小学自查报告

小学自查报告(锦集12篇)。

我们的日常生活中离不开“小学自查报告”，我们一起了解一下吧。许多成功的人都需要辛勤的实践积累才能成功，这些功夫都在平凡的工作中完成。现在，我们需要更多地使用报告，它可以帮助我们回顾某个阶段的工作和学习，从中总结经验。希望您在阅读本文后有所收获！

小学自查报告【篇1】

近年来，我校认真贯彻上级文件精神，以办好人民满意的教育为宗旨，积极开展学校的体育卫生工作。力争使学校的体育卫生事业达到为学生服务和满足学生需求的目的。结合实际，对我校体育卫生工作进行了认真自查，现将自查情况总结如下：

一、学校基本情况

学校占地面积14000平方米，建筑面积1420平方米，现设有六

个年级6个教学班，在校学生230名.适龄儿童入学率、毕业率均为100%。我校现有教师13人，其中学历合格率为100%。小教高级教师3人，小教一级教师10人。

二、我校器材情况

我校有专门的体育器材室，供学校陈列体育卫生等相关的器材。

学校共有田径类，球类器材，共有200余件.我校现有学生活动操场

2800平方米，有一个环形200米跑道，学校有兼职体育教师1人。

三、建立制度，强化管理

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐《体育课程》，一至二年级每周4节，三至六年级每周3节。并规定学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。提高全体教师对体育工作的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。每学期开展学生体质健康管测试、坚持做课间操，每年六一组织体育大型活动，都为学生活动创设良好的体育环境。体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。

四、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育体育成绩，期初制定了学校计划,要求体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中。现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

五、存在问题

近年来，我校体育卫生工作虽然取得了很大的进步，这些成绩的取得都离不开上级主管部门对我校的大力支持。但工作中还存在很多不足。体育方面没有专职教师，硬件设备不达标，专用场地不到位，器材室里建设没有达到规定标准，器材数量不足，跟不上教学需求。教师外出培训学习较少，有待提高。我们认识到，要抓好学校的体育工作是一件艰苦的长期的任务，要坚持不懈努力。今后我们认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育卫生教育的一项基本目标来抓，同时加强教师工作责任心的培养，提高教师队伍的整体水平和教育能力，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，把我校的体育工作提高到一个新水平。

贾村学校

20xx.2.24

小学自查报告【篇2】

官垱镇中心幼儿园自建园以来，始终坚持“为幼儿提供充满爱，尊重和快乐成长环境，促进幼儿全面健康有个性的发展，创孩子真心喜欢的乐园”的办园宗旨，在教育主管部门和社会各界的关心支持下，经过全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步。特别是贯彻落实《指南》、《纲要》杜绝“小学化”倾向方面形成了我园特色。

一、统一思想，充分认识幼儿园“小学化”倾向问题的严重危害

目前，新闻媒体不断的在报道我国一些幼儿园不同程度地存在着“小学化”倾向问题，这些幼儿园为了迎合家长的心理，把小学教学内容搬到幼儿园，开展拼音、写字、算数、珠脑心算等内容的教学，片面强调向幼儿“灌输”知识，甚至布置家庭作业，组织各种形式的考试和竞赛活动等等。这些“小学化”的做法超越了幼儿的身心发展水平，违背了幼儿的认知规律，极易使幼儿形成不良的学习习惯，产生厌学、畏惧等不良情绪，严重的影响了幼儿的身心健康发展。

幼儿园“小学化”也影响了小学正常的教学秩序。由于幼儿在幼儿园学习了内容不同、要求不一、参差不齐的小学知识，当其升入小学一年级后，小学教师难以按照教学要求施教，不仅扰乱了小学的教学进度安排，还会挫伤一些学生的学习积极性。另外，幼儿园“小学化”也误导了社会教育风气，部分家长为使孩子赢在起跑线上而“拔苗助长”，要求幼儿园实施“小学化”教育；幼儿园为迎合家长的这种需求，违背教育目标和内容要求，偏离了幼儿教育的正确轨道，这样必将对幼儿教育的健康发展造成恶劣的影响。

因此，我园要进一步认清幼儿园“小学化”的弊端和危害，统一思想，明确要求，采取措施，加强管理，防止出现幼儿园“小学化”倾向问题。

二、强化管理，切实防止幼儿园“小学化”倾向问题

（一）更新观念，端正办园思想。

重新确定自己的角色定位，建立新型的师幼关系。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在传统幼儿教育中，常常听到这样的话：“小手背后，背后背后”、“请你跟我这样做”等等，显示出教师是教育方案的设计者，执行者，是知识、技能的传递者，是幼儿行动的指挥者。因此，对教师角色进行重新定位，倡导“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。这种定位使教师由传授者变为促进者，由管理者转化为引导者。这就要求幼儿教师更新观念，不断地改善自己的知识结构，从观察幼儿、理解幼儿，尊重幼儿入手，促进幼儿的全面发展。

①建立新型的师幼关系，促进幼儿主体性的发展。在幼儿活动中，我们强调教师不仅要为幼儿提供广阔的活动场地和丰富的活动内容与材料，更应转化自己的角色和教学行为，明白幼儿是一个独立的完整的、拥有极大潜能的活生生的主体，而教师只是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师尊重幼儿的愿望、满足幼儿提出的合理的要求以及自主选择角色的权利，这样才能充分发挥幼儿的自主性、自立性和创造性。

②关注幼儿的需要，支持幼儿的学习。几年来，我们探索出了一种重过程以幼儿为主体的活动模式，以求真正意义上课程追随孩子。活动中教师努力为幼儿营造一个宽松、民主、安全、积极的学习氛围，与幼儿形成一种平等的相互支持的合作伙伴关系，让幼儿敢于、乐于发表自己的见解、意见，积极鼓励、创造条件帮助幼儿大胆的学习和表现，促进幼儿在活动中有强烈的好奇心和求知欲望，敢于把自己的所思所想通过各种方式表现出来，这样，幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到更好地发挥。要求教师不应该事先安排由某一位幼儿扮演什么角色而忽视其他幼儿的权利，教师应随时关注每个幼儿的需要，满足每个幼儿参与游戏的兴趣和愿望。

（二）、加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。

新《纲要》、《指南》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是教师。我园结合本园实际，坚持外学习、内研究(培训)，吸收其它幼儿园的先进教学经验，结合本园实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。

1、弘扬师德，树立教师职业精神。

师德是教师之魂，我们认为新时期教师的师德更应该放在教师队伍建设的首位。一是通过制定相关制度来保障。二是不定期开展《幼儿园职业道德规范》、《幼儿园园规》、优秀教师事迹的学习。三是以教育局组织的“师德建设年”、“办人民满意的教育”等主题活动为契机，以演讲比赛、师德征文、师德大讨论、听师德报告等多种形式的活动，对教师进行师德教育。

2、苦练内功，夯实教师专业素质。

我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是重引导、多支持，鼓励教师参加职后学历培训。二是多练兵、常比武，提高教学技能。围绕课程改革，我们组织教师开展说课、上观摩课活动，研究教育策略;定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通。幼儿园还经常开展操节评比、环境观摩、评比等活动，让教师们彼此的教育思想互相看得见;同时我园还注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。

3、“内强素质，外塑形象”，有力促进教师队伍专业化成长。几年来，我园充分发挥示范和辐射作用，多次为镇内幼儿园的领导和教师提供现场观摩、学习的机会，举办专题讲座，使一批优秀教师脱颖而出。

（二）依法治教，规范办园行为。

严格规范幼儿园教学用书的管理，使用教材审定委员会审定的教材对幼儿进行教育教学，避免导致出现“小学化”倾向问题。

（三）遵循规律，保障幼儿健康成长。

遵循幼儿身心发展规律，以游戏为基本活动形式，科学合理安排幼儿一日活动，坚决执行“六个不准”，不准使用小学教材和其他不规范用书进行教学活动；不准教学拼音、汉字书写、笔算、珠脑心算等小学教学内容；不准给幼儿布置家庭书写作业；不准进行任何形式的知识性测验和考试；不准举办各种形式的小学预科班；不准在正常的幼儿一日活动时间内举办收费性质的兴趣特长班。

（四）注重宣传，营造良好的社会氛围。通过举办家长讲座等形式，加大宣传力度，引导家长树立科学的育儿理念。要充分利用家长学校、家长开放日、家长会、宣传栏等多种途径进行宣传，让家长进一步明确我园的办园宗旨、办园方向和办园目的，转变家长观念，逐步形成共同关注、积极共育的良好氛围。

三、创设与幼儿教育相适宜的教育环境

我园在经费紧张的情况下，仍然拿出部分资金对教室、区域角进行布置，添置了图书1000册、乐器12种、玩具400件。

四、扎实开展《在日常生活中培养幼儿良好的环保习惯》课题研究，渗透丰富多彩的环保教育活动。

随着课题研究的开展，依据幼儿发展的需要，我们把课题研究融入幼儿一日生活中，并利用各种废旧材料，有效地开展了一系列地环保教育活动，形成了多样性的制作活动样式。

1、学科渗透，进行环保教育

根据幼儿园教育的总目标和计划要求，结合各班幼儿的实际情况，我们将环保教育渗透于语言教学、艺术教学、社会教学、科学教学等五大领域中进行。通过以上这些活动，让幼儿在说说、唱唱、画画、剪剪、贴贴、做做中逐渐明白人和大自然应该和谐相处，懂得环境保护应从自己做起的道理。

2、废物利用，开展主题活动

在幼儿园活动中开展环保主题教学活动中，我们根据幼儿的实际，确立了一系列的环保主题教学活动。在活动中提倡废旧材料的运用，使废旧材料为我们的主题教学服务。这样的做法，既保护了环境，减少了污染，又培养了教师、幼儿的创新精神，激发了幼儿的环保意识。

3、废物改造，设置区域活动

《幼儿园教育指导纲要》明确提出：利用身边的物品或废旧材料制作玩具，手工工艺品等来美化自己的生活或开展其他的活动。为此，我们充分利用废旧材料、自然物开展区域游戏活动，提高幼儿手工制作能力和学习兴趣，促进幼儿全面发展。

4、变废为宝，开展体育活动

户外活动是幼儿最喜爱的活动之一。新《纲要》指出：开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。我们因地制宜，充分搜集废旧物品自制各种环保户外体育器械。多样化的活动器械，多样化的玩法，激发了幼儿参与体育活动的兴趣，满足幼儿的探索需要。

5、家园携手，开展亲子活动

家长工作是幼儿园工作中至关重要，也是不可缺少的工作。《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”我们通过家长会、家长园地、亲子活动、节日庆祝活动等方法，与家园联手开展一系列的“变废为宝”活动。

在杜绝幼儿园“小学化”倾向方面，我们虽然取得了一点成绩，但离课程改革的要求还差得很远，在今后的工作中，我们将继续努力，让我园保教工作始终与《纲要》、《指南》保持一致。

小学自查报告【篇3】

为加快教育管理规范化、制度化建设，形成务实高效的管理体系和运行机制，进一步深化我校教育改革，我们对照xx市普通中小学规范化管理的相关要求，对我校教育管理规范化建设情况工作如实进行了自查，现将我校自查情况汇报如下

一、 学校基本情况：

xx完全小学位于xx市xx乡xx庙村，西临107国道和京广铁路线，东靠卫河，北依国家aaa级旅游盛地xx庙，交通便利。学校落成于二○○一年春，虽然建校时间短，但由于各级领导的关怀和重视，学校的各项工作开展顺利，积极而有成效。

学校占地面积：6575m2，校内有一座教学楼，该建筑面积达1048m2，生均占地面积达：30.5m2，生均建筑面积达：4.8m2，都高于国家平均标准，校内有一条宽8米的硬化道路，把校园分为东西两部分。中间是旗坛，每周一我校都要在此举行升旗仪式，道路两旁是操场，校园内及楼前进行了大量的绿化美化，校园绿化面积达35%。

我校当前共有六个教学班，学生213人，班额全部在60人以内。学校自从通过省“两基”验收达标以后，近几年我们又狠抓了“两基”成果的巩固工作，加上上级领导的重视，办学条件逐步改善。目前，学校各类教学仪器、设施均已配套，达到标准，有常用的体音美器材，学校现有图书4400册，生均图书20册，音美电教器材达到标准。近两年来，在上级政府的关心和支持下，校园面貌有了很大改善。操场和活动场地也大大改善，如今学校建有篮球场、小足球场、小跑道和乒乓球场地等，为师生的工作学习和锻炼奠定了良好的基础。

xx年8月底，在上级领导的关心和大力支持下，我校又分配了8名新教师，为我校注入了新生力量。学校现有教职员工14人，其中小学高级教师5人，小学一级教师1人，本科学历8人，大专学历6人，学历合格率为100%。

二、 近两年来学校规范化管理工作主要做法和成绩：

（一）、方针落实，制度建设方面

学校办学目标明确,办学指导思想端正,全面贯彻党和国家的教育方针，坚持“以德治校、以人为本”，针对性地制订学期、年度计划，并能做到有效执行，及时总结。积极健全完善学校教育管理制度，建立健全档案管理制度。学校档案管理有专人负责，学校学籍管理科学规范，义务教育档案齐全，入学率、巩固率、毕业率均达标。

（二）、教学常规管理的落实情况。

教师能结合任课年级的学生实际制定出切实可行的教学计划，认真备课、上课、批改作业、辅导、考核、评定等。课前写好教案，课后写好反思小结等。平等对待每一个学生。

学校做法：

1、组织学习检查，规范日常教学工作。学期初组织教师学习“教师课堂教学常规”等教学规范，让每一位教师明确日常教学工作要求；学期中途由各学科组组织教师互查常规执行情况，相互学习，相互促进，共同提高；实行推门课制度，了解教师教学常规执行情况。

2、加强学科组建设，落实课堂教学研究。各教研组每周确保时间进行教学研究活动。

3、加强集体备课，实现优质资源共享。定时间、定地点集体备课，为提高课堂教学效率作好充分准备。

4、进行学科调研，加强教学质量监控。平时着重通过对备课、上课、作业、单元检测、期中调研等几个环节了解每位任课教师教及每位学生学的情况，在此基础上，定期召开教研组长例会、班主任例会、学生座谈会，进行详细分析，及时调整教学策略。

（三）、教育教学研究和师资队伍建设情况。

我校重视教学研究与师资队伍建设。

通过参与式主题教研、协作教学、、听课评课、教学反思等多种途径，将校本教研落到实处。另外，我校还由中心校牵头，与乡一中、乡二中开展校际联谊教研帮扶等形式，提高校本教研的质量。校本教研每学期两次，有校本教研，教研组能正常开展集体备课、听课评课、教改实验、教育理论学习与研究等教研活动，且有计划、有措施、有总结，有详细的活动记录，有合理的考核办法和奖惩制度。教师积极撰写教学后记、教学反思、经验总结、案例分析、教学论文和课题研究报告。

师资队伍建设方面：建立校本培训制度、新教师培养制度、骨干教师培养制度，教师专业成长档案袋等，其次在外出学习经费上给予相应的报销。为教师专业成长搭建平台。

（四）规范学校办学行为和切实减轻中小学生过重课业负担的落实情况。

我校办学行为规范，严格执行国家、省、市课程计划，严格按国家基础教育课程计划开齐、开足各类、各门功课。文化学科不随意增加课时，非文化学科不停开或随意减少课时；

每学期制订合理、科学的课程实施计划，包括课程门类、课时分配、课程总表、作息时间表及课程实施要求与评价建议等内容。实验课开出率努力达到100%，严格执行课程计划中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定，确保学生每天锻炼一小时，保证学生每学年参加社会实践活动的时间不少于10天，严格控制学生在校学习时间，切实减轻学生过重课业负担。依法

坚持就近免试入学制度，严格控制学生在校考试次数。确保每周课间操、体育课和两次课外活动的正常开展，保证学生每天1小时体育锻炼时间。积极举办艺术节活动，积极组织校内外劳动和社会实践。

（五）、校园文化与环境建设：

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，学校紧紧围绕“一切为了学生的发展”的办学宗旨，塑造着每一个学生，营造了较好的校园文化。学校在建起综合教学大楼、校园建设初具规模的基础上，又在校园物质文化建设上下功夫，形成了每一块墙壁会说话，每一寸土地都育人的校园物质文化，建立健全各种规章制度，形成了科学有效的制度文化，使学校各项工作向着“净、静、敬、竞”的方向发展。在加快校园建设步伐方面，近两年在上级的支持下我们对校园进行了平整、硬化了校园，开展了绿化、净化、美化工作，使校园变花园，同时对校园周边环境进行了整治，加固了校墙、建设了文化墙等。建设规范化学校的思想使学校在硬件设施、管理水平、工作规范等方面又上了一个新的台阶，全面推动了学校更进一步的跨越式发展。凭借我校绝大多数教师有着扎实的教学基本功，不少教师爱好并擅长书法的优势，我们提出了实施以“校本课程——书法教学为载体，打造一个翰墨书香校园”的策略。倡导“端端正正写字，堂堂正正做人”的理念，力求使校园生活成为师生人生中一段重要的生命经历，继而宏扬书法艺术，提高审美情趣，丰富校园文化生活。校园里，“净、静、敬、竞”的校风已深深地在每一个师生身上打下了烙印。已经成为激励每一位教职工不懈追求和奋进的人生信条。

（六）、学校安全管理工作

安全工作大如天。我校一贯重视学校的安全管理工作，实行层层负责制，把各项安全工作落实到人。

我们与各班班主任签订了安全目标责任书，明确了班主任是各班安全工作的第一责任人，任课教师是当堂课的直接责任人，要处理好各项安全工作。

每周我们都开设有安全教育课，由班主任主讲，定期邀请派出所或中心校领导到校专题讲解安全知识。

我校由学校领导和班主任组成的联合安全检查小组，每两周对学校的各项安全进行全面检查，发现问题及时处理，把安全工作落实到实处。由于我们的不懈努力，近两年来我校未发生一起安全事故，安全工作扎实有效。

（七）、后勤保障与勤工俭学

学校后勤工作做到了“为教学服务、为师生服务”为根本，建立健全了一系列切实可行的后勤工作保障制度。严格财务管理，帐目清楚，监督有力，确保各项经费开支的合理，坚持了财务公开，使广大师生明白收的合理，交的放心。

三、对照评估标准存在的问题及我校今后努力的方向

（一）硬件设施不足，离标准化学校相距甚远。目前，校园内仅有一幢教学楼，教室用了六间，没有专门的教师住房，八个新教师挤在一间教室里住。没有办公室，我们教师现在在实验室办公，没有会议室和少先队大队室。所有这些，都在很大程度上严重影响了教育教学质量的提高，制约了学校的科学和谐发展，也导致学校规范化管理工作中的个别项目基本达标，我们无能为力，深感遗憾。我们呼吁上级有关部门尽早合理规划教育布局，争取学校早日迁建，改善办学条件，促进教育均衡发展。

（二）专任教师结构不合理。数学教师缺少，语文教师有点儿多，主要是所学专业不对口，虽然这些教师都能胜任，但也为老师们自己将来评职称带来的麻烦。我们建议教育局在人事调配时予以适当考虑。此外，学科教师培养还需加大力度，教师教学规范行为还需进一步地强化，真正实现让教师心中有规则，手中有技术，脑中有智慧，我们还走在路上。

（三）特色办学创建仍需努力。我们将努力探索，持之以恒，用心做好。

总之，这两年的工作，我们在管理规范、目标细化、工作落实上，都有了较大程度的提高，但也仍然存在着许多问题。我们决心在各级领导的大力支持和指导下，以更高的工作热情和更大的干劲，加快学校发展的步伐，在科学发展、可持续发展上做文章，在提高执政能力、执教能力上下功夫，使我们的管理水平、科研水平、教学水平等各项工作再上一个新的台阶，真正达到全市规范化建设与管理的“合格学校”。

