岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，怎么样去写好总结范文呢？或许你需要"第一学期学年度的工作总结"这样的内容,不妨参考一下。希望你喜欢！
一、教育教学工作方面
本学期担任高二年级的体育教学，担任高二校本课程的教学任务，在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，严格要求学生，重点提高学生的身体素质，并在体育教学中对学生进行思想道德渗透。让学生在体质方面与思想认识方面都有一定的提高。
二、抓好高二级课余体育训练
我校的体育事业发展迅速，做为国家级青少年体育俱乐部，长年的梯队训练是必须坚持的，高二级的体育训练队不仅肩负着区，市比赛的任务，还有就是体育高考的任务，对此，本人本着高度负责的态度，主动认真做好训练的各方面工作，从选才、训练备课、训练队管理、学生的思想工作，我都倾注了很大的心血。一个学期下来，看到学生的体育成绩上升，对待训练的态度好转，心里总算有了些许的安慰。
三、个人的业务学习与提高
本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住我省体育课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，与兄弟学校老师、同组教师进行交流，共同提高。同时，我也有幸得到学校与科组的推荐能够代表体育科组参加江海区的体育教师教学基本功比赛并荣获高中组二等奖；参加江门市首届体育教师专业技能比赛并荣获一等奖。在此对学校领导与科组同事再次表示感激。
四：积极参与区运动会的工作
江海区第6届中小学生田径运动会在我校举行，除了平时的训练队训练之外，我还临时负责起学生入场的训练工作与裁判代表宣誓工作。虽然比较累，但总算圆满完成了上级交待的工作。也积累了点经验。
回顾这一学期，除了上面所说的点滴成绩之外，还有很多不足。本人将在未来的教学日子里不断改进，争取更大的进步。
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学年度第一学期的德育工作总结
在区镇教育单位的工作精神的引领下，在西岸村委、资产管理公司的大力支持下，在学校领导的高度关注和指导下，在全体教师的参与和努力下，20xx年度上学期的学校德育工作取得了可喜的进步。稳定和谐的校风、扎实深入的研究、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的学生会等等，都是我们值得骄傲的地方。下面从几个方面进行总结：
一、扎实抓好常规管理，建设稳定和谐的校风学风；
1、抓好学前.训，做好各年级学生的适应性工作；
学期前，学校根据不同年级特点，分级组织了学前培训，其中有：一二年级的一日常的规训练、七年级的适应性培训、八年级的住宿生心理培训、以及与新黄埔军校组织的三至九年级的军事训练。特别这次军事训练，历时四天，并且新增加了高年级的军体拳、住宿生的宿舍内务训练以及消防地震演练，学生不仅在训练中锻炼了体魄、锻炼了意志，还在其中学习到了一些生活的和安全知识。扎实有效的学前培训，为新学期顺利开展学校各项工作做了很好的铺垫。
2、加强学生管理队伍建设，建立一支高效率、高度责任感的监督管理队伍；
上学年的学生会是第一届学生民选的代表，其崇高的威信和高度的责任感仍然让我们的历历在目。本学期学校更加深入开展”的研究，而这种研究是否有效、是否扎实很大程度上就体现在学校学生会的建设和管理上。德育处认真有序的组织开展了第二届学生自主管理委员会的成立和管理工作，通过报名、竞选、演讲、聘任、培训等程序，建立了一支在学生中有德、有才、有效的队伍。本学期在很大程度上正是他们强有力的监督和管理，学校的各项活动和评比才得以顺利开展，校风学风才得以稳定。
