岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结也是对自己的更优秀的自己负责，写好的总结范文需要注意哪些地方呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“教师资格认定工作总结”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
一、基本情况：
根据教育部的统一安排和部署，我市今年春季的教师资格申请认定工作实行网上报名申请的方式（试点）。整个过程分三个阶段：网上报名、现场确认和认定申请。网上报名从4月3日4月30日（含周末），共有10992人在网上申请报名；现场确认从5月5日5月25日（周末除外），共确认10365人，其中师范专业的申请人员有6952，非师范专业的申请人员有3413人；经过认定，最后申请认定合格的有10060人，其中师范专业的申请人员全部合格，非师范专业的申请人员，有3108人顺利通过教育教学基本素质和能力测试（以下简称说课），218人说课不合格，87人未参加说课。说课合格率占参加人数的93.45%。
二、经验总结：
（一）在网上报名方面
网上报名是申请人本人在网上填写相关的申请信息，不再由工作人员录入信息，这样即减轻了工作人员的工作量，又提高了信息的准确性，同时也提升了工作效率。
（二）在现场确认方面
对于师范类专业的申请人员和非师范类专业的申请人员的材料采取分类处理和网上数据状态不同处理的方式加以区分。（即师范类专业且材料合格，数据状态处理为审核通过暂不生成编号；非师范类专业且材料合格，数据状态处理为待审核；材料不合格，数据状态处理为网报未确认）。但是部分申请人员在网上报名时，未按要求上传照片，导致不能进行现场确认，所以只好在确认现场由工作人员帮其补传照片，这又降低了工作效率。
（三）在认定申请方面
教育教学基本素质和能力测试（以下简称说课），按申请学科和人数大致相等的原则，分配到部分承担说课任务的市属、区属中学进行，使较大的说课任务在较短的时间内顺利完成（今年春季应参加说课3413人，实参加3326人，说课工作在两个工作日内全面完成）。
（四）在证书打印、加盖印章方面
采用分工合作、同时进行的工作方法，即3人负责打印证书、4人负责粘贴照片，6人负责到教育局机关加盖教育局印章和钢印。三组人员同时展开工作，使10060本证书在8个工作日内就完成打印、加盖印章的工作。
三、几点建议：
（一）网上报名时间不宜过长。网上报名系统在规定时间内，每天（含节假日）24小时开通，所以，建议网上报名时间在20天左右为宜。
（二）体检结论应注明合格或不合格。即要明确通知承担体检工作的医院必须按川教[2004]295号文件要求开展体检工作并在体检表最后的体检医院意见处，写明该申请人员的体检结论是合格还是不合格。建议各承担体检工作的医院使用合格或不合格的印章，以防申请人篡改体检结论。
（三）建议进一步优化办公条件和办公设备。首先需要优化计算机硬件，提高计算机配置。其次需要配备8--10组专门存放材料的柜子，便于对申请材料的集中分类管理。
四、需要讨论的问题：
（一）各培训机构代交的申请材料，是否受理。
（二）体检报告的有效期限。
（三）对于申请人在网上报名时，没有按要求上传照片的，如何处理。
（四）秋季是否受理在校研究生的申请。
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教师工作总结 2012年县教师资格认定工作总结
按照州教师通[XX]44号《关于转发 < 省教育厅办公室关于做好XX年教师资格认定工作的通知 >的通知》文件精神，结合我县实际，我们按照公开、公正、透明的原则，认真组织开展了教师资格认定工作，现就本次认定工作总结如下：
一、基本情况
XX年我县教师资格认定申请报名共82人，经过各项考试和资格审查，12人具备小学教师资格，22人具备初级中学教师资格，3人具备高级中学教师资格，5人具备中等职业学校教师资格，共42人取得了不同层次的教师资格。其中高级中学教师资格和中等职业学校教师资格由州教育局认定，我县教育局负责申报材料的初审工作。
二、主要做法
1、加强组织领导
教师资格认定是教师职业准入的关键，是加强教师队伍建设的重要保证，也是促进教育事业发展的必要条件。做好教师资格认定工作是确保我县中、小学教师队伍的思想政治、职业道德素质以及业务素质、身体素质建设顺利进行的重要保证。因此，县教育局成立了由教育局局长亲自担任组长的教师资格认定领导小组，各股室负责人为主要成员，下设办公室在县教研室，负责日常工作的处理，使我县教师资格认定工作有了组织保证。XX年5月，县教育局下发了《关于XX年教师资格认定工作安排的通知》，对申请认定的对象和范围、申请时间、提供材料作了详细说明，并成立了教师资格认定专家审查委员会。专家审查委员会成员由具有中、高级职称，在县内同行中具有较高的知名度的教师组成。经过统筹安排，精心组织，XX年我县教师资格认定工作得以有条不紊地进行。
2、做好宣传工作
广泛利用各种媒介宣传有关教师资格认定工作政策，对各直属学校、乡镇中心校下发了文件，提出了宣传工作属地负责制，要求各学校把教师资格认定的各种文件精神传达到每位教师，并在县城各主要街道张贴了公告和发放宣传资料，确保了教师资格政策宣传到位。
3、狠抓认定前期工作
自XX年8月起，在全县范围内广泛宣传《普通话》测试培训和《教育学》、《心理学》测试培训相关规定，对有培训需求的社会人员认真做好登记，并及时通知他们参加凯里学院的培训。因我县教师变动大，由小学转入中学任教的教师每年都有变化，为此我们对岗位变动的教师进行跟踪调查，了解他们的学历、普通话及两学合格情况，对条件具备的教师，及时通知他们办理相关的教师资格证，对条件不具备的教师，要求他们达标。
4、强化管理，严格按照规定程序工作
教师资格认定工作是一项细致的工作，因此我们从日常工作入手，强化管理，保证工作有序进行。在认定过程中严格坚持标准，按照规章制度办事，对认定条件进行认真审核，该认定的不漏过，不该认定的坚决不通过，将资格认定工作规范有序地开展起来。我们先后组织进行了宣传报名、身体检查、教育教学能力测试、资格审查、认定结果公示、信息录入及上传、制证颁证等阶段性工作，并对有关的材料、档案定期整理存档。
