实习幼师做总结汇总。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。大家晓得总结范文怎么写好吗？经过收集，小编为您献上实习幼师做总结汇总，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
实习幼师做总结【篇1】
见习人：xxx
见习时间：4月x日—4月x日
见习地点：清河路幼儿园
见习目的：学习幼儿园任教老师的教学活动设计及实施
见习内容：
1，了解并学习任教老师的教学活动的设计及实施
2，了解幼儿园的一日常规
作为一位大二的学前教育专业的学生，我在清河路幼儿园进行为期5天的见习，我被安排在中5班。在这五天的见习生活中，我初步了解了作为一位幼儿教师的要求。也知道了自己的长处和弱点，为我以后的工作提供了宝贵的经验。
见习的过程中我总结了以下点：
我所在的中5班在二楼，已经入教室感觉进入到了童话的世界，教室里有很多的童话装饰，教室还分了很多的区域，有阅读区，有有游戏区，有作品展示区，休息区，阅读区有很多的图书供小朋友们来阅读，游戏区可以为小朋友提供好玩的玩具同时还还设有小厨房，小店铺为小朋友进行角色游戏提供条件。作品展示区展示小朋友们的作品。在教室外面还贴有小朋友们的画作和参加活动的照片。休息区是小朋友们的睡觉地方，同时还有厕所，还设有饮水的地方供小朋友们饮水。
社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。我们和园长交流了一下他告诉我们这所学校建立很多年了是一所老校。后来我被分到大二班是在三楼，迎接我们的老师非常的热情，他告诉我们因为是大班今年x月份要上小学所以在常规方面比较重视，随后来了一个王老师他带着我们去了食堂让我们帮着分饭。了解小朋友的日常安排。
游戏——多数幼儿教师都很想采用的讲课方式，但他们往往在上课期间都控制不好课堂纪律，一旦把儿童带入游戏中，就很难再带出来，但那天听了宋园长的蒙台梭利教学课程后，我才见识到了什么叫做能力，叫玩中学，什么是超自然。玩中学，不以为一边玩，一边学，其实不然，简单的事是说，可一做起来就不那么容易了，因为幼儿的无意注意占优势，有意注意只是渐渐缓慢的发展，想要抓住幼儿这一特点，真是不太容易。想要把幼儿从游戏中拉出来，也很容易，就像宋院园长那样，本来没有设计的环节，遇到小朋友制造的突发事件，宋园长接住了小朋友抛来的“炸弹”，并且，把炸弹转化成了糖果又填到了小朋友的嘴里，让小朋友吃了一顿美餐，真正的甜到了心里。
那节课上，小朋友们对从未见过的坐垫产生了兴趣，于是，他们从一开始拿到那个坐垫后，就不听老师讲话，兴致勃勃的把玩起来，不过，园长没有为此大发的训斥幼儿，而是教给他们一个好玩的游戏，他问小朋友怎么能变高，小朋友纷纷站起来，他又问小朋友怎么能变矮，蹲下，怎么能更矮，坐下，那最矮该怎么办，小朋友齐声说躺下，于是，他们第一次与坐垫和地板有了一回近距离的接触，他们开始兴奋了不断的把玩，园长让小朋友反复了几遍后，小朋友再也没有了对地板和坐垫的热情，他们开始安静了，宋园长也可以继续进行课堂内容了。就在园长与小朋友一齐躺在地面上的一瞬间，我真的有种进入大自然的感觉，那种心情，那种对美好事物的向往与渴望不觉的油然而生，真想和他们一齐躺下。也许这种感觉正是蒙特梭利教学方式。
在随后的日子里我帮助老师组织教学活动，打扫卫生，组织小朋友们游戏，和他们活动，一开始的小朋友们对我们这些新老师一点都不在意，我说的话他们都不听结果我第一天回来嗓子就哑了，说句实话我有原来的满怀信心，到无奈，后来我发现只要用物质进行奖励他们就会听你的我们的老师还表扬我说我组织的纪律好。
我们的徐师还让我们上了一节语言课是《三只小猪》上完以后他告诉我们我们的讲课与小朋友间交流比较小，后来他问我们班的小朋友我和另个同学谁讲的好，我记得我们班有个叫刘文博的小男孩说我讲的好因为我有自信，我和老师都笑了。
实习中我懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
实习幼师做总结【篇2】
一、实习时间
20xx年x月x日
二、实习地点
xx幼儿园
三、实习过程
一直以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特别容易，无非是每天带着小朋友们一起做游戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的知识，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子一定要语言和蔼可亲，表情和动作一定要吸引孩子。只要孩子们愿意去做的事才会配合老师，去学习这些。老师才会觉得更容易。我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，因为他们有更多自己的想和主意，受自己，接受和理解教给他们的知识，真很多事情不会听别人的，老师必须有一定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。
特别是作为一个一点经验都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，我不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面的素质都不了解。所以，最先应该做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面出发去一步步调查，要经常有家长沟通，这样教师和家长联合在一起，更有助于孩子的发展。
这五天以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。现在我知道，要做好一名教师，光有理论是远远不够的，实践也占据非常重要的位置，一定要理论和实践结合，才是最重要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子。什么时候该对他们笑；什么时候该对他们严肃。她是个有经验的幼儿老师，如果按年龄算，我觉得她并不大，但如果按经验算，她应该算个老教师了。她把她的好多经验都传授给了我们，我真的好感谢她
不仅如此，她还给了我们特别的机会；去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自己。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看老师如何上课的，吸取宝贵的经验，以利于我们以后的发展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧张，有些语无伦次的感觉。
提前准备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也因为紧张唱的跑调了。开始运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的回答完全跑题了，我怎么拉不回来，紧张之下，我又叫了一声“同学们”，孩子们对同学这两个字特别陌生，又尴尬了好一会儿，最后老师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。
四、实习总结
这次实习所收获的不仅仅是课外知识，也是一次深刻的经验教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。
实习幼师做总结【篇3】
一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以下是我的实习报告。
一、实习时间
20xx年xx月xx日
二、实习地点
xx幼儿园
三、实习过程
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
指导老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，指导老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。
这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。
经过指导老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。
一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。
于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
四、实习总结
我很庆幸能够跟xx幼儿园的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的'财富。特别是指导老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
离开林口幼教中心。我的心中好像卸下了重担，回首这走过的四个月的路程，流过了无数点汗水，我的心每时每刻都在想着下一步我的工作是什么，我该怎么做。都过去了，回头再望望。这四个月里，最幸运的是有机会在：十、百，心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了；心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我，作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力。”
一、陶冶情操、修身养性
作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己高兴。
二、不断学习，努力提高自身素质
在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。
在各次教育活动交流，质量自查，在六·一儿童节中，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。
在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。
在这中思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离，没朋友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们互相介绍。并时时提供任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。渐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与别人的交谈声。对此改变，我还不满足，我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。现在，小琦琦已从沉寂变为了活跃。由于我帮她走出了困境，现在的她对我特别的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的
增长、社会性情感的发展，对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情。针对此情况我便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友一样。
四、随即教育，事半功倍
孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会高兴地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。
通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“小朋友们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，20分钟的课一下子就过去了。
这是我在这实习四个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
实习幼师做总结【篇4】
时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。
这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。
在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的诚心。
欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。
实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆！天下没有不散的宴席啊！是啊！我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，工作的动力！我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师！
实习幼师做总结【篇5】
时间如流水般流逝，眨眼间，我就要跟康乔三江花园幼儿园的一切说再见了，俗话说，天下无不散之筵席。是啊，再美好，也有结局的一天，所以抱着感激和珍惜的态度度过每一天。
在学校听惯了“一切以幼儿的健康为主”，理论上的东西其实说真的，大家都会说，但真的要在平时带班中做到，还需要更多的实践与指导老师的教授与建议。
记得在植树节那天，我带着我们柠檬班的幼儿去小区寻找种树。在回校的路上，三个小男孩像发了疯一样在路上乱跑，也许是家长也在身边太兴奋了，再加上我们两个老师都是新来的生面孔，那三个孩子没有理会我们两个老师的批评警告。那天幸好没发生什么安全事故，但却给我们两个老师深深地教训。无论是什么活动，在之前一定要明确说出老师的要求，还有就是平时的安全教育绝对少不了。
在幼教岗位上，初来乍到的我们总想着能努力表现自己的专业知识，想让幼儿能学到更多。但其实无论对于哪个幼儿来说，生命安全才是最最重要的。五大领域把健康排在首位，可见健康的重要性。今后正式走向工作岗位，我一定会时刻关注到幼儿的生命安全。
这三个多月的实习让我学到了很多知识、技能，如果理论与实践相结合，会受益良多；此外我还体验到幼儿园自身环境对我的熏陶，让我明白“蒸蒸日上”这个道理。相信这次的实习为我以后更进一步的成长打下良好的基础。 以下六点是我在实习过程中探索、发现后将它们罗列出来的。
第一，幼儿园环境的优越性和实用性：首先它设在小区里，而小区的管理算是很细致、到位，幼儿园周围都种有绿化，天气晴朗的话，还可以带领幼儿进行户外活动。而幼儿园内的环境也很优越，包括一些硬件设备，如多媒体教室，多功能厅等等。幼儿园开展的计算机教程主要让幼儿动手操作及听、看、学、说英语；多功能厅，主要是让幼儿在天气不便或等某些原因等情况下进行室内体育课和一些艺术课程??比如音乐、舞蹈。与此同时，每班还配有多媒体、投影仪、电钢琴??而它的实用性就是此幼儿园的整个布置以展示幼儿的美术作品为主；班级
里墙壁上贴的，天花板上挂着的都是幼儿的作品，有手工的，绘画的??
第二，培养幼儿的良好习惯:幼儿到幼儿园的第一件事，就是向人打招呼；进入班级后，幼儿要主动去厕所洗手，然后漱口，再搬凳子回座位等待,吃水果和三餐之前，主动如厕、洗手，然后有秩序地排队拿水果或饭碗，吃完饭后，要主动将碗和筷子、汤匙放到应有的位置，然后拿毛巾擦嘴巴，再把毛巾放到脸盆里，最后把凳子搬回原位等待；放学后，要主动向老师说再见。对于托小班，教师还是一直处于提醒、指导阶段，而到了中大班，教师就适时提醒，更多的是让幼儿主动去做，由此可知，习惯不是一朝一夕就能养成的，它要靠常年积累。
第三，英语教学贯穿于幼儿的一日生活：在幼儿园里，随处都能发现英语的痕迹，走廊的画布上写着一句句的英语句子，墙壁上画的英语课本里的动物，还有每个班级里墙壁上贴的，挂的，厕所里贴的，真是随处可见。同时，教师也经常用英语和幼儿进行简单的对话，或下达简单的命令，比如How are you? Go pee pee，please. 等等很多日常简单用语，让幼儿一直处于英语的学习氛围中。 第四，卫生严格的把关：每天清洁教室不下2次，保育员阿姨每天都对教师进行紫外线消毒使得幼儿园干净、卫生、整洁。
第五，教职工的'不断培训与学习：幼儿园每周的三、周四分别是英语老师、常规老师开展并探讨的周会时间段，还有每月最后一个星期五的月会，还有一些讲座，公开课等等，让教师从多方面审视自己，评价自己，提升自己，同时也消除了教师散漫的工作态度和碌碌无为的空虚心理，使得整个幼儿园都处于积极向上的氛围。
第六，家园的协作交流：每天在幼儿的接送时间中，教师总会和家长交流、沟通，还有每月的幼儿手册中独自记录幼儿在园的点点滴滴，还有英语老师和幼儿的电教，使幼儿做到不在园内也能和老师用英语交流。
通过这三个多月的实习，我学到很多，对于初出茅庐的我们来说，要想如流应对各种突发事件或完成任务，光靠学校里面学到的知识，是万万不及的。所以听课、教学就成了我们获得实际经验的途径之一，它是自身教学能力提高的一种好方法，对于我们来说，从实践中教师学习经验，积累经验，才能使自己做得更好。当然除此之外反思总结也是让自己最快积累经验的渠道之一，相信这些会是很宝贵的经验
保育工作的目的是让我们更快地熟悉及了解幼儿园及所在班级的基本情况，在做好保育工作的同时，从本班老师，幼儿作业情况等渠道了解幼儿，不过最直接有效的方法还是自己主动与幼儿接触、沟通，在建立良好关系的同时，初步了解幼儿的自身特点。
熟悉班级的模式及教学计划后，开始整理教案，准备授课，授课结束后，主动与老师沟通交流，将不足之处记录下来，并且及时做好反思和评价。同时多多观察本班教师的上课情况，勤做笔记，有不懂的地方及时虚心请教，还要细心留意幼儿的一举一动，不可掉以轻心。
常常听到一些家长会说：“幼儿园老师就只要管管小孩，教教简单的加加减减就好了。”每每想到这句话，我都会很气氛。幼儿教师要明白的常识也许会多过初中、高中教师。幼儿的想法那么奇怪，那么天真，总能想出那么多奇怪的问题。幼儿教师若没有丰富的知识，该如何回应幼儿呢？“学前教育时一门伟大的学问。”我算是深刻体会到了。
教师是一个工艺师，你可以将幼儿改变成你所希望的那样，也可将他弃之如履，让他感到灰暗，没有光明；幼儿是一个模仿者，你的一言一行时刻受到幼儿的关注，一时的稍不留心，可能就给他带来不可磨灭的伤痛??