3、以文明班评比为基础，扎实稳固开展班级评价，促进班级管理；以学生德育量化考核为基础，开展学生评价，鼓励先进，激励后进；
在学校一日常的规管理上，学校仍然以文明班的评比作为评价机制。通过从早到晚的，从课堂到课外，从教室到宿舍的严格监督和细致的评价，以每周为单位评出三星、四星、五星文明班，并在升旗仪式上进行颁奖，此举很大程度上调动了班主任积极性，促进了班级管理，有效及时地控制了极少数不文明的现象。另外，根据学校的评价制度，以文明班评比和班级活动的开展为基础，学期末评出”和”，这也调动了班级参与学校活动的积极性，提高了每项活动参与度和学生的普及性。
在学生评价方面，各班以学校的《德育考核量化制度》为基础，根据本班实际，制定出本班的评价体系，建立班级管理制度。班级根据学生的每日表现、每时段的表现，评出相应分数，最后总结出每周的德育等级、学期末再评出操行等级，奖励先进，激励后进。
文明班的评比和学生德育量化是学校最基础的德育工作。本学期，正是这两项工作的扎实开展，才在班级管理中形成多周五星、长期稳定的局面，才在学生管理中形成先进后进齐奋进的一种学习风气。
4、开展德育常规工作周总结、周汇报制度，做到常总结、有商讨、常反思、有进步；
在本学期学生会常规工作中改革的一大亮点，就是实行工作周周清的制度。学生会是学校德育监督工作的最前线，他们的目光看到的是最真实的。每周末，由学生会各部的部长进行汇报，总结出自己部门的得失，找出问题，并形成总结。在下周周一再举行碰头会，商讨应该加强的地方，并布置相应工作。这一做法让学校、班级中出现的问题及时得到发现和纠正，并且在过程中学生会进行了自身的工作反思，在反思中不断完善自我。
二、深入开展”校本课题研究，促进学生全方位素质的提高和教师专业化成长；
本学期，在学校领导的大力支持和具有前瞻性的指导下，我们在全校铺开了”班级建设的研究。在学期的学习研究过程中，我们看到学生在成长、教师在成长、学校在成长。下面简单回顾我们的工作历程：
1、完善制度，提高班级的可操作性和学生的参与积极性；
上学期末，德育处就”研究过程中的得与失进行了总结，其中关于文明班中”与”的规定这一条进行了充分的肯定。所以在本学期初，经过德育处几位领导和部分班主任的商量确定，将其中”、”结合一日常的规中常见问题，比如仪容仪表、课前准备、课间纪律等，形成条文，定为制度。从学期看，班主任因为制度的修订，更加易与班级管理的操作，更加易于学生的评价；学校常规管理中的常见问题也得到比较大的改善；学生参与的积极性得到了提高。
2、进行班主任主题工作汇报，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛围；
从学期初的班主任培训，到学期末的班主任工作总结，本学期举行了关于”的主题性工作研究汇报共五次。我们本着有序、有效的原则踏实开展每一次的汇报工作。从方案的研讨、制度的学习、工作的培训等基本的工作上升到经验的交流、文化的建设、德育论坛等有深度的研究，我们都做的很认真，很实在。特别是在11月份的德育论坛上，我们邀请到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟学校的领导老师相互学习、共商良计。论坛上，李云辉、冯建珍、王韵、关兆忠等老师的经验介绍给了我们很多的启示，特别是邓苗莆老师的经典名句”更是激起与会者的共鸣。
3、落实学生干部的层级培训，让”有人才的保证；
自主管理是要让学生在学校、班级有主人翁的意识，自动自觉的去做好自己的份内之事。但这必须要有”和”为保证。开学初，学校在完善制度和成立好学生会后，至上而下有序开展校级、班级的干部培训。据不完全统计，本学期学校对学生会干部的培训共有21次，学生会各部自身组织的培训有20多次，学生会干部对班级干部的培训有10多次，估计参与培训的共有700多人次。其中，在我校与樵北中学学生会联合举办的”活动中，我们学生会干部出众的胆量，能言善道的口才得到了樵北中学的领导和我校张校长的肯定。正是有这样一个得力团结的团队，才给了我们以希望和信心。
