天波易谢，寸暑难留。回想起来，我们总会经历很多各式各样的事情，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。对于总结范文你有什么心得呢？小编特意收集和整理了小学德育少先队工作总结，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
2014年，我校的德育工作坚持立德树人，育人为本，立足本校实际，紧扣中国梦主题，围绕习近平总书记提出的三爱三节(爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮)开展主题活动。以开展创建市文明委提出的四个xxxx(仁爱xxxx、诚信xxxx、礼仪xxxx、勤俭xxxx)为重点，以创建全国文明城市为抓手，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，提高德育工作的针对性和实效性。本学期主要工作有：
(一)通过培训、比赛，加强辅导员队伍建设。
组织少先队辅导员参加青少年成长服务平台网络培训，并进行考试， 23人取得合格证书。积极组织辅导员老师参加xxxx市举行的各类培训。组织学习福建省少先队活动课程内容，并参加xxxx市少先队活动课程设计大赛。对辅导员老师进行队仪式规范化培训，并参加xxxx市队仪式比赛。深入学习邓小平理论和实现中国梦远大理想相结合的教育活动，努力向如何做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者方面发展，全面提高少先队辅导员的政治素质和业务素质。
(二)抓好少先队的常规工作。
1、3月4日下午，我校少先队大队部组织全体大队委召开新学期全体会议。会上，大队辅导员邱老师首先肯定了各部门干部在上学期工作的积极性，表扬干部之间团结协作的能力。同时指出了上学期大队委们的不足之处，分析了在本学年度大队委们的职责，并提出向雷锋叔叔学习的倡议，希望全体大队委更好地为全校同学、老师服务，大队委们一致表示一定以身作则，把学校的少先队工作做得更加有声有色。
2.加强升旗手、护旗手的训练。坚持每周一升国旗仪式，值日队干做到按时升旗，保护好国旗，保证升旗仪式的庄严、认真。
3、坚持国旗下讲话制度，每周讲话都有主题，培养学生自我教育的能力。
4、红领巾纠察队监督岗。为贯彻落实习总书记的三节三爱，是文明办提出的勤俭xxxx，我校红领巾纠察队分为日常三操组和节能清校组，每组设组长与副组长各一名。日常三操组：每天检查队员的红领巾、文明礼貌及行为习惯，各班的出勤、卫生、纪律作好检查评比。节能清校组：利用课间检查各班风扇、电灯、多媒体关闭情况，并登记评分，并配合值日老师做好上、下午清校工作。每周一大队干部根据监督岗的检查评出获得流动红旗的中队，登记在校园评比栏中，并在周二公布，今后将把评比结果列入班级评先评优及教师职效考核中去。期末大队部评出优秀纠察队队员，并予以表彰。
5.设立文明礼仪岗位。为认真贯彻市文明委提出的四个xxxx 中的礼仪xxxx，为抓好抓好学生养成教育，我校继续开设文明礼仪志愿服务岗，通过岗位体验，培养学生良好文明礼仪行为习惯。
(三)继续丰富、深化少先队主题教育活动
1、雷锋精神在我身边系列活动。
三月是学雷锋月，我校大队部组织全校师生积极开展学雷锋活动月系列活动。学校利用国旗下讲话、黑板报、班队会等形式，大力宣传雷锋的英雄事迹，弘扬雷锋精神。倡议同学们续写雷锋日记，争当助人为乐美德少年。3月13日下午，举行了学雷锋做一个有道德的人低年级讲故事比赛。活动过后，我校涌现出一批好人好事，常规评比栏中的日行一善加分栏，出现了多个班级同时加分的情况，同学们通过践行雷锋行动，为班级荣誉加分，共同营造了良好的学雷锋氛围。
此外，五(4)中队的全体师生及家长积极响应学校德育处的倡议，将少先队活动与综合实践活动课程相结合，开展《巧手做美食 义卖献爱心》主题活动。于3月26日在学校烹饪教室制作了673份美食，在校门口现场义卖，义卖活动共获得了7488.5元善款全部捐给xxxx福利院婷婷孤儿院。
2、我们的节日清明节系列活动
为了增加队员们对清明节的了解，弘扬中国传统的文化，我校于清明前夕，开展了我们的节日清明节主题活动。先利用国旗下讲话、手操报、黑板报等宣传阵地广泛宣传，营造浓厚的民族节日氛围，再向全校师生倡议文明祭扫的新风尚，鼓励队员参与网上签名寄语。德育处通过每周四班会巡课，发现各班都能积极开展活动。队员们分享查找清明节来历的资料、有关清明节的故事、介绍革命烈士的英雄事迹等等，其中二1中队6名家长学校的成员策划举行了包润饼活动，让来自不同地区不同习俗的队员了解我们闽南清明节包润饼、吃润饼的习俗和传统文化，通过队员们自己动手制作的润饼，感受传统、心存感恩，表示要珍惜现在的幸福生活!
