

我是xx小学教师xxx。我于1971年7月出生在一个普通的工人家庭，1986年10月(16岁)参加教育工作，大学本科学历，初中教师资格，1999年9月被聘为小学高级教师。

参加工作21年里，我在科任岗位上工作了3年，历任自然、思品、体育教师之职;在班主任岗位上工作了8年，胜任大循环工作任务;在少先队辅导员岗位上工作了4年;在教导主任岗位上工作了2年，副校长岗位上工作了4年。在各级组织的培养教育下，在学校同事的理解、支持和帮助下，我无论在哪个工作岗位上都能够做到正直做人，踏实做事，勤恳工作，认真学习，现简要汇报如下：

一、获得荣誉称号情况

1、先后获得过xx地区模范教师，xx地区优秀辅导员，xx市第十届劳动模范，xx市优秀辅导员标兵光荣称号，并享受政府津贴。

2、20xx年5月被中国教育学会评为优秀教师。

3、20xx年9月被省教育厅评为省级语文骨干教师。

4、20xx年6月获省级数学优质课一等指导奖两次;20xx年1月获省级语文优质课指导二等奖。20xx年3月获地级语文优质课指导特等奖，4月获地级自然课指导一等奖。20xx年获地级自然课优秀指导奖。

5、20xx年5月、20xx年3月被xx地区教育学院评为先进个人;20xx年12月获得xx地区语文教学能手称号。

6、20xx年被评为xx市优秀德育工作者。

7、1991—20xx年连续11年被评为教育系统模范工作者。

8、20xx—20xx年连续6年被评为教育系统优秀共产党员;20xx年9月被评为模范教育工作者;12月被授予xx市教学创新能手荣誉称号。

9、20xx年被评为xx市课改先进个人。

10、20xx年1月、7月，20xx年9月、20xx年7月先后4次被教育局评为领导干部听课先进个人。

11、20xx年5月被评为《科学》学科优秀指导教师。

12、获市工会、少工委、共青团奖励二十余次，多次获得青年岗位能手、优秀辅导员标兵、职业道德先进个人等荣誉称号。

二、论文经验及教学科研成果情况

所撰写的论文20xx年，20xx年4次获得国家一等奖，2次国家二等奖，三次省级一等奖，八次获得省级二等奖，一次省级三等奖，四次市优秀奖。我撰写的论文《让德育走进儿童的生活空间》05年12月发表在中国教育教学研究会主编的《20xx年中国教研年鉴》上，并获得一等奖;《试谈应试教育的弊端》一文07年入选于大型教育文献《教育创新与实践指导》一书，获二等奖，此文也是xx市教育局网站教学教研栏目中收录的一项科研成果;《发挥教育途径作用，扎实推进德育工作》一文07年入选于《中国教育改革与现代教育理论创新》一书。

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

抓职称工作总结【篇4】

尊敬的评委：您们好！

本人×××,男，生于年月，现年岁。自年月获取汽车制造与维修工艺一级实习指导教师资格以来，一直担任学生处主任一职；主要从事学生教育管理和汽车维修与检测专业课程教学工作。在工作过程中，本人能忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感；以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业、严格管理、严谨治学，不断提高自身的教育教学水平，取得了较好的成绩。现将主要工作报告如下：

一、思想政治方面

作为一名职业教育工作者，本人能认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业。为适应新时期教育教学工作的要求，本人认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自身的思想道德修养。同时本人爱岗敬业，严于律己，团结同事，关心学生，为人师表，甘于奉献，全心全意做好教书育人工作。曾被评为学校20xx—20xx学年度“优秀共产党员”,学校20xx—20xx学年“先进个人”等称号。

二、专业技术方面

（一）积极探索教育教学规律，教学效果好

本人担任一级实习指导教师以来，先后承担了汽车维护与美容、汽车结构与认识、汽车驾驶基础、汽车维护操作、汽车空调结构维修等专业课程的教学工作，平均学年授课时数达282学时。在教学过程中，本人能遵循职业教育教学规律，充分利

用学校现有的教学资源，熟练掌握各门课程教学的目标和要求，根据学生的实际情况，采用行动导向教学理念，深入开展一体化教学、项目教学和微课教学；同时本人积极参与本专业教学资源的开发和建设，用心备好每一堂课，注重学生综合职业能力的培养，注重理论联系实际和实际操作技能的训练，取得了较好的教学效果。任现资格以来，本人所教班级学生课程的总评成绩合格率为97、07%，优良率为73、17%。

