留守儿童活动方案7篇。
时间是宝贵的，但是时间也是易逝的，我们的活动结束了，是时候静下心来好好写写活动总结了。写活动总结可以为下一次活动做准备，让下次活动更加顺利。所以活动总结一定要写好，可以把自己想要分享的心得和感触写进去。那么活动总结的重点是什么呢？小编特别整理来自网络的留守儿童活动方案7篇，欢迎你参考，希望对你有所助益！
留守儿童活动方案(篇1)
随着社会经济的快速发展，我国已经进入城镇化的快速发展阶段，越来越多的农村劳动力进入城市打工、生活、这些外出打工家庭的孩子因为教育问题和经济条件多种原因，依然留在农村，他们成为社会发展过程中一个特殊的群体－－留守儿童。中国第六次人口普查资料显示，全国有农村留守儿童6100余万，占全国儿童的20%左右。这些正处于成长发育关键时期的孩子，缺少父母情感上的关注和呵护，缺乏必要的文化娱乐资源，他们的身心健康、学习、生活出现了不同程度的问题。
党中央、国务院十分关心留守儿童，要求从民族未来、经济发展、社会和谐的高度认真做好留守儿童工作。，教育部、中国关心下一代工作委员会等5部门联合下发了《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》，文件明确提出“教育部要协助中国下一代教育基金会实施好留守儿童教育帮扶公益项目”，为了贯彻落实文件的要求，做好关爱留守儿童的工作，中国下一代教育基金会联合各地方文化、教育、新闻出版广电等部门发起“文化关爱留守儿童”活动，旨在通过志愿教师在学生假期组织留守儿童，开展文化艺术学习公益性活动，使留守的孩子感受到党和国家的关怀，填补父母不在身边的关爱缺位，努力为他们营造积极向上的成长氛围。
“文化关爱留守儿童”是在《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》的指导下，联合中央电视台发起的公益项目，将依托央视媒体强大的宣传号召力，结合各级政府与全社会的公益爱心力量共共同关注留守儿童的爱心工程。通过建立“一个中心（留守儿童文化关爱中心）、两个基金（助学基金和艺术奖励基金），三个联盟（媒体公益联盟、企业爱心联盟、志愿者联盟）”，从丰富文化艺术教育的方式达到改善留守儿童的课余生活、提高素质教育、改善家庭关爱缺失、文化教育缺乏的现状。努力为他们创造健康快乐的成长环境，抚慰他们缺失关爱的精神世界，让他们与普通孩子一样享有平等的童年。
1、活动时间：
第一期：计划于7月正式启动，试点期为20**年7月－20**年12月。
第二期：1月进入实施期，在总结试点基础上，整合更多的社会资源投入关爱行动，长期进行。
2、活动地区：
在全国留守儿童聚集省区全面展开，主要包括：河南、山东、江苏、安徽、江西、甘肃、黑龙江、吉林、福建、广西、贵州、云南等。
主要选取留守儿童集中区域为建设留守儿童文化关爱中心实施地，也可结合地方文化站、少年宫等少儿公共服务场所建设。
在留守儿童集中的地区简历综合性儿童文化、艺术学习场所“留守儿童文化关爱中心”。中心将在寒暑假期免费开设书法、美术、舞蹈、表演、音乐、英语、电脑等兴趣培训课程；组织文体活动、安全教育宣传等丰富多彩的校外活动。让留守的孩子们和普通孩子一样有多彩生活，帮助他们塑造健康向上的人生观和价值观。
文化关爱中心由专人管理，由基金会组织当地教室及志愿者形成中心教师队伍开展文化艺术教学，教学设备由基金会捐建。同时，中心还设立电脑视频设备，由管理人员定期联系在外工作的家长与孩子视频交流。
为了鼓励留守儿童来中心学习，中心针对留守儿童的实际情况分别设立艺术奖学金和助学金。
艺术奖学金：为鼓励学生在关爱中心学习艺术课程，为成绩优异，具有一定文体特长的学生提供艺术奖学金，资助他们参加“快乐童星”儿童才艺展演暨关爱留守儿童演出活动，以及国际儿童文化交流活动，鼓励他们提高文艺才能，追求梦想。文化艺术奖学金由中心教师根据学生成绩推荐，基金会评选后直接报送到“童星榜”活动组委会。参赛、培训费用以奖学金形式由基金会按名单支付给组委会。
助学基金：为家庭条件较为困难、学习成绩良好、有进取精神的留守儿童提供助学基金，减轻家庭负担，鼓励他们努力学习。助学基金获得由老师推荐，基金会审核。确定人员后将资金直接发放到受助儿童手中，保障资金的定向使用。
媒体公益联盟：以人民日报、中央电视台为主导，联合地方卫视、电视台、报社等媒体单位成立媒体公益联盟。公益事业的发展离不开媒体的宣传监督，为了将这项惠及全国留守儿童的公益项目开展好，活动将邀请爱心媒体单位成立联盟，随时关注活动进展，监督资金使用情况。
企业爱心联盟：联合支持留守儿童项目的爱心企业成立企业公益联。通过定期的爱心活动让企业更进一步了解资助对象，也更进一步了解资金使用情况，让资金在募集透明、管理透明、使用透明、资助透明的原则下使用。也通过企业联盟成员的示范作用，引导更多企业界参与到关心关爱留守儿童活动中来。联盟单位也可以通过参与中心的资助活动培养企业员工的社会责任感。同时也是对爱心企业的公益善行集中宣传的窗口。
志愿者联盟：志愿者联盟的成员主要为艺术院校学生，教师等。由他们组成的志愿者队伍，将在假期到中心开展文艺课程培训并与孩子建立密切的沟通交流，通过志愿者的支教行动，建立全社会的关爱网络，推动关爱留守儿童的慈善事业的发展。
《向幸福出发》栏目是中央电视台综艺频道推出的以故事讲述结合歌曲演唱的一档真人秀节目，通过故事来讲述感人的真情真景，再以歌声来表达人们心中的感恩和美好祝愿。作为项目的联合发起方，央视将派记者团队全程跟踪留守儿童项目的进展，从政府、社会、企业、家庭、儿童等不同的视角，记录项目的开展情况，并从中选取典型的案例，邀请受助儿童或家庭来到演播厅，接受访谈，反应留守儿童在社会关爱下快乐成长的真实情况，反应各级领导干部对留守儿童的重视、爱心企业为留守儿童工作作出的贡献。
为表彰社会各界为留守儿童作出的贡献以及文化关爱留守儿童活动取得的阶段性进展，基金会将会联合中央电视台3套《向幸福出发》栏目举办关爱留守儿童大型公益慈善晚会。晚会将结合文艺演出、公益访谈的形式邀请明星、地方、企业、个人代表参加，以总结结果，回顾发展，表彰爱心为主，每年举办一届并在央视播出，突出体现各界爱心人士为关爱留守儿童工作作出的努力，同事也号召更多的社会力量参与到关爱留守儿童发展的事业中央。
以留守儿童聚集省为单位，力争达到以下目标：
建立50个留守儿童关爱中心，为孩子们提供安全健康的文体活动场所；
资助500名贫困家庭留守儿童助学基金，帮助他们改善学习、生活条件；
资助1000名有文艺兴趣的留守儿童参加夏令营活动，为他们搭建与外界沟通的桥梁；
建立300名志愿者公益联盟队伍，招募“爱心代理妈妈”给予孩子生活中的关爱并培训和指导孩子的文艺技能。
1、捐助元，将可以资助一个贫困孩子一学期的助学金，改善学习生活；
2、捐助3000元，将可以帮助一个孩子参加“快乐童星”儿童才艺展演夏令营活动，帮助他们实现梦想；
3、捐助5000元，将可以支持1名爱心志愿者一个假期的支教活动；
4、捐助1万元，可以为关爱中心提供一间文艺培训教室的学习设备，帮助孩子正常学习文艺课程；
5、捐助5万元，将可以为一个留守儿童文化关爱中心提供的所有教学设备，帮助孩子开设文艺课程，提高素质教育；
6、捐助20万元，可以建设一间留守儿童文化关爱中心。
文化关爱中心标准配置：中心可与当地文化馆（站）、少年宫、学校合作建设，面积不低于200平米使用面积的独立空间，经装修分区成为满足书法、美术、舞蹈、表演、音乐、英语、电脑等兴趣培训课程，组织文体活动、安全教育宣传等基本要求的综合场所。
项目的经费主要来源社会募集和政府配套支持。基金会负责项目的整体运作、监督管理和资金使用监管，并实时向社会公布进展情况。
项目发起单位通过本项目募集的资金汇总后统一汇入中国下一代教育基金会“文化传承教育基金”专项账户。坚持善款善用、严格管理、高效运作、公开透明的原则，根据留守儿童聚集学校的情况合理使用。接受权威机构的审查与审计，定期向捐赠者和社会各界公布资金使用情况。
由基金会负责项目的总统筹和协调，联合中央电视台到各留守儿童聚集地区具体开展收款和救助项目实施。电视台深入到留守儿童的生活中，拍摄并调研他们的成长环境，为关爱项目的开展提供记录调研依据。
在当地政府部门和分管领导的具体指导下，秉承“当地筹款，就地救助”的原则开展资金募集。所得款项将全部用于当地文化关爱中心的建设、爱心联盟的建设和教师培训以及儿童文化艺术活动的开展。
项目第一期拟定为一年，主要在留守儿童集中地区开展。在此期间，建立与各地政府支持部门的联系，并开展项目在当地的启动、募捐活动，第一期完成后邀请教育专家，开展项目的合作模式探索，并深入了解留守儿童群体需求。一期围绕捐建文化关爱中心、培养爱心联盟队伍、为孩子们提供助学基金和文化艺术活动。第二期在一期基础上，对项目运行情况进行总结和改进，争取在救助上有针对性的扩展期，达到每省建立50个留守儿童关爱中心、资助500名留守儿童的学习、1000名儿童的文艺梦想、建立300人队伍的志愿者联盟为目标，达到公益联盟成员能顺利地通过关爱中心，组织文化艺术活动，为孩子们提供辅导和关爱为最终目的。
儿童是祖国的未来，民族的希望，留守儿童已经成为一个不容忽视的社会问题。本项目的开展是在五部委的支持下，实现孩子们“中国梦”的生动体现，是推进城乡协调发展、加强和创新社会管理、构建社会主义和谐社会的重要措施，也是解决进城务工人员的后顾之忧的有效手段。
留守儿童人数众多，社会意义深远。河南全省农村仅14周岁以下的留守儿童就已经达到250万，数量居全国之首；江西全省农村义务教育阶段留守儿童已达144万，全国更是达到6000万之多。通过文化关爱留守儿童的倡导和带动作用，丰富孩子们的课余生活，弥补亲情缺失，促使他们拥有阳光的心态和健康的人格。
留守儿童活动方案(篇2)
作业辅导、诵读国文，教唱一首歌、拓展游戏、征集过年心愿，布置下次活动等事宜。
活动内容：
2.志愿者和孩子们共同吟诵国学，学习国学；
3.志愿者辅导孩子们作业，解决疑难问题，给他们进行考试前心理疏导；
4.孩子们之间交换课外书；
5.孩子们说说期末目标，谈谈新年愿望；
6.布置下次过年前庆祝活动。
注意事项：
1.请上次参加活动汪x、章x等志愿者拿了的“壹加壹”志愿者马甲和帽子归还给章萍，不够的请章萍到团区委桑文钧部长处取来。
2.招募有懂国学、能教唱歌、能进行心理疏导的志愿者各1名，配合活动的志愿者8名，共招募志愿者11名，请各志愿者按时保质保量完成志愿任务。
3.请大勤小学孙全钢校长通知孩子按时参加活动，通知门卫准备功能教室，以便活动顺利开展。（8:10分到校）
4.18日关爱留守儿童志愿者名单：
陈x（182683xxx）、朱一钰（157068xxx）王亮（133057xxx）
6.活动经费：购买优秀留守儿童证书5本、小礼品、零食、车费、等.共计
400元。
7.邀请3位丁宅留守儿童观摩本次活动。
8.由于本次关爱活动是x年第一次活动，邀请上虞电视台，上虞日报的记者跟踪采访。希望各志愿者各司其责，按时参加志愿服务。
留守儿童活动方案(篇3)
一、活动背景
“留守儿童真凄凉，平日难见爹和娘，放学回家忙家务，夜里梦中唤爹娘。”这是不少人对农村留守儿童的印象。近几年，广大农民工离开家庭外出务工情况十分普遍，此种情况导致了许多留守儿童在家中无父母陪伴学习生活，因此很多留守儿童在家庭教育上出现了“空挡”，这些孩子也缺少了父母在学习和生活上的关心和帮助，缺少了温暖。留守儿童已是一个复杂的社会问题，我国留守儿童数量多，涉及面广，已引起社会广泛关注。党中央、国务院对留守儿童工作十分重视，胡锦涛、国务院总理温家宝都曾深入基层专门看望农村留守儿童。当人们正在享受着前所未有的社会主义发展成果，科学发展，文明和谐是我们一直追求的愿景，然而贫困待助的农民工子女、留守儿童期盼社会爱心的关爱。为此，我青大队志愿者组织开展“守望童心——关爱留守儿童爱心行动”活动。
二、活动名称
让笑容充满骄傲，期待明天会更好
三、活动主题
关爱留守儿童，彰显志愿精神
四、活动目的及意义
1、通过开展这项活动，更深入的了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，提供力所能及的帮助，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、响应关爱留守儿童的号召，深化我校青年志愿者在关爱留守儿童方面的服务工作，彰显志愿者精神，展示志愿者面形象，让更多的人来关注留守儿童，走近留守儿童，让留守儿童感觉到家的温馨和社会的温暖。
五、活动时间及地点
20xx年5月30日下陆铁铺希望小学
六、活动对象
下陆铁铺希望小学留守儿童
七、活动简介
将3月24日下陆区政府举办的“缘定东方，我们约会吧！”活动中义卖所得善款作为购买爱心学习用品的经费，并将所购物品如数捐赠，为铁铺希望小学的留守儿童们献出一份爱心；带领他们做互动游戏、对抗赛等等，营造一个轻松和谐的氛围。
八、活动流程
1.活动前期准备：宣传部画好活动展板；活动部负责写好展板稿；外联部负责购买赠送物品。
2.捐赠仪式流程（由志愿者主持）：
（1）介绍出席捐赠仪式的领导及x；
（2）下陆区教育局领导讲话；
（3）下陆区团委领导讲话；
（4）x师范学院文理学院领导讲话；
（5）校长致辞；
（6）铁铺希望小学学生代表接受捐赠；（播放音乐《爱的奉献》）；
（7）捐赠仪式结束。
3、志愿者收拾会场，和留守儿童开展互动活动。
志愿者分成若干小组给孩子们带去爱心、欢乐，为留守儿童们“排忧解难”，与孩子们一同游戏（抢板凳、贴膏药、老鹰抓小鸡、白菜萝卜蹲等），教唱《明天会更好》。
4.活动即将结束之际，全体参加活动成员一同唱歌《明天会更好》，请孩子们、老师们及志愿者们一起合影，告诉孩子们好好照顾自己，好好学习，知识改变命运，明天会更好。
九、活动注意事项
1、志愿者在开展活动的时候不允许玩手机等有损志愿者形象的任何事情；
2、作为一名志愿者，尤其注意志愿者的形象；
3、各志愿者要谦逊待人，文明有他；
4、志愿者必须将活动在校内举行以保证留守儿童的人身安全；
5、必须有组织、有纪律，一切听从组织安排。
留守儿童活动方案(篇4)
冬去春来，万物复苏，新的学年又拉开了序幕，在新的学年里，我们回首上半年的生活，有得也有失。总结了上一年的工作，我们班对新学期的班级活动进行了积极认真的讨论策划。
上一学期的活动我们做的有声有色，森林公园烧烤，中秋月圆游江滩，乒乓球激情大pk,元旦亲情包饺子，这些活动得到的了大家的广泛支持并积极参加，基本上受到了预期的效果。我们活动的目的是为每一个同学提供一个平台，但去年有几个同学不能很好的展示自己的才华，。新一年里，我们总结上一年的经验，责任细化，每一个班委负责几个具体的同学，活动齐纳与同学进行充分的交流，及时了解他们的心理动态，是活动不再具有盲目性，确保活动具有高效性。
