最新新班主任自我介绍(合集9篇)。
我们为您整理了一些有用的信息：最新新班主任自我介绍。如进入到一个不熟悉的环境，少不了作一个简短的自我介绍。作好自我介绍可以让彼此关系更加融洽。敬请您阅读并收藏本文！
最新新班主任自我介绍 篇1
同学们：
大家好!本学期呢，由我来担任咱们二(2)班的班主任兼数学老师。今年是我第一年担任班主任，我感到非常荣幸，同时也感到很高兴可以在接下来的日子里跟大家一起学习一起进步。
我先作一下自我介绍吧。我的名字叫做付丽平，以后你们有什么事情，只要你乐意，都可以找我聊聊。另外，老师还有一条座右铭，就是先做必须做的，再做喜欢做的。很简单的一句话，可是在老师十几年的学习生涯中，一直是这句话在激励着我及时去完成自己该完成的工作。老师希望以后同学们每个人都能找到一句自己喜欢的小信条，在你失落，迷茫或者慵懒的时候，用它来提醒、鞭策和鼓励你。
作为同学们的朋友，我想要和大家在以后的学习生活中，一起做到六个字，就是自知、自信、自控。自知就是说我们要知道自己是谁，处在什么阶段，拥有什么，该感恩什么，什么该做什么不该做等等。自信就是要找到自己身上的一个或一些亮点，用它做支撑，让自己的精神饱满起来。不要觉得自己没有什么值得自信的地方，每个人身上都或多或少有亮点的。自控就是要有培养控制自己的能力，不对的事情马上改过，对的事情坚持去做。
最新新班主任自我介绍 篇2
同学们，大家好！很高兴能和大家相聚在这美丽的华师中山附中，本学期呢，由我来担任咱们班的班主任兼化学老师。很高兴可以在接下来的日子里跟大家一起学习一起进步。
那么，我先作一下自我介绍吧。我的名字叫做****，电话号码是********，以后你们有什么事情（无论是公事还是私事），只要你乐意，都可以找我聊聊。另外，老师还有一条座右铭，就是“先做必须做的，再做喜欢做的”。
很简单的一句话，可是在老师十几年的学习生涯中，一直是这句话在激励着我及时去完成自己该完成的工作。老师希望以后同学们每个人都能找到一句自己喜欢的小信条，在你失落，迷茫或者慵懒的时候，用它来提醒、鞭策和鼓励你。老师的自我介绍就先到这里，以后我们会有很长的时间可以慢慢了解。这节课呢，我们先来谈谈我们接下来的学习和生活。
最新新班主任自我介绍 篇3
亲爱的同学们：
你们好！在火热的九月看到火热的你们，此时我的情绪是十分高兴和激动的。这天是新学期第一节课，从这一学期开始，将由我担任你们班的班主任。我想啊，此刻大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师，对吧？那我就先自报家门了。我姓陈，xx是我的名字。你们能够叫我陈老师，我这个人生活上很随和，但是要求却很严格。很开心成为你们的班主任，很开心在那里遇见你们！看到你们朝气蓬勃的面孔，让我想起在学校学习的日子，从你们的身上，我看到了我们祖国的未来。你们是祖国的花朵！你们是祖国的栋梁！
同学们，你们明白天鹅吗？天鹅能飞得更高是因为他们拥有矫健的翅膀，你们要远航，就得有知识。这学期我担任你们的班主任，在课堂上我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，能够提出来，我必须改正。
我喜欢在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来那里学习的，假如什么知识你都会了，那你就不是学，而能够教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗？
良好的班群众是需要大家共同努力构造的。少了班上任何一个同学的努力都不行。为了把我们这个班群众办得更好，在那里我向大家提出一些最起码的要求。第一，认真遵守学校学习纪律。第二，要认真遵守学生手册的规则。至于具体的班规，将由同学们一齐讨论，民主投票决定。
同学们，让我们一齐携手共同努力把我们这个班建设成为一个民主管理、班风严谨和学习氛围浓厚的先进班群众！
最新新班主任自我介绍 篇4
亲爱的同学们：
你们好！
我是你们这学期新来的班主任老师，简单的自我介绍下，我姓x，名x，昵称x老师，所以各位以后以昵称来称呼我，十多年的寒窗苦读、废寝忘食、披星戴月于x年步入大学的殿堂，四年的辗转反侧，现如今已修成正果，接下来我的。任务，你们懂得。就是对着同学们小试牛刀。
我思想上东张西望，性格上南北兼顾，信奉开卷有益，也倡导个性发展，喜爱有创新、有想发的人，但是切记不要玩故作聪明。我胸怀宽广，能够容纳所有人犯的错误，但是你们不能一错再错。业余喜欢研究心理学，因此，善于了学生们的小想法，对于同学们的那些小心思，基本能够做到掌握于手掌之中，洞悉于课堂内外，所以，亲爱的你们要有些紧迫意识喽。非常欢迎同学们和我分享你们的快乐和忧愁，也希望我们在接下来的时间里能默契的合作快乐的学习。
最新新班主任自我介绍 篇5
科学管理——让学生在自我管理中得到教育。
在整个管理班级的过程中，我有一点最大的体会，就是所有的事情，尽量让学生自己去做，当班主任就好比做父母，如果什么都是包办代替，那是培养不出成才的子女的。因此，我在充分发扬民主的同时，还用心引导学生学会自主管理。平时的很多活动或事情都让学生自己主持。经过锻炼，学生的自我管理潜力越来越强。教育家曾说“最有效的教育是自我教育”。在教师指导下适当放手让学生进行自我管理，到达自我教育并最终实现学生发展的目的，这是我的目标。为了能做到自我管理，我尝试设计了一些训练学生独立性、自立性心理品质的教育活动，如职责感教育，举行“班级的荣耀，我的职责”“家庭的荣耀，我的职责”这样的班会课。值日班长制度：“这天我当家”，让学生学做班级的主人。以商量的口气与学生探讨班级事务，把权力下放给学生，做到“人人有事做、事事有人做”，而且层层负责、层层分工，做到“学生能管的事班干部绝不管，班干部能管的事班主任绝不管”。
为了给每位同学一次机会，让他们参与到班级管理中来，我采取了轮流值日班长制，设计一本班级日志资料包括全天全员作息考勤，自习课纪律。一天中好人好事。不良现象。当天中学习最勤奋的同学，最后一栏是"这天我值勤日"的感想，第二天早晨朝读课由值班同学通报全班，这一做法，充分发挥了每位学生的潜能，使他们从中体会到了班主任、班干部的艰辛，同时提高了自我约束潜力。构成了良好的班级环境，到达了"事事有人管，人人有事管"的要求。
班主任工作是一本永远读不完的书，要做好班主任工作，还需要在日常教育教学工作中，不断学习、探索，认真研究、总结，创造性地开展工作，才能构成一套拥有自我特色的、行之有效的班级管理模式，最大限度地发挥班级育人功能，使每一个学生都能成为祖国的有用之才。
最新新班主任自我介绍 篇6
同学们好!
