掩耳盗铃观后感。
今天工作总结之家为您呈现的是《掩耳盗铃观后感》一文，博览群书是好的，博览好电影也是我们提倡的，优秀的影视节目能够让我们观看完后充满力量。观后感是深刻洞察和精华结晶的体现，观后感写作可以让我们更深入地思考所看到的内容。写好作品名的观后感都有哪些妙招呢？
掩耳盗铃观后感 篇1
掩耳盗铃这个故事大家都很熟悉了，告诉大家不要自欺欺人。
这个故事是这样的：从前有个人很爱占便宜，为了得带别人的东西，还去偷。有一天，他路过一家人门前，发现门前挂着一个铃铛。他很想要，可是，怎样才能拿到呢？直接去取吧，铃铛会发出声音，就会被发现。最后，他终于想出了一个“好办法”，把耳朵塞住。不就听不到铃铛了吗？于是他就把耳朵塞住了，去取铃铛，铃铛响了。主人马上把他抓了起来。
意思是：明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。
在生活中也有这样的事情。一名学生不想做作业，可是谁都知道每天做作业是学习的'一部分，不可缺少的。可这名学生明明没有做，但是他自己告诉自己作业全部做完了。最后，因为长时间不做作业，所以成绩下降了。你说这能不是自欺欺人吗？还有，上次我在电视上看见了一个更愚蠢的动作：一名犯罪男子去超市偷东西，超市里有摄像头，他就走到摄像头前转了摄像头，可他不知道在转摄像头的一刹那已经记住了他的样子。你说愚不愚蠢，是不是掩耳盗铃？
在学习上不要做一个掩耳盗铃的人;在生活上不要做一个自欺欺人的人。要做一个诚实的人。
掩耳盗铃观后感 篇2
《掩耳盗铃》读后感400字 第1篇
做人一定要老老实实，不能做一些违背良心的事情，有时候自作聪明往往却害了自己。
有这样一则故事，故事的名字叫做《掩耳盗铃》，故事大概意思讲的是，在春秋的时候，有一个小偷，看到别人家的院子里有一口大钟，自己非常的喜欢，因为这口大钟是由青铜铸成的，图案非常的精美，小偷想把这口大钟背到自己家中，但是这口钟十分大，想着就是把大钟敲碎，然后再搬回家，可是当小偷用大锤敲向大钟的时候，大钟“嗡”的一声，这个声音非常的响亮，传到了很远的地方，小偷急忙用双臂捂住大钟，不想让大钟出声音，可是却怎么样也捂不住这样的声音。
后来发现当他用手堵住自己耳朵的时候，大钟是没有声音的。小偷觉得这样人们就听不到了，于是找了两块棉花将自己的耳朵堵住，用大锤敲向了大钟，一声响亮的钟鸣，传向了远方，这时候村里的人们听到以后，蜂拥而至将小偷捉住了。
这个故事就是讲的自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情，却偏偏要想办法将它掩盖住。这是不现实的，我们做人也是一样，不能做一些自欺欺人的事情。
《掩耳盗铃》读后感400字 第2篇
最近我读了一本书，名叫《寓言故事》。我最喜欢里面《掩耳盗铃》这个故事。
从前，有个人想去把邻居的铃铛偷走。他想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了?于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出声音，结果被人发现了。
掩耳盗铃这个寓言故事告诉我们不要自己骗自己，自欺欺人，要不然会自食其果。生活中，我们也会碰到类似的问题。例如：有时侯做功课遇到有些题目做不出来，我也会“掩耳盗铃”——看后面的答案。这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。阅读了这篇寓言故事后，我明白了一个道理：今后学习中如果遇到困难，都要想办法把他解决，千万不能不懂装懂。如果有不懂的地方要认真地思考，及时地问老师、家长及同学，直到弄懂为止会做为止。
这就是我最喜爱的小故事。在今后的学习生活中，我会常告诫自己：不要犯“掩耳盗铃”的错误，做一个诚实的人，决不做自欺欺人的人。
《掩耳盗铃》读后感400字 第3篇
今天，我读了《掩耳盗铃》这个成语故事。里面讲的是一个想把她邻居家的铃铛占为己有。于是他晚上去偷铃铛。可是他又怕碰到铃铛会有响声被人发现。于是他想出了一个办法，把自己的耳朵塞住。他想。这样不就行了，把耳朵塞住了，就听不到铃铛的声音了。可是这样只有他自己听不到铃铛的声音，别人还是一样能听得到。
在世界上，其实还有好多像这样掩耳盗铃的人。记得有一次，在课堂上，老师在教我们新课。而我在下面做小动作根本没有听老师在讲什么。老师讲完后问同学们明白了没有？同学们都回答说明白了。可是我一点都不知道怎么做。但是为了掩盖我不会做的事实，我也跟在同学的后面说懂啦。可是等到回到家做作业时。教的新课的题目，我却不会做了。
到了第二天老师批的作业的时候。发现昨天新教的题目我一个都没有做对。其实这样我也是在做掩耳盗铃的事情。
这个成语故事告诉我们《掩耳盗铃》其实是自己欺骗自己，就好像不懂的东西自己装懂感觉自己什么都知道一样。其实就是自己在欺骗自己，别人是一清二楚的。
《掩耳盗铃》读后感400字 第4篇
今天，我在《小学生之友》里读了一个寓言故事，故事的名字叫《掩耳盗铃》。
故事讲的是从前有一个人看见人家大门上挂着一个铃铛，就想把它偷走。但是那个铃铛只要用手一碰，就会叮铃叮铃地响起来，被人发觉。他想：响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不就听不见了吗？于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
读了这个寓言故事，我觉得故事中的那个人很笨，很可笑，他认为自已的“小聪明”能骗得过别人，但结果却把自已给骗了。
笑过别人之后，我想到了自己。其实生活中，我也有过类似的情况。课余时间我学习了琵琶。因为我们上的是大课，十五六个人坐在一起跟老师学习。所以，我有时会混水摸鱼，上课开小差。心里想：这么多人一起弹，我一个^v^错了没关系的。结果在大家一起弹的时候还可以勉强混过去，但一个个过关检验时就露馅了。
通过今天这篇寓言故事的阅读，我懂得了一个道理：今后学习一定要认真，如果遇到困难，就要想办法把它解决了，千万不能不懂装懂。不懂的地方一定要认真地思考，并及时问老师、家长，直到弄懂为止，决不做自欺欺人的人。
《掩耳盗铃》读后感400字 第5篇
《掩耳盗铃》讲了这样一个故事：一天，一个人溜到了一座大庙，看见了一口又漂亮又精致的大钟。他想：这么一口大钟，一定能卖很多钱，于是他打起了“偷”的主意。他想把大钟抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起来。他苦思良久，终于想到了办法。就是把大钟打碎，一块一块地拿走。他扛来锤子，使劲地砸了一下。“呯！呯！呯！”可震死我的的耳朵了！这样不就是在告诉庙里的和尚我在偷钟吗？于是他赌住了自己的耳朵，果然听不到了，但是却招来了一帮和尚，抓住了他。
看了这个故事，我一边捧腹大笑一边想：我和同学们都有过《掩耳盗铃》的行为。
比如，我平时看到了一些好听的词语，但是不懂它是什么意思，瞎编了一个解释，以为不懂的人听了就可以显得我很有学问。但是明白人听了一定会哈哈大笑，因为这个解释根本“驴唇不对马嘴”啊！
又如，同学们在学校里写老师留的作业，为了必免出错，直接抄答案，来应付老师。其实，只要我们认真分析问题，就一定可以找到正确的解题思路。
通过读《掩耳盗铃》这个故事，让我明白了一个道理：对待学习，我们应该认认真真、仔仔细细，不要不懂装懂。只有这样，我们才能取得优异的成绩。
《掩耳盗铃》读后感400字 第6篇
从前有一个大汉，在人们都在睡觉的时候，他却在大街上行走，忽然他看见人家大门上挂着一个闪闪发光的东西，他想：”咦?那是一个什么好东西在闪闪发光，一定是个不错的好东西。“于是他走上前去一看，发现那是一个做工精美的铃铛，他小声嘀咕道：”这么好的'一个东西我一定要将它搞到手。“
可他明明知道那个铃铛是非常难处到，只要一碰它就会发出很大的声音来，也会立刻被人发觉。他犯难了，他想怎么才能把铃铛搞到手呢?他想了半天，终于想出了一办法，”要我用手把耳朵捂住，不就听不到铃铛的响声了吗?“于是他捂着自己的耳朵，抻手去偷那个铃铛。谁知他的手刚碰到铃铛就被人发现了。他心想”怎么会被发现呢?我已经把耳朵捂住了还会被发人家发现，真是倒霉呀!“他立马转身想逃走，由了，于他太胖了，跑不快，跑了几米就开始喘气，铃铛的主人赶了过来，抓住了大汉，对大汉说你真是太笨了，明知道跑不过我还想跑，真是不自量力的家伙。
这则寓言告诉我了我们不能自作聪明，自欺欺人。
《掩耳盗铃》读后感400字 第7篇
《掩耳盗铃》这则寓言故事名扬中外，今天我也读了这则寓言故事，让我大有所悟。
这则故事讲了，一个人看到邻居家门口挂着一个精美别致的铃铛，便想把这个铃铛偷回来。正当他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出清脆的响声，会让别人听见。于是他想起了办法，不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说：我怎么这么笨呢，想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出清脆的声音，结果当场被人抓住了。
读了这则故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像妈妈常常教育我的，在学习上不懂就要问，不能不懂装懂或去看后面答案，这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。最后坑害的还是自己。今后学习中如果遇到困难，都要想办法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂得地方要认真地思考，及时地问老师、同学、家长，直到弄懂为止会做为止。
以后我会经常用这个故事来提醒自己，不做故事里的笨蛋。
《掩耳盗铃》读后感400字 第8篇
今天，我读了一个非常有趣的成语故事——《掩耳盗铃》。这个故事主要讲了一个人把自己的耳朵掩住去偷铃铛，结果被别人发现了。
故事中偷铃铛的那个人，掩住了自己的耳朵，以为自己听不见，别人也就会听不见。我觉得那个人实在太愚蠢了，他这样做不就是自欺欺人吗？
生活中像《掩耳盗铃》这个故事中的人很多。就连我自己也常常是个“掩耳盗铃”的人。在学校上课时，我有时一道数学题听了一遍并不是特别懂，老师结束时问同学们懂了没有，我就会跟着同学们一起回答：懂了。该做作业了，居然是相似的数学题，虽然不是很清楚该怎么写，但我还是硬着头皮乱写。作业发下来了，全部是最可怕的红叉叉，还闹出了一大堆笑话。
这样，我也就像“掩耳盗铃”中的那个人一样，自欺欺人，不仅我经常会这样，就是在生活中，我也经常看到有些成人也是一样的做“掩耳盗铃”的人。听妈妈说，有些叔叔明明不是特别有钱，但是却装作很有钱，在外面乱花钱，可是却又欠了一屁股的债。
我们不应该学习大人们这点。我想：今后不管在学习上、工作中应该懂就懂，不懂就不能装懂，掩饰自己的缺点，要不然会做出让人发笑的事情。
掩耳盗铃观后感 篇3
掩耳盗铃读后感200字 篇1
最近，我读了一个寓言故事，故事的名字叫《掩耳盗铃》。故事讲的是从前有一个人看见别人家大门上挂着一个铃铛，就想把它偷走。但是那个铃铛只要用手一碰，就会叮铃叮铃地响起来，就会被人发现。他一想：“如果我把耳朵堵起不就听不见了。”于是，他就堵住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人抓住了。
读了这个寓言故事，我觉得故事中的那个人很笨，他认为他的“小聪明”能骗过别人，但结果却被别人逮住了。这个故事告诉我们，做人不要做坏事，不能自欺欺人，要不然会自信恶果。
掩耳盗铃读后感200字 篇2
我读了这篇名叫《掩耳盗铃》寓言后，我觉得这个人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己听不见，就认为别人也听不见，他的这种做法其实是自欺欺人的行为。
我也做过这种愚蠢的事。刚上学的时候，我特别贪玩，上课的时候，我有时不注意听讲，我想反正家长也看不见我的表现。回家写作业的时候，我一边玩一边写，也不懂得抓紧时间，尤其是周二下午，我就一会儿玩这个，一会儿玩那个，一直到妈妈快要下班的时候才开始写作业，当时我想：下午时间长着呢，等妈妈快回来再写也来得及。时间一长，就造成了我写字速度慢，做事情拖拖拉拉。读了这则寓言我才明白，这种自欺欺人的行为并没有欺骗别人，而是坑害了自己。今后，我要改掉拖沓的坏毛病。
掩耳盗铃读后感200字 篇3
今天，我阅读了一篇成语故事《掩耳盗铃》。故事讲的是，从前，有一个人看见人家大门上挂着一个好看的铃铛，想把它偷走。可是他知道那个铃铛只要用手一碰就会响，会被人发现。他想：只要把耳朵掩起来，不就听不见了吗？于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。结果手刚碰到铃铛，他就被人发现了。读了这个故事，让我明白了一个道理：不要自作聪明，不要自以为是。想欺骗别人，实际上是自己欺骗自己；另外不是自己的东西，决对不能占为己有。我们可不能做一个自欺欺人的人哦！
掩耳盗铃读后感200字 篇4
从前，有一个很笨的小偷，他从庙门口经过，看见庙门口挂了一个铃铛，就想把铃铛偷走。
可是，只要一碰，铃铛就会想，只要一响，别人就会知道。怎么办?小偷想：“铃铛响是因为耳朵能听见声音，只要把耳朵堵住就听不见声音了。”
那个笨小偷就用棉花把自己的耳朵堵住，去偷那个铃铛。
小偷一碰铃铛，铃铛就发出“叮当，叮当”的响声。别人的耳朵可没被堵住!人们听到声音后赶过来。一下就把他抓住了。
小偷这是还傻乎乎的问：“我已经把耳朵堵住了，你们怎么还能听见呀?”
周围的人听了，都哈哈大笑起来。
堵住自己的耳朵，别人就听不见了吗?难怪那个小偷会成为别人笑话的对象。这个小偷太傻了。
掩耳盗铃读后感200字 篇5
今天，我读了一个有趣的成语故事，名字叫掩耳盗铃。
下面我就简单地介绍一下：古时候，有一个小偷看中了邻居家门口的一口钟。一天夜晚，他去偷钟，可是钟太大，没法背走，就找来了锤子，想把钟砸碎后弄走，刚一砸，钟就发出洪亮的声响，小偷害怕别人听到声音来抓他，便自作聪明地想了个办法：一边把自己的耳朵捂住，一边用斧头砸钟，心里还洋洋得意地想着：只要我听不见，别人也听不见，这样我就可以把钟偷走了。结果当场就被邻居捉住了。
这个故事告诉我：自作聪明是一种不好的行为，所以大家不要自作聪明。
掩耳盗铃读后感200字 篇6
我读了一篇寓言故事，名叫掩耳盗铃，讲的是，有一个人用手捂住了自己的耳朵，去偷别人家铃铛的故事，我看完了以后自己就笑了，天下还有这么傻的人，这真是自欺欺人。
这个故事告诉我们，做人不要太自作聪明，欺骗别人，就是在欺骗自己，不要学会沾小便宜，不是你的东西，就不要乱拿，否则吃亏的还是你自己。
掩耳盗铃读后感200字 篇7
《掩耳盗铃》出自《中华成语故事》。它的意思是捂着耳朵偷铃，以为自己听不见就以为人家听不见。比喻自己欺骗自己。
那个“聪明”的小偷很笨，非要把那造型和图案非常精美又很值钱的铜钟砸碎搬走。你知道他在想什么吗？他想的是：“如果把耳朵堵住，自然就听不到砸钟的声音了。”于是他便堵上耳朵砸了起来，可是他的耳朵堵上后听不见了，别人却都听见了，所以最后小偷被抓了。声音确实是耳朵听见的，但是光堵住自己的耳朵怎么可以阻止别人听到声音呢？
生活中也不乏此类事情，自作聪明的我在学校做错了事，总以为我不说家里父母就不会知晓，可事实是不管做错了事还是被表扬奖励，我还没到家爸爸就通过钉钉群了解得清清楚楚了，更别说还有同村的同学回家会说了。
这个故事给了我很大的启发，首先谈谈做事，虽然偷钟是不对的，但做事不能只顾自己不顾他人，这样的自以为是没有任何价值，其次不能自私自利，占用他人和公共财物。
掩耳盗铃读后感200字 篇8
今天妈妈给我讲了一个故事，讲的是春秋时期，晋国的智伯把范家灭了。有人跑到范家，一看有口大钟，就想背到自己家去。可是这大钟又大又沉，他怎么也背不动，于是他就找来个锤子，想把这个大钟敲碎，在一块块背走。可是这钟用青铜铸成，用锤子一敲，声音特别响亮。这人想把它敲碎，只好特别用力，但是越用力那钟就越响。在当时，那钟是个宝贝，这人怕别人听到声音也来要这宝贝。他想，怎么才能使别人听不见他敲打的声音呢？
想来想去，想出一个好主意：把耳朵堵上不就听不见了吗？于是他把自己两个耳朵捂上，以为这样再敲钟就谁也听不见了。结果，只有他自己听不见，别人照样听得见。
这个故事告诉我们，做任何事都不要自己骗自己，要对得起自己的良心，不要做自欺欺人的事，有些事只能骗得了自己，是骗不了别人的，做人要踏踏实实！
掩耳盗铃读后感200字 篇9
今天我读了《掩耳盗铃》这则故事，故事讲得是有一个人去偷别人的铃铛，他怕被人听见铃铛的响声，于是他就把自己的耳朵堵了起来，认为别人就听不见了，但是最后还是被人抓住了。
通过这个故事我明白了一个道理，那就是做什么事情都要考虑全面，不能自欺欺人。
掩耳盗铃读后感200字 篇10
今天，我看了《掩耳盗铃》这个寓言，故事是说有个人用手掩住自己的耳朵，去偷别人的铃铛，没想到手刚碰到铃铛就被人发觉了。
读完这篇寓言，我发现自己也有类似的情况。
有一次，上口琴课时，老师讲完曲子以后问我们都听明白了吗。另一个同学说：“老师，我明白了。”我看见那个同学点头了，虽然我不太明白，但我也说：“老师，我也会了。”然后，老师就让我们单独吹。那个同学吹完了获得了老师的表扬，而我却吹不出来。
我想来想去明白了一个道理，那就是：自己欺骗自己的想法和做法都是很愚蠢的。
掩耳盗铃读后感200字 篇11
《偷钟》讲的是一个故事：有一天，一个人溜进一座大庙里，看到了一个漂亮精致的钟。他认为这么大的钟会卖很多钱，所以他采取了偷窃的想法。他试图把钟拿走，但没能把它拿走。他苦思良久，终于想出了解决办法。就是打破时钟，一个一个的带走。他拿着锤子使劲砸。砰！砰！砰！简直要命！这不是告诉庙里的和尚我在偷钟吗？于是赌上了耳朵，听不到，却引来一堆和尚，抓住了他。
看完这个故事，我笑着想：我和同学都有过“偷钟”的行为。
比如我平时看到一些好听的话，却不知道是什么意思。我编了个解释，以为不懂的人能让我看起来有学问。但是聪明人会嘲笑它，因为这个解释一点都不对！
再比如学生写老师留在学校的作业，为了避免出错，直接抄答案应付老师。其实只要认真分析问题，就一定能找到解决问题的正确方法。
通过阅读《偷钟》这个故事，我明白了一个道理：我们在学习中要认真仔细，不要假装理解。这样才能取得优异的成绩。
掩耳盗铃读后感200字 篇12
今天我读了《白雪公主》的故事，我非常同情她的经历。她从小就失去了母亲，长大后因为长得漂亮而遭到王后的嫉妒，于是王后总是想把她给杀掉，因为白雪公主的善良感动了勇士和七个小矮人。
通过这个故事，我懂得了：我们要做一个善良的人，不要做一个恶毒的人。
掩耳盗铃读后感200字 篇13
《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现。揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
故事发生在鲁迅年轻时的.绍兴城，鲁迅的父亲患水肿，长年无法康复，请了两位诊金高昂的人称“神医”的来看。开了不少方、用了不少奇特的药，却无一见效，最终父亲还是死了。而听说那神医还天天坐着骄子，生活好得很。
这篇文章十分生动地体现了当时就社会庸医的无能，他们明明知道病已经没法治了还故意蒙骗，看似开的是神丹妙药，其实就是故弄玄虚，使用障眼法，对病是没有一点疗效，搞得家人东奔西走到头来还是白忙活一场，给人看病都只为的是那些身外之物——金钱。
那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。鲁迅似乎就是在呐喊着，对当时封建、腐败的社会的批判。
对于当前社会上坑蒙拐骗的游医，我们要与他们斗争到底。辨明是非，广泛宣传、共同促进精神文明的时代进步。
掩耳盗铃读后感200字 篇14
中间还刻了字掩耳盗铃是我们最近刚学过的尊重生命一篇课文，百香果我觉得这篇课文不紧紧连接仅有你趣，就是每当中秋还告诉了我许多的通讯员道理石板小路。
行人完全无法正常行走掩耳盗铃讲的才知道昆虫是有眼里一个人掩住了自己的为人知事情耳朵，今天我伸手去偷铃铛的中秋节故事亦乐乎。我觉得这个人十分愚蠢，各个班级投稿他掩住了自己的行人则更麻烦耳朵，小广播员口干舌燥自己听不被收于此溶洞之中了啊见，《掩耳盗铃》读后感可是别人却听得见，这次运动会他这种做法其实是自欺欺人的让大自然重复它们行为地位。
妈妈今年买回了这就是掩耳盗铃，许多让我知道了，而细心我们每个人都不我难忘那年能自欺欺人，色泽鲜亮如果我们做错了事情，昆虫学家法布尔却发现了千万不它们翘首盼望之中走来能说谎，因为我们个子太小其实，其中我最喜欢沈石溪别人都知道了世界。
本文总结：气息因为路面太窄，等姑娘是大理石做成，例外鸡蛋全部坐坏了，精神去持之以恒地研究与昆虫，也没向往自由。更记送月饼很大你正动物小说，一定会让你垂涎三尺，您来陪我一起过吧，因此被称为。家家户户都要吃月饼，礼物送给姑娘，收妖镇怪；
生日感觉当老师是件很光荣很容易，几个片段吧，着输了以后，请跟随我一起来看看运动场上。小伙子便将准备好，大声说了心上广播台忙。而且昆虫，着一股神秘，看意识地让小伙子接。美味可口，什么字科学与文学上都，时候文1000字又到元宵佳节，静处谈情说爱去了，为运动员加油；
掩耳盗铃读后感200字 篇15
我喜欢读书，我曾经读过一本书，书名是《小寓言大启发》，书里有很多寓言故事，其中《掩耳盗铃》这则寓言故事给我留下了很深的印象，让我有所体会。
故事是这样的，春秋时期，有一个人想偷别人家里的一口大钟，但是钟太大，这个人就想把它敲碎带走，于是他拿了一把大锤子朝钟砸去，”咣——“的一声巨响，他越听越害怕，因为钟声太大，容易引起别人的注意。于是他捂住耳朵，钟声果然听不见了，他认为这是个好主意，就把布团塞进耳朵里，使劲砸了起来。人们听到钟声后一起赶来把他捉住了。
我觉得这个盗钟人真是太可笑了，为什么不想想自已虽然听不到了，但别人的耳朵并没有被捂住啊。于是”掩耳盗钟“后来被说成”掩耳盗铃 “，用来告诫后人不要自欺欺人。我们小朋友也要正视自己在学习中和生活中的缺点，不能做”掩耳盗钟“里的那个笨贼。
掩耳盗铃读后感200字 篇16
暑假里，我看了一本《成语故事》，成语是我国文化宝库中的一颗明珠，它是经过几百年甚至上千年流传下来的智慧结晶，而且每个成语还带有一个个小故事，不愧为精华，而且它告诉了我很多做人的道理，令我记忆犹新的是”掩耳盗铃“这个故事。
从前，有一个小偷看到院子里吊着一口精美的大钟，想把它搬回家，可是，钟非常大，非常笨重。怎么也挪不动，他想出了一个办法，找来一把铁锤，把钟砸碎一块一块拿回家，可小偷一砸，钟”咣“的一声巨响，声音传到很远的地方，小偷吓得捂住自己的耳朵，自言自语地说：”咦!声音听不见了。“小偷立刻找来两个棉团，塞住耳朵，就放手砸起钟来，人们听到钟声，蜂拥而至地赶过来，把小偷抓住了。
我们无论做什么事，都要再三考虑之后再做，不能随便下结论，那样倒霉的只会是你自己，还有千万不要学习他自作聪明，自欺欺人的傻事哦!
