学生需要在短时间内掌握写一篇合格作文的技巧，作文可以帮助我们记录下特定时间的内心成长和感动。好作文不是写出来的是改出来的，要精写和多写相结合。你是不是正好也在寻求好的作文当参考呢？以下是工作总结之家的编辑为大家收集的“赞美读后感作文”仅供参考，希望能为你提供参考！
赞美读后感作文 篇1
赞美老师的作文900字老师，祖国的脊梁，学生的保护者
读《老师您好我的好老师》有感
在这个寒假，我阅读了《老师您好我的好老师》这本书，让我感到老师是多么的伟大和无私奉献。其中《最后一次冲锋》和《地震中的英雄老师》这两篇文章让我感受最深。
一开始我对老师这个词语的理解是这样：老师，就是对学生传授知识的。可是我读了《最后一次冲锋》和《地震中的英雄老师》这两篇文章后，又对老师有了新的理解。
《最后一次冲锋》主要写了林俊德老教授把一生献给了两弹一星伟业。在2012年5月4日是被确诊为胆管癌晚期，但他却拒绝住院治疗，返回单位工作。5月23日被迫入院后，为争取工作时间又拒绝手术和化疗。5月26日因病情恶化，，他被送入重症监护室，醒来后坚持要求返回普通病房。在生命终止的3天前，他还是坚持下床工作。在生命的最后一天，还是工作了一小时！
一位74岁的老人，那应该是早已成为一位享受天年的老人，而林俊德老教授呢？却坚持工作。而且，他还是一位得了胆管癌晚期的一位老人！如果是常人，得知自己得了癌症，肯定会情绪低落，并在自己的生命快要结束时好好享受这些在人间的时光。而林俊德老教授呢？身上插着四根管子，戴着氧气面罩，由两个人扶着肩膀和头，在这种恶劣的情况下还是坚持工作！
老师不但为祖国无私奉献，还为学生献出生命！
《地震中的英雄老师》就讲了老师为保护学生献出了自己的生命。向倩老师、张米亚老师、吴忠洪老师、袁文婷老师在危险来临的时候不顾自己的生命去保护学生，他们本来可以自己躲过地震，但是他们却用自己的生命换来了多个学生的生命。
当我读到向倩老师毫不迟疑地大步冲向角落里的三个学生。我心头一震，眼泪情不自禁地流了下来。当房屋倒塌时，常人的本能反应是先保护自己，而向倩老师却眼里只有学生，根本就没有想到自己，用自己的身躯去保护学生。这不仅是师爱，更是超越了无私的母爱。
更让我感动的是，吴忠洪老师本已逃生，可是，为救两名学生，他又义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内。我真的被震撼了。如果是常人，应该知道地震的危害性，谁会冒死再返回呢？再说，那可是正在猛烈摇晃的教学楼啊！而吴忠洪老师却义无反顾的冲了进去，他很清楚地明白，自己很有可能会被教学楼倒塌而压死，但他们心里只有学生，他为了学生，竟自己被压在了废墟中。
老师强，则少年强；少年强，则中国强！每一位老师都是中国的脊梁。在地震中，每一位老师都是学生的保护者，那是一种超越母爱的无私的爱，让我们为这些英雄老师点赞！
赞美读后感作文 篇2
读了《赞美改变你》这本书，让我想了很多，明白了很多做人的道理。
这本书主要写了“毒舌女”玉婷和梦瑶之间的一系列交往中的故事。一开始玉婷很讨厌梦瑶，而且不理解为什么那么多同学都喜欢围着梦瑶转。在梦瑶受伤后住院期间，玉婷开始通过写信和邮件的方式和梦瑶沟通交流，从第一次信中简短的几个字，却得到了梦瑶3页纸内容的回信让玉婷很意外，也很犹豫，第一次回信给梦瑶还是几个字拒绝了她，但是梦瑶没有放弃，继续真诚地给玉婷回信，并且还希望可以邮件沟通，这样慢慢地玉婷打开了心灵之窗，与梦瑶成为了可以保守“秘密”的好朋友。通过好朋友之间“彩虹秘方”分享，玉婷也找到了更多的朋友，不仅学会了称赞自己，也学会了称赞家人，称赞同学，称赞朋友，从此快乐无比！