我校还组织学生利用信息课时间，上中央文明网、xxxx德育网等网站，进行网上签名寄语，并收集精彩网上寄语，表达对先烈的感恩和敬仰。
3、结合百名美德少年网上寄语活动，评选xxxx美德少年。
六一期间，在学习宣传泉州市美德少年之际，我校德育口结合百名美德少年网上签名寄语活动，发动各班选举第二届xxxx小学美德少年，并通过文明小博客发起投票，在校园内张贴事迹，并在庆祝会上颁奖宣传。
4、开展三节三爱主题班会活动。为贯彻落实习近平总书记提出的三爱三节精神，我校结合勤俭xxxx、文明餐桌及常规节能评比进行一次全校主题班会活动。在班会上，老师们精心设计课件，多方面展示搜集的素材，孩子热情回应，讲述如何从自己做起，做一个爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮的好学生。
5、开展丰富多彩的庆六一活动
在上级领导、社会人士的关心下，我校于第65个六一国际儿童节来临之际，为孩子们精心筹备了一场以快乐成长，放飞梦想为主题的庆六一活动。5月30日上午举行了庄严的升旗仪式、队仪式展示，并对优秀队员和美德少年进行表彰，之后各班游园活动。下午，校园成了欢乐的海洋，小小的舞台成了孩子们放飞梦想的T台，这次文艺汇演给了孩子们一次表现自我的机会，充分展示他们全面发展、健康活泼、积极向上的时代风采，营造了喜庆六一儿童节的良好氛围。
6、积极开通文明小博客。在中央、省、市文明办、教育部门的重视和指导下，文明小博客不断发展壮大，成为《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的重要内容之一。为推进全县文明小博客建设，充分运用网络德育平台做好未成年人思想道德建设工作，全面提高未成年人思想道德素质，我校积极发动各班参与，先通过例会宣传、校讯通发信息、向学生、家长发放操作步骤传单，电脑课组织学生操作等方法，截至6月上旬，我校23个班全部开通，1314人参与，开通参与率率100%。今后我们将继续发挥小博客作用，引导学生文明上网，合理利用博客学习成长。
7、狠抓安全教育工作。
为进一步加强学生安全防范教育，切实做好安全教育工作。本学期，我校举行消防安全疏散演练活动。苏副校长针对演练过程存在的问题提出今后整改措施并通报了开展福建省中小学网络安全知识竞赛的参赛情况，要求各班积极参与，提高安全意识。我校还利用班会课时间组织学生观看泉州市教育局开展青少年水上安全和救生知识讲座视频，水上安全意识和正确的救生理念深深地印刻在学生心中同时也在学生们心中撒播下尊重生命、珍爱自己、关爱他人的种子。
8、为了加强家校之间的紧密联系，充分展示学校良好的校风校貌，让每一位家长能更进一步了解学校，了解学校的教育理念和教育孩子的方式，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。我校6月13日召开以家校携手，为成长护航为主题的毕业班家长会，学校少先队辅导员邱老师作《关于学生临近毕业前的一些家庭教育方面的建议》家教讲座，从如何做好初小衔接的准备，如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯等与家长们进行了交流与沟通。通过此次活动，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。
三、取得的成绩。
本学期，我校参加xxxx市各类竞赛活动取得可喜成绩。在xxxx市 庆六一、童心向党少儿合唱比赛中，我校代表队荣获二等奖;在中英文学校举行了xxxx市少先队队仪式比赛中，我校以总分第四名，荣获亚军;我校林钟祥、王小瑛老师参加xxxx市少先队活动课程设计大赛获得优秀奖，我校这学期涌现出一批争星的优秀队员等等。
虽然，少先队工作取得了一定成绩，但仍存在一些不足。如少先队辅导员兼职兼课过多，承担了繁重的教学任务，无法保障开展少先队工作要求的时间和精力;少先队辅导员的专业知识有待于加强，少先队开展的活动内容单一，只时按照上级传达的文件精神开展活动，缺乏特色。因此，下个学期，我校要更重视少先队工作，让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务。
xxxx市xxxx小学德育少先队
2014年6月22日
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小学—上期少先队德育工作总结
1、加强管理、开展养成教育。我们要求各班利用主题班会，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。
