小学教师家访记录表范文。
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小学教师家访记录表
学生姓名：张三 家长姓名：李四
联系方式：（电话）13312345678 （微信号）lisi123
家庭住址：XX市XX区XX街道XX小区XX栋XX号
访问时间：2022年3月15日
访问目的：了解学生家庭情况，掌握学生学习及生活情况，加强家校联系。
访问家长感受：
本次家访主要与张三的母亲李四进行交流，并得到了她的热情接待与配合。进入李四家后，首先映入眼帘的是一间整洁明亮的客厅，墙上挂着张三的成绩单和学校的荣誉证书，显示着该家庭对子女教育的重视。张三的妈妈李四看起来很慈祥，给我们准备了热茶和点心，表示非常感激我们为张三付出的关怀。
家长介绍：
李四是一位热爱小学教育的母亲，她本身是一名中学语文老师，非常重视子女的学习与成长，带着非常高的教育理念和家庭教育经验。
张三情况介绍：
张三是一名中等身材的男孩，未满12周岁，他热爱学习，尤其对数学和科学感兴趣。他比较活泼开朗，适应力很强，和小伙伴相处融洽。其学习成绩不错，位列班级前列，老师对他的评价比较高，认为他具备较好的学习能力和创造力，尤其是他在数学方面思维敏捷，有很强的解题能力。
家庭环境介绍：
张三的家庭非常温馨和谐，家里一家人都团结友善，特别是李四对家庭教育的投入，让家庭充满了温暖和爱心。在家庭中，张三的爸爸是一位销售经理，经常要外出出差，但是回家后会花更多的时间陪伴儿子；张三的奶奶是参加过工作的退休老人，喜欢养花、做家务，对张三呵护备至；保姆阿姨则是负责整理家务、学生作业、饮食等日常生活。
学习情况介绍：
张三的学习成绩较好，尤其是在数学和科学方面，属于班级前列。他热爱学习，虚心学习，自习时间较长，但也存在难度较大的问题，例如作文和语文表达。家长也非常重视学习问题，愿意配合老师做好家庭教育。
生活状况介绍：
张三的生活非常规律，放学后会在学校附近的英语培训班学习一些英语语言基础，晚餐后安排时间完成作业和阅读，周末偶尔会和父母出去旅游，也会参加校内或课外活动等。总体上，张三在家庭和学校生活中得到了很好的关照，生活习惯也比较好。
家长期望与建议：
李四对学校的教育质量和师资力量非常认可，希望在孩子成长的路上能够得到老师的指导和关注，帮助其更好的成长。同时也非常感激学校为孩子提供的多种课外活动，在此基础上，希望学校能够更多地开展一些实践和创新活动，提高孩子的实践技能和创造力。家庭方面，李四希望老师能够进一步关注张三的语文表达能力和作文写作，及时纠正并提高其写作能力。
家长反思：
本次家访，让我更加全面地了解到了我班学生张三的家庭情况、学习及生活情况，加深了我与家长的沟通和联系，也收获了许多珍贵的家庭教育经验。希望通过家访，建立良好的家校关系，使家庭与学校充分合作，共同促进孩子的健康成长。
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千师访万家家访记录表填写范文
身为教师就通过家访来与学生家长进行互动，那么在进行了一次家访后肯定有所感受，我们就可以通过写家访记录的方式来记录它们。为了让您在使用时更加简单方便，下面是工作总结之家小编整理的千师访万家家访记录表填写范文，仅供参考。
千师访万家家访记录表填写范文【篇一】
xx
家访或接待家长主要事由
家长到校了解学生的学习情景，并向教师反映该生的在家表现。
家访资料：
教师向家长反映该生在校表现：该生在校十分安静，很懂事，上课专注力比较好，学习态度很认真，书写比以前有提高，但在笔画的间架结构方面还需改善。作文有资料可写，能有自我的想法，但缺少细致的描述。该生比较胆小，上课很少回答问题，需要多锻炼，增强自信，变得大方开朗一些。
家长向教师反映情景：该生在家能按时完成教师布置的各项作业，但不喜欢让家长检查作业。当家长询问他的学习时，孩子总是不乐意，家长很是头疼。
家长愿意与教师进取配合，期望该生能够更自信一些。
家访手记：