在文中的玉婷对每件事物都有很多的抱怨，所以她每天都过得不自在。而梦瑶总是把生活看得非常美好，有一个好的心态，对学习，对家人都没有什么烦恼，所以梦瑶每一天过的都非常开心。我们在生活中也要向梦瑶学习，学会“七彩虹秘方”。先学会称赞自己，然后称赞别人，从身边的小事开始称赞，凡事多往好处想，并且还要学会由衷的感谢别人以及好好的倾听，这样你会成为一个真正快乐的人！
我们班也有像梦瑶和玉婷的人，就像我们班里的一对同桌。那个女生像是玉婷，那个男生像是梦瑶。男生喜欢赞美别人，女生特别爱抱怨，女生天天抱怨她的同桌是个男生，抱怨他学习不好，长的不好看，反正她总是有一大堆的理由不喜欢自己的同桌，但她从来都没有看到同桌身上的许多优点，我们看来，她的同桌爱打扫卫生，也很热心善良，我们都跟她的同桌是很好的朋友。称赞别人真的能够改变自己，学会赞美别人才能获得真正的友情，我们要学会真心的称赞别人。
就像这本书的作者金夏妮说的：称赞的种子，在关心的浇灌下开始萌芽，种子萌芽后会成一棵大树，还会结出饱满的果实。同学们，让我们一起把称赞的种子埋在土里，用我们的关心让它结出饱满的果实吧！
老师评语：作者运用语言比较细腻，读与感相融合，感情真实自然，与实际生活联系紧密，并能明确的提出自己观点，是一篇言之有物，立意深刻的读后感。
赞美读后感作文 篇3
赞美是一股暖暖的春风，把心中的冰冷吹走；它是一棵随风摇曳的柳树，用细长的树枝摆动着，带给人们凉爽的清风；它是一缕缕灿烂的阳光，使黑暗的小木屋变得光明。则赞美的力量力大无穷。
《赞美的力量》这本书中，很多事例让我感触很深。其中，我最欣赏的是一位去参加幼儿园的家长会的家长。幼儿园老师说这位家长的儿子有多动症，并且他的表现最差，老师表现出不屑。然而，她回去却告诉他：他在班中进步了。他兴高采烈破天荒地吃了两碗饭。
上小学时，这位家长又去参加家长会。老师说她儿子天资愚钝，考了倒数二名。可她却说：他进步了，考到第21名，儿子变得温顺起来。
上初中时，老师说他考上重点大学是痴人说梦，她垂头丧气地回到家中，可一到家的门口，她沉思了一会，便欢天喜地回到家里，对他儿子说：他很有可能考上重点大学，他欣喜若狂。
初中毕业了，令人匪夷所思的是他竟然考上了清华大学。赞美就如奇妙的催化剂，能化腐朽为神奇，激发出人身潜在的精华。
赞扬，就像黄金钻石，只因稀少而有价值塞繆尔约翰逊，那既然稀少，我们为何不让更多黄金和钻石来点缀我们的世界呢？
看了这本书后，我希望身边的人，别再吝惜你的赞美，只有分享它，完美的人生才会因此而熠熠生辉。
赞美读后感作文 篇4
理想与现实的倒置
欧.亨利的小说永远都是那么的幽默风趣，构思奇特、情节多变似乎是他的小说不变的特点。的确，短篇小说靠的是给人的震撼，而不是悠长曲折的情节和细腻动人的大段描写。当故事的主人公苏比一次次地错过了进监狱的机会的时候，除了那幽默，你读到的是辛辣的讽刺。苏比的愿望与现实的一次次倒置构成了情节发展的主线。
一张枯叶飘落在苏比的膝头。甄落一词让我想起了电影《阿甘正传》里飞舞的羽毛。那洁白的羽毛也是最终双落在阿甘的身边。但是电影终究是电影，虽然它给了我们这样的理念：生活就像一块巧克力，你永远都不知道下一口你将吃到什么味道。但是现实生活远远没有那样理想化，现实是残酷的。对于阿甘来说，他的下一口永远是甜蜜的，他的生活是走向美好的，因为电影里有虚构的上天眷顾。可是对于苏比来说，他的生活是灰暗的。且看看他挖空心思想去的是什么地方吧：多年来，好客的布莱克威尔岛监狱一直是他的冬季寓所。正如福气比他好的纽约人每年冬天要买票去棕搁滩和里维埃拉一样一冬季里的苏比要靠监狱的帮助才能活过来，而且这种经历不仅仅是一年，是许多年。
在寒风侵袭的日子里，苏比要么躺在长椅上盖着几张破报纸握过一天又一天，甚至有被冻死的危险，要么就是去监狱里免费度假。这就是苏比的真实生活，没有丝毫的幻想，只有生活的严酷。为寒冬所迫的苏比选择了后者，于是就开始了他的计划：把自己交到警察那里。于是我们就看到了这样的一幕幕场景：先是妄图吃霸王餐却被饭店拒之门外；接着打破橱窗玻璃后站在那里等着警察来抓，警察却对他视而不见；后来霸王餐吃到了，可是被店家痛打了一顿；当着警察的面骚扰妇女，却没有想到那女人原来是妓女；扰乱治安却被当作狂欢；偷了别人的雨伞，却没有想到那人的伞原来也是偷来的。苏比的理想就是能够在岛上的监狱里过3个月不愁食宿的生活，可是现实一次次击碎了他的梦想。这样的结果让你觉得好笑，是的，你对苏比的倒霉感到好笑。可是进不了监狱果真是倒霉的事情么？苏比的理想与我们的现实发生了倒置，这种倒置是极具讽刺意味的。
然而文章的高潮还没有到。当苏比在一座古老的教堂面前停住，倾听着里面传来的光辉静穆的赞美诗，他的灵魂被深深地打动了，他决定要做一个好样的人，重新振作当年的雄心壮志。就在这个时候，警察主动找上门来了，苏比被送到布莱克威尔岛监狱3个月。苏比此时的理想是做个好人，可是现实是送他去监狱，也算是偿付了他先前的理想。不过这里的理想和现实又一次出现了倒置，苏比终于想做好人却失败了，他以后的生命历程可想而知。戛然而止的结尾留给了我们许多的思考。
赞美读后感作文 篇5
【用真心换真情——读《赞美点亮你我他》】
最能保人心神之健康的预言药就是朋友的忠言和规。朋友是在自己遭遇不幸时仍想着给别人创造快乐的人。拥有这样的朋友，将是人生最大的幸事。请珍惜身边的每一位朋友，珍惜她们为你带来的快乐和温暖！
真正的朋友
一天，我和小伙伴拿了一颗糖计谋好怎样去502班班包干区干掉它。结果被正在打扫包干区的同学看见后就去报告了老师。我们还以为一切都在掌控之中，老师把我们叫到教室外面，说：“502班同学说你们在他们的包干区吃糖，并把糖纸扔在了他们的包干区，是不是？”那个时候我们还在狡辩，想立刻洗清身上的罪行。我们向502班班主任解释，不知不觉中，咱们不禁心虚起来。经过一番唇枪舌战，我们不得不招了，掉下了眼泪，交代了事实，并拿出了那颗祸害——糖果，还被罚抄了《小学生日常行为规范》。这是作为好学生的我第一次受罚。此刻我才知道，原来真正的朋友不仅在于患难相济，更在于真诚相待，不相欺，不相互遮掩彼此的缺点或错误。如果一个人对你的缺点也加以包庇，那绝对不是你的朋友，而是你的敌人。如果一个朋友不姑息，纵容你的错误，那一定真正的朋友，你要好好要珍惜。
忠诚的朋友
“都怪你，我要复仇！”那一天，我和一个“冤家”闹了别扭，我口出狂言。闺蜜看我一副气急败坏的样子，马上便过来安慰我，“怎么啦？”我便把刚刚发生的事情重复说了一遍，没想到的是她竟然说这本来就是我自己的错，对我说快去道歉吧。一开始我无法理解，等我静下心来，努力回想刚才发生的事情，觉得朋友的建议是对的，的确是我的错。我鼓起勇气找到“冤家”，对她说了声对不起，她也原谅了我。就这样，我们又和好如初了。原来朋友的建议不仅会在我们遇到困难时给予无私的帮助，还会在我们过于偏激和冲动的时候给予忠实的劝告。当与他人发生摩擦，暴力并不能化解矛盾，反而会使矛盾扩大化，此时，忠诚的朋友会帮你熄掉怒火，宽慰你以宽容的态度去对待他，绝不会怂恿你去打架，假如你有这样的朋友，那你就拥有这世界上最宝贵的财富。
珍惜每一个对你真心付出的朋友，也用你的真心来对待他们，只有彼此真心才能拥有真情，拥有彼此。这是《赞美点亮你我他》给我的启迪。这个寒假，我受益匪浅。
赞美读后感作文 篇6
赞美老师的作文500字 润物细无声《老师您好 我的好老师》读后感
是谁引领着我们成长？
是谁带我们探索未知的世界？
是老师，千千万万个老师，在这个平凡的岗位上默默奉献，悉心悉心培育出一代代祖国的栋梁，自己却在时光的中渐渐老去。
