有时看似普通的影视作品，可能会在其中领悟到许多感悟，全身心投入的过程，会让我们有更多的感触与体会，我们可以挖掘内心的真情实感，将其写成一篇观后感，一篇优秀的观后感，离不开内容简介、发表评论、抒写感受这几步。你是否在找一篇关于观后感范文呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的学生的观后感范文，供你参考和使用，请收藏和分享。
学生的观后感范文 篇1
最近读了《赏识你的学生》一书，读后感受颇多。让我意识到不仅仅是教育学生也要学会赏识自己的学生身上独有的特点，本文中里透过一个个令人扼腕叹息的教育故事，讲出了教师要善待每一个生命的教育理念。
在文中表述了德育方面需要一种宽容和温馨的环境，对学生偶然的错误和闪失，不要过分求全责备，因为人偶尔也会有背离道德的言行。学生在构成良好品行的过程中，尤其需要教师的关爱。而爱，是一种重视，一种呵护。文中教导我们要站在珍视每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的成长，像呵护荷叶上的露珠一样，去保护学生的自主发展权。我们要重视每个个体的存在，每个人都是同样重要的。所有的人都就应得到发展，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是家庭特殊的，要不带任何功利的。
心理学家威廉·杰姆士曾说：人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。因此，当教师能够以“赏识”的言行对待学生，就会激励起学生无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着成功之路大踏步前进。而要让教师拥有“赏识”这一法宝，根本就是要激发起教师的爱，让教师出于爱来工作，而不仅仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣!”没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中倾注了爱，教师就会理解、理解、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘
每一个学生的潜力是巨大的，而发展潜能的金钥匙就是自信心。学生在构成良好的品行过程中，尤其是后进生个性需要教师的鼓励和表扬。鼓励和表扬的力量大于批评和处分的力量。学生在校理解教师的表扬和赞扬中，他会自觉地放大自己的优点，对自己表现出强烈的自信，极力使自己变得优秀，一些不良的品行也会在不知不觉中消除。针对学生的特点进行赏识。“赏识”这个词，《现代汉语词典》给出的解释是：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。这就告诉我们每一个教育者都务必首先认识到学生的才能，然后再予以重视和赞扬，要有针对性。也就是说并非“拉到篮里就是菜”，胡乱指着学生的某一言或某一行大加赞扬、夸奖之能事，而是针对学生的特点进行赏识。赏识是一门艺术、一门学问，是教师的一门必修课。
教师要透过不断的钻研、深入的学习，掌握赏识这一有效手段，并在适当的时机、适宜的场合发挥其最大的作用。在每个课堂上都能赏识自己的学生，通过语言的鼓励使得学生发挥自己的潜力，发展自己的优势。
学生的观后感范文 篇2
最近读了由孟繁华博士主编的《赏识你的学生》一书。在这本书中讲述了一个个闪现着教育智慧火花的精彩案例，令人深思，感慨万千：有已为人父人母的过来人对教育的感激和期盼，有一个个曾经或正在困扰着众多教师的教育话题的思考与讨论，更有专家理性深入的点评分析为我们指点迷津通过这些精彩的案例诠释了期待效应试验、需要层次理论、多元智能理论等教育理论知识，阐释了实施赏识教育的重要性、可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教育故事，揭示了教师要善待每一个生命的教育理念；折射出几个永不磨灭的关键词：尊重、信任、理解、欣赏、激励、宽容
什么是赏识教育？
在这本书中有这样一个故事：有一个高中女生，每天5点半起床，6点多上学，吃完晚饭就做作业直到深夜。可是有一天，女孩子突然对她的父亲说：我的数学老师说我没有数学脑子！父亲听了怒火中烧，但又默然无语。直到有一天女儿对父亲说：爸，我厌学了于是震惊的父亲给女儿换了一个教育环境。女儿第一次接触法语，她的法语老师就赞扬她很有语言天赋；数学老师称她能优雅且具有创造性地解决数学难题；更令人吃惊的是，她的英文老师居然在她的推荐信上这样写道：我以性命担保她行。对此，一秒钟都不应该怀疑。指导老师则写道：请再给我们20个斯蒂芬这样的学生！这些赞扬就像是兴奋剂让女儿自信得令父亲感到陌生，一些父亲并未发现的特质开始呈出这是一个成功的赏识教育事例。一个人对另一个人的智慧成就的预言，会决定另一个人的智慧成就，而自己信任和崇拜的人对自己的赏识更能够给予自己无穷的力量。这就是皮格马利翁效应，或称为罗森塔尔效应。赏识学生，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学生、相信学生，不断地鼓励表扬他们，我想我们也一定会得到皮格马利翁效应的。
赏识其实可以很简单。它也许就是一句我希望你是我的女儿，我就知道将来你是纽约州的州长，就是摸摸孩子的头、牵牵学生的手、就是把没有自信的学生推到环湖赛跑的起跑线上的引领。一句温馨的话语、一个爱抚的动作、一次表现的机会往往就蕴含着赏识，就能生动地表达你的赏识。
赏识是博爱精神的体现。正如前苏联教育家赞科夫说：漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的孩子才是真正的爱。的确，赏识成绩优秀的学生对教师来说，是轻而易举的，而教师在引导、激励这些学生朝更高的目标前进是锦上添花；但千万别忽视了更多的学生中等生和差生，这些学生往往是占了多数，教师对他们的关爱是真正的雪中送炭，他们更需要教师的精心关爱和呵护。每一个学生，不论他们的学习成绩是否优秀，不论家境的贫与富，不论其他老师曾经给他们什么样的评价，他们之间都应当画上等号。
表扬你的学生请在大庭广众之下，批评教育你的学生请在单独的环境下进行。
每一个学生都是不同的个体，我们必须包容他们的缺点、过错、不良的行为习惯、参差不齐的学习成绩俗语说：金无足赤，人无完人，何况他们还是孩子。当学生出现过失或者遇到困难的时候，他们需要的是帮助，而不是一味的责备和批评，作为老师的我们往往是他们最想获得帮助的对象。常听到学生家长说：你们老师说上一句话，顶得上我们家长说十句话。这表明学生对老师的信任有时候胜过家长。老师的赞扬和鼓励，就是对他们的赏识，就是对他们的认可，就是给了他们信心和勇气，让他们迈出了成功的第一步。在赏识教育的环境中，孩子自己相信我能行，而且成为一种定势，就会成为克服前进道路上各种困难和阻力的强大动力。
这让我想起了我的一个学生，他是一个性格内向、学习成绩比较靠后、课堂作业总是最后一个完成、上课从来不举手发言而是静静地坐着不说话、妈妈有时候批评两句就会掉眼泪的男孩子。有一天我把他独自一个人叫到了我的办公室和他聊起了天，告诉他男子汉应当更大胆一些，积极一些，不要怕犯错误。我在这样的环境批评了他，他却没有掉眼泪。在这以后，我看到了他在课堂上怯怯地举手回答问题，我毫不犹豫地投去赞许的目光并请他来回答问题，即使他答得并不好，我还是及时地表扬了他。渐渐地，他在课堂上越来越活跃，课堂作业完成的也越来越好；家长也反映孩子能在家里和他们有说有笑，爱提问题，敢于表现自我了。
当然，赏识孩子是赏识孩子的优点、长处和进步，而不是忽视孩子的缺点和弱点。该指出的问题应当及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题应当及时制止，这是不能含糊的。但是，心中牢牢刻下的应该是尊重和宽容，用尊重和宽容的态度给予及时批评。我们一定要记住，学生不是教师劳动的一个简单的产品，我们的教育是心与心的交流。只有赢得学生的信任和热爱，我们的教育教学工作才能取得更好的效果。也请记住批评教育你的学生请在单独的环境下进行，表扬你的学生请在大庭广众之下。
让我们牢牢记住赏识教育的原则吧！
信任孩子学会崇拜，学会自豪。
尊重孩子学会倾听，学会请教。
理解孩子学会感激，学会陪伴。
激励孩子学会发掘，学会分享。
宽容孩子学会反思，学会等待。
提醒孩子学会批评，学会分担。
学生的观后感范文 篇3
那天，办公桌上多了一本新书，浅粉色的封皮显得特别高贵与典雅，漆黑的六个大字“了解你的学生”映如我的眼帘，下面紧跟着一行红色的三号字“选择理论下的师生双赢”迅速吸引了我的眼球，“师生双赢”这不正是我一直苦苦追求的工作目标吗？定睛一看，还有一行特别小的黑体字：我们无法强迫任何学生用功读书，除非他相信这么做会令自己感到满足。说得太好了，这本书一定很有看头儿，随后我便怀着好奇与学习的心态翻开了薪新的一页。沉津在本书的字里行间，我在教学中的疑惑逐渐被解开了，新的理念在大脑中形成印迹，我不尽感慨：如果早一天读到这本书就好了，但今天也不算晚。读完这本书，我主要有以下收获：
一、找到了学生厌学的根源所在
一直以来，我都纳闷儿：学生小小年纪，头脑聪明灵活，任何闲心不用操持，为啥不喜欢利用这段大好时光来好好读书呢？详细阅读此书使我明白：学生之所以不愿意读书，是他们认为读书无法满足他们内在的基本需求。我们常对学生说，读书可以让你们不断成长，读书可以改变命运，但这些需求对学生来说，感觉很遥远，学生关注的是眼前最紧要的需求。例如：众多学生知道文凭很重要，但他还是不愿意好好读书，因为他感觉回馈实在太遥远了，以后他可能会痛苦地埋怨自己所受的教育太少，但对他们之中的许多人来讲，为时已晚。作为成人，我们也时常会选择去做那些当下最能满足我们的事情。而且在工作中，我们在学生满怀挫折时，还时常不断地竭尽所能逼迫他们用功读书，读完本书我感觉这样的做法应该立刻停止了，取而代之的是用心去研究：怎样才能使我的教学真正满足学生内在的需求。
二、建立学生心目中的学习图像
我们所做的每一件事情起初都会以一幅令人满意的活动图像存储在我们的脑海中，成为一种愉悦的记忆。为使这些愉悦的活动图像成为真实，我们会不断为之努力，如果没有坚强的毅力，这些愉悦的图象会因某些原因中途移出我们的脑海，这仿佛信号中断，进入盲区，进程就失败了。一个刚入学的孩子心中所怀抱的学习图象来自大人告诉他的：学校是美好的，学校里所有美好的人和事物在他们大脑中形成活动图象，使他们向往和那些美好的人一起参与美好的活动，因而他们发自内心的积极投入到刚开始的学习过程。当一段时间之后不可避免的出现了差异，如果因为有差异而饱受老师的体罚和胁迫，原来那些美好的学习图象便从大脑中渐渐消失，并且很难再恢复到最初那般美丽。所在，在平时的教学工作中，我们要帮助学生建立心目中的学习图象，使他们有强大的内驱力，驱使自己不断迈出前进的步子！
三、采用学习团队模式，教师成为现代经理人
新课程倡导我们开展合作学习、小组探究学习，而学习团队模式正好与之吻合。通过四个或六个学生的协力共学，学生可以获得归属感，学习团队要涵盖低、中、高不同学习水平的成员。高水平的可以帮助低水平的学生来获得成就感；而低水平的成员可以通过努力逐步达到自我满足，尽而使团队整体水平上升。在学习团队模式下，教师应该扮演学习团队管理者的角色，努力使自己当一个现代的经理人。什么是现代的经理人呢？首先他必须清楚自己的职责所在以及学生会怎么做；其次他负责教学架构的建立，而学生则在这个架构下学习；再是他会持续改善教学架构，并相信这是一个永无止境的历程；另外他会建立一套方法来听取学生的意见，并且经常采纳学生意见，让学生知道他们的建议非常有价值。通俗一点说：在学习团队模式里，每个团队就是一个车间，整个班级就是一个大型工厂，教师就是厂长，即现代经理人。
读完本书，我终于明白，教学最大的回馈就是：用功和用心满足学生。
好书伴我成长，感谢学校为我们创设浓郁的读书氛围，今后真的应该多读书，读好书，用心读，读出作者的用心之笔。
学生的观后感范文 篇4
最近读了《赏识你的学生》一书，感受颇多。全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要层次”理论、“多元智能理论”等教育理论知识，阐释了实施“赏识”教育的重要性、可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教育故事，喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。
爱，是一种重视，一种呵护。对学生偶然的错误和闪失，不要过分求全责备，学生在形成良好品行的过程中，尤其需要教师的关爱。我们要站在珍视每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的成长，保护学生的自主发展权。不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是家庭特殊的，要不带任何功利的都应该得到发展。
心理学家威廉〃杰姆士说：人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。当教师以“赏识”的言行对待学生，就会激励起学生无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着成功之路大踏步前进。“赏识”的根本就是要激发起教师的爱，让教师出于爱来工作，而不仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！”没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中倾注了爱，教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘
很多时候，我们怨天尤人，埋怨学生不够聪明，埋怨好心得不到好报，静下心来，想想平日里那些毫不起眼的孩子，那些尽惹我生气的宝贝，原来也都有可爱的一面。猛然醒悟：其实，每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步履，泥泞的心情遮掩了我们的双眼；繁琐的工作，忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐；成绩的镣铐，升学的压力扰乱了我们的心智，所以我们看到的，更多的是学生的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯洁的心灵。他们需要老师的关心和认可，需要老师的呵护和鼓励，即使因为无心犯了错误，也需要我们的老师温和地指出，他们需要的是引导而不是指责，是真诚而不是伪善。他们是成长中的孩子，需要尽情地沐浴阳光，吸吮雨露，需要风雪的磨练，鲜花的簇拥。他们是最为敏感的一个群体，能准确地识别老师对他们的帮助是出于关爱还是仅仅是功利的表现。所以教育应该是牵手，是澄明，是温情，是质朴，是师生间的彼此信任，相互尊重，互相理解。所以要学会赏识你的学生，先学会从心底去爱他们。
赏识学生，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学生、相信学生，不断地鼓励表扬他们，我想我们也一定会得到皮格马利翁效应的。美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么学生也一定会朝着你引导的方向前进的。
学生的观后感范文 篇5
寒假期间，我认真拜读了孟繁华主编的《赏识你的学生》一书，全书共七章，每章都用了许多发人深省的故事来诠释。
作为一本探讨教育理论与方法的著作，它并没有从理论上对我们进行空泛枯燥的说教，而是从家长、学生、教师等角度，选择了一个个典型的案例，来诠释成功教育的奥妙所在，每个故事的后面还附有家长留言，专家评析，生动而又引人入胜，故事情节又往往出人意料，处处闪耀着智慧的火花。
故事的主人公们都是一些被人们认为智力低下、调皮、不爱学习的孩子，而正是这些孩子，在教育者的启发、赞赏、激励下，取得了优异的成绩，走上了成功之路。该书以一个个生动的案例在说明着一个道理：即赏识在教育中的积极作用。这本书感动了我，它那朴实的语言、真实的情节、贴近生活的故事，使人读起来感到无比亲切，同时思想上也受到了冲击，很震撼。
书中有一篇名叫《让孩子摆脱噩梦》的故事留给我的印象最深，讲的是一位叫李圣珍的老师救治“问题孩子”的故事。李老师面对各种各样的“问题孩子”，用一个生命对另一个生命的理解和热爱，用平等的沟通与对话帮助他们摆脱噩梦，走进了美好的明天。李老师曾说过：“所有送到这里的孩子，心灵都受过有意无意的伤害。而伤害他们的往往是老师或是他们的父母”。
她说：“我并没有什么绝招，只是和学生平等地、真诚地对话，总是给学生以希望，帮他们找回自信”。要让孩子摆脱伤害，必须真正地走近孩子的生命，理解孩子，千万不要把理解当成了剥夺和占有，把学生当作工具来控制、操纵。否则无法沟通、交流，最终受伤害的是“孩子”。不可思议的是“老师”反而成为罪魁祸首。赏识其实可以很简单，也许就是一句“我希望你是我的女儿”，“我就知道将来你是纽约州的州长”，或者是摸摸孩子的头、牵牵学生的手、说一句温馨的话语、做一个爱抚的动作、给一次表现的机会往往就蕴含着赏识，就能生动地表达你的赏识。
书中还有一篇故事叫《难忘的八个字》，故事中的伦纳德夫人用自己的真诚关爱着班上的每一名学生，即使是长着裂唇、牙齿倾斜、说话结巴、左耳失聪，这样一个受嘲弄的残疾儿童，也同样是她倾情关注的对象。我希望你是我的女儿这句话仿佛是一束温暖的阳光直射玛丽的心田，给了玛丽那颗受伤的心最大的抚慰与呵护。这句话改变了她对人生的看法，这句话给了一个残疾儿童以震撼内心的巨大欢乐和生活的勇气。正如前苏联教育家赞科夫说：“漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的孩子才是真正的爱。”这才是老师，这才是我们新一轮课程改革需要的老师，懂得营造阳光，能将融融的春日撒在学生的心田里。
其实，每个人都需要别人的赏识，而孩子更需要老师的赏识，在孩子心中，老师对他们的认可比家长更有力度。真正的教育是对学生满怀期待;真正学习是对学生满怀爱护;真正的教师是对儿童满怀着尊重。教师的一句赞美，一番表扬，会改变孩子一生。作为教师应该睁开看到孩子优点的那只眼睛，闭上看到孩子缺点的那只眼睛。还要从不同角度观察孩子，欣赏孩子，善于发现孩子的闪光点。
“没有赏识，就没有教育”，赏识是热爱生命，善待生命，是孩子无形生命的阳光、空气和水;赏识是沟通，是平等，是生命之间交往的桥梁。日本心理学家永多湖辉曾说：“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的，不可估量的潜力。每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。”而赏识教育的奥秘就在于时时、处处、事事在心灵深处坚信孩子行，宽容地承认差异，允许失败。
