时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。大家知道总结范文要怎样写吗？考虑到你的需求，小编特意整理了“学院教务处工作总结”，欢迎大家参考阅读。
xxxx年以来，在学校党委和行政的正确领导下，在相关部门和教学单位的支持下，依据鞍山师范学院xxxx、xxxx年行政工作要点和教务处xxxx、xxxx年工作计划，以贯彻落实《鞍山师范学院本科教学质量工程实施意见》为重点，通过强化管理、深化改革、加强教学基本建设、全面提高教学质量，完成了预定的工作任务和目标，取得了显著成绩，并在专业建设和教材建设上取得突破。xxxx年以来，学校获批省精品课两门；省级示范专业1个，省级专业带头人1人；本科有8项成果获辽宁省第六届高等教育教学成果奖，其中一等奖1项，二等奖3项，三等奖4项；一个单位被评为辽宁省普通高校2004-xxxx年度实验室建设及仪器设备管理先进集体，两人被评为先进个人；学校获省教育软件大赛xxxx、xxxx年优秀组织奖，2人获二等奖、6人获三等奖、14人获优秀奖；出版全国普通高等教育十一五规划教材1部。
一、召开教学工作会议，全面开展教学质量工程建设
经过近一年的筹备，经多层次、多方面研讨，在广泛征询各方面意见的基础上，xxxx年4月7日，召开了鞍山师范学院xxxx年教学工作会议。本次会议对2003年学校通过教育部本科教学评估以来的工作进行了认真总结，同时提出了本科教学工作的新思路和努力方向。会上颁布了《鞍山师范学院本科教学质量工程实施意见》，对未来5年的教学工作做了全面规划；出台了《鞍山师范学院教学奖励办法》，对已经取得显著成绩的教师和集体进行了表彰，以激励广大教师和教学单位的工作热情；出台了《鞍山师范学院教学事故认定和处理办法》，完善教学责任制，进一步约束和规范教学行为。同时出台了一些提高教学质量的文件，为学校开展教学工作提供组织、政策和措施保障。
二、深入贯彻落实科学发展观，全面开展专业调研
为了深入贯彻落实科学发展观，使学校专业建设发展更好地适应社会需求，推动学校教学改革和创新，推进示范专业和特色专业建设，鞍山师范学院副院长孙诒丹教授组织教务处及学校教学工作指导委员会部分成员从xxxx年12月至xxxx年6月末对学校现有37个本科专业、公共教研部进行了半年多的调研，全面深入了解现有专业的办学现状，专业定位、人才培养目标、人才培养模式、师资队伍建设、课程建设、教学改革、学生实践能力培养及就业状况等，完成了本科专业调研报告和本科教学实验室建设及运行情况调研报告，为学校制定专业建设发展规划，实验室建设发展规划，进一步深化教学改革提供了第一手资料和决策依据。本次结合科学发展观学习进行的本科专业调研是学校建校以来开展的最大规模的专业调研活动，学校领导与每个专业的教师对话，倾听教师的心声，在广大教师中引起了强烈反响。通过专业调研，在全校推广了专业负责人制，37个本科专业全部设置了专业负责人；各专业重新对专业进行准确定位，制定了切合实际、可行的人才培养目标和培养模式；专业调研推进了教研活动的有效开展，改变了以往传达文件、布置任务的工作模式，而是在专业负责人带领下研究专业建设、课程建设和教学改革；全校形成了领导重视专业，专业负责人管理专业，教师积极投入专业建设的良好局面。专业调研结束后，举行了全校本科专业人才培养方案公开答辩。
三、加强专业建设，提高办学水平
xxxx、xxxx年组织申报新增专业4个，专业方向2个。获批生物学、信息与计算科学专业2个，旅游管理专业酒店管理方向、音乐表演专业流行演唱方向2个，全校本科专业总数达38个；电子信息科学与技术、生物技术、信息系统与信息管理、新闻学、电子科学与技术、学前教育、行政管理7个专业通过学士学位授予权评估；日语、应用心理学、音乐表演、食品科学与工程4个专业通过省试办专业评估；我校化学系应用化学专业被评为省级示范专业，化学系主任辛广教授被评为省级专业带头人。
四、加强教学基本建设，突出内涵发展
xxxx年，根据新修订的xxxx版教学计划修订了教学大纲和考试大纲，推进了教学内容改革，完善了教学基本文件建设；启动了教学团队建设，经评审，遴选出校级教学团队10个，校系共建教学团队15个，系级建设教学团队19个，并请东北财经大学邢天才教授为教学团队成员进行了培训；xxxx年下学期对全校青年教师进行了培训，xxxx年与人事处一同组织了全校青年教师外语竞赛，本学期开展全校青年教师教学竞赛；课程建设取得重要成果，xxxx年，我校《高级语言课程设计》、《思想政治学科教学论与技能训练》两门课程被评为省级精品课；教材建设取得突破进展，由刘志敏教授主编的《大学体育健康教程》列入全国普通高校十一五规划教材出版；xxxx年新一轮课程建设工作正在申报审批中。
四、深化教学改革、提高办学质量
xxxx年，学校xxxx年获批的7项省级教学改革项目全部验收结项；xxxx年，学校本科获辽宁省第六届高等教育教学成果奖8项，其中一等奖1项，二等奖3项、三等奖4项；xxxx年，全面推进人才培养模式创新实验区建设，遴选出校级人才培养模式创新实验区11个，其中特殊支持1个，重点支持5个，一般支持5个，人才培养模式创新实验区的建设，为提高办学效益，全面推进教学改革奠定了基础；xxxx年教学改革项目全面启动，学校批准了100个项目，投入经费40万元；教学手段改革取得成果，xxxx、xxxx年我校获省教育软件大赛二等奖2人、三等奖6人、优秀奖14人，学校获优秀组织奖。
五、完善实践教学体系，培养学生实践能力
xxxx年，在修订教学计划时，学校明确提出各专业培养目标定位为应用型人才，要求建立完善的实践教学体系，使实践教学全程化、系统化。各专业新修订的教学计划都扩大了实践教学的比例，增加了见习、实习时间，规范了见习、实习内容，并保证实验开出率；为加强实践教学，学校xxxx年推出了实践教学特色项目，并划拨专项经费予以支持；为推进校企合作、校府合作、校校合作，学校新增实践基地30个，保证各专业见习和实习需要；为了提高毕业论文质量，学校修订了《鞍山师范学院本科毕业论文（设计）撰写规范》，并外请专家盲审和校级公开答辩，加强了毕业论文监控，在一定程度上提高了毕业论文质量； xxxx年，在辽宁省召开的普通高等学校实验室建设及仪器设备管理表彰会上，我校物理系实验室被评为先进实验室，数学系李金洲和化学系刁全平两位老师被评为先进个人。