一、班级活动的原则及目的
班级活动是我们大学生活不可或缺的一部分，，在这些活动中我们促进了了解，取长补短按，增进友谊，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。班级的每一次活动本着公平，公正，公开的原则，接受每一位同学的考验，为大家提供便利和优质的服务。
为了每一次活动的顺利进行，特提出以下几点建议，希望大家能够执行。
1、确保通讯设备开机状态，我们班委会会在活动的前几天通过电话，短信和qq的形式与大家取得联系，希望大家注意自己的信息动态，，密切关注群里的消息。
2、积极参与。班级活动是大家的活动，希望没一个同学都准时参加，而且这样大型的班级活动并不是很多，我们希望大家可以抓住机会，多与同学沟通，增进友谊，打下良好的人际关系。
3.活动的纪律性，没有规矩不成方圆，一个班级没有好的组织性纪律性是不行的。因此在每一次活动前，我们班委会进行详细严密的组织与策划，并对一些注意事项提出要求，希望大家严格遵守，度过一次次愉悦的活动。
二、具体活动安排
(1)3月份 团的组织生活
具体内容：对上一学期的班级活动进行评估，每一位同学积极参与讨论，对20--年生活中的得失进行总结，对班级的建设提出意见和建议，并对20--年进行展望，畅谈理想与计划。
地点：梅园
(2)4月份 春游踏青
冬去春来，万物复苏，处处生机勃勃，春意盎然。大家一起出去赏赏美景，忘掉疲惫，以全新的姿态投入到生活学习中去
地点：落雁岛
(3)5月份 自行车采风
五一期间有几天假日，班级集体骑自行车去东湖采风，尽情游玩，好好欣赏沿途风景。
地点：东湖
(4)6月份 外院联谊
这时已经接近学年的尾声了，大家还要应对一次大型的考试——英语四级。为了这次考试，大家会投入很大的精力，全力以赴。考试结束后，我班与外院开展联谊活动，让物院走出去，增进与外院的交流活动，相互学习，共同进步。
最后，希望大家可以度过一个又愉快轻松的学年。
留守儿童活动方案(篇5)
一、活动主题
“牵手相伴，共享阳光”。
二、活动背景
他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。他们是祖国的未来正需要的关爱。xx学院环境艺术系秘书处特此发出倡议和策划走进留守儿童身边，弥补他们内心的空白。
三、活动目的
以培养大学生对社会问题的关注，让现代的独生子女更加懂得满足自己的现在生活，懂得将自己的爱分享给那些幼小的心灵。并且宣传这一现象，让更多的人来加入我们，一起去帮助他们。
四、策划主办单位
xx学院环境艺术系秘书处。
赞助单位：
活动时间：xx年4月中旬。
活动对象：环境艺术系大一班级。
五、活动详情
1) 活动时间：xx年4月中旬。
2)活动对象：环艺系大一同学及秘书处成员。
3)活动内容：
主要承担xx街道办事处辖区内个人、单元、社区的力所能及的志愿服务活动，为社区内的留守儿童给予帮助。由街道办事处提供服务内容，我部门作出详细的计划并上报团委，经上级同意后再与街道办事处有关部门商讨活动步骤或方案。最后组织活动。
4) 活动地点：xx社区。
5)活动准备：
1、活动负责人事先找到社区负责人商谈活动事项。
2、向各班征集参与此次活动的人员(会说xx话的优先选用)。每班约两至三个人。
六、活动内容
为了给以留守儿童更多的关爱，让他们的内心的空白可以更少一点，让他们的童年可以更加有色彩，以“牵手相伴，共享阳光”为口号，以“志愿服务活动社会化、项目化，立足校园，服务社区，面向社会”为发展思路，xx学院环境艺术系秘书处特此发出倡议和策划走进xx社区，志愿服务社区这一活动。
我部门将在xx街道办事处辖区内个人、单元、社区开展志愿者服务活动，为社区内留守儿童给予帮助。我们衷心希望你们能够支持我们的活动，参与到我们的志愿服务活动中。
七、宣传计划
前期准备:
(1)活动前期到各班宣传，每班选定两至三名志愿者入伍选定;
(2)切实做好与社区居委会的联系工作，保证街道宣传资料的获取与服务对象的选定，做好服务对象家庭信息资料与人员定点安排及记录;
(3)准备一条横幅、一张倡议书、一张活动简介及五张海报。
内容为：弘扬志愿者精神，为社区服务事业贡献一份力量;
(4)撰写好活动问卷调查表;
活动中期安排：
(1)志愿者分队人员确立及组织安排：
将征集的活动人员分成三支队伍，分别对留守儿童进行看望。
(2)探望留守儿童可为他们带些生活必需品，帮忙打扫房间卫生、做饭、洗衣服等，可以孩子们来些互动，如唱唱歌、聊聊天、做做游戏，和拍照等。
2)提前与社区居委会取得联系，安排好“走进社区”工作进程;
(3)做好问卷调查的记录及回收;
(4)切实做好服务对象信息资料的记录以及新闻稿的撰写，准备好相机，做好采相工作;
八、活动准备
1) 活动宣传单4月上旬之前印出，并切实发到各个班级。
2) 列出活动所需物品：一条横幅(弘扬志愿者精神，为社区服务事业贡献一份力量)、三十张问卷调查、环境艺术系系旗、青年志愿者旗帜、帽子、衣服、慰问品(水果，面包之类的)等。
九、注意事项
1.活动前街道办事处负责人要告知一些关于个人、单元、社区的基本情况，以确保成员安全。
2.成员必须保证不泄露个人、单元、社区的基本情况，不能制造坏人搞破坏的机会。
留守儿童活动方案(篇6)
一、指导思想
以迎接国家妇儿委工作组验收为契机，实现社区内外资源的有效结合，让更多的留守儿童共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，减少城乡差距。全面加强留守儿童思想道德建设，促进留守儿童的全面发展和健康成长，为留守儿童工作做出应有的贡献。
二、组织机构
主任：赵伟田
副主任：丛茂华、刘正宽
总干事：王芳
成员：刘正兴、郭和国、李向东、江汝贤、金仁芳、李建海、李小飞、刘红莲、莎莉
三、组织机构职责：
1、主任全面负责邓高社区留守儿童工作的各项工作。
2、留守儿童工作副主任2名，1名负责留守儿童工作的各项具体活动的安排、辅导及各种演出等；1名负责学生的安全教育及后勤保障等工作。
3、总干事负责组织治理学生，协助教师进行辅导；协助学校组织各种各类活动。
4、所有成员参与制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作。
四、活动内容:
1、文体科技类：编童谣、唱红歌、看优秀影片、读好书、太极拳、象棋2、技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。3、国学经典诵读
4、道德实践：法制情景剧表演5、社会实践：宣传活动
五、活动要求:
1、面向全社区少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、强化管理，配齐配强师资力量，充分运用社会各界力量，共同出力，为推进邓高社区留守儿童工作发展而献计献策。
3、邓高社区留守儿童工作选择、制定适合本社区特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4、留守儿童工作要定期组织部分有经验的退休老教师或老干部来学校参观指导工作，为"乡村留守儿童工作"建设营造良好的氛围。
5、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证留守儿童工作的良性发展。
六、活动时间:
主要以放学后和节假日为主要的活动时间。
七、评价方式:
1、把留守儿童工作各类艺术活动纳入整体工作计划，从而实现留守儿童工作活动经常化和制度化。
2、强化对学生德智体美劳方位的培养与教育，鼓励培养社区儿童的兴趣爱好。
3、留守儿童工作定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。
4、年底工作人员做认真总结，并登记造册。
八、安全治理:
1、设立专门的留守儿童工作安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对留守儿童工作的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。
2、留守儿童工作活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜尽安全事故的发生。
九、活动项目及要求：
舞蹈类
舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材舞蹈。
1、把握扎实的基本功。
2、培养学生的审美素养，进步审美能力。
3、能随着音乐自编、创造舞蹈动作。按省级规范化标准配备的场所、镜子、把杆、木地板或地毯、音像器材等。
4、抓紧时间，捉住机会，苦练基本功。
5、多看有关舞蹈的节目，多听音乐，随音乐的节奏自编舞蹈。
6、基本功练习，简单的舞蹈组合。
7、组合练习，成品舞练习。
8、成品舞练习《新农村少儿舞蹈美育教材》。
留守儿童活动方案(篇7)
慰问留守儿童是一项非常重要的社会工作。留守儿童是指指父母外出工作或生活的一个城市或地区，留下未成年子女在原地生活；或者是一方父母因某种原因无法在家庭中照顾孩子，而选择将孩子留在老家或是寄托在其他亲戚朋友家中。这类儿童，由于缺乏家庭温暖的陪伴，更需要我们社会大家的关心和关爱。一些志愿者组织、企业和政府，会组织一些慰问留守儿童的活动，用实际行动表达对留守儿童的关爱。
一.活动前期准备
活动前期准备非常重要，好的准备能够让活动更加的顺利圆满。首先需要组织者确定活动的目的和主题，能够形成特色，让留守儿童们感到特别的关爱。活动形式需要具有交互性，需要让孩子们参与进来。这对活动的主题选择和内容设计都提出了一定要求。
活动地点也十分重要，需要根据孩子们的实际情况来安排，可以选在学校或社区开展活动，为孩子们提供一个交流平台。活动组织者要考虑孩子们的口味、文化及心理需求，准备好精心设计的礼品和奖品，以取得活动的最好效果。
二.活动内容设置
活动内容的设置要考虑到孩子们的身心发展水平，为他们准备具有互动性和参与性的游戏和活动。以形式多样、趣味性强、寓教于乐的方式，充分展现亲情、友情、爱国情等方面的主题来进行。
1. 主题选择
令留守儿童获得关心和关爱是这个活动的主要目的，主题内容要突出亲情、友情、顺治等一些能够引起孩子们兴趣和注意的话题。比如：志愿者和留守儿童全家一起参加户外运动比赛，既能让孩子们更加认识到团结合作的力量，也能够留下幸福的回忆。
2. 游戏设计
游戏需具有参与性、趣味性和互动性，更好的将孩子们融入活动中，进而展开相互交流。可以推荐一些互动性比较强的游戏如卡通演唱会、亲情串声，让孩子们更好地体验生活。
3. 礼品奖品
精心选择礼品和奖品，可以更好的让孩子们感觉到被关心、被爱。礼品可以添置留守儿童在日常生活中需要的物品，如文具、乐器等，而奖品则可以设计成学习、运动等方面优秀表现的证书等鼓励性奖品，并且可以进行抽奖活动来鼓励孩子们参与。
三. 活动的具体实施
在活动具体实施中，需要注意的是主持人的选择。主持人应具有亲和力，能够与孩子们保持良好的互动。孩子们不懂规矩，需要主持人能够紧紧掌握局面，以松紧有度、不论真人秀的方式让孩子们能够更好地参与和热情地投入。
1. 动员和宣传
在活动开展之前，一定要对孩子们进行动员和宣传，让留守儿童更好地理解活动的目的和意义，积极参与到活动中来。同时还可以借助公开场合，如社区广播、户外宣传、校园海报等方式进行多种形式宣传，让更多的人参与到活动中来。
2. 活动愉快结束
活动结束之后，可以邀请孩子们进行一起合影留念，为孩子们留下美好的回忆和记忆。同时，还要嘘寒问暖孩子们，询问他们对活动的感受，看看活动是否真正发挥了应有的作用，实现了预期目标。我们需要将这个让留守儿童感觉到关爱的活动落到实处，让孩子们感受到来自社会的精神支持。
四. 活动的后续跟进
活动结束不表示工作结束，监督孩子们是否触及任务，寻找到具体的持续的措施。有些孩子们可能会因为活动之后，对外界的人太陌生，而受到一定的影响。这里的重要工作是跟进孩子们的状态，及时提供给他们充满人文关怀的疗愈方案。
慰问留守儿童活动是一项高尚的社会工作，需要全社会的参与和关注才能真正的落地。我们也应该认真对待活动细节，提高活动质量和效果。希望每一个留守儿童都能够感受到来自社会的关爱和支持，同时也对留守儿童的问题有更加深刻的认识。
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关爱留守儿童活动方案汇集
就像《关爱留守儿童活动方案》中所阐述的那样，我们需要有一个明确的目标，这样才能在生活、工作和学习中保持动力。在这篇文章中，我们为您提供了一套具体的方案，帮助您实现工作的顺利进行，提供更多的帮助。这篇美妙的文字让您别具一格，带给您全新的思考和启发。
关爱留守儿童活动方案(篇1)
口镇山底小学
活动主题：清明节“纪念先贤、缅怀先烈”
清明节是祖国的传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。以清明节为契机通过活动帮助留守儿童了解革命烈士的感人事迹，激发孩子们对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。因此，我校为留守儿童开展了“纪念先贤、缅怀先烈”为主题的活动，让孩子们继承光荣传统，争做四好少年。
1活动内容：纪念先贤先烈
2、组织机构
组长:何莎
主持：李运桥
成员：全体爱心家长、留守儿童、学生
3、具体事项
（1） 时间：2017年4月1日16:00-16:30
（2） 形式：自由演讲和即兴创作
（3） 我希望所有的老师和孩子都能准时参加
（4）、团结合作、互相帮助
（5） 会前，爱心家长指导孩子根据活动内容进行演讲准备，并准备了演讲和撰写稿件所需的工具。
（6） 所有有爱心的家长一定要注意孩子和自己的安全，确保活动顺利成功举行。
口镇山底小学
活动主题：亲情**送温暖----架起亲情交流的“空中桥梁”
随着一阵阵清脆的**铃声，我校各班留守儿童在老师的帮助下给远在外地务工的父母拨通了“亲情**”，向父母问候平安，汇报了自己在本学期的学习和生活情况。
本次“亲情**送温暖”活动，为全校留守儿童和父母之间架起了一座亲情交流的“空中桥梁”， 在**交流中，留守学生的脸上流露着异常兴奋和高兴之情，也流下了激动的眼泪。
“亲情**送温暖”活动让孩子们学会了关爱，懂得了感恩，也让留守儿童不再感到孤单。
1、活动内容：亲情**送温暖----架起亲情交流的“空中桥梁”
2、组织机构
组长:何莎
主持：李运桥
成员：全体爱心家长、留守儿童、学生
3、具体事项
（1） 时间：2017年4月6日16:00-16:30
（2）、形式：和外出父母打**、**