爱孩子关键是要让孩子们懂得你在爱他，让孩子们“感受被爱”。所以，赏识学生的根本就是激发起老师对学生的爱，没有爱就没有教育。如果教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为;如果教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足;如果教育中倾注了爱，教师就会对待我们的学生尊重、平等和关爱。
当然，赏识孩子是赏识孩子的优点、长处和进步，而不是忽视孩子的缺点和弱点。该指出的问题应当及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题应当及时制止，这是不能含糊的。但是，心中牢牢刻下的应该是“尊重”和“宽容”，用尊重和宽容的态度给予及时批评。不过请记住批评教育你的学生请在单独的环境下进行，表扬你的学生请在大庭广众之下。只有赢得学生的信任和热爱，我们的教育教学工作才能取得更好的效果。
这本书中感动人的故事真是太多太多了，面对一个个被很多人认为无可救药的差生，失去自信的学生，却在有的教师手下发生翻天覆地的变化，让人刮目相看。这再一次说明，没有教不好的学生，只有不好的教育。当我们一个劲地埋怨学生的时候，赶紧拿起书来充实一下自己吧，让自己眼界更开阔，让自己多一份包容，多一份关爱，多一份赏识……《赏识你的学生》真是一本值得一看的好书。
读了《赏识你的学生》这本书，我深深领悟到不仅要尊重每一个学生，还要学会赞赏每一个学生，赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个学生所付出的努力和所表现出来的善意，赞赏每一个学生对教科书的质疑和对自己的超越。《赏识你的学生》一书，让我的心灵得到了净化，完成了一次美的享受，一次生命的感悟，一次人格的提升。在今后的工作中，我将重新诠释当代为师者的真谛，用爱心和奉献为我的学生筑起学习的乐园，快乐的天堂。
学生的观后感范文 篇6
美国心理学家威廉·詹姆斯曾深刻指出：“人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。”最近，读了孟繁华教授的《赏识你的学生》一书，使我对这句话有了更深刻的理解和感悟。书中有众多家长对教育的感激和期盼;有孩子们想说而不敢说的心灵独白;有过来人的不少感触和遗憾;有教师内心深处的一些体验;还有许多专家理性深入的点评分析。同时又令人信服地为我们指出了本书所宣扬的核心理念——“赏识”。那一个个令人感叹不已的故事无不启迪着我：学生就像那稚嫩的花朵，时时需要教师细心地呵护、辛勤地浇灌;赏识你的学生是对学生最好的激励，是师爱艺术的最高体现。
赏识学生，就是以尊重学生人格为前提，通过表扬，肯定学生的某些闪光点，实现对学生有效激励作用的“正强化”教育，用欣赏的眼光发现学生的可贵之处，使学生看到自己的闪光点，使学生每天都在进步和成长。当我们希望学生具有哪些品质，我们不妨就告诉他：你已经具有了这些品质，只是需要再持之以恒。相信经过我们的不断赏识和肯定，我们的学生将会越来越优秀。
赏识学生，是爱的体现，它不是虚情假意的做秀，不是居高临下的宠幸，不是不讲原则包办代替的溺爱，它是发自内心的真诚关爱与殷殷期待。它并不深奥，它也许就是一句“你很聪明”，“我就知道将来你能成为科学家”，就是摸摸孩子的头、牵牵学生的手、就是把没有自信的学生推到赛跑道的起跑线上的，甚至它还可以是一句“我以有你这样的学生而感到骄傲”。一句温馨的话语、一个爱抚的动作、一次表现的机会往往就蕴含着赏识，就能生动地表达你的赏识。
赏识学生，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学生、相信学生，不断地鼓励表扬他们，我想我们也一定会得到皮格马利翁效应的。无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么学生也一定会朝着你引导的方向前进的。
赏识学生，首先应亲近学生，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，要信任和激励学生。老师的赞扬和鼓励，就是对学生的赏识，就是对他们的认可，就是给了他们信心和勇气，让他们迈出了成功的第一步。欣赏、赞美和鼓励便是帮助助孩子飞向成功彼岸的翅膀。当学生有进步时，需要得到的是认可、赞赏;当学生受到委曲时，需要给予的是安慰;当学生犯了错误时，需要给予的是宽容;当学生遇到挫折时，教师的鼓励。一句“你能行”，或许会使学生重新树立自信心。此时，教师期待的目光，或许会激发起学生战胜困难的勇气。
赏识学生，要面向全体学生，要关注每一位学生。正如前苏联教育家赞科夫说：“漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的孩子才是真正的爱。”的确，赏识成绩优秀的学生对教师来说，是轻而易举的，但我们在引导、激励这些学生朝更高的目标前进的同时可千万别忽视了的学生——“中等生”和“差生”。这些学生往往是占了多数，我们对他们的关爱是真正的雪中送炭，他们更需要我们的精心呵护和鼓励。我们知道，阳光、空气、水、花草、树共同构成了一个美好的世界，大自然不会因为花不如树实用、草不如树高大而冷落花草。因而，我们的赏识应开遍教室的每一个角落。
赏识学生，就要承认差异，允许孩子失败，要相信孩子，对暂时落后的孩子决不轻易放弃。面对他们懒散的学习习惯，面对他们在老师的苦口婆心下无动于衷的表情，说老实话有时真气不打一处来，哪还有喜欢可言。但是爱就意味着宽容，如果不能容忍孩子的错误，不去正确地引导他们，就不会有“水到渠成”的一天。当他们犯错误时，我们不妨进行换位思考，站在孩子的立场上，想想他们年幼无知，自控力弱，耐心等待他们的回心转意。
赏识学生，也需要辨证地看待和实施赏识学生。表扬时不“夸大其辞”，该批评时就批评，只要注意批评教育的方式，不伤害孩子的自尊，就有利于培养学生的责任感，锻炼孩子的心理承受力。这也是对学生的爱。
回首自己的执教生涯已有十余个年头了，初为人师的时候，我满怀对工作的热情，心中充满了对学生的关爱，一视同仁。对性格孤僻的学生，给以热情帮助。但是随着时间的推移，当初的工作热情慢慢消退，有时也像书中提到的老师一样，有恨铁不成钢的心态。很多时候，也埋怨学生不够聪明，埋怨好心得不到好报。但静下心来，想想平日里那些毫不起眼的孩子，其实也都有可爱的一面，每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步履，泥泞的心情遮掩了我们的双眼;繁琐的工作，忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐;成绩的镣铐，扰乱了我们的心智，所以我们看到的，的是学生的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯洁的心灵。他们需要老师的关心和认可，需要老师的呵护和鼓励，即使因为无心犯了错误，也需要我们的老师温和地指出，他们需要的是引导而不是指责，是真诚而不是伪善。
读了《赏识你的学生》这本书，让我的心灵得到了净化，我深深领悟到：赏识对于成长中的学生来说是至关重要的，赏识可以发现学生的优点和长处，激发学生的内在动力。对学生进行赏识教育，尊重学生、相信学生、鼓励学生，可以帮助学生扬长避短，克服自卑、懦弱心理，树立自信心赏识引向成功，抱怨导致失败。不仅要尊重每一个学生，还要学会赞赏每一个学生，赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个学生所付出的努力和所表现出来的善意，赞赏每一个学生对教科书的质疑和对自己的超越。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。
学生的观后感范文 篇7
充满无限的好奇拿过《学生第二》这本书，怎么读完《学生第一》了，还会有《学生第二》呢？作者李希贵究竟想要表达什么呢？学生究竟是第一还是第二呢？带着好多疑问，我开始了阅读。而这一读就一发不可收，一连几天，我什么都没有做，整天抱着书读读、画画、写写。今天，终于把它拜读完了。整理了一下思绪，读后的感受很多。
书中好多事例都彰显了管理的艺术。作者从企业管理的角度去审视教育，使教育呈现别样的局面。玟琳凯化妆品公司的老板玛丽。凯买断了凯迪拉克汽车公司中粉红颜色的小汽车，专门配发给表现突出的员工；拿破仑在军营中走动，叫得出手下全部军官的名字……这一个又一个事例告诉我们：管理真的是一门了不起的，它的最高境界就是让每一个被管理的人都感到自己的重要。在学校里如何让老师有被尊重、被认同的感觉？如何让老师获得源源不断的内动力来从事教育工作呢？这是需要学校领导深思和践行的。因为学校发展的主体是教师，离开了教师学校何谈发展？
"不要混到划船的队伍中去",我们每个人都有自己的角色定位，不越级，不包办，教师的事情不能校长做，校长的事情不能教师做。领导不一定是最聪明的、能力最强的人，但一定是心胸最宽广，最有远识的。领导的一句："还有没有更好的办法？"看似简单，却看出了领导的智慧。这句话会引起下属对问题的深入思考，会有更多的方法出现，使下属越来越聪明，避免了依赖的心理。简单的一句话，看出了管理者"懒惰"的智慧。管理真是一门伟大的艺术。
书中作者在工作时的好多做法都给了我启示。学校文化的打造、经营需要发挥教师的主体作用。人人都要参与到校园文化建设中来，校园是所有教师智慧的结晶，这样形成的校园文化建设会内化成每一位教师生命成长的动力。作者对教师角色的定位我很赞同，我们不能把教师看成是蜡烛、春蚕、铺路石等一类悲情角色，教育的真谛应该是教师和学生共同幸福成长的过程，而不是牺牲了一方造就另一方的苦情剧。作者努力在学校创造条件、营造氛围，铺设台阶，从物质生活上关心每一位职工，在事业上为每一位教职工铺设成为英雄的台阶。他为教职工提供"生日午餐",为职工子女发放节日礼物，为教师开设"教师成果展厅"……这种种做法无不看出作者对教师的尊重和关爱。在这样一个充满爱的大家庭中，每个人都找准了自己的坐标，感受到自己的责任和光荣，感受到自己的存在和价值。在这样的校园环境下工作，老师的职业幸福感永远不会远离，每一位老师的人生都将绽放光芒。
读到了这些，我才渐渐地明白，《学生第二》想要传递的是在学校里永远不要忽视学校的主体——教师。从这个角度看，学生应该放在第二，而在学校和教师的眼中，学生永远是第一位的。所以《学生第二》的提法并不矛盾，它明确地告诉我们：在教育教学中关注学生主体地位的同时，一定不要把教师丢弃。从教学管理、教育教学等方面，我们永远要激发教师的内驱力，使教师在被认可、被尊重的同时，在爱的土壤里去播撒爱，在自由的园地里生长爱，这样教育的春天才会永驻。
学生的观后感范文 篇8
老舍的《茶馆》于1956年写就，1958年由“人艺”出演。50多年长演不衰，堪称中国现代戏剧经典之作。
我在上世纪60年代离开京城，40多年与《茶馆》未能谋面;近日，为纪念演出600场，人艺复排这部名著，才得以了却夙愿。
《茶馆》以旧北京城中一间大茶馆——裕泰茶馆的兴衰为背景，反映了清末、民初到抗战胜利后三个不同时代、近50年的社会面貌，昭示了茶馆在各个特定历史时期中的时代特征和文化特征。
托尔斯泰曾被称为“俄国革命的一面镜子”。在这个意义上说，老舍先生的《茶馆》何尝不是近代中国的一个缩影。“天地大戏台，戏台小天地”。《茶馆》的认识价值和艺术价值，不仅在于通过一个茶馆，反映了一段历史时期的社会变革，同时也在于反映了社会变革对茶馆经济和茶馆文化的影响。
我在剧场里看到，来看这部“老戏”的，有中老年人，也有不少(居多)是年轻人。他们中有的已经看过两三遍了(票价高昂且一票难求)。我想，一个话剧作品演了50多年还长演不衰，两三代人都能产生共鸣，自然有着深刻的思想内涵和独特的艺术魅力。100多年过去了，浪淘沙尽，换了人间。曾几何时，显赫一时的大清帝国殒落了;不可一世的外国鬼子也滚蛋了。人们回首过去，是为了更好珍惜现在，更加向往未来。年老的看《茶馆》，大多带点“怀旧”情绪：或是对剧中反映的五十年历史感同身受、藕断丝连，或是对“老人艺”(于是之、郑榕、蓝天野等老艺术家)的“艺风”“戏骨”情有独钟、难以忘怀;年青的大概想和“新人艺”套套“近乎”，复排的是三版的《茶馆》，演员是个“豪华”阵容：梁冠华(电视剧《贫嘴张大民的幸福生活》《神探狄仁杰》的主角)、濮存昕(演过电影《鲁迅》电视剧《走西口》等的“形象大使”)、冯远征(电视剧《不要和陌生人说话》主角)、杨立新等一批影视明星近距离接触，其音容笑貌、举手投足，近在咫尺，生动真切。
浓缩的往往是精华。戏剧是高度浓缩的艺术。《茶馆》的戏剧结构细针密缝，十分严谨。第一幕尤为令人击掌。人艺前院长曹禺曾赞叹说，这是古今中外剧作中罕见的第一幕。在这一幕中，五六十人轮番上场，撑起了社会人生大舞台，王掌柜、常四爷、松二爷、刘麻子等人，个个性格鲜明，活色生香。
话剧是语言艺术。人们在烟雾绕绕的“茶馆”里，感受着百年来老北京的风俗人情：提笼架鸟、算命卜卦、卖古玩玉器、玩蝈蝈蟋蟀，三教九流，五花八门，还有京味十足的吆喝声，配上亦庄亦谐幽默地道的“京片子”，不愧是“语言大师”的大手笔。
《茶馆》是旧时代、旧北京的一首挽歌，而老舍先生的晚年也是一个时代“杯具”。老舍抱书自沉的太平湖，就在离我当时就读的北师大不远，课余也常在湖边走过。多年后返京，湖已填埋，难觅旧迹了。
谨以此文纪念老舍——这位“人民艺术家”。
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人生大事观后感(范文8篇)
欣赏过程中我们能够体味到许多感悟，这是一部好作品的魅力所在。而观后感就像作者留给我们的宝贵财富，写作时务必注意不要离题，以免与原作产生脱节。也许你在写名为“人生大事观后感”的观后感时感到困惑，但最近我读到了一篇网络文章介绍此作品，现在和大家分享，相信你一定能在文章中找到所需内容！
人生大事观后感 篇1
“种星星的人”是这部电影赋予殡葬行业的特殊称号。“天上的每一颗星，都是爱过我们的人”。我也曾坐拥于山野之中，抬头遥望每一颗星。科学灌输多了，也就失了感性。总在想象宇宙恒星的存亡，却没有想过每一颗星都可能是某个人心里最挂记的人。
在仲夏夜的延江路，小文和三哥会不会常常遥望星河，思念自己的外婆和父亲呢？
在我心里，小文就是一个小哪吒，跳脱、调皮，却又把该放在心里的人放在心上。从小和外婆一起成长，却在一天早上醒来外婆匆匆地离去。小文，不要伤心，你睡着了，外婆会变成星星掉落进你的梦里的；小文，不要难过，难过就坐在“上天堂”外面的石凳上，看看天上的星星，听一听外婆的声音，外婆就在你身边。
失去了外婆，小文也收获了一个暖心的爸爸，不是嘛？
短短的两个小时涵盖了三哥蜕变的一年。从原来的自私、对生活无方向的三哥变成了一个爱女儿的好爸爸；从原来对殡葬行业有异议到现在子承父业，变成了一名合格的“种星者”。三哥也许不懂父亲为何就把他往死人堆里推。其实就像歌词里写的一样——“只要你真的相信，你就是最幸福的人；只要你真的相信，你就是种星星的人”。相信这个行业，相信自己，相信天上每一颗星星，死亡并没有那么可怕。
我最感动的是老莫变成烟花消逝于长江之上吧。没有满堂的哭声、没有满堂的白布，只是把自己的骨灰装在一个最平常不过的罐子里。留下一封家书，让儿子选择一种最特别、最体面的离开方式。三哥理解您了，不知道您在天上有没有看到呢？在二儿子死去的上空，把您的骨灰掺进烟花，成为延江路那一夜最亮眼的存在。或许您已经变成了一颗星星，看到儿子的作为，估计得和其他星星炫耀了吧！
《人生大事》传递出来的观念是“人生除死无大事”。就像老莫最后说的“人生就像一本书，总是要翻到最后一页的。只不过标点符号不同，有的人是句号，有的人是省略号”。世界上没有什么比宇宙恒星更大的事，人生里没有什么·比死亡更大的事。只要你愿意相信，只要你愿意投入生活，人生这本书的标点符号也可以是最美的星星。
我家在延江路雨花区槐安路七十三号上天堂，我是种星星的人，你也可以是。
人生大事观后感 篇2
去电影院的路上，老爸问我：“今晚看啥电影？”我答：“人生大事。”再问：“啥子是人生大事？”我答：“生和死。”这是我第一次带爸妈看电影，看了一部殡葬题材的影片，相信他们也是印象深刻。虽然影片围绕冷门的殡葬行业展开，但却并不让人感到阴冷和恐惧，因为它讲述了一个温暖的故事。
首先谈谈《人生大事》这部电影的故事情节，简单来说就是一个倒霉殡葬师大叔和一个可怜孤儿的故事。详细点说，就是时运不济的殡葬师男主（莫三妹，人称三哥）拉走了女主（小文）刚去世的外婆，小文从此为找外婆缠上了三哥，之后发生了种种意想不到的事情，这个过程中有欢笑、有痛苦、有愤怒、有成长，也有对生命意义的探索，久而久之，痞里痞气的三哥对小文开始莫名地心疼和爱护，并收养了她。通过抚养这个可爱的小姑娘，三哥的人生也出现新契机。男女主双向救赎，影片笑点和泪点齐发。温暖的电影、温暖的情景、温暖的家人。
接下来谈谈影片中让我印象深刻的情节。三哥的父亲去世了，为了完成父亲最后的嘱托——为他办一场特别的葬礼，三哥将父亲的骨灰制作成了烟花，在夜空中绽放，让“挫骨扬灰”变成了“生如夏花之绚烂”。然而，烟花再美也只不过是一瞬间，像极了人的一生，从出生到长大，到成家立业，再到老去直至死亡，大部分人穷极一生都在奔波劳碌，到头来发现人生恰如一场烟火，什么也带不走，什么也不曾留下。所以，人啊，既然是哭着来的，一定要笑着走过这一程。
第二个印象深刻的情节是影片的一开始，小文的外婆去世了，三哥为她整理遗容并带她去火化。此后，小文一直追着三哥问：“我外婆呢？”忍无可忍的三哥向小文撒了一个善意的谎言，告诉她外婆被烧成烟飞到空中去了，变成了天上的星星。所以在小文眼中，死亡就成了装到大盒子被烧成烟，然后烟又变成了天上的星星，可以一直陪伴大家。在小文的认知中，人死后变成了星星，殡葬师成了“种星星的人”，死亡好像也变得温暖了起来。
影片还有很多不错的情节，为了孩子仓促送走老人、为了事业遗憾送走幼女、为了钱送走自己等等，真实、搞笑又发人深省，是一部值得和长辈一起观看的好影片。
“人生就像一本书，你翻到最后一页才知道，有的人是句号，有的人是省略号。人生，除死，无大事。”当下，我们要做的，是珍惜身边人。当怀念故人时，抬头看看天上，只要你相信，他们就在那里陪着我们。
人生大事观后感 篇3
有人说：“人生如戏，真善美、假恶丑一幕幕地去演。落幕时，正面人物可能赢得喝彩，反面角色注定留下骂名。更多的人则认为人生是一本书，悲欢离合都写在里面。真读懂了便会以平常心善待百年；似懂非懂便舍不得放下，总在寻找‘黄金屋’‘颜如玉’‘千盅粟’；硬是搞不醒豁（方言：明白）的就觉得毫无意思，读不读一样过了。”
而我则说人生如梦，白云苍狗变幻莫测，富贫贵贱飘浮不定，苦乐逆顺难以捉摸。待到真正醒来时，人生也就到了终点站了。人生如梦，淡淡漠漠。这原本是一场美梦，这是一个似觉真实其实虚拟的世界。你疑迟了，你在不知不觉中梦到了自己渴望而不可及的美。人生如梦，慢慢长长。这场梦为何如此漫长，不经意之间，梦中的一切便得是那样美好。可这样美好的梦境一被打断，就好比人的手脚，断了不能再接上，即使接上，也不再是原来的那样了。我不曾经历，只在冥冥中参透过人生的秘密，在无形中悟透过梦的真理。