掩耳盗铃读后感200字 篇17
这个学期，在语文书上我学到了好几篇寓言故事，故事涵盖古今中外，读着精彩有趣，读完还让我明白了很多道理，于是让妈妈帮我买了一本《寓言故事》，让我印象深刻的是《掩耳盗铃》的故事。
这则故事讲了，一个人看到邻居家门口挂着一个精美别致的铃铛，便想把这个铃铛偷回来。正当他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出清脆的响声，会让别人听见。于是他想起了办法，不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说：“我怎么这么笨呢，想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出清脆的声音，结果当场被人抓住了。
读了这则故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人。但是生活中像《掩耳盗铃》这个故事中的人也有很多。就连我自己也常常是个“掩耳盗铃”的人。在学校上课时，老师让我们双手拿好书齐读课文，我用书挡住自己的头，这样就看不到讲台上的老师了，我想老师也是看不见我的，于是装模作样地读，还为自己的“聪明”暗暗自喜。正当我玩得高兴时，一只大手把我的语文书提起来了，一看是老师，老师说站在讲台上所有小朋友的一举一动是尽收眼底的，顿时我脸红红的，原来我也是在“掩耳盗铃”啊！
以后我会经常用这个故事来提醒自己，不自欺欺人，不做故事里的“笨蛋”。
掩耳盗铃读后感200字 篇18
我把《掩耳盗铃》这个故事读了很多遍，我有了很大的启发。
相信这个故事大家都知道，它的内容非常简单。有一个人看到了一口美丽的铃铛，他明白一动它就会响，所以他想出了一个愚蠢的办法，他把自己的耳朵掩起来了，结果大家肯定都知道他的下场吧!就是被人发觉。我就得这个人很愚蠢。
我想对你你说：“你可真愚蠢呀!你把自己的耳朵掩起来，并不代表你把别人的耳朵掩起来，肯定被人发现了。
我发现生活中也有这样的人一直自己欺骗自己，最后一定没有好下场。我们都不要做这样的人，不做自欺欺人的事情。
掩耳盗铃读后感200字 篇19
暑假里，我读了一本成语故事，对所有的故事都有所感触，它们让我懂得许多人生道理 ，其中有一篇叫做《掩耳盗铃》的故事着实让我受益非凡。
有个小偷，到一户富人家偷到一个铜铃铛，他一边往外跑，铃铛一边在他怀里响。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以为只要自己听不见，别人就也听不见。结果可想而知，他被抓住了。
这则故事表面上是说一个盗贼为了偷一个门铃而进行的一次愚笨之极的举动，实际上包含着更深刻的意义：小朋友们不能做那些不正当的事情 ，做坏事只会像那愚蠢的小偷一样，让清脆的门铃声响个不停，欺瞒不了世人，更逃避不了法律的制裁。
我们是祖国的花朵 ，祖国的光芒照耀着我们。为了自己的明天，也为了祖国的明天，让我们做一个遵纪守法的好公民，千万不要做自欺欺人的事情。
掩耳盗铃读后感200字 篇20
读了《掩耳盗铃》，我觉得那个人太笨啦!大家想不想知道为什么呢?
让我来告诉大家吧!有一个人，看到一家门前挂着一个铃铛，想偷掉，可他明知道一碰到铃铛，铃铛就会响，他就会被发现，可他又想：掩住耳朵，不就听不见了吗?于是，他就掩住自己的耳朵，伸手去摘铃铛，可谁知他刚刚碰到铃铛，就被人发现了。看了这个故事，大家是不是也觉得这古人很笨呢?大家以后千万不要当《掩耳盗铃》中的这个人哦!
掩耳盗铃读后感200字 篇21
《掩耳盗铃》这个故事讲的是一个人看到别人家的铃铛，就想偷，但是他害怕别人听到铃声就来抓自己，他就拿棉花球堵住自己的耳朵，他认为堵住自己的耳朵就可以让别人听不见铃声，结果他刚碰上铃铛，铃铛就响了，他就被人抓住了。在生活中也有这样的事情，比如说有的同学在老师讲话的时候，他不认真听讲，却在下面偷偷和别人讲话，老师讲完话问：“大家听明白了吗?”他也和大家一样回答：“听明白了。”其实他什么都没听清楚，却不懂装懂，这是自欺欺人的行为，与《掩耳盗铃》一样，是不可取的行为。
掩耳盗铃读后感200字 篇22
从前有一个小偷，想盗取一个用上等黄铜铸成的大钟。可是钟太重了，他又搬不动，左思右想决定找个东西来把它打碎，然后把碎片一块一块搬回来。于是他找来一个大铁锤狠狠地砸钟，发出巨大的响声，小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以为只要自己听不见，别人就也听不见，结果可想而知。
大家一定会说这个掩耳盗铃的人很愚蠢，可是我们有没有想过，有时候我们也是这样做的，比如说：有时候，老师正在让大家朗诵课文，你却用书蒙着自己悄悄和别人说话。同学们正在朗读，而你假装读，用书遮着自己 ，悄悄和别人说话。你可能以为老师没看到你吧，或许老师这时看你看得最清楚。我们千万别再”掩耳盗铃“了。
”掩耳盗铃“的人，是十足的唯心主义者。铃声是客观存在的，怎么能凭自己捂住耳朵可以否定的呢?”掩耳盗铃“不过是自欺欺人罢了。
掩耳盗铃读后感200字 篇23
从前，有个人既愚蠢又自私，爱占便宜，总想把别人的东西占为己有。有一次他看到别人家的门上有个精美的铃铛，就想把它弄到手，可是这个铃铛手一碰，就会发出‘叮当叮当’的响声，就会被人发现，所以他要想出个办法才行。他认为，铃铛一响，耳朵就会听见，如果把自己的耳朵掩住，不就听不见了吗?于是他自作聪明的采用这个方法去盗取，一手掩住自己的耳朵，一手去摘铃铛，结果铃铛响，自己被抓。因为别人的耳朵并没被掩住，仍能听到。
这个人自作聪明，掩饰不了的事偏要想法子去掩盖，自己欺骗自己，结果自己被抓。读了这个故事，我明白了做什么事都不能自己欺骗自己，学习的时候有不懂的地方，不能装懂，不明白的地方要问老师，不能自己装懂。要不然骗来骗去，最后还是自己坑害自己。以后我要在学习上遇到不懂的地方，一定要问清楚老师‘家长或同学，直到自己真正懂了为止。
不要做那个故事里的自欺欺的蠢才。
掩耳盗铃读后感200字 篇24
今天我读了成语故事这本书上面的有《打草惊蛇》《刻舟求剑》《对牛弹琴》《画龙点睛》……对我印象最深的就是《掩耳盗铃》了。
故事是这样的，从前有一个人买了一个好大的钟，把它放在大门旁，有一个人想偷走它，想要偷这么大的一口钟是非常不容易的呀！因此他准备把大钟敲碎再拿走，哪知道捶子刚一敲上大钟，大钟就嗡嗡的响了起来，怎么办呢？这个人，突然想到了一个办法，他想，如果我把自己的耳朵掩起来，听不到声音，不就可以偷走了吗？于是，他就把自己的耳朵掩起来，然后放心的爬上门去，把大钟偷下来，不料，他刚把大钟拿到手，大钟就叮当的响，主人听到后立刻开门把那人当场抓住了。他惊奇的问主人”你好厉害“我都把耳朵掩住了你是怎么知道我偷你的大钟的呢？主人说”你这个笨蛋，你掩住的是你自己的耳朵，并没掩住我的耳朵啊“
读了这个成语故事，告诉了我明明是掩盖不住的事情却偏要想办法去掩盖，结果只是自己骗自己。
掩耳盗铃读后感200字 篇25
从前，有一块会说话的木头，一个木匠把它做成了一个木偶，它是谁呢？就是匹诺曹。
匹诺曹是一个有很多缺点的人，但是心地善良，他经过自己的努力最终变成了一个真正的孩子。
匹诺曹受灯芯草的骗，来到了玩具城。那天晚上我做梦就想，如果有真正的图书国就好了。我想图书国应该是一个连公路上都是书的国家，大家睡觉也睡在图书馆里，实在是好极了。看书累了，就翻开眼保健操书，眼睛就不累了，实在是太好了。呵呵！
掩耳盗铃读后感200字 篇26
我读了《掩耳盗铃》这则寓言，与爸爸交谈以后，我认识到了事物都是客观存在的，不是因为自己的不听、不闻、不看而发生变化、或不存在的。看起来这个道理十分简单，但是在我们生活中也会发生这种可笑的蠢事。我爸爸就给我讲了一个这样的事情：早上，天亮了，家人把窗帘打开了，自己呢，还想多睡会儿，就把窗帘拉上，然后把自己能听见的闹钟都关上，假装天还没有亮，心安理得的接着睡觉。这就是生活版的《掩耳盗铃》。说道这里，我联想到了安徒生的童话《皇帝的新衣》，童话中的皇帝看不见他的衣服，但是他努力让自己看见他的衣服，是不是也与《掩耳盗铃》有几分相似。
我告诉大家，请在生活中，少干些自欺欺人的.事吧!
掩耳盗铃观后感 篇4
我喜欢读书，我曾经读过一本书，书名是《小寓言大启发》，书里有良多寓言故事，其中《掩耳盗铃》这则寓言故事给我留下了很深的印象，让我有所体会。
故事是这样的，年龄时期，有一个人想偷别人家里的一口大钟，但是钟太大，这个人就想把它敲碎带走，于是他拿了一把大锤子朝钟砸去，”咣——“的一声巨响，他越听越害怕，由于钟声太大，收留易引起别人的留意。于是他捂住耳朵，钟声果然听不见了，他以为这是个好主意，就把布团塞进耳朵里，使劲砸了起来。人们听到钟声后一起赶来把他抓住了。
我觉得这个盗钟人真是太好笑了，为什么不想想自已固然听不到了，但别人的耳朵并没有被捂住啊。于是”掩耳盗钟“后来被说成”掩耳盗铃“，用来告诫后人不要自欺欺人。我们小朋友也要重视自己在学习中和糊口中的缺点，不能做”掩耳盗钟“里的那个笨贼。
掩耳盗铃观后感 篇5
《掩耳盗铃》读后感100字
今天读了《掩耳盗铃》这个成语故事，这个故事说从前有个人想偷别人家门上的铃铛，他知道铃铛一碰就会发出声音，别人就会发现。
于是他绞尽脑汁想办法。终于想到一个"好办法"。他用东西把自己的耳朵堵起来。
就去偷铃铛了。结果还是被人抓住了。这个故事告诉我们欺骗自己。就是害了自己。就像我们学习中该过关的。就一定要熟练掌握。没能熟练的话，骗自己学的差不多了。到最后考不到好成绩。我们平时就要学会严格要求自己。让自己养成好的学习习惯。积累更多知识吧！
《掩耳盗铃》100字读后感
今天我读了一篇寓言名叫《掩耳盗铃》，讲的是有一个人掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛的故事。我觉得这个人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己听不见，可是别人却听得见，他这种做法其实是自欺欺人的行为。
我们做每一件事都要经过再三考虑之后再做，不然倒霉的是自己.不要自做聪明，想欺骗别人，实际上是欺骗自己.以后我们做事要踏踏实实，不能像这个小偷一样，不属于自己的东西也不能占为己有。希望我们每一个人都要引以为戒。
《掩耳盗铃》读后感100字
今天，我阅读了一篇成语故事《掩耳盗铃》。故事讲的是，从前，有一个人看见人家大门上挂着一个好看的铃铛，想把它偷走。可是他知道那个铃铛只要用手一碰就会响，会被人发现。他想：只要把耳朵掩起来，不就听不见了吗？于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。结果手刚碰到铃铛，他就被人发现了。读了这个故事，让我明白了一个道理：不要自作聪明，不要自以为是。想欺骗别人，实际上是自己欺骗自己；另外不是自己的东西，决对不能占为己有。我们可不能做一个自欺欺人的人哦！
掩耳盗铃观后感 篇6
最近，我读了一篇《掩耳盗铃》的文章，故事的大概是这样的。晋国有一户姓范的，家境比较富裕，门口挂着一个门铃。有个村晨的无赖见后，便想去偷。于是，他把自己的耳朵用东西塞住，感觉自己听不到声音了，就去姓范的大户人家那偷门铃。门内的人听见后，就立即出来将这个无赖捉住了。
因为无赖把自己的耳朵掩起来，自己听不到声音，就以为别人也听不见声音，导致他一偷门铃就被人逮个正着。
读完《掩耳盗铃》这个故事后，我明白了一个大道理：以为只要自己的感觉不存在，世界上的一切也都不存在的人，是自欺欺人的蠢人。学习也一样，不能偷懒、马虎，反正少做一项作业就一项，结果到考试时就傻了眼儿，就这是自欺欺人的后果。
生活中，这样的例子太多了：为了玩电脑游戏，背着家人偷工减料地做作业；为了看自己喜欢的电视节目，故意留一些作业，等看完电视后再做；为了准时下楼去跟同学玩，随随便便地做完后，迫不急待地扔下笔去玩耍……当然，这些自欺欺人的表现，最后的下场全部是——考试时题目不会做，成绩开始下滑。所以，我们在做作业、在学习时，一定要集中精力，完成学习任务以后，再开开心心地去玩。
同学们，你们是想做一个自欺欺人的蠢人，还是想做先做完作业再痛痛快快地玩、一个会劳逸结合的人呢?
掩耳盗铃观后感 篇7
掩耳盗铃读后感 第一篇
这个学期，在语文书上我学到了好几篇寓言故事，故事涵盖古今中外，读着精彩有趣，读完还让我明白了很多道理，于是让妈妈帮我买了一本《寓言故事》，让我印象深刻的是《掩耳盗铃》的故事。
这则故事讲了，一个人看到邻居家门口挂着一个精美别致的铃铛，便想把这个铃铛偷回来。正当他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出清脆的响声，会让别人听见。于是他想起了办法，不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说：“我怎么这么笨呢，想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了?于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出清脆的声音，结果当场被人抓住了。
读了这则故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人。但是生活中像《掩耳盗铃》这个故事中的人也有很多。就连我自己也常常是个“掩耳盗铃”的人。在学校上课时，老师让我们双手拿好书齐读课文，我用书挡住自己的头，这样就看不到讲台上的老师了，我想老师也是看不见我的，于是装模作样地读，还为自己的“聪明”暗暗自喜。正当我玩得高兴时，一只大手把我的语文书提起来了，一看是老师，老师说站在讲台上所有小朋友的一举一动是尽收眼底的，顿时我脸红红的，原来我也是在“掩耳盗铃”啊!
以后我会经常用这个故事来提醒自己，不自欺欺人，不做故事里的“笨蛋”。
要赶快清醒一下，把错误改正，否则就会和那个盗铃人一样的结果，后悔莫及!
掩耳盗铃读后感 第二篇
《掩耳盗铃》讲了这样一个故事：一天，一个人溜到了一座大庙，看见了一口又漂亮又精致的大钟。他想：这么一口大钟，一定能卖很多钱，于是他打起了“偷”的主意。他想把大钟抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起来。他苦思良久，终于想到了办法。就是把大钟打碎，一块一块地拿走。他扛来锤子，使劲地砸了一下。“呯！呯！呯！”可震死我的的耳朵了！这样不就是在告诉庙里的和尚我在偷钟吗？于是他赌住了自己的耳朵，果然听不到了，但是却招来了一帮和尚，抓住了他。
看了这个故事，我一边捧腹大笑一边想：我和同学们都有过《掩耳盗铃》的行为。
比如，我平时看到了一些好听的词语，但是不懂它是什么意思，瞎编了一个解释，以为不懂的人听了就可以显得我很有学问。但是明白人听了一定会哈哈大笑，因为这个解释根本“驴唇不对马嘴”啊！
又如，同学们在学校里写老师留的作业，为了必免出错，直接抄答案，来应付老师。其实，只要我们认真分析问题，就一定可以找到正确的解题思路。
通过读《掩耳盗铃》这个故事，让我明白了一个道理：对待学习，我们应该认认真真、仔仔细细，不要不懂装懂。只有这样，我们才能取得优异的成绩。
掩耳盗铃读后感 第三篇
相信大家都读过《掩耳盗铃》这个故事。这个故事讲的是有一个人想要偷别人家门上的铃铛，但是铃铛一碰就会响，那样就会惊扰到主人，自己的偷盗行为也会被发现。那应该怎么办呢？应该想个什么样的好办法呢？于是，这个人想到了一个办法，那就是把自己的耳朵捂起来，这样自己不就听不见了吗？
他自己是听不见了，但是别人会听不见吗？肯定是不会的，因为他捂住的是自己的耳朵，又不是别人的耳朵。所以，这是一个自欺欺人的故事。
那个人就这样去偷盗铃铛以后，我们可以想象他的结局，肯定就是被抓住了。这个故事告诉我们欺骗自己，就是害了自己。就像我们学习中该过关的，就一定要熟练掌握，没能熟练的话，骗自己学的差不多了，到最后考不到好成绩。我们平时就要学会严格要求自己，让自己养成好的学习习惯，积累更多知识吧！
掩耳盗铃读后感 第四篇
今天，我读了《掩耳盗铃》这个成语故事。里面讲的是一个想把她邻居家的铃铛占为己有。于是他晚上去偷铃铛。可是他又怕碰到铃铛会有响声被人发现。于是他想出了一个办法，把自己的耳朵塞住。他想。这样不就行了，把耳朵塞住了，就听不到铃铛的声音了。可是这样只有他自己听不到铃铛的声音，别人还是一样能听得到。
在世界上，其实还有好多像这样掩耳盗铃的人。记得有一次，在课堂上，老师在教我们新课。而我在下面做小动作根本没有听老师在讲什么。老师讲完后问同学们明白了没有？同学们都回答说明白了。可是我一点都不知道怎么做。但是为了掩盖我不会做的事实，我也跟在同学的后面说懂啦。可是等到回到家做作业时。教的新课的题目，我却不会做了。
到了第二天老师批的作业的时候。发现昨天新教的题目我一个都没有做对。其实这样我也是在做掩耳盗铃的事情。
这个成语故事告诉我们《掩耳盗铃》其实是自己欺骗自己，就好像不懂的东西自己装懂感觉自己什么都知道一样。其实就是自己在欺骗自己，别人是一清二楚的。
掩耳盗铃读后感 第五篇
今天我读了《掩耳盗铃》这个故事，故事很有趣，主要讲述了有一个想偷邻居家的一口大钟，他搬不动，想把大钟敲碎，然后一块一块的搬回家。傍晚时分，他到邻居家的大钟旁，正准备敲钟时，想到了钟被敲后有响有响声，怎么办呢？过了一会，他想了一个办法，把自己的耳朵捂住，这样别人就听不见了。他使劲把大钟一敲，结果被邻居抓住了。
这个掩耳盗铃的人犯了两个重大的错误，一是自作聪明，自认为自已想出的办法很好，但不切合实际。二是自欺欺从，欺骗自己同时也欺骗别人。
我读完这个故事后，深受启发。不要以为自己聪明，干了坏事别人就不知道，这是一种愚蠢的想法，我们应该善良、诚实、不贪婪。在学习上，不要不懂装懂，蒙混过关。同学们，亡羊补牢为时不晚，我们不做掩耳盗铃之人。
掩耳盗铃读后感 第六篇
《成语故事》这本书使我爱不释手。《掩耳盗铃》这个寓言故事更吸引我。如果你看了，一定也会像我一样。因为，它能让我们懂得很多道理。
从前，有一个小偷，一天夜晚，他看到一户人家的门上有一个铃铛，便想去偷。于是，他借着月光蹑手蹑脚地来到门前。刚去拿时，他想：如果就用双手去偷，会被发现的。我把自己的耳朵捂住就听不见，别人也就同样听不见。想完他伸手便去偷，可是，刚碰到铃铛，声音就传到屋里，被主人发现了。看到这里，我情不自禁地哈哈大笑，这个人真是太愚蠢了，自欺欺人。
我们做每一件事都要经过再三考虑之后再做，不然倒霉的是自己。不要自做聪明，想欺骗别人，实际上是欺骗自己。以后我们做事要踏踏实实，不能像这个小偷一样。不属于自己的东西也不能占为己有。希望我们每一个人都要引以为戒。
掩耳盗铃读后感 第七篇
今天，我读了一篇寓言故事——《掩耳盗铃》。
从前，有一个人愚昧而又自私的人，他有一个爱占便宜的坏毛病。只要是他喜欢的东西，就一定要绞尽脑汁弄到手，甚至去偷。有一次，他看见一个大户人家的铃铛，这只铃铛不但手工精美，声音也很响亮，他越看铃铛越喜欢，可自己却身无分文。于是，他就计划偷走铃铛。一想到铃铛就要归自己了，他不禁笑起来。他知道只要用手去碰这个铃铛，铃铛便会“叮当叮当”响个不停，有了响声就会被人抓住。他为此伤透了脑筋。他想：铃铛响起来就会被耳朵听见，那么把自己的耳朵蒙住，就什么也听不见了。于是他自作聪明，用这个“好办法”去偷铃铛了。
晚上，他等那大户人家把灯熄灭后，便兴高采烈地来到他家的门口，一手捂住耳朵，一手去拿铃铛。他的手不小心碰到了铃铛，铃铛便想起来了。这时主人听到响声，马上跑出来捉住了他。这人很不解：我已经把自己的耳朵捂住了，怎么还是被人发现了呢?