我是你们的新班任，名字叫XXXX。能在一个新的环境里认识大家我的心情非常高兴和激动。一个新环境对于每个人都会产生陌生，令你感到紧张。但请同学们放松心情，今后三年，这个教室、这栋楼就将是你的家，每一位同学和老师都将会成为你人生路上的好朋友，你将在这里展开崭新的三年的生活。
老师希望以后同学们每个人都能找到一句自己喜欢的小信条，在你失落，迷茫或者慵懒的时候，用它来提醒、鞭策和鼓励你。 作为同学们的朋友，我想要和大家在以后的学习生活中，一起做到六个字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是说我们要知道自己是谁，处在什么阶段，拥有什么，该感恩什么，什么该做什么不该做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一个或一些亮点，用它做支撑，让自己的精神饱满起来。不要觉得自己没有什么值得自信的地方，每个人身上都或多或少有亮点的。自控，就是要有培养控制自己的能力，不对的事情马上改过，对的事情坚持去做。
最新新班主任自我介绍 篇7
同学们，大家好！很高兴能在这里跟大家见面。本学期呢，由我来担任咱们班的班主任兼语文老师。我是一名刚毕业的大学生，初来乍到就被委于如此重任，我感到非常荣幸，同时也感到很高兴可以在接下来的日子里跟大家一起学习一起进步。那么，我先作一下自我介绍吧。我的名字叫做李静，木子李，安静的静，电话号码是xxxxxxxx，以后你们有什么事情（无论是公事还是私事），只要你乐意，都可以找我聊聊。另外，老师还有一条座右铭，就是“先做必须做的，再做喜欢做的”。很简单的一句话，可是在老师十几年的学习生涯中，一直是这句话在激励着我及时去完成自己该完成的工作。老师希望以后同学们每个人都能找到一句自己喜欢的小信条，在你失落，迷茫或者慵懒的时候，用它来提醒、鞭策和鼓励你。
老师的自我介绍就先到这里，以后我们会有很长的时间可以慢慢了解。这节课呢，我们先来谈谈我们接下来的学习很生活。
首先，作为班主任，我在接任咱们班的时候呢，并没有像别的老师那样去向前任班主任打听班里的情况，这并不是因为我懒，而是我不想让自己有个先入为主的观念。如果我去向前任班主任打听情况的话，他必然会告诉我谁谁谁学习很好很听话，谁谁谁挺调皮的如此种种。那我肯定就不自觉的对那些提到的人关注度高一点，这是人之常情。但我认为这样对其他同学很不公平，所以我没去问。现在，你们每个人在我心中都是一张纯净的白纸，大家想在这张白纸上书写什么呢，那就要看大家日后的表现咯！
其次，作为语文老师，我认为快乐乃人生之本，快乐也是学习的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”这是孔老先生留给我们的至理名言。所以，我们在学习中最重要的就是要觉得快乐。有些同学可能觉得课本上的语文知识非常的枯燥无味，其实不然，语文知识博大精深，只是我们没有深入了解。一颗螺丝钉尚且含有一定的技术含量，更何况浩瀚的书海呢，是吧？那么，究竟怎样才能让我们不感到语文知识枯燥无味呢？关键，就是要让书本鲜活起来，让它为我们的快乐服务。那怎样让它鲜活起来呢？在以后的课堂中，我们不用说教式的学习方式，我们改用生活式的学习方式，就是把语文书上的课文都据为己有，灵活运用。比如我们第一单元所要接触到的《沁园春》、《雨巷》、《再别康桥》等诗词，我们可以当作是自己写的，设想自己就是毛泽东、戴望舒、徐志摩，回想当时自己所处时代和自己写诗时候的心情理想，然后摇头吟诵，回味无穷啊！再比如学第二单元《鸿门宴》一课，我们就将教室设成一个鸿门宴，甲同学为项羽，乙同学为刘邦，丙同学演樊哙，丁同学演范增等，附配一个现场解说员，咱们来一个现场的鸿门宴。依此类推《孔雀东南飞》也可以这么演一出。这样一来，语文就鲜活了，我们就快乐了。
最后，作为同学们的朋友，我想要和大家在以后的学习生活中，一起做到六个字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是说我们要知道自己是谁，处在什么阶段，拥有什么，该感恩什么，什么该做什么不该做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一个或一些亮点，用它做支撑，让自己的精神饱满起来。不要觉得自己没有什么值得自信的地方，每个人身上都或多或少有亮点的，我或许不漂亮但我聪明，我或许不聪明但我勤奋，我或许不那么努力但我善良，我或许不敢肯定自己是不是善良但我最起码热爱生活。嗯，所以要自信。我们或许无法改变过去，但是我们可以从现在开始，相信自己。自己相信自己了，别人才会相信你。自控，就是要有培养控制自己的能力，不对的事情马上改过，对的事情坚持去做。当你说“我就是要做这件事，多困难我都不在乎”时，老天爷就会开始支持你！好，这节课就上到这里，同学们休息一下顺便修整自己的心情，向美好的明天出发吧！
最新新班主任自我介绍 篇8
20××年毕业于北京外国语大学英语专业，本科，中教一级职称。
19××年从教，20××年开始担任班主任工作。坚持责任与爱为宗旨和不抛弃不放弃的工作理念，把全部精力投入到教学管理中去。坚信没有抽象的学生，只有具体的方法。所带班级班风好、凝聚力强，多次获得三项评比、精神文明等先进班级称号，20××年5月， 荣获昆区教育局先进班集体。个人还被评为“优秀班主任”、“优秀教师”。
教育的规律是没有国界之分的，因为我们面对的都是孩子。孩子想些什么，高兴什么、担忧什么和需要什么，我们就真心的给予他们。就像小树需要阳光和雨露，这样，他
们就会健康的成长。
班主任这个世界上最小的官，也是一个具有特别意义的岗位，我期待以勤恳负责、奉献创新的精神做出不平凡的贡献，成为学生的良师益友是我作为教师追求的最高境界！
初中案例1：一天正在上物理课，突然教室里一阵骚动。原来是一个叫孙涛的学生在座位上用夸张的动作模仿物理老师讲课的神情，引得一些同学窃窃发笑。正在讲解例题的物理老师不悦地停了下来，走到孙涛的座位旁，用手指敲了一下他的桌子。孙涛把老师的手一拨，眼一瞪，说，“有话就讲，敲什么敲！”教室里所有的目光一下子都集中到了两人身上。物理老师火了，叫孙涛站起来，可孙涛就是不听——眼看场面越来越僵。此时，作为班主任的你正好从教室走廊经过，目睹了这一场景，你会如何处理？
面对这种情形，首先，我会让引发骚动的孙涛先来教室外，安抚他的激动情绪。同时，让科任老师继续上课。当学生情绪平和后让他先回班上课，尽量不要耽误学生上课。最后，进一步的教育和与科任教师的沟通待到下课再进行更好。“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。”以尊重学生为前提让他学会自尊尊他，让学生在爱与了解的氛围中释放自我，坦诚问题，让学生心悦诚服的认识到自己的错误并对科任老师道歉。化干戈为玉帛，精诚所至金石为开。
不少科任老师除了本学科的教学外，缺少与学生的沟通和全面了解，所以有时与学生发生冲突，双方都会觉得委屈。班主任这时就成为科任老师和学生沟通的桥梁。并注重在日常的德育环节培养学生尊师风尚，树立科任老师的威信。同时，班主任要善于发现科任老师的长处，可以通过建立各科兴趣学习小组，争取科任老师的帮助，不但让科任老师对每个学生有更全面的了解和认识，还可以让科任老师的威信和在学生心中的位置提高，而且还融洽了学生与科任老师的关系。“人非草木，孰能无情？”时间长了，科任老师和学生的感情更加融洽，上课气氛就会更加和谐。这样，即使有个别学生一时没有管得住自己，违反了课堂纪律，也会因为没有了拥护者而觉得索然无味，不好意思再闹下去。学生与老师心理上没有了隔阂，沟通没有了障碍，冲突自然也就大都避免了。
另外，班主任要常怀着谦虚合作的意识和观念，及时与科任老师沟通探讨班内事务和个别学生的情况。我常以这样的思想来要求自己清醒头脑，“功劳是大家的，过失是自己的。”常拿自己的短处来比科任老师的长处。用善意诚恳的态度来对待科任老师，日久见人心，科任老师自然会对我的班级格外负责。
我的教育故事
前天下了点雪，又是一年飞雪时，让人不禁感叹岁月无痕却有情。 回想我20xx年以来带班的经历，突然想起第一届学生中有一个叫张小平的小男孩。瘦小个子，小平头。校服里总套着妈妈做的棉袄。学习挺用功，工作很认真，爱较劲。还有个爱头疼的毛病。奇怪的是，那段时间同学们对他却是敬而远之，他的工作也显得力不从心。
发现这个情况后，我就私下找他的同桌前后了解原因。大家认为是他自尊心太强，在处理事情时总是太追求完美，甚至“爱钻牛角尖”。只是最近爱发脾气，总是不高兴。
没过几天却发生这样的事。张小平的同桌正是我们班上出名的淘气鬼苗李多。这天下课起立时，他悄悄挪开了张小平的椅子，张小平一坐，摔倒在地。他恼羞成怒，就和苗李多打了起来。当同学把我叫到班里时，已是狼籍一片。更糟糕的是苗李多的眼镜片摔裂了。看到我进来了，他们都站在那里低着头，不理对方了。我让大家赶紧把桌椅摆好，这时上课铃响了，我想正好给他们些时间好好冷静反省一下，看看他们能不能自己和解。如果太草率的把他们批评一顿了事，教育效果不过是阳奉阴违，不能直达内心。
结果快放学时他俩一起来找我了，还争着给对方道歉。看他俩诚心认错，我心里很高兴。但觉得张小平也应该负担一部分眼镜的费用。可是看着他涨红着脸，我想是有难言之隐吧。我只好说，“好，看到你们对这件事的处理方法，老师觉得你们真的长大了。都有大将之风！今后在班里还要互相帮助，争取让咱们二班成为真正的文明班级。”这件事后，他还是闷闷不乐。我很想找机会去张小平家家访，探个究竟。
没想到机会却是件让人难过的事造成的。也是一个飘着细雪的阴冷的早上，张小平又病了。早晨吐了，还是头疼。可是他父母连电话也没有。骑车吧又怕把他摔下去，我决定打车送他回去。
原来他家只是租了一间西房，窗户上钉着塑料布。可是家里没人。我想他一个生病的小孩子，天又冷，我得陪他等他妈妈，可是张小平却执意不让我等，我想可能是怕我看到他家里脏乱？就在我们俩推让的时候，院子里进来一个穿着一件男士旧蓝棉袄的40岁左右的女人，原来是张小平的母亲。和他妈妈说明了情况。我建议他们去医院好好查查，总是头疼究竟是什么原因。他妈妈很感动，非要让我进屋。看着张小平难为情的样子我狐疑的走进屋子。
眼前的场景确实让我吃了一惊，尽管我有心理准备。一进门左边是两个脏旧的塑料水桶，上面结着薄薄的一层冰花。地面大约两三平米。正面是火炕，连着一个黑漆漆的灶台。上面扣着一个斑驳的铝盆。突然我看到右侧窗台上摆着一幅黑白照片，上面挂着黑色的绵绸。我不禁流下了眼泪，原来这孩子最近还独自承受着如此巨大的压力。却又不想让别人知道自己
的情况。体弱再加上持续的头疼，压抑的心情，失去亲人的悲痛全都压在一个14岁小男孩的身上，真是一副小肩膀不能承受之重。我全明白了。心里深深地责怪自己这个班主任真是失职！太不了解自己的学生了。我想我知道今后该怎么做了。张小平妈妈也哭着说，“哎，高老师，我们母子命苦呀，他爸连一句话也没留下就走了。连包工头也找不见了！留下我们孤儿寡母的，今后可怎么办呀？”临走时我偷偷塞到炕褥下一百元钱。当时我的工资每月三百多。我对张小平妈妈说，“你有一个懂事的好儿子，学习努力，以后一定能考上大学。他也会孝顺你的！”他妈妈眼里含着泪点着头。我转身对张小平说，“老师能理解你的处境了。我相信你这个男子汉能撑起这个家！需要的时候就来找我吧。只是还需要加强锻炼和营养，有个结实的身体才能照顾妈妈呀！”我坚持没让张小平送我出门，他需要好好休息和调整心情，赶快好起来。没有健康的心理就没有健康的人生。