要想成为一名合格的教师，除了具有良好的教学经验外，更重要的是具备良好的职业道德和的品质，让我们用爱心、耐心、责任心，去热情关怀身边的每一位幼儿，争取让祖国的每一朵鲜花，热情绽放，灿烂不灭！
初为人师，泪水中有欢笑，汗水中有所得，付出了真心，得到的也将是真心的回报。希望所有的孩子都能快乐、健康的成长。
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实习幼师做总结12篇
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。你知道有哪些总结范文呢？以下内容是小编特地整理的“实习幼师做总结12篇”，不妨参考一下。希望你喜欢！
实习幼师做总结【篇1】
幼师顶岗实习总结
在我的大学生活中，身为一个教育专业的学生，实习是不可避免的一环。今年暑假，我有幸能够参与到一家幼儿园的顶岗实习工作中，思考着这次实习的经历，我深深感觉到了幼师的不易。
第一天实习的当天，发现我要担任的班级是三岁班，意味着我要面对一群活泼可爱但是却非常难以驾驭的小朋友。但是，任何一名幼儿园的老师都知道，这是他们的家，那里是他们的世界，我们的责任就是给他们提供一个安全的、有趣的教育环境，并且尽力让他们独立自主的成长。
在实习的过程中，我不断的发现了幼儿园教师们的难处，比起上大学课堂讲理论性知识，幼儿园工作需要我们在行动中去体验，需要我们有丰富的经验和敏锐的观察力，以及能够迅速的响应到孩子们的需求、情境调节能力。而且，教育也并不是一件简单的工作，所有的孩子都是不同的，教师们需要根据不同孩子的需要设计出各种特别的活动和教学方式，并且在孩子们与外部环境接触的同时，还要保证对其健康、行为以及心理等方面的系统评估，而这些都需要在每一个时刻都能够精准掌控。
我当时还记得有一天晚上，在清理完教室后，我跟其中一位老师聊天，她告诉我一个孩子因为家庭原因无法在国外入读幼儿园的故事，孩子的母亲常年一人在国外打工，孩子则被爷爷奶奶接到了学校，不同于其他的孩子们，他的与众不同感让老师们格外留意到他的成长，以此了解到孩子们的各种生命经历与感受，并尽最大的可能去满足孩子们的需求。
实习期间，我也有很多自己的小收获，比如有一次我假装自己是孩子，想玩寄生虫，然后抢了一个孩子的游戏，但是很快我就发现这让另一个孩子的口红耳环等饰品被让着给其他的孩子挑起了好奇和矛盾，于是我开始反思自己的所作所为，并且向孩子们道歉，以及向当时负责看护的老师们表达我的想法，老师们不仅真的非常耐心教给我与孩子相处的技巧和理念，还借此机会给孩子们上了一堂有关于道德教育的课程。
总的来说，这次幼师顶岗实习对于我而言，不仅是一次深入了解幼儿园教育工作的机会，更是一次收获了满满感动与教育收获的人生经历。在这里，我真诚的感谢那些教育行业的从业人员，感谢他们不辞辛劳的教育着一个个逐渐长高的孩子，有了他们的付出，我才更明白教育不单是教给孩子们如何做人，更是推动这个国家与社会的进步和发展的重要力量。
实习幼师做总结【篇2】
在赵石琼老师的带领下，我们在市妇联幼儿园开始了为期五周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。五周的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深：
好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。托三班共有21个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，托三班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让托三班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
在这五周的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材，深入了解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃，让教育教学活动顺利的进行。观摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学们说的：“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。”
托班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，赵老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的知识，知道在课堂上，学习生活上，老师要注意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习，沉浸在愉快的学习氛围之中。
一直想做老师的我终于有机会在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们可以尽情地发挥自己的特长。
不知道是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我可以在新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力的时候，因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊，但我们欣然接受了这项任务。
由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，最大有3岁，所以怕老师人手不够安排不过来，并安排了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要经验丰富的老师带班啊，从中我们也可以学习不少经验。
我们这个班级目前有20个小朋友，他们每天来园基本在8点到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开始小朋友离园。对我来说，现在已经基本熟悉了这里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依赖，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也可以看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很轻松的职业，只有踏入这个行业才知道并不然。幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。我们要学习的也很多，比如怎么布置每个月的主题，班级特色是什么?怎么为小孩创造良好的学习，娱乐，生活环境。一系列的问题，都是我们要掌握的，考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是如果他们时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。
总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就一定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我现在的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累经验!
我在_幼儿园的大二班，大二班的小朋友们都非常可爱，她们常常在我身旁叫我甜甜老师，我听着感觉很亲切，她们也真的把我当他们的老师，有什么问题都会问我，而我自己更感觉像他们的大姐姐。我帮他们盛饭，梳头，给他们分水果，陪他们做游戏，看到他们一天一天成长，每天能够无忧无虑的生活，我心里也替他们感到高兴，他们让我学会微笑，不再每天板着脸，冷冰冰的，他们需要我们喜迎笑脸，这也会给他们带来好心情。
我认真对待所有的事情，凡事尽心尽力做到，想把的一面留给幼儿，就像那句我爱的第一个孩子不是我的孩子，我爱大二班的每一位小朋友，结束了实习我还是会常常想念他们，想想他们，现在应该已经是一年级的一名小学生了，再也不是幼儿园里的小朋友了，他们长大了，开始他们新的生活，为了他们的将来开始打地基，做准备了，我会一直为他们祝福的，不管他们如何都有甜甜老师想着他们！
虽然两周的实习时间很短，但对我们来说很宝贵，我也很珍惜，实习让我看到了幼儿的真实现状，让我更加爱这个岗位的了！感谢学校以及各位老师们的栽培与付出，我们不会让你们失望的！
时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习，感受了不同的氛围，尤其是在市幼儿园见习那一周，和谐的氛围让我特别憧憬幼儿园的生活，可是真正到了这个时候又特别害怕去实习，因为总感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去找实习的地方，刚开始由于对自己的不自信，找实习地的时候，没有勇气去那种公立园，只是去了一些私立园，我们走了很多的幼儿园，虽然我们去的那些幼儿园都希望我们可以留下来，但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起，小的就不同了，我们就可以直接代课了，所以，经过再三考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园，先锻炼一下自己吧！
来到幼儿园见到以前的老师，她们的年纪也比我们大不了多少，有的甚至都是同龄，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应该都源于社会的磨练吧。像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的复杂。
刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锻炼，在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作，想尽一切办法吸引他们的注意力，事实这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是特别的死板，我发现孩子们都不时特别愿意学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。
园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开始我以为这个一点都不重要，但是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回答问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说：“这个宝宝……”可是让我失望的是那个小孩不但不理我，还哭了起来，当时我特别的纳闷他为什么会哭，事后我才知道是因为我不记得他的名字，从那以后，我特别注意，我带的班级总共只有16个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字，原因很简单；孩子们的想法特别简单，他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他，记不住就是不喜欢了。
还有一件事让我记忆特别深刻，在一次的家长意见回馈表上，有一个家长很直接的写着这么一条意见；教师不负责任，推卸责任，幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长告诉我可能就是因为上次小孩吃完药吐的那个事吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，但是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比较浅，有时可能因为水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。当时感觉特别委屈，还很气愤，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢。后来园长的一番话让我有所领悟。她告诉我：没那个必要，这只是刚开始，以后的路还长着呢，如果你就因为这个就生这么大的气，还想放弃，那以后的路该怎么走，也许我们确实有做得不到位的地方，要不然家长也不会说，如果我们做得非常好的.话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自己什么地方做得不够好，以后注意就是了。”
园长的一番话让我感觉不那么难受了。事后我也想了想，确实是我做得不够到位吧，园长还告诉我千万不要因为这个事就对那个小孩区别对待，我想我不会，作为一个老师，而且是一个幼儿老师，我深深地知道要公平的对待每一个孩子。而事实上我也是这么做得，当时生气的时候我想过我以后再也不管她了，可是事后我没有那样做。
还有一件事让我感觉特别的高兴，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一起生活，总之他就是和别的小孩不一样，也许是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧，他就不懂得自己去小便，刚去的那几天，天天裤子都得让他尿湿好几次，换都换不过来，后来经过我们的努力他终于在一个星期后不再尿裤子了，再后来我改变了他很多很多。
在保育这方面我学会了很多很多，我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，而且还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说：我以后不想做个好妈妈都不行了，这功劳应全都归功于他们呀。
以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了，还有很多很多就不一一列举了。
最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，但是我会尽我自己最大的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。
带着兴奋激动的心情，我开始了幼师实习，在实习中离我感受到了做好一名保育员的工作是很辛苦很困难的。这次的实习让我受益匪浅，收获了很多书本上所学不到的知识，更好的把理论知识结合到实际运用中去，增长了我的见识，也积累了一定的社会经验，为毕业后踏上社会奠定了坚实可靠的基础。
万事开头难，我刚开始实习的时候，感到很吃力，没有任何工作经验的我，在面临陌生的环境和陌生的人群，以及性格差异的小孩子，让我有点不知所措，不知道从哪开始我的保育工作，幸好有指导老师的帮助，我跟着指导老师学习，吸取经验，并尝试着独立带小孩子，有了一定的经验后，紧张胆怯的心理才慢慢消失了，我也慢慢的融入到实习工作中去了。
开始保育员实习的时候，我遇到问题就会虚心请教指导老师和同事，在工作空闲之时就积极协助指导老师和同事们的工作。在户外活动的时候最需要注意的就是小孩子的安全问题，根据天气，给孩子们添加或减少衣物。在饭前要督促孩子们洗手，注意卫生。孩子们午睡的时候，我们要经常巡视，帮小孩们盖好被子，这些都是一个合格的保育员必须会做的事情。所以要求我们要特别的细心耐心的去照顾小孩子，提高孩子们的生活自理能力，让孩子们更加的喜爱幼儿园，让孩子们在快乐的氛围中学习。
要成为一名优秀的保育员，除了要有稳固的教学知识，还要有亲和力，会和孩子们沟通交流，还要能随机应变，回答出小孩子提出来的各种怪异的问题，我跟着指导老师学习着，积累经验，提高自己的水平，我知道知识要靠自己去努力学习的，所以只有靠自己的不断努力，才能做到更好。在这短暂的实习时间里，我真的是体会了当一名合格的保育员是多么的辛苦，日子虽然过的劳累，但是每天都很充实，特别是跟孩子们在一起的时候，特别的开心，仿佛感觉到自己也是个孩子般。
保育员实习让我成长了，也成熟了，这次实习对我这个初出茅庐的大学生来说是一次很难忘的经历，在实习中我收获了太多的知识，是一次受益终生的实习经历。
实习幼师做总结【篇3】
第一天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。
接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的`比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!