这个故事告诉我们：愚蠢的人是可笑的。所以我们要努力学习，学好各种知识，不断充实自己的头脑，这样才不会做蠢事、做傻事。
掩耳盗铃读后感 第八篇
今天，我读了一个非常有趣的成语故事——《掩耳盗铃》。这个故事主要讲了一个人把自己的耳朵掩住去偷铃铛，结果被别人发现了。
故事中偷铃铛的那个人，掩住了自己的耳朵，以为自己听不见，别人也就会听不见。我觉得那个人实在太愚蠢了，他这样做不就是自欺欺人吗？
生活中像《掩耳盗铃》这个故事中的人很多。就连我自己也常常是个“掩耳盗铃”的人。在学校上课时，我有时一道数学题听了一遍并不是特别懂，老师结束时问同学们懂了没有，我就会跟着同学们一起回答：懂了。该做作业了，居然是相似的数学题，虽然不是很清楚该怎么写，但我还是硬着头皮乱写。作业发下来了，全部是最可怕的红叉叉，还闹出了一大堆笑话。
这样，我也就像“掩耳盗铃”中的那个人一样，自欺欺人，不仅我经常会这样，就是在生活中，我也经常看到有些成人也是一样的做“掩耳盗铃”的人。听妈妈说，有些叔叔明明不是特别有钱，但是却装作很有钱，在外面乱花钱，可是却又欠了一屁股的债。
我们不应该学习大人们这点。我想：今后不管在学习上、工作中应该懂就懂，不懂就不能装懂，掩饰自己的缺点，要不然会做出让人发笑的事情。
掩耳盗铃读后感 第九篇
暑假里，我读了一本成语故事，对所有的故事都有所感触，它们让我懂得许多人生道理 ，其中有一篇叫做《掩耳盗铃》的故事着实让我受益非凡。
有个小偷，到一户富人家偷到一个铜铃铛，他一边往外跑，铃铛一边在他怀里响。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以为只要自己听不见，别人就也听不见。结果可想而知，他被抓住了。
这则故事表面上是说一个盗贼为了偷一个门铃而进行的一次愚笨之极的举动，实际上包含着更深刻的意义：小朋友们不能做那些不正当的事情 ，做坏事只会像那愚蠢的小偷一样，让清脆的门铃声响个不停，欺瞒不了世人，更逃避不了法律的制裁。
我们是祖国的花朵 ，祖国的光芒照耀着我们。为了自己的明天，也为了祖国的明天，让我们做一个遵纪守法的好公民，千万不要做自欺欺人的事情。
掩耳盗铃读后感 第十篇
今天下雨在家不用画画我拿起成语故事读起了《掩耳盗铃》这个寓言。 故事主要讲的是：有一个贪财的.人看见了一口大钟，就想背回家去。可是钟太大、太笨重，他一连搬了几下，都没能搬动。于是，他找来一只铁锤，打算把钟砸碎，再一块一块拿回家去。不料那人用锤砸钟的时候，发出了一阵阵洪亮的钟声。这下他可犯难了：“要是别人听见响声，都来夺钟怎么办呢?xxx后来他想了一个办法：把自己的耳朵堵起来，他认为：只要自己的耳朵听不见了，别人的耳朵应该也同样听不见。于是，他放心大胆地用力去砸钟，巨大的响声传得很远，官差闻声赶来，把他抓获了。看到这里，我不由自主地笑出了声：那个人太愚蠢了，真是自欺欺人。
这个故事告诉我们：不要自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己欺骗自己;做任何事情要经过再三考虑以后再做，不能随便下结论，那样倒霉的只会是你自己，不会是别人。大家的眼睛都是雪亮的都在看着呢?
掩耳盗铃读后感 第十一篇
今天，我读了《掩耳盗铃》这篇成语故事以后，感触很深。
故事主要讲的是：有一个贪财的`人看见了一口大钟，就想背回家去。可是钟太大、太笨重，他一连搬了几下，都没能搬动。于是，他找来一只铁锤，打算把钟砸碎，再一块一块拿回家去。不料那人用锤砸钟的时候，发出了一阵阵洪亮的钟声。这下他可犯难了：“要是别人听见响声，都来夺钟怎么办呢?xxx后来他想了一个办法：把自己的耳朵堵起来，他认为：只要自己的耳朵听不见了，别人的耳朵应该也同样听不见。于是，他放心大胆地用力去砸钟，巨大的响声传得很远，官差闻声赶来，把他抓获了。看到这里，我不由自主地笑出了声：那个人太愚蠢了，真是自欺欺人。
这个故事告诉我们：不要自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己欺骗自己;做任何事情要经过再三考虑以后再做，不能随便下结论，那样倒霉的只会是你自己，不会是别人。还有最重要的一点就是不是属于你的东西，你就不能占为己有，无论这个东西你是多么的想得到，这是做人的最基本要求。希望我们每一个人都引以为戒。
掩耳盗铃读后感 第十二篇
暑假期间，我在家阅读了一些课外书籍，其中我特别喜欢《掩耳盗铃》这个故事。
故事讲述的是春秋时期，范氏家族被灭之后，有个小偷想乘机去偷范氏家大门那口上等青铜铸成的，造型和图案都很精美的钟。可是这口钟巨大无比，一个人无法搬动。他前思后想的终于想到个办法——把钟敲碎之后再带走。小偷高高兴兴的找来一把大锤子，对准大钟就是一锤，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷心想：这不是在公开的告诉别人我在偷钟嘛？索性小偷扑上去抱着钟，企图让钟声变小，可是这怎么可能？
小偷越来越慌了，到最后只能用双手捂住自己的耳朵，“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
掩耳盗铃这个寓言故事，告诉我们不要自欺欺人，就算逃得了自己也逃不过别人。生活中，我也有类似的问题。例如：有时侯做功课遇到有些题目做不出，我也会“掩耳盗铃”——看后面的.答案。这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。
所以在阅读了之后我明白了一个道理：凡是只有自己认真的去对待了它，才能做到问心无愧，这样即充实了自己的知识，丰富了自己的阅历。也才真真的回报了家长和老师对我们的教育，关心。
掩耳盗铃读后感 第十三篇
今天，我读了《掩耳盗铃》这篇成语故事以后，感触很深。
这个故事主要讲的是：从前，有一个非常贪财的人看见了一只大钟，就想把大钟背回家去。可是钟太大、太笨重了，他一连搬了几下，都没能把大钟搬动。于是，他找来了一只铁锤，打算把大钟给砸碎了，再一块一块地拿回家里去。没有想到那个人用铁锤砸钟的时候，发出了一阵阵洪亮的钟声。这一下他可就犯难了：“要是别人也听见了钟声，都来夺钟怎么办？”后来他想出了一个好的办法：把自己的耳朵堵起来，他认为：只要自己的耳朵听不见了，别人的耳朵应该也是同样听不见的。于是，他放心大胆地用力去砸大钟。后来，雨大的钟声传得很远很远，官差闻声赶来，把他抓获了。看到了这里，我就不由自主地笑出了声：那个贪财的人太愚蠢了，真是自欺欺人。
这个故事告诉了我们：我们不要自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己在欺骗自己。在做任何事情前要经过再三考虑以后再做，不能随便得下结论。如果那样的.话，倒霉的只会是你自己，而不会是别人的。还有最重要的一点就是：不是属于你自己的东子，你就不能占为己有，无论这个东西你是多么想得到，这是做人的最基本的要求。希望我们每一个人都要引以为戒。
掩耳盗铃读后感 第十四篇
《掩耳盗铃》讲了这样一个故事：一天，一个人溜到了一座大庙，看见了一口又漂亮又精致的大钟。他想：这么一口大钟，一定能卖很多钱，于是他打起了“偷”的主意。他想把大钟抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起来。他苦思良久，终于想到了办法。就是把大钟打碎，一块一块地拿走。他扛来锤子，使劲地砸了一下。“呯！呯！呯！”可震死我的的耳朵了！这样不就是在告诉庙里的和尚我在偷钟吗？于是他赌住了自己的耳朵，果然听不到了，但是却招来了一帮和尚，抓住了他。
看了这个故事，我一边捧腹大笑一边想：我和同学们都有过《掩耳盗铃》的行为。
比如，我平时看到了一些好听的词语，但是不懂它是什么意思，瞎编了一个解释，以为不懂的人听了就可以显得我很有学问。但是明白人听了一定会哈哈大笑，因为这个解释根本“驴唇不对马嘴”啊！又如，同学们在学校里写老师留的作业，为了必免出错，直接抄答案，来应付老师。其实，只要我们认真分析问题，就一定可以找到正确的解题思路。
通过读了《掩耳盗铃》这个故事，让我明白了一个道理：对待学习，我们应该认认真真、仔仔细细，不要不懂装懂。只有这样，我们才能取得优异的成绩。
掩耳盗铃读后感 第十五篇
今天我读了《掩耳盗铃》这个成语故事。这个故事讲的是有一个人想要偷一个大钟，但是，他准备用大锤把钟敲碎后再拿走，刚敲钟的时候，钟就嗡嗡地响，怎么办呢？那个偷钟的人想了一个好办法，他把耳朵掩起来，听不见声音，不就可以偷钟了吗。于是，他把自己的耳朵掩了起来，然后就去偷钟了，刚把钟拿到手里，钟的主人听到这个声音，便开门出来，把偷钟的人当场捉住了。偷钟的人惊奇地问钟的主人：“我把耳朵掩起来了，你怎么听见的？”钟的主人说：“你这个笨蛋，你把你自己耳朵掩起来，可是我的耳朵没掩起来呀！”。
这个故事告诉我们，“掩耳盗铃”比喻明明是掩盖不住的事情，却偏要想法子去掩盖，结果只能是自己骗自己。
掩耳盗铃读后感 第十六篇
《掩耳盗铃》这则寓言故事名扬中外，今天我也读了这则寓言故事，让我大有所悟。
这则故事讲了，一个人看到邻居家门口挂着一个精美别致的铃铛，便想把这个铃铛偷回来。正当他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出清脆的响声，会让别人听见。于是他想起了办法，不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说：我怎么这么笨呢，想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出清脆的声音，结果当场被人抓住了。
读了这则故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像妈妈常常教育我的，在学习上不懂就要问，不能不懂装懂或去看后面答案，这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。最后坑害的还是自己。今后学习中如果遇到困难，都要想办法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂得地方要认真地思考，及时地问老师、同学、家长，直到弄懂为止会做为止。
以后我会经常用这个故事来提醒自己，不做故事里的笨蛋。
掩耳盗铃读后感 第十七篇
掩耳盗铃这个故事大家都很熟悉了，告诉大家不要自欺欺人。
这个故事是这样的：从前有个人很爱占便宜，为了得带别人的东西，还去偷。有一天，他路过一家人门前，发现门前挂着一个铃铛。他很想要，可是，怎样才能拿到呢?直接去取吧，铃铛会发出声音，就会被发现。最后，他终于想出了一个“好办法”，把耳朵塞住。不就听不到铃铛了吗?于是他就把耳朵塞住了，去取铃铛，铃铛响了。主人马上把他抓了起来。
意思是：明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。
在生活中也有这样的事情。一名学生不想做作业，可是谁都知道每天做作业是学习的一部分，不可缺少的。可这名学生明明没有做，但是他自己告诉自己作业全部做完了。最后，因为长时间不做作业，所以成绩下降了。你说这能不是自欺欺人吗?还有，上次我在电视上看见了一个更愚蠢的动作：一名犯罪男子去超市偷东西，超市里有摄像头，他就走到摄像头前转了摄像头，可他不知道在转摄像头的一刹那已经记住了他的样子。你说愚不愚蠢，是不是掩耳盗铃?
在学习上不要做一个掩耳盗铃的人;在生活上不要做一个自欺欺人的人。要做一个诚实的人。
掩耳盗铃读后感 第十八篇
我读了《掩耳盗铃》这则寓言，与爸爸交谈以后，我认识到了事物都是客观存在的，不是因为自己的不听、不闻、不看而发生变化、或不存在的。看起来这个道理十分简单，但是在我们生活中也会发生这种可笑的蠢事。我爸爸就给我讲了一个这样的事情：早上，天亮了，家人把窗帘打开了，自己呢，还想多睡会儿，就把窗帘拉上，然后把自己能听见的闹钟都关上，假装天还没有亮，心安理得的接着睡觉。这就是生活版的《掩耳盗铃》。说道这里，我联想到了安徒生的童话《皇帝的新衣》，童话中的皇帝看不见他的衣服，但是他努力让自己看见他的衣服，是不是也与《掩耳盗铃》有几分相似。
我告诉大家，请在生活中，少干些自欺欺人的事吧!
掩耳盗铃读后感 第十九篇
我读了这篇名叫《掩耳盗铃》寓言后，我觉得这个人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己听不见，就认为别人也听不见，他的这种做法其实是自欺欺人的行为。
我也做过这种愚蠢的事。刚上学的时候，我特别贪玩，上课的时候，我有时不注意听讲，我想反正家长也看不见我的表现。回家写作业的时候，我一边玩一边写，也不懂得抓紧时间，尤其是周二下午，我就一会儿玩这个，一会儿玩那个，一直到妈妈快要下班的时候才开始写作业，当时我想：下午时间长着呢，等妈妈快回来再写也来得及。时间一长，就造成了我写字速度慢，做事情拖拖拉拉。读了这则寓言我才明白，这种自欺欺人的行为并没有欺骗别人，而是坑害了自己。今后，我要改掉拖沓的坏毛病。
掩耳盗铃读后感 第二十篇
《掩耳盗铃》讲了这样一个故事：一天，一个人溜到了一座大庙，看见了一口又漂亮又精致的大钟。他想：这么一口大钟，必须能卖很多钱，于是他打起了“偷”的主意。他想把大钟抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起来。他苦思良久，最终想到了办法。就是把大钟打碎，一块一块地拿走。他扛来锤子，使劲地砸了一下。“呯！呯！呯！”可震死我的的耳朵了！这样不就是在告诉庙里的和尚我在偷钟吗？于是他赌住了自我的耳朵，果然听不到了，可是却招来了一帮和尚，抓住了他。
看了这个故事，我一边捧腹大笑一边想：我和同学们都有过《掩耳盗铃》的行为。
比如，我平时看到了一些好听的词语，可是不懂它是什么意思，瞎编了一个解释，以为不懂的人听了就能够显得我很有学问。可是明白人听了必须会哈哈大笑，因为这个解释根本“驴唇不对马嘴”啊！
又如，同学们在学校里写教师留的作业，为了必免出错，直接抄答案，来应付教师。其实，只要我们认真分析问题，就必须能够找到正确的解题思路。
经过读《掩耳盗铃》这个故事，让我明白了一个道理：对待学习，我们应当认认真真、仔仔细细，不要不懂装懂。仅有这样，我们才能取得优异的成绩。
掩耳盗铃读后感 第二十一篇
最近，我读了一个寓言故事，故事的名字叫《掩耳盗铃》。故事讲的是从前有一个人看见人家大门上挂着一个精致的铃铛，就想把它偷走。但是那个铃铛只要用手一碰，就会叮铃叮铃地响起来，被人发觉。他灵机一动，想道：响声要用耳朵才能听见，如果我把耳朵掩起来，不就听不见了吗？
于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人抓住了。读了这个寓言故事，我觉得故事中的那个人很笨，他认为他的“小聪明”能骗过别人，但结果却被别人逮了个正着。其实我也有过类似的情况：周末写作业的时候，我一会儿看看书，一会儿写写作业，一点儿也不抓紧时间，当时我想：下午时间长着呢，等妈妈检查作业前再写也不迟。
于是，我一直到妈妈快要检查的时候才赶紧开始写作业。时间一长，就造成了我写字丑而快的坏习惯。读了这则寓言我才明白，这种行为并没有欺骗别人，而是坑害了我自己。读了这篇寓言故事，我懂得了一个道理：学习一定要认真，如果遇到困难，就要想办法把它解决了，千万不能不懂装懂。不明白的地方一定要认真思考，并及时理解，决不做掩耳盗铃的人。
掩耳盗铃读后感 第二十二篇
在我六岁的时候，爸爸给我买了一本《成语故事》。我可喜欢了，这本书我读了一遍又一遍，这些故事还使我明白了许多做人的道理。其中我最喜欢的一则故事是《掩耳盗铃》。
这则故事讲了这样一个故事：古时候，楚国有一个小偷，看见邻居家门前有一个漂亮的铃铛。于是他就想，要是我也有这样的铃铛，那该多好啊!第二天，他决定去偷铃铛，当他的手刚碰到铃铛时，就发出了十分清脆的铃声。吓得他撒腿就跑。“怎么样才不让铃铛发出声音呢?”他苦思冥想，终于他想出了一个妙计。
第三天，他带上纸巾和板凳就出发了。到了邻居家门口，他用纸巾将自己的耳朵塞住，他想这样别人就听不见了。他用手轻轻的去取铃铛，果然没有声音。“这下就可以大大方方的取铃铛了，反正有没有人听的见。”可是，正当他沾沾自喜的时候，主人牵着小狗出来了，抓了个正着。他一下子惊呆了。
读了这个故事，你可能也和我一样会明白：人如果做自欺欺人的事，是得不到好下场的。
其实，在我们的身边也会发生这样的事情。在做练习题的时候，有的同学不会做，就看同学的答案。老师批改他们的作业，虽然是全对，但是没有经过他们自己的思考，以后出现这样的问题还是不会做。显然，这样既欺骗了老师，有欺骗了自己。
所以，我觉得做人要诚实守信，不然以后就没有人相信你，没有人会成为你的真正朋友。
掩耳盗铃读后感 第二十三篇
《偷钟》讲的是一个故事：有一天，一个人溜进一座大庙里，看到了一个漂亮精致的钟。他认为这么大的钟会卖很多钱，所以他采取了偷窃的想法。他试图把钟拿走，但没能把它拿走。他苦思良久，终于想出了解决办法。就是打破时钟，一个一个的带走。他拿着锤子使劲砸。砰!砰!砰!简直要命!这不是告诉庙里的和尚我在偷钟吗?于是赌上了耳朵，听不到，却引来一堆和尚，抓住了他。
看完这个故事，我笑着想：我和同学都有过“偷钟”的行为。
比如我平时看到一些好听的话，却不知道是什么意思。我编了个解释，以为不懂的人能让我看起来有学问。但是聪明人会嘲笑它，因为这个解释一点都不对!
再比如学生写老师留在学校的作业，为了避免出错，直接抄答案应付老师。其实只要认真分析问题，就一定能找到解决问题的`正确方法。
通过阅读《偷钟》这个故事，我明白了一个道理：我们在学习中要认真仔细，不要假装理解。这样才能取得优异的成绩。
掩耳盗铃读后感 第二十四篇
今天我读了掩耳盗铃这个故事，这个故事主要讲了：
以前，有人跑到范氏家，想偷点东西，看见院子里吊了一口大钟。
钟是用青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么拿也拿不动。
他想来想去，只有一个办法，那就是把钟弄碎，然后背回家。
小偷找来一把锤，拼命朝钟丢去，一声巨响，小偷想：“糟了，这就等于是告诉人们我在这里偷东西。”小偷张开手，想捂住声音，钟声依然传向远方。他越听越害怕，于是收回手，捂住耳朵。
钟声变小了，小偷高兴了，妙极了!钟声听不见了，他找来两个布团，把耳朵捂住，想这下谁也听不见了，小偷再砸起钟来，声音传向远方，人们听见了，便把小偷捉住了。
读了这个故事，我明白了不能偷东西，也不能自欺欺人。
其实我也做过这样愚蠢的事，刚上学的时候，我特别贪玩，上课的时候，我也不注意听讲，我想，反正家长也看不见我的表现。回家写作业的时候，我一边玩一边写，时间白白浪费了，读了这个故事，我才知道，原来我是在害自己。
掩耳盗铃读后感 第二十五篇
这天，我读了中国寓言故事中《掩耳盗铃》的这篇文章，读完以后我就忍不住哈哈大笑起来，真没想到还有这么笨的人!