（二）积极参与专业建设和课程改革，成效明显

任现资格期间，本人积极参与专业建设和课程改革，深入研究本专业课程建设特点与改革方向；以课程建设和改革，促进专业建设，全面推进职业教育，努力培养具有创新精神和实践能力的合格人才。在专业建设、课程改革、精品课程建设及实践性教学环节的建设上，成效明显。

1、任现资格期间，本人参与制定了《汽车维修与检测专业人才培养方案》和教学计划的编写，参与编写了《汽车维护与美容》教学大纲，负责了《汽车电气一体化教程》学材的开发和工作页的编写等工作。同时，参与《汽车发动机构造与维修》课程“项目六---点火系统构造与维修”教学资源的开发与建设，主要参与编写了教学设计、工作页和微视频制作等教学资源。使汽车维修与检测专业的教学内容更加符合学生的学习基础、学习心理、技工院校教学规律和行业的发展需求，教学效果良好，受到了社会用人单位的好评。

2、20xx年7月至10月期间，由于学校专业布局的调整、本人作为汽车美容区实训室、汽车维护区实训室和汽车电器实训室等实习实训场地建设的主要参与者之一，参与了整个场地的规划、设计、布局和建设和搬迁工作，为本次专业布局的顺利调整出谋划策。

3、本人参与设计、开发的精品课程《汽车发动机检修》分别荣获20xx年广州市技工院校教师职业能力竞赛文本评审一等奖，20xx年广州市技工院校教师职业能力竞赛说课程一等奖。

（三）积极投身教科研工作，成效显著

任现资格期间，本人注重职业教育理论和专业技术的探索与实践，积极参与教育教学研究工作。

1、20xx年，本人作为课题主持人负责主持了20xx年度广州市技工教育科研立项课题的研究工作。课题以学院学生为研究对象，结合学生德育教育和学生管理的特点，试图为技工院校学生自主管理模式探索一条新的可供参考的范式。目前该课题正在顺利的推进中，已进入到中期研究阶段，现已完成了两篇论文，20xx年5月已经过学校教学专业指导委员会的评审，推荐参加20xx年中国职协成果评选活动，同时正在向相关杂志社投稿中。同时在全校范围内实施了以学生“自我管理、自我教育、自我服务”为活动内容的“三自实践”活动。该活动列入学校实施性教学环节，以班级为单位轮流进行，轮到的班级停课一周参与学校的教学、学生和后勤管理，使学生成为真正意义上的学生事务的管理者，进一步提高了学生自身的管理意识、岗位意识和服务意识，实现了学生从“促转变”向“促发展”的提升。

2、20xx年6月至20xx年6月，本人作为主要的组织者组织和参与了20xx年度广州市技工教育科研立项课题的研究工作。该课题从积极心理学角度出发，以构建技工院校学生积极心理品质和行为模式与体系为目标，针对当前技工院校学生心理与行为偏差情况，建构技工院校学生积极心理品质和行为养成模式，取得了预期的成果，目前我校学生心理健康状况整体良好，未发生学生自伤等心理危害事件。并在《职教通讯》公开发表了题目为《技校学生心理健康状况与积极心理干预研究》的论文。

3、课件荣获中国职工教育和职业培训协会20xx年度优秀科研成果评审二等奖；荣获中国职工教育和职业培训协会20xx年度优秀科研成果评审三等奖。

4、于20xx年4月在职业教育核心刊物《职业》杂志上发表的论文《》荣获广东省职业培训和技工教育协会20xx年度优秀科研成果一等奖。

5、论文《xx》于20xx年6月在职业教育核心刊物《职业》杂志上公开发表。

6、论文《xx》荣获广东省职业培训和技工教育协会20xx-20xx年广东省技工院校心理健康教育优秀成果评审一等奖。

（四）做好传帮带、助力快成长，效果显著

任现资格期间，本人积极响应学校“导师”工作的相关要求，与两位青年教师结成对子，通过言传身教、分享经验、教学相长和不断反思总结等方式，指导其开展德育和教学工作，引领他们快速、健康成长；帮助他们处理好教育教学疑难问题，使他们迅速掌握教育教学规律和方法。

通过对两位青年教师的不断指导和培养，他们在各自的岗位和工作上已展现出积极向上的精神风貌，成为能够独挡一面的学生教育工作者和专业老师。其中老师在学校和广州市多次获奖，先后被评为20xx—20xx学年学校“优秀行政人员”，20xx—20xx学年学校优秀班主任，20xx—20xx学年广州市属技工院校优秀班主任，20xx年度“广州市人力资源和社会保障局系统优秀共青团干部”，现已成长为学校系学工部部长。老师虽然入校还不到一年时间，但其已成长为学校交通运输系骨干教师。他们处在学校教育教学工作的第一线，为学校的发展积极工作、贡献力量。