5、增强服务意识，提高工作透明度
在认定过程中，我们及时公示测试结果，耐心解答政策疑问，还设立了举报电话，工作认真负责。实行责任追究制，保证了整个工作的公正、公平、公开。
三、存在的问题
XX年我县教师资格认定申请共有82人，申报合格的只有42人，主要原因是普通话及两学不合格。申报人员对黔教语发[XX]243号《**省教育厅**省语言文字委员会关于对全省教师普通话水平测试等级要求的通知》相关精神吃不透，对两学要求了解不多。教师资格证档案袋统计数字与实际申报办证人数有较大的出入，档案袋申报人数少，而实际申报人数远远大于档案袋申报人数。究其原因是教师资格认定工作宣传不够深入，教师对认定工作认识不够所产生。
四、经后努力的方向
1、进一步深入基层了解基层教师的基本情况，做好教师资格认定工作及程序的宣传。
2、加大对普通话未达标的教师的培训测试工作。
3、对非师范类院校毕业的人员，做好两学的培训宣传。
4、提早布置教师资格认定工作
资质认定工作总结
【第一篇】：实验室资质认定自查工作总结，资质认定工作总结
作总结 实验室自查工作总结青海正通土木工程试验检测有限公司是具有独立法人的检测机 构，于 2008 年 7 月 3 日获得公路水运工程试验检测公路工程综合乙 级资质，编号为青（公路）检乙第（005）号，于 2009 年 5 月 5 日获 得由青海省质量技术监督局的计量认证证书，证书号为
2009290133R，有效期至：2012 年 5 月 4 日。本公司独立依法设立， 能够保证客观、公正和独立地从事试验检测活动，并承担相应的法律 责任。实验室具有固定的工作场所，试验室检测用房 1400 余平方米， 按功能划分为收样室、土工室、集料室、水泥室、水泥混凝土室、力 学室、沥青室、沥青混合料室、标养室、外检室、留样室等十余间功 能室，各功能室通水通电，环境现均已满足技术规范或标准要求。历 年来我公司的试验仪器设备不断更新， 现有试验仪器设备已达 120 台 （套） ，所有仪器设备均由专业计量检定部门定期检定校准并取得了 检定（校准）证书后投入使用，我公司编制了完整的仪器设备操作指 导书，填写了仪器试验使用台账以便随时监控仪器的工作状态。
我公司现有技术人员 56 人， 其中高级职称 5 人， 中级职称 15 人， 取得试验检测工程师资格的人数达 13 人，检测员人数达 43 人，公司 每年制定员工培训计划，对检测人员实行考核，实行持证上岗。人员 技术能力满足检测岗位要求。
本公司建立了一套能够保证其公正性、 独立性和与其承担检测范 围相适应的质量管理体系，并不断完善管理体系文件。质量体系文件 具有符合性、适用性和有效性。公司独立于检测数据和结果所涉及的 利益相关各方，不受任何可能干扰其技术判断因素影响等。因而评审 准则所制定的一系列政策和工作程序符合公司实际和特点。
根据青海省质量技术监督局青质监量函【2011】130 号文件，关 于做好 2011 年度获证实验室资质认定专项监督检查工作的通知，我 公司按照有关精神要求，组织了实验室自查工作，开展形式为组织内 部审核相结合的形式，对照 2011 年资质认定获证实验室检查表，查 找存在的问题和不足， 对发现的不符合项进行整改， 并采取纠正措施， 持续改进，不断完善质量体系，提高检测水平，提高管理水平。下面 就从各部门主要工作做自查总结。
一、 各部门工作自查总结
1、 综合办公室：（1）2011 年 4 月完成《质量手册》《程序文件》第二版的编制及 、 审核工作，负责学习和宣贯质量管理体系文件的工作。并记录文件发 放及编号受控现行有效。
（2）配合公司经理完善主要管理人员岗位职责和实验室管理制度 的编制和审核工作，并组织各相关人员学习。建立了一套适用于实验 室的管理制度。
（3）负责公司各类文件的收发工作，并组织有关人员学习。
（4）负责公司员工的人员档案建立，收集相关培训记录和资料。
配合技术负责人完成人员的培训计划和实际运作。
积极完成人才队伍 建设。 （5）协助管理层领导完成文字打印工作，负责公司的后勤工作， 负责各室的办公用品及劳保用品的发放。
（6）负责客户申诉和投诉处理，并建立客户调查记录。主动征求 客户意见，积极了解客户的抱怨，倾听客户意见，将意见及时反馈给 各部门，以便不断改进工作。加强服务意识，建立优质服务标准，为 建立良好的社会声誉而努力。
（7）配合质量负责人监督实验室各部门对质量管理体系文件的实 际执行情况，并收集相关改进意见。
此次自查的不符合项是质量手册的发放和回收发放各科室必须 有记录。通过自查发现对个别科室质量手册发放未作记录。现已要求 有关人员加强学习质量管理体系文件，已做发放记录，此不符合项已 关闭。
2、 材料设备室：(1)依据管理体系文件要求完成仪器设备台账，建立设备档案。
并按规定对所有设备进行编号并建立设备管理卡片， 将设备责任落实 到人。
(2)做好设备检定工作，建立好设备检定台账。
(3)加强对设备的维护保养工作。及时完成设备维护保养工作， 始终保持设备的正常运行。
（4）做好仪器设备的使用记录。合理配置操作人员，严格执行各 类设备操作规程，及时做好设备的使用记录。设备管理人员监督设备 的操作并制止违规操作。 （5）设备设施的标识化管理。使用三色标识验证其状态。设备状 态正常者贴绿色标识；设备状态不是很好，但不是影响其使用的贴黄 色标识；设备不正常、无法使用者贴红色标识。
（6）仪器设备的期间核查。对使用频率高、准确度要求高、易损 害及发生过损害事故的仪器设备，在两次正式检定、校准。校验期间 要进行期间核查。
此次自查的不符合项为个别试验仪器设备维护记录不全， 个别仪 器没有明显状态标识管理。加强设备管理是检测工作的重要保障，现 已完成不符合项纠正。加强设备管理人员学习质量管理体系文件。
3、 收样室及留样室（1） 对每个样品根据抽样、 送样单将样品详细登记， 由专人负责。
属于委托检验，样品管理员与客户办理委托手续，填写委托单，如客 户有特殊要求，应报技术主管进行合同评审。检查样品特性，并做描 述。
（2）建立样品唯一性标识系统。样品除有物类标识外，还应有状 态标识，标明是“待检”“已检”“留样” 、 、 。
（3） 储存环境条件应符合样品要求。
并记录样品保存的环境条件， 并记录环境温度及湿度。
（4）对需要留样的样品，按照程序文件要求记录保存期限及销毁 记录。
