推广工作活动总结范文9篇。
经过前期的细致规划，精心筹备的活动就要结束了，随着活动的结束，我们得做一份活动总结了。通过写活动总结可以更好的积累活动经验，为下一次活动做准备。我们在写总结时必须要有具体的内容，有详细的分析结果。那么，你有好的方法写好一篇好的活动总结吗？小编现在推荐你阅读一下推广工作活动总结范文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
推广工作活动总结(篇1)
今年9月11日至17日是第XX届全国推广普通话宣传周（简称推普周），我校在这之前就已经成立了推普领导小组，并在学校召开了推普活动，活动取得了预期效果，现将活动情况总结如下。
一、加强领导，组织推普
根据文件要求，结合学校的教育教学活动，制定活动计划方案。学校成立以校长为组长，以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。以校园广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范字书写比赛等活动形式，营造校园中学生说普通话、写规范字的氛围，并利用学校文化氛围的布置，教师课堂语言文字的规范使用，进一步巩固、推进以第17届推普周活动取得的成果。做到有计划、有总结、有活动，有效果。
二、精心组织，活动多样
学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好普通话，快乐你我他”活动，高年段开展了“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的活动。具体从以下几个方面开展活动。
1、规范校园内的语言文字，悬挂张贴推普标语。
2、利用升旗仪式，对学生进行推普周宣传教育。
3、利用班级板报、手抄报等，以推广普通话为专题，进行板评比，涌现出一批高水平、高质量的板报。
4、举行书写比赛，写规范字，并选拨准备参加区语委组织的相应比赛。
5、以班级为单位，结合学生的年龄特点，举办了啄木鸟找错别字活动。例如：要求低年级小朋友给同桌“捉虫子”，中年级学生以校园为活动范围寻找错别字，而高年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。
6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母邻居推广普通话。
7、举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，进行比赛。
8、把普通话推广纳入正常教学中。利用课后教师业务学习时间，开展普通话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
三、形成良好风气，巩固推普成果
此次推普活动，取得了较好的成果，规范校园语言文字，形成了人人讲普通话、写规范字的良好氛围，并在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了学生和教师。每个年段以此次推普作为新的一个出发点，继续巩固、提高学校在语言、文字规范应用的成果。
推广工作活动总结(篇2)
官浔中学认真开展了“全国推广普通话宣传周”的活动，为了构建学校和谐教育，增强推普意识，提高普通话水平，为了今后更好的做好推普工作，现将本届推普周活动工作总结如下：
一、明确了指导思想
普通话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力宣传积极推行普通话并逐步提高全民族说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值，推广普通话意义重大。
二、加强了组织领导
为了使推普活动深入开展，学校成立了活动督察小组，学校各班级进行了抽查各班活动均根据自身实际，开展得有声有色，达到了活动的目的。
三、形式多样，内容丰富，效果良好
本次推普宣传，学校对推普工作进行了细化，并对全国推广普通话宣传周活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有：
1、各班级均通过班会、晨读等形式，组织全体师生认真领会第十六届推普周有关文件精神。班级设置推普角，营造了一种说普通话的良好氛围。
2、开展了丰富多彩的宣传活动。活动期间，学校通过办宣传栏、在校门口悬挂推普宣传标语横幅,并在校园内醒目位置张贴宣传口号等活动。积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。
3、设立永久性标语牌“说普通话，写规范字”。
4、推普宣传周活动期间，各班均开展了普通话竞赛活动。
5、为了使普通话在学校扎根，学校根据学校实际拟定了相关考核制度，如：促使各班主任利用班会、周会等集体活动，深入开展推普的重要性;利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话等。
四、推普活动的体会
在本次推普宣传周活动中，学校做到了有计划、有步骤、有总结，达到了活动的目的。推普宣传周活动中我们所做的只是大海中的一朵小浪花，但我们将继续努力着。
推广工作活动总结(篇3)
根据《XX市教育局和体育局等八部门关于转发的通知》文件精神，我局结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，迈进新时代”为宣传教育主题。积极开展了第xx届全国推广普通话宣传周活动，现将活动总结报告如下：
1.推普工作早部署
为将推普周活动落到实处，我局成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。使我局在“推普周”活动中做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。
2.积极宣传，推普氛围浓厚
为营造良好的推普氛围，在我局醒目位置悬挂推普宣传标语，并在进行法治宣传活动时，积极推广普通话。要求每位司法干警以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了司法干警的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。
3.开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性
为扎实有效的开展好“推普周”活动，我局结合自身实际，积极开展推普周活动。一是认真组织领导干部职工深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。二是积极开展普通话宣传活动。通过各项活动的开展引导了我局领导干部职工和群众认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了我区语言文字应用水平。
我局将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使普通话真正成为本局的工作语言、学习语言、生活语言和执法语言。
推广工作活动总结(篇4)
今年我县在推广第x届普通话宣传周活动中，认真贯彻落实市语委文件精神，深入宣传国家语言文字政策法规，紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题，对本届推普周活动积极宣传、周密部署，认真实施，取得了良好效果。现将推普宣传周工作总结如下：
一、认真安排部署，确保宣传实效
9月5日下发了《关于开展第x届普通话宣传周活动的通知》，对各单位本届推普周活动的内容和形式等方面做了详细的安排部署，并提出具体要求，明确了开展普通话宣传周和我省“双推月”的重大意义。
二、围绕宣传主题，营造浓厚的宣传氛围
1.充分发挥新闻媒体作用，利用多种形式搞好宣传报道。卢龙导报在第38期、39期连续两期刊登了本届推普周的宣传主题和语言文字的相关知识、趣味小故事等。县电视台连续7天播放了推普主题和推普宣传片，扩大了社会对语言文字工作的知晓度和影响力。
2.充分发挥学校的主阵地、主渠道作用，开展推普宣传。县语委向学校分发了100多份推广普通话宣传材料，组织学校通过张贴标语、悬挂横幅、举办手抄报、板报橱窗等多种形式开展了丰富多彩的宣传教育活动，营造出了浓厚的推普周宣传氛围。通过宣传，国家语言文字工作的方针政策、法律法规和规范标准深入人心，全县师生增长了知识，开阔了眼界，深刻体会到了推广普通话宣传周和我省“双推月”的重大意义。
三、组织开展丰富多彩推普宣传活动
1.组织全县小学中高年级和全体教师以《国家通用语言文字法》和《河北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》为主要内容的书面答题活动。通过答题，全县师生对语言文字工作的方针政策、法规有了更深刻的了解。
2.组织全县教师开展普通话素材征集活动，广大教师积极参加，共征集推普素材60条。
3.组织好第三批市级语言文字规范化示范校、市级规范汉字书写教育特色学校推荐申报工作，全县共有13所学校申报市级语言文字规范化示范校（拟推荐申报8所），3所学校申报市级规范汉字书写教育特色学校。
4.组织全县师生参加“中华诵20xx经典诵读和规范汉字书写大赛”活动，目前已完成通知的下发，各学校正在积极准备过程当中。
5.各校组织的其他活动。除县语委办安排的一系列活动外，各学校还开展了各种形式的宣传活动。如：中小学升旗仪式推普宣传、“啄木鸟纠错活动”、教师“三笔字”、学生规范汉字书写比赛、演讲比赛活动等。丰富了推普活动内容，扩大了推普效应。
四、存在问题
虽然我县在推广普通话方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如个别单位对推广普通话工作认识不足，在集体活动、会议中能够使用普通话，但同事之间的交谈还没有养成讲普通话的习惯。另外，缺乏相应的考核评价机制，在各种评优选先工作中对语言文字工作情况还须重视。个别教师在教学工作中还有书写笔顺不正确的现象。
总之， 在全县各部门的共同努力配合下，第x届全国推广普通话宣传周活动圆满结束。通过活动，促进了我县语言文字工作的扎实开展，使大家充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往所起到的重要而深远的意义。然而，推广普通话是一个持续、长期的过程，今后，我们将继续努力，以提高全县的语言规范意识和推普参与意识为目标，营造良好的语言环境，构建和谐校园、和谐社会，使我县的推普工作取得新成效。
推广工作活动总结(篇5)
全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化。在校领导和全体师生的支持下，我们本着求实、创新的精神，从学生的实际出发，认真计划，精心组织，使推普工作取得了一定的成效。
一、创设良好的推普氛围
为了创设良好的推普氛围，使学生和教师有一个切实的认识，我们首先在校园的最醒目处推出了宣传展板，上面书写着：迎接全国推普宣传周。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如“普通话情感的纽带，沟通的桥梁。”等。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题发言。
二、开展多种活动，强化宣传力度。
1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识，促进四年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。
2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，举办了普通话演讲比赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。
3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查，并提出规范用字的意见。
本次推普活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在校领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！
推广工作活动总结(篇6)
今年是全国第十二个推广普通话宣传周，在各级领导和六年级全体师生的支持下，我们本着求实、创新的精神，从学生的实际出发，认真计划，精心组织，使本届推普周工作取得了圆满成功。
（一）积极有效的舆论宣传
组织班级在黑板报中开辟推普角，在黑板一角张贴推普标语，建立形式多样的班内推普文化，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
（二）形式多样的活动
1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识，促进六年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。
2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，举办了普通话演讲比赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。
3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查，并提出规范用字的意见。
本次推普活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！
推广工作活动总结(篇7)
语言文字规范化工作是学院的一项基础性工作。20__年我院以高职教育“专门人才”培养为载体，认真贯彻落实全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，认真学习《内蒙古自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，不断提高我院语言文字工作的规范性、科学性和实效性，把语言文字工作切实纳入学院的各项日常工作中，开拓创新，狠抓落实，开展丰富多彩的语言文字活动，建设良好的校园语言环境，使语言文字规范化工作再上一个新台阶。现将本学年的具体工作总结如下：
一、健全领导小组，提供工作保障。
我院十分重视语言文字工作，成立了以主管教学工作的院长为组长，分院院长为副组长，团总支书记、系主任、为副组长，具有区级以上普通话测试员资格的一线教师为组员的“语言文字工作小组”，定期召开会议，研究部署全院性语言文字工作，通过学院，团委、各系等具体落实工作要求。并按要求向学院校园网报送语言文字工作联络员一名：百灵。上下统一认识，齐抓共管，形成良好的工作机制。
二、具体措施到位，推普工作有序。
我院切实采取措施，把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学院的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。把普通话培训测试