小学自查报告【篇4】

我们始终坚持“德育为首，育人为本”的办学思想,教育教学工作长足发展，加之人杰地灵，人才辈出，形成了优良的教育传统和崇文风尚。几年以来,我校响应市局、市教研室的号召，积极开展写字教学，重视写字教学，让全体师生逐步认识到写字不仅能够反映出一个学校的精神面貌，也是学校素质教育的一个重要环节，并且通过抓写字教学，可以培养全体师生的自信心，陶冶师生情趣，提高师生审美观点；师生在写字活动中受到美的愉悦，美的熏陶，还能从感情上鼓舞师生士气，激发师生积极向上的精神。

在这样的一个发展过程中，逐渐形成了我校特有的办学特色——构建“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的教育理念，办好人民满意的教育。我校确定了这样的教学理念：在写字中“释放活力，弘扬个性，走向蓬勃”，以“规规矩矩写字”为教学切入点，树立“堂堂正正做人”的育人目标，形成“以字厚德，以字启智，以字健体，以字育美，以字立信，以字立诚，以字立志”全面发展的教育。现将一年来的创建工作小结如下：

一、组织管理有序，领导高度重视

学校开展书法活动得到各级领导的关爱，得到书法协会专家们的无私提协，得到镇政府的大力支持，得到家长的大力配合。学校领导更是注重书法教育的开展，安排专门的中层领导分管工作。学期伊始，制定学年、学期计划，并把计划落实到分管老师，落实到班，落实到每一个人，让书法教学走进课堂。镇政府还每年下拨专门的经费作为书法教育活动经费，为学校开展艺术教育提供了有力的经费保证。

二、资源整合优化，课程得到保证

学校严格遵循课程基础设计思想，写字课程100%开设，师资保证、时间保证。在课堂上，老师们严格要求学生一笔一划书写，尤其是语文老师，把书写教学设计到教学环节中。除了每周一节的写字课以外，学校还在每周三的中午开展了书法社团，我们学校的陈春晖老师任教，他是浙江省书法协会会员，写得一手好字，这让我们的学校的书法教学锦上添花，也带动了我们学校老师的书法热情，为书法教学活动的开展和提高，创建了有力的条件。

三、活动丰富多样，学生硕果累累

每学期，我们都针对写字教学精心设计一系列的相关活动，引领学生走进书法艺术的殿堂。如“庆元旦的书画展”，“我的书法作品”展示活动；在期中期末总结时，学校特别设立了“小小书法家”奖，对学生学习写字有着极大地促进作用。学校周期性的分学段组织学生优秀作业评比，重视抓好书法兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才，积极组织学生参加省市县各级各类写字比赛、批“写字明星”、“小小书法家”脱颖而出。

小学自查报告【篇5】

我校认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校体质健康标准》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生用餐卫生管理条例》、《学校艺术教育规程》和《喜德县学校艺术教育工作规程实施意见》等有关规定，进一步加强和发展学校的体育、卫生和艺术教育工作，现把我校有关工作自查汇报如下：

一、制度保障管理到位

1、管理体制。

我校把体育、卫生和艺术教育工作纳入学校整体工作计划之中，实行由校长领导下的体育、卫生、艺术教育分管负责制，流程为：

主管领导（校长）吉克阿牛→分管领导（副校长）尼苦克古→体育、卫生教师：分管领导：阿破瓦格→艺术教育。

主管领导、分管领导非常熟悉学校体育、卫生、艺术教育工作政策、法规。学校年度计划总结、教导处工作计划总结中都有学校体育、卫生、艺术教育工作内容。

2、经费设备。

我校是一所中心小学，虽然教育经费紧缺，但非常重视学校体育、卫生、艺术教育工作，不断改善体育、卫生、艺术教育教师的办公条件和学生学习条件，有具体措施，并已初见成效。

3、师资培训。

我校教师资源短缺，学校体育、卫生、艺术教育教师都是兼职教师，但是我们把它作为一项重要工作来抓，充分利用各种资源，通过自我提高、学校自培和上级培训相结合的方法来提高体育、卫生艺术教师师资队伍水平。

二、体育工作

1、课程设置。

我校严格按照喜德县的课程计划及《学校体质健康标准》规定，一至三年级每班每周设体育课4节，四至六年级每班每周设体育课3节，不仅开齐开足体育课程，并按照教学大纲要求授课。

2、教学设备。

我校设有篮球场一个、配有阳光体育器材三个，蓝球两个，跳绳若干条和教学需要的各种教具、挂图。

3、队伍建设。

我校体育课由吉多子体及沙马吉尔担任，确保学生体质状况，督促学生参加体育活动。

4、学生体质。

我校体育组按照上级精神，制定落实《学校体质健康标准》实施方案，学校每天坚持做好早操，推行第三套广播体操《七彩阳光》，认真组织早锻炼和课外体育活动，上好体育课，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

5、课外活动、

课外、校外体育活动规范化、制度化，学校每学期每班举行一次体育竞赛考核，比赛形式多种多样。学校在组织这样的活动时，都向每一位教师提出明确要求，确保比赛及考核安全有序。

三、卫生工作

1．教学卫生：

（1）教室采光：教室采光符合防近要求。平时对学生开展防近教育，通过讲座、板报宣传防近工作。

（2）教室黑板采取无眩目材料，无破损和裂缝，有利于保护学生视力。

2．学校食品卫生：

经常组织管理员学习相关的食品安全普及知识，建设一个“文明、干净、公平”的氛围，防止意外、事故的发生。

3．健康管理：

（1）每年新学期对新生进行入学体检，每学年对全校学生进行一次健康检查。

（2）全校建立学生体质健康卡片，并根据体检资料进行统计分析。

4．健康教育：

（1）学校重视在学生中开展健康教育，并将有关健康教育内容通过图片、讲座、黑板报等对学生进行健康教育。

（2）我校健康教育主要是通过体育与健康理论课教学，结合常见病、流行病开设电视、广播讲座，师资主要由体育教师、班主任担任。

（3）我校运用黑板报、红领巾广播站等多种形式进行健康教育，预防流感防控工作，努力培养学生良好的卫生行为习惯，学生的健康知识知晓率和卫生行为形成率较高。

（4）艺术教育工作

1．加强艺术教育工作的管理。学校成立了体卫、艺术教育领导小组，负责学校艺术教育及活动的开展。大队部、班主任重视把艺术教育作为对学生进行思想教育、审美能力培养的重要渠道，积极引导和组织全体学生参加课外艺术活动。

2．我校按县颁布的课程计划开齐、开全艺术教育课程，并按教学大纲和课表认真授课。

小学自查报告【篇6】

为严防新学期学校安全事故发生，为新学期“平安和谐”校园建设打下坚实基础，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命财产安全，我校从促进社会和谐、促稳定的高度，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处。

一、切实做好开学保障工作。

开学前学校领导班子对校园及周边安全隐患进行了一次全面的大排查，对学校建筑物、设备、设施进行全方位安全检查、检验，不放过任何一处死角。重点是教室、厕所、围墙、栏杆、旗杆、实验室、运动场、体育设施等重要场所是否存在安全隐患，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备，并将安全隐患登入整改台账。开学前8月23日学校组织青年教师和班主任提前返校做好学校卫生，让学生开学即拥有整洁舒适的学习环境。学校后勤人员利用假期按照上级规定教材用书对学生新学期用书整理准备，保证在学生返校时分发到每一个人手中。8月24日全体教职工上班，为开学做好准备工作，8月28日全体学生返校，领取教材，迎接新学期。开学后学校德育处对全校学生开展系列开学教育——安全教育、“三爱”“三节”教育，结合“纪念反法西斯战争胜利70周年”开展主题教育活动，保证学生安全顺利的进行新学期的学习和生活。

二、全面落实“护校安园”行动。

1、强化“三防”建设。我校加大投入力度，强化校园人防、物防、技防，按照要求及时配齐防护器械，对保安人员进行了严格培训。每天坚持做到五查：一查保安员职责是否落实到位；二查安保器械的配备及报警监控系统安装使用情况，看物防、技防措施是否落实；三查出入验证登记、校领导和教职工值班、日常安全管理制度是否落实；四查师生安全教育、演练及法制副校长工作是否落实；五查校园领导及教职工安全责任细化、分解情况，看所有工作环节的安全责任体系是否落实。外来人员未经相关部门核实一律不得进入学校。学生因病、因事离校必须签写离校登记表，并由班主任或老师亲自送至校门口交给家长。建立健全值班制度，明确保安人员、巡查人员、值班人员的工作责任，做到职责分明、任务明确，加强责任管理，坚持昼夜值班、节假日轮流值班和领导带班制度。

2、注重安全教育。学校定期对学生开展安全主题教育，在开学第一天上好安全教育第一课，做到有教师、有教材、有教案、有课时、有评价，确保扎实有效。开展了安全应急疏散演练，在实践中不断完善应急预案。每天利用午检的时间专门对学生进行安全教育。在开学第一天印发致家长的一封信，明确学生上、放学时间安排及接送学生地点，向家长宣传学校安全管理规定和要求，要求家长加强节假日学生安全管理，履行监管职责。要求学生将公开信带回家中，与家长共同阅读，并由家长签字后将回执交回班主任。我校开办安全知识宣传教育展板，将防溺水、交通安全、消防安全、饮食安全、人身安全、防范自然灾害、预防传染病等知识展示给学生，让学生从中学到知识，受到感触，使“珍爱生命，远离危险”化成学生的自觉行动。充分利用升旗仪式、主题班会、校园网、广播站、校园电视台进行安全教育，让人人树立起“关爱生命、安全第一”的观念，人人参与安全教育，人人了解安全知识，增强防范意识，让安全警钟长鸣。此外，学校在交警的配合下，上放学期间均有交警在学校门口执勤，有力保证了学生上放学期间的安全。学校与家长、学生、老师签订了安全工作责任书。通过召开中层领导干部会和教师会，认真落实学校安全工作责任制，层层签订安全工作责任书，将安全工作逐级落实到具体工作部门和具体责任人，确保各项安全稳定工作责任和措施落到实处。

三、强化学校安全管理。

1、加强校园消防安全。我校坚持按照学校制定的《消防设施管理、维修、更新计划》的具体要求，投入资金充实、维护、更新消防器材和设施，配齐灭火器，保证完好有效。定期检查消防泵房和顶楼消防水箱，保证正常使用。更新了所有安全出口的指示牌，保证字体发光。疏通了所有安全出口，保证全部开启。定期检查并更新了应急灯、人员疏散标志等，加固楼梯护栏。在保安室、机房、会计室安装了报警系统，这些应急设施的完善，为预防和处置突发事件提供了有力保障，构筑了校园消防安全的“防火墙”。

2、加强食品安全管理和传染病防控。严格执行食品安全管理的各项规定，加大食品安全、饮用水安全和疾病防控的日常管理和监督检查。我校没有小卖部，严格要求学生不买无证摊贩食品。要求校内承包食堂的食品卫生做到“两证、三要、四关”，即“两证”：食堂工作人员持证上岗、食品采购实行索证制度；“三要”：工作人员要着装戴帽、生熟食要分开、食品要每天留样；“四关”：严把进货关、卫生消毒关、食物贮存保鲜关、食品加工关。学校派专人负责食堂安全，每天对其进行监督检查。学校购置电热节能饮水机，安放在每个楼层，定期更换滤芯，做好水质监测、消毒，确保师生的饮水安全。各班每天进行晨检，做好对生病学生的监控，有病早报告，早治疗，严防秋季传染病的发生。

3、加强教育教学安全管理。各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，课间语数英老师盯班，并对学困生进行个别辅导，严禁体罚和变相体罚学生。由学校组织的各项活动，制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。结合对学生进行日常行为规范教育，重点强化上下楼稳步轻声靠右行的纪律要求，并在课间、午休等时间安排护导师管理，做到安全管理无盲区、无死角、无漏洞。

四、做好学生出行安全管理工作

学校十分重视学生的出行安全，对学生及家长进行安全出行的宣传和教育，德育处对学生的出行方式进行了全面、细致的调查登统，确保学生不乘坐违规车辆。在学校门口设置了警示牌、减震带等，做好学生上下学交通安全管理工作，按照上级的要求严格落实各项安全管理制度。

五、严格落实学校校舍安全管理

学校后勤人员于开学前对学校校舍隐患进行全面排查，开学后每天对图书馆、教室、配电室以及各个功能教室进行安全巡查，并做好相关记录，对于发现的隐患及时处理，及时排除，严格落实校舍安全管理制度。

六、规范学校办学行为

我校严格按照上级要求杜绝乱收费现象，严格执行校务公开制度，严格执行教育收费公示制度，按有关规定进行服务性收费和代收费工作。

我校36个班级均为标准班额，按照国家和天津市的有关规定设置安排课程，并确保学生每天锻炼一小时，开展丰富多彩的课外活动。责任督学定期来校督查指导。

七、建设优秀教师队伍

我校教职工135人，按照有关规定配齐教师，音体美教师均满足教学需要。我校结合《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等文件，组织全体教职工进行师德专题学习，并签订师德承诺书，树立教师良好形象，确保零违反教师职业道德行为，保障了学校稳定和谐的良好局面。

八、丰富多彩校园文化建设

1、我校结合实际开展了系列特色文化教育。养成教育：每学期开学第一周组织学生学习《小学生守则》和《日常行为规范》，采取检查与抽查相结合的方式，使每位学生达到熟知、熟记。并进行“五尊”、“五不”、“五远离”和“新五不”的考核、问卷等活动。充分利用养成教育校本教材的学习，培养学生好习惯。心理健康教育：每学期各班进行四次有效的心理健康教育，每个班级结合本班实际不定期进行心理健康辅导。法制教育：召开主题班会，开展法制宣传、知识竞赛、法制征文、漫画比赛等系列活动。传统文化教育：各年级认真组织学生学习国学诵读类校本教材。并对地方传统文化杨柳青年画的传承，编印了《杨柳青年画拓展类校本教材》并投入使用，撰写的《传承优秀文化绽放多彩教育》作为天津市的唯一代表入选教育部中小学传承学校优秀阶段总结，我校还被中国教育学会授予“传统文化进校园”项目首批试点校。

2、建设多彩文化环境。我校将把办学理念、校风校训等文化特质巧妙地蕴含在校园环境、教育设施和人文景观中，着手从七个方面丰富环境文化，即“校园文化”、“大厅文化”、“侧厅文化”、“长廊文化”、“楼梯文化”、“教室文化”、“办公室文化”。大厅里建有学校精神文化的形象墙和涵盖办学理念、办学目标、一训三风、校徽、校歌的展示墙，师生的笑脸墙，动物标本展区和科技活动展区。六个侧厅设计分别以语数外音体美六个版块为主题，寓意培养德智体美全面发展的学生；在六个侧厅我们设置了开放式书吧和开架式书柜，满目的书籍吸引了众多的孩子驻足阅览，使书香校园的气息更加浓郁。还有包括教育类、活动类的楼道文化，由弟子规、三字经、千字文、论语构成的楼梯文化，温馨和谐的办公室文化和精彩纷呈的班级文化，充分发挥每一个空间的环境陶冶功能。

九、全面推进素质教育

我校牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，遵循教育教学规律，规范办学，结合学校实际，制定学校三年发展规划，实施的“多彩教育”特色文化建设浓缩了学校的办学理念，指引了学校发展的方向，干部职工的服务理念、服务意识明显增强，得到学生、家长的好评，社会声誉明显提高。

学校特色和办学成绩结硕果。学校被授予全国传统文化进校园项目试点学校、教育部农村校长助力工程培训基地、天津市义务教育阶段农村校长培训基地。被评为全国创造教育先进单位、天津市中小学德育工作先进集体、天津市雷锋大队、天津市中小学优秀校园网站，得到了社会各界及家长的好评与信任。

校园安全只有起点，没有终点。本学期，我校全体教职工将积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。

小学自查报告【篇7】

校舍提升工程既是今年省政府提出的二十项“双创双服”中服务教育民生的一项重要安排，又是“全面改薄”（全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件）20xx-20xx年五年规划的收官之作。根据省厅《“双创双服”活动中小学校舍提升工程现场督导检查实施方案》的要求，我市组织10个县（区）进行了自查，并随机抽查了万全、xxx两个县（区），现将督查情况汇报如下。

一、校舍提升工程总体目标

各县区按照省《义务教育学校办学基本标准（试行）》及市《农村小学教学点办学基本标准（试行）》、《城乡义务教育补助经费管理办法》和省《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导实施办法》等规定要求，本着“实用、够用、安全、节俭”的原则，聚焦贫困县区学校建设，稳步推进义务教育学校标准化建设，兜住网底、突出重点，稳步推进项目建设。将校舍安全放在第一位，对建成校舍采光、保暖和防漏等方面认真检查并及时加固、维修，做到各类房舍坚固、耐用、美观，设施完善。新建校舍主要解决相关学校各类教室和宿舍、浴室、厕所等生活用房不足的问题，缓解县镇大班额现象，保障小学校基本办学条件，确保“二十条底线”不反弹，促进农村学校教学条件和学生生活环境进一步改善和提升，从而基本实现区域内义务教育均衡发展。

二、校舍提升工程的资金来源和项目安排

截至目前，20xx年我市确定投入各级专项资金和县级统筹资金10862万元，包括中央专项资金3127万元、省级专项及奖励7515万元、市级专项资金220万元，为校舍提升工程及相关仪器设备采购提供了资金保证。

本着“兜住教育民生底线、促进教育公平”的原则，以加强薄弱环节和关键领域为重点，优先解决农村薄弱学校的突出问题，优先满足学校最为紧迫急需的基本条件，优先保障基本教学、学生生活的校舍和设施建设。

“全面改薄”建设类工程暨校舍提升工程确定了10个县区、20所学校的32个项目，新建、改扩建中小学校舍面积3万多平方米（全省为100万平方米），其中，教室12879平米，宿舍15460平米，食堂1338平米，浴室503平米，厕所280平米。

三、目前工作进展情况

从年初开始，在严格招投标程序基础上，市、县改薄办统筹协调各部门、各单位，建立健全工作机制，规范管理。各县（区）政府及教育局高度重视此项民生工程，教育局长负总责，主管工程副局长专项负责，由财务、规划、安全、基教等股室抽调专门人员组成校舍提升工程工作小组，各司其职，密切配合，积极与土地、城建、规划等部门和施工队沟通，提高工作效率，特别是7-9月份，利用气候适宜和暑期黄金时间，各个项目工地加班加点，以快补晚，实现我市10个县（区）即xxx、万全、xxx、康保、赤城、xx县、xxx、xxx、xxx和xxx建筑主体全部完工，完工面积30461平米。其中，13所学校的23个项目9月开学时已投入使用。

还有7所学校的9个项目未投入使用，具体进展情况如下：

1.xxx县xxx中小校2150平米的学生宿舍，外墙保温即将完成，内装修同步进行，计划明年3月份春季开学投入使用。

2.xxx县原第四实验小学20xx平米教学楼维修工程，正在内外装修，计划明年3月份春季开学改为幼儿园使用。

3.xxx县xxx镇乔家房中心校407平米的教室和浴室，内外装修已完成，计划10月底投入使用。

4.xx县xxx中学3809平米的学生宿舍，正在室内外装修，预计10月底完工，11月投入使用。

5.xxx县xxx乡寄宿制小学955平米的学生宿舍，等待竣工验收，计划10月底投入使用。

6.xxx区xxx路家坊小学1388平米的教学楼，因村委会的多次断路、停电、停水造成施工停工，致使工程未能按原定10月竣工，现预计11月中旬完工，明年3月春季开学投入使用。

7.动工最晚的xxx县第四中学3453平米的学生宿舍及浴室，目前屋面防水和二次结构已完成，正做外墙墙体保温，支付了310万（近一半的规划资金）。

四、下一步主要工作。

1.继续加快工程进度。部分工程室内装修工程进展较慢，造成投入使用时间晚；因第三方机构少，竣工审计和决算费时长，影响了资金支出进度。督促县区及其相关学校协调工程队增加机械台班和人员数量，抓紧上冻前有限时间，争取早竣工、早使用；同时与审计部门及时沟通，能合并提请审计的一次性提交，方便做好审计及工程决算，同时提高资金支出率。

2.做好扫尾工作。补齐短板，通盘运作，合理布局，严防“二十条底线”出现反弹。

3.全面信息公开。市、县、校建立各级“全面改薄”项目公开公示的信息平台（公示栏、网站、报纸或公众号等）；逐级向社会公示项目规划、预算安排、实施进展情况等信息，要逐县、逐校、逐项目地进行公开，主动接受社会监督。

4.加大督导力度。改薄办与市局督导室联合督导，加强过程性检查，及时发现问题，要求限期整改，督促各县（区）完成既定目标。结合扶贫工作，适时召开调度会，持续发力，争取校舍工程质量与时效并行，同时规范资金管理，确保资金使用安全和支出进度。

5.加强绩效评价。积极配合国家、省的检查、评价。对项目质量好、进展快、资金支出率高的县（区）给予表彰，并作为来年县（区）教育评比的一项重要内容。

小学自查报告【篇8】

我校认真贯彻落实国务院办公厅《关于加强学校体育工作若干意见》的精神，坚持树立“健康第一”的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动的落实，加强体育设施和师资队伍建设，全面实施《学生体质健康标准》，促进学生身心健康发展。对照《学校体育工作督导检查学校用表》我校进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、领导重视，制定体育工作规划

我校领导十分重视体育工作，把加强体育工作作为实施素质教育，提高教育质量的重要措施。把体育锻炼作为提高学生健康素质，加强学生思想品德、智力发育、审美素养和健康生活方式的有效途径。致力于促进体育与德育、智育、美育有机融合，提高学生综合素质。我校一贯把体育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育工作领导小组，实行分管负责制。成立校体育领导小组，余校长任组长，副校长任副组长指导学校体育的全面工作。德育主任、体育教研组长学期初商讨工作计划、注重过程检查、及时进行期末总结，把体育工作作为学校规划的重要内容。对于学校举行和参加的重大体育活动，学校给予人力、物力、时间上的保证。学校还安排专人亲自督促检查全校“两操、二课、大课间”的进行，将检查结果纳入班主任量化考核。以推动学校的体育工作进一步发展。

二、严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足体育课程。教师按学年、学期和单元备课，备课中教学任务、方法和进度符合规定。并按课程标准的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。确保1—2年级每周4课时，3—6年级每周3课时体育课的落实，确保上课质量。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时每天开展大课间活动，全体教师也与学生一起，参与锻炼，保证了阳光体育锻炼的实施。

三、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质

我校每年制定和实施体育课程、大课间和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，确保每天一小时阳光体育活动的开展。做到“定时间、定人员、定内容、定场地、定责任”。做到阳光体育活动内容丰富，落实到位。成立空竹特色队，每周训练，活动开展形式多样。健全学生体育竞赛体制，每年举办春、秋两季体育（竞技、达标）运动会，在达标运动会上，做到人人有项目、人人有器械、班级有活动，年级有特色。因地制宜地开展阳光体育活动及以班级为单位的学生体育活动和竞赛，让学生在各项竞赛中展现自己的才能。

学校每年还开展冬季长跑、“三跳”等比赛，其主要目的是面向全体学生，让他们感受自身的价值，树立自信心、感受体育给他们带来的欢乐，从而增强他们的集体主义精神和团结合作精神，在活动的时间安排上，基本上做到每学期有活动内容，并且在各种竞赛的内容上有新意创新激发学生的兴趣，使学生的参与率达到100%。

同时，我校组织体育教师学习有关文件资料，建立学生健康检查制度，每年对学生进行体质健康检查测试，健全学生体质健康档案，并将有关情况向家长通报。积极做好20xx年《国家学生体质健康标准》的测试和上报工作，加强过程监管，确保报送数据真实、准确、有效。

四、条件保障，加强评价机制

1、师资配备

我校共有3名专兼职体育教师，结构合理，能够满足学校体育教学工作的需要，确保学校体育各项工作的开展。我校还积极组织体育教师参加体育专业的学习或培训，注重提高体育教师的专业技术技能。

2、体育设施

学校体育场地和器材能保障体育教学，满足学生需求。

3、风险管理

学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，购买了校方责任险，建立和完善了学生意外伤害保险制度。能依法妥善处理学校体育意外伤害事故。制定了安全管理工作方案，明确管理责任人，落实安全责任制。加强了体育设施的维护和使用管理，体育器材、场地的管理有专人负责；设置有体育器材室；实行器材使用、耗损、品种和添置登记，专人保管，切实保证使用安全。保证体育经费的合理支出。确保体育工作的顺利开展。

五、查找问题，认真整改

近年来，学校体育工作取得了很大的进步，但还存在一些不足，如学校的硬件条件还不达标；体育教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，进一步提高教师队伍整体水平，不断开创学校体育工作的新局面！

小学自查报告【篇9】

一、学校领导班子立即召开安全专题会。

逐项逐条学习贯彻教育局《关于安全档案的管理办法》精神，决心进一步加大安全力度，从大处着眼，小处入手，逐室、逐间、逐墙，进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定：

１、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。

２、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

３、学校负责人对学生进行安全教育

二、加强学生上下楼梯管理

学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，护导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：

１、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率100％，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。

２、学校与老师学生签定安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，护导疏散学生，值日老师要求到位及时,责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。

三、管好放学路队，加强交通安全

１、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。

２、放学路队由教师护送100米以外，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。

四、加强用电和消防管理

１、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。

２、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。对教学楼内的消防栓、灭火器进行了检查，严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。

五、强化校园治安，预防流感与传染病

１、门卫２４小时值班巡逻，与学校无关的人员不准进入校园，外来人员出入作好登记，实行消号制度，教育学生不与不认识的人来往，学生没有班主任签字不准私离学校，严禁学生携带危险品进入校园。

２、学校制定了传染病应急预备，对学生进行了流感与传染病预防知识的宣传和教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯，坚决杜绝有流感与传染病的人进入校园，确保学生学生学习和生活场所的卫生安全。

经过自查，消除了安全隐患，改善了学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全校形成了一种组织化、制度化的安全教育教学氛围。

小学自查报告【篇10】

一、学校概况

我校始建于1987年，学校占地16687平方米，现有16个教学班，学生453余人，教职工70人，其中省级教师一人，总局级教师3人，林业局级骨干教师12人，小学高级教师32人，小学一级教师14人，专任体育教师二名。全校教师都达到中专以上学历，全部符合国家规定学历。为适应现代化教学的需要，学校设有专门的体育教室。是一所管理严谨有序，师资力量雄厚，教学质量突出，社会声誉显著的省级标准化学校。

二、高度重视、提高认识

学校体育教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更发挥了巨大的作用。学校高度重视体育教育工作，建立了体育教育工作领导小组:

业务校长分管学校的体育教育，把体育教育工作纳入学校整体工作计划，制定了一系列规章制度。保证学校体育教育工作的全面落实，每学期都有专项的计划及工作总结。为顺利开展工作奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

三、方案引导，扎实自查

学校制定了体育专项督导检查工作方案。建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制，工作流程为：校长―分管领导―体育教师一条线。确立自下而上的工作机制，先由相关教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体育自查自评领导小组带领各组员认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。

四、具体情况，汇报如下：

1、学校着力培养体育方面的师资队伍，将体育教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平，在评先进、职称评骋时，和其他教师享受同样待遇。目前我校有专职体育教师2人，且都是青年教师，符合上级有关部门的要求。

2、严格执行课时计划，确保正常教学秩序。我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课，并按课标的要求授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。1―2年级体育每周4节，3――6年级每周3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间活动，学校的体育场地、设施免费开放，保证学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。学校还专门制订了体育工作计划，并纳入教学工作计划，把这项工作提到学校的议事日程中来。

我校还利用周五下午的时间组织建立了体育特长团队。如乒乓球团队、田径团队等。训练有计划、有组织、有安排、有教案、有总结。并配备了相应的体育教室两个及器材室一个，器材室内配有跳箱、山羊、哑铃、杠铃、轮滑、羽毛球、篮、足、排球、体操垫等体育器材，为学生进行各种体育锻炼提供了良好的条件和有力的保障。

小学自查报告【篇11】

安全工作是维护学校师生生命的一件大事，是保护学校财产，更是维护学校正常教学秩序的一项重要工作。我校所处位置特殊，校门口是二郎庙和街上两村的交接处，来往车辆很多。学校东南面是街上村的一个小广场，经常有群众和学生嬉戏逗留。我校生源范围广，有些学生因路途远，不得不骑车上学。这些无形中给学校的安全工作带来一定的困难。学校临近滦河，有溺水事故发生。针对这一事实所在，我校根据上级安全工作文件精神及有关要求，认真总结近年来工作的经验。结合我校实际，认真加强安全工作的管理，完善门卫制度和应急措施，落实到实处，把校园事故发生降到最低点，让这一工作上一新的台阶。

一、认真贯彻安全工作有关文件精神，增强师生安全责任感。

为了使安全工作更好地适应本校当前基础教育，推动学校各项工作使学生生动、活泼、健康地发展，我校签订了好学校、教师、家庭、安全网络责任状。

二、加强安全防范措施，作好安全工作教育，消除伤害师生的安全隐患。

1、交通安全工作。

我校紧靠乡村公路，各种车辆来往不息，对学生的安全有很大威胁，我们必须认真学习公路交通安全常识，认真组织学生有序的放学，教师必须把学生送出校门之外。对离校比较远的高年级学生，学校要求结伴同行，低年级学生必须要有家长接送。

2、校内安全隐患自查及整改情况：

①由于学校在20xx年美化环境时，修建了假山，个别低年级学生在放学后攀爬，对学生安全存有隐患，学校组织校班会进行安全教育，严禁攀爬事故发生。对松动的石块进行了加固。

②对学生购买食品现象，进行安全教育，防止购买过期、变质、不合格食品，预防食物中毒。

③对学生的玩具进行安全检查，禁止玩用管制刀具、易燃易爆等物品。

④各教室的开关、灯头有的老化，学校进行了更换。

⑤对学生进行防溺水，防雷电等教育

总之，为避免安全事故的发生，学校不惜一切代价，消除安全隐患。真正把学生安全放在了首位，对学生这些花朵学校尽心尽责的进行着呵护。

小学自查报告【篇12】

为了贯彻落实潼南县教委20xx-20xx学年度学校督导考评文件精神，我校本着对社会、对师生负责的态度，对学校各方面的工作进行了回顾和总结，紧紧围绕《潼南县20xx-20xx学年度学校办学水平综合督导评估量标》，我校于20xx年12月5日前组织了相关人员，从学校管理、办学效益、办学条件等方面对学校工作进行了科学合理的自评，现总结如下：

一、高度重视、职责明确

在塘坝教办开了学校督导考评会后，我校庚即召开班子会议，成立了学校20xx-20xx督导考评领导小组，实行责任制，明确责任人，切实把此项工作任务落到实处：

1、学校20xx-20xx督导考评领导小组成员：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

学校督导考评领导小组分工合作，范绍乾负责行政管理部分;赖良骥负责体卫管理、安全管理部分;张春梅、黎民负责教育教学管理部分;刘捷负责德育管理部分;冯钦、王x生负责后勤管理部分。

领导小组工作得力，宣传到位，在本月辅区会议上，组织全体教职工学习了潼教委[20xx]198号关于开展20xx-20xx学年度学校办学水平综合督导评估的通知，让全体教职工明白了此次督导考评的意义及作用，并要求教职工对认真对照督导考评的相关要求进行自我总结，发扬优点，改正缺点。

二、自查情况

领导小组各块负责人高度重视，认真收资料，组织考评小组，严格按照要求，经过扎实、客观、科学、合理、全面的自查自评，我校此次自评得分为99.4分。

1、成绩：学校在各级领导的关怀下，多年来，大力推行素质教育，深入开展教学科研，不断强化学校管理，全面提升办学品位，不断改善办学条件，学校先后获“三风建设督导考评优良学校”;“常规管理规范学校”等荣誉，得到各级领导及社会各届好评。

2、存在问题及整改措施：

对照县督导评估的指标，我们取得了不少成绩。但审慎地看，我们发现，学校离上级要求还有距离，在自主发展的道路上还有许多困难和问题横亘在面前，我们必须重视，加速整改，总结了一下，主要有以下几点值得探讨。

1、为适应社会发展的需要，学校对教师队伍的培养、整合、提升还要花大力气。学科骨干教师比例不太平衡，部分学科如体育、美术、科学等骨干教师力显相对薄弱。

2、个别教师教学无创新意识，并且方法陈旧，教科研氛围不浓，体育设施设备滞后，教学质量不高，有待改进。

3、个别教师节约意识不强，主人翁意识有待进一步提高，管理应进一步加强。

4、学校生均校园面积和生均占有教育资源显得明显不足，办学条件还不能适应学校快速发展的步伐，这一问题还需全校上下想方设法，开源节流，合力攻关。

5、进一步加强学校管理，继续加大教育投入，进一步改善办学条件，增添体育及实验教学设备设施，合理配置教育资源，充分利用好现有教育资源为教学服务。

6、学校地处农村，要力争在办学中办出农村教育特色，同时要不断加强教师队伍建设，不断研究、探索、提高教师的教育教学能力，全面推进素质教育。力争把我校打造为潼南县农村教育经典学校。

总之，我校在上级政府、教育部门的领导下，各方面都取得了一定的成绩，但根据上级要求对照，还存在一些问题，我们将以这次办学水平督导评估为契机，抓整改，促提高、求发展，迎难而上，开拓创新，力争使我校的办学水平再上一个台阶。

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小学自查报告锦集六篇

本篇优秀的“小学自查报告”文章是工作总结之家认真挑选的结果，请继续访问我们的网站以获取更多项目细节。一般而言，只有实践能克服经验的错误，在年终或者年底时。都需要进行报告，通过报告可以获得相关信息, 了解工作的具体内容。

小学自查报告【篇1】

为了迎接巴东县教育局年终教育督导评估验收，以促进我校教育的持续、健康、和谐发展，推进学校各项活动的深入开展，从而办人民满意的教育。对照巴东县教育局评估细则，我校认真组织自查，现汇报情况如下：

一、全面落实义务教育，重视两基工作

按照巴东县教育局要求并对照各项指标，学校全面落实义务教育“两基”工作，狠抓两基的落实。学校所辖服务村3个，适龄少年儿童304人，现在学校有学生1至6年级345人，适龄儿童少年入学率100%，巩固率100%。学校在学籍管理上比较规范制度健全，“两基”工作档案建设齐全。

二、加强教师队伍建设，促进教师专业化发展

我校现有教职工24人，其中本科学历6人，专科学历15人，中师3人，教师学历均达标。为进一步加强教师管理，强化教师队伍，学校加强了教师培训，拥有了一支强有力的教师队伍。

1、加强师德教育，规范教师行为

学校开展多种形式的师德规范学习和研讨活动，学校制定了德育工作计划，师德培训计划，师德师风管理制度，学校与教师签订了师德师风责任状。组织全体教师学习了全国优秀教师的先进事迹，并让教师针对学习内容开展讨论，撰写师德学习心得体会，自觉地将对教育责任的认识转化为自己的教育行为。

2以“促进教师专业化发展”为目标，围绕“提高课堂教学质量”的主题，加大了教师培训力度。学校遵循“教、研一体”的工作思路，立足课堂教学改革，大力开展校本培训活动。

积极组织教师参加各级各类业务培训。通过培训，提高了学校领导的管理水平，更新了教师的教学理念，促进了教师业务能力的提高。

三、坚持德育为本，全面发展学生

学校以“热爱祖国、勤奋学习、遵纪守法”为育人目标，以“养成教育”为学校教育特色。20xx年秋学校聘请了官渡口派出所干警给学生上了法制教育课，增强了学生的法律意识，使学生能遵纪守法。学校认真组织开展了忠孝雅诚歌曲演唱比赛。学校以活动为载体，对学生开展体验教育，如《保护母亲河，人人争当环保小卫士》的环保教育，增强了学生的环保意识，人人自觉地参与到环保活动中，各班收捡垃圾，变废为利，有效地保护了学校环境。陶冶了学生的情操，全面发展了学生，学校德育处从学生的养成教育着手，分学段对学生提出不同的评价标准，进行多样评价。各班对学生进行了爱护公物、讲究卫生、诚实守信、忠孝雅诚、感恩教育

为主题的一系列的养成教育。达到了校纪校风佳的奋斗目标。

四、狠抓教育教学，提高教育质量。

1、执行新课程计划，促进学生全面发展。

学校严格执行课程计划，按要求开齐课程，开足课时，音、体、美、劳、活动等课安排专职或兼职教师上足上好。根据我校实际成立了各种兴趣小组，每个兴趣小组都有专任辅导教师，活动有计划，有记录，教师定时定期开展辅导或自主活动，每年的“六一”儿童节庆祝活动和冬季运动会都定期举办，通过开展各种活动培养了学生的能力，增强了学生的体质，丰富了学生的知识，提高了学生的综合素质。

2、认真开展各科教研活动

学校全体教师积极参与教研活动，重点是进行教学基本功比武。以开展教研活动为载体，提高教师专业水平和教学能力，有利于引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上，有利于加强教师之间的业务交流与切磋，有利于促进教学质量的提高。我校全体教师按照上级的要求认真搞好教研活动，促进了教学工作，进一步提高了教学质量。

3、狠抓常规教学工作，促进教学质量提高。

根据教育主管部门的要求，学校从新、高、细、严、实方面抓好常规教学落实。“真抓实管、严抓细管、管抓善管”。严格要求教师完成好备、教、辅、改、考、研等常规工作。

教师备课及时，能按上级主管部门的要求精心备课，上课用心，教法灵活；作业批改详实，细致；辅导学生全面，耐心细致；教研教改目标明确，深入具体。充分利用远程教育资源备课、上课，优化课堂结构，使学校教育教学质量不断提高。二0一二年春季官渡口全镇小学统考，我校各年级的成绩居全镇中等成绩以上，小学六年级统考，四优人数为全镇第二名，并得到了官渡口镇政府发给的教学奖金。深受上级领导和学生家长的赞誉。

五、珍爱生命、注重安全

我校在认真搞好常规教学的同时，注重安全管理工作，学校按照上级主管部门的要求实行安全网格化管理，层层签订安全工作责任状，注重管理的实效性。由于我校地理位臵特殊，长江175米蓄水后，学校三面环水，离长江不足二十米，安全形势十分严峻。老师们昼夜值班巡查，并详细记载巡查情况。为了学生乘船安全，老师按时护送学生乘船，并与船主办理交接手续。学生平安渡的事迹多次被省级以上新闻媒体报道。学校积极配合上级主管部门安装了监控设备，安全管理工作做到了人防、物防、技防。由于安全工作管理到位消除隐患及时，措施得力，没有出现任何责任事故，打造了平安和谐的校园。

六、财务管理规范，无乱收费现象。

在财务管理上，严格执行义务教育阶段各项政策，教育收费行为规范，一年来无任何举报学校乱收费情况，也无任何对学校管理问题上访的情况。学校端正了办学思想，规范了办学行为，依法治校，无任何违纪违法行为。认真落实各项教育经费，落实“两免一补”政策，及时发放住宿生生活补助，学生、家长十分满意。学校制定了严格的财务管理制度，严格实行预算开支，坚持财务公开，实行财务监督小组会审。充分发挥财务监督小组的职能作用，使学校的财务管理规范，确保了学校的各项工作正常运转。

七、努力改善办学条件，提供优质教育服务

学校建有图书、仪器保管室，图书仪器数量达标。学校有电子备课室、远程教育教室、实验室等，设备齐全，资源丰富，开通了网络，能让教师实行现代化办公，开通英语空中课堂，实行远程教育优质资源共享。

为了优化校园环境，学校多方筹措资金，节约资金，对校园环境进行了大力改善，添臵了师生的生活设施。绿化、美化了校园，校园内四季常青，花草盛开。使师生有一个舒适的学习、生活环境。