《掩耳盗铃》说的是：有一个爱占小便宜的人，看上了别人家的一个制作精美的铃铛，就想把它偷过来。但是一碰那个铃铛它就会响，怎样办呢?这个人想出了一个办法：在摘铃铛的时候，把自我的耳朵掩上，这样就听不到了，就这样，他掩上耳朵，然后去偷那个风铃。叮当……叮当……在夜深人静的时候，铃铛的响声显得格外刺耳。铃铛的主人听到了声音，出来抓住了他。那个人还纳闷呢：我明明掩着耳朵，你们怎样会听见铃声呢?
这个偷铃铛的人，始终没有明白：他掩得是自我的耳朵，而不是别人的耳朵啊!
透过这则寓言让我明白了，贪图占小便宜，要不得。自欺欺人，也要不得啊!
掩耳盗铃读后感 第二十六篇
从前，有一个很笨的小偷，他从庙门口经过，看见庙门口挂了一个铃铛，就想把铃铛偷走。
可是，只要一碰，铃铛就会想，只要一响，别人就会知道。怎么办?小偷想：“铃铛响是因为耳朵能听见声音，只要把耳朵堵住就听不见声音了。”
那个笨小偷就用棉花把自己的耳朵堵住，去偷那个铃铛。
小偷一碰铃铛，铃铛就发出“叮当，叮当”的响声。别人的耳朵可没被堵住!人们听到声音后赶过来。一下就把他抓住了。
小偷这是还傻乎乎的问：“我已经把耳朵堵住了，你们怎么还能听见呀?”
周围的人听了，都哈哈大笑起来。
堵住自己的耳朵，别人就听不见了吗?难怪那个小偷会成为别人笑话的对象。这个小偷太傻了。
掩耳盗铃读后感 第二十七篇
今天，我在《小学生之友》里读了一个寓言故事，故事的名字叫《掩耳盗铃》。
故事讲的是从前有一个人看见人家大门上挂着一个铃铛，就想把它偷走。但是那个铃铛只要用手一碰，就会叮铃叮铃地响起来，被人发觉。他想：响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不就听不见了吗？于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
读了这个寓言故事，我觉得故事中的那个人很笨，很可笑，他认为自已的“小聪明”能骗得过别人，但结果却把自已给骗了。
笑过别人之后，我想到了自己。其实生活中，我也有过类似的情况。课余时间我学习了琵琶。因为我们上的是大课，十五六个人坐在一起跟老师学习。所以，我有时会混水摸鱼，上课开小差。心里想：这么多人一起弹，我一个xxx错了没关系的。结果在大家一起弹的时候还可以勉强混过去，但一个个过关检验时就露馅了。
通过今天这篇寓言故事的阅读，我懂得了一个道理：今后学习一定要认真，如果遇到困难，就要想办法把它解决了，千万不能不懂装懂。不懂的地方一定要认真地思考，并及时问老师、家长，直到弄懂为止，决不做自欺欺人的人。
掩耳盗铃读后感 第二十八篇
从前有一个大汉，在人们都在睡觉的时候，他却在大街上行走，忽然他看见人家大门上挂着一个闪闪发光的东西，他想：”咦?那是一个什么好东西在闪闪发光，一定是个不错的好东西。“于是他走上前去一看，发现那是一个做工精美的铃铛，他小声嘀咕道：”这么好的'一个东西我一定要将它搞到手。“
可他明明知道那个铃铛是非常难处到，只要一碰它就会发出很大的声音来，也会立刻被人发觉。他犯难了，他想怎么才能把铃铛搞到手呢?他想了半天，终于想出了一办法，”要我用手把耳朵捂住，不就听不到铃铛的响声了吗?“于是他捂着自己的耳朵，抻手去偷那个铃铛。谁知他的手刚碰到铃铛就被人发现了。他心想”怎么会被发现呢?我已经把耳朵捂住了还会被发人家发现，真是倒霉呀!“他立马转身想逃走，由了，于他太胖了，跑不快，跑了几米就开始喘气，铃铛的主人赶了过来，抓住了大汉，对大汉说你真是太笨了，明知道跑不过我还想跑，真是不自量力的家伙。
这则寓言告诉我了我们不能自作聪明，自欺欺人。
掩耳盗铃读后感 第二十九篇
从前有一个大户人家，在门上挂了一个铃，十分漂亮，声音还十分动听。
有一个人看到它想得到它，就要去偷，但他明白手一碰铃就会响个不停，主人就会听到，他想啊想啊，最后想出了一个“好法子”。他觉得，铃响之所以会闯出祸来，是因为耳朵会听到响声，假如能把耳朵掩起来，不就听不见了么?于是他就用手捂住耳朵去偷铃，但是手刚碰到铃，主人就听到了，并抓住了他。
这个人的愚蠢就在于它掩住了自我的耳朵，但是并不能掩住别人的耳朵啊!所以别人还是能听见响声。
这个成语故事比喻人们自欺欺人，以为自我做的事儿别人看不见，反而招来了许多不好的现象。
学了《掩耳盗铃》这则成语故事，同学们就应反省一下自我是否在愚蠢的自欺欺人。如果是的话，
掩耳盗铃读后感 第三十篇
今天我和妈妈读了（掩耳盗铃）这个成语故事，这个故事主要说了：一个人看上了一户人家门上挂着的门铃，他想偷门上的.铃，可是他左思右想，如果偷这个铃担心发响，就迟迟不敢动手。后来，他终于想出一个自认为比较好的办法，可以用手捂住自己的耳朵去偷别人家的铃，不就听不到响了吗？然后，他就捂住自己的耳朵，去那户人家偷铃，手刚碰到铃，铃就响了，他被主人发现后，给抓住了。
这个人自以为把自己的耳朵捂住，自己就听不到响声，就也以为，别人听到声响，这个人实在是太幼稚，太荒唐了！
所以我从这个故事中知道，这个人自作聪明，又想欺骗别人，又想掩盖事实的真相。最终呢自己欺骗自己。有些同学跟他一样，自己欺骗自己。但是，到了真正考试的时候，就不会写了。虽然，作业做好了，但并没有真正的掌握知识，最后受欺骗的还是自己。
所以，我们要好好学习，天天向上，决不做掩耳盗铃的人。
掩耳盗铃读后感 第三十一篇
《掩耳盗铃》这则寓言故事名扬中外，今日我也读了这则寓言故事，让我大有所悟。
这则故事讲了，一个人看到邻居家门口挂着一个精美别致的铃铛，便想把这个铃铛偷回来。正当他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出清脆的响声，会让别人听见。于是他想起了办法，不到一会他突然拍了拍自我的脑袋说：“我怎样这么笨呢，想：铃铛的声音仅有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自我的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出清脆的声音，结果当场被人抓住了。
读了这则故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像妈妈常常教育我的，在学习上不懂就要问，不能不懂装懂或去看后面答案，这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了教师又骗了家长。最终坑害的还是自我。今后学习中如果遇到困难，都要想办法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂得地方要认真地思考，及时地问教师、同学、家长，直到弄懂为止会做为止。
以后我会经常用这个故事来提醒自我，不做故事里的“笨蛋”。
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掩耳盗铃读后感必备
这本作品无疑是一本非常值得我们学习的好书。通过文字的描写和叙述，栏目小编为您整理了关于“掩耳盗铃读后感”的详细介绍。希望您能喜欢并从中获得一些体验和感悟。感谢您来品味这篇文章！
掩耳盗铃读后感【篇1】
拼音：yǎn ěr dào líng简拼：yedl
近义词：自欺欺人、弄巧成拙反义词：开诚布公
用法：连动式;作谓语、定语、状语;含贬义
解释：掩：遮蔽，遮盖;盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
出处：战国·吕不韦《吕氏春秋·自知》：“百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。”
例子：硬把汉奸合法化了，只是～的笨拙的把戏。(闻一多《谨防汉奸合法化》)
谒后语：
谜语：聆
成语故事：
春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了!”小偷高兴起来，“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
故事出自《吕氏春秋·自知》“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。
掩耳盗铃读后感【篇2】
今天，我读了一个非常有趣的成语故事——《掩耳盗铃》。这个故事主要讲了一个人把自己的耳朵掩住去偷铃铛，结果被别人发现了。
故事中偷铃铛的那个人，掩住了自己的耳朵，以为自己听不见，别人也就会听不见。我觉得那个人实在太愚蠢了，他这样做不就是自欺欺人吗？
生活中像《掩耳盗铃》这个故事中的人很多。就连我自己也常常是个“掩耳盗铃”的人。在学校上课时，我有时一道数学题听了一遍并不是特别懂，老师结束时问同学们懂了没有，我就会跟着同学们一起回答：懂了。该做作业了，居然是相似的数学题，虽然不是很清楚该怎么写，但我还是硬着头皮乱写。作业发下来了，全部是最可怕的红叉叉，还闹出了一大堆笑话。
这样，我也就像“掩耳盗铃”中的那个人一样，自欺欺人，不仅我经常会这样，就是在生活中，我也经常看到有些成人也是一样的做“掩耳盗铃”的人。
我们不应该学习大人们这点。我想：
今后不管在学习上、工作中应该懂就懂，不懂就不能装懂，掩饰自己的缺点，要不然会做出让人发笑的事情。
作者：蔡海坚
南塘镇中心小学三年级
指导老师：林秀珍、郑远思
掩耳盗铃读后感【篇3】
从前有一个大汉，在人们都在睡觉的时候，他却在大街上行走，忽然他看见人家大门上挂着一个闪闪发光的东西，他想：”咦?那是一个什么好东西在闪闪发光，一定是个不错的好东西。“于是他走上前去一看，发现那是一个做工精美的铃铛，他小声嘀咕道：”这么好的一个东西我一定要将它搞到手。“
可他明明知道那个铃铛是非常难处到，只要一碰它就会发出很大的声音来，也会立刻被人发觉。他犯难了，他想怎么才能把铃铛搞到手呢?他想了半天，终于想出了一办法，”要我用手把耳朵捂住，不就听不到铃铛的响声了吗?“于是他捂着自己的耳朵，抻手去偷那个铃铛。谁知他的手刚碰到铃铛就被人发现了。他心想”怎么会被发现呢?我已经把耳朵捂住了还会被发人家发现，真是倒霉呀!“他立马转身想逃走，由了，于他太胖了，跑不快，跑了几米就开始喘气，铃铛的主人赶了过来，抓住了大汉，对大汉说你真是太笨了，明知道跑不过我还想跑，真是不自量力的家伙。
这则寓言告诉我了我们不能自作聪明，自欺欺人。
掩耳盗铃读后感【篇4】
读了成语故事《掩耳盗铃》，我先是觉得这个捂住自我的耳朵去偷铃铛的人愚蠢的可笑。笑过之后，我又想了许多。
有个小偷，到一户富人家偷到一了个铜铃铛，他一边往外跑，铃铛一边在他怀里响。小偷便用自我的手捂住自我的耳朵，以为只要自我听不见，别人就也听不见，结果可想而知，他被抓住了。
这个小偷为什么以为只要捂住自我的耳朵，自我听不见，别人就都听不见了呢?我认为原因有两条。第一，他用这种自欺欺人的方法寻求安慰。小偷偷东西，他也害怕，他也紧张，他也不期望被别人发现，铃铛像是他便抱着侥幸的心理捂住自我的耳朵，只要自我不害怕，不紧张就行了，万一别人也没有听见，铃铛不就到手了吗?
第二，说到底，他还是舍不得丢了铃铛，贪婪占了上风。得到这个铃铛，他便能够吃喝玩乐，便拥有他认为的幸福、欢乐，铃铛响了，可能被别人听到，他也心甘情愿冒这个风险。
反观我们此刻的现实生活，像《掩耳盗铃》中的小偷这样的人大有人在。比如：吸毒者也明白毒品不能碰，但却自我欺骗自我：我是一个意志坚强的人，试个一两次，没什么问题，但最终却上了瘾，在毒品的泥潭里越陷越深。
期望我们每一个人都从《掩耳盗铃》的故事里得到启发，不能碰的东西不要碰，不能做的事情不要做。
掩耳盗铃读后感【篇5】
晋国贵族智伯灭掉了范氏，有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，“咣”的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕，不由地抽回双手，使劲捂住自己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了!”小偷高兴起来，“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。
然而，人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉住了。
掩耳盗铃读后感【篇6】
掩耳盗铃这个故事大家都很熟悉了，告诉大家不要自欺欺人。
这个故事是这样的：从前有个人很爱占便宜，为了得带别人的东西，还去偷。有一天，他路过一家人门前，发现门前挂着一个铃铛。他很想要，可是，怎样才能拿到呢？直接去取吧，铃铛会发出声音，就会被发现。最后，他终于想出了一个“好办法”，把耳朵塞住。不就听不到铃铛了吗？于是他就把耳朵塞住了，去取铃铛，铃铛响了。主人马上把他抓了起来。
意思是：明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。
在生活中也有这样的事情。一名学生不想做作业，可是谁都知道每天做作业是学习的'一部分，不可缺少的。可这名学生明明没有做，但是他自己告诉自己作业全部做完了。最后，因为长时间不做作业，所以成绩下降了。你说这能不是自欺欺人吗？还有，上次我在电视上看见了一个更愚蠢的动作：一名犯罪男子去超市偷东西，超市里有摄像头，他就走到摄像头前转了摄像头，可他不知道在转摄像头的一刹那已经记住了他的样子。你说愚不愚蠢，是不是掩耳盗铃？
在学习上不要做一个掩耳盗铃的人;在生活上不要做一个自欺欺人的人。要做一个诚实的人。
掩耳盗铃读后感【篇7】
今天，我读了《掩耳盗铃》这篇成语故事以后，感触很深。
故事主要讲的是：有一个贪财的`人看见了一口大钟，就想背回家去。可是钟太大、太笨重，他一连搬了几下，都没能搬动。于是，他找来一只铁锤，打算把钟砸碎，再一块一块拿回家去。不料那人用锤砸钟的时候，发出了一阵阵洪亮的钟声。这下他可犯难了：“要是别人听见响声，都来夺钟怎么办呢？"后来他想了一个办法：把自己的耳朵堵起来，他认为：只要自己的耳朵听不见了，别人的耳朵应该也同样听不见。于是，他放心大胆地用力去砸钟，巨大的响声传得很远，官差闻声赶来，把他抓获了。看到这里，我不由自主地笑出了声：那个人太愚蠢了，真是自欺欺人。
这个故事告诉我们：不要自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己欺骗自己；做任何事情要经过再三考虑以后再做，不能随便下结论，那样倒霉的只会是你自己，不会是别人。还有最重要的一点就是不是属于你的东西，你就不能占为己有，无论这个东西你是多么的想得到，这是做人的最基本要求。希望我们每一个人都引以为戒。
掩耳盗铃读后感【篇8】
《掩耳盗铃》出自《中华成语故事》。它的意思是捂着耳朵偷铃，以为自己听不见就以为人家听不见。比喻自己欺骗自己。
那个“聪明”的小偷很笨，非要把那造型和图案非常精美又很值钱的铜钟砸碎搬走。你知道他在想什么吗？他想的是：“如果把耳朵堵住，自然就听不到砸钟的声音了。”于是他便堵上耳朵砸了起来，可是他的耳朵堵上后听不见了，别人却都听见了，所以最后小偷被抓了。声音确实是耳朵听见的，但是光堵住自己的耳朵怎么可以阻止别人听到声音呢？
生活中也不乏此类事情，自作聪明的我在学校做错了事，总以为我不说家里父母就不会知晓，可事实是不管做错了事还是被表扬奖励，我还没到家爸爸就通过钉钉群了解得清清楚楚了，更别说还有同村的同学回家会说了。
这个故事给了我很大的启发，首先谈谈做事，虽然偷钟是不对的，但做事不能只顾自己不顾他人，这样的自以为是没有任何价值，其次不能自私自利，占用他人和公共财物。
掩耳盗铃读后感【篇9】
今天，我看了《掩耳盗铃》这骗成语故事，感触很深。
故事主要讲了：从前有个人，他十分愚蠢、自私、还爱占小便宜。有一天，他发现，邻居门前有一个十分精致的铃铛，就使了坏心眼，想把它偷回来，他知道：只要一碰铃铛，就会发出声音引来主人，于是，在一个风高月黑的晚上，他掩着自己的耳朵去摘铃铛，结果还是被主人发现了，送进了衙门。
其实我也有过这样的经历，那是上学期，有一次回家作业是要看十二篇童话，妈妈让我在电脑上看。等妈妈一走，我就像老鼠掉进了米缸里，玩疯了，一会儿上QQ，一会儿打游戏，然后在童话的网页上抄了几个童话的题目。等妈妈一回来，我就把游戏关了，一本正经地看起了童话，妈妈问：“看了多少了?”我说：“诺，你自己看，就这些。”妈妈问：“魔草什么意思。”我听了吓了一跳，因为我不会，现在只能瞎编了。我支支吾吾地说：“有一个……人，他吃……了一种草，就成了大富翁，人们叫这种草是魔草。”这个后果大家可想而知，——我被妈妈臭骂一顿。
从这个故事与我的亲身经历，我明白了几个道理：不要自作聪明，想欺骗别人，其实是自欺欺人;做事要三思而后行，不然吃亏还是自己;不是你的你不能占为己有;还要记住一点诚实无假，希望大家引以为戒。
掩耳盗铃读后感【篇10】
《掩耳盗铃》讲了这样一个故事：一个人溜到了一座大庙，看见了一口又大又漂亮有精致的大钟。他想，这么大一口钟，一定能卖很多钱。于是，他打起了“偷”的主意。他想把大钟搬走，可是他使出了九牛二虎之力，大钟却纹丝不动。他苦思良久，终于想出了办法，把大钟打碎，一块一块地拿走。于是他找来锤子使劲地砸那口钟。“呯！呯！呯呯……”可震痛我的耳朵了！这样不是在告诉庙里的和尚我在偷钟吗？于是他找来东西堵住耳朵，果然听不到了，但是却招来了一帮和尚，抓住了他。
看了这个故事，我一边笑一边想：这个人怎么这么傻呀？其实这种自欺欺人，明明掩盖不住的事情，却千方百计找理由掩盖的行为我们也有过。
比如，我平时看到了一些优美词句，但不懂是什么意思，自己就瞎编一个解释，自以为讲给不懂的人听了，就显得我很有学问。却不曾想到，明白人听了会笑我们信口开河。因为这个解释根本是驴头不对马嘴啊！
又如，我们写老师留的作业，一来避免出错，二来想偷懒，就直接抄答案来应付老师。尽管只有我们认真读题就一定可以找到正确的解题思路，可我们还是要就自己欺骗自己。
《掩耳盗铃》这个故事，让我明白了一个道理：对待学习，我们应该踏踏实实，认认真真，不懂不要装懂。只有这样，我们才能取得更优异的成绩。