工作定为全员培训测试，把普通话水平等级证书与毕业证挂钩。我院还把推普工作渗透到学院校园文化建设的各个方面。在校园内提倡“人人讲普通话，处处写规范字开设书法写字课，王新宇老师为专门的任课教师;各系开设《书法》选修课，并成立书法社团，王新宇老师所带学生在20__年全区高校大学生书法比赛中收金得银，而且还获得了“优秀组织奖”。
三、活动形式多样，讲求实际效果。
今年九月，第_届推广普通话宣传周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。结合我校实际情况，我们开展了如下活动。
(一)“规范用语、用字”自查行动。
通过对校园内的宣传栏、板报、提示语和教师板书用语情况等进行调查，引导学生在调查实践中掌握社会用字规范化的相关知识，提高对不规范用字的识别能力。自查行动有效增强了我院师生语言文字的规范意识，提高了我院师生语言文字规范化水平，进而形成了有利于做好语言文字工作的良好氛围，激发了学生的主人翁意识，培养了学生热爱家乡、关注身边事的优良品质。
(二)丰富多彩的活动
1、各系开展了专题班团会。
2、团委开展了“永远跟党走”红色经典诵读比赛。
3、教务处兴安职业技术学院学生书法大赛。
4、学生处举办了手抄报比赛。
5、旅游系举办了“导游语言”实操大赛。
6、人文学院开展了征文比赛。
7、教务处举办了青年教师基本功比赛。
8、团委举办了校园主持人大赛。
9、团委举办了纪念一二九演讲比赛。
10、美术系举办了“广告语”设计大赛。
四、培训测试严格，营造标准用语氛围
语言文字工作是一项长期的系统的工程，不是一蹴而就的，为此学院有计划地对教师和学生进行普通话训练和规范字训练。除了中文系将普通话课列入学生的课程科目，规定不同专业的学生需要达到不同普通话水平等级必须参加普通话专门培训，学院还充分发掘测试员、和部分中青年教师的语言文字优势，发挥他们的推普骨干作用，推动校园语言文字工作的检查督导工作。利用教学主渠道，在课堂中增加语言文字规范化知识的相关内容，不定期对全院教师进行普通话培训，负责全院师生语言文字宣传教育;针对师生语言文字方面的问题进行技术咨询指导，从而推动全院语言文字工作规范化活动。
通过集中宣传和扎实的活动，我院语言文字工作收到了良好的效果，普通话真正成为了教学语言、校园语言、生活语言，促进了教学质量的提高，推进了学校素质教育和校园文明建设。学生参加全国普通话水平测试的积极性也是日益高涨，很多学生不满意自己已经达到的成绩，在校期间多次参加测试，直到自己满意为止，为此，我院普通话水平测试的成绩相对理想，今年两批次的测试，学生成绩一级率达到0。6%，二级82。4%，三级17%。
20__年，借着迎评的东风，我校的语言文字工作取得了一定的成绩，有了长足的进步。但由于普通话测试站的变更也使我们清醒地看到不少问题和不足，如宣传贯彻语言文字法律法规的深入程度还不够，利用网络创新语言文字管理方面做得不够，语言文字规范化工作的长效机制还有待进一步完善等。
语言文字工作意义重大，是一项需要长期坚持的工作，今后的路可以说是任重道远。我院将继续认真学习、贯彻落实《国家通用语言文字法》，采取各种办法不断强化语言文字规范化的要求，不断提升我院语言文字规范化水平，努力使我院的语言文字工作再上一层楼。
推广工作活动总结(篇8)
为深入贯彻落实教育部等九部门关于开展推广普通话宣传周活动的通知要求，第一养护站围绕活动主题，开展内容丰富、形式多样、特色鲜明的宣传活动，进一步提高单位职工的语言文字规范意识和应用能力。现总结如下：
积极宣传，营造浓厚推普周活动氛围。本次推普周的主题为“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。”为了引导职工积极参与，第一养护站在收到活动通知后，第一时间通过微信和QQ群向职工进行了传达，同时通过中华人民共和国教育部网站下载全国推广普通话宣传周海报，在单位宿舍楼及办公室张贴，激发全体职工自觉使用普通话的意识，使大家积极参与到推普宣传周活动中来。
驻地联合，形成普通话推广普及合力。养护站利用驻地高家堰的便利条件，与驻地收费所、路政大队联合开展了普通话推广学习培训活动，通过绕口令练习和词句朗读，管理所结合窗口服务规范用语、站队结合日常日常办公及接听电话用语，进行了有针对性集中培训学习;同时对驻地内所有标识、宣传栏进行了系统自查，及时维护“请讲普通话、请写规范字”提示牌，使在规定的场合讲普通话逐步变成常态化。
创新方式，围绕主题推介传统文化。在总结以往经验的基础上，围绕主题，在创新活动形式、扩大宣传效果等方面进行积极探索。一方面将推普周活动与传承弘扬中华优秀传统文化结合起来，利用宣传橱窗张贴古典诗词，在职工书屋摆放笔墨纸砚，引导职工读诵、书写，传播中华语言文化正能量;另一方面重视发挥“互联网+”在推普工作的重要作用，通过微信推介、公益短片推送，大力宣传国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，为_的___胜利召开创造良好的社会语言环境。
推广工作活动总结(篇9)
推广普通话宣传周期间，在各级领导和六年级全体师生的支持下，我们本着求实、创新的精神，从学生的实际出发，认真计划，精心组织，使本届推普周工作取得了圆满成功，推广普通话活动工作总结。
（一）积极有效的舆论宣传
组织班级在黑板报中开辟推普角，在黑板一角张贴推普标语，建立形式多样的班内推普文化，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
（二）形式多样的活动
1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识，促进六年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。
2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，举办了普通话演讲比赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。
3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查，并提出规范用字的意见。
本次推普活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩。
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推广活动总结(范文11篇)
时间过的可真快，举办的活动划上了圆满的句号，那么撰写适合的活动总结也要提成日程了。我们在写总结的时候，可以发现问题，发现规律，并在规律中解决问题。所以，就算花的时间比较久，也要学好总结！怎么写活动总结才不会千篇一律呢？以下“推广活动总结(范文11篇)”由小编为大家收集整理，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
推广活动总结 篇1
普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。
我校按上级指示和布署实施，全面实施素质教育，努力培养学生的综合能力。在9月13日-9月19日普通话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。一直以来，我们要求每个教师上课必须使用普通话，有来宾必须用普通话交流，学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际，开展活动。
一、加强宣传，明确意义
我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题，让师生充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。
二、领导带头，力促“推普”
我校领导非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。
三、营造环境，渲染气氛
在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌：①请讲普通话，请用文明语;②学好普通话，方便你我他;③推广普通话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。
四、落实措施，成绩突出
学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵，五年级开演讲比赛，四年级开故事会，三年级开朗诵会，二年级进行自我介绍，一年级人人说我家。通过专题活动，既提高了学生的普通话水平，又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力。教师方面，我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。既提高了老师的普通话水平，又增强了学校的凝聚力，推动了学校各项工作的进一步发展。
今后，我们将认真总结经验，把推广普通话活动做得更深入，争取取得更大的成绩。
推广普通话活动总结
为了更好地配合教育局、宣传部等有关部门组织的第13届推广普通话宣传周活动，我校非常重视，在召开了年级会议认真研究的基础上，进行了周密部署，围绕构建和谐语言生活，规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化的主题，让学生了解这次推广普通话活动的意义和目的，我校语文科对这次活动作了具体部署，现将这次活动的具体内容总结如下：
一、加强宣传，营造氛围
首先召集校会，要求师生在日常的学习、工作和生活中，使用普通话语言，利用学校可利用的宣传阵地，张贴标语口号。比如有的学校张贴出 “规范语言，沟通心灵，和谐发展”等口号，使推广普通话活动在校内外深入人心。通过以上各种宣传措施，提高了学生对这次推广普通话活动的共识，营造了积极的学习氛围。
二、周密部署，认真实施
1.在教师中积极开展推广普通话活动，教师是学生的施教者，也是各种社会活动的影响者。鉴于教师的这种特殊地位，学校要做的工作主要有两方面：
一是在教学中使用标准的普通话语言，施教给学生;
二是在社会活动的参与中使用正规的普通话语言，影响社会。
2.在年级进行普通话知识竞赛，让学生从最基本来了解普通话的意义。
3.在学生中进行古文朗诵大赛活动，由领导、教师作评委。通过这次活动，促进了学生普通话水平的提高，展示了我校师生的风采和精神面貌，同时提高了教师和学生对古代作品、博大精深的中华文化的欣赏能力和欣赏水平。
4.教师和教师之间、教师和学生之间、学生和学生之间开展互监互察活动。这次活动主要是在教师平素的授课过程中和学生发言时，师生之间互相纠正、学生之间互相纠正读音;学生在游戏中，教师在组织学生的娱乐中，有意识地设置一些在某些读音方面易犯的错误，认真纠正作文及作业中出现的错别字等。
5.在学生中开展征集、创作推广普通话宣传口号活动。
6.有些班级还利用课前才艺展示时间，开展普通话训练或展示，如朗读课文、背诵古诗、讲故事、成语接龙、激励语等。
三、存在的问题及应采取的措施
通过第13届推广普通话活动，使在校师生及社会的普通话普及程度得到了进一步的提高，使我校师生对《国家通用语言文字法》有了更加明确的认识和了解，特别是师生们身体力行，积极参与，收到了良好的效果。但是我们也应该看到，中华民族悠久的历史和广阔的地域文化既给我们带来了灿烂多彩的文化，同时也为普通话推广带来了一定障碍。因此，普通话的推广不是一蹴而就的，是一个长期的系统工程，不是通过几次活动就能告罄，需要全社会的共同努力。加之有些人对这次活动认识不足，认为语言只是人们日常交流思想的工具，只要互相之间能明白意思即可。因此，重视程度不够，需要对其帮助、教育，提高其认识。另外还有些学生的普通话和汉字书写不太规范，有待于帮助其加强学习、训练和提高。
推广活动总结 篇2
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。按照《教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用函[20xx]1号）及自治区教育厅的工作部署和《xx市教育局关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》，xx市第一中学全力动员、广泛宣传，以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题，结合实际精心制作活动方案，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
（一）加强组织领导
根据上级相关文件要求，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由陈xx校长担任，副组长由何xx副校长担任，成员有全体教职工及在校学生。同时，要求各班主任成立相应组织。
（二）制定周密活动方案
围绕本届推普周主题“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”，结合我校的实际情况，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，学校及各部门也相应制定了具体工作方案，保证活动顺利进行。本次活动分为如下几个阶段：
1、9月xx日——xx日为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：
9月xx日在校园内张贴了推普周的宣传主题“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”海报。
利用学校电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
9月xx日开展动员会，号召全体教职工及在校学生对“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题活动的方案认识及落实。
2、9月xx日开展教职工红色经典诗词诵读示范活动，利用微信广泛传播。
3、9月xx日——xx日开展“书写百年红色经典”规范汉字青年教师及学生硬笔书法活动。
4、9月xx日——xx日各班级组织“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题班团会，学校政教处组织检查评比，团委负责播报优秀主题班会班级。
5、9月xx日对本次推普工作全面分析，认真总结。
（三）橱窗展示，营造校园良好氛围
宣传周期间，学校利用广播站、橱窗、黑板报、电子大屏幕等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的用心性和自觉性。
（四）平台宣传，打造广泛宣传矩阵
学校充分发挥现代信息技术作用，以主流媒体、新媒体、公共场所为主要宣传阵地，加大国家通用语言文字的推广力度。
1、利用校园网进行及时广泛的宣传，扩大宣传普及的范围和影响力。
2、利用xx市第一中学微信公众号发出致家长的一封信，做好“小手拉大手”同讲普通话宣传方案。
（五）积累资料档案
做好有关普通话工作的文件、方案等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校常规管理结合起来，教师在课堂教学、群众活动中务必讲普通话，写规范字，教师、学生在校内校外务必讲普通话，写规范字。
