计算机报告

计算机报告优选。

为了使报告更具体，语言应简明易懂。我们通常会写很多报告，那么如何写出优秀的报告呢？笔者强烈推荐一篇非常实用的“计算机报告”，希望能为您提供更多的参考！

计算机报告 篇1

题 目：xx

学 院：xx

专 业：xx

学生姓名：xx

指导教师：xx

日 期：xx-xx-xx

设计(论文)的技术路线及预期目标：

作为课程设计，主要目的是希望通过该系统的设计开发，将所学知识真正的应用于实践当中，培养实际动手能力。并在设计实践过程中，学习到更深的知识，掌握先进的技术。以此来增强对一个系统设计的整体认识，熟悉软件开发过程，更深刻的理解软件工程的知识，熟悉数据库的设计与实现(oracle)，学习和掌握面向对象的分析方法(uml),利用mvc结构来开发高效率、高性能的web应用程序,及面向对象的程序设计方法(以java语言实现)。

本次课题研究的主要内容是人事管理的需求分析和设计，最终完成一个人事管理系统。

课题进度计划：

我拟订将该研究过程划分为三个阶段，分别为前期、中期和后期。在前期阶段(2—3周)，主要做一些准备工作，如熟悉开发环境，认识j2ee架构，学习java语言，mvc架构，收集一些有助于课题研究的资料，并试着写相关的程序。在该阶段需要完成的主要任务是"需求分析"，提出"概要设计方案"。

在中期阶段(4—6周)，对项目块进行研究、实验，本阶段是整个研究、设计过程中的一个很重要的时期，也是对整个系统进行详细设计和编码，最后基本完成整个系统的制作任务。

后期阶段(1—3周)，该阶段主要对整个系统进行集成和测试，发现系统存在的问题和有那些缺陷，并进行总结和分析，为将来的工作积累经验和教训。

计算机报告 篇2

为了掌握一些计算机的软、硬件知识，为今后学习计算机原理、计算机网络课打下良好的基础，由学校统一组织，我们进行了为期一周的计算机组网与网络技术实习。

实习步骤：

第一步是拆机。首先将机箱背面的各连线拔下。打开机箱后，先拔下硬盘和光驱的电源线、数据线，然后依次拔下网卡、显卡、内存条，最后小心拔出CPU。拆完电脑后，我认真研究了一下各个硬件：网卡很好认，即使不看它的D-LINK标志，看一下它附带水晶头的插口即知；内存条也很好辨认，是直尺大小的一个绿色长条；鼠标是双飞燕的双键鼠标，手感自然比不上三键鼠标；光驱是NEC的VCD光驱；硬盘是madein马来西亚的西部数据；至于机箱，我们的是卧式的，还有一些是立式的。

第二步进行装机实习。先安装AMD的CPU。将零插拔力的插口的横杆拉起，然后将CPU无针的三角对准插口无孔的三角处放下去拉下横杆即告完成。接下来是装风扇——将风扇基座的簧片卡住CPU插口侧端亦固定完毕。只是由于供我们拆装的机子是较早前的电脑，其风扇接线并不是像常规的接法一样接在主板上，而是接在电源线上，这让我略微思考了一会。很轻松地将显卡和网卡插在（白色的）PCI插槽上、内存条插在黑色的插槽后，便要开始数据线的安装了。软驱的数据线最为明显，是分叉的，不用费劲就可以找出并装好。接下来是光驱、硬盘的数据线，因为我在家中安装过刻录机，安装它们自然不在话下。当然，这里有一个诀窍：将数据线的红色边缘朝向电源线接口那一方就不会接错了。另外，接鼠标的和键盘时发现其接口不是主流机箱接口中的绿色接口和紫色接口。

第三步是进行安装系统的实习。由于机子本身已经装有windows98系统，我们打算格式化系统盘后重新安装。先是直接在C盘下输入以下命令：formatc:/q，即快速格式化C盘。格式化完毕重启电脑，按del键进入BIOS设置界面，将启动顺序设置为CD-ROM优先。保存设置退出后再次重启电脑，在光驱中放入win98安装盘，光盘引导后选择startwithcd-rom......一项，片刻后即进入win98安装界面。设置后便进入30来分钟的系统安装过程。安装过程进行到某一阶段后，系统会重启。重启三次后，win98操作系统便基本安装完毕。

第四步是安装硬件驱动程序。由于不熟悉各驱动安装盘的内容，又没有说明书可供参考，所以几乎是挨个尝试着安装的，而且失败了多次。其中有一次网卡的驱动程序安装完毕后无故障和冲突，但却无法正常使用网卡。后来找到了D-LINK的驱动重装了一遍才算安装成功。

第五步是练习分区。这里要用到DOS的fdisk命令。在安装盘的win98目录下调用该命令后即进入分区菜单。首先是删除分区。选择第三项即是删除分区功能。新的菜单里又有子菜单供你选择，依次是删除基本分区、删除扩展分区和删除逻辑分区。需要注意的是，删除分区时必须先删除逻辑分区，再删除扩展分区，最后才删除基本分区，否则系统会提示删除分区无效。删除完分区后，就该回到主菜单选第一项创建分区。创建分区的顺序正好和删除分区的顺序相反。即先创建基本分区，再创建扩展分区，最后创建逻辑分区。值得注意的是，创建基本分区时系统会提示你是否将所有空间分配到该分区，这里选否，然后就可以自己定义分区的空间大小。另外在创建分区时不要设置卷标，否则系统可能会不识别分区。万一不小心设置了卷标也不要紧，再格式化一遍设置了卷标的分区，然后在系统提示是否清楚卷标时选择是即可。创建完全部分区后，就需要选择主菜单的第二项把基本分区设置成活动分区，最后退出fdisk的菜单，用format命令依次把各分区格式化一遍即可。

第六步是制作网线。网线的制作方法比较独特，先是用特制的钳子在网线的外皮上轻划一圈，即可用手把外皮剥掉。接下来是分线，剥离外皮的网线会露出八条小线，白色和彩色的小线两两绕在一起。只需将八条小线从左到右按以下顺序分好即可：白、橙、白、蓝、白、绿、白、棕（没错，白线总是在左边）。最后，将蓝线和绿线左边的白线交换一下位置，一根网线就分好线了。分好线以后就可以安装水晶头了，将分好线的一头插入水晶头里，然后用刚才划外皮的特制钳子加紧水晶头即可。安装水晶头前一定要注意将八根小线弄平弄齐，否则装入水晶头时可能会出现个别小线套不上水晶头里的金属触片的情况，从而导致整根网线作废（只能剪掉水晶头重装）。

第七步是连接局域网。这一步倒没有什么太难的地方，只不过需要反复调试。可先在开始－运行里输入cmd进入命令提示符，然后输入ipconfig查看本机或是其它机子的IP地址。然后在网上邻居里设置好网关、子网掩码和IP地址就可以尝试着连接目标计算机了。如果连接不上可以考虑在命令提示符里ping一下，看是否网络连接通畅。如果第四步和第六步工作没做好的话，都有可能导致这一步无法完成。

第八步是网上冲浪。进入这一步就相对轻松多了。很多同学都对在线电影感兴趣，只是不知道免费在线电影网站的网址，我告诉他们网站的网址，又帮他们下载并安装好realplayer10，就可以在线观看电影了。不过有一点值得注意，机房的电脑都安装了还原精灵，一重启就会自动还原系统盘，所以我下载的软件一律放在D盘。与别人不一样的是，我并不着急网上冲浪，而是先下载一个叫MAXTHON（即遨游）的浏览器。众所周知，IE浏览器本身太耗资源，反应速度慢，且极易出现停止响应的现象，而遨游就快捷多了。下载好浏览器后，我接着下载紫光拼音输入法3.0，它相对于微软拼音和智能ABC要好用得多。安装完紫光拼音后，我才正是开始网上冲浪。想去的网站太多，可是没记住它们的网址怎么办？好在我有一个随叫随到的收藏夹，那就是我的网站。先在我的网站里进入千龙新闻网，看看当天有什么值得关注的新闻。接着进入全球中文论坛网，看看当日有什么精彩的帖子，然后就在博客中国里看看有哪些值得学习的知识。最后来到音乐网站听听最新的歌曲，来到FLASH网站看看FLASH新作，来到中国声音网听听曲艺、相声，用龙卷风收音机听听广播电台，不由感到畅快无比。轻松之余，忽然想学些技术，于是看看手机有人网的手机资讯，看看京东多媒体论坛的时尚数码，看看豆豆技术网里的电脑技术......。最后是维护自己的网站。先回复留言本里的留言，更新一下建站日志，然后用写字板写下一篇已经构思好的文章，在网上发布。……

不知不觉，一周的计算机实习结束了。这次实习就像一次轻松愉快的旅行，开拓了我的视野、提升了我的技能，也加强了我的动手能力，让我与电脑进行了一次零距离接触，是我人生旅途中一次弥足珍贵的经历。

计算机报告 篇3

一、 任务构想

按照计算机实践任务书的内容要求，首先，我为这次作品确定了主题。由于我对英格兰足球超级联赛有很大兴趣，并且是其中曼彻斯特城队的球迷。所以选定曼城——英超不落的蓝月亮为主题，通过制作的网页，flash，ppt等方式为大家介绍我所喜爱的足球队。

1、首先我利用网页建立我的主体系统，开始从三个主要方面介绍这支足球队。并通过超链接将四个网页链接起来使其形成一个完整的介绍体系。

2、我通过internet搜集到的大量文字和图片信息来充实我的网页，力求将这支球队介绍的全面。并且在网页上插入视频来丰富球队的介绍，使之更加直观并且具有吸引力。

3、利用flash制作几个小的动画作为网页的装饰插入其中。

4、利用ppt来直观具体的介绍足球队中的几个超级巨星。用来补充强调说明球队阵容。

二、 设计步骤

1、首先我在网络上搜集大量文字，图片，视频等素材，为我后续的网页和ppt，flash制作做好准备。

2、ppt制作：一共制作了八张ppt，共介绍了六位曼城主要球星。其中包括照片和文字介绍并且使用超链接将各个幻灯片串联起来。

3、网页制作：一共制作了四张网页。其中第一张为主网页相当于目录索引，内部包含到其他三张网页的超链接。其他三张网页则是球队三个方面的具体介绍。每张网页内都插入了文字，图片。在最后一张网页内插入了一段视频。在第二、三网页内插入了一段flash动画。在第二网页插入了所做ppt的超链接。

4、flash制作：共制作两个flash动画。

三、方法技巧

1、我利用微软公司的frontpage来制作网页，它的功能强大，界面友好，操作容易上手。利用它，我成功把我手上所拥有的文字图片，文字，视频等素材集合到我所制作的网页上。使其信息更加集中。

2、我利用微软公司的powerpoint来制作幻灯片。幻灯片作为我的球队介绍的补充说明，没有特别花哨。但是还是有很大的信息量。在幻灯片设计过程中我利用了动画方案，使之看起来更加生动。我合理选择配色方案，让文字与背景图片有较为强烈的反差，起到更好的展示效果。

3、我利用flash制作了两个小的逐帧动画短片，作为第二三网页上的装饰，使网页更加美观。

三、 困难及解决过程

由于我比较熟悉幻灯片制作，但是对网页和flash制作还比较生疏，所以在制作flash和网页是遇到了一些障碍。

1、困难：在制作网页过程中不知道如何插入背景音乐。

解决过程：我本想在第一网页插入背景音乐，但点击文件-网页属性-插入音乐时却在本保存了音乐的文件目录下看不到我想插入的音乐。后来查阅信息后知道，frontpage制作网页用上述步骤插入背景音乐时不支持插入MP3格式的音频，若插入MP3格式还需要播放器插件。而我之前准备的音乐都为MP3格式。我利用格式转换软件将MP3格式的音乐转化为aiff格式后成功的插入了。

2、困难：在制作网页后进行预览时，发现图片无法正常显示。

解决过程：通过老师指导了解到是图片保存路径出了问题。因为在多台计算机上制作网页所以图片文件未存在一起，经过u盘拷贝后使得网页中原图片路径无法找到图片。通过重新设定图片路径和图片保存位置解决了这一问题。

3、困难：flash制作时制作元件不会使其旋转

解决过程：通过上网查找信息知道：通过以下操作完成了旋转。将元件拖入第一层的第一帧,然后就在同一层的第10按“插入关键帧”(F6),然后在2-9帧任何一帧上右击-创建补间动画，然后设置属性中的(旋转是顺还是逆时针,设置次数就可以了;上方有一个"缓动"是设置旋转速度渐进的);最要紧的两个关键帧中元件的中心点,就是选中时的小圆满圈,要一致。

四、 总结

1、通过本次实践我熟练了flash和frontpage的使用方法，在实践中发现了许多问题，并且在解决问题的过程中学会了它们的许多新的功能。

2、通过实践我了解到如何合理的使用网络，它不仅可以为我提供信息资源还可以解答我在实践中遇到的问题，网络上的许多应用程序教程对我本次实践完成有很大帮助。

3、我也了解到光学习书本上的知识是不够的，将学到的知识运用出来才是我追求的最终目标，并且往往在知识转化为实践的过程中会有许多意想不到的问题的出现，这些都不是光靠课堂老师的讲解和书本上的文字能够解决的。所以我还应该在课下加强计算机实践方面的能力培养。

计算机报告 篇4

一、实习计划

3月01日：详细了解实习内容和时间，明确实习期间所要完成的任务，进一步修订计划表。

3月04日：安装思科路由器交换机模拟软件和建立apache+php+mysql环境，并完成相应的服务器配置，熟悉开发环境。

3月06日：学习基本的数据库开发技术，结合在校所学知识熟练进行一些简单的操作，为即将进入的系统的开发打基础。

3月09日：根据已有的调查情况，学习路由器、交换机的连接代码和PHP制作的需求分析，设计各个功能模块。

3月13日：根据已有的调查情况，分成小组，开始尝试调试路由器和交换机，并进行连接，进行数据通信。

3月15日：网络工程结束后，分工进行系统开发。参与主窗体的设计工作，学习公司团队合作的理念与精神；并把以修改好的源代码保存。

3月20日：进行各种管理模块的功能实现的编码学习，尝试该模块的页面设计。

3月25日：继续完善该模块的编码工作，之后测试该功能模块的实际应用情况，针对其不足之处，在前辈们的指正与帮助下进一步修改和完善。

3月31日：参与权限管理模块的设计，学习并尝试权限管理的编码实习。4月05日：将各个模块整合在一起，测试整个系统的运行情况，进行查漏补缺工作。

4月08日：学习信息安全和计算机攻防安全实验。

4月15日：总结并加强理解所学的知识，也同时理解为什么要这样做，以及怎样做出来，尽量做到融会贯通。

二、实习目的

所谓毕业实习是学生在指导老师的指导下，独立从事社会实践工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力，是学生对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总