（3） 我希望所有的老师和孩子都能准时参加
（4）、团结合作、互相帮助
（5） 会前，所有有爱心的家长都要引导孩子根据活动内容做好准备，准备好活动所需的工具。
（6） 所有有爱心的家长一定要注意孩子和自己的安全，确保活动顺利成功举行。
口镇山底小学
关爱留守儿童活动方案(篇2)
四道湾子初级中学
建设“留守儿童之家”工作方案
四道湾子初级中学是一所农村寄宿制学校，随着村民外出打工的人数不断增加，我校学生中留守儿童的量也在逐年上升。留守儿童的教育、管理是一个摆在学校和家庭中的难题，所以根据上级要求，学校成立“留守儿童之家”。因此，我校根据具体实际情况制定学校工作计划
一、工作目标：
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，投入人力和财力，建立“留守儿童之家”。把关爱留守儿童真正落实到日常教学工作中。
二、主要措施：
(一)健全机制，发挥学校主阵地的作用：
制订“留守儿童之家”教育工作方案，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学习知识、文化、不断提高思想意识的主要阵地和渠道。
1成立领导机构，明确职责分工。成立“留守儿童之家”领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
组长：梁仓
副组长：宋云凤赵清民张**
成员：邵世秀、刘立庆、杜森江、董跃飞，班主任。
2、真情关爱，“三个优先”。
(1)、做好留守儿童的统计工作，建立留守儿童档案。在开学的第二周内，要求各班主任统计好留守儿童，建立本班留守儿童档案，对留守儿童的情况，班主任要心中有数。
（2）、学习上优先辅导。学校要从学习方面关爱留守儿童，对学习困难学生给予耐心引导。我们应该把这项工作落实到每一位教师身上。
教师应分析学生的学习情况，制定学习帮助计划，明确帮助的时间、内容和阶段性效果。并做好帮扶记录。建立进步档案。
(3)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多一份关心，，多一份帮助，使学生开心、家长放心。留守儿童生病时，要及时**和照顾。引导寄宿生学会自理，养成文明健康的生活习惯。
(4)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
三。对留守儿童实行结对帮扶制度。
每各班要安排一些优秀学生和留守儿童结成对子，建立重点帮扶对象。各学科教师要与留守儿童结对，经常与他们交谈，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。
对于非寄宿儿童，教师要定期走访和与临时监护人沟通，及时反馈孩子的情况，帮助他们做好儿童思想工作。让留守儿童在老师和同学的群体中成长，弥补家庭教育的缺失，让他们走出孤独和抑郁。
4建立教师与留守儿童谈心谈话制度。
学校要求各班任、科任教师定期与留守儿童、监护人或委托监护人交流情况，要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖来弥补家庭亲情的缺失，消除家庭亲情缺失对其人格发展的负面影响。通过定期举行主题班会、团队活动，文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
5重视留守儿童心理健康教育。
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
班主任要营造好良好的班级氛围，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。
（3） 构建全社会教育网络，形成关爱合力
1加强与留守儿童家长或监护人的沟通。
班上要向留守儿童家长公布班主任和老师的****。增进学校和家长的沟通联系。引导家长或临时监护人通过**和家访等方式，掌握与学校、儿童沟通的方法和技巧，提高儿童教育水平。
2加强对委托监护人的教育培训。
班级要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行家长会，家长学校专题讲座，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授正确的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。
（四）建立研讨、交流制度。
班级每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开座谈会，交流经验，提高工作实效，提高教师教育、关爱留守儿童的水平。让我们学校的留守儿童的家政工作能够取得丰硕的成果。
2019.6.27
关爱留守儿童活动方案(篇3)
陪你一起成长
背景描述：随着改革开放的深入，新农村建设在以经济发展为基础的前提下，许多人放弃了泥巴裹裤腿，脸朝黄土，背朝天的传统劳作。形成了大批的打工一族。
年轻男女在部分一帮拖得形式中外出打工，而家庭成员组合逐步成了隔代教育的模式，在这种教育形式下，孩子们的身心健康遭受了不良因素的袭击，本案通过活动，教育留守儿童自尊、自立、自强而富有爱心。
内容简介：
本次活动安排，让父母常年不在家的孩子们树立信心，坚定信念，以活动为载体向学生传递爱的讯息，学校的疼爱，老师的抚爱，同学的关爱，汇集一股强有力的源泉，让孩子们在黑暗的日子里不再害怕，孤单的岁月没有眼泪，把对父母的思念化作学习的动力，不断向上，勤奋进取，正视自己所拥有的幸福生活。
活动目标：
祖父母养育子女已成为农村不可忽视的社会现象。通过对学生人格的培养，思想的转化，情操的陶冶，要求他们可以从正面看待家庭现状，树立健康积极地人生观，引导孩子们去感受父母的艰辛，长辈的不易，以及对未来生活得勇气和信心，具体表现为：
1面对父母，我感受到了父母的艰苦生活和辛勤工作
2面对长辈，理解他们成长的艰难。
3、 面对自己，自己是幸福的，父母的无私奉献，背井离乡，长辈的细心呵护，尊尊教导，这些都是所拥有的最无私的爱。
活动安排：
一、宣讲主题《我会健康成长》
1利用班会谈谈自己的家，老师总结了有多少家长在外打工的孩子。
2我问我父母一天的日程安排和祖父母的日常生活。
三。写一篇关于我的家庭的作文。
二、初评在《我会健康成长》中能独立自主能力强的孩子。
1、 面对父母
爸爸妈妈不在我们身边。他们在外国做了什么？想了些什么？说了些什么？
将爸爸妈妈的所作所为联系起来，让学生明白：爸爸妈妈为了给我们创造更好的生活环境，不得已而远走他乡，在异乡他们常常累的腰酸背痛，常常望月思乡，更牵挂自己亲爱的孩子。
2、 面对长辈
年老体衰的老人已到风烛残年，却要照顾我们的日常生活，寒冬腊月，爷爷奶奶为我们暖小脚，酷暑炎夏，爷爷奶奶为我们驱虫扇风，劳作了一天的他们要为我们准备可口的饭菜，在生病的日子里没日没夜的照看我们，要知道他们也是体弱多病啊！
3、 面对自己
a、以前的我（举例说明）
b、现在的我（谈想法、说打算）
c、 未来的我（共同期待，行动证明）
4、 师生小结
a、谁是班级中最坚强的孩子。
b、谁是班级中最懂事的孩子。
c、 全班同学评为这次活动中最好的孩子。
活动成果：
通过本次的活动，孩子们重新认识了自我，那些性格内向的孩子在家长和老师共同的开导下，思想逐渐开放，不再那么自闭，虽然还不能主动地接近同学和老师，但不拒绝孩子们友好的邀请，有的孩子虽然还是调皮，但能从家长的角度想问题了，这样的现象表明孩子们需要关爱，需要引导。家庭教育和学校教育不容忽视。
评价与反思：
这样的心理疏导和沟通，让孩子敞开心扉，心灵有了很大的改变。取得了预期的教育目标。以活动为载体，更重要的是以后的教学中关注留守儿童的健康成长，要以活动为契机，寻找更好的教育这群弱势群体的方法，让他们和其他孩子一样健康的成长。
同维希望小学
2013年3月 4月
关爱留守儿童活动方案(篇4)
关爱留守儿童绘画活动方案
随着现代化进程的加速，中国各地城市化进程的不断推进，许多农村家庭被迫把孩子留在家乡，自己到城市打工，这就是所谓的留守儿童。留守儿童由于长期分离与父母，常常缺乏关爱与照料，社会责任感淡薄，易受欺负和伤害，心理健康容易受到影响。为了关注留守儿童的健康成长，我们计划举办一系列绘画活动，以提高他们的艺术修养和心理健康。
1. 活动目标：
- 增强留守儿童的自信心：通过绘画活动，鼓励留守儿童展示自己的创造力和才华，增强他们对自己的自信心，培养积极向上的生活态度。
- 促进留守儿童的情感表达：绘画是一种良好的情感表达方式，可以帮助留守儿童释放内心的情感，并倾诉他们的痛苦和忧伤。
- 为留守儿童提供心理疏导：通过绘画，留守儿童能够表达自己内心的深层痛苦，获得心理疏导，减轻精神压力。
- 培养留守儿童的社会责任感：绘画活动中，我们将引导留守儿童关注社会问题，让他们通过绘画表达对社会不公的不满，培养他们的社会责任感。
2. 活动内容：
- 绘画主题多样化：我们将根据留守儿童的年龄和兴趣，设计多样的绘画主题，包括自然风景、动物、人物形象等。这样做不仅能够激发留守儿童的创造力，还能够培养他们对生活的热爱和积极向上的态度。
- 绘画技巧培训：我们将邀请专业画家或美术教师，给留守儿童进行绘画技巧的培训。通过学习绘画技巧，留守儿童能够提高他们的艺术修养，更好地表达自己的创造力和情感。
- 绘画展览和交流活动：为了激发留守儿童的创作热情，我们将组织绘画展览和交流活动。在这些活动中，留守儿童可以展示自己的绘画作品，与其他留守儿童分享彼此的心得和体验，增加互动和交流的机会，促进他们的心理健康。
3. 活动计划：
- 第一阶段：活动准备
- 确定活动目标和内容
- 成立筹备小组，协调资源和安排活动细节
- 开展宣传教育工作，吸引留守儿童参加活动
- 第二阶段：绘画技巧培训
- 邀请专业画家或美术教师给留守儿童进行绘画技巧的培训
- 开展定期集中培训课程，并提供个别辅导和指导
- 第三阶段：绘画展览和交流活动
- 组织绘画展览活动，展示留守儿童的绘画作品
- 定期组织绘画交流活动，让留守儿童分享彼此的创作心得和体验
- 第四阶段：活动总结和持续跟进
- 对活动进行总结，评估活动效果，并提出改进方案
- 计划未来的持续关爱留守儿童的活动，确保其可持续性发展
通过以上活动方案，我们将为留守儿童提供一个良好的成长环境，关注他们的心理健康和艺术修养，帮助他们更好地适应生活和学习。我们相信，通过这些绘画活动，留守儿童能够更加自信、快乐地成长，并为社会做出积极贡献。
关爱留守儿童活动方案(篇5)
《关爱留守儿童共建和谐社会》
我们每个人都有一段珍贵的童年记忆，留在脑海深处的总有欢笑，快乐和美好，甚至连小时候的麦草垛都印象深刻，因为那里有童年最快乐的时光。可当我们身为一名教育工作者，教书育人的同时也需要承担一定社会责任的时候，却发现这些天真活泼的孩子们也会有哭泣、孤独和痛苦的时候，因为他们是“留守儿童”！
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2015年3月权威数据显示，我国农村留守儿童6125.5万人，占农村儿童的37.7%，其中79人
7%由祖父母抚养，13%交给亲戚朋友，7.3%不确定或无人照看。也许，这些数字并不能让我们记住什么，它只能显示大量的留守儿童；那么就让我们用这个案例来引发对留守儿童问题的反思吧！
2014年1月20日，安徽省望江县一名9岁的留守儿童小闯因母亲说不能回家过年而上吊自杀。
2015年6月9日晚，贵州省毕节七星关区4名留守儿童在家中饮用农药自杀。一夜之间，毕节登上了热搜榜，总理做批示，多人被处分，“留守儿童”问题再次向人们敲响沉重的警钟！
这是毕节四个留守儿童的家，现在留下的只能是一声叹息。其实，留守儿童问题的根本原因是父母外出打工。归根到底，对孩子的细心体贴，只能来自父母。可是父母为了生存不得不外出打工，又不能拖儿带女，于是就催生了这6000多万的“制度性孤儿”，也就有了这一幕幕骨肉分离的悲剧！
在这种情况下，学校作为“留守儿童”学习和生活的主要场所，也就成了对“留守儿童”进行教育的主要部门。作为教育工作者，关心和教育好“留守儿童”也是一份沉甸甸的社会责任，我们也希望通过科学合理的教育，能够弥补孩子们爱的缺失，让他们不再迷失、孤独和彷徨，而这也和我们当初成立课题研究的初衷相一致！
为了使我校综合实践活动取得实质性进展，我们将研究重点从班级、学校延伸到家庭和社会。正是在这个突破点上，我们找到了打开留守儿童封闭内心的有效方法，如果你们也到过这些留守儿童的家里走访过，或许你就更加能够理解他们的学习为什么总是跟不上的原因。因为，他们的家是这样的：
这些孩子不光要学习，他们还要照顾家，照顾他们失明或有精神病的爸爸、妈妈！看到这一点，你还会忍心制止留守儿童教育处于批评和在批评阶段吗？你不再排斥他们，甚至，你会心疼他们，会为他们今后的生活担忧，会耐心的排解他们心中的苦闷，会想尽一切办法帮助他们改善学习情况和生活状况。
为了能够更加全面地指导留守儿童的转化教育，我们在走访的过程中也充分结合家庭状况，提出了针对不同留守特征的重点引导方向。首先，我们将留守儿童分为了以下四种主要类型：1、宽裕型家庭留守，他们的父母为了生活更加自由外出打工，留守儿童不缺衣少食，甚至“隔代亲”的情况格外突出，爷爷奶奶怕孩子受委屈，对孩子过分溺爱和纵容。
2、家庭困难型留守，父母奔波忙碌，自顾不暇，爷爷奶奶省吃俭用，节衣缩食，留守儿童孤独、自卑、内向。
我们来看看一些**，主要是看看单亲家庭和孤儿家庭缺乏教育的原因
伟刚，单亲，父亲眼睛失明，无经济收入，母亲离家出走，缺失母爱，存在心理阴影。
书培是单亲家庭。他父亲瘫痪在床。他的祖母得了晚期肺癌。他的家庭压力很大。
巧丽，父亲去世，母亲再婚，外婆年老，舅舅智障。
尽管如此，我们还是要采用家校联合的方式，共同对留守儿童进行学习目标强化和学习行为转化，并逐步引导家长或实际监护人采用有效方法激发留守儿童的学习兴趣，培养学习目标，增强学习动力，从而促进学习成绩的提高和道德品质的培养！
针对“隔代亲”的情况，我们建议孩子的爷爷奶奶要学会学会拒绝孩子的不合理诉求，对于爱吃零食、爱看电视、爱玩游戏等行为要加以节制，避免过分溺爱和纵容，同时要培养孩子良好的学习习惯和正确的学习目标。
针对困难型家庭的留守儿童，我们建议孩子的爷爷奶奶要多给孩子鼓励和安慰，要培养他们吃苦耐劳的品质，教育他们要通过自己的努力得到自己想要的东西和生活，更不能因为空虚和无聊轻易接触网络。
针对单亲家庭的留守儿童，我们开导他们正确排解父母一方爱的缺失造成的自卑和苦闷心理，不要被怨恨蒙蔽双眼，不能怨天尤人，而要把精力放在学习上，通过知识改变命运，将来靠自己的努力帮着家庭摆脱困境。
