热闹的操场作文。
写作文的要点你学会了吗？作文是一种具有挑战性的艺术表现形式，作文可以是一个自由探索的过程无需拘泥于固定思想或框架。但要写好作文是需要时间去磨砺的了，小编精心编辑了“热闹的操场作文”以便让您享受更佳的阅读体验，相信你能从本文中找到需要的内容！
热闹的操场作文(篇1)
这个星期三下午第三节课是我们这个新学期第一节在户外的体育课。
我们排着整齐的队伍，在老师的带领下从教室出发向大操场进军。到了大操场，老师大喊一声“解散”，同学们就像一只只出笼的小鸟，冲向自己的游戏场地。操场上人山人海，有的开火车，有的跳牛皮筋，有的低头看书……每个人都在干自己的事情。我也在和徐望成、方沈洲、沈卓远这几个好朋友一起玩抓人游戏。在操场上跑了一圈又一圈，累得满头大汗。正当我们累地趴在地上气喘吁吁时，我们的死对头沈智悦、曹吉、两个女生又不紧不慢地走过来对我们冷嘲热讽。我看着她们，回想起这两年她们两个用权力欺压我们男生的那一幕幕。她们两个看谁不顺眼就打谁，因为是教师子女，所以那些受罪的男生都不敢有一句怨言，更不敢告老师，如果谁告老师了，或者骂她们了，肯定会跟她们结下恩怨，到时候她们就会想方设法来报复他。我们男生都怕曹吉用手指掐人，上次，我被她掐了一下，伤口紫了几个星期还没康复。想到这里，我不禁攥起了拳头，想要报复她们，可转念又想：如果这次我打了她们，那跟她们有什么不一样，我只希望她们以后不再乱欺负人了。
时光飞逝，“叮铃铃”，下课铃又响了。同学们像一只只小鸟又飞回了鸟笼。
热闹的操场作文(篇2)
操场上热闹起来了！
下课后的操场，是激烈的热闹，是七嘴八舌的热闹，是柔和的热闹。这种热闹，是激烈的热闹：两个小朋友追追打打，哪儿可以跑，就往哪里跑，看了就让人的眼里充满了生机。看，蓝球场上，几十个同学分成两队，激烈地打比赛，汗水把全身都打湿了，可同学们仍然个个活蹦乱跳，精神抖擞。这种热闹，是七嘴八舌的热闹：不时只有一两个人谈说，而是每一个人都在和同学谈笑风生，虽然声音嘈杂，但是听起来让人赏心悦目，让人感到了勃勃生气。这种热闹，是柔和的热闹：女生们用心灵，温和地交谈着，没有一丝严肃，让人感到了学校的温馨。
在这样的操场行走，我也渐渐变得热闹起来。玩着手里的蓝球，和同学打比赛；在操场上和同学追追打打；坐在木头椅子上和同学聊天，玩拍手游戏……满操场的嘻嘻哈哈，满校园的愉悦欢喜。
我在这片热闹中回到了教室。
热闹的操场作文(篇3)
体育活动课开始了，操场上顿时热闹起来。
同学们有的在操场东边跳皮筋，其中了两个同学把皮筋弄在小腿肚上，两腿分开一切工作准备就绪，另两个同学在皮筋边上跳来跳去、忽上忽下。只见他们像小燕子在舞蹈，这让我想起了翩翩起舞的舞者，这是我见过的最美的舞蹈。
瞧！操场边玩起了跳长绳，只见他们排着队，一个个的掠过绳圈。不好！有人跌倒了！他不好意思的脸红了，别人催他快站起来。游戏中断了一会儿，又继续进行。
看！操场东边玩起了丢手绢，他们一边唱歌一边丢。只见有人反应很快，别人刚丢，就抓起手绢追人家；有人反应很慢，别人回到位置上才发现，结果其他同学笑得前仰后合。
操场真热闹啊！
热闹的操场作文(篇4)
终于在同学们的盼望下，我们终于迎来了星期三的体育课。一上课，同学们便像一支支离弦的箭一般，“飞”出了教室，再像一匹匹骏马一样，争先恐后地奔到了操场。
伴随着体育老师的一声“解散”，操场马上就炸开了锅。有的同学在踢毽子，只见刘振她正灵活地踢着脚中的“小燕子”呢。再来说说我们吧，想想也知道，我们男生是绝对是玩单脚抓人，我抓人不厉害，可跑我可是高手，仗着自己的笑话，我就能“足不离地”打倒对手，我可不是吹牛，李斌号称“易死大王”，我到现在至少也笑死他105次了，毕竟他太爱笑，上场一定不抓我，不然，嘿嘿。当然有许多次我还是不玩单脚抓人的，有时候也会去找找谢宇宁他们，他们几乎节节课都是被女生给欺负，而苏海祥可谓是所有女生中的肉中钉，眼中刺了动不动就去惹女生，还经常被围殴，但他这种不怕“死”，去惹女的这种精神，谢宇宁很是敬佩。
一节体育课过去了，同学们依依不舍离开了操场，虽然我们离开了，但笑声仍然响彻操场上空。
热闹的操场作文(篇5)
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，班里的同学都快乐得跑了出来，在外面排队，体育老师来了，我们开开心心的来到了操场上。
一到操场上我们快乐的闹翻了天。老师看我们很开心，就说：“今天不跑步了，因为上一次体育课没有上这一次不跑步当做补偿吧！”我们说：“谢谢。”然后，我们就开始玩了。在操场上有着许许多多的人，他们在玩跳花绳，跳绳等等。我在玩单脚抓人，这里的人有的是6年级的，有5年级的，有3年级的。5年级的都是我们班的，我们和6年级的为一组。3年级的和我们班的叛徒为一组。3年级他们能两个两个一起上，而我们只能一个一个一起上，通过激烈的比赛到最后我们赢了。可赢了以后就下课了，我们一起回到了教室里。
今天的真的好烈闹。
热闹的操场作文(篇6)
“叮铃铃！“下课了，同学们纷纷涌出教室，来到了操场上。
西边的跑道上，高年级的哥哥姐姐们正在跑步。看他们跑得多轻巧、利索，步伐统一而整齐，如飞燕般轻巧！东边的操场上，三年级的同学正在跳绳，他们一会儿正跳，一会儿花跳，一会儿反跳，有些同学不小心被绊一跤，引得老师和其他同学不时的哈哈大笑。低年级的弟弟妹妹们也不甘示弱，纷纷踢起了毽子。别看他们年纪小，好些毽子踢得都还不错呢！但也有一两个小同学是刚开始学踢毽子，没有抓住诀窍，毽子一扔，脚紧跟着就一踢，哪知道踢了个空，毽子“吧嗒”一声落在地上，没有踢到毽子，这可把这些小同学急坏了。再踢，连续几次下来，毽子还是一个也没有踢到，倒是身体急出了一身汗，就像热锅上的蚂蚁一样。这些情景，让我忍不住哈哈大笑起来。
再往操场远处的角落那边一看，“那个角落里的人是谁呀？”走近一看，原来是一个一年级的小朋友，他直挺挺的站在角落里，是不是在罚站呢？