六、积极推进教师教育改革，开展农村支教和定点实习工作
xxxx年，出台了教师教育改革方案，建立了教师教育人才培养模式创新实验区，教师教育改革有组织、有目的、有计划地开展，取得了初步成效；建立开放的教师教育新体系，聘请9位兼职教师和6位兼职研究员，为我校师范生举办讲座、开展技能培训和承担教育研究类课程；xxxx年组织64名师范生到岫岩顶岗支教实习，辽宁教育电视台、鞍山电视台、鞍山日报进行了采访报道，产生了良好的社会反响；每两周举行一次教师教育工作研讨会，学科教学论教师和教育学、心理学部分教师参加研讨，加强理论学习，交流经验，促进了教师教育改革工作的持续、深入开展；xxxx年，学校与海城教育局签订了共建就业实习基地协议，选派36名学生到海城定点实习一年。
七、加强管理、完善教学管理制度
学校领导坚持听评课和定点联系制度，开学1～2周到教学单位听课，每位领导每周听课2人次，到各教学单位调研，为试办专业解决难题，参加毕业论文答辩，期末到考场巡考等，学校领导深入教学一线，研究教学、服务教学，促进了专业建设，加强了教学监控，对提高教学质量发挥了重要作用； xxxx年，教育部实行了新生学籍电子注册和在校生学年电子注册制度，教务处完成了在校生的电子注册工作，学籍管理更加完善；xxxx年，出台了学分收费有关文件，实行学分收费制。
xxxx年以来，我校教学工作取得了一定成绩，但是专业建设和教学改革还任重道远。相信，有学校党委和行政的正确领导，教学单位和相关部门的携手努力，学校的教学工作一定会登上一个新的台阶，取得更大的成绩。
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学院财务处工作总结
财务处工作在校党委、行政的和分管校长的领导下,以三个代表重要思想为指导,积极贯彻校党委和行政工作要点精神,认真落实科学发展观,积极筹措办学经费,科学运筹学校财力,统筹兼顾,突出重点,为学校事业发展和重点建设项目提供资金保障,努力提高经费使用效益,提高科学理财的能力.在工作中进一步树立以人为本的服务理念,坚持热情、诚恳、优质、高效的工作要求,在严格管理中体现人性化操作,在热情服务中坚持规范化管理,为建设和谐校园和节约型学校发挥了我们应有的作用.主要工作如下:
1、以科学发展观统领预算编制工作,合理安排经费预算
根据校党委和行政年度工作要点精神,围绕学校中心任务,按照量入为出、突出重点,统筹兼顾的原则编制经费预算草案,报学校批准实施.在实际执行中,严格按照预算执行,不得随意调整预算,确因特殊情况,需经党委研究决定,充分发挥了资金的使用效益,确保了学校各项工作的有序进行.
经费预算除了保证正常的人员经费和公用经费外,重点突出了以下几点:
一是向教学、科研倾斜安排资金,有力地支持了教学改革和教学水平的提升,也促进了我校科研工作在量与质两个方面的明显提升.
二是全力支持人才引进,安排专项经费,促进了我校师资队伍建设的不断优化.
三是配合大学生创新性实验计划的实施,分别安排学生竞赛奖、心理咨询、奖、助、勤、劳动课等专项经费,为培养学生创新思维、心理健康和创新意识提供经费保障.
2、关注教师利益,解决遗留问题
原师专由于种种原因未能实现教师工资财政统发,工资账户又与贷款户一致,曾多次因还贷而导致工资发放延迟,给学校的安定发展形成不利影响.今年我处加大力度,积极与财政部门沟通联系,较顺利实现工资统发,形成学校工资统一管理、统一核算、统一发放的模式,稳定人心.同时,我们充分利用校园网络资源,与网络中心积极联系与配合,构建了工资查寻系统,不仅节约了开支,也及时地提供教师工资信息.
另外,原师专公积金由于多年未交,成为休眠账户,教师意见多多,在校领导的大力支持下,我处多方想办法,常联系,理账目,在年末实现公积金的有序缴存,保障教师利益,解决历史遗留问题,赢得人心.
3、积极做好学校的融资工作
由于新校区建设和升本工作,学校债务沉重,债务风险增大.在校领导的支持下,我们积极想办法,多方奔走,采取续贷、延期等多种债务重组方式,缓解资金压力,规避财务风险.成功完成了浦发银行、商业银行的续贷工作,争取农行新增贷款1450万元.并争取市政府支持,取的工行贷款2亿元,偿还自xxxx年来的教师内部借款,改善债务结构,减少学校利息支出,为学校的良性发展奠定基础.
4、修订完善各项财务管理制度
针对财务管理出现的新情况、新问题,也为了使学校的财务管理工作更加规范化、制度化、科学化,财务处对学校原制定的财务管理制度进行修订、完善,如修订的《xxxx学院财务管理制度》、《xxxx学院报销制度》、《xxxx学院学生收费管理制度》、《xxxx学院支票管理制度》和《xxxx学院票据管理制度》等,通过对财务制度的修订完善,无疑将对学校的财务管理工作上水平、上台阶起到强有力的保障作用.
5、重视日常财务收支管理
收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重,加强收支管理,既是缓解资金供需矛盾,发展事业的需要,也是贯彻执行勤俭办一切事业方针的体现.为了加强这一管理,财务处建立健全了各项财务制度,这样财务日常工作就可以做到有法可依,有章可循,实现管理的规范化、制度化.对一切开支严格按财务制度办理,在经费相当吃紧的形势下,既保证了教学等一系列正常业务活动和财务收支健康顺利地开展,又使各项收支的安排使用符合事业发展计划和财政政策的要求,极大地提高了资金的使用效益.
6、加大对学费的收缴力度,认真做好收费工作
学费是学校事业收入的重要来源,加强对学费的收缴力度,无疑将对学校各项事业的发展提供了及时可靠的保障.我们与建行联系,建立了学费的划扣系统,极大程度低缓解了学生收费工作的拥挤现象,保证了收费的有序进行.特别是新生报到的几天,财务处同志更是全力以赴,齐心协力,发扬连续作战,吃苦耐劳的精神,较好地完成收费任务.同时,积极认真和各院系配合,进行学费的催缴催收.