2、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“ 爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。为了使这一教育得到深入发展，本学期我们开展了“学做人，做好人”德育主题活动，
3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要” 的教育思想。
4、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。九月份全乡开展了以《我亲爱的老师》为主题的手工制造比赛。十月份开展了《我爱中华》的是个朗诵会，全体师生共同登台演出，通过这些活动的开展， 陶冶了学生的情操，更增强了学生对祖国的热爱，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。
5、本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
6、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。政教处要求全校教师共同参与“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。
但在本期工作中，也出现不少不足之处：没有充分发挥大队委、监督岗的功能和作用，使之成为学校的得力助手。学生问题反馈不够及时，没有抓好实效性。下一学期将进一步开展少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。同时在德育层次划研究方面虽有一定了解，但在实践中确没能很明确的体现出来，在今后的工作中一定在活动前做好充分层次划分工，活动中严格按活动计划开展活动，活动后做好相应总结。使学校大队部工作更进一步。
小学少先队德育工作总结格式
我校坚持德育为首的办学宗旨，把德育工作当作学校全面推进素质教育重要组成部份来抓，德育工作始终贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在各学科的教学之中，我校以《大邑县教育局XX年德育工作意见》为指导精神，按照《XX年德育常规工作考核细则》努力把德育工作落到实处，着重开展了以下几项工作：
一、加强德育工作队伍建设，提高德育工作实效
1、加强师德培训，提高教师师德水平。
本学期，我们利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强了德育力量；继续组织教师认真学习了师德材料，开展了“做人民满意的教师”和“作风大讨论”活动，每位教师完成了学习笔记和心得体会一万字左右。
2、加强班主任培训，提高班主任素质，优化德育过程。
学校通过不同途径，提高班主任能力，本学期进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，本学期我校对班主任培训（集中学习）进行了二次以上；另外我校还加大了对班主任外出学习的力度（成都－郑文全老师、温江－竹丽老师等参加的培训学习），通过考察学习，拓宽班主任的管理思路，培养班主任的传信意识。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，比如姚英、陈丽霞、胡丽芬、刘春明、吴素文等老师，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。我校还将每月的班主任工作纳入班主任考核中。采用值周行政、德育处、少先队、值周教师等多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性，在今年评选大邑县优秀班主任、德育工作先进个人的活动中，我校胡丽芬、刘春明老师被学校推荐为大邑县优秀班主任；池涛老师被董场区点推荐为大邑县德育工作先进个人。
3、强化德育科研活动，为德育工作领航。
我校的德育科研活动与学校“礼仪教育”特色有机整合，全体班主任和教师都参与到学校的德育科研工作来，通过对县级“xx”德育科研课题《小学生校园礼仪养成教育的研究》（第二阶段）和成都市“xx”科研课题《中小学特色学校策略研究》之《创建礼仪特色学校》（第一阶段）的研究工作，提高了德育管理干部、班主任和教师的德育研究水平，教师们还积极总结德育工作经验，撰写德育论文，其中陈丽霞、王木琼、宋建文等老师的德育论文荣获市级奖项，池涛老师在县少先队辅导员培训会上作了《以礼育人，为每个队员的健康、幸福成长奠基——少先队文化建设中落实礼仪特色教育的实践与思考》的交流发言。。