人生＝时间，时间＝人生，随时间放开手吧！做一个曾经经历过世间困苦的人吧～！
当你在一次醒来是已淡忘了那不真实的世界，留下的只有岁月的痕迹……
人生大事观后感 篇4
每个人眼中的“人生大事”不尽相同，有的认为是婚姻，有的认为是孩子的中高考，有的认为是父母的安享晚年，有的认为是有一份令人骄傲的事业。没有对错，在人生长河里，有风浪波涛，有平静，有灿烂，有苦难，每人都不一样，却每个人都有尽头，尽头也许是一开始就预见的，也许是猝不及防到来，当它出现的时候，也就是一瞬间让你整个人生画上符号。
“人死之前无大事”，请别轻易陷入情绪的漩涡无法自拔，如今时代各个年龄段轻生的案例不少，这属于严重的，轻则动不动就EMO，遇到点芝麻事儿就觉得人间不值得，哪儿有那么多让你轻易怀疑人生或者结束生命的大事儿，回头望去都是*事儿。很多人都想要成功，拥有自有的财富，或是至高的权利，其实认真的平凡的过一生已是绝大多数人的成功。这并不简单，需要你发现并且拥有一个坚定不移的念头，在这念头的驱使下，让自己变得越来越好，活得有信念，有盼头。为何说做到这个不容易，是因为很多时候我们都在左顾右盼，我们在盲目的工作和生活，为了生存，为了某种得到就会失去方向的欲望而忙碌，最终却发现这不是自己想要的人生。经常在书中会学习到觉得很认可且明白的道理，但大多数的人只是把它停留在脑海，从未活成在这道理基础上想有的样子。
在某些课程导师都会问到一个问题，“你真的清楚你是谁吗？”成龙大哥有部电影的名字就叫《我是谁》，无关乎你的姓名，你的形象，你的地位和财富，以我现有的认知，它是让我们清楚，我到底要成为什么样的人，我现在还需做哪些努力才能达到，我有没有朝着我要成为的人的方向前进，与他人的期待无关，与他人的评判无关，问你自己，这些思考明白了，千万别只是存档在记忆中，要把它实践且实现，也许你会变得更热爱生活，更充满激情，更拥抱他人。
最后分享我很喜欢的一句话，人这一辈子只有两件事：“一件是关我何事，一件是关你何事。”
电影还会二刷，还会有更多的启发，欢迎大家有时间去观看，同时愿每个人都有星星的指引，也会成为种星星的人。
人生大事观后感 篇5
每个人都拥有同样的身体和心灵，每个人的心灵也许很不同，很变化多端，也许从小就很调皮好动，也许从小到大就很胆小灵静，也许还有……等等，但他们每个都拥有父母，也许父母在很小就去世了，但，那个人还是挺怀念他的父母，毕竟是他唯一的亲身父母，也许，那些没失去父母的人，也许过得很开心，没有一点负担，总活在幸福的环境中，但……人迟早会死的，就算活到1百多岁，但死亡之魔迟早会到的，所以要想让你晚一点走，就必须让你的人生过得更加精彩，更加充满意义。死有重于泰山，或轻于鸿毛，这句名言写得很好，不是吗？想让你的人生活到更加美好与漫长，就必须努力在人生中绽放自己的力量与能力。
我们要做一个乐于奉献的人，要有一颗乐于助人的心。做什么事都要不分轻重，努力去做，干活要有一股架，不怕困难，不怕艰苦，永远乐观，善于运用新鲜事物，不断提升自己，把自己立于永远不败之地，实现人生最有意义的价值。
每个人都要为自己编辑人生最有价值的东西，为了实现自己的理想，我们必须从一件小事做起，从身边的每件微不足道的事做起。勤奋学习，努力工作，忘我劳动，时刻准备着，吃苦在前，享受在后，争当时代的先锋，为创造绚丽的人生奋斗不息，战斗不止。
每一个生命都有属于他的快乐和痛苦！只要生命存在，就有其道理和意义。我们都不完美，但我们都要体验生命带给我们的冷暖悲喜。生命是个体，生命也是群体。让我们彼此搀扶吧！生活充满阳光，让我们为了明天更加丰富，更加多姿多彩，用我们聪明的智慧去创造美好的明天。你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
人人都讲究奉献，为了明天，更好地创造生活，勇敢直上。宝剑锋从磨刀出，梅花香自苦寒来。只有不断地完善自己，丰富自己，才能让自己得到提高。
每个人应该都有自己的理想与前进的道路，也许一些还搞不懂自己人生的路程，但是，只要你相信自己，勇于改善自己，你最终会走向成功的。坚信：天生我材必有用。
但是，一些人也会走向失败，为什么呢？因为一些人太过于自信，太失去竞争的目标，太过于充满志气，也许说得太过分了，但不是吗？……所以还需要警告的力量来平衡，需要有警惕的声音来缓解：小心，注意，总结，提高，虚心想学，勇于认识，了解，探求最后的答案。
人生大事观后感 篇6
时光荏苒，转眼3月悄然而至，对于热衷国产电影的观众来说，2022年上半年值得期待，根据电影上映排期表，多部国产佳作将在4月清明档登陆院线，上演票房大战，包括《你是我的春天》、《最后的真相》、《被害人》，以及由实力派男演员朱一龙领衔主演的《人生大事》。
纵观百花齐放的“清明档”，《人生大事》是唯一一部“殡葬”题材影视作品，故事围绕殡葬师莫三妹（朱一龙饰）和失去外婆的孤儿武小文（杨恩又饰）展开。在一个安静的清晨，武小文大声喊着“外婆”，她发现与自己相依为命的外婆久久没有睁开眼睛，年幼的武小文并不理解“死亡”的含义，在她看来，外婆只是沉沉地睡着了。
武小文外婆去世后，身为“上天堂”殡葬店工作人员的莫三妹到场，为前者料理后事，连他都未曾想到，在武小文的眼里，自己成为了“偷走”外婆的坏人。与此同时，失去外婆的武小文沦为亲人眼中的累赘，命运将她与莫三妹捆绑到了一起，两人共同经历了一系列有喜有悲的琐事，随着接触的不断深入，武小文与莫三妹从互生敌意到相依相伴，带给观众无限感动和感触。
据制片方介绍，早已制作完成的《人生大事》定档4月2日，陪伴观众度过清明假期。按照惯例，新片上映前，制片方往往会放出全新物料预热，包括宣传海报、宣传片等等，让朱一龙倾注心血的《人生大事》也不例外。就在3月1日，一段长达1分42秒的《人生大事》宣传片上架，随后空降热搜，成为观众热议的焦点。
走进《人生大事》宣传片，武小文与莫三妹相遇初期，两人针锋相对，抱着满满的敌意，之后武小文与莫三妹互相温暖，后者担任起了“爸爸”的角色。此外朱一龙与杨恩又还频频上演感人至深的哭戏，当武小文询问自己是否再也不能听到外婆的声音，莫三妹不禁红了眼眶，他深知“天人永隔”有多么残酷；在绘画课上，莫三妹看到武小文为自己创作的卡通画，潸然泪下。互飙演技！两位优质演员之间的对手戏不容错过。
人生大事观后感 篇7
诚然煽情和搞笑的搭配可以让一部电影不那么单调沉闷，但剧情气氛转变太快，会让人的情绪还未达到顶点就强行搞笑，我是不能享受这种情绪的大起大落。
我关注到电影中出现了很多前后呼应的剧情，我印象较深的是这三个：
1。莫三妹从父亲手中获得上天堂的房本后，急着告诉女友这个好消息，在试图和女友亲热时，给他带绿帽子的老六穿着浴巾从浴室出来，说：该你进去洗了。
后来莫三妹想收养小文，但由于未婚异性之间的收养，需双方相差40岁。
于是三妹去同为上天堂合伙人的白雪家中，商量为了收养小文而结婚的事情，这时又恰巧三个合伙人之一的建仁穿着浴巾从浴室出来，说：该你进去洗了。
2。莫三妹得知被绿后从前女友的店里回到上天堂，胡乱把房本塞到上铺的床铺里。
这时给了一个特写，我当时就猜到后面会有后续。
小文被寄养在上天堂的那几天睡在上铺，晚上尿床，三哥半夜极其烦躁地把被单一股脑胡乱塞进洗衣机里，自然也包括被他塞进去的房本。
当剧情进展到莫爸让莫三妹去办理过户手续时，即使没有如我般敏锐的洞察力，也会对“三哥被绿”这一作为本片中较为经典的桥段，以及紧接着的藏房本的特写有较深的印象。
这两段情节的对比也体现了当下的社会现实，或许会有观影的有心人注意到这一点，进行一下反思可能会对自己当前的家庭形势有更加积极的影响。
人生大事观后感 篇8
1. 天上的每一颗星星，都是爱过我们的人。
2. 人生没有标准答案，珍惜当下永远最优解。
3. 没有人能一直陪着你，但会一直有人陪着你。
4. 拥有的时候不要毁，失去的时候不要悔。
5. 所有事情都有尽头，可唯独思念没有。
6. 可是偏偏这人生充满了离与别。
7. 珍惜眼前人，人生并没有太多的来日方长。
8. 总有那么一个人陪了你一程，却陪不了你一辈子。
9. 只要你真的相信，你就是种星星的人。
10. 人生除了生死，无大事，珍惜眼前人。
11. 这个世界，已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望。一定要记住：社会很残酷，你要活得有温度。
12. 世事岂能两全，我们的一生中，得到的同时也总在失去，幸与不幸的区别只在于得失之间。
13. 当你还没强大到一定程度，没必要到处抱怨你的处境，默默做好你该做的事情，等着你变得足够好，自然会有配得上你的人，拉你进更好的圈子，到那时，你会站在新的高度，拥抱更美的风景。
14. 温柔要有，但不是妥协，我们要在安静中，不慌不忙的坚强。
15. 有心的人，不管你在与不在，都会惦念。无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟。多经历一些事，你才能看清一些人。
16. 人生，看透不如看淡。对于过去，不要过分追悔，失去的永远无法找回；对于现在，不要过分吝啬，付出才是最好的拥有；对于未来，不要过分奢望，属于你的，都将在你要走过的路上。
17. 用得着你的时候，好话说尽；用不着你的时候，立马转身；喜欢你的时候，你就是最亮的星；厌恶你的时候，你就是最差的景。这就是，你不得不接受的社会！
18. 别等不该等的人，别伤不该伤的心。有些人，注定是生命中的过客；有些事，常常让我们很无奈。与其伤心流泪，不如从容面对。
19. 人生短暂，不要让自己活得太累，挤不进的世界，不要硬挤，难为了别人，作贱了自己；做不来的事情，不要硬做，换种思路，也许会事半功倍；拿不来的东西，不要硬拿，即使暂时得到，也会失去
20. 别把糖果撒给路人，枪口对准家人。受得了你脾气的都是爱你的人。我们最大的错误就是把最差的脾气和最糟糕的一面都给了最亲近的人。
21. 在人的一生，有些细微之事，本身毫无意义可言，却具有极大的重要性。事过境迁之后，回顾其因果关系，却发现其影响之大，殊可惊人。
22. 不是每个人都愿意承担你的负能量，也不是每个人都愿听你的焦灼不安。只有真正爱你的人，才会对你的处境感同身受。更多的人，只是把你的伤痛当谈资笑料而已。
23. 在弱肉强食的生存环境中，你若是要活下去，别人狠五分，你就要狠八分。若想活得好，别人狠一分，你就要狠十分。有时候，无耻比良知更有力，狼性比人性更实用。
24. 人生无论是走到生命的哪一个阶段，我们都应该喜欢那段时光，交付那段时光该交付的情感，也完成那个阶段该履行的承诺。
25. 别人帮你，那是情分，不帮你，那是本分。容不容得下是你的气度，能不能让你容下是我的本事人是活给自己看的，不是他人的一句话就能左右自己，让自己活出潇洒自我。
26. 别总是抱怨生活不够幸运，是你欠了生活一份努力，每一个你讨厌的现在，都有一个不够努力的曾经，未来美不美，取决于你现在拼不拼。
27. 别人恭维你时，偷偷高兴一下就可以了，但不可当真，因为那十有八九是哄你的；别人批评你时，稍稍不开心一下就可以了，但不可生气，因为那十有八九是真的。
28. 生活中我们面对负面的事情太多，影响我们的情绪。当我们面对负性事件，产生消极情绪的时候，换个角度看问题往往使我们两全其美。有时候，换个角度去思考，你会觉得心情舒坦很多！
29. 你的善良要有智商，你的心软要有底线，不该把善良给了不知感恩的人，不能把心软给了不懂收敛的人。
30. 人生最大的痛苦，是想得到和怕失去；人生最大的践行，是管住嘴和迈开腿；人生最大的见地，是没什么和算了吧；人生最大的彻悟，是怎么来和怎么去；人生最大的幸福，是身已安和心亦宽。
马戏观后感范文8篇
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会可以总结出具体的经验和想法。心得体会应该怎么制定才会更好呢？下面是小编精心为你整理的“马戏观后感范文8篇”，欢迎大家参考阅读。
马戏观后感【篇1】
今天，我读了一篇名叫《快乐的马戏》的文章，使我明白了许多道理。
一座小镇来了个马戏团，9个孩子都求父亲带他们去看。这是一个贫穷的家庭，但父亲还是带他们去买票。轮到他们了，爸爸说：“请买8张小孩的和一张大人的票。”售票员说：“共计20英镑。”父亲低下头，他下头，他的钱不够!一位排在身后的女士目睹了一切，便悄悄拿出20英镑，故意丢在地上，对孩子的'父亲说：“先生，你掉钱了。”他回过头，拾起地下的20英镑，然后卖了票。对这位女士善举感激万分，深深的鞠个躬。
生活中小小的善行，不过是举手之劳，却能为他人解决莫大的困难，为社会增添一份爱的温暖，也给自己留下付出的快乐和内心的安宁，何乐而不为呢?
我曾听过这样一位修女，一生为穷人服务。她那干瘦的身躯已经佝偻，深深的皱纹像刀子刻的一样。在她的卧室里，除了电灯只有一部实在不能没有的电话。当她离开这个世界时，除了两件破烂的衣服和一双旧凉鞋，几乎一无所有。
修女身上体现的是一种更为无私的博爱精神。善侍他人，并不是一件复杂的事情，只要心中常怀善念，处处皆有爱的光辉出现。
英敏想去机场。这时，一辆出租车行驶过来，她立即招手，但看到车内有乘客时就放下了手。然而车还是停住了，那位乘客下车了。她坐进车后，立即向司机表示感谢。司机说：“你应该谢那位女士，她是特意为你下车的。”英敏大吃一惊。
一个善良的人看到别人需要帮助时，真诚的付出令人感动，这种精神值得我们学习。雨果曾径说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”善良是一种心境，善良来源于内心。
马戏观后感【篇2】
每个出身农村的人虽然家庭状况有所不同，但所接受的启蒙教育一般无二：出人头地，离开农村。这深深地烙在每一个农村孩子的心中。而读书考上大学是当时那个年代唯一的出路，也是很长时间以来的捷径。
当课堂效率难以或不能再提高的时候，延长学生的学习时间就成了首选，这也是再简单不过的做法，貌似谁占用的时间最多，在中考和高考上的胜算就越大。校际之间从拼早晚自习到周末不休、寒假加班，一直演化到暑假提前开学；校内教师之间通过增加作业量挤占学生固有的时间，迫于压力，学生常常打着手电，在被窝里写作业，他们为了心中的理想的生活，为了父母期待的目光，咬着牙，坚持着，忍耐着…
每当回忆起这些，心中打翻了五味瓶，对学生的怜惜、对同事的愤恨、对体制的无奈，也悲叹自己的渺小和无能。
现在农村生产力水平有了很大的提高，很多家庭有农用车、摩托车，农田劳作机械化程度很高，上山几乎不用步行，生活水平突飞猛进，就业机会很多。
随着读书费用的增多，一个普通的农村家庭供养一个大学生几乎是耗尽家财，毕业后因物质条件较差，即便挤进大城市也买不起房子，其择偶机会还不如初中毕业就去打工并小有收入的绩差同学。作者在书中有这样一段话“读书多而又没能走出乡村的年轻人，他们在乡村社会的生存能力还比不上那些读书少的同龄人，这也是新的读书无用论在不少乡村社会抬头的重要原因”。
尤其是当下农村开发力度加大，土地升值加速，面对着一大堆的钞票、房产，一夜暴富的农民迷惘了，家长们成天下饭馆，遭了太多罪的农民不愿意再让儿女们重蹈覆辙，对孩子们的要求几乎为零，他们衣食无忧、择偶从优，还愁什么呢？加之近年来很多大学毕业生的就业困难，考上大学又能怎样？
而农村教师再用过去的思想观念来教导如今衣食无忧、贪图享受的学生，再用题海战术来简单地训练已经厌学、缺乏志向的孩子们，矛盾和冲突必然会升级。教师恨铁不成钢式的挖苦、体罚，导致家长向学校、教师的发难也屡见不鲜。有了“成功”的经验之后，很多学生无中生有，即便犯了很大的错误，教师也是投鼠忌器，不愿招惹是非。
面对恶劣的学生，很多教师心灰意冷，明哲保身。学校想要丰富学生的课余生活，又苦于没有师资，很多农村学校多年未招聘音乐和美术老师，现有的不仅专业素质薄弱，且很多也都转行教文化课了。
书中介绍了一部反映农村教育题材的儿童电影《草房子》。我迫不及待的到网上下载和观看，剧中桑桑的故事勾起了我许多儿时的回忆――网知了、钻废窑、打陀螺…秋天的时候，学校还经常组织小学生摘松球、采药才，给生产队复收花生和地瓜。常常和我最要好的朋友一起，跟在生产队的拖拉机后边捡被草刮掉的花生，有时还趁着押车的人不注意，从车上拽一把下来。
学校永远是孩子们向往的地方，在这里既能获取知识，又能结识很多伙伴。如今，厌学已经从幼儿园就开始了，当然幼儿园也存在一定的问题，我认为更多的还是社会问题。独生子女在很多家庭中几乎成了皇帝，呵护备至，疼爱有加，在幼小的心里已经形成了以自我为中心的意识，已经不能容忍被冷落和斥责，这或许才是主要原因。
每一个孩子都希望被别人关注，都有表现的欲望。影片中桑桑大热天穿着棉袄和棉帽在校园里招摇过市，陆鹤紧跟着戴着礼貌信步走过，大抢了桑桑的风头…
剧中陆鹤的故事令人深思。他属于现代学校里典型的差生，学习成绩差，头上天生没长一根毛，同学们都嘲笑他，都叫他秃鹤，经常摸他的脑袋取笑。在学校会操比赛中，他的报复性搞笑，导致学校丢了这一传统的“金牌”，可是文艺汇演，正是他天生的滑稽形象，博得了观众的喝彩，为学校赢得了荣誉，也找回了自尊，为此陆鹤号啕大哭。
社会需要各种各样的人才，学生也存在不同的天赋，如果学校不能够提供若干个可供学生展示才能的舞台和发展的平台，没有一个合理公平的评价体系，那些长期因为学习不好而得不到老师关爱的孩子们，也只好“搞怪”、“破罐子破摔”了。
对于学生如何努力学习，教师如何敬业的场景，影片没有任何描述。但观众能感受到孩子们在油麻地小学读书是最快乐的。这也能从辍学生杜小康的台词里感受到。杜小康的爸爸跟他说等有了钱，送他到城里最好的小学读书，他斩钉截铁地说：“不，我只去油麻地小学”。如今，哪一所学校能让学生如此留恋呢？
马戏观后感【篇3】
进入影院放映厅，人很少，但这丝毫不能削弱这部电影给我带来的强烈震撼。主人公巴纳姆先生的传奇故事，在电影中尽现。
这部电影主要讲了：马戏团第一人巴纳姆依靠自己无穷的想象力和锲而不舍的精神，从开博物馆失利到开马戏团成功的故事。巴纳姆凭借对梦想的执着与家人的帮助，成为世界知名的传奇人物。影片中最后出现的一句话“最高尚的艺术是给人带来快乐的艺术。”引起了我的深思。是的，影片中的巴纳姆一直都是这么想，这么做的。虽然中间他也会被名利所牵制，但他最终找回了自己与家人原本坚持的梦想与追求。无形中也给了备受争议的先天缺陷人类们一个温暖的家。看的马戏团总是让人眼前一亮，感到兴奋，快乐。这何尝不是一种高尚的艺术。
谈到了他的名言也就要讲讲这位成功人士了。电影中的巴纳姆脑袋里总是充满着奇思妙想，他永远都在给人带来快乐与新鲜。家人有爱的支持与他自己的不懈努力都在给成功铺路。他白手起家，虽开始事业不顺，但后来他朝着梦想不懈努力，最终达到成功的彼岸。心有梦，并付出行动的他终于成为一代“造梦大师”。
看完电影，我陷入深深思考。一个人的成功，在于他对梦想的执着，对实践的认真。不仅如此，在深处你总是要有一个信仰一个方向做对的事，做对的人，且给别人带来快乐。
马戏观后感【篇4】
①巴纳姆真是不折不扣的营销奇才，勇于试错，会抓市场痛点，懂得制造噱头，花钱魄力雄厚，挖人嘴皮一流，会搞公共关系，精力旺盛，乐天达观，脸皮奇厚，擅长员工激励，颜值高身材好嗓门赞，能亲自唱跳，还由衷热爱自己的事业。集顶级商业家和娱乐明星于一体，他不成功谁成功?