我们的学生大都来自乌盟，贵州等地的外来打工者家庭。普遍存在缺少监管，行为习惯差，没有良好学习方法，自卑等问题。他们的生活环境，父母的言谈举止、家庭的气氛、生活方式等等，耳濡目染，对孩子的道德意识和思想行为无不打下深深的印记。每次家访后，我的心情都很沉重。面对这样的孩子们我们需要付出更多，让他们也能够振动隐形的翅膀，迎接朝阳。因为野百合也期待春天。
最新新班主任自我介绍 篇9
我叫__，来自_________，出身于辽______的我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在大学的五年中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习惯!作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。
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最新班主任自我介绍(分享15篇)
当我来到一个陌生的环境时我感到有些不安，必不可少地要进行自我介绍。精彩的自我介绍可以一下子接近双方距离，怎么写自我介绍才能避免踩雷呢？小编特别编辑了“班主任自我介绍”，希望本文能给您提供借鉴！
班主任自我介绍【篇1】
亲爱的宝宝和各位家长朋友：
您好！
感激各位家长对幼儿园的理解与信任--选择了我们xxx幼儿园并且把孩子交给了我们，这是对xxx幼儿园及全体教师给予的最大鞭策与鼓励。
感激各位家长对xxx幼儿园各项工作的参与、支持与配合--在百忙的工作中，抽时间来园参加我们开学后的第一次新生家长会。你们给我们提出的提议与要求，是我们改善工作，不断提高的巨大动力。在此，我代表小朋友和教师们对您说声“多谢”！你们是有“执照”的好家长。本人姓x，大家叫我x教师就好。由于幼儿园的发展需要，为打造一流的服务、一流的教学质量、一流的品牌幼儿园，由区教育局推荐，xxx教育集团x总监特聃，xxx幼儿园园长来到xxx幼儿园，担任xxx幼儿园园长，主管幼儿园教育教学工作。我从事幼儿教育工作xx年，而在教育教学管理岗位就有20多年。并且先后荣获武汉市首届“好园丁”、“优秀教师”等奖以及区级“十佳园长”等荣誉称号。
多年的管理工作经验，让我懂得“一个好的幼儿园园长，就是一所好的幼儿园，她担负着外树形象，内抓管理的重要职责。所以，我的管理秘诀：四句话“以广博的学识教育人；以深远的见识引导人，（即经过个人品质、学识才干、本事、人格魅力和工作作风来影响教师，在教师心中产生一种信服力，从而发自内心的相信你，愿意听从你的一切指令）。以博大的襟怀包容人，以仁爱之心善待人。（有句话说得好：“管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心”就是与教师、家长沟通--零距离。）新的学期、新的起点、新的期望，我相信，有各位家长朋友的信任、理解、参与与支持，有xxx幼儿园全体教师的不懈努力，在爱的阳光下，我们会与孩子们一齐成长，明天的xxx幼儿园将会更好。多谢大家！
班主任自我介绍【篇2】
亲爱的同学们，你们好!在火热的九月看到火热的你们，看到你们那清澈澄明的而又好奇的眼睛，此时老师我的心情是非常高兴和激动的。现在让老师来猜猜你们在想什么吧!我的名字?我的性格?我教哪门科目?不急不急，今天是新学期第一节课，事不宜迟，让我们先来交个朋友吧!
本学期我就是你们的班主任兼语文老师，希望我们这个大家庭能在我们共同的努力下建设的更好。老师我先做个自我介绍。我与我们敬爱的周总理同姓，名字是由“凌云壮志”的“凌”和国家保护动物“鹤”组成。以后呢，你们可以叫我周老师。我这个人，生活上很随和，同学们可以把我当成你们生活中的知心大姐姐，我的号码是_____，以后你们有什么事情，不管公事私事都可以找我，只要你乐意，我们一起来解决问题。相信我们!
但是我对你们学习生活中要求却很严格。我想我们在以后的学习生活中一起做到六个字就是“自知、自信、自控”。而且孔老先生说过一句话“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”。所以，我们在学习中最重要的就是要觉得快乐。
作为你班的新班主任，我在接任咱们班的时候，并没有像别的老师那样去向前任班主任打听班里的情况，这并不是因为我懒，而是我不想让自己有先入为主的观念。如果我去向前任班主任打听情况的话，他必然会告诉我谁谁谁学习很好很听话，谁谁谁挺调皮的如此种种。那我肯定就不自觉的对那些提到的人关注度高一点，这是人之常情。但我认为这样对其他同学很不公平，所以我没去问。现在你们每个人在我心中都是一张纯净的白纸，大家想在这张白纸上书写什么呢，那就要看大家日后的表现咯!
最后呢，老师刚刚也说过，在课堂上我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，可以提出来，老师我一定改正。我喜欢在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来这里学习的，假如什么知识你都会了，那你就不是学，而可以教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗?那老师的自我介绍就先到此为止哦!让我们在以后的接触中更进一步的了解，现在就轮到你们了哦!开始吧，让老师也了解一下你们!
班主任自我介绍【篇3】
各位同学好，我是你们班的班主任兼新语文老师，以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。
我的名字叫XX，毕业于XX师范大学汉语言文学专业，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。
请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我相信只要经过我们共同的`努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。
班主任自我介绍【篇4】
各位家长朋友：
你们好!我是四年级四班的新班主任、语文老师——梁爽。我曾在武汉南湖学校(小学部)中高年段任教，担任班主任兼语文老师。在班级管理中，我积累了一定的管理经验，所教班级多次被评为优秀班级。现在加入美加这个团结优秀的集体中，希望在所有家长的支持下共同见证孩子们的成长。
梁老师留下的这个班是一个班风严谨、礼乐善思的集体，我很荣幸的成为这个班级的新班主任。我知道，孩子们对梁老师都是特别有感情的，那种留恋、不舍是一定会有的，这才是孩子的本色。对于新老师，孩子们还有些不适应，所以我与孩子们还需要一段时间相互了解，相互沟通。梁老师还是会像从前一样爱他们，关注他们，不同的是现在又多了一个新的梁老师来爱他们!我会尽我所能帮助孩子、关心孩子，孩子们将得到更多的关爱。当然，在互相适应的这段时间里，也需要各位家长的配合，有任何的想法及时与我沟通，孩子在学校的表现，我也会及时与家长联系。
我叫XX，来自XXX，出身于XXX的我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在大学的五年中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习惯!作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。
作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到:
一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。
二.献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。
三.不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。
，女，小学高级教师，中共党员，校骨干教师，教龄X年，多次高三教学经历，20xx年班主任经历，6年实验班教学经历，2年B层次教学经历。
工作经验：
有着较丰富的低年级语文教学经验，任教学科成绩优秀;
获奖经历：
近几年分别取得市"教坛新秀"、"教学能手"称号，刚聘为校教研员。
担任多年班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次评为先进班集体;
多次参加市、片级优质课比赛并获奖;
多篇论文在国家级、省级、市级、片级等发表或得奖;
获得过"花桥经济开发区优秀教育工作者"、"市基础教育课程改革实验先进个人"、"市优秀班主任"、"镇优秀少先队辅导员"等各种荣誉。
教育感言：
教育不只是一种行为和手段，更不是目的，她需要我们有一种敬畏的情怀、敬业的情怀、乃至宗教般的情怀，去用心实践、反思、批判和提升;去探询、研究、执着和奉献;去热忱、仁爱、恭敬和坚持。
班主任自我介绍【篇5】
亲爱的同学们：
你们好!在火热的九月看到火热的你们，看到你们那清澈澄明的而又好奇的眼睛，此时老师我的情绪是十分高兴和激动的。此刻让老师来猜猜你们在想什么吧!我的名字?我的性格?我教哪门科目?不急不急，现在是新学期的第一节课，事不宜迟，让我们先来交个朋友吧!
本学期我将担任你们的班主任兼语文任课老师，希望这个大家庭能在我们共同的努力下建设的更好。我与我们敬爱的周总理同姓，名字是由“凌云壮志”的“凌”和国家保护动物“鹤”组成。以后呢，你们都叫我周老师就可以了。我这个人，生活上很随和的，同学们可以把我当成你们生活中的知心大姐姐，我的号码是_____，以后你们有什么事情，不管公事私事都能可以来找我，只要你们乐意，我们就可以一起来解决问题，相信我们!
但是我对你们学习生活中要求却很严格。我想我们在以后的学习生活中一齐做到六个字就是“自知、自信、自控”。而且孔老先生说过一句话“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”。所以，我们在学习中最重要的就是要觉得快乐。
作为你班的新班主任，我在接任咱们班的时候，并没有像别的老师那样去向前任班主任打听班里的状况，这并不是因为我懒，而是我不想让自己有这样一种先入为主的观念。如果我去向前任班主任打听状况的话，他必然会告诉我谁谁谁学习很好很听话，谁谁谁挺调皮的如此种种。那我肯定就不自觉的对那些提到的人关注度高一点，这是人之常情。但我认为这样对其他同学很不公平，所以我没去问。此刻你们每个人在我心中都是一张纯净的白纸，大家希望老师在这张白纸上书写什么呢，那就要看大家日后的表现咯!