二、狠抓学生常规养成教育，开展形成多样、行之有效的德育活动，让学生养成良好的思想品德和行为习惯。
（一）抓好常规工作，是德育工作的根本。
1、将各班的常规检查评比工作落到实处。根据《蔡场小学班级管理考核办法》，把常规检查内容分工落实到每一位学校领导，加大检查力度，每天将检查结果及时公布到“蔡场小学礼仪班级评比表”上。班级常规工作直接与班主任考核挂钩，有效地调动了班主任的工作积极性，把常规管理真正落实到实处，培养了学生良好的行为习惯。
2、开展好县、校级“星星队员”和镇级“礼仪之星”的活动。各班利用朝会、中队活动课组织学生学习《小学生日常行为规范》《中小学生守则》和《蔡场小学学生礼仪教育目标》（试行），结合学生实际进行教育，并在“六一”和期末对县级、校级“星星队员”和镇级“礼仪之星”进行了表彰。
（二）、积极开展德育活动，是德育工作的生命。
1、把课堂教学作为德育的主渠道。
充分发挥朝会课、队会课及品德课的教育阵地作用，在学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观，价值观教育，使学生思想品德起着潜移默化的作用。
2、爱国主义教育和革命传统教育
（1）抓好每周的升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，教育学生热爱祖国，从尊敬国旗开始，激发学生的爱国热情。
（2）开展“节约一滴水、节约一粒米、节约一度电、节约一张纸”活动，在全体学生中养成勤俭节约的良好习惯。
（3）通过植树节、清明节、劳动节、六一节等多种形式，对学生进行教育，并树立正确的价值观和人生观。
3、积极开展创建和谐校园活动
我校按照《大邑县教育局创建和谐校园活动工作方案》开展了系列创建活动，通过活动的开展行政之间、老师之间能够做到人与事的和谐，师生之间关系更为和谐，同学之间更能和睦相处，学校与家庭之间教育合力更强，从而使校园里充满了和谐、温馨、有序的局面。
4、抓好心理健康教育
我校专门设立了心理健康咨询室，由两位和蔼可亲的女老师担任心理咨询老师，充分发挥心理咨询教师的作用，积极发挥心理疏导的作用，有效提高学生的心理健康水平，帮助学生形成健全的人格，提高心理素质，增强承受挫折、适应环境的能力，特别在此次汶川大地震后，陈丽霞老师在接受县级培训后对全校的师生作了震后心理辅导工作，效果好。
5、积极开展红领巾迎奥运活动
在三月的礼仪活动月中，学生通过书画、手抄报、剪纸等多种形式表达了对XX北京奥运会的企盼；学生通过努力锻炼，参加县21届运动会取得了男子第七名、女子第八名和体育道德风尚奖的好成绩，为奥运加油；各班还将奥运知识的学习纳入了各班的朝会课内容。
6、加强舆论导向作用，做好评优选先活动
我们通过教师例会、“礼仪之声”广播站、宣传橱窗等途径，强化舆论的宣传和导向功能，及时宣传党和政府的方针、路线、政策，适时宣传先进人物事迹，定期宣传本校师生的先进事迹和日常生活中的好人好事，定期在校内组织开展各种形式的评先选优展示的活动，在期末工作中我们评选出了学校的“优秀德育工作者”“星星队员”等活动，弘扬积极向上的人生观、价值观，营造了良好的舆论氛围，形成了良好的校风，龚艺芸等11名队员荣获县“星星队员”光荣称号。
7、特色教育工作
我校将“礼仪教育”作为特色工作，在今年的三月“礼仪教育活动月”中，开展了丰富多彩的礼仪实践活动，如书法、绘画、剪纸、歌舞、小品、演讲和课本剧等，通过这些活动和校园文化的建设，学校的特色工作初见成效，3月底四川电视台科教频道对我校的特色工作进行采访宣传，4月初我校还承担了县“管理质量年”现场会的观摩工作，各兄弟学校多次到我校参观学习特色工作并给予了好评。
（三）、抗震救灾工作
1、当5.12汶川地震来临时我校所有的教职员工面对强震无所畏惧积极组织疏散学生到安全地带，做到无一学生受伤，震后迅速通知家长到达学校接自己的孩子回家；
2、德育处积极开展地震知识培训，知晓率达到100%；
3、积极组织教师学习地震后心理辅导的相关知识与技巧，努力使每位教师都能对学生进行心理辅导；
4、积极关心受灾的教职工和学生，竭尽全力帮助他们解决生活和学习上的问题；
5、德育处于5月19日——21日降半旗为汶川地震中的遇难者志哀，组织全体教职工于5月19日下午14：28分在旗台前为汶川大地震中的罹难者默哀三分钟；
6、关心灾区来的孩子，通过班主任与科任教师关心、同学手拉手等形式，让其感受到更多的关爱；
7、积极组织师生捐献爱心活动，其中教师捐款3998元，学生捐款5551.6元。
年度小学德育（少先队）工作总结