7、实现会计电算化核算,提高核算质量
强化会计基础工作,严格工作程序,提高核算质量,逐步实现会计基础工作规范化、制度化、科学化和现代化.全面实施会计电算化管理与核算,提高工作效率,实现了会计核算的时事控制,为领导决策提供全面、及时和高质量的会计信息.
8、从严要求,不断提高人员素质和工作质量
借学校人员调整的契机,我们积极进行定岗定责,人员培训和学习工作.针对高校发展的新形势和出现的许多新情况,新问题,提高会计人员的应对能力,通过会计人员后续教育和电算化培训通过提高业务素质和理论水平,增强分析问题和解决问题的能力.同时,强化服务意识,耐心听取意见,认真回答教师和学生提出的各种问题和质疑,积极配合其他部门的工作,服务学校、服务教师、服务学生.
9、认真做好年终决算和年度的市级预算工作
年终决算是一项比较复杂和繁重的工作任务,是财政部门和单位领导了解情况,掌握政策,指导学校预算执行工作的重要资料,也是编制下年度学校财务收支计划的基础.所以财务处非常重视这项工作,认真细致地搞好年终决算和编制各种会计报表.同时针对报表又撰写出了详尽的财务分析报告,对一年来的收支活动进行分析和研究,做出正确的评价,通过分析,总结出管理中的经验,揭示出存在的问题,以便改进财务管理工作,提高管理水平.
在编制年度市级预算工作时,我们积极与有关部门协调沟通,利用一切可利用的因素和制度边缘,为学校积极争取资金.仅xxxx年就多争取财政资金134.52万元.
10、完成三校会计账目的合并
xxxx学院于2007年9月正式合并建立,原三校会计核算模式不尽相同.为满足合并财务管理与核算的要求,我处在充分了解情况的基础上,认真工作,顺利完成了三校原账目的合并,为我校统一会计核算,统一预算和决算奠定坚实基础.同时,对于原来遗留问题,本着查清楚的按照规定调整账目;未能查清的暂时挂账;困难较大的的报请领导审批指示.保证账目真实、正确、清晰.
11、顺利完成财务审计、收费检查和税收检查工作
在此期间,我校分别接受了市审计局进行的财务审计、省七部委联合进行的教育收费检查和市税务稽查分局的税务检查.由于思想高度重视,认真对待,财务审计、收费和税务检查工作顺利进行.通过审计、检查,财务处工作得到认可和好评,为学校赢得赞誉和支持.
总之,从合并至今,财务处做了大量卓有成效的工作,这与校党委的正确领导和同志们的辛苦工作是分不开的,在未来的工作中,我们将更加努力工作,发扬成绩,改正不足,以勤奋务实、开拓进取的工作态度,为学校的建设和发展贡献力量.
xxxx学院财务处
学院总务处安全工作总结
根据年初制定的xxxx年安全工作计划和克拉玛依职业技术学院安全目标责任书的有关内容，为认真贯彻学院安全工作会议精神，进一步树立关爱职工从安全和健康开始的安全文化理念，围绕学院发展目标，牢固树立科学发展、安全发展、清洁发展的理念，继续深入贯彻集团公司反违章禁令，深化五会达标和反三违工作，进一步提升基层安全环保管理水平，强化安全工作目标责任制，夯实安全环保基础，杜绝重大伤亡责任事故发生，杜绝重大火灾和食物中毒事故的发生，确保学院师生员工的人身财产安全。
总务处在生产服务保障中始终坚持以增强安全意识，加强安全教育，完善各种安全制度，加强安全检查，消除安全隐患，保障教学一线的安全生产管理方针，从各基层队着手抓好安全教育，以油田公司安全检查为契机，全面提高总务处安全管理水平。结合学院和总务处的实际情况，认真抓好每一次的安全整改，完善制度、消除隐患。经过自身努力和踏实工作，在广大员工的积极配合、努力下，实现了全年安全生产目标。现将全年工作总结下：
一、以安全检查为契机，增强职工安全意识
xxxx年油田公司安全管理部门先后多次到学院检查指导工作，尤其是专项安全检查和重点单位安全检查，比如施工工地安全检查、食堂安全检查、食品卫生安全检查等，每次安全检查都是对我们安全工作的促进。
10年食堂迎接各种安全检查10几次，主要的目的还是为了食品安全、学生的饮食安全。为了做好这项工作，总务处餐饮管理服务中心强化监督、明确责任、严格履行各项安全规章制度，坚持原材料进货、消毒、留洋三个环节、三项记录的检查。并利用上级检查提出的安全隐患问题，如液化气管线要使用专用气管、液化气停用后及时关闭阀门，液化气罐不能用水盆加热，食堂的材料物品要分类摆放，合理的摆设消防灭火器具等问题。杜绝了食堂不规范用电用水，要求食堂所有工作人员必须办理健康证上岗。xxxx年餐饮管理服务中心把食堂安全例会日常化，每周一下午召开，会上小结上一周的问题安排下一周的工作。他们还坚持每月一次的食品安全知识教育，提高餐服人员的素质。通过上级和日常的安全检查，使广大食堂工作人员，提高了认识、强化了意识；食堂安全工作重在日常的检查、重在预防。
二、加强学习，提高认识
总务处物业管理服务中心、绿化保温服务中心是学院的服务生产单位，为了更好的服务教学一线，他们把安全工作放在首位，利用每周一的安全生产会开展安全教育活动，把生产会当成安全教育学习的课堂，逢会必讲安全。自从中石油颁布六条禁令以来，不仅在重要场所悬挂上墙，同时还积极宣传并组织学习贯彻，让禁令深入人心，提高了职工自我防犯意识和岗位安全意识。
基建办公室认真做好抗震加固，其中宿舍楼三栋、教学楼2栋。xxxx年8月此项工作，随着基建办公室合并总务处管理。抗震加固对总务处来说是一项全新的工作，楼房加固质量要求比较高，投资两千多万，为了确保施工质量学院还委托了监理公司现场进行施工、质量安全监督，学院的监督管理全部由基建办公室承担。
由于今年抗震加固开工晚、时间紧，而且施工队伍员工素质低、技术力量差，我们始终与监理人员配合，不分工作日和节假日，强化施工现场的施工质量、安全监理；每天安排监理人员，不离施工现场，基建办人员对施工人员进行合理引导、教育，使他们业务有所提高，为顺利按期完工工程打下良好的基础。原先是周例会，为了质量、安全和工期，将周列会改为每天下班前半小时开三方例会，进行紧张有序的管理。抗震加固施工中，始终把安全放在首位，利用每天得例会对施工单位的管理人员进行现场安全培训，对现场施工人员不带安全帽、安全带的违章现象严厉制止，并进行耐心教育，对严重违章人员勒令停止工作。由于今年监理公司派出的人员较多，并与我方共同制定了较严格的管理措施，使得今年开工的五个抗震加固工程施工中未发生安全事故。
三、对查出的隐患积极作好整改