最后呢，老师刚刚也说过，在课堂上我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，能够提出来，老师我一定会接受并加以改正。我喜欢在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来那里学习的，假如什么知识你都会了，那你就不是学，而能够教了。
班主任自我介绍【篇6】
尊敬的各位家长:
你们好!在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况。借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍一下，我姓朱，本学期担任xx班班主任，另一位是莫老师，我们一起负责xx班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的.支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今天我们的会议的内容有以下几个方面：
班主任自我介绍【篇7】
班主任的入职演讲
人文科学系初教数学1111班0407311009林雪
尊敬的各位同学，
大家好！认识我吗？我是你们的新班主任兼数学老师。很高兴能在今后的日子里和大家一起学习、一起进步！在这里看到聪明伶俐、多才多艺、阳光可爱的你们，我对你们充满了期待！
让老师来个简单的自我介绍吧：我叫林雪，第一次担任班主任，有时兴奋，有时担忧，甚至有时有些害怕。我一次次问自己，我能成为孩子们喜欢、信任的老班吗？答案：能，因为我始终相信，只要认真、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你们不管有什么事情，只要你乐意都可以和我聊聊，把你们心中的所思所想告诉我，我愿在今后的学习生活中做你们的朋友，用一双慧的眼睛观察你们在学习、生活中的言行，发掘你们的长处和闪光点，在班级工作中我力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班凝聚成一个团结向上的集体。我会尽自己最大的努力使每一个孩子都健康快乐地成长。
我喜欢在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来这里学习的我，假如什么知识你都会了，那你就不用学，而可以教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗？我还喜欢不耻下问的同学，有疑有进，小疑小进，大疑大进。
良好的班集体是需要大家共同努力构造的。少不了班上任何一个同学的努力都不行。为了把我们这个班集体办得更好，在这里我向大家提出一些最起码的要求。第一，认真遵守学校学习纪律。第二，要认真遵守学生手册的规则。至于具体的班规，将由同学们一起讨论，民主投票决定。
最后老师想说，在新的学期里有新创意，新的进步，因为你们是最棒的。我的QQ号857974044，为了我们能够早认识，早日互相了解，成为好朋友，别忘了加我哟！
十条箴言
1、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
2、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
3、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
4、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
5、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
6、相信自己，研究就是错了再试的过程！
7、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
8、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
9、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
10、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
班主任自我介绍【篇8】
同学们，今天我们二中又来了一批新人，恭喜你们成为我们初一15班的主人。我是你们的班主任，我的名字叫做翟学山，能在一个新的环境中人是大家我的心情非常高兴和激动。每个人对于新的环境都会感动陌生和紧张，包括我自己也感动紧张。不过同学们请放松心情，今后的三年你们就是这个教室的主人，每一位同学和老师都将成为你人生路上的好朋友，我相信我们会尽快适应新生活，一起同舟共济，一起奋斗我们人生中美好的三年时光。
接下来我们就要每个人进行自我介绍了，每人自我介绍2分钟左右，包括你的姓名（写在黑板上），兴趣爱好特长，这三年对自己的要求。老师先开个头，我毕业于丽水学院物理学师范专业，担任xx和xx班级的科学教学，我很喜欢运动，篮球、骑自行车和跑步等等，最喜欢的是篮球，很喜欢看NBA，最喜欢的球星是勒布朗詹姆斯。如果班级有喜欢篮球的同学，有空时候我们可以切磋切磋球技。我很喜欢的一句话是：将来的你，会感谢现在奋斗的自己。我希望接下来的三年，能够提高自己的教学水平，锻炼自己的班主任工作能力，努力做好一个科学老师和一个合格的班主任，祝愿我们在这三年里共同进步！谢谢大家。
班主任自我介绍【篇9】
亲爱的同学们，你们好!在火热的九月看到激情似火的你们，此时我的心情是非常高兴和激动的。今天是新学期第一节课，从这一学期开始，将由我担任你们班的班主任。我想啊，现在大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师，对吧?那我就先自报家门了。我姓谷，谷娟是我的名字。你们可以叫我谷老师。很开心成为你们的班主任，很幸运在这里遇见你们!看到你们朝气蓬勃的面孔，让我想起在学校学习的日子，从你们的身上，我看到了我们祖国的未来。你们是祖国的花朵!你们是祖国的栋梁!
同学们，你们知道天鹅吗?天鹅能飞得更高是因为他们拥有矫健的翅膀，你们要远航，就得有知识。这学期我担任你们的班主任，在课堂上我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，可以提出来，我一定改正。
我喜欢在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来这里学习的，假如什么知识你都会了，那你就不是学，而可以教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗?
良好的班集体是需要大家共同努力构造的。少了班上任何一个同学的努力都不行。为了把我们这个班集体办得更好，在这里我向大家提出一些最起码的要求。第一，认真遵守学校学习纪律。第二，要认真遵守学生手册的规则。至于具体的班规，将由同学们一起讨论，民主投票决定。
同学们，让我们一起携手共同努力把我们这个班建设成为一个民主管理、班风严谨和学习氛围浓厚的先进班集体!
谢谢大家!
班主任自我介绍【篇10】
尊敬的老师，亲爱的伙伴们：
大家好!今天是一个特别的日子，我很高兴能能站在这里和大家一起竞选协会干部。
虽然我加入协会的时间短暂，参加的活动也不多，但在协会的这段时间里，我深深地感到了家的温馨。敬老院之行，我们一起表演了舞蹈。在这个过程中，我和伙伴们一起排练，一起克服其中的困难，虽然很辛苦，但是我们互相帮助，互相鼓励，很成功的给老人们带去了快乐。我们一起给老人包饺子，第一次包饺子的我，弄的衣服、脸都白了，包的饺子也很丑，但当我看到老人们吃的很开心的时候，我也很欣慰的笑了。
在感受到家的温馨的同时，我也喜欢上了我们的工作。孤儿院之行，与天真可爱的孩子们一起做游戏，一起玩耍，给他们带去了些许快乐。临走时一位小妹妹对我说的一句“谢谢”，一种感动油然而生。这也让我感到，我们的付出是值得的，这让我抓住了一些我以前从没有有过的想法——坚持走下去。
虽然我年轻，但是我更有朝气;虽然我工作经验不足，但是我有前辈和老师的帮助;以对待家一样对待协会，以对待家人那样对待伙伴，我相信，我会做的更好!我真心的希望老师、学长学姐、伙伴们能给我一次机会，给我为大家付出的机会，给我为社会奉献的机会。谢谢大家。
班主任自我介绍【篇11】
亲爱的同学们：
大家好！
我是一名音乐老师，是一个爱唱爱跳，充满活力，性格开朗的一位老师。我最大的希望就是把我的快乐时时刻刻传递给我的孩子们。
我也因为这些孩子们，每时每刻都是快乐的，每当下课铃想起后，我总是不自觉的脸上挂上了笑容，想到一会孩子们围绕着我身旁唱着歌儿，拉我的衣服，扯我的裤角。我们用音乐把彼此的心联系在一起，我们相互分享着各自心灵的感动。我会非常自然的把他们拥入怀里，就像是自己的孩子在撒娇一样，一股幸福涌上心头，我爱我的学生们。相信我的学生们也是爱我。
祝愿你们在新的一年里有新创意，有进步，因为你们是最棒的。谢谢！
班主任自我介绍【篇12】
亲爱的同学们，大家好！我的名字叫XX。年龄30有1，学历本科。这学期由我担任你们的班主任。让我们一齐度过人生完美的学习时光，这是一种缘分，更是一种福分，期望我能成为你们的朋友，也请你们多多关照！
学音乐出身的我，唱歌、弹琴、跳舞，样样都会，样样不精。但在组织班级活动上我和其他班主任相比还略有优势。所以我把咱们班的班级特色定为“德艺双馨”。即讲礼貌有才艺，处处和谐时时奋进。
我的爱好不多，尤其对体育爱好避而远之。期望同学们在今后多帮忙我，课余时间我们一齐锻炼，一齐增强体质。
本人性格的最大特点就是心直口快，有什么就说什么，看不得拐弯抹角的说话方式，也期望大家说话时敞开心扉，以诚相待。而且我办事的原则是对事不对人。我们互相尊重互相理解。
在生活上，我会尽我所能的关心帮忙你们。期望我们相处的就是一家人。最后送给大家一首歌曲，期望我们共同奋斗，共同进步！
班主任自我介绍【篇13】
同学们：
你们好！
认识我吗？我是你们的新班主任兼数学老师。很高兴能在今后的日子里和大家一起学习、一起进步！在这里看到聪明伶俐、多才多艺、阳光可爱的你们，我对你们充满了期待！
我叫张xx，从事教育工作近30年，第一次担任班主任，有时兴奋，有时担忧，甚至有时有些害怕。我一次次问自己，我能成为孩子们喜欢、信任的老班吗？答案：能，因为我始终相信，只要认真、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你们不管有什么事情，只要你乐意都可以和我聊聊，把你们心中的所思所想告诉我，我愿在今后的学习生活中做你们的朋友，用一双慧的眼睛观察你们在学习、生活中的言行，发掘你们的长处和闪光点，在班级工作中我力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班凝聚成一个团结向上的集体。我会尽自己最大的努力使每一个孩子都健康快乐地成长。