《老师您好 我的好老师》这本书记录了数百位老师的事迹，将他们整理成13章，绘声绘色地讲述了一个又一个感人的故事：老教授林俊德在生命的最后一天忍痛工作，把手中的重任清楚无误地交代给自己的学生；山村教师张建明为了救出学生，不顾一切地冲入险境；高红兵失去了双手，仍在为教育事业坚守；老师潭世明在危急时刻放弃生的希望，通知在校师生和一户户父老乡亲，近百人脱离险境，自己家人却永远睡去了
从书中我深切地体会到了做老师的不容易，感受到了老师对我们的爱。我的班主任俞老师就是一个尽心尽责的好老师。她总是会讲起上一届的事，嘴角噙着笑，怎么也说不完。为了班级的事，她的嗓子经常沙哑。俞老师还在班里举行小组竞赛，同学们在比赛中更加积极、团结，长了许多。
书里我印象最深的便是春风化雨这一章，老师心里最重要的便是学生，为了学生，他们倾尽自己的时光，扎根在环境艰苦的山区；为了学生，他们甚至献出了自己的生命！这些老师用爱，滋润着幼苗，如春风化雨，润物细无声。
正因为老师燃烧自己，照亮他人的精神品质，才使一批批人才涌现，才有了祖国今日的辉煌！我想对所有敬爱的老师说：您辛苦了！
赞美读后感作文 篇7
书籍是人类进步的阶梯，书籍是陪伴我们一生的好朋友。从小时候妈妈给我读绘本故事到现在我能独立阅读，书籍一直陪伴我成长，让我从中寻找到快乐增长了知识。
记得我曾经读过一本书《赞美改变你》，书中的主人公吴梦瑶是一位嘴上抹蜜的“赞美博士”，她会称赞路旁的紫罗兰，会称赞同学的新发卡和文具，她的身边总围绕着许多朋友。可这些赞美的语句传到同学崔玉婷的耳朵里却让她非常讨厌。直到有一天，梦瑶把让自己变得开朗的秘方告诉了玉婷：1、每天对着镜子说几句称赞自己的话。2、关心对方。3、从小事称赞。4、凡事都往好处想。5、由衷的感谢。6,。倾听对方的话。7、心想事成。这个秘方仿佛是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色，形成了一道彩虹。玉婷尝试着按照“彩虹秘方”改变，很快就有了许多朋友。
这个世界没有完美的人，再优秀的人也会有缺点，同样再多缺点的人也有优点，我们要学会看到自己和别人身上的闪光点去赞美它，让我们变得更加自信，更加优秀。
每一次小小的进步，每一个老师的表扬和同学的称赞都会让我们十分舒畅。赞美好像一种不可思议的力量，愿我们每个人心里都有一棵赞美的种子。称赞自己，让自己变得更加自信，称赞别人，让每个人都发现自己的优点。我相信，赞美会改变你。
赞美读后感作文 篇8
从我记事起，我就认识了蜜蜂，也知道那味道浓郁的蜂糖是蜜蜂酿成的。今天我读了《蜜蜂的赞美》这篇短文，我才真正知道蜜峰采蜜时的艰辛，蜜蜂这小小的虫儿为了酿蜜，花费了多少心血啊！一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜，必须在100万朵花上采集原料，假如花丛与蜂房之间的距离平均是1。5公里，蜜蜂差不多要绕地球赤道飞行11圈。啊！这是一种力量，这是一种勇气。通过学习这篇短文，让我明白了一些道理，想到了很多很多……
首先我想到了自己平时在学习上不专心，一些题似懂非懂就不再学习了，遇到稍微难点的题就不做了，数学本来就应该多做不同类型的题，可是我每次除了做老师布置的作业外，别的题我就不愿再理会。如果我有蜜蜂这样的采蜜精神，成绩还会不好吗？鲁迅先生说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得非常有限……”，这句话说得真好。倘若我在学习上能够多看书，多做题，取别人的长处，补自己的短处，我的成绩一定会大有长进的。通过《蜜蜂的赞美》这篇短文的学习，给我学习上有很大的启发：在写作文时，要博览群书，积累知识，不能只“叮”在课本上；在学数学上，我要有毅力，不会的题一定要钻，不能不动脑筋，蜜蜂的精神一直会激励着我在学习的道路上不断前进。