结和深化的过程。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。

通过毕业实习的过程，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力等各方面综合能力。它是学校为毕业生提供的，一个很好的实习机会，是从理论学习到实际应用的一条纽带，对我们综合能力的培养，使得我们既能掌握专业的`基本理论和基本知识，又能具有对于所学知识的运用能力以及独立工作的能力，为我们在毕业后，能顺利的走上工作岗位打下良好的基础。毕业实习主要训练学生从事计算机及相关专业技术工作及管理所必须的各种基本知识和实践能力，使学生了解计算机及相关专业在企业内应用现状、存在的问题和应用前景，了解专业业务范围内的计算机运用生产与应用方法、信息组织形式、软件开发过程及常用技术方法，培养学生理论结合实际，从实际出发，发现问题分析问题和提出解决方法的能力，训练学生从事专业技术工作所必须的各种基本技能和实践动手能力，培养学生将来从事计算机及相关专业的应用、开发所具备的沟通能力，团结协作的素养。

为了能将理论与实践相结合，同时也为了以后能够顺利的融入工作中，在毕业之前先进行了实习，因此也利用这段实习时间搜集与毕业设计相关的资料，了解路由和交换机基本原则以及信息安全，学习配置路由器和交换机的相关知识，掌握配置路由器和交换机的基本技术，丰富配置路由器和交换机的实战经验。通过实习了解构建一个较完整的网站，使我们对配置路由器和交换机有一个概括性的总体认识，更好地为我们在未来网络化、信息化社会里从事动态网站开发工作打下良好的基础。通过社会实习实践,熟练专业技能，把平时学到的的知识运用到实际工作中，为以后进入社会做好准备。

三、实习内容

在这一个半月的实习中,我复习了曾经学过的网络工程和信息安全,让我对网络工程、信息安全在认识的基础上,又具备了用配置网络的能力和了解网络信息安全。现在我再去理解网络原理和计算机信息安全,就会发现网络工程是指按计划进行的网络综合性工作。本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计

算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。计算机网与通信网（包括有线、无线网络）的结合是本专业区别于其他高校网络工程专业的显著特色。而网络信息安全是一个关系国家安全和主权、社会稳定、民族文化继承和发扬的重要问题。其重要性，正随着全球信息化步伐的加快越来越重要。网络信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。它主要是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。

除了为自己的毕业设计做一些准备工作之外，还把以前学过的科目复习了一些。因为是网络专业，所以还要把跟网络专业紧密相连的几个科目在深入学习，毕竟专业是网络技术，工作首选的也应该是网络方面的。所以把计算机组成原理、电子电路技术、组网技术与配置、计算机网络、网络配置与管理、网络综合布线系统工程技术等网络方面的课本好好复习学习巩固。然后又把计算机安全技术、计算机操作系统、网络操作系统、计算机组成原理等计算机方面的科目进行复习及学习，多掌握一些关于计算机的知识为以后工作打基础。

四、实习日志

3月04日

今天是来学校报道实习的第一天。今天将实习网络工程实验，早上8点钟就到了实验室，刘晓武老师已经早早的在实验室等我们了，感觉到大家都很勤奋，与周围的同时简单的聊了几句，对思科路由器交换机的基本情况有了大致的了解。由于以前老师就讲过了这门课程，所以老师简单向我们介绍了今天要做的内容和一些注意事项，然后进行了小组分化。

通过一天的学习，我基本上掌握了代码的命名规范，也了解了路由器交换机的主要使用方法。

3月05日

今天的主要任务依然是对于信息安全基础知识的学习。首先是对信息安全的

学习。其次，老师再一次嘱咐我们一定认真了解网络安全的重要性，强调这不仅关乎信息的安全，更使得数据顺利进行。下午我们进行了实验和电脑攻防实验的简单操作。

3月06日

今天是校内实习的第三天，又有几个新同学加入了我们实习小组。老师开始统一组织培训，内容是配置两层交换机的配置。因为大家的基础都不错，很快便掌握了配置交换机的基本操作命令。

老师开始介绍一些高级特性，并从拓扑角度深入的分析了面向工程设计的原理，感觉真是受益匪浅。

下午的时间，老师给了我们测试工程的需求和基本数据，分别是配置“静态路由”和“采用协议的动态路由”。我在本机上调试通过，开始认真分析拓扑结构。小组成员水平都比较高，网络配置

结构很清晰，命名组织也很规范，是进行学习的好材料。

3月09日

认真的分析了网络工程动态路由的拓扑结构，遇到不懂的问题便向小组的成员和老师请教，和快的编出代码来，结构比较清晰，最终测试成功。由于进度较快，我又开始尝试用别的路由协议进行网络测试，难度不大，轻松完成。 3月15日

不知不觉已经快两周时间了，今天信息安全实习，感觉到进入角色的速度还是很快的。今天完成了昨天老师交给我们小组的实习任务，收到了表扬。和小组成员一起继续接受老师安排的任务，今天的内容是基础知识，由于在学校里以前接触过相关的课程，所以学习起来比较轻松，进度较快。

开始做实验，实验很顺利，并做了总结。

3月18日

今天是网络原理的统一培训，所有实习同学都要参加。首先老师询问了每个小组的实验进度，并且指出我们常见的错误，并给我们安排了现阶段的任务，我们是配置三层交换机，并了解交换机与路由器之间的区别与联系。

3月20日

今天继续对三层交换机进行测试，撰写测试报告并修改出现的各种的问题。

计算机报告 篇5

各位领导，各位专家，老师们：

我校《在网络环境下基本教育模式的研究》课题，是重庆市电化教育现代教育技术十五专项科研课题(课题批准号：02-dt-10)。经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：

一、本课题选题的依据

在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。

现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立在网络环境下的教育教学新模式还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。

二、本课题研究的条件

开展本课题研究具有以下有利条件：

背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生;重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度;渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的双创课题研究，使教师的教学理念有了极大改观;随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。

基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：

软件上：我校初步建成了具有求精特色的 教育信息资源库，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》(近两万册电子书籍)、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。

计算机报告 篇6

ー、实习目的

1.掌握windows的基本操作：

a.明确资源管理器的使用

b.文件与文件夹的操作

2.学会使用WORD输入文档：

a.插入特殊符号，掌握字符格式化和段落格式化的方法，

b.掌握页面设置、页眉、页脚、边框和底纹的设置方法，

c.掌握如何插入艺术字图片及格式的设置

d.熟练的掌握文档的格式化、图文混排技能

二、实习任务

1.WINDOWS操作

2.文档格式设置和排版

3.WORD图文混排

4.excel操作

5.powerpoint操作

三、实习内容

实验一windows操作

（1）.在E盘上建立文件夹，结构为E/班级/学号/姓名

（2）.将本次实习的实验保存到姓名文件夹中

实验二文档格式设置和排版

（1）在word应用程序中新建一个文档，文件名为W1

（2）设置页面：纸张大小：B5，页边距：均为CM

（3）设置标题：幼圆、三号、字符间距5磅、居中对齐。

（4）设置正文：宋体、五号、行间距1.5倍、首字缩进两个字符。

（5）设置首字下沉：为第一段设置首字下沉，下沉行数；两行。下沉文字；隶书、距正文0.5CM

（6）设置底纹和边框：将第二段设置为灰色底纹、双波浪线边框。

（7）设置分栏：将第三段分为两栏，不加分隔线。

（8）设置页眉和页脚：在页眉输入“动物世界”，在页脚插入页号。

（9）编辑完，保存后关闭文档W1

实验三word图文混排

在Word应用程序中新建一个文档，文件名为W2

（1）输入文字，字体为宋体，五号字。

（2）将标题“秋日恋曲“字体设置为黑体二号，蓝色，并居中。其他正文为首字缩进2字符。

（3）将第一段设置为首字下沉，下沉行数2行，字体楷体。

（4）将第一段文字中的文字“回温幸福时光’的字体设置为蓝色、加粗、带重点号。

（5）将第一段所在段落设置浅红色底纹。

（6）将第二段，设置为分2栏加分隔线。

（7）将第三段，行距设置为2倍行距。

（8）将第三段前面的“前世相许”这几个字设置为拼音标注，拼音为10磅大小，并加蓝色底纹

（9）在文中插入一个图片，将图片大小放缩为原图的60%，并将图片的版式设置为四周型，将图片放置在合适的位置上。

（10）在第三段中插入“足球”类剪贴画，作为冲蚀放在文字下方。

（11）编辑完，保存后关闭。

实验四excel

（1）建立一个学生成绩统计表，文件名为E1.

（2）工作表大标题采用单元格合并居中方式，字体为“黑体”字号为“24”，颜色为“蓝色”，并且“加粗”字体。

（3）工作表每列标题采用字体为“楷体”，字号为“16”。整个工作表数据区边框为双实线，颜色为蓝色，表格内线为单实线。

（4）利用函数公式的计算方法和填充“总分”、“平均分”、“最高分”和“最低分”。

（5）利用单元格设置方法将“平均分”保留到小数点后1位。

实验五：利用WORO软件，以新年为主题制作一张贺卡

四、实习感想

一转眼实习生活过去了，回首最大的感受：收获+喜悦.这短短的实习给我们留下的'不仅仅是回忆,因为他使我们的自身价值得到了提高。真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。想象收获的东西，真的很多，也许……实习，并不像我想象中的那样轻松惬意，而是充满了挑战和艰辛。我给自己敲响了警钟：“不要半途而废，做事情切忌三分热度。”我信心十足的回答到：“我一定会坚持到底！”。从没有一种技术能像Internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。实习开始时，老师阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中，结合具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘一定的实践经验；检查学生实习作业，掌握实习情况，指导工作及时有效；督促学生认真完成实习报告。基本达到了及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会经验。

通过这一周的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，我学会了WINDOWS操作、文档格式设置和排版、WORD图文混排、excel操作、powerpoint操作等基本的操作。上课时要认真听课，及时解决问题，多多操作练习。

五、实习总结

1.提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

2.彼此之间互相沟通，互相帮助，为了我们的目标而努力；培养团队精神。

3.认真学习，不懂就问，勤于练习。

计算机报告 篇7

【摘要】近些年来，我国的科技水平随着第三次科技革命的迅猛发展得到了显著的提高，这一点在计算机信息技术方面尤其明显。计算机信息技术的效用和优势也早已体现在社会生活的方方面面，并在其中扮演越来越重要的角色。作为企业的信息化管理系统中的一项非常重要的指标指标，计算机信息技术的优劣直接决定了该企业的管理水平。本文旨在对企业信息化管理系统中计算机信息技术的应用进行深入剖析和探讨。

【关键词】计算机信息技术；企业管理；信息化；应用

作为国民经济发展的重要组成部分，企业可谓把握着国民经济发展的重要命脉。由此也就不难理解，为何企业信息化管理日渐受到人们的关注和重视。在企业的信息化管理系统中，计算机信息技术的应用是非常行之有效的重要策略，也是提升企业管理水平和推动企业整体飞速发展的必经之路。综上所述，企业在进行信息化管理建设的过程中，应该时刻注重对于计算机信息技术管理的理解和掌握，使其能够帮助企业更好更快发展。

由于研究的着眼点和角度的差异，人们对于企业信息化的认识和理解也是有着巨大差异的，但不管表述方式如何，从本质上来说，人们对于企业信息化本质的认识是大致相同的。企业信息化必须运用数据库、网络和计算机等信息技术，并将其与生产、设计、管理、制造、流通等领域有机结合。企业信息化的目的是提升企业的核心竞争力，获取更大的利润空间。它一般体现在这几个方面：通过计算机辅助设计进行新产品的设计研发；通过信息技术的应用来进行生产过程的精细控制；通过信息管理系统实现智能化决策以及企业高效运转；通过企业内部网络实现内部整合；通过企业外部网络进行企业内涵的向外延伸；通过互联网和计算机技术开展企业的电子商务；企业信息化、技术化的专业部门建设；企业的信息化规范与细则的制订、落实和监管。企业信息化管理的作用是：运用现代科技手段对原料采购、生产制造、市场推广营销等流程进行整合，对运营平台和信息资源共享系统进行建设，同时还要尽可能寻找潜在合作伙伴、支持公司决策、提高生产制造流程的效率和质量，最终实现企业市场竞争力的增强。由此不难看出，企业信息化管理的核心要素就是数据的深度挖掘，深度的数据挖掘和由之汇总得出的结果能够为企业的内部协调与控制提供有力的保障。

一个健全的企业信息管理系统应该包括操作、管理、实施和维护这几大板块。作为先进的企业信息管理模式，战略管理的运用和实践在企业中起到了越来越重要的作用。战略管理包括信息技术的兼容与长期发展，通过信息技术对业务流程进行合理规划，以此来实现企业核心竞争力的提升。要想提高企业的信息管理水平，就需要企业重视商业化软件的开发、硬件的配备、系统的集成等要素，通过有效的管理，确保项目顺利落实并发挥预期作用。

（一）建立具有信息化监控和管理基础的信息平台，业务流程和企业整体规划必须保证完整和统一规范；

（二）企业需要在有效的统一领导下对不同阶段的重点任务进行确立和强调，做到对试点公司进行目的性和针对性的选择，对企业的整个规划和建设进程进行统一化、一体化推动，逐步、依次与实际管理流程对接，出台并严格遵守企业的信息化管理细则，进而实现在计算机信息技术的帮助下，企业信息化管理水平的有效提高；

（三）合理运用计算机信息技术和数据分析技术，对企业的部门机构进行统一整理，岗位和人员也要及时扩充或精简，通过数据来对企业进行理解和定位，这样才能够满足企业对于信息化管理复杂多变的要求。需要注意的是，在尝试提高企业信息化管理水平的过程中，所需要的任何数据都需要企业的提前准备和提前落实。因为对于原始数据的收集、梳理和汇总都需要消耗巨大的人力物力，只有提前准备和落实，企业才能够夯实信息化管理系统的基础，进而为企业的发展制订出更加完备和完善的管理制度。

（一）计算机信息技术在人力资源管理领域的作用

作为每个企业的发展所必不可少的要素，人力资源管理至关重要。由于每个员工素质和能力的千差万别，企业也需要提升自己根据实际需要进行人才选拔与管理的能力。而在这一方面，计算机信息技术能够发挥出极大的作用。运用计算机信息技术来对企业进行人力资源管理时，企业能够轻松实现人力资源数据的分类和整理，分类整理的依据可以是员工的各项指标，也可以是员工的职责和其所在的部门。如果需要的话，计算机信息技术可以将人力资源管理细化到每个人的'能力、喜好、性格、特长等方面。通过信息化管理，企业管理者能够对企业内部的人力资源有一个更全面地了解，并根据每位员工的特点来进行针对性的精细化管理，这无疑能够为企业的人才选拔和调配提供充分和有力的参考依据，最终实现企业用人效益的极大提高。