应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重
给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个 讲台 。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。
实习幼师做总结【篇4】
自从开始在幼儿园工作以来，我一直在努力快速熟悉这里的工作，每天都朝着自己的目标努力。幼儿园的时间也过得很快，我的试用期转眼就过去了。我应该对我的工作做更多的总结。
我。和孩子相处
虽然我以前挺喜欢孩子的，但我从来没有真正和孩子相处过。 , 每次只是随便逗乐，也是抱着一颗喜欢孩子的心来到幼儿园的。从一个不懂得照顾孩子的人到现在，感觉自己成长了很多，尤其是在和孩子相处方面。通过自己的实践和同事对公司经验的讲解，我几乎可以和孩子们相处得更好，有时还可以一起玩。看着他们天真的脸，我觉得我整个人都融化了。现在他们和他们一样快乐。有时我什至觉得自己有两张脸，一张是教育孩子的老师，一张是陪他们玩耍的孩子。不管是什么，在这所幼儿园我都得到了。是的，这也是孩子在幼儿园更好地成长的一种方式。
第二，关于我自己的工作任务
作为一名老师，我每天的工作不仅仅是陪孩子玩，还要认真备课，为孩子们提供更好的教育。毕竟，家长在把孩子送到幼儿园的时候，也是希望我们能给他们很多有用的知识。此外，他们现在正处于对世界充满好奇的阶段。应该有更好的指导。所以为了在课堂上更好地带领孩子们，我也会利用业余时间多读书学习，充实自己。就是因为刚开始工作，还有很多地方需要努力学习，所以要花更多的时间充实自己，重点了解一些与孩子教育相关的知识。
三、与家长的沟通
其实每个家长都希望自己的孩子能有更好的教育，所以才会把孩子留给我们，一旦我们对孩子的教育有任何意见，他们都会毫不犹豫地同意，所以一些沟通还是相当顺畅的，从来没有出现过问题。另外，我们都有小组，所以孩子们简单的日常报告很和谐，也非常感谢各位家长的配合，让我的工作能够如此顺利的进行。让我有这样的成长。
成为常客后我会继续努力。我相信我可以在目前的工作中做得更好，我会牢记我们作为幼儿园老师的责任。为孩子的日常生活做贡献，让他们在幼儿园快乐成长。
实习幼师做总结【篇5】
本人为一名即将步入社会的幼师专业大学生，作为幼儿教育的未来从业者，我深知教育实习的重要性，同时也认识到自己在教育实习中所面临的不足之处。在这篇文章中，我将结合自己在实习中的经历和心得，对幼儿园教育实习活动进行总结。
一、实习的意义和目的
幼儿教育实习对于幼师专业的学生来说具有非常重要的意义和目的。首先，实习能够帮助我们更好地了解幼儿园教育的实际运作。在实习中，我们能够亲身参与到幼儿园日常教育活动中，比如完成教学计划、协助老师管理班级和孩子等等，通过具体的实践经验，我们能够更好地理解教学知识和理论的实际应用。其次，实习可以帮助我们提高工作能力和职业素养。在实习过程中，我们需要面对各种教育问题和管理挑战，需要与孩子、家长、老师等各种不同的人进行交流与沟通。这些挑战能够让我们更好地了解自己的优势和不足，同时也能够通过自我反思不断完善自己的工作能力和职业素养。
二、实习中的重要性体会和收获
我在实习中深刻的体会到，作为一名幼师，在接触幼儿教育过程中所需要的知识并不仅仅是理论上的知识，而是需要实际应用、操作和调配的知识。本人虽然已经在学校里学习了很多关于幼儿教育的理论知识，但是在实际操作中还是会受到很大的挑战和困难。例如，孩子们的表现和情绪的变化、与家长沟通的方式和技巧、各种各样的教学工具的使用和变通等等，这些都需要我们在实际操作中结合理论进行处理和解决。
同时，在实习过程中，我还感受到了教育实践中自我反思的重要性。在实习时，需要不断地自我总结、分析和改进。比如，我在开展早操活动时，发现自己没有良好的组织能力和沟通技巧，孩子们的参与度也不是很高。通过反思和总结，我改变了一个人管理的方式和沟通方式，增加互动性，提高了孩子们的积极性和活跃性。
此外，在实习过程中，我还学会了如何与老师、家长、孩子的沟通交流。有时候我们会面临一些棘手的问题，如何与老师、家长、孩子进行沟通交流非常关键，掌握好这一点是十分必要的。
三、实习中的不足和反思
尽管我在实习过程中取得了一定的进步和收获，但是仍然存在许多问题和不足之处。首先，比如在管理班级时，我遇到了一些困难，需要和同事协作处理。但是由于个人经验不足和沟通技巧不好，并没有很好地完成协作任务。其次，在观察和评估孩子的活动时，我发现自己评估的过程和方法还不够完善，需要进一步改进。
针对这些问题和不足，我深刻地进行了反思，自己总结了以下几点：
一是着重提高作为一名实习生自己对幼儿教育的敏感性和灵敏性，同时要与老师们密切配合，做好项目计划和时间安排，确保在规定时间内完成教育任务。
二是提高自己的沟通能力和协作能力，通过有效的沟通与同事协作完成任务，减少不必要的误事。
三是进一步深化评估方法和思路，不断完善自己的教育能力和素养
四、实习活动的启示和建议
在幼儿教育实习活动中，我认为最重要的是要注重实践与理论的结合，提高自己的实际工作能力。此外，要注重自我反思和自我提升，不断完善自己的职业素质和能力。
作为一名幼儿教育的从业者，我希望未来的幼儿教育实习活动能够提供更为全面的实践经验和工作技能培养。针对实习中的一些问题和痛点，学校和教育机构可以从以下几个方面来改进：
一是要加强幼师学生的实践能力培养，从课堂学习、实践机会、实习环节等多个方面来提供更为系统的实践教育，为学生提供更实际的培养环境。
二是提供更为全面的教育工作技巧与经验分享，安排更多的教育学者、教育心理学家、幼儿教育专家等来为学生提供特色化、专业化的教育工作指导与辅导。
三是加强学校与幼儿园的合作，建立幼儿园实习基地、师范类实验教育基地等。为学生提供丰富多样的实习选项与机会，让他们在实践中更为熟练掌握幼儿教育的实际需求与任务。
总之，幼儿教育实习活动在我个人看来是非常重要的一环。实习能够让我们更好地理解和掌握幼儿园教育实践的运作机制，让我们更好地奠定未来幼师职业的基础。希望未来的幼儿教育实习活动能够提供更加全面、深入的教育实践培养机会，为幼师专业学生们的未来建设打下更为坚实的基础。
实习幼师做总结【篇6】
女幼师实习计划总结
作为一位即将从师范院校毕业的女幼师，我的实习计划是必不可少的环节之一。这次实习让我体验到了幼儿教育实际的挑战与乐趣，为我今后教育生涯的发展打下了坚实的基础。
我选择了一所拥有良好声誉和完善设施的幼儿园作为我的实习场所。刚开始的时候，我对这个环境还比较陌生，但是随着时间的推移，我慢慢地了解了学生、老师和整个幼儿园的情况。
首先，我记录了关于我所在的班级的所有事情，包括每个学生的名字、年龄、性格特点和学习情况。我每天都观察幼儿的状态，并记录他们的日常活动和表现。在记录的过程中，我总结出了他们的兴趣爱好和偏好，这让我更好地为他们定制教育计划。同时也累积了不少关于幼儿教育的实践经验和技巧，比如如何教授幼儿日常生活技能和表达能力，以及如何处理幼儿之间的矛盾等等。
其次，我参与了幼儿园的日常管理运作。从做好幼儿的手印、支持幼儿游戏积木、清洗垃圾桶到帮忙组织校园活动等等都是我在实习中积累的经验。这些看似繁琐或者不重要，但是却让我更好地了解了幼儿园的各个方面，更好地与其他老师和幼儿家长交流和沟通，以及提高个人的实际工作能力。
最后，在实习的过程中我经历了情绪的波动。有时候觉得自己取得了很大的进步，有时候又会被自己的不足和经验欠缺感到沮丧。但是我意识到，这些自我挑战和困难都是幼教工作的一部分，只有不断的调整和提升自己，才能够变得更加成熟和专业。
总的说来，这次实习让我感受到了幼儿园的真实生活和幼儿教育的快乐与挑战。通过记录学生情况、参与幼儿园管理、以及自身情绪变化的调整和提升等，这次实习让我对幼儿教育的认识与理解越发深入。在今后的教育工作中，我会不断地提升自己，在实践中改善和完善自己的幼教能力，在幼儿的成长中，期待做一个更加优秀、更加专业的好老师。
实习幼师做总结【篇7】
实习幼师学科总结
一、引言
在我作为一名实习幼师的过程中，我深刻体会到了幼教学科对于幼儿教育的重要性。通过实习经验，我对于幼师学科有了更加全面深入的了解。本文将从课程设置、教学方法、评估体系以及课堂实践等不同层面对实习幼师学科进行总结。
二、课程设置
实习幼师学科的课程设置丰富多样，包括教育心理学、学科知识与能力、教学原则与方法、幼儿观察与评价等。这些课程的设置旨在帮助幼教实习生全面了解教育学科的核心概念、理论知识以及实践技能，从而提高他们的教育素养和专业能力。
三、教学方法
实习幼师学科的教学方法注重理论与实践相结合。除了传授理论知识外，还会安排实践课程，如模拟教学和实地观摩。在模拟教学中，实习生扮演教师角色，通过实际操作来熟悉教学技巧，包括课堂控制、教学设计和教材解读等。实地观摩则是让实习生参观优秀的幼儿教育机构，亲眼目睹专业教师的教学过程，从中获得启发和借鉴。
四、评估体系
实习幼师学科的评估体系以学业成绩和实习表现为主要依据。学业成绩由测验和作业构成，考察学生对于教育学科知识的掌握程度。而实习表现评估则通过实习老师的观察和评价，综合考量学生的教学能力、表达能力以及个人素质等因素。这种综合评估体系能够全面反映学生在幼师学科中的综合素养和能力水平。
五、课堂实践
实习幼师学科的核心目标之一是培养学生的课堂实践能力。为此，实习幼师学科安排了大量的课堂实践活动。学生需要设计课程，并在实验课堂中进行教学实践。通过反复实践，实习生能够逐渐掌握幼教的核心教学方法，培养有效的教学策略，提高课堂组织能力和教育敏感度。
六、总结
实习幼师学科是一门具有重要意义的学科，它为幼师的专业成长和发展提供了重要支持。通过课程设置、教学方法、评估体系以及课堂实践等方面的综合学习，实习生们能够全面掌握幼教学科的核心理论和实践方法。在以后的幼师职业生涯中，实习生们将能够灵活运用所学的幼师学科知识，为幼儿教育事业贡献自己的力量。通过实习幼师学科的学习，我深感受益匪浅，相信未来的幼师教育道路上，我能够发挥自己的专业知识和技能，为每个孩子的成长与发展贡献力量。
实习幼师做总结【篇8】
实习幼师大班总结
这学期，我有幸在幼儿园的大班实习，亲身感受了幼儿教育的魅力和挑战。在这篇文章中，我将详细且生动地总结我实习的经历和体会。
大班是一个充满活力和好奇心的年龄段，幼儿们虽然还小，但他们的能力和潜力令我惊叹。在我实习的这段时间里，我主要负责带领幼儿们进行语言和认知的活动。每天早上，我都会和孩子们一起进行口头算术游戏，通过一些有趣的问题和挑战，激发他们的思考和解决问题的能力。
语言的发展对幼儿来说非常重要，所以我还设计了一些有趣的语言活动，如角色扮演和故事讲解。通过角色扮演，孩子们可以在扮演不同的角色时运用自己的语言能力和想象力。而在故事讲解环节，我会根据孩子们的兴趣选择一些经典的童话故事，通过绘本和声音效果来吸引他们的注意力，并帮助他们学习新的词汇和表达方式。
大班的孩子们充满了好奇心，对世界充满了探索的欲望。为了满足他们的需求，我组织了一系列的认知活动。比如，我们一起制作了简单的科学实验，观察飞机模型的飞行原理，讨论了动物的特征和习性等等。通过这些实践活动，孩子们不仅增加了对世界的认识和理解，同时也培养了他们的合作能力和解决问题的能力。
在实习的过程中，我也充分发挥了自己的专业知识和技能。我通过了解每个孩子的特点和需求，能够个性化地引导和教育他们。同时，我也积极利用现代技术和多媒体资源，为孩子们提供更加丰富和多样化的学习体验。例如，我使用了一款幼儿教育软件，让孩子们通过游戏的方式学习字母和数字，并且与家长分享了这些学习成果。
实习期间，我还与其他老师和家长进行了密切的合作。我与老师们分享了我的教学经验，交流了一些教学心得和策略。与家长们沟通时，我积极鼓励他们与孩子进行亲子互动和读书活动，增加孩子们的阅读兴趣和语言能力。
回顾这学期的实习经历，我收获了很多，也感受到了幼儿教育的重要性和意义。通过与孩子们的相处，我深刻地认识到每个孩子都是独特的，他们需要我们去尊重和关爱，用我们的爱心和专业知识来引导他们的成长。同时，我也意识到幼儿教育需要我们不断学习和提升自己，只有不断进步，才能更好地满足孩子们的需求和培养他们的全面发展。
在未来的日子里，我将继续努力，提升自己的专业素养和教育能力，为幼儿教育事业做出更大的贡献。无论面对怎样的困难和挑战，我都会充满热情和耐心，用心去引导每个孩子找到自己的兴趣和才能，帮助他们在快乐和健康的环境中成长。
实习幼师做总结【篇9】
幼师实习工作岗位总结
作为一名幼师实习生，我有幸能够亲身参与到幼儿教育的各个方面，这段实习经历对我来说是一次宝贵的历练。在这篇文章中，我将详细描述我的幼师实习工作岗位总结，分享我在这个岗位上所学到的宝贵经验和心得。
首先，我所担任的是一所幼儿园大班的助教岗位。在这个工作岗位上，我负责协助班主任老师进行各种日常教学活动和课堂管理工作。我发现，作为一名幼师助教，我需要具备耐心和细心的品质。幼儿的注意力很短暂，他们需要不断地引导和提醒。因此，我始终保持耐心，并用亲切的语言鼓励他们。与此同时，我也学会了如何细心观察每个孩子的特点和需求，以个性化的方式进行指导。
在助教的工作中，我也深入参与了教材的准备和活动的设计。为了保证课堂的多样性和趣味性，我与班主任合作，设计了各种教具和游戏，以鼓励幼儿积极参与到学习中来。这个过程让我认识到，幼儿教育需要创造力和想象力。我尝试着在活动中加入音乐、绘画和手工制作等元素，以培养幼儿的多元智能和艺术素养。
在幼儿园实习期间，我还参与了幼儿园的日常管理工作。例如，我负责记录幼儿的考勤和卫生情况，还参与了组织家长会和展示活动。通过这些工作，我学会了如何与家长进行有效的沟通，并得到他们的理解和支持。我也意识到，家庭教育和幼儿园教育是相辅相成的，通过与家长的合作，我们能够更好地为孩子创造一个良好的学习环境。
除此之外，我的实习经历还包括了观察其他班级的教学和参与专题研究。通过观察其他班级的教学，我可以学习到不同班级之间的教学方法和管理技巧。同时，通过参与专题研究，我了解到最前沿的教学理念和方法，以及如何将其应用到实际教学中。
我的幼师实习工作岗位总结告诉我，作为一名幼师，我需要全身心地投入到幼儿教育中。这个岗位要求我具备耐心、细心、创造力和良好的沟通能力。在实习期间，我学到了如何观察和理解每个幼儿的需求，如何设计多样化的教学活动，以及如何与家长进行有效的合作。这是一段宝贵的实践经历，它让我更加深入地理解幼儿教育的重要性，并为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
在未来，我将继续努力学习和提高自己，不断完善自己的教学技能和专业素养。我相信，通过不断地实践和探索，在幼儿教育的道路上，我一定能够发光发热，为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。
实习幼师做总结【篇10】
实习幼师自我实训总结
在这次的实习幼师自我实训中，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧，也深刻体会到了自己在这个领域的不足之处。通过这个实训，我不仅了解了幼师的工作职责和工作要求，更加深入地了解了幼儿教育的核心理念和实施方法。下面我将详细地总结这次实训的经历和收获。
在实习开始之前，我通过对幼儿教育的文献阅读和网络调研，了解了幼儿教育的基本原则和发展任务。这次实训的目标是培养我们作为幼师的职业意识和素质，提高我们的教学能力和专业技能。为了达到这个目标，我们每天都会参与到幼儿园的日常教学活动中，观察和学习老师们的教学方法和组织运作方式。
首先，我明白了作为一名幼师，我们需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。在实训期间，我和同学们一起参与到幼儿园的团队教学活动中，互相协助，共同完成任务。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重不同意见，达成共识，并通过合作达到更好的教学效果。我也学会了与幼儿和家长建立良好的沟通关系，用简单明了的语言和他们交流，理解他们的需求和想法，从而更好地开展工作。
其次，我学会了制定教学计划和设计教学活动。在实习过程中，我观察到老师们总是事先精心准备好教材和相关资料，并合理安排时间和教学内容。这让我认识到教学的过程需要有明确的目标和具体的计划。我了解到教师是教室的设计者和经理，需要关注每个孩子的个体差异，设计符合他们年龄和发展特点的教学活动。从我的实习中，我学会了如何制定一个有针对性和有效性的教学计划，并通过执行这个计划来提升幼儿的学习效果。
另外，我也意识到了幼儿园教师的角色不仅仅是一个传统的知识传授者，更是一个引导者和启发者。在实习中，我经历了很多和幼儿的互动和交流，从他们身上看到了无穷的想象力和创造力。我学会了鼓励幼儿进行探索和实践，不断地向他们提出问题，激发出他们的思维和表达能力，培养他们的独立思考和解决问题的能力。在这个过程中，我发现幼儿教育不仅是知识的灌输，更重要的是培养幼儿的品德和情感，让他们成为一个有责任心和爱心的人。
通过这次实习，我不仅对幼儿教育有了更加深入的理解，也锻炼了自己的工作能力和专业素养。我明白了作为一名幼师，我们需要不断地学习和提升自己，时刻关注幼儿的需求和发展。我也意识到幼儿教育是一个综合性的工作，需要我们具备多方面的知识和技能。在未来的工作中，我将继续不断学习和进步，致力于为幼儿教育事业做出更大的贡献。
实习幼师做总结【篇11】
为期两周的见习即将结束，在此离别之际，首先要感谢贵园给我们提供这次见习的机会，其次更感谢这两周来幼儿园领导、老师对我们学习、工作以及生活上的帮助和照顾。 这次见习我们将理论与实践相结合，在贵园得到了充分的锻炼，我们学到了很多在学校里学不到的东西。
在这里我们知道了“优秀幼儿教师”的含义，更明白了如何成为一名优秀的幼儿教师。贵园的老师们对待每个幼儿都像是自己的孩子一样，如果说孩子是天使，那这一群美丽善良的老师们就是守护天使的精灵。在这里我们除了完成一系列见习工作外也额外的学到了一样很珍贵的东西——那就是爱。
这里的每个老师都有满腔的爱，对待小朋友是这样，老师与老师之间也是这样。孩子是祖国的希望，而这里的老师们正用她们淳朴真实的爱滋润并浇灌着这些孩子，让他们迎着初升的太阳茁壮成长!
