书籍是年轻人不可分离的生活伴侣和导师。作者在作品描述了这样的情节，读了以后让人眼前一亮。写读后感的时候，我们不能泛泛而谈，而要言之有物。那么读了作品之后，您有什么收获呢？工作总结之家编辑花时间特意编辑了生与死读后感，相信你能从中找到需要的内容！
生与死读后感 篇1
这样的打击太大了，正活到人一生最猖狂的年纪，却再也无法站起来，对于任何一个人都无法承受吧。地坛与作者之间是密不可分的，可以说作者在那里度过了人生中最难熬的时光。
《我与地坛》差不多是在写作者的回忆，在刚刚残疾的时候作者脑子里应该只有生死二字了吧。书中曾提到两棵树老海棠树和合欢树，前者关于奶奶，后者则关于母亲，对于史铁生来说，他这一生最愧疚的应该就是母亲默默无闻的爱和奶奶四处张望的身影吧。这两棵树一直一直在史铁生心中矗立着，好像永不衰老。
在残疾了以后史铁生应该就一直在生与死之间徘徊吧，无论是自己还是亲人无时无刻都在面对死亡，所以究竟什么是生死呢?我们从生窗口中就已经看到死的大门，可以说生和死是并蒂莲，就好像喜与恶、黑与白，它们永远是对立的却又不可以少了其中一个，其实人最怕的不是死，而是生死相隔，因为死是归宿，我们都要接受死亡。知道人们为什么都不想死吗?因为没有人告诉他们死亡的背后是什么，他们不愿意赌，也不敢赌，大家都是商人，没有十成十的把握谁敢下赌注，哪怕赌了也终是无果，阴阳两隔，倘若你能听见那才叫个吓人呢。
其实史铁生也很无望吧，他眼睁睁看着母亲去世却无能为力，而且他对母亲的态度也不太好，当他回忆那一天时，我们从字里行间中感受到了一股浓浓的愧疚和思念。看到老人时其实是有些尊敬的，从他的一言一行中都可以看见一身淡然，你会感到一种神秘，因为他们离生命结束不远了却依旧淡定自若。可以说这事死亡前的宁静，也可以说这是对生命即将结束的态度。
我很少体会亲人逝世的感觉，起码十岁前是的，这两年我已经连续走了三个亲人了，有是意外事故造成，也有是生命枯竭。刚开始只感到生命中再无此人，慢慢到后面，伤心、恐惧一涌脑海。人，很脆弱又很坚强，无论什么样我们都是同样的一个结局，重要的其实是生活的过程吧!谁也无法预测下一秒会发生什么，每一个瞬间我们都可能在面对死亡，所以请珍惜你那脆弱的生命和短暂的生吧!
死离我们那么遥远又那么贴近，生如夏花，逝如冬雪，生命是自己的，你所做的一切都要你自己一个承担!
所以，陌生人，请珍爱生命。
生与死读后感 篇2
生与死——读有感在生死面前各人有各人的看法与想法，有的人死去轻于鸿毛一般，有的人死去却重于泰山。邱少云就是后者，他不像贪馆污吏因为受到惩罚而死，他也不像那些做了坏事的人而受到法律制裁而死。他的死重于泰山，他为战场上的同志们，为朝鲜人民，为战斗的胜利而死，他饿人虽然已经离开我们，但是他那舍己为人的品质却留在了人们的心中。记得我读过这么一首诗，是著名诗人臧克家写的，“有的人活着去等于死了，有的人死了但他还活着。”我想，有的人的肉身已经远离我们，但是他高尚的品质永远留在人们心中，但有的人虽然还活着，但是他有恶劣的行为，没有尊严地留在人世，所以他被所以的人遗忘，被社会所抛弃。邱少云能够在烈火中纹丝不动，他在死的那一刻，他也同时在他短暂的生命中增加了一个亮点—尊严。对于邱少云的做法不同的人有不同的看法。有人会说他很傻，但是我不认为邱少云的做法是傻的，就算时间倒流，邱少云也会同样选择选择死亡，因为那是光荣的，就算有人说他是傻瓜，他也会愿意当这种傻瓜……现在社会不断有人出现自杀、畏罪自杀……一些不珍惜生命的行为，那邱少云算是一冲动或不珍惜生命吗？我说不是，他已经养成一种习惯性，，对人民，他早就抱有给予其幸福生活的意念！这种鼓舞力才使他选择了牺牲……读了这篇文章后，我改变了对生死的看法，生命固然可贵，但是怎样让生命的终点有价值就要靠在生命结束的时候结束得有尊严。
生与死读后感 篇3
也许许多人都会喜欢长生不老，如果有机会，那他们一定会选择长生不老。就如古代的帝王一样，个个都渴望着长生不老，但最后从没实现。于是，有时候我会想，如果我有天也能长生不老多好，一直都不会死但是俩部电影改变了我的这个观点。