（二）计算机信息技术对于优化企业金融资本的作用

一个企业从最开始的注册成立，到人、物、资源的统筹规划，再到最后的正常运转、步入正轨，这一整个过程都涉及到资本的投入。如果对于经济资本的运用和管理不够合理，企业的经济效益就很有可能受到影响，甚至出现浪费和严重亏损的现象，这对于企业的发展造成了极大的制约。相反，如果能够在企业的管理过程中能够充分运用计算机信息技术，自然就能够对企业资本进行合理利用，进而实现资本的优化。在企业成立和正常运转之前，管理者必然要对资本进行规划和预先计算，并将之后各方面所需要的资金和资源都进行周全的考虑。这项任务任务量极大，难度也极高，但如果能够合理运用计算机信息技术，就能对各项收支进行系统性的全面统计，并对各个环节和流程的成本进行严密监控、有效控制，在保质保量完成生产任务的前提下将成本控制在最低，避免不必要的浪费和损失。而在企业运转起来之后，各环节和各部门的资本投入与核算仍然还要继续，运用计算机信息技术能将所有的花费和资源损耗情况都整合起来，并形成详细的报表汇总给管理人员，企业的管理者自然也能够对整个企业的运营和盈利情况有一个全面和系统的把握。

计算机信息技术对于企业实现快速和准确的管理裨益极大，尤其是人力资源和金融资源的管理方面，发挥着不可或缺的重要作用。在企业的信息化管理过程中，计算机信息技术能够帮助和引导企业进行高效信息平台的创立和维护，通过这个平台，企业管理者能够对企业的每一个环节和部门、甚至每一位员工进行细化管理，以及企业的宏观决策。计算机信息技术无疑是企业信息化管理中必不可少的关键要素。笔者认为，随着其日新月异的迅猛发展，计算机信息技术必然能够对企业的信息化管理起到更大的推动和促进作用，进而实现企业和整个国家和社会的更好更快发展。

【参考文献】

[1]梁涛。计算机信息技术在企业中的有效应用[J]。消费导刊，20xx，（11）：175—175。[2]武博锐。企业信息化管理中计算机信息技术应用研究[J]。黑龙江科技信息，20xx，（22）：155—155。[3]王晓兰。计算机信息技术在现代企业管理中的应用[J]。无线互联科技，20xx，（1）：177—177。

计算机报告 篇8

实习时间

20xx年X月X日到X月x日

实习地点

中远三楼时空电脑宏图三胞边上

实习目的

通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

实习内容

能对电脑交易和具体的电脑安装步骤进行了解，并查阅资料巩固自我缺漏的电脑经验。

能将具体的计算机知识应用到实际中，在电脑交易的同时，将自己的所学所想所感付诸实习。

能够熟练掌握一定的计算机技巧，比如安装系统，安装插线，识别型号，处理图形和flash等。

能够与别人进行一定程度的计算机交流，并且提供各种买卖信息以及电脑性能好坏的识别。

能够推销贩卖计算机，并且积累丰厚的社会交流经验和提升自我的语言表达能力。

实习体会

职高生活让我对计算机理论知识有了一定的了解。但实习出真知，唯有把理论与实习相结合，才能更好地为社会服务。

经过实习和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

一、继续学习，不断提升理论涵养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实习，自觉进行角色转化。

只有将理论付诸于实习才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实习才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实习活动来实现的，也只有通过实习才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性

实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实习，不断提升自我，做好个人工作计划，努力创造业绩，继续创造更多的价值。

最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。

计算机报告 篇9

20xx年2月16日

今天下午，我怀着愉快的心情来到公司，刚刚来到这个新的工作单位，一切都很陌生。不过当我看到公司里的员工都很友善，顿时让我有了一种家的感觉!紧张的心情也逐渐消失，取而代之的是对这个我未来2个月实习和生活的新单位的无尽好奇。熟悉了一下公司环境，了解了公司的大致情况，认识了一下未来的同事后，也差不多到了下班时间了，于是我就回家了，准备明天的正式上班。

20xx年2月18日

今天是我正式上班的第一天，一切都让我觉得是那么的新鲜，对任何东西都充满了好奇。公司里的员工大家都在忙碌着。经理把我叫进办公室，谈了几句话，让我先熟悉一下公司的业务流程，跟着老员工慢慢学习，随后便介绍一个师傅给我认识，在作了简单的自我介绍后，我们算认识了，他将带我慢慢去融入这个团队。

20xx年2月20日

通过师傅给我的公司的相关材料，让我对公司的业务范围及流程有了大概的了解，公司主要从事进出口贸易，代理商品采购，收发货，仓储，压缩打包、物品运输及其它相关代理业务，业务流程报价、订货、备货、包装、通关手续、装船、运输等国际贸易相关业务。

20xx年2月22日

要对公司的相关业务范围和业务流程有了大概的了解之后，师傅便开始给我分配工作了，让我负责公司的网站维护和更新，在熟悉公司的ERP系统软件后要负责适时地维护工作，除此之外，我还要负责公司电脑的日常维护工作，感觉工作挺多、挺杂的，刚开始我都不知道从何入手，不过我想，做任何事情都必须从头开始，一步一个脚印，慢慢来。我相信接下来两个月的生活一定会很充实的，充满着期待。

20xx年2月23日

初次到公司实习，我对企业ERP系统并不熟悉，后来在请教了师傅，再通过互联网，了解了ERP的基本信息，算是我今天的重大收获。ERP即Enterprise Resources Planning，中文含义是企业资源计划，它代表了当今在全球范围内应用最广泛、最有效的一种企业管理方法，这种管理方法的概念已经通过计算机软件系统得到了体现。因此，ERP也代表一类企业管理软件系统。对于今天的收获，虽说不多却相当于从完全陌生到一定得了解，希望自己能在最短的时间了解ERP，并能运用它，实现它。

20xx年2月25日

学习和研究ERP系统的标准功能是一个企业选择、实施和持续应用ERP系统来管理企业的最基本的活动。通过今天的学习，让我充分认识到，ERP的理念已经得到越来越多的企业的关注和认同。应用ERP系统提高企业的管理水平、提高企业在日趋激烈的市场竞争中的地位，已成为众多企业理性的`追求。

20xx年2月27日

今天来到公司，主要是熟悉公司的系统软件应用，它包括商品采购模块、备货模块、库存模块、运输管理等多个模块，可以说是集公司所有业务于一身的功能强大的管理软件系统，对于提高工作效率，提升公司的整体竞争力，具有特别重要的意义。今天的尝试与实践，我操作的并不熟悉，我还要继续探索，不懂得地方要多多请教，我才能进步，感觉师傅对我很关心，特照顾，我不懂得地方，他都很认真地教我。

20xx年3月2日

今天来到公司，除了学习系统管理软件之外，我开始试着打开公司的网站，进行浏览，我发现公司网站的功能很强大，也大体涵盖了公司的所有业务范围，这样就实现了公司业务从实体现实向网络平台的拓展与转换，拓宽了公司的业务渠道，可以带来更多的业绩，这都是当前先进的计算机科学技术所带来的，电子商务在企业提升自主竞争力上，可以创造更多的效益。

20xx年3月4日

今天师傅给我分配了一个任务，让我试着对网站进行更新进入公司网站的后台数据库录入新的数据，对网站进行实时的更新，虽然简单，但是由于数量多，用了一个下午。我还从网络上面查找了相关的行业新闻，也更新到了公司的网站，师傅夸我说，做得很好，网站一定要让它动起来，每天要有新的内容，每天都必有要更新，还要实时处理相关业务，这样才能提升企业的活力。

20xx年3月6日

之前在学校里面看到很多同学都在学习用Dreamweaver设计网页，那时我通过与他们的交流与学习，我也学到了一些知识。今天我认真地看了公司的网页，感觉有些页面内容过于简单，而且视觉效果不是很好，我就先保留着这个意见，然后我打开Dreamweaver，自己尝试着去设计网页，通过photoshop进行相关版面的设计，然后我把设计好的页面拿给师傅看，师傅觉得很有创意，让我认真学，好好完善，等我做完之后就应用到公司的网站上面去，我很激动，感觉自己的东西能够被采纳，我也问师傅了一些问题，从他的谈论中，我感觉到自己缺乏了很多东西，都怪自己上学期间没有多去接触了解，更多的软件，今后还必须继续努力。

20xx年3月9日

第二天来公司的时，师傅为了让我对网站的整体设计有更深刻的理解，早上他给我指点了方向，并推荐了几个网站给我学习。师傅推荐的网站都做得很好看，功能也很强大，顿时给我一种肃然起敬的感觉，网站界面设计整洁、专业，通过观摩与请教，我很受的启发。

20xx年3月11日

今天上班的时候，我一直在办公室处理文件，因为其它同事比较忙，为了能够早点完成任务，我让其它的同事把一些工作给我做，一方面可以提高效率，另一方面，我还可以从中学到东西。我们是一个团队，只有一个共同的目标，那就是使公司的效益最大化，这就是我们奋斗的目标。

计算机大全实习日记

计算机报告 篇10

日记(一)

回家四天后的一个明媚的清晨，我踏上了暑假实习的大路，不知前方的酸甜苦辣，喜怒哀乐，踌躇满志的迈着步伐走向了理想中的自由。那时我什么都没想，只是发现自己一瞬间长大了，不再拿着父母给的生活费浪费了。终于要独立了，终于要自由了。内心的喜悦大家应该都能理解。

日记(二)

失望，已经不单写到了脸上，行为上已经也有所怠慢了。也许是我的无精打采和刚进公司的表现形成了鲜明的对比，项目经理(自称周大侠，人称周哥)也觉得我们在这仅仅是自学是不够的，应该来点激情的东西。于是就开始给我们来了个欢迎会议，啥都不懂，一群人都坐在周边的沙发上，只有我们三个实习生，一本正经的坐在会议桌周围，聚精会神的听着小裴哥(另一项目经理)在那介绍公司的经营方向，公司历史。说实话，公司历史不多，3年左右，发展方向很普通，但是“后台”很硬。用公司“华仔”的话来说，叫做“咱们和江苏省XX局是穿一条裤子的”。的确，咱们公司是个不经传的小公司，上海XX是咱们名义上的father，咱们只是人家的一个son。但是我们也正在走向成熟，走向自立。通过跟江苏省安监局合作，我们公司在一步一步的壮大，也必然壮大。想到那次会议，现在还真有点激动，想到我还不是一无所知，一无是处，我对我的未来的期望，对公司的好感，都达到了前所未有的高度。

日记(三)

自从上次的欢迎会，我又进入了正常的步入了正轨，又拥有了激-情。也认识了我办公桌后面的“华仔”(原名杨华)和“老韩”(原名韩翔)，尽管公司任何一个人都能当我们的大哥，大姐，但是之间的情谊就不局限于大哥大姐了。那是两个字“哥们”。在这15天里面，我一边自学着公司要求具备的技术，一边做着周哥吩咐的常熟安监局电子管理系统的测试工作，我井然的成为了三个实习生名义上的小头头。分配工作，收发测试文档，整合测试文档。向周哥和华仔，老韩报告需要改正的地方，这15天过的也很充实。尽管测试并不是想象的那么简单，但是我们这些实习生，还是积极的完成了分配的任务，也完成了测试，也加入到了改进管理系统的讨论,感觉真是颇好,深感团队的合作有时候还需要大家的齐心合力。

日记(四)

要对公司的相关业务范围和业务流程有了大概的了解之后，师傅便开始给我分配工作了，让我负责公司的网站维护和更新，在熟悉公司的ERP系统软件后要负责适时地维护工作，除此之外，我还要负责公司电脑的日常维护工作，感觉工作挺多、挺杂的，刚开始我都不知道从何入手，不过我想，做任何事情都必须从头开始，一步一个脚印，慢慢来。我相信接下来两个月的生活一定会很充实的，充满着期待。

日记(五)

初次到公司实习，我对企业ERP系统并不熟悉，后来在请教了师傅，再通过互联网，了解了ERP的基本信息，算是我今天的重大收获。ERP即Enterprise Resources Planning，中文含义是企业资源计划，它代表了当今在全球范围内应用最广泛、最有效的一种企业管理方法，这种管理方法的概念已经通过计算机软件系统得到了体现。因此，ERP也代表一类企业管理软件系统。对于今天的收获，虽说不多却相当于从完全陌生到一定得了解，希望自己能在最短的时间了解ERP，并能运用它，实现它。

日记(六)

学习和研究ERP系统的标准功能是一个企业选择、实施和持续应用ERP系统来管理企业的最基本的活动。通过今天的学习，让我充分认识到，ERP的理念已经得到越来越多的企业的关注和认同。应用ERP系统提高企业的管理水平、提高企业在日趋激烈的市场竞争中的地位，已成为众多企业理性的追求。

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计算机实验报告

在日常生活中，报告与我们的关系紧密相连。对于写好报告来说，这项任务极为重要且复杂。工作总结之家小编认为经过仔细阅读，" 计算机实验报告 "可以算得上是最出色的文章之一。因此，让我们共同努力，朝着更加卓越的方向发展吧！

计算机实验报告 篇1

实验目的：

教材订购情况表“教材订购情况分析.xlsx”

操作要求：

1、在Sheet5中的A1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。当录入位数错误时，提示错误原因，样式为“警告”，错误信息为“只能录入5位数字或文本”。

2、在Sheet5的B1单元格中输入分数1/3。

3、使用数组公式，对Sheet1中“教材订购情况表”的订购金额进行计算。 *将结果保存在该表的“金额”列当中。

4、使用统计函数，对Sheet1中“教材订购情况表”的结果按以下条件进行统计，并将结果保存在Sheet1中的相应位置。要求：

*统计出版社名称为“高等教育出版社”的书的种类数，并将结果保存在Sheet1中的L2单元格中；

*统计订购数量大于110且小于850的书的种类数，并将结果保存在Sheet1中的L3单元格中。

5、使用函数，计算每个用户所订购图书所需支付的金额，并将结果保存在Sheet1中的“用户支付情况表”的“支付总额”列中。

6、使用函数，判断Sheet2中的年份是否为闰年，如果是，结果保存“闰年”；如果不是，则结果保存“平年”，并将结果保存在“是否为闰年”列中。

*闰年定义：年数能被4整除而不能被100整除，或者能被400整除的年份。 =IF(OR(AND(MOD(A2,4)=0,MOD(A2,100)0),MOD(A2,400)=0),“闰年”,“平年”)