在全面完成学院党委下达的各项工作任务的同时，总务处党支部、全体职工，抓好常规工作，始终注重安全生产工作，定期组织安全生产会，坚持各岗位的巡回检查制度，党员骨干带头，定期检查学院各个地点上下水管网、供暖管线、供电线路的安全情况，减少跑冒滴漏，厉行节约；保证全院范围内的上下水、电、暖、锅炉的正常运行；定期检查学生教室门、窗、电灯、照明线路等各种可能出现安全故障的地方，消除事故于萌芽状态。
2011年元月总务处会同资产安全处、保卫处，在六区居委会、西宁路派出所等部门，从2011年1月7日至2011年1月15日对学院所属平房区300户租房户进行联合安全大检查。检查人员共16人，分两个检查组，从每天晚上9点开始对出租房屋的安全、水、电、房屋完好程度，合租超员现象，乱搭乱建、无故占用场地等情况进行了详查。检查出的问题如下：
1、转租超租户：23户
处理意见：书面通知到每一户，清退超租人员；对转租房屋的下书面通知清退。
2、查出无身份证、暂住证人员12人，当即由派出所登记后送出独山子区。
3、经检查，106栋--110栋、116栋--120栋，许多住户房屋底部红专腐蚀缺损，有些已无法修复，存在严重的安全隐患。2011年5月前拆除。
查出154-5号 阿里木江坎吉，私自改建房屋结构，拆掉一堵承重墙，此房变危房。总务处已通知他尽快恢复。
4、查出乱堆乱放、乱搭乱建住户14户，由于住户院内垃圾杂物堆放太多，并且随意搭建木制凉棚，存在安全隐患，限期整改。
5、查出112-1号、102-1号私开商店、院内私接电源，屋内设置麻将机。对这两住户当即下达了清退决定。
6、核对住户水电表230户；
7、加强对外来施工单位人员的监管，及时教育，跟踪检查，经常在现场结合实际情况进行有针对性的安全教育，规范了他们的很多不安全行为，如违章用火、用电、登高作业等，避免了一些安全事故发生。
四、深入细致的开展安全检查工作，做到预防为主
安全检查是搞好安全生产的重要手段，其基本任务就是：发现和查明各种危险和隐患，督促整改；监督各项安全规章制度的实施；制止违章指挥、违章作业。对于安全检查主要是从以下几个方面来做的：
1、加强日常安全检查
要求各岗位进行日常巡检，风雨无阻。着重查看生产现场的关键和重点部位。如在检查过程中发现问题，马上通知相关人员对现场进行整改，发现人的问题，立即批评、教育，必要时进行处罚和处理。利用这种走动式管理，亲临现场、亲自观察，得到的信息便很及时、真实、全面而且详尽，使问题能够及时得到解决。
2、开展专项安全检查
对查出的不安全状态、不安全行为及时进行处理，并纳入考核。对存在的问题要求限期进行整改，发现安全管理工作较突出的部门、人员进行奖励。
3、坚持开好每周一的安全生产会
由基层队每周一上班时间召开安全生产会，布置以一周的工作，同时强调安全生产、安全服务，要求各岗位检查所辖范围内的管线、设备的运行情况，并做好记录，检查内容包括现场环境、设备卫生，管线的跑冒滴漏、配电线路设备的运行情况；施工单位或人的不安全行为、物的不安全状态等。通过检查发现和消除安全隐患，对实现安全生产起到了很好的促进作用。
五、存在的问题
1、对HSE基础知识的学习、认识不够
总务处有部分员工对学院组织的有关学习不愿意参加，总以工作为由躲避安全等有关会议和培训，下来后自己也不主动学习，也不想领导同时询问安全、健康的有关问题，总之不重视HSE的学习，对HSE认识不够。
2、不注重岗位巡查，不会做岗位风险识别
总务处所有岗位都是服务生产岗位，岗位风险较高，需要员工熟悉岗位职责和岗位安全操作规程，认真履行岗位巡查，做好风险识别。
3、对健康、安全、环保工作不积极主动。
总认为是不关己，高高挂起。不主动去想、去做。
4、HSE培训还需要加强。
5、要加强出租房的管理
学院出租房屋还存在着人员杂乱，违章较多等情况，虽然停用并将拆除部分平房，但剩余房屋的安全管理还要进一步加强。
6、各中心要加强对承包商的管理。
通过一年的安全工作，我们取得了一些经验同时也收获了教训：尽管我们做了大量的安全教育工作，但是还是发生了3起安全违章事故，虽然是施工单位、承包人发生的违章，但是都在总务处的监管之下，这就说明了我们的工作还做得不够细致、不够踏实；相信在今后的工作中我们会引以为戒，加强学习、强化忧患意识，严格管理、按章办事，把安全工作做得更好，杜绝一切事故的发生，为学院示范性建设服好务。
教务处教学工作总结
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篇一：教务处工作总结教务处教学工作总结
本来，我校在上级教育主管部门领导和关怀下,依靠全体努力，始终坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，不断的完善和改进教学方法，提高教师的专业素养。继续坚持以学校工作意见和计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。
以下就针对本学期教研的工作做如下总结;
一、认真做好抓实校本培训，提升教师的专业素养 本学期我们根据实际情况，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
1、本学期进行了6次的校本培训，4次是培训是以讲座形式开展《营造高效课堂的几点做法》《如何备课》《怎样记听课笔记》《岗位练兵手册第四单元指导》，在每次的培训前我用心的思考——老师们在哪些方面需要提高？认真的查资料，做课件。同时传递给老师的信息是认真的工作态度。两次是微机培训，学习内容《电子表格的制作》。学习中全体成员比较认真。
2、用心思考，努力认真，团结协作做好本校的校本教材的开发工作。三月下旬开始校本教材的开发工作：3月25日组织我校11位语文教师开了动员会议，主题是探讨校本教材的定向内容。4月初定下了1-5以课外阅读的校本教材。在下旬收集小学10册语文书出
现的古诗。利用每一周的教研活动参与一个年级的校本教材的研究。
二、认真的做好本学期各科考试工作。
1、做好管局教育局组织的学子联盟考试工作，
在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5年级教师开了动员会（2）进行了报名工作（3）语数教师网上阅卷的培训（4）5月10日组织一次教育局的布置的考前学生试卷的演练工作，进行了考场，监考人员的布置，在这之前组织一次4、5年级单元试卷答题卡的训练，为了让学生熟悉这种形式。这一次的组织工作让我查找到了自己的不足。规划性和执行力还需进一步的学习和提高。