这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让教师很放心，但也缺少活力和自信。一向在想，今日的孩子总有一天要走上社会，今日的教育必须要为其适应社会作铺垫。此刻竞争激烈，孩子如何找到自我的一席之地?这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自我，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢?一切要靠自我，靠自我打拼一片天地。所以，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和本事。一个人的性格在某种程度上很难改变，但要研究到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，所以要学着慢慢尝试以开放的心态来学习、生活和交往。
千师访万家家访记录表填写范文【篇二】
家访对象：xx
家访事由：向家长反映该生的学习、活动等各方面的状况。
家访资料：
（1）家长向老师反映该生在家表现：孩子在家十分听话，照看弟弟，妈妈不在家的时候能够做些简单的饭菜。父母对她的学习成绩很是关心，凡是需要的书籍，虽然经济条件有限但还是尽量满足孩子。
（2）老师向家长汇报孩子在校表现：该生十分认真，作为语文课代表，从收作业到作业检查到安排早自习都很用心，是老师的得力助手。从该生的家庭作业能够看到家长的细心和关注，但该生的心理素质还有待锻炼，在参加大赛时往往怯场。我期望她能多用心参加一些活动，及时调节心理状态。
家访手记：
经常会看到他的妈妈，也多次交流。这是一位朴实、严厉和艰辛的妈妈，虽然生活很难，但她很注重对女儿的培养，每一天都把女儿打扮得漂漂亮亮的，孩子也在母亲的教诲下慢慢成长，并崭露头角。芮芮是一个十分重情感的孩子。记得一天下午，我让她帮忙去买份午饭。当我从外边回到办公室时，我的桌子上放了这样一张纸条，上面写着：
对不起，x老师，我因有急事而忘记给您买饭，请您原谅，但愿我的失误不会造成您中午没吃饭，就让这朵花（旁边画有一朵漂亮的小花）代表我深深的歉意。
衷心的提醒：老师，我发现您有点不舒服，如果吃药会让您睡觉的话，那您就多喝点水。
您最可爱的喜欢蓝色的学生：xx
那一刻，我感动，我真想立刻拥抱一下芮芮，还有什么能比学生的情感更能打动人心呢？
千师访万家家访记录表填写范文【篇三】
xx
家访事由：教师向家长反映该生在校表现
家访资料：
该生思维很灵活，写得一手好字，令其他男生羡慕。上课的专注力也很强，作业质量较高，朗读和习作方面比较突出，擅长运动，跳绳踢毽子在同学中是佼佼者。本学期参加了区硬笔书法和区踢毽子比赛。但该生也易骄傲，期望能及时调整，坚持一颗平静的心，做到胜不骄，败不馁。
家访手记：
看到x不禁让我想到：对优秀生的心理调节，我们如何把握和引导?这些天之骄子，往往生活在掌声和鲜花之中，他们更容易得到别人的称赞，而内心的虚荣也更容易膨胀，对挫败的承受本事也越来越脆弱。生活不是一帆风顺，更不是处处充满鲜花，在逆境中该怎样以乐观的心态拼搏，值得我们深思。
小学家访活动记录表
资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！所以，您有没有了解过资料的种类呢？有请阅读小编为你编辑的小学家访活动记录表，欢迎阅读，希望对你有帮助。
近日，我参加了学校组织的小学家访活动，走访了几户居民家庭。通过此次活动，我不仅了解到了社区居民的生活，还深刻认识了家庭教育的重要性。
首先，我来到了孟先生家。孟先生是一名退休教师，家中有一位10岁的女儿。在孟先生的家中，我看到了书香气息浓厚的环境，书架上摆放着大量的书籍。孟先生告诉我，他注重培养女儿的阅读习惯，在闲暇时间陪伴女儿一起阅读，鼓励她尝试各种类型的书籍，这让她的阅读能力得到很大的提升。
接着，我去到了张女士家。张女士是一名全职妈妈，有两个儿子，分别为7岁和5岁。在张女士的家中，我看到了一个温馨和谐的家庭氛围。张女士告诉我，她注重培养儿子的动手能力，经常和儿子一起做手工活儿。同时，张女士还鼓励儿子在户外运动，让他们的身体健康成长。
最后，我来到了李先生家。李先生是一名私营企业的老板，家中有一个9岁的儿子和一只可爱的宠物狗。在李先生的家中，我看到了一个忙碌但和睦的家庭。李先生告诉我，虽然忙于工作，但他注重和儿子的沟通和陪伴，经常与儿子一起玩游戏和看电影。此外，他也鼓励儿子积极参加社会实践活动，让他们学习知识、锻炼技能。
通过此次家访活动，我认为一个优秀的家庭应该注重孩子的全面发展，包括知识、能力、身体等各方面的培养。同时，父母应该通过陪伴和倾听，给予孩子更多的关心和支持，让孩子们在温馨和谐的家庭氛围中成长，更好地走向未来。
小学二年级教师家访记录范文