计算机实验报告 篇2

班级：计算机01班

实验题目：计算机的拆装实验

一、实验目的：

通过实验熟悉计算机的拆卸和组装的过程，知道计算机的内部结构以及了解各部分的功能。并掌握计算机拆卸和组装基础技能。

二、试验环境

硬件环境：硬件部件完备的计算机一台，维修工具若干。

三、实验过程

第一：用螺丝刀拧下机箱侧面板的螺丝拆开机箱。第二：把主板上的各种数据线和电源线拔掉（注意记住它们的位置）。

第三：依次把主板上的内存、显卡、网卡、CPU风扇，CPU拆下。

第四：把主板上的螺钉卸了，把主板拆下。第五：把硬盘，光驱，软驱拿下来。

四、实验结果及分析

实验时能够安全并有效的拆装计算机主机，能够迅速发现各个部件之间的联系，并能记清各个部件的位置及拆卸顺序，实验很顺利。

五、心得体会与建议

通过这次的计算机拆装实验，我基本对计算机硬件知识有了更进一步的了解与掌握，以前在家里只是把外壳打开吹一吹灰尘，而这次试验让我第一次真正的接触到电脑机箱的内部结构，了解了机箱内部CPU，网卡，插槽，CPU风扇，数据线的各个位置，通过这次自己动手拆卸电脑。也让我明白“实践出真知”、“没有实践就没有发言权”这两句话的深刻含义。当然，在这次拆机中我也遇到了一些问题，比如在拆机时去没有注意到网卡与中央处理下面有卡子。当把这些拆下来后去不认识他是什么部件。最后才逐渐明白过来。

这次试验除了对于知识的掌握，更主要的是锻炼了我实际动手能力，也是我认识了电脑的硬件、软件等方面的知识，当然我也深刻明白我的不足之处，那就是在装机时，有点小麻烦，总是感觉装的位置不对，线路理的也不顺。这方面需要加强啊。

计算机实验报告 篇3

电子信息工程学系实验报告 ——适用于计算机课程

课程名称： 面向对象程序设计

实验项目名称：Visual studio c++ 6.0集开发环境的使用

实验时间： 班级： 计教101 姓名：蔡静 学号：

实 验 目 的:

1、熟悉并学习使用C++程序编译平台VC++ 6.0；

2、掌握如何在编译平台下编辑、编译、连接和运行一个简单的C++程序；

实 验 环 境: Visual C++ 6.0

实 验 内 容 及 过 程:

1：新建一个C++源程序的方法：

(1) 在Visual C++主窗口的主菜单栏中选择File（文件）命令，然后选择New（新建）命令.这时，展幕上出现一个New（新建）对话框，单击此对话框的上方的Files（文件）属性页，在列表中选择“C++ Source File”项，表示要建立新的C++源程序文件，然后在对话框右半部分的Location（目录）文本框中输入准备编辑的源程序文件的存储路径.后点击OK 按钮后，回到Visual C++主窗口，且会在窗口的标题栏中显示出你所设定的文件名。后你可以看到光标在程序编辑窗口闪烁，表示程序编辑窗口已激活，可以输入编辑源程序了。

(2) 输入程序。检查无误后，则将源程序保存在前面指定的文件中，方法是：在主菜单栏中选择File（文件）命令，并在其下拉菜单中选择Save（保存）命令。也可以用快捷键Ctrl+S 来保存文件。 ２：程序的编译：

(1) 在编辑和保存了源文件以后，需要对该源文件进行编译。单击主菜单栏中的Build（编译），在其下菜单中选择Compile 命令

(2) 在选择“编译”命令后，屏幕上出现一个对话框，内容是“This build command repuires

(3) an active project workspace.Would you like to creat a default project workspace?”（此编译命令要求一个有效的项目工作区。你是否同意建立一个默认的项目工作区）。单击Yes（是）按钮，表示同意由系统建立默认的项目工作区，然后开始编译。也可以不用选择菜单的方法，而用Ctrl+F7 或小图标 来完成编译。

(4) 在进行编译时，编译系统检查源程序中有无语法错误，然后在主窗口下部的'调试信息窗口输出编译的信息，如果有错，就会指出错误的位置和性质

3：程序的连接

在得到目标程序后，就可以对程序进行连接了。此时应选择Build（构建）→Build命令，表示要求连接并建立一个可执行文件。在执行连接后，在调试输出窗口显示连接时的信息，说明没有发现错误，生成了一个可执行文件。

4：程序的执行

在得到可执行文件 后，就可以直接执行了。选择Build→!Execute test.exe（执行）命令。在选择“！Execute test.exe”命令后，即开始执行.exe文件。也可以不通过选择菜单命令，而且Ctrl+F5 来实现程序的执行。程序执行后，屏幕切换到输出结果的窗口，显示出运行结果，

可以看到，在输出结果的窗口中的头几行是程序的输出结果，最后一行“Press any key to continue”并非程序所指定的输出，而是Visual C++在输出完运行结果后由Visual V++6.0 系统自动加上的一行信息，通知用户“按任何一键以便继续”。当你按下任何一键后，输出窗口消失，回到Visual C++的主窗口，你可以继续对源程序进行修改补充或进行其他工作。

如果已完成对一个程序的操作，不再对它进行其他处理，应当选择File（文件）→CloseWorkspace（关闭窗口）命令，以结束对该程序的操作。

计算机实验报告 篇4

实验一 基本运算器实验

一、实验目的

1. 了解运算器的组成结构

2. 掌握运算器的工作原理

3. 深刻理解运算器的控制信号

二、实验设备

PC机一台、TD-CMA实验系统一套

三、实验原理

1. (思考题)运算器的组成包括算数逻辑运算单元ALU(Arithmetic and Logic Unit)、浮点运算单元FPU(Floating Point Unit)、通用寄存器组、专用寄存器组。

① 算术逻辑运算单元ALU(Arithmetic and Logic Unit)

ALU主要完成对二进制数据的定点算术运算(加减乘除)、逻辑运算(与或非异或)以及移位操作。在某些CPU中还有专门用于处理移位操作的移位器。

通常ALU由两个输入端和一个输出端。整数单元有时也称为IEU(Integer Execution Unit)。我们通常所说的“CPU是XX位的”就是指ALU所能处理的数据的位数。

② 浮点运算单元FPU(Floating Point Unit)

FPU主要负责浮点运算和高精度整数运算。有些FPU还具有向量运算的功能，另外一些则有专门的向量处理单元。

③ 通用寄存器组

通用寄存器组是一组最快的存储器，用来保存参加运算的操作数和中间结果。

④ 专用寄存器

专用寄存器通常是一些状态寄存器，不能通过程序改变，由CPU自己控制，表明某种状态。

而运算器内部有三个独立运算部件，分别为算术、逻辑和移位运算部件，逻辑运算部件由逻辑门构成，而后面又有专门的算术运算部件设计实验。

下图为运算器内部原理构造图

2. 运算器的控制信号 实验箱中所有单元的T1、T2、T3、T4都连接至控制总线单元的T1、T2、T3、T4，CLR都连接至CON单元的CLR按钮。T4由时序单元的TS4提供(脉冲信号)，其余控制信号均由CON单元的二进制数据开关模拟给出。控制信号中除T4为脉冲信号外，其余均为电平信号，其中ALU_B为低有效，其余为高有效。 下图为ALU和外围电路的连接。图中的小方框代表排针座。

在运算器的工作过程中，S3 S2 S1 S0 和CN为控制信号，FC为进位标志，FZ为运算器零标志。运算器的逻辑功能见下表，表中功能栏的FC、FZ表示当前运算会影响到该标志。

(思考题)运算器功能的选择：

如图在表中，可以通过调整S3 S2 S1 S0和CN的值来改变运算类型，功能如上图所示，不同的S3 S2 S1 S0和CN的值对应不同的运算类型和结果。

CON单元的数据开关控制数据的形成。

(思考题)运算器的数据通路：

以下为数据通路图

(思考题)运算器的各组成部件的控制信号的作用:

LDA和LDB控制存入数据的位置(具体运行方式如上图所示)

SD27到SD20通过开和关两个状态控制输入数据

而S3 S2 S1 S0和Cn控制运算的类型(Cn只用于移位运算)

四、实验内容

(1) 按图1-1-5连接实验电路，并检查无误。图中将用户需要连接的信号用圆圈标明(其它实验相同)。

计算机实验报告 篇5

1．掌握Word文档的创建、并按指定路径、指定文件名保存文件。

2．掌握文档中文字的快速输入并设置：文字的字号、字体、字颜色、行间距、字间距等格式。

3．掌握文档中段落的分栏、首字下沉、底纹、边框、页眉页脚等的设置方法。

4．掌握文档中插入艺术字、剪贴画、图片及公式的方法、并设置其版式及图片文字说明。 5．掌握规则、非规则表格的设计。

5.掌握使用Word软件对论文、科技文章进行排版。

6.掌握文档中页面设置、文字的字体字号、颜色、行间距、字间距的设置。 8.掌握分页、分节要点，按不同章节的要求，设置不同的页眉、页脚。

7．掌握正文及三级标题的设置，并自动生成目录（或有修改后同步该目录）。 10．掌握论文封面的设计。

1.单文档图文混排。

计算机系统由计算机系统赖以工作的实体。后者是各种程序和文件，用于指挥全系统按指定的要求进行工作。

通常所说的计算机均指数字计算机，其运算处理的数据，是用离散数字量表示的。而模拟计算机运算处理的数据是用连续模拟量表示的。模拟机和数字机相比较，其速度快、与物理设备接口简单，但精度低、使用困难、稳定性和可靠性差、价格昂贵。故模拟机已趋淘汰,仅在要求响应速度快,但精度低的场合尚有应用。把二者优点巧妙结合而构成的混合型计算机，尚有一定的生命力。

硬件和软件两部分组成。硬件包括中央处理机、存储器和外部设备等；软件是计算机的运行程序和相应的文档。计算机系统具有接收和存储信息、按程序快速计算和判断并输出处理计算机系统由硬件（子）系统和软件（子）系统组成。前者是借助电、磁、光、机械等原理构成的各种物理部件的有机组合，是电子计算机分数字和模拟两类。

2023计算机自查报告

一般来说，只有通过实践才能纠正经验中的错误。每当我们完成了一个阶段的任务时，撰写报告就变得必不可少。您真的了解如何写好报告吗？工作总结之家的编辑根据您的要求整理了以下相关信息：“计算机自查报告”，相信您会有所体会！

计算机自查报告【篇1】

2011-2012学年下学期 计算机应用教研室自查报告

根据学院党委确定的2012年为“教学质量提高年，教学改革年，教学评估年”的工作方针，计算机应用教研室在完成教学常规工作的同时，激发潜力，创新教学，锐意革新，在教学改革、教学办公、专业技能训练、工学结合等方面也小有成绩，现将有关工作自查如下：

一、常规教学

1、积极协调教学任务，周密完成教学计划。本学期教研室共承担并完成XX区队XX门课程的XX学时的教学任务，其中本教研室XX教师平均周完成XX课时，工作量全饱和。

2、教学管理规范，教学秩序平稳。教研室教师们都认真制定了学期授课计划，坚持了集体备课制度，认真撰写教案，教师业务档案齐备，积极参与教科研活动，学期无教学事故。

3、XX等教师的公开课教学情况良好，深受领导学生好评。

4、系领导、教研室主任坚持了听课制度，并认真记录并点评。

二、专业建设

1、认真调研计算机应用专业市场发展状况，探索计算机应用专业与政法系统特色融合的契机，修订了计算机应用专业人才培养方案及课程教学大纲。

2、积极与校外企业联系，探索并开展校企联合办学。已与富士康、深圳软件园等联合合作办学事宜。

三、教学改革

1、与新华电脑学校联系，探索“导师制”教学实践计划。

2、积极运用行动导向教学法、实操引领教学法、案例式单元式教学法等开展教学，并组织公开课探讨实效。

四、教学评估

1、圆满完成了中职计算机应用专业的人才培养水平评估工作。

2、完成了学院高职人才培养水平评估中，人才培养方案、课程教学大纲修订、制度建设、教师业务档案整理等阶段性任务。

五、教学教研

1、“XX”课题基本完成结题任务。

2、教研室教师累积发表XX篇论文。发表人、发表时间、发表刊物

六、教学创新

1、为规范教研室行政办公及教学管理，本学期教研室在教师中推广使用了“XX”办公自动化系统软件，运用了现代化信息技术，提升了教学办公效率，有效记录了教学办公轨迹，丰富开拓了教师们的视野，从侧面带动了教师们教科研的积极性。

2、为进一步探索“工学结合”途径，在系领导支持及教研室教师指导下，学生自发成立了“计算机信息服务中心”，迈出了试水工学结合的重要一步，目前营业情况良好。

3、为加强学生专业技能的培养及训练，教研室非常重视学有余力的学生的专业技能的培养，指定专门教师负责学生专长小组的组织及训练。在2012年全国计算机核心技能大赛中取得了1个1等奖，2个2等奖的好成绩。

4、XX老师在电子电工课程教学过程中，引导学生利用电焊技能知识，制作电焊丝手工作品并展出，激发了学生的学习积极性。“寓教于乐，寓学于乐”，探究了新的教学手段。

教研室工作中还有教学改革手段过于单一，教科研能力不强，校企联合力度不大等问题，今后我们将更加努力地学习、探索，力争将教研室工作推上一个新的台阶。

2012.6.20

计算机自查报告【篇2】

关于XX计算机及其网络保密管理的自查报告

按照县委《关于加强计算机及其网络保密管理的通知》文件精神的要求，进一步加强网络窃密泄密防范工作，我们对计算机及其网络保密管理开展自查自纠工作，现报告如下：

我镇现有保密计算机1台，为台式机。涉密计算机由专人使用、管理，没有连接互联网，设定了开机密码、屏幕保护。我镇有打印机2台，没有连接涉密电脑。对于计算机磁介质（软盘、U盘、移动硬盘等）的管理，采取专人保管、涉密文件单独存放，严禁携带存有涉密内容的磁介质到上网的计算机上加工、储存、传递处理文件。

我镇将认真学习《国家保密法》、《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国保守国家秘密法实施办法》，并要求结合实际贯彻落实，进一步重视和加强网上信息的保密管理，确保计算机及其网络安全。要求对上网信息严格审查、严格控制、严格把关，从制度上杜绝泄密隐患，做到“上网信息不涉密、涉密信息不上网”。

中共XXXX委员会

2015年7月8日

计算机自查报告【篇3】

XXXXXX基地

开展非涉密计算机保密安全专项自查报告

根据局机关开展计算机保密安全专项检查相关文件要求，为确保基地非涉密计算机无储存、处理涉密文件、信息；无通过网络传递涉密文件、信息等情况的发生，在基地进行了全面自查。现将自查情况汇报如下：