《不老泉》是讲关于永生的一部电影，里面的塔克一家因饮用了一颗树下的泉水，从而获得了永生不死的力量，但是，他们活的并不快乐。因为永生，被人们当成异类，过着四处逃亡的生活，最后老塔克说的一句话令我印象很深刻人只活不死，就像路边的石头一样没有什么区别。
看完后，我感到十分惊讶，电影中的女主温妮并没有像现实中的人们那样选择永生不死，而是跟家人度过普通的一生，让我十分震惊。同时也明白，人的一生必定要经过生老病死，人生才会有意义，如果只是单单的永远停留在某一个时间的话，那么人生就不再变得那样精彩。并且会被世人所不容，只能过着隐居、远离人烟的生活，那样的人生还有什么意义?每天都做着相同的事，每天都活得不自由，只能呆在深山老林中，与外界没有联系。从最初对温妮做法的诧异到后来的赞同，因为温妮可以整天和自己的家人快活的生活在一起，不用东躲西藏，也不用担心自己最心爱的人离他而去。
所谓人生，就是过得精彩，过得自由，活出自己存在的目的，才是人生真正的意义。人的生老病死，都是常态，如果你能永生不死，那就体会不到这些宝贵的体验，也永远感受不到生命的美好以及存在的意义。不要害怕死亡，你应该害怕的是没有意义的生命。你不需要长生不老，只有活着就好。
而《海边的曼彻斯特》与其他电影不同，结局并不是皆大欢喜，而是一直压抑到底，男主与他的侄子俩人经过一次次争执，最后终于学会从对方身上取暖。
人死去并不可怕，最可怕的是人活着，但却是一具行尸走肉，同时，这电影也教会了我面对重大打击后应该学会做什么。我们应该转移资金的注意力，使自己不在将心思放在这个上面，要知道悲伤总比死去的心好，人的心死去，就不会对这个世界产生任何感情，活着就是一具行尸走肉，与死亡没有什么区别，即使你不能与过去握手言和，但是，你却能改变自己的人生意义，即使是一个普通人，也有勇敢面对生活的勇气。
所以如果能从重大丧失后脱离出来，就请不要放弃生的希望，悲伤也好过心死，有意义的活过每一天，就是对自己最好的回报。
生与死读后感 篇4
生命固然是可贵的，人生中肯定会有许多的坎坷。史铁生的《我与地坛》，使我明白了生命的真谛。
史铁生的一生是艰辛的。他在一生中的黄金时期，双腿瘫痪了。那时的他正值青春年华，但他却只能在轮椅上度过。刚刚双腿瘫痪的他完全承受不了这样的痛苦，于是他开始自暴自弃，甚至想死。但是，谁也没有想到，是地坛改变了他。地坛是他心灵的避风港，他整日整日地在地坛里看书，一待就是十五年。宁静的地坛给了他思考的空间，幽静的地坛给了他心灵上的安慰，母亲的爱也让他放弃了死的念头。在这十五年中，母亲默默地给予了他爱，与他一起承受悲痛。终于，在母亲与地坛的帮助下，史铁生走出了瘫痪的阴影。
史铁生从一个双腿瘫痪的残疾人成了一个生活的强者。他曾在《我与地坛》中写道：死是一件无须着急去做的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过了的事，一个必然会降临的节日。的确，命运可以摧残一切光鲜皮囊，却杀不死坚强的灵魂。我们都应该像史铁生那样坚强。虽然命运是对人不公的，没有一个人是完美的，但是我们可以靠后天的努力与奋斗，取得成就。有一位和史铁生经历相似的作家，五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，但她并没有放纵自己，在十五岁时随父亲来到一个贫困的小村庄，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难。她在1983年开始文学创作，经过不懈努力，成功创作出了《轮椅上的梦》等著名小说。她，就是张海迪。他们两个人都是残疾人，付出了远超常人的努力，我们都应该向他们学习。坦荡的人生由我们自己来做主，真正的强者不会因为某件事而壮烈死去，却会因为某件事而兴高采烈地活着。
人生道路上的坎坷，能不能克服，就要看我们的决心。生命是脆弱的，我们都要珍惜。而生活，是由自己创造出来的，我们都应该自强不息，坚持不懈，克服困难，做生活的强者。