（5）样品丢失按质量事故处理，上报质量负责人，并追查责任。
此次自查的不符合项是个别样品没有标明检测状态，个别样品 没有销毁记录。现已要求样品管理人员加强学习质量管理体系文件， 并对个别样品做好样品检测状态注明，做好个别样品销毁记录。加强 样品管理。样品是检测工作的第一要素和检测工作的重要条件，只有 保证样品的完好、无损，才能保证检测工作的顺利开展和数据准确。
今后要加强对样品管理的工作。
4、各检测室 （1）接受样品任务单办理样品接受手续，做好样品流转记录。并 核对样品，样品领取后，由本室负责人接受和保管样品，对未检和检 毕的样品分区域存放，检验完毕后，操作人负责把需留样的样品送还 留样室进行标识存放。
（2）待检测的样品，各室严格依据作业指导书、相关规程标准、 委托项目进行检测。在进行每个试验前一定要检查仪器的完好情况， 检查水电是否正常，检测室内温度、湿度、室内通风情况，并做好相 应的记录。
（3）操作人员必须熟悉计量标准、仪器操作规程。在试验中严 格依据管理体系文件，并力求将人为误差、仪器误差降至最低，为客 户提供科学、准确的数据。并做好仪器的使用记录。做好相应试验原 始记录。
（4）原始记录按照程序文件要求，并对数据作出整理，注意数 据的有效位数确定。剔除异常值，按规定修约。试验记录填写完整， 应填写样品编号、样品描述、样品用途、样品规格、任务单编号、依 据规程或方法、试验条件、所用试验仪器型号、编号等，并填写原始 数据。原始记录填写试验、复核人及试验负责人签字齐全。
（5）确认试验数据及仪器、环境条件无误后，才可将样品作出处 理。
(6)清理试验室现场，将仪器擦洗干净，工具清洗干净，摆放整齐， 切断电源。
（7）数据整理无误后交资料室出具报告。
各室检测项目均在计量认证检测范围内， 不存在超项、 超期检测。
均按照现行有效地标准、规范、作业指导书等进行检测。依据的规范 标准均经过受控，现行有效。
各室依据质量管理体系文件要求进行控制，按时完成检测任务。
并通过顾客的反馈意见对各室的检测能力及服务质量得到了较满意 的评价。对人员也实行了岗前考核，实行持证上岗。确保了检测数据 的科学、准确。
此次自查的不符合项共 5 项， 分别是沥青室有个别原始资料有涂 改现象，现已重新填写原始记录。此不符合项已关闭。沥青试验室温 湿度记录不齐全，现已完成温湿度记录填写，此不符合项已关闭。土 工试验室有个别原始资料有涂改现象，现已重新填写原始记录，此不 符合项已关闭。集料室检测区域划分混乱，样品推放没有严格按“待 检区”“已检区”堆放，造成了样品堆放混乱。现已整改完毕，检测 、 区域已划分，此不符合项已关闭。水泥室没有相应的安全设施，没有 设置灭火器，现已设置灭火器，此不符合项已关闭。
4、 资料档案室 （1）依据质量管理体系文件要求，按照相关技术规范或标准要 求及程序文件要求，及时出具检测报告，并能保证数据结果准确、客 观和真实。
（2）实验室对报告进行了质量控制，保证了数据的完整性和保 密性，应用计算机对检测数据进行采集、处理、报告、存储，计算机 操作人员实行专人负责，软盘、U 盘等专人保管，软件也有相应的密 码保护。建立并实施数据保护的程序。
（3）档案室依据公司的质量管理体系文件，依据《档案法》负 责收集各类文档、规范、标准、各类记录表格、原始记录、资料报告、 仪器档案、公司各类文件的存档及保存保管工作，并遵守公司的保密 制度，各类文件分类保管并做好相应的记录。
（4）未经允许，任何人不得擅自复印机查阅各质量及技术记录。
（5）检测报告格式正确、信息充分，检测结论意见用语正确， 并经授权人批准签字。
此次自查中资料档案室没有不符合项，但对于检测报告的个别 结论有待进一步完善，检测报告的一次性合格率有待进一步提高，检 测报告室检测公司的最终产品，科学、规范、准确是我公司的检测工 作宗旨。
二、 管理体系的内部审核和管理评审 1、内部审核 于 2011 年 7 月 24 日-2011 年 8 月 10 日完成内部审核， 通过编 制内部审核计划，召开内部审核首次会议，组成内审小组，任命内审 组织和内审员，查阅文件记录，查阅原始资料、检测报告、试验各类 台账及各类质量记录及文件，填写内部审核检查记录。及时发现不符 合项，召开未次会议，提出责任部门整改建议。责任部门采取纠正措 施进行整改，并由内审员跟踪验证，实施纠正措施。使管理体系进一 步完善和适用，并编写内部审核。提交到管理评审。通过内部审核， 是检查各项工作的手段， 也是为了验证质量管理体系文件的适用性和 检验是否具备管理评审的条件，验证公司质量管理体系的充分性、有 效性和符合性，及时发现存在的问题，采取纠正和预防措施，使管理 体系建立并有效运行。
2.管理评审 管理评审是为了确保检查机构质量管理体系的适宜性、充分性、 有效性，以达到公司质量目标所进行的活动，为质量管理体系持续改 进提供依据。对质量方针和目标，对质量体系的现状和适应性进行评 价。我公司每年年底进行管理评审，确保了质量管理体系的有效性、 适用性和充分性。
三、 自查总结
通过以上自查工作，本次内部审核不符合项共 8 项，其中要求现 场整改的 1 项。对于开出的不符合项，现已全部进行了纠正。主要是 在文件发放、原始记录、设备管理、样品管理、设施和环境等方面存 在一些问题。根据本次自查的情况可以看出，公司已按照计量认证／ 认可（验收）评审准则建立、实施了质量管理体系，质量管理体系文 件比较系统、适用和规范，能够保证体系有效运行。质量体系具有一 旦发现问题能够及时作出反应并加以纠正的能力。
质量管理体系文件 实施过程中，全员参与，过程控制严格，已将质量体系运行贯穿于整 个检测工作的全过程。
四、 纠正、预防措施建议
通过本次自查，针对发现的问题，内审组提出以下纠正、预防 措施及建议
1、加强各级人员对质量管理体系文件的学习，进一步提高员工 的质量意识和业务素质。
2、样品管理员加强对质量管理体系文件的学习，加强对样品的 管理，确保每个样品编号、检测状态有唯一性标识。
3、对检测技术人员需进一步加强技术规范、规准的学习，提高 检测能力和业务水平。
4、检测人员应当重视原始记录的填写，使各类记录完整、清晰。
5、实验室完善归档的管理工作，使文件、记录的保密、归档满 足《档案法》的要求。