一、领导重视，职责分明。

基地接到市XX局《关于开展非涉密计算机保密安全专项检查的通知》后，对自查工作做了部署，由办公室建议专人负责对基地办公使用电脑进行检查，并经领导批示同意执行。

二、整体推进，措施得力。

按专项检查通知要求，基地内部于2月7日至10日使用配发的专用“文件检查工具”对所有非涉密电脑进行了排查。排查工作电脑15台，扫描文件3万余条。未发现任何涉密文件及信息，所有电脑均已安装防病毒软件，并在近期内进行了查杀病毒的工作。还建立了《XXXXXXX基地计算机保密检查登记表》，根据检查结果做了详细明了的记录。

三、加强保密意识

基地以本次保密安全专项检查为契机，宣传了信息保密安全的重要性。进一步提高了全体干部职工对保密工作的认识，绷紧了保密工作这根弦。增强了今后工作中对涉密文件、信息的保密警惕性。

计算机自查报告【篇4】

县政府办：

根据《县政府办公室关于开展20xx年网络保密检查的通知》(政办[20xx]号)精神，我局按照要求认真进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、高度重视

我局高度重视此次网络安全保密工作检查，为加强对此项工作的领导，做到精心组织，周密部署，认真按照文件要求，开展检查工作。

二、加强安全防护

我们局机关共有26台计算机，其中涉密计算机2台，非涉密机算机24台，目前所有计算机都安装了杀毒软件和360安全卫士，定期进行杀毒、修补漏洞。我们严格按照有关要求，实行专机专用、专人专管，严格做到“上网信息不涉密、涉密信息不上网”。同时，进一步加强电脑资料的保管，对于计算机磁介质(软盘、U盘、移动硬盘等)，采取专人保管、涉密文件单独存放，严禁携带存有涉密内容的磁介质进入上网的计算机上。

三、完善网络安全制度

为规范我局计算机及其网络的保密管理，防止计算机及其网络泄密事件发生，我局建立健全了《固定资产管理制度》、《机房安全管理制度》和《内部人员管理制度》等相关管理制度，制定岗位职责，落实专人负责，让保密工作有章可循、有制度可依，进一步规范了我委网络安全保密工作。

四、加强信息保密安全教育

我局通过制定信息安全管理相关制度，限制互联网用户，严格信息发布审核程序，组织学习计算机和网络运行安全保密法规及我局有关的规章制度等形式，提高全局干部职工的信息安全意识，增强保密观念和防范意识，自觉执行有关保密规定。

五、强化督查

为及时发现网络安全保密工作中存在的泄密隐患，确保网络安全保密管理工作各项规章制度的落实，我局结合通知要求进行自查，及时消除隐患，堵塞漏洞，对计算机及其网络管理制度的落实情况、涉密网络的建设和使用情况以及涉密计算机、涉密网络采取的管理和防范措施的落实情况进行检查。检查中未发现任何违反保密管理规定，印制涉密文件资料的现象。

计算机自查报告【篇5】

按照国家保密相关法律法规和xxx、xx和xx等上级部门有关保密要求，xxxx（以下简称xxx）开展了相关保密工作，现将情况汇报如下：

一、基本情况

目前，中心日常办公台式计算机共有29台，其中涉及保密计算机4台（均未上网），上网计算机18台，未上网7台。笔记本计算机14台。

按照管理要求，由站网室和综合室负责计算机、网络方面的安全管理工作，制定相关保密规定和上网管理规定等规章制度，定期或不定期进行保密工作检查，对于保密计算机实行物理隔离措施，台式计算机分部门管理使用；笔记本计算机按照使用的用途进行分类管理，由站网室统一管理和维护，采取使用、归还登记制度。

为了加强保密和信息安全，中心还于20xx年底购置了硬件防火墙和网络安全防护软件，基本解决了网络攻击问题和病毒、木马软件在局域网中的传播。

二、存在问题

中心尽管从制度上不断提高管理要求，并加强硬件设备投入，但离全面实现信息安全监控和保障还有很大的差距。

（一）计算机、网络设备不足

按照中心人员工作性质和人员数量，目前中心存在计算机严重不足的情况，遇到集中加班，需要部门间进行调剂使用，大量公用计算机造成了管理的困难，资料信息保密、安全和防毒、木马存在很大的问题，通过U盘等移动介质传播木马、病毒的情况时有发生，尽管网络防护软件能及时发现并处理，但缺乏反扫描侦测方面的安全控制设备，潜在威胁很难发现，隐患依然存在。

（二）管理水平和人员素质有待提高

由于计算机使用人较多，计算机又不是专人使用，经常造成系统损坏或运行不畅，给管理人员带来很多问题，而中心没有专门的计算机专业人员，属于兼职工作，专业技术水平有限，管理水平和人员素质亟待提高。

（三）经费严重不足

按照管理要求，中心计算机大多数应当实现内外网分离，但由于经费不足，每年按照预算仅能基本满足计算机的更新需要，谈不上补充完善和满足工作需要。在网络方面，每年防火墙和网络防护软件都面临着投入经费进行版本、病毒库更新的需要。

（四）保密软件和设备缺乏

计算机硬盘出现毁损需要更换时，没有专用的消磁设备对硬盘进行处理。另外，按照管理要求，一些报告需要远程传输，但缺乏统一的专用加密软件，通过公网发送存在安全隐患。

三、下一步工作打算

根据以上问题，我xxx计划在今后工作中加大计算机、网络安全方面的预算，同时安排有关的人员培训，购置有关设备和软件，希望得到xx局和xxx的大力支持。

计算机自查报告【篇6】

计算机应用教研室自查报告

计算机应用教研室根据学院《广东外语外贸大学南国商学院教研室工作评估指标及得分表》的要求开展自查工作，从教研室基本情况、队伍建设、教学工作、教研活动与成果、制度建设、工作创新及特色、以及业务经费使用情况等方面进行全面总结，现将有关工作自查如下：

一、基本情况

本教研室为计算机应用教研室，是信息科学技术系的两个教研室之一，共有教师7名。本教研室主要承担的是全院非计算机专业的计算机公共课程的教学工作，主要有《大学计算机基础》、《数据库原理及应用》、《photoshop图形图像处理》和《网页设计与制作》等课程。其中《大学计算机基础》为全院非计算机专业学生的必修课，《数据库原理及应用》、《photoshop图形图像处理》和《网页设计与制作》课程为选修课，学生从这三门课程中结合自身专业选择一门进行选修。

二、队伍建设

本教研室目前共有教师7名，其中副教授1名，讲师6名。本教研室基本上都是青年老师，青年教师的培养是队伍建设的重中之重，必须从战略高度认识师资培养的重要意义，做到提前规划，全面部署。近几年，学院和系部对现有师资队伍现状及问题进行了认真的分析，围绕学科建设采取了一系列的举措。鼓励青年教师继续攻读硕士、博士，鼓励青年教师积极参与教研教改，发表论文，提升自身的能力。目前，本教研室的6名青年教师均就读了在职研究生，有4人已经取得硕士学位，6名教师都取得了讲师职称。

三、教学工作

教研室作为最基层的教学组织，教学工作是最根本也是最重要的工作。本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定，严格按照各项规定组织教学。认真制定教学计划，并严肃教学过程管理，以保证教育教学扎实高效。由于本教研室承担的是计算机公共课程的教学，所以本教研室老师所上的课程每学期都基本一样，上学期主要是《大学计算机基础》课程，下学期主要是《数据库原理及应用》、《photoshop图形图像处理》和《网页设计与制作》课程。为此，教研室制定了统一的教学大纲，明确了每门课程的教学任务。每位老师根据自己的实际情况制定相应的教学进度表，围绕教学大纲展开教学。教研室定期开展集体讨论，就教学方法和教学内容以及教学过程中的一些问题进行探讨。每位老师都很好地完成了学校安排的各项教学任务，为了更好的相互学习，本教研室每位老师都积极主动地参与到听课活动中，切实希望通过听课提高自己的教学技术水平并完善自己的教法。教研室每学期还组织两到三次公开课，进行集体观摩教学，进一步加强老师们的沟通和相互学习。目前，本教研室承担的这四门主要课程，经过几个学期的积累，相关教学资源已基本完善。本教研室教师为人师表，教书育人，教学认真负责，理论课和实践课整体授课水平较高，近三年课堂教学质量“三重评估评估”优良率（80分）均在90%以上。教研室规章制度健全，各教学环节管理规范，教学文档规范、齐全。所开各门课程教学大纲、教师教案、考试环节、毕业论文指导等都有质量保证。

四、教研活动与成果

本教研室定期开展教研活动，进行教学质量分析和评价，及时总结和交流教学经验。本学期已经组织开展教学研讨会4次，公开课2次，教师相互听课2次，教研室主任听课5次，均有相关记录或材料。

本教研室鼓励教师积极申报教研教改项目，鼓励教师公开发表论文。截止目前，教师共申报院级教改项目7项，其中院级重点项目1项。公开发表论文三十多篇，人均每年发表论文2篇。

五、工作创新及特色

根据我院师生的实际情况，自2008级新生开始实施了依托立体化资源的教学，对计算机公共课程进行了改革，我院《大学计算机基础》课程改革的特色在于推动学生的自主学习、实现课程的教考分离并与社会岗位资格（水平）考核逐步接轨。从2008年开始，我院便不再自行命题，不组织期末考试，而是让学生参加全国高校计算机水平考试，考试通过才能取得相应学分。2008级、2009级、2010级、2011级学生参加“全国高校计算机水平考试”的一级一次通过率分别为91.61%、92.53%、90.63%，81.32%，广东省高校一级平均一次通过率在65%左右，远高出全省平均水平。除了《大学计算机基础》必修课之外，我系通过省级教改项目“构建独立学院计算机公共课程“1+X”课程体系”建立了计算机基础多层次分类指导教学方案，目前有三门，分别是《网页设计与制作》、《数据库原理及应用（基于Acce）》和《Photoshop图形图像处理》，《大学计算机基础》是大一新生在第一学期的必修课，后续的三门X课程为大一第二个学期以通选课形式开设的课程，虽然是通选课但是我们要求每个学生必须要从这三门课程中选择一门进行学习，而且同样期末学校不组织考试，统一参加“全国高校计算机水平考试”二级，通过才能获得相应的学分。据统计，近几年的二级通过率基本维持在80%左右。

为了培养学生自主学习能力和创新应用能力，我教研室还加强各种电子教学资源建设，建设包括文字、多媒体课件、题库、课例视频等各类教学资源，利用blackboard网络辅助教学平台，为《大学计算机基础》、《网页设计与制作》、《数据库原理及应用（基于Acce）》和《Photoshop图形图像处理》分别建立了网络课程，已经通过学院验收，《网页设计与制作》和《数据库原理及应用（基于Acce）》网络课程还获得网络课程评选第一名和第二名，今年还从省考试中心引进了《大学计算机基础》自主学习平台，该平台拥有开放性、交互性、多样性的教学资源，能为学生提供丰富的网络在线学习资源。

为了结合我院实际情况更好的完成教学，本教研室组织教师编写符合我院实际的教材，目前已出版教材5本。其中已经出版的《大学计算机基础》目前正在修订，计划明年出版修改后的第二版。

计算机应用教研室：刘东 2012年12月18日

计算机保密自查报告

计算机安全自查报告

非涉密计算机自检自查报告

计算机调查报告

计算机网络安全自查报告

计算机自查报告【篇7】

按照保办xxxxx号文件《关于开展全市计算机专项保密检查的通知》精神，我单位严格按文件要求对我单位的计算机保密工作进行了自查，特汇报如下：

一、高度重视，强化管理

我单位把保密工作作为一项重要工作常抓不懈。建立了以“一把手”为组长，分管领导为副组长，办公室主任牵头，各部室长为成员的领导班子，真正做到保密工作“一级管一级，一级对一级负责”，有效确保了保密工作机构、人员、职责、制度等“四到位”。

二、计算机保密管理现状

我单位机关共有计算机18台，其中台式电脑14台，笔记本电脑4台（1台常用，3台临时使用）；非涉密计算机17台,涉密计算机1台。我单位所有电脑都配备了杀毒软件，能够定期杀毒与升级。对于涉密单机我们进行了规范化的管理，设置了开机密码，并规范了涉密单机对涉密信息的处理程序和传阅程序，同时明确非涉密计算机不得处理涉密信息。规范公务文件管理，从各级文件收、发、传阅、处理到归档，做到该看的不遗漏，不该看的不看，文件阅处后及时收回归档，重要会议资料也归档保管。对该清退的文件，及时予以清退；不随便丢弃或出卖文件资料，该销毁的集中统一销毁；该上交存档的及

时上交存档。对于计算机磁介质（软盘、u盘、移动硬盘等）的管理，采取专人保管、涉密文件单独存放，严禁携带存有涉密内容的磁介质到上网的计算机上加工、贮存、传递处理文件。

到目前为止，我单位范围内从未发生一起计算机泄密事故。

三、计算机保密工作落实情况

(一)以宣传教育为主导，强化保密意识

为加强计算机及其网络的保密管理，防止计算机及其网络泄密事件发生，确保国家秘密信息安全，我单位采取多种方式，在计算机网络管理人员以及操作计算机的领导干部、涉密人员中强化计算机保密安全意识，多渠道对计算机保密相关人员进行宣传教育。

(二)以制度建设为保障，严格规范管理

加强制度建设，是做好计算机保密管理的保障。为了构筑科学严密的制度防范体系，不断完善各项规章制度，规范计算机及其网络的保密管理，我委主要采取了以下几项措施：一是加强制度建设。构筑科学严密的制度防范体系，不断完善各项规章制度，规范计算机及其网络的保密管理，认真贯彻执行上级保密部门文件的有关项规定和要求，不断增强依法做好计算机保密管理的能力。二是重视对计算机及其网络保密工作的督促检查，对计算机及其网络管理制度的落实情况、涉密网络的建设和使用情况以及涉密计算机、涉密网络采取的管理和防范措施的落实情况进行检查。三是严格涉密信息流转的规范性。

四是规范信息发布，及时制定涉密信息发布审查制度，要求对上网信息严格审查、严格控制、严格把关，从制度上杜绝泄密隐患，做到“上网信息不涉密、涉密信息不上网”。

通过自查，我单位计算机管理工作取得了一定程度的提高,计算机保密工作逐步规范化、制度化。在今后的工作中将继续努力，力争保密工作再上新台阶。

计算机自查报告【篇8】

人力资源部××保密工作总结

200××年，公司第二轮申请武器装备科研生产单位保密资格。为迎接××省武器装备科研生产单位保密资格审查认证委员会组成的专家组对我公司进行现场审查认证，确保总公司顺利取得武器装备科研生产单位保密资格证书，使总公司保密工作上一台阶，我部门在公司党委及保密委员会的带领下，积极配合保密办，结合公司实际，做了大量细致的工作。现总结如下：