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蚂蚁的读后感900字模板4篇
阅读能改善我们的思维方式。读完作者写的作品后，里面情节总是扣人心弦，此时我们可以完成自己的读后感记录，让我们对于作品的印象更加深刻。写好一篇《丁丁历险记》的读后感需要从哪些角度来写呢？以下是工作总结之家的编辑精心收集整理的蚂蚁的读后感,带给大家。更多相关内容请继续关注本网站。
蚂蚁的读后感【篇1】
这是一篇美丽的文章，我很喜欢。写了作者对一位寓言家忿忿不满，并帮受到他诋毁的蝉恢复名誉的故事，很吸引人。
此文主要讲了：寓言家对现实毫不关心，只是因循传统而毁坏了蝉的名声。作者告诉我们：并不是蝉向蚂蚁去讨吃的，蝉这美丽的生物不会吃谷粒，它知足常乐，并不像蚂蚁那样贪婪、自私自利！在烈日炎炎的夏天，其他弱小的昆虫奄奄一息，但蝉虽不是昆虫之王却不为此烦恼！
蝉，有着天生的优势。热了，就用那“吸管”插进“树酒窖”中畅饮着。可好景不长，其他昆虫闻风而来，其中最不肯罢休的就是蚂蚁！它们纠缠着蝉，靠武力来征服，而蝉却善良地让给它们。蝉死了，蚂蚁还将它五马分尸，做自己的美食，太贪婪了……
看完这个故事，我是喜忧参半！蚂蚁们十分贪婪，令人厌恶，它们在自己困难的时候向蝉求救，可却见利忘义。让我想起了《九色鹿》中的调达，为了一点小利益，忘恩负义，是卑鄙小人。我们在生活中要知恩图报，我们要乐于帮助别人，正所谓“赠人玫瑰，手留余香”！一个人的快乐并不是真正的快乐，一个人的幸福也不是真正的幸福；众人的快乐才算是真正的快乐，众人的幸福才算是真正的幸福！假如你靠自己的力量让他人微笑，或者你在别人困难时伸出手帮一把，那么你的心底也会很温暖很快乐，帮助别人也是帮助自己！
我喜欢蝉用歌声给人们预告夏天的到来，给夏天增添无限生趣；我欣赏蝉在危机时，靠机智获得“果实”；我赞美蝉，用善良编织生命！
另外，我对作者说蝉的歌声会打扰到自己感到不满。为什么我在喧杂的.环境中就能专心的做自己的事情呢？这可以用相对论来解释：当一个人心情不好的时候，听到的声音都会觉得是噪音很讨厌；当一个人心情轻松愉快时，听到的声音就会觉得很美妙很动听。当你觉得心情不好时，换个心态，就像换一种切苹果的方法，就会有不一样的感受了。学会调节自己，换个角度看问题，这也是一种能力！
同时，我们不能像文中的寓言家一样对现实毫不关心，他的因循传统误解冤枉了蝉。我们不能“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，要像顾宪成所说的那样“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”！同时也要了解他人，知人善任！
蚂蚁的读后感【篇2】
我说过：一个跑步者身后都有一个《一千零一夜》也讲不完的故事。
跑步的跑友都会用笔记本记录(很多年我就是这样的)，或是开个人博客记录，记录跑步中的人和事，记录跑步中的点点滴滴。
可把它写成一本书的不太多，不过还是有这样一个跑友，她就是丸子格格。
我没有见过真人，只是时不时的读一读她的博客，初步印象是写得很多很详实，酷爱免子，也时常的挖坑待补。
老早就听说她出了一本书叫《蚂蚁的奔跑》，我未获得赠予的荣幸，不过还是想看看书中的内容，因为我也是爱跑者，昨天，跑吧老李的博客中提到了她，还特别强调有电子版了，和老李联系后我得已看到了大作。
《蚂蚁的奔跑》，蚂蚁也能奔跑吗?蚂蚁不是爬吗?和跑有关系吗?
为了弄明白这些问号，我用跑马拉松顽强的意志品质，坚持不懈的一气读完她的《蚂蚁在奔跑》。
读完后有许多感想：
1、世间没有什么不可能，行动就会创造可能。
2、蚂蚁运动的本质是爬，只要你愿意，爬快一点就会跑起来。
3、在参加比赛的万万人群中不是每一个都是跑42195米的，不是每一个都是跑得快的，不是每一个都是瘦的，但敢于报名就是勇者，敢跑就是英雄，冲过终点就是冠_。