（五）主动充电，多途径提高自身素质

成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。因此在工作之余，本人不断通过各种方式为自身充电，平时坚持多阅读相关专业杂志和书籍，吸取新鲜血液；在平时的教育教学工作中，做了大量教学笔记与课后感悟；积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会和经验。

有人说：“教师站在讲台上，从头到脚就是教材。”因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面产生很大的影响。有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为我国的教育事业做出更大的贡献。

三、学生处主任工作方面

本人从年份至今一直担任学生处主任一职，主要负责学生管理、班主任管理、学生德育教育、行为养成教育和校园安全保卫等工作。工作期间，本人坚持以人为本，以“立德树人”为原则，以日常行为规范教育和文明礼仪养成教育为抓手，全面提高学生的思想道德、文化技能和身体心理素质，积极推进优良校风和学风建设，促进学生德、智、体、美、劳等各方面素质全面提高,取得了较好的效果。现简要总结如下：

（一）学生管理质量目标，超额完成

20xx年至20xx年三年期间，学生管理工作指标均大大超出了学校质量管理目标，取得了显著的成绩。主要如下： 1、学生操行合格率：全校学生操行合格率达到99、31%。 2、重大违纪率（含犯罪）：重大违纪率为0。 3、火灾事故：无火灾事故。 4、治安事故：无治安事故。

5、重大安全责任事故：无重大安全责任事故。 6、顾客满意率：家长满意率为92、55%。 7、学生流失率：学生流失率为1、45%。

（二）学生管理和德育教育工作,成效明显

5 1、规范管理，细化流程

加强制度建设、规范管理。任现职期间，由本人牵头，建立、健全了《学生德育教育工作纲要》、《班主任管理办法》、《学生个人综合素质测评办法》等学生管理和德育教育制度共32个，使各项工作的开展有章可循，有规可依。 2、加强德育队伍建设，提升德育工作水平

任现职期间，建立了由学生处、产业系、班主任、各级团组织和学生会组成的完善的德育教育工作网络，实现了全员育人的目标。针对院、系及班团干部队伍，本人坚持每年组织不少于两次的大规模学生干部集中培训，使学生干部综合能力得到全面提升，基本上实现了学生干部持证上岗，为学生德育教育的最终落地奠定了坚实的基础。

3、突出抓住各种教育契机，努力提升德育工作实效

（1）本人以清明节、母亲节、教师节、10月18日成人宣誓礼等重大节日和纪念日为契机，适时的举办各种主题系列活动，把德育的内容渗透到各种校园文化活动之中，使同学们在活动中受到教育，得到成长，德育教育效果明显。

（2）本人充分利用每周一校会国旗下讲话这一德育教育的优良载体，对学生进行思想品德、文明礼貌、个人形象等方面的教育，不断强调遵守学校规章制度及学生如何成长、成人和成才。

（3）为帮助学生培养自我教育能力，让学生成为教育活动和自身发展的真正主体。20xx年9月，由本人具体组织，在全校范围内实施了以学生“自我管理、自我教育、自我服务”为活动内容的“三自实践”活动。进一步提高了学生自身的管理意识、岗位意识和服务意识，实现学生从“促转变”向“促发展”的提升。

4、营造浓郁校园文化氛围，培养学生良好道德情操

任现职期间，本人以打造精品校园文化活动为指导思想，开展了丰富多彩的校园文化活动。如一年一度的校园文化节、新生杯篮球赛、“曾志”杯足球联赛等，形成了我校特色的校园文化氛围。加强校园文化活动阵地建设，大力扶持组建学生社团，目前我校共有学生社团82个，社团活动丰富多彩。

（三）强化学生心理健康教育，成绩突出

任现职期间，本人积极参与广州市技工教育科研立项的课题研究。利用课题研究成果促进学生心理健康工作及活动开展。目前我校实行校心理健康发展中心、系学工部、班主任、朋辈社团、班级心理委员五位一体的工作模式，学生心理健康状况整体良好，未发生学生自伤等心理危害事件。同时，在省职协组织的20xx-20xx年广东省技工院校心理健康教育优秀成果评比中，我院《技校学生心理健康状况及其干预研究》获得论文类一等奖，《20xx年心理健康活动月》获得心理健康活动月三等奖，《广州市技校学生心理健康研究报告》获得专题研究三等奖，三位心理老师的心理教案分别获得一个二等奖和两个三等奖的好成绩。

（四）共筑平安校园，效果显著

1、扎实做好安全工作，全力推进“平安校园工程”

