关于将诗意写进生活作文精选。
《关于将诗意写进生活作文》是由编辑特意为您提供的内容，我想大家应该都有尝试过写作文吧，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。有时好的作文并不是一蹴而就的，在写作文时需要注意哪些？
关于将诗意写进生活作文【篇1】
最喜欢吴伯萧的一句话：天晴了，很好的太阳。
天晴了，很好的太阳斜斜地射在阳台上。掇一把椅子，捧一杯茉莉花茶，摊一本席慕蓉的诗集于膝头，周身氤氲着茶香墨香，还有淡淡的阳光味道，惬意极了。
阳光而诗意地活着是多么幸福的事。每每看到有人苦着脸唉声叹气地抱怨这埋怨那很是不解。为什么不享受头顶灿烂的阳光和身边生活的诗意呢？
我们应有阳光心态，积极乐观地对待工作和生活。日子总要过的，苦也是过，乐也是过。与其愁眉苦脸地过，不如调试心态快乐度过。不要抱怨工作环境不好，不要抱怨房子太小，不要抱怨票子太少。没有都市的灯红酒绿，却有青山环抱绿水萦绕，不出家门也能让眼睛旅行让心灵散步。房子虽小，一家人挤在一起多么和乐、温馨。票子少有少的好处，钱多了容易使人沾上铜臭味。看开了这些还有什么好抱怨的呢？
阳光而诗意地活着。每天抽点时间给精神加加餐。听一首音韵婉转的歌，读一篇荡涤心灵尘埃的美文，或如陆游“晴窗细乳细分茶，矮纸斜行闲作草”，品着香茗随意涂鸦。
阳光而诗意地活着。清晨在环形的塑胶跑道上，迎着贴耳的'凉风，踩着细碎的脚步，聆听鸟儿自在的鸣啾，偶尔抬头看舒卷自如的闲云。傍晚漫步在山间小路，看斜阳余晖渐隐在群山里，不禁吟起席慕蓉那极轻的一句：“你的笑，极浅极淡，如日落后的群岚。”于是醉了。
阳光而诗意地活着。做一个热情并富有情趣的人，不仅醉着自己还能醉着别人。《教师的诗意生活和专业成长》中有一句深刻的话：“一个有情趣的教师，他做人不会枯燥，讲课也不会干涩，并知道如何让教育芬芳弥漫。”我们要做一个有情趣有诗意的教师，要微笑着对待工作对待学生。
很欣慰学生不是细数我额头岁月留下的痕迹，而是捕捉那不经意的笑意。有个孩子写道：“我本来不想学语文，语文被尘封在冰河里，但语文老师的笑容犹如一汪春水，融化了我心中所有的坚冰，语文的绿芽重新生长在我的心中。”以阳光的心态诗意地微笑吧，不仅丰富了自己的表情，也温暖着他人的心。
阳光的心态，诗意的栖居。少一些抱怨，多一些豁达；少一些功利，多一些淡泊；少一些俗气，多一些雅趣。你会觉得活着真好。
阳光而诗意地活着。什么都别在意，除了阳光和诗意。
路上阳光正好，且携诗前行。
关于将诗意写进生活作文【篇2】
诗意地生活
诗总是美的。诗的语言是美的，诗的情感也是美的。在流淌过千年的诗的长河中，无论在哪个时间的角落里，唯美的诗句俯拾即是。那些逐浪而上的诗人，描绘出一个又一个时代的梦想与忧伤。
年轻的海子这样描绘了诗人心灵中最诗意的生活：“我愿面朝大海，春暖花开……”然而海子终究没有等到春暖花开的日子，在开春前的寒风里，湮灭了所有的梦想与希望，把一个诗人的灵魂从躯体中解放出来，放逐到这个无垠的世界。或许是现实太残酷，或许是海子期待中的.诗意生活迟迟不肯到来，成为了永远可望而不可即的空中花园。他那些辉煌的梦想，最终只留下绝望的残碎瓦砾。
诗意的生活没有选择海子，海子也没有选择诗意的生活。那些海滨渔村中的渔民们，或许也能过上海子诗里那般美丽地生活。然而，却没有人能够感受到那种明媚的诗意。即使是神来之笔描绘出的绝美的生活，也会在困倦而麻木的心灵中变得苍白。
不是生活选择了我们，而是我们选择了生活。与其期待诗意的生活降临，不如开始诗意地生活。纵情于山水的陶渊明过着农夫一样的生活，却活出了独一无二的诗意感受。因为他的心，真真正正爱着他的生活，爱着他的山水，他也就真正体味到了生活中的诗意。也只有他的眼睛，才能够看到“采菊东篱下，悠然见南山”的诗情画意。采菊人无数，为何青山独现他的眼前？因为他在诗意地生活，用一种诗意的态度感受生活，理解生活。他用他诗意的心灵感受到了生活的旷远与悠扬。
柳宗元有诗云“欸乃一声山水绿”。在一遍一遍地诵读之中我似乎感受到了这一句话的另一种意境，一种最美的生活状态。只是一声长叹，满眼就是碧水青山。无论身处何处，无论遭遇如何，只需要一声叹息，就能重返心灵的旷达。这是无论生活的任何变化，都能把生活看成是诗一样美丽的心境。即便是身处钢筋水泥之中，也能够享受心灵上的山水田园。只有拥有了对生活旷达的感受，才能活得诗意。这就是我从“欸乃一声山水绿”中领悟到的心灵境界。
顾城说：“黑夜给我了黑色的眼睛，而我却用它寻找光明。”寻找光明的顾城却用枪声把自己掩埋在了黑暗中。他有寻找光明的眼睛，却迷失了寻找光明的心灵。他在纸上描绘出美丽的诗意，却忘了描绘生活中的诗意。纸上的诗意洒满了诗人的快乐与忧伤，而生活中的诗意却需要一整颗心的旷达的爱。
如果总是等待着诗意的生活，我们又怎么开始诗意地生活？
关于将诗意写进生活作文【篇3】
应对生活中的各种问题，比如说作业很多压力很大，时间很紧没有空闲，每一天太疲劳，父母太罗嗦……
我很烦
那么诗意之生活藏在哪呢？
仔细地去发现——题记
饥饿中送食
我起了床，妈妈端着面包和土豆菜让我快吃，我一见土豆就反感，“天天吃土豆，我都快成土豆了”。妈妈赶紧说，“哦，下回我买牛肉，好吗？”我拿起面包咬了一小口说：“妈妈，我不要吃这样的，我要吃奶油那样的……”不待我说完，妈妈突然说：“有的吃就不错了，你还东挑西捡的，不吃自我买去。”我没料到妈妈会发这么大的火，我便挎起书包下楼了，在开车库的我隐隐约约听见有人叫我的名字，我骑着宝驴就走了，也没理。
到了第三节课下课，我的肚子不争气地叫了。这时我看到妈妈来了，他问我：“饿了没有？”“嗯”，我愧疚低下头。她把早餐给我就走了。袋中依旧是那早上缺了口的面包。我突然叫道“妈”。妈妈转身问什么事情，我愧疚低下头说“再见。”
在你饥饿中送上食物，这不是诗意的生活吗？
困中相助
下课的时候，“金刚”打碎一块玻璃被教师发现了，欲逃已晚，便加罪与我。“金刚”一伙人多势众，厚脸油嘴，我寡不敌众。教师不分是非，我真是哑巴吃黄连有苦说不出。这时，好友拔刀相助，证明我没错。立刻十几个好友异口同声，证明我没错。当是时，我感激不尽，拍着他们肩膀说“好兄弟”。
在你困难中拔刀相助，此不为诗意之生活也？
烦中赏美
最近比较烦，收入不太好，作业做不完……哎，心境很烦闷，很苦恼。
于是我来到了田野——
绿油油的草皮在风中摔跤，花儿悄悄地笑，树叶哗哗地唱歌，麻雀唧唧喳喳地谈着……
于是我来到了公园——
爷爷在打太极拳，孩子们在玩跳房子，一位骑赛车的初中生在听歌，两位老太太在散步……
于是我来到了家——
妈妈为我做晚饭，爸爸为我检查作业，姐姐我为我画像，弟弟给我戴上他做的纸帽子……
在你烦恼中看到风景得到爱，这正是诗意的生活呀！
仔细地发现，诗意的生活就在我们身边……
关于将诗意写进生活作文【篇4】
在这个纷扰的尘世，比起庸庸碌碌地度过人生，抑或是浑浑噩噩地堕落自我，我更喜欢选择诗意的生活，用诗意为苍白的生活描绘纷繁的色彩，用诗意激起平凡生活中的涟漪。
朦朦胧胧的初春，在婉转的鸟啼声中停下匆匆的脚步，看路旁的迎春花在和暖的阳光下微微睁开双眼。烈日炎炎的夏天，觅一浓郁大树，将自己隐藏于大树的阴影下，顿时，原先倍感烦躁的蝉叫声也变成了美妙的音乐，而自我，就在这份惬意中自由飞翔。黄叶飘飞的秋季，茫然地坐在校园一角，让自己经历过酷暑后疲惫的心如落叶般弛然，感受那种对待死亡的平静与恬淡。寒风呼啸的冬日，坐在温暖的火炉旁，在父母的鼾声中轻轻翻着一本书页泛黄的《安徒生童话》，重温儿时旧梦。大自然其实就是一组最神奇真实的诗，而春夏秋冬，就是它的章节，只要我们用心品位，便能寻觅到生活中的诗意。
热情是一种诗意，让怯懦的心在碰撞间摩擦出友好的火花，冷漠也是一种诗意，以旁观者的心态观庭前花开花落，唯有此，才可有"世人皆醉，唯吾独醒"的大彻大悟。欢乐是一种诗意，诗意就像是一阵风，播撒快乐的蒲公英；痛苦也是一种诗意，诗意是一艘小船，载着痛苦穿梭于时光的海港。其实，生活本来就是一首动人的诗，我们要学会诗意地生活，才能够真正读懂这首诗的内涵。
或许，心中有诗，才能明其意。将诗歌的灵魂播种于我们的心灵，才能够意从心生。读诗———路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，一股豪情热血便气冲云霄。卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，北岛的这句诗振聋发聩，响彻心灵。相信吧，快乐的日子将会来临，普希金的这首《假如生活欺骗了你》如力量的源泉一般，不断地支持我前行。品诗———品诗之精华，品诗之蕴意，品侠肝义胆，品豪情万丈，品小桥流水，品花前月下。读诗品诗，心中有诗，诗意便伴你左右。
选择诗意，诗意也许并不能给你带来功名利禄，也许也不能使你光芒四射，但诗意地生活，却可让你那颗风尘仆仆的心悠然飞翔，到达那片远离尘世喧嚣的天空。
关于将诗意写进生活作文【篇5】
庄周梦蝶，逍遥物外，遨游无形于物我之间，这是一种诗意的生活。陶潜弃印，不为五斗米而折腰，采菊于东篱之外，以隐居的生活，构建了自己心中的世外桃源，这也是一种诗意的生活。苏子被贬，而能以豁达之胸襟，或把酒问青天，或与客泛舟于赤壁之下，写下传世之文章，他的生活更是诗意的。
古人以自身为典范，向我们展示了诗意的生活方式。那么，究竟什么样的生活才算是诗意的生活，如何诗意地生活呢？
将回溯历史的眼睛转向现在，无可否认，当今的时代，是一个物质文明高度发达，各种文化交融交错的时代。在这样一个时代里，我们固然不会面临物质的匮乏，但是，我们的精神世界面临太多的抉择。正如肯德基、麦当劳等洋快餐冲击着传统的.餐饮市场一样，我们的心灵也经受着太多快餐文化的诱惑。缺少内涵而能够风靡一时的流行歌曲，以颓废为主体的文化现象，以“超级女声”为代表的全民造星运动，他们固然有着他们的吸引人之处，可以满足一时心灵的快感，但是，缺少深度和文化底蕴的它们是不可能让我们的生活真正变得诗意的。
于是我要说，诗意的生活最重要的是内心世界的诗意，它需要我们用心灵去体会，它不会由外部世界派生，它诞生于每个人的内心深处，所以，我们每个人不管物质生活如何，都可以活得诗意。
李白虽然仕途坎坷，却有着一种天生的傲气与才气。他以“安能摧眉折腰事权贵”的清高给自己的离京之路铺平了心灵的道路，他徜徉于山水之间，用那绣口吐出了半个盛唐，留下了无数惊世之诗篇，成就了“诗仙”的美名。虽无锦绣朝服加身，他的生活却充满了诗意。去诗意地生活，我们要的不是外物的丰厚，而全在乎心灵的状态。同样是仕途失意，有人跌足长叹，有人“不以物喜，不以己悲”，照样在失意后进取，在诗意中成就自我。所以，诗意地生活，源于内心的境界。我们若要诗意地生活，自当把握心灵的崇高。这，是那些快餐文化所无可取代的。
司马迁，身受腐刑之辱而以顽强之意志，忍辱写下那被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”位列《二十四史》之首的《史记》；孙膑虽身受膑刑，却著有中国古代军事史上之奇书《孙膑兵法》。二位都在历史上留下了诗意的篇章，在历史的长河中留下了他们无可磨灭的身影。他们的诗意来自于他们心中坚定的理想与信念。去诗意地生活，不一定是要过完美的生活，诗意可以诞生于苦难只中——只要心中的信念不被浇灭。这种源于对苦难的不屈而激发的光芒，是那些颓废思潮所不能理解的。
当然，我们不会刻意去减少我们的物质生活而寻求所谓诗意。诗意更来自于生活的心态。“非淡泊无以明志，非宁静无以致使远”，在这物欲横流的时代里，唯有把持住自己心灵的空灵与诗意，我们才能把握住我们自己，才能将诗意融入我们每一天的生活之中。以平和的心态对待万物。笑看花开花落，任事物如何变迁，唯一变的就是那来自心灵的诗意。
不必采菊东篱下，不必散发弄扁舟，只要我们还有那片心灵的绿洲，我们便可以诗意地生活。
关于将诗意写进生活作文【篇6】
梅雨时节的来临“滴答滴答”的雨声日夜伴随在耳边。，屋外的雨丝让世界蒙了一层白纱，朦胧的感觉让人身处诗一样的仙境。意境营造得很到位。
“明月别枝清鹊，清声半夜鸣蝉”，处于夏季的我们是否发现了枝头的喜鹊，是否听到了不绝的蝉鸣呢？那似乎带些烦躁的蝉鸣是夏天的写照，倾听身边那复杂多样的自然之声，那是最美好的天籁的交响，沉醉其间，我们就会感受到心间的愉悦。每每我看到那圆月就会想到李白的《静夜思》，也许千百年前的李白也是在这样夜晚，倾心那月亮的美丽，伤感于嫦娥奔月的凄凉。诗意的生活其实就是与诗人的交流，与唐诗宋词的作伴。点题照应。
生活中，你是否注意到了花的绽放与凋零。在闲暇时，到公园里走一走，低下头细心品味花朵的芬芳，心中自然忘掉一些烦恼。每当我躺在那诺大改为：偌大的草地上，轻嗅那特有的清香时，我总会感到心神愉悦。有人说，亲近自然是最快乐的，不错的，观察一株玫瑰的成长，留心每一棵小树的变化，看一朵云的无限变化改为“卷舒，自己就是这自然中的一员，身处花草的世界，与那些无声的美丽精灵一起成长。生活中的繁琐，从脑中消失，自己在诗一般的美丽中畅游。与自然的亲近，就是诗意的生活。这句话的句式最好和上断的一样。
关于将诗意写进生活作文【篇7】
一个人如果在平凡的生活中寻找出乐趣来，哪怕生活再苦，也能充满欢乐。
生活就像一滴水，在阳光的照耀下，折射出七彩的光芒，如果细细品味，就会发现生活是丰富多彩的，很多美好的事物都在我们身边，等待我们去发现。我们的生活，我们的人生，无论在哪一阶段都要用心去聆听，去感受，也只有这样，我们才能发现周围美好的事物。我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。但在雨季中，我更喜欢独处，因为我更喜欢那份宁静，我常常独自漫步在田野上，去感受大自然带给我的那份恬静的气息。一叶而知天下秋，生活中简简单单的事情往往折射出的是我们生命的光彩，举手投足之间显示的却是一个人的品格。诗意的生活，源自人们内心的和谐。季羡林曾说过：“真正的和谐是人内心的和谐。”试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢？
一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力的拼搏。在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场里狂奔，任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟。一次小的胜利足以令我们欢欣鼓舞，一次小的成功也足够让我们尽情狂欢。不要收敛自己的情感，让它自由地奔放吧！心里有了不顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼。不如选择一种现代的方式诗意的生活吧！
在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就想对花草倾吐自己的愁思一般。让心中的不愉快更快的消失。这难道不是一种很好的选择吗？当人们内心和谐，带着爱心去生活，当人们从阅读中获取智慧和思绪，当人们到自然中寻找抚慰。人们就学会了诗意的生活。
关于将诗意写进生活作文【篇8】
一年有四季。分别是春天，夏天、秋天、冬天。
春姐姐来到了人间。树上的叶子，仿佛是一个大大的芭蕉扇。棕榈后面是一排悄悄露出了花骨朵的樱花。他们像睡正浓的小宝宝，睡得那么香、那么甜，好像给人间施了魔法。
夏哥哥来到了人间。各种各样的花都开了。有芳香的玫瑰，蜜蜂和蝴蝶在中翩翩起舞。绿油油的草坪像厚厚的地毯。高大的树木越来越茂密了。浓绿的枝叶伸展着，就像一只只大手。给过往的行人遮挡着似火骄阳。
秋姑娘来了。瞧，金灿灿的鸭梨上小下大，好像一个金葫芦。柿子红彤彤的。头上还带了顶，小草帽。好像节日里的灯笼光彩照人。
冬妹妹把大雪唤醒了。他手中拿着魔法棒跳起舞来，大雪便沸沸扬扬陆陆续续陈空中飘落下来。给大地房子铺上了棉被。那松柏树像森林卫士，天天站岗，不怕风雨不怕严寒。
原来春姐姐、夏哥哥、秋姑娘、冬妹妹都有魔法，他们一起举起魔法棒，让我们每天过着有诗意的'生活。
关于将诗意写进生活作文【篇9】
今天我和妈妈一起动手画了两幅画。第一幅因为没用尺子画格子，再加上画上的树比较单一，所以不是很不美观。索性我们又画了一幅，这次画可比第一次认真多了，光画了一棵柳树和一棵松树就已经累得我手酸。于是，我们用了交替作战法，和妈妈轮番登场才把一个小男孩、一只风筝，一片草地、一条小路和三个气球画完。
画毕，我准备涂色。一看没有水彩笔，我就一路小跑去和邻家小弟借涂色工具了。妈妈也没闲着，她又给我的画上添加了小花、蝴蝶、青草
拿回涂色工具后，我就着手开始涂色。因为马克笔的颜料太多，刚一挨着我的画，就印了一桌子，哎，这也太一波三折了吧我心想。
为了我的画作，无奈之下，我只得起身一遍一遍清洁桌子。这次，为了防止渗透，我在画的下面垫了三四张纸。涂到一半的时候，我还紧张地手心都出汗。哎呀妈呀，我的手，妈妈见我一不小心又把颜料粘在我的手上了，忙不迭地让我去洗干净。可我顾不上那么多了，一心只想一鼓作气把它画完。
功夫不负有心人，经过我和妈妈的共同努力，一副让我们满意的画作春日美景图，终于呈现在我们的眼前。画上的明媚春光与我们的笑脸一起沐浴在倾泻的阳光里
关于将诗意写进生活作文【篇10】
诗意地生活，自可“闲观好山当户碧云晚”；诗意地生活，自可“静赏古层贮月松风凉。”人生一世，草木一秋，存世在百年之间，生命之路惟有用一份清明与淡定去行走，诗意地生活，它可找等到自身真正的价值。
繁琐的俗世，人总是难以舒展最初的念意。纷扰的世事，迷乱的红尘，人们为俗务烦扰，让快乐的心蒙了尘，在成功的阶梯上摔了跤，才记起先哲们所说的“诗意”与淡定。
诗意地生活，世事烦扰不再
泰戈尔说过，死之烙印将生命本真烙在生之硬币上，使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活，才能清明淡然的看待纷争的世界，让烦扰不再。
千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝，便醉了一部唐代编年史。仗剑天涯的李白，选择了诗意地生活，于是便让历史留下了青莲居土洒脱的身影，一匹青驴，一袭青衫，让李白找寻到了生命本真的快乐。
诗意地生活，生之价值彰显
康德说惟有心中的道德律与头顶上的星空令他敬畏，当我们选择诗意地去生活时，方能探寻到生命最初的敬畏。
穿越庄周梦蝶的翩跹，超脱老子骑青牛而过的函谷险塞，踏过孔子脚下不逝的东流之水，诗意地生活，蓦然回首，生命微笑。书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的凄苦；纵然是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的悲凉：纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨笔，还原了历史本相与民生疾苦，一只小船，一席凉被，让杜甫探实到了生命的价值与意义。
现实的世界里一片狼籍，物欲横流，流尽了血汗；彩灯闪烁，烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。
诗意地生活，拂尽世俗尘埃，清静红尘纷扰，让我们在双手合十的微笑中诗意地生活，找寻到深藏在星辉斑斓里的美好。
关于将诗意写进生活作文【篇11】
入夜了，月亮在天上显得皎洁而神秘，弯得完美的弧度与点点繁星相辉映，多么静谧的景色。一个女孩出神地望着月亮，思绪飘到了另外一个地方。
那是一个她无比熟悉的地方，教学楼、操场、花坛、垂柳，大厅里的镜子，教室墙后的她亲手设计的板报……一切的一切都在脑海中闪现着，还有一张张熟悉的笑脸，一个个或感动或幽默的画面，盘旋着，久久不能散去。
明天，就要去新的学校了，也许以后再也没有机会在那熟悉的教室里学习，在那花坛旁散步，在那操场上奔跑了……就这样走了吗？带着一份离别时突然溢满心胸的眷恋……是啊，就是这样走了，带着三年的沉甸甸的回忆。
她想起毕业典礼那天傍晚放学，她推着自行车，在校门外的花坛边站定，回望，她看见米黄色的教学楼上面，天空是清澈的蓝，云彩被即将落下的夕阳镀上了一层橙色粉色的光彩，校门口标志上的星仍保持向上的姿态，平滑的表面因折射太阳的余晖而现出了朦胧的光晕……这眼前的一切构造成了一幅温馨的画面，耳边传来的是不远处的高中下课的音乐声。像一场梦一样，面前的这一切刹那间美得不真实，虚幻得不真实。
思绪回转，她低下了头，尽管那么不舍，这一切还是过去了，对吗？她这样问自己。明天，就会进入一个陌生的学校，一个全新的环境，一群全新的朋友，一个全新的生活在向她招手。
她又抬起头，看见月亮温柔地把银色的光辉洒向大地，虽很静谧，却更和谐。
这个女孩就是我。当我如今多少次回头细想张望，才意识到那晚伴着回忆的月光是我生命中不可或缺的亮色。虽然过去的'时光倏忽而过，但是这亮色却始终存在。时间在继续，没有人能停留在哪一瞬。生命如潮汹涌，不论何时何地，我只能朝前走，走向光明的生活——充满诗意的生活。
关于将诗意写进生活作文【篇12】
琼浆不及它清透，倒入白瓷碗，黄橙橙的梨汁便格外明澈，一饮而尽，平淡香甜，这就是幸福，生活所给予的诗意！
幼年暑假随外婆在乡下的家，院儿里的梨树结出青绿的果实，挂在枝头，我的小手总是伸出想偷摘一个尝鲜，却又因为我太小而够不着。外婆此时便会轻揉我的头发，笑着说：小馋猫，想吃哪一个？等到它最香甜的时候外婆摘给你。我便熬着馋虫在胃中的嘟哝，望那棵梨树时不时擦擦口水。
梨树上的梨子总算成熟啦！果实圆润，枝头也被果实压得变了形。外婆领我到树旁，让我坐在小凳子上，我用手指描绘着梨的形状，等待果实从天降临。外婆爬上树干，她的手抓住了一个圆润的胖娃娃，使劲折下。果实便落到了她手中的筐里，渐渐地，筐越来越重，额头上的汗也越来越多。幸福在此时仿佛也沉甸甸起来。她抓住最顶部枝上的胖梨儿，费力地扯着它。但那梨儿似乎有了灵性，偏不愿意乖乖落在她的手中。我在一旁焦急起来，她却一脸平淡，慢慢走了下来，将我满筐的幸福带来，夹杂着梨香飘至而来。
我将洗净的梨儿放入口中，香甜清爽。看了看外婆指着那梨儿问：外婆，那梨儿怎么办呢？她笑着抱起了我，对我说：丫丫，不急，梨儿总会落下来的，只是时候还未到。我似懂非懂的点了点头，跳入她怀中，随后又与小虫逗乐，幸福便在这片刻，诗意不仅于片刻更于这亲情血浓之中。乏了，看着外婆家，将梨儿捣碎，做出清透的梨汁，木锤轻轻打在果皮上流出汁水，黄澄澄的，透出清香。风儿吹过叶子沙沙作响，诗意透过院旁藤蔓传来。蓦地，那梨儿竟落了下来，我跳着将它拾起，回首，外婆笑着向我招手。一时间，暖意溢满心头，回首总有人等候，这就是诗意！
如今外婆早已年迈，虽没有年轻时手脚麻利，但我回到家乡时，却总能喝到梨汁，清透人心，琼浆不及的梨汁。生活中的诗意在片片幼时记忆中显出。
又是一夏日，我上树摘梨，抓住最高处的胖梨向下看，那处小阳落仿佛看到年幼的自己。
丫丫，你小心点！外婆的声音传入耳畔，时光飞逝，我与外婆的位置竟也有了变化。
但这也是诗意，也是幸福。给生活加点诗意，无妨他人曾给予你的，来自幸福的诗意总是甜的。无关世故，总有人在你不注意的角落为你担心，时刻关心着你，那便是来自等候的幸福，等候的诗意。
我坐在小桌旁，看了看梨树。记那年暑假。外婆端来梨汁，依旧透心底之酿甜。这便是诗意，来自梨汁的平淡香甜，年幼的欢乐，外婆的爱护。
念幸福如梨汁，清透入心。如盛夏，似爱如火；如等候，等人期待更甚。
生活不乏诗意，要加点料，在未来的，便都是甜的。