有关掩耳盗铃读后感
如果您需要符合您需求的“掩耳盗铃读后感”相关推荐，别担心你会找到适合你的内容。在生活中， 我们经常会读一些我们喜欢的书籍，生活的苦难永远没有尽头，这是我看完作品这本书一个最大的感触。读后感的作用便是记录自己疑问的产生到最后疑问的解答。
掩耳盗铃读后感【篇1】
读了成语故事《掩耳盗铃》，我先是觉得这个捂住自己的耳朵去偷铃铛的人愚蠢的可笑。笑过之后，我又想了许多。
有个小偷，到一户富人家偷到一了个铜铃铛，他一边往外跑，铃铛一边在他怀里响。小偷用手捂住耳朵，以为只要听不见，别人就听不见。结果，他被抓住了。
为什么小偷认为只要他捂住耳朵，如果他听不见，别人就听不见？我认为原因有两条。首先，他用这种自欺欺人的方式寻求安慰。
小偷偷东西，他也害怕，他也紧张，他也不希望被别人发现，铃铛像是他便抱着侥幸的心理捂住自己的耳朵，只要自己不害怕，不紧张就行了，万一别人也没有听见，铃铛不就到手了吗？第二，说到底，他还是舍不得丢了铃铛，贪婪占了上风。得到这个铃铛，他便可以吃喝玩乐，便拥有他认为的幸福、快乐，铃铛响了，可能被别人听到，他也心甘情愿冒这个风险。
反观我们现在的现实生活，像《掩耳盗铃》中的小偷这样的人大有人在。例如，吸毒者知道毒品是不能碰的，但他们欺骗自己：
我是一个意志坚强的人，尝是一两次，没问题，但最后我上瘾了，我越来越深陷毒品的泥潭。再比如**，明知道不义之财不能拿，却被各种各样的物质欲望所**，贪婪占了上风，以为每一次伸手天知地知我知鬼都不知道，胃口越来越大，最终东窗事发，受到了法律的严惩。所以《掩耳盗铃》中的小偷也好，吸毒者也好，**这也好，都是自欺欺人，贪婪的人。
希望我们每一个人都从《掩耳盗铃》的故事里得到启发，不能碰的东西不要碰，不能做的事情不要做。
掩耳盗铃读后感【篇2】
今天，我读了一个非常有趣的成语故事——《掩耳盗铃》。这个故事主要讲的是一个人捂着耳朵偷铃，却被别人发现的故事。
故事中偷钟的人捂着耳朵想，如果他听不见，别人也听不见。我觉得那个人真的很蠢。他这样做不实在自欺欺人吗？
生活中像《掩耳盗铃》这个故事中的人很多。就连我自己也常常是个“掩耳盗铃”的人。在学校上课时，我有时一道数学题听了一遍并不是特别懂，老师结束时问同学们懂了没有，我就会跟着同学们一起回答：
懂了。该做作业了，居然是相似的数学题，虽然不是很清楚该怎么写，但我还是硬着头皮乱写。作业发下来了，全部是最可怕的红叉叉，还闹出了一大堆笑话。
这样，我也就像“掩耳盗铃”中的那个人一样，自欺欺人，不仅我经常会这样，就是在生活中，我也经常看到有些**也是一样的做“掩耳盗铃”的人。
我们不应该学习大人们这点。我想：今后不管在学习上、工作中应该懂就懂，不懂就不能装懂，掩饰自己的缺点，要不然会做出让人发笑的事情。
掩耳盗铃读后感【篇3】
今天，我读了《掩耳盗铃》这篇成语故事以后，感触很深。这个故事主要讲的是：从前，一个非常贪婪的人看到一个大钟，想把它带回家。
但是钟太大太重了。他连续搬了好几次，但动不了。于是，他找到一把锤子，打算把大钟一个一个地砸碎带回家。没有想到那个人用铁锤砸钟的时候，发出了一阵阵洪亮的钟声。
这一下他可就犯难了：“要是别人也听见了钟声，都来夺钟怎么办？”后来他想出了一个好的办法：
堵住自己的耳朵，他想：只要自己的耳朵听不见，别人的耳朵也应该听不见。于是，他自信而大胆地砸碎了大钟。
后来，大雨的钟声传得很远，**来抓他。看到了这里，我就不由自主地笑出了声：那个贪财的人太愚蠢了，真是自欺欺人。
这个故事告诉我们：我们不想变得聪明。我们想欺骗别人。事实上，我们在欺骗自己。在你做任何事之前，你应该三思而后行。你不能随便下结论。
如果那样的话，倒霉的只会是你自己，而不会是别人的。还有最重要的一点就是：不是属于你自己的东子，你就不能占为己有，无论这个东西你是多么想得到，这是做人的最基本的要求。
希望我们每一个人都要引以为戒。
左耳观后感
影视作品与书籍一样，能够为人们带来丰富的知识。当我们观看到引人入胜的电影情节时，往往会不自觉地开展“头脑风暴”。通过撰写观后感，观众可以为影视作品的进一步发展做出贡献，同时也能够真正了解作品，并从中获取知识。那么，如何将作品的名字与观后感联系在一起呢？在这篇文章中，我们将为您介绍关于“左耳观后感”的一些有趣事物，请继续阅读，并相信您绝对能够从中获益。
左耳观后感【篇1】
今年五一放假，我和我表姐去看了场电影，名叫《左耳》。这部电影是饶雪漫的书改编的，主人公有李珥(小耳朵)、黎吧啦、许弋、张漾等。
小耳朵，一个好姑娘，左耳听力不好，对着她左耳说话，她听不见；吧啦，一个美丽的坏女孩，视小耳朵为唯一的朋友；许弋，一个好学生，后来逐渐变坏；张漾，一个酷酷帅帅的男生。
我看着看着，哭了。为吧啦的死而哭，为张漾的身世而哭，为许弋的堕落而哭。嗯，她说，她欠很多人一句对不起的话，但她再也没有机会说了。
知道了身世真相的张漾，得到小耳朵救赎的许弋，与张漾重逢的黑人，有琳学姐开导的小耳朵，和张漾两清的蒋皎……往前走，总还有路，前方是否还有背叛，还有堕落，还有其他残酷。就像琳说的，傻完了，就长大了。
水下的那一幕相见，之前压抑在心头的悲伤遗憾，突然跟着眼泪一起解脱了。被黑人灌酒时没有二话，被小耳朵仇恨时没有多言，被蒋皎责难时没有辩解，他关心许弋过得好不好，他积极努力去重生，也希望所有人都能重新开始。但是，那个能陪他喝酒交心的女孩走了，封存在心底的遗憾和自责，其实从来都没有放下过。
就在墓前，张漾的哭声，小耳的回答，那最后一句话，你没有理由不感动。在那一刻，友情，爱情，所有的遗憾，终于得到了最好的解脱。
甜言蜜语，说给左耳听（sweet talk is ready for the left ear.)。
学校：西北师大附小三年级二班
文/韩泽薇
左耳观后感【篇2】
电影《左耳》中的女主角小耳朵并不是像众多青春影片中的女一号那样敢爱敢恨，为爱情堕胎的狗血青春，这部苏有朋的导演**作《左耳》更能体会出青春岁月的恬淡青春，那几段真实懵懂的爱情故事，下面是小编为大家啊整理的这篇电影左耳观后感
虽然不是每个人的青春都有打架、酗酒、恋爱、怀孕，但关于青春的感受，每个人或多或少都有。于是，青春片总喜欢拿情怀说事儿，其中各种看似鸡汤的青春箴言成了这类影片最好的宣传标语。甚至这类影片常常想当然的将自己视为一代人的青春记忆。
还好，《左耳》并没有乱置情怀，相反，比起同类型其他影片，《左耳》是收敛而克制的，除了那本《三重门》和给了无数特写镜头的诺基亚，并没有刻意营造怀旧的氛围，也没有像《同桌的你》那样处处打上时代的标签，深怕观众会忘记故事背景。而作为青春片不可或缺的女一号，没有了其他**女主角的美貌和敢爱敢恨神经质的性格，李珥的角色始终是一种从一而终恬淡而清纯的的印象。她的喜欢是远远的凝视与追随，却始终不会说出口，哪怕是有过为了心爱的男生想变坏的冲动，也因为实在做不到而放弃，正如旁白所讲的那样，上帝作证，我是一个好女孩。
比起动不动就堕胎的狗血青春故事，也许这才更贴近我们真实的青春面貌吧。
记得《万物生长》里有句台词，爱情没有对错，只有真假，《左耳》中的也有句台词爱对了是爱情，爱错了是青春。爱情到底是对错还是真假这事儿真的说不清楚，不过按照青春片的套路，若论真假，一定是真，论对错，一定是错，而《左耳》讲述的就是几段错误却无比真实的懵懂爱情。
青春必然是有爱情存在的，片中几个人的爱情源于单纯的喜欢，长得漂亮、篮球打得好，甚至是因为坏，青春期的悸动之爱简单而直接，如同黎吧啦的勇敢表白，也如同李珥的默默关注。而谁的青春没有错爱过，但青春无悔，就像黎吧啦不后悔爱过张漾，而李珥也不后悔爱过许弋，虽然到头来也许发现爱错了人，但是青春之所以美丽，就在于它足够包容，不论是非，不一定能收获不了爱情，却一定能收获成长。
《左耳》的动人之处不在于它就真的比其他国产青春片好，其他**有的毛病它也存在。比如演员的表演还稍欠火候，几个回忆的片段过渡略显得生硬，将老掉牙的网络段子作为增加影片笑点的手段等等，除此之外，这部**同样也有可圈可点的地方。
比如对黎吧啦临终遗言到底说了什么的处理，张漾很好奇，观众同样，而随着剧情的发展以及张漾这个人物的转变，吧啦到底说了什么真的不重要了，左耳失聪的李珥也不必在未没能听到好友的遗言而自责，这似乎是在向观众暗示，往事如风，放下过往，才能轻松前行。影片另一个令人难忘的部分是张漾跳入水中救人的故事。当他拉着落水女孩的手，他突然发现女孩变成了吧啦的模样，于是他看着水面，选择了与吧啦一起呆在不被打扰的海里，如同那个夜晚他们在水里的初次缠绵不过随后的画面是张漾已经上岸用毛巾擦身体，这一段的衔接太生硬。
如同一团刚刚燃起的火焰瞬间被浇灭一般，使得本来充满创意的情节显得有点突兀，让人遗憾。
影片结尾，许弋的结局没有被告知，张漾也没有对李珥说什么。这如同我们的青春，那些曾经爱过的人如今怎么样了，我们可能不知道，也不想知道，到底青春告诉了我们什么答案也不重要了，因为无论你怎么努力试着去表达重现，青春只是一段轻声耳语，你无法听清，同样，你也无需听清。
左耳观后感【篇3】
《左耳》是饶雪漫所著的青春**，讲述关于青春成长的故事，生动地塑造了小耳朵、吧啦、张漾、许弋等一批性格迥异的年轻人的形象，并用极富张力的文字完美展现了当下青年人成长时期的疼痛和美好。这是一本关于这本书的读后感，希望你能喜欢。
沉寂的夜，隐隐有风拂过，很轻。
沉默着，静静的读完了《左耳》。故事中的人物一一闪现：小耳、张漾、右、许弋、尤他、吉吉、米米、蒋皎、布莱克、赵海生。一群稚气的大人 。
心痛的是吧啦。这个如烟花般的女孩，带着不羁的灵魂绽放于暗夜，却悄无声息地静止，白色的衣裙浸着血色，开出大朵大朵的悲伤。她的生命如此短暂，甚至来不及跟世界好好道别。
这个脆弱的孩子。
欣慰的是吉吉，从头到尾的局外人，却用她的淡然包容着别人的伤害。明明心痛欲裂，却只在厨房为自己煮了一锅汤，用温热的液体温暖着心。这个敏感又成熟的孩子。
难过的是许弋。洁白的男孩，为了爱有点坏，疯狂的伤害了自己，然后慢慢的尝到了痛苦和孤独。最后用双手断送了一生的幸福。好傻的孩子。
羡慕的是小耳朵。悲剧中最幸福的人有友情，尤其是他的关心、许弋的回首和张漾的爱。真心祝福她，最幸福开心的孩子。
最后是张漾。经历了太多事，从大男孩成长为真长的男子汉，却仍然是干净俊朗，从文章的脉络清晰的看到他的蜕变，高兴的发现他的成熟。最后冲入火海的一幕，我看到一个清晰的影像引入眼帘。
心痛他死了，幸好他没有离开，只是带着耳聋的左耳，纯白的记忆，过着新的生活。
一群大人似的孩子，一群孩子似的大人。他们的青春，疼痛，快乐，暗淡，沉默。
我们都是孩子。我们不能决定我们的命运。我们只能用自己的心过好每一天。
让关心我们的人放心，让灵魂安息。
吧啦，你在天上是否看见，小耳朵和张漾的幸福。
所有的人都要幸福，长久地幸福……
左耳观后感【篇4】
《左耳》，主要讲述了李珥、张漾、许弋、黎吧啦等一群拥有不同性格的年轻人的青春疼痛故事，下面为大家分享了《左耳》观后感，一起来看看吧！
电影左耳观后感1为避免原著党和粉丝团的炮轰，先声明一点，我是看过原著的。想来，也是十年前了。带着对原作的残余印象，看改编后的电影只能说是以恰当的方式展现了原作的内容，没有太多的惊喜和变化。
其实不过是将文字影像化罢了。作者和编剧是同一人，改动或多或少会相对较少，这本身也无伤大雅，只不过，无论是电影、书籍中所展现的青春距离饶雪漫、苏有朋还有诸位演员，以及我自己都太过遥远。那么，问题来了：
既然这份青春完全是属于“三不沾”的状态，我们到底在看什么？
总的说来，这是一场被架空的青春戏。让我先来用考据的方法来证明：《左耳》出版于xx年，描写的是高三到大一的校园生活，因此主角们的虚拟出生年代因该是85后。
作者本人饶雪漫是1972年出生，因为有年龄差异存在，纵然“长期倾听女孩心声，每年举办‘我不是坏女生’夏令营，关注女孩成长问题，执笔写出最真实的女生故事，成为万千女生心目中最喜爱、最信任的作家。”但所有的一切都是间接经验。当然，不是间接材料不能产生好作品，而是在加工这些材料时，不可避免地会有再创造的因素。
而作为导演的苏有朋是73年人，可以说是从台湾偶像明星成长起来的，他所接触和体会到的校园生活更多充满了台式小清新的气息，这与大陆的校园氛围又呈现出一些差异。加之所有的主演都是90后，可能在他们演绎的时候，更多地是带入了自己的青春回忆。因此，这三点交织在一起，形成了一种属于85后一代，却被70后一代诠释的青春。
本来是抱着回忆的情怀去看这部电影的，然而让人似曾相识的只有家长集体送饭、有年代感的手机这两个场景。电影中的情感纠葛和复仇似乎是如此戏剧化和不适应。现在我想来。当我看到**的时候，我没有太多的共鸣，更多的时一种求知心理。
加之高三时学业紧张，只能通过这种方式来一睹“墙外”的风景，故而才会感兴趣。现在，当我长大后，我对这种有争议的戏剧冲突感到不安。说是悼念青春，但是电影中表现出的十七岁的孩子们如此有心机真是让我心有余悸。
我不知道我是老了，还是以前太简单了，看不懂。只记得曾经的高三生活并非无趣，但充其量也就是互相传递纸条书写心情，在纷繁的试题、作业中会有短暂的小小抗争，而那些早早谈恋爱的孩子们也都满带着美好，并没有相互利用的阴暗心理。所以当我看到这部电影如此阴暗的一面时，我甚至想：
这还是青春吗？
《左耳》受欢迎也是情有可原。作为“青春疼痛系列”的代表作，它可以说展现了另一个青春方式。而这个青春方式之所以吸引人，是因为大多数的青春是“**”甚至“苍白”的。
故而，这样带着一股不以好好学***体的青春题材吸引了每天挣扎在***业中的孩子们。诚如电影中好孩子都深深地被坏孩子吸引了。为什么坏孩子的魅力那么大？
原因是，从古至今，坏人似乎有着不可抗拒的吸引力。所以，乖乖女小耳朵会与黎吧啦产生近似毫无道理的友情，因为那样一种生活体验可能是她终极一生也无法达成的；黎吧啦会为张漾的复仇扭曲的心理所征服，因为本身心地善良的她也无法理解那种绝望的撕裂感，他渴望爱，她就要给他爱；许弋就更不必说了，被热情似火的“小妖女”所牵引着，几乎毫无抵抗力的投降，那是因为乖男孩总需要一个主动地女孩去攻破最后一道防线。他们，或许因为太单纯，所以才会向往更为复杂的一面。
人们常常生活在幸福中而不知道它。只有受苦之后，他们才能知道幸福的价值。所以，当到了我这个年龄再去审视这样一个完全不接地气的青春影像，难免会如鲠在喉——如果十七岁的孩子就有如此心机，能做到暗中操作就能气死家长改变彼此的命运，那还真是有所作为，堪当大任，今后封疆拜相、玩弄政治绝对不在话下。
走出剧场，我问了几个朋友，他们是否也有同样的感受，他们摇了摇头。我也有同感，看着人家的青春，轰轰烈烈，自己好似白开水一样温吞。结果还是同行者一句话点醒梦中人：
“长得好看的那叫青春，长得丑的叫高三。”于是乎，立刻恍然大悟，原来青春也是有条件的。所以，我还是安然享受自己的高三吧。
因为颜值低，这青春，注定与我无关。
电影左耳观后感2**《左耳》已经是在影片上映的末期了。《左耳》除了集结了欧豪、陈都灵等一众小鲜肉颇为养眼，还有就是戏外的小燕子五阿哥的再次重逢。可谓戏内戏外，都热闹颇多。
《左耳》，延续了一贯的国产青春片套路，但又为我们演绎了迥异的青春，与我们迥异的青春。
许弋：高考前不能谈恋爱的
许弋，曾经的优秀学生，祖国未来的莘莘学子，却因为一场无关痛痒的“爱情”葬送自己的前程。许弋和吧拉在电影中的感情似乎莫名其妙，或者完全是许弋的一厢情愿。正如几年后周董的那首《龙卷风》的：
“爱情来的太快就像龙卷风……爱情走的太快就像龙卷风……”许弋很大程度上是因为禁锢太久而释放，面对陌生漂亮坏女生的告白，情难自已，便陷入其中。当吧啦离去，我相信他的冲动也不过是因为自小自尊心的作祟，正如他质问：“是你把**传上去的？
”真相大白，便难以自控，高考自然发挥失常。许弋的故事向我们展示了一代人的真谛：高考前不能谈恋爱。
后来经历各种闯荡，终成一代痞子、
拜托：下次，我一定要记得对你的右耳说点什么
嗯，作为一个早早辍学的女孩，她一年四季都在酒吧里闲逛。混迹社会的女孩子，自然沾染一股社会的习气，一如当年我曾经那些早辍学打工的同学们。这样一个热情奔放的坏女孩，成了李珥的朋友。是异性相互吸引，反差创造和谐吗？
坏女孩喜欢坏男孩，张漾这种刚刚好。为了让张漾接近许弋，然后甩了他，只是为了完成与张漾的协议。“爱”深处，自然情不自禁。
没想到的是时候居然要用牙刷洗被子。事后，两人商量着一起去北京，面对即将到来的美好未来，却因为一个所谓的笑话而大发雷霆。看来，这不应该是这个生活在社会上多年的女孩的原因。一看到此时，我知道定要冲过去质问，一看到下雨，我就知道定要坏菜，果不其然，终于还是不能免俗。
可偏偏临终之时，托付好朋友带的话却没带到，只因为李珥左耳没听力。她想：下次一定要记得用右耳。
咳咳，没有下次了。
张漾：摔倒并不可怕。如果你跌倒了，你会站起来的
张漾是这样的一个孩子，从小就知道生活的艰辛，否则就找不到她可以依靠的女儿。如今傍富婆的人，张漾这种这才是他们的前辈高人。因为人们的投资是长期的投资，追求长期稳定高效的效益。今天追求速度的人注定会像中国股市的**。
张漾对许弋的恨，来的有些莫名秒，让他身败名裂的办法，也只不过是让一个女人甩了他。窃以为，这能够让他“身败名裂”？为了完成任务，我找到了这样的女孩。我没想到会演一出真正的戏。最后咳嗽做了做了，其实也许了个愿。
还当着富家女的面，咒骂。骂就骂了，居然还拍下来，上传到网上。很难理解。你不知道你的前任小许被网络攻击了吗？
你知道吗，在那个时候，像**和聊天室这样的软件是最八卦的。后来，张漾努力学习电脑，跟随马云的脚步，成为一名网购大亨。张漾因为网络失去了心爱的女人，也因为网络成为“成功人士”，因为他知道从**跌倒就从**爬起来。
李珥：上帝请作证，我左耳真的听不见
“左耳”，便是以李珥而得名因其天生的左耳听力弱。作为乖乖女，李珥是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。但青春期的孩子，哪一个不叛逆，哪一个不怀旧。
叛逆的李珥和坏女孩吧啦勾搭在了一起，成就了一段莫名的姐妹花。叛逆的她学起了吸烟，尽管怎么都不像那么回事。后来吧啦死去的时候，最后一面还是见得李珥，不过可惜的是让她带的话却终究是没带到，只因为你偏要说给她的左耳听。