6、设备管理组加强对仪器设备的管理，建立健全仪器设备台账， 建立健全仪器设备维护、维修台账，定期检测各试验室的仪器使用台 账。
7、试验室工作方式还有待于进一步改进，检测人员积极学习新 技术，熟练掌握更多的操作，应创造性的开展各项工作，避免教条， 僵化的工作方法。
8、每位员工加强服务意识，树立正确的思想观，加强学习各项 管理制度。
9、注重安全工作，安全是检测工作的最重要保障，完善安全设 施，注重安全知识学习。青海正通土木工程试验检测有限公司 2011 年 8 月 10 日
【第二篇】：镇巴县疾病预防控制中心2013年 资质认定工作总结，资质认定工作总结
防控制中心二 0 一四年 资质认定工作总结陕西省汉中市质量技术监督局计量与认证监管科
2014 年， 在省市质量技术监督局及相关科室的关心和大 力支持下，我科始终以提高实验室检测能力、质量为主题， 确保检验工作的顺利开展及结果的准确性、科学性和可信 性。以实验室规范化管理为重点，以科学求实的态度，严格 检验程序，为社会提供了科学准确的检验数据，为预防控制 传染病、保障镇巴县人民身体健康发挥了积极作用。
一 、 概况 镇巴县疾病预防控制中心为全民事业单位，科级编制， 县卫生局行政管理，是政府设立的实施疾病预防控制与公共 卫生技术管理和服务的公益性事业单位。本中心位于县城泾 洋镇东岳村，电话号码 0916—6712132，邮编 723600，现有 职工 23 人，其中监测、检验人员 8 人。设有 7 个职能科室。
办公室、检验科、免疫规划流病信息科、结核病科、体检监 测科、地病健教科、财务科。担负着全县 21 个乡镇的食品、 饮用水监测检验，各类从业人员预防性健康检查，食品污染 事故鉴定等工作。本中心交通便利，水电齐全，远离工厂， 无强振干扰。目前，中心拥有办公服务用房 2600 ㎡，检验 用房 21 间 650 ㎡，拥有气象色谱仪、酶标仪、超净工作台、 生物安全柜、超低温冰箱等大型仪器大中型检验和监测仪器 40 台(件)。中心各实验室宽敞，通风采光良好，全年湿度 35－85%，温度适宜，噪音低于 40dB，环境条件幽静，适于 开展各项工作。如今，检验范围涉及水质、食品、场所环境、 疾病控制检验五大类 40 个产品 92 个项目。
二 、 资质情况 2012 年 05 月 05 至 06 日中心实验室顺利通过了省质量 技术监督局组织的食品检验机构资质认定换证现场评审、实 验室资质认定监督评审及监督检查现场评审。并于 06 月 20 日已取得了食品检验机构资质认定（F2012270008） 、资质认 定计量认证证书（2012270068S） 三 日常工作情况（一） 、高度重视，严格管理 为了给社会提供科学准确的检验数据，我们从思想认识 上更加重视，严格要求，通过不同方式教育检验专业人员时 刻认识到为社会提供的检验数据即被法律认可肯定的严肃 性。深刻分析和反思近年来我单位在检验检测工作中存在的 差距和不足，深入查找思想认识的不足和偏差，在思想上牢 固树立检验检测工作为疾控事业发展提供重要技术支撑作 用的认识，强化检验服务与利益、权力与职责、管理与投入 相统一的思想，加强检验检测工作的组织管理。
（二） 、不断完善制度，强化质量控制 我们以 2012 年食品检验机构资质认定(换证)现场评审、 实验室资质认定监督评审和监督检查现场评审为契机，认真 开展对中心卫生检验质量体系运行情况的自查，着力健全体 制和制度保障。结合实际，针对检测工作的各个环节制定了 比较完备的规章制度。进行了内审和管理评审；加强检验检 测工作规范化管理体系建设，形成了以制度促进管理，以制 度保证质量的管理模式。
（三） 、规范程序，确保质量 加强检验全过程质量控制，从样品采样、实验室分析、 原始记录、数据审核等各个环节，严格按照质量管理体系规 范要求开展工作，严肃纠正检验检测工作中的随意行为和不 规范行为。所采样品均按《国标》规定的方法进行保存，从 采样到实验室都有交接手续，实验室分析严格按照国标分析 方法。为对中心的检测结果进行控制，从而保证中心的检测 能力 , 制定了检测结果质量控制计划 , 参加各项能力验证及 实验室间比对。完成《检测结果质量控制计划》的同时，积 极开展日常工作中的质量控制工作
1、理化检测方面:利用标准物质、平行样、双空白、对存留 样品再检测等方面开展日常检测质量控制。对食品分析严格 按照 GB/T 方法要求，采用 10%的平行样检测，同时计算相对 相差,要求相对相差必须满足方法要求。酶联免疫使用空白、 阴阳性对照进行质量控制。仪器分析采用标准物质和平行样 开展日常质量控制。 2、微生物检测方面:利用空白、平行样进行质量控制。
3、做好量值朔源和计量检定，8 月请汉中市计量所对在用仪 器设备进行检定，对新购仪器设备进行验收、调试检定合格 后方投入使用。中心做了内部审核和管理评审，检验人员严 格按照《作业指导书》规定的各类仪器设备操作程序进行规 范操作，杜绝了违规操作导致的检验事故发生。
4、参加了省、市组织的实验室质量控制能力考核和 HIV 初 筛实验室质控盲样考核并取得了优异的成绩。本室做了仪器 的期间核查，人员比对试验和仪器比对试验。
5、2014 年共检测碘盐 350 份，出具数据 350 个；检测生活 饮用水 50 份,；消毒效果监测 21 家，出具数据 71 个；从业 人员健康体检 852 人次； HIV 筛查 214 份；地方性氟砷中毒 210 份。
6、本中心作为合法的质检机构，始终坚持“质量第一”的 工作方针，严格遵循“检验工作公正性、科学性和先进性” 的原则。在实际操作中，检验人员本着一丝不苟、严谨求实 的态度，以科学、严谨、认真的态度对待每一份样品，严格 按国家相关检测标准和中心质量体系文件开展各项检测工 作。及时、准确出具报告，无差错事故及客户投诉情况发生。
四 、 问题和不足 1、全员学习质量体系文件不够深入; 2、全员质量意识有待提高; 3、质量监督较为薄弱; 4、专业检测人员数量不足; 5、相关科室日常工作须加强协调 五 、改进措施 1、继续加强对全中心各科室尤其是关系密切的科室管理体 系文件的宣贯 , 不断提高全员的质量意识 , 保证管理体系的 有效运行和持续改进及其协调一致,提高管理体系的运行效 率。
2、加强内部监督，规范检测行为，形成相互监督、相互学 习的良好氛围， 并做好监督记录， 不断提高检测质量和水平。