②最重要的是，他的艺术定位超前且精准：不必迎合权威，只需让观众开怀。(我就很讨厌那些不好看却喜欢拿深度说事的`电影)换一个年代，他也可以成为电影大亨，网游大亨，唱片大亨，游乐场大亨……马戏表演一直饱受争议，也许终有一天会消失，但只要人们还需要娱乐，巴纳姆精神就将不朽。
③巴纳姆创业是为了追求内心有趣和价值实现，但童年的创伤让他渐渐变成了一个追名逐利、努力向上流社会自证的庸俗商人，最终现实让他看清了自己，重新做回一个有趣的草根娱乐家。这段经历点出了现实真谛：任何艺术创作者，无论高雅还是通俗，假如他无法拥抱真实的自我，也就不可能触动他的受众。
④在讲艺术家的电影里，评论人通常被黑得很惨(比如《鸟人》)，但本片的评论家却罕见地露出可爱的一面。他几次出场充满冷喜感，最后跟巴纳姆把酒交心，对后者安慰和激励甚大，更道出评论与观众的共生存在。真正的艺术家是不会憎恶评论的，他的作品完美延伸自他的内心，实现本身就已抵达无憾。
⑤《马戏之王》淡化了传记属性，它用王子公主般的恋爱桥段、边缘人寻找认同和庇护的温情色彩、以及堪称年度最佳的豪华舞美，展现了一个让人神往的世界：那里没有过不去的坎，没有爬不过的山，没有什么困难是唱一首歌不能解决的，如果有，那就再跳一支舞吧。
马戏观后感【篇5】
今年寒假读了沈石溪主编的动物故事《逃离马戏团的熊》，这个故事直接和动物的心灵进行对话，为我们深度剖析了动物的内心世界。
这个故事的中心就如卢梭所说的一句话：“动物生为自由”，人是如此，动物也是如此，特迪是动物园里的一个老演员，他是一头棕熊，从小学会了表演，它会骑车，敲鼓，学会了取悦观众，因为这样可以填饱肚子。虽然它有时候也想发脾气，但它知道那都是没有用的，所以就放弃了挣扎，特迪在动物园里日子过得比较滋润，因为衣食无忧，但是人们在自以为善意与它们相处的同时，忘记了它们最渴望的是自由。
有一天马戏团出去演出的时候，在喂食的途中，管理员忘记锁笼子的门，在特迪走出笼子以后，就再也回不去了，一次一次的人类枪下逃生，在森林里，特迪缺少野外生存技能，可能饥饿就是最好的老师吧，特迪一次一次的学习如何捕食。最惨的时候它的脚被枪打伤了，在那一片最熟悉的领地被一只比它大的熊驱逐了，还有在驯鹿生活的地带，数次被公鹿挑衅。可特迪是一只成年的熊，野性的呼唤让它不断地找回自己，它在不断的让自己变得强大。最后它打败了公鹿，那一片领地变成了它真正的家，它成了那一片领地真正的王，冬天来了，特迪开始享受它在城市里没有的冬眠时光。
对于特迪来说，我觉得它是幸运的，因为它是一头成年棕熊，有着自己天生的森林生存优势，要比温室里的花朵更适宜在野外生活，野外的生活虽然是需要拼搏的，但是那至少是自由快乐的，还有什么比这更重要呢？
马戏观后感【篇6】
《逃离乡村进城记》是武云溥著的《生如逆旅》中的一篇纪事文章，写的是作家阎连科的故事。
阎连科小时候生活贫困，在他记忆中只在两件事，一是特别饥饿，从来没有吃饱。二是劳动非常辛苦，父母日出而作日落而息，经过多年才盖起了三间石头房。与之对比的是公社干部轻松拎着热水瓶，唱着歌就能去食堂吃饭，还能领工资。知青穿着光鲜，不用下田，每天漫步村头，吹吹笛子，就能到各家吃“派饭”。而村长家是村里最富裕的，住着砖瓦房，吃着大馒头。所以，他盼望的理想日子就是能吃饱，还不用干活。
当时要想逃离乡村只有三个途径，招工和当兵，以及后来的高考，阎连科就经历了这三条路。先是当工人，高一的时候，缀学去了一个水泥厂，虽然环境不好，每天又工作16小时，但一个月能挣90多块钱，他感到很满足，这一干就是两年。1978年国家恢复高考，阎连科跑回家参加考试。报志愿时，考生们不知道报哪所学校，听老师说想去北京的填北京大学，想去郑州的填河南大学，于是，他和其他同学一样都报了北京大学，所以一个人也没考上。阎连科继续想着逃离乡村，就剩下当兵这条路。由于字写的好，他在连队负责出墙报，由于喜欢写小说、散文，他参加了军队的文学创作班，最后逐步成为一名作家。终于，实现了逃离乡村进城的目标。
文章很朴实，但让我感触颇深，我不禁回忆自己小时候在农村的生活，以及刚到小城镇的经历。
上小学之前，我一直生活在河套地区的农村。记忆里，父亲要很久才能回一趟家。突然有一天，母亲调走了，两个姐姐也去远方上学了，家里就只剩下爷爷奶奶和我。
那时候，我经常拿着小木叉子拎着柳筐去捡牛粪、马粪、羊粪，或者跟在爷爷去割草，爷爷背大捆，我背小捆。种地时，爷爷奶奶踏一下方锹，我就往里扔一粒葵花籽，或者一瓣土豆块。白天总是跟着爷爷奶奶下地，即使有一两个玩伴，也很少在一起玩耍。最喜欢的事是坐在爷爷旁边，看着他抽旱烟，和几个老汉们在田间地头、墙根下晒太阳、唠家常。
由于家里不富裕，没有牛马骡驴等大牲口，耕地的时候，都是从其他乡邻家借用，当时还没有租赁一说，只在归还的时候，给点草料或小麦。有一次，先是几个木工来家里做了一辆车，后来爷爷又牵回来一头黄牛。原来，爷爷奶奶攒了好久的钱，和别人家合伙买了一头牛，又造了自家的木车。于是，我们家有了半头牛一辆车。
记忆里，当时吃的菜品种很少，夏天是西葫芦，冬天是土豆和白菜，黄瓜和西红柿都是很奢侈的东西。我穿的衣服大部分是大人们的改小了的，或是姐姐们退下来的，我的鞋子不跟脚，从来都是趿拉着，袜子也只有在冬天才有。
要上小学了，我被父母接到城镇，第一次出远门，第一次坐火车，第一次看到楼房，第一次看到电影院，第一次知道有个地方叫托儿所，第一次知道路边立的杆子叫路灯，第一次喝到甘甜的自来水，第一次吃到青椒味道是苦，所以直到现在我都不喜欢青椒，……很多的第一次让我眼花缭乱。
进城后，家里生活条件改善了，但和其他人家相比，还是差许多。家里没有衣橱，也就是大立柜，只有四只大板箱，放衣服及贵重物品，板箱上放着叠好的被褥。饭桌是一张不大的小矮桌，8个小板凳围成一圈，全家8口人一人手里端着一只大碗。做为一个农村人，进城后的生活依然让我拘谨、自卑。小学一年级时，从穿着和用具，一看我就是农村人来的。同学们说普通话我还听不太懂，谈话内容我就更不明白了。虽然很快就和同学们熟悉，并打成一片，但农村出来的感觉还是让我一直放不开。
已经很多年没有回过故乡，随着新农村的建设，曾经的院子房子可能都已经不在了，但时不时还会回忆故乡，和正在老去的父母聊聊小时候的趣事儿。
马戏观后感【篇7】
在这个寒假里，我猜大家都过的很充实吧，没错，我也一样，因为在家待着很郁闷，所以我都用读书来打发时间。妈妈给我买的书很多，其中我最喜欢的就是《逃离马戏团的熊》作者是沈石溪，他是一名作家，接下来我给大家介绍一下。
《逃离马戏团的熊》这本书每一章都很有趣，其中有一章很精彩，就是《逃离马戏团的熊》这里面讲了熊很乖巧，驯良后来被人类排挤，离开了马戏团，到了一个森林里，觉得寂寞，想回去，回去又害怕。就这样，他每天都在林间空地上转着圈，它还翻筋斗，跳舞，假死，“复活，”直到有一天，一位满脸苍白的人，她以为是穿紧身裤那个人呢？结果他在背后拿了一把枪，举起来，只见火光一闪，它听见“砰”的一声，不知什么东西猛地拍了一下他的'耳朵很疼，很痛，又委屈，又吃惊，他号叫起来，狂怒的追杀，可是那个人已经躲了起来，它累了，找到了一个没有人烟的地方。有一天他发现一个窝棚，进了窝棚，吃起了东西，出来的时候又一次被人类排挤……最后他冬眠去了。
读完这篇文章，我希望大家要爱护和关爱动物，因为动物也会给我们人类带来乐趣与帮助。所以我们要做一个善良的人。
马戏观后感【篇8】
今天，我读了一篇名叫《快乐的马戏》的文章，使我明白了许多道理。
一座小镇来了个马戏团，8个孩子都求父亲带他们去看。这是一个贫穷的家庭，但父亲还是带他们去买票。轮到他们了，爸爸说：请买8张小孩的和一张大人的票。售票员说：共计20英镑。父亲低下头，他下头，他的钱不够！一位排在身后的女士目睹了一切，便悄悄拿出20英镑，故意丢在地上，对孩子的父亲说：先生，你掉钱了。他回过头，拾起地下的20英镑，然后卖了票。对这位女士善举感激万分，深深的鞠个躬。
生活中小小的善行，不过是举手之劳，却能为他人解决莫大的困难，为社会增添一份爱的温暖，也给自己留下付出的快乐和内心的安宁，何乐而不为呢？
我曾听过这样一位修女，一生为穷人服务。她那干瘦的身躯已经佝偻，深深的皱纹像刀子刻的一样。在她的卧室里，除了电灯只有一部实在不能没有的电话。当她离开这个世界时，除了两件破烂的衣服和一双旧凉鞋，几乎一无所有。
修女身上体现的是一种更为无私的博爱精神。善侍他人，并不是一件复杂的事情，只要心中常怀善念，处处皆有爱的光辉出现。
英敏想去机场。这时，一辆出租车行驶过来，她立即招手，但看到车内有乘客时就放下了手。然而车还是停住了，那位乘客下车了。她坐进车后，立即向司机表示感谢。司机说：你应该谢那位女士，她是特意为你下车的。英敏大吃一惊。
一个善良的人看到别人需要帮助时，真诚的付出令人感动，这种精神值得我们学习。
雨果曾径说：善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。善良是一种心境，善良来源于内心。
爱，一种最美丽的语言，让我们做一位懂得关爱他人的人，给周围的人带来快乐和温暖！
观看《大学》观后感8篇
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，知道怎么写具体的心得体会内容吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的观看《大学》观后感8篇，我们后续还将不断提供这方面的内容。
观看《大学》观后感 篇1
原本所有人都可以趁着假期好好休息，和家人开开心心看春晚吃年夜饭，和朋友逛街喝酒看电影。去庙会赶热闹，去公园喝茶晒太阳，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以欢天喜地地迎接21世纪20年代的第一个春天，但是造化弄人，我国再一次爆发了不亚于03年非典的病毒传播，面对这场天灾人祸，我国人民群众万众一心共同抗敌。
钟南山院士说过，只要好好的呆在家中这便是尽了公民的职责，因此全国一切，无论大、小事通通开始禁止，教育部也延期上课但是开展了线上教学实施停课不停学计划！为一位位渴求知识的菁菁学子提供学习的平台，教师们也通过闲暇之余为学子们大展身手，各显神通！可是，线上教学不能像在学校一般，时时刻刻监督学生学习因此各种奇奇怪怪的事情便诞生在网课之上，例如边看电视边听课，边玩游戏边听课...这个寒假，不同寻常它见证了一颗颗流星坠落也见证一匹匹黑马的诞生！要么出众，要么出局，乾坤未定，这个寒假便是化茧成蝶的序幕！
网课可以为我们提供源源不断的知识，但是缺点很明显特点就是死板，通过这两个星期的学习也只是大概的给我们讲述了一些基础知识，没有深挖，在校时一节课长45分钟，网课上只有短短的35分钟。
坐在冬的眉眼间，推开季节的窗，看阳光一点点的将温暖蔓延，一抹细碎的光晕轻轻飘落，温润了心底深处那片柔软。轻拢岁月的薄纱，铺开记忆的画卷，采撷一片云淡风清，在心中氤氲清浅，让快乐或忧伤，在风中消散。以素颜的姿态，寻一方静谧，在红尘喧嚣中，将心开成一朵莲，婉约细致，从容绽放，将遗落在心底的尘埃，在晨露中清洗。光阴，无论是静止的，或是流动的，都是那样的美。依一份简单于心，静享一个人的清欢，守住内心的风景，聆听岁月的脚步渐行渐远，惟愿，这一季的明媚，能许我们浅笑而安。
观看《大学》观后感 篇2
活着是一部电影，它诉说了一个人的一生。
从前，有一个少爷(葛优)叫徐福贵，他家很有钱。不这怎么回事，他爸爸爱上了赌博。他也随着爱上了赌博，他们徐家的三家院子被他爸爸赌的只剩下一家了，独为剩下了一家，也被这位少爷赌没了。
这位少爷曾经向他的夫人家珍许诺过，如果他夫人又怀了一个孩子，他就戒掉赌瘾。现在，他的夫人又真的怀了一个孩子，可是他还没有戒掉赌瘾。而且当着他的夫人面前赌了一场，当他夫人看着他的时候，他还让他的夫人马上滚蛋。
他夫人马上回家，带上她的孩子凤霞，打了一个包袱。在福贵的面前说了几句话，拍拍屁股就走了。
家珍在外面流浪了很久，当找到安顿的地方时，她肚子里的儿子已经出生了。
家珍一直没有工作，多亏镇长好心，给她了一个送水的活干。可送水的活可不是好干的，因为早上要水的人多，凤霞也帮着妈妈送水。终于，福贵在外面流浪找回了家，他们才团聚。我想，尽管现在的福贵不富，但他们家人团聚了是最富有的。
福贵因为没活干，整天在家里闷得慌。最后，龙二便给了他唱皮影戏的东西，让他去唱皮影戏。天大的祸说来就来了，那天福贵和春生再唱皮影戏时，国民党的军队突然来了，把福贵从老家带走了。我想，福贵现在没了老婆没了孩子的，肯定不想再活了。但是，他活下去了。
当福贵再次回到家的时候，他遇见了凤霞。风霞光冲着他笑，不说话。最后福贵一问家珍才知道 ，一场延续了七天的高烧夺去了凤霞的声音。看到这里，我心里暗暗的流眼泪，这么痛苦地事情，谁受得了啊!可是福贵坚持着。
接着，福贵的小儿子死了。凤霞嫁出去后生孩子大出血也死了。现在，福贵只有妻子女婿和孙子，但他很快乐。
看完活着这篇电影后，我突然感觉到，世界上有很多比我们生活更悲惨的人，我们能到现在，应该感谢生活。不管怎么样，你经受了今晚的风雨，明天的太阳也会一定升起。在这部电影里面，福贵给他的儿子和孙子讲过同样的一句话：“鸡长大了是鹅，鹅长大了是羊，羊长大了就会是牛。”日子会一天比一天过得好。
观看《大学》观后感 篇3
在当下抗击疫情的日子里，是哪样一些人舍小家、为大家，不顾个人安危，勇敢逆行，冲在最前，与病毒抢时间，与死神抢生命?是什么令他们如此勇敢无畏?当代大中小学生应当怎样学习弘扬这种崇高精神，以实际行动致敬疫情下的逆行者们?
2月10日晚，由x市委教育工委、x市教委、x电视台录制，在x卫视播出的《老师请回答大中小学生同上一堂课》第三期节目疫情当前谁在逆行里，中央民族大学历史系教授蒙曼、x大学医学部医院管理处处长张骞、x大学第一医院副院长李海潮、北师大二附中高三班主任何杰和首都医科大学附属x地坛医院护理部主任张志云等专家，围绕上述问题作了精彩的解答，为大中小学生上了一堂生动的思想教育课。
张志云是奋战在一线的人员之一。节目中她表示，传染病医院的医护人员都拥有天生的使命感，疫情当前都会如战士一般冲上去。节目现场还连线了正在x奋战的两位医生，黄维从x驱车18小时前往x支援，马靖则是x第一批驰援x的医疗组组长。
蒙曼和何杰，为身处在特殊时期的学生指点迷津。蒙曼称逆行者的逆是逆私情，行是行公益，在疫情来临之时，每一个克己自制的人都是逆行者。疫情之中老师如何保障学生的学习进度?学生又应如何借此机会完善自身?这些内容，何杰老师都在节目中作了回答。
生动的节目内容得到了x和全国电视观众的热捧，电视收视率位列同时段x卫视第一名，超过同时播出的电视剧和娱乐节目。微博相关话题累计阅读量超过1.2亿，话题词登上抖音热搜榜。
x市委教育工委、x市教委号召全市大中小学生将收看此次节目作为疫情防控期间一次特殊的主题班会。收听收看电视节目的学生们普遍反响热烈。x市怀柔区第一幼儿园中六班的王齐誉同学说：我看了医生打冠状病毒，我都有点想哭了。我以后也要像白大褂一样勇敢。海淀区五一小学的宁艺嘉同学说：作为一名小学生，我们要做的，就是以眼前的逆行者们为榜样，好好学习，锻炼好身体，将来当祖国需要时，我们也要挺身而出。东城区宏志中学的同学们说：走过恐慌，更多的是感动和敬佩。我们爱这片土地上善良隐忍、守望相助的人们，我们的国家会变强，我们一起加油。x邮电大学经济管理学院的本科生郝睿同学说：身为国家未来栋梁的我们，要向逆行者致敬，与英雄们看齐，将来也能在危急时刻，挺起中国的脊梁。
观看《大学》观后感 篇4
强化学习,高度重视全会精神的学习贯彻，将全会精神列入自身学习的重要内容，深刻领会十九届四中全会会议精神,是我们每个中国公民的必修课。
十九届四中全会上，习近平总书记的报告准确客观、提神醒脑、催人奋进，充分反映了以习近平同志为核心的党中央领导全国人民取得的新的伟大成就。全会通过的《决定》，坚持继承和创新相统一、重点突破和系统集成相统一、扬优势与补短板相统一、制度建设和治理能力建设相统一，对新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出了科学的完备的顶层新设计，是闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献。
通过学习十九届四中全会精神，在思想上深刻认识到：坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化是一项关乎全局、着眼长远、纲举目张的大战略;以习近平同志为核心的党中央的坚强领导是推进国家治理体系和治理能力现代化的定盘星、主心骨;中国特色社会主义制度和国家治理体系具有强大生命力和显著优越性，是行得通、真管用、有效率的制度和治理体系;这次全会作出的坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化新部署，为推进“四个伟大”提供了战略指引。
中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保障，推进国家治理体系和治理能力现代化体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当，对全面建设小康社会，确保国家长治久安，具有重大而深远的意义。
观看《大学》观后感 篇5
六集电视纪录片《辉煌中国》第五集《共享小康》在中央电视台综合频道播出。本集讲述了党的十八大以来，一大批民生工程正在惠及全体人民。收看后，我感觉我和纪录片里的人们一样，充满了获得感、幸福感、安全感和自豪感。
花田乡种植贡米的故事让我很有感触，稻米丰收，农民脸上洋溢着幸福的笑容。我在桂林旅行时看到过壮美的梯田，这不仅是美丽的风景，更是农业智慧，种植条件不好的丘陵地区变成了大粮仓。
看到87岁的袁隆平仍然坚守在科研一线，我很感动，正是这些科学家的付出改变了我们的生活。小时候经常听老一辈讲，曾经吃饭问题是困扰家庭的大事，物资匮乏，家里常常因为吃不饱而发愁。然而如今，我们生活得非常幸福，不仅吃得饱还吃得好，想吃什么超市里都能买到。生活发生了翻天覆地的变化，中国用世界十分之一的耕地养活了世界五分之一的人口，太了不起了。
一个涉案1000多万的诈骗案件，在高科技的辅助下迅速破案，挽回损失，一个案例展示了我们公安队伍的强大。生活在中国，确实很有安全感，作为年轻人，我经常完电影、吃消夜，结束时候已经凌晨了，但走在街上仍然能看到巡逻的警车，加上无处不在的天网，所以晚上回家一点都不害怕。
纪录片里还讲到了养老，父母都觉得养老方面我们的社区真的做得很好，很多社区都有日间照料中心，实现了居家养老。以前说起养老第一时间想到养老院，但是父母不太喜欢那种方式，觉得太孤单了，他们家里住惯了，邻居都熟，还有很多老同事，大家平时一起下棋、锻炼身体、画画，退休生活很丰富。日间照料中心不仅解决了老年人的吃饭问题，更重要的是给他们提供了活动场所，特别方便。
老龄化是很多国家面临的问题，但我们中国处理得很好，我们老年人不仅有儿女孝顺，还有党和政府的关心，生活很幸福。
《诗经》中有“民亦劳止，汔可小康”的句子，这是小康的来源。而小康一词更是是古代思想家描绘的社会理想，是中国百姓对安定、幸福生活的恒久守望。xx年，党的十八大报告首次提出全面“建成”小康社会，在这五年的时间里，中国的综合国力显著提高，国际竞争力逐年增强，大批的民生工程惠及了越来越多的人民群众，让广大百姓对小康又有了新的期待。
习近平总书记曾经说道：“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。”全面建成小康社会的道路是漫长的，但并不是遥不可及的，而要想实现这一伟大目标，离不开党和国家的正确指导，离不开党员干部的“实干”精神，更离不开人民群众的智慧结晶。
依靠党和国家的领导，全面深化改革。十八届三中全会拉开了全面深化改革的序幕，截止今年8月，中央深化改革领导小组共出台改革方案和文件1200多项，覆盖经济、政治、法治、文化、社会、生态文明、国防和军队、党的建设各个领域，在改革过程中，始终坚持问题导向和效果导向，保持改革的强势尽头。至此，我国全面深化改革的主体框架基本确立，各大领域的改革取得实际成效，人民生活水平显著提高，增强了广大人民群众的幸福感和获得感，为全面建成小康社会提供强有力的制度保障。
依靠党员干部的实干，政策落实到位。“实干”精神是党员干部的优秀品质，党员干部要以毛丰美、黄大年等优秀党员干部为学习典型，养成脚踏实地的实干精神，沉下心来专注于自身的工作，只有聚精会神，心无旁骛才能将工作做好，将党的方针、政策传达好、落实好。实干精神亦体现在创新的工作方法上，将自己的才学融入到自身的工作中，在尊重老前辈丰富经验的基础上，不损害党员群众利益的前提下，大胆、创造性开展工作，将工作做得得有特色、接地气、出实效，为全面建成小康社会贡献更大的力量。
依靠人民群众的智慧，加速小康进程。人民群众作为历史的创造者，具有不可估量的惊人力量。中国14亿人口，他们当中有很多“大国工匠”，用他们的毕生心血描绘全面小康的蓝图。十八大至今的五年时间，从网络支付到共享单车，从“中国制造2025”到物联网、大数据，从空天领域、海工领域，再到参与大科学计划，中国人民的创新动力源源不竭，创新人才不断涌现。人民群众对美好生活的向往是党和国家的奋斗目标，更是实现伟大复兴中国梦的重要体现，与人民群众保持血肉联系，是党和国家战胜各种困难风险,实现全面小康的根本保证。
观看《大学》观后感 篇6
近日，大型纪录片《辉煌中国》播出,这是一部让每个中国人激动人心的纪录片，是一部让炎黄子孙充满自豪的纪录片。全片以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为脉络阐述自十八大以来，全国各族人民紧紧围绕以习近平总书记为核心的中央领导下，砥砺奋进，真抓实干，中国已经在中国桥、中国路、中国车、中国港、等众多基础设施领域取得历史性的成就，创造出了多个世界第一，给国人带来了更多的获得感、安全感、成就感、自豪感和幸福感，由内向外辐射出中国正能量，发出了强有力的中国声音，奠定了大国基础，展现中华民族实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
9月21日晚，中央电视台播出六集电视纪录片《辉煌中国》第三集《协调发展》。
在中国这片广袤的土地上，我们可以从摄影师的记录中，看到天梯上孩子们的笑容，扶贫干部的汗与泪，姑苏小镇城乡统筹的奇迹，“闽宁模式”东西部牵手的成功跨越，一个个特色小镇、中心城市、城市群的兴起。而长江经济带，京津冀一体化，以及萦绕着千年大计、国家大事的雄安新区，《辉煌中国》正给我们展现了国家协调发展的宏大叙事。
这是辉煌中国五年来的发展变化，从一个个小人物的奋斗历程中，我们可以看到，国家正在为东南西北中的协调发展努力，正在向一体化、一元化发展迈进。中国经历了几十年快速发展之后，西方经济学中那道所谓绕不过去的“中等收入陷阱”横亘在眼前。如何避免国家落入“陷阱”而停滞不前，中国正在用实际行动应对这些发展中遇到的难题。
五年来，国家从缩小发展中的贫富差距、城乡差距、区域差距入手，努力回答几个问题，那就是如何让千百年来共同富裕的梦想照进现实，让中国的发展更加平衡协调、持续健康。从中我们可以看出，中国制度展示了特有的优势，而中国正在独具智慧地创造中国方案，更能增强中华民族的制度自信。
《辉煌中国》记录下的时代烙印如此立体而真实，虽然北京的文化和科技，天津的金融和新制造，河北的现代商贸和物流，定位、优势完全不同，但是协同发展的魅力却如此大，京昆高速、津保城际铁路、北京新机场，1小时通勤圈初步形成，13908亿元构筑起三地交通一体化的立体骨架。xx年，京津冀经济增速达到7.5%，经济规模占全国的10%，已经成为拉动中国经济发展的重要引擎。
随着京津冀协同发展的步伐加快，从交通、人才、教育、产业、城市布局等方面入手，我们可以发现，如今炙手可热的雄安新区正成为协调发展的全新样板。“没有做不到，只有想不到。”当协调发展与中国制度优势有机结合，必将能够碰撞出辉煌中国的新篇章。
每个中国人都是辉煌中国的见证者，也是辉煌中国的实践者，随着协调发展进行曲的奏响，我们定能继续书写属于这个时代的协调发展传奇。
观看《大学》观后感 篇7
这部诚意满满的精品之作，也引起了观众的强烈情感共鸣，大家纷纷给予盛赞。一位观众说，他被影片所传达的家国情怀，对理想和信念的追令所深深触动，虽然自己不能成为清华人，但是希望自己的孩子能通过努力考取清华。
平遥学子赵膺达同学今年被清华大学录取，虽然还没真正踏入清华，但对于影片中真实亲切的校园元素和平凡又不凡的校园人物，让他心中更多了一份向往与坚定。他说，
看完这部电影，感觉它的一个非常显著的特点就是真实。高考出分前后的焦虑紧张、毕业时面临的人生道路抉择、项目建设时的问题影片没有回避这些现实甚至是矛盾，而恰恰是这些现实，淋漓尽致地展现了清华人的思想气质与责任担当，进而更生动地体现了一所高等学府对学子的教化以及大学的真正内涵，即对学生深层次人格气质和思想上的升华。一所大学，能怎样影响学生的思想人格，片中的主人公给了我们最好的答案。
电影《大学》监制、清华大学教授雷建军，在交流环节介绍，这部影片的中文名是大学，英文名是The Great Learning，是大学之道的大学。虽然拍摄对象是清华大学，但是每个人对大学的记忆、场景的追忆、对祖国的热爱，对意义的坚守，对理想的追求是相同的。
这部片子里所放射出来的理想的光芒，其实跟你在不在大学没有关系，我们希望看了这个片子以后，你能体会到理想的力量。比方一个人，如果没有理想，你看他灰头土脸的，而一个人如果有了理想，比如蔡峥老师，他眼睛里永远是放着光芒的。所以我们希望传递给大家一个理想的概念，哪怕你是一条咸鱼，一只坐井观天的蛙，但如果你拥有对蓝天的向往，虽然只有那么一块儿蓝天，你依然想着我想去看看蓝天，我觉得这个对于日常生活来说是最最重要的。
《料理鼠王》观后感的范文8篇
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。如何去写好一份优秀的心得体会呢？为此，小编从网络上精心整理了《《料理鼠王》观后感的范文8篇》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《料理鼠王》观后感的范文 篇1
今天我看了《料理鼠王》这部电影，我觉得非常好看！电影中的主人公有:Remy（小米)、Emile(大米）、Gusteau(食神）、Linguini(小林）、Colette(乐乐）和Ego(评论家）。主要讲的是：有一只老鼠叫小米，他的哥哥叫大米，他的爸爸是整个鼠族的族领。小米在无意中发现将面包和草莓放在一起吃，会有一种新的味道，他感到很好奇。
恰好在这时，他又看到了最年轻的五星级厨师——食神，在电视上的烹饪讲座。他深深地记住了食神的话：“人人都会烹饪，只要你有勇气，不管你的地位有多低下。”可是，食神的这个观点遭到了评论家的反驳，导致食神餐厅被迫降了一星级。食神非常气恼，不久就离开了人世。心目中的食神告诉小米：“自己烹饪出来的是美食，而直接拿别人烹饪好的食物叫做偷。”一次，小米和家人走散了，整天闷闷不乐。心目中的食神又开导他：“要学会忘记过去的烦恼，才会有更美好的未来。”小米终于学会了烹饪，他和小林成了好朋友。
他躲在小林的帽子里，指导小林做菜，使小林从食神餐厅的垃圾工变成了主厨。后来才知道，小林就是食神的儿子。乐乐是小林的帮手，她帮助小林一起打理餐厅。一天晚上，评论家到食神餐厅来用餐，那些小米做的美食使他惊讶无比。第二天，他的评论就发表了。从此，面临破产的食神餐厅又生意红火了。当评论家得知如此美味的食品，竟然来自一只老鼠的双手时，他无比震撼。
他在评论中写道：“不是人人都能成为艺术家，但艺术家可能来自各个地方。”我很赞同这句话。通过这件事，评论家也对食神的：“人人都会烹饪，只要你有足够的勇气。”这个观点深表赞同。通过观看《料理鼠王》这部电影，我懂得了许多道理，真是受益匪浅！这是一部非常好看的电影哦！大家有空时一定别忘了观看。
《料理鼠王》观后感的范文 篇2
昨天我看了一部电影，名叫《料理鼠王》，讲的是一个小老鼠的故事。
这只小老鼠名叫小米，是一只鼠王的儿子。但是他有一次意外与家人走失，独自一人到巴黎谋生。在那里，它认识了厨神的儿子，并且帮他学会做饭，偷拿了史老板的DNA文件，使厨神的儿子当上了厨神餐厅的馆长，小米也见到了他自己的家人。厨房的儿子不会做什么饭，于是小米揪着他的头发教他做饭，帮他度过了不少难关。但是一位美食评论家一一柯博先生来临，且厨神餐厅员工正好散伙，于是老鼠小米率领全部老鼠做饭，使柯博先生一一专爱批评，曾使厨神餐厅降星，让厨神郁闷而死的柯博，不得不佩服食物的美妙。当他发现了制作者是一群小老鼠时，不得不佩服它的伟大。而后，柯博先生重新同意：“人人皆可烹饪”。而老鼠们也有了一个安定的家。
“人人皆可烹饪”。不管你是谁，不管你是小老鼠，还是人，都可以成就自己的事业。不要轻视任何低贱的事物，要改变往常对他们的看法。就像那个小老鼠小米，走到哪里都被人打，好几次都差点被打死，但是最后小米仍是造福了他人。这也可以证明，谁的潜力都是很大的。小米的成功也离不开他的努力，小米在下水道里，把书都背下来了，才能会烹饪。
综上所述，成功一是要有合适的时机和机遇，二是离不开勇气和尝试，三是离开努力。只有具备这三点，才能成功。
《料理鼠王》观后感的范文 篇3
这几天，我看了一部法国动画电影片名为《料理鼠王》。本来喜欢外国电影的我，深深被其中的内容所吸引，此电影也讲述了一个个意味深长的道理，让我感触良多。
电影主人公是一只老鼠名为小米它常常在一位老奶奶家里观看食神的节目，却意外发现食神死亡。终于，老奶奶发现了老鼠一族，决定要将它们斩尽杀绝，老鼠一族为了逃避老奶奶的追杀便逃之夭夭，然而却留下的小米，后来小米独自走上了美食之路，并与人类(食神的儿子）共同走上了美食之路，他们一起克服了重重困难。终于走上了美食的顶端
这告诉我们什么？是啊，料理非难事我们得有勇气去挑战，我们有了勇气就有了不怕输的精神，这也充分表达了，一个人的出身并不重要，重要在于这个人是否能战胜自己出身的卑微，成为一个有用之才，我们都要有不怕输不怕吃苦的精神！这部影片了也讲了，一只小老鼠也可以成为烹饪大师，也可以为社会做出贡献。我们要忘记自己的卑微身世，努力成为得到荣誉的人。不论是什么，只要有心，都能成功！
这还表达了，我们得更要拥有新的思维，我们要不一样！我们需要进步！在影片中，老鼠却只走旧路，我们要开辟新的一条道路出来，也许在这过程中会有千难险阻。但我们也不能被这些陈规陋习给禁锢。我们只要有一个梦，有勇气依然能实现！
《料理鼠王》观后感的范文 篇4
祝辰宇
《料理鼠王》电影，是美国迪斯尼制片商推出的一部很富哲理的动画类电影，电影中的主人公小米操控着小林，最终使小林成了食神的接班人，来掌管着食神餐厅。
小米是一只小老鼠。一开始，它厌倦了偷垃圾的生活，它想，为什么我们老鼠偷东西只偷垃圾呢？而不去偷人类厨房里的那些没有老鼠药的好吃的食物呢？终于有一天，它跑去看食神的烹饪节目，它看着看着，自己相当一名厨师，可是却被狠心的老太太发现了，他差点被打死，却误被冲入了下水道，它站在下水道台阶的时候，马上就要灰心丧气了，可食神却对它说，在什么时候都不要放弃自己的希望，成功的人总是相信它能成功。于是小米又重振信心，它心目中的食神把它带进了食神餐馆，饭店里到处都是饭香，可是它发现一名叫小林的清洁工却偷偷做汤，小米发现了那锅汤，于是给汤里偷偷加了点作料，汤立马从恶臭变成了美味，小林发现了它，把它抓住了，小林知道那锅美味的汤是它做成了，于是和老鼠小米一起开始了做菜生涯，最终获得了美食评论家的赞赏，它成功了！
做菜非难事，做人也非难事。只要你有一颗善于发现的心，并且付出了努力，你就一定会成功！
我今天看了《料理鼠王》这部片。小米是只蓝色的小老鼠，《料理鼠王》的主角，他与众不同，一心想成为一个大厨，像他的偶像厨神那样，可是他的家人都不支持理解他，而他也会经历来自人类的各种困难。和小宽的偶遇让他有机会实现这个梦想。小米平时在老鼠部落中无法发挥他的才智，只能担当“毒性检测专家”，帮助鼠帮检测哪些垃圾是可以吃的，哪些是有毒的……而他想做的是做人类的大厨。然后，小米在一次偷东西时不小心和朋友走散了，掉进了下水道，通过下水道来到了伦敦地面。他看到了食神餐厅，不过是3颗星的餐厅。他来到这里，看见了一个清洁工不小心把一些配料给弄到了锅里，小米看见了，说：“他会毁了这锅菜的！”说完，小米趁没人时，跑到了锅前面，快速的放入调料，可在放完以后，那个人发现了它，就赶快拿一个透风的罩子盖住小米，以免被别人发现。小林把小米带出去，和小米商量了一下，让小米帮她做饭，来得到这个工作，小米同意了。从此，小米和小林就一起做那种汤，然后食神餐厅就生意红火。有一天，小林正在接受采访，然后来了一个人，那个人说自己是美食品评论家柯博，有空时去食神餐厅尝一尝他的菜。有一天，柯博来了，让小林把他敢做的全做出来，然后小林和那些厨师服务员说了是小米做的菜以后，他们都走了，就剩小林和小米了。小米又把他的同类叫来和他一起做菜。那时，小林只能当服务员了，那些老鼠在里面做，小林在外面穿着轮滑鞋送菜。最后，柯博问菜是谁做的，小林说等所有顾客都走了才能让他看厨师。到顾客都走了以后，小林带柯博去厨房看，柯博知道了厨师是那只老鼠后，就走了。再后来，小林在天花板上建了一个老鼠饭店，到点时，小米就下去做饭。
通过这部片，我知道了小米想当大厨的精神，可是他的家人都不支持理解他，可他最后成功了。还有，我想说，只要自己朝一个伟大的梦想前进，就一定会成功。
昨天我们看了一个特别好看的电影，这个电影得名子就叫做《料理鼠王》，主人公是两个人，一个是很喜欢做美食的小老鼠，一个是名字叫做小林的清洁工，这个小林在找工作的时候，遇到了很多的挫折，还有一个厨师是一个小低个子，他很坏，黑黑的脸不给人们一种好的感觉。这个小老鼠的名字叫做小米，它的哥哥的名子叫做大米，是一个很能吃东西的家伙，这个小林由于刚刚干工作，干的不是太好，还自己一个人偷偷地做汤，而且他还喝了一口，吐了。
这时候小米来了，它闻见这个汤有一股怪味，然后他把汤里面多加了些调料，变好喝了，后来这个低个子主厨过来了。他尝了尝汤，很好喝，他让小林在做一遍这个汤。
后来，小林在小米的帮助之下，学会了做很多的吃的。但是有一次为小林庆祝的时候，主厨突然发现小林的帽子里有一个老鼠在动。他对小林说道：来我办公室一下。小林去了，他不知道怎么回事，主厨为了让小林说出真相，他让小林喝酒，把小林灌醉，说出真相。但是小林不吃这一套，直到把酒喝完，他问主厨还有酒吗？主厨见小林喝醉酒都没用。他很生气。
在后来，他还喜欢上了另外一个女厨师，在餐厅里面，小林做了一种很好吃点心，弄得很多人都喜欢吃，每次客人都会要一份这个点心，很快，餐厅里很少再卖别的吃的了，光买这个来吃。
后来的事情我就不知道了，应该是小米和小林赢了吧。观后感》
《料理鼠王》观后感的范文 篇5
也许当每个人看到我的这篇观后感后都会在心里起疑问：一只老鼠怎么能成为料理王呢？且听我慢慢道来吧！
这部电影介绍了一只可爱的老鼠杰瑞在一次为了去偷当地的巴黎大厨古斯特的料理书，与族人分散，却遇到了善良的厨房清洁工林贵尼并帮助他完成了一锅美味的浓汤，受到了美食家的好评。于是林贵尼便收留了它，并与它一起完成美味佳肴。可却被古斯特餐厅的大厨发现。由于林贵尼是古斯特的儿子，而古斯特已经去世，如果林贵尼通过了DNA验证，古斯特餐厅的继承权就会是林贵尼的，相反继承人如果在两个月后没有出现，那继承权就转移到了当时的二厨手里，也就是现在的大厨，而林贵尼并不知道自己就是古斯特的儿子。后来，这个秘密被杰瑞发现，随之而后餐厅的所有人都知道了，现在的大厨也被赶出了餐厅。但是美食评论家宜格却要求林贵尼随便为他做一道菜，可偏偏在这时林贵尼和杰瑞闹了矛盾，林贵尼自己却做不出佳肴来，杰瑞为了林贵尼又回到了餐厅帮助林贵尼，而这道新菜又受到了宜格的好评，从此古斯特餐厅出了名。
古斯特的名言是：人人都会做菜。事实上正是如此，杰瑞就是一个例子。每个人都能创造奇迹，世界上缺少的就是奇迹。埃及的金字塔就是一个奇迹，它是由古埃及人智慧和汗水的结晶。愿我们每个人都能够创造奇迹，让这个世界，多一些奇迹！
《料理鼠王》观后感的范文 篇6
昨天我们看了一个特别好看的电影，这个电影得名子就叫做《料理鼠王》，主人公是两个人，一个是很喜欢做美食的小老鼠，一个是名字叫做小林的清洁工，这个小林在找工作的时候，遇到了很多的挫折，还有一个厨师是一个小低个子，他很坏，黑黑的脸不给人们一种好的感觉。这个小老鼠的.名字叫做小米，它的哥哥的名子叫做大米，是一个很能吃东西的家伙，这个小林由于刚刚干工作，干的不是太好，还自己一个人偷偷地做汤，而且他还喝了一口，吐了。
这时候小米来了，它闻见这个汤有一股怪味，然后他把汤里面多加了些调料，变好喝了，后来这个低个子主厨过来了。他尝了尝汤，很好喝，他让小林在做一遍这个汤。
后来，小林在小米的帮助之下，学会了做很多的吃的。但是有一次为小林庆祝的时候，主厨突然发现小林的帽子里有一个老鼠在动。他对小林说道：来我办公室一下。小林去了，他不知道怎么回事，主厨为了让小林说出真相，他让小林喝酒，把小林灌醉，说出真相。但是小林不吃这一套，直到把酒喝完，他问主厨还有酒吗？主厨见小林喝醉酒都没用。他很生气。
在后来，他还喜欢上了另外一个女厨师，在餐厅里面，小林做了一种很好吃点心，弄得很多人都喜欢吃，每次客人都会要一份这个点心，很快，餐厅里很少再卖别的吃的了，光买这个来吃。
后来的事情我就不知道了，应该是小米和小林赢了吧。
《料理鼠王》观后感的范文 篇7
快乐的暑假生活又开始了。
7月3日晚上，爸爸悄声细语地对我说：“明天白天认真做些写暑假作业，晚上看电影如何？”我瞪大眼睛，不住的点头道：“好的，好的。”又自言自语地念叨：“大概是我这段时间表现好吧！”
7月4日晚上，爸爸打开电脑，找到文件，点击进入。推荐了三部电影，有《小鸡快跑》、《马达加斯加的企鹅》和《料理鼠王》。我一下子被难住了，犹疑不决，最后在爸爸地催促下，我选择了《料理鼠王》。
这是一部励志电影。在举世闻名的美食之都巴黎，有一家全巴黎最好的餐厅——食神餐厅，下面住着一只名叫雷米的小老鼠。它和别的老鼠与众不同，别的老鼠喜欢偷东西，和垃圾为友，但它却喜欢厨房，而且还有个远大梦想，是成为一名伟大的厨师。
一次偶然的机会，雷米悄悄地躲进了厨房里。突然有人发现了雷米，告诉了大家，大家用铲子，刀，锅子等东西来抓它。实习生林贵尼也看见了这只老鼠，便来帮忙，他用了一个杯子，一罩，罩住了雷米。林贵尼本来想把老鼠扔进河里，但是又觉得这样残害一条生命，不太好。便无意中问雷米：“你会烧菜吗？”“会。”雷米真诚的说道。
于是，林贵尼让雷米钻到自己的帽子里，指挥自己做菜。他们互相帮助，互相配合，果真烧出了一道道香气四溢、美味可口的大餐。最后小老鼠雷米也实现了自己的梦想。
电影告诉了我们：“天下无难事，只怕有心人。”只要有信心，每个人都可以为自己的理想去竞争、去挑战、去努力，为自己创造一个美好的未来。
《料理鼠王》观后感的范文 篇8
《料理鼠王》电影，是美国迪斯尼制片商推出的一部很富哲理的动画类电影，电影中的主人公小米操控着小林，最终使小林成了食神的接班人，来掌管着食神餐厅。
小米是一只小老鼠。一开始，它厌倦了偷垃圾的生活，它想，为什么我们老鼠偷东西只偷垃圾呢？而不去偷人类厨房里的那些没有老鼠药的好吃的食物呢？终于有一天，它跑去看食神的烹饪节目，它看着看着，自己相当一名厨师，可是却被狠心的老太太发现了，他差点被打，却误被冲入了下水道，它站在下水道台阶的时候，马上就要灰心丧气了，可食神却对它说，在什么时候都不要放弃自己的希望，成功的人总是相信它能成功。
于是小米又重振信心，它心目中的食神把它带进了食神餐馆，饭店里到处都是饭香，可是它发现一名叫小林的清洁工却偷偷做汤，小米发现了那锅汤，于是给汤里偷偷加了点作料，汤立马从恶臭变成了美味，小林发现了它，把它抓住了，小林知道那锅美味的汤是它做成了，于是和老鼠小米一起开始了做菜生涯，最终获得了美食评论家的赞赏，它成功了！
做菜非难事，做人也非难事。只要你有一颗善于发现的心，并且付出了努力，你就一定会成功！
感恩父母观后感范文8篇
聚精会神地观赏影片或电视剧是令人高兴的事情，此时不妨将心得转化为文字，写一篇观后感加以记录。观后感简单来说就是观赏过后的感触。老师们经常会安排我们来写观后感作文，如何抓住原作的精髓来写作品观后感呢？下面是栏目小编精心收集整理，为你带来的感恩父母观后感范文，希望能帮助到你，请收藏。
感恩父母观后感范文【篇1】
这个寒假，我读了一本书——《感恩父母》。这一本书中，有97个关于父母对孩子深深的爱的文章。其中《较量》这篇文章，给我留下了深刻的印象。
这篇文章是在讲：一天放学，当母亲拿的柴刀来找我时，天色已晚。周到一座荒无人烟的山时，突然两只狼跑了出来，小狼的母亲和我母亲争斗起来，最后两人飞奔而归。
同样是母亲，同样都是为了自己的孩子，进行争斗。爱是无价的，是永恒的'，也是很普通的，他永远吧把自己的儿女看得比自己还用重要，无论是普通的人，还是凶狠的狼。都不会放弃自己的孩子。我们的母亲也不是这样吗？她让我们生活在一个安静和祥的家庭里，她对我们的爱也不是这样伟大，这样无私，这样永恒吗？
记得有一次，是在一个星期日的晚上，我洗完澡后心情很舒服，因为妈妈无缘无故就骂我，所以我匆匆忙忙的走来走去，像有什么急事似的。我已不小心，踩到了枕头，摔倒下去，一不小心额头撞到墙了，撞破了。妈妈连忙带我去医院，医生说要缝针，我下一大跳，因为我想：缝针是不是想缝衣服一样，要是刺刀肉是不是很痛……我想都不敢想了，我连忙问妈妈：“妈妈，缝针是不是很痛？”“不痛，不痛！”妈妈心疼地说。“真的吗？”“嗯，真的。”妈妈说，“缝针时放松点，不要太紧张。”开始缝针了，我感觉一点也不痛。在回家的路上，我看见妈妈眼中担忧的眼神，虽然我额头很痛，可妈妈的心比我更加痛。
母爱就是这么的无私，这么的伟大，这么的永恒！虽然这件事过了很久，可我至今还是不能忘记，因为这件事已经深深地镶嵌在我的心里中，现在一想起来，就浮现在眼前了。
感恩父母观后感范文【篇2】
父母是生我们养我们的人，是无时无刻不照顾我们的人。最近，我看了一本名叫《感恩父母》的书。读了这本书，我更感觉我们一定要学会感恩！
这本书一共有61个小故事，每个故事都真挚感人。看完全书，我想着我的父母。在生活中，父母都是无微不至地照顾我。印象最深的还是那个星期六，我和妈妈一起前往杭州萧山，去参加200m混合泳积分赛。马上就要到我那一组200m混合泳比赛了我的心里像塞了个小兔子一样，“扑通，扑通”地跳个不停，一刻都不能安宁，而且，我感觉，它快要跳到我的喉咙口了！紧张得要命！
开始游了。我在游蝶泳和仰泳时，我用尽了浑身解数，游得飞快，就连李教练都赞不绝口，连声叫好！
可在游蛙泳和自由泳时，由于游前半程用力过猛，游后半程时我的力气已经所剩无几了，所以我的速度明显下降，最后，我游了3：29的烂成绩。上岸后我看了看看台上的妈妈的脸，妈妈摇头叹息着走开了，我的心碎了。回到休息室，我大哭了一场，本以为妈妈会骂我，可妈妈没有这么做，妈妈只是让我坐在她身边，用温和的语气对我说：“贝贝，这次的失利你要铭记在心，失败是成功之母，下次努力……”从妈妈的眼睛里，我看到了妈妈的辛酸，看到了我的每一次的“跌倒”都被妈妈的手扶起；我的每一次放弃都被妈妈的话语鼓励，使我不再灰心……以后，我每次训练都用尽全身力气，防止自己退步。以为我知道，这是我能报答父母的最好得事情！
看到亲爱的妈妈眼角的皱纹一年比一年多，我多想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！”我不是一个甘愿落后的人。我要努力！我要上进！
我一定要用我自己的好成绩来报答，来感恩父母。将来，我一定会凭自己的力量，做一个对社会有用的人。到哪一个时候，我的父母一定会有一个好女儿而自豪！
感恩父母观后感范文【篇3】
曾经与孩子一起看过邹越讲师在某学校开的一次感恩父母的家长会，这个家长会感动了成千上万的孩子与家长。所以一直有个心愿想与孩子一起看些关于感恩父母的书，让孩子在以后的生活及人格的成长中有一个良好的发展趋势。于是，我和孩子在暑假期间一起读了青少年励志书《感恩父母》以及李强老师写的一部《感恩父母——富过三代的秘密》，尤其是读过李强老师的这部书，我和孩子都感受颇深，久久徘徊于书中的那些感人的画面不能自己。
《感恩父母——富过三代的秘密》，主要内容是说子承父业，父辈把企业交给子女，子女成为第二代掌门。这既是父辈的心愿，也是子女的期待。然而，现实是残酷的，83%的家族企业都传不到第二代，在中国大多民企至今未能破除富不过三代的千古咒语。而这部书，从挖掘孩子的孝心开始，容纳了感恩孝道、心理承受、做人方式、处事方法、培育爱心、担当责任、树立自信、勇于付出等多个层面，彻底破除富不过三代的千古咒语，系统揭秘企业永续经营之道。
怀抱着一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯；怀抱一颗感恩的心,犹如掌握了人生宫殿中一道道门的钥匙；怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船；怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……怀抱一颗感恩的心，是一笔无形的巨额财富。
当我们看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我们偷偷哭过，那是亲情的呼唤。
看着那少不经事的孩子把母亲气得落泪，看着父母望子成龙的忧虑，看着父母因孩子成绩一再滑落而着急，一条条皱纹爬满额头，一种滚烫的东西从眼眶中迸出，那是感恩的泪。
父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，想起我们当年上学的时候，曾经贻误过多少青春好时光，也常常是愧疚不己。那时，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着，每当返回家里，我们的心为见到父母而高兴，与此同时，又为向父母索要生活费而隐隐作痛。看到书中的点点滴滴我的心也一直在流泪，我对我的孩子说一定不能再向我们当年那么不懂事了。
为人父母后才知道父母的苦不是我们当年所能想象出来的，多少次，深夜里他们将我们送入医院；多少次，风雨中他们盼望着我们赶快回家；多少次，月光下他们教给我们做人的道理；多少次，……“谁言寸草心，报得三春晖，”父母的恩情深似海，我们要时刻怀着感恩的心，积极地回报我们的父母。也正是这感恩的心，才能使人在迷失方向时能够及时正确的找准位置，唤回奋斗的方向。
因为心存感恩的心生活便是美好的，新的生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会填充出现五颜六色。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是多彩多姿的，也就有了美好的人生和绚丽的未来。
人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，也是我们一生的职责，我们不仅要感恩父母，感恩亲人，也要感恩我们身边那些所有让我们快乐，或者让我们痛苦过的人。因为，不管是快乐还是痛苦都是我们人生路上必不可少的调味，也正因为有了多彩多味的生活，才让我们的人格更加健全，生活更加充满希望和斗志。所以让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界的每一个角落！心怀感恩，是无懈可击的生活奋斗历程。心怀感恩，才能让我们守住江山，富有江山！
生我者父母，养我者亦是父母，借此机会，向辛勤劳作的所有的父母亲深深地道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
感恩父母观后感范文【篇4】
在这个暑假里，我读了好几本书，其中有一本是关于父爱、母爱的书，这本书的名字就叫《感恩父母》。
这本书有感人至深的76篇文章，文中一个个真真切切的小故事，讲述了生命之爱的种种不同的味道。细读这本书，会读懂父母的爱，明白人生哲理，更能让自己长大了许多。
这本书还让我看到了许多父母为孩子所做的一切，更让我对自己一直以来不理解父母做的有些事的行为感到了深深的忏悔。爸爸妈妈为了我们的成长每天不辞劳苦的付出，却从不求任何回报。再看看自己因为妈妈的一句唠叨总是不耐烦的和她顶嘴，因为自己的任性总是把妈妈气的'哭笑不得。因为自己考试成绩不好，受到妈妈批评时还怀恨在心。
读完这本书后我逐渐认识到了自己的错误之处，体会到了父母的良苦用心，他们无非就是让我好好学习，将来有自己的立足之地，能过上好日子罢了。
感谢您，我的爸爸妈妈，是你们给了我生命，是你们抚养我长大成人，是你们关爱我健康成长。我以后要做一个懂事听话的好孩子，做你们的贴身小棉袄。
感恩父母观后感范文【篇5】
暑假里我读了一本书《感恩父母》。书中的故事都很感人。通过阅读让我知道了要拥有一颗感恩的心，我们要学会去感恩养育我们的父母。书中的故事个个都非常感人。让我无法忘记。
其中《密码中的真情》这个故事讲的是一个小女孩上大学时，父亲给了她一张银行卡。这张卡的密码是小女孩母亲的生日。小女孩几次取钱时都忘记密码，她就责怪父亲不把密码设成她的生日。父亲解释道：“通常人们都把卡和身份证放在一起，如果全丢了，那后果不堪设想。”不久父母在车祸中不幸身亡，小女孩安葬了父母，回到学校时银行卡的钱用完了。她想起家里还有一张银行卡，就马上回家拿。
到了银行，她先输入母亲的生日，显示错。再输入父亲的生日，显示还是错。然后再输入自已的生日，显示请输入取款金额。女孩的眼泪哗哗的流了下来，女儿的生日是父母最珍惜的数字，这一点做女儿的怎么没想到呢？取完钱后，女孩把密码改成了父母的忌日。
父母对孩子的爱是最伟大，最无私的，而我们却经常忽略父母的生活。没有父母就没有我们，他们把我们带到这个美丽的世界就足够伟大，他们不求回报默默奉献，让我们一起来感恩我们的父母。
感恩父母观后感范文【篇6】
读后感400字：感恩父母-读《带银铃的长臂猿》有感
暑假里，我读了许多书，但是，最令我难忘的一本书是《带银铃的长臂猿》。猜也能猜到，这本有关动物的书，肯定是动物小说大王沈石溪写的。为什么说这本书令我很是难忘呢？听我细细讲来。
一只活泼可爱的小猴子南尼，在摘椰子的时候，看到了它离开了多年以后的故乡。看到了故乡，南尼的思乡之情便油然而生，又趁机逃脱。马戏团的驯兽师们四处寻找南尼，可怎么也找不到。在找不到南尼的情况下，把南尼的妈妈抓到了马戏团。南尼不忍心看着妈妈痛苦，最后强忍悲痛，回到了马戏团。
故事情节跌宕起伏，故事的结尾非常凄惨。所以我很敬佩南尼。它十分崇尚自由，也非常热爱大自然，南尼不想要拘束的生活。南尼也十分孝敬自己的父母，为了父母可以付出他渴望的自由，付出自己的一切。我也要学习它这种精神。我们都是父母养大的，我们有了困难，父母总会帮助我们。我们难道不能做一些力所能及的事情体谅父母的劳累？父母亲为了我们可以付出自己的一切，而我们又能为他们做些什么呢？
弟子规中说道：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承而许多同学都是自己家中的小皇帝，连喝杯水都让父母接好端过来；父母让你办什么事还要一而再再而三地推辞；父母管教的话、教训的话都当成了耳旁风了。所以我们要向南尼学习，做一个孝敬父母的孩子，可以为父母付出一切。
俗话说：父爱和母爱最高尚。所以我们要替父母干自己能干到的一切事，付出自己所有的所有。
感恩父母观后感范文【篇7】
至少他们不会与我们勾心斗角；他们能给我们长久的温暖；他们不会跟我们说假惺惺的客气话，出差在外的儿女们总能接到父母这样的电话：“儿啊，外地的床没有家里的炕暖和，出完差就回来，啊！”《偷听电话余音》，我们从这里就可以看出父母的关心儿子的心，是那么地炙手可热。我也有一个感动人心的故事。那天，下起了雨，可恨的事发生了：我居然没带任何雨具！唉，只能顶着雨回去了！突然，听见有人在喊：“婷婷，女儿……”我望了望四周，一个小女孩飞快地跑过去：“爸爸。”我心里想：多好啊，还有爸爸来送雨具。
不一会儿，我也跟着爸爸走了，看见一个女孩很羡慕我的眼神投来了，随后，她的妈妈也来了，我看她躲在妈妈怀里哭，我以为是因为她没有了爸爸，可是以后跟她相处后，我发现是她爸爸得了病，成了植物人，之后去了她家，发现她正在喂爸爸吃饭，之后清理掉了她爸爸呕吐出来的酸水，我想，她一定是因为爸爸养育了她，她在感恩，无论爸爸成了什么，她都会爱她的父亲。所以，天下父母心，儿女尽孝心。父母是你最大恩人，我也要实行我的感恩行动了，让父母高兴，就是儿女尽了最大的孝心。俗话说的好“百善孝为先！”是啊，父母是你的开启人，没有父母，哪有你的功成名就？！
感恩父母观后感范文【篇8】
翻开《感恩父母》，只不过读了关于母亲的一个小片段，我已潸然泪下。望着还在厨房中忙碌的母亲，我感受到我是幸运的，有一种伟大的爱伴随在自己的身边——母爱。
这篇文章的内容是这样的：一个母亲养育了两个儿子．儿子都很不孝顺。大儿子因两千多元的存折，便将母亲“请”人家中。儿子对母亲很不好，一顿饭只吃一些剩菜和硬梆梆的干饼子，睡觉只睡在铺了报纸的地板上。一天儿子去牵牛，牛非但不听话，反而向他冲来。大儿子捡起鞭子狠狠打了几下，牛更来劲了，一个猛冲，眼看到了儿子跟前。母亲听到了儿子的呼救声，从屋中冲出来，奔到屋外，拿起拐棍就向牛头打去，牛后退几步，看清谁打了它后，向母亲冲去，把母亲顶出五六米远。这时，儿子捡起地上的拐棍向牛打去，牛夺路而逃，再看母亲倒在地上，肠子都被拽出来了。
看完这个故事，我被这位伟大的母亲震撼了。面对如此无情的不孝子，母亲竞为了救他而付出了宝贵的生命，这在一般的人看来岂不是太傻了吗？可她是一位母亲，无论儿子多么不孝，那毕竟是自己身上的一块肉啊！在母亲的心中，儿子是任何人都无法替代的呀！当儿子看到母亲对自己已付出了太多太多的爱，自己曾经竞连一顿饭都不让母亲吃饱，一次觉都不让母亲睡好。到最后，为了自己，母亲连生命都献出了的时候，他应该了解了自己的残忍、粗鲁。
我虽然没有文中的儿子那么无情无义，但我对妈妈说话的态度不好，我也把妈妈的关心看成是应该的事。
每天早晨．6：30的闹铃刚刚响过，妈妈便起身翻下床叫醒我，把我今天要穿的衣服递给我。这些她比我都清楚，然后，关切地问我“想吃什么”、“昨晚睡得好不好”之类的话，我最起码都听了几十多遍，都嫌烦了，只好说：“随便，随便。”我正在穿衣服，妈妈已经倒好了洗脸水，便去厨房忙去了。我洗完脸，刷了牙，妈妈已把早餐摆在了茶几上，接着，又嘱咐我要吃一个苹果，多喝水。我觉得妈妈好唠叨，仿佛我还是一个长不大的小毛孩一样。嘟嘟嚷嚷磨蹭了好一会儿才去吃早餐。我准备去上学时，按照惯例要和妈妈说再见，妈妈又在门口送我出去，还不忘说几句：“慢慢跑，别摔倒了，路上注意安全！”我感觉真烦哦。直到现在，我才明白，在妈妈眼中，我依然长不大，她会牵挂她的孩子到很老很老。
读了这本《感恩父母》我学会了体谅父母，感谢父母。仿佛我一夜之间变得懂事了，长大了，不再嫌父母烦了。
中学生观后感范文9篇
观后感表现出了对作品的感受和理解，因此写好观后感要注重感受的表达。观和感同样重要，你是否在写观后感时感到困惑呢？现在分享一篇网络上非常出色的“中学生观后感”文章，希望能为您提供更多知识和资源！
中学生观后感【篇1】
中学生《平凡的世界》读后感在很久以前我就很想读《平凡的世界》这本书了，终于在最近有了些闲暇时间来拜读此书。从来没有哪一本书让我如此痴迷。读它，感想好多，可真要写读后感，却又真的不知道怎样去落笔，很害怕自己的拙劣的文字表达不出真实情感。
在这本书中，苦难与挣扎、平凡与伟大是主题词，而亲情与爱则贯穿其中。讲述了一些平凡人的奋斗历程。孙少平是我最佩服的角色。
“我虽平凡，但绝不平庸”。这是孙少平的呐喊。听到这样掷地有声的呐喊，我不禁为自己的人生设想感到惭愧，同样是热血青年，想法却有如此大的差距!