三、成功组织开展第五届体艺节，打造西岸学校、社会一体化的精神文化；
12月13日的开幕式和文艺晚会，将体艺节一系列活动掀向高潮，也标志着我们我校第五届的成功举办。本届体艺节得到了领导、社会、家长、老师、学生的一致肯定，它是近几年来最成功的一届体艺节、也是我校今年教育教学的一次成果展示。在西岸人民的心中，学校的体艺节已经逐渐成为了西岸人自己组织、自己参与、自己创办的唯一值得骄傲的文艺盛会。今年的体艺节更是如此，因为它与往年比，的确与众不同。首先，历时长，项目多，参与面广。从开学初的班歌班徽展示、师生才艺展示、班级足球赛、师生卡拉OK比赛，到后来的师生书画展、师生运动会、文艺晚会等共计有11个大项，参与人数超过一万人次。其次，本次体艺节不仅是一次体育与艺术的盛会，更是一次文化的盛会，是全校师生的一道丰盛的文化大餐。其中的班徽班歌的设计，体现了我们师生对班级的；才艺的展示，更是凝聚了我们的师生智慧和心血。再次，本次体艺节所有项目都得到了各部门的积极配合。如此大的工程，几乎是无一错漏的完成，这需要我们全体师生多么密切的配合、多么细心的布置。
四、加强团队建设，以先进引领学习工作研究风潮；
1、加强团队建设，建立一支先进的学生干部队伍；
第二届学生会的成立，也完成了本学期团委的换届，成立了以刘结仪同学为代表的新一届团委领导。本届队伍威信高、素质高、责任心强，在学生是先进的代表。
2、加强团委常规管理，促进基层团支部的建设；
学校团委会在学期初商讨和完善了常规管理制度、基层团支部评价制度，并根据制度加强了日常的的监督和检查，比如：活动参与人数、团徽佩带情况的、会议记录、团费交纳情况的等等。严格的检查监督，促进了团支部的建设，也促进了团员本身的不断自我检查、自我教育。
3、充分利用宣传阵地，加强宣传优势；
本学期，根据”红旗团委标准，在校领导的大力支持下，团委室完成了搬迁工作。目前的团委室是一个标准团委，新设置了书柜、新购置了电脑，新增添了喷画，给了团委和学生会一个舒适的办公环境。
另外，团委还征订了《中国青年报》、《中国共青团》、《生力军》、《黄金时代》等青年报刊杂志，并组织学生会成员定期阅读，写心得体会。学校团委室还将这些杂志分到各班，让更多同学能读到，吸收更多的先进思想和理论。
4、多渠道组织活动，让活动成为交流、学习、提升的平台；
活动是共青团的生命。本学期，团委、少先队组织的活动是近年最多的，自身组织的、与德育处联合组织的、与工会联合组织的，几乎贯穿了学期。师生在活动中都有了展示的机会、有了学习的平台。
五、建设和谐活力的校园文化氛围，构造有文化、有品位的学习、研究环境；
1、配合上级精神，建设有学校特色的校园文化；
在9月份，学校成立以张校长为组长的宣传小组，根据学校的特色和校园布置，结合上级精神，重新设计学校的整体校园文化布局。宣传小组收.并..出版了共17块宣传画，合理分布于学校走廊、功能室、校门口等地；收.并设计了共近60条标语张贴于各教室和功能室，让学校处处有文化，字字见真章。校报《银溪》，更是体现了西岸地域风情、学校文化特色、学校教育教学成果。在11月份，学校顺利通过了上级的规范化学校和校园文化的检查验收，并受到一致好评。
【年度第一学期工作总结
工作总结之家最近发表了一篇名为《【2015至2016第一学期】房山高级中学2015---2016学年度第一学期工作总结》的范文，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里。