3、进一步加强对检验数据的质量控制,每月利用有证标准物 质开展内部质控工作或对留样进行在检测 1 次,并积极参加 上级培训、继续医学教育等形式，不断提高质量意识和检测 能力。
4、继续加强对全员检测能力和业务能力的培训，制定培训 计划,并严格落实计划，通过内部讲座、外派学习、参加上 级培训、继续医学教育等形式，不断提高质量意识和检测能 力。
5、适应《食品安全法》实施和疾控机构绩效考核的新形势, 针对食品样品较少的现状,制定针对本地食品样品的自购计 划,开展食品样品的检测,并进行污染因素分析;继续加强实 验室设备资源配置,检测项目的增加，不断充实和提高检测 范围和能力，更好地完成实验室检测任务和绩效考核目标任 务。
6、加强日常检测、应急检测的计划和准备工作,包括人员、 器具、设备检查等,避免忙中出错。
7、继续向上级人事部门争取专业检测人员的编制和配置,保 证检测工作的顺利开展。镇巴县疾病预防控制中心 二 0 一四年一月月七日
【第三篇】：年度初级专业技术资格认定工作总结，资质认定工作总结
技术资格认定工作总结本人 XXX 年 X 月毕业于 XX 大学 XXXX 专业， 同年 XX 月进入 XXX 公司工作，从进入社会踏上工作岗位以来，虽 在时间上屈指可数，但对于我个人来说却意义非凡。通过一 年多来的工作，不仅加深了我对原来学习的知识理解，而且 对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认 识。工作以来，在公司领导的精心培育下，在同事的循循教 导中，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工 作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。目前拟申报工业 工程助理工程师，现将工作总结如下
一、提升政治思想，夯实进取完成角色转变 在学校中我曾担任班级组织委员，自知在思想觉悟上要 要有坚定不移的立场，纹丝不动的信念。进入 XX 公司后我 被选为团委委员，更加提升了我对政治思想的觉悟，持之以 恒的坚定共产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织 保持高度一致。通过不断的自我提升，也帮助了我在进入工 作岗位后的角色转变，曾强企业认同感、热爱集体，把企业 宗旨、企业精神、企业理念和奋斗方向作为核心价值观，通 过良好的沟通协调配合， 激发工作的积极性， 提高工作效率， 产生 1+1 远远大于 2 的效应，为企业创造更多的价值。
二、加强业务学习，与日俱新牢固业务根基 从进入工作后，在公司领导的深切关怀下，我参与各类 业务知识与技能培训多次
在电子商务商务平台的培训中，我认识到在合理完成专 用资格设定和技术规范的编写，结合物资需求的批次计划， 通过 ERp 管理平台上传采购申请和在国网公司资料库中选 择合适的合同文本以及合同履约与终止管理的过程参与。其 中专业资格设定和技术规范的编写对能否为项目自身选择 到中意并合理的供应商显得至关重要。抓住在国网新源建设 公司岗位制培训的方式，深入学习企业管理规范和操作方 法，切实对公司下一步物资采购工作搭建平台。
在 XX 现场的培训学习中，加深了我对项目建设施工现 场的工作的理解，直观感受到下一步工作内容，针对合同管 理，从编制招标文件入手，做好合同签订前准备工作；强化 经法系统运用，规范合同审查工作；落实合同条款执行，做 好合同履约工作，完善合同管理分析，保证合同全过程管理 到位。随州培训时间的推移，根据学习的内容调整培训的方 式方法，珍惜所剩不多的培训时间，多观察、细思考、勤动 手、善总结，把培训工作再推进一个深度。
通过长期有效的培训，让我迫切的感受到该学的东西太 多、能学的东西太多、要学的东西太多，时刻保持一颗想学 习积极心态，找到符合自己的学习方法。抓住培训契机、珍 惜学习机会、推进培训深度：一是学人之长，补己之短，通 过不断的总结和思考扎实巩固前期培训所得收获；二是取人 之经，创己之新，发挥互动优势，促进业务水平不断提升。
三、强化业务技能，努力拼搏胜任本职工作 进入公司后，我被安排在计划、合同岗位上工作，为此， 我本着“胜任本职工作”这样一个目标，以开拓创新的意识， 积极饱满的态度和虚心虔诚的求教，努力拼搏完成计划合同 的本职工作。在保障综合计划的完成可控制、保证合同管理 风险规避上下功夫，利用二十四节气表辅助综合计划梳理完 成节点工作；实施全过程、全员化参与监管的合同管理，形 成综合计划工作有重点，合同工作无风险的工作机制。
四、克服自身不足，扬长补短实现个人价值 从参加工作以来，虽在个人工作上取得一定的成绩，但 我清醒的认识到这绝不能满足完成公司对我的要求，我也在 不断的反思中发现自身的不足：一是理论和实践上还存在差 距。工作经验不足，在实际工作中，经常会遇到理论和实践 不能很好的结合在一起的情况，这就需要我不断加强理论学 习，创新思路，提高工作效率。二是工作方法有待提高。由 于对于一些事情的处理缺乏经验，以至于没有使事情结果达 到最好，因此，在加强自己的学习的同时，更要虚心向领导 和同事学习请教，加强自身软实力。
从一名懵懂无知的学生到 XX 公司这样一个团结、 奋进、 向上的集体里我感到十分庆幸，也体会到了工作的艰辛和快 乐，这更让我坚定信心努力成为 XX 公司的一针“助力剂”。
在“努力超越，追求卓越”的企业精神下，在公司“三个百分百” 的严格要求下，为 XX 电站的明天，为共和国的 XX 事业贡 献一份自己的力量。
资质认定工作总结三篇
【第一篇】：教师资格认定工作总结，资质认定工作总结
局教师资格认定工作总结根据教育部教师资格认定中心规定， 今年我县作为全省的五个试 点县之一，在教师资格认定中实行网上报名、现场确认。为顺利完成 这一光荣艰巨的任务，xx 县教育局按照《教师法》《教师资格条例》 、 、 《教师资格条例实施办法》 、教育部《关于启动网络版全国教师 资格认定管理信息系统 网上报名试点工作的通知》 (教资字[2009] 2 号)和 xx 市教育局教人[2009]65 号等文件精神，认真组织开展了教 师资格认定工作，现就本次认定工作总结如下