任现职期间，本人利用各种载体如讲座、演练和主题班会等形式在全体学生中开展消防、法制、防骗、防盗等安全宣传教育工作，加强学生的安全防范意识，为平安校园的构建奠定坚实的基础。

2、充分调动各方力量，共同参与校园安全工作

本人平时注重与学生的沟通交流，经常进班级、下宿舍，动员全体学生共同参与平安校园建设。20xx年6月，由本人牵头成立了学生志愿消防队，目前全校共有学生志愿消防员将近1000名；并建立了安防微信公众号，让全校师生及时了解更多的安全知识。

总之，本人在思想政治方面、专业技术方面与学生教育管理等方面虽取得了一定的成绩，但那是属于过去的。今后我将继续努力学习与工作，进一步提高自身的专业能力、教学教研能力和综合素质，在职业教育的大舞台上为培养高质量的技能人才做出自己应有的贡献。

述职人：

抓职称工作总结【篇5】

尊敬的评委：大家好

本人邵海龙，天津京剧院实验团演员，工文丑，戏曲演员评审职称述职报告。于1995年毕业于天津市艺术学校，留校进修三年，在校学习期间，先由秦英豪、王信鹏老师启蒙学习武花脸4年后由徐鸣远老师启蒙学习文丑。xx年考入天津市艺术职业学院京剧大专班学习，于xx年年毕业。

xx年被评为三级演员，至今已满八年。并于XX、XX年2次参加文化局举办的继续教育培训。12年向天津市艺术系列职称评定论文鉴定小组所提交论文，鉴定为b级。

本人现已完全符合申报艺术系列二级演员职称的基本条件，在此申报二级演员职称，下面将在担任三级演员期间的工作情况汇报如下：

本人于xx年被评定为三级演员，工文丑。跟随齐忠岚老师学习《拾玉镯》，在齐老师的耐心传授下，自己在艺术上有了很大提高，并在随后的国内、国外的演出中深受观众及国际友人的喜爱，述职报告《戏曲演员评审职称述职报告》。最近又请齐老师帮我把《拾玉镯》重新回炉深造来提高自己的艺术水平。跟随穆祥熙老师学习《秋江》里的艄翁，用于自己平时练功剧目。在团工作期间受李英杰老师启发，李焕递老师传授京剧出手基本功，2年后正式登台演出，担任头杆枪位置。虽然在多年的舞台演出中一直顶着台上掉枪的压力，但是自己却越扔越开心，甚至几天不摸枪就浑身不自在，在每次成功的演出结束后都异常兴奋，享受成功的喜悦。并且自己在近年来由李焕递老师帮助搜集了很多出手戏的武打集锦刻录成光盘保留，也想带动团里的其他师兄弟打好出手。使我们的出手戏的水平得到一个整体的提高。为扩大我们武戏研究室的知名度做出自己微薄的贡献。

在院期间还由孙明凯老师引见，跟丑行名家：孙老乙老师学习《玉堂春》---《嫖院》之“沈雁林”。并在经过老师的同意下，自己在被害那场戏中加了吊毛，使人物当时的思想、感情更为突出。扩大了演出效果，也深得孙老师喜爱。

自己在武戏方面也有很大的追求，力争使自己做一名文武兼备的演员。在团里的武戏中有很多的武打技巧及单对开打，如：雁荡山的贺兵，需要抄跤的技巧和藤牌枪的单对开打。《铁公鸡》双枪对三节棍，都是真家伙，稍有不慎就容易发生危险，更是马虎不得。在《嘉兴府》中扮演的“大马块”是需要更多的扑虎、跄背、棒子、过人克子、僵尸等摔打技巧。作为武花脸开蒙的我在这些技巧上可以完全胜任这个角色。因为有坚实的基础，所以在赴香港近10场的连续演出中从不删减任何摔打技巧，为香港的观众展示了京剧武戏的独特魅力。

在现代京剧《智取威虎山》中自己扮演八大金刚之一，在排练的初期自己感觉这个角色只要把造型摆好、和主演及其他金刚配合一致就可以了，后期排开打的时候我的技巧有：蹦椅子、跄背、倒扑虎等，这对我来说也是可以轻松的完成。唯独在全剧结束的那个具有挑战性的窜椅子的动作真是给我造成了很大的压力。因为前面的开打下来气还没有喘匀就要上了，而且确实有一定的危险性。窜的力量大了不行，容易给身体的某些部位造成伤害，小了又容易上不去摔下来。而且由于剧场的不同在助跑上还有许多步伐的变化。多场的演出中在这个动作上有成功也有失败，有一条腿上去一条腿被别住的时候，有腿磕在椅子上的时候，更有没上去直接卡在台阶上的时候。到现在我是越看椅子越高、越看越眼晕、越想越害怕。要向领导提出换人的申请吗？这活换谁也会有压力，在说自己既然当初应了这活就要把它来好。一名合格的演员就要适应不同的角色和舞台环境，去克服各种难度的舞台技巧，必须具有良好的敬业精神才能真正体会到成功的瞬间那些属于自己的成就感和喜悦的心情。这也是我一直想要得到和追求的。