紧张、忙碌、有序的一学年已悄然接近尾声。回顾本学年的工作，我校以党的十八大的胜利召开为契机、结合本校和队员实际，运用科学理论，探索德育活动的新机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。坚持以育人为本，以德为先，加强和改进少先队自身建设，积极组织开展了一系列丰富多彩的活动，竭诚为广大少年儿童全面发展服务。大力加强学生思想道德建设，营造良好的育人环境，提高学生的整体素质，大力弘扬民族精神，培养学生们的爱国主义精神和良好的行为习惯。本学年，我校德育工作在学校领导的指导下、全体师生的共同努力下，圆满完成任务。为总结经验，发扬成绩，更好地开展今后的工作，现将本学年的学校的工作总结如下：
一、主要工作和举措
（一）加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。
1.加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立以人为本，德育为先，全员育人，全能育人观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。
2.定期召开班主任例会，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。通过省市级多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。在今年的青年班主任成长论坛中，我校黄静静和谈璀老师以出色的表现获得了活动的特等奖和二等奖。
（二）狠抓常规工作，引导学生养成良好的行为习惯。
1、狠抓整体，提升品质
开学初，我们根据胡锦涛总书记对全国少先队员提出的争当四好少年的相关要求，开展了红红火火的争当四好少年活动，通过队员们的热情参与，共产生了300多名省、市、区等各级四好少年。组织建设了四好少年监督岗，发挥大家的模范带头作用。
2、抓常规，促习惯
抓好行为习惯养成教育是德育工作不懈的主题。开展每周行为教育，从大事着眼、小事着手，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由学校向家庭延伸。引导学生对自己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，从小做个好公民。学期初各班学生通过班队课签订了《常胜小学学生安全、卫生公约》，依据公约，政教处开展了每月一评，树立典型的活动。在春学期由各班学生自主申报或班级推荐，每月产生一名文明礼仪星，并将其事迹做成宣传手抄报，定期布置在教学楼的宣传橱窗内，以身边的榜样，引导学生在样做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。据统计，在三、四月份，我校收到家长、社区人员送来的表扬信、锦旗共4件，群众的来信均热情地表扬了我校师生在校外关爱他人、拾金不昧的优秀品质。秋学期，学校将每月一评在原来的基础上将活动扩大化，每班增至三名文明礼仪星，以政教处公文的形式月月公布人员名单，使文明礼仪星成为人人向往的荣誉。
3、精心安排每周的升旗仪式
升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导(学生代表或教师代表)讲话，使学生树立心中有国旗，心中有祖国的思想。使学生更确切地明白上周的不足和优势以及本周的任务和需要注意的地方，达到教育目的。
4、抓好班队评比活动
继续抓好各班级的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。加大检查力度，及时反馈，做到每周一小评，将检查结果进行公布，张贴在班级文明星光荣榜上。重视平时各项工作的督查，每月的黑板报，每次学校和少先队布置的各项活动，都及时检查评比，并将情况通报。促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为，促进良好学风校风的形成。
5、深入开展心理健康教育
为加强了学生心理健康教育，首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》.要求所有的任课老师参加研训中心的网上培训活动，并通过考核。加强了辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全留守、单亲、无亲学生档案，做好教育记录，活动中开展手拉手，一帮一。另外各班班主任每人每学期联系班上二名学生开展心理结对辅导活动，并做好辅导跟踪记录， 并适时开展走进学生家庭活动，帮助这些学生转变不良心理，养成良好的生活、学习习惯，健康成长。