对于孤儿，我们鼓励他们学会独立，学会坚强，学会告别无用的眼泪！要掌握基本的生活基能，做饭洗衣，自立更生，靠勤劳换来更好的生活！
通过家庭教育和学校教育的结合，我们看到这些留守儿童的明显变化。欣雨的奶奶说，孩子变得更懂事了，也改变了吃零食的习惯；王建也摆脱了遇到问题时哭的问题，不再随便扔金豆；而身为单亲妈妈的伟刚也不再纠结于母亲的思念。他抛开家庭烦恼，专心学习，提高成绩；家中连遭变故的孤儿彬彬告诉我们，长大要考清华大学，要让爷爷过上好日子，我们为孩子的志向感动，也鼓励她“有梦想就要去追”！当听到孤儿航飞说“长大后一定要当兵”时，我们更加感慨“有志男儿早立志，当兵也是好出路”！
为了帮助孩子们早日实现自己的梦想，我们课题研究组也联系到了一些社会公益组织和爱心人士，共同来关注和改善留守儿童的生活和学习状况，从而使课题研究得到了有力的社会支撑，也使课题的推广应用更加具有现实意义！
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
关爱留守儿童活动方案(篇6)
1、活动主题
关爱留守儿童健康成长，让他们放飞梦想。
2、活动背景
留守儿童现象是中国现代化建设的“副产品”。
农村留守儿童现象来自家庭和社会两个方面。
一方面，家庭贫困使子女的父母不得不走出农村到城市工作；另一方面，中国长期的城乡二元制以及社会对"农民工"不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。
所以，大量未满18岁的孩子被留在家和祖父祖母或者是亲戚居住。
没有了父母的关爱，他们的健康成长受到威胁，在人生观上也缺乏正确的引导，所以关爱留守儿童的健康成长非常重要。
3、活动目的
给留守儿童送去关爱，与留守儿童建立长期的联系，通过书信交流等解决他们成长的烦恼，给他们知识改变命运的信念。
同时，它丰富了自强会成员的课外生活，用爱心洗礼每一位参与活动的学生。
4、活动时间和地点
时间十一长假，三天时间；
地点**县驼峰乡。
5、大体的活动项目
1、捐献衣物
南大很多大学生的衣柜里闲置着许多衣物，加以收集，送给贫困地区的孩子，可以让他们感受到社会的温暖，让他们过上更加温暖的生活；
2以“外部世界”为主题的课堂教育
短期支教不可能有太多效果，而且个人认为支教能给贫困地区的孩子带去的不应局限于知识，更应该传递一种信念，一种为了未来拼搏、改变命运的信念，这才有可能改变他们的命运。
告诉他们外面的世界是什么样的，激励他们为未来而战。
3、游戏环节
玩是孩子的天性，通过有趣而又富有意义的小游戏来吸引孩子参与活动，让他们感受团队精神的重要和领导才能的意义，同时增进他们与活动成员的友谊，有利于他们敞开心扉，有利于我们近一步了解他们并帮助他们，为建立长期的友谊打下基础。
4以感恩为主题的课堂教育
让他们写信给他们最想表达感激之情的人，并把他们送到我们的帮助下。
5以“飞翔的梦想”为主题的课堂教育
告诉他们，梦想是什么，以他们最熟悉的动漫人物解释梦想的意义，让他们写下自己的梦想，折成纸飞机，放飞"梦想"。
6、了解孩子具体的生活情况
通过当地**，学校获得了一些学校的学习和生活条件。
选择几个家庭进行探亲，了解孩子的具体家庭情况，为以后的长期活动做好准备。
6、活动经费
路费从**到**县乘坐火车单程需73元，再加上转车，每个人一个来回大概160元。
食宿费；
其它活动项目，如明信片、***、一些书籍等。
7、其他事项
活动参与人员南大自强社成员，六到八人；
人员分工两名拍照人员，一名活动情况记录人员负责后期稿子，**整理，课堂活动大家一同参与，一名活动主持人女生；
所需物品行李箱装衣物，两个相机，南大明信片，宣传横幅，以及进行游戏所需的相关物品，最好带一台笔记本电脑；
活动人员应随身携带一切生活必需品，生活需要由个人承担；
8活动的具体时间安排和顺序可以调整，活动的具体内容需要讨论
9月30日晚
乘火车前往**县，预计10月1号早晨到达驼峰乡，组员整理好自己的东西，适当调整一下，准备下午的活动。
10月1日下午
自我介绍，开展游戏内容，注意团队合作，让每个孩子参与，为孩子准备奖品
10月2日上午
“外面的世界”主题课，“感恩”主题课
10月2日下午
条件允许，**一些**，让孩子感受外面的世界，"放飞梦想"主题课堂的做到让孩子说出自己的梦想，制作理想树，让孩子写下自己的理想
10月3日
向学校，**了解当地留守儿童的具体情况，选取几个孩子做家访家访的问题设置还要具体商讨，留下****，以便长期跟进孩子的情况
10月3日晚
10月10日中午
回南塔去。请前晚收拾行李。时间可能很紧
在食堂门口进行活动成果展示
9、需要驼峰乡协助解决的问题
1、食宿问题；*
2关于留守儿童的统计问题，至少需要多少衣服才能保证每个孩子都能配给衣服；首先提供给我们一个大概的数量
三。参加活动的留守儿童人数和年龄范围；*
4、提供一个能容纳所有儿童的教室最好有投影设备及可以进行户外活动的场所；
5提前统计参加活动的儿童家长的工作地址，以方便寄出明信片。
6、提供一些孩子的资料。
关爱留守儿童活动方案(篇7)
“留守儿童”充分关注,对他们的学习、生活给予关心,全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围,尊重“留守儿童”的人格,滋润了他们渴望爱的心灵，为学校关爱留守儿童活动制定方案，下面是学习啦小编整理的学校关爱留守儿童活动策划方案，欢迎阅读。
篇1：学校关爱留守儿童活动策划方案促进留守儿童健康成长是一项涉及千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和谐长期任务，为进一贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县有关做好关爱留守儿童工作的要求，特制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，发挥学校广泛联系家长的优势，构建农村留守儿童教育、监护和资助体系;整合社会资源，拓宽援助渠道，维护留守儿童的合法权益;优化留守守儿童生存发展的社会环境，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。本着“动真情、想实招、办实效”的原则，推进关爱活动与社会主义荣辱观教育相结合，将社会主义荣辱观融入家庭道德建设，与社会主义新农村建设相结合，将村风、民风建设融入关爱留守儿童工作;与学校教育各类家庭教育活动相结合，引入亲情**、心理辅导等载体，依托村委会、家长学校广泛开展多类亲子互动活动。
二、总体目标
以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以弥补留守儿童感情缺失，提高留守儿童道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，广泛开展留守儿童关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络，通过实施关爱活动，使留守儿童教育成长问题引起全社会的共同关注，创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。
三、工作对象
在校学生中，有家庭儿童和孤儿、被遗弃儿童和父母长期工作或连续工作三个月的单亲家庭儿童。
四、活动内容
(一)建立“留守儿童活动之家”
学校建立“留守儿童活动之家”，做到“四有”：有宽敞安全的活动场所，有乒乓球、羽毛球、象棋、扑克等活动器材，有一部亲情**，有图书室等;设立“三室”：图书室、亲情室、活动室。
管理实行“八个一”：一份倡议书、一份成长档案、每学期一封亲情书信、做一次家访、一张爱心联系卡、一个心理咨询台、一部亲情**、一套规章制度，让孩子充分感受到活动之家的亲情和温馨。
(二)推行“四个一”计划，广泛开展社会关爱活动。
开展一次征募志愿者行动，在母亲节、“六·一”儿童节期间开展“心手相连”结对帮扶活动;以先进乡镇为示范点开展一次交流观摩活动;对班主任、临时监护人开展一次心理健康知识，家庭教育知识培训活动;6月份开展一次关爱留守儿童工作评比表彰活动。
1、摸准信息，建立台帐。学校组织班主任调查留守儿童情况，建立留守儿童档案。清楚留守儿童的姓名、性别、年龄，清楚留守儿童的性格特点、兴趣爱好，清楚留守儿童病史状况;清楚留守儿童父母的务工地点和****;清楚留守儿童临时监护的姓名、地址、****。
建立留守儿童监护人教育指导机制。有计划、有步骤地对班主任或临时监护人进行心理健康和家庭教育知识培训，普及家庭教育知识。在留守儿童家长中广泛开展争做合格家长，培养合格人才的家庭教育实践活动，利用节假农忙时节，组织召开返乡家长会，引导留守儿童家长树立正确的教子观，掌握科学的家教知识，切实承担起教养孩子的责任和义务，优化养育和监护行为。
、开展关爱留守儿童的志愿帮扶活动，广泛发动学校力量，组织教师担当“爱心家长”，积极开展针对留守儿童的各种志愿帮扶活动。邀请“五老”担任校外义务辅导员，积极开展对留守儿童思想道德品质培养和成长教育的“大手牵小手”活动;加强与教师、监护人的联系，保持与留守儿童对话、沟通，随时掌握留守儿童的思想动态。积极为留守儿童提供心理疏导、作业辅导、生活帮助等服务，弥补其家庭教育的缺失，做留守儿童生活的知情人，学习的引路人和成长的保护人，使每一名远离父母的留守儿童都能“心有人爱、身有人护、难有人帮”。
组织动员社会力量帮助特殊困难儿童。
、实施步骤
关爱活动分三个阶段
(一)安排部署阶段(2010年3月20日～31日)。重点制定活动实施方案，调查学校留守儿童基本情况；
(二)组织实施阶段(4月1日～5月31日)。全面开展留守儿童关爱活动。
(三)活动总结阶段(6月)。总结活动，进一步探索建立关爱活动的常态机制。
六、保障措施
(一)建立领导机构。学校成立了留守儿童关爱工作小组，专门负责留守儿童的关爱工作，每月召开一次会议。
(二)构建关爱留守儿童工作网络。健全以留守儿童亲属为主体的监护网络，督促临时监护人履行法律责任;建立以教职员工为主体的学校帮助网络，加强学校与临时监护人和法定监护人的密切配合，建立和完善与监护人的沟通联系制度。
(三)明确职责分工。加强学校建设和管理，建立和完善家长学校，加大对家长和临时监护人的培训力度，提高家长和临时监护人的育人水平，保障留守儿童享受平等的义务教育权利。
(四)建立结对关爱志愿者与留守儿童联系卡制度。
定期召开志愿者、留守儿童、监护人或临时监护人座谈会，要求志愿者通过书信、**、面谈等多种形式与结对的留守儿童进行联络谈心，关注他们的生活、学习情况和心理生理状况。要及时填写“爱心联系卡”，记录孩子取得的进步和存在问题及相关活动等。
篇2：学校关爱留守儿童活动策划方案
一、指导思想：
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和**人。
二、工作目标：
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
三、主要措施：
(一)健全机制，发挥学校主阵地的作用：
制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学习知识、文化、不断提高思想意识的主要阵地和渠道。
1成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，确保各项工作要求得到全面认真落实。
、真情关爱，“三个优先”。
(1)学习上优先辅导。学校应从学习的角度对留守儿童进行分类、分组，并落实到每一位教师。教师应分析学生的学习情况，制定学习帮助计划，明确帮助的时间、内容和阶段性效果。
每位留守儿童由教师带领建立学习帮手，教师应定期检查结对帮扶效果，建立进度档案。
(2)生活上优先照顾。学校应该多看看留守儿童，多问多扶，让学生开心，家长放心。食堂要注意营养均衡搭配，有利于身体发育。
留守儿童生病时，要及时**和照顾。引导寄宿生学会自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
实行成对养育留守儿童制度。
在留守学生中，要确立重点帮扶对象，配备教师和其他工作人员。教师和其他工作人员要经常与留守学生交谈，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记，培养更多的优秀教师成为“**家长”。
凡寄宿在校的留守儿童，教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;非寄宿的儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师和同学的群体中成长，弥补家庭教育的缺失，让他们走出孤独和抑郁。
建立健全教师与留守儿童谈心谈话制度。
学校应定期举办研讨会，帮助教师、留守儿童、监护人或者委托监护人。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖，弥补家庭亲情缺失对其人格发展的负面影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
重视留守儿童心理健康教育。
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。班主任应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务;同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作。要开展磨砺教育的研究试点，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。
要经常举办文化、体育、科技和社会实践活动，使留守儿童在快乐、和谐、积极向上的环境中学习和成长。
(二)构建全社会的教育网络，形成关爱合力：
1加强与留守儿童家长或监护人的沟通。
班上要向留守儿童家长公布班主任和老师的****。增进学校和家长的沟通联系。引导家长或临时监护人通过**和家访等方式，掌握与学校、儿童沟通的方法和技巧，提高儿童教育水平。
遇到重大事件，教师要及时与留守儿童家长沟通，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、**、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和**人。
关爱留守儿童活动方案(篇8)