2、做好期末的小文子科目和不联考语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析试卷工作
6月中旬我用了3天时间将文字科目的试卷出出来，下旬认真的组织安排文字科目的考试工作和评卷工作。
7月中旬认真的做好了1-5年级语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析试卷工作。
3、组织好管局的联考科目的考试工作
7月初管局的联考科目一下来，（四年级数学和五年级科学）我校很重视，就对联考年级教师开了会，让大家做好充足的准备。
本次的联考成绩比较好，四年级数学，五年级科学居管局上游。
三、扎实有效的做好青年教师的培养工作
1、继续开展青年教师的赛课，同时做好每个教研组的评课活动。
本学期4-6月开展了青年教师赛课，共有12位老师参加。赛课
前对全体教师提出了一个要求：是什么学科的公开课，有关教师要参加，并认真写好评语。这些老师的课受到校领导的好评，此次活动开展的提升了教师的业务能力。
周五的教研活动按教研组活动，主要是对本周赛课内容进行评课，评课中进行三个环节：
一是由赛课者说（设计本课的意图，制定教学目标的理由，重难点如何突破，达成度如何，讲课反思有哪些不足）
二是由听课者评（听课者都谈自己见解，从本课的最大的亮点和不足） 三是由全组成员议（改进措施，同时畅谈大家在教学此类学课的困惑，交流好的经验）。研讨时间都在1小时以上，大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点,气氛活跃，教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。
2、指导青年教师的工作
本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共有5位老师对6名青年教师进行课堂教学的指导。他们每月要完成4节听课任务。在课堂，在教室，在备课室随时随地都能看到她们共同交流的身影，她们共同探讨教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的能力，并取得了一定的成效。
四、做好日常的教学管理工作
对于日常的教学管理工作，我可以说从零学起，在战主任的平日的提醒和指导下，逐渐的学会勤于善于思考问题。如：教师临时请假
战主任告诉我后，我要合理的安排临时的代课教师，有时需要考虑周全。有一周有3位主科教师请假，人员安排不开，我便为二年2个班和四年二上了4节数学课。作为党员指导我的付出是要比别人多的，心态要积极的对待。
五、教研工作
对于数学教研活动：一个是周一的集体备课，另一个是周五网络教研活动。我将省教育学院小教部网络教研房间告诉本组成员，并要求大家在周五下午：1:30准时到电子备课室参与活动。通过网络教研能看到我省各地区承办的教研活动，这是个很好的学习机会。
六、开展好学生的竞赛活动
本学期开展了2次学生的竞赛活动。一个是学生的写字成果评比活动，另一个是1-5年级口算竞赛的活动。写字成果评比以班级为单位，将全班的字统一纸张展出来，每班评出5人优秀奖，通过比赛从整体看比较工整，但还需要在章法上多进行指导。口算竞赛共有55人获奖。通过本次比赛反映教学中口算还需对速度提出高要求。本学期教务工作在有序，有效的节拍中即将结束。这半学期对我是一次角色，思想的转变，也是管理学的学习，历练。这期间我也找到了自己的差距，发现自己的不足，在今后的教务工作中还需向主任学习，还需阅读学习，增强业务能力，积累经验，还需有创新的意识和胆识。
教务处教学工作总结
八五五农场学校
2014、7
篇二：2011年期末教务处工作总结
盱眙县第一中学2011-2012学年度第一学期
教务处工作总结
一、加强学校师资队伍建设，促进教师全面发展
1.加强教师的师德修养，学习中学教师职业道德规范。通过多种形式深入开展以“爱岗敬业、热爱学生、优质高效”为主题的活动，宣传教育法规，严禁侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生，努力提高教师爱岗敬业，甘于奉献的自觉性。
本学期进行了多次评教调查，来了解掌握教师的教学行为，杜绝教育教学中的不规范行为。对教学中存在的问题及时交流，更正。规范教师的教育教学行为。
2.以教育局的“创建特色学校，创建高效课堂”为契机，配合县教育局的“教师技能大比武”活动，进一步开展读书、青年教师基本功竞赛（做中考试卷）、校内教学研究课、教育教学论文及案例的撰写活动，以赛带练，促进全体教师教育理论和教学技能的提高。有10人次获一等奖，有30多人次获二等奖。
3.抓好师徒结对工作。本学期加强师徒结对工作的过程管理，组织召开师徒座谈会、师傅示范课、徒弟汇报课等活动，评选学校优秀师徒，充分利用学校现有的教师资源来培养学校的年轻教师，促进其快速成长。
4.积极组织、合理安排教师到兄弟学校或先进地区观摩学习，本学期先后到开明中学，南京树人外国语等学校听课，交流。并邀请盱中、教研室等专家来校开设讲座，指导，拓展教师视野，丰富教师体验，提升教师水平。
5.在教师中开展理论学习，每周用公开课，研讨课等形式促专业成长，互听互评，写教学反思常态化。协同督导室对部分班级的教与学的情况进行调研，商讨对策。
二、关注课堂教学改革
提高课堂教学效率是永恒的话题。进一步深化“创设情境、启迪思维、自主学习、合作探究、精讲精练、及时反馈”教学模式的深化。
本学期重点对作业情况问题进行了研究，针对不同的学科提出不同的要求，尽可能地编制出高质量的作业，检查方式有年级组检查，由教务处抽查。
规范考试及试卷分析。本学期组织四次测试，部分学科请外校老师命题，及时了解外校的动态，调整课堂教学策略。期中考试后就开始谋划期末试卷的制订，研究考试大纲，列出细目，仔细对照比较，力争符合中考要求。
对中考说明进行比较对照，与学科组研讨中考命题走向，指导学生的学习、考试的方法。提高学生的综合素质。
三、健全完善学校教学质量的评估考核体系。
规范教学行为，进一步明确并落实教学常规各环节（备课、授课、课后反思、作业批改、补差与提高等）的要求，坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，以学生发展为本，积极、主动地推行课堂教学改革，提高课堂教学的有效性。严格教学常规的督查，加大对教学过程监控的力度。通过推门听课、学生座谈、问卷调查、管理人员巡查等多渠道了解教师的课堂教学情况，及时做好总结和反馈工作，切实提高课堂效益。