（三）全方位、多途径扎实开展安全教育。
安全工作是学校的头等大事，只有师生安全才能确保学校正常的教育教学工作。我们做了以下几个方面的工作：
1.宣讲安全知识、普及安全常识。
根据校长室安排，学校多次利用集体晨会、新绿电视台进行安全知识讲座，对学生进行全方面的安全教育。本学年是我校教学楼改造的重要时期，安全工作重于泰山。我们把学生安全细化到教学、生活实际，安全标语张贴在校园的每一个角落，安全责任激荡在每一位老师的心中。本学年的民族传统建设月活动的主题是礼之用，和为贵，结合新时期民族发展主旋律和我校改扩建的实际情况，努力挖掘体现民族精神的各种资源，开辟新渠道，让友善、谦让的理念在孩子们心中萌芽。
2、召开安全教育的主题班会，出好安全教育专题黑板报。
各班利用班会时间，组织学生排查身边的安全隐患，班主任进行总结，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。定期反馈各时段的学校安全工作，及时查找问题排除隐患。
（四）丰富少先队日常工作。
1、队干部改选
2012年春学期，对校大队委进行了改选。选举由三至五年级学生中产生，通过学生自主申报，民主测评，分年级差额投票的方式产生了新一届大队委员。此次选举为队员提供了一次敢于说、勇于表现的机会和展示的舞台，效果较好。
2、深化红领巾监督岗的作用
强调红领巾监督岗的作用，细化监督岗责任，对学生在红领巾佩戴、日常行为规范方面和卫生习惯作了严格的检查监督，深化大队部各部门的协调监督作用，五个部门都有明晰的岗位职责，对学校工作的正常进行起到了促进作用。
3、规范升旗仪式。
规范升旗仪式，选拔新的升旗手、护旗手、旗手和升旗仪式主持人，并进行严格训练，使升旗仪式更加规范化，成为展示班级学生风采的重要阵地。
4、完善各类少先队工作资料
在学期初建立起新的大队委选拔，制定少先队工作计划，并按计划实施活动，搞好每次大型活动，并做好工作总结。
5、开展丰富多彩的班队活动及队前教育
少先队主题活动是队建设的重要品牌，围绕学生思想道德建设，本学年开展了一系列的主题中队、大队活动，让大家在活动中不断成长。开展丰富的队前教育，为一年级的新生入队打下了扎实的基础，让少先队的传统扎根在孩子们的心中。1)、心理健康教育。通过手抄报评比、主题黑板报、讲座、电视宣传等媒介和手段宣传心理健康知识，建立各班的特殊学生个案跟踪辅导，树立学生阳光的心理状态，疏导学生遇到的心理障碍。 2)、 节能环保教育。节能环保是我校传统的德育品牌教育，本学年开展了丰富多彩的教育活动。3)、开展生命之水教育、丰登杯环保教育活动等，让环保成为一种时尚。 4)、组织学生开展植树节活动，走进社区，种下小小的榉树苗，种下小小的希望。5)、开展与社头小学学生连谊活动，通过参观其乒乓、刻纸等校园文化建设，参观自给自足的学校农场建设等活动，锻炼学生的生活能力，提高两校学生的友谊。6)、开展迎六一校园艺术节表演活动，丰富了学生的校园生活。活动还有很多，正是因为这些丰富的活动锻炼了学生，激励着他们的成长。7)、本学年是少先队员成长奋进的一年，同学们踊跃参加选举，产生了5名少年队代表，参加了金坛市第七届少代会。他们在与会上大胆发言，树立了我校少先队员的风采。在少代会上我校姚安妮同学获市十佳少先队员，韦柯同学或最佳提案奖等。
6、主题板报和橱窗评比
每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
（五）德育特色项目建设。
2011年我校申报了德育特色项目课题《在班队建设中学生自主管理能力的培养的研究》，今年课题通过了研训中心的中期评估。这一课题的提出将起到促进学生人格的完善，提高学生的社会生存能力，促进学生健康发展。首先课题提出建立有效激励机制。抓住学生个体激励、外部激励及团体的三维目标体系，运用学校目标评价的激励体系，发挥团队合作的精神，共同提高学生的自主管理能力。其次提倡在班级建设中构建自主管理策略。建立班级日常岗位管理模块及整体监督体系，促进工作有效实施。完善大队委竞选模式、运作和监督体系，发挥学生的自主参与意识，互帮互助，促使他们不断完善自我，有效参与到学校活动中来。最后在班队建设中构建学生自主管理的评价机制。制定评价标准的研究，明确在个体、集体活动中的评价尺度，对学生的活动进行行之有效的评价。
（六）坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围。
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力。在本学年我们邀请外来专家和周围的优秀家长代表到校作讲座，宣传家教新理念，更好地促进学生健康发展。
二、反思和感悟