为了使留守儿童感觉到家庭和社会的温暖，举办一些以关爱留守儿童为主题的活动，有利于留守儿童们更加快乐的健康成长。下面橙色为您分享3个爱心留守儿童计划，希望能对您有所帮助！
一、指导思想
以邓小平理论和****’’重要思想为指导，坚持科学发展观，树立以人为本的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、目标要求
1提高留守儿童心理素质，开发潜能，培养健康素质，预防心理疾病，促进人格健康发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。
2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的留守儿童心理健康关爱行动工作机制。
3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。
三、具体安排
1倡导全校师生，为留守儿童奉献爱心。开幕式上，为贫困留守儿童举办了募捐活动，感受家乡的温暖。
2、在师生之间开展手拉手、同成长为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。
三。实行父权制以满足留守儿童的心理需求。各教师**两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。
4、各班组织本班留守儿童开展两地书亲子情活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。(学校免费提供信封)学校在五月份将开展一次给远方父母一封信为主题的征文活动。
5、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理咨询，让学生说说自己的心里话，在教学楼下设立悄悄话信箱，每周五开信箱，阅后并给与回复。
6关注留守学生的生活和学习。每一位老师都要帮助两个留守儿童，随时与孩子交流，关注孩子的思想、学习、生活等方面。按照家长“三知三多三通”的职责和“三两”的具体要求，帮助教师积极履行家长义务，正确引导孩子成长。
三是了解留守儿童的个人情况、家庭情况和学习情况
“三多”意味着更多地与留守儿童进行心灵交流，更多地参与学校学生的集体活动，更多地上门探访
第三，沟通是指与留守儿童的父母，监护人和老师进行定期沟通
三个二即每周与留守儿童联系交流、辅导作业两次;每月与留守儿童父母、任课教师、托管人联系两次;每两月到留守儿童家中走访两次
8、学期末，每位教师结合自己帮扶学生的情况，写一篇经验总结上交政教处备档。认真、认真书面的，在期末考核中加分；敷衍了事的，在期末考核中扣分。
四、德育成果
经过近一年来全校师生的共同努力，我校的留守儿童工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了在结对的老师中更是涌现了像张从梅这样的优秀教师，三年如一日，照顾一位来自四川雷波的贫困学生，当起了知心妈妈。一直那么默默无闻、不为人知着
五、方案评价及反思
本方案重点从以下几方面着手:
(一)建立了以家庭、学校为主，临时监护人为辅的共同关爱网络。一是家庭树立了正确的教育观念。其次，学校作为留守儿童接受教育的场所，要充分发挥其作为留守儿童教育主渠道的作用。
(二)对留守儿童的关爱重点应放在了心理及思想层面。
但存在以下足:
在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了关爱工程工作的进度和质量，学校那么的心有余而力不足。同时，缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约关爱工程的问题之一，对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。
关爱留守儿童活动方案(篇9)
让我陪在你身旁
活动背景：
为进一步抓实我校关爱“留守儿童”工作，给留守儿童营造一个健康、快乐、和谐的成长环境，福州教育学院附属第二小学开展了以“关爱留守学生”为主题的家访活动。通过建立一支**家长队伍，让**家长承担起“留守儿童”在学校期间的监护职责，做好”留守儿童“的知情人，学习的引路人，成长的保护人，成为”留守儿童”的心理辅导员，扮演好老师、爸爸和妈妈这三个角色。让“留守儿童”视老师为父母。
感受到学校就是家的温暖，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
时间：2013年6月28日下午
活动地点：鳌峰坊31号
成员：唐小燕、唐茜、姬显义、刘金梅
活动内容：
一．案例简介
王晓君，女，9岁，福州教育学院附属第二小学三年级6班学生。只有寒暑假孩子才能见上父母一面，全靠年迈的爷爷奶奶抚养。形成了孩子内向、腼腆、情绪很不稳定的性格，
二、措施与办法
(一) 健全机制，发挥学校主阵地的作用：
制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学习知识、文化、不断提高思想意识的主要阵地和渠道。
1成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，确保各项工作要求得到全面认真落实。
2、真情关爱，“三个优先”。
(1)学习上优先辅导。学校要从学习的角度对留守儿童进行分类、分组，并将其分组。相应的教师分析学生的学习情况，制定学习帮助计划，明确帮助的时间、内容和阶段性效果。
每位留守儿童由教师带领建立学习帮手，教师应定期检查结对帮扶效果，建立进度档案。
(2)生活上优先照顾。学校应该多看看留守儿童，多问多扶，让学生开心，家长放心。食堂要注意营养均衡搭配，有利于身体发育。留守儿童生病时，要及时**和照顾。
(3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
三。实行留守儿童结对帮扶制度。
帮扶组的老师要经常与留守学生交谈，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。教师要定期与临时监护人进行看望和沟通，及时反馈孩子的情况，帮助他们做好思想工作。让留守儿童在老师和同学的群体中成长，弥补家庭教育的缺失，让他们走出孤独和抑郁。
4建立健全教师与留守儿童谈心谈话制度。
定期举办帮助教师、留守儿童、监护人或委托监护人的研讨会。要求每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
5重视留守儿童心理健康教育。
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
（2） 构建全社会教育网络，形成关爱合力
1加强与留守儿童家长或监护人的沟通。
引导家长或临时监护人通过**和家访等方式，掌握与学校、儿童沟通的方法和技巧，提高儿童教育水平。遇到重大事件，教师要及时与留守儿童家长沟通，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、**、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和**人。
（3） 明确责任，努力营造良好的教育环境
1、建立研讨、交流制度。
帮扶教师组成员每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开座谈会，交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，加强薄弱学校建设，巩固成果，增强实效，不断提高留守学生教育管理的水平，发挥帮扶教师在“留守儿童”教育管理中的积极作用
活动小结：
教师们希望通过这次活动的实施，让留守儿童能够打开自己的情结，接受温暖的阳光，茁壮成长。坚强地面对生活中的困难和挑战，勇于面对生活。做一个积极、健康、积极的孩子。
教师感言：
留守儿同的教育需要我们教育工作者的共同关心和关心。他们的童年是有缺陷的，失去了情感的滋润，孩子的成长是不健康的。教育者在追求目标、质量、分数的同时忽略了孩子们内心深处的渴求，对美好生活的向往人人都一样，他们在情感上贫乏，导致了行为、语言、表象等等恶行结果的形成。
所以，关爱留守儿童不单单只是教师，家长的责任更是社会这个大家庭不容忽视的问题，作为一名教育者，我爱可爱的孩子，我更爱需要爱的孩子，关爱他们永不停止。
而且学习基础差，排斥学生，自我保护意识强。
关爱留守儿童活动方案(篇10)
方案预案：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
一、指导思想
为贯彻落实《关于贯彻落实《团省委、省妇联、省关工委关于进一步做好留守学生（儿童）工作的通知》的意见》和《关于印发“温暖守心.爱在冬日”xx年寒假关爱留守学生（儿童）活动方案的通知》文件精神。
二、主题口号
温暖守心.爱在冬日
三、活动对象
全镇留守儿童
四、活动安排
（一）成立关爱小组。对全镇已摸底登记的留守儿童建立留守儿童档案，成立关爱小组，组织发动党员、干部、女能人加入志愿者服务队，建立留守儿童“一帮一”帮扶委员
（二）发放一份“关爱留守儿童”倡议书。举行“关爱留守儿童”活动启动仪式，倡导社会各界共同关心、关注、关爱留守儿童，努力为留守儿童创造和谐的成长环境。
（三）召开一次“关爱留守儿童”座谈会。通过交流在“关爱留守儿童”方面所采取的措施和成功经验，共同**“关爱留守儿童”有效帮扶机制。
（四）举办一次“我是留守娃、我快乐、我幸福”主题活动。以学校为单位，具体内容和形式自行安排。活动旨在展示我镇留守儿童积极向上的精神风貌，促进镇留守学生健康成长。
（5） 在社区建立留守儿童活动中心。建立社区“留守儿童之家”，为留守儿童提供教育管理、权益保护、心理咨询和法律援助等服务，增强他们(特别是留守女童)的法律意识和自我保护意识。
（六）开展一次“两地书亲子情”活动。利用“留守儿童之家”的亲情话吧，组织“留守儿童”给在外地工作的大哥父母打**，与父母交流、分享学习生活中的乐趣，增进与父母之间的感情。
（七）认真开展“一帮一”帮扶活动。支持小组应实实具体的服务项目。组员要由爱心妈妈、镇社区干部、学校教师等。每位爱心辅导员负责一至两名儿童的帮扶，通过与儿童一起活动、交流、走访儿童家庭等形式及时了解孩子的生活、学习及心理状况，及时为需要帮组的孩子提供帮组。
爱情顾问必须每月拜访孩子两次，并及时填写拜访记录。
五、活动要求
（一）加大宣传教育，营造“关爱留守儿童”的良好氛围。呵护留守儿童、关爱留守少年，是构建和谐社会交给我们的共同责任，要充分利用展示窗、板报等多种形式广泛宣传“关爱留守儿童”的重要意义，吸引更多的社会爱心人士加入到“关爱留守儿童”的阵营中来。
（二）提高思想认识,增强“关爱留守儿童”工作的使命感。“关爱留守儿童”工作，是贯彻落实十七大精神、建设和谐社会的需要;是推进我镇素质教育，实现教育均衡发展的需要。各村（社区）、学校要充分认识做好留守儿童工作的重要性，增强责任感和使命感，把“关爱留守儿童”工作摆上位置，列入议事日程。
（三）健全工作制度，建立“关爱留守儿童”工作长效机制。各村（社区）、各学校成立“关爱留守儿童行动”领导小组，建立工作长效机制，扎实推进“关爱留守儿童”工作的开展，确保“关爱留守儿童”工作取得实效。
关爱留守儿童端午包粽子及座谈会活动方案
1、 活动主题是粽叶飘香，包粽子共度端午节，
二、活动目的：通过亲自动手包粽子，让全体师生能更真切的去感受中国传统节日的内涵，让全体留守儿童感受到集体的温暖，以轻松的方式进一步锻炼学生的动手能力和学习能力。
三、活动时间：本周星期二，也就是农历五月初三。
四、活动地点：学校食堂
5、 参加人员：我校七、八年级学生代表（每班5人）
六、活动内容：
1、了解端午节的由来。（在家里，学生可以通过看书、上网等方式了解端午节的来历。）
具体内容如下：
（1） 农历五月初五是什么日子？（端午节）
（2） 那么，你知道端午节的起源吗？
（3） 学生们讲述端午节起源的故事。
（4） 论端午节的习俗
2、包粽子比赛
（1)、每位选手分发2斤糯米，大枣，枣泥等材料。参赛选手需要在规定10分时间内用以上材料包出大小均匀的粽子，形状不限；
(2)、包扎的粽子以不露馅、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩。
(3)、以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准，评选个人奖。
七、奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
团体奖：1名
本次活动由黄小勇、穆小军在全体班主任的协助下组织实施。
双龙中学思政处
xx年6月7日
方案预案
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（资料仅供参考）
**修改即可使用
关爱留守儿童活动方案(篇11)
玉林师范学院刘思远
为贯彻落实**关于加强和改进大学生思想政治教育文件精神和教育厅关于开展《2011年广西大学生“永远跟党走”主题暑期社会实践活动的通知》精神，引导青年学生从实际行动庆祝中国共产党成立90周年，真正实现“受教育，长才干，做贡献”的目的，结合上思县的实际情况，共青团上思县委员会、上思县青少年学生校外活动中心、玉林师范学院赴上思县挂职小分队拟于2011年7月27日联合开展“关爱留守儿童”活动，做好留守儿童的心理健康教育工作，制定以下活动方案：
一、 指导思想：坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻党的十七大精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。
2、 时间：2011年7月27日（星期三）上午9:00-11:30
3、 地点：上思县青年学生课外活动中心
4、 主办单位：共青团上思县委、上思县青年学生校外活动中心、玉林师范大学林师工作队
5、 主题：关爱留守儿童，构建和谐社会。
6、 活动名称：玉林师范大学赴上思县林师团队关爱留守儿童系列活动
七、 参与人员：团县委负责人、上思县青少年学生校外活动中心负责人、上思县挂职小分队队员5人、大学生远程教育志愿者8名及上思县留守儿童24名。
八、 活动内容
1.游园活动
2.齐唱红歌
3.心愿便利贴
4.**动画片
5.宣传“关爱留守儿童”，为留守儿童实现心愿
9、 主持人：玉林师范大学学生刘春兰
一十、 活动议程
1县青少年学生课外活动中心主任致辞。
2.由团县委李洁玲书记讲话.