跑步比赛的本质就是比谁跑的最快，可看完《蚂蚁的奔跑》后觉得跑得慢的才来是真正的主角，才是真正享受赛事的人，才是真正品味赛事的人，才是真正的群体，才是真正的群众体育。
因为，她们慢慢的跑，没有错过身边任何一个风景。
我喜欢这样的方式，更渴望什么时间我也这样跑。
蚂蚁的读后感【篇3】
这种蚂蚁不会哺育儿女，也不善于寻找食物，哪怕食物伸手可及也不会拿，所以必须有人伺候他们吃饭，帮他们料理家务。红蚂蚁偷别人的孩子，让他们为自己的部族服务。遭到劫掠的是其他种类的蚂蚁邻居，红蚂蚁把它们的蛹后回来，蛹孵化后就成为了陌生人家中干活卖力的佣人了。”
我们看到这一段，一定会非常痛恨红蚂蚁，怜惜它们的邻居——黑蚂蚁。即使红蚂蚁如果不这样做就会死亡，但我还是会讨厌它们，因为它们为了自己，就残酷的抓别人的孩子当自己的奴隶。它们让我想到了八国联军侵占中国，火烧圆明园，它们也是法西斯主义者。
“黑蚁红蚁混战在一起，一方要保护自己的财产，另一方则竭力要把它夺走，真是触目惊心。不过交战双方的力量过于悬殊，结果毫无悬念，红蚂蚁大获全胜。”
看到红黑蚂蚁战斗场面如此壮观，我不禁想到古代那些对战斗和战争有着疯狂热爱的人。这些热爱战争的人，神话中有阿瑞斯，现实中--，昆虫中有红蚂蚁。
读完这个章节后，我产生了许多对蚂蚁不一样的看法。首先，以前我认为蚂蚁是一种非常热爱和平的昆虫，现在才明白了，蚂蚁像人一样，有的热爱和平，有的热爱战争，人类中，有一些人靠盗劫为生，昆虫中同样如此。其次，以前我认为蚂蚁非常软弱，因为我每次轻轻地碰一下它们，它们就立刻逃跑，不会反击。
然而，其实每一位蚂蚁都是蛮横的地头蛇，它们逃跑只是因为对人类的恐惧，在它们的思想上已经根深蒂固，但如果遇到敢来侵犯的昆虫，它们一个个就会抱着必死的心，与敌人们疯狂战斗，有的战死沙场，马革裹尸，有的胜利归来，它们的形象在我心目中发生了天翻地覆的变化。
蚂蚁的读后感【篇4】
这是一只小蚂蚁的故事，也是一个连蚂蚁也懂得的道理。
故事是这样的：
一只蚂蚁爬上了桌子，急匆匆地向前奔走。
我看见了它。在这偌大的桌子上，它显得单薄与纤小。我虽不知他从哪里来，又要到哪里去。但是我确定，这只蚂蚁走错了方向，毕竟，这张桌子上什么都没有。我轻轻地把它送回了地板，不想让它在迷途中走得太远。
然而，没过多久，他又从桌子的另一角匆匆的出现了。我笑着把它重新放归地板。可它一扭身，不屈不挠地又从另一桌脚攀了上来。
那一刻，我发现我错了。人总是习惯以自己的思维揣度其他的生命，凭个人喜好定目标，不愿多走弯路。其实呢，也许蚂蚁享受的只是奔走的快乐。
快乐不在结果，而在追求结果的过程中。
这不禁让我想起我的生活，我就好比那只匆忙的小蚂蚁，而我的父母就是那位主人公，不想让蚂蚁走弯路的主人公。
记得儿时的时候，我做一道题目。题目是：下面是由几个小正方体组成的图形，请问一共由几个小正方体组成?在现在的我看来，这道题很简单，一数不就得了，大不了复杂点就推理。可是对于三、四岁的我，还是比较难的。于是我就用小正方体一个个的堆，结果父母一看图就告诉我十六个，还叫我别堆了。但我还是固执的堆了下去，堆成了图上的图形，再一数十六个，我顿时好高兴。因为我通过自己的努力算出，我收获了，在这个堆正方体的过程中我享受了快乐。但是我也学会了简便的方法，在图上数、推理。
我想走过弯路后，找到食物，它也一定很开心吧，虽然这没有直路走得快，但它享受了奔走的快乐。
我知道主人公和父母都是为了我们好，你们可以教我们快的方法，但也不要阻止我们，让我们独自体会在这过程中的快乐吧!
人生就像是小蚂蚁脚下的路程，有的人知道捷径，很快的向前走去，有的人很慢，但他的每一步都很踏实;有的人有灯照耀在前方，他走得很快，有的人只有漆黑在前方，但他在一步步摸索;有的人很快走向终点，他不快乐，因为他没有注意他走过的每一步;有的人慢慢地，一步一步地走向终点他很快乐，因为每一步都有收获，每一步都很快乐。
快乐不在结果，而在追求结果的过程中。这么简单的道理，难道我们还不懂吗?