1、学生日常行为习惯不尽人意。虽然我们在常规管理上费了很多的精力，也树立了一些学习榜样，但学生的行为习惯还不是令人非常满意，时好时坏，如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做，给自已和他人带来了不安全因素;一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，偷偷在校园内吃零食，这些不良习惯，也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。可能是因为校园搞基建，一方面学生活动的场所面积变小，学生运动量不够，另一方面是厕所较远，课间赶时间，所以就有学生上下楼梯、走廊行走奔跑的现象。爱吃零食的习惯，可能是一些孩子靠老一辈教育，隔代亲，在孩子的零花钱上家长没有合理的安排。看来，学生良好行为习惯的养成不是一朝一夕的，是我们德育教育的一个永恒话题。
2、班级之间发展存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题，这与我们管理上没有督促到位有关。
3、课任老师与家长的交流还需加强。一方面老师们要加强学习，提高与家长交流的技巧性;另一方面学校应多开展些家长学校活动，不光是在课堂教学上，在其它的体艺类活动中，也可让家长们参与其中。在活动中，可以使其深深地感受到老师、学校对他们的尊重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，既有助于教师教学水平的提高和教学经验的积累，又有助于家长对自己孩子的真正了解。同时有利于教师、家长共同担起对孩子教育的责任，有利于家长对教材、作业基本要求的了解，使家长辅导有方并激发了一些文化水平较低的家长的求知欲。
三、建议和规划
1、重视流动人口的家庭教育，实现德育工作家园化。
目前，流动人口家庭的子女占全校学生总数的20%多。周边社区弱势群体较多，生源较差，家庭教育也不理想。根据调查：一般学生父母的学历不高，家庭教育观念的陈旧，家庭教育知识的匮乏，家庭教育氛围的缺失，家庭教育内容的狭隘，家庭教育方法的简单因此，我们将进一步更新家庭教育观念，树立正确的育人意识，要确立为国教子的育人观，要确立德育为先的育人观;通过指定阅读书目、课堂开放日、举办家长学校、扩大宣传力度、开展竞赛活动等，拓展家庭教育知识，提高综合的育人素质;通过主动联系学校、指导社会实践等，构建家庭教育网络，增强扎实的育人实效。
2、实施关爱教育工程。
我们将进一步强化德育工作的实效性，实施教育优质工程，提高全体学生的思想道德素质，修养举止，行为习惯;给后进生送关爱，满腔热情促转化。我们将继续办好学生心理咨询室，利用心理健康教育课、活动课或专题讲座等形式，把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境，寻找心理健康教育的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系，实施关爱教育工程。
3、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
下学期，对行为规范的检查、评比措施将进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
出台校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
四、成绩和荣誉
本学年我校取得了丰硕的成果。
学校荣誉：我校获得2011年度金坛市红读征文活动优秀组织奖;金坛市第十五届六一杯少儿书画赛优秀组织奖;金坛市关心下一代发行优秀单位;常州市心理健康合格学校;环保天使获金坛市第七届丰登杯环境教育系列竞赛活动环保志愿者优秀小分队等。
教师荣誉：卞云飞被评为金坛市优秀辅导员;黄静静获青年班主任论坛特等奖，谈璀获青年班主任论坛二等奖;苏梅娟教育故事获二等奖;曹亚芬、魏婷获常州市德育故事一、三等奖。耿慧红被评为我与恐龙绘画比赛、丰登杯环保绘画比赛优秀辅导老师等。
学生荣誉：我校五(2)班的姚安妮同学获金坛市十佳少先队员称号;韦柯同学获少代会最佳提案奖。武艺璇同学获金坛市首届十佳小公民荣誉称号。多名学生在各类各项比赛中获得佳绩。
总之，一学年以来，我们在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。荣誉不是句号，德育工作大有文章可做。我们掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩!