我的美德故事演讲稿经典14篇。
我们应该给自己定下更高的人生目标，为了在演讲的时候泰然自若。一份演讲稿可以让我们更清晰地呈现主题和目的，写演讲稿的时候要多运用修辞手法。本文将带您深入了解“我的美德故事演讲稿”背后的独特魅力，在阅读本文以后，相信您会有所收获！
我的美德故事演讲稿 篇1
同学们，老师们：
大家好！
我今天演讲的题目是“身边的诚信故事”。
诚信，顾名思义就是诚实、无欺、信守诺言。虽说诚信是个老生常谈的话题，但对于处于转型期的现代经济社会来说，尤显重要。
要说讲诚信方面，我的两位老师就是楷模。一位是高中时的班主任苗林老师。那时我们已经毕业离校，苗老师通过本班同学、外班同学一一告诉我们学校给每个学生退了14.50元，她把这笔钱如数交到学生手上。试想如果苗老师不跟大家说这件事，没人知道还有这笔钱，况且苗老师家境并不好。
还有一位是大学时我的论文指导老师陶长坤老师。记得那时我已经工作了，而且挺忙，给陶老师打电话预约批改论文的时间，他说：“你明天上午十点到我办公室”。当然我不到十点就去了。去了才知道陶老师的办公室也就是院长办公室，他还是一院之长。果然十点他在办公室。在给我指导论文的过程中，他还严厉的让一位找他办事的人员先出去。我感觉他对学生挺认真。毕业论文答辩现场，有一位女生说她在中央电视台工作，很把自己夸耀了一番。陶老师打断她的话说：“有的人工作行，学习不行！”她述说论文用的文字，我都听不懂。当时我很惶惑。陶老师让她具体解释一下她的文字。这下露馅了，她慌得根本说不上来，原来那些文字都是她抄袭的。最后，陶老师告知她不予通过答辩。当时她像个泄气的皮球。
在商业买卖中也有一位商人很诚信让我难忘。那是20xx年，我需要买一台笔记本电脑，我逛到了禾泰电脑城，三楼一家店面的女销售员讲联想品牌，讲的头头是道，我被她说动了，当即愉快地买下了她说的那款笔记本电脑。旁边的一位年轻小伙儿说售后给保障一年。后来我才知他俩是夫妻。可一个月后，我的电源适配器就有了问题，找到这家店面，那小伙儿马上拨通手机给联想一售后人员打电话，让我去找此人，还给我记下了那人的名字。我去了联想售后，他给我重换了一个电源适配器。我从售中、售后看到很有保障，觉得这台电脑算是买对了。我想我会把我认识的人介绍到他那儿购物。你看，诚信产生了良好的效能。
讲别人的诚信容易可自己做起来确实不容易。我想起一件让我愧疚的自己不诚信的往事。几年前，我在一远房表哥开的店里上班。有时我还给大家做饭。一天，我不小心把那个玻璃锅盖滑了下去，当场碎了一地。我赶紧收拾了一下。当时我没有和盘托出的勇气，就跟舅母说是表哥的儿子碰掉的。当时他儿子二岁多，平时很顽皮。这件事就算这么搪塞过去了。可我内心一直不安，受着良心的谴责。
现在，我意识到讲诚信，要从自己做起，从最基本的不撒谎做起。如果做错了事，就向对方如实说明并道歉。不轻易许诺，一旦承诺，就说话算数。如果每个人都从自己做起，从点滴做起，就会建立起彼此的充分信任，经济社会环境就会良好起来。让我们共同努力讲诚信吧！
我的演讲结束了，谢谢大家！
我的美德故事演讲稿 篇2
尊老爱幼是我国的传美德，也是人类尊重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人都有老的一天。古往今来，多少个春秋，多少个冬夏，一代代人由小孩到老人，不管是汉唐盛世，还是当今社会，有一点是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
记得孟子说过一句名言：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼’。”可见尊老爱幼是中华民族的美德。
在我国民间，黄香扇枕温衾的故事几乎家喻户晓。说的是黄香九岁时，母亲不幸去世，家里非常贫寒，他对母亲十分怀念。安葬母亲后，黄香在母亲的坟前盖一草庐，他白天帮父亲劳作，夜晚在草庐里一边守墓，一边挑灯夜读。这一守就是三年。不仅如此，他对父亲也十分孝顺。夏日炎炎，他为父亲摇扇驱蚊解暑，直到父亲入睡，方才回到墓庐学习;严寒冬日，黄香总是先用自己的体温把被子捂热后，再请父亲入睡，生怕父亲着凉。
黄香长大后，朝廷觉得他是个人才，让他担任魏郡太守。有一年，魏郡遭受了一场特大的水灾，百姓苦不堪言。黄香拿出自己的钱财赈济灾民，百姓没有不感动的!
听了这个故事，我感悟很深，并且深深地感受到了尊老爱幼的真正含义。我们应该继续把这个中华民族的传统美德——尊老爱幼，发展并弘扬下去!
我的美德故事演讲稿 篇3
有人说，宽容是一种修养，一种处变不惊的气度，一种坦荡，一种豁达。宽容是人类的美德。荷兰的斯宾诺沙说过：人心不是靠武力征服而是靠爱和宽容大度征服的。宽容一如阳光，亲切，明亮。温暖的宽容也确实让人难忘。
二战结束后不久，在一次酒会上，一个女政敌高举酒杯走向邱吉尔，并指了指邱吉尔的酒杯，说：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒杯里投毒!”显然，这是一句满怀仇恨的挑衅，但邱吉尔笑了笑，挺友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽!”这样从容不迫的回答也就了给对方一个极其宽容的印象。宽容是一种大智慧，一种大聪明!
现实生活中，与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。与集体交往，宽容是光武帝刘秀焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把宽容之火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。
当然要想获得宽容，也离不开共赢观与换位观的树立。共赢观简单来讲就像一句广告语中所说的“大家好，才是真的好!”这是对过度竞争观的否定，是一种真正的集体主义。我们需要宽容同学，宽容自己在竞争中的对手。曾经林肯总统对竞争对手以宽容著称，后来终于引起了议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”
林肯微笑着回答：“当它们变成我的朋友，难道不是正在消灭我的敌人吗?”林肯总统的话一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。而换位观则需要我们换位思考，进行角色的转换。同学的交往若产生了磨擦，应当把自己和对方所处的位置关系交换一下，站在对方的立场上，以他的思维方式或思考角度来考虑问题。这样，当你本来想发怒的时候，通过换位思考，你的情绪就会变得平静下来;当你觉得对方不可理喻的时候，通过换位思考，你会真切的理解他此时此地的感受;通过换位思考，你也会变得宽容。
同学们，学会了宽容，我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。学会了宽容，同样也是学会了处世。人是社会的人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。
安德鲁马修斯在《宽容之心》中说过这样一句能够启人心智的话。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。”生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友爱。愿你我的胸怀像大海，无所不容;心宽如天空，无所不包!
我的美德故事演讲稿 篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我要给大家讲一讲发生在我和妈妈之间的故事，题目叫做《爱如春风》。
花儿感谢小草，小草的碧绿衬托花的美丽；小草感谢大树，大树的遮风挡雨带来小草的油油生长；人要有一颗感恩之心，首先要感谢的便是我们的父母。
像天下所有的妈妈一样，我的妈妈总是无微不至地关心着我，除了在生活上细心体贴地照顾着我，更是在思想上引导我进步。我和妈妈之间就像牵着一根线，我的喜牵动着妈妈的喜，我的乐牵动着妈妈的乐，我的悲牵动着妈妈的悲。我参加比赛活动，妈妈总是会不断地鼓励我，给我提意见，比赛的时候，她比我还要紧张，拿到第一名，她比我还要兴奋。但是，有的时候我并不理解她，甚至误会她，生她的气。
就说这次演讲比赛的事吧！
在参加学校比赛的时候，为了让我取得好成绩，妈妈和我一起回忆我和她之间发生的事，还帮我查了很多资料，指导我写了一篇很长很长的稿子。在比赛之前，我一句一句读给她听，她就一句一句帮我提意见，告诉我要用什么样的感情去读，告诉我哪个词要读得重，哪个词要读得轻，哪一句要读得快，哪一句要读得慢。一遍没读好，就来第二遍，两遍没读好就来第三遍。这样反反复复，反反复复，我对演讲比赛这件事渐渐有一点厌烦了。何况这么长的稿子要背下来，真是一件令人头疼的事，能不能不参加啦！我想放弃了。
妈妈知道了我的这个想法，非常生气。她把我拉到老师的办公室，当着老师的面大声地指责我。这一下，我也生气了。我付出了这么多努力，这么辛苦，妈妈竟然一点也不心疼我，还当着老师的面批评我，一点情面也不留！哼，我心一横，对着她吼起来：“我一点都不想参加，都是你逼我的。”妈妈一听，愣了一下，脸涨得通红。老师吃惊地望着我，对我说：“为什么这样讲呢？”“要背这么长的稿子，太累了，我不想参加啦！”没等我再说下去，妈妈就拽着我的衣袖要把我拉到门外去，还说：“那就干脆别读书了。”我豁出去了，干脆不做声，也赖着不动。
渐渐的，妈妈的力量小了下来，动作变得缓慢。我抬头一看，妈妈的眼圈红红的。她真的伤心了。老师见状，赶紧来调解。她让我在办公室外面先呆五分钟，好好想想，然后就和妈妈在里面悄悄地说着什么。过了一阵，妈妈出来了，她背对着我，什么也不说。老师让我进去和她谈谈心。我想也许老师真的能帮助我，就把自己的想法告诉了她：“每次妈妈让我参加比赛，只希望我得一等奖，得二等奖她就不高兴。”老师亲切地说：“哦，看来你和妈妈之间有一点小问题。”接着，老师给我讲了一个小故事《妈妈的账单》：小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。
看到儿子开出的账单，妈妈什么话也没有说，而是按照儿子的要求，把儿子索要的报酬如数放在他的餐盘旁，同时给儿子留了一份总额为零，却充满了着母爱的账单。老师还告诉我每一个孩子的长大有多么的不容易，从抱在怀里的小婴儿，长大成为能蹦能跳、能读书、会写字的大孩子，妈妈要为她的孩子吃数不清的苦，牺牲难以计数的时间，随着孩子慢慢地长大，而妈妈却因为操劳而渐渐衰老——妈妈是那个永远全心爱着你，却永远不会向你要报酬的人……
我的美德故事演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们：
大家好!
文明，像灿烂的阳光缕缕轻抚着我们;美德，像甘甜的雨露丝丝滋润着我们。我便在这美妙的环境中茁壮成长。
“弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁;有余力,则学文”。从咿呀学语起，父母就用文明的行为，文明的举止，文明的话语影响着我;步入校园，老师用传承文明、继承美德的思想教诲着我们。
清晨，当我睁开惺忪的睡眼，轻轻的一句“早晨好”，第一缕阳光就跳入全家人的心中;上学的路上，碰到亲爱的同学们，我们欢天喜地步入校园，友谊的桥梁悄悄架起;校园里，看见敬爱的老师，尊敬的一声“老师好”赢来老师亲切的目光;上课时，专心听讲，是对老师辛勤劳动最好的回报;遇到难题在老师的辅导下豁然开朗，深情的一声“谢谢您”换来老师欣慰的笑脸和拥抱;同学之间偶尔的磕磕绊绊，一句“对不起”，恼怒便无影无踪;“请你先走”谦让叫我们拥有更好的秩序;鼓励的掌声中每个同学都增添了信心。父母为我们每天忙碌着，一句“辛苦了”，父母忙碌一天的辛劳便抛到九霄云外。楼上楼下和睦相处，让我们又多了一份家庭的快乐。
文明美德就像一盏灯，灯光亮一些，笑脸就会更清晰，文明美德像花朵，香气越迷人，心灵就会更陶冶。中华民族的文明美德历经五千年发展锤炼，是历代流传下来的宝贵精神财富，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等等。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”，其精华绵延数千年而不衰，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，成为中华民族的凝聚力所在。继承民族灿烂文化，弘扬民族伦理道德规范，把自己培养成高素质的跨世纪人才，是时代对我们的要求，也是社会文明进步的表现，让中华传统文明美德之花在我们的手中盛开得更加鲜艳吧。
文明美德其实不难，保护环境、爱国爱家、诚实守信、感恩奉献、善良谦让、爱心助人、勤俭节约、刻苦进取、乐观自信、自尊自立……这些都是文明美德的表现，中华民族自古以来都是一个讲究文明美德的民族。建设文明国家是自古以来华夏子孙的殷切希望。在文明遍布世界各地的今天，我们应该更加深深的体会到：文明需要传承，和谐需要构建。
同学们，让我们快快行动起来，争做文明的好少年，用微笑铺设文明大道;争做美德的使者，用真心搭建感恩的金桥。让我们手拉手，肩并肩，一起携手将文明美德的火炬传递下去。让文明美德伴随着我们快乐成长，让学校为有我们这些文明美德小标兵而感到自豪吧!
我的美德故事演讲稿 篇6
美德是有人把掉下的垃圾捡起仍到在垃圾桶，美德是在下雨时，把雨伞给予有需要的人，美德是乐于助人，热爱帮人，美德是看似一件件普普通通的小事，却能看出我们中华民族的传统美德。在我们身边也存在着有这样传统美德的人。
我家住在天桥底旁，这里景色优美、四季如春，而有点美中不足的便是这里的墙贴满了各种各样的广告纸，密密麻麻的广告纸贴满了整个墙。今天，我像往常一样去公园里运动，却在平时贴满广告纸的墙边看到了一个忙碌的身影，她手拿着一个小铲子，一会儿铲铲那里，一会儿又铲铲这里。而她苍老的脸上布满了汗珠，尽管铲得那么辛苦，她还是坚持下来了。当我上前一看，原来这位婆婆是在铲广告纸。我曾问过这位婆婆为什么要这样做，而婆婆的回答却让我深受启发：“这么好的环境，怎么可以让这些东西破坏。”对啊！一位老人都懂得爱护环境。而我们竟然还不懂得“爱护环境，人人有责“。多么简单的一句话，却需要我们的负责。
多么普通的一件事，却能够看出我们中华民族的传统美德，我希望让这样的美德永远流淌在我们身边。
我的美德故事演讲稿 篇7
1943年秋，徐悲鸿在成都举办了画展，画展使成都的观众沸腾起来。画展结束后，他和廖静文抽了一天时间，去距成都几十公里的新都县游览桂湖。那里有明朝著名文人杨升庵手植的180多株桂树，当时正是桂花盛开的季节。他们雇了一辆带篷的马车前往。
徐悲鸿因经常画马，对马有一种特殊感情，听着马蹄“得、得”，看着马迎风奔驰，他顿感心旷神怡。马车夫是一位和善的老人，他很爱惜自己的马，马奔驰了一程，身冒热汗后，他便勒紧缰绳吆喝着马放慢步子缓缓而行，但不久马又自动奔驰起来了。于是，他摇动着满头白发回过头来说：“我这匹马呀，虽然老了，但跟人一样，还很好强呐。”
徐悲鸿愉快地接腔说：“老大爷，你这匹马养得真不错呀!”老人说：“养马，你必须爱它。不要看它是畜牲，其实它什么都懂，有时候，比人还明白呐。比如说，今天我拉上了你们，有了生意，它比我还快活。我就靠这匹老马过日子，它也靠我过日子，我们俩谁也离不开谁。唉，我什么都卖了，就是没卖这匹马。有时候，我自己挨饿，也要喂饱它。
我自己冻着，也不能让它受冻。它要是歪着脑袋，我就知道它不高兴，我就什么也不让它做，我自己用肩膀去扛活……”
徐悲鸿被老人的肺腑之言深深感动了，动情地说：“老大爷，你说得对，说得好。我就喜欢你这样待马好的人，马是既勤劳又忠实的。”
老人受到称赞，话更多了，他把萍水相逢的大师当成了可以倾诉心声的知音，便敞开了心扉，说起了他的家口，说起了战争的灾难，说起了物价的飞涨，说起了生活的艰难……
几十公里的路程很快结束了，徐悲鸿愉快地付了车钱，又伸手抚摸着马的背脊像对一位亲切的朋友似的说：“谢谢你。”
临别，他把一幅才画好准备在归途中送到裱画店装裱的《奔马》送给了老人。
老人打开看了画，那双混浊的眼睛陡然亮起来，深深的皱纹里堆满了微笑。廖静文担心老人不识此画的价值，便提醒和叮嘱说：“老大爷，这张画的价钱比你这趟车钱多得多啦，你可千万不要随便给人呀!知道吗?”
“晓得了，晓得了。我遇到好人了!……”老人一面说一面用袖口擦去了已经流到面颊的泪水。徐悲鸿紧握着老人那双粗糙得像石头一样的双手，动情地连声说：“再见，再见。”
我的美德故事演讲稿 篇8
中华民族有很多传统的美德，如尊老爱幼，诚实守信，见义勇为等等。我身边有许多具有美德的普通人，也是因为他们，使我开始了学习美德的历程。
有一次，我到妈妈店子里去。一上车，我就发现我和我们班的小向乘到了同一辆车，这时车上坐满了人。他家住在403队，车开得很慢，但是，在我和小向的谈话时，车已经到了一个站台，这时上来了一位白发苍苍的老奶奶，小向看到了，毫不犹豫站起来说：“老奶奶，您来坐吧!”
我惊呆了，没想到学习成绩不咋样的小向这么尊老爱幼，也这么善良。
还有个故事，也深深打动了我。在美丽的杭州一小区10楼，一个小孩爬上了窗台，一不留意掉了下去。在这千钧一发的时刻，一位士甩掉了高跟鞋，尽力地冲了上去，接住了掉下来的孩子。我真不明白她当时是怎样想的，那么舍生忘死地救一个素不相识的小孩。她就是最美妈妈——吴鞠萍。
只要人人都献出一点爱，世界将成完美的明天。这两个故事告诉我们世间还是好人多。而我也决心加入到好人的行业来，为这个世界贡献自己的一份关爱。
我的美德故事演讲稿 篇9
美德，在我国中华民族的历史上，已有近千百年的历史，也是我国中华民族的象征，“美德是什么?”我想，每个人的心里边都有不同的答案。当然，一定也会包括我。
记得在一个阳光明媚的周六下午，我和我的妈妈还有弟弟一起来到了美丽的贞山看风景，我们怀着愉快的心情、踏着快乐的脚步。这儿什么都不多，就是人多、垃圾多，有白领、有小学生、有青年、有清洁工、也有一家三口过来游玩的……这儿的清洁工可真不少，一个个是满头大汗。而垃圾呢?更是数不胜数!“一，二，三……二十一……”刚学到30以内的数的弟弟数起数来“二，四，六……”弟弟又情不自禁数起来。走了很久，弟弟累得都走不动了，妈妈只好叫我抱着弟弟继续往前面走着。
“姐姐，姐姐，我好渴啊，水，水我要喝水。”弟弟拽着我衣服的一角嚷嚷着，妈妈听到了，立即从包里拿出还剩五分之三的矿泉水给弟弟，弟弟接过水，“咕噜，咕噜”没一会儿，矿泉水就被他喝完了。对面的清洁工阿姨刚好看见弟弟拿着空瓶子跑到垃圾桶旁边，把垃圾扔进垃圾桶里，便面带着微笑走上来，用还不太标准的普通话表扬弟弟，说：“真是个好孩子呢!”说完，对着弟弟竖了个大拇指，弟弟低下头，脸红着，刚抬起头，又看见我和妈妈对着他竖起的大拇指，脸红得仿佛是成熟了的大红苹果，耳根子也是红彤彤的呢!似乎还有些受宠若惊呢!
如果全世界的人都像弟弟这样做的话，那么全世界的人都将会拥有美德。
我的美德故事演讲稿 篇10
中国素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲，就是指人们在待人接物时的礼貌举止，也就是此刻所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善，这种心理需求，是超越时代的，是永存的。然而，一个人如果只懂得礼貌的形式，却没有谦让之心，那么，他不会真正懂得礼貌，谦让也是谦虚、平等的表现，是礼貌的重要内涵。谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪，是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。
七岁之师
春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。
一天，他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车！”。孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，就应是城给车让路还是车给城让路呢？”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么？几岁啦？”孩子说：“我叫项橐，7岁！”孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他能够做我的老师啊！”
我的美德故事演讲稿 篇11
亲爱的老师、同学们：
大家好!
社会公德心是温暖社会的良心，任何人一旦做出有损社会公德的事情，都将引起众怒，受到众人的捶弃。文明要传承，和谐要构建，这是每个人应尽的责任。今天，他给我做了个榜样。
前几天，奶奶骑车时不小心，把腿摔断了，在医院已经住了两三个星期了。今天正好放假，我便和爸爸来医院照顾奶奶。我坐在门口的长椅上看书。
突然，医院的门被撞开了，一个背着一位脸色苍白的老人气喘吁吁地走了进来。我连忙起身让座。把老人轻轻放在长椅子上，脱下上衣给老人盖着，又摸摸老人的额头，便急忙向挂号室跑去。
我呆呆地望着老人，心想：他儿子还挺孝顺呢!突然，我发现老人四肢抽筋，嘴里吐着白沫，并大声喊叫。听到叫声，急忙折回来，看了一眼，就直接向急诊室奔去。走廊里的人也围了上来，都说老人病的不轻。过了一会儿，一位医生随赶来了。医生拨开大家，使劲按了几下老人的“人中”，又揉了揉老人的胳膊，不满地说：“怎么病成这样才送来，赶快送急诊室!”听到这话：“周围的人都用一种鄙视的目光看着。没答话，只是背起老人，进了急诊室。出于好奇，我也跟了过去。只见医生和护士忙得不可开交，又是挂水又是打针。忙了好一会儿，老人才有些缓解。这是，那位医生又气愤地说：“你爸爸的病已经很重了，怎么不早点来啊?”笑了笑，想说什么又好像不知道怎么说。这时，躺在床上的老人连忙解释道：“医生你误会他了，他不是我儿子。我在路上突然发病，多亏他把我背来的呀!”
听了这话，屋里的人都向他送去了敬佩的目光那位医生也连连道歉。在场的人也惭愧的低下头。
有每个人心中都有一颗公德心，社会秩序才能更充分的体现，和谐社会才可能实现。
我的美德故事演讲稿 篇12
徐骧(xiāng)是台湾杰出的抗日义军领袖。1895 年，日本强迫清政府割让了台湾岛及其附属岛屿，日军在台北登陆。台湾人民义愤填膺，奋起反抗，推举黑旗军头领刘永福为抗日领袖。可是，黑旗军只有几千人，怎能扭转危急形势呢?
这时，酷爱习武的乡村秀才徐骧挺身而出，召集乡民们说：“我们虽然把台湾的抗日重任托于刘公，但刘公孤立无援。我们应该组织起来，人自为战，家自为守，誓与我台湾岛同生死，共存亡!”激昂慷慨的言词，激励了大家。会一散，各乡就选派了壮丁，组成民团，推举徐骧为团长。从此，徐骧同台湾人民转战抗日。
6 月，刘永福派徐骧去援助新竹守将杨紫云。这时的竹林，枝繁叶茂。徐骧令抗日义军身着竹叶装，头戴竹叶帽，潜于竹林中。敌人走进竹林，徐骧一声令下，杀声四起，敌人毫无防备，乱成一团。抗日义军以一当十，越战越勇，杀得敌人狼狈逃窜。
8 月，日军进犯大田溪，徐骧和黑旗军守将吴彭年布好埋伏。日军刚渡过溪水，吴彭年的伏兵就发起攻击。日军一见，连忙后撤渡河。刚渡一半，徐骧的伏兵又喊杀着冲了过来。日军大乱，纷纷溺水，死亡不计其数，抗日义军大胜。
不久，日军向台湾中部的彰化一带进犯。吴彭年、徐骧据守八卦山。敌人收买汉奸，从小路爬上山顶，抗日义军同敌人展开了白刃战，击毙敌人1000 多人，日军少将山根信成当场毙命。
10 月，日军又向台湾南部的嘉义县进攻，徐骧和守将王德标挖掘了地道，直达敌人营下，填装上大量炸药。半夜时分，一声惊天动地的巨响，敌营升天，炸死敌人700 多人。日军不断增援，而抗日义军粮饷弹药缺乏，处境越来越困难。徐骧和王德标退守到台湾南部一条叫曾文溪的河流附近，动员了高山族壮士参战，日军猛攻，王德标战死。
徐骧身受重伤，仍指挥战斗。在生命的最后一刻，他振臂高喊：“大丈夫为国捐躯，死而无憾!”虽然台湾最终落入日军手中，但徐骧等爱国志士的英雄气概，始终鼓舞着台湾人民抗击侵略者的斗争。
我的美德故事演讲稿 篇13
在我们身边，言而有信，一诺千金是我们中华民族的传统美德。品德，即是一种力量，更是一种财富。一个有品德的人，就会被人称赞，尊重和信任。在当今社会上，有许许多多的人，为人诚恳，脚踏实地。可有一些欺骗别人的人，却失去了人格和尊严，失去了诚信，这样的人不计其数。
在一次休假的时候，我和爸爸一起去书城买书，在公交车上，一位阿姨站在门边，却不见有空位置，看她的肚子很大，一定是孕妇吧。可是所有人都静静的坐在位子上，一声不吭的望着窗外，没有人理会她。这时候有一个年轻的大哥哥，他看了看她，慢慢走到了这位孕妇的面前说：“这位女士，你坐那里吧”。孕妇冲他笑了笑说：“谢谢。”。无事的我就开始观察这个热心的年轻人，时间一点点过去，我看着这个年轻人的头上有了一层密密的汗。不一会到站了，我突然发现这个年轻人和我们是一站下的车，年轻人一拐一拐地下了车。天又不热，一个人坐车怎么会出汗，还一拐一拐的。抱着这种好奇心我跟了上去，年轻人好像发现了我，便问我：“你跟着我有事吗？”我就把事情说了一遍，他把裤子挽了起来，我惊呆了，那不是一条正常的腿，而是一条机械腿，并给我讲述了他的经历，车祸夺走了他的一条腿，还给我讲述了一天他坐电梯，电梯超载了，其中一个孕妇说：“我等下一趟吧，他的腿脚不灵便，让他先上吧。”这件事感动了他，于是他就盼望有更多的友爱和文明传递下去。听完这个故事，我心里受到了很大的影响和教育，就像喝了一杯热茶一样，有一种说不出来的温暖和温馨。
除了让座这件故事令我感动外，还有一件感人的事让我记忆犹新。
不知那是什么时候，下着雨。大雨哗哗地下个不停，雨点儿不住地打着大地，仿佛那里天上有个大喷头，正在给大地淋浴。
我站在窗户前，看着窗外的景色，这时，大雨中隐隐约约的出来了一个人影，于是，我赶快戴上眼镜，又仔细地看了一眼，原来是一位老奶奶，她没有打雨伞也没有穿雨衣，也没有人搀抚着，只是一个人在雨中急忙地走着。
这时，从远处跑过来一位小伙子，他穿着保安的衣服，外面还披着一件黄色的雨衣，他赶快扶着老奶奶，迅速地给老奶奶撑起了一把雨伞。保安扶着老奶奶进了单元，站在远远的楼顶上的我，深受感动和教育。
美德是中华民族的光荣传统，有了美德，我们社会和国家才会有更多的发展。所以美德要从小事做起，从自己做起，也盼望从每一个公民做起，让我们中华民族的美德源远流长，让我们和我们的子孙后代传承下去。
俗语曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
我的美德故事演讲稿 篇14
亲爱的老师、同学们：
大家好!
美德如风，让我们的微笑时时绽放;美德如雨，让我们的心田受到滋润;美德如阳光，让我们的心灵感到温暖。正所谓《吕氏春秋》中的一句名言“贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移”，意思是说：一个人要有立场，不可以没有是非黑白善恶美丑的辨别，就像命理和相貌是生就的一样，人也应该具有识别的能力。文明美德，已成为我生命中不可割舍的一部分。
提起笔写到“文明美德”时，让我想到了许多：在大街上，一位大哥哥吃完一包零食，将包装袋随手扔在地上，一位小女孩看见了，连忙弯下腰捡起并扔入垃圾桶;在公共汽车上，一位年迈的老奶奶拄着拐杖上车，车上的人都视而不见，除了一位靠窗的年轻阿姨站起身，亲切对老奶奶说声：“老奶奶，你坐我这儿来吧!”;在学校，同学们见到老师，立即问声好：“老师好!”……一句简短的话，就能让所有人感动。做到文明美德，其实并不难，只要你时刻注意自己的一举一行，文明美德，将是成功之路。
说到文明美德，我记起了四年级的一件事情。
那是我值日的那天，老师叫我和另外一个值日生去倒垃圾。想想垃圾场多脏啊，我极度不情愿的捏着鼻子提着垃圾桶来到了垃圾池边，我见池外的垃圾满地都是，估计是别人也不愿意在这多呆一秒钟，所以都草草把垃圾倒在垃圾池外面。环顾了一下四周，见到只有一位低年级的同学在垃圾池旁边清理垃圾。哈，难道别人可以倒在垃圾池边我就不可以倒吗?于是，我顺手就把垃圾倒在了垃圾池边上。正准备走时，我突然听见一位小女孩说：“姐姐， 你这样做不对，下次不要这样了。”霎时，我脸红的像个苹果，连忙拿起正立在墙边的扫帚，把我刚才倒的垃圾扫进垃圾池内，扫完后拿着垃圾桶直奔教室。通过这件事情，告诉我：只有做到文明美德，才能给他人好的印象。从此，我再也不敢了，“文明美德”，这四个字，永远铭记在我心中。
让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行!
文明美德，伴我成长，一生受益匪浅!文明美德，从你我做起!
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故事城演讲稿经典
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故事城演讲稿 篇1
如果有人问我，《弟子规》是什么？我会告诉他，《弟子规》就像这个春天的一条路，一路上有沁人心脾的鲜花可以采摘，每次读《弟子规》，都会是净化心灵，陶冶情操的人生之旅。
曾几何时，我们都站在十字路口，望着千年，心中仿佛茫然。现在我们踏上这条精神之路，首先映入眼帘的是三个字——“先孝”。一切美德，孝为先，我们中国人讲孝最多。所以，我们对孝道的解读古往今来都是极其深刻的：我们知道“树欲静，风不止，子欲养，父母不候”，我们更知道“但多少爱有寸长草，赏三春光”。然而，这和“孝”一样，是一种重要的“丧”，却像灰姑娘一样，被我们有意或无意地遗忘在角落里
并发症有哪些？指兄弟姐妹之间的友谊，以及与朋友的友谊，尊老爱幼。所以，是爱，是爱，是爱，是关于人性的。
众所周知，在中国古代，古人视孝等于“孝”，古人通过行动形象地诠释了“孝”的含义。
在古代中国人眼里，为了兄弟姐妹放弃生命和幸福。所以成为了那个时代风度翩翩的绅士风度和品质。人们仰望她，追求她，想尽办法得到她。她就像一朵吸取日月精华的仙园花，开了很久。
今天，我们遗憾地看到，这个琼花已经没落，被物欲与贞洁的激烈斗争所黯然失色。它在人们心中的美丽正在淡化她的颜色和香味。
对于父母来说，古人是“父母的命不该耽误”，今天的人更多的是“孩子的命不该耽误”；对于教师，古人是“一日为师，终身为父”，今天的人更多的是“三年为师，鲁豫望之”；对朋友来说，古人是“兄弟，何必骨肉”，而今天的人更多的是“三年同学，争论不休”。
我们不禁要问：我们的本性是不是不如古人？其实在我看来，这不是人性的改变，而是对传统美德的漠视。其实只要我们稍加关注，稍加约束自己的行为，“一”的种子就会在我们身边生根发芽，最终茁壮成长。当我们看到老师时，不妨深深鞠一躬，说声“老师好”；和同学相处时，不妨少一些以自我为中心，多一些体谅；万一和朋友发生矛盾，我们不妨少点挑剔，大方点。更要小心的是，当我们匆匆忙忙却看到别人提着重物上楼时，我们不妨有意识地打开一条通道；饿的时候排队吃饭的时候，不妨耐心等待，不要胡思乱想；熄灯休息后，住在楼上的同学不妨体谅一下住在楼下的同学，自觉放开自己的脚步。
听着，这些真的很容易吗？但是容易的意思是平凡吗？也不是！你知道吗，每一小步都是你自己进步的一大步，但是每个人迈出的这一小步却可以推动整个人类文明的进步！所以，不难，只要我们努力改变自己的一个小细节，尝试新的举措！
当你这样做的时候，你会发现，天空变蓝了，大地变宽了，周围的人变友善了，朋友越来越多，烦恼越来越少，周围的废墟已经悄然生出了生命的芬芳。
同学们，我希望从今天开始，我们在心里埋下一颗种子，让我们用自己的心的温度去呵护它。相信明年春天花开了，小树发芽了，我们就真的长大了！希望我们能在《弟子规》这条遍地鲜花的路上越走越远，让我们每个人都成为《弟子规》漫长人生中的过客，而不仅仅是一个过客！
故事城演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
三、四年级时，我尝试着读一些课外书。啊，书中的世界真精彩!读书成了我生活中不可缺少的一部分，它不但让我懂得了许多知识和做人的道理，还给了我快乐，一种渐入佳境般的愉悦。多读书，快读书，我一发不可收，几乎“走火入魔”。怎么回事呢?这里面还有个小插曲。
去年暑假，我和爸爸去买书。我看中了一本叫《说唐》的书，内容十分精彩，缠着爸爸买到手。从此，我是白天看、晚上看，目不转睛、手不释卷，翻来覆去看了十几遍，“隋唐英雄榜”倒背如流，各路人物关系、经典战例如数家珍。我最喜欢书里的李世民，他品德高尚、为人诚恳、乐于助人，真是“得民心者得天下!”爸爸看我整天捧着本《说唐》，对其它什么书都不感兴趣，赶紧找我谈心：不能为了一棵树，而放弃整个森林。对啊，那真是“捡了芝麻、丢了西瓜”啦!外面的世界更精彩!要多读书，读好书，学会精读与略读，掌握好读书的方法。
常言道“开卷有益!”朋友，如果你有空闲，那就读一读书吧，这真是一件很有意义的事。
故事城演讲稿 篇3
李彦宏20xx年10月22日在南京大学与超过一万名90后大学生面对面交流，话题从个人能力与聪明到时代机遇和个人挑战，再到价值观和理想、奋斗，甚至世界末日。90后们，时代已经给了机遇，为什么不去改变世界？
一、谈聪明和能力
1.说心里话，我没有觉得我比别人聪明多少，我从小就没有这种感觉，我只是觉得我比大多数人更加执着。一直到今天，20多年的时间，就只干了一件事情，你说我是不是应该比一般人干得要好一点？
2.人和人之间的聪明程度真的没有差别，更多是他的情商、他的理想、他的热情、他的学习能力，或者说是学习的意愿和动力导致他可以做一些别人做不出来的事情。
二、谈工作
1.每一个企业都有它自己存在的理由，这个企业到底为什么存在？或者说这个企业的使命是什么？百度的使命不是纯粹为了赚钱，更多的是为了让这个世界变得更美好2017年最新励志故事演讲稿范文2017年最新励志故事演讲稿范文。我相信百度的四万多名员工，他们每天之所以那么辛苦工作，不仅仅是因为他可以挣到一份工资，更应该是他跟他的那些同事一起，通过他们不懈的努力，不断地改变着这个社会，改变着人们的生活，他从这里找到了成就感。
2.当你的工作，能够跟每一个你周边的普通人有着非常密切的联系，每个人都可以很容易跟你找到共同语言的时候，你就知道你做的并不是一份简单的工作，你不是在打工，不只是在简单地挣钱，而是在改变着这个社会，改变着人们的生活。
3.一般而言，我主要的关注点是项目好不好，而不是环境好不好。
三、谈机遇
1.现在整个社会环境发生了变化，90后没有那么多人想去当官了
你们这一代人有更多的机会进入企业界，进入一个真正靠自由竞争，靠市场的力量角逐你的能力，判断你的贡献的时代。在这样的时代，你们的创新一定会超过上一代人，所以你们很幸运，你们有很多很多机会。
2.我们现在处在一个非常好的时代，有时我想，这就是一个magictime，一个魔幻般的时代。对于我们这一代人来说，我们见证到了人工智能、机器学习、以及很多相关的技术，终于从理论走到了实践，有了实用价值，所以我们这一代人可做的东西非常多。我们一起通过创新、技术来改变互联网、改变中国，改变全世界。
故事城演讲稿 篇4
大家好!
没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。
曾国藩是中国历最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍，扬长而去!
贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。
励志感悟：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
谢谢大家!
故事城演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
我叫魏歆然，来自香港路小学三年级五班。我演讲的题目是——《我的读书故事》。
我是一个活泼、可爱、兴趣广泛的小女孩，如果你问我最喜欢什么，我会毫不犹豫的回答：读书。因为书能给我知识，帮我成长，更能带给我无穷的`乐趣。
小时候，我最喜欢的一件事是妈妈给我讲故事。后来我慢慢地识字了，我就喜欢自己看书。。在我的小房间里，有一个大大的书柜，里面装满了我喜欢的书。有小时候看的嘟嘟熊、幼儿画报;有大些时候看的公主童话，王子故事等等，还有妈妈新给我买的红楼梦，西游记，少儿百科全书和各种各样的故事书。每天只要我一有空闲就会拿一本书来读。我觉得读书是我最快乐的事情。在读书的过程中，我总会把自己变成书里的人，他们高兴，我也高兴;他们哭，我也跟着流眼泪。同时我也从书中学到了很多好的事情。比如，我看到《野天鹅》这个故事里，艾丽莎的十一个哥哥被狠毒的王后用魔法变成了野天鹅。艾丽莎为了救她的十一个哥哥，不停地为哥哥织荨麻衣，把手都扎破了，可她从没放弃，最后靠自己的善良、勇敢和毅力救了哥哥们。看了这个故事，我觉得我应该向艾丽莎学习，成为一个勇敢，有毅力的孩子。
暑假里我参加了少年新闻学院组织的活动，爬长城时，不小心崴了脚，又疼又肿，可我没有哭，也没让别人背我，自己用一条腿一阶一阶地从长城上往下跳。大家都夸我是个勇敢、坚强、有毅力的孩子呢。
读书还让我学到了很多知识。有一次，妈妈去公园的草丛里捡球，不知被什么咬了腿，又肿又黑。妈妈紧张了，说会不会是被蛇给咬了，我看看妈妈的伤口，很肯定地对妈妈说：“不是蛇，因为如果被蛇咬了，腿上的伤口是两个，而你腿上的伤口只有一个，所以不是被蛇咬的。”妈妈听了我的话，放心下来，问我是怎么知道的，我告诉妈妈是我从《少儿百科全书》里看的，妈妈夸我懂得真多。
蜜蜂离不开花朵，羊儿离不开青草，鱼儿离不开水。我觉得我也离不开书了。因为书是人类进步的阶梯，它伴我成长，给我快乐。
我的演讲完毕，谢谢大家!
故事城演讲稿 篇6
同学们，交通安全要时刻记住，因为它就像一根绷紧的弦。如果这根弦断了，就是不可挽回的悲剧。但是，由于一些人的交通安全意识薄弱，导致在繁忙的道路上上演惊心动魄的场景！当你看到一个鲜活的生命消失在车轮下，当你发现一阵笑声埋藏在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景，你不觉得难过吗？无辜的生物会离我们远去！即便如此，道路交通事故仍然是各种事故领域的“头号杀手”，尽管他们经历了血的教训。
导致悲剧的重要原因之一是我们缺乏安全和防御知识，自我保护能力差。因此，儿童安全教育的形势相当紧迫。有多少悲剧发生在马路和街道上的儿童和青少年身上？这充分说明现代中小学生自我防范意识太弱，把交通安全这个严重问题当儿戏。
目睹了多少鲜活的生命离开了这个世界，同学们，难道不应该反思一下自己吗？红灯短，生命长，有时候晚走一小步就是保命的一大步！灾难对我们所有人来说都是不可避免的，但我们可以在它到来之前做好充分的准备。意外发生在每个人身上，不分贫富，不分性别，不分年龄。不管是孩子、学生、工人、知识分子、公务员，不管他们怎么牙牙学语，不管他们怎么有钱，不管他们多年轻多娇弱，或者多强壮，如果他们缺乏应有的警惕性，不懂得最起码的安全知识，一旦危险来临，可能已经逃脱的厄运就会出乎意料地客观发生。
遵守规则和纪律意味着尊重生命和自我。当我们能做到这一切，我们的社会就离文明的另一面更近了一步！关注交通安全是我们的责任和义务。让我们携起手来，关爱这文明之花，让我们远离痛苦，珍惜彼此的生命。
故事城演讲稿 篇7
尊敬的各位领导，老师：
大家好！今天我演讲的题目是：《书香伴我成长》。
如果我是一棵小树，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；
如果我是一条小鱼，书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的徜徉；
如果我是一只小鸟，书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的翱翔！
我从小就喜欢读书，在我眼里，书是炎炎夏日的一阵凉风，是数九寒冬的一缕阳光，是可以倾诉衷肠的亲密朋友，更是牵着手一起慢慢变老的知心爱人。它安静平和，无论世界怎样风云变幻，它依然从容淡定；它忠实可靠，不会因为你得势而奉承更不会因为你失败而远离。无论何时何地，它都愿意成为你心灵的避风港，为你撑起一方晴空。
书让我的生活变得精彩，充满乐趣。在《水浒传》里，我结识了义薄云天的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成》里，我汲取了战胜困难的力量！读《中华国宝》和《中华国恨》，让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史，也让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱！更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿——为中华之崛起而读书！虽然我不能有周总理那样的丰功伟绩，但我会把我的志愿、我的爱好传给我的学生们！书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长！
今年暑假有幸拜读了齐健的《追溯生命轨迹》，这是一本既有深刻教育理论，又有真实教育案例的好书。文中徐志兴老师的经历给了我深刻的启示，学历不高的他，在面对困难时，没有被吓倒，也没有一味埋头傻干，而是抓住一个个教育契机，创造出一个又一个成功的典范：与学生共进午餐拉近与学生的距离，让学生“亲其师、信其道”；“说话绕点弯子”指导学生写作技巧，让学生提高作文成绩；让学生总结和归纳文体的区别，“变清晰为模糊”……正是这一个个创造性的劳动，让徐老师收获了许多，实现了自己专业的成长。其他老师的事迹，也让我深深懂得没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。我们是人类灵魂的工程师，我们可以感染同事，同心同德，齐心合力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，进取向上，勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业，赢得尊重。
回想我自己的教学之路，也曾有许多疑惑，但书读得多了，教师这份工作做起来也不再那么生涩，竟有一种得心应手的感觉，这都归功于一本本好书，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，我感受到把心灵给了孩子那种无与伦比的幸福。魏书生的《班主任工作漫谈》，让我明白了班主任原来应该这样做，也让我明白了教育就是帮助学生培养良好的习惯。窦桂梅的《阅读教学实录》，给我的阅读教学指引了方向，提供了帮助。最喜欢李镇西老师的“昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己”这句话，我也经常把这句话说给班上的孩子们听，那些从不善于发言的孩子也大胆地站起来发言了，怕做作业的孩子也能坚持完成作业了，我也坚信，只要努力就一定会有收获，无论是做人还是教学都如此。
“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”我时刻牢记着苏霍姆林斯基的这句名言。酷爱读书的我最喜欢做的事就是班里的孩子一起阅读，静静地享受阅读带来的幸福感。阳光明媚的早晨，风和日丽的午后，夕阳西下的黄昏，我和我的学生们各自捧着一本书安静地坐在阅览室里穿越时空体验着作者的喜怒哀乐，感悟着生命的真谛，领略着人性的美妙。激动人心的故事、扣人心弦的情节和精妙绝伦的文字纷纷在孩子们的心中生根、发芽。淘气的马小跳，才华横溢的诸葛亮，神通广大的孙悟空，漂亮的米兰老师……他们都已经活在孩子们的心里了。阅览室已经不单是一间教室，更是我们师生共同快乐成长的神圣殿堂。风儿轻轻地吹，鸟儿婉转地叫，我们快乐地读。有的边读边做批注，有的边读边摘抄，有的边读边思考，还有的不时发出会心的微笑，还有的一脸凝重，更有甚者，眼角还会流出两行热泪……这是一幅多么令人陶醉的师生阅读图，这又是一道多么令人迷恋的风景线呀！每每此时，我总是有些激动，有些感动，更多的是享受着一种无以表达的幸福。
因为读书，我有了丰厚的文化底蕴，经常落笔在纸上，写出了篇篇获奖的论文；又因为读书，我有了丰富的教育理论，灵活的驾驭我的课堂；还因为读书，我学会了做人，成了学生们喜爱的教师……
今天，我仍旧坚定不移地做着一件事：读书！我读书，带着我的孩子读书，带着我的学生们读书。雄鹰在宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿在无边无际的海洋里劈波斩浪，我带着我的学生们在丰富的书籍里获取精神食粮，在书籍这片海阔天空中快乐的成长！
故事城演讲稿 篇8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是——我的读书梦。
我爱读书，我也爱做梦，书中的那些有趣的故事常常来到我的梦中。
读了安徒生的童话，我会在梦中梦到那个可怜的小女孩，梦见她在大年夜里，光着头赤着脚孤零零地在大街上卖火柴，梦见雪花落在她金黄的长头发上，梦见她用那双冻僵了的小手一次次地擦燃火柴，梦见她身边有了一个暖烘烘的大火炉，还镶着铜把手，梦见有一只又肥又大的烤鹅正蹒跚着向她走来，背上还插着一把叉子，梦见这个可怜的小女孩在大年夜里跟着她的奶奶飞走了，飞到了一个没有饥饿、没有寒冷，也没有孤独的地方，梦里，我一次次地哭着对她说：“小女孩，你别死，我和许多好心人都会来帮你，他们会给你送来大火炉，给你送来烤鹅，送来挂着金胡桃的圣诞树，许多人会愿意当你的奶奶，当你的妈妈，当你的哥哥姐姐……”
读了《飞向太空》，我会在梦里变成杨利伟，变成费俊龙，变成了聂海胜，我还梦见我变成了宇航员刘洋。我梦见自己穿着漂亮的航天服，站在神舟九号舱门前向前来送行的**挥手告别，梦见送行的队伍变成了鲜花的海洋，梦见妈妈从队伍里跑过来紧紧地拥抱着我，还对我说：“千翔，记住，不要给祖国丢脸！”我还梦见自己乘着神舟九号来到了宇宙太空，看到了那些可爱的星星在眨着眼跟我打招呼，看到了许多飞船在太空中自由自在地飞行，梦见我带去的实验种子发芽了，长叶了，还结出了五颜六色的果子，梦见我带去的那只小猴子偷偷溜出飞船，奔向了火星……
读了《抗日英雄故事》，我也会时常做梦，我会梦见自己成了一名八路军的小侦察员，梦见我变成了王二小在村边的树林里站岗放哨，梦见我变成了小海娃，赶着羊群去给八路军送鸡毛信，梦见我变成了小兵张嘎，拿着一把木头枪把鬼子吓得哇哇直叫，还从鬼子手里缴获了一把真枪。我还梦见自己变成了抗日英雄李向阳，骑着高头大马、举着闪亮的马刀，杀得敌人鬼哭狼嚎，梦见那些被救出来的老百姓激动地喊着：“李向阳，于千翔；于千翔，李向阳！”梦见我用刚刚缴获来的大炮把鬼子的炮楼炸得烯巴烂，我还梦见自己乔装打扮混进敌人的军营里，炸掉了鬼子的火库……
同学们，你们知道我的一天中什么时间最快乐吗？那就是晚上，因为我可以把书中那些有趣的故事变成梦呀！
我的演讲结束了，谢谢大家！
红色经典故事演讲稿8篇
写演讲稿时要考虑观众的需求，并确保演讲内容具有相关性。一个主题演讲稿应该包括以下方面：引入部分、提出问题或主题陈述、支持性论据或例子、总结和结束语。如果您想了解更多相关内容，请密切关注我们网站的最新更新，我们将为您提供更多有用的信息！
红色经典故事演讲稿 篇1
各位教师：大家好!
我是四年级二班的___，我演讲的题目是《歌唱二小放牛郎》。
牛儿还在山上吃草，放牛的却不知哪儿去了听着这首优美而熟悉的歌曲，你一定会想起抗日小英雄王二小的动人故事吧，但你明白他是哪里人吗?让我揭开这个谜吧!
王二小，河北省平山县宅北乡南滚龙沟村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小。1941年9月16日，二小在一个大山坡上放牛，日军300余人向南滚龙沟袭来，当日军凶狠地用刀逼着二小为他们带路抓八路时，二小十分清楚《晋察冀日报》报社的工作人员和战士就在四面的山上隐藏着。他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕慢慢地转，从上午9点多转到了午时3点多。在二道泉山顶，他猛地抱住一个鬼子厮打，想与鬼子跳崖同归于尽，不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛。这时埋伏在山顶的报社武装队发起了攻击，一举歼灭了这股敌人。
记者方冰对此事进行了采访，并结合他平时采访的其他故事，与作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，发表在1942年的《晋察冀日报》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
今天，我们唱起《歌唱二小放牛郎》，重温那段历史故事，在缅怀抗日小英雄的同时，一定要不忘国耻，发奋图强，学好本领，将来报效祖国，振兴中华，不让历史重演。
我的演讲完了，多谢!
红色经典故事演讲稿 篇2
敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!
当您走进位于河北隆化县城的一座烈士陵园，一个场景立刻会展现眼前一身着军装的他，昂首挺胸,左手高擎_,右手紧握拉开的导火索，英勇无畏，气壮山河……他就是年仅19岁的，全国战斗英雄、模范_董存瑞。
今天，就让我们在烈士的铜像下，回到1948年5月25日的战场…
那天下午，董存瑞所在的六连正对隆化中学发起第二次总攻。突然，敌人的机枪像暴雨般横扫过来，把战士们压在一条土坡下面，抬不起头来。原来，这是隆化中学东北角横跨旱河的一座桥上喷出来的6条火舌。狡猾的敌人，在桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡，拦住了我军冲锋的道路。这时，董存瑞和战友们纷纷向连长请战，要求把这座桥型暗堡炸掉。但爆破手们都无功而返。董存瑞看到战友的伤亡，再次挺身请战。“你已经几次完成爆破任务了……”不容副连长说完，董存瑞抢着说：“我是_，我的任务不只是炸几个碉堡。现在隆化还没有解放，怎么能算完成任务呢?”副连长和指导员商量了一下，对董存瑞说：“好，你去吧，千万要注意隐蔽。”董存瑞紧攥拳头说：“放心吧，不完成任务就不回来!”
董存瑞挟起_，弯着腰冲了出去。桥型暗堡里，敌人的机枪越打越紧，子弹带着尖利的啸声，从他耳边掠过。但董存瑞沉着机智，仍在忽左忽右地爬着。敌人的机枪打紧了，他就伏下不动。敌人的机枪稍一停，他就飞似的向前跃进几米。突然，敌人的机枪又集中朝他打过来，他的腿受了伤，鲜血直流。但他仍抱着_猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高，两旁是砖石砌的，没沟、没棱，哪儿也没有安放_的地方。如果把_放在河床上，又炸不着暗堡，河床上又找不到任何东西代替_架。怎么办? 董存瑞急得直攥拳头。
这时，身后响起了嘹亮的冲锋号声，总攻的时间到了。大批的部队像潮水般地涌了上来。桥型碉堡上的砖头一块块被推开了，子弹像急雨一般向冲锋部队射去。董存瑞抬头看了看桥顶，又看了看身后一个个倒下的战友。不行，必须马上把暗堡炸掉，否则有更多的战友要倒下，也会影响整个战役。想到这里，董存瑞毅然决然地将身子向左一靠，站在桥中央，左手托起_，紧紧贴住桥型暗堡，右手猛地一拉导火索，巍然挺立，纹丝不动，像是一尊雕塑。就听董存瑞高声喊道：“为了新中国，冲啊!”刹那间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。
此时，我的耳边响起了一个声音：“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。”歌声回荡在陵园的上空，也缭绕在我们每个人的心中。
谢谢大家!
红色经典故事演讲稿 篇3
每当五星红旗随太阳一同升起，耳边又响起雄壮昂扬的《义勇军进行曲》，总会令我感动，每次我感动就会忆起我们人民革命的艰苦历程，想起举世闻名的两万五千里长征。
七十年前的今天，由于王明的“左”倾错误，八万红军被迫离开中央根据地，从南中国的崇山峻岭中开始了漫漫长征。长征路上，面对着自然界种.种艰难困苦，地方军阀、国民党_围追堵截，他们都毅然挺过去了。瞧!那冰冷的空荡荡的十三根铁索，他们“飞”过去了;瞧!那高耸入云的大雪山，他们翻过去了;瞧!那杳无人烟的草地，他们踏过去了。
在整个长征的368个日日夜夜里，他们一共爬过了18座崇山峻岭，渡过了24条湍急的河流，穿越了12个省份，占领过62座大大小小的城市，突破了10个地方军阀部队的包围，挺进和顺利通过了6个不同的少数民族地区。这支由年轻人组成的红色大军，面对着30万武装精良的敌军，携带着数量庞大的辎重，在一个地球上最为险峻的地带迂回穿插，最终征服了二万五千里的艰难险阻。这一切，让今天的人们，长久地发出神奇的感慨。
这让我不禁想起了毛主席写的《七律.长征》
诗：
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜眠山千里雪，
三军过后尽开颜。
正是这些肩负着伟大使命的中华儿女，以一种势不可挡的力量，走完了如此漫长的道路。是他们，吓得敌人闻风丧胆，狼狈而逃;是他们，突破了“一夫当关，万夫莫开”的娄山关;是他们，用自己的热血，将共和国的国旗抹成了红彤彤的颜色;是他们，凭着一股执着的精神，创造了这样一个历史的奇迹，走向抗日的最前线，提起了祖国生死存亡的重担!
怪不得毛主席会这样说：“自从盘古开天地，三皇五帝到如今，历曾经有过像我们这样的长征吗?12个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇到了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每个人的两只脚，长驱2万余里，纵横12个省。请问历曾有过我们这样的长征吗?没有，从来没有的。”
没错，这正是我们这些中华民族的子孙后代引以为骄傲的。我们不会忘记这一辉煌的斗争业绩。今天，我们要从红军长征的精神中汲取勇气、力量和智慧，继承先烈们的遗志;把我们祖国建设成现代化强国，让我们的人民自由幸福!