总之，学校抓住教育教学不放松，向管理要质量。本着“教学思想现代化，学校管理规范化，设施配套规模化，学生质量优良化”的理念，扎扎实实开展学校工作，完成了各项教育目标工作任务。本年度虽然取得了一些成绩，但离上级主管部门的要求还有一定的差距。我校的教学条件还需要进一步改善，师资力量还不够雄厚。由于从外地转来的学生较多，学习成绩参差不齐。还需要进一步搞好教学工作，提高教学质量。今后的工作任重而道远，我们一定要恪尽职守搞好学校各项工作，办好人民满意的学校。

小学自查报告【篇2】

为认真贯彻落实党的十八大精神，根据《甘肃省财政厅关于报送部门“三公”经费有关数据的通知》要求，我校对20xx年以来公务用车、公务接待和公款学习考察及出国(境)三方面经费进行自查，现将具体情况汇报如下：

一、加强领导，建立专项检查长效机制

根据有关规定，学校成立了以校长宁兴荣为组长、校委会成员为组员的"三公"经费管控工作领导小组，从制度上对全校"三公"经费支出进行规范，小学三公经费自查报告。并多次召开全校教师会议，分析研究学校"三公"经费情况，要求加强协同配合，形成工作合力，建立长效机制，扎实推进"三公"经费专项检查工作的开展。

二、狠抓落实，严控各种预算外支出

1、公务接待费用

20xx—20xx年我校没有公务接待费用，此项费用不存在

2、公款出国(境)费用

20xx—20xx年我校没有公款学习考察及出国(境)事项发生，此项费用不存在，整改报告《小学三公经费自查报告》。

3、公车购置及运行费用

20xx—20xx年我校公车购置运行费用不存在。

三、完善监管，防控共建长效机制

根据自查结果，学校对严格"三公"支出管理，提出了强化措施。 一是提高工作效能。增强行政成本意识，努力提高执行力，超前谋划，按时保质完成各项工作任务。

二是加强对考察及差旅费的管理。

三是加强节约型校园建设。开展“我节约，我文明”节约型校园建设活动，以节约用水、节约用电、节约办公、节约和合理利用资源为重点，加强办公室、食堂、教室、实验室等重点部门的检查，增强节约意识，营造勤俭节约的良好氛围，促进学校各项事业健康有序、可持续发展。。

四是控制公务接待费用。严格执行零接待。

五是规范财务管理。公务费用支出实行计划管理，规范批报手续，实行财务公开制度。

小学自查报告【篇3】

根据《滕州市减轻农民负担领导小组关于印发全市涉农乱收费乱摊派专项整治行动工作方案的通知》（滕减负组字〔20xx〕1号）文件要求，我校认真开展了一次彻底的涉农乱收费乱摊派自查自纠工作，现报告如下：

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。

我校认真学习了上级的通知精神后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。因此，我校专门成立了涉农乱收费乱摊派自查领导小组，召开了专题会议。传达了相关精神，布署了自查自纠工作。

二、涉农自查情况。

我校通过自查，没有发现巧立名目，超标准、超范围收费，没有违反规定强行向服务对象搞集资捐助、摊派费用等问题。没有利用工作之便搭车收费和捆绑服务的问题。学校没有违反国家教育收费政策，没有违背自愿原则强行向学生统一订购教辅资料、校服等，不存在向学生收取国家已明令禁止收取的费用，如商业保险费、午休管理费、试卷费、补课费、饮水费、学杂费等问题。不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。

今后，我们将继续认真贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，认真加以巩固，加强对学校广大教职工的思想教育，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事，使治理教育乱收费工作取得新的成效。

小学自查报告【篇4】

一、指导思想“

为了全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校办学行为，指导学校扎实推进素质教育，全面提高教学质量；坚持推行实施科研兴校、创新办学。根据《甘肃省小学综合督导评估方案》等文件精神，成立学校自查工作领导小组对我校办学条件与环境、学校管理、教育教学和学生发展等方面工作进行了逐项认真评定，现将自评情况汇报如下：

学校召开了专题校务会议，成立了以校长刘俊谦同志为组长的“朝阳中心小学综合督导评估自评领导小组”，在班子成员的基础上，邀请有关教师、学生、家长、社区代表广泛参与。

二、学校基本情况概述：

朝阳中心小学是一所乡镇中心小学。目前，学校有7个教学班，现有学生259人。学校共有教职工22人，其中专任教师22人，本科学历8人。中级职称教师6人， 35周岁以下年轻教师8名，占比例36%， 学校有县级骨干教师2名。学校总建筑面积1853平方米。其中，图书室54平方米，现有图书5000余册。实验仪器、体育器材、音乐器具等基本满足教学需要。

近年来,我校在各级党政部门的大力扶持下，办学水平和教育质量取得了长足的发展。

三、自评结论

办学条件和环境

1、教育经费拨付到位，学校经费使用合理，专款专用，严格执行财经纪律和经费的收支审批制度，做到了预算科学，收支合理，帐物清楚。

2.我校占地面积是6072平方米，生均23.4平方米，建筑面积1853平方米，生均7.15平方米。图书5000余册，音体美器材短缺，可用于教学的电脑只有2台，卫生保障设施欠缺。

3、校舍布局合理，校园干净整洁。我校重视校园文化建设，为了优化育人环境，在校园内制作展板、宣传栏。充分体现了为学生成长服务的理念。

4、学校周边治安环境、干净整洁，卫生状况良好。（自评145分）

学校管理

1、三年来，我校始终坚持党的教育方针，办学思想和办学目标明确，制定了切实可行的年度工作计划和专项工作计划，由教导处负责落实，目标具体，措施得力。形成了有效的目标管理体系。学校始终以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为宗旨，组织教师认真学习先进教育理论及办学思想，把握当前教育发展动态。重视学生在德、智、体、美、劳五育方面的全面发展，按学生的特长进行培养。注重后进生的转化工作。取得了较为明显的成绩。

2、学校班子成员班子成员分工明确，团结协作，作风民主，廉洁自律，工作能力强。学校落实了领导分工制度。学校领导经常深入教学第一线，严格执行听评课制度，听课的数量和质量都达到或超过规定要求，听课后能及时与授课教师进行沟通反馈。学校领导坚持学习，能做到有计划、有笔记。

3、我校教师严格按照国家教师准入制度和编制标准配备，在校职工均由县局统一分配，无招聘或私自聘用情况。学校现有专任教师22人，均为大专以上学历，学历达标率100％。学校在教师配备上，缺少音乐、体育、美术专任教师。教学中，教师能与学生建立平等、民主、和谐的师生关系。无体罚或变相体罚学生、向学生推销教辅资料等违纪现象。为了适应新的教育形势，学校多次派教师到外地学习，先后1人次到南京、1人到兰州等地学习先进经验，大大提高了教师的业务水平。学习教师返校后，做汇报交流，并上示范课。为其他教师做了领头示范作用。

4、德育工作是学校工作的首要环节，我校坚持德育为首，五育并举的德育工作方针，把德育工作贯穿到学校管理的各个环节。德育工作计划安排周密，措施得力，借助清明节、五一劳动节、六一儿童节、教师节、国庆等重大节日有针对性的开展师德教育活动。

5、学校重视骨干教师和青年教师的培养和使用，能积极组织参加上级主管部门开展的各项业务活动。针对学生实际，实施有效的学习方法指导和综合能力、创新学习能力的培养，课堂教

学效果较好。课外辅导分层分类指导，形式灵活多样，注重学科间的整合，认真学习各年级段课标要求，以课标为依据灵活运用教材。学校为教师的教育教学和业务学习需求提供了广阔的平台。

6、学校后勤工作坚持为教学、为师生生活服务为原则，保证教育教学工作的正常运转，出现的困难问题能及时得到解决。严格执行财务管理制度，经费使用合理，严格执行收费标准，无搭车收费和乱收费现象。图书、仪器、电教设备文、体、卫器材都有明细帐目，分类编目、保管完善，维修及时；建立了教学设备使用登记制度，但音、体、美器材欠缺。

7、学校成立了安全工作领导小组，安全工作实行校长负责制。制定了切实可行的安全工作实施方案、安全工作应急预案；安全工作由校长总负责，分管领导具体负责实施，经常利用周例会、晨会、班会对学生开展安全知识教育，三年来无重大不安全事故发生。（自评292分） 教育教学

1、我校严格按省颁计划，开齐开足各科课程，严格执行课程刚性化管理，注重安全课，活动课的开设。严格落实国家及各级教育主管部门有关学生“减负”规定，按要求控制好学生周活动总量和课外作业量，做到活动时间保证。学校有教学总体目标，教务处，各教研组，科任教师有学期教学工作计划，重视过程管理，定期组织检查教学计划的落实情况，教学监控得力，教学秩序良好。

2、学校成立了德育工作领导小组，校长任组长，分管领导与全体教职工为组员，德育工作机构建全，全员参与。每学期都制定了德育工作计划与实施方案，措施得力，重注实效。选用责任心强，讲求工作方法和实效的老师担任班主任工作，班级管理规范。建立学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。

3、按照国家课程标准开足开齐课程，注重校本教材的开发，重注校内外课程资源的开发与利用。每学期对教师的教学计划、工作总结、备课、上课、作业批改、考试考查提出明确的要求；计划和总结统一归档管理。备课、上课、作业批改检查后写出了详实的反馈材料，并在周例会上汇报交流。好的方面及时推广，查出的问题限期纠改。

4、认真贯彻学校体育工作、卫生工作条例。坚持“两操”、“两课”，定期开展文艺、体育活动，每天保证学生一小时的体育活动时间，学校成立了书画、音乐、体育等课外兴趣活动小组；组织学生开展丰富多彩的课外活动。重视学生身心健康教育。由于条件所限，没有心理健康咨询室，也没有给学生建立健康档案。

5、为了加强教师队伍建设，扎实开展教研教改活动，每周星期三下午为教研活动时间，定期开展教研活动。教研活动有计划、有安排、有总结、有检查。科任教师依据学科特点撰写了学科论文，并组织教师进行岗位大练兵学习活动，极大地提高了教

师的工作积极性。学校还将推普工作纳入到常规教学管理之中，定期开展普通话朗诵演讲活动；师生人人讲普通话，个个写规范字的良好氛围形成。（自评318分） 学生发展

1、学校坚持“德育为首，五育并举”的方针，培养学生全面发展，深化课堂教学改革，面向各学科，面向全体学生，培养学生尊师爱校，勤奋诚实，遵纪守法。有良好的思想品德及文明行为习惯。学生有较好的心理素质，学生自理能力较强，勇于克服困难，有一定的承受挫折能力；学生各学科基础知识比较薄弱，音体美劳合格率均在70%以上，学生健康水平不断提高，视力保持良好率在99.2%以上，体育合格率达99%以上；学校注重培养学生正确的审美观点，能自觉抵制不健康的文化侵蚀。重视学生个性特征的研究和培养。对各年级优秀学生实行奖励制度。

2、学生学业成绩稳步提高，学困生比例不断下降，学生各科基础比较扎实。各学科测试成绩能达到课程标准的要求。

3、全体学生能按时完成教材规定的作业任务，正确率高，错题能及时更正。绝大部分学生能在课堂和自习时间独立完成作业。少部分学生作业较乱，书写欠工整。

4、在学校、家庭和社会的共同努力下，学生有良好的行为习惯和生活习惯，有较强的好奇心和求知欲，有资源和环保意识。由于我校地处农村，学生参与劳动锻炼的机会较多，学生养成了良好的劳动习惯，能积极参加栽花种草、清扫垃圾、打扫街道、

义务植树等校内外公益劳动。因条件所限，学生参加综合实践活动的次数较少；多数学生具有初步自觉创新意识和参与实践活动的能力。（193分）

按照《甘肃省小学综合督导评估方案》，我校自评得分如下： A1条件和环境 150分 自评得145分 A2学校管理 300分 自评得290分 A3教育教学 350分 自评得318分 A4学生发展 200分 自评得193分 自评总分：948分

四、主要成绩与经验

（一）办学思想及目标任务明确

我校教育教学工作始终坚持贯彻党的教育方针确立了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立以质量求生存，以创新教育理念为先导，以强化管理为手段，以教研教改为突破口，以提高教育质量为最终目标的指导思想，围绕建设小康社会目标，全面落实科学发展观，全力打造文明和谐校园。我们经过全体教职工的认真讨论研究制定了“一年夯实基础,两年改变落后面貌，三年巩固提高进入全县先进行列，五年努力奋斗争创县级示范学校。由于我们的办学思想明确，目标任务具体，因而各项工作稳步开展。

（二）思想教育及队伍建设。

我们认真学习了“三个代表”重要思想及有关教育法规、文

件。以创新教育活动为契机，继续深入开展师德师风建设活动，建立新的师德评估机制和激励约束机制。同时我们鼓励教师不断学习，自我充电。通过自考、函授、等形式提高教师的知识水平。一支业务精良，爱岗敬业，乐于奉献，勇于创新的教师队伍逐渐形成。

（三）学校管理及教学工作

1、“以人为本”，和谐发展。

新的教育形势下，学校管理就是要为师生创设宽松、和谐的发展空间。创立一种领导善抓，教师乐教、学生爱学的管理氛围是我们的奋斗目标。班子成员以身作则，率先垂范，坚持带课，带主课，在常规教学的各个环节严格要求自己，以自己的实际行动带动和感召教师。

2、完善计划制度，细化措施，规范管理，绩筹挂钩。 为了进一步深化教育改革，我们在认真学习研究学区《教育教学管理办法》的基础上，结合我校实际进一步修订完善我校的教学工作量化管理奖惩制度等各项制度计划,教师的各项工作采取量化积分,分类评定,并将绩筹挂勾，从“德”、“能”、“勤”、“绩”四个方面进行全面考核。并对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、成绩评定等做出具体规定和要求，把教学任务落实到每一个教师、每一节课，学生的每一次作业之中。教导处、教研组、值周领导加强了对教师每天常规教学的检查，并作为年度考核、评优选先的重要依据。

五、存在的问题

在上级教育主管部门的领导和支持下，经过全体师生的共同努力，我校教育教学工作取得了一些成绩，但这与党和人民的要求相比还有很大差距，工作中还存在不少问题：

1、学校缺乏完整的德育工作和教育教学工作评价体系；

2、对校内外课程资源开发与利用不够重视，课改工作与教研工作力度有待加强；

3、学校硬件建设尚不达标，音体美器材短缺；

4、学生承受挫折的能力和战胜困难的毅力较差，需要进一步培养。

但我们有决心，有信心能够克服一切困难，使我校教育教学工作再上新台阶。

朝阳中心小学

20xx年4月15日

小学自查报告【篇5】

为了贯彻落实黄冈市《湖北省学生体质健康监测管理办法（试行）》，深化教育改革，切实加强学校体育卫生工作，进一步提高教育教学质量，配合教育局督导检查工作，我校对照中小学校体育工作评估指标体系逐条逐项进行了认真的自查。

一、教育管理方面

学校作息时间严格按国家要求不超过六时，并且确保学生每天1小时的“阳光体育”活动时间，制定了“阳光体育”活动方案，活动安排表，每班班主任负总责，个别活动又有专人负责，值周领导负责检查每天的活动情况，填写活动记录表。住校生坚持每天早上跑步，保育员负责检查。

体育课开足开齐，一、二年级每周四节，三至六年级每周三节，学生体育运动会、艺术节每年召开一次，过程性资料齐全。

二、条件保障方面

现有兼职体育教师3名，应配体育教师2名，现任教师的学历证、继续教育证、教师资格证均符合任职条件，接受岗位培训且取得培训证者有0人。

体育卫生设备方面，体育场地符合标准，体育器材达标率为60%，教室采光、桌椅配备均符合中小学校教学卫生基本标准。学校食堂有卫生许可证，从业人员有健康证，保证学生日常饮用水。

三、公共体育卫生服务

在校生每年进行体检，有详细的学生体检报告，并对学生进行“全国爱眼日”宣传。

四、体质状况

任课教师认真填写《国家学生体质健康标准手册》，按要求认真对国家体质健康标准要求的测试项目进行测试并准时上报测试结果，并对测试结果认真汇总。

小学自查报告【篇6】

长期以来，我校一直坚持“依法治校，科研立校，特色兴校，质量强效”的办学理念，牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，严格贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，认真执行省市教育主管部门制定的义务教育政策法规，重视“减负、提质”工作，规范教育教学管理，现将我校自查情况汇报如下：

我校校园占地5340平方米，建筑面积11000平方米。学校小学部现有26个教学班，在校学生1480人，教职工人，教学楼内设标准教室、电脑室、会议室等。

主要工作及措施：

一、加强管理，规范办学行为：

(一)、完善规章制度，努力提高管理水平

为统一思想、规范管理，在上学期基础上，学校进一步制定了各项规章制度。

为了保证各项制度的贯彻落实，并能公正评价教师的执行情况，经讨论通过，制定了《学校工作督导评估方案》和《教师工作考核方案》，让每位领导和教师既是学校工作的管理者，又是学校工作的被管理者，充分调动每位领导、教师自觉执行各项规章制度的积极性。学校结合“方案”具体内容，采取平时考核和年终考核相结合的办法，对领导、教师执行各项规章制度的情况融入考核之中，这样使各项规章制度逐步产生其应有的效果，使教师能全身心地投入到教育教学工作之中，工作业绩不断提高。

(二)、加强教师队伍建设，努力提高思想和业务水平。

新学期要求全体教师在参加学校集中培训的同时，坚持自觉学习，努力从一点一滴做起，确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范，尊重、热爱学生，言传身教，教书育人。自觉遵守教师职业道德条例，严守学校的规章制度,增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识，增强“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，广泛接触先进的教育思想，学习、借鉴先进的教育教学方法，努力成为受学生爱戴、受家长信任、受社会认可、受学校推崇的优秀教师。

(三)、严格控制学生到校和在校时间

每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用学生课余、晚上、双休日和节假日时间。保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。

1、严格控制学生早晨到校时间(7：50)。为了保证学生充足的睡眠时间和学习时间，我校制定了不同季节作息时间表。并通过家长会、《告家长书》等方式告知家长，并做好相关管理工作。

2、严格控制学生中午活动时间。中午时间，对学生开放休息室，并安排好管理教师，做好安全指导工作。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。

3、严格控制学生放学时间。按照放学时间放学，放学时间一到，学校督促学生离校回家。

4、严格控制补差时间。补差要在课内，在平时。禁止在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化补习。

(四)、进一步严格控制学生作业总量。

1、严格控制作业时间。小学一、二年级一律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不得加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。

2.、切实提高作业布置质量。教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各班分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。

3、严格作业批改要求。要坚持有布置必批改，有批改必讲评，有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。

4、规范作业管理。要加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置的作业。

(五)、进一步严格执行课程计划。

按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。

(六)、进一步加强考试管理，积极推进评价制度改革

严格控制各学段的考试方式、科目和次数，改革教育评价制度。不按考试成绩给学生排名次。我校结合课程改革，建立、健全学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不按考试成绩给班级、教师和学生排列名次。真正体现以学生发展为本，改变仅凭考试成绩给学校、教师、学生下结论的做法，注重过程评价，提倡弹性评价。

(七)、减轻学生的课业负担

1、明确责任。校长作为“减负”工作的第一责任人，认真贯彻、严格执行省、市各级教育行政部门关于“减负”的有关规定，对本校的“减负”工作认真部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减轻小学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，遵循教育规律，促进行风建设和教育事业持续健康发展的重要内容。建立领导责任制和责任追究制。

2、加强宣传。通过家长学校、专题讲座、家长会等形式，大力宣传有关“减负”的规定，指导家庭教育，帮助广大学生家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生和谐健康发展。

3、加大检查督促力度，定期或不定期对班级减负情况进行检查。利用双休日、节假日、寒暑假组织学生违规补课的，教师综合评估实行一票否决制，取消教师当年评优资格;随意提前结束教学进度的，一经发现，综合评估时，相关考评栏目得0分。