三。慰问留守儿童，发放文具。(参加人员都参与)
4主持人将孩子们分成两组，根据游戏项目进行游戏。
5主持人教孩子们一齐唱歌唱歌。
6.主持人引导所有小朋友到心愿便利贴展板前，让每一位小朋友写出自己的心愿，贴在展板上。
7主持人带领孩子们来到活动中心一楼的多老师动画。
8.在周末，将活动的**打印出，贴在展板上，和心愿便利贴展板一同在街心公园和明江公园广场上展出，宣传发动广大群众关爱留守儿童，为留守儿童捐物捐书，帮助孩子实现愿望。
一十一、 附件：游戏流程细则
一十二、 具体分工
（前期）
1横幅：关爱留守儿童，构建和谐社会。--玉林师范大学上思县分队关爱留守儿童系列活动
铁丝、梯子负责人：刘思远
2乒乓球室和双人**教室负责人：刘思源
3. 展板2张负责人：林志锋
4. 签字笔4支负责人：黄富韦
5. 礼物（糖负责人：黄富韦
6礼物（笔本负责人：黄富伟）
7动画，背景**，**总监：罗少华
8. 主持词负责人：刘春兰
9. 游戏项目负责人：林志锋
10气球，便笺，彩纸，彩笔，笔头：黄富伟
11音响、话筒负责人：刘思源
12笔记本电脑负责人：罗少华
13心愿提醒负责人：黄富伟
14乒乓球5球拍负责人：刘思源
15.小凳：6人负责人：刘思远
16. 倡议书负责人：林志锋
（现场）
1. 主持人：刘春兰
2. 控制**：罗少华
三。控制道具：刘思远林志峰
4. 分发礼品、便利贴：黄富韦
5. 拍照：志愿者刘燕
6. **动画片：罗少华
附件：1.游戏游戏项目
1.运乒乓球
2.两人三足
3.运气球
4.兔子舞
爱心关于关爱留守儿童的活动方案(7篇)
在2024爱心公益活动开始的时候，我们不要忘记提前制定合适的爱心公益活动方案。活动方案可以让活动的目的能够顺利达到，所以，就算花的时间比较久，也要学好活动方案！爱心公益活动方案需要怎么才能做好呢？工作总结之家小编收集并整理了“爱心关于关爱留守儿童的活动方案”，相信能对大家有所帮助。
爱心关于关爱留守儿童的活动方案(篇一)
主题：
撑起爱的天空，搭建爱心桥梁，树立民心工程
引言：
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市谋生发展，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母的关爱，在思想认识及价值观念上得不到正确的引导和帮助，缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
第一部分策划背景
根据北流市义工协会的统计，我市目前也有许多留守儿童，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。因此，关注和关爱留守儿童，需要我们呼吁全社会一起来加入这个行列。
北流作为一座新兴工业城市，随着工业化的发展不断扩大，也不例外的存在着留守儿童这种现象，甚至在城郊和部分乡镇更为严重。北流市义工协会启动情系留守儿童、留爱送温暖项目,目的是呼吁社会关注弱势儿童,给留守儿童一份亲情,一份关爱,一点温暖。从实际出发关心、关爱留守儿童，为他们的健康成长创造良好的社会环境,解决留守儿童的实际困难和心理等问题，让他们拥有一个良好的心态，在轻松、愉快、安全、和谐的环境中健康成长。这个活动，不但需要广大市民的热切关注，也需要热心企业的加入，企业可以通过这种长效机制的公益宣传活动，树立自己的企业品牌力量，也是一项可以获得广大市民的民心工程，让更多的普通市民从另一面去了解和认识企业，比起其他方式的宣传更有意想不到的效果。
第二部分策划思路
北流市义工协会简介
一个城市的文明程度，不是看它有多少高楼大厦，而是看它有多少义工!北流市义工协会成立于20xx年8月23日，是广西第一家依法登记成立的非营利性社会团体法人组织，义工服务范围包括助老扶弱、扶贫济困、支教助学、环境保护、社区服务以及其他社会公益性活动。协会前身是20xx年11月15日组建的北流市圭江在线网站义工队。发展至今，协会的注册会员已超过400人，主要来自北流市的党政机关、企事业单位、个体户等社会各行各业，为社会提供无偿服务时间累积近五万个小时，募集捐款及物资累计二十多万元。
义工协会服务的宗旨是“尽自己的能力，帮助需要帮助的人”，口号是“帮助别人，快乐自己”。本次活动，由北流市义工协会牵头，以商家捐赠为启动仪式，发动全社会一起来关注，商家的加入也为该活动注入一分热量。
让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。通过项目的实施并在电视、网络、报纸等新闻媒体广泛的宣传及影响力，和一部分爱心企业的加入，达到向全社会热心群众的公益宣传目标。
第三部分活动简介
活动名称：关爱留守儿童大型公益捐赠仪式
活动时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日
活动主题口号：撑起爱的天空，搭建爱心桥梁，树立民心工程活动主办单位：北流市义工协会、圭江在线、爱心商家
承办单位：广西北流市冰点文化传播有限公司
媒体支持：北流电视台
网络支持：圭江在线、玉林天天网、红豆论坛
参加组织统计：
北流市义工协会义工、玉林红豆社区义工、圭江在线网友等。
参加人员统计：300人左右
热心市民：约500人
第四部分活动内容
一、爱心商家捐赠仪式活动(流程)
1、参加活动人员集中
2、领导致辞
3、全体义工宣誓
4、义工协会歌舞汇演
5、商家歌舞汇演
6、捐赠仪式完满结束
二、后续活动
1、先从义工协会目前已调查核实的留守儿童名单开始然后以点带面，从局部到全面，从个体到大范围开展。
2、通过多渠道继续宣传发动社会爱心企业和爱心人士以赠送学习用具,生活用品及小礼品为主的`关爱山区留守儿童圆一个愿望活动。
3、利用节假日和假期间组织义工和爱心企业代表走访留守儿童家庭,采用面对面交流,沟通,在关心他们的生活同时重点开展心理辅导。
4、发动爱心企业、城区学校、老师和家长,采用城乡儿童手拉手等方式,以童心带童心,走近有性格缺陷和心理障碍山区儿童心里。
5、有条件的爱心企业和市民家庭可作为周末爱心家庭，接山区留守儿童到城市家庭或者爱心企业度周末。
第五部分宣传策划
加强宣传力度，强调整体运作，加大与各个传媒运作力度和互动性。利用多种媒体形式，与媒体合作，进行集中宣传和追踪报道。同时沟通其它媒体，做好随机性宣传工作。宣传工作分为前期准备酝酿阶段、活动期间宣传及活动闭幕的后续宣传。要将突击宣传一系列宣传、造势宣传、借势宣传等多种宣传手段有机结合，使此项公益爱心事业深入人心，并成为爱心企业对外的一张标志性名片。
搞好宣传工作是本次活动的重要工作。要把宣传这次“献爱心送温暖”当成一次全民动员的工程来做，发动各媒体自始自终全程介入宣传，争取做到不同阶段有不同的新闻热点;利用这次机会，来赢得对广大市民的民心宣传。
一、主要宣传工作安排：
1、第一阶段
●以北流市义工协会和圭江在线的名义，在玉林和北流的各大网站开展前期宣传活动，呼吁爱心企业参与;
●通过本地DM报纸和印制宣传材料对各机关单位、企业、普通市民发动;
●向区内有关报刊投发新闻稿，号召所有人一起来关注。
2.、第三阶段(活动期间)
●邀请主流网络媒体与新闻单位对本次活动过程和爱心企业进行不间断的专题采访和报道。
3、第三阶段(后续活动报道)
●在有关的主流网络、报刊、电台、电视台上发布消息，刊登广告，张贴宣传画;
●制作发布户外公益广告宣传牌。
二、本次活动拟合作的媒体和宣传渠道：
1、电视台：玉林电视台、北流电视台;
2、报纸：玉林日报、玉林晚报;
3、网络：玉林天天网、玉林红豆网、北流圭江在线;
4、广播：玉林广播电台、北流广播电台;
5、平面宣传：爱心企业宣传专栏布置、户外广告牌。
第六部分运作方式
本次“关爱留守儿童，献爱心送温暖”运作方式，采用“政府主导、北流义工协会运作、企业参与、全民互动”模式进行。本次活动时间跨度长，涉及面广，所有的活动将有效的把义工团体与企业、企业与公益相联系，进行相互之间的交流，促进全民参与公益活动、正面宣传爱心企业、增加企业的品牌力量，达成我们举办本次活动的目的。
爱心关于关爱留守儿童的活动方案(篇二)
活动宗旨：
以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。
活动目的：
为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。
活动要求：
大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。
活动时间：
20 -10-21
活动策划人：
715班
1、活动背景：
在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的`小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。
弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。
2、活动主题：
“健康成长，快乐童年”
3、活动时间：
20xx-10------20xx-11
4、活动地点：
南昌sos儿童村
5、路线：
232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上10多分钟。
6、情况说明
南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。
2校园公益活动策划书
主办单位:
xxx
承办单位：
从我做起大学生公益社团
活动名称：
“和谐校园从我做起”
活动时间：
20xx年9月5号
活动地点：
xxx
活动背影：
xxx
校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。校园中的人，主要由领导干部、教师、学生三类人构成，而其中学生之间的和谐是关键中的关键。校园是否和谐，首先就看这个学校学生之间是否和谐，为营造这样一个和谐的学习环境，促进和谐校园的建立，(企业)联合从我做起大学生公益社团和校校通网在北京各大院校组织开展了“和谐校园从我做起”的大型公益宣传活动。活动目标：
一、首先通过本次活动，让学生意识到创建和谐校园从我做起是一种责任。
二、其次让更多的学生了解到和谐校园的构建是每个人的力量凝聚在一起共同完成的。
三、最后，最重要的是要架起学校与企业间的桥梁，在学生心目中树立企业良好的形象，产生一定的品牌效应，从而促进企业在学生群中形成更好的影响力。
准备工作：
活动初期，由校园负责人与学校取得联系，明确此次活动时间及目的，确保得到校方的大力支持。
在活动开始前几天获悉学生活动当天的作息时间，以确保活动的有序开展。
在活动前两天在校园内对活动当天的人员进行招募，以保证活动当天有更多的人加入到活动中来。
提前一天完成衣服及简章的发放工作，提前规划好活动期间学生所负责的区域(宿舍、食堂、教学楼等)。
对所参加活动的同学进行指导，保证活动当天的工作顺利进行，促进活动的完美结束。
实施流程：
时间：早上6：00—7：00着装统一，六点在操场集合，然后点名核对每位同学的到场情况，让学生手执“完美动力，从我做起”的旗帜跑步进行宣传，吸引和鼓励更多的人加入我们的活动。(六点到七点之间学生会行走在宿舍、食堂、教学楼之间的路上)。
时间：11：50—12：30中午十一点五十在教学楼集合，并带领全部着装统一的学生去餐厅就餐(通过吸引大家的眼球起到一定的宣传效果)。
时间：12:40—13:30按照活动前分配好的区域安排学员拾捡垃圾。
时间：14：00—15：00统一组织学员进入宿舍收集废旧电池与一次性塑料袋，与此同时在给学生发放简章，同时告知他们凭借简章可在晚上七点免费到指定教室观看电影。(简章的发放可以让学生更详细的了解主办方，促进宣传效果)
时间：15:00收集结束之后，再将所收集的垃圾统一进行回收。时间：19:00—21:00在指定地点播放与完美动动力相关电影。
四、活动结束后，召集所有学员，特此对参加活动学员进行统计与登记，请他们进行活动后的感言与总结，告知学员，如遇到就业上的困难可以直接和完美动力取得联系，完美动力将会为学员进行全方位的指导。
活动所需：服装、餐费、简章、海报、拓展老师一名。
爱心关于关爱留守儿童的活动方案(篇三)
活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。
活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。
活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。