两周的时间很快过去了，而我们也即将离开，心中却是不舍，对于这里的一切我们从陌生到熟悉，我们清晰地记得每一个孩子那天真的笑脸，可爱的模样。尊敬的领导、老师们再一次感谢你们，谢谢!
实习幼师做总结【篇12】
幼师实习职业环境总结
幼师实习是幼师专业学生进入实际幼儿教学环境的一种实践活动，通过实习，学生可以了解儿童教育的具体工作内容和专业要求，并提升自己的教学能力和职业素养。在幼师实习中，我深刻感受到了幼师职业环境的独特性和挑战性。
首先，幼师实习的职业环境要求幼师具备丰富的专业知识和技能。作为幼师，我们需要熟悉儿童发展的各个阶段和特点，掌握儿童心理学和教育学的基本理论，了解幼儿教育的政策法规和相关教材。此外，我们还需要具备一定的艺术、音乐、体育等方面的知识，以便能够给孩子提供丰富多彩的学习活动和课程。
其次，幼师实习的职业环境要求幼师具备良好的教育观念和教育能力。在幼儿教育领域，我们视为引导者和陪伴者，需要注重培养孩子的综合素质和兴趣爱好，而不仅仅是灌输知识。因此，我们需要有一种尊重儿童个体差异和发展规律的教育观念，能够与孩子建立和谐的师生关系，并能运用各种教育手段和方法，开展适合孩子的教育活动。
再次，幼师实习的职业环境要求幼师具备良好的沟通和协作能力。在幼儿教育中，我们不仅需要与孩子进行有效的沟通，还需要与家长和其他教育工作者建立良好的合作关系。与孩子的沟通需要我们用简单明了的语言表达，关注他们的情感变化和需求，耐心倾听他们的诉求。而与家长和其他教育工作者的协作需要我们具备团队精神和良好的合作能力，共同制定教育目标和方案，并相互配合和支持，共同促进孩子的全面发展。
最后，幼师实习的职业环境还要求幼师具备良好的职业素养。作为幼师，我们需要具备高度的责任心和敬业精神，能够时刻保持对儿童的关注和照顾。同时，我们还需要具备严谨细致的工作态度和良好的职业操守，遵守职业道德和职业规范，确保孩子的安全和健康。此外，我们还需要不断学习和进步，提高自己的专业素养和发展前景。
总之，幼师实习的职业环境要求幼师具备丰富的专业知识和技能，良好的教育观念和能力，优秀的沟通和协作能力，以及良好的职业素养。只有具备这些条件，我们才能在实际的幼儿教学环境中发挥出更大的作用，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。幼师实习是我们成为一名合格幼师的必经之路，通过在实践中的不断摸索和尝试，我们将更加深入地理解幼儿教育的本质，进一步提升自己的专业能力和素质水平。
实习幼师做总结(精选十篇)
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实习幼师做总结 篇1
随着中国教育事业的不断发展，幼教领域也呈现出蓬勃的发展态势。作为幼师，我有幸能够参加实习，真正感受到了幼教工作的魅力。在实习期间，我不断地接触到各种问题和挑战，通过不断学习和努力，我逐渐形成了自己的方法和风格，同时也体验到了幼教工作的成就感和快乐。
一、实习前的准备
在实习前，我仔细准备了自己的实习计划，通过阅读文献和教师授课，学习了儿童发育心理和幼教的基本理论，准备了各种教具和游戏，为实习做好了充足的准备。
二、实习的过程
在实习期间，我了解了儿童的天性和需求，通过各种游戏和活动，积极创造了各种适合儿童的活动环境。我发现，幼儿是极具好奇心和创造性的，只要给他们提供一个激发灵感的环境，他们就能够在不知不觉中获得成长和发展。
三、实习的总结和反思
通过本次实习，我发现了自己的不足之处，例如掌握教学语言的熟练度，组织和规划课程的能力等。在这期间，我克服了许多困难，掌握了一些实用的技巧，例如如何激发孩子的学习兴趣和如何体现个性化教育。这些令人兴奋的经验和技能将成为我今后工作的基础。
四、实习的收获与感悟
通过本次实习，我从教学角度意识到了在儿童心理发展的重要性，并察觉到了自己的不足之处。在未来的幼教生涯中，我将努力提高自己的教学水平，同时也在教育体系的改革中扮演积极的角色。
最后，在这里我向所有的幼教工作者致敬。幼教事业具有重大的意义和荣誉，幼教工作者不仅承载了儿童的未来，而且我们还为社会的进步做出了重要的贡献。
实习幼师做总结 篇2
幼师个人实习总结2020
2020年是一个不同寻常的年份，这一年在全球范围内发生了许多大事，其中新冠疫情给社会造成了大面积破坏。在这个特殊的时期，我作为一名幼师实习生，有幸参与了幼儿园的日常教学活动，并且积累了宝贵的实践经验。
作为实习生，我主要负责观察和记录幼儿的生活习惯和学习状态，以及辅助老师开展课程活动。在这个过程中，我深入感受到了幼儿教育的重要性和挑战性。在与孩子们的相处中，我通过观察他们的行为举止，了解了幼儿的思维方式和行为特点，进而学会了根据孩子们的发展水平和情感需求，制定相应的教育方案，帮助他们养成健康的习惯，促进身心健康的全面发展。
在实习期间，我还学到了一些教学技巧，例如如何与孩子们进行沟通、如何引导幼儿参与课堂活动、如何营造积极向上的课堂氛围等。我了解到，教育需要适应不同的个性和差异，因此教师需要根据具体情况采取不同的教育策略，以促进幼儿的成长和发展。
在实习的过程中，我也碰到了一些困难，例如幼儿的不良行为习惯和难以控制的情绪等。但是在老师的指导和帮助下，我学会了如何与幼儿沟通、如何制定行为规范和不断改进自己的教学方法，最终成功地解决了这些问题。
通过这次实习，我感受到了幼儿教育的美好与挑战。幼儿教育是一项长期而繁琐的工作，但是它又非常有意义。通过实习，我认识到了自己的不足和需要进一步提高的方面，并且激发了我对幼儿教育的热情。我相信，在未来的学习和工作中，我会不断发掘幼儿教育的深度和广度，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
实习幼师做总结 篇3
我是一名幼师实习生，已经实习了两个月。在这段时间里，我学到了很多关于幼儿教育的知识，也积累了实习工作中的经验。在此，我想总结一下我在实习中的工作日常，分享给大家。
一、认真备课，制定教学计划
作为幼师实习生，我认为最重要的事情之一就是认真备课，制定好教学计划。一份精心制作的教学计划能够为我的教学工作提供一个清晰的指导和方向，同时也能够帮助我更好地理解幼儿的个性特点和需求。在制定教学计划的过程中，我会根据幼儿的年龄、兴趣、特长等方面考虑，结合自己的实际情况，制定出适合幼儿的教学内容和方式。
二、技能动手，精心排课
在日常的工作中，我们要根据孩子们的实际情况来制定安排。孩子们的年龄、身心特点、学习能力都是我们需要考虑的因素，因此在制定课程计划时需要特别细心，耐心，因为我们要从教学内容、教学方式及教学时间方面进行严密的安排和布置。
三、实施教学，调整规划
在实际的教学中，我们要不断地调整和完善自己的教学计划。每次教学完之后，我都会认真地反思和总结，找出自己的不足之处，并且及时进行调整和改进。
四、善于沟通，建立良好沟通管道
作为幼儿教育工作者，我认为善于沟通是非常重要的。我们要与家长和同事之间进行良好的沟通，建立起互信互联，沟通畅通的合作关系，同时也能够更好地了解幼儿的个性需求，更好的协调好教学工作。
五、拓展教育，增加教育阅历
作为一名幼师，不仅要对幼儿的教育有深入的了解和认识，同时也要不断地学习和积累教育领域的知识和理论。我们要多读有关幼儿教育的书籍和杂志，多参加教育专题讲座和学术研讨会，积极拓展自己的教育视野。
六、照顾孩子，关注孩子们的生活细节
在幼儿园的工作中，要时刻关注孩子们的生活细节，包括孩子们的饮食、服装、卫生、作息等方面。我们要照顾好孩子们的生活需求，保证孩子们的身心健康。
七、爱心教育，相互尊重
在教育和培养幼儿中，我们要始终以爱为本，发挥爱的力量，创造良好的学习和生活环境。我们要与幼儿建立起敬爱、相互尊重的师生关系，引导幼儿建立积极乐观的人生态度。
总之，作为一名幼师实习生，我深知自己的不足之处，并努力去加强自己的教育能力和实践经验，并且我期望通过自己的努力，能够给孩子们带来更多的快乐和帮助。在以后的实习工作中，我将继续认真工作，不断学习，不断成长，提高自己的专业水平，为孩子们的成长和幸福贡献自己的力量。
实习幼师做总结 篇4
在赵石琼老师的带领下，我们在市妇联幼儿园开始了为期五周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。五周的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深：
好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。托三班共有21个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，托三班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让托三班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
在这五周的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材，深入了解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃，让教育教学活动顺利的进行。观摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学们说的：“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。”
托班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，赵老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的知识，知道在课堂上，学习生活上，老师要注意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习，沉浸在愉快的学习氛围之中。
一直想做老师的我终于有机会在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们可以尽情地发挥自己的特长。
不知道是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我可以在新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力的时候，因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊，但我们欣然接受了这项任务。
由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，最大有3岁，所以怕老师人手不够安排不过来，并安排了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要经验丰富的老师带班啊，从中我们也可以学习不少经验。
我们这个班级目前有20个小朋友，他们每天来园基本在8点到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开始小朋友离园。对我来说，现在已经基本熟悉了这里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依赖，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也可以看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很轻松的职业，只有踏入这个行业才知道并不然。幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。我们要学习的也很多，比如怎么布置每个月的主题，班级特色是什么?怎么为小孩创造良好的学习，娱乐，生活环境。一系列的问题，都是我们要掌握的，考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是如果他们时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。
总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就一定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我现在的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累经验!