房山高级中学2015---2016学年度第一学期工作总结房山高级中学2015---2016学年度第一学期工作总结 近一年以来，在教育局的直接指导下，全校教职工在管理中不断创新，紧紧围绕工作目标，全面落实各项制度，大力整肃校风校纪，深化教育教学改革和创新，抓住机遇，开拓进取，使学校整体工作迈上了新的台阶，较好地完成了工作目标和任务。
不断的努力也必然换来学校素质教育硕果累累，在市督导组织的素质教育督导中，我校以全市总分第一的好成绩收到专家的一致好评。顺利通过了省“平安校园”验收。同时我校顺利通过县3A级艺术特色校验收。积极建设“农村美术教育体验课程基地”。我校在市县各种素质比赛中也都获得骄人的成绩。现将这学年度的有关工作情况汇报如下：
一、全面推进素质教育，走特色化办学之路。
素质教育是当前教育发展的必然趋势，也是学校办人民满意教育的必然选择，我校紧紧围绕素质教育做文章，走素质教育特色品牌之路。
（一）德育为先，育人为本。
我校始终重视学生的养成教育，强化思想教育，以常规促提升以常规促转变，以常规促改进。
一是认真落实《中学生日常行为规范》、《班级常规管理细则》和《学生违纪处分办法》，建立和完善《班级公约》。建立问题学生档案，加强学校与家长联系,增强家长的监护人责任意识,做好问题学生的转化工作。加大校园检查力度，以现场处理、逐班检查整顿、校园巡查、保卫科汇报、全员排查等形式，严格控制违纪现象发生，并对违纪的学生进行教育帮扶，严重的给予纪律处分，培养学生的是非意识。
二是进一步落实了学校安全工作责任制，社会治安综合治理责任制，将安全工作细化到日常规管理之中，强化了值班制度。明确安全责任，落实职责到人，每学期与各处室、各班主任签订安全责任状，排查安全隐患查处矛盾纠纷，把问题解决在萌芽状态。教育学生遵守道路交通安全法，珍惜生命，安全出行；教育学生树立消防安全意识，爱护消防设施，学会使用消火器材；教育学生注意食品卫生安全。开展了“12·4全国法制宣传日”活动，召开“学法、讲法、用法”主题班会；开展了“珍爱生命、远离毒品”教育活动；加强了学生的心理健康、生理健康及青春期卫生教育，增强他们的耐挫能力和适应社会的能力，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。营造了安全、文明、和谐校园。
三是班级管理考核化，加强班主任培训与指导。我校重新修订了《房山高级中学班级量化细则》，极大地调动了班主任工作的积极性和主动性，使班级管理出现了前所未有的好形势：由班主任不在意量化结果变为主动核查量化结果；由不在意宿舍管理变为主动管理宿舍；由不过问卫生清扫变为主动清扫卫生，使学生寝教室卫生、清洁区卫生、晚上作息情况、学生乱抛乱扔情况有了明显地转变。
同时组织召开班主任培训及交流会议，加强年轻班主任的理论学习，组织班主任学习交流，积极开展班主任“新老结对子”活动，对班主任进行培训和指导，大大了班主任队伍的管理素质。通过举行以“感恩教育、励志教育、养成教育”为主题班会可大赛，学生面貌有了很多的改观，对提高整个班主任队伍素质起到了很好的推动作用。
（二）强化能力培养，促进学生综合素质提高。
1.开展达人评选活动，利用周日下午开展全校社团活动，让学生有施展自己才能的机会，锻炼了学生各方面的能力，丰富了学生的课余生活。
2.开展纪念“五四运动”大合唱活动。全校老师和学生都积极参与，共有三个代表队和34个学生代表队参加，大家都通过唱红歌抒发了自己的爱国情感。
3.开展庆国庆演讲比赛、拔河比赛、书法比赛等活动，来展示了自己的实力，增强了班级的凝聚力和学校的吸引力，增强学生热爱班级的感情。
4.举行庆元旦文艺会演。元旦文艺会演是我校的一项常规活动，每年都要开展。学生参加活动的热情很高，都积极参与，选出的节目质量很高。参加的同学和音乐组的老师为全校师生奉献了一场精彩的演出，受到社会和全校师生的赞扬。
（三）建设美术课程基地，走特色品牌发展之路。
课程基地，是加大基础教育投入、促进学校内涵发展的重要途径，是培养学生综合素质、切实推进素质教育的便捷平台，又是促进教师发展的绿色通道。是转变教学方式、提高教学效益的重要抓手，是推动学生全面发展、奠定学生终身学习基础的重要载体。结合我校学情和内外环境，经过慎重考虑，我们觉得，创建“农村美术教育体验课程基地”是必然选选择。建设“农村美术教育体验课程基地”旨在改变教学方式、促进有效学习、优化教学过程，全面提高学生综合素质，是转变人才培养方式的必要途径和有效措施。目前，我校已通过是课程基地初审。不
久，将按照市里的统一部署进行建设。基地的建成，将拓展学生学习空间，形成师生研究交流中心，基地也将是教师培训的中心，专家交流的中心，我们可以定期举办邀请有关专家讲座、进行教师培训等活动。这必将改善校园育人环境，有利于学校形象的提高。
二、推进教师素质提高，打造“教师幸福”的温馨港湾。
2011年度，学校加大了对教师参加提高自身素质的各种比赛的奖励力度，调动了教师自我发展的积极性。教师在各自的岗位上幸福工作。自我提高，积极钻研业务的氛围正在形成。
一是校长深入教学一线，着力靠前指挥。坚持教学中心、质量立校的牢固意识，时刻把握教学指挥权，认真研究、制订各年级教学要求、目标和措施，及时指出各阶段教学全程中存在的问题、改进的措施，参加各年级教学分析会20多次，特别对本届高三教学、目标、要求、方向、措施、抓手、重心、焦点、关键、突破口、提升点等分阶段作出可行性的指导，对优生培养、临界生提升、困难生的提高采取了一抓一放的可操作性措施，为今年高考取得巨大成功提供了行政支撑。
二是论文数量和质量大有提升。学校教师积极撰写教学论文，在各级各类期刊、报纸上共发表论文60余篇，获奖论文120多篇，其中获省级以上奖项10余篇，市级以上30余篇。在省师陶杯论文评选中，我校共有9人获省二、三奖奖。
三是各类竞赛成绩突出。学校教师积极参加各级各类业务竞赛，共获得各级各类业务竞赛表彰达40人次。学生获奖达30多次，其中获省奖9人。市奖7人，县一等奖7人。
四是加强校本教研，课题研究成果丰硕。完善教科研制度和教科研成绩评价体系，促进了教育教学质量的提高。《普通高中学生学习生态的观察、改善策略的实践研究》是省教研室立项课题，市级课题3个，县级课题18个。
五是举办各类活动，推进教师快速成长。通过“六个一”读书月竞赛活动，做到多读书，读好书；通过举行“青蓝工程”，寻找差距，做到教学相长，努力提高教育教学质量。通过举行青年教师基本功比赛活动来以赛促研，以赛促学。以此来进一步提升青年教师的专业水平，加大青年教师教学基本功训练的力度，提高青年教师的综合业务素质。
六是全面推进课堂教学改革，提高课堂教学效益。在上学期的课改取得一定经验的基础上，本学期在各年级各班级全面推进“问题导学、自主发展”的课堂教学模式的改革实验。教务处开展形式多样的“问题导学、自主发展”课改赛课活动，有力地促进了全体教师课改水平的提高，并涌现了一批新的课改优秀教师。在县教研室举办的教学视导中，我校教师的业务水平、课堂教学都收到各位教研员的好评。
三、强化校园文化建设，营造文化育人环境。
一是不断提升文化建设的层次和水平。学校加大校园环境整治力度，对各处卫生死角进行清理，在教师墙壁上装裱师生书画作品，建设塑胶跑道和标准操场。计划还将建设几个艺术广场和艺术长廊，努力营造浓郁了校园艺术文化气息。
二是不断提升《木香花》校报和校刊《上清泉》的质量和品位，定期出刊，进行校园文化宣传教育，提升师生创作激情。
下页 余下全文房山高级中学2015---2016学年度第一学期工作总结
三是发展学校特色，塑造学校崭新形象。各个班级还专门开辟了艺术角，展示该班优秀的艺术作品。特别是班级文化展示学生照片及励志语言，在广大学生中起到了很大的激励促进作用。学校人文气息更加浓郁，呈现出科学发展、和谐发展的良好局面。