诗词大会读后感900字模板4篇
我们可以通过阅读总结很多实用的生活经验。在阅读了鲁迅写的《从百草园到三味书屋》后，书中的故事情节激发了我们浓浓的兴趣，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。你会选择收集作品模板来帮助你写作嘛？下面由编辑帮大家编辑的《诗词大会读后感》，不妨参考一下。希望你喜欢！
诗词大会读后感(篇1)
“今天晚上电视里播放诗词大会总决赛，你可要注意收看哦！”妈妈对我说。晚上八点零六分我准时坐在沙发上观看诗词大会。
担任本次决赛的主持人是龙洋。他首先介绍了五位点评老师，这五位点评老师分别是：康震、王立群、蒙曼、杨雨和郦波，接着介绍了现场百人团成员，分别是：少儿团、青年团、百行团和家庭团。比较后介绍了进入本次决赛的四位选手，他们是：彭敏、韩亚轩、郑坤健和姜怡伶。
比赛开始了，首先是两两对抗赛。第一场是彭敏和韩亚轩对决，他们两人都是有备而来，回答问题干净利落，答题中的一些诗词我也学过，可我的反应总是被他们慢半拍，每当我想起来的时候他们已经答题完毕。他们思维敏捷、知识面特别宽，真的很牛。对决的结果，彭敏赢了。第二场是郑坤健和姜怡伶对决，他们两人也特别厉害，比较终郑坤健略胜一筹。第三场是韩亚轩和姜怡伶对决。这场比赛特别关键，因为谁输了就意味着不能继续参加下面的比赛，所以这场比赛火药味特别浓，答题中你来我往，互不相让，比较终韩亚轩胜出。
比赛进入第二轮“飞花令”，参赛选手是郑坤健、韩亚轩和彭敏。这一轮比赛三位选手表现十分精彩，比赛经过多个回合，三人都不分胜负。比较后进入“超级飞花令”环节，三人继续答题，依然精彩纷呈，比较后郑坤健惜败。
比赛进入第三轮“冠军争夺赛”，这一轮，题型更加灵活，既有必答题，又有抢答题。比较后在抢答题环节，韩亚轩由于出了一点小失误送给对方两分从而屈居亚军，彭敏笑到了比较后成了冠军。
这场诗词大会决赛，让我大开眼界，特别是点评老师的讲解，让我学到了很多知识。我真的羡慕这些选手，他们都十分优秀，在诗词大会的舞台上一路过关斩将，取得了一个又一个的胜利。不过，让我比较佩服的还是韩亚轩，小小年纪才十一岁，只比我大一岁，但他像个“神童”，站在舞台上不慌不忙、信心满满，对答如流。“梅花香自苦寒来”，韩亚轩能有今天的成绩，背后一定吃了不少苦。今后，我要向韩亚轩学习，多读书，多背唐诗宋词，不仅要背诵，更要在理解上下功夫。要通过多读课外书，不断提高自己的学习成绩。
诗词大会读后感(篇2)
从20xx年春节期间开始，中央电视台科教频道连续四年主办了《中国诗词大会》，这是继《中国汉字听写大会》、《中国成语大会》、《中国谜语大会》之后的又一次文化大餐。特别是今年的十场比赛安排在大年初一至初十的黄金时间连续播出，收视率再创新高，再次点燃了人们热爱诗词、热爱中国古典文化的激情，“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”一时成为时尚。
董卿，作为央视一姐享誉多年，主持风格端庄大气，在人们的认知中，来自央视的主持人必定是功底深厚，不同凡响。在中国诗词大会现场的董卿，如鱼得水，收放自如，拿捏有度，古典诗词张口就来，字字玑珠，气若幽兰，如沐春风，一颦一笑，一字一句都散发着文化的魅力！
由五人组成的点评嘉宾，阵容庞大，各怀绝技，不愧是名校名家名角。
康震，北京师范大学文学院教授、博士生导师，书法绘画，样样在行。
郦波，南京师范大学文学院教授、硕士生导师、南京师范大学中国古典文学与文化博士、汉语言文学博士后，年富力强，学富五车。
王立群，河南大学文学院教授、博士生导师，年过古稀，才识过人，仅仅是他的求学之道，就能感染无数学人。
蒙曼，北京大学教授，博闻强记，润物无声。
杨雨，中南大学文学与新闻传播学院教授，精通英语、法语等数门外国语言，学贯中西。
中国诗词大会每一季有十场比赛，其中前九场是个人擂主争霸赛，第十场是总决赛，由前八场成绩最好的四名选手和第十场的成绩最好的一名选手入围总决赛，向第九场的擂主发起挑战，胜者即是总冠军。
第一季总决赛参赛选手分别是殷怡航、王天博、朱文浩和夏昆，最终华东政法大学法学专业的殷怡航在个人追逐赛中胜出，在和上期擂主李子琳的擂主争霸赛中，殷怡航率先拿到5分成为总冠军。
第二季总决赛中，来自上海复旦附中的16岁选手武亦姝经过飞花令、超级飞花令、诗词接龙三个阶段的比拼，脱颖而出，取得攻擂资格，并最终战胜第九期擂主彭敏，获得总冠军。
第三季“外卖哥”雷海为心无旁骛，稳抓稳打，步步为营，本着“胜也不喜，败也欣然”的态度，以“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”的精神，一举战胜素有“读卡器”之称彭敏，捧起了总冠军奖杯。北大硕士研究生彭敏曾经是《中国成语大赛》、《中国汉字听写大赛》的总冠军，也许他太在意《中国诗词大会》总冠军这个奖杯了，导致发挥失常，两季总决赛屈居亚军，泪洒赛场。