我在_幼儿园的大二班，大二班的小朋友们都非常可爱，她们常常在我身旁叫我甜甜老师，我听着感觉很亲切，她们也真的把我当他们的老师，有什么问题都会问我，而我自己更感觉像他们的大姐姐。我帮他们盛饭，梳头，给他们分水果，陪他们做游戏，看到他们一天一天成长，每天能够无忧无虑的生活，我心里也替他们感到高兴，他们让我学会微笑，不再每天板着脸，冷冰冰的，他们需要我们喜迎笑脸，这也会给他们带来好心情。
我认真对待所有的事情，凡事尽心尽力做到，想把的一面留给幼儿，就像那句我爱的第一个孩子不是我的孩子，我爱大二班的每一位小朋友，结束了实习我还是会常常想念他们，想想他们，现在应该已经是一年级的一名小学生了，再也不是幼儿园里的小朋友了，他们长大了，开始他们新的生活，为了他们的将来开始打地基，做准备了，我会一直为他们祝福的，不管他们如何都有甜甜老师想着他们！
虽然两周的实习时间很短，但对我们来说很宝贵，我也很珍惜，实习让我看到了幼儿的真实现状，让我更加爱这个岗位的了！感谢学校以及各位老师们的栽培与付出，我们不会让你们失望的！
时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习，感受了不同的氛围，尤其是在市幼儿园见习那一周，和谐的氛围让我特别憧憬幼儿园的生活，可是真正到了这个时候又特别害怕去实习，因为总感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去找实习的地方，刚开始由于对自己的不自信，找实习地的时候，没有勇气去那种公立园，只是去了一些私立园，我们走了很多的幼儿园，虽然我们去的那些幼儿园都希望我们可以留下来，但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起，小的就不同了，我们就可以直接代课了，所以，经过再三考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园，先锻炼一下自己吧！
来到幼儿园见到以前的老师，她们的年纪也比我们大不了多少，有的甚至都是同龄，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应该都源于社会的磨练吧。像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的复杂。
刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锻炼，在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作，想尽一切办法吸引他们的注意力，事实这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是特别的死板，我发现孩子们都不时特别愿意学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。
园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开始我以为这个一点都不重要，但是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回答问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说：“这个宝宝……”可是让我失望的是那个小孩不但不理我，还哭了起来，当时我特别的纳闷他为什么会哭，事后我才知道是因为我不记得他的名字，从那以后，我特别注意，我带的班级总共只有16个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字，原因很简单；孩子们的想法特别简单，他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他，记不住就是不喜欢了。
还有一件事让我记忆特别深刻，在一次的家长意见回馈表上，有一个家长很直接的写着这么一条意见；教师不负责任，推卸责任，幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长告诉我可能就是因为上次小孩吃完药吐的那个事吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，但是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比较浅，有时可能因为水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。当时感觉特别委屈，还很气愤，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢。后来园长的一番话让我有所领悟。她告诉我：没那个必要，这只是刚开始，以后的路还长着呢，如果你就因为这个就生这么大的气，还想放弃，那以后的路该怎么走，也许我们确实有做得不到位的地方，要不然家长也不会说，如果我们做得非常好的.话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自己什么地方做得不够好，以后注意就是了。”
园长的一番话让我感觉不那么难受了。事后我也想了想，确实是我做得不够到位吧，园长还告诉我千万不要因为这个事就对那个小孩区别对待，我想我不会，作为一个老师，而且是一个幼儿老师，我深深地知道要公平的对待每一个孩子。而事实上我也是这么做得，当时生气的时候我想过我以后再也不管她了，可是事后我没有那样做。
还有一件事让我感觉特别的高兴，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一起生活，总之他就是和别的小孩不一样，也许是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧，他就不懂得自己去小便，刚去的那几天，天天裤子都得让他尿湿好几次，换都换不过来，后来经过我们的努力他终于在一个星期后不再尿裤子了，再后来我改变了他很多很多。
在保育这方面我学会了很多很多，我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，而且还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说：我以后不想做个好妈妈都不行了，这功劳应全都归功于他们呀。
以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了，还有很多很多就不一一列举了。
最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，但是我会尽我自己最大的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。
带着兴奋激动的心情，我开始了幼师实习，在实习中离我感受到了做好一名保育员的工作是很辛苦很困难的。这次的实习让我受益匪浅，收获了很多书本上所学不到的知识，更好的把理论知识结合到实际运用中去，增长了我的见识，也积累了一定的社会经验，为毕业后踏上社会奠定了坚实可靠的基础。
万事开头难，我刚开始实习的时候，感到很吃力，没有任何工作经验的我，在面临陌生的环境和陌生的人群，以及性格差异的小孩子，让我有点不知所措，不知道从哪开始我的保育工作，幸好有指导老师的帮助，我跟着指导老师学习，吸取经验，并尝试着独立带小孩子，有了一定的经验后，紧张胆怯的心理才慢慢消失了，我也慢慢的融入到实习工作中去了。
开始保育员实习的时候，我遇到问题就会虚心请教指导老师和同事，在工作空闲之时就积极协助指导老师和同事们的工作。在户外活动的时候最需要注意的就是小孩子的安全问题，根据天气，给孩子们添加或减少衣物。在饭前要督促孩子们洗手，注意卫生。孩子们午睡的时候，我们要经常巡视，帮小孩们盖好被子，这些都是一个合格的保育员必须会做的事情。所以要求我们要特别的细心耐心的去照顾小孩子，提高孩子们的生活自理能力，让孩子们更加的喜爱幼儿园，让孩子们在快乐的氛围中学习。
要成为一名优秀的保育员，除了要有稳固的教学知识，还要有亲和力，会和孩子们沟通交流，还要能随机应变，回答出小孩子提出来的各种怪异的问题，我跟着指导老师学习着，积累经验，提高自己的水平，我知道知识要靠自己去努力学习的，所以只有靠自己的不断努力，才能做到更好。在这短暂的实习时间里，我真的是体会了当一名合格的保育员是多么的辛苦，日子虽然过的劳累，但是每天都很充实，特别是跟孩子们在一起的时候，特别的开心，仿佛感觉到自己也是个孩子般。
保育员实习让我成长了，也成熟了，这次实习对我这个初出茅庐的大学生来说是一次很难忘的经历，在实习中我收获了太多的知识，是一次受益终生的实习经历。
实习幼师做总结 篇5
作为一名幼师实习生，我有幸能够接触到很多可爱的孩子们，也深入了解了幼儿教育的重要性。在这段实习经历中，我不仅在专业技能方面获得了提升，而且也在人际交往方面得到了很大的锻炼。以下是我在实习期间的个人总结。
一、专业技能的提升
在课堂学习中，我学习到的理论知识包括：儿童发展心理、绘本教育、幼儿园游戏教育等。通过这些理论知识的学习，我能够从理性的角度认识孩子们的行为和表现，更好地指导和教育他们。
在幼儿园实习中，我主要担任了保育工作，负责照顾孩子们的饮食、休息、安全等方面。在实践中，我意识到幼儿保育工作考验着我的认真负责和耐心细致。在日常工作中，我积极主动，与孩子们沟通交流，积极引导他们的行为。在得到老师的帮助与指导下，我通过实际操作，掌握了孩子们的生活习惯和睡眠规律等方面的知识，更加了解孩子们的成长状况。
二、人际交往方面的提升
在成为幼师实习生的过程中，我第一次扮演了一名教育者的角色，与家长、老师和孩子们建立了密切的联系。通过与家长的交流，我了解了很多他们对孩子们教育的看法和意见，也学到了如何进行家园合作，更好地促进孩子们的个性发展。通过与老师们的工作交流，我更加清楚了幼儿教学的要求，在交流中学到了很多实际经验。通过与孩子们的互动，我也看到了孩子们的笑容和快乐，更加了解了幼儿教育的意义。
三、深入理解幼儿教育的意义
在实习期间，我经历了许多的挑战和感动。我看到孩子们在不断成长、学习和探索世界的过程中，充满自信和活力。这让我深刻体会到了幼儿教育的意义：不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的兴趣、创造力和思维能力，为他们未来的成长打下坚实的基础。
总之，在这段幼师实习经历中，我不断努力，认真对待每一天的工作。通过掌握专业知识，广泛接触社会和实践经验，加强了自身的能力。在人际交往方面也得到了很大的提升。这段实习经历对我而言是宝贵的财富，我也期待着日后还能继续从事幼儿教育的工作。
实习幼师做总结 篇6
幼师实习评定个人总结
此次的幼师实习对我而言是一次宝贵的经历。在这段时间里，我获得了丰富的教学实践机会，提升了自己的教学技能，并且增进了对幼儿发展的理解。通过对幼儿的观察和亲身参与，我得以深入了解儿童的成长过程，为他们提供合适的学习环境和支持。在这篇个人总结中，我将回顾我的实习经历，并总结我在幼师实习中所学到的经验和收获。
首先，我要感谢我的导师和老师们对我的指导和支持。他们倾注了大量的心血来帮助我适应实习的环境，同时也给予我自由发展和创新的空间。在他们的帮助下，我学会了如何制定教学计划和设计多元化的活动，以满足幼儿的不同学习需求。
在实习期间，我与一群可爱的幼儿建立了深厚的关系。他们每天的欢声笑语和天真无邪的言行都让我感到无比温馨。通过观察和与他们的互动，我逐渐理解了幼儿的成长特点和需要。我学会了尊重每个幼儿的个体差异，并且以个体化的方式进行教学，以促进他们的全面发展。
在我的实习课堂中，我注重与幼儿的互动和沟通。我发现，通过与幼儿的交流，我们可以建立起亲密的关系，并且更好地理解他们的需求和想法。我经常与幼儿们一起进行故事分享、游戏和手工制作等活动，以培养他们的创造力、合作精神和解决问题的能力。同时，我也鼓励幼儿们参与到自己的学习过程中，激发他们的求知欲和学习兴趣。
除了教学技巧的提升，实习期间我还学到了如何处理和解决教育环境中的问题。我遇到了一些挑战，比如管理幼儿的行为、处理争执和纠纷以及应对突发事件等。这些情况要求我保持冷静、思考和快速行动。通过与更有经验的老师们的交流和观摩，我逐渐成长为一个更加成熟和娴熟的幼师。
总的来说，我的实习经历给了我很多宝贵的经验和启示。通过实地实践，我对幼儿教育的重要性有了更深刻的理解。我明白了幼儿教师的工作并非易事，需要耐心、关爱和敬业精神。在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养，并且保持对幼儿发展的关注和热爱。
通过这次实习，我不仅提高了自己的教学能力，更重要的是，我获得了与幼儿一起成长的珍贵经历。这段时间里的每一次亲身参与让我更加明白，作为教育者，我们承载着培养未来的使命。对于我来说，这个实习是一个重要的转折点，它让我更加坚定了从事幼儿教育工作的决心。我将以更加饱满的热情和激情，投身于幼儿教育事业，为每个孩子的成长奠定坚实的基础。