通过第xx届全国推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生讲普通话写规范字的潜力和水平，在本次活动中发现了我校仍需努力之处，如少数师生口语交际潜力较差，有待于进一步加强训练、严格要求和提高。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
推广活动总结 篇3
今年的推普周活动主题是：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。我校围绕这个主题，从实际出发，开展了一系列的活动，使全校师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响推及社会和家庭，形成推普合力，使本届推普周工作取得了一定的成效。为了今后更好地做好推普工作，现对推普周活动情况总结如下：
一、明确指导思想
学校是推普工作的主阵地，我们要继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步加强学校的语言文字工作，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校上下、课堂内外形成说普通话的风气，使我校的推普工作深入发展。
二、领导重视层层落实
我校历年都成立推普工作领导小组，由校长任组长，制定措施，不断提高推普工作水平，推普工作做得扎实有效。
三、活动开展
1、每个班级出一期含推普内容的黑板报。
2、组织五年级学生上街开展“啄木鸟活动”，对路人宣传推普周的相关知识。
通过一系列推普周活动的开展，全校师生进一步提高了规范使用祖国语言文字的意识。讲普通话，写规范字已成为全校师生的自觉行为。我们将以推普周为契机，不断加大依法推进的力度，使推普工作逐步走上制度化、规范化、科学化轨道，为构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化而不懈地努力。
推广活动总结 篇4
为深入贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，传承弘扬中华优秀传统文化，根据《省教育厅等部门关于印发第xx届全国推广普通话宣传周活动方案的通知》及《xx市教育局第xx届全国推广普通话宣传周活动方案》要求，结合我校实际情况，我校开展了推普周系列活动，总结如下：
一、指导思想
全面落实全国教育大会精神，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，全面加强中小学国家通用语言文字教育，传承弘扬中华优秀传统文化，努力实现让全市人民满意的xx“美好教育”目标。
二、活动主题
同讲普通话，携手进小康。
三、活动内容
1、利用学校公众号及电子屏幕显示等媒介手段，向广大师生宣传推广普通话的重要性。
2、利用国旗下动员讲话及团队会形式，积极开展宣传活动，提高全体师生语言文字规范意识。
3、学校以推普周为契机，利用经典诵读活动及书法比赛，进一步规范汉字的阅读和书写。
4、积极号召学生和家长开展同读一本书活动，向社会辐射推广普通话的重要意义，积极扩大宣传阵营，通过家庭助力，扩大推普社会影响力。
四、活动影响
通过本次推普周系列活动，极大的增强了全校师生说普通话、写规范字的意识，同时通过学生带动家庭、家庭带动社会的模式扩大了推普的范围和影响，为建设文明和谐的小康社会发挥了积极的作用。在今后的工作中，我校会始终坚持对普通话的推广，让说普通话、写规范字的意识牢牢的扎根在全校师生的心中。
推广活动总结 篇5
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组。教务处、团委、语文组精心制定了活动计划，认真做好推普活动的组织与实施工作。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。
为使“说好普通话，走进新时代”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们在9月10日星期一国旗下讲话时召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件精神和推普倡议书，提出了推普周学校将要开展的各项活动。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使第十七届推普宣传周活动深入师生的工作学习中，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、学校有醒目的推普宣传标语。
2、利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播、主题班会、手抄报、黑板报等进行普通话的推广。
3、利用周四中午时间，学校开展以“书写经典，传承文明”汉字书写比赛，倡导人人写一手漂亮字，说一口流利的普通话为最基本要求。
4、利用橱窗阵地宣传《国家通用语言文字法》。
5、发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
推广活动总结 篇6
7号和《普定县第2xx届全国推广普通话宣传周活动方案》普教科字〔20XX〕278号精神和马场镇中心学校第2xx届全国推广普通话宣传周活动方案为指导，全力动员、广泛宣传，以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
1.加强组织领导。为加强对第xx届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员有副校长及各室成员。同时，要求各班班主任成立相应组织。
2.制定周密活动方案。围绕本届推普周主题“说好普通话，圆梦你我他”。结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，各学校也相应制定工作方案，保证活动顺利进行。
3.师生动员，营造氛围。为了使我校第xx届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先以学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生用心说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4.广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用红领巾广播站、橱窗、黑板报、班级门上张贴“请说普通话、请写规范字”等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，透过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的用心性和自觉性。
5.发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普知识讲座、推普知识竞赛、普通话诵读比赛活动等。构成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的用心性。
6.组织学生进入校园或公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。
7.积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，教师在课堂教学、群众活动中务必使用普通话，教师、学生在校内务必使用普通话。
存在问题及措施：
1.个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮忙、教育，帮其提高认识，激励其参与的用心性。
2.少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的用心性，在校园内构成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶。
推广活动总结 篇7
根据xx区教育局、语委传递的xx市教育局、语委关于推广普通话活动的文件精神和要求，我校决定按照《教育部等八部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《省语委等八部门关于全国推广普通话宣传周活动的通知》，在全校范围内开展推普宣传活动，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，净化校园用语用字环境。现将活动总结如下：
一、计划详实，责任到位
在学校领导的高度重视下，我校根据区发第xx届推普方案，及时组织相关人员学习文件精神，研制校级方案，成立了领导小组，确定了工作小组。学校提前在全校教师工作例会上发放、组织学习学校推普活动方案，利用网络与所有教师进行推普资料共享宣传，明确学校各部门各年级在此次活动中要承担的工作，分工具体，责任落实，使此次活动能够有计划、有步骤、有组织的开展，后期检查考评到位，收集成果丰厚，达到了方案的预期效果。
二、宣传到位，各方联动
活动伊始，根据推普方案要求，学校在校门口悬挂推普宣传条幅，在展板上张贴宣传画，用LED屏滚动播放推普ppt，利用晨会发出推普倡议，明确推普的意义。
学校在9月xx日的升旗仪式上开展了主题为“普通话诵xx华诞规范字书爱国情怀”的推普周启动活动，教师代表用《我爱我的祖国》进行朗诵动员，六年级学生表演了推广普通话的相声，学校领导刘校长作推广普通话的宣传发言，号召全校师生从自身做起，养成“说普通话，写规范字”的习惯。同时倡议学生走进社区进行推普宣传，动员所有学生在家庭中宣传普通话，各方联动，为推普工作营造了浓厚的氛围。
三、形式多样，内容丰富
为了推普活动从老师到学生，从学校到家庭、社区真正地辐射开来，最大限度地提升师生推普意识和激发师生说普通话、用规范字的热情，我校开展了形式多样，实效性强的语言文字规范化宣传教育系列活动。
1、校园社区啄木鸟活动
值周礼仪娃娃在校园内倡导说普通话，各班开展错别字自查活动，大队部组织少先队员走进黎明、东山等社区进行错别字纠正活动。
2、推普班会有声有色
9月xx日，各班级根据学校的推普方案，创造性地开展了班会活动。有的班级进行普通话诗歌朗诵，童音切切；有的班级进行推普知识竞赛，笑声连连；有的班级进行规范字书写比赛，笔触沙沙……在班主任的组织下精心设计，用心对待，在说普通话、写规范字的前提下，融入经典文化，全校孩子又尽享了一次爱国教育。
3、“大手拉小手”其乐融融
教师们在推普宣传上不遗余力，尤其是班主任及时把推普活动的消息发到班级群，分享学校下发的各类推普资料。同时，班主任还发动家长和孩子一起说普通话，诵读爱国诗文，许多家长积极把与孩子共读共诵视频分享到班级群里，营造了良好的家校推普氛围。
4、教师推普随时随地
推普期间，全校老师都坚持在课内课外都说普通话，规范书写自己的教案、板书，在班级文化的建设等方方面面上也做到用语规范。各年级组积极开展书写爱国诗词的板书比赛，展示了老师们扎实的基本功。
5、学生推普各式各样
各个年级、班级根据自己的班情学情开展了别开生面的推普活动。有的孩子用漂亮的硬笔书法来践行写规范字的推普要求，有的孩子用小报来表达自己对普通话的热爱，有的孩子用优美作文来表达自己对祖国的热爱，有的孩子用诗朗诵来传达自己对说普通话意义的认识。
总之，此次推普周活动，我校不仅完成了区市语委下发推普文件要求，还创造性地开展校本活动，在推普的同时渗透汉语所承载的文化内涵，进行民族自豪感的培养，让学生意识到说普通话、写规范字就是一种爱国行为，就是在祖国xx华诞之际，自己献给祖国的最好礼物。
上面这些就是网小编为大家精心整理的2022学校第25届全国推广普通话宣传周活动总结精选6篇，希望对大家有所帮助！
推广活动总结 篇8
9月14日到20日是第xx届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据区语委办关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下：
以提升语言文字应用潜力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、组织了以下活动：
1、进行了推普周的氛围建立。
在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。
2、举行了推普周开幕式活动。
9月17日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。
3、充分利用学校阅览室用心组织学生阅读，举行了一次中华经典诗文――读后感习。
7、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要好处。
8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校观摩学习。
通过开展第XX届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工的长期开展具有十分重要的用。
推广活动总结 篇9
全国普通话宣传周是9月第三周，全国推广普通话宣传周由1997年会议批准举办，从1998年起每年举办一届，由教育部、国家语委会同相关部门组成推普周领导小组共同组织开展。二十多年来，推普周已经成为推广国家通用语言文字、提升社会文化素质、传承中华优秀文化的重要平台。
一、高度重视，统筹安排
20xx年9年xx日至xx日为推广普通话宣传周。为进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦，我校领导高度重视并布置安排普通话宣传周的工作。
二、组织学习，强化落实
针对教师进行推普周活动培训，明确本届推普周时间、主题，同时布置落实推普周活动安排，倡议全体教师养成说普通话、写规范字的良好习惯，使教师明白推广普通话和使用规范字的重要意义。
语文组教研学习普通话热情高涨，全国普通话普及圆满完成语言文字事业“十三五”规划确定的工作目标，中华民族几千年来“书同文、语同音”的梦想初步实现，创造了统一的多民族多语言国家推广国家通用语言文字的成功范例。
三、创设情境，活动育人
进入新时代，加强国家通用语言文字推广普及面临着新任务新要求。对此，要充分发挥推广普及国家通用语言文字对铸牢中华民族共同体意识、提高人民群众科学文化素质的作用，坚持从学生抓起，使各族群众从小掌握国家通用语言文字，推动国家语言文字事业再上新台阶。
为推进学校语言文字规范化建设的进程，发挥活动育人的作用，学校结合教育教学内容，多形式、多层次开展了丰富多彩的学生活动。
活动育人一：规范书写，营造书香文明校园。在汉字书写中弘扬中华民族传统文化，培养学生写字练字的良好习惯，营造浓厚的推普氛围。
活动育人二：自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
开展校内自查活动，组织学生自查板报，进一步扩大推普宣传的影响。
活动育人三：结合教学开展课文朗诵、口头作文等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。
活动育人四：组织学生参加趣味绕口令活动，让学生在游戏中感受到汉语的趣味性，消除语言隔阂，提高文化品位。
活动期间，同学们通过多种方式推广普通话和规范用字。尤其是《经典咏流传》朗诵活动，不仅增强了学生对传统诗歌文的热爱，提高了自身素养，而且提升了常用词发音标准的能力，引导大家在日常生活中养成说普通话的习惯，参加了此次活动的刘同学说：“学好普通话是一个日积月累的过程，以后我会更加努力练习的。”
通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化，促进我校推普工作向纵深发展，为构建社会主义和谐社会和创建和谐校园营造良好的语言环境。
推广活动总结 篇10
9月13日，我校在周例会上实行推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。
1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，我校发挥小记者协会的作用,利用课余时间,组织小记者摘录新闻比赛.在摘录的同时,寻找报纸上的错别字,进行“啄木鸟”比赛活动。进一步增强学生规范用子的意识。
2、充分利用综合实践活动课程，有语文组牵头，各语文教师负责在负责的班级组建实践小组，利用课间时间对全校师生说普通话、写规范字使用情况进行问卷调查。颁发说普通话宣传纸张，倡议大家使用普通话。
3、开展推普主题队会。9月13日的班会课上，每班都进行了推广普通话的主题班会。有的班级组织学生朗读诗歌、课文;有的班级组织学生观看普通话影片;有的班级进行了普通话演讲比赛等。各班的主题班会，都不同程度地推动了普通话的.普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
4、校宣传组印发资料，组织学生会成员向全体师生宣传说普通话。同时，在校园宣传栏成立专栏张贴资料，为校园推广普通话创造很好氛围。
本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同实践下，取得了很大的成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根。我校师生表示，今后不管在哪里，都要想到说普通话，做文明人，从而达到带动周边乡镇环境，为提高全镇全县乃至全社会语言文字规范水平做出努力。
推广活动总结 篇11
九月悄然而至，清风吹动，走进校园，一片和谐而又美好的景象映入眼帘，树荣草茂，落叶飘散，随风起舞，游历人间。在这个金风送爽的时节，第xx届全国推广普通话宣传周如期而至，20xx年9月xx——9月xx日是第xx届推普周，根据上级文件及我校关于语言文字方面的规章制度，我们围绕推普主题“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”展开了一系列活动，在这为期一周的活动中，我校师生全部积极参与，并且成效明显，现将其做如下总结：
1、我倡议我行动。
升旗仪式上分管语言文字的张嘉艾校长宣读了xx第八中学关于第xx届全国推广普通话宣传周倡议书，我校利用公众号、美篇等多种手段，将倡议书推广到师生及家长中，全校师生及家长，响应倡议，积极行动，取得了良好的效果。
2、国旗下的演讲。
八年级（6）班同学杨xx以“普通话诵百年伟业，规范字书写时代新篇”为题，同样为宣传普通话发出倡议，鼓励每位同学都加入其中。
3、学校在校园外进行横幅的宣传，在校园中进行海报宣传，让全校师生及家长都认真重视普通话，积极推广普通话。
4、在本次推普周活动中，校园广播站利用广播的方式宣读“xx第八中学推广普通话倡议书”，积极宣传“使用普通话，书写规范字”的内容，这几位小广播员字正腔圆的朗诵，深受广大师生的喜爱。
5、学校各个年级以不同的形式开展了推普周活动。
初一年级开展了名为“啄木鸟行动”的活动，希望以通过这次活动，让同学们能够深入学习习近平总书记关于继承和弘扬中华优秀传统文化系列论述精神，强化学生正确使用规范汉字的意识，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
活动要求：
①各班通过推荐、选拔的方式派出两名“啄木鸟”，参加校园的“啄木鸟”行动。活动范围为：校园标语、板报、宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等。
②“啄木鸟”查错纠错行动不局限于错别字、繁体字、异体字、简化字等不规范的汉字和病句，还包括不正确的读音、不规范的语言等。不仅局限于校园，也可以将此行为推广到父母亲友身上，同讲普通话，书写规范字。
为了把推普周活动内容落到实处，各班班主任和语文老师要认真组织活动，密切配合，做好宣传和指导工作，开展规范汉字书写比赛，激发学生正确书写汉字的兴趣。
在本次啄木鸟行动中，同学们积极加入其中，仔细的去发现其中的错别字，切切实实地锻炼了学生的参与实践活动的能力，使学生深入认识到规范字的重要性。相信我们达八中的学子们一直会不断学习，勤学苦练。让我们一起充分感受汉字的无穷魅力，充分发扬优秀传统文化，在以后的“啄木鸟行动”中会再创佳绩。
初二年级开展了名为“暑期读好一本书”的征文活动。让同学们利用假期时间认真阅读经典，仔细批注，萌生自己的想法，并形成一片完整的读后感。通过这次活动，让同学们能够深入学习习近平总书记关于继承和弘扬中华优秀传统文化系列论述精神，深入体会经典中的中华精神，学习不怕苦、不怕累的精神，成为更加优秀的少年。
通过本次活动不难发现，每位同学都用心去阅读经典，仔细探析文字中所传递的精神，而且感同身受，感触颇多。在征文比赛中，同学们各展风采，不禁感叹“江山代有才人出，各领风骚数百年”。
初三年级开展了“诵读经典”的朗诵大赛。在比赛中，每位同学都将自己的情感倾注在经典文学作品之中，各展风采。
6、教师们以教研组为单位，用书写规范汉字的方式积极响应推普周倡议。
7、我校还开展了以“讲普通话，写规范字，做文明人”为主题的班团会。各个班级都认真准备，开展了形式多样的班会活动，而且还通过黑板报的形式，扩大对于推广普通话的宣传。
推普周的活动虽然告一段落，但是推广普通话的浪潮却是久久未退。通过一系列的推普活动，相信一定可以让普通话出现在校园里的每个角落，让社会都听到普通话的声音，让世界都见证普通话的力量。相信在我们全校师生的共同努力之下，我们的学校一定会成为一个语言文字规范的和谐校园。在以后的学习生活中，我们依然会不断响应“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”的号召，争做一名合格的推普员，为全国普通话推广贡献自己的一份力量。
推广活动总结
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推广活动总结 篇1
市区语言文字工作委员会下发了《市区全国推普宣传周活动方案》，区级语委成员单位及各中小学校均大力宣传，广泛动员，以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，向社会广泛宣传推广普通话的重要性，进一步提高全区人民语言文字规范意识和应用能力，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、切实加强组织领导，制定周密活动方案
推普周活动由区语委办牵头，区语委各成员单位和各学校均制定相应工作方案，共同开展。明确以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，进一步认清形势任务，不断增强做好推广普通话工作的责任感、使命感，力争将推普活动延伸到每个乡镇、每个社区、每个人。
二、积极创新活动形式，不断拓展活动载体
本届推普周深入发动四大领域联动，全区上下形成了机关、社区、学校三维一体的联动宣传机制。党政机关干部带头学习、宣传《国家通用语言文字法》，做学法、知法、执法的模范;新闻媒体充分发挥自身优势承担起宣传责任，在区广播电视台大滚动播放推普公益广告，利用网络媒体扩大推普周宣传活动影响，反应积极热烈，活动深入人心，使推普周的知晓度和宣传效果大大增强;服务行业和社会各界结合实际开展宣传，将学习、贯彻《国家通用语言文字法》与行业的文化建设和社区的精神文明建设活动结合起来，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。
实验学校牵手社区和居委会，在广场、商业步行街等处设立宣传点，发放推普宣传资料300余份。中学、小学等校纷纷与所在街道、办事处、乡镇手拉手，开展形式多样的街头宣传活动，营造了浓厚的交互式宣传氛围，活动延伸到各部门、各单位以及每个乡镇、街道办事处和每个社区。
总之，我区在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了社会各界推普学普的积极性，在全区形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我区语言文字规范化工作，巩固了国家三类城市语言文字工作的创建成果。在今后的工作中，我们将加倍努力，使我区的语言文字工作再上新台阶。
推广活动总结 篇2
为全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中根据省教育厅省语委办文件精神，学院结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”为主题，以“遵循推广普通话为学院现代化教育服务，为提高全院师生文化底蕴服务，为全面建设学院服务”为宗旨，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序
为将推普周活动落到实处，学院领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使学院的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。
二、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围
(一)为营造良好的推普氛围，学院在各教学楼醒目位置悬挂推普宣传标语。召开推普周活动动员大会，鼓励广大学生勇于说普通话，树立自觉说好普通话的观念，保证学生会说、敢说普通话。加强了对普通话的进一步了解。
1、院内环境宣传：制作推广普通话标牌和展牌，在校园橱窗内张贴普通话宣传海报，在学院醒目处悬挂普通话宣传条幅，利用各楼内LED显示屏进行动态普通话标语宣传。
2、网络环境宣传：学院广播站不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。利用校园广播、网站等方式，营造推广普通话的宣传氛围。
3、班级环境宣传：各班级布置普通话宣传板报，在宣传栏内张贴宣传画及宣传标语。
(二)在教师职工学习会上大力宣传语言文字法规。要求广大教师职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和书写规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了广大教师职工的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。
1、举办教师规范教案展览。开展规范教案展览活动，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览。
2、带领教师参加普通话测试流程的学习和测试活动。对各教学系开展比、学、赶、帮、超的普通话学习和测试活动，提高普通话宣传推广意识及学习意识。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性
为扎实有效的开展好“推普周”活动，学院积极开展了丰富多彩的推普活动。
(一)认真组织广大师生深入学习《国家通用语言文字法》，不断深化宣传工作内涵。进一步促进学院的推普工作走上法制轨道。
(二)“推普周”期间学院进行了普通话水平测试，一直以来对普通话宣传及测试等各项工作大力支持的学院董事长院长孙院长得知这一情况后，在新学期各项工作都紧锣密鼓的时候，表现出一位领导者响应国家号召的果断与坚持。不仅在学院语委办下发的测试通知上签字，而且号召广大教师积极参与普通话的宣传及测试工作。
(三)组织教师进行普通话测试。首先向教师们讲解普通话的测试流程及普通话机测的注意事项，通过“以身示范”，使学院教师带着浓厚的兴趣与热情积极参与广泛参加。至此学院全体教师100%已获得普通话等级证书。
(四)组织开展“中华诵经典诵读大赛”。
第十四届推普周期间，我们充分利用中国共产党建党90周年的契机，把语言文字工作的宣传与中华经典诵读相结合。
1、动员大会
为了更好地将推普工作深入到学生当中，学院党委副书记王振岭、语言文字工作委员会办公室主任陈伟围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”这个主题向全体新生发起动员大会。号召广大师生积极参与到普通话的宣传语推广工作中去。
2、学院教师主动参与
大赛自启动以来，各处各系的教师都积极响应学院号召，参与到推普工作与中华诵读活动中。在学院各处、系共同努力下全院师生广泛参与，同时大赛也得到了学院领导关注与支持。
3、各系进行系内初赛
各系接收文件之后即刻组织系内学生进行初赛选拔活动，新老生一起共同演绎了悠久的中华文化传统以及普通话的内涵底蕴。
4、舞台演出
经过一番角逐之后，学院将各处系推选出的优秀作品登台演出。
此次大赛学院教师代表诵读了经典篇目《中华诵》《祝捷歌》全系共诵演了《青衣》《沉马》，原创《红旗飘飘照我行》等经典篇目。演出内容精彩纷呈，演出者将古现代诗词中优秀篇目加以再创新，以音乐、画面、舞蹈等形式让全院师生沉浸在普通话的海洋中，陶醉在中华几千年的悠久历史文化中。
在全国推广普通话宣传周活动的基础上，大赛意在通过集中展演，在全院范围内营造出提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统，传承千年文明的氛围，提升学院师生综合素质，为学院提供了更加强大的精神动力和更良好的文化氛围。
推广活动总结 篇3
（一）副院长教授致开场辞
活动之初，**院长提出学院举办此次大赛是为推动同学全方位素质发展，培养竞争意识、合作沟通能力搭建一个舞台，鼓励同学们多参与、多总结，深刻认识自身不足，夯实基础，稳步向前。此外，张院长还对**医学诊断**对本次活动的大力支持表示衷心感谢。
（二）医学诊断****宣讲
比赛开始之前，**集团西南区大区经理**先生对**医学诊断公司进行了简单的宣讲，他提出自欧蒙在中国成立以来，始终秉承着“奉献社会、和谐发展”的使命，关注中国基层卫生的发展，契合着中国医疗卫生事业发展的脉动，促进基层医疗的全面提升，为改善中国民众的健康水平而不懈努力。最后，他对学生对实习申请的疑问给出了耐心而细致的回答。
现在让我们进入期待已久的比赛！
1第一部分产品营销计划展示
各团队选手以精彩的演讲和***全面直观地向在场观众、评委展示了他们的产品营销方案，此外，drama queen队还以其独具匠心的**赢得了在场嘉宾和观众的阵阵掌声。
2part two 现场模拟销售
然后，每组玩家在各自预先设定的场景中预先生*进行现场推广场景模拟。选手们各展其能，灵活应变，利用自己精心准备的模型来讲解产品，以出色的表现赢得了在场观众的掌声和评委的肯定。在现场，甚至还有不少团队成功拿下了“合同”呢。
点评环节中，**先生和沈竞女士均高度肯定了选手们前用心的准备和临场的表现，**先生如是说，他看见了我们学院学生的高素质一面，并希望我们能把青春蓬勃的朝气、认真负责的精神一直保持下去。
最终，通过激烈的角逐，drama queen队凭借其新颖的展示形式和出色的临场表现脱颖而出，荣获本次大赛一等奖。
本次产品推广大赛取得了圆满成功，不仅增强了我们对ivd行业的了解，开拓了我们的专业视野和发展前景，更搭建了一个可以提升我们综合素质的平台，相信在此之后，同学们能更好地结合专业所学，在实践中培养自身求真、创新的精神。
推广活动总结 篇4
克山县第四小学校
第22届全国推广普通话宣传周来临之际，克山县第四小学全体师生隆重开展推普周为落实此项活动，该校结合实际，积极部署，紧紧围绕“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”宣传主题，四个“一”落实推普周活动。总结如下：
一是各班落实一个宣传口号。学校要求各班教室张贴关于开展第22届全国推广普通话宣传周活动通知的同时，落实一个宣传口号，比如“说好普通话，做好中国人”、“说普通话、亮中国声音”等，营造良好的语言氛围和环境。
二是全校师生签一个约定。利用“国旗下讲话”宣传国家有关推普法律法规及推普小常识，全校师生齐诵《推广普通话宣传周宣传口号》——“说好普通话，迈进新时代”，并在“说普通话、写规范字、做文明人”的学校约定横幅上签名。
三是各班落实一项活动。利用晨会、班会、每堂课或背诵比赛、或讲故事比赛，推行推广普通话活动。锻炼学生大声朗诵能力的同时，培养学生自信心和表达能力。
四是学校落实好“每日一读”经典朗读活动。每天早晨8：40——9：
20全校学生在教室，以《朝读经典》为范本进行诵读活动，落实好“说好普通话，迈进新时代”为主题的经典诵读活动，既锻炼学生的普通话能力，又增长见识，落实知识积累。
据悉，该校师生自开展推普周活动以来，都踊跃参与各项活动，为构建与社会相适应的和谐语言生活营造了良好的语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深处发展。
推广活动总结 篇5
品牌策划推广大赛终于都圆满结束了，作为本次活动的主要负责人，一时间很难表达出活动过程中我曾经有过的感想。时间跨度长达近两个月涉及工商管理学院14个班级约320多名同学共同组队参赛的品牌策划推广大赛，活动的深远意义及其效果在此不再赘述，以下是对本次活动的总结，诚望能为日后举办此类提供些资料以改进活动：
一、活动的时间选择应适宜
在这次活动中，由于天气原因，我们一直处于相对被动的地位。原定于3月30日、31日和4月1日的现场**活动，因为那几天一直都是阴雨天气，使我们不得不推迟一周举行（那时冒着的是无限期推迟的危险）。活动时间的选择不当，给我们带来了以下问题：
首先，我们的员工和团队成员的士气或多或少受到挫折。之前的一系列工作（包括申请获准活动场地与宣传方式、到外面联系商家、前期宣传工作、请专业老师给参赛队作培训、参赛队写策划、作品牌宣传等）已经让几近所有的参与者非常疲惫了，大家都暗下决心坚持就是胜利，然而老天爷偏偏给我们开了那么大的玩笑，让我们的活动屡屡受阻。但经过一周的耽搁，现场还是逃不过雨天。
这次真的考验了我们的员工和团队成员。第二，安全是我们在活动过程中首先要考虑的问题。一是供电安全，二是货物安全。由于第一天**是在教学楼门口，每个参赛队有相关设备是需要用到电源的，我们需要在活动开始准备之前就已经考虑到这个问题，做好相关的预防措施（如把电源线固定在地），如果下雨就更需要加倍注意，需要把漏天的电源接口用胶袋和胶纸把接口完全地密封防止雨水进入。
第三，它一再增加我们工作人员的工作量。因为“品牌” 这类活动涉及面比一般的活动都广，学校在宣传方式和活动场地审批方面管理得比较严格，我们按原计划把所有要申请的都一一申请，但由于现场**这一环节推迟了一周，我们需要重新向学校有关机构提出申请做好工作，然而此时，仍是对活动是否会如此时所计划的那样在下周如期举行没有定数。员工面临的压力比较大。在这个过程中，自我安慰的方法是每天通过拨打121来祈祷和查看天气预报。
但是天气是一个不可抗拒的因素。我们不能改变天气或改变地点。第四，准备时间不够，太仓促。
外联的同学们要去外面联系品牌不是件容易的事情，这次活动只用了三个星期拉回了七个品牌，可以说他们是相当不错的了。但是，个别品牌的质量并不是十分好，那是在迫于不够品牌压力的情况下，降低了条件拉回来的，给我们的参赛队作策划宣传和推广增加了一定的难度，这不利于我们活动的目的——给同学们创造多些理论与实践相结合的机会，进来的品牌不太适合广商这个市场，难以策划而降低了参赛同学的热情，亦不能使之在活动过程中学到更多的东西。
因此，我建议今后不要在这个雨季举行这种活动，要有足够的时间来准备。这学期是下学期。如果活动必须在下学期进行，可以选择学期末，如4月底或5月底；最好还是选择在秋季举办，我们认为那时的天气举办这样的活动是最合适的。
二、公关需要提前
在这次活动中，我们面临的主要问题是场地申请和相关宣传方式受阻。尽管活动开始前我们该申请的都申请了，但由于学校有关负责部门对校园环境和秩序等规定非常严格，他们会严格遵照我们申请书上写的事项一一核实。但是我们的活动却有某些事情屡屡受阻，原因处于我们与有关部门沟通不足，没能取得他们的全力支持。
如果以后再举办此类活动，建议提前做好公关工作。如有可能，最好与商家协商，给相关部门提供一些小礼品。我们认为应该做好必要的公关工作，最好在活动即将开始的时候做，给外展学生足够的时间做准备。
三、细节问题仍不够注重
在本次活动powerpoint演示环节有出现过因为细节问题没有考虑得更为周到而导致的。由于实验209的场地无法安排，我们把演示地点改在了模拟法庭，由袁东卫副书记亲自出面帮助定的场地，时间定在3月30日（周一）晚七点正式开始。星期六，我问了我们的职能领导和几个学生，模拟法庭上有没有大屏幕，我得到了肯定的答案。
然而，我没有考虑那里是否有电脑和相关设施，这些设施是否完好无损。我们的工作人员在当天下午五点就到位了，当时发现在监控室外是没有电脑的，但没有提高警惕以为电脑在监控室里头。模拟法庭上值班的学生直到六点半才到。
然后她们告诉我们那里没有电脑，投影仪也不稳定。那时只能采取紧急措施马上让我们的同学找来两部手提电脑，然而，因为投影仪本身的问题，直到晚上八点，我们只能在电脑的安全模式下与投影共同运行，但质量却是非常差的，此时，专业老师和观众已经等了一个多小时。后来，由于活动效果不佳，方老师改变主意，第二天下午6点半就换到了学生活动中心。
这一次教训提醒了我们，在日后的活动中，我们需要想得尽可能细，细到每一个细节，都需要大家共同发挥自己的智慧去思考，做好相关的预防措施。我们在其他环节都想到不少的应急措施，有些亦在活动中发挥了重要的作用，但不足之处是没有把这些应急措施写入活动计划书中，亦没有在这一环节中发挥作用。
4、 我们必须按照学校的有关规定完成任务
这次活动有一个较好的方面就是经过工作人员尤其是机动组的努力，各参赛队对自己的宣传方式清理得较好，这是按照后勤集团和保洁中心的规定，活动结束后把任何有关与活动宣传的东西都必须彻底清理干净，如海报、挂在树上的横幅等。虽然保洁中心已经两次告诉我，我们的宣传方式一定要规范，一定要及时梳理，不能影响学校的环境氛围。通过我们多次跟参赛队强调，大家都配合得比较好，在活动结束后都很努力地把所有的宣传按严格的规定完成了。
推广活动总结 篇6
金秋九月，丹桂飘香。在这酝酿着丰收、喜悦韵味的季节里。为了更好地贯彻国家语委关于大力推广普通话的有关文件精神，也为了更全面地推进宣传力度，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，根据中心学校德育工作的安排，我校认真抓好推普工作。普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我校成立了推普领导小组，有校长任组长，制定措施，提高推普管理水平。将讲普通话列入考评，以此形成制度，督促工作进程。我校利用宣传周搞了一些丰富多彩的推普活动：
1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲普通话的习惯。
2、周四下午举行朗读比赛。
3、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。开展推广普通活动期间，学校领导班子更加重视，加大了推普的力度，采取强有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本校的普通话水平。
1、要求教师人人参加普通话水平培训与测试。
2、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。
3、领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。
4、校内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。
5、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。
6、发挥少先队组织的作用，学校组织“找错字小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。
7、成立推普督导小组，要求教师必须做到：口语练习与理论知识学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。
推广活动总结 篇7
为搞好本届推普周活动，全区各市、县（区）和大中专院校都制定了详细的活动方案。吴忠市、石嘴山市结合二类语言文字工作城市评估，召开了由市四套班子主要领导和行业部门主要领导参加的推普周活动动员大会，划拨专项经费，紧紧围绕本届推普周活动主题，创新工作思路，开展了形式多样，内容丰富、贴近群众的宣传教育活动。为确保推普活动真正取得实效，推普周期间，XX自治区领导和全区各市、县（区）、各大中专院校的领导，都采取不同的方式，积极参与，亲临活动现场检查指导。
一、大力宣传，营造氛围。
各地、各学校依托学校、新闻媒体、公共服务行业等重点领域，广泛发动社会各界群众，组织开展具有行业或地方特色的'宣传教育活动，让更多的人了解推广国家通用语言文字的重要性和必要性。根据国家的统一部署，从本届推普周开始，各级各类学校都开展了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣传、培训、实践活动，使广大学生树立牢固的依法、规范使用国家通用语言文字的意识。同时各地新闻媒体都制作了宣传教育片，并通过上街宣传、张贴宣传标语、宣传图片、悬挂推广普通话宣传口号横幅等多种形式，营造良好的宣传学习氛围，提高了市民、学生参与运用普通话的积极性。
二、内容丰富，贴近实际。
各级学校充分利用班会课、晨读、课外故事会等形式进行普通话训练。无论是在课堂上、下课后及放学回家都要求学生讲普通话，使学生逐渐摆脱方言音的影响。各级各类学校，在做好依法、规范使用国家通用语言文字宣传、培养工作的基础上，紧密结合正在全区各级各类学校开展的“诵经典”、“写经典”、“讲故事”、“唱红歌”活动，通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，使青少年熟悉亲近经典、热爱传统文化，对青少年的养成教育、爱国情感培养发挥潜移默化的作用，切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神。在教授、学习经典的过程中，广大师生不断提升语言文字规范意识和应用水平。
推广活动总结 篇8
2010年9月13日至19日是第十二届全国履行通俗话宣扬周, 此次推普周以“热爱故国言语文字，构建谐和言语生活”为主题。在第十二届全国通俗话宣扬周时代，我校联合实践状况，鼎力宣扬，遍及发动，展开了一系列丰富多彩的活动，使全部师长教师在活动中体验，在活动中进修，在活动中明理，并将这类影响力推及社会，构成教导的协力，取得了优胜的后果。为了往后更好的做好“推普”任务，现对推普活动状况总结以下：
做好黉舍普及通俗话和用字规范化任务，关于控制迷信文明常识、培养创新肉体和实际才华、单方面提高本质，秉承和弘扬中华平易近族优良的传统文明、培养爱国主义情操、增强平易近族凝集力都具有主要意义。因此，我校不时把言语文字任务作为黉舍教授教化任务的一项主要义务来抓，特别是公布《国家通用言语文字法》以来，我校把言语文字任务归入教室教授教化、归入教授教化基本功练习、纳退黉舍惯例办理，将其浸透到德、智、体、美各项教导教授教化活动中去，推动我校本质教导过程。
每年的“推普周”活动，我校都本着求真务虚的肉体，以“****”的主要思维为指导，从黉舍实践出发，仔细策划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了黉舍言语文字任务的顺利展开。
１.黉舍指导高度重视，组织安插公道有序。
起首上一周的行政会评论辩论并经过了关于本次活动的计划，黉舍派教诲处专门担负此事，显示出校指导对言语文字高度的重视。校长亲自推动语言文字的普及，并建议全校教师养成讲流行语、写规范字的良好习惯。
2制订具体的活动实施方案，停止积极有效的言论宣传。
在校园内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗。特别是在黉舍大年夜门上方悬挂了“面向现代化，履行通俗话”大年夜型横幅口号，衬着了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。
黉舍广播站也在推普周内停止每天十分钟的“履行通俗话，增强中华平易近族凝集力”的专题广播，内容包罗推普周和我校言语文字规范化状况，教员、师长教师采访，播发与推普周有关的信息和常识等。
在每届“推普周”周一的升旗仪式上，黉舍都停止“爱国旗、唱国歌、说通俗话”国旗下讲话，向全校师生收回“推普周”活动建议，引见履行通俗话和应用规范字的意义，并安插推普周活动安插
3.展开方法多样的推普活动
（1）停止“说通俗话从我做起”版报设计比赛
我校教务科和校团总支组织全校各班停止“说通俗话从我做起”板报设计比赛。黉舍停止专项评选，进一步激起了师长教师进修和讲好通俗话的积极性。
（2）举办“说通俗话从我做起”主题班会
应用推普周周一下午的班会时间，黉舍以班级为单位举办“说通俗话从我做起”主题班会，师长教师们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
（3） 普及普及汉语活动，提高师生语言水平。
1、停止通俗话校本培训。应用周四下午两节课后教员政治、营业进修时间，展开通俗话培训，我校言语文字指导小构成员对全部教员停止校内培训指导，使教员的通俗话水平日趋提高。
2、全部教员上课必须讲通俗话，倡议课间与他人交换也讲通俗话。教员为师长教师做出榜样，带动全校推普活动的展开。
三。开展校园俗语活动。请求师长教师从早晨进入校门末尾，与教员、同学扳谈必须讲通俗话，养成讲通俗话的习惯。
4、展开教员通俗话比赛，以此促进教员自觉演习通俗话，提高通俗话水平。
5联合学校一年一度的读书日活动，在老师和老师之间开一场俚语比赛。在全校范围内掀起推普高潮。
（3） 开展综合性学习活动，促进语言规范化。
1、我校将通俗话课程归入专门的教室教授教化，更生从退学时就系统的进修和应用通俗话。
2、教员的教授教化计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项主要目标，发明错字、别字立刻予以改正，并作为考察项目之一。
三。教师在课堂上必须使用规范的汉字，避免书写繁体字和不规范的简体字。
4、鼓舞师长教师团体在上学、下学路上及出门游玩时留心寻觅不规范用字，团体统计有关数字，周月评选校级“规范用字小卫士”。
总之，推普活动是一项继续、临时的任务，我校将在各级指导和全校师生的支撑下，以全部师生的言语文字规范看法和推普参与看法为目标，积极任务，使我校的言语文字任务再创佳绩。
推广活动总结 篇9
2010年12月27号下午，学院的广场气氛热烈，师生们洋溢着喜悦，今天是我们09文秘班师生正在这里举行办公室礼仪推广活动。
活动的过程是分工协作、发传单、布置现场、举办活动。在布置现场的时候，同学们以最积极的状态努力做到最好，把现场布置得显示出气氛。这也是活动取得良好效果的一个方面。
活动从主持人的致辞开始，先从办公礼仪的方方面面展开。同学们以热情的态度学习个方面的办公室礼仪，很好的促进了办公室礼仪。还有坐、站、走的表演。坐行规范化体现了人的素质内涵。
也是办公室里最基本的礼貌。
活动结束后，所有的学生和班主任进行了讨论。会议由班长主持。会议上表示：
活动思路鲜明，教育性强，针对性强；具有实践性，起到了导行的作用，学生们充满自信和快乐，全员参加，人人展示，个个锻炼。让办公室礼仪吹遍全校，每个角落。
这次活动的不足之处在于活动的安排顺序不合理，在某一阶段不能把活动带到最高潮。
总之，这次活动对老师和学生来说都是一次难得的经历。今后我们将在总结经验的基础上力争进一步拓展渠道，遵循实践学习的规律，发扬理论联系实际的作风，争取更多的实践机会，不断地积累更多有益的经验。
09文秘班
二○一○十二月三十日
推广活动总结 篇10
2015-2016年第一学期安远**小学
按照上级精神，我校于2015年9月开展了推广普通话的活动，取得了一定的效果，但同时也有一些不足，再次，作以下总结：
一、各班认真开展了这项活动，老师认真，同学也十分认真，使全校师生的普通话都得到一定的提升，特别是学生，在朗诵的同时，也感到了朗读的乐趣，更加热爱读书，更加热爱学习。
2、 通过这次活动，师生们进一步体会到祖国文字的魅力和魅力，热爱祖国优秀的传统文化。这使我们的教学之路变得更宽更容易走。
3、 活动还提高了教师开展活动的能力。在过去的活动中，我们都有一定的收获，但同时也存在一些问题。发现和解决问题使我们进步。
四、弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，我校六年级学生在天祝县组织的汉字听写大赛中取得小学组第三名的好成绩。
（1） 通过竞赛活动，提高学生学习汉语知识的积极性。
（2） 引导学生正确记忆汉字，掌握汉字的读音、形、义，能够规范地书写汉字。
（3） 通过组织活动，使学生掌握汉语单词的记忆方法。
（4） 通过活动，让学生体会到学普通话带来的快乐。
图为我校学生参加汉字听写比赛现场
虽然，我们的这次活动取得了一些成绩但仍然存在着一些不足之处，同样也需要我们大家改进，这样才能使我们的工作越做越好，在此，特作下面的小结：
一、工作中存在不完善之处。在此之前，我们也认真地拟写了计划方案，但是并不完善，比如活动的进程没有规定到小时和分钟，这样就浪费了时间，时间没有得到充分的利用。
二、老师们的积极性很高。这一直是惯例。每次我们开展活动，老师都非常认真负责地引导学生完成这项有益的活动。
3、 在学校领导的指导下，老师们各司其职，学生们也真的听从了安排
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境， 在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
安远中心小学普通话推广活动总结
推广活动总结 篇11
2016年9月8日至14日是我国全国推广普通话的宣传周，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周，今年已经是第19届了。曾经有俗语说：“学好数理化走遍天下都不怕”，但如今，在中国可谓是“学好普通话走遍中国都不怕”。
有56个民族，56种语言。普通话作为我国的官方统一语言，在民族团结交流中发挥了巨大作用。所以，对于普通话的学习必须是大力推广的，用邓小平的话来说，就应该是“学习普通话，要从娃娃抓起”。
推广周正值教师节，邕宁***以及社工站的人员来到虹桥小学，除了教授他们对师恩表达感激之情，还通过让他们体验当小老师等活动，进行普通话的推广宣传。
我们回顾了普通话发展的历史，让学生通过历史的洗礼，了解我们所说的语言是如何在当下流行的。通过孔子学院的介绍，让孩子们了解到，中国文化现在很受外国朋友的欢迎。通过孔子学院学习汉语可以帮助我们了解中国文化。学习流利的普通话已经成为世界上许多人学习第二语言的首要任务。
只有学习知识，才能感受到普通话的魅力。我们让一些孩子自愿做几分钟老师，让他们感受到当老师的感觉。许多孩子发现，当他们站在讲台上时，他们会感到紧张。在语言上，他们很容易在不区分卷舌和翘舌方面犯错误。
孩子们纷纷表示，今后要加强普通话学习，更加尊重老师的工作。活动的末尾，我们把几组活泼的绕口令投影到屏幕上，让孩子们分组练习，最后小组之间比拼，看谁能读得又快又准。同学们在比赛中，因为要抓紧时间，舌头经常打结，引起一阵哄堂大笑，整个教室充满了欢乐的气氛。
最后，我们还告诉孩子们，如果我们大家都学好普通话，用普通话与大家交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么普通话就是我们友谊的桥梁。
通过这次普通话推广活动，让学生了解和了解普通话的相关知识。要学好普通话，就要多学、多问、多练。只有这样，我们每个人才能说一口流利的普通话，才配得上做一个中国人。
推广活动总结 篇12
4、毕业与开学
一个是暂别考试的日子，一个是结束娱乐的假期，中国学生最期待什么恐怕连教育家都讲不清楚，我们又能给出多少内容去期盼这种认同感。我们可能只是对学生在假期不喜欢什么有一个更好的主意，其余的全都是猜测。学生这个层面大到三十几岁的博士生，小到还没进入小学的孩子，这样的人群年龄区间显然在消费层面是跨品类的，所以除了综合场的营销，单推一种品类是很难全部覆盖的，而又是当做一个价值不高的噱头，难免存在为了故事而写故事。
5、生与死
拥有是一种重生，放弃美等于自杀……我确认这个故事多数上演在化妆品等功效品类身上，起点是正确的，传递着使用和拒绝的夸张结果，但是对于这种故事的延伸编写比较复杂，如何把重生的心灵感受和身体感受表达出来，相对较难。因此，通常作为标题的一些创意广告更符合形像的影响，生死攸关的感觉就会得到加强。可我始终也不是完全认同我们用顾客的“生命”开玩笑，顾客需要的也许是生和死变得颇有意义，从而成为一个智者，一个与众不同的凡人。
6、借电影之名
从《那些年……》火爆上映后，一定有电商用了这个标题，那些年……错过的打折、遗憾的尝试、疯狂的打扮、欣喜的着装等等。借电影之名的确是个跟进时代的好方法，第一利用了正值火热的抢眼词，第二合理地把营销品类和电影结合，做得好还是非常有机会杜撰出一个浪漫有趣的翻版小故事，而更需要关注的是这类故事具有时效性，过了那个热度恐怕电影迷看到这些字就想吐，切勿追求已经过时的电影，那样只会成为怀旧篇的素材，除非你始终经营变形金刚这类的玩具。
7、求职篇
跟毕业分手那类的不同，求职话题还是有点淡旺季的，比如9月份的天气正凉，又是新一届毕业生的求职高峰，整理一些符合正装、办公室故事的题材还是有些对症的，包括春节后的跳槽高峰期。只是在全年中具有这样明显需求档期的日子实在不多，不过求职说广泛些还是与生存生活相关的，像花卉植物、桌面音箱的个性商品，对于在职的人也是个不赖的选择，毕竟我们总要再次求职或者求岗，没追求的职业者也兴趣来欣赏你精心准备的上进故事。
8、季末不寂寞
这种故事的标题是我亲身写过的，感触其实还是可以联想出更多这样的方式，季末自然指出的是时间点，而季末商家最爱做的事就是**。拆解了讲，其实等同“**不寂寞”，我们都知道sale广告在shopping mall中的意义，有点干枯、有点疲惫，让人产生懒惰感的标题虽然很直接，但见怪不怪的情感反应真的糟透了，所以我还是比较推荐灵活一些的手法，有点内涵、有点好奇，才是一个故事具备完整性的元素，否则作为故事的讲述者都会感到很寂寞。
9、历史之最
史上最低价是一个永远无法查证的没有最低只有更低的说法，如果是自主品牌经营，考察实情就会变得比较难，除非客户对该品牌的忠诚度极高。而如果是标准化**销售，其实比价是最好的验证，一次做不到最低，就是策略失败、忽悠观众，所以喊史上怎样怎样的商家，应该禁得住历史考验，更要禁得住市场考验，到底这种实惠能否真的做到。不过从宣传角度来讲，“最”字眼使用频率不低，且可以达到一点效果，只是并不适用于精致的商品和对故事追求完美的顾客。
10、解决问题
“如果你是我，你该怎么做？”有功效潜能的商品，讲这故事是个好方法。但是一定要深层次地提供真实的解决方案，也就是说不仅靠依赖网购支付就可以解决，还要为客户着实提供技巧或者使用建议，告知用户每一个为什么的答案，这样的故事才有说服力，才够销售身份的权威性，要懂得：
若你还没有客户对商品了解透彻，你就不会懂得客户真实需要什么、渴望什么，所以先了解自己，再了解客户，最后再解决问题，成为应用专家。
11、前世今生
我们都清楚一个成熟的知名品牌一定有着悠久且善良的历史，通过回味它的生存历程也一定会找到它的初衷与向往。这种前世和今生的转变，其实是在描绘人们对它感情的变化和新的期许，拜读知识的同时能够清楚自己所爱品牌的灵魂是什么，是一种心潮式的购物向导，此故事既具备对品牌的详细描述，又能影响顾客对其钟爱的方向，可谓一举两得，但不是所有品牌都具有强烈的生命力，故事长短也取决于一个品牌的年龄和发源地历史，可能欧美时尚大牌更为适用。
12、经、志、术
《书经》与《心经》的区别在于一本已经印刷，另一个已经打过品牌；志，是志向也是斗志；术有科学元素，也有经验之谈。这几个字眼其实可导出的故事还是不少的，对于专心研究一类物质的人来讲，多少会有略为丰富的产品认知，这些认知的积累使得人们对某一物质产生了类似学术的浓厚兴趣，给这些客户传递更为深渊的理论会让其更加信任你，更加期盼你的其他故事，但这绝对不是简单的故事，就凭这些字，算不上专家也要算得骨灰级粉丝，才敢大场面的塑造。
13、style
风格，你可以叫它是一种“范儿”。自从鸟叔火了以后，各种style都满血复活了，其实说来说去都还是在说一些风格，只是从中文变成了英文，比较应景，比较时髦。往宽了思考，style涉及的面还是非常广的，从吃喝到玩乐，都是生活态度，都有风格倾向，人有性格，物也有性格，style一旦具备角色属性，就可以顺利讲出一个不为人知的范儿，成功的就会被模仿被超越，但事实证明有几个电商原创范儿走入街头？
某某体不是落到了广告文案上，就是叉叉代言上。
14、一封信
原来很多b2c电商上线后，流行以老板身份致用户一封信，表达望支持与谦虚经营的决心，开始还比较新颖与诚恳，后来老板总是写信，时间久了像是祈求用户消费，信中表达自己的员工多么辛苦，为此付出血汗等等，但用户的同情心是换不来大批量交易的，毕竟网购是一种交易，不是施舍，信的开头中如果没有好料，恐怕我不会读到结尾，我认为这占用了我浏览商品的宝贵时间，对于用户，时间就是金钱，应该消费在购买上，而不是阅读上。
15、他、她、它
前两个ta，如果放在十年前真有感觉，顾客会触景生情怀念世事，但是今天他买啥送给她，她买啥送给他，不仅俗，还很土。情侣爱人之赠，乃自然行为，很早以前有个饮料做广告就用了“他+她”，唤醒了一系列的ta之战，但我们就不能换一种新思维么，他送他怎么了？她送她怎么了？
送来送去送出了什么？太勉强地推送你的故事，不如不要开始，但我仍然支持ta送它，这两年在宠物消费市场热度越来越火，体贴人有风险换来绝情，但是它才是忠实伴侣。
16、奥运会
其实还有欧洲杯、世界杯，借助一个超长周期的主题明显是计划之内的，如果真的大搞体育浪潮，故事背后就要付出准备，比如备货、选款、关联**等系列营销，单拿出这几个字，第一你没有冠名权，第二使用权是否合法都是问号，对于大型电商，拿什么庆祝你——我的赛事。有人说采购一些带logo的授权商品，或许有销量，但终归不是长久之计，营销靠的是计划和策略，顺风车看要怎么搭，如果中超真的火了，还是踏踏实实开设一个独立频道或者专区吧。
17、疯
《爱疯了》这首歌中有句歌词这样写：我爱疯了，我疯到自己痛也不晓得。苦痛、阴霾、无助、狂躁、无耐，濒临崩溃的感觉实在不好，不就是买件商品这点儿事么，至于玩命吗？
疯狂抢劫、疯狂购物、疯狂到底，开医院，什么电子商务？故事的最基本是尊重用户，叫用户疯其实是商家的宿愿，但不要说出来，这个故事也是我最不推崇的，还不如把**标上，让用户真的看到惊喜，慢慢享受。他们都疯了，谁来买单呢？
说了这么多故事，其实好坏的评定角度有很多，凡是动词都有营销用武之地，就是别在故事里鄙视顾客、意淫顾客。
以上主题丰富多彩，既有优点也有缺点。 它们纯粹是虚构的，并且将是相同的。
做活动人人都会，类型也不止十几个，极端的文言文也是不错的选择，整理这些的初衷是想重申换位思考，当我们以用户角度去审视这些虚构的内容时，你要感受的是，能否打动自己与换来启发。
活动推广总结
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活动推广总结 篇1
启发文化·儿童阅读活动报告
北京启发世纪图书有限责任公司是一家儿童专业图书的出版单位，旨在推广适合广大少年儿童阅读的精彩好书，希望带给小读者新视野、新思维和新的阅读乐趣。启发文化有感于近年来中国幼儿教育多偏向于知识教育、缺少多元教育的现状，结合国际上最先进的幼儿教育理念，推出了一系列在国际上享有盛名的儿童经典图画书、科普读本及少年**。
启发文化自成立以来一直都在致力于儿童图书的出版及推广工作，儿童阅读推广活动不仅仅是**、学校、家长应该特别重视的事情，也是全社会、每一位公民都应该参与和支持的。国家十二五中长期规划里提出：“提高全民素质，大力发展国家文化事业”。
而“阅读”更是反映了一个国家精神成长的轨迹。作为一个出版企业，尤其是儿童出版，我们觉得这是一项充满爱心的崇高事业，为下一代提供正确的价值观和世界观。此次为配合教委国际阅读日，加强本市儿童阅读推广，让儿童能够从小爱上阅读，于4月1日至18日配合朝阳区教委举办了儿童阅读活动。
活动涉及朝阳区6所学校、500多名师生和家长。
2013年4月初，启发文化联合人大附中朝阳学校小学部举办了主题为“和书做朋友”的讲座活动。活动分为两部分。在和读者一起读了一本好书之后，我们参观了北京盛通印刷厂。活动得到了学校的一致好评。
共读一本好书让孩子们能够动脑想想自己的小梦想，并且学会怎样去坚持他们的梦想；到印刷厂参观，与好书亲密接触，了解书是怎样诞生的，让孩子们从小就认同知识产权，拒绝盗版，有“毒”童书，是非常有意义的一次周末游学活动。
2013年4月2日，启发文化邀请到了著名台湾天文摄影记者陈培堃老师联合芳草地国际学校双花园校区举办了主题为“擦亮天空和星星一起眨眼睛”的讲座活动。讲座结束后，学校、家长和学生给予了一致好评。北京卫视等相关**也做了大量报道，认为此次阅读活动不仅仅是让学校、学生和家长们认识到科学阅读的重要性，同时也是对整个社会关注儿童阅读教育起了很大的推动作用。
海峡两岸的科学工作者们也齐心协力，激发孩子的好奇心，求知欲，所谓“兴趣是最好的老师”，积极主动地吸收知识，寓教于乐才是最好的方式。
2013年4月中旬，启发文化特邀台湾著名讲师沈惠芳先生来北京演讲。讲座分为三场，分别在人大附中朝阳学校小学部、北京师范大学朝阳附属小学、北京市第八十中实验学校康营分校举行。三校三活动，沈老师的课堂气氛非常活泼有趣，不时赢得老师和家长的阵阵掌声。
用三个单元主题，“童诗轻松学”“知心之旅”“我是环保达人”将孩子们认为非常难的写作变成一种享受，同时也通过这种教学方法让老师们在以后的语文教学中能够轻松不少。本次活动我们做了大量的问卷调查，共190份，其中教师38份，家长152份。38名教师中，非常满意33名，满意5名，不满意0名；152名家长中，非常满意98名，满意53名，不满意1名。满意度达到99%。
在沈老师讲座同时，启发文化也邀请到了著名极地科考学家雅达和王自磐老师在北京师范大学奥林匹克花园小学举行了主题为“南极离我们有多远——与中外南极科学家、探险家面对面”的生态教育讲座。讲座得到了学校的热烈欢迎，现场共260名师生共同聆听讲座，气氛活跃却井然有序，大家对南极生态有了更深的了解，也提出了很多值得思考的问题。活动结束时，孩子们要求科学家们签名，成为小粉丝。
老师们也纷纷表示：“这两位科学家不像其他的专家那么古板，他们太懂孩子了，非常会与同学们沟通，太棒了！”在这个崇拜歌星影星的时代，我们需要给少年儿童更加正向、阳光的价值观和真正的精神榜样。
此次阅读推广活动，启发文化配合朝阳教委教委取得了圆满成功，反响非常热烈，通过调查问卷显示很多学校和家长都希望能够多开展类似的阅读推广活动，他们认为这样活动对儿童教育非常有意义。
当阅读成为生活的一部分时，心情自然变得明朗而平和；当追求知识成为一种习惯，文明自然会变得更好。尽早建立良好的阅读习惯是终身学习的基础；培养全方位的人文艺术和科普素养是真善美的境界。为知识点灯，为文化传承，推广先进的阅读理念，让好书与每一位读者见面，让每一个孩子“以书为友，快乐阅读”。
因此，我们愿意配合教委国际读书日的活动，做一些有意义和有价值的事情，为建设一个学术家庭和一个学术社会。
启发世纪图书有限责任公司
2013年4月26日
活动推广总结 篇2
一、加强领导，确保推普工作顺利进行。
为了推普工作落到实处，我校成立了由校长靳芳琴任组长，副校长王坤、教导主任杨淑梅、副教导主任冯玉川任副组长，语数教研组长为成员，班主任为组员的领导小组，并于9月x日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任为直接责任人的责任追究制，使“推广普通话”活动得到了有利开展。
二、督促检查、确保推普工作落到实处。
9月17―9月x日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年级均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年级特色，取得一定成绩。
三、加强学习，提高了认识，使推普工作深入人心。
9月x日早晨的国旗下讲话上，副校长王云就“推广普通话”向全体师生发出了倡议，要求全体教师将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合起来，充分发挥了各科教学的作用，尤其突出了语文教学的主渠道作用，将自觉使用普通话和规范字落实在了师生的课堂上。要求各科老师在课堂教学中使用普通话，学校将进行课堂巡视，检查教师在课堂上使用普通话教学的情况。还要求老师把语言文字工作渗透到各项教育教学活动中。语文老师更要规范严格教学语言按照新课程标准的要求，努力培养学生口语表达能力、文字表达能力；通过听写字词，规范学生用字，规范书写笔顺；通过写话、作文的训练，感受祖国语言的魅力。
四、开展“小手牵大手，说好普通话”活动。
利用“千名教师进万家”活动让推普活动走进家庭，要求每位学生都担任推普员，向自己的父母家人推广普通话。与父母交流时使用普通话，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。
五、开展了语言文字“啄木鸟行动”。
由班级小组长对小组的同学加强对班级学生平时讲普通话和作业书写情况的检查；让学生利用周六日休息时间和父母上街时从道路上、商店里寻找错字、别字等活动，对学生开展规范使用汉字教育，提高学生语言文字规范化水平，有效地推动了一些学生讲普通话的积极性。
六、开展“中华经典诗文诵读活动”。
班主任做好朗读指导，然后在班里选出两名朗诵优秀的同学代表本班在本班展示表演。同学们的朗诵热情十分高涨。各班在各班黑板报占用一角位置出版有关推普内容，使各班级处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。六年级出一期“说好普通话，方便你我他”为主题的黑板报。四至六年级每班每生出一张新颖、有特色的推普手抄报，各班择优推荐3―5份参加学校的“优秀推普手抄报”评比展览。通过活动，让学生进一步加深对普通话的认识，了解学好普通话的重要性。进一步激发起学生的写作兴趣和规范用字的习惯。
七、上好写字课。
规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求任课老师进行硬笔书法写字辅导，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。学校将在第十四周举行教师基本功竞赛（即“三字一话”比赛），以良好的说、学、写展现中国的优秀文化。学校还要求各班结合星期二读书活动日，提高学生阅读兴趣，更好促进规范使用普通话。
推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。
推普周结束后，我们要求班主任做好活动记录和总结，从各班班主任的记录和总结看出本次活动教师的组织和学生的参与都很积极，各年级各班按照学校的推普周方案顺利地开展了活动，达到了学校组织本次活动预期的目的，各项活动圆满地取得了成功。同学们都表示，将会把推普工作坚持不懈的开展下去，真正做到“推广普通话，从我做起”。讲文明话，争做文明事，争做文明人人，营造一个健康、文明、规范的校园环境。
当然，在本届活动开展过程中还存在不足。学校会争取在下一届推普周活动中将工作做得更新、更深、更有效。
活动推广总结 篇3
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作,提高师生普通话水平,我校在全国第二十一届推广普通话宣传周中,大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。它使学生在活动中体验和学习，取得了良好的效果。
现将当前的科普活动情况总结如下：
1、 学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展,我校成立了“推普”活动领导小组,及时召开了推普领导小组会议,制定了活动计划,进一步规范工作,加强活动的领导,认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案,安排大队部专门负责此事,显示出校领导对活动的高度重视。其次,大队委利用校广播做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话,让大家认识到了说好普通话的重要性,同时发出倡议:
倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯,使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义,并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
2、 加强学习，全面动员，树立普及意识
为使“说好普通话,迈进新时代”主题更加深入人心,落实在师生的行动上,我们召开了全体师生推普周活动动员大会,宣读了文件内容,并以“树立语言规范意识,提高民族文化素质”为教师推普口号,“我是中国娃,爱说普通话”为学生口号,唱响“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”主旋律。要在师生中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会大众化进程。
3、 开展了各种宣传活动。
1利用周一升旗、国旗下演讲、主题班班会轮流推广普通话。
2利用广播电台鼓励学生讲普通话。
三。利用主题班会开展宣传推广活动。
4利用课堂主渠道培养讲普通话和使用标准语言的习惯。
5开展普通话阅读比赛，增强讲普通话的意识。
本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。我校师生表示，普及活动还将继续。师生将坚持讲普通话，讲好普通话。他们将继续做以下工作：
1、在校园内使用普通话交流。2积极督促家人讲普通话。三。努力提高他们的普通话水平。
4、文明用语,做语言美的人，从而达到带动周边社会环境,提高全社会语言文字规范水平的目的,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
活动推广总结 篇4
一、方案宗旨
提高窝窝团的曝光度，提升窝窝团的知名度，增加会员注册量，网站的忠诚度，增加网站的流量，增加市场占有率。
二、时间
时间待定，时长2-5个月
三、方案详情
方案一、地推活动
时间：待定
地点：以市南区，台东商圈，中央商务区为主
市南区：湛山点，家乐福，阳光百货，金融中心，佳世客，广电大厦，二十五中，福州路;
台东商圈：以台东步行街为主;
中央商务区：以CBD万达广场，图书馆为主。
所需人员：20人左右
所需宣传单：10000份左右
所需费用：
兼职人工费用：50/元/人/次*20人=1000元
宣传单印刷费用：1020元，
其它费用：200元
共计：1000+1020+200=2220元左右
预期效果：所选派发地点都是上班人群比较集中的区域，选在人群集中的时间派发，按传单的时效性来预算，受众人群5000人左右，网站点击人数1000左右。新增会员200-500左右。对我们网站的曝光度，影响度，点击量会有明显的提高。(附：如配以小礼品或小零食，及充值卡效果会更明显。小礼品小零食针对女性用户效果更佳)
方案二、网吧广告和桌面
针对市内四区以上班族，交通便利，年轻人居多的中大型网吧及大学校园附近的网吧。
这种方法如果做好了，效果很好，如果做不好，没有多大的意义。根据客户分析，网吧上网大部分是青年。那么玩游戏的占了百分之六十或者更多，很多IE都不会打开，要不就是对网站不感兴趣，一般就是QQ或者是游戏。还有百分之四十，是针对一些搞搞空间看看新闻或者是听听歌这部分用户。还有小部分是在当地的站点逛逛比如人才网，生活信息网，当地交友网和新闻站点。网吧可以从网吧海报广告，桌面广告，IE广告，网吧其它等等。要包下当地的大部分网吧成本也是不低的。所有针对那部分用户来做，应该做能够吸引用户的东西当然违法的除外。
费用：每台电脑每个月从2元-10元分地段与规模不同而不等。
方案三、户外广告和车身广告
这个也是现在市面上和当地最常见也是效果最好的一种宣传手段，特别是车身广告在整个城市展示站点的内容这一点。先不说带给站点有多大的流量，但是至少品牌做到了。
出租车屏幕广告
时间：待定
时长：3个月
所需费用：20次/台/天*台*3个月*0.02元/台/天=72000元
(详情见附件《出租车广告》)
公交车内壁挂广告(车窗上面横的)
时间：待定
时长：3个月
预期效果：
所选线路10条，所经线路以台东商圈，市南，火车站，市北，及市内繁体区为主，覆盖区域广，受众人群广，这些区域上班族居多，购买能力强，年轻人多，线下活动推广活动方案左右是我们的目标人群，预计受众人数10-20万人左右。
所需费用：选10条线路，共100块广告牌，共计每个月8000元。
(详情见附件《公交巴士车内广告报价》)
活动推广总结 篇5
市语委各成员单位，各县区语委，胜利教育管理中心，东营经济技术开发区社会事务管理局，济军基地教育处，局属各学校、幼儿园：
今年9月份第三周是第18届全国推普周。教育部等九部门下发了《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》，山东省教育厅等九部门对我省开展第18届推普周提出了具体的`要求。结合我市实际，对开展好推普周活动有关事宜通知如下：
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。
二、活动主题
依法推广普通话，提升国家软实力。
三、主要内容和要求
（一）立足工作实际。各部门、单位要在总结以往推普周活动经验的基础上，制定符合本地实际的活动方案。党政机关、新闻媒体、公共服务行业等重点领域，宣传、人力资源社会保障、文化、广电、共青团、少先队等有关部门和组织要相互配合，协调一致，将日常工作与推普周工作有机结合，认真落实各项工作任务。宣传、人事等部门要以推普周为契机，开展针对党政机关工作人员工作特点的宣传、培训、实践活动；报刊、电台、电视台要积极报道推普周宣传活动并播出推普口号、推普公益广告和推普周专题节目，登载推普文章；学校要充分发挥主阵地作用，根据自身特点，开展深入的推普宣传活动；各级共青团和少先队组织要结合青少年特点，开展丰富多彩的推普活动。
（二）紧扣活动主题。今年是《国家通用语言文字法》发布实施15周年，适逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。各部门、单位要充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。
（三）统筹城乡规划。在夯实城市推普工作基础的同时，加大农村地区推普工作力度，不断提高城乡居民对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，提升依法规范使用国家通用语言文字的意识和水平。
（四）创新宣传形式。要继续将全面贯彻落实语言文字规划纲要作为当前最重要的工作和抓手，创新宣传手段、监管机制和服务方式，()运用法治思维和法治方式来推动语言文字工作的科学发展。创新活动内容、载体和方式，积极运用微博、微信、手机报等新媒体，探索开展投入少、效果好、人民群众乐于接受的活动，加大宣传力度，拓宽覆盖面，增强宣传效果。
（五）做好结合文章。各部门、单位要将推普周工作与促进本职工作上水平结合起来，开展富有成效的推普宣传活动。广饶县、垦利县和利津县要将推普周活动与迎接国家三类城市语言文字工作评估紧密结合起来，以推普周活动为抓手，促进语言文字工作深入开展。
四、相关事项
各部门、单位要按照市语委统一部署，积极参加、组织好各项活动，保证推普周活动的顺利开展。活动方案于8月23日前报市语委办，9月1日前到市语委办领取推普周宣传材料，9月28日前将推普周活动总结（文字、图片、视频等材料）报市语委办。
联系电话：8329322,电子邮箱：dysywb@.
东营市语言文字工作委员会
2015年8月11日
活动推广总结 篇6
近年来，随着互联网技术的迅猛发展，网络犯罪在全球范围内呈现出蔓延的趋势，给社会治安带来了前所未有的挑战。为了与时俱进，提升打击犯罪的能力，并更好地为群众服务，我所举办了一场主题为“网上警局”的推广活动。该活动以信息化手段为载体，致力于将警务工作延伸到互联网领域，以提高公众的网络安全防范意识和应急处理能力。下面，我将详细介绍本次推广活动的具体内容和取得的成效。
一、活动内容
1.宣传推广
充分利用网络媒体、社交平台等多种渠道，加大对网上警局的宣传推广力度。通过发布海报、宣传片等多种形式的宣传材料，向公众普及网上警局的功能和服务内容，印刷宣传册、发放宣传单，进一步加深公众对网上警局的了解。
2.网上预警
与技术人员合作，开发了一套智能预警系统，通过大数据分析和人工智能技术，实时监测网络上的各类风险和威胁，并向公众提供及时预警信息。这种网上警务扩展了的监控范围，使公众能够更早地获取到有关网络安全的重要信息。
3.在线咨询
通过建立在线咨询平台，为公众提供24小时全天候的警务咨询服务。民众可以通过网上警局的官方网站或手机App，随时向咨询有关犯罪预防、举报指南、求助咨询等方面的问题。的警察人员会及时回复并提供针对性的解决方案，为公众的需求提供精准的帮助。
4.网络教育
积极组织网络安全教育宣传活动，向公众普及网络安全知识和防范技巧。通过线上视频课程、网络直播和线下讲座等形式，组织了一系列具有针对性的网络安全培训活动，提高公众的网络素养，增强他们的自我防范意识。
二、活动成效
1.公众参与度大幅提升
通过本次推广活动，越来越多的公众开始关注并参与到网络安全的维护中来。网上预警系统的推出，让公众能够及时获取到有关网络安全的警示信息，提升了他们的安全防范意识。同时，线上咨询服务的开展，让公众能够更方便地获取到警务知识和相关帮助，有效减少了网络犯罪的发生。
2.警务工作效率提高
通过网上警务的推广，的工作效率得到了大幅提高。在线咨询平台的建立，使得群众可以更直接地与的警察人员进行交流，解决问题更为及时高效。同时，智能预警系统的运用，实现了对网络犯罪的主动监测和预警，提供了更强有力的打击手段。
3.社会治安得到有效维护
推广网上警局的活动，有效地捕捉和打击网络犯罪分子。通过对网络犯罪的及早预警和干预，有效减少了犯罪的发生。与此同时，加强对公众的网络安全教育，使他们能够更好地了解网络犯罪手段和防范方法，有助于提高整个社会的网络安全防控水平。
本次推广活动的实施，为我所的警务工作带来了革命性的变革。通过将警务工作延伸到互联网领域，不仅提升了公众的网络安全意识，也助力于提高了警务工作的效率。将继续积极推进网上警局的建设，进一步完善相关功能和服务，为公众提供更加便捷高效的网络安全保障，共同维护社会治安的稳定与和谐。
活动推广总结 篇7
阅读，让校园静静地美
各位领导、老师：
大家好!按照大会安排，下边我将我校在开展阅读推广活动方面的认识、做法与大家交流共享。
每天中午2点30许，我们的校园非常安静，全校1600名师生，全部沉浸在一种宁静的优美之中……今天我汇报的题目是《阅读，让校园静静地美》。
关于阅读的地位
基于阅读对人的心智素养及其品格巨大影响的充分认识，我校将开展师生阅读活动置于学校特色建设的高度来认识，是我校“一个盆子三朵花”中的一朵，对其进行架构与安排。
关于阅读的理念
阅读益心益智。阅读可以育人。
在校园内推广阅读活动的目的，是让师生爱上阅读，养成阅读习惯。让师生在阅读中，精神得到滋养，精神得到启发，道德得到教育。
基于“自觉持久的行为动力**于兴趣”这一认知规律的认识，我们把推广阅读活动的思考点与着力点放在：怎么让师生更真实、更深入地爱上阅读？教师和学生如何才能对阅读产生持久而真实的兴趣？
阅读，根本上是私人的事情。是做给自己的，不是给人看的。因此，在促进阅读活动中，我们更注重阅读行为的自觉性。
我们的一些做法
一、坚持以正确的阅读理论为指导，尊重阅读规律，把“让师生爱上阅读，让阅读成为习惯”做为推广阅读活动的全部目的，所有工作都围绕这一目的开展工作
对于阅读，我们非常认同两个相关理论，即：“自主自由阅读理论”和“阅读循环圈理论”；前者的核心思想是：阅读兴趣至上，兴趣引导阅读；后者从方法上给于具体的指导。
自主性是指阅读主体的阅读意向是阅读的重点、内因和基础；
自由意味着尊重读者的阅读个性和兴趣。
2、 以保护和激发阅读兴趣为核心，不断改善阅读外围环境，激发和引导阅读兴趣。继续激发和保护师生的阅读欲望和兴趣，做为开展阅读活动的第一件事。
一是不断通过思想交流，名人名家的成长经历，好书推荐，心得分享，图书捐赠等活动，引导师生亲近图书，热爱阅读。以北大校长的名言 “热爱两处地方：运动场和图书馆” 来自励自勉；激发师生产生阅读的内在欲望。
二是为了让师生真正因喜欢而阅读，使阅读成为一种随性、愉快，轻松的事情，进而使之成为一种习惯，我们要将尽可能地保证让一切有碍于阅读兴趣的事件走开，在阅读这件事上做好“减法”。简言之，免费阅读就是为了好玩而自发地阅读。
三是尊重师生的阅读人格，尊重自由和自主，尊重阅读规律，尊重阅读兴趣。“自由自主阅读”意味着可以随时放弃一本不喜欢的书，再另外找一本喜欢的来读。我们各年级印制了《我爱阅读手册》，但采取学生自愿购买，自愿记写的原则。
不要让它成为负担，不要让它成为影响阅读兴趣的因素。我们设立了听吧，让那些不喜欢读书的孩子可以选择听书，并尽量尊重孩子的阅读个性。
三、下功夫做强做好“阅读活动四要素”
四个要素是：有好看的书，有读书的地方，有专门的读书时间，有人带头读书，做好示范。
一是不断丰富书籍，让孩子有一本喜欢的书读；我们计划每期购买1万至2万元的图书，充实图书馆藏书。
二是建设良好的阅览场所，提高图书馆的使用效率。我们装修了图书馆，书吧。尽可能让图书馆、书吧、听书吧，图书角成为孩子喜欢去的地方;改变观念，主动地创造条件，让孩子喜欢上阅读。
一个漂亮的图书馆和书吧可以吸引更多的孩子阅读。“囊萤映雪，凿壁偷光”的故事固然励志，但是对于物质发达的今天，适当地顺应人们追求享受的本性，更容易取得事半功倍的效果。
为提高图书馆使用效率，我们编印了《西郊小学图书馆素养》校本教材，教给学生基本的入馆阅读常识素养；以图书馆为资源，充分利用图书馆，班级阅读课应带孩子去图书馆；编排了班级入馆午间静读安排表。聘请了7名家长志愿者，培训了8名学生阅读服务。
三是保证阅读时间：每个年级都开设了阅读课和早期阅读课。每天中午到校后的20分钟为全校师生静读时间，师生停止一切事务，全部进行阅读活动。
四是做好阅读的示范者。要求学生读书，老师不读书，家长不读书，这显然是没有说服力的。校长、教师要带头读书，鼓励家长读书；率先垂范，给孩子带好头。
4、 不断规范和深化阅读活动，坚持深化阅读活动。
自编《西郊小学阅读活动指南》和《经典诵读》校本教材，对学生的图书馆阅读素养，必读书目，背诵篇目都作出明确的要求。青年教师的阅读情况将纳入个人成长评估档案。
校报《起点》开辟阅读专题栏目。
各年级编印了《我爱阅读-阅读记录册》。
尝试开展绘本阅读教学。
持续地把这些事情坚持做好。让阅读活动在关注兴趣的同时，有规范、有要求，不断把它推向深入。
需要思考解决的问题
图书馆的管理和使用传统落后，工作效率低下。
选购图途径渠道不畅。想买书，买不到（网购，书目，优秀，但买不到，不能大量购买）；能买到的书看不见（书城书店的书源狭窄，只能选人们有的书，这在一定程度上限制了我们的视野和图书种类）。学校教师购书是制约阅读活动开展的一大难题。
一时的活动好搞，一时的兴趣好调，持久的习惯培养不容易。做给人看，装样子的现象大量存在。整体推广活动表现也有反复。
阅读活动方式的单一与守旧，与信息化享乐化时代搞竞争，抢“主人”，不是一件简单易胜的事。需要我们持之以恒地努力。
尊敬的各位领导和同事们，让我们静静地阅读。让校园充满书香，让校园因读书而静美！
活动推广总结 篇8
六年级一班学生代表李子怡同学向全校师生发出倡议，希望各教研组教师、各班级同学能积极响应，师生共同观看推普周视频，张贴宣传标语和图片，并倡导学生利用课余时间寻找校园内外不规范用字，提出修改意见。同时，“红领巾”广播站认真组织早晨十分钟集中诵读活动，在朗朗的书声中将语言的魅力彰显得淋漓尽致，大队部组织值周班级认真检查督促午间写字时间专时专用;要求同学们积极地向家长宣传讲普通话的意义，并纠正家长一些不正确的发音，提高他们学习普通话的热忱。希望通过一周的推普活动使同学们深切的感受到说好普通话，用好规范字的重要性，一定要将说普通话、用规范字、做文明人行动起来，坚持下去。
利用广播、网络和课堂教学，大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《新疆维吾我自治区语言文字工作条例》，使全校师生充分认识推广普通话的重要性，构建和谐语言生活，营造共有精神文明家园、良好的语言文字环境。
二、教师基本功领衔，引领示范为主。
借助本月区教育局教研室的安排，结合学科特点，进行基本功训练。 广泛在教师中推广 “说普通话，写规范字，做文明教师”、“说普通话，从我做起”等活动。
9月18日举办了“教师硬笔书法比赛”。这次比赛活动由学校教务处和工会联合举办，全体教师参加了这次活动。比赛中，教师们兴致高昂、秩序井然、坐姿端正、握笔正确，认真地在统一印制的文稿纸中书写着教务处规定的书写内容，有写教师条例中有关民族团结的内容、有写社会主义核心价值观的内容、还有写经典诗文《爱莲说》。老师们在一笔一划中认真地品味着汉字的艺术魅力。经过半个小时的比赛，在规定的时间，教师们交出了自己满意的作品，这些字或清秀、或刚劲……通过本次硬笔书法比赛活动，教师们进一步端正了写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，从而帮助和促进老师提升个人形象及文化素养。
本周，教务处还借助开学常规检查的平台，认真落实语言文字工作，检查教案96本，对语言文字的正确使用、行文格式和汉字书写等内容进行了详尽的指导，青年教师手写教案要求书写规范，内容具体，操作性强;机打教案重点查看是否二次备课，表格教案行文是否正确，语言表述是否正确完整。利用教职工大会对优秀教案进行表扬，对问题教案进行点评，规范行文格式，纠正语言文字错误，增强教师的语言规范意识，提高语言文字应用能力和普通话应用水平，让老师们的言行切实为学生树立榜样。
三、紧抓常规诵读习字，渗透学习行为
本周有值周班重点检查坚每天早上10分钟诵读，午间10分练字的常规活动，周五夕会小结通报表扬坚持诵读、落实练字的班集体，营造活动与日常教学有机统一，语言文字与学科教学融为一体的理念。
利用语文课、书法课为学生搭建平台，强化说普通话、写规范字，做文明学生活动。六年级六班进行中秋节古诗诵读活动，民汉学生结对一一帮一活动，孩子们在活动交流中锻炼了语言，增进了友谊，丰富了知识。
四、主题活动丰富多彩，语言文字畅想中国梦。
本周来，各学科老师注意活动与课堂教学的结合，尤其是语文教师借助课文教学，将活动方案的内容落实在教学中。
9月19日，各年级利用班队会展示师生说普通话、写规范字、做文明人活动成果。一年级进行了 “爱祖国、爱家乡、爱校园朗诵会”;二、三年级开展了“爱祖国、爱家乡、爱校园硬笔书法”比赛;四年级举办了“我的梦、读书梦、中国梦”趣味语言文字竞赛活动;五年级开展“我的梦、读书梦、中国梦”手抄报比赛活动。六年级进行了“我的梦、读书梦、中国梦” 读书活动比赛。通过孩子们用普通话讲民族团结的故事和中华传统节日的故事、书法比赛，展示学生语言表达、硬笔书法风采，增强学生说普通话、写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围。
年级组在各班选拔赛的基础上，选出各班10名优胜选手参加比赛。比赛时学生们都满怀激情，用声音表达对祖国、对优秀文化的热爱;用心书写每一个笔画、每一个汉字，表现对汉字、对祖国文字的崇敬之情。各年级围绕主题选择优秀作品进行展示，汇报本次活动成果。
通过这次本周丰富多彩的语言文字活动，既丰富了师生的文化生活，培养了学生的语文的兴趣爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
五、总结经验，突出重点。
本次活动认真总结历届推广普通话宣传周活动的经验，全体师生能根据学校制定的活动的总体要求，结合实际，各年级活动突出特点突出重点，一年级以诵读为主，让学生看视频，看海报，开展诵读古诗词、朗读课文、讲故事等形式;二三年级以写为主，强化铅笔字、钢笔字书写，让学生借助活动平台，明白汉字书法的珍贵，四五六年级注重读写结合，将读一读、说一说、想一想、做一做融为一体，用手抄报、读后感等形式展示他们的学习成果。总之本次活动注重语言文字工作与其他常规工作的衔接和融合，注重有效性，切实促进了本次宣传周落在实处。
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活动推广总结 篇9
腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
一、指导思想
以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了贯彻落实教育局“读万卷书，解百家题”的要求，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新理念。
二、教师以身作则，带头读书
要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
三、建立保障机制
1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、学校利用阅报栏、黑板报等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活。
四、营造阅读氛围
学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
活动推广总结 篇10
回目走过的一年，部门承载了许多，有过大喜过望，有过悬而未决，但总归都是值得载入史册的。在继承我院的优良的口碑营销推广的基础上，又开拓了以网络营销为主的崭新的推广方式。现将一年的市场推广工作总结下：
第一传统的口碑营销方式在我部门的普遍的应用。因为我国是关系社会，一件产品信息往往通过亲戚朋友间的交流迅速传播开来。学员到我部门报到的当天我们都会询问他是哪个渠道知道我院的小语种培训。相当一部分人是通过父母，或朋友的推荐。在我们和学员的交流沟通时，也会选择代表性的人进行适当的口碑营销，比如俄语初级班大多数的学员的父母都是在雅宝路工作，所以我们会尽量选择这样的学员进行口碑的营销。
第二正确的市场的定位，让我们市场推广以及宣传方面少走弯路，做到有限资源的利用率。首先要确立目标人群，在我们部门学习都是那个年龄段，学习目的是什么。经过调研的确认俄语基础班的学员有许多90后的学员，日语脱产班的学员学习都是以出国为目的。
1、经过了初步的定位以后，就要在网络上进行营销。由于我们的资源有限，所以我们采用了大家喜闻乐见的营销方式，qq在我国的使用量是的聊天工具，为了能对学员的情况有更深入的了解，在各个班级都建立qq群，使我和学员们有一个沟通与交流的平台，更能有效地开展工作。同时通过这种线上交流方式，拉近与学员们的距离。增加彼此间的信任感。例如你发传单，很多人有抵触情绪，认为小广告不可信，但qq工具上大家熟识后，他们还会为你尽心宣传。
2、通过博客的方式宣传，博客已不可思议的速度笼络人心，从名人到草根，从学界泰斗到新锐人物。这也是最精打细算的市场推广方式，通过博客的点击量，扩大我部门的知名度和影响力。至今为止人气的博客是新浪博客，所以我相继在新浪建立的博客，把学院的简介放在最明确的为止，吸引观众的眼球。通过访问名人的博客，留言，评论，以及访问其他人的博客来增加点击量和人气。
针对阿拉伯语的特殊性，学习阿拉伯语有很多人，所以我在的阿语人论坛建立了博客。主要是宣传和营销学院为主。
3、贴吧百度贴吧是的中文社区，但广告贴基本上是禁止的所以要是这对于市场推广来说是个妨碍，只能跟帖在日语论坛韩语论坛等小语种论坛中。坚持每天上午查看论坛中新的动向以及有没有回帖，耐心细致回答他们的问题。
再有就是在本院的论坛当中发帖，以居士和谁主沉浮的名字发帖，主要是以小语种知识的普及为主的帖子，让浏览帖子的人产生兴趣，对学习有所帮助。