我们年轻一代，正走在先烈们为我们开辟的社会主义大道上，走向现代化灿烂的未来。
红色经典故事演讲稿 篇4
近期，我阅读了一本红色经典——《刘胡兰传》。在这本书中，我认识了英雄刘胡兰。
她有着和我相近的年龄，却有着和这个年纪不相匹配的勇敢和沉稳。1946年6月，她被批准为中共候补党员，那一年，她才14岁。刘胡兰9岁上村小，10岁参加儿童团，14岁入党，15岁牺牲。在抗日战争期间，她和小伙伴们站岗、放哨，掩护抗日干部，随武工队到敌人据点散传单、贴标语；内战时期，她深入敌区收集情报，出入“青纱帐”，隐匿“古墓穴”，配合武工队打击敌人。那个年代，很多跟刘胡兰一样的孩子没有无忧无虑的童话世界，有的是残酷的战争，过早地肩负了我们，这个年代成年人也扛不起的责任。
1947年1月12日，国民党阎锡山军和地主武装“复仇自卫队”包围了云周西村，将群众赶到场地上，刘胡兰因叛徒出卖被捕。在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然。敌人问她：“你给八路做过什么工作？”刘胡兰大声说：“我什么都做过！”“你为啥要参加共产党？”“因为共产党为穷人办事。”敌人恼羞成怒：“你小小年纪好嘴硬啊！你就不怕死？”
刘胡兰斩钉截铁地回答：“怕死不当共产党！”残忍的敌人为了使她屈服，在她面前将同时被捕的6位革命群众用铡刀杀害。刘胡兰毫无惧色，从容走向铡刀，壮烈牺牲，尚未满15周岁。
刘胡兰，一个和我们同样年龄的花季少女，为了捍卫祖国和人民的利益，献出了自己年轻的生命，我们今天的幸福生活正是由这些英雄大物抛头颅、洒热血换来的。
刘胡兰，光辉的形象已铭刻在我的心中，我将永远以她为榜样，刻苦勤奋，乐于助人，将来能为祖国的繁荣昌盛尽一份自己的微薄之力。
哪有什么岁月静好，其实是无数先辈们替子孙负重前行。生活在现今社会的我们，一定要珍惜眼前的幸福生活，一定要铭记革命先辈们为了我们现今的美好生活付出的艰辛努力。他们乐观的精神，他们顽强不屈的品质，是值得我们学习的，只要心中有坚定的信仰，一定可以到达理想的彼岸！
红色经典故事演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!下面我为大家演讲的名字叫《鸡毛信的故事》：
抗日战争时期，有个放羊的孩子叫海娃，他是村里儿童团的团长。有一天，给八路军当交通员的爸爸，拿出一封信，要海娃立刻给八路军送去。这封信上粘着三根鸡毛，海娃一看，就明白了，这是最最紧急的信呀!
海娃揣好信，赶着羊下山了。还没走到山口，就远远地看见来了一队日本兵。”怎样办?信藏在哪儿呢?”他一眼看到了老绵羊的大尾巴，灵机一动，把信拴在羊尾巴下边，大尾巴一盖，什么也看不出来了。海娃刚站起来，鬼子就来到了身边。
“小孩，你的干什么的?实话说，不然杀了你!”
“我是放羊的嘛，呜呜呜，我是放羊的嘛。”海娃故意装作害怕的样貌哭起来。
鬼子看了看这群羊，来了坏主意。他把羊都扣了下来，海娃呢，被逼着给他们赶羊。
天黑了，敌人来到一个小山村。村里找不到一个人，也找不到一颗粮食。鬼子们都饿疯了，就叫黑狗子们去杀羊。一个歪嘴黑狗看中了那头老绵羊，上来就抢。海娃眼看自我心爱的羊被拖走杀掉，恨死了敌人。可他更担心鸡毛信，它就绑在老绵羊的尾巴底下啊!
老绵羊好像看出了海娃的心思，四条腿往地上一撑，歪嘴黑狗怎样也拉不动，累得出了一身臭汗，只好去抓别的羊。海娃总算放了心，又在盘算着怎样逃走。
天刚蒙蒙亮，鬼子就挥着大洋刀，带着队出发了。还没走过几个山头，只听”轰”的一声，走在前面的几个黑狗子倒在地上。原先他们踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可没敢笑出来。
红色经典故事演讲稿 篇6
大家好!
今天给大家说说新四军的由来和新四军历史。国民革命军陆军新编第四军，简称新四军，属于国民政府战斗序列，是由中国共产党领导的抗日武装、中国人民解放军前身之一。
1937年抗日战争爆发后，中国共产党与国民党谈判达成协议，于10月将在江南八省的红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军。叶挺任军长，项英任副军长。
1941年1月，皖南事变爆发，新四军军部及所属皖南部队大部被俘、失散或牺牲，军长叶挺谈判时被扣，副军长项英遇害。国民政府宣布将国民革命军新编第四军番号即予撤销。
中国共产党对此针锋相对，宣布重建军部，任命陈毅为新四军代理军长，张云逸为副军长，刘少奇为政治委员。重建后的新四军根据中共中央的指示深入华中敌后，开展抗日游击战争，建立抗日根据地。
在8年抗日战争中，新四军抗击和牵制了16万日军，23万伪军，作战2.2万余次，其中对日伪军作战1.9万余次，歼日伪军31万余人;反顽自卫作战3千余次。新四军作战伤亡8.9万余人。新四军从最初的1万余人，发展到拥有主力21.5万余人。
1938年刚成立不久的新四军，军部由武汉迁至南昌，集中改编南方8省14个地区的红军游击队。军长叶挺和副军长项英指示设计新四军臂章。当时，八路军曾佩戴有抗敌两字的臂章。美术工作者吕蒙等人受此启发，提议新四军臂章上画上一个身背斗笠，左手持枪、右手指向前方的战士，并在左下角标明抗敌两字，以表明南方各省红军游击队改编为新四军开赴前线抗日的决心。此臂章得到叶挺等新四军指挥员的认可，成了最初的新四军臂章。
红军纳入国民革命军序列后，部队编制、机构设置、人员配备和服装、标志基本都与国民党军队相同，改换军服后，八路军、新四军都佩戴青天白日帽徽。
1939年春，新四军为了动员广大官兵贯彻执行中共中央关于抗日民族统一战线和新四军作战方针的指示，配合部队进行革命传统教育，鼓舞士气，军部首长动议创作一首新四军军歌。3月间，首先由陈毅写出歌词初稿《十年》，后经叶挺、项英、袁国平、周子昆、李一氓等集体修改定稿，于1939年6月发表在新四军的刊物上，署名为集体创作，陈毅执笔。由何士德谱曲后，这首歌就在新四军中传唱开来，成为中国人民解放军的优秀歌曲之一。这首歌以昂扬振奋的旋律，威武雄壮的气势，表现了新四军一往无前的战斗精神。
谢谢大家!
红色经典故事演讲稿 篇7
尊敬的领导、教师们、同学们：
今天我很高兴为大家讲一个大家都比较熟悉的故事，那就是《小兵张嘎》。
抗日战争时期，在冀中平原的白洋淀边上，有个村庄叫鬼不灵。村上有个孩子叫张嘎，他一心想当八路，想缴一把真枪，有一位在他家养伤的八路老钟还特地为嘎子削了一把木头枪。
张嘎仅有一个的亲人奶奶，他爱奶奶，因为奶奶对他无微不至，他崇敬奶奶，因为奶奶竭尽全力维护着八路军，生活虽然艰苦，却充满着幸福。可是，奶奶为了掩护隐藏在他们家里养伤的八路军侦察连长老钟，惨死在敌人的刺刀下!幸福的家被敌人摧毁了，嘎子最敬爱的老钟叔也被敌人抓走同学们，你们想想这一切，对于一个孩子来说，是多么悲惨的啊!
突然之间，他变成一个家破人亡的孤儿了!可是，张嘎是个勇敢刚强的孩子，失去亲人的悲痛没有使他消沉，敌人锋利的刺刀更不能使他屈服;相反，在他幼小的心里燃起了炽烈的复仇之火，必须要为奶奶报仇，要救出老钟叔!并且他要实现自己向往已久的梦想像老钟叔那样，当一个勇敢而又机智的侦察员，狠狠地打击敌人。
在中秋前夕，我们部队的大批药品要在指定时间走过白洋淀。有个日本鬼子叫龟田，他企图在最短的时间内，经过_细石磊将区队八路的药品一网打尽，鬼子的计谋被嘎子无意中发现，以嘎子为首的孩子们，粉碎了敌人的阴谋，配合区队八路使药品顺利过境，并一举歼灭这伙小日本鬼子。在战斗中，嘎子还真缴获了一把真枪。
张嘎是个可爱的孩子，他勇敢刚强，在敌人面前无所畏惧，表现出威武不屈的精神。当老满父子为掩护他而遭受伪军的毒打时，他敢于大义凛然地挺身而出，并且沉着有力地告诉敌人：我就是你们要找的八路军，跟他们没有关系!当他被敌人关在炮楼里进行拷问时，他敢于勇猛地咬着敌人执着皮鞭的魔手
同学们，嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不达到目的绝不罢休的精神感动了我。
从嘎子身上，反映出了他敢于斗争勇于胜利的大无畏的革命精神，我们也同样能够把他的精神运用于此刻的生活和学习中，面对困难勇于克服，不怕挑战，不怕挫折。
同学们，在战争年代，小小年纪的嘎子就不怕牺牲，打鬼子。而我们此刻处在和平年代，更应当好好珍惜今日来之不易的幸福生活，加倍努力学习，学好本领，建设祖国。
同学们，我们是二十一世纪的主人，未来的中国属于我们，我们要发奋学习，像嘎子那样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。
我的故事讲完了，多谢大家!
红色经典故事演讲稿 篇8
小时候，看着有关长征的电视节目，我曾天真地问爷爷：“红军爷爷长征时为什么不喝健力宝，为什么不吃巧克力呢？”爷爷摸摸我的头，只是叹了一口气，说声：“傻孩子！”对于幼小的我来说，长征是一个老外婆的传奇故事。随着岁月的流逝，我上了小学，一次小伙伴们在一齐又争论起这个话题，一位同学说：“如果我生在那时候，我必须在雪山和草地开许多许多的商店，专门卖健力宝和巧克力给红军爷爷。”当时连教师都忍不住笑了。
红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……这是一首多么气势的壮歌，这又是一个多么惊天地、泣鬼神的故事啊。
爷爷讲的故事穿越时空，把我带到了七十年前那场波澜壮阔的二万五千里长征中……
漫漫征程，红军跨越11个省，所到之处，哪里没有浸透红军的热血？长征路上的第一战——血战湘江。红军战士突破敌人四道封锁线，拼死渡江，牢牢锁住渡口，誓死保卫中央，红军战士死伤过半，8。6万人仅存3万人。生死攸关，痛定思痛，关键时刻，遵义会议挽救了红军，挽救了革命，挽救了党。从此，红军心存信念，充满了期望，毛泽东的军事思想成了红军从一个胜利迈向另一个胜利的制胜法宝。四渡赤水演绎了战争史上的千古绝唱，红军跳出了国民党反动派的包围圈，从此长征路上捷报频频：巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，攻占腊子口，红军出奇制胜，冲破了蒋介石百万大军的围追堵截，最终迎来了“三军过后尽开颜”的欢腾。就在那段风雨如晦的岁月，30万红军经过长征，只剩下了3万，而他们活到今日的，已不足300人。但这用无数生命写下的英雄史诗，已成为中国革命和人类历史上一座高耸入云的丰碑，一段永不磨灭的铁骨精魂的回忆。
红军长征是中国革命史上的奇迹、世界军事史上的壮举，创造了无与伦比的英雄业绩，谱写了惊天动地的革命篇章。长征途中，红军不畏征途艰险，跨越雪山草地，克服重重困难，表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。
爷爷曾讲过在长征中发生的这样一个故事：一位红军将领的母亲，在当地要饭，听说儿子在部队当官享福，便气冲冲找上山去。队伍正好开饭，老人看到的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带。她流泪了，提起篮子将自我要来的生芋头全部倒进了锅里。就这样，竟成为将士们难得的一顿美餐。为了欢迎这位母亲的到来，战士们演唱了自编的《牛皮腰带歌》：“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容，在这些可亲可敬的战士面前，她怎能不为之动情，为之自豪？还有一次过草地，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块白洋，这是他第一次也是最终一次的党费。
茫茫两万五千里长征路，应对百万穷凶极恶的追兵阻敌，应对空气稀薄的冰山雪岭，应对险象环生的沼泽草地，所有红军官兵坚守着这样一个铁的承诺，只能攀登，不能停留，只能向前，不能回头，直至牺牲自我的一切。正是有了这种为党救国救民的革命梦想信念，在死前的瞬间，在大雪埋身的瞬间，他们依然十分清醒，还念念不忘伸出胳膊指向前进的方向，坚信革命必须会胜利。他们生命虽然结束了，但他们的精神永生，永远激励着活着的人革命到底。这些震撼心灵的画面，向人们雄辩地证明：世界上绝无仅有的中国红军长征史，就是红军官兵在崇高梦想和坚定信念下的奋斗史。
红军长征的伟大胜利，实现了把党领导全国革命的大本营从长江以南奠基于大西北，红军主力转移到抗日前沿的战略任务，打开了中国革命的新局面。
长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机；
长征是地球上的一条永恒的红飘带；
长征是铭刻在人类历史上的一部英雄史诗；
长征是.....在中华民族历史上谱写的千古绝唱。
70年弹指一挥间，长征已经走进了历史的深处。但时至今日，红军将士用鲜血和生命造就的不朽精神却依然穿越时空，深刻地影响着我们生长在改革开放时代的青少年，影响着我们的世界观、人生观、价值观，引导着我们这一代人，对人生的思考与追求。听着爷爷讲红军长征的故事、我们唱着长征歌曲，长征精神已从父辈身上潜移默化地融入了我们的血脉，并且成为我们的人生航标，不断激发着我们潜在的生命能量。
正如臧克家的“有的人死了，但他还活着”，听着爷爷讲的故事，那一张张鲜活的面孔浮此刻我的面前，那一幕幕战斗的场面壮烈在我的身边……也许我无法体会先辈们那惊天地、泣鬼神的故事的真谛，也许我永远不能走进长征中牺牲将士的英灵，但我明白了什么叫华夏子孙“生当做人杰，死为亦鬼”那不屈不挠的民族精神。我懂得了.....那“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的英雄气概。
五星红旗迎风招展，嘹亮的歌声回荡在我的耳畔，老人的脸上洋溢着笑容，孩子们尽情的游戏……
我已经看见了那飘扬的国旗上，是烈士们的鲜血染红的颜色，是长征点燃的火炬燃烧在中华大地的上空。
胜利歌声多么嘹亮，
歌唱我们伟大的祖国，
从今走上繁荣富强……
我的演讲结束了，多谢大家。
身边美德故事演讲稿精华12篇
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身边美德故事演讲稿(篇1)
从我懂事起，妈妈就告诉我要做一个有“美德”的人。什么是美德妈妈告诉我美德就是高尚的品德：正直、善良、优秀。之后我就就有了这样一个概念：那些被社会所赞颂的伟人就是有美德的人。
上星期三的一件平常事让我明白了有美德的不必须是伟人，它能够是普通人，它时常在我身边发生着，就像一个伟人说的那样：美无处不在，只是缺乏发现美的眼睛。事情是这样的：星期三的早晨，哗啦啦的下着雨，爸爸像平常一样送我上学，可就在学校附近堵车了，密密麻麻的电动车、人群、小汽车在雨中越聚越多，来往的人群都急着往前，因为快要迟到了，爸爸也想尽法子的去钻空子。雨中夹杂着孩子的哭声、家长的叫骂声、还有那毫无用处的汽车喇叭声，热闹极了。突然我发现人群开始有规律的移动起来。哦，居然是我们学校的体育老师，还有路边商店的小老板在路边充当“警察”在指挥交通呢，我们的老师都没穿雨披，那小老板虽然穿着雨披，可头露在外面，淋得像个“落汤鸡”。道路在他们的指挥下很快就疏通了，我很感动，我觉得他们也是有美德的人。我问爸爸，爸爸笑着说：“美无处不在”。
从这件小事上，我明白了老师、商人甚至是打扫卫生的环卫工人，他们都是有美德的人，美德就在我们身边。
身边美德故事演讲稿(篇2)
亲爱的老师、同学们：
大家好!
美德如风，让我们的微笑时时绽放;美德如雨，让我们的心田受到滋润;美德如阳光，让我们的心灵感到温暖。正所谓《吕氏春秋》中的一句名言“贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移”，意思是说：一个人要有立场，不可以没有是非黑白善恶美丑的辨别，就像命理和相貌是生就的一样，人也应该具有识别的能力。文明美德，已成为我生命中不可割舍的一部分。
提起笔写到“文明美德”时，让我想到了许多：在大街上，一位大哥哥吃完一包零食，将包装袋随手扔在地上，一位小女孩看见了，连忙弯下腰捡起并扔入垃圾桶;在公共汽车上，一位年迈的老奶奶拄着拐杖上车，车上的人都视而不见，除了一位靠窗的年轻阿姨站起身，亲切对老奶奶说声：“老奶奶，你坐我这儿来吧!”;在学校，同学们见到老师，立即问声好：“老师好!”……一句简短的话，就能让所有人感动。做到文明美德，其实并不难，只要你时刻注意自己的一举一行，文明美德，将是成功之路。
说到文明美德，我记起了四年级的一件事情。
那是我值日的那天，老师叫我和另外一个值日生去倒垃圾。想想垃圾场多脏啊，我极度不情愿的捏着鼻子提着垃圾桶来到了垃圾池边，我见池外的垃圾满地都是，估计是别人也不愿意在这多呆一秒钟，所以都草草把垃圾倒在垃圾池外面。环顾了一下四周，见到只有一位低年级的同学在垃圾池旁边清理垃圾。哈，难道别人可以倒在垃圾池边我就不可以倒吗?于是，我顺手就把垃圾倒在了垃圾池边上。正准备走时，我突然听见一位小女孩说：“姐姐， 你这样做不对，下次不要这样了。”霎时，我脸红的像个苹果，连忙拿起正立在墙边的扫帚，把我刚才倒的垃圾扫进垃圾池内，扫完后拿着垃圾桶直奔教室。通过这件事情，告诉我：只有做到文明美德，才能给他人好的印象。从此，我再也不敢了，“文明美德”，这四个字，永远铭记在我心中。
让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行!
文明美德，伴我成长，一生受益匪浅!文明美德，从你我做起!
身边美德故事演讲稿(篇3)
中华民族有很多传统的美德，如尊老爱幼，诚实守信，见义勇为等等。我身边有许多具有美德的普通人，也是因为他们，使我开始了学习美德的历程。
有一次，我到妈妈店子里去。一上车，我就发现我和我们班的小向乘到了同一辆车，这时车上坐满了人。他家住在403队，车开得很慢，但是，在我和小向的谈话时，车已经到了一个站台，这时上来了一位白发苍苍的老奶奶，小向看到了，毫不犹豫站起来说：“老奶奶，您来坐吧!”
我惊呆了，没想到学习成绩不咋样的小向这么尊老爱幼，也这么善良。
还有个故事，也深深打动了我。在美丽的杭州一小区10楼，一个小孩爬上了窗台，一不留意掉了下去。在这千钧一发的时刻，一位士甩掉了高跟鞋，尽力地冲了上去，接住了掉下来的孩子。我真不明白她当时是怎样想的，那么舍生忘死地救一个素不相识的小孩。她就是最美妈妈——吴鞠萍。
只要人人都献出一点爱，世界将成完美的明天。这两个故事告诉我们世间还是好人多。而我也决心加入到好人的行业来，为这个世界贡献自己的一份关爱。
身边美德故事演讲稿(篇4)
美德，在我国中华民族的历史上，已有近千百年的历史，也是我国中华民族的象征，“美德是什么?”我想，每个人的心里边都有不同的答案。当然，一定也会包括我。
记得在一个阳光明媚的周六下午，我和我的妈妈还有弟弟一起来到了美丽的贞山看风景，我们怀着愉快的心情、踏着快乐的脚步。这儿什么都不多，就是人多、垃圾多，有白领、有小学生、有青年、有清洁工、也有一家三口过来游玩的……这儿的清洁工可真不少，一个个是满头大汗。而垃圾呢?更是数不胜数!“一，二，三……二十一……”刚学到30以内的数的弟弟数起数来“二，四，六……”弟弟又情不自禁数起来。走了很久，弟弟累得都走不动了，妈妈只好叫我抱着弟弟继续往前面走着。
“姐姐，姐姐，我好渴啊，水，水我要喝水。”弟弟拽着我衣服的一角嚷嚷着，妈妈听到了，立即从包里拿出还剩五分之三的矿泉水给弟弟，弟弟接过水，“咕噜，咕噜”没一会儿，矿泉水就被他喝完了。对面的清洁工阿姨刚好看见弟弟拿着空瓶子跑到垃圾桶旁边，把垃圾扔进垃圾桶里，便面带着微笑走上来，用还不太标准的普通话表扬弟弟，说：“真是个好孩子呢!”说完，对着弟弟竖了个大拇指，弟弟低下头，脸红着，刚抬起头，又看见我和妈妈对着他竖起的大拇指，脸红得仿佛是成熟了的大红苹果，耳根子也是红彤彤的呢!似乎还有些受宠若惊呢!
如果全世界的人都像弟弟这样做的话，那么全世界的人都将会拥有美德。
身边美德故事演讲稿(篇5)
一诺千金是我们中华民族的传统美德。品德，既是一种力量，更是一种财富。一个有品德的人，就会被人称赞，尊重和信任。在当今社会上许许多多的人，为人诚恳，脚踏实地。可有一些欺骗别人的人，却失去了人格和尊严，失去了诚信，这样的人不计其数。
在一次暑假时，我和爸爸妈妈去书城买书，在公交车上，一位阿姨站在门旁，却不见有空位置，看她肚子很大，一定是孕妇吧。可是所有人都静静的坐在椅子上，一声不吭的望着窗外，没人理会她。我看了看，心里有些犹豫，是让还是不让呢?还是让吧，我是一位少先队员，应该助人为乐。我让那位阿姨坐在我的椅子上，阿姨忙说：“谢谢，谢谢!”我不好意思地说：“不用谢!这是我们少先队员应该做的。”
那是一个晴朗的早晨，我和我的好朋友出来玩，我看到一位卖菜的老奶奶昏倒在地上，痛苦的挣扎着，让过往的行人都忍不住地停了下来，这是大家只是围观。老奶奶口吐白沫，全身抽筋着，人们看了的后退，老奶奶的眼里露出无助可怜的目光，但人们还是没有去关心老奶奶。在这时，一位阿姨走过来，把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到这儿，人们都向那位阿姨投来敬佩的目光。不久以后，老奶奶醒了，连声道谢，也为那位阿姨感到高兴。
一天，我再写日记，却找不到那支新买的自动笔，我翻遍了抽屉怎么也找不到了。妈妈说：“你想一想，是不是刚才收拾抽屉时，把笔和废纸一起扔了，你快到一旁的垃圾桶看看。”于是我找了一根棍，急忙跑到一楼的垃圾桶里翻来翻去，正巧让张爷爷看到了，问我：“你再找什么?”我也没回头说：“笔。”与市长爷爷把我手里的棍夺过来，翻了几下，也没找到，只见张爷爷在垃圾桶旁左翻翻右翻翻，也没找到，我说：“张爷爷别找了，不要了。”“别着急，马上就找到了。”垃圾桶里很脏，我只往后退，可见张爷爷好象什么也没看到似的，在哪儿找了一会儿，终于找到了，我对张爷爷说：“谢谢!张爷爷。”张爷爷回这又脏又臭的手笑着说：“不用谢，快回去写日记吧!”我刚好正愁写什么日记!我就把这件事写在了日记上。
一天早上，爷爷带我去遛弯看到了一个清洁工人拿着扫帚正在扫地。每扫一下都有许多灰尘飞舞起来。我的心里顿时窜出一把火来，不经故意大叫：“哎呦，扫得这么用力干嘛，扫之前也不洒点水，这叫人怎么走啊!”话刚说完，我就后悔了。他抬起又来看看我，然后又低下头接着嫂。望着清洁工，我的心里很不是滋味。我知道道路上是不可能洒水的。我真后悔，我可以向他提建议，但不能打声叫骂清洁工，这样是很不文明的。我打算招些小伙伴一起宣传，让每一个人都保护环境，文明用语。
许许多多的事件，总会有美德与丑恶的一面。而善良让我们流传，丑恶让我们为耻。中华美德是中华民族不可缺少的一面，没有了他，城市和国家不可能发展。所以要从小事做起，从自己做起，也希望所有公民一起做起，不要让中华民族从我们的手中摧毁，让它世世代代的传承下去。
身边美德故事演讲稿(篇6)
在我们身边，言而有信，一诺千金是我们中华民族的传统美德。品德，即是一种力量，更是一种财富。一个有品德的人，就会被人称赞，尊重和信任。在当今社会上，有许许多多的人，为人诚恳，脚踏实地。可有一些欺骗别人的人，却失去了人格和尊严，失去了诚信，这样的人不计其数。
在一次休假的时候，我和爸爸一起去书城买书，在公交车上，一位阿姨站在门边，却不见有空位置，看她的肚子很大，一定是孕妇吧。可是所有人都静静的坐在位子上，一声不吭的望着窗外，没有人理会她。这时候有一个年轻的大哥哥，他看了看她，慢慢走到了这位孕妇的面前说：“这位女士，你坐那里吧”。孕妇冲他笑了笑说：“谢谢。”。无事的我就开始观察这个热心的年轻人，时间一点点过去，我看着这个年轻人的头上有了一层密密的汗。不一会到站了，我突然发现这个年轻人和我们是一站下的车，年轻人一拐一拐地下了车。天又不热，一个人坐车怎么会出汗，还一拐一拐的。抱着这种好奇心我跟了上去，年轻人好像发现了我，便问我：“你跟着我有事吗？”我就把事情说了一遍，他把裤子挽了起来，我惊呆了，那不是一条正常的腿，而是一条机械腿，并给我讲述了他的经历，车祸夺走了他的一条腿，还给我讲述了一天他坐电梯，电梯超载了，其中一个孕妇说：“我等下一趟吧，他的腿脚不灵便，让他先上吧。”这件事感动了他，于是他就盼望有更多的友爱和文明传递下去。听完这个故事，我心里受到了很大的影响和教育，就像喝了一杯热茶一样，有一种说不出来的温暖和温馨。
除了让座这件故事令我感动外，还有一件感人的事让我记忆犹新。
不知那是什么时候，下着雨。大雨哗哗地下个不停，雨点儿不住地打着大地，仿佛那里天上有个大喷头，正在给大地淋浴。
我站在窗户前，看着窗外的景色，这时，大雨中隐隐约约的出来了一个人影，于是，我赶快戴上眼镜，又仔细地看了一眼，原来是一位老奶奶，她没有打雨伞也没有穿雨衣，也没有人搀抚着，只是一个人在雨中急忙地走着。
这时，从远处跑过来一位小伙子，他穿着保安的衣服，外面还披着一件黄色的雨衣，他赶快扶着老奶奶，迅速地给老奶奶撑起了一把雨伞。保安扶着老奶奶进了单元，站在远远的楼顶上的我，深受感动和教育。
美德是中华民族的光荣传统，有了美德，我们社会和国家才会有更多的发展。所以美德要从小事做起，从自己做起，也盼望从每一个公民做起，让我们中华民族的美德源远流长，让我们和我们的子孙后代传承下去。
俗语曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
身边美德故事演讲稿(篇7)
在身边，言而有信，一诺千金是民族的传统美德。品德，即是力量，更是财富。有品德的人，就会被人称赞，尊重和信任。在当今社会上许许多多的人，为人诚恳，脚踏实地。可有欺骗别人的人，却失去了人格和尊严，失去了诚信，的人不计其数。
在一次休假的时候，我和爸爸一起去书城买书，在公交车上，一位阿姨站在门边，却不见有空位置，看她的肚子，是孕妇吧。可是所有人都静静的坐在位子上，一声不吭的望着窗外，人理会她。有年轻人，他看了看她，心里有丝许犹豫，是让不让？最后他了的决定，走到了孕妇的面前，并有些羞涩的说：“小姐，你坐那里吧”。这时车里响起了热烈的响声，不少人都纷纷赞扬他的品德，而我心里却受到了无尽的暖流，就像喝了一杯热茶一样，有说不的感动。
还有一次，走在天桥下。抽着烟的中年男子站在桥下，脸上充满凶气，满脸长着胡子，戴着墨镜，一看就不像是个好人。果然不出我所料，一位年轻美丽的女子走了，身上名牌物品。男人一看就眼红了，甚至想一下把东西抢走，当时女子不知情，走到他面前时，男人箭步把她挎着的包抢在手上，用他敏捷的脚步逃走。这时年轻力壮的年轻男子拦着他，男人一看不对，用飞快的脚步逃了几步，可他一把抓住了胡子男人，并将胡子男人送到了公安局，街上的人纷纷围住他，不停的称赞他，这时女子问他要报偿时，他却笑了笑的走了……我想，世界上的人的话，那的事件就不会了。他大官大富，可他的精神值得学习！值得发扬！
在许许多多的事件时，总会有美德和丑恶两面的人。而善良让流传，丑恶让为耻。美德是民族不可缺少的一，了它，城市和就不发展。要从小事做起，从做起，也希望所有公民一起做起，不要让民族从的手中毁灭，让它世世代代都传承下去。
俗语曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
身边美德故事演讲稿(篇8)
亲爱的老师、同学们：
大家好!
社会公德心是温暖社会的良心，任何人一旦做出有损社会公德的事情，都将引起众怒，受到众人的捶弃。文明要传承，和谐要构建，这是每个人应尽的责任。今天，他给我做了个榜样。
前几天，奶奶骑车时不小心，把腿摔断了，在医院已经住了两三个星期了。今天正好放假，我便和爸爸来医院照顾奶奶。我坐在门口的长椅上看书。
突然，医院的门被撞开了，一个背着一位脸色苍白的老人气喘吁吁地走了进来。我连忙起身让座。把老人轻轻放在长椅子上，脱下上衣给老人盖着，又摸摸老人的额头，便急忙向挂号室跑去。
我呆呆地望着老人，心想：他儿子还挺孝顺呢!突然，我发现老人四肢抽筋，嘴里吐着白沫，并大声喊叫。听到叫声，急忙折回来，看了一眼，就直接向急诊室奔去。走廊里的人也围了上来，都说老人病的不轻。过了一会儿，一位医生随赶来了。医生拨开大家，使劲按了几下老人的“人中”，又揉了揉老人的胳膊，不满地说：“怎么病成这样才送来，赶快送急诊室!”听到这话：“周围的人都用一种鄙视的目光看着。没答话，只是背起老人，进了急诊室。出于好奇，我也跟了过去。只见医生和护士忙得不可开交，又是挂水又是打针。忙了好一会儿，老人才有些缓解。这是，那位医生又气愤地说：“你爸爸的病已经很重了，怎么不早点来啊?”笑了笑，想说什么又好像不知道怎么说。这时，躺在床上的老人连忙解释道：“医生你误会他了，他不是我儿子。我在路上突然发病，多亏他把我背来的呀!”
听了这话，屋里的人都向他送去了敬佩的目光那位医生也连连道歉。在场的人也惭愧的低下头。
有每个人心中都有一颗公德心，社会秩序才能更充分的体现，和谐社会才可能实现。
身边美德故事演讲稿(篇9)
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我要给大家讲一讲发生在我和妈妈之间的故事，题目叫做《爱如春风》。
花儿感谢小草，小草的碧绿衬托花的美丽；小草感谢大树，大树的遮风挡雨带来小草的油油生长；人要有一颗感恩之心，首先要感谢的便是我们的父母。
像天下所有的妈妈一样，我的妈妈总是无微不至地关心着我，除了在生活上细心体贴地照顾着我，更是在思想上引导我进步。我和妈妈之间就像牵着一根线，我的喜牵动着妈妈的喜，我的乐牵动着妈妈的乐，我的悲牵动着妈妈的悲。我参加比赛活动，妈妈总是会不断地鼓励我，给我提意见，比赛的时候，她比我还要紧张，拿到第一名，她比我还要兴奋。但是，有的时候我并不理解她，甚至误会她，生她的气。
就说这次演讲比赛的事吧！
在参加学校比赛的时候，为了让我取得好成绩，妈妈和我一起回忆我和她之间发生的事，还帮我查了很多资料，指导我写了一篇很长很长的稿子。在比赛之前，我一句一句读给她听，她就一句一句帮我提意见，告诉我要用什么样的感情去读，告诉我哪个词要读得重，哪个词要读得轻，哪一句要读得快，哪一句要读得慢。一遍没读好，就来第二遍，两遍没读好就来第三遍。这样反反复复，反反复复，我对演讲比赛这件事渐渐有一点厌烦了。何况这么长的稿子要背下来，真是一件令人头疼的事，能不能不参加啦！我想放弃了。
妈妈知道了我的这个想法，非常生气。她把我拉到老师的办公室，当着老师的面大声地指责我。这一下，我也生气了。我付出了这么多努力，这么辛苦，妈妈竟然一点也不心疼我，还当着老师的面批评我，一点情面也不留！哼，我心一横，对着她吼起来：“我一点都不想参加，都是你逼我的。”妈妈一听，愣了一下，脸涨得通红。老师吃惊地望着我，对我说：“为什么这样讲呢？”“要背这么长的稿子，太累了，我不想参加啦！”没等我再说下去，妈妈就拽着我的衣袖要把我拉到门外去，还说：“那就干脆别读书了。”我豁出去了，干脆不做声，也赖着不动。渐渐的，妈妈的力量小了下来，动作变得缓慢。我抬头一看，妈妈的眼圈红红的。她真的伤心了。老师见状，赶紧来调解。她让我在办公室外面先呆五分钟，好好想想，然后就和妈妈在里面悄悄地说着什么。过了一阵，妈妈出来了，她背对着我，什么也不说。老师让我进去和她谈谈心。我想也许老师真的能帮助我，就把自己的想法告诉了她：“每次妈妈让我参加比赛，只希望我得一等奖，得二等奖她就不高兴。”老师亲切地说：“哦，看来你和妈妈之间有一点小问题。”接着，老师给我讲了一个小故事《妈妈的账单》：小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。看到儿子开出的账单，妈妈什么话也没有说，而是按照儿子的要求，把儿子索要的报酬如数放在他的餐盘旁，同时给儿子留了一份总额为零，却充满了着母爱的账单。老师还告诉我每一个孩子的长大有多么的不容易，从抱在怀里的小婴儿，长大成为能蹦能跳、能读书、会写字的大孩子，妈妈要为她的孩子吃数不清的苦，牺牲难以计数的时间，随着孩子慢慢地长大，而妈妈却因为操劳而渐渐衰老——妈妈是那个永远全心爱着你，却永远不会向你要报酬的人……
就在这一刻，我突然想起了很多事情：寒冷的晚上，是妈妈是用她温暖的身体把我冰凉的脚捂热；生病的时候，是妈妈温柔慈爱的眼神让我不再害怕、不再孤独；在外面受了委屈，是妈妈紧紧的拥抱让我重新变得快乐自信；为了这次演讲比赛，妈妈很晚了还趴在书桌前帮我修改演讲稿……我有一个全世界最好最好的妈妈啊！可是这时候，我的妈妈在哪里？……我猛然想起此时还站在门外的妈妈，这么冷的天她一定冻坏了吧，何况我刚才还说了那么令她伤心的气话，妈妈还会理我吗？妈妈还会像以前一样喜欢我吗？我冲出门，刚说了“对不起”三个字，妈妈就一把把我搂在怀里……妈妈的怀抱多么熟悉、多么温暖，我从来没有感觉到妈妈的怀抱这样温暖过！我终于明白了：温柔慈爱是爱，严厉责备也是妈妈的爱啊！正是妈妈的严厉才让我一次比一次进步；正是妈妈的严厉，才让我懂得做人要勤奋，要上进；正是妈妈的严厉，才让我不至于走弯路、走错路！
虽然，此时正是寒冬，妈妈的爱却如柔柔的春风，轻轻地、暖暖地抚摸着我，让我能抵挡成长过程里各种各样的寒风，让我能沐浴和煦的阳光茁壮成长。
妈妈，谢谢您！
妈妈，我爱你！
身边美德故事演讲稿(篇10)
同学们，老师们：
大家好！
我今天演讲的题目是“身边的诚信故事”。
诚信，顾名思义就是诚实、无欺、信守诺言。虽说诚信是个老生常谈的话题，但对于处于转型期的现代经济社会来说，尤显重要。
要说讲诚信方面，我的两位老师就是楷模。一位是高中时的班主任苗林老师。那时我们已经毕业离校，苗老师通过本班同学、外班同学一一告诉我们学校给每个学生退了14.50元，她把这笔钱如数交到学生手上。试想如果苗老师不跟大家说这件事，没人知道还有这笔钱，况且苗老师家境并不好。
还有一位是大学时我的论文指导老师陶长坤老师。记得那时我已经工作了，而且挺忙，给陶老师打电话预约批改论文的时间，他说：“你明天上午十点到我办公室”。当然我不到十点就去了。去了才知道陶老师的办公室也就是院长办公室，他还是一院之长。果然十点他在办公室。在给我指导论文的过程中，他还严厉的让一位找他办事的人员先出去。我感觉他对学生挺认真。毕业论文答辩现场，有一位女生说她在中央电视台工作，很把自己夸耀了一番。陶老师打断她的话说：“有的人工作行，学习不行！”她述说论文用的文字，我都听不懂。当时我很惶惑。陶老师让她具体解释一下她的文字。这下露馅了，她慌得根本说不上来，原来那些文字都是她抄袭的。最后，陶老师告知她不予通过答辩。当时她像个泄气的皮球。
在商业买卖中也有一位商人很诚信让我难忘。那是20xx年，我需要买一台笔记本电脑，我逛到了禾泰电脑城，三楼一家店面的女销售员讲联想品牌，讲的头头是道，我被她说动了，当即愉快地买下了她说的那款笔记本电脑。旁边的一位年轻小伙儿说售后给保障一年。后来我才知他俩是夫妻。可一个月后，我的电源适配器就有了问题，找到这家店面，那小伙儿马上拨通手机给联想一售后人员打电话，让我去找此人，还给我记下了那人的名字。我去了联想售后，他给我重换了一个电源适配器。我从售中、售后看到很有保障，觉得这台电脑算是买对了。我想我会把我认识的人介绍到他那儿购物。你看，诚信产生了良好的效能。
讲别人的诚信容易可自己做起来确实不容易。我想起一件让我愧疚的自己不诚信的往事。几年前，我在一远房表哥开的店里上班。有时我还给大家做饭。一天，我不小心把那个玻璃锅盖滑了下去，当场碎了一地。我赶紧收拾了一下。当时我没有和盘托出的勇气，就跟舅母说是表哥的儿子碰掉的。当时他儿子二岁多，平时很顽皮。这件事就算这么搪塞过去了。可我内心一直不安，受着良心的谴责。
现在，我意识到讲诚信，要从自己做起，从最基本的不撒谎做起。如果做错了事，就向对方如实说明并道歉。不轻易许诺，一旦承诺，就说话算数。如果每个人都从自己做起，从点滴做起，就会建立起彼此的充分信任，经济社会环境就会良好起来。让我们共同努力讲诚信吧！
我的演讲结束了，谢谢大家！
身边美德故事演讲稿(篇11)
亲爱的老师、同学们：
大家好!
文明，像灿烂的阳光缕缕轻抚着我们;美德，像甘甜的雨露丝丝滋润着我们。我便在这美妙的环境中茁壮成长。
“弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁;有余力,则学文”。从咿呀学语起，父母就用文明的行为，文明的举止，文明的话语影响着我;步入校园，老师用传承文明、继承美德的思想教诲着我们。
清晨，当我睁开惺忪的睡眼，轻轻的一句“早晨好”，第一缕阳光就跳入全家人的心中;上学的路上，碰到亲爱的同学们，我们欢天喜地步入校园，友谊的桥梁悄悄架起;校园里，看见敬爱的老师，尊敬的一声“老师好”赢来老师亲切的目光;上课时，专心听讲，是对老师辛勤劳动最好的回报;遇到难题在老师的辅导下豁然开朗，深情的一声“谢谢您”换来老师欣慰的笑脸和拥抱;同学之间偶尔的磕磕绊绊，一句“对不起”，恼怒便无影无踪;“请你先走”谦让叫我们拥有更好的秩序;鼓励的掌声中每个同学都增添了信心。父母为我们每天忙碌着，一句“辛苦了”，父母忙碌一天的辛劳便抛到九霄云外。楼上楼下和睦相处，让我们又多了一份家庭的快乐。
文明美德就像一盏灯，灯光亮一些，笑脸就会更清晰，文明美德像花朵，香气越迷人，心灵就会更陶冶。中华民族的文明美德历经五千年发展锤炼，是历代流传下来的宝贵精神财富，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等等。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”，其精华绵延数千年而不衰，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，成为中华民族的凝聚力所在。继承民族灿烂文化，弘扬民族伦理道德规范，把自己培养成高素质的跨世纪人才，是时代对我们的要求，也是社会文明进步的表现，让中华传统文明美德之花在我们的手中盛开得更加鲜艳吧。
文明美德其实不难，保护环境、爱国爱家、诚实守信、感恩奉献、善良谦让、爱心助人、勤俭节约、刻苦进取、乐观自信、自尊自立……这些都是文明美德的表现，中华民族自古以来都是一个讲究文明美德的民族。建设文明国家是自古以来华夏子孙的殷切希望。在文明遍布世界各地的今天，我们应该更加深深的体会到：文明需要传承，和谐需要构建。
同学们，让我们快快行动起来，争做文明的好少年，用微笑铺设文明大道;争做美德的使者，用真心搭建感恩的金桥。让我们手拉手，肩并肩，一起携手将文明美德的火炬传递下去。让文明美德伴随着我们快乐成长，让学校为有我们这些文明美德小标兵而感到自豪吧!
身边美德故事演讲稿(篇12)
美德是有人把掉下的垃圾捡起仍到在垃圾桶，美德是在下雨时，把雨伞给予有需要的人，美德是乐于助人，热爱帮人，美德是看似一件件普普通通的小事，却能看出我们中华民族的传统美德。在我们身边也存在着有这样传统美德的人。
我家住在天桥底旁，这里景色优美、四季如春，而有点美中不足的便是这里的墙贴满了各种各样的广告纸，密密麻麻的广告纸贴满了整个墙。今天，我像往常一样去公园里运动，却在平时贴满广告纸的墙边看到了一个忙碌的身影，她手拿着一个小铲子，一会儿铲铲那里，一会儿又铲铲这里。而她苍老的脸上布满了汗珠，尽管铲得那么辛苦，她还是坚持下来了。当我上前一看，原来这位婆婆是在铲广告纸。我曾问过这位婆婆为什么要这样做，而婆婆的回答却让我深受启发：“这么好的环境，怎么可以让这些东西破坏。”对啊！一位老人都懂得爱护环境。而我们竟然还不懂得“爱护环境，人人有责“。多么简单的一句话，却需要我们的负责。
多么普通的一件事，却能够看出我们中华民族的传统美德，我希望让这样的美德永远流淌在我们身边。
我的教育故事演讲稿
先相信你自己，然后别人才会相信你。在正式开始演讲时，为了保证自己的演讲质量，首先我们就要写好自己的演讲稿。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，想要写好一篇优秀的演讲稿是该如何写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“我的教育故事演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的教育故事演讲稿 篇1
尊敬的评委老师、现场的同行们：
大家好!我是来自校的7号参赛选手——，同事们都爱亲切地唤我一声“燕子”，虽然我没有古时齐国大夫——晏子，面对楚王时的聪慧机智、勇敢镇定，但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材;虽然我性格内向、不善表白，但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台，为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊，那就是：爱可以改变一切!
“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教12个春秋了。学生们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了我很多东西。他们让我笑，让我哭，让我动。
在孩子的成长中，我也逐渐成熟。我感谢他们。他们让我在过去单调的生活中感到快乐和满足。他们让我感到满足。在这些孩子当中，只有07届毕业班的40个男孩们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、伤心和震撼。
他是最独特的。他是李嘉良。
李嘉良是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四年级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句“我错了”。
他对任何老师的态度都是抬起脖子，不信任地看着你，我也是。他的态度真让我生气。有时候我想：这**是个孩子？
分明是块顽石。当科任老师对我说李嘉良太难管理时，我只能苦笑，因为我对他软硬兼施，无能为力。当我不知所措时，我惊讶地发现他的闪光：
他很聪明，写字工整;也很爱劳动，爱打抱不平。从那时起，我每天都用慈爱的目光来迎接他的冷漠。渐渐地，他的冷漠，也许他觉得老师并不讨厌他，有时候也喜欢他，甚至比别人强。
直到有一天，他又犯错了，我轻轻地摸着他的头对他说;“嘉良，你又犯错了，老师知道你不是故意的，只是有时管不住自己，是吗?只要你能知错就改，老师是不会嫌弃你的。”此时，他不说话，把头低下了，眼角也湿润了，但是他的倔强，使他努力不让眼泪流出来。
过了好一会儿，他轻轻地说：“老师，我错了!”就在这个时刻，我的眼泪却流了出来。
一年多了，我终于等到了这句话，是多么的不容易呀!从此以后，他能够认错了，虽然经常是改了犯，犯了还改，但是我很知足，因为他终于可以诚恳地听我的劝告了。我相信，我给他的每一次规劝和鼓励，都会使他更接近正确的人生道路。
我想，在座的老师们都与我感同身受吧!爱每一个学生，用心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱：帮没爹没妈的孩子学会生活;帮调皮小子克服学习困难;帮自卑的小丫头树立信心;帮羞涩的小男孩敞开心怀……
三尺讲台，虽然舞台很小，但我抱着对老师的爱，憧憬着明天；一间教室，虽然视野很短，但我爱学生，无怨无悔青春。12载苗圃耕作，让我顿悟：
用，我承担责任；奉献，我体验快乐；创造，我感受生活；教育，我享受快乐！
老师们，善存于心，爱在于行!让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城!
谢谢大家!
我的教育故事演讲稿【二】
尊敬的评委老师们：
大家好!
“幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在。”与学生朝夕相伴的日子，我每天都在享受着：感恩的幸福，当着世界上最小的主任，看着孩子们一天天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐觉得甘之如饴。
我记得两周前的一个下午，我们班连续上了两节自学课。孩子们都心烦意乱。为了调节学生的情绪，我决定给他们讲一个我以前读过的感人故事。当我站在讲台上宣布这一消息时，他们笑了，顿时精神焕发。
甚至有学生喊：好老师，只是你懂我们的心。
孩子们把目光转向我，我们一起进入了故事的背景。一个天生失语的小女孩，在风雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母亲回家，但悲剧发生了，孩子的母亲倒在了风雨中，母亲没有闭上眼睛，手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕，她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲，我会好好活着……我哽咽了。
沉默之后，我问道：“我们感受了什么?”一个孩子站起来回答：
“这是人间最真最美的爱，我们每个人都要懂得的真情。”听到这质朴的答案，我被震撼了。接下来，我说：
“或许爸爸妈妈会告诉你，他们不需要你的回报，只要你好好学习，好好成长，那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗?”
“我知道，他们的心思就是想让我们成绩好，将来考个好大学。”
“我也知道，爸爸妈妈只会给与我们，为我们默默的奉献自己，他们希望我们有美好的前程。”
听到他们真诚的话语，我被他们的理解和细腻的感情所感动。这时，我班一个调皮的孩子站起来用低沉的嗓音说：“我爸妈每天起早贪黑，从不埋怨生活的劳累，为了我能接受良好的教育，他们费尽周折把我转来，可是我不是骂人，就是打架。
”片刻的停顿，我们发现他有些惭愧的表情，手指不停的挠挠头，他让我充满了期待。终于开口了，“我保证：今后我要让父母放心，做个听话的好学生。
老师，同学们，请监督我吧!”我们全体一起为他鼓掌。看着他们那坚毅与鼓舞的样子，我忽然觉得心里酸酸的，一股热的东西从我眼里流下，……我感觉他们就在那一刻长大了，懂事了，我说：
“我们要用最有力的行动来回报我们的父母，我们要展现我们最完美的一面给老师，我相信你们有能力做到最好，让我们相互支持，相互鼓励，创出我们坚不可摧的优秀班集体。”
这是一堂普通的自习课，我看不到学生无聊的表情，再也听不到无奈的叹息，只会看到同学们快乐认真的学习，正如他们心语：老师，我们懂得感恩，我们懂得回报。
最后，我想用一首小诗来表达我的感受：有一种叫做享受的态度，有一种叫做幸福的感觉。享受着教育幸福，你就多了一双发现的眼睛;享受着教育幸福，你就多了一份快乐的心情;享受着教育幸福;你就多了一股创造的激情，享受着教育幸福;你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出失败的成就，你会惊奇的发现，幸福从此熙熙攘攘 。
谢谢大家!
我的教育故事演讲稿【三】
尊敬的评委老师们：
大家好!
五十余年前，在白山村那排低矮的教室里，一个大学预科的地主女儿高攀了一个目不识丁的，成分极好的放牛汉。于是，她就成了我的奶奶。
四年后，她放下手中的鞭子，告别饥饿的孩子，独自一人下楼，寻找战死战场的首领哥哥。
三十余年前，同在那排低矮的教室里，一个高考无门的学生从村支书手中接过了我奶奶的那根教鞭，一边领着薪水，一边挣着工分。
四年后，他在隔壁教室带回了一位女老师，于是她成了我的母亲。接着，我便呱呱坠落在那间教室里，由于奶奶的早去，我在四十天后，便只能安静的睡在教室角落处的那个萝筐里。
十年前，当那个习惯了都市的繁华心比天高的80后，无奈的回到了那个乡村，承续了父辈的事业。当现实的阳光照进梦想的窗户时，我只能选择平凡。
四年后。我还是在隔壁的教室里找到了我妻子。
也许，这就是轮回。这就是宿命。
当潮水掠过校园橘色的天空时，我望着西边的落日，在心里许下了一个平凡的愿望--
既然我们无法走出平凡，那我们倒不如在平凡之中寻找它之所以平凡的缘由;既然我们无法逃离现实，何不把平凡当成一种事业，让它洗去职业的尘埃，在未来的某一天熠熠闪光呢?
因此，我在平凡的工作中，寻找平凡，品味平凡，也努力实践平凡。
八年前，当我第一次走进公开课的时候，我仍然选择了平凡，但我内心无法平静。
我――做了一个导演。一个帐下巨星云集的导演。
淡淡的乡愁如淡淡的风，轻轻拂过孩子们稚嫩的面容。
我――做了一个导演。一个踌躇满志的导演。我要将这群巨星好好的捏合。去打造一场史诗般的演出。一个完美的课堂。我自已为是的上着课。
乡愁，是一张小小的船票。孩子，你读这句话的时候，应该有和梁朝伟一样忧郁的眼神；
乡愁，是一张小小的邮票。孩子，你读这句话的时候，应该有刘德华一样深情的眼睛；
乡愁，是一湾浅浅的海峡。孩子，当你读这句话的时候，你应该有和李连杰一样坚定的眼睛。
我不断的说着，你要，你要，你要·····
我――确实做了一个导演。一个――导――演。但我忘了自己是一个教者。
那时，我失败了。在全县首届现代课堂竞赛中，我只获得了二等奖。
四年前，当我再次上公开课的时候。我仍然选择平凡，但我内心无法平静。
我――再做了一个导演。一个帐下巨星云集的导演。
受任于败军之际，奉命于危难之间。
我――做了一个导演。一个踌躇满志的导演。我要将这群巨星好好的捏合。去打造一场史诗般的演出。一个完美的课堂。这次，我想我做得到。
但不同的是，我没有说：你想要，你想要。
但是给他们一个海洋，一个网络的海洋，让这些鱼游荡。巨星就是巨星，他们时而坚毅如子龙;时而驰骋如的卢;时面多智如孔明;时而精准如黄忠。
他们充满了诸葛孔明的忠心，他们为蜀国将军的内忧外患而忧心忡忡，他们也为后来的阿杜王的喜悦而愤愤不平。
这次，我所讲授的出师表一课侥幸获到了第一名，并作为唯一一个乡村教师参加内江市的大赛，再次侥幸胜出。
我恍然大悟。新课程标准下的教师不是导演。就像这个职业，我们只能选择平凡，平凡是一种实践。平凡是宽容。平凡是尊重。平凡是细心。平凡是耐心。平凡是爱心。
教师将不再只是知识的传授者和管理者，而是学生发展的促进者和引导者，教师由教学中的主角转向“平等中的首席”，“教师在学生的学习经验中渐渐失去了第一主角的地位”。在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习线路，选择正确的学习方法，让学生在课堂中始终处于一种积极、活泼、兴奋的状态，让学生有自己的空间去**、合作、体验、创造，完成教学活动。
教育是一个繁琐的话题，教育故事也如同一篇散文，形式多样，内容丰富，题材广博，方法迥异，但不变的是教育的内核——为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。所以，我的教育故事也是你的教育故事，也是我们的教育故事。故事虽散文，情感却挺诗歌。
谢谢大家!
我的教育故事演讲稿 篇2
我的教育故事演讲稿范文
人人都说教书苦，在古代有"家有五斗粮，不做孩子王"的说法。
确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但如果心中充满了爱，我想就是再苦再累也是值得的。
在我的教育之旅中，有很多事情值得记住。
人人都说教书苦，在古代有"家有五斗粮，不做孩子王"的说法。
确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但如果心中充满了爱，我想就是再苦再累也是值得的。
在我的教育之旅中，有很多事情值得记住。在这里我将采一朵小花与你分享。
张同学八年级时是从东莞一所中学转过来的，听熟悉他的人讲，他在那边可以说是"罪行累累",学习成绩自不必说，光纪律方面就很让人头疼上课睡觉、与老师顶嘴、*、打架斗殴、上课端着一杯茶随意进出校长办公室等等。
就是这样的一个学生转到我们班，当时的心情我不知道用什么词才能有很好的形容，不过我坚信，既然他分到我班，那就是缘分，我有责任挽救他，帮助他。
听他爸爸讲，他的语文最好，那我就从这里入手吧，只要他有值得肯定的地方我就大力表扬他，第一堂课，我让学生默写古诗，因他八年级重读过一学期，我想这首诗对他来说应该不是问题，谁知他上黑板后除写了个题目和作者之外，就什么也写不出来，另外更让人吃惊的是杜甫的"杜"字写成社会的"社"字，看来表扬他的理由就泡汤了，但我不罢休，我灵机一动，对全班同学说，你们看到没有，这位新来的同学，能这么镇定的上黑板默写古诗，他之所以没有写对我想是新环境还没有适应吧，另外他很诚实，虽然不会写，但绝没有偷看旁边同学的意思。
下次让他上来的时候，我相信他一定能完全写对，我用鼓励的目光看着他回到座位，虽然他当时没说什么，但我从他的眼神里读出一丝丝的感动。
我想，有戏了，后来他果真上来默写时全写对了。
我想我已经在他心里埋下了一颗小小的种子——诚实。
后来的一次平时的测验中，他的语文考了59分，我也觉得很正常，毕竟他以前都不怎么学习，也只有这个分数，谁知他找到我说"老师，您就再给我加上1分吧，加上一分我就是60分了，就1分。
我的教育故事演讲稿 篇3
回首21年的教书生涯，青春在3英尺高的讲台上褪色，皱纹在飞扬的尘埃中堆积，我们得到的不仅是平凡，更是平凡。
平凡就是外表。没有优雅高贵的身姿，没有美丽悦目的明眸和洁白的牙齿。虽然我曾经梦想着魅力，期待着自己的出现，但我注定了一辈子都不为人所知。
平凡是一种职业。教师是九等公民，校园不是圣地。当金色的潮水扫过校园橘色的天空时，我看着西边的夕阳，在心里许下了一个共通的愿望。
既然我们不能不一样，我们不妨找出它为什么在平凡中平凡。既然我们逃不开现实，为什么不把平凡当作一种职业，让它洗去职业的尘埃，照亮未来？
因此，在平凡的工作中，我寻找平凡，欣赏平凡，努力实践平凡，却发现平凡就是实践。
实践者以身作则。当要求孩子们上学一段时间时，他总是提前一步站在教室前面，形成共通的景观。孩子们被要求写得整洁。
他总是把黑板写得很清楚，评论也很有尊严。请孩子们认真做作业。他总是一个一个地读，仔细地解释。请孩子们注意卫生。他会在教室里轻轻地捡起纸屑，不会留下任何痕迹。
孩子们在考试中必须诚实。在公开课上，他将以未知的悬念展示师生之间的默契。春风把雨水变成了寂静，身体成为模特。不过，仔细想想，他的同事可能比他更全面，所以他很普通。
当我和孩子们相处的时候，他们更加热情的鼓励和热切的期待！赞美他们的优点，赞美他们的闪光点，用美丽的话语激励他们，用真实、美好和美丽的故事激励他们，让幸福溢在孩子们的脸上，在他们心中荡漾！
我曾经讲过莉娜的故事。莉娜是个可怜的孩子。她出生后嘴唇就裂了。她宣称除了家人没有人会爱她。
二年级时，琳娜进入了伦纳德夫人的班级。老师很漂亮。每个孩子都喜欢她，尊重她。
但是莉娜觉得没有人比她更爱伦纳德太太了。这是因为有一个不寻常的原因低年级学生每年都有一个窃窃私语测试:孩子们一个接一个地走到教室门口，用右手捂住右耳，然后老师在讲台上轻轻地说一个单词，然后孩子再复述一遍。
科琳娜天生耳聋，几乎什么也听不见。她不想说出来以免被人嘲笑。早在上幼儿园时，莉娜就发现没有人注意你是否真的捂住了耳朵，而只注意你是否正确地复述了单词。
所以莉娜每次考试都假装用手捂住耳朵。这次，像往常一样，莉娜是最后一个。她心想:
老师会怎么说？过去，老师通常会说“天空是蓝色的”或者“你有新鞋吗”等等。
最后，轮到莉娜了。她把左耳转向伦纳德先生，同时用右手紧紧捂住右耳。然后她悄悄地把它抬高一点，以便她能清楚地听到老师的话。
她静静地等待着。接着，伦纳德老师说了一句话，像温暖的阳光打在她的心上，安慰着她受伤的心。这句话改变了她对生活的看法。
美丽善良的老师轻声说:“我希望你是我的女儿！”
这句简短的话给了一个经常被嘲笑的残疾孩子巨大的快乐和勇气去震撼她的心。丽娜将不再孤独和自卑。因为她知道她最喜欢的老师爱她自己！
乌辛斯基说:“老师是人类的榜样，是学生心中最有用的阳光。”
每个孩子都是我们国家的希望，是我们国家的未来。我们应该耐心细致地对待每一个孩子。对于每一个孩子，我们都应该充满希望，真诚地爱他们，把他们当成自己的女儿或儿子，把强有力的老师的爱变成每个孩子心中最美丽的云。
肯定会有更多的奇迹和惊喜。生活因其职业而显示出它的价值。我没有任何慷慨激昂的言辞。
在我的岗位上，我会继续珍惜我宝贵的时间。我爱所有的学生，并且稳定地做我的工作。这是我普通生活的普通方式。
套用奥斯特洛夫斯基的名言作为我的结束语--一个好老师的生活应该是这样的:当他回顾过去时，他不会为自己的平庸感到遗憾，也不会为自己的错误感到羞耻。这样，当他快要死的时候，他可以自豪地说，“我把我的一生和全部精力都献给了这个孩子。
”谢谢大家！
您了解上面介绍的我的教育故事演示的选定示例文本吗？
我的教育故事演讲稿 篇4
记得曾有个志愿者这样说过：“从小学开始上思想品德课，老师教了十几年都没有使我明白奉献的含义，但在这里，一切豁然开朗——奉献就是一种社会责任感。我明白了我从前为什么会消沉和迷茫——社会责任感的缺失使得我对整个人生的意义产生了怀疑。
现在，我找到了社会责任感，找到了生活的意义。”我们需要去成长，去寻找在繁华都市里丢失了的那种社会责任感，这在我们教学工作中也是一样的，我们学着去发现和解决问题，去主动寻找学生们需要的是什么，做到真正关心他们的切实需要，把学生当作教育活动的主体，真正做到从心里热爱学生。我们要有追求，对学生的追求，对自己的追求，对这份职业的追求，对人生的追求，追求自身符合时代的需要，积极树立现代教育理念，提高自身的教育素质，最重要的是要让我们的内心充满爱。
趁着年轻，我们应该身体力行地做一些有意义的事情，让自己的人生过得有味道，有值得回忆的片段。此刻我的心，又再次澎湃起来，在整个支教过程中，我们得到的远比失去的多，生活中充满了爱心、友谊和感动，孩子们给了我快乐和自豪。这也是我走上教师岗位的源泉，我不是师范类毕业的，没有任何教学经验，但是从09年支教回来我开始热爱这份职业，我喜欢和孩子们在一起，我迷恋这份职业带给我的成就感和归属感，所以，我愿意为这份职业付出我的努力。
谢谢大家，我的演讲完毕，感谢大家的倾听。
我的教育故事演讲稿 篇5
首先，让我代表纸店一中全体师生向参赛的16位选手由衷地说一声：你们辛苦了！感谢你们为我们带来的这场难得的精神大餐。刚才，我和台下的所有师生一样，聆听了你们的精彩演讲，可以说，你们的演讲个个都是心灵的抒发，情感的迸发；都是语言的美化，智慧的火花；都是哲理的精华，思想的升华。你们用动人的语言，感人的事件和真挚的感情向我们讲述了一个个普通而又平凡的人的故事，让我们看到了一个个新时代的雷锋正在纸店一中的校园里如雨后春笋般的出现。听了你们的演讲，我们每个人都深受教育，深受感动，深受启发，深受鼓舞。我庆幸能参加这样一场演讲比赛，我更荣幸为本次比赛作点评发言。下面，我从以下三个方面谈谈我的个人感受和体会。
一、从演讲稿的拟题和内容看，各位选手都能围绕“践行雷锋精神，争做雷锋传人”这一活动主题来拟题选材、组织语言。演讲内容均紧扣主题、弘扬正气、发人深省、积极向上，集中表达了现代学子对雷锋精神的深刻理解，和决心像雷锋一样当好社会先锋的共同心声。从拟题方面看，我认为题目最好的是7号选手九（1）班的王文娟，她的题目是《人民心中的常青树》，这一题目采用比喻的修辞方法，给我的感觉是新颖、巧妙、奇特；其次，略胜一筹的我认为是4号选手六（2）班张云飞的《三月里的雷锋》，我觉得这个题目像一粒“种子”播进我们每个人的心田里；另外，5号选手九（4）班李梦丽，她的题目采用了主标题+副标题的形式，《雷锋事迹知多少——争做“雷锋式”好少年》，很是别出心裁；10号选手八（4）班刘淑婷的《雷锋真的离开我们了吗》，这个题目以设问的方式出现，给人眼睛一亮的`感觉。从演讲内容方面来看，我认为应首推6号选手八（2）班的张瑞的《三月春风暖校园》，这篇讲演稿组材最为恰当、合理、巧妙，语言最具表现力、说服力和感染力。演讲者更容易讲出气势，抒发激情，更能引起听众的共鸣；其次，七（3）班张晓、八（1）班卢梦娟、七（2）班王威豪、八（4）班刘淑婷、七（5）班张婷婷，他们的演讲稿不但语言娓娓道来，而且具有感人肺腑的力量，这些演讲者均能联系身边的人和事来弘扬雷锋精神，指出雷锋精神并非高不可攀，雷锋他就在你我的身边，这样的演讲稿，对我们听众来说，具有很好的启发性和教育性。当然，也不乏有些讲演稿的内容有网络抄袭、内容单一、空喊口号、不联系实际的现象，这样的演讲稿，即使演讲者演讲技术很高，准备很充分，也很难激起听众的共鸣，这一点，我希望参赛的选手能对号入座。
二、从各位选手的演讲表现来看，16位选手在演讲台上基本上都能做到镇定、自信、儒雅、落落大方。我和同学们一次次被你们从容的姿态、激昂的文字、饱满的精神、飞扬的神采所感染，台下不时爆发出一阵阵热烈的掌声。在这里，我想对八（3）班卢亚萍、八（1）班卢梦娟选手说：你们的演讲真挚而感人，演讲很具有感召力和鼓舞性，在老师看来，你们已经具备了一名优秀的演讲者所应具备的基本素质，建议下次比赛前要做好充分的准备，胆量再大些；我想告诉6号选手八（2）班张瑞同学，你在演讲台上的镇定自信的表情、你那会说话的眼神、你的恰到好处的手势与你那自然、流畅、深情的语言表达技巧相得益彰，给人以精神和艺术的享受，阵阵掌声是最有力的证明；10号选手八（4）班刘淑婷，我想告诉你的是，今天，你向我们展示了你的风采与实力、你的口头表达能力、你的人格魅力和你那积极向上的精神风貌，给我们留下了深刻的印象，但以后要注意当你站在讲演台上讲演时，一定要眼神面向观众，表情充满自信；我想对2号选手六（3）赵鹏丽、4号选手六（2）张云飞说：真正打动我的，是你们那初生牛犊不怕虎的精神，你们的胆量叫人佩服，你们的声音坚定有力，我想说，今天的演讲比赛，没有最好，只有更好，相信通过今天的这场历练，今后的你们，语言表达能力和表现技巧均会有所提高；我特别要对16号选手说：阳光是你
的名片、张扬是你的个性、青春是你的财富、激情是你的风采，将来的成功非你莫属；我最想对14号选手六（1）班孙新宇说：你是我今天最欣赏、最看好、最心动的一位选手，你今天的演
讲是比赛台上最亮丽的一道风景，热爱演讲吧，祝福你的人生之路越走越宽！另外，九（1）班选手王文娟的台上与台下的互动演讲也显得别出心裁，给人留下了深刻的印象，弥补了她之前讲演中停顿、卡壳的不足。
当然，由于本次演讲比赛准备时间短暂，任务繁重。（我知道，大部分同学都是前天才拿到讲演稿的）所以，在这么短的时间里，要想拿出一个高水平的表现呈现给大家，对于缺乏演讲经验的同学们来说，是有一定难度的，所以，本次演讲比赛难免会有选手由于赛前准备不充分，临场发挥不好，影响了比赛的效果。通过观察，我看出1号、8号选手在演讲时不够有激情、语言表达比较平淡，影响了比赛成绩；9号选手在演讲中有停顿、卡壳现象，影响了演讲的流畅性；我听出了15号选手在演讲中尽管语言流畅、声音洪亮，但是拖音现象较严重；5号选手在台上显得有些拘谨，紧张，演讲时语速过快、也有停顿、卡壳现象，演讲缺乏抑扬顿挫感，我认为这是影响他比赛成绩的主要原因。
针对以上演讲比赛中出现的不足之处，我想说说我的第三点看法，这就是我要给在今天和以后要参加演讲比赛的同学们提出的建议。我希望一个成功的演讲者，要努力做到以下几点：
1、演讲稿要用新鲜的内容、新颖的构思、独特的角度吸引人。如果你的演讲稿是一首节奏感强、铿锵悦耳的诗；是一幅意境深远、五彩斑斓的画；是一曲旋律优美、情感充沛的歌，那么，会让每一位听众陶醉在诗情画意中。
2、演讲时要用真情感染人，用激情鼓舞人，用肢体语言打动人。各位选手，如果你在赛前练就了播音员的口才、演员的身材、再配上自然得体的手势和动作，那么，你的演讲想不成功都不可能。
3、要给自己一点自信。只要站在演讲台上，就要相信自己是最棒的，因为自信是成功的基石，于丹教授说过：“一个人，只有内心的强大，才是真正的强大。”我相信，只要做到了以上三点，你一定能成为一个成功的演讲者。
亲爱的同学们，以上就是我对本次演讲比赛的看法和建议，由于准备仓促，点评中有不到或者不恰当的地方，敬请同学们多多包涵。
最后，让我代表全体师生再一次感谢为同学们搭建了展示平台的团总支和学生会的全体老师们，感谢16位选手为我们带来的这场精彩的视觉和听觉盛宴，我希望通过今天的比赛，不仅要让雷锋这个名字永远飘扬在纸店一中的上空，而且更要让雷锋精神像这三月的花香一样弥漫在我们全体师生的周围，让我们能感觉并呼吸到他的气息。我更希望本次学雷锋活动不能仅仅成为一个口号，一句誓言，而是成为一种行动在你我之间传递！一种精神在你我之间传承！一座丰碑在你我心中永驻！
我的发言完毕，谢谢大家！
我的教育故事演讲稿 篇6
让爱在责任中潜行
一年多来，有一个男孩他常常在我的脑海中跳跃，他是个独特的孩子，他的每一次成长都凝聚着我对这份教育事业的认真和执着，渗透着我对教育本质及教育规律的**，见证着我对正确教育思想及先进教育观念的追求。
他叫刘增凯。我二年级教书的时候他还是个小男孩。在上课之前，我对他有所了解。在对周围人的评价中，他是一个很难的学生。
去年11月的一天头午，由于刘增锴课间打闹，被我批评了几句，午饭时不肯去吃饭，并人也不见了，顾不上吃饭我便在教室不远处找到了他。“为什么不吃饭呢？”我问道，他看着我一声不吭，我又重复了一次，他依然不开口。
那天早上我连续上了三节课，那时我又累又饿。我真希望吃完饭能对付他。可我想：假如我离开了，难道只留下他一人孤零零地在这委屈吗？
或是由于我的离开，他发生了意外那怎么办呢？我不由地摸了摸他的头，轻轻地说：“告诉老师，我是你的好朋友，有什么事我能帮到你？
”只见他两串晶莹的泪水突然流了下来，“老师，我讨厌我自己，我真调皮，我不吃饭了。”他边说边敲自己的头，我赶紧抓住他的手，把他抱在怀里，问道：“好孩子，快告诉我，到底发生什么事了？
”“老师，我表现不好，好破坏纪律，给班里扣分。我不喜欢我自己。”他越说越激动，几乎是大喊出来。
我瞬间哽塞了，多么可爱的孩子，多么让人心疼的孩子，他的离班出走，他对自己的惩罚全都是源于自责，源于自己做得不够好。蓦然，我发现他的这颗谦卑的心让我颤抖，同时，脆弱而好强又让我担忧，也让我惊醒，作为一名教师，学生最亲密的引路者，我该以怎样的教育嗅觉，去关注去爱护学生一个个独特的个体，一个个鲜活的生命，更重要的是，如何去引导、教育学生形成健全的心智，良好的品性？
在领回了刘增锴后，我一再提醒自己：让关注的眼神再温柔些，让窝心的语言再温暖些，让智慧的爱再些多，让教育的眼光再放长远些……
接下来的日子并不平静。两天发脾气，三天打架，是家常便饭，班上的同学多次来告刘增凯。苦恼的我并没有一次次地批评他，而是一次次地找他谈话，弄清每一件事的来龙去脉，从而对他的行为做出公平、公正的判断。
经过了解，我发现很多时候，是因为同学对刘增锴过往不好的行为形成了固定的成见，于是刘增锴的身边玩伴不多，这导致了他要常常利用一些行为引起其他人的注意，同时又由于他表达自我的方法不正确，这又促使了其他同学对他更加不满，而喜欢争强好胜、情绪又容易冲动的他往往最终不是对同学大声吼叫，或是打同学。再与他家人细致地了解他以往成长经历后，我更明确了对他的教育方式，于是，那段为他掏空心思，不断调整教育战略，改变教育观念，形成自我教育思想的日子，也成就了一个新的自我。
他的事例让我坚信，最好的教育是润物细无声的，在这潜移默化的教育中，我将用自己纤细的肩膀挑起一名教师的责任，用智慧而深沉，宽容而博大，坚韧而无私的的爱去呵护学生每一个独特、宝贵的生命。
让爱在责任中潜行大武
学校孙振亮
我的教育故事演讲稿 篇7
回首14年的教书生涯，青春消逝在三尺讲台上，皱纹堆积在飞扬的尘土中，收获的，除了平凡，还是平凡。
平凡的是职业。为人师者乃九等公民，我们无法走出平凡，那我们倒不如在平凡之中寻找它之所以平凡的缘由；既然我们无法逃避现实，为什么不把平凡当作一种事业，让它洗去事业的尘埃，并在未来的某一天熠熠生辉呢？因此，我在平凡的工作中，寻找平凡，品味平凡，也努力实践平凡。
平凡是躬行。躬行者，以身作则也。要求孩子们若干时间到校，他总是提前一步；要求孩子们字迹工整，他总是让板书条理分明，让评语笔画端庄；请孩子们注意卫生，他会在教室里轻轻地捡起纸屑，没有任何痕迹；让孩子们在考试中诚实。他将在公开课上以未知的悬念展示师生之间的默契。
平凡是宽容。宽容学生在走廊上的一次无意冲撞，宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳，宽容学生一点就破的理由，宽容学生经不起推敲的借口。宽容，让首相能在肚子里撑船，让将军在额头上跑马，仔细想想，我离这个境界很远，所以我很平凡。
平凡是尊重。尊重是忽略名次，转而重视每一个家庭的希望，于是，你让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能；尊重是淡看优劣，将雨露布施给每一个饥渴的学生，尊重是处事公平，就事论事，于是，学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词，成绩优秀的学生也常受暴风骤雨的洗礼。
平凡是细心。细心的看，于是我们发现了隐藏在孩子眼帘背后的家庭变故；细心的听，于是我们发现了孩子们惯用的口头禅“不是我”、“不知道”，从而教会他们换位思考，融洽生生关系；细心的想。
平凡是耐心。耐心的矫正孩子们相同的错误，尽管有时是一而再、再而三的高频率重复；耐心地等待孩子的进步，尽管有时需要经历痛苦而漫长的周期，甚至什么也没有；耐心地寻找孩子们的闪光点。虽然有时这是一项需要用高倍放大镜才能完成的工作，但你所获的的注定是幸福的；耐心地与孩子们交流，尽管有时他叛逆、任性、内向、无能。
平凡是爱心。当孩子们成功时，爱是一种欣赏的微笑。当孩子们失败时，爱是一句安慰的话；孩子们犯错的时候，爱心是一束严厉的眼神；当孩子们胆小的时候，爱是一种有力的姿态；当孩子们骄傲的时候，爱是雷霆万钧；当孩子们感到自卑时，爱是温暖的太阳。
教育是一个乏味的话题，但不变的是教育的核心——为所有的孩子，为所有的孩子，为所有的孩子。所以，我的教育故事也是你的教育故事，也是我们的教育故事。
我的教育故事演讲稿 篇8
给你一方土壤，播种诚实的种子
在演讲开始，我想问各位老师一个问题:当你班上的两个孩子发生矛盾了，其中一个哭的梨花带雨，这个时候你的第一反应会是什么？我相信这样的场景在我们的日常工作中并不少见。
很多时候，那个眼泪汪汪的孩子让我的第一反应是扭头质问他旁边的小朋友，下意识地觉得他就是肇事者，但是这个孩子是一脸无辜加茫然。当我想对付正义时，答案通常是：他首先打了我！
而旁边的娃儿哭哭啼啼地声称:是他先打我的！
和小人儿打交道时，还会遇到“谁把垃圾扔地上了？谁的肉圆掉地上了？”之类的问题，对不对？
当你开始询问，想查个水落石出时，“老师不是我！”“老师我都喝完了”……总之孩子们七嘴八舌都急着否认。根本没人承认！
这个时候的我只能看看这个看看那个，企图从他们的脸上看出蛛丝马迹。我想让一个小人勇敢地承认我打了他！
老师是我没小心掉的。这样多好啊！我不必担心我冤枉了谁，我也不会因为孩子的否认而失望。当我感到麻木的时候，我不需要粗鲁和简单地说：
两个人都有错，不承认错误的孩子没人喜欢”这样的话。然后它消失了或者慢慢地消化了内心的无力。
孩子犯错误的时候，怎样才能让他敢于承认，不会抵赖掩饰呢？工作中我发现在诚实品格培养中有一条途径可接近孩子：这就是他的信任。
我希望他相信说实话不会招致我的谴责。我想让他知道，即使他犯了错误，老师仍然会喜欢他，帮助他。我要他有一个敢于播种诚实种子的土壤！
当他毫无保留地信任我时，生活中的一些小麻烦就更容易处理了。
我们班的贝贝是个慢性子，通常不管吃点心还是吃饭她总会吃到最后。小朋友们都吃完了，她看上去还是不疾不徐。一天午饭时，我看到碗里有许多未吃完的蔬菜，于是我大声地问：
“这是谁的碗？”目光巡视一圈，贝贝已经走到我跟前，我用严厉的眼神望着她，脑海里浮现的是上次她悄悄将豆浆倒进垃圾桶的情景。屡教不改啊，我心里想着，有些恼怒!
“怎么又是你？”质问的话语差点就脱口而出。幸运的是，我忍住了，因为我心里有这样一个声音：
“上一次她还不敢承认错误呢，这一回不用你循循善诱苦口婆心她就主动承认了错误，这难道不令你感到欣慰吗？”于是俯身看着她的眼睛：“老师很高兴你能大胆承认自己的错误。
我知道当你这样做的时候你会感到悲伤和害怕！其他人吃完饭就去看书了，所以你很急着马上离开桌子！但每个人的饭菜都是按饭量盛的，如果专心吃饭不发呆，就能很快吃完，我记得你也有很多次超过其他小朋友！
”我从她的眼睛里看到了信心。
我们的态度、言行不应该激发孩子们用谎言自卫的心理动机。虽然孩子们有基本的是非观，但他们更关心自己是否会受到惩罚。当我看到明明是那个孩子的肉圆滚到了地上，但他却坚定地声称“不是我的！
”，我会告诉自己：一个小孩子很自然地希望自己没有把事情搞砸，并且他在惹出麻烦的时候已经紧张不安了。当他逃避责任时，我不会特别注意他的谎言，而是引导他找到解决眼前问题的办法。
给他一张纸巾，告诉他“我们把它捡起来吧。”这种方式不仅让我避免了和孩子就谁犯了错误而发生僵持，还把孩子的注意力转移到解决问题上来。还有如果他做了错事后勇敢承认了，我一定会为他能鼓起勇气说真话而表扬他。
这样做真的很重要，因为它能激励孩子们以后继续说真话。因为它能让诚实的种子生根发芽，茁壮成长！
谢谢大家！
我的教育故事演讲稿 篇9
演讲是一种带有宣传性和煽动性的使用文体。它经常运用各种修辞艺术手法，具有很强的感染力。以下是一些初中教育故事演讲。我希望他们能帮助你。
初中教育故事演讲：尊敬的评委和老师
大家好！很荣幸今天有机会与您交流，非常感谢您在百忙之中聆听我的教育。今天我演讲的题目是《没有爱就没有教育》
“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我在镇小工作9个春秋了。学生来来去去，不经意间，我当了9年的班主任。孩子们给了我很多东西。他们让我笑，让我哭，让我动。
在孩子的成长中，我也逐渐成熟。我感谢他们。他们让我在过去单调的生活中感到快乐和满足。他们让我感到满足。在这些孩子中，我现在是六年级的孩子，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的也是感动、悲伤和震惊。
它让我意识到爱是理解、宽容、信任和希望。
记不清是什么日子了，大概是上个学期吧，我们班的陈东升带来了一个电子词典，有时课上需要查字典时他能很快地查出来，为他解决了很大问题。那个电子词典**比较贵大概四五百块钱吧，全班只有他一个人有，当然引来同学们羡慕的目光。为此，陈东升在学生中炫耀，他们都争先恐后地玩起来。
但是就在他拿电子词典不久几天，意外发生了，大课间一个女同学告诉我：“赵老师，陈东升说他的电子词典不见了。”听到这话，我二话没说快步朝教室走去，找到陈东升，询问情况，陈东升对我说：
“老师，我的电子词典不见了，”“什么时候发现的”，“刚才”“想一想是不是放在家里没有带来”陈东升平静地说：“我清楚地记得是放在书包里了，老师您别着急，也许我记混了也不一定”。听了陈东升的故事，我的心里充满了复杂的感情。我该怎么办？
让同学们都把书包掏出来，翻看一下，还是——我的思想在进行着激烈的斗争!这些学生和我已经朝夕相处了两年半的时间了，很多时候我看到了他们充满爱心的举动，汶川**他们感同深受，慷慨解囊，同学有困难，更是嘘寒问暖，在班级里，他们已经成为了主人，都在努力为这个家而贡献着自己的一份力量，不容许出现破坏这个家的事。我们的集体是由爱组成的。
我的班主任对他们的爱也体现在他的行为和内心，他们已经充分感受到了这些。 难道我们一阵紧张激烈的斗争后我拿定了主意，我要通过这个案例验证一下爱可以改变一切，爱可以让一个浪子回头，爱会使我们的心更齐。我想用我的真情去打动拿些拿电子词典的学生。
让真情感化他，让我们共同承担。早上最后一节课是付老师的课。我向付老师解释了情况，给了我10分钟时间来处理。
我一改以前上课的轻松愉快，变得是那样的沉重，向我的学生讲述了事情的经过。我讲述了两年多来老师看到同学们的进步，讲述了一个人诚信的重要，以及这件事对自己一生的影响，讲述了老师的焦急与无奈，讲述了此刻陈东升的心情。最后，它告诉我们这一事件在最关键的时刻给所有学生带来的后果。
如果你是一个爱同学、爱老师、爱班级的学生，你一定会把没有经过陈东升同意而拿走的电子词典还回去的，因为你肯定后悔了。最后我说：“老师相信你是一个知错能改的好孩子，如果你觉得后悔了，想还回你私自拿的电子词典，在下午上课前，放到某个同学的书桌里。
老师保证绝不会追查此事，并说到做到”下午上课前，王姝雯急匆匆地找到我，说：“赵老师，我书桌里有一个电子词典”说着把词典递给我，我一看，果然是陈东升丢失的那个。我笑着对王姝雯说：
“别着急，老师、同学们决不会怀疑是你拿的，”那是谁拿的呢?这件事就到此为止吧，谁拿的已经不重要了，因为他能主动还回来，这比他拿这件事更值得人高兴，重要的是他改了。
有的人认为，学生偷东西，老师追究，查出“小偷”，严厉批评，似乎天经地义，但有时候是不是应该考虑学生的尊严，是不是应该给他一个改正的机会，是不是应该创造合理的机会让他自行改正呢。我想，这件事对我们来说可能不算什么，但对于拿电子词典的学生来说，对他的一生都产生及其恶劣的影响，都背负着小偷的罪名。因此，很高兴我没有将学生的名字公开。 当然，在同一天，我找到了带有电子词典的学生。
但我总是把这个秘密记在心理，没人知道。我相信温和的宽容往往比暴力的批评更有用。因为盛开的佛台给了浪子一个回头的机会。
老师们，善存于心，爱在于行!让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城!因为有爱，所以可以冲破重重艰难险阻。
在以后的教育教学中我把更无私的爱倾注与我的学生、我的孩子们，同时我更换来了他们对我们的关爱与尊重，我的经历真正验证了一个真理：“没有爱就没有教育”。
初中教育故事演讲2老师：
大家好!很高兴在这里分享与**我初为人师的心酸与喜悦，付出和收获!我今天跟大家分享的题目是《爱的力量》。
寒来暑往，岁月如流!从教七年，做班主任六年，我虽然付出了数得清的心血和汗水，但我收获的是当教师节来临的时候，学生手捧亲手做的贺卡和家长送上的鲜花和短信祝福和以前的学生的**祝福，与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅!
今天，在这个讲台上，我回顾最不寻常的精神旅程，那是最接近我！
去年，我在一年级接任班主任。
开学第一天，当我走进这个班，我看到的是57双眼睛，那是一双双充满个性、张扬、调皮的眼睛，我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我所有的学生眼中都充满自信，充满宽容，让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望，要让学生知道，为了明天，无论是何时何地，无论有多大的困难，在心里，给自己一轮太阳，有了它的照耀，何时何地都不会绝望，老师就是他们的太阳!在寒冷时给他们以温暖，在黑暗时给他们以光明!
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。
我用我的爱温暖着我的学生。
学生身体不舒服了，我就给他们悉心的照顾、关怀。我班里的女生武晓均身体很差，常常头疼，而且她还是个住校生，所以我得给她更多的温暖，每当她不舒服时，我会递水送药，家长来了之后感激地说，胡老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。我告诉她我是个孩子，我有孩子。
生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育就是这样一种职业，老师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑，都是伟大的爱的力量。
没有爱就没有教育。作为班主任，我们必须管好一切。
王建慧，她的家庭是单亲家庭，父母离异，但是由于父母的原因，父亲不让母亲看孩子，只要两人一见面就在孩子跟前吵架，孩子会害怕的哭个不停。记得有一次她的母亲来看望她，我出于母爱，让她与母亲悄悄见面，可是说来也巧，他的父亲竟然后脚就跟来了，看脸色阴沉沉的，让人感觉很害怕，当时的我很紧张，真不知道怎么来应付他，但是我还是硬着头皮撒了谎，然后动情的给她讲了一大通孩子没有母爱，对孩子的情绪发展的影响，学习的影响，他听了之后，心情有所好转了，临走时还拜托我能多照顾点孩子。我答应过，所以从那以后-我用我的宽容来原谅她一次又一次的错误！
对她无私的关心和爱，即使她星期天来晚了，衣服也脏了。我会尽力帮助她，我也会经常给她父母发短信，让他们考虑到整个情况，考虑到孩子的感受。
一学期结束时，她的父母都变了。他们一见到孩子就不再孩子面前吵架，她父亲也同一见他们。她也适应了，思想有进步了，他的母亲来到学校，笑着对我说：“谢谢你，胡老师，你比我更懂我的孩子啊!
”“知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求”有位诗人说：“教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝集成一枚果;它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。
应该庆幸，在教育中享受着生命，和学生一起成长，采摘到了一路的幸福体验。”作为班主任，你体验到了吗?
是的，我很高幸我当了这么多年的班主任。我从学生身上看到了我的价值！
初中教育故事演讲3位尊敬的评委、老师和现场同事：
大家好!我是来自校的7号参赛选手——，同事们都爱亲切地唤我一声“燕子”，虽然我没有古时齐国大夫——晏子，面对楚王时的聪慧机智、勇敢镇定，但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材;虽然我性格内向、不善表白，但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台，为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊，那就是：爱可以改变一切!
“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教12个春秋了。学生们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了我很多东西。他们让我笑，让我哭，让我动。
在孩子的成长中，我也逐渐成熟。我感谢他们。他们让我在过去单调的生活中感到快乐和满足。他们让我感到满足。在这些孩子当中，只有07届毕业班的40个男孩们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、伤心和震撼。
他是最独特的。他就是李嘉良。
李嘉良是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四年级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句“我错了”。
他对任何老师的态度都是抬起脖子，不信任地看着你，我也是。他的态度真让我生气。有时候我想：这**是个孩子？
分明是块顽石。当科任老师对我说李嘉良太难管理时，我只能苦笑，因为我对他软硬兼施，无能为力。当我不知所措时，我惊讶地发现他的闪光：
他很聪明，写字工整;也很爱劳动，爱打抱不平。从那时起，我每天都用慈爱的目光来迎接他的冷漠。渐渐地，他的冷漠，也许他觉得老师并不讨厌他，有时候也喜欢他，甚至比别人强。
直到有一天，他又犯错了，我轻轻地摸着他的头对他说;“嘉良，你又犯错了，老师知道你不是故意的，只是有时管不住自己，是吗?只要你能知错就改，老师是不会嫌弃你的。”此时，他不说话，把头低下了，眼角也湿润了，但是他的倔强，使他努力不让眼泪流出来。
过了好一会儿，他轻轻地说：“老师，我错了!”就在这个时刻，我的眼泪却流了出来。
一年多了，我终于等到了这句话，是多么的不容易呀!从此以后，他能够认错了，虽然经常是改了犯，犯了还改，但是我很知足，因为他终于可以诚恳地听我的劝告了。我相信，我给他的每一次规劝和鼓励，都会使他更接近正确的人生道路。
我想，在座的老师们都与我感同身受吧!爱每一个学生，用心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱：帮没爹没妈的孩子学会生活;帮调皮小子克服学习困难;帮自卑的小丫头树立信心;帮羞涩的小男孩敞开心怀……
三尺讲台上，虽然舞台很小，但我抱着对老师的爱，憧憬着明天；一间教室里，虽然视野很短，但我爱学生，无怨无悔青春。12载苗圃耕作，让我顿悟：
用，我承担责任；奉献，我体验快乐；创造，我感受生活；教育，我享受快乐！
老师们，善存于心，爱在于行!让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城!
谢谢大家!
我的教育故事演讲稿 篇10
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。在同龄人中，我没有漂亮的外表和时髦的衣服，但是我是学生眼中最美丽的老师。我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15 年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。
正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。 再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪!我喜欢这样一首小诗：
“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初，我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话，真的会影响一个人的生活吗？答案是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。
马尔凯姆·德尔基夫是一位专业作家。当我还是个孩子的时候，我非常胆小和害羞。我没有信心也没有朋友。然而，老师布莱斯太太的一句话彻底改变了他的生活。
在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好!”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向!从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。
“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。那天回家后，我又写了一个小故事，我一直梦想着去做，但不相信我能做到。”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。
然而，布莱斯先生对这些年轻的作品给予了鼓舞人心、严肃和真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。
精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火，一座丰碑。
它能给人示范、热情和动力！。
我遇到了许多鼓励我的老师和朋友。小时候，我转学到一个陌生的学校，特别自卑，但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。即是在高考前我没有信心，也要鼓励我：
“哀兵必胜!你会成功的!”结果我不负众望，考了全校第一的优异成绩!
还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价!“你是个优秀的老师!”“你有一颗真诚的爱心!
”“我的孩子放在你的班里很放心!”我听了真的非常欣慰和自豪!记得有人曾说过：
“我曾想做一个伟人，但没有成功；后来，我想成为一个伟人的妻子，但我失败了；现在我想通了，我要做伟人的老师。” 看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
我的教育故事演讲稿 篇11
5月12日，虽离现在已经有XX个多月了，但相信每一个中国人都不能忘记那一天。那一天，老天爷一下子夺走了8万多人的生命；那一天，它凝聚了13亿中国人的心；那一天，它引发了多少感人的事迹。
你听，你听，在废墟下，在瓦砾下，传来了一阵阵清脆的朗朗读书声，它，来自于一个被压在废墟下的女孩。她正打着手电筒忘情地读书，忘记了危险，忘记了孤独，忘记了外面的一切，只有自己和书。她用自己的读书声驱赶恐惧和死神，同时以在召唤着生的希望。
她的临危不惧，她的从容镇定，她的坚持顽强，无不显示着中华民族不屈的品格和祖国光辉的未来。在她身上，我们看到了美妙的未来。
……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生……
当地震灾难突然袭来时，谭千秋老师用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际，他首先想到了学生，他毅然地张开双臂，护住自己的四个学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己。他用自己的生命诠释了一个师者最真实的爱，用血肉为学生筑起一道永生的长城，用自己的行动，为学生上了最深刻的一课。
他哭了，雷雨如下，泣不成声；他跪下了，哀痛地请求，大声喊道：“里面还有人，让我再去救一个，我还能救一个！”因为强烈的余震，房屋摇摇欲坠，即将倒塌，他被队员们强行拉走了。他心有不甘啊！
他只是一个典范，在抗震救援的一线，又有多少位像他一样救人心切、舍身忘死的战士啊，又有多少位爱心天使给灾民们送去了无限的温暖。
灾难是短暂的，但精神却是永恒的。在5.12期间，这种感人的故事说三天三夜也说不完。我也被他们坚持不懈、无私奉献的精神所感染，在遇到难题时，心中有着顽强不倒的精神支持着我，我不再退缩，不再抱怨，而是迎难而上，去解决它。经典，不再单指书籍、音乐等，更包括了这惊天动地的不朽精神。让我们带着这经典创造美好的未来吧！
我的教育故事演讲稿 篇12
还记得在一次家访中，走在漆黑的小路上，正准备掏出手机照亮时，不远处传来弱弱的声音:”是老师吗，我是王亮，天太黑路不好走，怕不找不到，在这等着呢!”在这么黑的夜里这样的话从一个孩子嘴里说出来，让人觉得好温暖，我的心在刹那间有颗花在绽放，他已不再是那个浑身长刺的孩子了。
当要离开的时候，小亮执意要送我到村口，天是这么黑，可一束手电筒的光却一直在背后照着那么亮，就像孩子那温暖而充满期待的眼神。面对这样的学生，我怎能不感到欣慰，那一刻我心里满满的都是温暖都是感动，在被感动的同时也顿时觉得肩上责任的重大。
也许我不能在孩子们的路上铺上鲜艳的红地毯，但我可以证明他们每一次的生活
拔节就像一只破茧而出的蝴蝶，像幸福美丽的生命一样飞像。我只想做一名平凡的园丁，让我和孩子们在一起的每一天都能成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵小花都能在阳光的沐浴下绽放出生命的光彩。老师们，善存于心，爱在于行，让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖吧，让我们相信感动于爱常在！