活动时间：20xx-10-21
活动策划人：715班
1、活动背景：
在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。
弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。
2、活动主题：
“健康成长，快乐童年”
3、活动时间：20xx-10------20xx-11
4、活动地点：南昌sos儿童村
5、路线：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上10多分钟。
6、情况说明
南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。
爱心关于关爱留守儿童的活动方案(篇四)
一、活动目的
“中国梦是国家民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦”。我们深知，梦想不应该阶层和贫富差距的界限，中国梦里不应该有“弱势群体”。作为当代青年，我们更应敢于担当，勇于奉献，不能仅局限于自身梦想的实现，更应当力所能及地帮助社会弱势群体实现梦想和追求。为此，我团支部在中国梦的引领下，积极关注弱者，助力他人梦想，将开展三阶段的活动：动员班级同学，走进孤儿所（或幼儿园），了解孩子们的基本需要，搜集整理孩子们的梦想；挑选切实可行的梦想，通过在流水广场办外场活动和在其他媒体平台上宣传，鼓励大家帮助实现孩子们的梦想；聚焦孩子们对美好环境梦想的追求，走进环保部门，将孩子和大众对环境的关注和期许反映给监管部门，切实了解杭州环境状况和治理措施，推动实现环保梦。
二、活动内容、形式以及开展步骤策划
（一）找寻最初的梦想
1、与学院青志、校青志等组织合作，提前联系下沙附近幼儿园或者孤儿院，向他们表明此次活动的目的和意义，征得相关负责人的同意后动员支部成员选择最实惠、便捷的路线前往开展实地活动。
2、到达幼儿园后与当地负责人进行交流和沟通，充分了解孩子的性格习惯和相关注意事项，以免在活动进行过程中造成不必要的麻烦。
3、在与孩子进行互动的过程中多方式多角度收集孩子的梦想，如以画画、唱歌、问答式、拍照、小视频等形式进行，捕获他们内心深处最纯粹的梦想，在交流的过程中要始终保持柔和的语气。
4、及时撰写通讯稿，积极在校内外媒体发布。
（二）携手公益，放飞梦想
1、动员全班同学，整理孩子们的梦想，挑出切实可行的，公布在班级、学院、学校等有影响力的平台，若条件允许，可联系社会媒体，集合大家的力量，让更多的人知道孩子们的梦想，并鼓励学校同学和社会大众帮助实现孩子们的梦想。
2、在学校流水或者行云广场摆外场，展出孩子们的梦想，在之前网络平台宣传的基础上，吸引同学们为实现孩子们的梦想出力，比如赠送水彩笔等学习用具，也可以是募捐的形式。此活动虽然外场可能只持续一天，但是在网络平台上我们会连续推出一段时间，让有心人跟我们一起为孩子的梦想出力。
3、集合班级同学的力量，为孩子们完成没有完成且我们力所能及的梦想。如果有很多我们没有办法完成的，我们也会给孩子们准备小礼物，同时附上我们对他们实现自己梦想的一点建议和真挚的祝愿。另外，我们也会寻找社会公益组织，传递孩子们的梦想，希望用社会大众的力量尽量为孩子们实现。
4、将本次活动的成果反馈给孤儿院（幼儿园），比如大家赠送的礼物。同时我们也将持续保留孩子们“遗留”的梦想，与孤儿院保持联系。
5、活动过程中积极联系校内外媒体，及时撰写通讯稿，扩大活动影响力。
（三）守护梦想，聚力环保
1、事先联系环保局或相关环境公益组织，开展实地访问与调查。并利用支部成员先前从孤儿院/幼儿园小朋友手中得到的有关其“环境之梦”的儿童画，结合时事热点，请环保局或者相关的环境公益组织人员对目前的环境状况进行评价，并对改善环境现状提出建议意见。
2、搜集有关环境保护的相关材料，与之前环保局或相关环境公益组织人员的建议意见相结合，制作成宣传单页。团结支部力量，向校园中的同学们征集他们对于环境保护的看法，可从近日杭州雾霾、柴静《穹顶之下》的环境热点入手，请同学们探讨：作为高校大学生群体，在自己力所能及的范围中，可以为环保事业做些什么。
3、将支部成员在校园中所搜集到的信息进行整合，并结合支部内部成员的观点，配合相关背景材料，制作成小册子反馈给环保局或者相关环境公益组织的相关人员，为环保尽绵薄之力。若有余力，也可将小册子在校园内派发；或制作成电子书进行推广，让更多的人关注环境问题。
五、保障措施
1、外出开展活动过程中注意安全，保护好随身携带的物品。
2、充分发挥团队的作用，遇到突发状况时，互帮互助。
3、时刻注意个人的言行举止，塑造一个良好的形象。
4、派专门的人维护好活动现场的秩序，尽量避免意外的发生。
5、活动负责人需注意手机电量，保证随时可以联系。
活动创新
该活动的创新之处（300字以内，不另附页）
1、此次活动主题从梦想出发，涉及公益，最后与当下热点相结合，可见活动意义之大。
2、活动内容丰富多彩，趣味性、公益性大，能最大程度激起支部成员的参与积极性。
3、活动过程中与校外组织机构接触较多，可以很好地锻炼支部成员的外交能力。
4、通过募捐、众筹等方式实现孩子们纯真的梦想，既帮助了孩子，又能引起社会的关注，一举两得。
5、环保板块，聚焦社会问题，促使支部成员从自己做起，从身边做起，加强社会责任感，承担当代大学生的社会使命。
预期效果
1、预期能够将影响扩大到最大范围，得到足够多的报刊实体媒体或网络媒体的关注。
2、通过与孤儿院的对接，能够为孩子们带去一些帮助并为同学们提供一个志愿活动的机会的同时，搜集到孩子们最初的丰富多彩的梦想。
3、通过众筹、募捐、一对一对接等方式帮助孩子们实现梦想，并通过校内外媒体向社会传递一种公益的心态和敢于梦想的正能量。
4、通过孩子们纯真的梦想引伸出的人人都有的蓝天梦，关注环保这一社会热点，发动集体的.力量（有条件的话与相关公益环保组织合作发动社会的力量）共同为实现环保这一公众的梦想贡献一份力量。
5、通过本次活动使同学们对梦想，以及由梦想衍生出的公益和环保的概念有更深入的了解，帮助大家提升对社会热点问题的关注，培养大学生的社会责任感，向社会传递出一种大学生的青春梦想与担当。
爱心关于关爱留守儿童的活动方案(篇五)
活动内容：
尊老爱幼，扶弱助残是我们中华民族的传统美德，为体现自驾e族这个群体关爱弱体进一步提高正能传播。发扬人道主义精神。一个人的力量是微弱的，让我们大家一起行动起来给他们一个微笑、一点力量、一份关爱。当看到他们困难时，请伸出你打手给他们一把爱的力量，相信你的关爱可能温暖他们的一生。我们的社会将其乐融融。生活将变得更加美好和谐。只要人人献出一份爱心，社会上的孤儿将会变成最美的天使。爱就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受者美好的生活时，你可知道这个世界上还有许许多多的人享受不到这美好的生活，大自然的热情。贫困孤残儿童对这一特殊群体的成长，教育家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有这么一个优良和谐的环境、势必影响他们的每一步成长。让我们从小做起，从我做起，从身边做起，从现在做起。
一、活动目的:
通过孤儿院送爱心，活动借助媒体的报道，让更过的爱心人士加入自驾e族爱心大家庭，合作单位及赞助商家一并宣传。
二、活动主题:
关爱在暑假---自驾公益网站送爱心大型公益活动关爱残疾儿童。
三.活动时间:
8:00----9:30到达孤儿院、 9: 30---12:00献爱心
四、活动内容：
1.初步定于7月中旬，自驾e族全体会员和社会上的爱心人群到楼极寨孤儿院南大爱心送温暖。给26名孤儿院的小天使送去日常生活用品，玩具，食品，带去无限的欢乐。
2.由自驾e族小朋友和孤儿院的小朋友做游戏，为小朋友表演节目，教他们唱歌，跳舞等游戏。
3.小朋友为活动人员表演节目(玩具和蛋糕)
4.孤儿院小朋友与爱心人士合影
5.我们活动中的每个环节都要让电视台和媒体及时报道，活动开始之前提前联系媒体。
6.条幅、气球、蛋糕。
五、主办单位：
六、爱心人士参加活动可捐赠物品：
如米、面、油、奶粉、儿童奶壶衣服(7-30岁之间的)，成人尿不湿，闲置儿童玩具。
爱心关于关爱留守儿童的活动方案(篇六)
一、主题：
青年之声 爱满暨阳
二、开展活动背景：
在学雷锋纪念日来临之际，举办“青年之声 爱满暨阳”爱心义卖活动，让广大市民在交换、买卖闲置物品的同时，奉献出一份爱心，用于资助我市的残障贫困儿童，体现xx青年公益新风尚。
三、活动执行时间：
3月5日中午12点
四、活动地点：
新一城南面空地
五、活动安排
（一）要求
1、义卖商品可以是玩具、书籍或手工艺品、书画作品等，义卖商品要求质量完好，必须保持七、八成新，符合健康、卫生、安全标准，经工作人员检查合格后，商品方可进行义卖。原则上每个摊位不少于十件，物品不多者，可以和朋友共同参加。
2、物品价格应明显低于市场价。参与者不得携带易燃、易爆、黄、赌、毒、有腐蚀性的化学品等具有危害性的物品进入场地。在交易过程中注意环境整洁，不得乱扔杂物。
3、为突出公益主题，义卖物品交易成功后，货款现场投入募捐箱，用于资助残障儿童。
4、每个摊位可自行设计摊位装饰，但不得出现明显商业广告的标志。
5、在活动中还需要保持场地卫生，不乱丢纸屑，各摊位在义卖结束后需整理遗留物品或垃圾。活动组织者将对整个活动过程进行卫生监督。
（二）义卖进场安排
1、义卖活动当天上午10点半开始进场准备，参加义卖人员可自由出入。
2、参加者凭报名信息签到放进，按需发放义卖标签（至少三张），摊位摆放听从工作人员安排。
（三）义卖活动过程安排
1、各摊位布置完成后，义卖活动即可开始。
2、所有摊位上的义卖品成交后，即将善款投入捐款箱。
3、现场接受善款募捐。
4、义卖活动大约持续二小时，为保持秩序，摊位不得中途撤离。
六、报名要求
填写报名表后，将电子表格发送至xx团市委官方邮箱xxxxxxx，由于摊位数量有限，xx团市委将根据报名信息择优参与义卖，报名情况将在5日内答复，敬请谅解。联系人：xx，联系电话：xxxxxxxx
爱心关于关爱留守儿童的活动方案(篇七)
一、活动主题：温暖夕阳红，我知老人心。
二、活动目的：
现在大多数老人的精神生活相对匮乏，缺少文化娱乐，我们可以利用课余时间，组织大家去敬老院看望老人，并带一些生活必需品和水果，给他们表演节目，带去温暖。在精神和物质上尽我们的一份力。
随着老龄化的加剧，这一代的孩子从小都是被爷爷奶奶宠着长大的很少会想到去关心老人们随着现代社会的发展。老人越来越多，而子女陪老人们时间却越来越少，于是有更多的老人来到养老院。但是老人们最需要的还是亲人的关爱。我们此次的活动虽然不能从根本上给老人们心理上的安慰，但是也可起到给老人关爱，陪老人解闷，给老人带来欢乐的作用。同时通过与老人的交流，在一定程度上，同学们的耐心和爱心也都可以得到提高。同时，展现了我们远东学子的精神风貌，提升我们的社会认知度。
三、活动宗旨：
借此活动增加同学们的爱心，提高社会实践能力。并通过这次活动深刻的理解雷锋精神的伟大意义，并坚持把雷锋精神继续传扬下去。
四、活动流程：
(一)前期准备：
1、由社会实践部联系敬老院并对敬老院的具体情况作
基本了解。
3、组织志愿者，并对其分组，确定小组长。
4、对志愿者进行培训(为活动当日的简单文艺表演做准备，以及最后为老人按摩做准备)。
(二)宣传准备： 1、社会实践部人员负责活动的组织工作。
2、海报，网络(通过各个班群)和广播的形式宣传这
次活动。 3、宣传部负责写新闻稿，现场照相。 4、办公室做活动资料的收集。
5、后期宣传：写新闻稿校网宣传，学校报社宣传，海报宣传等，都需要中心各个部门的协作。
(三)活动内容：
1、布置场地，全体志愿者给老人们问好。
2、全体志愿者为老人打扫房间，洗衣物，陪他们聊天。或者下棋。(这个部分大约需要1个小时)。
3、文艺节目表演(大约2个小时)
4、为老人做一次按摩(大约为15分钟)
5、志愿者和老人们聊天，让他们回忆起美好的往事，
注意倾听。
6为老人送上我们精心准备的礼物。
7志愿者们与各自负责的老人话别，并合影留念，活动结束。
(四)具体节目安排由文艺部负责。
五、活动中应注意的问题：
1、活动期间请大家服从安排，实实在在做事，勿打闹
嬉戏。
2、如有原因无法参加者，请及时告知组织者。
3、若因天气等原因改变计划，将张贴通告。
4、擦窗子要注意安全
5、和老人聊天，让他们回忆起美好的往事，使他们心
情愉快舒适，注意倾听，捶背要有经验。
6、志愿者行为举止要大方得体，注意措辞用语，切忌在敬老院内大声喧哗，注意活动中老人们的情绪变化.