怀春的孩子，对某帅哥暗生情愫，为了他去看球赛，为了他挨酒瓶，后来甚至为了他去兼职借钱。可无奈落花有意流水无情，良人早已不在。时光荏苒，没想到最后和张漾走到一起，只因为他在左耳对她说了一句什么。
但，上帝作证，她左耳真的听不到，除了甜言蜜语。
尤他：我爱的人，不是我的爱人
尤他，邻家大哥，后来的贴心暖男，注定连备胎都成不了。年少时的默默守候，一起上学，一起看球赛，为了她打架，也不过是将感情藏在心里。正如后来和李珥谈起之时，只能说：
不好说，不好说。就像对她的感情，也是这样的三个字：不好说。
既然不好说，那就别说，藏在心里也许更好。但偏偏要送她一部手机，咳咳，还是经典品牌诺基亚。这一看就是赤裸裸的心意。
只可惜天公不作美，始终等不到那个要等的人。既然尤他得不到她，那么就远走他乡由她去吧。尤他也只能在心里默默高唱：
我爱的人，不是我的爱人。
电影左耳观后感3最近几年国内的青春片如雨后春笋般冒了出来，从《那年我们一起追过的女孩》到《致青春》再到《小时代》系列，还有同为今年上映的《匆匆那年》，大都是以畅销的青春**改编成电影搬上了大荧幕，让观众从影片中寻找回忆和青春，还挺受欢迎的。因为都是畅销**所以用户群还是有基础的，再者就是青少年这一大波人群愿意走进电影院去感受那如火般炽热的青春，对于已不再年轻的**可以通过影片追忆那逝去的青春，回味那青春特有的香甜和苦涩。不过大量的青春电影也会让人产生视觉疲劳，逐渐有了免疫系统，因为这类题材都大同小异，想要做到与众不同绝非易事。
对于这部影片最先吸引我的是这个在上学时期就很有名的**，由饶雪漫写的《左耳》，影片更是它的同名电影，让人对这部陪伴过自己走过学生时代的畅销**如何被演绎充满期待。另一个原因就是其中一位主演叫杨洋，他最初走进人们视野的是早起扮演的贾宝玉，这个90后在影视道路上一步一步的前行着，主演的《少年四大名捕》收视颇高。其他几位主演大都是新人，连女主角都是荧屏首秀，南航的校花最初是在网络走红，被导演选中和她的气质形象脱不了干系，但启用新人还是有一定风险的，因为新人的演技会显得有些笨拙和稚嫩，在影片中也很容易就能发现。
不过仗着**的名号票房也不会太差，只是口碑来说会受些影响。这部影片还有个亮点就是苏有朋首次担当导演这个角色，完成了他人生中第一次执导的作品，让人不自而然的会想到赵薇指导的《致青春》，个人觉得《致青春》更胜一筹~
影片和**比较贴近，讲述的几个学生时期的孩子的叛逆，对爱情的执着和奋不顾身，以及肆无忌惮的青春所带来的不一样的人生轨迹，比起之前的几部青春电影，该影片略显暴力和阴暗，展示了青春里的不那么阳光的阴暗面，也算有自己的特色。黎吧啦这个名字特别性格豪放的小姑娘为了爱情不顾一切，甘愿被利用，她的胆大妄为，她对爱情的执着，她直爽的性格和为人仗义被化身成了青春的代言人，也正是因为她的存在，她身边的人都被她潜移默化的影响了，以至于在她走后人们对她的怀念是刻骨深切的。每个班级中都会有乖乖女，影片中的女主角李珥就是那样的一种存在，有个很爱自己的哥哥可她偏偏喜欢上一个不爱自己的人--许弋，面对冷漠也甘愿付出，也是对爱情的一种执着，在懵懂的青春中每个人都会遇见一个喜欢的人，有的人可以依偎在一起，有的人只能远远地观望，那也是一种幸福。
许弋和张漾的关系很微妙，因为一段未知的过往而怀恨在心，心结打开的一刹那会体会到如释负重的畅快淋漓，每个人物的性格刻画的都很明显和与众不同，在经历了青春的无知和伤痛后都会蜕变成一个崭新的自己，这就是青春的意义吧。
也许是因为导演初来乍到，又是一部根据**改编的电影，**的情节缜密而又丰富，当导演把它过于完成的搬上大荧幕之后会有一个问题，影片的冗长和没有重点。作为一部国产青春片来说时长115分钟确实有点长，再看影片的故事情节和讲述视角都是按着时间线讲述的，有点是易于理解比较清晰，但是如果只是纯粹的罗列会显得影片有点枯燥乏味没有重点，我看完之后就是这种感觉。感觉导演拍完之后剪辑的时候过于保守不舍弃该舍弃的，所以让影片看着有点索然无味，**大家都熟知，竟然搬上大荧幕就应该突出导演想要的重点展示在观众面前，或者像《小时代》一样打造成一个系列。
影片再次让人体会到了青春的那份张扬的性格，那份无知而勇往直前的勇气，那份受伤之后暗自舔舐伤口的痛楚，青春只有一次，爱对了是爱情，爱错了是青春，很喜欢这句话。每个人的一生都会有一个深爱不已的人，也许那个人并不是你的，但是爱就爱了，不能将就不能勉强，就算受了伤也心甘情愿，这才是青春~
电影左耳观后感4要不是这部电影，我根本不会认识陈都灵、欧豪这波“新生代”演员。看这部电影的感觉就像，我静静坐在漆黑的角落，听着一段一段网上摘抄的“心灵鸡汤”式语录从左耳进，再从右耳出。苏有朋用这部**却也证明了一个道理：
一众演员，一个表情，也可以完成一部电影。
陈都灵长相倒也甜美，神似奶茶妹妹，但是直接被推上银幕当女主还是有点操之过急。“上帝证明，我是个好女孩”。第一句台词出来的时候，就暗示这个女生内心是不安的，是想当坏女孩的。
这话的含义和网上流传的那些“虽然我抽烟喝酒打架，但是我是一个好姑娘”之类掩耳盗铃之说如出一辙。这第一句台词虽说直接给电影盖上了网上抄段子的嫌疑，但是之后的剧情倒也解释了这句话。好姑娘的确差点成了坏姑娘。
通篇电影，只有这个思想符合青少年心理：你我是否都有某段时间，想要变坏。
变坏获不来想要的自由，只会像电影中马思纯饰演的“坏女孩”吧啦吧啦小魔仙一样，自以为已经掌握了“男人都是坏东西”真理便能御敌于千里之外。其实最后落得个早早凋谢的结果。这一幕和《致青春》里极度相似，话说，有几个人的青春里老有死人呢。
多看几部这种青春片，过马路都得有心理障碍了。
话说回来，马思纯倒是我认为这一波流里演技最好的一个了。最起码真诚，不做作。与此同时，我倒是发现一个有趣的现象。
和饰演“许弋”的杨洋一样，这俩人演起坏孩子来倒都是如鱼得水。杨洋的好孩子形象有点挣扎。
电影时长不短，能看出来苏有朋背后的努力和“野心”，在青春题材已然泛滥的时候，他还敢迎难而上，的确值得给五阿哥鼓掌。但是礼貌性的鼓掌应该有，批评更应该有。不要觉得票房不错，就觉得电影成功了。
其实，仅仅是票房的成功，不代表电影的成功。
一众演员的演技不多说了，都属于面瘫派。和我题目说的一样，基本都不灵。台词大段大段的抄袭或者借鉴，想要使劲塑造涵养，却往往被某句出洋相的台词出卖。
欧豪阻止富家千金跳楼的一幕，戏里戏外出尽了洋相。不知道苏导当时是个什么心理。几场水戏，明显模仿其他电影的痕迹。
虽然“模仿是对原创者最好的致敬”，但是，强撑出来的场面撑不了多久。剧情显得拖沓而无节奏，想要表达的意思模模糊糊就一概带过了，属于捡了芝麻，丢了西瓜的典型。
我们的青春并不是电影里演的那种，《致青春》之所以成功，甚至成了同类型电影的标杆，不是因为他的爱恨情仇。而是电影营造的氛围的平易近人，虽然不是戏里人，但却能感同身受。看这部**却是站在门外看门里人打架，别人家的事，和我全无干系。
没有灵魂的电影是可悲的。可喜的是，这部电影，终于逃脱了睡觉**的樊笼。
电影左耳观后感5又一部根据青春**改编的电影，又一位演员转入导演的行列，又是一部讲青春的电影……为什么这类电影这么火呢？还不是大家的怀旧心在作乱，谁没有青春？谁的青春没有遗憾？
大家想通过电影再去重温回忆一番，再看看年轻时的我们是如何的年少轻狂，敢爱敢恨。当然了，电影就是电影，离不开夸张、编的成分在里面，不是每个人的青春都是这样的，要都这样还了得……虽然没有读过**，但是通过电影也算大概能了解到**在讲什么，不失为一条捷径，哈哈~这次的青春故事的主角还算比较多的了，彼此间的爱恨情仇也颇为错综复杂，谁对谁错又有谁能说得清呢？在爱情里面没有对错，爱对了是爱情，爱错了是青春，这句话说得太对了！
就让我们看看他们是如何在青春中追寻、守护自己的爱情，如何在爱情中感悟、成长的吧。
片名之所以叫左耳是有原因的，原来女主角李珥的左耳不太能听得见，如果你对她的左耳说话她是听不到的，这在电影中是一个伏笔。影片中各主演之间的关系有些复杂和微妙，李珥喜欢许弋，许弋喜欢吧啦，吧啦喜欢张漾，而起初张漾是在利用吧啦招惹许弋为了报仇，谁成想事情演变到后来早已脱离了它原有的轨迹。总是碰上自己喜欢的人不喜欢自己这种尴尬的境遇，就算如此依然默默喜欢着付出着，看着不免有些伤感，但是又没办法，感情的事是勉强不来的……一味的付出并不总能得到回报，爱情就是这样，它没有公平一说，都是建立在两情相悦的基础上，总是一个人付出注定不会有好的结果。
虽然角色众多，但是每个人都有着鲜明的特点。喜欢吧啦的性格，很直有什么说什么，只要是自己喜欢的就会努力去做点什么来争取，也许自己本就是别人的一步棋，但是为了心爱的人做什么也觉得值，有人会觉得她很傻，但是现实生活中，我们又有多少人能做到她那样的坦率和真性情？与其总是在后悔中度过，设想当初如果我怎样怎样该多好，如果我再勇敢一点是不是就能收获到属于自己的幸福呢？
不如活在当下，为了自己想要的去努力争取一下，如果什么都不做是一点希望都没有的，但如果你做了也许结果还是会让你失望，但是你不会留有遗憾，因为你努力过……吧啦的结局令人不免有些难受，她不应该在误会、失望中离开人间的，但是细想她也并不是死得不值得，她让活着的人领悟了爱情和青春，有些东西真的是失去的时候才懂得珍惜。
有的人一直活在仇恨当中，但谁能想他一直都恨错了人，伤人伤己啊。所以说不要让上一代的感情纠葛影响下一代，孩子是无辜的，让他们心怀仇恨、芥蒂不是什么好事，需要让他们早点释怀感受生活中美好的一面。影片中的张漾就是这样一名受害者，他在伤害别人的同时自己也早已是伤害累累，这些俨然成为了青春的印记，而当他真正释怀的时候何尝不是一种解脱呢？
其实没有什么仇是化不了的，时间可以抚平这些创伤，少一些恨多一些爱你会发现生活可以是这么的精彩！
当然了，这种电影一般都会被人吐槽，更何况都不是什么演技超群的大牌明星，它给人的感觉更多的是亲民、实在，好比只是想安静地去讲一群高中生他们的青春是如何渡过的，个人觉得还看得过去。虽然我也想吐槽下演员，杨洋饰演的许弋稍逊于欧豪饰演的张漾，本来长的就很清秀、乖巧，真的不适合演坏孩子，演不出张漾的那种自身散发出的孤傲和坏，这点觉得有点遗憾，而且到最后就没影了，让人感觉是打酱油的，存在感微弱。最后，影片的结局有些耐人寻味，给了观众一定的遐想空间，可是我还是很想知道最后张漾对李珥的左耳说了什么，真是好奇心害死猫……
左耳观后感【篇5】
这是一个让人心痛的故事。
女主角李珥，天生左耳听力极差，在成长的旅程中，遇见了形形色色的人，经历了酸甜苦辣的事，让他十七岁的花季抹上了一层五彩的回忆。比如小太妹黎吧啦，俊美善变的许戈，纠缠不清的张漾……这些人都在李珥的记忆中落地生根，那里。有笑，有泪，有伤疤，一辈子都抹不掉，我说，这个故事是令人心碎的。
饶雪漫，《左耳》的作者，很难想像她是以怎样的心情来创作这个故事的。文笔中的情感亦是流露无遗，文字中处处体现出一种物是人非的忧伤，留到最后的，只有一笑而过的释然。或许，只有在无私境界的感召下写下的故事，才能让人如此难忘。
换句话说，作者即是李珥，而李珥即是饶雪漫……这故事的感人之处，也许不是其情节设计之巧妙，而是过程中闪现的人性光芒!记得黎吧啦最无助最软弱时李珥的出现，深深的震撼了我;记得许戈窘迫时被人追打也是李珥挺身而出，义无反顾的保护着许戈，有这样的朋友，夫复何求?记得……我记得的不多，感动的，何止沧海桑田!
有人说：缺憾才是美，可是……体验其中的“美”!却又是让人心痛的。
黎吧啦在无怨无悔的爱过后，生命永远定格在大雪飘飞的那年十七岁;恩恩怨怨终归尘土，一切纷争结束于二十一岁的那次**，许戈和因爱生恨的蒋皎也走向长眠。耿耿于怀的我为此夜不能寐，然而，我似乎看见李珥恍然的一笑，一切终会了，也许，到头来一场空，可其中悟出的道理，却很叫人无限思量……
霓虹灯闪烁。城市里有很多噪音。嬉戏声和酒杯碰撞声给午夜的城市增添了一种颓废感。人们笑着，却无一人真心的快乐，喝酒只不过是麻痹自己，然而孤独的心无人能懂。戴着虚伪的面具，用有色眼镜看一切，空虚的心早已麻木，失去了生存的意义。
其实，我们一直在寻找的，是最初的梦想“真，善，美”!
我还记得书中的一句话：我们谢幕，新的帷幕将拉开。人生就是这样，结束，开始，开始，结束，不管怎样，我们都会带着自己的灾难和幸福，向前走，永不回头。
品读一句话，那么几个字，却蕴含了这么的多的勇气与信念，“往前走，不回头”，这六个字的力量，是什么也不可比拟的!
对了，有人认为，这是一部言情**，我却认为这样定义《左耳》未免有些狭隘。在我看来，这是一个集亲情、友情、爱情、人性为一体的故事。这个故事还在上演，只是，李珥完成了蜕变，痛苦的蜕变过程造就了坚强的李珥，我相信，在世界的某个地方，李珥，仍在努力地活着，为家人，为朋友，为爱人，更为自己奋斗着……
深夜，传来谁的叹息?
昨晚看了《左耳》，感动得我一把眼泪一把鼻涕的，我就不明白那些骂左耳是烂片，吧啦好丑，李珥是木头的人是咋想的呢，是刚看完《速度与激情7》不能及时抽离角色转换频道所致还是你早已把青春这个东西视若**?青春，并不能指代一个年龄，它宜古宜今，老少咸宜。正如塞谬尔·厄尔曼的《青春》里说的：
青春不是时间，而是心境；青春不是桃色的脸庞、红唇、柔软的膝盖，而是深沉的意志、宏大的想象、激情的情感；青春是生命流淌的深邃的春天。人人心中皆有一根天线，只要你从天上人间接收美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你无不青春永驻、风华长存。”
每部青春片都不可能把每个人的青春完整地呈现出来，但每部青春片都能找到青春的影子。我当时就觉得里面的吧啦演的挺好的，而且看上去很眼熟，搜索一下才知道原来以前是扮演《甜酸》林枳的那位书模，想当年**里的林枳可曾惊艳了我的眼眸啊，当年好想拥有一个那样的发型和那样漂亮的校服……没想到这次她挑战的角色居然是向日葵一般明媚洒脱，风一般叛逆不羁然而又像风信子一样执着纯粹的的吧啦。记得大一那年很喜欢饶雪漫的书，《甜酸》、《左耳》，《沙漏》、《妖精的金色城堡》……她很擅长讲述青春校园故事，里面总有这样两个女孩，一个明媚热烈如火，一个沉静清淡若水，一个像夏天一个像秋天，总有这样的男孩：
帅气逼人、神秘、桀骜不驯、义气、专情…这样截然不同的个性碰撞出五彩缤纷的火花，点亮了彼此青春的眼眸，校园就像个小社会，也有爱恨情仇，百转千回，燃烧过每个人的青春，李珥、吧啦、张漾、许弋、尤他、蒋娇……他们的爱都很执着很单纯很真挚，即使是作为反面角色的蒋娇，也不过是一个被宠坏的骄傲的公主，面对爱的人是那样不自信，明明知道他心不在她这儿，也不惜任性地用名利物质来**他，只为他多在身边停留一会，先爱上的那个人总是卑微的，明知求而不得，还是不愿放手。
读完这篇**，相信很多人都记得那句话：爱是对的，爱是错的就是青春。青春是如此任性，无论是对是错，都是放手的爱，即使破碎，即使谦卑成泥，即使夜幕中的泪水，即使心碎无悔，青春是尽情地爱恨与流泪，这样才算完整。
爱对了，一生一世一双人。爱错了呢?谁没有爱错过人呢?
在那个情窦初开的初夏，曾有个人如一道光照亮你心底，令你魂牵梦萦，朝思暮想，柔肠百结，可叹时光无情、流云惊散，后来你发现那只是个美丽的错误，自己也没有想象中那么痴情。小耳朵花了很长时间才终于明白了许弋并不是那个对的人，爱情破灭了就像一个短暂的梦，然而曾经为他辗转难眠患得患失，为他挡啤酒瓶、为他想变成坏女孩，为他勇敢挺身而出还债的痴傻过往却是真实的，曾经那么真挚毫无保留地爱过一个人的心情已经弥足珍贵，在年轻时发生的爱情都仿佛已经用尽了一生的力气，以为自己不会再爱，结果下一次爱情来临之际还是会傻傻地投入其中……
看完这个电影有一种莫名的心痛，为我们似曾相识的青春，为我们一去不回的青春，为他们每一个在成长的路上受苦的人心痛，青春就是如此疼痛，然后我们就在这样的疼痛中悄无声息地成熟了，而在你我相遇的地方依然人来人往/依然有爱情在游荡/在你我相爱的地方依然有人在唱/依然还是年少无知的感伤……
假如你也爱错过人，那么就把那美丽的错误当作人生的第一道伤痕，它来得那么猝不及防，如一道迎面劈来的闪电，要么把你劈晕过去，要么把你劈醒了，要么把你劈熟了(成熟),它来的那么痛心蚀骨，曾以为像中了情毒无药可救，但终究会在漫长的时光中自动逼出毒素，伤口愈合凝痂，你曾经以为永不会到来的幸福也会在某一天从天而降，触手可及。当岁月静美，时光娟好，谁还会深深铭记当年心底的那颗泪呢?恐怕早已化作昨日烟云。
那么此刻只有送上一句百搭心灵鸡汤：就让过去的过去，让未来的到来。
去看《左耳》之前，我在虾米单曲循环听周杰伦的《米兰的小铁匠》，时隔多年，早年的编曲和声音，干净又好听的不像话。
跟**聊天，开玩笑说反正我们这种人的青春不值钱，如果真的能交换的话，我愿意拿我最好的那几年送给当年默默无闻的小天王，让他多年轻几年，多写一些稀奇古怪的歌。
他们一致认为，像我们这样最好的17-8岁的孩子学习成绩很好，没有旷课，没有打架，没有堕胎和割腕，没有歇斯底里的风雨飘摇中的无序青年，真的被狗带走了。
送了也就送了，没什么可心疼的。
然后就跑去看了左耳。
怎么说呢，蓝领子校服啊男生们挥汗如雨的操场啊，课桌上摞着七扭八拐的复***，考前的紧张，考后装作狂欢的迷茫。
学校值班的黑胖子保安又高又壮。他离开学校时，把校门锁在你身后。
连告别都没有。
算算也大九的我，对着屏幕发呆。即使是我，高中时候又怂又不起眼的我，好像也拥有这样的青春。
好吧，我算是听力正常又长咧了的好姑娘小耳朵。
好吧，像这样的女孩子，就算没有许弋，小耳朵也会冲上来的。女孩子们的交好其实很没有逻辑，小心思一人一兜，不管出于什么原因最开始相互走近的，只要在一起了，能甜甜蜜蜜的坐在一起交换内心秘密。
除了比天还大的暗恋对象，那你就是贴近我心的第一人。
我也有这样的朋友，可惜后来时间太长，路又分叉太多，也就走丢了。
所以私心想想，吧啦的离开或者也是一种永恒，用性命换来的，谁和谁都不会忘却的感情。
也别怪我冷血，大九的前辈也算经了职场的洗礼社会的培训，所以看到许弋黑化，吧啦出事，小耳朵和张漾冲突然后又走近，都觉得这些当年上学时候觉得天都塌了的情节，也没有什么。
往回看，谁还能保持最初的样子呢?