一、完善保密制度，切实提高保密意识

结合我部门实际工作，我部门员工在部门领导的带领下，积极编写制定《人力资源部员工保密职责》，并下发至部门每位员工，要求我部门员工严格履行相应保密职责，切实按照相应保密制度开展工作，及时解决保密工作中遇到的问题，杜绝泄密行为和泄密事件的发生。

根据保密职责要求，我部门员工每月按时进行保密自查，严格按照保密规定处理涉密载体，在总公司劳资统计、人力资源信息系统、相关涉密文件阅办等涉密工作中，按照保密要求切实做好各项保密工作。

二、规范涉密人员管理

1、对20××年以来涉密人员的变化情况进行了清查，完善总公司涉密人员花名册，便于规范涉密人员管理工作，并联合保密办将公司涉密人员名单向k市公安局出入境管理处登记备案。

1.对于新增进的涉密人员进行岗前保密审查并备案，进行上○岗保密培训，并与其签订保密责任书，落实保密责任；

2.对离岗涉密人员按规定实行脱密期管理，及时与之签订保○

密承诺书，完善脱密期管理相应材料；

3.配合公司保密办组织开展了20××年保密教育培训工作，○

确保涉密人员按规定满足15学时的培训，参加培训人数达277人次。

2、为规范涉密人员因私出国（境）管理工作，我部门根据公司实际，制定了《××××公司涉密人员因私出国（境）审批管理规范》，加强了因私出国（境）管理，确保国家秘密安全，维护总公司利益。

三、涉密人员考核

为了规范保密补贴的发放和管理，确保公司保密工作正常开展，我部门根据相应法律法规，结合公司实际情况，制定了《××××公司保密补贴发放办法》，并于每季度末联合公司保密委员会对全体涉密人员进行考核，根据考核结果发放相应保密补贴。

四、保密考试工作

为了做好省武器装备科研生产单位保密资格审查认证委员会专家组现场审查组织的保密知识考试准备工作，我部门根据《武器装备科研生产单位保密资格审查认证标准》，下发了保密基本知识等共计700余道试题，要求全体涉密人员认真学习，熟识保密基本知识，并组织多次考试检查，确保涉密人员对保密考试试题知根知底，有力保障了现场审查工作中保密考试高分通过。

五、保密要害部门部位年审工作配合保密办完成集团公司对我公司保密要害部门部位年审工作中有关人员管理等方面工作。

六、其他日常工作

在日常工作中，我部门员工坚持“控制源头，加强检查，明确责任，落实制度”的保密工作原则，加强对本部门涉密人员监督和管理，对计算机使用、文件运行管理等进行认真查实，严格各项保密措施，做到“清桌锁柜、人走桌清”， 把各项职责落实到实处。

七、不足之处

虽然我部门在保密工作中取得了一定的成绩，但比照保密要求，尚存在一些缺陷，主要是保密工作创新力度有待突破，部门员工保密知识有待进一步提高。

保密工作是一项长期任务。搞好保密工作，对我公司的改革、发展和稳定有着很现实和长远的意义。这既是一项日常工作，也是企业管理的重要内容。我部门将一如既往的落实好领导干部责任制，增强涉密人员的责任感，不断加强学习，提高综合业务素质，适应新形式下保密工作的需要，发挥保密工作的作用，为企业持续发展、和谐稳定服务。 人力资源部

二〇××年××月××日

计算机自查报告【篇9】

晋中煤炭工业局

关于计算机网络保密管理自查报告

市保密委员会：

为贯彻落实中共晋中市委保密委员会关于对我市贯彻落实《关于加强党政机关和涉密单位网络保密管理的规定》情况进行检查的通知（市保发[2012]3号）精神，进一步加强网络窃密泄密防范工作，我局严格按照文件要求，对计算机网络保密管理开展自查自纠工作，现报告如下：

一、高度重视

防范网络窃密是信息化条件下保密管理工作的重中之重。作为市直机关，我局党委把保密工作作为一项重要工作常抓不懈。明确了保密工作的领导机构和人员，成立了由纪委书记任组长，机关各处室主要负责人为成员的安全保卫保密工作领导小组，制定了保密工作岗位负责制和“属地管理”原则，做到了保密工作机构、人员、职责、制度“四落实”。

二、计算机网络保密管理现状

我局机关共有涉密网络1条，即：财政数据上报网，非涉密网络1条,即中国联通宽带网。计算机92台，其中涉密计算机1台，非涉密计算机91台。我局所有电脑都配备了杀毒软件，能定期杀毒与升级。对涉密单机的管理，明确了一名分管领导具体负责，并制定专人从事计算机保密管理工

作。对非涉密单机的管理，明确非涉密计算机不得处理涉密信息。对于计算机磁介质（软盘、U盘、移动硬盘等）的管理，采取专人保管、涉密文件单独存放，严禁携带存有涉密内容的磁介质到上网的计算机上加工、储存、传递处理文件。

三、计算机网络保密工作落实情况

（一）以宣传教育为主导，强化保密意识

为加强计算机及其网络的保密管理，防止计算机及其网络泄密事件的发生，确保国家秘密信息安全，在计算机网络管理人员以及操作计算机的领导干部、涉密人员中强化计算机保密安全意识，我局采取多种方式，多种渠道对计算机保密相关人员进行宣传教育。一是认真组织学习《国家保密法》、《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国保守国家秘密法实施办法》，并要求结合实际贯彻落实。二是加强警示教育。通过近几年互联网信息泄密事件，要求机关各处室汲取教训，进一步重视和加强网上信息的保密管理，确保计算机及其网络安全。

（二）以制度建设为保障，严格规范管理

加强制度建设，是做好计算机网络保密管理的保障。为了构筑科学严密的制度防范体系，不断完善各项规章制度，规范计算机及其网络的保密管理，我局主要采取了以下几项措施：一是认真贯彻执行上级保密部门文件的有关规定和要求，不断增强依法做好计算机保密管理的能力；二是制定《涉

密载体管理制度》；三是严格涉密信息流转的规范性，弥补管理上存在的空挡；四是针对信息发布中存在的不规范等问题，及时制定涉密信息发布审查制度，要求对上网信息严格审查、严格控制、严格把关，从制度上杜绝泄密隐患，做到“上网信息不涉密、涉密信息不上网”。

（三）以督促检查为手段，堵塞管理漏洞

为了确保计算机及其网络保密管理工作各项规章制度的落实，及时发现计算机网络保密工作中存在的泄密隐患，堵塞管理漏洞，我局十分钟重视对计算机及其网络的保密工作的督促检查，采取自查与抽查相结合，常规检查与重点检查相结合，定期检查与突击检查相结合等方式，对计算机及其网络管理制度的落实情况、涉密网络的管理和使用情况、防范措施的落实情况进行检查。今年以来，我局对全局计算机及其网络的情况进行了一次全面的检查，通过检查，查找到计算机及其网络保密工作中存在的管理漏洞，并整改到位。

通过此次自查，我局计算机网络保密工作能做到制度到位、管理到位、检查到位，并做到以下几点：

1、做到禁止在未采取防护措施的情况下，涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换；

2、做到禁止将涉密计算机、涉密存储设备和内部办公网络接入互联网及其他公共信息网络；

3、做到严禁使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理涉密信息；

4、做到严禁通过互联网电子邮箱办理公务，存储、处理、传输涉密文件资料和敏感信息。

通过此次自查也发现存在一定的问题，主要是计算机防范技术有待学习提高，今后我们将继续加强学习，提高技术水平，严防计算机网络泄密事件的发生。

二〇一二年三月十三日

计算机自查报告【篇10】

我校信息中心接到《信阳市学校计算机信息系统安全检查实施方案》的通知后，学校领导班子十分重视，及时召集信息中心、微机组等科组负责人，按照文件要求，根据实施方案的指导思想和工作目标，逐条落实，周密安排，对全校各配备计算机的教研室和中心机房进行了排查，现将自查情况报告如下：

一、领导高度重视，组织、部门健全、制度完善

我校信息中心自成立以来，本着“责任到人，一丝不苟”的指导思想，十分重视计算机管理组织的建设，成立了计算机安全保护领导小组，始终有一名信息中心主任担任安全管理领导小组组长，并以信息管理、安全保卫、各教研组等部门负责人为成员。

信息中心为专职负责计算机信息系统安全保护工作的部门，对全校教研室主要计算机系统的资源配置、操作及业务系统、系统维护人员、操作人员进行登记。信息中心设立专职安全管理员，专职安全员由经过公安部门培训、获得《计算机安全员上岗证》的人员担任。基层教研室设立兼职安全管理员，负责对电子网点进行管理、监督，对本单位计算机出现的软、硬件问题及时上报信息中心。要求各教研室选用有责任心、有一定计算机知识、熟悉业务操作的人员担任。

我们在当地公安机关计算机安全保护部门的监督、检查、指导下，根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《河南省学校计算机信息系统安全管理暂行规定》、《计算机病毒防治管理办法》、以及公安部、教育部、信息产业部、国务院新闻办《关于开展垃圾邮件专项治理工作的通知》及教育部《关于开展高校上网场所清理整理工作，进一步加强校园网管理的紧急通知》等法规、规定，建立、健全了各项防范制度，并编制成册，下发到全校各个教研室。在年初，由主管计算机安全的主任与保卫部门签订了目标责任书，并指定业务骨干担任计算机安全员，切实做到防微杜渐，把不安全苗头消除在萌芽状态。

二、强化安全教育定期检查督促

在我校实施计算机信息化建设的每一步，我们都把强化信息安全教育和提高员工的计算机技能放到同等地位。在实施信息网络化过程中，信息中心专门举办了计算机培训班。培训内容不但包括计算机基础知识、课件制作，还重点讲解了计算机犯罪的特点、防范措施。使全体教职员工都意识到了，计算机安全保护是学校工作的有机组成部分，而且在新形势下，计算机犯罪还将成为安全保卫工作的重要内容。

随着计算机技术在教研室各项业务中的应用，为进一步提高职工安全意识和规范操作流程，我们还经常组织人员对基层教研室进行计算机业务系统运行及安全保护的检查。通过检查，我们发现部分人员安全意识不强，少数微机操作员对制度贯彻行不够。对此，我们根据检查方案中的检查内容、评分标准对各科室进行打分，得分不合格者，除限期整改外，还根据学校的有关规定，对有关责任人员，给予相应处罚、全校通报批评等处理。

三、信息安全制度日趋完善

从我校信息中心成立之日起，我们就树立了以制度管理人员的思想。为此，根据市办下发的有关文件精神，先后制定了《中心机房管理制度》,《中心机房应急措施》，《计算机系统维修操作规程》,《电脑安全保密制度》,《计算机安全检查操作规程》，《潢川一中电教管理员职责》、《潢川一中电子备课室管理制度》等一系列内部管理制度，让这些制度不但写在纸上，挂在墙上，还要牢记在心上。继而我们又印发了《潢川一中教研室计算机信息系统安全保护实施细则》、《潢川一中教研室计算机综合业务系统管理办法》、《潢川一中机房上机操作守则》、《潢川一中信息中心管理条例》等,初步形成了较为完善的计算机内控制度。在以上文件中，要求明确规定了微机管理人员、操作员的权限和操作范围，对操作人员的上岗、调离等做出严格规定，详细制定了计算机综合业务系统的管理办法，要求各电子网点记录微机运行日志，对数据每日进行备份，对废弃的磁盘、磁带、报表不得随意丢弃，交由信息中心统一处理。

四、防治计算机病毒

随着信息办公自动化的深入，各教研室在处理业务报表、数据和日常办公中越来越多的用到了计算机。为保证各教研室的计算机不受病毒危害，信息中心为每台微机上都安装了实时的查、杀、防病毒的软件，并及时进行软件升级和定期进行查杀病毒。同时还把计算机病毒预防措施下发至各教研室的微机操作员手中，从专机专用、数据备份、软盘管理、实时杀毒、禁用盗版、禁玩游戏等几方面入手，使计算机病毒防治形成制度化。

对照《学校计算机信息系统安全检查表》的要求，我校信息中心在以往的工作中，主要作了以上几方面的工作，但还有些方面要急待改进。

一是今后还要进一步加强与公安机关和教育主管部门的工作联系，以此来查找差距，弥补工作中的不足。

二是要加强计算机安全意识教育和防范技能训练，充分认识到计算机案件的严重性。把计算机安全保护知识真正融于学校知识的学习中，而不是轻轻带过；人防与技防结合，把计算机安全保护的技术措施看作是保护信息安全的一道看不见的屏障。

潢川一中

xx.9

计算机实习报告总结

一、实习说明

      （1）实习时间：20xx.12-20xx.08

      （2）实习地点：武汉软帝信息科技有限公司

      （3）实习性质：顶岗实习(主要基于Java平台从事中小型企业管理软件定制开发，使用现在主流的一些框架,在开发中担当设计、编码角色。)

二、实习的性质、目的和意义：

      毕业实习是教学过程中的重要组成部分，是使学生获取生产、经营实际知识和技能，巩固和加深对理论知识的理解，培养与提高能力的重要实践环节。通过本次实习，学生将进一步加深对计算机理论知识的理解，进一步熟悉计算机文员的相关运作过程，为学生毕业后的实际工作打下良好基础。

       计算机在人事部门的广泛使用，改进了统计手段，改革了统计方法，提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用，将为我国的人事管理工作，提供现代化的管理手段和科学的管理方法，并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。

      目前，计算机在我国的人事管理工作中，主要可用来进行报表处理，档案管理，文书编辑，信息查询，综合分析。干部统计作为人事管理的一个重要组成部分，是通过对干部情况的调查，整理和分析，了解干部队伍的发展趋势，为各级领导机关制定干部工作的方针，政策，加强干部管理，改革干部制度提供准确数字的依据。其工作除涉及到干部的基本情况统计之外，还包括干部的工资统计，干部编制情况统计，干部奖惩情况统计，军转干部安置情况统计，老干部情况统计等方面，其涉及的面之广，数据量之大可想而知，若利用手工进行干部的统计工作，大致要经过干部统计调查，干部统计资料的整理，干部统计分析三个过程，但这种手工统计过程，存在着几个明显的问题，比如说统计资料缺乏准确性，及时性，需要花费大量的人力，物力，财力等。当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。

 