最后老师祝愿你们在暑期玩的开心快乐！在新的学期里有新创意，新的进步，因为你们是最棒的。
我的微信xxxxxx，为了我们能够早认识，早日互相了解，成为好朋友，别忘了加我哟！
班主任自我介绍【篇14】
同学们，大家好！这个学期我就是你们的新xx老师，以后负责上你们班的xx课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，同时我们互相学习，共同进步。
我的名字叫xxx，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是xx，但是我的风格不是枯燥的，我要把xx课上得像xx课一样具备趣味性。
我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，和我们班的同学共同进步，开创一个新局面！
班主任自我介绍【篇15】
大家好，首先欢迎你们来到我们五班的大家庭。希望在这短暂的三年时间里，我们能相处融洽，彼此了解、彼此帮助、彼此成长。听到“短暂”这个词，我看到有些同学流露出怀疑的眼神，对，没错，就是短暂。“三年的时间，说长也长，说短也短。”这是我在进入初中时，我们班主任跟我说的第一句话。我当时还在想，怎么可能短呢！三年那么长。我想有怀疑眼神的你是幸福的，因为你过去的生活太快乐了，所以不舍得跟它们说再见。记忆，特别是美好的记忆总不会过去，希望它们给你带来的是勇气，让你在新班级、新学校、新环境里能学习和生活得更好。
我姓陈，是我们同学这三年的班主任，大家以后叫我陈班。再次欢迎你们来到我们班级，这么多学校，你来到这所学校，有九个班级，你进入了我们班。这是几百年前不断回眸才获得的缘分，想必当时我们都快扭断脖子了吧。千里来相会怎么能浪费这良辰美景呢？我觉得最美好的景色就是看到你们努力的样子，要知道除了爱笑的孩子肯定是美女帅哥外，努力的样子是最美的。我喜欢拍照，我也喜欢留下生活的记录，我更喜欢留下你们努力的样子。所以，多给我这样的机会吧，让我记录你们每个人的成长，无论是快乐的，难过的，委屈的，激动的，喜悦的，悲伤的，有味道才会是一道难忘的菜。但我希望这会是一道让人喜欢的作品。你的三年只有一次，这三年你都在完成这个作品。
有些学长学姐在刚开始的时候加足马力往前奔跑，在跑的过程看到好玩的就停了下来。有些学姐爱美，化妆又觉得好玩，从此学业就荒废了。你捡起来完全有能力，我绝对相信你可以的。但，谁给你三年的时间呢？有些男同学在入学之后看到很多漂亮女生，也就无心学习了，牵肠挂肚的，为了“爱情”消得人憔悴。你说夏天的果子好吃吗？它是青涩的，苦苦的，有些事情要等着年龄到了再去做，秋天的果儿又香又甜。彼此促进共同进步才是现阶段我们要做，而且是努力要做的。三年，开了个头，你来接吧。
最新日语自我介绍集合
栏目小编为您准备的“日语自我介绍”都是经过仔细筛选的。到遇到一个陌生的环境， 自我介绍可以强化你的自信和自尊。通过自我介绍可以得到他人的认识。热烈欢迎你参考这些资料愿它们成为你进一步发展的催化剂！
日语自我介绍 篇1
私は ばくししと申します、ばくとは「莫大」の「莫」です、「し」は「诗人」の「し」で、もう一つの「し」は「思想」の「し」です、私
は桂林生まれ桂林育ちです、今 広西师范大学日本语科の一年生です、私は歌と食べ物が好きです、英语より 日本语のほがすきですから、
私は 日本语を専攻にしました、日本人と话せることは 私の梦です、今はこの梦に向かって、顽张っでいます
どうぞ よろしく お愿い 致します！
好吧，以上是我的口语考试的自我介绍。
日语自我介绍 篇2
先生 ：(教室に入りながら)こんにちは。
(边进教室边说)你们好。
学生们：こんにちは。
您好。
先生 ：でははじめましょう。
现在开始上课。
学生们：おねがいします
拜托了。
先生 ：今日は初めてのお授業ですから、簡単な自己紹介をしたいと思います。私は中村と
いいます今日から1年間皆さんと一緒に勉強することになりました。どうぞよろしく。
今天是第一堂课，我想简单做一下自我介绍。我叫田中，从今天起一年的时间和
大家一起学习，请多多关照。
学生们：よろしくお願いします。
请您多多关照。
先生 ：日本では、東京のある高校に勤めていました。生まれは北海道、ご存知ですね。その北海道の札幌で生まれました。東京の大学に入って、それからずっと東京に住んでいます。中国には1年間滞在する予定です。何か他に聞きたいことはありませんか。あったらどうぞ聞いてください。
在日本时，我在东京的一所高中任教。我出生在北海道，北海道大家知道吧，我就
生在北海道的札幌。自从上了东京的.大学后就一直住在东京。这次计划在中国呆一
年。大家还有别的要问的么?如果有的话就请问吧。
学生A：いいですか、先生。
可以吗，老师?
先生 ：はい、どうぞ遠慮なく。
可以，请别客气。
学生A：先生はこちらへはお一人ですか。
老师是一个人来的这里吗?
先生 ：いや、家族と一緒です。妻とそれから子供が二人います。
不，我是和家人一起来的。我妻子还有两个小孩。
学生A：そうですか。それでしたら寂しくありませんね。お子さんはおいくつですか。
哦，这样的话您就不会寂寞了。您的孩子多大了?
先生 ：上の娘は今6歳、下の息子は3歳です。
大的是女儿现在6岁。小的是儿子，3岁。
学生A：一姫二太郎ですか。理想的ですね。
大女儿小儿子，真可心啊。
先生 ：ええ、まあ。お名前は。
嗯，还行。你叫什么名字?
学生A：あっ、失礼しました。私は李といいます。
啊，对不起，我姓李。
先生 ：あ、そうですか。はい、わかりました。もういいですか。
哦，好，明白了。还有问题吗?
学生A：はい、ありがとうございました。
没了，谢谢。
先生 ：他にはどうですか。
其他同学还有要问的吗?
学生B：はい。
有。
先生 ：はい、どうぞ。
好，请讲。
学生B：私は王といいます。
我姓王。
先生 ：ああ、王さんですね。
哦，小王。
学生B：先生はこちらではどこにお住まいですか。
老师，你在这里住在哪儿?
先生 ：ここの専家楼です。
住在专家楼。
学生B：ああ、そうですか。近いですね。
哦，是吗。挺近的。
先生 ：暇なら遊びに来てください。
有空来玩吧。
学生B：はい、ありがとうございます。
好，谢谢。
先生 ：じゃあ、これぐらいにしましょうか。早速授業に入りましょう。
提问就到这儿吧，现在我们开始上课。
相关常用语
1私は李です。
我姓李。
2私は李と申します。
我姓李。(礼貌)
3私は李といいます。
我姓李。
41975年4月生まれです。
1975年4月出生。
5今年は25歳です。
今年25岁。
6私の生年月日は1975年4月5日です。
我的出生年月是1975年4月5日。
7誕生日は4月5日です。
生日是4月5日。
8上海生まれ、広州育ちです。
我生在上海，长在广州。
9専門は日本語です。
专业是日语。
10 去年外国語大学を卒業して今大学に勤めています。
去年毕业于外国语大学，现在在大学里工作。
小常识
初次见面时的介绍方法基本上是固定的。自我介绍时，除了自己的名字和简单的寒暄外，一
般还要加上籍贯和工作经历，但不需要详细介绍。询问的一方也不要追问。询问时要说“
よろしいですか”(可以问问你吗)，“ちょっといいですか”(可以吗)“ちょっとうかがいします”
(我想请教一下)。这样的问讯，可以给对方一个良好的感觉。
日语自我介绍 篇3
作为一名日语专业的学生，由于学习的是从来没有接触过的完全陌生的语言，就需要比别人付出更多的努力。因此，我在大学期间从未懈怠，不断努力学习知识，已经通过了日语专业四级、大学英语六级、普通话测试和计算机二级。不仅如此，在大学期间还多次获得校奖学金和国家励志奖学金。
在大学生活中，我坚持自我反省并且努力完善自己。回顾这几年，我为能在同学有困难的时候帮助过他们而感到高兴，同样，在我困难的时候他们也无私的对我伸出了援助之手。我十分敬重师长，因为他们在我最彷徨、失落的时候指导我、帮助我。如果没有老师的帮助，我可能会不知道何去何从。
通过这三年多的学习我懂得了很多，并且明白了一个道理：人生不可能是一帆风顺的，只有勇敢地面对生活中的每一个驿站，人生才会精彩。
三年的锻炼，给予我的仅仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。面对过去，我无怨无悔；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
日语自我介绍 篇4
很多人在学习日语的时候，经历了学习的瓶颈期，尤其在日语口语的学习上，很多人不知道如何下手，究竟日语口语要怎么学，练习日语口语的时候有没有规律可循呢?新天空日语的有着二十年余载日语教学经验的刘老师，教你如何学好日语中的口语部分：
首先，确定你自己的日语水平。中国的孩子学习语言的通病一般都是，书面阅读还可以，口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书一目十行，但读报纸很费劲。有人听新闻可以，听别的不行。你必须首先了解自己，然后针对你的情况对症下药。这种评估工作最好找日语好的人帮你做，如果大家想要做个系统的评估，也可以在新天空日语网上做测评，很简单。如果不方便，只能自己评自己，就要尽量做到客观。
其次，确定你自己的发音水平。我有个学生对我说他的发音没问题，可实际上他说得很多词我都听不懂。最重要的是发音要合理。日语每一个单词都有自己的念法，你不能凭空想象。别人也听不懂。再次，确定自己的日语学习目标。我这里仅把口语交流做为目标。最后、开始学习。
这包括语音和语调两部分。日语教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。
根据你的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。我倾向于使用漫画故事教学，而不是对话或新闻听力材料。
放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。
4、跟读过程中要注意的几点：
(1)一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。
(2)开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。
(3)中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。