一、基本情况 今年我县教师资格认定工作从 2009 年 3 月 20 日开始正式全面启 动，3 月 20 日-4 月 20 日进行网上报名，4 月 21 日-4 月 24 日进行 现场确认，4 月 28 日进行体检，5 月 9 日进行能力测试，5 月 20 日 召开了教师资格专家审查委员会，6 月 11 日召开了教师资格领导小 组会议，6 月 13 日开始由县行政服务中心教育窗口发放教师资格证 书。
今年我县通过网上报名申报不同层次教师资格人数为 249 人， 其 中小学 66 人，初中 105 人，高中 78 人;现场确认人数为 202 人，其 中小学 58 人，初中 82 人，高中 62 人;最后认定人数为 128 人，其 中小学 52 人，初中 76 人，另经市教育局认定，我县共有 50 人取得 高级中学教师资格。
二、主要做法 1、切实加强组织领导，不断提高对教师资格认定的思想认识 切实加强组织领导，-1- 教师资格认定是教师职业准入的关键， 体现了教师职业的严肃性 和规范性。严把入口关 ，是我县教师队伍政治素质、业务素质和 身体素质建设的重要保证。多年来，xx 县教育局一直都高度重视教 师资格认定工作，作为县教育局年度工作的大事、要事来抓。今年， 作为全国试点，在教师资格认定中实行网上报名、现场确认，县教育 局更是行动迅速，立即组织召开了教师资格认定领导小组会议，认真 学习了《教师资格条例》《教师资格条例实施办法》 、 、教育部《关 于启动网络版全国教师资格认定管理信息系统网上报名试点工作 的通知》 (教资字[2009] 2 号)和 xx 市教育局教人[2009]65 号文件 精神，对今年我县的教师资格认定工作进行精心的部署和安排，并对 教师资格认定领导小组办公室提出了的具体要求。
2、积极参加业务培训，充分保证网上报名的顺利实施 积极参加业务培训， 网上报名试点是加快推进实现教师资格网络版信息系统全部功 能的重要环节，提高了数据采集的准确性、有效性，减轻了认定机构 工作人员的压力和工作强度。根据教育部教师资格认定中心安排，2 月 27 日，我县派出了相关工作人员参加了在武汉举行的全国教师资 格认定试点网上报名培训会议，了解和熟悉了网上报名的程序运行、 工作模块、操作流程、系统功能等业务知识。3 月 11 日，又派员参 加了市教育局举办的网上报名培训工作会， 进一步熟悉和掌握了网上 报名的要求和做法， 为即将全面启动教师资格认定试点网上报名工作 做好了充分的准备。
3、着力强化服务指导，努力化解网上报名的操作难题 着力强化服务指导，-2- 按照《 〈教师资格条例〉实施办法》和《安徽省教师资格制度实 施细则》等的具体规定，结合我县几年来实施教师资格制度的具体做 法，经教师资格认定领导小组会议讨论通过，在教师资格认定开始之 前，我们就拟定了《200x 教师资格申报须知》 ，对申报人的资格条件 和应准备的材料等进行了的具体的界定和详细的说明， 特别是针对网 上报名，详细具体地介绍了报名流程、操作方法和注意事项等。为方 便申报人员查阅和提前做好准备，我们不但在公告栏进行了张贴，还 在xx 教育信息网全文发布，并提供了联系电话以备申报人员咨 询。
了解申报人员所想，满足申报人员所需，解决申报人员所急 ， 成为我县网上报名工作进展顺利的有效举措。
4、严格规范认定程序，大力提高教师资格认定质量 严格规范认定程序， 教师资格认定是一项严肃而细致的工作，我们严格按照教师资格 认定机构的职责和权限，建立健全规章制度，不断完善工作流程，坚 持标准，依法行政，通过严把三道关口开好两次会议进行 、 、 一次公示 的有效举措， 使我县教师资格认定工作做到了严肃、 高效、 公平、公正，也进一步树立了我县教育的良好形象。
严把三道关口即严把现场确认关 ，认真审核申报人员的资 格条件;严把体检关 ，强化医院和参检医生的职责;严把能力 测试关 ，严格能力测试的纪律要求。
开好两次会议即教师资格专 家审查委员会和教师资格领导小组会议， 确保认定工作万无一失。
进 行一次公示即对认定情况在 xx 教育网上进行公示，公示无异议后 再由行政服务中心教育窗口统一发放证书。-3- 三、问题和建议 网络版全国教师资格认定管理信息系统申请人网上报名试点工 作，是网络版信息系统建设的重要一环，也是加快各地教师资格认定 信息化建设，提高信息化管理服务水平的有效举措。但网络版信息系 统和网上报名毕竟才刚刚起步， 在程序的具体设置细节上尚有不少值 得改进的地方，如在进行现场确认时，需对每一个申请人进行逐一确 认，且后来改申请人状态为认定已通过时，也必须逐一修改，而 在页面转换时又总是跳回申请人信息列表的第一页， 在实际工作中多 有不便。其他修改和完善意见因已专题上报，在此就不再一一赘述。
总之，200x 年我县的教师资格认定工作新增了网上报名的任务 要求，但在上级主管部门的正确领导下，xx 县教育局通过周密部署， 依法行政，规范操作，仍然顺利地完成了工作任务，并得到了申报人 员和社会群众的一直好评。
今后， 我们将进一步加强学习， 广泛交流， 拓展思路，创新方法，以科学发展观为指导，努力实现我县教师资格 认定工作再上新台阶，不断推动我县教育事业的快速和谐健康发展。xx 县教育局二〇〇x 年七月九日-4-
【第二篇】：计量认证工作总结，资质认定工作总结
年计量认证工作总结 --2 2006--2010 年计量认证工作总结塔城水环境监测分中心 2010 年 3 月 30 日 塔城水环境监测分中心 20062010 年计量认证工作总结20062010 年， 塔城水环境监测工作在塔城水文水资源勘测局和 新疆水环境监测中心的关心、 支持下， 经过全体工作人员的共同努力， 有了长足的发展。分中心检测能力和分析人员综合素质的不断提高， 实验室规章制度、人员职责、质量保证体系运行日益完善。同时，积 极为塔城地区的水资源管理和保护提供服务。
一、基本情况 基本情况 塔城水环境监测分中心成立于 1985 年， 隶属于塔城水文水资源勘 测局和新疆水环境监测中心双重管理，正科级，分中心负责人由新疆 维吾尔自治区水文水资源局党委考察任命。
1994 年 11 月，塔城水环境监测分中心通过中国技术监督局计量 认证水利评审组的正式评审，成为国家计量认证合格单位。1999 年 11 月通过国家计量认证换证复查，保持国家计量认证合格单位资格。
2004 年 8 月再一次通过国家计量认证换证复查工作， 继续保持国家计 量认证合格单位资格。