我的想法平庸，没有野心可言！其实，我并不甘心平庸，但残酷的现实让我不得不低头认输。与孙少平面对现实实的坦然和坦然相比，实在是无耻。面对困境，孙少平能很有气魄地说：
“事情出来了就按出来了的!”因为他深知“在这个世界上，不是所有合理的和美好的事都能按照自己的愿望存在或者实现”，而我面对困境，要么退缩，要么抱怨，却不懂换个角度思考，让自己摆脱烦恼。“大自然不管人世间的喜怒哀乐，总是按它自己的规律循序渐进地变换着一年四季”，这是无法改变的，既然无法改变，就要学会接受，学会忍受。
最深刻的是他对苦难的理解和对工作的态度。对苦难他这样理解：不要害怕苦难!
如果我们能深刻理解苦难，苦难会给我们带来一种崇高感。。。。。。命运总是不如你所愿，但它往往是在无数的痛苦中，在许多矛盾和困难中使人成熟。尽管这些事情并没有给人们带来真正的快乐。幸福，或者说生存的价值，不在于我们从事的事什么样的工作，也不在于千辛万苦，而在于生活的幸福。
至于劳动，他认为只有努力工作才能使人尊敬；只有劳动才能使人在生活中坚强。不管他们是谁，他们最终都应该鼓吹那些能用双手创造的劳动者。多么深邃的理解啊!
这些话对我的人生观和价值观产生了深远的影响。
孙少平的为人极大地鼓舞着我，让我懂得：只要不怕困难，有顽强的毅力，任何困难都不会把我们难倒。我非常敬佩他，并以他为榜样，在我的生活和今后的学习中。
此书更让我明白，在这平凡的世界中，平凡人的一生，要有正视苦难的勇气，有坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望，学会在逆境中历练心智，在自身中寻找坚强，战胜自我，找一个坚强的理由让人奋进，这样的人生将不会平凡。现在我不再抱怨自己的平凡，因为我能体会到平凡的生活是伟大的，能让我在努力奋斗的同时，提醒自己保持一颗平凡的心！
中学生《平凡的世界》读后感平凡，是生活得本色，我们每一个人，对于这个浩渺的世界来说，都十分渺小，脆弱，微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢，生与死，穷与富，世界的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事，对于平凡，我素来都是这样认为的，直到读了一本书———《平凡的世界》这才恍然大悟。
这是一部伟大的作品，它解释了平凡和苦难，以及生命得意义。这本书给我们描述的是一个平凡的世界，一个黄土地上的是界。这里生活着一群世世代代面朝黄土背朝天的普通人，他们演绎着一幕幕生死并老，悲欢离合，贫穷与富裕，苦难与拼搏，世事变更的戏剧。
是喜剧?悲剧?正剧?
也许都有一点。在这本书里，没有华丽的文字，没有惊心动魄的情节，没有惊天动地的场面，只有平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的世界。
书中给我印象最深的人物孙少平。这是一个对苦难有着深刻理解，对生活有着深刻理解，对精神世界有着深刻追求的人。他性格坚强，精神力量强，勇气大。从学生时代的“非洲人”到成年时代的“揽工汉”他经历的是艰苦决绝的人生奋斗，然而在痛苦与磨砺中，他形成了一种苦难的骄傲感，崇高感，我欣赏他的苦难的哲学，钦佩他对劳动认识，羡慕他对生活得理解。
“……是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨，他是已经不仅仅将此看做是谋生，活命…。。他现在倒很“热爱”自己的苦难。通过这一段血火般的洗礼，他相信，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜肯定比轻而易举拿来的更有滋味----他自嘲地把自己的这种认识叫做“对于苦难的学说”……这是一种什么样的认识啊?
每到我们遇到困难，挫折的时候——也许这种困难与挫折只有孙少平所遭受的苦难的百分之一，我们可曾有过这样的认识?就算是哪天放学下了场雨，亦或是天气有些闷热而又停了电，我们往往会听到许多的怨天尤人，然而，读懂了“苦难的哲学”那么今后遭受再多的苦难，也能忍受。
一个人的精神是否充实，或者说话得有无意义，主要取决于他对劳动的态度“这绝对是书中一条精辟的理论，在任何时候都不会过时的理论，只有劳动才可能使人在生活中强大，无论什么人，主人公孙少平给我们上了生平最重的一课——如何对待劳动，人生来时没有差别的，然而经过了不同的境遇和发展之后，人与人之间便产生了巨大的差别。宰相刘罗锅在和珅临终前对他说：“其实每个人的结局，都是他自己一手精心设计的。
”我们每个人都应该好好想想，自己都是怎样对待劳动的。
读过《平凡的世界》有一种洗尽铅华，尘埃落尽的感觉，奋斗不仅仅是要吃苦，要受罪奋斗更多的是一种精神上的执着，一种在黑夜里呼唤黎明，甚至明知不可为之的勇气和韧劲。
中学生《平凡的世界》读后感一夜，确切的说是彻夜，读完了路遥的《平凡的世界》。我知道这是一部难得的好电影。看了一夜之后有点走。但是不论怎样不负责任的阅读方式都会给读者一个基本的印象，而这个印象对于我来说是很深很深的，所以我将这个印象写出来，同时写一下我的观感。
《平凡的世界》时间跨度是七五年至八五年。它发生在一个叫双水村的地方，在广阔的黄土坡上。基本上，整本书都是关于双水村的变迁和人。
这十年，中国发生了翻天覆地的变化。双水村和它的人民是中国和中国人民的缩影。
我不想详细叙述**的内容。事实上，它包含了当时社会生活的方方面面。路遥显然想用写实的笔法，仔细勾勒出一幅宏大的社会图景。在里面各个阶层不论性格面貌都栩栩如生的人物我随口都能数出好多。
这是很重要的一点，因为路遥的精湛的**功底，极其严肃的写作态度，使这部**具备了作为那一段历史最好的辅助教材。
显然，我不能评论它，当然，因为水平。但这部电影最大的教育意义是对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。
农民的生活，农民的想法。农曾经过的日子，农民现在和未来他们也不会关心。事实上，作者本人从未有过真正的理解和认识。
要想有这样的思维水平，一定要经历过农村生活。但是间接知识也能够贷给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》，这就是《徐三关卖血记》。
这些**能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些**从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于中国的现状、历史的延续、未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解、对中国的理解、对构成中国生命之地的人们的理解。
另一方面，我喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界很平凡，这只是黄土高原上数万个村庄之一。但路遥在平凡中看到了英雄的非凡。
比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想**的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。
在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现，。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，他选择的是煤矿。
这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。
这个读后感明显还带着高中时的八股文痕迹，为了使它看起来不那麽空洞，我建议人们读一下《平凡的世界》，里面值得我们读的东西实在很多。
中学生观后感【篇2】
****5y
认识了蔡崇达，细读了《皮囊》这样一本书，是在这个同样燥热的夏天，却给我的内心带来了不一样的清凉，朴实真挚的文字，富有哲理的故事使我面对现实，思考自己的人生，也许不仅是我的问题，也是我们这一代人的问题。
其中带给我的感触很深的是这样一篇：作者阿太是一个平凡的女生，却对生活有着深刻的认识，面对着人生中的离别、病痛、苦难和恐惧，阿太没有害怕，而是选择了舍得，但不被世人所理解，直至世人陷入这个困境中。文中的有一句话说得好：
“我们的生命本多轻盈，都是背着肉体和各种欲望的污浊所拖住。”
所谓“舍得”是得到好的，舍去差的，说简单来，便是放得下。有很多东西是可以放下的，比如金钱、名誉、权利、地位和其他各种**和欲望。有时候放下不好。其实，这也是一种智慧。
佛家有一句经典名言：“一花一世界，一叶一菩提。”这些人放弃了这世界中的各种繁华和红尘中的各种欲望，选择了出家，从自然中体会生命存在的意义和真谛，不与世俗相争，这何尝不是一种舍得的智慧呢？
红军长征期间，征程艰险，粮食不足，天气恶劣，征程漫长。许多士兵凭借自己顽强的意力取得了成功，为建立新中国奠定了基础。这些士兵在长征中遭受了身体上的折磨，但他们把它放下了。如果他们不知道如何放弃，没有坚强的意志，他们就不会有今天的中国。舍得放下自己的肉体，拿肉体来用，而不是伺候，也是一种智慧。
中国古代著名诗人陶渊明，本应混迹江湖，为皇帝效力，但因看清世风之下朝廷之上**们虚伪圆滑，而自我信守忠义，诚恳不被皇帝所赏识，毅然选择隐退江湖，过着属于自己的悠闲，宁静而又平凡的田园生活。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的辛苦劳累，但溢于言表的还是喜悦之情。这种生活也造就了陶渊明在田园诗史上不可动摇的地位。
与其在污浊中苟活，不如在清净中享受，这便是陶渊明的舍得。
回首苏轼中秋节来临之际，万家唯独自一人在危楼里举杯邀明月。明月什么时候来？他问青天酒的事。他不知道天上的宫殿和今晚是哪一年。每每读此，众人不禁为其伤感叹息了，可苏东坡自斟自饮于明月下就真的只剩下那绵延的思念之情吗？“但愿人长久，千里共婵娟”一句又包含了诗人对远在异乡亲人的祝福和眷恋，他摒弃了那种儿女情长，又异于过分的英雄气概。
这是苏轼的舍得。舍小家之情而顾大家，得到了便于永恒流传的诗句和精神，这样的智慧不禁令人赞叹。
而现在的人们，沉沦于社会的污浊中，繁华的灯红酒绿中，被各种**所蒙蔽了最真实的自我，只愿得，不愿舍，最后被淹没在这茫茫的世界里被时间所遗忘。
正值青春的我们，面对那些我们始终要回答的问题，要学会舍得，选择属于自己的正确方向，体验着变化百态的生命。
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中学生观后感【篇3】
高中学生读后感观后感
随着高中课业的繁重，学生们渐渐远离了读书的乐趣和兴致。而读后感观后感作为一种传达对书籍的理解和感受的方式，对于高中生来说尤为重要。它不仅可以提高学生成绩，丰富知识，还可以激发学生对阅读的热情，培养审美情趣，提高思维能力。在我看来，读后感观后感是高中生们进行阅读后的思考输出，如同一种心灵的呼喊，一场心与书的对话。
读后感观后感正如它的名字一样，是在读完一本书、观看一部电影或者参观一次展览后，对所感所思进行记录和总结的一种表达方式。读后感是对书中内容的理解和感受，而观后感则是对电影或者展览中所见所闻的思考与感想。这两种表达方式都是通过文字来传递作者在阅读或观看过程中发生的心理、情感和思维变化，展示对作品的理解和领悟。在读后感观后感中，人们可以抒发情感，思考问题，调动语言表达能力，并通过分享与他人交流，获得不同的观点和思维碰撞。因此，读后感观后感既是个人思考的结果，也是与他人共享的资源。
读后感观后感的价值不仅仅是将读书与观影展览的体验心路历程记录下来，更为重要的是通过反思和总结，提高自己的思辨能力和阅读能力。在读一本书后，我们可以借助读后感的形式思考和解析作者的创作意图，探索书籍中阐述的思想、观点和价值观。同时，读后感也是对个人心态和情感的整理和发泄。通过对书中情节和人物深入思考，我们可以找到折射当下社会现象的线索，从而获取对社会和人生更深刻的认知。
进一步说，读后感观后感的价值还体现在它可以培养高中生的审美情趣和思维能力。读后感观后感需要学生对作品有深入的思考和解读，这就要求学生具备批判性思维和独立思考的能力。在写读后感时，学生需要对书中的文化、历史、社会背景等进行分析和理解，扩大自己对世界的认知面。同时，读后感观后感也要求学生具备良好的语言表达能力，通过生动具体的描述让读者感同身受，进一步拓宽自己的思维边界。
展望未来，随着科技的发展，学生们对书籍的重视程度逐渐下降。阅读应该成为每个高中生生活的一部分，而读后感观后感的写作则是关键环节。通过记录和分享自己的理解和感受，学生们能够更深入地掌握书中的知识和思想，提升自己的人文素养和审美情趣。因此，学校应该将读后感观后感写作作为一种学科评量方式，通过批改、讨论和分享，激发学生们对书籍的兴趣和热情。同时，也应该鼓励学生们多读书、多看电影、参观展览，培养自己的审美眼光和思维能力，为自己的成长和未来奠定坚实的基础。
总而言之，读后感观后感作为高中学生进行阅读和观看后的思考输出，具有重要的教育意义和价值。它可以提高学生的思辨能力和阅读能力，培养学生的审美情趣和语言表达能力，同时也是与他人交流和分享的方式。通过读后感观后感的写作，学生们可以更加深入地理解作品中的思想、情感和意义，丰富自己的知识和思想，助力自己的成长和未来。因此，我们应该重视和推崇读后感观后感，让它成为高中生们进行阅读和观影后的必要环节。
中学生观后感【篇4】
《钢铁是怎样炼成的》一书是苏联作家尼。奥斯特洛夫斯基花了三年时间，在全身瘫痪和失明的情况下，用坚强的毅力创作了一部优秀的**。这部**的主人公保尔。
柯察金其实就是作者本人的真实写照。
**的主人公保尔。柯察金是个倔强的少年。在革命浪潮中，保罗逐渐成长为一名坚强的共产主义战士。
他在战争中一次又一次地受到考验，身体和精神都很痛苦。在这个过程中，他也动摇了，但经过激烈的思想斗争，他终于战胜了自己，开始了新的生活文学创作。
读完《钢铁是怎样炼成的》，我禁不住热泪盈眶，心潮澎湃，心情久久不能平静，被保尔坚强的毅力、面对困难毫不畏惧的精神所打动。保尔曾经说过："人，最宝贵的是生命。
生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为人卑劣、生活庸俗而愧疚。
这样，在临终的时候，他就能够说：‘我已把自己整个的生命和全部精力献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而奋斗。’"正是这种伟大的信念，一直鼓舞着保尔奋斗不息。
与保罗相比，我们有优越的生活环境，学习和健康的体魄，但我们不知道如何珍惜他们。我们浪费了很多宝贵的时间，有时抱怨我们的忧虑。当学***繁重的时候，我曾经厌烦过学习;当在生活中遇到困难时，我曾自暴自弃过。
读了《钢铁是怎样炼成的》后，我真正明白了生命的价值。在优越的现实生活中，我应该努力学习，克服一切困难，帮助那些需要帮助的人。让每一天都充实而有意义，让自己成为社会上有用的人才。
炎热的暑假，一本著名作家奥斯特洛夫斯基所纂写的《钢铁是怎样炼成的》为我增添了乐趣。主要讲述了保罗·科奇金从12岁到24岁的跌宕起伏。它暴露了当时社会的腐败和黑暗，也暴露了保罗这样的人顽强的斗争精神。
文章故事情节曲折感人，当我读到保尔在筑路工地因严寒而发烧和伤寒时，他仍坚强地抵抗着，这年轻的生命啊，本应该活力四射，应该强健有力。可命运就是如此不公，他又患上了大叶性肺炎，保尔的肉体已被病痛折磨至死，但他那颗倔强的心还在不停地跳动，正被人间某种无形的力量深深地吸引着，他一定不会死!