四、强化服务意识，建设“学生快乐、教师幸福”发展乐土。
一是扎实做好贫困生资助工作。我校认真做好贫困生资助政策，除规范落实省补资金外，还拿出一部分资金资助贫困学生，为贫困生减免学费。
二是做好教师节、中秋节、国庆节、元旦等节日的教师慰问品的采购、发放工作，逐步提高教师的福利待遇。
(转 载于: 工作总结之家)三是抓好学校基础设施建设。投入近8万元进行大小餐厅全面升级改造；投入近4.3元对教工家属区主路道进行硬化，面积达750平方米；投入近1.5万元对校内主干道进行硬化，面积达250平方米；投入近4.3万元对大餐厅门前及水冲厕所周围铺设彩砖；投入近1.1万元对教师办公室进行改造。添置固定资本15.5万元购置空调49台（其中立柜式19台、挂壁式30台），改善了教师办公环境。
2012年度。我校将强化全体教师课改意识，加快我校教师素质的提升；开展课程基地建设，走品牌特色发展之路；坚持素质教育不动摇，力争学生在重要奖项上有所突破；进一步加大校园整治力度，做好制度建设，为形成文化、环境育人的良好氛围而继续努力。
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年度第一学期工作总结
岁月如梭，转眼间踏上教师工作岗位已经半年了。这一个学期，我担任了六个班的教学。万事开头难，在工作初期，我确实感到了很大的困难。那时候，对于除了两个月的实习之外，毫无工作经验的我，面对年级这么多双求知欲很强的眼睛，我的内心是紧张并激动的。在这半年里，有经验，有教训，有挫折，也有喜悦。 下面对于这学期的得失与收获，我的总结如下：
一、教学方面
作为新老师，我们面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的内心十分忐忑，生怕因为课上不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料努力争取把自己的教案写好。
记得那是在刚到学校不久，组内三位老师去听我的课，当时我非常紧张，有时提出问题，却发现学生对我的问题无动于衷，汗珠凝聚成汗水，顺着后背立马就流了下来，就这样我在忐忑不安中很快就把课讲完了。在做《目标检测》时发现学生对于本课知识点掌握的很差，那一堂课最终也以失败而告终！听课的老师给我的评价：课件做得不错，知识之间的连接也挺好，问题主要是：讲课不关注学生，语速太快，完全是自我为中心，不顾虑学生的实际情况；对于重难点的知识讲解得还不够深刻；与学生的交流比较少等等。
我第一次感觉沮丧，感觉从未有过的失败，在之后的几天里，我都在沉浸在失落中。后来，学校及时地给我们新教师做了师徒结对的安排，使我们无论在教学上还是班级管理上都有了指导老师，通过师徒间每月的上课和听课，及时的反思和评价等方式，这对我们新教师教学水平的快速提高起到了重大的作用。随后又经历了学校基本功，区基本功比赛等重大事情，这对我们新教师来说是难得的锻炼机会，我思想上给予充足的重视，在准备阶段，我经常请教师傅和其他老师，仔细研读《课程标准》，随着教学实践的增长和多次的思考，我的教学理念有了很大更新和提高：我深刻的体会到学生是学习和发展的主体，而教师在教学工作中只是主导，教师要在学生已有知识的基础上，充分利用资源，采取多种方式引导学生自主探究，实现探究式学习；历史教学中要注重对学生能力方法的灌输，方法的掌握比单纯的知道知识更重要；历史教学要体现历史学科的人文教育价值等等。通过这次统考，我认识到还是对学生的实际情况不了解，在复习阶段忽视了一些常识性的知识，以至于这次考试出现了一些本可以避免的失误。以上这些内容都是我经过这半年的学习逐步理解的。