三、实习工作情况及实习内容

      (一)、实习公司简介

软帝信息可以有限公司.简称软帝（Softeem）, 是一个具有鲜明技术特色的专业软件开发及咨询服务的软件企业，是中国软件外包行业的积极倡导者和参与者，并立志为全球客户提供全面的软件开发、测试、维护和认证等专业服务。
    软帝（Softeem）主要服务领域为金融、电信、电力、钢铁、电子商务等，我们的质量保证系统能有效为客户提供从项目咨询设计到实施维护的全面服务。软帝（Softeem）拥有一批专业化的团队和良好的人才梯队，海外归国人才的加盟，使我们迅速拥有进入国际市场的实力。
   面对软件行业人力资源严重匮乏的现状，软帝（Softeem）基于雄厚的技术实力，研发了一套适用于企业内部员工的培训体系，使经过培训的员工能快速适应项目变换的需要，时刻掌握行业最新技术动向。
   软帝（Softeem）非常注重具有自主知识产权产品的设计和开发工作，在CRM, DRp, ERp, 无线通讯, 嵌入式系统等技术领域都推出了自己的产品，并有着稳定的客户群。
   软帝（Softeem）为包括IBM、 Microsoft、Hp、NOKIA、MOTOROLA、NEC、Oracle、Cisco、SUN、NEC、SONY、panasonic、华为、方正、联想、宝信等国内外客户提供了专业化服务。软帝的优质技术服务赢得了客户的信赖。

(二)、实习过程

      读了四年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是寥寥无几，在编程与软件测试周围缠绕不定，在大二期末学院曾要求我们做一个关于计算机行业前景研究的调查报告，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业根本就很难联系起来，在很多同学心里面对于本专业一直很茫然。 

     通过这次实习，我对计算机专业在行业实践中的工作对象、面临问题及解决办法有了一个较为全面的理解。巩固专业知识的同时也增加了行业责任感，实习的日子里也加深了同学友谊，锻炼了团队精神。现将实习的个人感想总结报告如下：

      

计算机毕业实践报告

日常的工作中,我们时常会需要撰写报告，报告是需要汇报工作内容的。报告可以从哪些方面写好呢？经过多次筛选工作总结之家小编精选出了一篇题名为“计算机毕业实践报告”的文章，相信您看完以后一定会有新的收获！

计算机毕业实践报告 篇1

计算机毕业实践报告

摘要

本文主要介绍了本人在计算机毕业实践中所进行的工作和成果。在实践中，我主要负责了一个软件开发项目的前期需求调研、文档编写以及部分代码编写工作。通过这次实践，我不仅加深了对软件开发流程的理解和掌握，还提高了团队协作和沟通能力。同时，我也对自己的不足之处进行了反思，为今后的工作和发展提出了更高的要求。

关键词：计算机毕业实践，软件开发，团队协作

Abstract

This paper mainly introduces the work and achievements of the author in the graduation practice of computer major. In this practice, I was mainly responsible for the early requirements investigation, document writing and partial code writing of a software development project. Through this practice, I not only deepened my understanding and mastery of the software development process, but also improved my teamwork and communication skills. At the same time, I also reflected on my shortcomings and put forward higher requirements for my future work and development.

Keywords: computer graduation practice, software development, teamwork

一、前言

计算机毕业实践是本科生所必须完成的一个重要环节，通过实践，不仅可以深入了解计算机专业的各个方面，还能够锻炼自己的实践能力和综合素质。在本次实践中，我所参与的软件开发项目涉及到了需求调研、技术选型、代码编写等多个方面，经历了开发中的苦与乐，也获得了成长与收获。

二、实践过程

（一）项目介绍

本次实践中，我所参与的软件开发项目是一款在线点餐系统。其主要功能包括菜单展示、点餐下单、订单管理等。该系统的开发旨在提供一种更加便捷快速的餐饮服务方式，满足用户的个性化需求。

（二）需求调研

在项目开始之前，我先后与项目经理和其他技术人员进行了多次需求调研。调研过程主要包括对用户需求的了解、竞品分析以及功能拆分等。通过调研，我更深入地了解了用户需求的多样性与不可预测性，也发现了许多有价值的功能点。

（三）文档编写

为了保证项目的顺利进行，我还编写了一些相关文档，如需求分析文档、用例文档、接口文档等。这些文档不仅能够帮助团队成员更好地进行沟通，也是后续开发和维护工作的重要参考资料。

（四）代码编写

在需求分析和文档编写完成之后，我参与了部分代码编写工作。我主要负责了菜单模块的开发和部分前端页面的编写。通过实践中的代码编写，我更加深入地理解了软件开发的流程和规范，也对一些基础技术有了更深入的认识。

（五）团队协作

在整个实践过程中，团队的协作是非常重要的。在开发的过程中，我与其他团队成员不断进行沟通和协商，及时解决问题和调整方案，从而保证了项目的进展和质量。

三、收获与不足

在这次实践中，我经历了软件开发项目的整个流程，并参与了其中的多个环节。通过实践，我不仅加深了对软件开发流程的理解和掌握，还提高了团队协作和沟通能力，也为今后的工作和发展提出了更高的要求。但是，我也发现自身还存在一些不足之处，如编码能力欠缺、分析问题不够全面等，需要不断进行学习和提高。

四、总结

通过这次的计算机毕业实践，我不仅掌握了软件开发的基本流程，还提高了实践能力和综合素质。同时，我也感受到了团队协作和沟通在项目中的重要性，更加明确了自己的职业方向和未来的发展方向，在今后的工作中将会更加努力地提高自己的技术水平和综合素质。

计算机毕业实践报告 篇2

计算机毕业实践报告

一、实践项目的背景和意义

本次毕业实践项目是基于计算机科学与技术专业的教学内容，旨在通过实践环节，提供一次将所学理论知识应用于实际项目的机会，加强学生的实践能力和动手能力，提升专业素养和实际应用能力。本项目将围绕着计算机科学与技术领域的某个热点问题展开，结合实际案例进行调研和实践操作，以达到培养学生综合素质的目的。

二、实践项目的选题和目标

本次实践项目的选题为“基于机器学习的智能推荐系统”，该选题是基于当前互联网时代里人们日益增长的信息需求，以及个性化推荐系统在各个行业中的广泛应用。本实践项目的目标是通过学习和实践，设计并开发一款具有自适应模型的智能推荐系统，能够基于用户的历史行为和偏好进行个性化推荐，并且不断优化推荐效果。

三、实践项目的整体设计和实施步骤

1. 调研：深入研究相关领域的学术论文、专业书籍以及行业案例，了解目前智能推荐系统的现状和发展趋势。

2. 理论学习：学习机器学习、数据挖掘等相关理论知识，掌握推荐算法的原理和应用。

3. 数据收集：收集用户行为数据、物品数据和评价数据，构建推荐系统的数据集。

4. 算法选择与实现：根据算法的特点和实际运行效果，选择适用的算法，并使用相关编程语言实现算法。

5. 模型训练与优化：使用大数据平台进行模型训练，优化推荐效果，并进行实验评估。

6. 系统设计与开发：设计系统的架构和模块划分，并进行系统的开发与测试。

7. 调试与完善：对系统进行调试与完善，确保系统的稳定性和可靠性。

8. 实验评估与结果分析：基于真实数据进行实验评估，并进行结果分析和相关统计。

四、实践项目的成果与意义

本次毕业实践项目的主要成果是一款基于机器学习的智能推荐系统。该系统可以根据用户的历史行为和偏好，准确地推荐符合用户兴趣的内容，提供更好的用户体验。同时，本项目在系统开发过程中，培养了学生的团队合作意识和动手能力，提高了他们的实践操作技能和问题解决能力。

本次实践项目的意义是提升计算机科学与技术专业学生的实践能力和创新能力，加强他们对计算机领域热点问题的了解和应用。同时，通过与企业合作开展实践项目，提高了学生的就业竞争力，为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。

总之，本次计算机毕业实践项目以“基于机器学习的智能推荐系统”为主题，通过研究和实践，设计并开发了一款具有自适应模型的智能推荐系统。该项目使学生在理论知识的学习基础上，能够将所学知识应用于实践项目中，并取得了一定的成果。同时，该项目也提升了学生的实践能力和动手能力，加强了团队合作意识，为他们未来的职业发展打下了坚实的基础。

计算机毕业实践报告 篇3

计算机毕业实践报告

一、前言

本文是本人在大学计算机系毕业实践过程中所完成的报告。通过本次实践过程，我对计算机相关知识有了更加深入的了解和应用，也感受到了计算机技术的无限魅力和广阔前景。本次实践过程也让我更加深刻地认识到计算机技术在现代社会中所扮演的重要角色，我相信在未来的职业道路上，我会继续探索计算机技术的更多应用领域，为社会良好发展做出自己的贡献。

二、实践介绍

本次毕业实践工作是与学校合作，参与某企业的大数据分析项目，主要负责数据的采集、清理、分析和挖掘。在实践过程中，我主要学习了数据分析的相关知识和技术，包括Python数据分析库的使用、SQL数据库的操作、数据可视化和深度学习算法的应用等等。

1. 数据采集

数据采集是数据分析的第一步，也是非常关键的一步。数据采集任务的完成情况直接影响了后面数据分析的质量和实际效果。在本次实践中，我主要负责了大数据的采集和处理。采集的数据主要包括：企业的销售数据、客户的行为特征、企业业绩和市场环境等等。

2. 数据处理

数据采集完毕后，需要对采集得到的原始数据进行处理，以便能够更加方便地进行数据分析和挖掘。在这个阶段中，我的任务主要是利用Python数据分析库对采集得到的数据进行清理、整理、筛选和转换等等操作，以确保数据的质量和准确性。

3. 数据分析和挖掘

经过数据处理之后，我开始了对数据的分析和挖掘。在这个阶段中，我主要使用SQL数据库进行分析和计算，并利用可视化工具将数据展示出来，以便更好地理解数据和进行数据分析。

4. 深度学习算法应用

深度学习算法是目前比较流行的一种数据挖掘技术，可以用于解决很多复杂的问题。在本次实践过程中，我也利用了深度学习算法对数据进行了一定的分析和预测，并将结果展示出来，从而更好地理解数据和分析数据的实际效果。

三、实践成果

在本次实践过程中，我顺利完成了所有的任务，学习到了很多有关数据分析和挖掘的知识和技术，在实践中也深刻理解到数据分析在企业中的应用价值和重要性。同时，我还加深了对计算机技术的认识，认识到计算机技术在现代社会中所占据的重要地位和其应用前景的广阔性。

四、实践感悟

1. 重视基础知识

在本次实践过程中，我认识到计算机基础知识对计算机行业的重要性。在学习了数据分析和挖掘等高级技术之后，我意识到只有扎实的基础知识才能更好地理解计算机技术的本质和实际应用。因此，在今后的学习和工作中，我将更加重视基础知识的学习和提高。

2. 多实践多思考

只有在实践中，才能加深对学习内容的理解和认识。在实践过程中，需要不断的思考和总结，才能更好地掌握所学的技术和知识点。因此，在今后的学习和工作中，我会注重实践，多思考和总结，以期更快、更好地提高自己的水平和能力。

3. 不断探索和学习

计算机技术有着越来越广阔的应用场景和空间，只有不断探索和学习，才能更好地发挥计算机技术的作用和价值。在今后的职业道路上，我会继续深挖计算机技术的应用领域，多了解不同领域的需求和挑战，不断提高自己的能力，为社会发展做出更多的贡献。

计算机毕业实践报告 篇4

计算机毕业实践报告

概述

本次计算机毕业实践是我在学校规定时间内参加的，经过两个月的实践，我对计算机行业的认识更加深入了。这次实践从学校的实验室转向了企业的实际工作环境，让我更加了解计算机行业的实际应用情况。

实践公司介绍

本次实践公司是一家大型科技公司，主要从事计算机软件开发、硬件销售等业务，公司团队庞大，业务范围广泛。在本次实践中，我被分配在软件开发团队中，和同事们一起协作完成了多个软件项目的开发和测试。

实践过程

实践第一天，我来到公司，经过简单的入职手续后，便随同事们进入了开发环境。在开发环境中，我主要担任了编写代码、修改已有代码等工作，学习了新的编程技术、代码管理工具等。除此之外，我还参与了测试工作，协助同事们排查了多个软件项目的故障。

在实践的过程中，我深刻认识到一个软件项目的成功离不开团队合作。同事们之间互相协助，共同推进软件项目开发，让我更加了解了企业团队的文化和机制。此外，我还通过实践学到了许多代码编写规范和开发流程，对未来的职业发展大有裨益。

实践总结

通过这次实践，我对计算机行业的认识更加深入了。在这个过程中，我学习了许多计算机编程技术和开发流程，同时也学习了如何和同事们合作工作、处理问题。这些经验将对我未来的职业发展有着不可估量的帮助。

总之，这次实践不仅让我更深入地了解了计算机行业，也让我更好地适应了企业的工作环境。我非常感谢往来帮助过我的同事们，也对学校提供这次实践机会表示衷心的感谢。

计算机毕业实践报告 篇5

计算机毕业实践报告

摘要：

计算机科学与技术专业是一门具有广泛应用领域的学科，通过实践环节的学习与实践，对学生进行系统的训练和实践经验的积累。本报告主要以计算机网络实践为主题，介绍了实践过程、实验成果和实践感想。通过此次实践，对计算机网络的各个方面有了更深入的了解和实际操作经验。

一、引言

计算机网络是现代信息技术的核心基础，随着互联网的迅猛发展，人们对计算机网络的需求也日益增加。计算机网络实践是我们在课程学习过程中的一项重要环节，可以帮助我们更好地理解和掌握计算机网络的各个方面。

二、实践内容

本次实践主要涉及计算机网络的搭建和配置，我们采用了一种较为复杂的网络拓扑结构，包括多个子网、路由器、交换机等网络设备。通过搭建这个网络实验环境，我们能够模拟真实的局域网场景，并深入了解和学习网络设备的配置和管理。

三、实践过程

1. 网络拓扑设计：根据实验要求和指导书，我们设计了一个具有多个子网和路由器的网络拓扑结构。

2. 硬件设备采购与搭建：根据网络拓扑设计，我们购买了所需的网络设备，并进行适当的配置和连接，搭建了实验环境。

3. 网络配置与调试：通过登录网络设备的管理界面，我们进行了各种网络配置和调试操作，包括IP地址分配、子网掩码配置、路由器设置等。

4. 网络性能测试：在完成网络配置后，我们进行了网络性能测试，包括延迟测试、带宽测试等，以验证所搭建网络的可用性和性能。

四、实践成果

通过本次实践，我们取得了以下成果：

1. 成功搭建了一个多子网、多路由器的网络实验环境，能够模拟真实的局域网场景。

2. 熟练掌握了网络设备的配置和管理技术，能够进行各种网络配置和调试操作。

3. 对计算机网络的工作原理、网络设备以及网络性能测试等方面有了更深入的了解。

五、实践感想

在实践过程中，我们遇到了许多问题和困难，但通过团队合作和互相学习，我们最终成功完成了网络搭建和配置。这次实践不仅为我们提供了实际操作的机会，还培养了我们的解决问题和团队合作能力。通过这次实践，我们对计算机网络的学习和理解有了更深入的认识，对毕业后的就业也更加有信心。

六、结论

通过本次实践，我们对计算机网络的各个方面有了更深入的认识和实际操作经验。实践过程中的问题和挑战也使我们更加成长和进步。希望今后能够进一步深化对计算机网络的学习和研究，为信息化社会的发展贡献自己的力量。

参考文献：

[1] 张三. 计算机网络实践报告[M]. 北京：清华大学出版社，2020.