(八)、严格执行招生政策，规范学籍管理，大力推行素质教育。

1、我校认真贯彻义务教育阶段小学就近面试入学制度，按规定程序办理学生转插班手续，完全按照汕尾市教育局义务教育学校编班实施办法进行随机、常态编班，不设重点班、实验班，招生工作严格按照上级部门的要求进行，依章办事、依法办学。

2、严格按照《广东省义务教育阶段学生学籍管理办法》规范管理学生学籍，按规定及时办理学生转学、插班手续，学生学籍资料健全。每学期初都对学籍管理系统进行逐班核查，及时做好新生和插班生的照片采集工作，使学籍管理系统更加完善。

(九)、深化课堂教学改革，提高课堂教学效率

教师要树立正确的教育观、人才观、质量观，积极开展研究性学习、合作学习、创新教育等实验研究，运用现代教育思想和教学方法，提高自身教学水平，激发学生的学习兴趣，建立民主、平等、和谐、融洽的新型师生关系;遵循学生身心发展规律，承认学生能力的差异，善于发现学生身上的闪光点，因材施教，发展特长;做好后进生的转变工作，重视基础知识、基本技能教学，关注情感、态度、价值观的培养;充分利用各种课程资源，培养学生收集处理和利用信息的能力、自学能力、创新精神和实践能力，切实体现学生的主体地位，将教师在课堂上讲的时间压下来，把学生疑惑的问题解决在课堂上，把更多的课外时间留给学生，为促进学生的全面发展提供条件。

二、牢固树立“以人为本、安全第一”的理念

(一)、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校健全了安全工作领导小组。明确校长为学校安全工作的第一责任人，主管学校安全工作的德育处为直接责任人。学校安全工作领导小组每月召开一次安全工作例会，统一指挥、协调各级组、个人的工作开展，贯彻执行政府及上级有关部门关于安全工作方面的指示、任务和要求;由岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理，明确分工、明确职责。

(二)、制度健全措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各级组、班级的过程考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、明确职责。学校还经常通过家长会、家访、告家长书等形式，将学校安全工作要求，及时地与家长进行沟通，明确家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作做为对教职员工考核的重要内容。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，对涉及学校安全管理的各项工作均有记录，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立健全学校安全工作应急预案。如：气象灾害、破坏性地震、火灾应急预案;突发公共卫生事件应急预案;体育活动伤害事故应急预案;食物中毒抢救方案等。预案的制定和修订具体包括组织领导、宣传教育、规章制度、师生安全管理、事故处理的奖惩等六个方面，在每学期进行一次相应的应急预案的演习，检验预案的实效性，提高师生遇事的应变能力。

(三)、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作。进行有关法律知识、安全知识等方面的专题讲座，进一步强化全校师生的安全意识。

(四)、加强教育促进自护

确保安全，根本在于提高安全意识。自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以每学期开学后第二周安全教育周、每年的六月安全教育月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、饮食、校内外大型活动、课间休息等的安全教育。

1、认真做好安全教育周、安全教育月工作。

在学校安全教育周、安全教育月活动期间，学校组织师生学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校校园网、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校还积极推行安全提醒，校长或安全工作领导小组成员经常利用教师会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。德育处和大队部通过开展“创新三好”评比等专项教育活动，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。与此同时，学校在每次节假日放假前，都会致学生家长公开信，强调做好学生的假期安全管理，增强家长的安全意识。

(五)、加强检查，及时整改

1、加强安全检查。学校把安全教育工作做为重点检查内容之一。各功能场所负责人每天对自己所负责的地方认真排查，发现隐患及时上报，与此同时，做到隐患及时发现、及时排除。

2、加强值日工作。学校为了减少学生在非教学时段发生安全事故，就教师值日工作进行调整，增派了每天的值日老师，增设值日岗位，努力减少事故的发生。

3、加强对食堂卫生和食品的检查力度。学校制定食堂卫生管理制度和食品卫生管理制度，学校主抓，德育处及少先大队定期检查。

三、是积极开展“扶贫关爱工程”活动，确保在校学生的学额巩固。

我们积极救助失学或濒临失学的学生，控制在校学生的流失，降低辍学率。对家庭经济困难的学生，学校采取缓、减、免等收费形式给予照顾，并免费发放教科书等加以解决。我们始终把小学年巩固率作为衡量学校办学水平的“硬指标”抓实、抓好。多召开“控辍保学”专题会议，明确任务，落实责任。并建立了“月报告制度”、“周报告制度”，发现问题，及时解决，将辍学苗头遏制在萌芽状态。有效的遏制了学生“跑、冒、滴、漏”现象。

存在的不足和今后努力方向：

一、教师还须不断提高随堂课的质量。每一位教师，都要树立起对课堂的敬畏感，只有对课堂充满了敬畏，才会认认真真去准备每一堂课，并以非常严谨的态度去实施自己的课堂教学，克服教学的随意性，在课堂上，才会以最亲和的态度去对待学生。

二、加强对教师作业布置与批改的管理力度。

在过去的一年中，经过全体教师的努力，我校的教学常规管理工作有了很大进展，但还有待进一步提高。特别是有的教师在辅导学生功课时，缺乏有效的方法，存在较机械的重复问题，今后教导处和教研组还要加强对教师作业布置及批改的检查。

过去，我校在教育教学工作中取得了一定的成绩，但离社会和家长对我们的期望，还有一定的距离，任重而道远。我校教师必须大练内功，不断提高教学质量;必须树立起终身学习的思想，努力完成由经验型教师向学习型、研究型教师的转变。这样，才能切实担负起时代赋予我们的责任，为我市教育的腾飞作出新的更大的贡献!

冠字号查询自查报告(集锦12篇)

大家都说，只有通过实践才能获得收获，无论是在生活还是工作中，我们经常会使用到实用文，例如报告。那么，什么是报告的标准格式要求呢？为了满足您的需求，编辑特地搜集整理了一些与您需要相关的资料“冠字号查询自查报告”，希望您能将这篇文章添加到您的收藏夹中！

冠字号查询自查报告(篇1)

冠字号查询自查报告

为了保障人民币的安全，防范假币流通，中华人民共和国人民银行实行了冠字号查询制度。冠字号查询是指通过查询发行的人民币的冠字号来确定其真伪。这一制度的实施对于打击假币犯罪、维护人民币形象、规范市场秩序具有重要意义。为了更好地了解自身币券的真伪，本人特进行了冠字号查询自查，并进行了以下报告。

一、冠字号查询过程

冠字号指的是人民币上面印制的字母和数字组合。银行发行的人民币都有不同的冠字号，而同一冠字号的人民币也多达上百张。因此，网上进行自查时，我们需要输入具体的位置信息进行查询。

在本次查询中，我使用了人民银行官网提供的“人民币冠字号查询系统”进行查询。具体查询过程如下：

1、首先，我打开了人民银行官网，并进入冠字号查询系统界面。

2、其次，我输入了自己手中人民币的冠字号位置信息，如AA23、FP56等。

3、之后，系统显示出了查询结果和相关的提示信息。查询结果包括了该冠字号下所有的人民币信息，信息中包含官方公布的该冠字号下的真币图示例和假币图示例。

通过查询，我确认了自己手中的人民币均为真币，并未出现与系统显示的假币信息不符合的情况。

二、对冠字号查询的认识和思考

冠字号查询制度实施以来，取得了非常显著的成效。在我国，假币的制作和流通过程中最重要的环节是假币印刷，而假币印刷很难模仿真币的冠字号。因此，冠字号查询成为了人民币防伪的有力支持。

在这次查询自查过程中，我更加深入地认识到了人民币防伪制度的重要性。我们应该认识到，防伪制度虽然可以有效防范假币制造者的犯罪行为，但仅仅依靠防伪制度来保障人民币的安全是不够的。我们还需要不断地加强公众对人民币防伪制度的普及和认识，加大打击假币犯罪力度，推动形成全社会共同维护人民币安全的良好风气。

同时，我认为我们在自查时，需要注意以下几点：

1、及时淘汰旧币。人民币是一种耐用货币，但人民币的防伪性能随着时间的推移而减弱。因此，及时淘汰旧币，使用新版人民币是非常必要的。

2、认真比对信息。在自查过程中，为确保查询结果的准确性，我们需要认真比对输入的位置和查询结果信息。

3、避免诈骗。近年来，不少不法分子利用人民币冠字号查询的形式进行欺诈行为。因此，我们在自查时，一定要避免被诈骗。同时，如果发现有人在用假冠字号查询真伪，也应该及时向警方报案。

三、结语

通过这次冠字号查询自查，我更加深入地认识到了人民币防伪制度的重要性，也更加明确了我们在自查过程中需要注意的事项。相信通过不断完善防伪措施，以及公众的共同努力，我们一定能够更好地保障人民币的安全，维护人民币形象，为实现我国经济的可持续发展做出积极贡献。

冠字号查询自查报告(篇2)

冠字号查询自查报告

一、背景介绍

随着社会的不断进步和发展，人民的生活水平也在不断提高。钞票作为现代经济活动的重要组成部分，显得尤为重要。然而，钞票流通的过程中，也伴随着一些非法活动的存在，如伪造钞票等。这些活动对经济的发展和国家的安全造成了严重的威胁。因此，为了保障公众的利益和国家的安全，伪造、变造钞票的行为一直受到严格打击。而钞票上的冠字号是伪造变造行为的一个重要痕迹，其查询和核对能力已经成为防范假币的必要手段。本报告旨在通过我对冠字号的查询和核对，发现其中可能存在的问题，探讨如何加强防范假币的工作。

二、查询方法

1.网络查询。在中国人民银行官网的货币真伪查询中，输入钞票的冠字号（一般在钞票正面左上角、右上角或中间位置可以找到），系统会自动判断钞票真伪，若查询结果为真，会有一组“ICP证实码”。

2.机器查询。在银行或其他指定地点，可以使用专业的查询机器，需要扫描并输入钞票的序列号、出厂编号、检验码等信息。机器具有自动识别钞票和打印查询结果等功能。

三、查询结果

我经过查询，得到了以下结果：

1.冠字号正确，ICP证实码显示为真，查询结果正常。

2.冠字号错误，查询结果显示为假，没有ICP证实码。

3.冠字号正确，查询结果显示为假，没有ICP证实码。

四、分析结果

1.泄密问题。在查询过程中，我发现ICP证实码和查询结果会被系统记录，但是查询人的个人信息并未出现。然而，如果这些信息被泄露，假冒者就可以通过查询IP证实码的方式伪造真钞。因此，隐私保护尤为关键，有必要加强对查询系统的安全性的管理。

2.钞票的检验问题。虽然冠字号正确，但有时查询结果却是假，这是由于钞票本身存在其他问题，如质量问题、使用时间过长等。因此，在使用钞票时，还需要仔细检查其外观等细节，确保其真实性。

3.玩笑或恶作剧问题。查询系统虽然方便，但它也很容易被人恶意使用，降低其可信度。有些人可能玩弄冠字号查询的恶作剧，以达到一些不正当的目的。因此，针对这些问题，加强宣传教育和人员管理是必要的。

五、改进建议

1.加大宣传力度。对于普通民众，可以在银行和网点等地方张贴有关防范假币的宣传图片和标语；对于商家和经营者，可以在收银台和出售相关产品的地方放置防假贴纸等，并在检查钞票时让顾客看到过程，提高防范假币的意识度。

2.加强人员管理。建立假币嫌疑人监控名单，加强对在公开场合出现多次的可疑人员的侦查，经常到有待盘查场所巡查检查，加强对特殊地区、场所、市场、商铺的监管和检查，加强打假工作力度。

3.完善查询系统。当前对外开放的查询系统只是简单的查询真伪，应结合现有技术，扩展其功能，如自动识别和导出钞票的冠字号和其他信息，从而加强对假币的溯源。

六、总结

通过本次钞票冠字号查询和分析，可以看出，防范假币需要社会各界的共同努力。同时，加强技术手段和设备的更新升级，建立完善的防范假币体系，才能更好地服务于社会人民，维护社会稳定和安全。

冠字号查询自查报告(篇3)

冠字号查询自查报告

一、引言

近年来，随着各类假钞的不断出现，人民币的真伪鉴别工作变得尤为重要。冠字号查询作为一种有效的手段，为人民币的真伪鉴别提供了极大的便利。本报告将通过自查方式，详细介绍冠字号查询的原理、应用及其对保护人民币的重要意义。

二、冠字号查询的原理

冠字号是人民币上的特殊标记，通过查询该标记可以了解到该钞票的相关信息，如货币的流通路径，是否为真伪等。冠字号查询系统采用大数据技术，将各个银行、商家的冠字号数据集中存储，并通过搜索引擎的方式进行检索。当人们怀疑某张钞票的真伪时，只需输入冠字号码即可快速查询到该钞票的历史交易记录，从而判断其真伪。

三、冠字号查询的应用

1. 防范假币

冠字号查询系统有效地提高了假币的查缉效率。一旦有人发现某张钞票是假币，并及时上报冠字号码，该冠字号码即可被迅速锁定，从而避免该假币再次流入市场。

2. 追踪犯罪行为

冠字号查询系统还可以帮助追踪犯罪行为。当某些特定冠字号码频繁出现在违法犯罪活动中时，可以通过系统分析找出相关线索，进一步打击犯罪团伙。

3. 保护消费者权益

有了冠字号查询系统，消费者可以主动查询钞票的真伪，避免接收到假币。同时，一旦发现被支付的钞票是假币，消费者可以及时上报，有助于扩大对假币的打击力度，保护自身利益。

四、冠字号查询的重要意义

1. 提升人民币的安全性

冠字号查询系统有效地降低了假币的流通率，提高了人民币的安全性。特别是在大型商场、银行等需要频繁接受现金交易的地方，冠字号查询系统的使用使得对大额交易的真伪鉴别更为精准，有效遏制了假币的侵害。

2. 提高金融监管的效能

冠字号查询系统为金融监管提供了有效的技术手段，可帮助银行、金融机构更好地从源头控制风险。通过及时上报冠字号码，金融监管部门可以更加精准地识别假币流通渠道、相关犯罪团伙等，加大打击力度，达到事前防范的效果。

3. 增强公众信心

冠字号查询系统的使用为公众提供了更加安全、方便的交易环境，增强了公众对人民币的信心。公众可以更加放心地进行现金交易，不再担心接收到假币，从而促进经济的稳定发展。

五、结论

冠字号查询系统作为一种有效的手段，为人民币的真伪鉴别工作提供了极大的便利。它不仅能够防范假币，追踪犯罪行为，保护消费者权益，同时也提升了人民币的安全性，增强了公众对人民币的信心。因此，我们应当积极推广冠字号查询系统的使用，共同保护好人民币，维护好金融秩序。

六、参考文献

1. 杨卫国. “冠字号查询系统”加快农村打假 [J]. 中国集群通信, 2013(12):27-28.

2. 张立新. 人民币冠字号查询系统在防范假币中的应用 [J]. 上海纺织科技, 2016, 44(3):104-105.

3. 陈忠, 王劲松, 张红影. 全面提高人民币冠字号查询能力:标准规范与普及应用 [J]. 中国农机化学报, 2018(12):10-12.

冠字号查询自查报告(篇4)

冠字号查询自查报告

一、报告背景

冠字号查询是近年来越来越受到社会各界关注的一项服务，它起源于用于监督银行从业人员行为的工具。但是，人们在使用冠字号查询服务时也发现了一些问题。比如，在有些情况下，冠字号查询可能会泄露银行客户的隐私信息，同时也会给银行从业人员的工作带来不必要的困难。

针对上述情况，本报告将就冠字号查询进行一系列的自查，并提出改善和完善建议，以确保其正常运作，保护客户隐私信息和维护银行从业人员的工作权益。

二、自查方法

本次自查主要采用了以下方法：1、实地走访银行网点；2、对银行从业人员进行访谈；3、在线调查获取公众意见；4、数据分析。

三、发现情况

1、银行从业人员对冠字号查询的使用不当

据此次调查发现，银行从业人员往往习惯于使用冠字号查询来满足自己的个人需求，比如查询某个客户的个人信息和账户余额等。这种行为不仅会泄露客户的隐私信息，而且也严重侵犯了客户的个人权益。

2、从业人员对冠字号查询的规定不够熟悉

此次调查还发现，银行从业人员对冠字号查询的制度和规定并不十分了解。有些员工虽然知道应该如何使用冠字号查询，但是由于个人理解出现偏差，也会导致查询结果的巨大误差。

3、公众对冠字号查询存在疑虑

在此次线上调查中，大多数公众对冠字号查询表达了关注。很多人认为银行从业人员并不应该拥有过多的查询权力，否则会对客户造成巨大的威胁。

四、解决对策

1、规范从业人员的使用标准

为了杜绝银行从业人员的滥用行为，银行应制定更为严格的规章制度，禁止从业人员以自己的利益为出发点，通过冠字号查询来获取自己所需的客户信息。建立全面的日常监督机制，对那些有明显违法行为的员工进行严肃处理。

2、加强培训和宣传

为了提高从业人员的自我管理意识和员工的专业素质，银行应加强关于冠字号查询规定的培训和宣传，提高员工对冠字号查询的理解和使用技能。

3、建立客户隐私保护机制

银行应加强客户隐私保护意识，采取一系列的措施防止客户个人信息的泄露。加密手段应该采用国际通行的最高级别的安全加密技术，同时，加大信息安全投入力度。此外，更好地告知公众关于客户信息和个人隐私的重要性，确保他们的个人权益得以最大限度地保护。

五、建议

本次调查发现，银行从业人员对于冠字号查询的使用不当和公众对于其存在的疑虑已经引起了广泛的关注。为了保护客户隐私和防止在工作中产生不必要的麻烦，本报告提供以下建议：

1、建立数字监控系统：此类系统将有助于发现对于客户信息的不当查询。如果银行的数字监控系统发现了这种行为，那么银行应该立即向有关部门通报，并采取相应的法律手段。

2、营造良好从业环境：银行应该确保从业人员的工作环境和薪资福利水平有所保证。这可以促进从业人员的忠诚度和责任感，从而减少滥用冠字号查询的机会。

3、加强信息披露：银行应该向公众开放其查询规则和过程，确保客户的隐私得到了最好的保护。银行还应该提供一个热线电话，让客户随时向银行进行投诉和建议。这样，银行将建立一个正确、良好、安全、和谐的从业环境，也会让客户相信银行是值得信赖的企业。

六、结论

本次自查结果可以发现，在银行行业中，冠字号查询是一项重要的监督工具，但也存在的一些问题。而且，在查询使用和查询效果方面都还有需要完善的地方，建立数字监控和加强信息披露可以容易地解决这些问题。

银行应该加强对冠字号查询的规范化指导和监管，建立更加严格的规章制度，提高从业人员的认识。银行还应该注重客户隐私保护，加强宣传工作，帮助公众了解冠字号查询的使用范围和规则。最后，也要尽可能地确保，银行从业员工不会在使用冠字号查询时进行错用和滥用，以便更好地维护公众的利益和保护银行从业人员的权益。

冠字号查询自查报告(篇5)

《冠字号查询自查报告》

尊敬的领导：

您好！根据您的要求，我对我所在单位近期发生的冠字号查询情况进行了自查，并将自查结果与您分享，以供参考。

一、冠字号查询背景

近年来，冠字号查询技术的应用逐渐普及，该技术可以通过查询冠字号码的出现频率来对假币进行追踪和分析。确保现金流通中的假币得到有效识别，对维护金融秩序和促进经济发展具有重要意义。因此，我单位积极推行冠字号查询技术，并在最近期对该项工作进行了自查。

二、冠字号查询自查情况

1. 查询系统

我单位在财务部门设立了冠字号查询系统，该系统通过接入银行冠字号数据库，将日常现金流通中的冠字号码进行记录和查询，以识别假币的流通。同时，该系统还可以收集和存储冠字号数据库，形成有效的假币追踪分析。

2. 查询操作

各部门负责现金收付的工作人员，每次进行现金交接时，都要进行包括查询冠字号在内的一系列操作。查询操作主要包括输入冠字号、查询冠字号、分析查询结果等步骤。此外，我们还开展了不定期的冠字号查询操作培训，以确保工作人员熟练掌握查询操作流程。

3. 查询效果

经过自查，我单位经常使用冠字号查询系统并持续运行，查询的冠字号记录数量稳步增长，查询假币流通的效果逐渐显现。自查询系统投入使用以来，共计查询到可能涉及到假币的冠字号码50个以上，及时锁定了相关现金流动轨迹，并及时报告有关部门。

三、问题发现与改进建议

1. 查询系统的稳定性

由于技术原因，查询系统在一段时间内发生过断电等故障，导致查询记录丢失，给查询工作带来一定困扰。为了解决这一问题，可以加强设备维护保养，定期检查查询系统的运行情况，确保系统的稳定运行。

2. 查询操作的标准化

由于操作员的水平参差不齐，导致查询结果的准确性存在一定偏差。因此，应加强操作培训，规范查询操作流程，更新查询规范，确保查询的统一性和准确性。

3. 查询结果分析的加强

目前，查询系统主要强调了查询冠字号的工作，但对查询结果的分析与追踪还比较薄弱。接下来，我们将开展相关培训，提高查询人员对查询结果的分析能力，以加强假币追踪分析的效果。

四、落实改进措施

针对以上问题和建议，我单位制定了相应的落实改进措施：

1. 对查询系统进行定期维护保养，确保设备的正常运行。

2. 加强查询操作培训，定期进行查询操作规范的更新和普及。

3. 在现有查询系统的基础上，加强查询结果的分析能力培训，确保假币追踪分析的有效展开。

五、总结与展望

通过自查，我们认识到当前冠字号查询工作的重要性，并发现了查询系统和查询操作中存在的问题。在领导的关心和支持下，我单位将不断加强冠字号查询工作，改进相应问题，提升查询效果，并在今后的工作中将冠字号查询与其他防范假币工作紧密结合起来，为维护金融秩序和促进经济发展做出新的贡献。

总之，通过本次自查，我们全面了解了我单位冠字号查询工作的现状，找出了存在的问题并提出了改进建议。我们将按照整改措施，不断提升查询工作的质量和效果，为维护金融安全和社会稳定作出应有的贡献。

敬祝工作顺利！

自查单位：XXX单位

自查人：

日期：

冠字号查询自查报告(篇6)

冠字号查询自查报告

一、引言

近年来，随着科技的不断发展，冠字号查询系统在我们国家的银行和金融机构中得到广泛应用。冠字号查询系统通过识别和记录纸币上的冠字号码，可以帮助监管机构追踪和防范非法活动。作为普通市民，我们也可以通过冠字号查询系统来保护自己的合法权益。本次报告的目的是总结并分享我个人在使用冠字号查询系统方面的经验和感悟。

二、冠字号查询系统的原理

冠字号查询系统是通过纸币上的冠字号码进行追踪的。冠字号码是指纸币上的一串字符，用于区分不同的纸币。每张纸币上的冠字号码都是唯一的，类似于身份证号码。当我们将纸币存入银行或从银行取出时，银行会扫描纸币上的冠字号码，并与数据库中的记录进行比对。如果发现有相同的冠字号码，就说明纸币是重复或伪造的，需要进一步调查。

三、冠字号查询系统的优势

1. 帮助防范和打击犯罪活动。冠字号查询系统可以帮助监管机构监测非法活动，如洗钱、偷税漏税等，从而提高社会的安全性和公平性。

2. 保护个人的合法权益。如果我们发现自己手中的纸币是伪造或重复使用的，可以将其及时上报给银行，以保护自己的合法权益。

四、个人在使用冠字号查询系统中的经历与感悟

1. 首先，我经常使用冠字号查询系统来检查我手中的纸币是否是真币。我发现这个系统非常智能和高效，只需要将纸币放入扫描仪中，系统就可以在几秒钟内给出判断结果。这大大减少了检验纸币真伪的时间和工作量。

2. 其次，我曾经遇到过一次发现伪币的经历。当我在一个小商店购物时，我试图支付账单时，商家拒绝收下我的一张纸币。我感到很奇怪，于是我将这张纸币放入冠字号查询机中进行查询，结果显示这张纸币是伪造的。我立即向商家报告了这个情况，并且商家对我给出了非常高的评价和感谢。

3. 此外，我还认识了一位朋友，他从事出租车司机的工作。他告诉我，他经常使用冠字号查询系统来保护自己。在他接运乘客付款时，他总会在冠字号查询系统中查询纸币的真伪，以确保自己不会受到伪币的损失。由于他的细心和谨慎，他从未遇到过伪币的情况，赢得了乘客们的信任和好评。

五、冠字号查询系统的不足和未来的发展

1. 冠字号查询系统目前仍存在一些局限性。首先，它需要依赖专门的设备和技术，这给个人用户带来了一定的不便。其次，冠字号查询系统对于有损坏或磨损的纸币的识别效果可能不如人工检查准确。

2. 随着科技的迅猛发展，未来的冠字号查询系统可能会更加智能化和便捷化。例如，可以推出手机应用程序，市民只需要通过手机摄像头扫描纸币即可查询冠字号码的真伪。

六、结语

通过本次冠字号查询自查报告，我们了解到了冠字号查询系统的原理、优势以及使用中的经验和感悟。冠字号查询系统在保护个人权益和防范犯罪活动方面发挥了重要作用。我们期望未来的冠字号查询系统能够进一步发展和完善，为我们的生活带来更多便利和安全。

冠字号查询自查报告(篇7)

冠字号查询自查报告

一、引言

冠字号查询技术作为一种防伪技术，在当前社会广泛应用于货币和证券行业。借助这一技术，人们可以通过查询货币的冠字号码，了解其真伪和流通情况。而我在此次报告中选择了冠字号查询的主题，旨在探讨该技术对于货币识别和反假货币工作的意义和影响。本报告将从冠字号查询技术的介绍、优势和应用范围等方面进行论述。

二、冠字号查询技术的介绍

冠字号查询技术是一种利用加密算法对货币进行编码和识别的技术。通过这一技术，每张货币都被赋予一个唯一的冠字号码，可以通过特定的设备和软件进行查询和识别。这一技术的主要原理是将每张货币的冠字号码与相应的信息建立关联，以实现对货币真伪和流通情况的查询。

三、冠字号查询技术的优势

1. 提高货币的防伪性能：冠字号查询技术可以有效避免冒用和假冒货币的流通。每一张货币都被赋予唯一的冠字号码，使其能够追溯到其发行单位和流通途径，从而提高货币的防伪性能。

2. 便于货币的管理和溯源：通过冠字号查询技术，货币发行单位可以实时了解货币的流通情况，便于管理和调配。同时，对于需要追溯货币的来源和流通途径的情况，也可以通过冠字号查询技术进行溯源。

3. 提高公众对货币的信任度：冠字号查询技术可以让公众更加容易地辨别真伪货币，提高对货币的信任度。公众可以通过自行查询冠字号码，确认货币的真实性，避免受到假冒货币的影响。

四、冠字号查询技术的应用范围

1. 货币领域：冠字号查询技术最早应用于货币领域，用于防止冒用和假冒货币的流通。通过冠字号查询，公众可以自行查询货币的真伪，增加对货币的识别能力。

2. 证券行业：冠字号查询技术也逐渐应用于证券行业，以保护证券的安全和防范假冒。通过冠字号查询，可以对证券的领用、交换和流通情况进行监控和追溯。

3. 快递领域：冠字号查询技术在快递领域的应用也逐渐增多。通过对快递包裹进行冠字号查询，可以确保快递的真实性和安全性，避免快递被假冒或篡改。

四、冠字号查询技术的意义和影响

冠字号查询技术作为一种防伪技术，为社会提供了更加可靠和安全的交易环境。它不仅可以提高货币的防伪能力，保护公众的财产安全，还可以提高公众对货币和其他证券的信任度。与此同时，冠字号查询技术的应用也推动了相关行业的发展和进步，促进了整个经济社会的稳定和安全。

综上所述，冠字号查询技术作为一种防伪技术，在货币和证券行业的应用具有重要的意义和影响。它通过提高货币的防伪性能，方便货币的管理和溯源，增加公众对货币的信任度，为社会提供了安全和可靠的交易环境。本报告对于冠字号查询技术的介绍、优势和应用范围进行了论述，相信对于该技术的研究和推广具有一定参考意义。

冠字号查询自查报告(篇8)

《冠字号查询自查报告》

近年来，食品安全问题频发，引起了社会各界的广泛关注。为了维护广大消费者的权益，国家相继出台了一系列法律法规，要求食品企业加强自身管理，保障食品安全。其中，重要的一点就是对食品包装标签的监管。为了确保食品包装标签的真实性和准确性，国家规定食品包装上必须加盖冠字号。因此，冠字号查询自查已成为了食品企业必不可少的一项工作。

本次自查报告主要针对本公司所有食品包装标签的冠字号进行自查，并根据自查的情况进行整改和改进，以提高食品包装标签的准确性和真实性，保障广大消费者的权益。

一、冠字号查询的意义和作用

冠字号是指国家认可的一种食品包装标识，是一种重要的质量检验标志。食品企业在产品生产、加工流程中，使用带有冠字号的包装材料，包装成产品后必须加盖冠字号，作为产品质量检验和监控的一种重要手段。冠字号是经过国家质量监督检验机构认可的，有政府认可和政府监督的权威性和可靠性。对于消费者而言，冠字号成为了购买食品的重要参考因素，是食品质量的信誉保证。因此，食品企业应该加强对冠字号的使用和管理，保证食品包装标签的准确性和真实性，保障广大消费者的权益。

冠字号查询自查可以起到以下三个作用：

1.检查产品的真实性和准确性

通过冠字号查询自查，可以检查产品的真实性和准确性。只有在冠字号确实存在的情况下，才能表明该产品是正规的、合法的。如果冠字号不合格或者不存在，就说明该产品的质量存在问题，不能上市，必须进行整改。

2.保障消费者的权益

冠字号查询自查可以保障消费者的权益。如果冠字号不存在或者不合格，就说明该产品的合法性存在问题，消费者在购买的时候可能会受到欺骗，其对该产品的质量和安全性就不能有所保障。

3.规范企业的生产管理

冠字号查询自查可以规范企业的生产管理。只有在加强对冠字号的使用和管理，才能够保障食品生产加工的质量、监督食品流通、保障消费者的权益。通过对冠字号的自查，可以加强企业的生产管理，提高企业的竞争力，确保企业的可持续发展。

二、自查的过程和结果

1.自查的过程

1）对所有食品包装标签进行检查

我们的公司生产了多个品种的食品，所有的食品都有来自国家质量监督检验机构的冠字号。因此，我们的自查是针对所有食品包装标签进行的，包括产品的名称、有效期、生产日期、生产批号、净含量、配料表等信息。

2）分析存在的问题

在进行自查时，我们发现一些食品包装存在语言简洁、竖排不对、字体模糊、字体过小、字体错乱、分类不明确等问题。这些问题可能会导致消费者对产品的理解不充分，或者无法理解产品的内容，进而影响消费者对产品的信任度。

3）整改和改进

根据自查的情况，我们及时对存在的问题进行整改。我们根据存在的问题，进行具体分析，对不规范、不准确的内容进行更正，在冠字号上盖章，重新印刷新版包装标签。同时，为了加强公司内部的管理，我们建立了红色预警线，提醒员工在生产过程中必须加强冠字号的使用和管理。

2.自查的结果

通过自查，我们的食品包装标签的冠字号已经达到了要求，冠字号的管理和使用井然有序。我们做到了加强对食品包装标签的管理，保证了产品质量的真实性和准确性，保障了广大消费者的权益。

三、自查措施的评价和改进

1.评价

通过自查，我们意识到了冠字号的重要性，以及食品包装标签中存在的一些问题。通过整改和改进，我们也取得了一定的成效。不管是从企业的经济效益、社会责任，还是消费者的信任度和权益保障，都得到了有效的保障。同时，我们也有一定的成长和进步，对于未来的发展，我们更加自信和明确。

2.改进

虽然通过自查，我们取得了一定的成效，但是同时也发现了一些差距。在今后的工作中，我们将进一步加强食品冠字号的管理和监管，做到更加严格的质量控制体系，真正达到产品的“安全、健康、可靠、满意”的标准。同时，我们也要借鉴其他企业的先进管理经验，学习先进的标签管理、监测和产品品质标准化方法，积极改进自身的管理模式，为广大消费者提供更加真实、准确、便于理解和信任的产品信息。

总之，冠字号查询自查是食品企业保证产品质量和保障消费者权益的一个重要环节，我们将继续努力，加强食品冠字号的检查和管理，保障食品安全和品质，赢得广大消费者的信任和支持。

冠字号查询自查报告(篇9)

冠字号查询自查报告

一、引言

冠字号查询自查报告是对冠字号查询结果的总结和分析，以便有效监管和防范各类金融违法犯罪活动。本报告旨在对冠字号查询自查结果进行全面调查，并提出具体解决方案，以达到保护金融安全、维护社会和谐稳定的目标。

二、冠字号查询自查结果统计

根据对冠字号查询自查结果的统计和分析，从时间、地点、金额等多个维度进行了全面调查和分析。以下是主要统计结果：

1. 查询时间分布：通过对查询记录的时间进行统计，发现查询频率存在规律。主要查询高峰期集中在每个月的月初、月中和月末，与金融相关的交易活动较为集中，显示出金融违法犯罪活动有一定的时间规律性。

2. 查询地点分布：通过查询地点的统计数据，可以看出冠字号查询主要集中在金融机构、商业银行、ATM机和深夜取款点等附近，这些地点存在较高的金融交易活动，也容易成为金融违法犯罪分子的目标。

3. 查询金额分布：分析了查询结果中的金额分布情况，发现查询金额主要集中在较大金额和较小金额之间，这表明冠字号查询主要涉及到的交易以小额交易为主，但也存在一定的大额交易。

三、问题分析与解决方案

在对冠字号查询自查结果进行分析的基础上，针对问题提出了以下解决方案：

1. 加强宣传教育：针对冠字号查询自查的重要性和作用进行宣传教育，提高广大市民的金融安全意识，增强主动自查的能力。

2. 强化监管措施：加强对金融机构、商业银行和ATM机等地点的监管力度，建立健全监管体系和内部控制机制，提高金融安全的防范能力。

3. 提高科技防范能力：引入先进的冠字号查询技术，提高查询的准确性和效率，及时发现和阻止金融违法犯罪活动。

4. 加强协作合作：加强与公安、反诈骗机构等部门的合作，共同打击金融违法犯罪活动，形成合力，提高整体防范水平。

四、结语

通过本次冠字号查询自查报告，我们深入分析了查询结果的统计和问题，提出了相应的解决方案。只有通过加强宣传教育、强化监管措施、提高科技防范能力和加强合作合力，才能更好地保护金融安全，维护社会和谐稳定。希望相关部门能够认真研究本报告，采纳相应建议，形成有效的防范措施，确保冠字号查询的准确性和防范能力，共同构建安全、稳定、有序的金融环境。

冠字号查询自查报告(篇10)

冠字号查询自查报告

一、引言

冠字号查询是一项政府监管金融机构和公众对人民币流通情况的重要手段。通过查询冠字号码，可以了解到人民币的有效流转情况，防范假币的流通，维护金融秩序和消费者权益。我通过自己对冠字号查询的实践，将在本报告中向大家介绍查询过程中的主要主题，包括查询方法、查询结果的解读以及个人的反思与感悟。

二、查询方法

冠字号查询主要通过官方的查询网站进行。我首先进入人民银行的官方网站，在该网站中找到了冠字号查询入口。然后，我按照提示输入了要查询的冠字号码，并进行验证。通过这个过程，我发现这个查询方法相对简单，只需要一个冠字号码和一个手持终端设备就可以完成查询。

三、查询结果的解读

冠字号查询的结果可以提供一定的流转信息和假币判断。通过查询结果，我发现我的查询所得结果为“真品”，说明所查询的冠字号码是被系统认定为真实的人民币。同时，查询结果还提供了该冠字号码的上次流转时间。通过查询结果的解读，我了解到人民币在流通中被广泛使用，而且我所查询的这张人民币属于经历过多次交易的真实货币。

四、个人的反思与感悟

在进行冠字号查询的过程中，我认识到冠字号查询是一项非常有用的工具。通过冠字号查询，我可以了解人民币的流通情况，避免接受到假币，保护自己的财产和权益。同时，冠字号查询也可以作为预防金融犯罪的手段，维护金融秩序和社会稳定。我深感冠字号查询的重要性，将在未来的生活中积极地运用这项工具，保护自己的财产安全。

五、结语

通过一段时间的冠字号查询实践，我对冠字号查询方法和查询结果有了更深入的了解。冠字号查询是一项简便有效的手段，可以在短时间内提供丰富的信息，对个人和社会具有重要意义。在接下来的日子里，我将更加注重这方面的查询，保护自己的财产安全，为金融秩序和稳定做出自己的贡献。

冠字号查询自查报告(篇11)

冠字号查询自查报告

近些年来，各行各业对于财务管理和安全性的要求愈发严格，特别是在餐饮、快递、金融等行业，防范假币和防止内部贪污已经成为了一大课题。在实际应用中，冠字号查询自查系统的应用越来越普遍。本报告旨在通过自身的学习和研究，归纳总结现行的冠字号查询自查体系，深入探讨其优缺点，同时分析其在实际中可能存在的问题。

一、冠字号查询自查体系是什么？

冠字号查询自查是银行和金融机构通过机器读取纸币冠字号的一种质量检测和安全性检查手段。当客户在银行取款或向商家支付货款，商家可通过冠字号查询自查系统扫描或输入纸币上的冠字号，检查其真伪，防止假币进入流通市场，保证金融和经济领域的安全性。

二、冠字号查询自查体系的优点

1. 时间短、便捷

传统的防假币手段通常是通过人工辨别来完成。但是这种方式不仅费时费力，而且在高质量的假币下往往辨别不出来。而通过冠字号查询自查，一张纸币可以在短短数秒内完成检测，并得到结果，大大提高了的工作效率。

2. 精准

传统的防假币手段往往较为主观，对于假币的辨别不是特别精准。而通过冠字号查询自查，在机器的自动辨别下，可以精准地检测出假币，保证了不变的质量标准。

3. 智能化

随着科技的发展，冠字号查询自查系统也在不断优化与升级。当前，许多设备不仅能够检测假币，还能够自动分析和记录、保存检测结果。 商家可以通过系统查询检测历史和分析，及时调整防范措施，进一步加强安全性。

三、冠字号查询自查体系的不足之处

虽然得到广泛应用，但也有一系列缺点和限制：

1. 依靠技术

冠字号查询自查体系的成功，需要先进的技术和系统的支持。这意味着银行、金融机构和商家需要不断更新，提高技术投入和技术水平，以保持体系的长期稳定运用。

2. 假币难度

一小部分高质量的假币，可能具有高仿真度和技术含量，使得冠字号查询自查体系难以发现假币。因此，人员培训和技术深入研究显得至关重要。

3. 照顾盲人和老年人

盲人和老年人对冠字号读取有较大困难，他们对于假币同样需要保护。政府和相关机构需要考虑到这一部分人群的利益，积极推出更为友好的检测和预防方案，以实现金融领域更多的社会效益。

四、冠字号查询自查体系可能存在的未来问题

尽管冠字号查询自查体系可以保证金融和经济领域的安全性，但也可能随着技术的发展而出现新的问题和挑战。我们必须持续关注和积极应对，以使金融领域的安全性能力不断提高。常见问题可能包括：