半年来，我的历史教学水平提高了不少。大多学生在课堂上能够积极思考和强烈反应，这就极大的提高了我的教育热情，让我更加热爱我的职业。这让我更加深刻的明白宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来这句话的涵义。在以后的工作中我会继续学习先进的教学理念，努力饯行教书育人的师德规范，争取早日成为一名优秀的教师。
二、管理方面
刚踏上工作岗位，我就面临着很大的挑战，教学不仅要备好一节课，上好一节课，更要在课堂教学中管理好学生，课堂管理的好坏直接关系到课堂教学的成败，所以如何掌控课堂是对我们提出的又一大挑战。相信每位老师都希望能这样：上课时和学生是师生关系，课堂气氛活跃；下课时和学生成为朋友，聊聊天谈谈心。但真要做到这样子实在是太难了。 这半年以来，我一直试着快乐学习，用一种宽容的心去了解他们，管理他们。其中，有成功的喜悦，也有失败时的灰心和失望。但是我更多的收获是信心！下面我说说半年来的体会:
（一）一碗水端平
我觉得一碗水要端平对于每个老师来说，这一点的确是很难做到。通常优生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，面对一些所谓的差生，老师往往很难做到心平气和，对于我这样一个新教师来说，以上问题是避免不了的，再加上对男女生问题的处理方式也容易使男生觉得老师偏向女生。
我所教的班级中有那么一个女学生：平时上课总是开小差，搞些与课堂无管的事情，很少能够及时的完成作业，由于这位同学在最后一排，有时很难注意到她的一举一动，对于前排的同学尤其是男同学不认真听课或一些小动作却看得很清楚，只要看到就会采取一些点名等方式来惩罚一下，这就在班里引起了很大的反应，有位男生有报不平的想法，当时在课堂上就给我难堪，当时把我气坏啦，但是我没有和他争执，经过课下的谈话和其他老师的帮助，最后我和这位学生达成共识，对于违犯课堂纪律的同学一律一视同仁，并找那位女学生谈话，使这位学生从内心觉得老师是能做到的，并不是存心要偏袒某一个人，最后这位学生一直表现不错，考试成绩也有很大进步，班级氛围也有很大改观。让我深刻的感受到，教师对待学生要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长优的坏习惯，压抑后进生的上进心和班级男学生的不平，产生抵触情绪。
对他们的错误和缺点一视同仁，才能赢得学生的尊敬和信任。一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全身心去爱每一个学生。对待后进生，应该让学生看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心，要让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。在以后的教学管理上，我应该继续秉承一碗水端平的管理理念，在实践中不断总结经验教训，争取能使每一个学生满意。
（二）赞美学生
看到学生的特长并积极地去赞美，使学生感到一种满足，这样学生就会全面地审视自己，会意识到自己也有所不足，同时，也能接受别人的意见，产生逐渐完善自己的愿望。
做为新教师，在很多事情是不能理智的去处理，有时会由着自己的性子与学生对着干或学生犯了一点小小的错误就严厉的批评，有时也不受学生欢迎。为此，我头痛不已，经过向老教师请教，才明白，对有些发展不平衡的学生，要学会欣赏他们身上的闪光点，赞美他们，重新树立他们的学习信心，后来试着对学生进行一定的表扬，效果很是明显，我经常在课堂上会表扬一些表现积极的学生，最后有的班学习积极性上来啦，讲课时他们很多人听得很认真，还积极开动脑筋，大胆举手发言，积极参与课堂学习，不管他们回答得是否完整，我都会面带微笑，耐心地倾听，对满意之处，表示赞赏，对有错误的地方，及时加以引导。从此，在课堂上，时常能看到学生开心的笑脸，课堂气氛有了很大改善，个别学生学习成绩也有了很大提高。