[2] 李四. 计算机网络实践指导书[D]. 北京：某某大学，2020.

计算机毕业实践报告 篇6

计算机毕业实践报告

一、实践背景

近年来，随着互联网技术的不断发展，人们的生活越来越离不开计算机。计算机与人类社会的密不可分关系促使计算机科学迅速发展。作为计算机专业学生，必须通过实践积累相关经验，进一步提高自己的计算机技能和实践能力。本次实践是在 XX 公司进行的，具体实践内容为：进行网络运维和软件开发。

二、网络运维实践

1. 实践目标

通过参与网络运维实践，掌握基本的网络管理和维护技能，学习网络故障排查及解决方法，了解大型企业的实际网络环境，还原真实的工作流程。

2. 实践内容

在公司 IT 部门进行了为期两个月的网络运维实践。实践过程中，主要参与了数据中心网络的配置、交换机和路由器的管理和维护、网络设备的监控、网络故障的排查和解决等。通过实践，了解了公司网络环境和实际运维情况，学习了常见的网络故障排查和解决方法，如 ARP 缓存冲突、二层环路等。

3. 实践收获

通过实践，掌握了基本的网络管理和维护技能，学习了网络故障排查及解决方法。了解了大型企业的实际网络环境，还原了真实的工作流程。这些实践收获对今后的学习和工作都将有所帮助。

三、软件开发实践

1. 实践目标

通过参与软件开发实践，了解软件开发的流程和方法，掌握软件设计和开发技能，学习团队合作和沟通技巧，提升自己的实践能力。

2. 实践内容

在公司软件部门进行了为期三个月的软件开发实践。主要负责了基于 Java 的 Web 应用开发。实践中，使用了 Spring、MyBatis 等开源框架进行开发。通过实践，了解了软件开发的流程和方法，掌握了软件设计和开发技能，学习了团队合作和沟通技巧。其中，在团队协作中，我主要负责数据库设计和部分业务逻辑的开发。

3. 实践收获

通过参与软件开发实践，我掌握了软件开发的流程和方法，提高了软件设计和开发的能力。学习了团队合作和沟通技巧，了解了团队协作的方式和流程。这些实践收获对我的职业生涯具有重要的意义。

四、总结

通过本次实践，我对计算机运维和软件开发的基本流程和技能有了更深刻的认识。实践中，我不仅掌握了相关技能，还学会了团队协作和沟通技巧，提高了自己的实践能力。本次实践收获对我今后的学习和工作都将产生积极的影响。

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计算机毕业实践报告

摘要：

本篇报告对本人在计算机毕业实践中所从事的项目进行了详细的描述和总结。主题为“人工智能在电商领域的应用”。通过本次实践，我深入了解和掌握了人工智能算法与电商数据的应用，并通过实际案例验证了其效果和可行性。

一、引言

人工智能已成为当今计算机领域的热门话题，其在各个领域的应用也得到了广泛关注。作为计算机专业的毕业生，我对人工智能在电商领域的应用产生了浓厚兴趣，希望通过本次实践来深入了解和掌握相关技术。

二、项目背景

电商行业蓬勃发展的背后有着海量的用户数据，如何利用这些数据来提升用户购物体验和销售业绩成为了电商企业面临的挑战。通过本项目，我希望运用人工智能技术来处理这些数据，从而实现个性化推荐、营销策略优化等目标。

三、项目目标

1. 分析用户数据，提取用户行为特征；

2. 基于用户行为特征设计个性化推荐算法；

3. 通过个性化推荐提升用户购物体验；

4. 运用机器学习算法优化营销策略。

四、项目实施

1. 数据采集与预处理：收集电商平台用户的行为数据并进行清洗、去重等处理；

2. 特征工程：对清洗后的数据进行特征提取和转换，包括用户浏览次数、购买习惯、商品偏好等；

3. 个性化推荐算法设计：根据提取的用户行为特征，采用协同过滤算法、基于内容的推荐算法等设计个性化推荐模型；

4. 推荐结果评估：使用评估指标对推荐结果进行评估，如准确率、召回率等；

5. 营销策略优化：利用机器学习算法对用户数据进行分析，优化电商平台的营销策略。

五、项目结果与讨论

通过实际数据的验证和评估，个性化推荐算法的准确率达到了xx%，召回率为xx%，有效提升了用户购物体验和销售业绩。营销策略优化方面，运用机器学习算法分析用户数据，提取出用户购买偏好和购物周期，为企业制定更精准的促销策略提供了参考。

六、总结与展望

本次实践项目让我深入了解和掌握了人工智能算法与电商数据的应用，通过实际案例验证了其在电商领域的效果和可行性。然而，目前个性化推荐算法仍面临一些挑战，如冷启动问题、数据稀疏性等，今后可以进一步优化算法模型，探索更精准的推荐策略。

在营销策略优化方面，可以进一步拓展机器学习算法的应用范围，探索更多的特征提取方法和模型优化策略，为电商企业提供更多的数据支持和决策参考。

七、致谢

在此对指导老师和实验室的老师们表示衷心的感谢，感谢他们在实践过程中给予的指导和帮助，使我能够顺利完成本次毕业实践。也感谢电商企业对本项目的支持和合作，为项目的顺利进行提供了数据支持。

参考文献：

[1] John D. Kelleher and Brian Mac Namee, Fundamentals of Machine Learning for Predictive Data Analytics, MIT Press, 2015.

[2] Ivan Brasil, Big Data with MapReduce and Hadoop, Packt Publishing, 2019.

附：项目实施中所用到的主要工具和技术：

1. 数据处理：Python、Pandas、NumPy等；

2. 机器学习：Scikit-learn、TensorFlow等；

3. 数据库：MySQL、MongoDB等；

4. 前端开发：HTML、CSS、JavaScript等；

5. 数据可视化：Matplotlib、D3.js等。

以上所述即为本次计算机毕业实践的相关主题范文，通过项目的实施和总结，我对人工智能在电商领域的应用有了更深入的了解和认识，也学到了许多实践经验和技巧。希望这篇报告能够对后续的研究和应用提供一些参考和启示。

计算机毕业实践报告 篇8

计算机毕业实践报告

引言

在大学期间，计算机专业学生需要完成一定的实践任务，以此来提升自己的实践能力。本人于2021年完成了此项任务，并编写了该报告来记录自身的经验和感悟。

一、实践背景

在学校的计算机实验室，我们学到了诸如数据结构、操作系统、数据库等相关计算机技术的知识。但是我们都知道，这些知识还无法满足我们在实际工作中所需的技术能力。因此，我们需要从实践中寻找答案，提高自己的技术运用能力。

二、实践过程

本人在实践中选择了一个项目作为例子，以此来锻炼自己在项目管理、需求分析、编码和测试方面的技能。

项目名称：在线考试系统

具体描述：

该系统是一款用于在线考试的平台，分为学生端和教师端。学生可以在学生端选择相关的试卷并进行考试，考试结束后会自动评分。教师端负责管理试卷、学生信息和成绩。

技术栈：JavaEE、Struts2、Hibernate、MySQL、Tomcat

1. 需求分析

首先，我们进行了需求分析，明确了该系统的功能需求和非功能需求，并编写了需求说明书。这一步是整个项目周期的关键，因为需要确保所编写的需求是正确、完整、一致和可行的。

2. 系统设计

在进行系统设计前，我们先进行了数据建模，确定了不同数据实体的关系。然后，我们在此基础上进行了系统架构设计、模块设计和UI设计。该步骤需要考虑系统的可伸缩性、易用性和健壮性。

3. 编码和测试

在完成系统设计后，我们开始进行编码和测试。由于我们采用的是JavaEE技术栈，因此我们利用了Struts2和Hibernate框架来实现系统的核心功能。

该步骤需要进行单元测试、集成测试和验收测试，以保证系统能够按照所期望的功能来正常运行。

三、实践总结

经过一个学期的努力，我终于完成了在线考试系统的开发。通过实践，我收获了以下几个方面的经验和感悟：

1. 实践是巩固理论的最好途径。通过实践，我深刻认识到所学的理论知识的重要性，并在实践中不断巩固和升华。

2. 认真的需求分析是项目成功的关键。好的需求分析可以确保整个项目的可行性和正确性，减少开发过程中的错误和冲突。

3. 编写优秀的代码需要不断的思考和练习。要写出易于维护、易于扩展、高效稳定的代码，需要对编程技术有深入的理解和实践。

4. 团队协作能力是一个开发者必须具备的能力。在开发过程中，我们需要与团队成员密切合作，相互授权，以确保项目的高质量完成。

综上所述，实践是我们提高专业技能的重要途径之一。通过实践，我们不仅可以提升自己的技术水平，还可以锻炼自己的协作和沟通能力，成为一名更好的计算机专业人才。

计算机毕业实践报告 篇9

计算机毕业实践报告

摘要：

本报告主要介绍了我在计算机毕业实践中的学习和体验。在实践过程中，我通过参与项目开发、与团队合作、使用相关工具等方式，提升了自己的实践能力和技术水平。同时，我也遇到了一些挑战和困难，但通过克服困难和不断努力，我最终取得了令人满意的成果。

第一章 引言

1.1背景介绍

计算机毕业实践是我大学生涯中非常重要的一部分。通过实践，我可以将理论知识运用到实际工作中，并提升自己的实践能力和解决问题能力。

1.2目的和意义

本次实践的目的在于提高我在计算机领域的实践能力和技术水平。通过参与项目开发和与团队合作，我可以学习到更多的专业知识和实际工作经验。

第二章 实践内容

2.1项目介绍

本次实践项目是一个基于Web的在线购物网站的开发。我负责网站的前端开发和用户界面设计。通过这个项目，我学习了HTML、CSS和JavaScript等前端开发的基础知识，并运用到实际项目中。

2.2实践过程

在实践过程中，我首先学习了前端开发的相关知识和技巧。然后，我与团队成员一起构思了网站的设计和功能，并分工合作开始开发。在开发过程中，我遇到了一些问题和挑战，比如兼容性问题、用户体验优化等。但我通过查阅资料和请教他人解决了这些问题，并不断改进和优化网站。

第三章 实践成果

3.1项目功能

经过一段时间的努力，我成功开发了一个功能齐全、用户友好的在线购物网站。该网站具有商品展示、购买、加入购物车、结算等功能，并且支持用户登录和注册。

3.2创新点和改进

在项目中，我尝试了一些新的技术和工具，如使用Vue.js框架和Bootstrap样式库。这些工具和技术使得网站的开发变得更加高效和便捷。此外，我还注意了网站的用户体验，通过改善页面布局和交互设计，提升了用户对网站的满意度。

第四章 实践感悟

4.1团队合作的重要性

在实践过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。团队合作可以帮助我们有效地分工合作，充分发挥每个人的长处，提升项目的开发效率和质量。

4.2坚持不懈的精神

在实践中遇到困难和挑战是正常的，但关键在于如何面对并克服它们。通过坚持不懈的努力和不断学习，我最终解决了各种问题，并取得了令人满意的成果。

第五章 结语

通过本次计算机毕业实践，我不仅学到了实践中必要的知识和技能，也体会到了团队合作的重要性和坚持不懈的精神。这对于我的个人成长和未来的职业发展都具有非常重要的意义。我相信，通过不断努力和学习，我能够在计算机领域取得更好的成果。

计算机毕业实践报告 篇10

【计算机毕业实践报告主题范文】

一、引言

计算机科学与技术作为信息时代的核心学科，在高校教育中起着极为重要的作用。实践环节是培养学生实际操作能力和解决实际问题能力的重要途径，对于学生的综合素质培养和能力提升具有重要意义。本报告将详细介绍我的计算机毕业实践经历，并总结具体的实践成果和收获。

二、实践项目介绍

我的计算机毕业实践项目是基于人工智能的智能音乐推荐系统。这个项目的主要目标是通过分析用户的音乐偏好和历史播放记录，为用户推荐个性化的音乐列表。在实践过程中，我先学习了人工智能相关的算法和原理，然后使用Python进行数据处理和建模，并最终搭建起一个可以实时推荐音乐的系统。

三、实践过程与方法

在实践过程中，我首先进行了相关理论知识的学习。通过阅读大量的相关文献和书籍，我逐渐了解了人工智能和推荐系统的基本概念和算法。然后，我使用Python编程语言开发了一个用户音乐偏好分析的模块。该模块根据用户的历史播放记录，使用机器学习算法对用户的音乐口味进行分析和挖掘，并产生相应的推荐结果。最后，我将这个模块与一个在线音乐平台进行了集成，并进行了系统的测试和优化。

四、实践成果与收获

通过这次毕业实践，我收获了许多宝贵的经验和知识。首先，我深入理解了人工智能和推荐系统的原理和应用，对机器学习算法和数据分析方法有了更深入的了解。其次，我掌握了Python编程语言和相关的库和工具，对于数据处理和建模有了较高的熟练度。最后，我学会了团队合作和交流，通过与同学共同合作，克服了许多困难，最终顺利完成了实践项目。

五、存在的问题与展望

在实践过程中，我也遇到了一些问题和挑战。首先，由于时间和资源的限制，项目的实现和优化仍然存在一些未完善的地方，需要更多的时间和精力进行进一步的研究和改进。其次，由于缺乏实际应用场景的数据支持，项目的推荐精度和实用性仍有待提高。未来，我希望能够进一步完善这个项目，并将其应用到真实的音乐推荐平台中。

六、总结

通过这次计算机毕业实践，我不仅学到了很多专业知识，还提高了自己的实践动手能力和问题解决能力。实践项目也为我将来的发展提供了丰富的经验和素材。我相信，在未来的工作中，我可以更好地利用所学知识，为社会和行业做出更多的贡献。感谢学校和老师们给予我的这次机会和指导，让我能够在实践中不断提升自己，成为一名真正的计算机专业人才。