第四季前四期擂主邓雅文、三期擂主靳舒馨以及成绩最好的陈更争夺决赛权，陈更以更优异的表现取得决赛资格，作为攻擂手向第九期擂主孙晓婧发起挑战，她以渊博的知识，良好的心理素质，丰富的比赛经验和沉稳的临场发挥一举夺魁，获得《中国诗词大会》第四季比赛的总冠军。作为北京大学工业管理系一般力学与力学基础专业的博士生，她博闻强记，文理兼容，知性温婉，侃侃而谈，落落大方，不失为现代女性的.杰出楷模。
陈更夺冠的那一刻，使人想到了宋代诗人柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，也让人想到了宋代诗人林逋的“众香摇落独暄妍，占尽风情向小园”等名句名篇。连续四届参加擂台赛，14次上台攻擂，超人的付出终于梦圆赛场。正如董卿对她的评价一样：“天道酬勤，水到渠成！”
“中国诗词大会”以她特有的魅力呈现在人们面前，她会象含苞欲放的梅花点缀在白雪皑皑的大地，点缀在诗的国度，花的海洋，有这样的节目陪伴，春节的夜晚有了不一样的盼望。
诗词大会读后感(篇3)
赛场上出现那首富有哲理的《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗出现的频率很高，画面呈现文字时，选手快速抢到答案，我家孩子迫不及待地拿起手中的笔写诗句。参与到其中，还不住地赞叹：真是高手，画面刚出现一半，就猜出诗句了，他们积累的诗句，最少上千首。孩子一个劲地羡慕。我告诉孩子，每个人都可以这样优秀，但是必须每天坚持诵读唐诗宋词，把朗诵作为一种爱好，只有这样才能出彩。孩子一边看，一边鼓掌，还认真听两位教授的经典点评。
学在其中，乐在其中，中国的古诗词，不仅体会了诗的意境美，而且还蕴含了做人的道理。古诗虽然只是短暂的四句话：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”但是对孩子起到了很好的.教育作用。现在，我们的生活都富裕了，都忘记了节约是这个中华民族的优良传统，他们不知道节约、不懂得节约。如果大家都行动起来，从节约一粒米开始，从自己身边的小事做起，用实际行动来珍惜我们现在美好的生活，那样，每天都是在享受生活。
中国诗词大会，这样一个平台，如果能在我们自己的学校开展，那么，中国的古诗词就真的零距离与孩子们碰面了，一定会深受孩子们喜欢！
诗词大会读后感(篇4)
我国的文化博大精深，渊源流长。数不清的成语，各式各样的字词和从古至今人们都喜爱的诗、词，都是我们中国人智慧的结晶。我国为了将这些智慧传承下去，举办了汉字听写大会、成语大会、谜语大会、诗词大会等。这次，我就观看了诗词大会。
周五晚8点，诗词大会准时开始了，我拿着本子，准备跟着选手们一起答题。我跃跃欲试，看我能答对几道题。
这次参赛的选手有单计环、吴空、李四维、顾世宝。我印象最深的就是李四维。
李四维非常厉害，他能背一万首诗，自己还创建了一个诗社，非常牛。他答的是4号题，对于他来说，简直轻松到不行。我却答出不了多少，总是“摔跤”，跟不上他的节奏。最终，他以答对8题就一百八十多高分夺得了和上期擂主李子琳挑战的机会。
看完了这个节目，我感慨万千，在几十道题中，我只答对了十七道。我知道：人外有人，天外有天!必须不断学习，才能获得更多的知识!
《本源》读后感900字模板
工作总结之家专题“《本源》读后感”推荐内容。
“书中自有颜如玉”，书中的财富需要阅读来挖掘，作品这部作品的价值总会历久弥新，读后感需要有丰富的体验。想必大家都有为作品读后感而苦恼过吧？栏目小编现在向你推荐《本源》读后感，相信你能找到对自己有用的内容。
《本源》读后感 篇1
《回归生命的本源》读后感1000字：
缘起一个微信好友在朋友圈连续推送了几条阅读本书的“想法”，被吸引，就“翻出”了这本书来读。封面语（“不管我们在哪里跌倒，我们其实都是被指引着抵达此处的。”）一眼就吸引了我，因为这让我立即想得了刚刚读完不久的《呼吸的科学》中的一句，“我们的内在状态使我们偏向于某种经历。生活是一个整体，任何人、任何事都非偶然。我们之所以会被导向某件事，是因为我们的内在需求或状态所致。”
全书的核心一如其英文书名The Endless Practice，作者认为人生是一种寻找“归途”的旅行，我们必须出发，目的是为了回归。这让我不知不觉回忆起有一次去北京出差的飞机上看完的一个电影《MadMax:FuryRoad》，强权不死乔的得力战将弗瑞奥萨带着生育者们叛逃，出发去找寻传说中的绿洲，想要创建美好世界。他们经历了激烈的重兵追逐战和摧毁力极强的沙尘暴，最后终于到达传说中的那个目的地，才发现，真正目的地在他们出发的地方，所以我们只好重返……。观完觉得好震撼，几年了，依然记忆犹新。
作者认为“我们其实无处可去，我们穷尽毕生追求的梦想实际一直就在此处，就在我们内心”，出发是人生的必由之路，而路，在路碍中，只有通过与路障对话，我们的心才能认识到继续生命旅途的下一步在哪里。所以我们需要全然地接纳与体验，无尽的实践，投入生活的每一个当下，才能达成生命的“合一”。“每当我们摒弃、否认、逃避生活的时候，就意味着我们正在冻结某一部分世界；但是每当我们一头扎入生活，接纳生命中的一切的时候，我们就融化成了这个世界的某一部分。”
本书是作者62年与路障对话的智慧：如何平安通过所有路障的秘密。秘?