7、活动反馈表,敬老院签字盖章。
六、最终目的：
发扬敬老，爱老的美德，提高和培养我们的社会实践能力和社会公德意识，加强大学生精神文明建设，了解老人的同时带给他们快乐，也给我们自己带来快乐， 让我们的交流给老人带来喜悦，幸福和满足。
注意事项：
1、得先问清楚老人们的组成，什么地方来的，平时喜好是什么
2、服务意识要强...哪怕平时不太注意呢，那几个小时也得表现的很体面...最好参与的志愿者大都是能说会道的。
3、有什么问题的时候及时跟养老院的工作人员联系，最好各个志愿者在服务前能跟那些平时跟他们交流多的护工交流下...
4、打扫房间也得注意，灰尘不要弄得太大...老人们有时候怕吵，加上现在天气已经降温了，注意别弄出太多灰尘。
5、同时，还得会察言观色，有的老人好静，就别去打扰，有的就喜欢热闹，就陪着多聊聊。
关爱留守儿童活动计划方案精选
已经实现的小事，胜于计划中的大事，一份方案可以分为“构思”、“草案”、“草稿”、“制作”、“检查”这五个阶段，经过小编的不懈努力我们最终推出了最新的“关爱留守儿童活动计划方案”，请注意这篇文章仅提供参考信息！
关爱留守儿童活动计划方案(篇1)
为进一步开展“关爱女孩、关爱留守儿童、关爱流动儿童、关爱特困儿童”行动，做好优化青少年健康成长环境，帮助学生家长解决家庭教育中的困惑等服务工作，加快建设社会主义精神文明和亲少年校外思想道德教育，构建和谐社区。李家湖社区结合实际情况，拟联合李家湖小学、伍家岗小学、中心幼儿园组织辖区中小学生开展“阳光宝贝之家暑期辅导活动站”活动，特制定方案如下：
一、指导思想和目标
以构建和谐社区为宗旨，以建设新型团支部文化为重点，以“关爱留守儿童、关爱流动儿童、关爱残疾儿童”为主要工作方法，组织辖区中小学生由社区阳光助学志愿者为中小学生进行暑假作业辅导，青春期性教育、法制教育、德育知识培训、游泳培训，并开展图书阅览、棋类竞赛、健身、**故事片、爱心护理院互助等教育娱乐活动。让孩子们在享受社会阳光和温暖的同时，对他们进行道德教育，全面提高辖区青少年的综合素质。同时，要提升社区服务质量，全面提升社区服务水平。
2、 服务对象：生活和流入社区的年轻人。
三、活动时间：每周一至周五(7月7日——8月20日)，每天9:00——11：00。
四、活动内容及时间安排
1、准备阶段(2012年6月25日——2012年7月6日)
(1)、广泛征集爱心助学志愿者。
(2)、布置完善阳光宝贝课堂教室和健身娱乐室，配备必要的课桌、椅、黑板、图书等教学工具和跑步机、象棋、围棋等健身、娱乐器材。
2、宣传发动阶段(7月1日—7月6日)
利用宣传单向李家湖小学、伍家岗小学、中心幼儿园、外来务工子女和留守儿童宣传等多种形式向辖区青少年广泛宣传。
3、实施阶段(7月7日——8月20日)
(1)、7月7日——8月20日：每周一至周五，每天上午9:00——11:
00时由社区阳光助学志愿者为中小学生进行暑假作业辅导，青春期性教育、法制教育、德育知识培训、游泳培训，开展图书阅览、棋类竞赛、健身、**故事片、爱心护理院互助等教育娱乐活动。
4、总结阶段(8月15日——8月20日)
总结活动，完成档案的收集整理工作。
关爱留守儿童活动计划方案(篇2)
1、活动前的一周里先与社区负责人联系，征求同意后，确定好活动地点和内容以及注意事项。
2、在征求院方的同意后，我班党支部志愿者及团支部志愿者服务队开始召开会议，商讨活动内容，制定详细的活动流程。
3、以组队形式和分散活动相结合的形式，由小组长负责该组的节目安排，包括节目所需道具、服装等。除助兴节目外，我们志愿者团队将结合本专业所学，分别给孩子们进行一系列的讲课、辅导等学习帮助和生活百科知识的宣传。也可以联系本专业的特色，对个别留守进行心理疏导。
4、与院校各有志愿参与我们的同学联系，通过大家的努力，向全校征集捐赠书籍或作业本等。并与相关的企业联系，通过他们的赞助，给孩子们带去一些小礼物。
5、在挑选节目和排练节目的时候，要注意一定要迎合留守儿童的口味，要求节目的参与人员要定期进行节目的排练，力求将每一个节目都能表现的非常好，达到较好的效果。并能感受到孩子们的热烈喜欢，也能让孩子们感受到家的温暖。
6、到达社区以后，要先为社区服务，可以帮助他们打扫卫生，然后整理活动场地。
7、在整理好活动场地后，组织孩子们到我们的活动地点结合，并相互之间有个初步的接触了解，由每组人员负责对孩子们进行分组。
8、节目表演过后，每组成员带领孩子小分队进行学习方面的指导，耐心辅导，悉心沟通，尽量解决孩子们提出的问题，以及宣传生活中的一些急救小常识和交通安全知识。学习辅导完之后，各组可以根据自身所擅长小手艺，和孩子们分享并教他们做。最后，针对某些比较特殊情况的孩子，我们尽自己努力予以一点心理方面的帮助。
9、志愿服务活动完成后，全队人员要统一合照留影。离开时，向孩子们发放收集的捐赠书籍和小礼物，并与他们合影留念。
关爱留守儿童活动计划方案(篇3)
第一阶段，启动准备阶段（1—4月）：
1、各相关部门结合各自工作实际，做好计划部署和宣传发动。
2、乡镇成立代理家长工作联络指导站，配合当地学校做好留守儿童调查摸底，建立留守儿童档案。
3、召开结对关爱行动领导小组成员会议，确定一个结对试点乡镇，在试点乡镇开展结对帮扶活动。
4、做好5月中旬举行启动仪式准备工作。
第二阶段，组织实施阶段（5—10月）：
1、5月中旬举行启动仪式、召开结对帮扶活动工作会议，全面部署开展结对帮扶活动。
2、各乡镇代理家长工作联络指导站落实要求，给留守儿童结对代理家长。
3、县、乡（镇）两级建立结对帮扶信息库，形成全面的信息系统档案。
4、对各乡镇结对帮扶进展情况不定期进行督查，促落实，纠偏差，树典型。 召开代理家长经验交流会，表彰先进，建全工作机制，不断完善关爱行动深入开展的方法和措施。
关爱留守儿童活动计划方案(篇4)
1、加强领导。成立社区“关爱留守流动儿童工作领导小组”，由社区党总支书记任“关爱留守流动儿童工作”领导组组长，副书记、社区主任、副主任为副组长，辖区炔糠堇胪诵萃志任成员，办公室设在社区，负责日常工作。
2、明确职责。社区分管领导要联系学校保障留守流动儿童平等的教育权利：
①要联系辖区内卫生服务站普及医疗保健知识，确保留守流动儿童计划免疫和健康服务；
②要给予必要的经费支持；
③要加强法律知识宣传，预防未成年人犯罪；
④要对留守流动儿童中的残疾儿童要予以特别关爱；
⑤社区妇联、团总支进行广泛动员、组织志愿者开展留守流动儿童关爱行动。社区妇联要加强同本社区各部门的协调沟通，及时掌握情况，为社区领导当好参谋。其他成员要根据各自的工作职责，抓好落实。
3、营造氛围。及时宣传表彰留守流动儿童及其家长的先进事迹，定期召开社区关爱留守流动儿童经验交流会，宣传关爱工作的好经验、好做法，传播正确的家庭教育观念和科学的家庭教育知识，提高他们对留守儿童的教育和管理水平。
4、加强督查。定期组织人员对关爱留守儿童情况进行督查，以保证关爱留守流动儿童工作方案如期执行。每年召开一至两次专题会议，对关爱留守流动儿童工作情况作汇报，总结经验，提出工作意见和要求。
5、评比表彰。每年年终在总结督查的基础上，开展留守流动儿童工作创新案例评选，评出留守流动儿童工作先进个人，充分发挥他们的示范带头作用。
关爱留守儿童活动计划方案(篇5)
(一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。
开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
(二)积极开展共享蓝天宣传活动。
充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。
(三)积极开展共享蓝天维权行为。
通过加强法制宣传教育，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流动儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教育讲座。请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。
(四)积极与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。
动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。
1、与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。
2、成立“爱心乐园”，针对留守流动儿童的兴趣爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。
3、暑期中组织留守流动儿童进行音乐知识培训和电脑小报知识培训。社区爱心学校将定期继续为留守、流动儿童进行文化课辅导。
4、各社区为留守流动儿童成立咨询、关爱小组，以社区关工委成员、青年志愿者、计划生育工作者等与留守流动儿童结对帮扶的形式及时了解他们的心理问题，帮助他们解决思想、生活、学习中的困难。
5、根据留守流动儿童的居住情况以社区或小区楼院为单位成立留守小队，开展手拉手互助互学活动。
6、每年春节期间，组织留守流动儿童开展一次家庭亲子活动。
7、积极做好对特殊困难的留守流动儿童的春蕾女童的申报工作，以尽可能地保障他们顺利完成学业。
关爱留守儿童活动计划方案(篇6)
根据《市人民政府办公室关于印发的通知》精神，本次永久基本农田划定工作，各村居主要涉及到外业调查工作、而外业调查是整个永久基本农田划定的关键环节，工作量大、时间紧、工作任务重。为切实做好全镇永久基本农田划定，结合本镇实际，制定本工作方案。
一、工作目标
本次基本农田划定后，按照相关要求，在基本农田保护片设立统一规范的基本农田保护牌和标识。划定的基本农田按国土资发[2009]167号文件要求，落实到村组和承包农户，并建立相应的图、表、册和台账，在此基础上，与各村签订保护责任书；向基本农田承包经营户发放保护责任卡。按照国家土地利用数据库建设标准，将基本农田保护图、表、册的内容纳入数据库管理，实现数据库联网。
二、工作任务
1、依据图件和《基本农田图斑号与面积对照表》，进行全野外、按图斑逐地块调查，明确基本农田信息（组、责任人）和农户信息（责任人、面积），将永久基本农田面积逐一落实到以土地利用现状图斑为单位的地块。
2、填写基本农田保护责任表并建立台账。
三、工作步骤及时间安排
1、熟悉工作任务，探讨工作方法。对照图斑采取野外调查采集地块确定各村的图斑（在8月20日前完成）
2、明确基本农田地块边界及基本农田责任人，一定要做到准确无误（在9月30日前完成）。
3、签订基本农田保护责任状，填写基本农田保护责任卡，责任卡的填写必须工整。填卡工作在10月15日前完成。
关爱留守儿童活动策划方案
一、指导思想
为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。我园结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务，让他们在充满着爱的环境中成长，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。
二、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
三、主要工作措施
1、加强管理力度，完善各项制度。
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、留守儿童花名册的更新及档案的建立。
认真调查研究，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。其基本内容：幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人详细地址、联系电话等。幼儿园安排专门人员对留守儿童的档案进行管理，并根据幼儿变动情况，及时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。
3、加强对代管人和监管人的培训和指导。
一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式，向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传，帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，增强科学教育孩子的能力。
二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指导。主要是充分利用中秋节、国庆等节假日，“留守儿童”父母返乡等时间，幼儿园举办相关的培训。
4、排除心理障碍，倾注人文关怀。
倡导“温馨”教育、“赏识”教育，让“留守儿童”感受“家”一般温馨的氛围。建立心理健康辅导站，开通心理热线电话。教师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心，并记好交流记录。充分利用好已开通的亲情电话、ＱＱ视频室，教师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。举办一次留守儿童生日聚会，让他们充分感受到幼儿园这个大集体的温暖。
关爱留守儿童，我们一直在努力。本学期，力争在上级部门的指导下，借鉴别校的成功经验，结合本园的实际情况，全面实施以“关爱留守儿童，构建和谐校园”为主题，扎实开展留守儿童教育的管理工作，真正实现“幼儿园、家庭、社会”三位一体的“留守儿童”教育网络，使我园留守儿童教育与管理工作更上新的台阶。
附：活动安排
九月份：
1、各种增添硬件配备到位。
2、讨论并制定幼儿园关爱留守儿童学期活动计划。
3、补充、变更新生小班留守儿童花名册的有关内容。
4、组织新生留守儿童参观园留守儿童之家，介绍游戏材料。
十月份：
1、档案信息更新。
2、教师妈妈与留守儿童亲子游乐园活动一次。
3、手工作品展示、小组比赛。
十一月份：
1、档案信息更新
2、专职心理咨询医生给教师妈妈上业务培训课一次。
3、召开一次留守儿童家长会。
4、留守儿童主题绘画“我爱幼儿园”活动一次，折纸活动一次。
十二月份：
1、档案信息更新
2、留守儿童集体过生日活动一次。
3、教师妈妈与留守儿童参加元旦迎新系列活动。
4、学期留守儿童工作档案整理。