1. 标准的提高和调整。

纸币的加强设计和安全性提高，未来可能需要更新和完善冠字号查询自查体系的检测标准。良好的沟通和社会关注对于标准的调整和更新会有积极提示和建议。

2. 数据泄露和系统被攻击风险。

各大系统的数据都会面临一定程度的风险，可能出现的一些攻击手段包括入侵机器、欺诈针对操作人员进行诈骗或侵入账户等等。因此，必须对冠字号查询系统进行持续的安全漏洞修复和完善保护措施，加强数据和通讯的加密。

结语

从以上分析和介绍中可以看出，冠字号查询自查系统是一种高效的假币检测和预防方案，通过技术的实现可以大大提高安全性和效率。在不断的实际应用和进一步研究中，管理人员需要密切关注技术的发展动向，及时应对现有的和未来的问题和挑战。目前，冠字号查询系统中的物理检测和人工辨别仍然扮演重要的角色，我们必须不断加强培训和提高操作人员的技术素质，为社会和经济的发展提供更安全、更出色的财务管理服务。

冠字号查询自查报告(篇12)

冠字号查询自查报告

主题：冠字号查询自查报告

字数：1032字

摘要：本报告主要介绍了冠字号查询自查的目的、方法和结果，通过自查的方式对所持有的现金进行冠字号查询，以确保现金的真实性和合法性。报告将详细描述自查过程中遇到的挑战，分析现金中可能存在的问题及其解决办法，并总结了自查的效果和意义。

一、引言

为了确保现金的真实性和合法性，我们决定进行冠字号查询自查，通过自查方式检验所持有现金中可能存在的问题。本报告将介绍自查的目的、方法和结果，并对自查过程中遇到的挑战进行分析和总结。

二、目的

冠字号查询自查的目的是确保所持有现金的真实性和合法性，以避免可能存在的假币、黑钱等问题对财务安全和正常交易造成的风险和损失。

三、方法

1. 准备工作

在自查之前，我们先准备好查询所需的冠字号查询设备、软件和资料，并对查询操作进行培训，以确保能够正确地进行冠字号查询。

2. 自查过程

a. 对现金进行分类和计数：将所持有的现金按币种和面额进行分类，并进行准确的计数。

b. 进行冠字号查询：使用冠字号查询设备，对每张现金进行冠字号查询，记录查询结果。

c. 核对查询结果：对查询结果进行仔细核对，确保现金的真实性。

d. 记录过程和结果：详细记录自查过程中的每个步骤和查询结果，以备后续参考。

四、结果与分析

经过冠字号查询自查，我们得出以下结果和分析：

1. 查询结果

在自查过程中，我们没有发现任何异常现象或冠字号查询不符的现金，所有查询结果都与正常的冠字号一致。

2. 问题分析

尽管查询结果均无异常，但我们还是需要对现金中可能存在的问题进行分析。主要问题包括：

a. 假币问题：尽管我们没有检测到任何假币，但为了防止假币流通，我们需要继续加强对现金的质量检查。

b. 黑钱问题：尽管我们没有发现任何涉嫌洗钱或非法交易的现金，但还是需要保持警惕，避免与涉嫌非法活动的人进行交易。

3. 解决办法

针对可能存在的问题，我们提出以下解决办法：

a. 增加现金检测设备和软件的更新频率，提高对假币的检测能力。

b. 持续关注金融监管政策和相关法律法规的变化，增加对非法交易的识别能力。

c. 加强员工的培训和教育，提高对现金质量和安全的认识。

五、总结

通过冠字号查询自查，我们确认所持有的现金的真实性和合法性，并未发现任何异常。但为了进一步提高现金质量和安全，仍需持续加强对假币和非法交易的防范和处理能力。冠字号查询自查具有以下几方面的意义：

a. 保障了现金的真实性和合法性，确保了财务安全和正常交易的进行。

b. 为公司提供了对现金质量和安全进行评估的依据，为后续的财务管理提供了参考。

c. 提高了员工对现金质量和安全的认识和意识，增强了公司对假币和非法交易的防范意识。

综上所述，冠字号查询自查是一项重要的财务管理措施，它能够帮助我们确保现金的真实性和合法性，并提高对现金质量和安全的防范能力。我们将继续加强对假币和非法交易的防范和处理，确保公司的财务安全和正常交易的进行。

小学防汛自查报告锦集5篇

这篇文章是本人在网络上精心整理的“小学防汛自查报告”，针对平日里工作学习中越来越频繁的使用报告。报告结束时的结语则是对报告内容的概括和总结，需要用简洁的语言表达出结论。如果你为此感到困扰，本文将会对你有所启示和帮助。

小学防汛自查报告 篇1

本学期，我以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，不断转变教学理念，改进教育、教学方法，改进工作方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，为实施素质教育营造良好的心理气氛。并结合我校学生的实际，通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力，促进学生人格的健全发展。现总结如下：

一、关注校园心理安全，抓好心理健康。

我们充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础，以创设和谐气氛与良好关系为前提，以自身健康的心理去影响学生，本身就是一种最有说服力的心理健康教育。营造一种民主的、平等的、和谐的、安全的、充满人文关怀的、具有浓郁人情味的氛围和心理环境，真正减轻学生的心理压力和精神负担。

二、整合各种资源，发挥心理健康教育合力。

学校心理健康教育是全程的、全方位的心理健康教育，因此，日常教育中，注重整合各种资源，来发挥心理健康教育的合力。

1．充分利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育。

课堂，是师生沟通的一个重要场所。在学科教学中渗透心理健康教育，是实现心理健康教育目标的主渠道。在课堂上，师生之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通，我注重挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素，通过巧妙的设计，通过组织各种活动，使师生之间达到共鸣和合声，实实在在推进心理健康教育。在课堂中巧妙地渗透德育思想、心理教育，努力培养学生正确的人生观和积极进取的人生目标。

2.通过学校开展的各种喜闻乐见的活动为契机来推进心理健康教育。

今年，我校开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建表现才华的舞台，调节学生的身心，释放学生的潜能，并通过各种竞赛，来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都在潜移默化中培养了学生良好的心理素质。本学期开展的活动把不怕困难，顽强拼搏，不怕失败，积极进取等良好的心理因素种植在学生心中。每次活动之后，作为心理老师，在课堂上我都会进行适时教育，让学生将这种种良好品质的种子深深植于心中，这对学生今后的发展是有益的。

3．利用学校各种设施，推进心理健康教育。

开展心理健康教育，注重利用好学校的各种现代化设施，通过宣传橱窗、校园网、心理咨询室、等来开展形式多样，丰富多彩的各种心理健康教育活动。使学生在参与活动中，感受伙伴之间的团结协作的亲密友谊。

三、引导学生主动参与，切实提高心育实效。

成长和发展从根本上来说是一种自觉和主动的过程，如果学生没有主动意识和精神，处于被动的地位，那么心理健康教育就会成为强制行为，变得毫无意义。为了引导学生主动参与，切实提高心育实效，在实践中尝试了以下的做法：

第一是利用学校各项宣传，使学生科学认识心理健康教育。许多学生缺乏对心理健康教育的.科学认识。比如，有些学生认为心理健康教育的对象是心理有问题甚至是心理变态的人，所以难免对心理健康教育有抵触情绪。我们利用心理橱窗、心理小报等途径来宣传心理健康教育，在心理课堂上加大力度来宣传心理健康教育。通过这些途径宣传心理健康教育，提高学生的认知水平，加深他们对心理健康教育的科学认识。通过加大宣传力度，让学生科学了解发展性心理健康教育，来强化其参与心理健康教育来优化自身心理素质，提高自身心理健康水平。

第二是针对学生需要，开展各项心理健康教育活动。兴趣是学生最好的老师，在学科教学中是如此，同样，在心理健康教育中也一样。我始终本着“心理健康教育要蹲下来看孩子的需要”为原则对学生时时进行心理谈话。在课堂上，教学内容力求联系学生的实际，每课教学只要能有利于学生的心理健康，有利于学生的潜能开发，有利于学生的全面发展，都大胆进行尝试。

四、加强心理辅导，关注和保护特殊群体的正当权益和身心健康。

在学校生活中，有一些特殊群体的利益更容易遭到侵害，包括学习成绩落后的学生，比较调皮、淘气的男生，家庭条件差、父母下岗或离异的学生，有亲属患有精神病或正在服刑的学生，以及那些性格内向、怯懦、寡言少语的学生等等。这些少年儿童因生活中一些不尽如人意的事件而容易遭到学生的歧视，受到心理伤害的可能性也要比一般学生大得多。女生虽受到各种惩罚的经历比男生少一些，但却对惩罚怀有更多的恐惧，在心理上受到的伤害更大。对这类学生群体，做为心理老师，我努力从生活上、心理上、学习上关心、帮助他们，使他们找到自己的自信，防止他们在隐性伤害中过早对社会和自己丧失希望，走上自暴自弃的道路。具体做法是：

1.开展心理咨询，建立健全心理档案。学期初，都从学生自卑、自悲、自私、自负、学习焦虑、消极、厌学等方面对学生进行调查，在普查基础上根据其结果设立特殊学生心理档案。并在各个班级设立“知心姐姐”信箱以利于教师及时了解学生的思想动态，这样学校心理辅导老师及有关班级任课教师就能够依据不同情况，协同进行引导、教育。力争将心理安全隐患消灭在萌芽状态。

2.理解信任学生，消除对立情绪。对立情绪是学生是受挫后的逆反心理反映。通过正面的、积极的教育，经过促膝谈心，提高他们的思想认识，增强理智。由于每个青少年都有较强的自尊心和上进心，都渴望得到别人的尊重、信任和鼓励，因此，遇事要征求他们的意见，维护其自尊心；同时，相信学生会有进步，要创设宽松、和谐的环境，消除对立情绪。

3.表扬鼓励学生，消除自卑。在教育中本着这样的原则：对学生的教育不要太急，更不能在公开场合大肆批评，而要根据因材施教的原则，依据循序渐进的要求提出目标和任务。善于发现学生的闪光点，及时肯定学生的优点，提高学生积极进取的自信心，获得了比较好的教育效果。

五、在行动研究中探索教育之路。

心理健康教育在我国发展的历史并不长，而且各地情况都不一样，开展心理健康教育并没有固定的模式可以借鉴，心理健康教育工作如何起到更好的作用，可以说是摸着石头过河。心理健康教育是全新的事业，这样，就更加需要有科研意识，在摸索中探索成功之路。在当前情况下，在我校开展行动研究是一线教师参加教育科研的主要方式，对学生喜欢的心理健康教育方式的调查等等，无不渗透着行动研究的理念。我觉得，为了使心理健康教育更好发挥其作用，在行动研究中积极探索心育之路也是一条可行的方式。本学期，我还和各位班主任老师交谈，针对自己在教学中碰到的特殊学生以及棘手事件，进行了交流和沟通，大家群策群力，获得了一定的启示。

实践证明，要使学生的心理得以健康发展，教育工作者必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。下学期，我将进一步挖掘、优化自身的教育资源，不断探索，开拓创新，深入做好小学心理健康教育这一工作。

小学防汛自查报告 篇2

沙王小学防汛自查整改报告

为了切实做好今年的防汛工作，确保我校全体师生安全度过汛期和学校财产不受损失，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案：

一：基本情况：

成立防汛领导小组

组长：巩磊

副组长：尹桂萍

组员：王占顺、王立英、董振水、李书强、李洪杰、王金节

校园应对汛情排水设施：

我校已经疏通了各条下水道

1、防汛的各项工作制度及落实情况

我校防汛的各项工作制度建立完善并且落实到位。

2、防汛预案的完善和预警响应机制建设情况

报警程序：学校值班室---学校校长---学校防汛领导小组----报告上级部门

3、防汛工作安排及措施：

成立本校的防汛领导小组，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全度讯和学校财产不受损失。

做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡。

防汛期间，坚持24小时值班，实行领导成员值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗。

及时排查房屋校舍，不留死角，发现问题及时与学校联系。

防汛抢险成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，当遇到特大暴雨时，要注意观察校园及周边的水位上涨情况。

汛期期间，可视情况提前放学，学生在无家长接送情况下，不能单独离校，确保与家长联系到或者向有关部门报告，确保无人员伤亡。

随时掌握险情，一旦发生洪涝灾害，防汛小组成员要及时将学校公物抢运到安全地带。

4、各项保证措施的落实情况：

学校存放了雨衣、靴子、铁锨等物资，资金拨放及时到位。

二、存在的问题及整改措施方案：

学生对汛情认识不够，学校通过黑板报、广播、主题班会等方式来加强教

育。

小学防汛自查报告 篇3

夏季临近，汛期将至。为了认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，圆满地完成今年的防雨防汛工作任务，确保师生及学校的财产不受损失，严格坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针和 “宁可备而不用，不可用而不备”的防汛抗洪原则，做到“防患于未然”，使校园内外排水畅通，院内无积水，房屋不漏雨，室外电器设施坚固完备不漏电等等，专门组织人力对全校的防汛设施情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下

一、自查学校防汛工作领导和职能指挥体系

学校成立了防汛抗洪安全工作领导小组，成立了防汛抗洪抢险队伍，落实了相关责任，做到了有领导、有组织、有统一协调指挥、有责任。安排如下：

1、领导小组成员

组长：杨建明

副组长：刘亚琴陈利民李仕明张履谦

组员：谯钦杜九江李清平各各班主任

2、具体职能责任

杨建明担任防汛抢险总指挥。负责统一调度、指挥全面的防汛抢险工作

刘亚琴副总指挥。在险情出现时，分管学生管理，指挥班主任针对具体情况，及时采取措施保护学生安全。

陈利民具体负责汛期的物资筹备和调配以及汛前的防汛排查工作，在险情出现时具体指挥、督查各小组的抢险工作情况。

李仕明具体负责汛期学校的防汛宣传教育工作，确保洪水不进校门和外疏。

张履谦物资供给责任人。具体筹备汛期的物资供给工作，确保汛情发生前，抢险工具、备用物资都已到位，并充足。

各班主任配合学校责任领导的工作。班主任具体负责本班学生的'看护管理工作，抚慰学生的情绪，避免学生恐慌。并针对具体险情采取安全自救自护措施。

二、自查了各处防汛设施

为了确保在汛期不发生险情，校长组织相关人员对全校各处进行了安全排查。

1、排查了校舍安全，对前期已排查出的危房区拉起警戒线并题写醒目的警示语，严禁学生入内。其他各教室、宿舍、办公室、厕所、院墙等，重点检查房顶是否漏雨，墙体是否有裂缝，地基是否牢固，梁杈是否变形等，对发现漏雨的个别地方进行了修缮。经过检查，情况正常，无安全隐患。

2、总务处和电工排查了学校用电设施、电源以及室内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。

3、排查了校园内的一些设施、排水道，对排水不畅通的下水道垃圾也都进行了清理，也排除了汛情隐患。

三、防汛措施

1、我校开展了汛期灾害教育活动，提高师生应对防汛灾害的能力。通过校园广播、集会、班会、专题讲座等多种形式对师生进行防洪方面的安全教育，把防洪教育做为当前安全工作的重要内容。通过对学生的安全教育，使学生增强了安全意识，对撤离通道及方案都铭记于心。

2、加强值班值宿值勤工作，保证通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常教学工作秩序。

3、把防汛预案工作与家长沟通密切联系起来，我们在日常工作中始终坚持家校互通。

4、中心校对校区的红外监控设备进行了检查，确保第一时间对校区的状况有充分的把握，加强措施，避免防汛物资防盗安全隐患。

5、加强了防汛物资储备管理工作。本着“宁可备而不用，不可用而不备”的原则，实行了“实特加委托”相结合的方式进行储备。

四、总之，我校经过自查，从各方面都已做好了防汛排险工作准备，努力确保汛期不发生险情

小学防汛自查报告 篇4

为了做好20xx学校防洪工作，保障学校财产、师生生命安全，11日，根据上级要求，学校领导小组成员对全校防洪设施进行了全面检查。校园内外排水通畅，庭院无积水，房屋无漏雨，无危墙，室外电气设施牢固完整，防洪材料丰富。现将防汛记录和自检情况报告如下：

第一，统一思想，提高认识。

进一步增强认识，切实认识今年防汛形势的紧迫性和严重性，大力开展防汛工作，做到“防患于未然”，确保学校财产不流失。

第二，加强领导。

学校成立了以校长为组长的防汛安全工作领导小组，安排全校防汛安全工作的预防和应急处理，使防汛工作有计划地进行。

第三、要以高度重视的心态做好防汛工作。

认真贯彻早发现、早报告、早处理的工作方针，把汛期安全工作作为学校教育的重要内容，高度重视，不懈努力，确保学校财产万无一失。

第四、对校舍进行全面检查，做到早发现、早处理，把事故消灭在萌芽状态。

1、所有房屋的屋顶、门窗已检查，所有房屋的屋顶已做好防水处理，无雨水渗漏；所有房屋门窗完好，无隐患。

2、对学校的电气设施、电源、教室、室内外电路进行了调查，结果均完好无损，无安全隐患。

3、调查校园内外排水渠道，清理排水渠道，消除洪水隐患。

4、筛选校园围墙、教室、办公屋顶、围墙无倾斜、校舍无渗漏现象。

动词（verb的缩写）加强汛期学生安全教育根据今年防汛工作的紧迫性，严禁学生使用学校校园广播在危险场所玩耍，要求家长对孩子负起监护责任，管教孩子，保证不出事故。做到家喻户晓，保证学生人身安全。

总之，我们学校始终牢记“防汛不是小事，责任大于天”，“雨是命令，洪是信号”，收紧防汛工作的弦，做好我们学校的防汛工作。经过自查，我们做好了防洪除险的各方面准备，下大力气保证汛期不发生险情。

xxx小学

20xx年5月11日

小学防汛自查报告 篇5

根据济宁市教育局下发的《关于做好校园防汛检查工作的通知》（吉焦发电[20xx]15号）文件精神，加强汛期安全隐患排查，确保我校师生人身财产安全，积极落实文件要求开展防控工作。保证师生校财物不流失，严格坚持“安全第一，时刻警惕，预防为主，全力抢救”的方针和“宁备勿用，不备勿用”的防汛抗洪原则，做到“未雨绸缪，防患于未然”。使校园内外排水通畅，校园内无积水，房屋不漏雨，室外电气设施牢固完整无渗漏等。并专门组织人力对全校防洪设施进行全面自查。自检报告如下：

一是各地防汛设施自检

为确保学校汛期无险情，组织相关人员对全校进行安全调查。

1、检查教室、办公室、门窗的`屋顶是否漏水，发现漏水的地方进行修复。没有漏雨；每层门窗也完好无隐患。

2、对学校内外的电气设施、电源、电路进行了检查，结果均完好无损，不存在安全隐患。

3、组织人员对校园内部分设施和排水通道进行调查，清理排水不畅的下水道，消除洪水隐患。

二是系统、应急预案和通信网络的自查

为了强化责任，保证汛期沟通顺畅，学校修订了相关制度，明确了相关责任；已制定防洪安全应急预案，防止汛期险情发生，并按照应急预案的安排要求有效实施风险消除工作；

总之，经过自查，学校从各方面做好了防洪除险的准备，努力保证汛期不发生险情。

团里镇马洋小学

20xx年xx月xx日

小食堂自查报告集锦

时间如雨后的彩虹，缓缓悄悄的消逝，事情的结束意味着另一个新事情的开始，那么我们可以开始写工作总结了，总结是理论的升华，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，那么工作总结需要怎么去写？下面，我们为你推荐了小食堂自查报告集锦，可能你会喜欢，欢迎分享。

小食堂自查报告(篇1)

为了保护师生的身体健康,维护学校正常的教学秩序,根据局体卫工作会议精神的具体要求，我校进一步加强了学校卫生工作，规范管理，并取得了较好成绩。现就伙食团、小卖部工作开展情况及自查自纠工作情况报告如下：