1.深化听课反馈形式。充分发挥老教师、备课组长等骨干教师的引领示范作用，对教师的课堂教学充分检测、调研，随时掌握教学动向、找出影响教师发展和课堂教学效率提高的制约因素，加以分析研究，找出解决问题的办法，公开课可一课一议，一课多上等。
2.制定合理的教学评估考核方案，加大教学工作考核管理力度。结合教育局今年对学校教学考核的思路，进一步完善我校教学质量评估考核体系，在科学评估考核考试成绩的同时，深入教学前沿，对教师的教学常规、课堂教学效率，进行检查考评，及时解决发现的问题。
3.构建学生学习效果反馈体系，加强督学指导，帮助教师及时诊断教学过程中存在的问题，不断改进和完善教学模式。实行学生对教师课堂教学行为的监督，由学生干部每天记录，年级组汇总，每周上报，教务处每月汇总。
会同督导室、年级对在诊断练习中滞后的班级学科进行跟踪调查，共同商讨对策，对班级存在的问题召开学生座谈会，教师座谈会，及时纠正不良行为。确保课堂教学质量的不断提高。
四、狠抓教学常规的落实、严格执行教学六认真。
1.强化集体备课。继续认真落实好集体备课制度和超前一周备课制度，个案提前两周备好。至少两周一次，进行检查。教务处将定期或不定期检查，并及时将检查情况及时反馈。
2.完善听课制度，改进检查方式。教师听课以听本学科的课为主，必须有听后感；组内研究课，备课组必需有书面评价记录；对学科组内出现滞后的班级学科要进行跟踪听课，集体会诊，研讨解决方案。教务处对听课情况的过程检查，并及时公布。
3.作业。布置作业要做到 “四精五必”。（四精即“精选、精练、精讲、精评”；五必即“有题师必先做、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”，）全体教师要采取措施做到作业定量、定时，杜绝抄袭、不做等不良现象，做到，要么不做，做就要达到效果。
4.规范考试及试卷分析。
（1）认真组织命题，提高命题质量；每次命题后组织对试卷进行评比，定格次。
（2）年级组严密组织监考、阅卷、录分等工作，确保考试的信度和效度；
（3）加强试卷分析指导，提高试卷分析的质量。严格按周练、月诊断的试卷讲评要求去做。
5.抓好提优补差工作。
在加强提优管理的过程中，对年级优秀学生进行分析，找出其薄弱学科，交给相关老师辅导，及时与家长沟通，进行重点辅导，每隔一定时期，进行跟踪分析评价，促进优生平衡发展。各年级对优秀同学进行思维拓展训练。
6.继续组织全体中考学科任课教师认真钻研课程标准、教材，尤其是近几年中考试卷，考中考试卷，在强化“双基”的同时，努力培养学生的创造性．发散思维和解决问题的能力，课堂上要以学生为主体，教给方法，以适应新课程带来的中考评价方式的变化。
五、重视活动对教学的影响
各位英语老师和班主任重视英语教学，培养培养学生学习兴趣，教学工作要落到实处，做到了英语单词日日清、课课清、周周清、月月清，课文尽量做到每课会背诵。利用零碎时间组织学生听读英语。
加强文科的诵读。开展系列讲座，扩大视野，增长知识面。继续开设研究性学习课，加强学科实验教学，为物理和化学学科的学习奠定基础。初二物理能加强实验教学，激发学习兴趣。培养观察能力、动手能力。
开展“高效课堂研究月”活动，调动老中青教师的积极性、发挥各年龄段教师的特点团结协作，营造人人关心课堂教学、人人研究课堂教学的氛围。加强反思性教学的研究与探索，开展主题教学研究活动。
以县“教师技能大比武”活动为契机，发动全体教师参与课堂教学研讨，以提高课堂效率为核心，研磨每一节课。承办县优课评选活动，市民间艺术进课堂等活动井然有序，受到好评。
在江苏省第二十三届金钥匙科技竞赛中，我校成绩斐然。我校荣获“科技教育先进校”称号，柏玉基校长被评为先进科技校长，马文学被评为科技教育先进个人，佟利、陆雪霞、魏树东、陈宗平被评为优秀科技辅导员。全县中学共有8名同学获省特等奖，我校独占4人；13人获省一等奖（全县共20人）；31人获省二等奖（全县共51人），52人获县一等奖，28人获县二等奖。各项获奖人数均列全县各校榜首。50多人获优秀指导奖。
在县教育局举行的“教师技能大比武”中，有15人获优课一、二等奖。王梦贤、郭志玉、
等四位老师获市优课一等奖。仲维新等9位音乐、美术老师获优秀指导奖。
多名学生参加县市作文大赛取得优异的成绩，赵皓然同学获省初中生现场作文大赛一等奖。
六、承担县市活动全面提升师生素质
本学期承担了县教研室举行的县教师大比武的优课评选活动，省中学生书法考级考点，市民间艺术进课堂的展示会等活动受到了参加人员的好评与市县领导的肯定。
七、加强学籍管理，增强服务意识
本学期多次对学生的学籍进行整理，排查存在的问题，及时与班主任及家长沟通，宣传相关政策，严格按照县学籍管理的相关规定做好休学、转学、复学等工作。本学期对存在问题的学生，通过电话发通知的形式与家长联系，通报相关情况，及时宣传学籍管理政策，
八、存在问题
1.备课中还存(转 载 于: 在 点 网:教务处教学工作总结)在生搬硬套的现象，未能仔细研究教材，钻研中考说明等。
2.课堂上讲得多，启发的少，做的多，方法指导的少。
3.课堂的规范性不够，不能严格按“六步导学”去做。
4.作业有粗制滥造的现象。选题不精，资料未能很好运用。
5.试卷的讲评，纠错不够到位。作业的讲评不规范。
6.活动开展缺少体系。未能形成系列化，常态化。
篇三：教务处教学工作总结
陕西咸阳中学（2013-2014学年）第一学期
教务处教学工作总结
在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：
一、落实高效课堂工作，深入开展教学改革。
1.加强检查力度，打造有效课堂。
从新学期开始，各年级组坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查及听评课工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，期中月考结束召开分析会议，了解现阶段所存在的的问题并及时解决。
2、注重采集信息，强化高三复课。
组织教研组长和骨干教师参加陕西省2014年高考复课会议，根据最新高考精神，结合本校高三学生实际，制订合理可行的复课计划。落实高考复课策略：每月召开月考分析会及时总结月考及各类测试的得失，随时调整复课步骤，取得良好效果，使复课工作扎实有效。