在结束这段实习之际，我向导师和学校表达我最深的谢意和敬意。他们的指导和支持让我在实习中受益匪浅。此外，我也要感谢那些与我共同度过这段日子的孩子们，和他们在一起的时光将永远留在我的记忆中。
作为一个幼师实习生的我，时刻保持着对幼儿教育的激情和热爱。我相信，通过不断的学习和成长，我将成为一名更加出色的幼儿教育者，为孩子们的未来乐趣和成就作出贡献。
实习幼师做总结 篇7
幼师实习评定个人总结
在人生的旅途中，每个人都有着自己的奋斗目标和发展方向。而对于我来说，从小就热爱孩子，对于幼儿教育充满热情和热爱。在大学期间，我选择了幼师专业，并通过实习进入了幼儿教育行业。如今，我已经完成了实习课程，并受到了导师们的评定，让我有机会来评定一下我的个人总结。
一、实习过程中的收获
在实习过程中，我学到了很多新知识，养成了一些好习惯，培养了自己的团队合作意识和团结协作能力。首先是对于孩子的认识更加深刻。这些孩子可能和我年龄相仿，但他们需要我去关注、呵护和引导。只有发现孩子们内心真正的需求，才能够给他们正确的引导和帮助。其次是对于团队协作的认识更加深刻。在与同事们相处过程中，学会了尊重他人、倾听他人的观点，团队共同合作赢得成功。这些知识和经验，我相信会对我的未来产生重要的积极影响。
二、实习中的不足与反思
在实习过程中，我还存在一些不足和瓶颈，让我感到自己还有很多需要改进的地方。第一点是表达能力不够强，与孩子、同事们的交流和沟通有时候表达不清，导致产生了一些误会和矛盾。这启示了我需要加强交流、表达的能力，提高自己的沟通技巧。第二点是效率上的不足，在一些重要任务和问题上处理不够得当，造成了影响。这无疑需要我从速度、学习能力和工作质量等方面加以改进。
三、实习后的感悟和启示
通过一段时间的实习，我对幼儿教育的工作和生活方式有了全新的认知和理解。在未来的教育工作和职业生涯中，自己也会在实践中，从不断的反思中改正自己的不足。我相信，不断地修正自己的缺点，保持良好的状态，学到更多实用的知识和经验，对于我来说，将意味着更广阔的发展前景。
总之，在实习期间，我体验到了幼儿教育的工作和生活，充分感受到了自己的不足和需要的改进。这些经验和启示，将会对于我今后的工作和生活产生重要的影响和帮助。我要感谢导师们的指导和同事们的支持，有了他们的帮助，我才能在这段实习期间更充实、更有意义的开展工作。
实习幼师做总结 篇8
时间匆匆逝去，转眼间，一个学期就要过去了。回想起这一学期的点点滴滴，有辛酸、有成功、有快乐，但更多的是收获、感动。在园领导的关心指导下，在教委主任的大力支持，在家长朋友的大力配合下，使我们的工作得以顺利开展。现将这半年的学习生活作如下总结：
这学期我们园内的保教工作始终以“为孩子服务”为宗旨，以提高我保教质量和教育质量为目标，积极主动做好保育工作，现在我将这学期的保育工作总结如下：
1、坚持保教并重，以身作则。
在日常生活中，我们利用各种时间对幼儿进行随机教育，通过讲故事、学习洗手等形式让幼儿知道不随便说话。在户外活动时及时提醒幼儿注意安全，提醒幼儿不做危险动作，告诉幼儿不做危险动作，告诉幼儿一些简单的保护自己的方法，让幼儿知道不做危险的事情。
2、加强幼儿xx日常规的养成教育。
在学期初期，我们根据制定的《班级计划》要求各个班级制定了班级的详实的班务计划。在实施的过程中我们重点加强了幼儿的规则意识，让幼儿在学习的过程中学习用具。在日常生活中渗透有关的道德教育。如：礼让小白兔、关心小动物等等。为了培养幼儿的自我保护意识，我们利用每周一、三、五这段时间组织幼儿进行安全教育，如：不玩电、火等，提高幼儿的自我保护的意识。此外，我们还教幼儿学会保护自己，关爱他人。
为了培养幼儿良好的习惯，在教学上我们做了认真细致的工作。我们还制定了《幼儿xx日常规的培养细则》，并在幼儿的一天生活各个环节中加以具体的要求，结合礼让宝宝成为自己的榜样。在日常生活中我们注重加强幼儿的个人习惯的培养。如礼貌礼貌：见到老师要问好；自己的家人要说话；当然良好的行为习惯也是培养幼儿良好行为习惯的关键所在，我们通过各种方式、方法、手段，让幼儿懂得自己的事情应该由自己做，遇到事情要学着自己想。并鼓励幼儿学做自己的事。
二）安全教育方面
幼儿园中班的孩子刚入园，孩子年龄小，安全事故的发生几率也较大。为了确保幼儿能够在安全的环境中生活、成长，我们将安全教育渗透在幼儿的xx日活动中，每天不仅注意幼儿的身体状况，还特别提醒幼儿不能做危险的事情，如玩大型玩具时提醒幼儿不玩容易摔倒的东西等，防止意外事故的发生。同时，我们也将安全教育渗透在幼儿xx日生活中。如：教育幼儿不玩火、水、电，不做危险动物等。我们还利用家长接送幼儿的时候与家长保持经常性的联系，每周都会在家园联系栏中向家长公布一些安全知识。我们还通过“家长园地”向家长宣传幼儿园的教育计划、安全教育活动，提高了家长的安全意识。
在每天孩子入园、离园的时候，我们还会通过家园联系栏把幼儿近期的安全事情，如交通安全、食品卫生安全、冬季安全、水域安全、防火安全等向家长进行了交流。另外，还通过家园栏把好幼儿入园、离园关，加强对幼儿的安全教育。
三）家长工作方面
通过每月的家园联系册向家长宣传幼儿园安全教育内容。以及幼儿园的安全教育活动，得到了家长的支持。
四）环境创设方面
在每日的教学活动中，我们都以游戏的形式提高幼儿的学习兴趣。我们将幼儿的兴趣点、发展点作为主要目标来组织幼儿的xx日活动。充分调动幼儿的积极性、主动性，让幼儿在愉快的游戏活动中学到更多的知识！
总的说来，我们在这学期的保教工作取得了一定的成绩，也存在一定的不足，但我们有信心在今后的保教工作中，把保育工作做得更细致，把每个孩子都当成自己的孩子，我们坚信没有最好，只有更好。
实习幼师做总结必备十四篇
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实习幼师做总结【篇1】
幼师实习地点总结
在幼儿教育专业的学习过程中，实习是必不可少的一环。幼师实习地点的选择对于学生的成长和专业发展具有重要意义。在我进行幼师实习的过程中，我选择了一家位于城市中心的公立幼儿园作为实习地点。下面将详细介绍该幼儿园的情况以及我在实习过程中的所见所闻。
这所公立幼儿园名叫“蓝天幼儿园”，地处城市中心的繁华地段，交通便利，周边环境良好。该园共有12个班级，分为小班、中班和大班，每个班级约有30名学生。幼儿园有一支经验丰富且富有爱心的教职工队伍，由园长、教师、保育员和护士组成。园内设施齐全，包括多功能教室、健身房、图书馆、游乐场和特殊教室。幼儿园还与周边社区合作，不定期组织各类活动和亲子互动。
在进行实习的过程中，我得到了很多机会参与各种教学活动。首先，我参与了课堂教学，观察了不同年龄段的幼儿的学习情况。我发现，小班的幼儿对环境适应能力较低，需要耐心引导和照料；中班的幼儿有一定的自主学习能力，但仍需要老师的指导；大班的幼儿已经具备了一定的自主学习和合作能力，能够主动参与活动。通过观察和参与，我学到了如何根据幼儿的年龄和能力进行合适的课堂设计和教学活动。
其次，我还参与了老师的班级管理和活动策划。在幼师的指导下，我和其他实习同学一起设计了一次户外探险活动。我们选择了一个附近的公园作为活动场地，并准备了一系列与自然和社交相关的任务。通过这次活动，我发现幼儿们对大自然的好奇心和探索欲望非常强烈，他们乐于合作并互相帮助。这次活动不仅增进了我和幼儿之间的沟通和互动，也培养了他们的社交能力和个人品质。
此外，在幼师实习的过程中，我还积极参与了与家长的交流和互动。每周，我们会举行家长会，与家长们分享幼儿的学习情况和表现，并听取家长的意见和建议。通过与家长的交流，我认识到家庭教育对幼儿的成长和发展的重要性。我也学到了如何与家长进行有效的沟通和合作。
总的来说，我在这家公立幼儿园的实习经历给予了我很多宝贵的经验和启示。我学会了如何根据幼儿的年龄和能力设计合适的教学活动，培养幼儿的自主学习和社交能力。我也深刻认识到家庭教育对幼儿的成长和发展的重要性。在未来的工作中，我将继续努力学习，提升自己的专业能力，为幼儿的健康成长和综合发展做出更多的贡献。
实习幼师做总结【篇2】
幼师简历个人实习总结
在我寻求幼师职位的过程中，我积极参加了一些幼儿园的实习机会。通过这些实习，我得到了宝贵的经验和教训，我相信这些将对我未来的职业生涯产生积极的影响。
在实习期间，我参与了幼儿园的日常管理工作，负责与幼儿们一起进行各种活动和课程。我帮助他们进行有趣的游戏和创造性的艺术手工活动，以促进他们的发展和学习。我深深地意识到，通过提供一个富有启发性和积极互动的环境，我们可以极大地提升幼儿的自信心和创造性思维能力。
我还负责监督幼儿在课堂上的行为，确保他们能够遵守规则和与同伴和睦相处。我鼓励幼儿们分享自己的观点和想法，培养他们的交流和合作能力。同时，我也经常与家长进行沟通，了解孩子在家庭环境中的表现，以便更好地协助幼儿的发展。
在实习期间，我还参与了幼儿园的园务管理和日常运营。我有机会与其他教职员工一起合作，为幼儿园的发展做出贡献。在这个过程中，我学到了如何有效地组织和规划活动，并在保持合作和沟通的同时，解决日常困难和问题。
通过这次实习，我深深地体会到了作为一名幼师的责任和使命。在与孩子们相处的过程中，我意识到幼师拥有塑造下一代未来的重要角色。我的目标是为每个孩子提供一个安全、温暖、有趣和激励的学习环境，以激发他们的学习兴趣和发展潜力。
然而，我也面临了一些挑战。在幼儿的教育过程中，每个孩子都有自己独特的需求和发展阶段，这要求幼师具备高度的灵活性和适应性。我努力学习如何识别不同孩子的学习风格和兴趣，并根据他们的需求调整教学方法。
此外，我还意识到家长的参与和支持对孩子的学习和发展起着至关重要的作用。因此，我努力与家长建立良好的合作关系，与他们定期沟通并分享他们孩子的成长和进步。
通过这次实习，我发现自己对幼儿教育的热情更加坚定。我愿意不断学习和提升自己的专业素养，不断探索和尝试新的教学方法和策略。我相信，通过我的努力和奉献，我可以成为一名有影响力和有成就感的幼师。
在未来的职业生涯中，我将继续追求专业发展，并与同事们分享和学习最佳实践。我将继续关注幼儿教育的最新趋势和研究发现，以提供最好的教育环境和体验给幼儿。
总之，通过这次实习，我不仅获得了宝贵的经验和技能，也深化了对幼儿教育的理解和热情。我期待着将这些所学运用到将来的工作中，为孩子们的成长和发展做出贡献。我相信，通过我的努力和奉献，我将成为一名优秀的幼师。
实习幼师做总结【篇3】
实习幼师每月个人总结
自从我成为一名实习幼师以来，每个月的个人总结对我的职业发展起着至关重要的作用。这不仅是一个机会，让我回顾过去一个月的工作表现，还能帮助我发现自身的优点和不足，并设定目标以不断提升。在这篇文章中，我将详细描述我每个月的个人总结。
首先，我会回顾过去一个月的工作经验。我会思考我在每个班级中的表现，与孩子们之间的互动以及教学方法的有效性。通过回顾，我能够获得对自己的工作成果有一个全面的了解，看到自己在教育领域上的成长和进步。我会记录下孩子们的反应和表现，以及我所尝试的教学方法的效果。这样我就能评估我做的好的地方和需要改进的地方。
其次，我会检视自己的专业知识和技能。作为一名幼师，我深知自己必须不断提升和学习。在个人总结中，我会反思过去一个月的工作中，是否有新的知识和技能得到应用。我会思考自己的知识储备是否满足了教学的需要，是否有需要填补的知识漏洞。如果有，我会列出学习和提升的计划，例如参加培训课程、阅读教育相关的书籍等。
另外，我会评估自己在团队合作中的表现。作为一名实习幼师，与同事们的合作对我来说非常重要。在个人总结中，我会评估我在与同事们的工作合作中表现出的沟通和团队合作能力。我会思考自己在工作中是否能够积极参与团队的活动，是否能够与同事们有效地协作并解决问题。如果有需要改进的地方，我会设定目标，并找到适合的方法进行改进。
此外，我也会思考自己的职业素养。作为一名幼师，职业素养对我来说至关重要。在个人总结中，我会思考自己是否具备良好的职业道德，是否能够按时完成任务并具备良好的时间管理能力。我还会回顾自己的态度和工作缺点，如果有需要改正的地方，我会努力改进。我也会注意自己是否尊重孩子们和他们的父母，是否能够有效地与他们进行良好的沟通。
最后，我会总结我的成就和挑战。在个人总结中，我会列出我在过去一个月中取得的成就，无论是在教学中还是个人发展方面。这可以激励自己，以继续取得进步。我也会提及我所面临的挑战，以及我为了克服这些挑战所采取的措施。这样我就能意识到自己在何处需要改进，并找到解决问题的方法。
通过每个月的个人总结，我能够全面地了解自己的工作表现，并制定具体的目标来提升自己。这不仅可以帮助我在职业发展上不断进步，也可以为我成为一名优秀的幼师铺平道路。因此，我将继续每个月认真地进行个人总结，以不断提升自己的工作能力和专业素养。
实习幼师做总结【篇4】
实习幼师个人月总结
在我参与实习幼师工作的第一个月里，我经历了无数的挑战和成长。这个月的实习让我对幼师职业有了更深刻的理解，也让我认识到了自己的不足和需要提升的地方。