一、面对痛苦与打击时，若水坚韧与容忍。我们只要不再执着于什么、不再将自己框在以往的界定里，将自己与更大的世界连接，与更广博的“同类”合为一个整体。将一滴水，汇入大海，更好地延续自己的生命，拥有更强大的力量。
二、与生活达成和解，接纳，体验。欣赏当下，爱当下，对生活说“好”。
三、坚持六项修炼：
1.修炼未知；耐心，慢下来—让我们的身心灵协调一致，同步而行
2.修炼对机会的信赖；更谦卑、更忠实真我本心，更乐于接纳
3.修炼勇气；带着爱做小事
4.修炼连接；临在和倾听，完善不足的地方，呵护他人
5.把桨种下；探索-掌握-离弃；放弃作为权威的自命不凡，保持新鲜的体验和活力四射的感受。《这一项是很难的，特别是对成功人士而言。》
6.表达；表达的人生会传导出我们每日的强烈感触，让我们变得更加踏实自如。
最后想说，全书没有明晰的框架或逻辑，也谈不上“理论体系”的支撑，以故事和感悟的方式述说，作者基本上是在分析他历经了癌症的折磨，父亲的去世和母亲痴呆症（后也去世，而且和母亲的关系也一直不好）这些生活困境后的体悟。故事也是想到什么就说什么，既然是个人感悟，有时候也是难以深入探究的，所以，有一颗安静的心，才能从容读完全书。个人觉得书的前半部分比后半部分可读性更强。
《本源》读后感 篇2
丹·布朗的书总有一种魔力，吸引着你继续看下去看下去，直到所有事物都揭开神秘的面纱，即便这会些许耽误你的睡眠。高中时候读过他的经典之作《达芬奇密码》，记得当时完全被书中的情节和故事所吸引，恨不得一口气读完才过瘾。
这次的《本源》，从我们作为人类最感兴趣而又最无从所知的两个问题出发:“我们从哪里来”“我们要往哪里去”，以一个博物馆馆长，西班牙准王妃安布拉和美国宗教学教授兰登寻找伟大的科学家埃德蒙所发现的关于人类两大问题的答案为主线故事，中间还描绘了一系列的阴谋和暗杀，通过一环扣一环的故事情节，吸引着读者跟随着男女主人公的脚步一起去探寻生命的最终奥秘和事件的真相。但就个人感觉，故事的结尾有些过于直接和单调，一切的故事最终缘由和内幕描写的太过随意，可能是自己的感悟还不够深刻，也可能是自己太过把自己带入书中，同那翘首期盼的两亿人一样期待一个石破天惊的结论。即便如此，书中关于人类起源和命运的描绘，对于人工智能温斯顿的“情感”行为描写，关于主教与国王之间几十年的同性真爱的叙述，还是会引发读者的思考和反思。
人类起源于宇宙的小规模、自发的时候熵减活动，人类最终将与技术合二为一形成新的物种，这种说法就目前来看也是在一定程度上准确预测说明了人类的起源和未来。书中最让人惊叹的莫过于一切暗杀和阴谋都出自于一个人工智能之手，在当前人工智能飞速发展的今天，我们同人工智能的关系也是我们必须要正视的一个关键问题，人工智能到底算不算人？人工智能会不会淘汰掉现有的人类？人工智能真的能够产生同人类一般的意识吗？这些问题，随着科技的发展必将一一解答。
总的来说，《本源》一书我觉得完全符合丹·布朗的写作手法和风格，很值得拜读。
《本源》读后感 篇3
作为一个一本不落看过丹·布朗全部书的人才发现新书出版，我有罪！！
还是熟悉的兰登教授，熟悉的宗教故事背景，只是这一次好像少了一些神秘晦涩的古代艺术，多了一些对我们来说更平易近人的近现代艺术-高迪、威廉·布莱克等。所以看起来更亲切了。要说最大的不同便是这一部聚焦在宗教与科技，科技与人类的关系上（好一个一直被吵吵吵但是谁也不知道未来答案的问题）。于是人类的起源被搬了出来，AI当然也少不了。对于前者最后的答案没有让人特别惊喜，对于AI跟以往各类影视文学作品也无大异。所以这本书感觉略逊于之前的几本。当然这些并不妨碍它作为一本让我津津有味一口气读完的好书！
PS：丹·布朗的书目前被拍成电影的有《达芬奇密码》、《天使与魔鬼》、《地狱》，《失落的秘符》一直要拍，似乎因为拍摄难度大一推再推。但我想说这一部《本源》拍起来容易多了吧！西班牙政府除了会罚圣家族大教堂几亿违建费以外，也多多宣传下自己的文化瑰宝们啊！真的不赞助一下拍电影吗？书里出现的蒙塞拉特修道院、古根海姆博物馆、米拉之家和米拉之家等建筑跨院了西班牙好几大城市，妥妥的西班牙城市宣传片！再加上汤姆·汉克斯演的兰登教授，至少得去电影院刷两遍？