1、组织机构和人员结构 塔城水环境监测分中心内设主任、副主任、技术负责人、质量保 证人、仪器管理员、安全员、资料管理员、库房管理员、样品保管员、 内审员等职。主任由塔城水文水资源勘测局局长、法人代表、高级工 程师兼任。分中心现有工作人员 5 人，其中：高级工程师 2 人，工程 师 2 人，助工 1 人。
2、工作职责 塔城水环境监测分中心主要负责塔城地区额敏河、卡浪古尔河、 哈拉依灭勒河、哈拉布拉河、马拉苏河、乌拉斯台河、奎屯河、四棵 树河、八音沟河、古尔图河等 10 条主要河流、水质检测，布设水质 站点 14 个(详见塔城地区水质监测站点示意图)。
负责用户来人、来函的洽谈咨询服务工作。
执行各项质控规定，对检测结果负责。
积极做好分中心各项内部管理工作。3、检测能力 塔城水环境监测分中心拥有固定资产 46.0 万元。其中：实验室建 筑总面积 171m2, 由办公室、分析室一、分析室二、分析室三、仪器 室一、仪器室二、细菌室、纯水制备室及库房构成。主要的仪器设备 有 721 型分光光度计、酸度计、电导仪、离心机、万分之一天平、千 分之一天平、干燥箱、水溶锅等。认证参数 49 个，能独立承担第三 方公正检验，独立开展业务。
二、质量保证体系的运行情况 质量保证体系的运行情况 保证体系的运行 1、加强检测环境建设，提高检测数据精度。
检测环境是质量保证体系的重要部分。为保证检测数据的准确无 误、公正有效，根据《质量手册》和《程序文件》规定，塔城水环境 监测分中心对实验室的检验场地以及能源、照明、采暖和通风等进行 改造，并按《实验室认可准则》的要求，购置了 721 型可见分光光度 计、万分之一电光天平、千分之一电光天平、真空泵，更新了水浴锅、 离心机、电炉等共 11 台，同时定期送检仪器和自检。
通过检测环境的建设和对仪器设备的增加、更新，塔城水环境监 测分中心基本满足评审准则对环境和仪器设备的要求。
2、人员培训 检测人员的技术和素质是质量保证的前提。为提高检测人员的理 论知识和技术水平， 分中心制定培训计划， 组织人员参加培训、 学习。
2005 和 2008 年分别选派 3 人次参加内审员的培训学习并取得内审员 资格。
2008 年 4 人次参加新疆水环境监测中心组织的持证上岗考核培 训学习，考核参数 7 项，6 项合格、1 项不合格，合格率 88%。此外， 分中心全体检测人员均参加了水资源与环境、化学专业的大专、本科 学习。检测人员经考核合格后持证上岗，建立技术人员的档案，做到 人力资源的有效控制。
3、质量保证体系运行管理工作 3.1 规范检测工作 分中心严格执行《质量手册》和《程序文件》中对检测工作管理、 事故分析报告、技术文件管理、保密工作、样品管理、实验室安全、 卫生、药品、分析物品保管领用、标准物质管理、检测仪器设备的使 用及管理、仪器故障分析、检测工作质量申诉处理等规定，使监测工 作逐步规范化、程序化。
3.2 加强质量控制 质量控制是检测工作的一个重要步骤。几年来为保证监测数据 的准确、 可靠， 分中心制定了一套完善的质量控制方案， 一是从采样、 处理、传递、管理，到玻璃仪器的检定、纯水的检验、分析方法的选 择进行明确的规定。二是采取行之有效的措施，对分析过程的质量进 行控制。对初次参加项目分析或采用新方法的人员必须进行盲样考 核，检测工作按质控要求做好室内控制，进行加标回收率、全程序空 白、平行样、插标样等一系列质控手段。保证监测成果规范及时、监 测项目完整，提高考核项目合格率。
实验室从采样、样品验收、检测数据到监测报告，做到全程验收、 登记、下达任务通知单，确保检测工作有序进行，保证检测过程的质 量。同时每年购置标准物质和标准溶液，并对检测的标准、规范、方 法做到现行、有效，充分做好质量保证。
3.3 加强仪器设备、标准物质管理 仪器设备和标准物质的管理采用三色标志，执行《仪器设备的控 制与管理程序》 ，档案管理员负责仪器设备和标准物质的档案管理， 执行《记录和档案管理程序》 。对强检的仪器设备(9 台)均按周期送 塔城地区质量与计量检测所进行计量检定，保证量值转递溯源至国家 标准;自检的仪器设备(14 台)由分中心依据《环境检测仪器与试验 设备(检)验方法》自检，并建立相应的仪器档案，由专人负责保管。
3.4 积极开展内部审核工作 一是制定各年度内部审核计划和管理评审计划，全方位开展内部 审核。按照评审准则要求，检测人员相互审核对方承担的要素，并 根据质量手册和程序文件，对存在的问题提出有针对性的整改意见 和措施，限期整改。
二是积极配合新疆水环境监测中心完成内部审核和交叉互审工 作。
(1)2004 年 5 月，新疆水环境监测中心审核组成员李新贤、王红 卫来塔城分中心进行内审，并就发现的问题提出限期整改意见。分中 心根据整改意见制定了整改措施，于 6 月 13 日前完成整改自查工作 并上报。
2007 年 9 月审核组成员毛敏、 (2) 钮冀平来塔城分中心内审， 依据《实验室资质认定评审准则》 ，对 23 个要素进行审查，在审核中 发现了一些存在的问题，并提出整改要求，限期整改。分中心按期完 成整改自查工作并上报。
(3)2008 年审核组成员陈文娟、毛敏、宋宏 娟、谢利新来塔城分中心内审，并对内审要素进行了一一审查，提出 了整改意见， 我分中心于 7 月底完成整改， 并上报整改材料。
2009 (4) 年塔城水环境监测分中心内审成员对 《评审准则》 个要素进行内审， 19 对存在的问题进行了整改，并上报至中心。
通过多次的审查不断地发现质量体系运行过程中存在的问题， 并及时进行整改，从而保证了计量认证工作的顺利开展和质量体系的 有效运行。
3.5 注重新标准、新规范、新方法的搜集和使用，确保其现行有效 并便于工作人员使用，严格按照相关技术规范和标准开展监测工作。
3.6 积极为水利工程建设服务 发布《水质简报》 ，对重点水域和敏感区域开展水质监测(柳沟 水库) ，完成《塔城地区入河排污口调查报告》 (2006 年) ，完成 《20062009 塔城地区水资源公报》 、 《白杨河流域地表水资源评价》 、 塔城地区 15 座中小型水库和 16 座引水枢纽的《水文分析计算报告》 等 42 个水利工程建设项目的水样分析和报告中的水质评价章节的编 写。