3.制定教师考核制度，奖励与处罚并行。
（1）、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次，扣款5元。每旷课一节，扣款50元，如迟到、早退累计10次以上，
旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。
（2）、教师上课应有教案。教师在开学一周内应交好教学工作计划，（按教学大纲要求备课，每少一次罚款26元。根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行）。
（3）、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的。少改或粗改提出批评。严重的按教学事故处理。
（4）、凡教导处年级组布置召开的会议，一定要按时参加。迟到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以记录为准）
（5）、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情（如接打手机、看报、改试卷、备课等），如有违反，每次扣款10元。
（6）、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到岗到位，不得随意迟到、早退、缺岗。（教导处将不定期地检查上下班情况）如有违反，将按教学责任事故或严重教学事故处理。
（7）、每学期对教师进行月常规考核，学生考核，月考，期中，期末质量考核。
3.教师上课情况：教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳步有序进行。
（1）关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学安排。
（2）听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉现象。
（3）早自习辅导情况有所好转，但未达到１００％。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级，予以纠正。
（4）狠抓讲练效果，提高讲练质量，促进了校本教研的发展和建设，体现了“以学促改，以改促学”。
本学期全校三个年级继续实施讲练课。所有任课教师按时上交讲练课电子教案和纸质教案，及时反思每节课的不足及弱点，查漏补缺，强化教学薄弱点的练习。同时，三个年级各学科资料的汇总也为日后校本教研提供了丰富的资源。教研组讨论，备课组长命题，以及反思比较不同层次学生対试题完成的不同情况，使教师的教学水平逐步提高，完善了常规教学的不足，凝聚了全体教师投身教研和课改的向心力，为教师的专业化发展提供保障。
学校采用问卷调查，召开家长会等多种形式对参加晚自习讲练课的学生进行信息反馈收集，结果发现广大学生及家长高度评价我校讲练课的实施。过去学生在校外补课，费时耗资，人身安全，补课内容良莠不齐等都是家长师生们共同担忧的问题，讲练课的实施让他们一展愁眉，出入坦然。所有学生参加晚自习讲练课补课，通过定时训练，使学生对本周所学习科目的主要内容进行充分练习，及时有效复习，巩固了知识重难点，易错点。各班任课教师亲自讲解点拨思路，拓宽学生知识面，发展学生动手能力，使教与学，学与练能够有效结合。
（5）及时公布本月先进教师，树立楷模形象，带动全校教师投身教学，争创一流的新风尚。
9月经过综合评定，优秀教师有：
高一年级：刘 艳 龚海峰 李 平 张 博 卢 燕
高二年级：王 鹤、李智贤、徐 荣、方 璐、惠晓燕
高三年级：李雪宁 寇世兰 赵严肃 朱永利 赵秋玲
10月经过综合评定，优秀教师有：
高一年级：李小莲、王碧盛、陈芳芳、田燕妮、刘 冰
高二年级：惠晓燕、王丹、郑小鹏、李凤兰、李红霞
高三年级：赵严肃 马萍 寇世兰 孙崇涛党立青
11月经过综合评定，优秀教师有：
高一年级：何 艳田瑞萍 祝玉翠卢 燕 郭焕茹 高二年级：张金辉方 璐 吴 疆李凤兰 曹 润
高三年级：马 萍严继伟 李 静叶娟丽 张锴利朱永利
4..实行家校共建，促进教学进步。
（1）本学期各年级共召开家长会3次，建立家长访问日。及时勾通彼此意见，有效解决存在问题。
（2）提高中差生学习兴趣，积极开展补弱工作。
各年级及时总结各次考试得失，发现学困生学习障碍，组织教师补课，提高学习兴趣，促进学习进步。经过一学期的师生努力，所有学困生都有不同程度进步，取得家长一致好评，赢得社会广泛赞誉。
二、促进壮大青蓝工程，开创特色校本教研。
1、青蓝工程
① 9月初，召开青年教师大会，明确了40岁以青年教师的十项具体任务和要求。校领导对青年教师寄予殷切希望，要求所有青年教师兼
任班主任，深入教学一线，加快个人成长，通过年终青年教师考评，已有3名教师获得2013年区级教学能手，并参加咸阳市教学能力大赛，2名教师成为省级骨干教师，1名教师获得全国学科竞赛辅导教师称号。
②、公开课教学情况：从9月份至今开展青年教师公开课教学５０余节。在学校领导及老教师的亲切关怀下，经过几学期的教学实践，通过师带徒活动,青年教师已迅速成长起来，课堂教学水平有较大的提高。
③、举行青年教师基本功大赛。釆用2013年高考题，全校共53名青年教师参加。其中一等奖：3个，二等奖：7个，三等奖：10个，此次大赛深受学校领导好评，在青年教师中掀起钻研业务，投身教学的高潮。
2.开展教学教研活动，探索高效课堂新法。
各教研组开展教研活动具有各自特色的教研组活动，本学期化学、物理、语文、生物组6次，地理，数学教研组5次，其中语文组开展的“汉字听写大会”，体育组开展的“拔河比赛”既开拓了学生的眼界，又有益于身心发展；生物教研组活动有创意、收效好，“快乐高效的课堂理念”得到师生广泛好评。陈小军老师还上了公开课让全组教师探讨学习。首创“学生自主学习”展示课，由高二16班梁震同学在本班讲课，进行校本研修实例展示。
3、编写校本教研材料，积极开展课题研究。
本学期教务处组织编写3本高效课堂资料，15本校本教材资料，10
篇四：2014年下学期教务处工作总结
2014_2015年上学期教务处工作总结