抓职称工作总结【篇6】

一、个人简历

杨XX，男，20xx年12月出生。20xx年7月，毕业于武胜师范学校普师班，20xx年6月通过长线自考取得汉语言文学专业专科学历，20xx年6月再次通过长线自考取得汉语言文学专业本科学历。供职于鸣钟初级中学，担任学校安全管理办公室主任工作和初中英语教学工作。

二、继续教育情况

任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时具进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。

1、自学。平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。

2、观摩。任现职以来，我先后被评为县市级骨干教师，每年都有很多外出学习的机会，这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。

3、交流。任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初三教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。

4、研讨。积极参加学校的市级课题研究工作，本人主持了市级教研课题，参加校本教材的编订、复习资料的编写工作，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教师。

5、培训。参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力。参加县、市级骨干教师培训，各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训，均以优异的成绩一次性通过考试，使自己的教学水平逐渐提升。

三、思想素质方面

任现职以来的8年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《教师法》、《义务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到：乐于奉献，任劳任怨。由于表现突出，于20xx年，我被评为了县“优秀党员“；20xx年被评为县“安全工作先进个人“。

四、主要工作业绩

（一）教育教学工作方面

在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。自参加工作以来一直担任班主任工作，二十几年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己率先做到。

教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理“，更重要的是注重“身教“。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点，我所担任的班级每年都是校级优秀班级体，并多次被评为县级、市级优秀班级体。特别是任现职8年来，我一直是毕业班的班主任，经过我的精心教导和管理，我班每年升入重点高中重点班的人数总是居平行班第一位。而且英语学科的考试成绩也始终名列全县农村中学前列。

作为一名骨干教师和学校中层干部，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位……要不怎么有说服力呢？随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践。在教学中我积极引入“情感教学“模式。

课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。

“一分耕耘，一分收获。“我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。20xx年9月至20xx年9月，期期被评为优秀班主任、优秀教师；20xx年评为县“优秀党员“并；20xx年被评为“市级骨干教师“；20xx年，年终考核为优秀，并受片区嘉奖；20xx年，被评为县级“学校安全管理先进个人“。

教改科研工作方面

任现职以来，尤其是成为骨干教师以后，我更加积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作。时刻站在教改前沿，努力探索。

1、教学理念和教学技术方面

作为骨干教师，我及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响周边教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系？课堂上如何做到关注全体学生？怎样建立大语言教学观？如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力？怎样教会学生把学到的知识转化为实用技能？等等。对于许多具有时代特色和我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。

2、撰写教学论文方面

工作中成功的经验、失败的教训，我总是及时总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。近8年来，我先后在正式刊物发表了国家级论文三篇，市级论文1篇。获奖的区、市、省级论文4篇。

3、科研立项方面

任现职以来，我带领我校老师们积极进行课题研究。选择本校教育教学工作中亟待解决的问题作为研究的目标问题，大胆实验，科学探究。我是市级科研课题“农村寄宿制教育的探析与研究“的主研人员和负责人。目前，我们又有多项市县级课题立项，正在积极实验阶段。

4、优质课、示范课方面

骨干教师不仅要自己做得好，更要努力发挥自身的示范和辐射作用。为此，我先后在全区范围内献了优质研究示范课《xxxxxxxxxxx》等。

（三）作为骨干教师，完成“拜师结对“活动方面

作为骨干教师，我深知“一棵树不成林“的道理。所以，工作中总是注意发挥自身的辐射作用。除了对我们学校的教师进行“传、帮、带“活动以外，还和鸣钟小学的英语老师结成对子，对其进行教学方面的指导和帮助。积极与他们取得联系，通过面对面、电话交流、网上交流等多种形式进行帮扶活动。常常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教计划和方案，再把信息反馈给她。我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时交流。一年里，我到该学校上示范课四次，指导上课六次，还请他们到我们学校参观学习。