果然，保罗活了下来，他的钢铁意志战胜了疾病。我松了一口气。
可好景不长，两年后，他的中枢神经系统严重受损，更不幸的是，他那严重的病情还在恶化--他的腿瘫痪了，原本失明的右眼因为一次发炎而使病根蔓延到了左眼，导致他的两眼看不到眼前的一切，他瞎了!
他没绝望吧?是的，他没有!
在病痛的折磨下，他奇迹般地撰写了《暴风雨中诞生》，并且成功的出版了，成功的喜悦让他忘记了创作是艰难的日日夜夜，最后他又回到了战斗队伍--
由保尔的曲折经历，我不由想到了自己生活条件和保尔相比实在是天壤之别，生活的环境更是毋庸置疑，我有什么理由在困境中退缩不前?有什么理由不勇敢面对?有什么理由对自己的某种不足而自卑难过?
钢铁是怎样炼成的?钢铁就是保尔这样能受住艰辛和磨练，用勇敢坚强，非凡一力的顽强对待命运，才能练成，这种精神不正是我们应该学***?
中学生观后感【篇5】
写一本好书，谁都不曾想到用已逝的人的角度来描写，可是英国作家希尔却用“死亡”这个角度来描写一种美，一种淡淡的美。这是一场忧伤的童话，但绝不寒冷，捧在手中，反而觉得温暖，一种属于生命的暖意。
活着的人在迷茫，在为工作奔波;死去的人依旧在苦恼，在苦恼无聊的时光。“生命”的路铺向“死亡”，“死亡”的路铺向“彼岸”，谁也不知道“彼岸”是不是这条路的尽头，或许他也只是一块站牌而已。
生活是由危险构成的，没有了“危险”，那也没有了“生活”。只有“生”与“死”在孤寂地交替，有些人或许会觉得枯燥，而另外一些人，依旧过着日子，迎接死亡的洗礼。
人们都在想象死亡是一种怎样的感觉，是一种怎样的“被迫”。“但它是这样缓慢，寂静，或者突兀，直接和粗暴。”——前言中说道。然而，这只是表面，就像你看见海面的平静，然而不知道海底那弱肉强食的规则。
中学生观后感【篇6】
这个寒假寒假，我读了英国作家艾莉克斯?希尔写的《天蓝色的彼岸》，让我受益匪浅。
故事讲述小男孩哈里和姐姐怄气，因车祸失去了生命，去了另一个世界，正等着进入“天蓝色的彼岸”，但他还挂念着自己的亲人和朋友，却又不知道如何向他们传递自己的心声，直到他碰上叫阿瑟的幽灵，阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人们告别，并向他们表达歉意和爱。
很多人都认为活着是多么的无聊，可看了这本书深深感觉到活着是多么的幸运和自在。生活中到处是危险，没有危险，也就没有生活。
这是一本比较短的书，几个小时就能读完，它不仅是一个童话，一部小说，更是对人生命的访问。它非常适合我们这个年代读的书，可以通过文字来教会人们道理。
活着是多么美好，即使你不快乐，但你也有亲人，可以自由自在地生活着。故事中的人们总是在死后才发现他们生前用尽全力想追求的东西，但在死后却变得一文不值。死亡不可怕，它只存在每个人对它的态度。
中学生观后感【篇7】
《彷徨》和《呐喊》，都是鲁迅先生早期的作品，反映了当时无知无能的人们生活在黑暗社会的现实。下面是小编为大家带来的中学生彷徨的读后感5篇，希望大家能够喜欢!
中学生彷徨的读后感篇1《彷徨》是我国现代最伟大的文学家鲁迅先生的作品。鲁迅爷爷写小说多用辛辣笔调讽刺当时的反动派。这部小说集有十个小故事，每个故事都蕴含深刻的意义，都让我叹为观止。因为本人水平有限，不宜篇篇俱到，所以挑选自己印象最为深刻的一个故事来谈点自己的感受。故事名叫《祝福》，主人公为四十多岁的女长工祥林嫂。故事起初阶段，祥林嫂在鲁镇还是一个十分受欢迎的人，后遭不幸——丈夫得瘟疫死了，儿子也被狼叼走了，一个幸福美满的家毁了。于是她被鲁镇的人视为丧门神，没有人愿意接近她，更没有人同情她。她无依无靠，对人世间没有了半点念想，最后自杀了。为什么祥林嫂在遭遇不幸后不仅得不到应有的同情反而会不受欢迎呢?为什么祥林嫂要自杀呢?这便是我要探究的问题了。祥林嫂是不幸的，因为她是在没有丧失劳动能力的情况下就被剥夺了劳动的权利。况且她是个品行端正的人。她本可以得到人们的同情，再找个夫家继续她做长工的工作活下去的。况且它是弱势群体的一员，不应该受到关怀吗?但是，故事中的鲁四老爷可不这样想——祥林嫂丧了家室是不吉祥的，有些事是不能让她做的，祭祀是一项神圣的作业，再看祥林嫂笨手笨脚，万一打破用具可不得了。既然这个祥林嫂碍手碍脚干不了什么事，还得白吃我的粮食，不如重新找个干活的好手。祥林嫂不明白自己怎么就被鲁四老爷这正人君子厌恶了。封建礼教使她相信自己是肮脏的。于是糊里糊涂去捐门槛，想要赎回一个清白的名份。孰不知被寺庙里一群贪财好利的小人，榨干了所有的积蓄，名声还是臭的。当祥林嫂拖着疲惫的身子从寺庙走向她的“家”——鲁四老爷的宅院时，这个家的大门已经被鲁四老爷严严实实地关上了。终究，祥林嫂被鲁镇上她以性命相托付的、唯一的“亲人”——鲁四老爷抛弃了!自杀的念头是在“浑浑噩噩”好几年，实在是孤苦无依才冒出来的。临死前，她极认真地，极庄重地问读书人鲁迅：“你说人死了之后到了阴曹地府，能与家人见面吗?”鲁迅惊愕了：好端端的人怎么会问这样的问题呢?是啊!好端端的人为什么会想死?活人对这个问题实在很难理解，鲁迅在祥林嫂强大的眼神力量逼视下，慌张地搪塞道：“应该可以吧。”就急匆匆地离开了。对祥林嫂而言，活着已经没有任何念想了，死就是一种解脱。死后是怎样的生活无从考证。读到此处时，我由衷祝福祥林嫂在九泉之下能与家人团聚。祥林嫂的悲剧是整个封建社会的悲剧，祥林嫂是封建等级制度、封建礼教的牺牲品。站在今天的角度看过去，好像不可思议，但事实就是那样。读了《祝福》这篇故事，我觉得生活在现代的我们很幸运也很幸福。我们应该努力学习的姿态，来珍惜当下这自由、平等、公正、法制的幸福生活。中学生彷徨的读后感篇2彷徨是苦闷的，彷徨是迷茫的，彷徨是无处宣泄的，彷徨就像游走在荒原上的孤魂，不知该何去何从，不光是身体的无处归依，更是灵魂的无法寄托。前方在哪里，有前方吗?真的有前方吗?那又在哪里?二十年代的中国，黑暗、混乱、动荡不安，满目疮痍，热血的青年奋起反抗，期望毁灭这个千疮百孔的旧世界。于是有了“五四”运动，鲁迅先生写下了《呐喊》，向腐朽的封建社会发出了沉重的宣战。“五四”运动后是新文化阵营的分化时期，原来参加过新文化运动的从，“有的退隐，有的高升，有的前进”，鲁迅当时象布不成阵的游勇那样“孤独”和“彷徨”。曾经，他满怀希望，然而这希望，最终是破灭了。他看不到有更好的出路，出路似乎总是在未来，而不是在现在，于是他彷徨了，《彷徨》表现了他在这一时期在革命征途上探索的心情。后来在《题》一诗中说：‘寂寞新文苑，平安旧战场，两间余一卒，荷戟独彷徨。“这便是题名《彷徨》的来由。他在《彷徨》书扉页上引用《离骚》诗句：”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“这又证明了鲁迅先生是十足的智者，是坚强的斗士，虽然彷徨，虽然苦闷，但仍然求索，不轻言放弃。仍然在锲而不舍地抨击着封建社会，()表现了对生活在封建势力重压下的农民及知识分子”哀其不幸“，”怒其不争“的关怀。他的人生是一个圆，有彷徨，有苦闷，但没有放弃。其实我们每个人的人生都是如此，在生活的重压下，总是会有那么一点多多少少的沉重感。压力来源于责任、和期盼，承受，是我们面对压力的唯一方法，我们承受着亲人与故人对自己寄予的热望和要求，我们承受着来自世俗的各种恶意和善待，我们承受人生变故中的各种打击和煎熬。古老的中华民族同样承受得太多太多了，原始部落的茹毛饮血，奴隶制的非人压迫，欲挣脱铁链的那一声声叹息，封建社会的精神枷锁，外来列强的欺凌，八年的抗战，年的内战，终于中国人民站起来了，华夏五千年，社会的每一次前进，是用无数的血与泪、无数的生命铸就成的。我们永远无法挣脱的东西，叫生活。鲁迅冷冷道来，铺开了生活绝望的巨网。网中的人可以选择挣扎或不挣扎，而结果都是一样的。灰暗阴冷的调子挟裹着湿冷的风席卷而来，所有的人都不可避免地在生活的泥沼中沦陷，无论他或她以何种姿态与生活对话，无论他们是逆来顺受地妥协麻木不仁地顺逐还是孤独地守望心灵月亮。而鲁迅站在高处，热肠挂住，冷眼看穿，如一个造世主看着他的子民们匆匆奔赴命运既定的悲剧走向。读着《彷徨》，我感到一阵阵的痛苦，为那时凄惨的现状而痛苦，为那时麻木的人群而痛苦，然而在这痛苦之中，我又为有先生这样清醒的人们而感丝丝安慰。每个时代都需要这样“铁肩担道义”的勇者，独立潮头，振臂呼喊，这样，时代才有希望，历史的车轮才能向前推进!生活在一个相对民主，相对自由的世界的我们，承受着属于我们这一代的承受。有悲伤，有泪水，但作为人，最高级的动物，我们应该挺起胸膛，伸直腰杆，呼一口新鲜的空气，像我们的祖祖辈辈那样勇敢地前行吧。中学生彷徨的读后感篇3这个暑假我读了一本鲁迅先生写的小说集——《彷徨》。这本书，我刚开始满怀期待，后来看完内容，我感触颇深。期待什么?当然是对鲁迅先生写的内容的期待，悲哀什么?是书中封建社会对人们产生极大的不利影响，让许许多多的人在封建礼教的狞笑中步履艰难的走着，这让我为那个时代的人感到不幸。《祝福》是《彷徨》中我记忆最为深刻的。《祝福》中的祥林嫂，中年时期，靠为别人家做牛做马来赚钱养家，老年时期，她为了弥补曾经一不留神弄坏的门槛，在别人家打工了几年，这几年的工钱才足够她重修一个门槛。她一生为奴，印证了生活在传统制度下的人。面对自己无法掌控的命运既悲伤又无可奈何、只能听天由命的悲哀，然而上天好像与她开了一个玩笑，使她在这场玩笑中丧失了生命，以及她还未完成的心愿。像祥林嫂这样的人还有千千万万，她只是其中的一员，封建礼教的强制束缚，压得他们喘不过气，终究在这场拉与被拉的比赛中，失去了生命。相比之下我们是多么的幸福，没有恐怖的封建礼教，没有可以使唤你的雇主，可以自己掌控的命运，生活在这个时代的我们是幸福的，是应该为之自豪的。我们现在的生活不正是先祖以生命为代价所祈祷的美好未来吗?古老的民族经受了一个又一个磨难才迎来了今天美好的曙光，所以我们要学会珍惜现在所拥有的美好生活，不浪费它的价值，共同创造一个更加美好的未来，让华夏民族更好地屹立于世界民族之林。我们体验着阳光普照的美好生活，应该感谢社会所给予我们的，用我们的实际行动来回报社会。我们现在所能做的，就是好好学习开始。同时我们也要保持一颗永恒不变的心，一颗始终忠诚于国家的心，一颗效力于国家的心，一颗期盼更加美好未来的心。中学生彷徨的读后感篇4《彷徨》是鲁迅先生继《呐喊》之后的又一部短篇小说集，收集了他从1924年到1925年创作的11篇作品，集中反映了那个时期作者的思想苦闷。1933年，鲁迅为彷徨题诗寂寞新模范，平安旧战场，两间于一卒，荷戬独彷徨。”这便是“彷徨”的来由。主要内容是通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后的中国的社会矛盾和旧社会劳动人民的苦难揭示了鞭挞封建礼教吃人的本质，指出彻底反映封建的必要性，同时，也表现出作者对压迫妇女深深的同情。鲁迅先生通过细致的描写，向读者展示了当中国农村的真实面貌。小说的主人公祥林嫂是典型的旧中国农村劳动妇女。她勤劳。善良。质朴。顽强。但却无法掌握自己命运，反而成为了被践踏。被迫害。被愚弄。被鄙视的对象，最终被旧社会所吞噬。文章的主要感情是悲哀的，它取材于现实世界，体现了鲁迅先生对现实世界辛辣的讽刺和深刻的批判。这本书带给了我深深的震撼。让我仿佛回到了从前的世界，去体会那个世界和那个时间里的喜怒哀乐，去思索当今社会所反映的一切问题。彷徨二字足以总结全书，每一个人都一样，是生为起点，绕了一个小圈子，然后回到名为死的终点。不同的只是所绕的圈子的大小，这路上便是沿着彷徨去前进。中学生彷徨的读后感篇5《彷徨》是先生目击了“新文化运动”的“主将们”的“分化”，一方面披露了妥协性，又一方面正在“转变”，社会的力量需要有人领导!然而曾被“新文化运动的”所唤醒的青年知识分子则又如何呢?--在这样的追问下，产生了《彷徨》。在这方面，主要表现了那些从黑暗中觉醒，满肚子不平，憎愤，然而脑子里空空洞洞，成日以不平与牢骚喂哺自己的灵魂，但同时肩负着旧时代的重担，偏见，愚昧，固执，虚无思想，冒险主义，短视，卑怯，--这样的人们。《彷徨》中有不少热情向光明的人物，但这些人物也不少缺陷，梦想着深山大泽丛林伏莽的“消生”。现代人不能没有缺陷，因为现代人是前代人的后代，而且是长期被压迫下的人们的后代，又是被不合理的社会制度所包围，被种种偏见与愚昧包围。但是，先生并不以为这种缺陷是“命”定的，是天老地荒终日如斯的，正因为他并不信永远会如此，所以他要无情地剥露这些缺陷的所以然与根源，也正因为他不信，所以他借着“无有”写他的渴望，而《离骚》的句子--“路漫漫其修远今，吾将上下而求索，”正是他的渴望的暗示。他紧紧握着战斗的笔杆，冒着弹雨毒硫，坚强地、英勇地、不屈地战斗着。当然，鲁迅的这种“希望”与他当时的思想有很大关系。因为他是一个进步者，认为社会总能向前发展。我们暂且将这种思想放在一边，不去评价它的对错。然而单是有这样一种精神，一种希望就是很可贵的。读着《彷徨》，我感到一阵阵的痛苦，为那时凄惨的现状而痛苦，为那时麻木的人群而痛苦，然而在这痛苦之中，我又为有先生这样清醒的人们而感丝丝安慰。每个时代都需要这样“铁肩担道义”的勇者，独立潮头，振臂呼喊，这样，时代才有希望，历史的车轮才能向前推进!
中学生观后感【篇8】
只要不丧失普通劳动者的感觉，我们才有可能把握社会历史进程的主流，才有可能创造出真正有价值的艺术品。——路遥
我们每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。我首次看到《平凡的世界》这个书名并不是在书上而是在电视上，《平凡的世界》电视剧引起了我对它浓厚的兴趣。电视剧里的精湛演技完美呈现了书中的故事，在看完整部电视剧后，我开始阅读《平凡的世界》的书。
“一九七五年二三月间，一个平平常常的日子，西蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋林地向大地飘洒着。时令已快到惊蛰，雪当然不会在留存，往往还没等落地，就已经消失得无踪无影了。黄土高原严寒而漫长的冬天眼看就要过去，但那真正温暖的春天还远远没有到来。”从第一部开头就知道主人公孙少平和少安的结局，这段开头,是段天气描写,但是作者是一个很擅长用描述天气来作为事件的开头伏笔的人,后面会看到更多,这是全文第一段,也就是对全文做出了一个概括,“黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。”这句话可以说是统领全文的一句话，可以细细品味，暗喻着时代的变革。
“各班的甲菜只是在小脸盆里盛一点，看来吃得起肉菜的学生没有几个。丙菜也用小脸盆盛一点，说明吃这种下等伙食的人也没有多少。只有乙菜各班都用烧瓷大脚盆盛着，海海漫漫的，显然大部分人都吃这种既不奢侈也不寒酸的菜。主食也分三等：白面馍，玉米面馍，高粱面馍；白、黄、黑，颜色就表明了一种差别；学生们戏称欧洲、亚洲、非洲。”在悲伤的同时也有其有趣一面，暗讽当时社会的等级观念，第一，体现出那个年代人们对于食物的敏感，这是与今天所不同的，正是因为那个年代极其的贫困，人们才会对这些基础生活的东西如此看重。第二，几乎在整个校园期间的描写里，没有说一句关于学习的东西，除了阶级斗争就是鸡毛蒜皮的人情世故，但是作者把一个午饭写的这么贵贱分明，也是在说明，就算在这个充满希望与未来的校园里，在这些年轻人心中，还是等级分明的。
“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场人。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”对生活的态度和思考，如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬紧牙关坚持下去。有位了不起的人说过：痛苦难道会是白受的吗？它应该使我们伟大！什么是平凡？那种迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于现状的人，才是真正的平凡。
我想读了《平凡的世界》，最大的收获就是，孙少平的话——我是一个平凡的人，但我要过的不平凡。让我能够认识到平凡的人的平凡的生活是最伟大的，能够让我在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心。但愿自己在今后的人生岁月中，不管是失意落魄，还是辉煌兴奋的时候，都能够想起路遥，想起《平凡的世界》。
中学生观后感【篇9】
《平凡的世界》是我迄今为止读过最长的一部小说，也是最认真看的一本小说。“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是这群不平凡的人组成了这平凡的世界，读完这本书后人的灵魂也许得以净化，也许还会改变你现在的很多想法。
《平凡的世界》，全景式地描写了中国现代城乡生活，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人为代表刻画了社会各阶层普通人们的形象，人的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。
路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求，亘古不变。这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《平凡的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不平，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前，终能获得最后的成功。
每一个正在虚度生命的人们都该读《平凡的世界》，它会让你懂得珍惜。