作为一名幼师，我们的职责是为幼儿们提供一个安全、健康、快乐的学习成长环境。在这个月里，我意识到了每个孩子都有自己独特的个性和需求，并且他们正处在一个重要的成长阶段。与孩子们相处的过程中，我学会了如何更好地倾听和理解他们的感受和需求。例如，有一次，一个男孩很害羞，不爱说话也不喜欢与其他孩子玩耍。通过与他亲近和关心，我逐渐赢得了他的信任，并且鼓励他主动参与活动。最终，他变得更加开朗，与其他孩子建立了友好的关系。这个经历让我深刻理解到幼师的影响力，我们可以通过耐心和关爱帮助孩子们克服困难，迈向成长。
在实习过程中，我还接触到了不同年龄段的孩子们，这对我的能力和技能提出了更高要求。在1-2岁的幼儿园里，我需要保持足够的耐心和关注，因为这个阶段的孩子们充满了好奇心和无尽的能量。他们需要持续的关爱和指导，我必须时刻保持警觉，并及时回应他们的需求。而在3-4岁的班级里，孩子们开始表达自己的意愿和观点，并通过和他人互动来学习和发展。在这个阶段，我需要充分了解每个孩子的个性和能力，以便更好地引导他们参与社交活动和合作游戏。通过这段经历，我明白了幼师需要根据不同年龄段的孩子们的需求调整自己的工作方式，使他们得到最大的关爱和发展空间。
除了与孩子们的互动，实习也让我更加注重教育环境的打造和课程的设计。在实习的过程中，我带领孩子们进行了一系列的手工制作活动和游戏，以促进他们的创造力和沟通能力的发展。我也积极参与园所的教育讨论和研讨会，从中学到了更多的教学方法和技巧。例如，我们组织了一次户外探险活动，通过观察大自然和采集植物等方式，让孩子们感知自然之美，并培养他们的观察力和好奇心。这样的经历让我深刻体会到了环境对孩子成长的重要性，以及幼师如何通过环境刺激和教学方法的选择来引导孩子们的学习。
在这个月的实习中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有时孩子们不愿意配合或者存在不良习惯。面对这种情况，我学会了通过耐心和引导来帮助他们改正。我也意识到了自己言行举止的重要性，作为他们的榜样，我要时刻保持积极向上的态度。我还学会了如何与家长保持良好的沟通和合作，分享孩子成长的每个细节，以便能够更好地为孩子们提供关爱和教育。
通过这个月的实习，我深刻认识到了实习幼师是一项挑战而有意义的工作。在以后的工作中，我将继续努力提升自己的能力和技巧，关注每个孩子的需求，为他们提供更好的教育和关爱。我相信，只有通过自身的不断努力和成长，才能真正成为一名优秀的幼师。
实习幼师做总结【篇5】
幼师校内实习个人总结
自从我步入幼师专业的殿堂以来，我一直怀有对幼儿教育的热爱与憧憬。为了能更好地了解和实践幼儿教育的理念与方法，我参加了学校举办的幼师校内实习。这个实习经历对我来说是一次宝贵的机会，让我更加深入地了解幼儿教育，并为我今后的职业发展奠定了坚实的基础。
在实习开始之前，我对实习的内容和要求有一些模糊的理解。然而，在实践过程中，我逐渐明确了自己的角色和责任。我发现，作为一名幼师实习生，我需要积极参与到教学活动中，与幼儿们建立起亲密的关系，并通过观察和记录来了解和评价他们的学习和发展情况。除此之外，我还需要与班级其他教师进行密切的合作与交流，共同制定教学计划，为幼儿提供一个良好的教育环境。
在实习的过程中，我所在的班级是一个三至四岁幼儿集中的班级。刚开始的时候，我发现幼儿们对我这个新面孔有些抵触，表现出了一些腼腆和害羞。然而，通过与他们的交流和互动，我用心去关注每一个幼儿，尊重他们的感受和需求，逐渐建立起了他们对我的信任。我通过与幼儿们的亲密接触，体验到了他们纯真无邪的笑容、不断追问的好奇心和学习的渴望。我认识到，作为一名幼师，我需要引导幼儿们积极参与到各类活动中，激发他们的学习兴趣和主动性。
在幼儿教育的实践中，我发现每个幼儿都有着独特的个性和兴趣爱好。因此，在制定教学计划时，我注重了个体差异的尊重和重视。通过观察幼儿的表现和沟通与家长的交流，我了解到每个幼儿的特点和发展阶段，有针对性地帮助他们解决问题和提供适宜的教育资源。我积极参与到与幼儿们的互动中，为他们提供丰富多样的学习活动，以激发他们的创造力和想象力，并培养他们的社交技能和自理能力。
在与班级其他教师合作的过程中，我学到了很多有关团队合作和沟通技巧的知识。我们相互交流经验，互相学习和借鉴。我从合作中学到了如何在教学中发挥自己的优势，并与他人有机地协同合作，为幼儿提供更好的教育服务。
总而言之，在幼师校内实习的过程中，我不仅加深了对幼儿教育的理解，也提高了自己的实际操作能力和教学经验。在与幼儿的互动和观察中，我明白了幼儿是如何通过玩乐、体验、探索和社交来实现成长和发展的。在与班级其他教师的合作中，我学到了如何高效地进行团队合作和协作。这些宝贵的经验和收获将为我今后的职业发展奠定坚实的基础。
通过这次实习，我更加坚定了自己当一名幼儿教师的决心。我深深感受到，幼儿教育是一项充满挑战和乐趣的事业。我希望自己能够不断学习，探索和实践最新的教育理念和方法，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。我相信，只要心怀热爱并坚持努力，我一定能在幼儿教育的道路上不断突破自己，成为一名优秀的幼儿教师。
实习幼师做总结【篇6】
幼师顶岗实习毕业总结
时光荏苒，转眼间我已完成了幼师顶岗实习的阶段。在这段宝贵的经历中，我积累了宝贵的教学经验，也锤炼了自身的教育专业素养。我要感谢实习机构领导和老师们的指导和帮助，也要感谢每一位可爱的幼儿。下面我将分享我在实习期间的所见所闻以及自我反思和展望。
首先，实习期间，我深刻感受到了幼儿教育的重要性和意义。每一次与孩子们的互动都让我感受到了他们的纯真和无限的潜能。我珍惜每个和孩子们在一起的时刻，因为我明白，幼儿教育是一项充满耐心和爱心的工作。通过观察和亲身实践，我懂得了如何用最合适的方式与幼儿沟通，如何引领他们的兴趣和好奇心，如何培养他们的独立思考和解决问题的能力。
其次，实习期间，我也深刻感受到了作为一名幼师所需要具备的技能和素质。在实习的过程中，我不仅要关注幼儿的个体差异，还要了解他们的成长规律和发展需求。我学会了制定和实施合适的教学计划和教学策略，让幼儿在玩耍和学习中得到全面的发展。同时，我也了解到了幼儿教育中的课程设计、教育评估等诸多方面的重要性。这些经历让我更加自信地面对将来的职业工作。
再次，实习期间让我逐渐认识到个人能力的重要性和发展方向。在与实习机构的老师们交流中，我得到了很多专业意见和建议，让我深思自身的优点和不足之处。我明白了只有不断提升自己的专业素养，才能更好地服务于幼儿的成长。我确定未来要继续学习和专研，提高自己的综合素质，争取在幼儿教育领域有所作为。
最后，实习期间也给我提供了很多与家长的沟通和合作的机会。我意识到与家长之间的良好沟通对幼儿的发展至关重要。家长是孩子的第一任教师，我们要与他们建立良好的合作关系，共同参与幼儿教育的过程。通过开展亲子活动、组织家长会议等方式，我学会了与家长建立互信和密切合作的方法，这将在将来的教学工作中起到重要的作用。
总的来说，这段幼师顶岗实习让我有机会亲身参与幼儿教育工作，并且从中获得了很多宝贵的经验。我了解了幼儿教育的重要性和意义，也锻炼了自己的教育专业素养。这段实习经历让我深刻认识到作为一名幼师所需要具备的技能和素质，也让我明白了个人能力的重要性和发展方向。我相信，通过自己的努力和不懈追求，我一定能够为幼儿教育事业做出贡献，让更多的孩子们得到最好的教育和成长。
实习幼师做总结【篇7】
幼师实习目过程和总结
作为一名幼师实习生，这个经历对我来说是十分宝贵和难忘的。在这段实习期间，我不仅深入了解了幼教的理论知识和实践技巧，而且锻炼了我的沟通能力和团队合作精神。在此，我将详细描述我的实习目标、实习过程以及实习总结。
首先，我定下了两个主要的实习目标。第一个目标是提高我的教学技巧和师生沟通能力。作为一名幼师，我深知与孩子们有效地沟通是至关重要的。我希望通过这次实习能够学习到一些有效的沟通技巧，并能运用到实践中。第二个目标是提高团队合作能力。在幼儿园，教师间的良好合作关系对于孩子们的发展非常重要。我希望通过这次实习能够更好地融入团队，并与其他教师一起合作，共同为孩子们打造一个良好的学习环境。
在实习的第一天，我首先进行了幼儿园的熟悉和适应。我认真观察了幼儿园的环境和日常活动，了解了每个班级的孩子们以及各个教学区域的用具和材料。接着，我与导师进行了深入的交流，了解了幼儿园的教学理念和特点。通过这个过程，我对自己的实习环境有了更清晰的认识，并且能更好地适应其中。
在接下来的实习过程中，我主要负责观察和参与教学活动。导师安排我观摩了多节幼儿园的课堂，并要求我在观摩中做详细的记录和总结。我通过观摩老师们的上课方式和与孩子们的互动，学到了很多教学技巧，比如如何有效引导孩子们的学习兴趣以及如何巧妙地运用教具。同时，我还主动参与了一些教学活动，和孩子们一起玩游戏、进行手工制作，培养了自己的综合素质和动手能力。
在与孩子们的互动中，我逐渐提升了自己的师生沟通能力。我学会了耐心地倾听孩子们的想法和感受，与他们展开有趣的对话。通过与孩子们的交流，我能更好地理解他们的需求和特点，为他们提供更个性化的教育服务。一次次的互动，让我越来越自信地与孩子们建立起深厚的互信关系。
在团队合作方面，我积极地与其他教师进行沟通和合作。每天早晨的教师会议上，我与其他教师一起交流工作上的困难和体验分享。大家一起商讨解决方案，并协作完成一些重要任务。通过和导师、同事的共同努力，我们共同塑造了一个积极、向上的教学氛围，并且一起推动幼儿园的教育水平不断提升。
在实习的最后几天，我结合自己的实习经历进行了总结。通过总结，我认识到自己在教学技巧和沟通能力方面取得了明显的提升。我意识到终身学习的重要性，幼师这个职业需要我们不断学习和更新自己的知识和方法，以更好地服务于孩子们。同时，我也深刻体会到团队合作的力量。一个高效的团队能够鼓励和支持每个成员，使我们能够共同发展，创造出更好的教育成果。
总而言之，我的幼师实习经历是一段充满挑战和收获的旅程。通过这次实习，我提高了教学技巧和师生沟通能力，锻炼了团队合作精神。这段宝贵的经历将对我以后的幼教事业产生深远的影响。我相信，只要不断学习和进步，我将能够成为一名优秀的幼师，为幼儿们的成长和发展贡献自己的力量。
实习幼师做总结【篇8】
幼师实习收获总结
自从我成为一名幼儿教育专业学生后，我对幼儿教育充满了热爱和渴望。为了更好地了解幼儿教育这个领域，我参加了一次为期三个月的幼师实习。在这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和知识。
首先，实习让我真实地体验了幼儿教育的美妙之处。我发现每个孩子都是独特而有趣的个体，他们有自己的想法和兴趣。与他们互动的过程中，我学会了倾听和理解他们的需求，同时也尊重他们的个性。我发现，通过与幼儿进行互动和交流，我可以帮助他们成长和发展。幼儿教育不仅是传授知识，更是培养孩子们的创造力、思维能力和社交能力。通过实习，我亲身感受到了这个过程的乐趣和挑战。
实习还让我了解了幼儿的发展特点和需求。我学到了关于幼儿成长的理论知识，如儿童心理学和发展心理学。我了解到不同年龄段的幼儿在认知、社交和情感方面的差异，这帮助我更好地理解他们的行为和表达。在实习中，我学会了观察和记录幼儿的发展情况，通过观察和反思，我能更好地满足幼儿的需求和促进他们的发展。实习期间，我参与了幼儿园的课程设计和活动组织工作，这让我明白了教育工作者需要耐心和智慧去引导孩子们走向更好的成长。
此外，实习也锻炼了我的团队合作和沟通能力。在幼儿园的实习中，我需要与其他老师合作，共同为孩子们提供优质的教育环境和服务。我们需要密切合作，共同制定课程计划和安排活动，同时需要相互支持和理解。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见和尊重他人的决策。在与幼儿和家长的交流中，我也学会了如何用简单明了的语言表达自己的想法和建议。这些沟通技巧使我能更好地与他人合作，共同为幼儿教育事业贡献自己的力量。
通过这次幼师实习，我深深感受到了自己对幼儿教育的热情和责任心。我发现，通过幼师的工作，我可以为孩子们创造一个美好的成长环境，帮助他们成长为有思想、有责任感的人。我对幼儿教育的热爱和渴望更加坚定了，我决心将来成为一名合格的幼儿教育专业人士。实习让我明白了幼儿教育的重要性，也为我今后的学习和职业发展打下了坚实的基础。
通过这次实习，我不仅获得了实践经验和专业知识，更重要的是，我感受到了那些无言的感动和快乐。和孩子们一起学习和成长，和他们一起分享快乐和悲伤，这是一种难以言喻的美好体验。虽然幼儿教育的道路并不容易，但我相信，只要我用爱心和耐心去教育和引导孩子们，我就能为他们带来改变，并且永远不会后悔选择这个职业。
总之，这次幼师实习对我来说是一段宝贵的经历。通过实习，我不仅学到了知识和技能，也收获了成长和自信。我深深地爱上了幼儿教育这个领域，我愿意付出努力去成为一个优秀的幼师。我相信，通过不断学习和实践，我将能够在幼儿教育中发挥更大的作用，为每个孩子的成长和幸福贡献自己的力量。
实习幼师做总结【篇9】
幼师实习内容及总结
幼师是一个神圣而有责任的职业，作为幼儿教育的重要一环，幼师需要具备良好的专业知识和教育技巧。为了提高幼师的专业素养和实践能力，许多幼儿园安排幼师实习。本文将详细介绍幼师实习的内容，并总结这一实习经验的重要性。