当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。
注意使用学到的语音语调。带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文。
这样，一两个月之后，当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的日语发音和听力有了明显的进步。再配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高。
总之，用一句话概括对日语学习方法的理解：“不断丰富你头脑中的仓库，另外了解所有常用或比较常用的句法和单词”。
最后补充一点，用日语输入法打字很重要，趁早练习。以后工作中常常需要用日语发邮件，写文档，不会打字很吃亏。
日语自我介绍 篇5
忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；自信但不自负，不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。
本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
为人朴实正直，有积极进取的心态，努力拼搏。性格沉稳内敛，做事细心踏实，个性坚韧，能吃苦耐劳，对工作有很强的责任感！有很强进取心和团队协作精神，学习能力、适应能力、承受压力能力较强，善于挑战自我。能够胜任今后的工作，并在实践中不断学习进步！我不认为我比其他人都强，但我有自信做到比其他人强。
忠gで正直で、原tに基づいて、あなたの言うことをg行し、任を怠ることはありません。自制心は、常に最初と最後に固踏贰⑼局肖侵Bめないでください。学ぶ意欲があり、}から逃れることはありません。他の人;自信はあるがうぬぼれていない、自己中心的ではない;t虚に上司と赝をpmし受け入れることをいとわない;仕事に100％の嵋猡去ē庭毳`を捧げる;Hしみやすい。彼はgで、荬恰⒐牡膜恰㈨晷预あり、勤勉で、地味で、いチ`ムスピリットを持ち、eO的にPき、真なB度を持っています。
私は荬恰⒄gで、SQ的で、幅冥ぁ力なMスキルとm晷浴そして力な管理画とM管理{整能力を浃à皮い蓼埂
はシンプルで正直で、前向きで意欲的なB度で、一生颐Pいています。彼はgやかで内向的な性格、慎重でg践的な仕事、タフな性格を持っており、困yに耐え、颐にPくことができ、彼の仕事にするい任感を持っています！いM取の精神とチ`ムワ`クの精神、い学能力、m晷浴プレッシャ`に耐えるい能力を持ち、自分自身に挑椁工毪韦得意です。将来の仕事をすることができ、gHに学び、MiしAけることができます！私は他の人よりもれているとは思いませんが、他の人よりもれていると_信しています。
日语自我介绍 篇6
我叫嵇海东，今年18岁了，独身，出生地烟台，20xx年1月将从北大青鸟专门学校毕业，专业是软件工程，我的日语是自学的，当时没有注意发音，所以现在“ka”、“ga”这类的清浊音的发音都分不清出，但看文档是可以的，我有一股学习的热劲，对日本软文化非常着迷，所以以后一定会努力学习日语，改掉发音的问题。而且我的大多数单词发音都忘了，但多数语法、思维记得，所以学起来一定很快，发音改起来也一定很快，这还有待公司培养。以前做过一些java的项目。我的兴趣是看书和音乐，我有很强的责任感和团结协作能力，我想有一份稳定的工作，对贵社情有独钟。非常希望加入。请给我一次机会。
私は嵇海东と申します、今年18歳、独身、出生は烟台市(えんたいし)です。20xx年1ヶ月は北大青鸟専门学校を卒业してなります、専攻はソフトウェアエンジニアリングです。私の日本语は独学で、最初から発音が気をつけなっかたが、现在のところ”か”と”が”このような清浊音(せいだくおん)の発音がはっきりしない、でも、ドキュメントの见ることさえできます。私は,勉强のことをすさまじい意気込みのせいで、日本の软(なん)文化にたいへん兴味があります、だから、今後の日本语の勉强を绝対に顽张るのうえで発音问题を改められるように决まっています。大部分の単语発音が忘れてきたでも、多数の文法や思惟(し‐い)ならまた覚えています、勉强のことや発音问题の改めることも早めにできられるしたいですが、これは弊社の培养するのを期待しています、そそ、この前に少しjavaの项目もしてさせていただいきます。私の兴味は本を読むことと音楽です、强い责任感や団结协力能力も持ています。私は弊社にたいへん兴味がありますが、ぜひ加わさせて仆にチャンスをください
日语自我介绍 篇7
各位は指導して、各位の同僚：
皆さん、こんにちは!
私の名前は××××、から、私の性格は明るくて、正直、人と付き合いやすくて、普段の趣味はバスケットボール、山登りとジョギング。
私はとてもうれしいもとても光栄に「××」この大家族の中で来て、ここでは私のために提供し、成長して鍛えて、自己アピールの良いプラットフォーム、私に更に多くの新しい同僚が機会があって、新しい友達。――この、私は非常に感謝して指導者の皆様、ありがとうに私は一度にこんな良いチャンス。
私は初めて来て、たくさんの知識面が皆さんに勉強して、期待は後の仕事の中で皆さんによろしくお願いします!私は信じて、私たちの間の相互理解と知り合いになるだけでなく、私たち一緒に奮闘する事業に1の戦友、更に人生のものになる、栄辱を共にすると友達。
最後に、私はあなみんなと道を私たちの共同の事業のために努力奮闘します!ありがとうございます!
日语自我介绍 篇8
我是xxx今年是23岁出生地为xx您预定在xx大学毕业专业是国际经济贸易从大学入学后，决定今后从事对外贸易相关工作。
从现在开始，在过去4年的大学生活中，我认真地学习了专业知识现在，我们认识到了处理对外贸易的'员工的工作过程。
此外，我最大的优势是，外语水平的发展很好在职期间，国际日语二级测试和大学英语6级考试合格，所以在工作中，能很好地使用日语和英语。
同时，请重视理论和实践，让人们重视因为利用休假，做了销售相关的工作，所以我得到了销售能力的提高。
我是诚实的，心地善良，性格开朗，拥有自信的人，在生活中，有尊敬他人、与周围的人睦睦交往的人。
现在，是我唯一的不足，今年毕业的新人，就没有足够的工作经验了。
所以，我很擅长学习新知识，对工作有高度责任感，所以可以保证为工作全力以赴因此，请您多关照我的机会能胜任短时间内的工作，对公司今后的发展有足够的自信。
日语自我介绍 篇9
使う(つかう)ことが少ないから、日本语はまだまだ上手(じょうず)ではありません。でも、これからもがんばります。以上(いじょう)ですが、よろしくおねがいします。
初めまして、私は×××と申します。今年二十三歳で、出身地は×××です。
私の趣味はバスケットボールとテニスをすることです。休みの日には音楽も良く聴きます。
性格が明るくて、コミュニケーション能力が良いで、そして、事に対する责任を持っています、大変な仕事でもやり抜く自信があります。
×××大学でソフト开発を専攻していました。大学で二年间日本语を勉强していましたが、会话の能力が上手ではないと思います。卒业してから××××(会社名)でSE担体として、日本向けのプロジェクトを开発してきて、今まで二年になりました。主にJAVAでの开発に従事しています。
ご多忙中、面接させていただいて、ありがとうございます。
もし贵社で勉强と仕事をチャンスが顶ければ、一生悬命顽张りますので、どうぞよろしくお愿いいたします。
日语自我介绍 篇10
1.对前辈的自我介绍
构成：姓名、部门、专业。
注意：不用涉及出身、兴趣、特长以及理想抱负等私人话题。 例：このたび入社致しました○○と申します。 配属先は営業部です。
仕事に慣れないうちは何かとご迷惑をおかけするかと思いますが、 ご指導のほどよろしくお願いします。
2.在欢迎会上的自我介绍
构成：姓名、部门、专业、出身、兴趣爱好、性格特征。 例：このたび入社いたしました○○と申します。
本日は私のためにこのような会を催して頂きましてありがとうございます。 ○○部に配属になりました。 どうぞ宜しくお願いします。
私は○○出身で、スポーツは観るのもするのも大好きですので、何か楽しいお誘いがありましたらぜひ声をかけてください。
真面目で正直なところが自分の長所だと思っています。 仕事に慣れないうちは何かとご迷惑をおかけするかと思いますが どうかご指導のほどよろしくお願いします。
3.对公司外人士的自我介绍
构成：问候语，自我介绍，公司、部门、职位名称。
注意：对对方使用尊敬程度较高的敬语，如“お目にかかる”、“お伺いする”等；称呼对方公司为“貴社”，称呼自己公司为“弊社”。 例：はじめまして。
４月から○○商事·営業課に入社いたしました「○○」と申します。
まだ研修中でございますので全く何かとご迷惑をおかけすることが多いと思いますが、今後とも宜しくお願い申し上げます。
日语自我介绍 篇11
早朝はよい、私の名前AM陈Fei、今日非常に名誉を与えられるインタビュ？するこの时间に加わるこの机会を持つことができる。非常に私は答えることを决定するAMすべての质问を提案し、今日私が非常に上々の成绩を有してもいいことを望んだ。
今度は、私の简？な导入I.の下で。私の今年23?は、江西地域、南中国で生まれる。私は航空学の南京大学を卒业し、宇宙航行学は、私の？门コンピュ？タ？サイエンスおよび技术である。この前の6月では、私は学士号を得た。aの过去では年、CSTSの割り当てのI以上本体で、主に仕事？事していた、チ？ムのI流れあはRCを呼んだり、主に定期预金、Iおよび4人のチ？ムメ？トの主管责任の香港の银行制度の维持および开？をする、详しい点はそれを、私达する约システム？プロジェクトをソフトウェアサポ？トに、与える？みの射？を言った。
私の趣味はバスケットボ？ル、通りのバスケットボ？ルをする、私はエネルギ？およびずっと创造性の完全であるので、かなり适した若者达を特に考える。
?って、いかにしたか过去年の仕事は私が自身の仕事および催し物のバランスをとることを学ぶことを可能にし非常によい练习に自身の范？の自分自身を可能にした。
最后に、私は私の学？および业务？？が私が完全に有能适用するべきかもしれない私位置感谢を与えたことを考えた。
新班主任的自我介绍精华
您在寻找自我介绍范文吗？当我们面对一个陌生的场合时， 自我介绍是与人相处的一种礼仪。下面为您呈现的是工作总结之家的编辑为您整理的“新班主任的自我介绍”，希望以下内容对你有所帮助！
新班主任的自我介绍【篇1】
亲爱的同学们，大家好!