本学期，教务处在校工作计划指导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，以课堂教学为重点，遵循教育规律，规范教学行为，巩固并不断丰富“高效课堂”教学改革模式，突出交流、合作探究的理念,坚持“教研活动与常规教学相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推行精细化管理，抓好教学监控，强化过程管理，关注教育实效，确保我校教育教学质量上新台阶。具体做法如下：
一、抓计划——追求工作条理性
一抓教务处工作计划。教务处根据学校2014年下学期工作要求，制定学期教学工作目标与计划，为抓实教学过程管理，细化教学工作安排，教务处依据时间顺序和轻重缓急编制教学工作计划，确保各项教学工作有条不紊的顺利开展。二抓教研组教研计划，9月15日召开教研组长会议。统一对教学研究活动的认识，商谈全学期教研活动的安排。各教研组在此基础上，制订出教研活动计划，较好的指导全学期教研活动的开展。
二、抓常规——确保正常教学秩序
管理出效益，教务处全面落实课改精神，要求教师严格按课改“五步十环节”上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂候课，准时下课，每天按时批改学生的作业，逐渐形成以集体备课、上课、
作业批改、阶段检测、期中期末检测、教学情况分析为要素的教学管理内容，大力提升教学质量，本学期，教务处加大对上述环节的检查力度，探索符合校情的基本做法，并在实践中逐步完善这些做法。狠抓课堂教学各环节，由教务处、年级组、教研组多级考核，从备课组入手，真正实现教学提前备课、教学内容统一、练习统一，教研组、备课组各项工作有计划、有方案、有记载、有总结。在注重过程管理，注重细节管理，更加注重过程、实效考核记录。
(1)、认真备课，撰写好教案和学案。备课组提前制定好本学期集体备课任务分配计划，集体备课定时间、定内容，集体讨论后的教案必须由教研组长审核后方可上交教务处检查之后实施上课。教案中必须写好个性化备课与教后反思。
(2)、上课必须体现“高效课堂”模式，督促教师运用“五步十环节”课堂模式。
(3)、作业布置及批改，要有针对性、讲究实效。严格控制作业量,作业批改要形式灵活，认真记好批改记录。
（4）辅导。加强培优补差力度，确保优秀率，提高合格率。对后进生加强辅导力度，以保证他们的学习质量。
（5）成绩考核与质量分析。教务处在月考、期中、期末考试后进行教学质量分析。由教务处三位主任分别组织本年级教师于11月18日19日20日进行了初三初二初一的质量分析，通过分析，查原因，定目标，促质量提高。
三、加强对课堂教学的过程管理
(1)、教师必须提前候课,严格遵守劳动纪律,不迟到、不早退、不旷课。
(2)、开展广泛的听课与评课活动,要求教师积极听课。教研室老师定期检查听课笔记，随时发布听课情况。通过相互听课和相互研讨以促进共同提高。
(3)、实行跟踪听课和随堂听课相结合的听课制度。教务处、教研组、年级组、教研室等人员可以随时进入任何教室听课，不预先告知，对存在问题的课堂或老师可进行跟踪听课。
（4）、教务处对各年级薄弱班级、薄弱学科提出改进目标、由各年级组负责、教研组配合，不定期、经常性地课堂教学行为进行检查，着重检查教师课堂常规、学生课堂常规，并将检查纳入班级考核或教师考核。
(5)、每月各教研组长要进行教学检查，及时发现问题，及时改正缺点。
四、加强名师引领
（1）由校长亲自主讲对全体教师进行高效课堂培训。
针对 “师友互助”的模式、小组划分方法及小组管理方法、“五步十环节”的结构安排、课堂规则的“三讲”“三不讲”原则以及编写导学案的原则等都加以细致的讲解。
（2）成功举办了“中层领导汇报课” “教研组长示范课”“和谐互助”高效课堂赛课、骨干教师汇报课系列活动，收到良好效果。高效课堂的赛课活动由黄秀英、宋克宇、汪海波、程元之、崔领、李
武权、王晓珍、张巧娟做评委；史艳丽、韩晶为记分员，公开公平公正的对赛课老师进行评分。最后评选出特等奖：汪海波、徐晶全；一等奖：杜玉娇、吴雪芬；二等奖：刘鹏、刘蕾、左秀权、张玉玲。
（3）教师师徒结对
为了提高教师的教研能力和互相学习，我校在12月18日举行了“教师师徒结对”活动。同学科的教师进行签字拜师仪式。
四、加强考试管理
考试管理是教学管理的一个重要组成部分，严格的考试管理才能形成良好的考风、学风和教风，才有利于教学质量的提高。考前各年级、各班要进行考风考纪教育；科学命题，难易适中，保证考试对学生的激励作用，考试过程中要严格监考，发现舞弊行为，及时严厉处理。考后及时进行总结，以确保考试的效用。本学期，共组织了四次考试，包括开学初考试、月考、期中、期末，均圆满完成。
五、抓毕业班教学工作，加强对毕业班工作的领导和对初三统考的研究。
1、制定好初三复习计划，任课老师按学部计划写好具体复习方案，认真组织调控各个复习阶段按计划进行。
2、召开初三教师工作会议，共同商讨毕业班教学相关工作。
3、认真组织好初三各项考试，做好质量分析与阶段性总结工作。
4、做好资料准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、确保今年统考目标的实现。
六、重视文体活动
1、体、音、美特长培训加强管理，进一步规范。成功举办运动会、书画展、手抄报评比竞赛等等，以展示特长培训成果。
2、立足上好两课两操活动。严格按要求上好体育课，杜绝学生上体育课自由散漫行为，把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来，提高体育课教学质量，确保体育课的达标率。
3、积极宣传，发动组织师生参加健身活动。
七、加强教学服务
教务处工作人员及时了解教师、学生的需要，反馈信息，针对性的做好服务工作。
存在问题及不足：
1、我校教师的教学水平很不均匀，有些教师课堂教学水平不高，缺乏教研意识，不能积极参加教研组活动，在教学上只一味的追求书面考试分数，而忽视了对学生综合素质的培养，这是制约学校发展的重要因素之一。
2、有少数教师在落实教学常规方面有问题，有个别教师作业数量及形式不能达到要求。没有创新，作业批改不及时不认真。
3、教务处规章制度有待于进一步完善，责权界限模糊，不能明确到人。
4、生源素质、学习水平及习惯千差万别，怎样促进全体学生的全面发展，也是教学工作亟待解决的大问题。
《教务处教学工作总结》是篇好范文参考，涉及到教师、教学、学生、学期、年级、工作、进行、活动等范文相关内容，希望大家能有所收获。