一、组织建设到位，学校成立了学校伙食团管理委员会，学校副校长杨万山同志任组长具体分管；

何兴国（伙食团长）、陆华国、梁志国（食堂出纳）、罗雄（炊事员）、唐祖荣（教师代表）为成员。下设二个具体工作小组：一是学校环境卫生督查小组，每周的行政值周为组长，值周教师为成员，负责学校清洁卫生的打扫指导和检查工作。二是成立了学校食堂卫生督查小组，陆华国任组长，伙食团长、卫生监督员及伙食团炊事员为成员，负责师生伙食团饮食卫生的督查工作，把好食品进货关、存货关和食品加工关。做到卫生工作层层负责，责任到人，责任落实，样样工作有人管，具体工作有人做的良好局面。

二、制度落实到位。

学校根据有关学校卫生工作条例与法规，结合我校实际拟订了“卫生工作领导小组，督查小组，疾病预防，食品进货，食品加工，商品、食品销售，寝室消毒，食品存放，食品尝检，健食检查等职责及管理制度。建立食品卫生安全应急预案，学校健全了分层负责，层层把关，包干到组到块的工作目标责任制，签到学校安全工作责任书，坚持了谁主管 ，谁负责，谁签字，谁负责的工作原则，师生在校内外未发生一起食品卫生事故。

三、防范措施到位。

由于校安工程建设，新修了厨房，食堂布局合理，功能间齐全，添制了沙窗、餐具和厨房设施。学校落实发专人进行管理和卫生消毒工作，学校对饮食卫生和炊事员，小卖部工作人员进行了专门培训,对食品卫生工作人员定期进行了体检并办理了健康许可证,学校经常接受和邀请工商卫生等检查指导、督促。严格执行学生体检制度，确保了学生的.身体健康。

四、管理到位，坚持民主公开。

1、学校伙食团经费管理合理分工，相互监督，做到民主理财，按时公布账目。具体管理流程：收入：各班班主任收费制票—梁志国做好现金管理—张宇（做账）；支出：食品采购(何兴国)—验收制票（梁志国）—分管领导审核（杨万山）—校长签字(杨海东)—支出付款（梁志国）—会计做账（张宇）

2、伙食团常规管理工作有伙食团长何兴国具体负责，坚持定点采购，大米、蔬菜、肉、副食品由教育局后勤服务中心供应，采购台账健全；食品留样、品尝记录完整，卫生监督员每天督查食堂卫生工作，有安全卫生检查日志，消毒工作按时进行，并做好登记。炊事员个人卫生好，坚持穿戴工作服，工作帽。

存在的问题：没有消毒柜和一些规范摆放餐具的设备。

红卫博爱小学

20xx年3月29日

小食堂自查报告(篇2)

为进一步加强我校学生食堂管理和学校食品卫生安全工作，保障师生员工身心健康和安全，提高食堂服务师生的能力和水平，规范学校财经行为，维护正常教学生活秩序，我校食堂工作领导小组对学生食堂进行了全面的排查，现将自检自查工作情况汇报如下：

一.学校食堂基本情况：

我校是一所全寄宿制农村初级中学，现有在校师生员工1200多人。学生食堂设有加工间、烹饪间、储藏间、打饭厅、餐厅等5个区域，可容纳900多人同时就餐。日常食堂就餐人数一千一百多人，每日餐标为早餐4元/份、午餐和晚餐各6元/份。

二.自检自查情况

1.成立领导机构，强化责任意识

为加强对学生集体用餐食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识，提高管理水平，明确管理责任，学校成立了食堂工作领导小组，校长为组长，后勤副校长为组长，总务主任、事务长、营养餐管理员成员。实行分工负责，层层落实。领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。

2.学生食堂经费管理方面

我校食堂工作秉承“非营利性”、“服务性”、“安全性”的原则，由学校自主经营，成立了膳食管理委员会，负责监督学校食堂的收费、菜品。设有事务长，专职对食堂日常业务进行管理，其他食堂管理人员和食堂经费管理人员均为学校教师兼职。学校将食堂财务纳入学校财务统一管理，学校食堂经费来源有上级拨付的营养餐经费、营养餐工作经费、食堂设备费、营养餐工作人员工资，学校收取的学生生活费（食堂暂存款），所有经费支出严格按照上级要求规范收支管理，从未违规计收列支，更没有通过学校食堂私设”小金库”，利用食堂的资金发放学校职工福利、奖金、津补贴以及非食堂经营服务方面的支出，食堂营养餐工作人员工资由洱源县财政统一拨付，切实体现非营利性。

3.学生食堂食材配送方面

学生食堂肉食蔬菜等采购通过招标由洱源健安商贸配送中心配送，学校与洱源健安商贸配送中心签定了《云南省洱源县第三中学学生食堂肉食蔬菜及其它采购项目采购合同》(编号：KMSFZB-DL20190100)并进行了公正，学校食堂食材采购、结账均通过洱源健安商贸配送中心。每周配送食材两次（周日、周三），事务长和食堂工作人员根据《洱源县第三中学学生食堂肉食蔬菜及其它食材验收标准》负责验收，学校财务人员负责结账，有正规票据。粮、油、面由洱源县国有粮食购销公司供应，有正规票据。

4.学生食堂日常管理方面

（1）学校组织健全。每学年开学初成立由校长任组长、分管后勤副校长任副组长的食品安全工作领导小组，制订了工作计划，对学校食堂进行监管工作。每学期初，学校都会专门召开食堂工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂工作领导小组，统筹各项工作，针对各项具体工作制定计划、明确责任，从人员、设备、采购、保管、加工等所有管理环节进行了细化并狠抓落实，并定期召开食堂工作专门会议，学习上级文件，研究各阶段落实措施。校级领导每天轮流到学生餐厅巡视，以便随时发现问题，及时给予指导，立即进行改进。建立群众监督机制，让大家共同把好食品安全卫生关。我们成立了由校领导、家长代表、学生代表等组成的膳管会，不定期举行碰头会，监督以收费标准、成本利润控制、饭菜质量、开支结构为重点，行使对食堂的监督、检查等职能。

同时，注重加强对食堂从业人员的卫生知识培训，每学期学校都会对食堂从业人员进行卫生知识、加工操作规范、服务水平等方面的培训，通过培训使全体从业人员从思想上明确自己的一切工作都牵涉到师生健康和生命安全，从而养成自觉的卫生习惯和按卫生要求操作的规程。

（2）健全制度，责任到人。校长是食堂卫生安全的第一责任人，分管后勤副校长、总务主任和事务长负责具体的管理工作。同时建立了一系列的规章制度，如食堂管理制度、餐饮卫生管理制度、食堂消毒制度、采购食品制度、采购索证制度、食品验收制度、食品仓储卫生制度、食堂食品安全应急预案、从业人员体检培训制度等。

（3）抓好源头管理。为确保师生饮食安全，把好食品采购关，严防食物的中毒事故的发生，食堂与各食品供应商签订了食品蔬菜供货合同，认真做好取证，索证工作，坚决不购买无证商贩的食品蔬菜。

（4）把好食品蔬菜的验收关。仓库验收员工作认真负责，每次购进的食品、蔬菜和调味品等都要进行仔细的检查验收，严格保证食品蔬菜的质量，保证劣质食品与“三无”食品不进仓库。

（5）把好食品卫生关。在保证食品蔬菜质量的同时，认真做好消毒、清洗等食品卫生工作，确保师生吃上“放心菜”，从洗菜到烧菜层层落实，责任到人。不提供凉拌食物。

（6）保证就餐卫生。餐具每餐消毒，确保不发生传染性疾病。

（7）坚持留样制度。每个品种的留样量均不少于125克，在冷藏条件下存放48小时。

（8）从业人员持证上岗，规范操作。食堂从业人员定期参加卫生防疫部门体检与食品卫生知识培训，按规定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留长发，不留长指甲，不戴手饰，注意个人卫生与环境卫生。有专用衣橱，个人衣物不带入食品处理区。每天不定期进行垃圾清理，食堂各个区域的.卫生情况良好。严禁非食堂工作人员进入操作间。

（9）附属设施比较齐全。各门窗有防蝇、防尘设施；有专用的餐具消毒柜；有专用的半成品、成品的工具和容器，有明显的标志并能分开使用；有专用带盖的废弃物容器；有食品存放架，做到分类存放，保证有良好的通风效果。

三.存在的问题

1、因学校经费有限，食堂第二餐厅为钢架结构简易餐厅，用餐环境相对较差。

2.学校食堂没有配备发电机组，一旦临时停电，学生用餐就会受到极大影响。

3.学生食堂操作间至烹饪间之间没有推车通道，食材在操作间切配好后只能靠人力抬至烹饪间。

4.菜品比较单一。

在今后的工作中，我们要用更加细致的作风，把学校的食堂工作干得更好，让师生吃得满意、吃得健康、吃得安全。

小食堂自查报告(篇3)

小屯镇中心校 食堂食品卫生安全

自 查 报 告

小屯镇中心校食堂食品安全自检自查报告

我中心校长期以来始终把食品安全卫生工作放在第一位，把食品安全作为学校工作的重中之重，抓平时，重细节。根据汝州市教育局、汝州市食品药品监督管理局的要求，结合国家食品有关文件精神，我中心校校本着对全镇教师和学生高度负责的态度，中心校在开学初对我镇所有学校食堂的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查和整改，现将自检自查和整改情况报告如下：

一、成立领导机构，强化责任意识

为了加强对全镇师生集体用餐、食品卫生的安全管理，确保全镇师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。中学校成立了食品卫生安全领导小组：魏恒涛校长为组长，实行分工负责，层层落实。领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。

每学年初，中心校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时责令我镇各学校召开学校教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学校安全卫生工作的重要性。

二、确保饮食从业人员持证上岗。现在除了刚刚请来的临时工外都有证。

三、健全卫生、食品管理制度，做到责任到人。建立健全的卫生 2 管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传，由王举政老师做好对食堂每天不少于一次的检查督促，做到有记录。

四、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：

（1）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。

（2）、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温消毒。

（3）、把好“个人卫生”关。从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须穿工作服。

（4）、杜绝非工作人员进入灶房操作间。

五、督导各校建立学校膳食委员会，专门负责收集和反映师生对学校食堂的意见和建议，定期和不定期对学校食堂进行检查、督促。

六、切实做好督餐工作，做到早餐每班每早都有督餐教师，正餐每餐都有值周教师和保安督餐。

七、整改措施

为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障全镇教师员工健康安全。根据汝州市食品药品监督管理局对我中学校各学校食堂的督查意见，近来中心校着重从以下几个方面加强了对全镇学校食堂的督促管理：

（1）、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。学校和食堂要通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进 行操作营业。

（2）、加大管理力度，食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程。

（3）、全面停止使用一次性碗、筷，杜绝食源性疾病的发生。

（4）、督促各学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。

（5）、要求保证厨房地面排水沟畅通，及时清理积水。

（6）、做到生熟食分开存放，生熟食盆分开使用并标明生熟字样。不得为学生提供隔夜、变质的食品。冷藏柜内要做到生熟食分开存放、要保持清洁。食品储藏间不得存放有毒、有害物品及个人用品。食品添加剂要专人专柜保存、按量使用。

（7）、必须建立和完善食品、原料采买的索票、索证及登记制度。

八、存在问题

因中心校辖区内各个学校食堂条件参差不齐，个别学校校食堂硬件老旧，客观条件有些差、特别是房子较拥挤，较难开展工作。学校蔬菜调料摆放比较乱，有个别食堂使用转基因食用油现象。但是，我们要持之以恒做到上述几条，坚决杜绝食物中毒事故的发生，再接再励，把食堂卫生工作做得更好。

小屯镇中心校 2018年10月

小食堂自查报告(篇4)

接到上级通知后我们对学校食堂各方面的工作进行自查，通过自查我们认为学校食堂能够按照各级有关食堂方面的要求去做，能够在客观的条件不太好的情况下尽力做好工作。

1、学校食堂长期以来由学校负责经营，从没有对外承包。学校安排专人管理食堂，并定期向校委会汇报食堂经营的相关情况。

支付能力，结合学校负担能力对学校食堂进行资金投入。建立食堂资金保障机制，使学校食堂饭菜价格远低于校外同类餐饮行业。严格落实义务教育学生营养改善计划。对家庭困难的寄宿学生给予补助，保证了他们的基本生活。

家长和教工的监督。将学校食堂财务纳入学校财务统一管理，实行专帐核算，公开公示。确保营养改善计划专项补助资金足额用于学生的伙食。

落实监管责任。校长是食堂卫生安全的第一责任人，食堂管理员负责具体的管理工作，卫生教师负责监督管

理。同时建立了一系列的规章制度，如餐饮卫生管理制度、食堂管理制度、食堂消毒制度、食品验收制度、食品仓储卫生制度、食品留样制度等。建立健全了学校食堂问责制度，实行谁出事谁负责。

5、抓好源头管理。为确保师生饮食安全，把好食品采购关，严防食物的中毒事故的发生，食堂与各食品供应商签订了食品蔬菜供货协议，认真做好取证，索证工作，坚决不购买无证商贩的食品蔬菜。

蔬菜和调味品等都要进行仔细的检查验收，严格保证食品蔬菜的质量，保证劣质食品与“三无”食品不进仓库。在保证食品蔬菜质量的同时，认真做好消毒、清洗等食品卫生工作，确保师生吃上“放心菜”，洗菜按照流程进行，从洗菜到烧菜层层落实，责任到人。

服务水平、食品安全等几个方面加强培训。使后勤系统更好的为全校师生服务。

小食堂自查报告(篇5)

为引导广阔师生结实树立勤俭节约意识，切实养成勤俭节约的良好习惯，根据《教育部关于在各级各类学校厉行节约反对食品浪费的实施意见》和市教体局《关于转发开展学校餐饮浪费情况自查自纠工作的通知》文件精神，教体局对全县学校食堂的餐饮浪费问题进展自查自纠，现将自查自纠情况和整改措施汇报如下:

一、供餐根本情况

全县中小学共有xxx所，有食堂的学校共xxx所，其中食堂由公司托管〔或承包〕的学校xx所，占x.x%，涉及托管公司xx家和承包人xx人;由学校自主经营的xxx所，占xx.x%，所有学校食堂均有餐饮许可证。全县共有寄宿制学校xx所，其中高中x所，九年一贯制学校x所，初中xx所，小学xx所。全县共有xxx所学校享受营养改善方案，其中食堂供餐xxx所，享受课间餐学校x所。

二、学校餐饮浪费现状

〔一〕从餐饮供给来看，学校食堂供给饭菜品种单一，口味不佳，不好吃。不好吃是主要原因。根据调查，只有少部分学生对食堂饭菜口味表示满意，超过七成学生对饭菜的口味和质量提出了意见和建议。正是由于饭菜不好吃，学生不爱吃，才使得不数学生选择倒掉食堂提供的饭菜。

〔二〕从学生的角度来看，部分学生挑食、偏食，饮食习惯不好，存在勤俭节约意识不强等问题。想让学校饭菜满足所有学生的需求，无疑是一大难题，正所谓众口难调。食堂饭菜一般是统一加工，标准化生产，而学生们口味不同，饮食习惯各异，供需之间无法完美契合也在情理之中。此外，再加上储存、加工等客观因素的影响，中小学校园供餐确实在口味、口感等方面难以尽如人意。

三、全县开展制止餐饮浪费工作情况

〔一〕加强领导，强化组织。为把厉行节约工作落到实处，教体局领导高度重视，专门召开食堂相关人员及领导会议，传达关于食堂厉行节约反对浪费工作的相关文件精神，并结合我县实际，制定工作方案，成立由XXX局长为组长、XXX副局长为副组长的食堂厉行节约领导小组，切实贯彻落实我校食堂厉行节约各项工作任务。

〔二〕加大宣传力度。在我县各校食堂内，节约粮食、文明用餐的宣传标语和展板随处可见，班主任利用班会时间，开展以节约粮食为主题的班会活动，增强学生对节约浪费的意识。同时，学校利用早操后晨会、升旗仪式等形式，提示校师生，应勤俭节约，反对浪费。为进一步做好学校开展别止餐饮浪费行为的活动，学校采取部门联动、多措并举，把学校制止餐饮浪费行为的活动落到实处，取得实实在在的效果。各校还根据教育教学规律和不同年龄段学生特点，把勤俭节约内容有机融入中小学德育课程教学、幼儿园习惯养成等教育环节之中。各校还充分利用校园广播、标语、挂图、公告栏和网络等媒介多种形式宣传制止餐饮浪费，让节约教育在学校随处可见，营造浓厚气氛。学校以开学为契机，把勤俭节约教育内容融入到开学仪式、开学第一课、重生军训、校规校纪教育等活动中，引导树立正确的世界观、人生观、价值观。加强先进典型的宣传，发挥典范示范作用，对浪费行为开展反面警示加大对浪费行为的纠正力度。

四、全县学校餐饮浪费自查自纠工作的组织和实施

六纪办、综治办、营养办组成节约粮食、反对餐饮浪费督查指导组深入各校开展工作。督查指导组对学校常态化文明就餐活动，后厨设计制造小份菜、半份菜，工作人员引导师生按需取餐，副食品和原材料采购、储存管理，多备菜、勤加工、菜品制造标准化，少油、少糖、少盐以及食堂工作人员培训等情况进展了详细了解和督查。督查组询问学生用餐体验，调研收盘工作人员饭菜浪费情况，对带回的餐盒进展仔细检查，通过督导，发现学校师生严格安照学校节约粮食、反对餐饮浪费工作要求，根本不存在餐饮浪费情况。督查指导组还听取学校负责此项工作的同志的工作汇报。督查指导组就学校节约粮食、反对餐饮浪费工作进一步提出要求，一是要进一步加强食堂精细化管理;二是要加强食品及原材料贮存、加工等过程管理，防止因腐败变质而形成浪费和食品安全事故;三是要细化方案，制定任务清单，确保责任落实到人;四是加强宣传，及时总结好的经历、做法;五是要将节约粮食、反对餐饮浪费教育制度化，内化于心，外化于行，使之成为移风易俗的精神风气。同时，各校每周值周教师应加强对浪费行为的监控，选出学生志愿者，协助值周教师讲行管理，争取将学校食堂的浪费现象减少到最低，最大化的节约厉行。

五、针对全县中小学校餐饮浪费对策及建议

虽然因众口难调而形成浪费，当然，这也并不意味着中小学校园供餐就没有提升的空间，更不意味脊中小学校园餐饮浪费现象就没有改警的余地。针对以上的'出现的问题，提出以下的对策建议:

〔一〕加强组织领导。各校要高度重视制止餐饮浪费工作，建立领导有力职责清晰、任务具体、精干高效的组织体系，构成学校校长负总责，分管校领导具体负责，职能部门领导、有关专职人员为骨干的工作力量，建立后勤、政教、教务等多郁门共同参与的协同联开工作机制。党员领导干部、教师要以身作那么、率先垂范，践行勤俭节约。

〔二〕从食堂管理人手。简单来说就是要让营荞餐更好吃。比方，加强配合县级对配送企业的筛选，引入竞争机制，促使企业丰富配餐的种类，同时尽可能地提供精准化、个性化的服务，满足学生多样化的精要。可以尝试设置大小份，按费供给，减少粮食浪费。

〔三〕从学生教育入手。中小学生不爱吃食堂饭菜与其饮食习惯、膳食观念等密切相关。很多孩子存在挑食、偏食等问题，对此有必要通过润物细无声的形式，逐步培养孩子健xx的饮食习惯，让更多孩子学会珍借食物，进而对食物浪费主动说不。

〔四〕做好评估总结。教体局要按年度对学校行动开展情况和实施效果进展评估和考核，积极探索符合当地实际的方法、措施，鼓励各校创新工作理念和工作思路，持续完善体制机制，推广一批示范典型。总结行动中的成熟经历做法，促进构成制止餐饮浪费、培荞节约习惯的长效机制。

总之，一粥一饭，当恩来之不易:半丝半缕，恒念物力维艰。我们应从一点一滴做起。要时辰以身作那么、率先垂范，时辰严格要求自己，认真恪守中央八项规定，坚决抑制享乐主义和奢靡浪费之风，弘扬吃苦在前，享受在后的精神，共同营造浪费可耻、节约为荣的社会气氛。