作为一名教师为了了解自己的学生就要进行家访，在每一次的家访结束后肯定都会有自己的心得体会，那么这时就需要写一篇家访记录来记录它们。下面是工作总结之家小编精心收集整理，为您带来的小学二年级教师家访记录范文，希望对你有帮助。
小学二年级教师家访记录范文【篇一】
学生在校表现：
孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科发展不平衡。
家访时间
xxxx-x-xx
家访形式
到家交流
家访资料：(学生在家学习、生活等状况：)
孩子假期回达州，能自我整理自我的内务，收拾书桌，帮忙家长做力所能及的家务事，生活自理潜力较强。整个假期，和家长一齐度过了难忘的时光，能关心、体贴父母，让他们真切的感受到孩子的成长。但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有点被动，需要家长监督提醒。
(家长对学校、教师的意见及推荐：)
期望在校期间，教师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。
小学二年级教师家访记录范文【篇二】
学生姓名
xxx
就读班级
五、四班
家庭住址
xx都市家园xx
学生在校表现：该生在校十分地尊重教师和同学，群众荣誉感强，乐于助人。
家访时间
xx年x月xx日晚
家访形式
到家中交流
家访资料：(学生在家学习、生活等状况：)
孩子在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科暑假作业。劳逸结合，用心参加体育锻炼和适当地实践活动。
(家长对学校、教师的意见及推荐：)
作为家长看着孩子来到xx发生如此大的变化：学习方法的改善、生活自理潜力的增强、个人品质的提升。作为家长真的十分地高兴和放心。感激学校、感激教师!我们将一如既往地用心配合教师和学校，祝愿xx越来越好!
小学二年级教师家访记录范文【篇三】
时间：xxxxxxx
地点：家
家访对象：xx
家访目的：该学生上期期末成绩下降个性厉害，排到了班上倒数几位，对她是极不正常的现象，带者要问个为什么?我来到了她家。
家访状况：来到她家，家里仅有个母亲在，父亲还在外面帮人家送货。听她母亲说，在家很懂事也很听话，是标准的乖乖女，明白父母均下岗，家里经济条件很紧张，平时她也很节省，从不向父母提过高的要求。学习一向很刻苦，成绩也很好。问她前段时间怎样回事?她闭口不说，经她母亲再三要求她说出了自我的想法。因为家里经济状况十分困难，看到父母为自我吃苦，心里很不是滋味，决定不再读书，想打工来减轻家里的负担。但自我成绩不错，要父母同意不读书，肯定不行。就决定不努力学习，不完成作业，让父母觉得读书是没望了，以次来到达不读书的目的。听了她的话我感到她的孝心，同时决定要好好帮她，让大家来给予她帮忙，让学校来给予帮忙。
感想：教师仅有和学生成为朋友，才能了解他们的内心世界，他们才能把我们当成能够信赖的人。
小学二年级教师家访记录范文【篇四】
家访对象：xx
家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校状况，探讨该生的教育方式。
老师向家长反映状况：
该生是一个十分聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，就应很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来十分吃力，也就大大降低了学习的主动性和用心性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得个性可惜，期望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。
家访手记：
这是一个十分聪明又十分调皮的孩子，他的到来，使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯，比如不完成作业，张口骂人打架等。这个孩子思维潜力很强，反应很快，如果态度认真一点，他就应是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有构成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路，也许总在摇摆中。我期望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。