在一个新的环境里认识大家我的心情非常高兴和激动。今天是新学期的第一节课，从这一学期开始，将由我担任你们的班主任。很开心成为你们的班主任，看到你们朝气蓬勃的面孔。让我想起在学校学习的日子。我想啊!大家最关心的就是我这个老师是个什么样的人对吧?哪么下面就由老师做个简单的自我介绍吧! 老师的名字叫秦娟，毕业于山西大同大学心理系专业，对于教育学有着深刻的理解和研究，以后老师会把这些科学的理论知识贯穿与教学中，用其来指导我们的教学实践活动。同时希望同学们在学习当中能够养成勤学勤思勤记的好习惯;其次，老师是一个性格比较开朗，兴趣比较广泛的人，希望可以和大家在课余时间切磋切磋一下哦!第三，老师的学习 工作 生活可总归为十个字：严格认真热情积极乐观，希望你们从小就养成有利于自我成长的好习惯!第四，老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话，老师觉得他这句话说得很好：没有好的家庭，只要有好的学校;没有好的学校，只要有好的老师;其实也没有好的老师，只要学生有上进的志气!这句话告诉我们一个人的成长在于自己!
同学们，你们知道天鹅吗?天鹅能飞得更高是因为他们拥有矫健的翅膀，你们要远航，就得有知识。这学期我担任你们的班主任，在课堂上我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，可以提出来，我一定改正。
我喜欢在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来这里学习的，假如什么知识你都会了，那你就不是学，而可以教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗?
最后老师送给你们一个公式：自尊+自信+自强=成功。
祝愿你们在新的一年里有新创意，有进步，因为你们是最棒的。谢谢大家! 1
我当新班主任自我介绍
同学们好!很荣幸，我今天能站在这里!也很荣幸，从今以后，能和大家在一起学习。现在，同学们能够猜猜老师的心情如何呢?(学生回答)刚才同学们说得都很好，老师现在的心情除了激动，更多的是快乐!因为老师看到了聪明伶俐、活泼可爱的你们!老师的心情你们都知道了，同学们允许老师也随机采访两位同学吗?(你叫什么名字?你今天的心情怎样?为什么?)(学生答)好!希望我们时时能保持愉快的心情，迎接每天的学习与生活，好不好?
快乐之余，让老师来个简单的自我介绍吧：老师的名字叫陈育清，毕业于湛江师范学院教育学专业，对教育教学工作有深刻的理解和研究，以后老师会把这些科学的理论知识贯穿于教学当中，用其来指导我们的教学实践活动。同时希望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，和老师组成最佳拍档，学到更多的知识。其次，老师是一个性格比较开朗，兴趣较为广泛的人。尤其对书法，乒乓球喜爱甚加，希望我们在学习之余，切磋切磋哦!第三，老师的学习，工作，生活态度可以总归为十个字：严格、认真、热情、积极、乐观!希望你们从小就养成有利于自我成长的习惯!第四，老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话，老师认为他这句话说的很好：没有好的家庭，只要有好的学校;没有好的
学校，只要有好的老师 ;其实也没有好的老师，只要学生有上进的志气!这句话，告诉我们个人的成长在于自己!最后老师送给你们一个公式：自尊+自信+自强=成功。
祝愿你们在新的一年里有新创意，有进步，因为你们是最棒的。谢谢!
新班主任的自我介绍【篇2】
41.“本学期来有了一些小进步，基本能做到上课认真听讲，课后认真完成作业，但学习还是不够主动，在理科方面还是有些薄弱，需要更加努力，平时更认真，更主动，取长补短，不断完善自己。”
42.该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳朴实大方，认真对待工作与同学相处关系融洽尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力喜欢体育运动乐于助人与同学和睦相处尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富有较强的动手能力和创新能力。
43.该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度；平时待人随和而友善，团结同学，人际关系好；该生劳动积极，能吃苦，不怕累学习认真刻苦，具有扎实的专业基础知识，较强的学习和创新能力，学习较好；性格开朗，大方，人随和，擅长交际，果断；平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。
44.老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，优美的文笔，一手漂亮的好字，课堂上精彩的回答?你品学兼优，令老师赞叹，同学们羡 慕。老师希望在今后的学习中，你能更大胆地施展自己的才干，你将会赢得更 多的掌声和荣誉。
45.你是个争强好胜的男孩同学之间不持强凌弱，热爱集体，作业完成较快，但字迹有欠工整，计算方面有点粗心，希今后改掉这些坏毛病，你的成绩会更出色。
46.你是一个清秀文雅的小女孩，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学习上还缺乏主动探究的精神，投入的时间和精力还不足够。须知：成功的大厦来自踏实的基础，望你在今后的学习中，能更加认真，争取更大进步！
47.性格安静，坦诚，柔顺，让人心生怜意。读书认真，勤奋，踏实，让人心生敬意。要在今后千百次的考试中养成良好的考场心理素质，增强自己的抗干扰能力，这样你就可以做到超常发挥。在闲暇时间里，可以多阅读人文类书籍，多结交亲近的朋友，从而让自己的内心变得丰富多彩。你不是温室里的花，笼中的鸟，不是象牙塔里枯坐的少年，而是一个真实活泼的人。
48.你尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动。望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成。另外，你要多注重学习方法，争取好成绩！
49.又是一学期过去了，你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了，能和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是，学习上也投入地不够。再今后的学习中，还要学会从善如流，虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议！
50.xx-x同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
51.你是个学习认真自觉的学生，能正确认识自身在学习上存在的不足，这是难能可贵的，也是一个人能不断取得进步的源动力。老师认为：一个能严格要求自身的人，只要永葆自信，永具坚持不懈的毅力和刻苦勤奋的拼搏精神，无论什么艰难险阻，都能克服。相信在初中最后的冲刺阶段，你能自我调节，做到各门功课均稀发展，考取理想的高中。
52.品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。
53.你表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱，这可不好！不过，你尊敬老师，热爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。在今后的学习中，你还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热情投入进去，相信你会取得成功的！
54.该生能在思想上积极要求进步，在行动上严格要求自己。尊重师长，团结同学，待人有礼貌，讲文明，热心于班集体的事情，爱劳动。学习态度端正，有刻苦钻研精神，上课积极思考，发言积极，时时有创造性的见解，注意方法与效率，成绩优异，是一个品学兼优的学生。 该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，待人有礼貌，爱劳动。上课积极思考，发言积极，认真完成作业，往往有创新的做法。遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班集体做好事。
55.你思想积极上进，为人诚恳，思维活跃，有较强的接受能力。尊敬父母师长，遵守纪律，能和同学们友好相处，学习比较认真， 按时完成作业，上课的状态有时不太好，可能是偶尔的睡眠不佳造成，望注意调整；另外，学科发展还不够均衡，老师希望你树立信心，只要胸怀坚定加上实际努力，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，乘风破浪会有时。切记。
56.机会时刻垂青于孜孜追求的人，成功终会被一路洒满汗水的人摘取，世上绝没有什么东西右以不劳而获。在向着既定目标的努力中，坚持最为可贵，它需要有顽强的毅力作后盾，需要踏实细心的学风作保障，更需要用不断的自信克服时刻冒出的惰性。
57.凡事胸有成竹，不急不燥，以学业为重，兼顾到全面的发展。专业学习踏实认真，进步显著。能为他人着想，严于律己宽以待人，与同学相处融洽。
58.在体育和才艺方面，你处处绽放光彩、引人注目；希望你在学业上也有这种潇洒自如的风范。你的理想不算太高远，想要实现它，完全取决于你今天的努力。老师拭目以待你明日的成功。
59.该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，能与同学朝夕相处、融洽和睦。聪颖好学，积极思考、善于发问。爱好体育，敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力，是一个优秀的中学生。
60.每天在教室，都能看到你埋头苦读的身影，可见读书的态度很端正；而你每一次考试的成绩虽然不拔尖，却是在稳步前进，可见读书的效率还不错。请继续保持这种虚心求学、稳步前进的态势，相信一年半以后的高考，你必将崭露头角，脱颖而出。
“简洁的班主任期末评语简洁”中的语句，常常可以在朋友圈看到，也希望您能挑选自己喜欢的短句，发发朋友圈，保持好心情。更多好内容请阅读
新班主任的自我介绍【篇3】
尊敬的院领导、各位老师：
你们好。
我是__学院__级文秘班的XXX。明年9月份，我们学校即将迎来新一批的同学。他们入校后，在感受新环境的同时也面临着生活学习中的适应问题。面对这些相关的问题，我觉得我有能力也有责任帮助他们。帮助大一新生尽快适应学校生活。我将以“有事您找我”为口号，为新生提供服务的宗旨，为同学日常生活的困难与疑惑进行解答。由于大一的班主任多为任课老师，平时工作比较繁忙，由我们这些高年级同学作班主任助理，则能更加帮助到刚入学的新生，及时了解与反馈新生遇到的问题，以帮助解决，并协助学校开展多项活动。我希望我能通过当班主任助理来提高自己，帮助活动解决新生入校后的适应问题，并加强自我锻炼，为自己能够在大学期间全面提高自身素质提供了有利的条件。
我想在大学生活的时候我们不但要学会学校老师教给我们的文化知识，还要融入学校这个大家庭。我是一个性格活泼开朗，诚实正直，大方热情的人。入学以来的不断尝试，使我综合素质得到较大提升。在学习上，主动学习，认真踏实，期末取得较好成绩。在生活中，我加入了院学生会等社团，对我而言，这些既是挑战又是磨炼。我还积极参加各种文体实践活动，都有较好表现，极大的提高了我的组织协调，应变能力，活跃了我的思维，积累了管理经验。
今天，我向学校提出班主任助理申请。虽然我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望学校各位领导和老师严格要求我，监督我，使我可以进步。今后我也会严格要求自己，自觉地接受各位领导和老师的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上进步，我还希望自己可以帮助学院，帮助新同学为我们的学校尽自己微薄的一份力量，我也想通过这次机会，锤炼自己、提高自己，丰富自己。
新班主任的自我介绍【篇4】
同学们好!
我为我们的__X中又来了一批新的主人而感到高兴，我呢，是你们的新班任，名字叫__X。能在一个新的环境里认识大家我的心情非常高兴和激动。一个新环境对于每个人都会产生陌生，令你感到紧张。但请同学们放松心情，今后三年，这个教室、这栋楼就将是你的家，每一位同学和老师都将会成为你人生路上的好朋友，你将在这里展开崭新的三年的生活。其实老师此刻的心情也比较激动，因为这个环境对于我来说也是新鲜的，我与同学们一样刚到这所学校不久，同时你们也是我第一次当班任所带的学生，我相信我们会尽快适应新生活，同时老师也愿意与你们风雨同舟、同舟共济的一起奋斗我们人生最美好的三年时光。
新班主任的自我介绍【篇5】
21.积极参与各项实践活动，全面的锻炼自己。对于承担的任务总是努力去完成，在完成任务的方式方法上，常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强，有全局观。
22.你本是一个诚实憨厚的男孩，在班级里总是默默无闻。你尊敬师长，值日工作认真负责。但三年来，在成长的过程中，你发生了一些变化。一个雄心壮志的小男孩逐渐远离了目标，在困难面前你退却了。人生好比一场搏斗，最大的敌人是自己。望你珍惜时间珍惜青春，用汗水浇灌属于你的未来！
23.该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。 学习勤奋踏实，具有扎实的专业基础知识和实践经验，在校期间成绩良好，良好的独立自学思考能力；工作认真负责，责任心强；性格开朗，大方，人随和，擅长交际，果断；平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。
24.如果已经下定决心要攀登那一座最高的山峰，体会“回当凌绝顶，一览众山小”的感受，那就要不畏艰难，提高警惕，一路披荆斩棘，决不能麻痹大意。要把你的学习状态调整到最佳，养成良好的学习习惯，即使是细枝末节的东西，都要时时在意，不可粗枝大叶。
25.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，其实在老师心中，一直认为你很不错。你劳动积极，憨厚可爱，脸上总是挂着笑容。如果你能在每次尽情玩耍后，静下心来认真思考，勤奋学习。那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息。
26.该生聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方、做事负责。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任，是一个优秀的中学生。
27.在校遵守纪律，与师长和同学的关系都很和睦，只是对自己的学习还没有引起足够的重视，显得比较漫不经心、蜻蜓点水。建议今后转变自己的态度，把在校所有的时间和精力都投入到学业中去，要知道你已经没有后路可退了，已经到了破釜沉舟、背水一战的时候了。希望你能走向成功。
28.脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。
29.你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩！
30.该生自入校以来，严于律己，尊敬师长，团结同学，学习上一丝不苟，进取心强，能掌握一定的学习方法，成绩优异。生活上乐于助人，为人友善，品德兼优，文明礼貌，是一名品学兼优的好学生。
31.你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。
32.在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。
33.你为人诚实，是一个活泼可爱的好孩子。你能遵守课堂纪律，按时完成作业，字迹工整。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生，这样老师和同学会更加喜欢你！
34.单志顺：你是一个活泼可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你爱清洁，讲卫生，这学期你的学习明显进步了，真为你高兴。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂”。
35.恬静温婉，如一朵娇美的百合花在静静绽放。为人处事上无须忧虑，是个很有人缘的女生。在学习上要精益求精，相信自己一定会有美好的前程，并且为此而付出艰辛的努力。
36.该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。
37.该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。
38.看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平时，你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦；失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。班级就是你的家，还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢?你很聪明，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。用心去做好每件事吧！当你成功时，大家一定会在心里为你祝福！
39.你拥有一颗智慧的头颅，却不肯用来文化知识；你无法逃避现实的残酷，却又不肯去面对现实，更谈不上用自己的努力来改变命运。在你的心中，依然闪烁着希望的火花，我依然期待着你用智慧和勤奋点燃生命的火炬，照亮你人生的前进方向。只要你付出行动，一切皆有可能！
40.你尊敬师长，团结同学，自觉遵守校规校纪。上课能够认真听讲，课后能认真完成老师布置的作业，学习自主性已逐渐培养。已经完全适应新环境，提高自己的学习成绩，各方面都努力向前。望你在以后的学习生活中，增强主动性，积极参加各项活动，成为全面发展的好学生。
新班主任的自我介绍【篇6】
开学之初的第一件事情便是相互认识，作为班主任我先自我介绍如下：
第一、基本情况
我姓徐，身高165cm，体重108斤，年龄30岁。毕业于吉林省通化师范学院，任教学科为思想政治，工作满七年，在二线电教部门工作一年，一线教学六年。
德育方面：宣化四中师德标兵。当班主任满六年，带过三届班（刚刚带完毕业班，所带班级超额完成学校所定指标六人），你们是我要带的第四届学生。所带班级多次被评为宣化四中优秀班集体、特级规范班和宣化区优秀班集体，本人被多次评宣化四中优秀班主任和宣化区优秀班主任。
教学方面：曾获得宣化区教学先进称号，授桌系统性强，注重总结。
此外，我还是中共党员，曾担任高三年级党小组组长，组织党课宣讲一次。性格内向，不善言谈，情绪稳定，少发脾气。能够体谅学生的难处，但原则性比较强，和学生平日的交流较多，指导较多。
第二、表明期望
其一：不打学生，不会主动让大家生活、学习在恐惧之中，努力让大家度过一个幸福、快乐的高中生涯。
其二：不收礼，以便能对大家一视同仁，但在某些方面由于客观现实所形成的问题，你们之间会有区别待遇，但对事不对人，条件符合，待遇可享。
其三：构建合谐班级，具体指师生能同舟共济、不离不弃、善学乐教、明理诚信。这十六个字也是我的建班方针。为此大家要学会自知、自信、自控。
第三、我谈学习
四中是一所什么样的学校大家早有耳闻，成绩方面我个人看来学生要承担80%的重担，教师承担xx年的学习时间挤出四年或三年半的学习时限，你们终会比上几届都有成就，考二本并不难，人人皆可，只要你能做到八个字即可：一要听话，二要刻苦。关于学习问题是我们今后要谈论的重点话题，现在不多谈。
新班主任的自我介绍【篇7】
我是某地区某微商公司微商代理人。
随着人们微商意识的日益提升，微商需求也愈加强烈。
据统计，目前中国约有120家微商公司，约有2450家经纪、代理公司。
中国微商业的春天正在向我们走来!
市场在变，竞争更加激烈;客户在变，理性买微商;随之而变的是我们自己，必须变得更加诚信规范。
因为改变将创造历史，不改变将成为历史!只有专业致胜、服务致胜才能在激烈的市场竞争中立于不败之地!
分析微商所有的展业方式：陌拜、设摊、转介绍、联谊会、信函开发、电话营销、旅游等。
不同的方式都有利弊，合适自己的才是最好的，结合其他合适的方式，网销是我与时俱进的改变。
我相信网销的魅力是无穷的。
网销让我重新激发微商热情。
我热爱微商事业，因为这是阳光底下最神圣的事业，网销让我能力提升价值体现。
网上的专业答疑、成功案例、精彩博文和无私分享，使我受益匪浅，深深感动。
每一次的欣赏，都提升着自己的能力。
通过这样的平台让更多的人感悟微商的真谛：微商是爱心和责任;是希望和梦想;是人间的真善美;是生命的'守护神。
我坚信：人类因梦想而伟大;梦想因务实而成真;相信是成功的开始;坚持是成功的结果。
通过网络展业，使我有很多的感谢、 感动和感慨。
我们和客户的故事会继续精彩演绎。
让我们不断辛勤耕耘，在成功的巅峰相见!
新班主任的自我介绍【篇8】
同学们，你们好!
今天是新学期第一节课，从这一学期开始，将由我担任你们班的班主任。我想啊，现在大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师，对吧?那我就先自报家门了。我叫____。你们可以叫我__老师，我这个人生活上很随和，但是要求却很严格。很开心成为你们的班主任，很开心在这里遇见你们!
同学们，这学期我担任你们的班主任，在课堂上我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，可以提出来，我一定改正。我喜欢在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来这里学习的，假如什么知识你都会了，那你就不是学，而可以教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗?
良好的班集体是需要大家共同努力构造的。少了班上任何一个同学的努力都不行。为了把我们这个班集体办得更好，在这里我向大家提出一些最起码的要求。第一，认真遵守学校学习纪律。第二，要认真遵守学生手册的规则。至于具体的班规，将由同学们一起讨论决定。
新班主任的自我介绍【篇9】
大家好，今天我应聘的职位是语文老师。我叫xxx，曾就职于xx学校。我平时喜欢跑步和看书，喜欢读书，因为它能丰富我的知识;喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。
既然今天应聘的是语文老师这个职位，我就简单的谈下我对语文教育的认识。俗话说得好,教师是人类灵魂的工程师。教师自身思想道德的好坏,事关着教育事业的成败。因此我不断的加强思想道德方面的学习，我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训,并取得了良好的效果。在工作上，备课时，结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材，找准重点、难点。上课时,注重“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三个维度的`充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。下课时,积极下班辅导学生,认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。
作为一名新教师，自身的学识相当重要。自从走上教师这一岗位以来，我不断学习，继续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极参加新教师职业技能与职业道德的培训，积极参与县教育局组织的语文优质课比赛。通过这些途径,我不断充实自己的头脑,完善自己的教育教学理论,以便在工作中能以先进的理论作为指导,更好地完成教育教学工作。同时,我努力探讨中学语文相关的教学方法，学习同行的先进教学艺术,尽可能地使用多媒体来辅助语文教学。
尊敬的各位考官、各位评委老师：能参加今天的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面我简单介绍我的基本情况。
我叫***，今年**岁。毕业于**。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网浏览信息。我曾经在**学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，学有专长，做到除擅长写作和打排球外，还会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
各位考官早上好。我是广西师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生，名叫xxx，很高兴能有机会在此向各位考官学习!
广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。
我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。
我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。
我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择!
我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功!