四年来检测仪器设备及人员素质有了较大幅度提高，分中心能独 立承担第三方公正检验、质量体系能正常运行，人员、仪器设备和检 测工作等方面均能满足测试能力要求，能保证认证项目的检测质量; 具备按水质试验分析方法标准(GB/T13192--13200-1991) 、水质分析 方法(SL78--89-1994) 、生活饮用水标准检验法(GB5749--2006) 、农 田 灌 溉 水 质 标 准 ( GB5084-2005 ) 饮 用 天 然 矿 泉 水 检 验 方 法 、 (GB/T8538-2008)等标准开展地表水、地下水、生活饮用水、土壤 等四大类 49 个参数的检测能力 三、存在的问题 1、实验室仪器设备落后，虽然更换了几样常用的设备，但新设 备几乎没有，像原子吸收仪、紫外光度计、测油仪等。
2、分中心应急能力差，缺少现场测试仪器和装备，无法完成塔 城地区出入境河流的现场测试工作。
3、分中心人员变动任命文件不全，建议水环境监测中心补发任 命文件。
四、今后工作方向 计量认证是水环境监测工作服务于社会的通行证，是水环境监测 中心生存和发展的生命线。新疆塔城水环境监测分中心将根据专家评 审意见限期对存在的问题进行整改，上报新疆水环境监测中心。并以 这次国家计量认证监督评审为契机，组织全体管理人员和检测人员认 真学习计量法规和《实验室资质认定评审准则》 ，不断完善实验室质 量管理体系，进一步提升实验室检测分析与管理水平，以适应新形势 下水资源保护工作的需要，保证管理体系持续有效运行，各年度按计 划和要求，认真做好管理体系的内审和管理评审。加强样品和标准物 质的管理。进一步规范检测报告的内容，力求准确、明晰、客观的表 述检测报告的所有信息，以优质的水质信息服务于塔城地区水利工程 建设、水资源保护和经济社会可持续发展。
【第三篇】：年度初级专业技术资格认定工作总结，资质认定工作总结
技术资格认定工作总结本人 XXX 年 X 月毕业于 XX 大学 XXXX 专业， 同年 XX 月进入 XXX 公司工作，从进入社会踏上工作岗位以来，虽 在时间上屈指可数，但对于我个人来说却意义非凡。通过一 年多来的工作，不仅加深了我对原来学习的知识理解，而且 对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认 识。工作以来，在公司领导的精心培育下，在同事的循循教 导中，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工 作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。目前拟申报工业 工程助理工程师，现将工作总结如下
一、提升政治思想，夯实进取完成角色转变 在学校中我曾担任班级组织委员，自知在思想觉悟上要 要有坚定不移的立场，纹丝不动的信念。进入 XX 公司后我 被选为团委委员，更加提升了我对政治思想的觉悟，持之以 恒的坚定共产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织 保持高度一致。通过不断的自我提升，也帮助了我在进入工 作岗位后的角色转变，曾强企业认同感、热爱集体，把企业 宗旨、企业精神、企业理念和奋斗方向作为核心价值观，通 过良好的沟通协调配合， 激发工作的积极性， 提高工作效率， 产生 1+1 远远大于 2 的效应，为企业创造更多的价值。
二、加强业务学习，与日俱新牢固业务根基 从进入工作后，在公司领导的深切关怀下，我参与各类 业务知识与技能培训多次
在电子商务商务平台的培训中，我认识到在合理完成专 用资格设定和技术规范的编写，结合物资需求的批次计划， 通过 ERp 管理平台上传采购申请和在国网公司资料库中选 择合适的合同文本以及合同履约与终止管理的过程参与。其 中专业资格设定和技术规范的编写对能否为项目自身选择 到中意并合理的供应商显得至关重要。抓住在国网新源建设 公司岗位制培训的方式，深入学习企业管理规范和操作方 法，切实对公司下一步物资采购工作搭建平台。
在 XX 现场的培训学习中，加深了我对项目建设施工现 场的工作的理解，直观感受到下一步工作内容，针对合同管 理，从编制招标文件入手，做好合同签订前准备工作;强化 经法系统运用，规范合同审查工作;落实合同条款执行，做 好合同履约工作，完善合同管理分析，保证合同全过程管理 到位。随州培训时间的推移，根据学习的内容调整培训的方 式方法，珍惜所剩不多的培训时间，多观察、细思考、勤动 手、善总结，把培训工作再推进一个深度。
通过长期有效的培训，让我迫切的感受到该学的东西太 多、能学的东西太多、要学的东西太多，时刻保持一颗想学 习积极心态，找到符合自己的学习方法。抓住培训契机、珍 惜学习机会、推进培训深度：一是学人之长，补己之短，通 过不断的总结和思考扎实巩固前期培训所得收获;二是取人 之经，创己之新，发挥互动优势，促进业务水平不断提升。
三、强化业务技能，努力拼搏胜任本职工作 进入公司后，我被安排在计划、合同岗位上工作，为此， 我本着胜任本职工作这样一个目标，以开拓创新的意识， 积极饱满的态度和虚心虔诚的求教，努力拼搏完成计划合同 的本职工作。在保障综合计划的完成可控制、保证合同管理 风险规避上下功夫，利用二十四节气表辅助综合计划梳理完 成节点工作;实施全过程、全员化参与监管的合同管理，形 成综合计划工作有重点，合同工作无风险的工作机制。
四、克服自身不足，扬长补短实现个人价值 从参加工作以来，虽在个人工作上取得一定的成绩，但 我清醒的认识到这绝不能满足完成公司对我的要求，我也在 不断的反思中发现自身的不足：一是理论和实践上还存在差 距。工作经验不足，在实际工作中，经常会遇到理论和实践 不能很好的结合在一起的情况，这就需要我不断加强理论学 习，创新思路，提高工作效率。二是工作方法有待提高。由 于对于一些事情的处理缺乏经验，以至于没有使事情结果达 到最好，因此，在加强自己的学习的同时，更要虚心向领导 和同事学习请教，加强自身软实力。
从一名懵懂无知的学生到 XX 公司这样一个团结、 奋进、 向上的集体里我感到十分庆幸，也体会到了工作的艰辛和快 乐，这更让我坚定信心努力成为 XX 公司的一针助力剂。
在努力超越，追求卓越的企业精神下，在公司三个百分百 的严格要求下，为 XX 电站的明天，为共和国的 XX 事业贡 献一份自己的力量。