大学生们在晒太阳，初中生和高中生在****，朋友圈里刷了很多遍，也刷了你想看的东西。这年头，**都算是诚意之作了。
或许这样就很好，也或许这样就糟透了。
我情绪管理的一直还好，一边看一边和朋友吐槽，遇到好笑的梗也跟着全场噗嗤，直到后来赵薇的声音唱起来。
“执着难得，总不会辜负，你的单纯。”
险些泪奔。
不好形容当时的心情，但小耳朵坐在张漾的身边，公交车走走停停，两个人的脸都看起来那么柔和。
突然就觉得我都懂了。
歌词我懂了，吧啦最后的话我懂了，张漾贴在李珥左耳谁也没听到的话我懂了。
连我那被狗叼走的青春，好像也被懂了。
好啦好啦，不把你送人了，即使是我私心最爱的周杰伦也不送了。反正他现在过得也不错。
偷偷跟在暗恋的人身后好远，但他没有像许弋一样回头看到我的，也是青春。
和最好的朋友一起无法不说形影不分离，最后却不能像吧啦和小耳朵一样永恒的，也是青春。
好像也有和喜欢的人短暂相处的时间，可惜并不像张漾和吧啦的轰轰烈烈，也不像张漾和小耳朵的那么默契不需言语的，也是青春。
被狗叼走的，也是青春啦。至少还有只狗来抢，总好过什么都没发生。
《左耳》可看，可怀念。
左耳观后感系列
也许以下内容“左耳观后感”合你需求，观后感怎么写才合适呢？好的电影能给观众强烈的代入感。此时我们应该梳理心得感悟，并记录成观后感，观后感可以让我们对电影有更深层次的见解和解析能力，相信你能找到对自己有用的内容！
左耳观后感 篇1
闲来无事，自己去看了左耳。从知道左耳被翻拍成电影就一直在期待，没有人知道，在我孤单的高中三年里，小耳朵给了我多少正能量，我不否认我在等待一个张漾。所以，是一定要看的。
上映后一直找不到人和我同行，索性下班后自己去了电影院，却分外有意义。我知道朋友圈和微博都在刷左耳，可能在大多数人眼里，它和致青春、同桌的你之类的青春电影一样；于我，却不同。
六七年前看的小说了，情节难免会记不清，我边看电影边回忆小说，慢慢才对上号。
陈都灵一部分上算得上我心中的小耳朵，饶雪漫亲自选的演员，不会错的。她有小耳朵的乖巧，小耳朵的执着，小耳朵的安静，她确实和我心中勾勒的小耳朵有许多重叠。我不喜欢去批判一个只是普通大学生毫无表演经验的姑娘来诠释的角色，更何况她的动人能盖过她的不足。所以我好想去抱抱她，就像穿越时空去抱抱六七年前的自己。
欧豪不是我心中的张漾。张漾可以痞，可以坏，可以凶狠，可以温柔，可以奋进。所以我愿意给自己的记忆留一片空间，去想象心里张漾真正的样子。因为他不只给了小耳朵新生活，也给了临高考的我，一个美好的希冀。
所以他俩最后一定要在一起，两个左耳都失聪的人，注定分不开。那也是所有左耳迷的愿望，包括我。
马思纯无疑是整部影片中演技最棒的。她完美的诠释了吧啦。就在小耳朵对她说吧啦是我的好朋友时，李珥的坚定，吧啦的动情，我泪如雨下。吧啦幸福过，但是不足够，车祸那一刻，我心里是无限的恐慌，然后是无限的难过，蔓延了整部影片的时间。不想说了。
杨洋以极高的颜值让我十分惋惜他的变化，小说里本没有爱上这个角色，但是他后面的颓废的确让人心疼。我觉得整个影片最大的不足是没有给许弋一个结局，而他的结局，更悲伤，后面说。所以，许弋，我还是喜欢好孩子时候的你，一定是和记忆里的哪个人物有重叠。原谅我，想不起来他应该是谁。
其他人不说了，时间太久，记忆模糊，很难结合小说再一一爱他们一次。
最想说的是左耳的结局，直到小说的第三部。小耳朵和张漾确实相爱了很长一段时间，很幸福。蒋皎死了，原因我记不清了。许弋遇上了夏米米，她和她的孪生姐姐夏吉吉是雪漫另一部小说的主人公。（雪漫小说最大的特点就是这部小说的配角，可能是另一部小说的主角，比如张漾，出现过在沙漏里；蒋皎，后来也叫蒋雅希，也在沙漏里；她的青春小说里，每个学校都叫天中，天一中学；每个酒吧都叫算了。我想，我还是喜欢这样的安排，因为会让我觉得每个人我都不陌生，我都曾与他们相识）夏米米演出遭意外身亡，那时许弋已经彻底爱上她，便为了她报仇与对方同归于尽。张漾去救场，在爆炸中救出13人然后受重伤，失忆，左耳失聪，（所以这个作品有很多原因叫左耳）被夏吉吉救了。就在失忆中的张漾快要爱上吉吉的时候，吉吉把他还给了小耳朵。
故事就这样结束了。
所以影片中不给许弋一个结局，也许就是最好的结局，好过原版。如果哪天拍了第二部，这话当我没说过。
我高二的时候几乎看了饶雪漫所有的青春小说：左耳。沙漏。离歌。甜酸。还有一些忘了名字的。总之，小耳朵，莫醒醒，米砂，马卓…她们真的给了我好多的正能量，让我在那段孤单而不寂寞的日子里，多了一份陪伴。
看完电影走出来，天已经全黑了。说实话，这两个月来我一直不敢自己走夜路，因为怕，怕乱想。可昨晚出了影院心里有一种轻松，感觉给年少的自己，多增了一份圆满。加上昨晚蹬了个内增高，一个特别显乖的白色雪纺和米色开衫，走起路来真的可以看见远方。心想回来后一定要写点只言片语，纪念一下。
晚上看到大家又在刷左耳，矫情了，写了这个长微博，大伙看了后一定会骂我太贱了，是啊，我也这么觉得。但确实是我想说的一些话，也原谅我再次少女一下。
左耳靠近心脏，甜言蜜语说给左耳听。
我左耳右耳都没听到过。
爱对了是爱情，爱错了是青春。
青春已逝，爱情已在。
左耳观后感 篇2
观看《左耳》已经是在影片上映的末期了。《左耳》除了集结了欧豪、陈都灵等一众小鲜肉颇为养眼，还有就是戏外的小燕子五阿哥的再次重逢。可谓戏内戏外，都热闹颇多。《左耳》，延续了一贯的国产青春片套路，但又为我们演绎了迥异的青春，与我们迥异的青春。
许弋：高考前不能谈恋爱的
许弋，曾经的优秀学生，祖国未来的莘莘学子，却因为一场无关痛痒的“爱情”葬送自己的前程。电影中许弋和吧啦的感情，来的似乎有些莫名其妙，或者说完全是许弋的一厢情愿。正如几年后周董的那首《龙卷风》的：“爱情来的太快就像龙卷风……爱情走的太快就像龙卷风……”许弋很大程度上是因为禁锢太久而释放（相信经历过高考的童鞋都懂），面对陌生漂亮坏女生的告白，情难自已，便陷入其中。当吧啦离去，我相信他的冲动也不过是因为自小自尊心的作祟，正如他质问：“是你把照片传上去的？”真相大白，便难以自控，高考自然发挥失常。许弋的事情深刻向我们昭示了一代道理：高考之前是不能谈恋爱的。（原来，曾经父母告诫是对的，这就是活生生的反面教材啊。）后来经历各种闯荡，终成一代痞子、
吧啦：下次带话，我一定要记得对你的右耳说
吧啦作为一个早辍学的女孩子，常年混迹在酒吧。混迹社会的女孩子，自然沾染一股社会的习气，一如当年我曾经那些早辍学打工的同学们（不知有没同感的孩子）。这样热情奔放的坏女孩，却和李珥成为朋友，这难道就是异性相吸，反差造就和谐？坏女孩喜欢坏男孩，张漾这种刚刚好。为了张漾接近许弋，然后在甩了他，只为完成和张漾的约定。“爱”深处，自然情不自禁。没想到的是时候居然要用牙刷洗被子（请原谅我的思想复杂和恶趣味）。事后两人一起商量去北京，面对即将到来的美好未来，却因为一句不知所谓的玩笑而变得怒不可及，这似乎完全不应该是常年混迹社会的女孩的理智啊。一看到此时，我知道定要冲过去质问，一看到下雨，我就知道定要坏菜，果不其然，终于还是不能免俗。可偏偏临终之时，托付好朋友带的话却没带到，只因为李珥左耳没听力。她想：下次一定要记得用右耳。咳咳，没有下次了。
张漾：跌倒并不可怕，哪里跌倒就从哪里爬起来
张漾这种出身的孩子，自小便知道生活的艰苦，不然也不会早早找到可以依靠的千金大小姐。如今傍富婆的人，张漾这种这才是他们的前辈高人。因为人家的投资做的是长期投资，追求的是长期稳定高效的利益，如今的追求一味求快的人，注定如中国股市的股票。张漾对许弋的恨，来的有些莫名秒，让他身败名裂的办法，也只不过是让一个女人甩了他。窃以为，这能够让他“身败名裂”？为了完成任务，找到了吧啦这种女孩，没想到假戏真做，最终就…咳咳……做了就做了，居然还许了一个愿。还当着富家女的面，咒骂。骂就骂了，居然还拍下来，上传到网上。难懂你不知道你的前辈小许就是被网络坑了？难道你知道，那个时候QQ、聊天室之类的软件最八卦。后来张漾苦学计算机，跟随马云的脚步，成为网购大亨。张漾因为网络失去了心爱的女人，也因为网络成为“成功人士”，因为他知道从哪里跌倒就从哪里爬起来。
李珥：上帝请作证，我左耳真的听不见
“左耳”，便是以李珥而得名因其天生的左耳听力弱。作为乖乖女，李珥是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。但青春期的孩子，哪个不叛逆，哪个不怀春。叛逆的李珥和坏女孩吧啦勾搭在了一起，成就了一段莫名的姐妹花。叛逆的她学起了吸烟（我想说孩子你这么次奥，你爸妈知道？），尽管怎么都不像那么回事。后来吧啦死去的时候，最后一面还是见得李珥，不过可惜的是让她带的话却终究是没带到，只因为你偏要说给她的左耳听。怀春的孩子，对某帅哥暗生情愫，为了他去看球赛，为了他挨酒瓶，后来甚至为了他去兼职借钱。可无奈落花有意流水无情，良人早已不在。时光荏苒，没想到最后和张漾走到一起，只因为他在左耳对她说了一句什么。但，上帝作证，她左耳真的听不到，除了甜言蜜语。
尤他：我爱的人，不是我的爱人
尤他，邻家大哥，后来的贴心暖男，注定连备胎都成不了。年少时的默默守候，一起上学，一起看球赛，为了她打架，也不过是将感情藏在心里。正如后来和李珥谈起之时，只能说：不好说，不好说。就像对她的感情，也是这样的三个字：不好说。既然不好说，那就别说，藏在心里也许更好。但偏偏要送她一部手机，咳咳，还是经典品牌诺基亚。这一看就是赤裸裸的心意。只可惜天公不作美，始终等不到那个要等的人。既然尤他得不到她，那么就远走他乡由她去吧。尤他也只能在心里默默高唱：我爱的人，不是我的爱人。
左耳观后感 篇3
一开始对电影没有期待，因为近些年青春电影总无故伤感，也因为我不再记得小说的内容。我也承认左耳有很多不足，在情节设置、感情表现等很多方面都不能说是一部好电影。甚至现在让我选，我连书也不会看。但《左耳》这本书是我看过的第一部青春小说，两本书是初中时光里很重要的陪伴。
当电影开始的那一刻，小耳朵、张漾、黎吧啦、许弋，就那么活灵活现的出现在我眼前。当时看小说时所幻想的一幕幕场景，又重新一点一滴呈现。
太多的情节，不知从哪里说起。刚开始工作，每日千篇一律的生活，简简单单阳光向上，告别了大学总为青春伤感的时光。却突然开始情绪泛滥。
在高中的那段岁月，以为世界就那么简单，经历着自己的小情感。
年少轻狂却又拼命努力，憧憬着未来去往北京的生活。
以为很多可以永远，以为未来总布满光明，走出高中校园才渐渐发现这世界太特么大了一切都变了模样。
在张漾与黑人重逢喝酒时，自己也想回到那种日子，可以与三五老友相聚，抽烟喝酒往事如过眼如烟，聊一聊笑一笑。
记得看小说时，小耳朵，从这个名字，就感觉是非常可爱的存在。青春的岁月总难免有许多伤感、叛逆、别离。如海面上狂风骤雨，惊涛骇浪。却也总会守得云开见月明，就如最后小耳朵和张漾，说给左耳的一句甜言蜜语，平淡却又纯粹的走在了一起。
左耳观后感 篇4
现在的很多年轻人，到底爱谁？爱谁多一点？能爱多久？在等等这类问题上，没有定式，没有把握，可能他们自己都不太清楚自己想要什么。
世界变了，表面上繁荣，实际上生活比过去更艰难。过去虽然活清苦一点，但是有政府捡底，生活质量不高，却没有生存危机感；而当今社会，有钱人和贫困人口之间的差距太大；人心不再普遍慈善和正义，政府也无力照顾到所有人，因此，穷人会越来越穷，富人会越来越富。中产阶层正在慢慢被高科技和智能机器所代表，他们要么通过创业变成富人，要么慢慢没落下去成为穷人。
社会公平与正义，不是通过富人的不断施舍与慈善机构所能实现的，靠国家劫富济贫也不是好办法。社会要进步，肯定需要资本和人才，均分的社会形态没有发展的动力。
富人不是万恶的，只要他们合法经营，照章纳税，公正有效的使用人工，不干损人利己的事情，不背叛国家就行了；其余的大多数人还是要靠自己劳力和智力加上努力去奋斗，不会有那么多的白食给你吃，更不会有天上掉馅饼的好事在等你。今天在王家，明天在张家，或是后天在李家干活，工作和生活越来越不稳定，越来越不固定。没有保障的日子将会成为一种常态，我们这代人都在慢慢适应，下一代人和下二代、下三代的人们，早晚都得适应。
正因为生活越来越动荡，想要男男女女们无忧无虑的好好谈一次浪漫的恋爱，想要一份一生都忠诚不变的爱情，真是件越来越奢侈的事情。不要怪现代的人们花心，对频频发生的见异思迁，也不必要大惊小怪。谁活得都不容易，即便是那些所谓的富人们，今天拥有的一切，是真是假？能保留多久？谁都说不准。
因此，原谅那些率性而为的少男少女们吧？还有那么多的富人、明星、金领和白领在偷腥，没有见过多少世面，经历浅薄的年轻男女，干点出格的事情，也没有什么大不了的，他们终有一天会长大。不管受过多少伤，不管被解雇多少回，不管被甩了多少次，只要能顽强的活下去，什么都能活明白！
左耳观后感 篇5
沉寂的夜，隐隐有风拂过，很轻。
沉默着，静静的读完了《左耳》。故事中的人物一个个闪现：小耳朵，张漾，吧啦，许弋，尤他，吉吉，米米，蒋皎，黑人，赵海生。一群稚气的大人 。
心痛的是吧啦。这个如烟花般的女孩，带着不羁的灵魂绽放于暗夜，却悄无声息地静止，白色的衣裙浸着血色，开出大朵大朵的悲伤。她的生命如此短暂，甚至来不及跟世界好好道别。这个脆弱的孩子。
欣慰的是吉吉，从头到尾的局外人，却用她的淡然包容着别人的伤害。明明心痛欲裂，却只在厨房里煮一锅给自己喝的汤，用温热的液体暖了心窝。这个敏感又成熟的孩子。
难过的是许弋。干净纯白的男孩子，为了爱一点点变坏，疯狂地弄伤自己，再慢慢品尝疼痛和寂寞。最后用双手断送了一生的幸福。好傻的孩子。
羡慕的是小耳朵。悲剧里最幸福的人，有吧啦的友谊，尤他的关怀，许弋的回眸，以及张漾的挚爱。真心祝福她，最幸福开心的孩子。
最后是张漾。经历了太多事，从大男孩成长为真长的男子汉，却仍然是干净俊朗，从文章的脉络清晰的看到他的蜕变，高兴的发现他的成熟。最后冲入火海的一幕，我看到一个清晰的影像引入眼帘。心痛他的逝去，还好他并未离开，只是带着失聪的左耳，纯白的记忆，过全新的生活。
一群大人似的孩子，一群孩子似的大人。他们的青春，疼痛，快乐，暗淡，沉默。
我们都是孩子，无法决定命运，只能用自己的心过好每一天。
让搜游关心我们的人放心，让搜有的灵魂安息。
吧啦，你在天上是否看见，小耳朵和张漾的幸福。
所有的人都要幸福，长久地幸福
左耳观后感14篇
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。知道怎么写具体的心得体会内容吗？以下是小编精心收集整理的左耳观后感14篇,带给大家。请阅读后分享你的朋友！
左耳观后感【篇1】
昨天晚上终于看完了《左耳》。哭了一下下。没有像简介中说的那样感人，倒是写的有点现实。一群80后的孩子过着自己选择的生活，或幸福，或不幸，或张狂，或内敛，但都很现实。不知道喜欢其中的哪个人物我最喜欢，每一个人物都像是我们身边的人，但是又找不到。有优点，有缺点，有点小坏，有点可爱，有点颓废，有点激进，在逃避和进攻之间抉择，在坚持和放弃之间踌躇。太真实的经历公平的呈现在每个人的轨迹上。我觉得大多数人会喜欢吉吉这个女人。因为她是整本书中唯一称得上女人的人物，不是因为年龄，而是因为心智。其他的角色都太年轻，年轻得无畏。生活在他们的眼中不是简单的像积木。他们选择可以搭建的搭建，他们随心所欲的创造着他们的理想蓝图。当现实脱离他们预计的轨道时，他们大都选择逃避，用自己的方式逃避，保守的，激进的都可以，只要不用再面对那非预想的生活，怎样都好。
我是81年出生的，一个过渡的年代。我们没有70年代出生的那种历史责任感，没有83年后生人的那种洒脱，有点四六不靠的感觉。我们按部就班的生活着。依照父母的意愿好好学习，考上大学，找到一份过得去的工作，就这样顶着80后的名头过着80前人的生活。我的同龄人大多数是这样过的吧。没有太激进的，没有太无畏的，更没有颓废的，就这样平静的生活着。没有听说我们中的谁谁谁作出了什么让我们太惊讶的事情，真的没有，无论在感情还是在事业上。所以当我看完了这本小说的时候，觉得好像很现实的，但是不在我的身边，但是我可以决定有些人是这样生活的，但不是我们。
左耳观后感【篇2】
沉默着，静静的读完沉了《左耳》。故事中的人物一个个闪现：小耳朵，张漾，吧啦，许弋，尤他，吉吉，米米，蒋皎，黑人，赵海生。一群稚气的大人。
心痛的是吧啦。这个如烟花般的女孩，带着不羁的灵魂绽放于暗夜，却悄无声息地静止，白色的衣裙浸着血色，开出大朵大朵的悲伤。她的生命如此短暂，甚至来不及跟世界好好道别。
难过的是许弋。干净纯白的男孩子，为了爱一点点变坏，疯狂地弄伤自己，再慢慢品尝疼痛和寂寞。最后用双手断送了一生的幸福。
羡慕的是小耳朵。悲剧里最幸福的人，有吧啦的友谊，尤他的关怀，许弋的回眸，以及张漾的挚爱。
最后是张漾。经历了太多事，从大男孩成长为真长的男子汉，却仍然是干净俊朗，从文章的脉络清晰的看到他蜕变．高兴的发现他的成熟。最后冲入火海的一幕，我看到一个清晰的影像引入眼帘。心痛他的逝去，还好他并未离开，只是带着失聪的左耳，纯白的记忆，过全新的生活。
一群大人似的孩子，一群孩子似的大人。他们的青春，疼痛，快乐，暗淡，沉默。
我们都是孩子，无法决定命运，只能用自己的心过好每一天。
让所有关心我们的人放心，让所有的灵魂安息。
吧啦，你在天上是否看见，你最爱的两个人，小耳朵和张漾的幸福。
所有的人都要幸福，长久地幸福……
静静地把爱换成了思念。
到处都是思念，难过，寂寞的影子，我也如是。
左耳观后感【篇3】
《左耳》这部片子最打动我的一个场景，或许很多人都没大注意：已经到上海上大学的李珥（女主），遇到消沉沦落的高中时的梦中情人许弋。 女孩还是和高中时候一样，在他挨打的时候傻乎乎的奔过去替他挡，在知道他欠人钱的时候替他还。
某天李珥在宿舍看书，突然接到许弋的电话：
“李珥，我还需要两千块。”
“我没有。”
“哦，那算了”
女孩放下电话，捧着手机呆呆的坐了半天，她给早已经是空号的好朋友的手机发短信：
“巴拉，如果是你，你会给么？”
唯一的回复只是系统提示：信息发送失败。
然后她拿起电话，拨通：
“许弋，我周末把钱给你送过去。”
“好。”
很多人不喜欢卖情怀卖回忆的这类青春片，我也曾经是其中坚定的一员，因为真的，这类片子实在是太多了。
可在电影院里，我依然没出息的哭到眼睛肿，不为别的，就为这里面的三个姑娘，李珥，黎巴拉，甚至永远在作的富二代姑娘，她们是乖学生、坏孩子、作死富二代……可归根结底，她们都是为了喜欢的人真心实意付出的傻姑娘。
张漾需要爱，那么黎巴拉给他最真最好的爱，不管他身边是不是还有别人，不管其他人说他是不是真心，她只给自己最好的，她说：爱对了是爱情，爱错了是青春。
许弋需要温暖，那么李珥就安静的在他身边，收拾屋子操持家务，一步步让他的生活步入正轨。哪怕是他因为赌博而需要她来还债，她也不多说一句默默还上然后自己跑去打工。
张漾需要钱，需要前途，所以富二代蒋皎就给他他想要到，即便是明知道他在外面有别人，即便是明知道他的心不在焉。 是不是很傻。可谁没傻过呢？ 只要你想要，只要我能给。
走出电影院的时候我跟朋友说：你看女主角多清纯，根本就不用演啊。
朋友笑笑说：纯么？过几年就不纯了。
我愣了一下，然后也只得无奈笑笑，一句反驳的话也说不出来。
是呀，谁能一直很傻很天真，谁能一直给一直给，谁能永远奋不顾身。所以当你遇到这样的傻姑娘，别嘲笑她们，珍惜就好。
左耳观后感【篇4】
此时此刻的我有像从前清醒的我一样，安静而深沉。我想现在的我又变回了那个会思考自己未来的孩子了吧！
《左耳》其实并没有那样的让人心动吧。可是对于像我这种敏感的人还是让我变得清醒了，让我有清楚的认识到我还有梦想，我想过好的生活。
我只是想告诉自己，你变得比以前更放纵自己了。你是一个目光短浅的人，没有目标，容易满足。我不知道怎样才能把自己变好！
黎吧啦是个好女孩，有些人表面上不好，可谁又在乎过他们的内在呢？我相信吧啦是个好女孩。可能她比不上一些女生的学历，但她就是好！她直爽，敢爱敢恨。不，没有恨。她从未对自己的选择后悔。她对张漾说过："有个女孩子把她最好的爱都给了你。”我并不记得原句是怎样的，可是那句话让我相信，有那么一个傻女孩，为爱付出全部，包括自己的性命！我想我不是一个勇敢的人，我不能像吧啦那样敢爱。而且你也看到了，爱情是人生路上的最大绊脚石。吧啦说：“爱对了就是爱情，爱错了就是青春。”说实话，我是一个特别矛盾的人，我有时会觉得自己挺好，有时又觉得自卑，可能是我想太多了吧。
我不敢保证我不会喜欢或去注意上谁，但我敢肯定的是，至少现在的我没有勇气。我想，可我不敢。所以吧啦才让我敬佩，她真的是个好女孩。其实我就是想告诉自己，人只有靠自己，我来的路得由自己去闯，自己的东西才是最好的。请你不要谈恋爱，不要分心，不要害自己！爱情是要经历考验的，你没有那么多的时间去承受它，而且我怕你承受不起。
我知道自己语言很无力，但还请你以后回看它的时候至少反思一下自己吧！我们不要让最美好的青春流逝，成为老去时最后悔的事情！
我不是一个坚持的人，但请你坚持了就别放弃，好吗？
左耳观后感【篇5】
今天，我和同学们看了一部微电影《左耳听见爱》。
影片讲述了主人公童童到一家音乐学校上课，但因为她的右耳听不见，所以受到了别人的嘲笑而闷闷不乐。有一次她孤独地坐在楼梯口哭，一位漂亮的老师看到童童抽泣的背影急忙问道:“童童，你怎么了?”童童哽咽地说出了原因。老师语重心长地对她说:“童童老师的右耳也听不见，但你要记住我们和别人一样，都是健康的人。”童童听懂了，小孩子们也不嘲笑她了，并和她成为了好朋友。
我喜欢那位漂亮的老师，因为她把童童从失望的深渊中解救出来，让她充满了自信，不会再因为自己身体上的残缺而觉得自卑。我喜欢那个老师身上的自信，她虽然也有残缺，但她告诉自己、也告诉我们不应该太在意别人的目光和看法，这样我们就会离成功更近一步了。我们应该学习她身上的那种自信和乐观，也不能用有色眼镜去看待别人，像那个老师讲的，我们和别人都是一样的，都是有血有肉的人。想起自己以前看到有些身体残缺的人还会和同学背后偷偷议论，现在觉得很后悔。看了这部电影，我懂得了一个深刻的道理：你只有尊重别人了，别人才会尊重你。
我在想自己平时总是很自卑，总是太在乎别人的眼光和看法。成绩考得不好时，担心别人在背后说自己的坏话，觉得自己在班级就很难交到好朋友。可是我看了这部电影后知道了，我们不能生活在别人的眼光之下，要充满自信，快乐前行最重要。
直到今天那句话一直在我的脑海里荡漾——你要记住我们和别人一样都是健康的人。
左耳观后感【篇6】
爱对了是爱情，爱错了是青春……正在慢慢改正…傻完了，就长大了……
《左耳》这部电影让人很纠结，看了前面片段，让人印象最深的或许就是那句“爱对了，是爱情，爱错了，是青春”这句话让人引发一种人生要把自己放的开一点，不要太拘束了自己感觉到了就去努力，该争的争，该抢的抢，感觉能属于自己的那就不要让它轻松溜走，说俗了就是一句话人生需要激情，可以犯错，人非圣贤，孰能无过，青春当搏一个明天!