我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课，并且一起交流上课的体会，评价这节课的得与失。这样的学习活动，让大家感受到了现代化的教学环境下，如何带领孩子们学习语言。我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。针对在教学中遇到的问题，我们还一起研究了两项教研课题。一个是《培养学生在英语语言学习中的自主、合作意识》，另一个是《在英语教学中培养学生的创新思维能力》。经过一年时间的反复实验、论证和修订，从检测的各项指标来看，均已取得良好的效果。

五、申报中学高级职称的理由

本人具有大学本科学历，20xx年被评为中学一级教师，履行现任职称8年，一直从事初中英语教学、年级组长和班主任工作，并在20xx年开始担任安全管理办公室主任工作，教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研能力，现任初中英市级骨干教师。本人历年综合考核均为“合格“以上，符合中学高级教师任职条件。据此，特申报中学高级教师。

抓职称工作总结【篇7】

首先介绍一下自己的工作简历(略)。不同的工作经历，给了我很好的锻炼机会，丰富了我的阅历，开阔了我的眼界，并促使我不断努力学习，掌握最新的财务会计知识，以出色地完成所担负的工作。下面，我重点就最近三年担任**公司财务审计部经理一职期间所形成工作思路及完成的工作，做业务总结。

一、加强制度建设，拟定和完善公司财务管理和会计核算制度。

加强企业的财务管理工作，其目的是要为企业的效益服务。**公司，总资产超过4.2亿，下辖六家分公司，两家全资子公司，兼跨制造、房产、租赁、修理、客运服务、商贸等几个行业。各项业务的经营方式有所差异，会计处理各有特点。我在对公司营运情况及日常财务工作深入了解的基础上，认为当时的制度已不能很好适应公司管理上的需要。要想公司管理上台阶，首先应从制度上下功夫。因此，我从审批程序、资金运作、会计核算、审计监督几个方面入手，先后主持出台了四个制度，基本完善了财务管理内部制度体系：

1、拟定《**公司开支审批暂行办法》，规范了审批权限和程序。要求公司所有成本、费用支出必须经财务审核并签字确认，改变了以往多头审批，财务监督不力的状况。经过两年的运行，20xx年我又重新修订和完善了《**公司开支审批办法》，进一步明确了责权。

2、根据国家新出台的财务、会计政策法规，结合本公司的经营特点和管理要求，执笔修订了《**公司财务管理暂行办法》和《**公司内部会计核算暂行办法》。并就“两个办法”的贯彻执行作了具体安排。每年对所属经营单位执行“办法”情况进行了检查，对存在的问题出具书面整改通知，逐步规范了公司财务管理和会计核算行为。

3、为完善公司内部监督管理制度，充分发挥二级核算体制的优势，针对公司各经营单位不同的行业特性，确保公司各项会计数据的真实、完整，于20xx年6月重新起草了《**公司内部审计暂行办法》，现正报公司审批，以切实加强对国有资产的监管。

二、抓管理，促效益。

预算是企业借以设定一定时期所想要完成的特定目标，完成目标所使用的资源，以及衡量目标是否达到的标准，是现代企业管理的一项重要工具。集团公司对预算管理也作为工作考核的一项重要内容。基于对预算管理工作重要性的认识，我积极推动公司预算管理工作，理清工作思绪，将应收帐款的回收及开辟公司新的经济增长点作为工作重点。以此为契机，逐渐转变了公司偏重会计核算，轻财务管理的局面，促进公司管理上台阶。

1、重视预算编制的可行性和科学性。具体负责牵头编制了公司20xx年度、20xx年度和20xx年度的公司财务预算。在预算编制过程中，依据各经营单位近几年的实际经营情况，以及对未来市场经营环境变化的预测，充分考虑各种有利和不利因素，通过二上二下的协调沟通，汇总编制预算草案，报公司预算管理委员会通过，最终确定公司预算目标，确保各项预算指标的合理性。

2、以预算为依据，积极控制成本、费用的支出，并在日常的财务管理中，倡导效益优先，注重现金流量、货币的时间价值和风险控制，充分发挥预算的目标作用，不断完善事前计划、事中控制、事后总结反馈的财务管理体系。在公司整体对外投资效益不佳的情况下，力主压缩银行贷款，20xx年3月和20xx年1月，压缩了公司长期银行贷款4000万元，有效地控制了财务费用的支出，提高了资金的使用效益。

3、实抓应收帐款的管理，预防呆账，减少坏账，保全企业的经营成果。20xx年8月上任始，公司帐面应收账款2512.49万元，占公司流动资产的24.75%。针对现状，重新制定了公司的信用政策，对客户的信用程度作出评估，要求各经营单位按客户信用程度的高低，决定应收账款数额的高低，控制坏账风险。对信用程度较低的单位，如***，尽管是集团内的兄弟单位，管理政策一视同仁，加大现收比率，控制应收账款额;同时加大应收账款的催收力度，有难度的客户，亲自上门参预催讨，起到了一定效果，减少了坏账损失。20xx年7月止，公司账面应收款1834.5万元，占公司流动资产的12.14%，比三年前减少了677.99万元，占流动资产比例下降了12个百分点。

4、积极参预，配合经营单位开拓新的经济增长点。****是公司业务发展的重点，而****经营权的取得必须经公开招投标，针对不同的招标，带领财务人员深入调研，做出合理的营运可行性分析，确保公司投标书的质量，为开展有效营运打好基础。20xx年浙江省****招投标，公司投标中得3条****经营权;20xx年分别参加省和市****招投标，公司投标综合得分均为第一，中得了2条跨地区**经营权和3条地区**的经营权，**投入营运给公司带来了很好的经济效益。通过上述工作，切实提高了财务管理工作的成效，一定程度上促进了公司经济效益的不断提高，20xx年公司实现净利润118.2万元，20xx年实现净利润925.25万元，20xx年实现利润1896.42万元，每年的利润增长都超过了100%。

三、明确责职，提高工效。

为提高工作效率，首先，通过几次内部调整，定人定岗，明确职责，减少工作中的磨擦，发挥出团队作用，调动起内部每个员工的工作积极性。其次，树立服务意识。身为经理的我带头转变工作观念，主动配合业务部门。

述职人：

20xx年xx月xx日

抓职称工作总结【篇8】

从20xx年被评为中教一级职称以来的`六年里，我亲历了新课程标准改革，并且进行了扎扎实实的实践活动，在紧张与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化，在实践与研究中不断探索发现，不断积累经验，在一轮新课改的磨练之后，我开始了井然有序的教学研究工作。

班主任的工作是极其辛苦和烦琐的，我也因此发过很多的牢骚，但是想到我的学生没有机会把初中的生活重来一次，我就没有理由懈怠我的工作，我想让我的学生在将来的日子里想起老师，能够发自内心地说一句： “遇到你，是我今生最大的美丽。”我就是怀着这样的心情开展我的班主任工作的。

抓职称工作总结【篇9】

我于1981年参加工作，三十二年一直从事初中化学教学工作。

参加工作以来热爱中国共产党，拥护党的领导，忠诚党的教研事业，热爱学习，积极上进，积极参加上级部门及学校组织的各类政治和业务学习，不断提高自己的政治思想觉悟和业务水平，以身作则，优化自身的道德理念。认真学习新的教育理念，及时更新自己的教育观念，以新的教育理念，指导自己的教学工作。

热爱本职工作，认真学习新的教育理念，新课程改革以来，认真学习《基础教育课程改革纲要》、《化学课程标准》，钻研化学教材，广泛涉各种知识，形成比较完整的只是结构，结合学生的心理特点，选择适当的教学方法，积极利用新的教育理念进行教学设计，以学生为本。倡导自主、合作、探究性学习，激发学生的情感，创造良好的学习氛围，调动学生学习的积极性。关心爱护每一个学生，使每一位学生都获得成功。

努力提高教学成绩，工作以来，我不断坚持教学改革，特别是新的《化学课程标准》实施以来，认真学习钻研新的化学课程标准与新的教材，研究变化的原固。在教学中，结

合化学学科的特点，加强实验教学，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识技能，培养学生观察和实验能力。使学生形成良好的学习习惯。用自己的一言一行影响和教育学生，使学生在学会做人的同时，也取得了很好的教学成绩。

在积极做好教育教学工作的同时，我积极撰写教学论文、教学设计、教学案例，并且有多篇论文案例获得省奖。

尽管取得了一些成绩，然而新的时代要求教师有更高的要求，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求，努力工作，为教育事业奉献力量。

述职报告

太原市晋源区晋祠镇第一中学校

王春明

20xx年7月

抓职称工作总结【篇10】

我在大学里学习的是建设工程监理方面的专业，因此在我毕业之后，我就投身到了相关的工程建设监理中去了。时光飞逝，从毕业后参加工作到现在有三年多的时间了。在这将近四年的工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作个人总结如下：工作中，工作之初，为了能在最短的时间内进入到监理员的状态以便在今后的工作中能更好的完成本职工作，在工作之余四处收集资料，并多方面向前辈们监理的工作性质及情况。

回顾近几年的`监理工作，让我体会最深的是做好监理工作，就必须严格认真，有较强的责任心，不管多么复杂的工程只要我们能够一丝不苟地按照施工规范、规程履行职责，就能全面的掌握整个工程动态，控制整个工程质量，同时我们要具备较高的业务素质，就能对每一工序，每一环节，做到事前提示，将可能出现的质量问题消灭在萌芽状态，并对可能造成质量隐患的环节事先防范，这两点对我们的监理工作大有帮助，必将有力推动我们的工作。

思想上，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。学习上，自参加工作以来我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位。工作中我时刻牢记要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。

在工作中不断地改变自己，适时地对自己提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力的同时，在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。在过去工作中，在领导的关怀和同事的支持与帮助下，经过不断的努力，我适应工作节奏，具备了一定的技术工作能力，但仍存在着一些不足，在今后的工作中自己要加强学习，克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高，同时我清楚地认识到社会较快发展的形势下，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，严格要求自己，不断求实创新，在实际工作中锻炼和成长，积累工作经验，培养工作能力，争取更大的成绩。

抓职称工作总结【篇11】

尊敬的领导、评委：

本人许萍芬，Xx年毕业于Xx广播电视大学中文教育专业，同年8月分配入Xx第四中学工作至今；Xx年6月获取Xx师范大学汉语言文学本科自考学历；于Xx年12月取得中教语文二级职称。9年来，我一直从事初中语文教学，在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。此次述职，我想竞聘中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。

“志在三寸粉笔中，情通三尺讲台外”，能够做自己最喜爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。自从教即日起，我自觉参加政治学习，拥护党的路线、方针、政策，有强烈的事业心和责任感。工作中，我能从大局出发，不计较个人得失，服从领导安排，工作细致踏实。为人正直，上进心强，与同事坦诚相待，关系融洽，恪守教师职业规范；遵纪守法，为人师表，多次受到校级以上的表彰。

我始终尽心竭力善待教育教学工作，除任教两个教学班外，还兼职其它事务性工作，具体工作量如下：

04——Xx年度：04级初中⑶⑷语文任科教师；

04——Xx年度：04级初中副年级组长，主要分管教学工作；

04——Xx年度：校初中语文教研组长；

04——Xx年度：校团委副书记，兼任01－Xx年度校少先队总辅导员。

在上述工作中，我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干，严守各项工作纪律，始终保持认真严谨的工作态度。期间，我个人的教育教学能力也得以稳步提升。

“一切为了学生的发展”，教学中，我注重培养学生的语文素养，精心备课，琢磨如何激发学生学习的兴趣；开展各类综合实践活动如：《走进童话》、《姓名漫谈》、编演课本剧等，创设平台，尽可能地给学生足够的发展空间。多次指导学生在县市级学科赛事上获奖，个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。在07届初三语文毕业复习中，与同事精诚协作，打破常规，采用阅读与写作“双线并进、全面开花”的复习方式，成效显著。我还编写了校本教材《中考语文解题指津》。07届我校中考语文成绩a率（31人）居全县第三，ab率排名第四，及格率亦名列前茅，我个人的中考教学成绩在年段平均线之上。学生的成绩、领导同事的赞誉印证了我的努力。

作为初中语文教研组长，我积极地开展“‘语文课改教学理论学习及实践’心得交流研讨”、“综合实践课模式探究”等系列教学研究活动，着力于教法研究和学生创新思维的培养，注意集众多教法之长以形成自己的教学风格，并屡屡率先尝试不同教法的研究课教学。同时，我带领本教研组成员，在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，为实现"以科研促进教育教学的实效性"的目标开展了一系列形式多样内容丰富的课改实践活动，如编写校本教材《实用文体》等。我能按时按计划地开展活动，积累资料，在语文教研管理规范化、有序化的进程中，发挥积极作用。

此外，在校团委宣传工作和年级组的教学管理工作中，我本着“以人为本、服务即管理”的理念，尽心尽职地协助相关领导开展工作。

因工作勤奋有加，萌受各级领导的栽培，我有幸入选为Xx年届Xx初中毕业班语文学科指导组成员、第一批县级骨干教师培养对象。教育教学业绩总结如下：

㈠近三年来经验总结、教育科学研究情况

论文、经验总结、著作、课题名称

《走进童话综合性学习》

《培养学生思维品质，提升语文阅读教学效率》

《中考语文解题指津（校本教材）》

《语文建设》cn11—1399/h Xx市教育科学研究所

㈡近年来获得荣誉称号或受奖励情况（含教学奖）

荣誉称号或受奖励

⒈在第二届全国课程标准《语文》“优秀论文、优秀教案、优秀录像课”评选中，获优秀教案一等奖。

⒉荣获Xx市Xx年中学语文“文学名著导读”教案评比初中组三等奖。