一、幼师实习内容
1. 观察课堂
在幼师实习期间，实习者需要观察幼儿园的课堂活动。通过观察课堂，实习者能够了解幼儿在学习和生活中的表现，掌握幼儿的发展规律，并观察到教师的教学方法和技巧。
2. 辅助教学
实习者在幼师实习期间还需要参与到教学中，协助老师完成学生的日常教育工作。实习者可以负责组织一些课外活动，如游戏、绘画等，提供给幼儿一个积极活跃的学习环境。
3. 跟班教学
跟班教学是幼师实习的重要内容之一。实习者会到幼儿园的不同班级中参与教学，观察和学习老师在课堂上的教学方法和教育理念。实习者也可以有机会亲自上课，指导幼儿的学习。
4. 教案设计
幼师实习还包括教案设计。实习者需要根据幼儿园的教学计划，设计符合幼儿发展需求的课程，并将其实施。通过教案设计和实施的过程，幼师能够锻炼自己的课堂管理和教学能力。
5. 学生评估
为了帮助实习者更好地了解和把握幼儿学习情况，幼师实习还会包括学生评估。实习者需要观察幼儿的学习习惯、表现和兴趣，评估幼儿的认知、语言、社交及情绪等发展情况。
二、幼师实习总结
幼师实习对于实习者来说是一个宝贵的学习和成长机会。通过参与实习，幼师能够亲身感受到幼儿教育的真实场景，培养敏锐的观察力和有效的沟通能力。同时，实习者能够理论联系实际，将所学的理论知识与实践经验相结合，提高自己的教学水平。
幼师实习还能够帮助实习者树立正确的教育观念和职业理念。通过与老师的互动和导师的指导，实习者能够了解到教师的角色定位和职责要求，明确自己作为一名幼师应具备的素养和能力。
此外，幼师实习还能够培养实习者的团队合作能力和独立工作能力。在幼儿园的实习中，实习者需要与其他教师和园长紧密合作，共同完成日常的工作任务。同时，实习者也需要具备独立思考和解决问题的能力，为幼儿的教育提供有益的建议和创意。
总之，幼师实习是幼师专业成长的重要阶段。通过参与幼师实习，实习者能够了解幼儿教育的实际工作内容，培养敏锐的观察力和有效的沟通能力。实习者还能够提高自己的教学水平和团队合作能力，树立正确的教育观念和职业理念。幼师实习的经验和成果对于幼师职业的发展至关重要，也为幼儿教育的质量提升做出了积极的贡献。
实习幼师做总结【篇10】
实习报告：幼师每天总结
在我实习的这段时间里，作为一名幼师，我每天都会进行总结，以便能够不断改进自己的工作方法和提高教学质量。下面是我实习期间每天的总结报告，让我们一起来看看吧。
第一天：我刚刚开始实习，整个教室充满了孩子们的笑声和活力。在今天的工作中，我发现我有时候会有点手忙脚乱，需要更加熟悉日常的教学流程。虽然有一些小失误，但是孩子们都很开心，这让我非常高兴。在明天的工作中，我会更加注重时间管理，并提前准备好教案和教具。
第二天：今天的教室气氛非常好，孩子们都非常积极参与活动。在今天的工作中，我发现自己在课堂管理方面还有些欠缺，有时候无法有效控制孩子们的注意力。明天，我会尝试一些新的方法来提高课堂纪律，并与其他老师交流经验。
第三天：今天要点是课堂纪律的改进。我与其他老师交流了一些方法，并尝试了一些新的策略。效果非常显著，孩子们的注意力明显集中了许多。这让我意识到交流和与同事合作的重要性。明天，我会继续尝试新的方法来进一步提高课堂纪律。
第四天：今天的亲子活动非常成功。我准备了一些有趣的游戏和手工制作，孩子们和家长都非常喜欢。我发现这种与家长一起参与的活动对于孩子们的发展非常有帮助，可以加强亲子之间的关系。明天，我会想办法给亲子活动添加更多的教育元素，更好地满足孩子们的需求。
第五天：今天做了一些音乐和舞蹈的活动。孩子们非常热情，他们快乐地跳着舞蹈，一起唱歌。这种互动让他们的学习更加有趣和生动。我意识到音乐和舞蹈在幼儿教育中的重要性，所以明天，我会继续组织类似的活动，并尝试更多的音乐和舞蹈形式。
第六天：今天的课堂管理更加顺利，孩子们的纪律也得到了明显的提高。我意识到自己对课程设计和活动的准备起到了积极的作用。这让我更加坚定了提前准备的重要性。明天，我将继续保持良好的课程准备习惯，并不断尝试新的教学方法和活动。
通过每天的总结，我意识到自己在幼儿教育中的不足之处，并且能够及时地做出改进。我发现与其他老师的交流和合作非常重要，可以互相借鉴经验和分享教学资源。实习期间的每一天都是一个宝贵的经验，让我更加了解了幼儿教育的方方面面。我相信，通过不断总结和改进，我能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长做出积极的贡献。
实习幼师做总结【篇11】
本次实习总结
本人是一名大学生幼师专业的学生，在今年暑假期间，我有机会进入一家幼儿园进行实习。在这一次的实习过程中，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技能，让我对自己未来的职业产生了更加坚定的信心和热情。
第一阶段的实习
首先，我在幼儿园的第一阶段实习中，主要承担的是课程的辅助工作。我与老师一起准备课程计划和教案，为幼儿们创造更好的学习环境。在这个过程中，我学到了如何分析幼儿的学习情况，了解他们的需求和特点以及如何制定教学计划。
继而，在幼儿园的实际教学中，我了解到了幼儿们的行为习惯和需求。例如，我发现幼儿们需要把一切东西都用手触摸、品尝和感受，这是因为他们还没有建立完整的认知体系。同时，我还学到了如何倾听幼儿的心声，用正确的方法引导他们解决问题。很多时候，我们的干预和指导可能会对幼儿的个性和思维方式产生影响，我们需要不断适应他们的变化以及教学的需求。
第二阶段的实习
在第二阶段的实习中，我承担了更多的职责，与教师一起制定更复杂、更全面的课程教学计划。我学到了如何评估幼儿在各个层面的学习水平，并为他们提供更加个性化和专业化的教育方案。在教学过程中，我也学会了更好地处理矛盾和协调幼儿之间的关系，帮助他们互相学习和成长。
结语
总之，这次实习过程让我学会了如何与幼儿沟通、如何观察他们的行为和情感，并给他们提供正确的指导和教育。这让我更加热爱幼儿教育这个专业，也让我确信未来我一定会做好这份工作，并为每一个孩子带来幸福和成长。最后，我感恩这个机会，感谢领导和老师的关心和支持，也感谢我的同学们一起度过这段美好而难忘的时光。
实习幼师做总结【篇12】
幼师在校实习自我总结
我是一名正在接受幼师专业培训的学生，在校期间进行了一段时间的实习。通过这段实习经历，我对作为一名幼师所需具备的能力和责任有了更深刻的理解。在实习过程中，我学到了很多东西，并且有许多值得分享的经验和收获。
首先，在实习中我学到了如何与幼儿进行有效的沟通。与幼儿的沟通是一项极其重要但也往往被忽视的技能。在幼儿身上，我看到了一颗充满好奇心和渴望知识的心灵。然而，幼儿的表达能力有限，他们往往无法用言语清晰地表达自己的需求、情感或疑惑。因此，作为幼师，我需要倾听他们的心声并准确理解他们的意思。在实习中，我学到了如何仔细观察幼儿的非语言表达，例如面部表情、身体动作和眼神交流，以更好地理解他们的需求和意图。我还学会了采用简单明了的语言和生动有趣的方式与幼儿交流，以激发他们的学习兴趣和主动性。
其次，在实习期间，我深刻体会到了幼师的责任和要求。作为一名幼师，我们不仅仅是教育者，更是培养者和引导者。我们承担着为幼儿提供安全、关心和和谐环境的责任。在实习中，我明白了幼师需要具备耐心、细心、责任心和敏锐的观察力。我们需要时刻保持警惕，确保幼儿的身体和心理安全。我们需要给予幼儿足够的关爱和温暖，培养他们的自主能力和良好的品德品质。我们还需要与幼儿的家长保持良好的沟通，共同努力为幼儿的成长与发展创造良好的家园合作氛围。
最后，在实习中，我也意识到了自己还有许多需要提升的地方。首先是专业知识的不足，包括教育心理学知识、幼儿教育游戏设计以及幼儿教育理论等方面。这些知识的掌握将有助于我更好地指导幼儿的成长和发展。其次，我还需要提高自己的沟通能力和团队合作精神。作为一名幼师，与同事、家长和幼儿之间的良好沟通和合作至关重要。最后，我还需要更加注重观察和自我反思，不断优化自己的教学方法和策略。
通过这段实习经历，我收获颇丰。我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是真切感受到了作为一名幼师的责任和使命。我希望将来能够继续不断学习和提升自己，成为一名卓越的幼师，在幼儿的成长道路上给予他们最好的引导和关爱。
实习幼师做总结【篇13】
幼师实习日记周总结
这周的幼师实习让我受益匪浅。作为一名幼师实习生，每天都充满了新的挑战和机会，让我能够更好地了解儿童的成长和教育方式。在实践中，我学会了如何与家长、同事和孩子们有效地沟通，如何培养儿童的自主性和合作精神，以及如何创造丰富多彩的学习环境。
在这周的实习中，我主要负责幼儿园中班的孩子们。早上，我会跟着老师们一起准备好教室，布置好活动区域，并安排好每日的活动计划。每天的活动包括语言表达、数学游戏、艺术和手工制作等方面的内容，旨在促进儿童的全面发展。
与孩子们相处的过程中，我学会了如何观察和倾听。每个孩子都有自己独特的需求和兴趣，我需要通过观察和了解他们的行为表现来了解他们的需求，并在合适的时候给予他们指导和激励。在与孩子们的互动中，我也学会了如何给予他们足够的自主权。当他们面临决策时，我鼓励他们表达自己的意见，并尊重他们的选择。这样的交流方式帮助孩子们建立自信心和独立性，也为他们的成长提供了更多的机会。
除了与孩子们的交流外，我还要与家长和同事进行有效的沟通。与家长的沟通非常重要，因为他们是孩子成长过程中的重要伙伴。我会定期与家长面谈，了解孩子的学习情况和困惑，并与他们分享孩子在幼儿园中的发展情况。与同事的沟通也非常重要，我们要相互配合，共同为孩子们的成长提供良好的环境和服务。每天下班后，我与同事们会进行反思和总结，分享工作中的经验和困惑，这样可以帮助我们在下一次实习中改进和成长。
创造一个丰富多彩的学习环境也是幼师实习的重要任务之一。在这周的实习中，我学会了如何布置教室，使用各种教具和游戏来吸引孩子们的注意力和促进他们的学习。通过与孩子们一起制作手工制品，我让他们亲自动手参与其中，增强他们的动手能力和创造力。另外，我还通过音乐和游戏等方式来培养孩子们的社交技巧和团队合作精神。这些丰富多样的活动不仅让孩子们充满乐趣，也促进了他们的全面发展。
通过这周的幼师实习，我不仅学到了很多教育理论知识，更重要的是锻炼了我的教育能力和人际交往能力。我学会了如何观察和倾听孩子们的需求，如何与家长和同事进行有效的沟通，以及如何创造丰富多彩的学习环境。我相信这些宝贵的经验和技能将对我日后成为一名优秀的幼师产生重要的影响。我期待着下周的实习，继续学习和成长。
实习幼师做总结【篇14】
幼师实习总结
今年暑假，我有幸参加了一家幼儿园的实习，这段时间的经历对我来说无疑是非常宝贵和难忘的。在实习中，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧，不仅提升了我的专业素养，也让我更深刻地理解了孩子的成长和发展。以下是我的幼师实习总结。
首先，我深刻认识到幼儿教育的重要性。幼儿园是孩子成长的一座桥梁，对于其心理、生理和智力发展都起着至关重要的作用。在实习中，我亲身感受到了教育对于孩子成长的影响，也更加明确了幼儿教育的目标，即培养孩子的认知能力、创造力、社交能力等多方面的发展。作为一名幼师，我们需要善于引导和激发孩子的兴趣，为他们提供适宜的环境和活动，从而促进他们的全面发展。
其次，我学会了与孩子们有效地沟通。孩子们的语言表达能力有限，因此作为幼师，我们需要通过观察和细心倾听来理解他们的需求和感受。在实习中，我学会了用简单明了的语言和肢体语言与孩子们互动，让他们理解和回应我的指令和问题。我也学会了耐心地倾听他们的疑问和故事，鼓励他们表达自己的想法和意见。通过与孩子们的交流，我发现他们天真纯真的内心深处蕴藏着无限的想象力和创造力，这让我更加坚信自己选择了幼儿教育这个行业是正确的。
此外，我也了解到了幼儿教育的困难和挑战。孩子们的个体差异非常明显，每个孩子都有自己的特点和需求。作为幼师，我们需要耐心细致地了解每个孩子，才能更好地满足他们的需求和要求。有的孩子可能需要额外的关注和帮助，而有的孩子可能过于活跃和调皮，需要我们有针对性地引导和教育。在实习中，我遇到了一些困难和挑战，但我意识到这是幼师工作中的一部分。我努力克服这些困难，通过与同事和家长的交流和合作，取得了一些进步。
在实习的过程中，我也和同事们建立了良好的合作关系。他们以他们的经验和专业知识为我提供了很多帮助和指导。我们互相交流和分享教育心得，相互鼓励和支持。这让我感受到了团队合作的重要性，也让我更加坚信集体的力量。通过与同事们的合作，我学会了如何有效地组织和管理幼儿园的活动，如何与家长进行有效的沟通，提高了自己的团队合作和组织管理能力。
总结起来，我的幼师实习给我带来了很多宝贵的经验。通过这段实习，我不仅提升了自己的专业素养，也更加明确了自己的职业选择。幼儿教育是一项伟大而有意义的事业，通过教育孩子，我们不仅可以改变他们的未来，也可以为社会做出贡献。我会继续努力学习和成长，成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