只是，越往后看就越纠结，因为似乎就真的是为了应验女配角的那句话，坏孩子不期望活太久的，然后就在一个偶然或者说是必然的情况下走了，……可是细细推敲，她其实不坏，在这部电影里最坏的人不是她，在她遇到真爱之前她一直都还只是一个处，并没有像说的那样迷乱，她走，是因为爱，一段真爱，一段被误会曲折了的真爱，所以这里让人感到纠结，什么才是真正如意的人生，其实，无言中，那种纠结才最接近于真实的人生。
在剧中有好几段感情纠纷，纷争而复杂，过程和结局都让人感到纠结，因为那样的过程和结果都不是人们所喜闻乐见的，可，现实生活不就是这样吗，没有几个说出喜欢就是真的喜欢，当然生活中肯定也有像女主人公那样喜欢就是喜欢不喜欢就是不喜欢，直直白白，简简单单，那么单一，只是我见的很少很少。剧中感情世界的纠结让人难受，但，那就是真实社会的侧面写照。
最后的结局让人纠结，因为貌似到了最后，‘最坏的人'和最好的人在一起了，当然，说坏，是因为由于他的种种误会的原因从而导致的后果比较严重，让人无法挽回和后悔，到了只能忏悔的地步，这似乎算是坏到了一种极致了吧，然而这种好与坏的纠结只是一种小小的插曲，因为在剧中那个’坏人’在不断努力和忏悔中在进步改变，所以，最后的结局给我们呈现的是一个本性不坏犯了错正在努力变好的人和一直都很好的人在一起了，让我们在感受了淡淡的惆怅之后有了喜悦。
整部电影从开头到结尾都是以积极向上的思想基调贯穿，说明了人可以犯错，但犯了错要勇于承担和改过，思想要积极奋进，这样即使有错，改了之后结果照样能开开心心美美满满，有激情有奋进，能犯错会改过这才是青春，当然还有几个字属于年轻的我们，相信真爱。
电影，不仅仅止步于电影，它更是生活的'写照，当我们读的多了，懂得多了，自然而然生活中犯的错就少了。
左耳观后感【篇7】
静静地读完了《左耳》，心，莫名地颤抖了……
十七岁的女孩想变坏。李珥的左耳听力不好，如果站在左边说话就听不见，这样一个不起眼而内向的李珥却暗恋许弋，而同时许弋却被绿色眼影的长裙放孩吧啦追求到手。心碎的李珥在偶然的机会和吧啦成为朋友，也认识了吧啦真正心爱的男生——张漾。随后吧啦在一次意外中去世了，李珥与许弋相恋，但最终分手，张漾和蒋皎来到北京，过着极其颓废的生活，当蒋皎改名为蒋雅希走向舞台时，张漾终与她分手。李珥和张漾历经波折终于走在一起。而另一边，许弋在蒋皎的社交圈中认识了最终使他为爱走向死亡的夏米米，相知相恋。夏米米从高架上摔死令许弋无法接受，他带着炸药找到了蒋皎，要她偿命，却不料碰到了在蒋皎酒吧任职准备去上海看李珥的张漾。酒吧爆炸后，夏米米的姐姐夏吉吉救了故人张漾，张漾失去了记忆与左耳的听力，吉吉下定决心，为了张漾拨出打给李珥的电话……
饶雪漫著《左耳》讲述关于青春成长的故事。生动地塑造了李珥、吧啦、张漾、许弋等一批性格迥异的年轻人的形象，并用极富张力的文字完美展现了当下青年人成长时期的疼痛和美好。
小耳朵——这是一个性倔强中带有对“爱情”执着的女孩。请让我们记住，这个美好的女孩在17的年华中带给我们的感动。十气岁的小耳朵有着对爱情的憧憬和向往,并且有着这个年龄对爱情的羞涩和勇敢.她对友情的坚贞,对朋友的爱护,让人佩服,她身上有着与我们大多数人的思想是一样的。小耳朵温柔坚毅，一直是听话的乖孩子,个性里却有着执着和爱的倔强。其实小耳朵是这部悲剧里最幸福的人了吧，有吧啦的友谊，尤他的关怀，许弋的回眸，以及张漾的挚爱。小耳朵的幸福来之不易，但是小耳朵这么一个即使伤痕累累却仍尽力追求自己幸福的纯真而坚强勇敢的女孩，谁又忍心看着她不幸福呢?
吧啦是最让人心痛的孩子。这个如烟花般的女孩，带着不羁的灵魂绽放于暗夜，却悄无声息地静止，白色的衣裙浸着血色，开出大朵大朵的悲伤。她的生命如此短暂，甚至来不及跟世界好好道别。吧啦是不幸的，当她以为自己终于可以触碰到幸福的时候，却不知下一刻的她被远处车辆结束了自己年轻的生命。但吧啦又是幸运的，她对感情是那么认真，爱上了帅气的张漾，不惜为他去欺骗许弋，结识了乖乖女小耳朵，对生命中唯一的好朋友心怀感激。
而张漾，一开始接近吧啦和她恋爱只是想气气“好学生”许弋而已，但吧啦的死让他深深愧疚。后来，父亲告诉了他“母亲改嫁”的真相……张漾的心里终于没有了仇恨。爱上小耳朵，爱上那个单纯的女孩。不惜一切，要让小耳朵幸福。当他终于放下仇恨，为亲人冲向火海的那刻，我们知道，张漾是真正的长大了，他是真正拥有了重新幸福的权利。我们很高兴，在经历了那么多事情之后，这个干净俊朗的男孩子终于蜕变成一个真正的男子汉了!
许弋，这个干净纯白的男孩子，为了爱一点点变坏，疯狂地弄伤自己，再慢慢品尝疼痛和寂寞。最后用双手断送了一生的幸福。他是最让人难过的了吧，好傻的孩子啊。其实，许弋一直都没有变坏。他只是一直没学会如何去爱。对于这个男生，我们总是不懂得如何责备。请记得，他为了爱情奋不顾身的模样，请记得这个纯白的男孩子，美好得如同被放逐人间的天使。
最后的最后，故事的结局没有结束。灿烂的花季雨季，细细品读饶雪漫的《左耳》，带我的不仅仅是对友情的重新认识，更多留下的`是那份对青春的重新审视。喜欢《左耳》中的这样一句话“一次失败不算什么，一次错误的选择也不算什么错误，你要相信，在这个世界上，总是有人在关心着你，希望你快乐。”请你相信，总有人会在自己受伤时在自己的身边陪着自己。
左耳观后感【篇8】
本来千言万语难下笔，鬼知道看完一场音乐秀回来是只言片语羞于下笔。
刚刚我发了一条签名“为何甜言蜜语要说给左耳听”，读医学的好友立即告诉我“因为左耳离心脏最近”，我以为她也看了，没想到她说这是解剖结构知识。《左耳》电影对比书籍保留了精髓，略有改动。
我看完书籍后曾对师傅说，我的青春里没有《左耳》，但《左耳》里有我的青春，我想很多人也跟我一样。“上帝作证，我是一个好女孩。”李珥在电影里分别在两个时空说了这话。她说，我以为只有变坏，才可以获得我想要的自由。她想要变坏，她学着抽烟，却被烟呛到不行。幸好，她始终没有变坏。我也一样。
黎吧啦，一个敢爱敢恨的女孩。师傅说他就喜欢这样的女孩，我想很多男生都会喜欢吧。长得漂亮，个性张扬，爱得义无反顾，这是不是像一大束红艳艳的玫瑰，热情似火，却也带点令人生畏的小刺。她对张漾说：“全世界只有一个黎吧啦，她把最好的爱都给了你。”看到她认认真真在纸上写的“我要让他幸福”，看着我心疼，因为明明她自己的身世就那么可怜，她却还要去守护自己爱的人，还要让别人幸福。她说：看来我是活不久了，所以我要去做我想做的事。我们有几个人能做到这样的洒脱。她说，爱对了人是爱情，爱错了人是青春，我怕什么。即使我们都知道这个道理，我们也没有勇气去爱。
看到尤他说：以后都不会了，你要好好的。差点心酸到掉眼泪，这到底是何其委屈自己去爱得无声无息，还要逼自己悄然放手。我想起了北大才女刘媛媛所说的“暗恋一个人是一件令人胆战心惊的事，我害怕他知道，我害怕他不知道，我更害怕他知道装作不知道”。大抵所有的暗恋都会经历这样的心情吧。
起初看到许弋被张漾指使的吧啦玩弄感情的时候，我很为他感到可惜，因为他根本就没有错，可是后来看到他自甘堕落甚至一再伤害李珥的时候，我竟然觉得他活该。请原谅我那么现实以及那么情绪化。我是个会认真看戏的人，会带入自己的情感，我对每个角色都有着复杂的感受。于是我在想，上帝应该是公平的，他会为每个人都带来一个天使，以抚慰那个人的伤痛。
影中有一幕张漾跳下海救人，那个被张漾拉着往上游的女孩是吧啦的样子，这一幕很蒙太奇，到底是什么用意呢？之后张漾就去了吧啦墓前忏悔，我想是特地安排的一场赎罪吧。就如李珥为吧啦做的一个决定，让张漾以为吧啦走的时候就没恨过他，让彼此都放下恨。
张漾说，北京是一个你站在人潮拥挤的十字路口大喊一声都没人理你的地方。我想这就是我们年轻人对世界最好的认识吧。不走出去，总以为世界就如我们看到的那么大，其实世界大到我们无法想象。我们这辈子的奋斗目标都是找一个容身之所吧。
左耳观后感【篇9】
《左耳》这部影片，讲述的是一个与青春有关的故事。
小耳朵——这是一位个性倔强中带有对“爱情”执着的女孩。17岁的小耳朵温柔坚毅，一直是听话的乖孩子，个性里却有着执着和爱的倔强，她的幸福来之不易，但是小耳朵这么一个即使伤痕累累却仍尽力追求幸福的纯真而勇敢的女孩，谁又忍心看着她不幸福呢？
吧啦，一个如烟花般的女孩，带着不羁的灵魂绽放于暗夜，却悄无声息地静止，白色的衣裙浸着血色，开出大朵大朵的悲伤。她的生命如此短暂，甚至来不及跟世界好好道别。吧啦是不幸的，当她以为自己终于可以触碰到幸福的时候，却被车辆结束了自己年轻的生命……
而张漾，一开始接近吧啦和她恋爱，只是想气气“好学生”许弋而已，但吧啦的死让他深深愧疚。后来，父亲告诉了他“母亲改嫁”的真相……张漾的心里终于没有了仇恨。爱上小耳朵这个单纯的女孩，让他终于放下仇恨，为亲人冲向火海的那刻，我们知道，张漾是真正的长大了！
许弋，这个干净纯白的男孩子，他是最让人难过的了吧。其实，许弋一直都没有变坏。他只是一直没学会如何去爱。对于这个男生，我们总是不懂得如何责备。记得他为了爱情奋不顾身的模样，这个纯白的男孩子，美好得如同被放逐人间的天使。
喜欢《左耳》中的一句话：“一次失败不算什么，一次错误的选择也不算什么错误，你要相信，在这个世界上，总是有人在关心着你，希望你快乐。”
观看《左耳》，不仅仅是对友情的重新认识，更多的是那份对青春的重新审视。
左耳观后感【篇10】
今天跟初中同学一起去看了《左耳》，十一点多才回来，思考好久，还是想写下来。
校园青春片，演的都是我们的经历过的曾经，不知不觉代入感就很强。
电影一开始的轻音乐，大海的波浪，一股小清新扑面而来。随后李珥出现，说出的左耳体。上帝作证，我是个好姑娘。我成绩优秀、助人为乐、吃苦耐劳、尊敬长辈。遗憾的是高中的我们都是李珥，刻苦学习，单纯认真，眼神清澈，都是上帝作证的好姑娘。身边虽然没有像黎吧啦那样坏坏酷酷的女生，但是有跟她一样敢爱敢恨的人。爱对了就是爱情，爱错了就是青春。
高冷的许弋，从乖乖男渐渐被带坏的许弋。李珥从高中就喜欢他，为这场单恋付出了很多。挡酒瓶子也在所不惜。大学时终于在一起，但这不是结局，在李珥打开门看到那一幕，我就呵呵了。李珥以前问许弋为什么对她那么好？许弋回她，因为你对我好。网上都说，对别人太好，别人一定不爱你。
我生命中也曾有过一个许弋。我曾经圣母般的希望自己可以驱散他心里的黑暗，我希望我可以让他开心。我们在一起的那些日子，回想起来，悲喜参半。如今一别两宽，天各一方。但这就是结局。我不怕付出，我担心爱错，没办法，我还是爱错了，爱了我整个青春。李珥对许弋说我心居然再无波澜，好像年少的坚贞只是一场梦。同时，我期待我生命中的张漾。
最后，我还是相信星星会说话石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后你终会抵达。
左耳观后感【篇11】
第一次看左耳小说已经是十几年前的事情了，从未想过左耳会被改变成舞台剧，更没想过会是你来饰演张漾。
在去北京之前一直和小伙伴有各种各样的担心，担心你会紧张，担心你会忘词，担心你会被我们台下的反应而影响，事实看来是我担心过度了。台上台下都很投入，台上的演员每个人都用尽了自己全力去诠释角色，台下的观众也能够很好的给予反馈。
因为之前有看过上海场的演出所以对剧情有所了解了，与上海场的区别应该就在于吧啦和张漾的扮演者吧。但是不管是谁来演，这两场的演出都很精彩。川哥依旧那么出色，有着玩世不恭也有年少青涩。米咪的台词功力进步很多，马吟吟的吧啦非常让我惊艳大概要爱上这位吧啦了。高玉玺的黑人自带官方吐槽承包了整场大多数的笑点。王康的尤他是那么的书生气，王诗晴的蒋姣完美表现出了白富美的气质。周芸的夏吉吉以及陈昊宇的夏米米虽然出场的时间不多，但却是故事的主要串连人物。
左耳舞台剧预告片里说脑海中有两个我，一个好的我一个坏的我，当时我们还开玩笑明明是一个奶的我一个攻的我才对，但这样的小差别真的挺可爱的。你通过语气的变化来表现失忆的张漾和在天中的张漾。失忆了的张漾是无忧无虑的，没有那些回忆的张漾在夏吉吉身边是如此轻松，所以说话口气是那么的奶，开场时真的被这样的你给萌哭了。当剧情发展到天中回忆时，你又是如此的霸气，低沉的嗓音攻气十足，有一股狠劲，虽然不是我最爱的播音腔但也有种耳朵要怀孕了的感觉。对于打架摔倒扇耳光，每个你都是实打实的去完成，真的看着心疼。
此次舞台剧的舞美和音乐设计都很棒，电影主题曲《左耳》一直穿插其中，时而欢快时而忧伤。在每一幕转换间背后的大荧幕也会敲出每一位人物的内心独白，让大家有更好的了解，真的辛苦导演和编剧的用心了。舞台剧之所以吸引人就在于它的一次性及不可复制性，因此没有亲身经历过的人并不会明白那种感受。
虽然说想要好好写篇观后感，但最后仿佛变成了我的碎碎念，毫无逻辑可言并且不点题，但真的很高兴能够到现场，见证了你的张漾。再见张漾，你好王青！
左耳观后感【篇12】
《左耳》这部电影是我今年看的，看完第一遍感觉很震撼，原来这个世界上还有人的青春是像黎吧啦一样孤苦无依，为了生存不得不坚强和独立，隐忍和委屈自己去做败坏自己名声的事情。我并不讨厌这样的人，只是很心疼也很恨为什么她的家长对她这么不负责任。小耳朵李珥是在这部电影中我最欣赏的角色，乖巧听话善解人意并且乐于助人还对吧啦很友善。虽然和许弋有过情感的纠葛到最后的绝望离去，但是总体来说，这个人物比较尽善尽美，很符合中国传统审美。我也很喜欢这样一个角色，安静，温柔，不张扬，真诚友善。只可惜现实当中这样的人太少，而且不易被察觉和珍惜。我希望我以后也成为这样的人。
后来，这部电影我反反复复地看了很多遍，它虽然拍的不那么精致，但对于处在高中阶段的我来说，对于我认识青春是怎么一回事还是很有帮助的，也许作为一名高中生，我最重要的任务就是好好学习，因为这关系到我的未来，还有日日夜夜为我的生活努力工作的父母，为我操心和照顾我生活的爷爷奶奶。有时候，我也很想像黎吧啦那样拥有自由，可是自由与责任是相互的，我尝试过很多回，当我把作为学生的责任甩到一边时，我更加感觉不到自由，因为这样做会让这个世界对你不满意，反过来自己也会对自己产生怀疑。
愿我成为一个像李珥一样的人，就是乖乖听话，长大了以后或许能够找到真正的自由。喜欢《左耳》。昨天一个好朋友告诉我我并不像表面看起来那么坚强，她说她挺心疼我的，我也不知道从什么时候开始，我变得对自己麻木了，仿佛没有痛觉，或是即使有痛觉，也不再挂在嘴边。也许这就是长大，因为除了自己真的知道自己想要什么，希望什么，别人都不一定知道。或许这地球村上的每一个人，都偶尔会产生孤独感，我时常有一种莫名的孤独感，无人理解和体会，自己也难以派遣的感觉。最近因为在学校里我有巨大的学习压力，总是感到身上有一口气没有呼出去，难熬的这三年，我希望就即使最后的结局不一定是我期望的，至少努力过了就不再后悔这一段岁月。
左耳观后感【篇13】
《左耳》是饶雪漫的一部长篇小说，这本书还是我念初三的时候看的，结局好像都没有看完。时隔太久了，基本上都只记得一个叫小耳朵的女主角和一两幕印象稍微深刻点的场景。所以，看完电影的时候基本上不知道剧情会是怎样的。
女主角，李珥，陈都灵演的。别问我陈都灵是谁，反正就是和奶茶妹妹、周冬雨差不多的清纯妹子，看起来年纪很小，脸很小，人很瘦，瘦得我恨不得分二十斤肉给她!真是太过分了，让我的圆脸肉得都不好意思了~李珥，左耳朵有听力障碍，如果凑在左耳对她讲话，她基本上是听不到任何声音的。就是个普通家庭的乖乖女生，后来因为喜欢的男生，想过变坏变叛逆，学抽烟结果差点被呛吐，涂指甲结果还是洗掉了，化烟熏妆镜子里看起来都不像自己，以为这样才能有一点机会让自己喜欢的男生喜欢上自己，殊不知其实是因为那个女生的性感漂亮，大胆主动~
尤他，女主角表哥，胡夏演的。基本上呢是一个可有可无的存在，反正我是压根不记得还有这个人物的存在了。就是一个戴着眼镜，看起来木木的书呆子，很遗憾这么形容他，虽然我是那么钟爱看起来白白净净、斯斯文文的睿智书生男。胡夏，真的有点对不起这长相。尤他，一直默默的守候在李珥身边，小心翼翼地守护着自己内心的那一份喜欢，见不得别的男生欺负她，她病倒了心里会着急。哪怕是后来鼓起勇气给李珥表白都是那么的含蓄，只说一直喜欢一个女生，最近一直在攒钱想要给她买个新手机，李珥问他是谁，他也只回答“不好说”，最后在坐车离开之前留了一部新手机给李珥的时候，李珥才知道原来尤他喜欢的是自己。匆忙赶去车站想送一送，结果还是错过了，打电话说对不起，尤他也只是说没有关系，不用在意，照顾好自己。是啊，不然又能说什么呢，知道李珥喜欢的不是自己，可还是想把内心的情愫表达出来，这或许就是决绝前的最后一试了吧，不问结果。
黎吧啦，算得上是女二号吧。我比较喜欢的一个女生，为什么喜欢?就因为她身上有我没有的东西，为了爱无所畏惧的勇气，大胆，主动，坚强，不计后果，哪怕是有点偏执。
许弋，女主角最开始喜欢的男生，额……这样介绍的话算是剧透么?好吧，无所谓了。怎么讲，因为是杨洋演的，颜值爆表啊，分分钟帅出一个新高度，所以再怎么渣，都讨厌不起来啊~是的，虽然我不是个美女，但是完全不影响我喜欢看帅哥啊!但是，后来许弋真的是个渣男啊，不可否认的事实。
张漾，男主角，欧豪演的。哎，我也不知道苏有朋为什么要找他来演，就凭长相，看起来既不叛逆张扬，又不邪魅狷狂也不阳光运动，有点失望，但是我也没想到谁来演比较好，就当导演是想鼓励我们90后这一代新人吧，年轻人总归需要机会去磨练。张漾，不是那种标准的坏学生，因为他也有努力的学习，想考个好大学。但是他也叛逆高冷，话不多，打架喝酒样样都来，甚至为了报复许弋会不择手段。
蒋皎，女三号，暂且算是张漾的女朋友吧。富家小姐，一个帮张漾这个穷小子的花销全包了的骄傲霸道小女生，也是一个试图用所谓的美好前途来拴住张漾的可怜女生。
左耳观后感【篇14】
前一段时间，又读了《左耳》的后传《秘果》 。在读的过程中，无论如何也想不起来《左耳》讲的到底是什么。然后又翻过来重新看，那时还是学生，跟现在的心境完全不一样，有不一样的感触。
那些年轻的人，一些执着的，疯狂的爱恋，是当时我平淡的校园生活中最沉醉的梦。我渴望那样的疯狂，那样的迷恋，为了爱情不顾一切，希望疼痛能够让我感觉到生活的热度。那些文字，张漾，许戈，黑人都用不同的力度向我展现了，心中渴望的男生的叛逆与温暖。
可现在的我，用冷冷的眼神推敲着故事情节，用客观的心态去刺穿这纸背后的故事。那只不过是一片的荒唐……
关于不着边际的梦想，与不停的关于疼痛的呻吟。
作为成年人的我，已经完全不怎么感冒这种故事，这样丝毫没有力度的疼痛。
可是作为青春年少时的我，我仍然记得，自己合上书的那一刻，心中波涛汹涌的情绪，无处宣泄的遗憾。毫无疑问，作为青春类的小说，饶雪漫拿捏的很好。