五柳先生传读后感900字模板
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“五柳先生传读后感900字模板”，欢迎大家参考阅读。
五柳先生传读后感(篇1)
前几天，听了我校赵老师的《五柳先生传》一文，收获很多。
一、注重指导学生朗读。
本文是文言文，老师特别注重课堂上让学生多读，个人读、齐读等形式多样。另外，在每次朗读之前，都有要求。如第一遍，读准字音，声音响亮。第二遍，在参照有关注释和有关资料，理解课文基础上，要求读出节奏，读出感情。第三遍，在已然把握文章情感的基础上，男生女生有感情的朗读比赛。在这节语文课堂上，都将阅读贯穿始终。在本节课结束时，引导学生根据板书，试着齐背课文，效果特别好。
二、教给学生好的学习方法，注重学习习惯培养。
赵老师在让学生自主翻译课文时，课件上给学生出示“学习方法”小提示：怎样翻译课文？留：专有名词、国号、年号、地名、人名、等，可照录不翻译。删：删去不需要翻译的词。补：翻译时应补出省略的成分。换：翻译时应把古词换成现代词。调：翻译时，有些句子的词序需要调整。让学生收获一种学习的方法，当他以后遇到类似的问题时能够用自己的力量解决。
三、课堂本色显朴实。
这次听课最大的感受就是，赵老师执教的课比较朴实，不花哨，评课时大家都说是一节扎扎实实的课。注重学生的学习效率，课件很精简，精简的幻灯片代替了华丽惹眼的图片，言简意赅的问题、扎实的读书练习，真正还原了课堂本色。
四、进行了恰如其分的课堂评价，进行适时鼓励和评价。
课堂及时评价，对学生进行适时鼓励和评价。并且在课堂上，充分运用自己的体态语言、手势、眼神对学生的表现给予评价。特别是一直微笑，很亲切。让学生很放松。有一名学生朗读的非常好，赵老师及时鼓励，给学生莫大的支持。
五、具有扎实的教学基本功，调控课堂游刃有余。
赵老师的教学基本功比较的深厚，她具有一定的人文底蕴，课堂上讲授五柳先生，先分析五柳先生的性格，然后分析三大志趣，什么样的人？接着合作探究，为什么“好读书不求甚解”？巩固练习，最后，拓展你喜欢陶渊明吗？环节清晰，基本功扎实。
通过参加这次活动，让我受益匪浅，对此我也仔细的反思了一下自己的教学，认识到自己的专业基本功还应需加强，教学过程中，我的教学方法应须改进，从而有效提高教学质量。
五柳先生传读后感(篇2)
五柳先生的不求甚解，对于初中生来说是正确的吗？基础知识要学的精而细。学习文言文不求甚解好吗？
从中考的内容看，考字句的翻译，所以一定要在字句的解释上深究；从文言文的特点来看，现代人难以理解其内容，所以要在字句上下功夫，才能明白其意思；从学习文言文的目的来看，一是为了读懂古书，一是为了从中获得道理。综上，文言文基础教学固然重要。洼子店中学语文教学重古文诗词，重字句的翻译固然有其存在的合理性。
可是，如果文言文教学把大部分，几乎所有的时间都用在基础上，那每课的教学目标不就一样了吗？教学重难点都将是翻译课文，理解重点字词。我的指导老师告诉我：咱们中考能抓的就是这点文言文的翻译和理解。大学老师却告诉过我：要选取每课特有的地方作为教学目标。
初中生生活经验有限，理解能力有限，古代社会状况难以全面展示，难以正确而又简单的表达。所以，读懂文言文不易，理解文字背后作者的情绪更为不易。尤其像陶渊明这样清醒认识官场黑暗、浑水难趟后选择无为、自然的人，现代人是很难理解的。从此看来，《五柳先生传》非中考重点，与其表面看似容易理解，实则很难把握是分不开的。可以推测，教育部之所以把此文选入教材，在情感态度价值观上，给同学们这样一个暗示：在以后生活中遇到难以改变的困难时，可选择听天命、尊自然。让学生知道，有一种生活方式叫归隐。但这又不能明确告诉学生，否则他们有可能错误地理解，并学会逃避。
中考文言文部分的试题，使很多学校把文言文当做重中之重。这样好吗？学校已经从教一些经典文言文，演变为大量扩充学生关于文言文的积累。使之成为一种沉重的负担。毕竟学生中的多数以后很少接触文言文。他们可间接得到它的精髓，通过少数行业精英的“翻译”。
由此推到，中国的应试教育是有其深刻根源的，这与古文又不无关系。古文难理解，所以重基础，少创新。由此看来，深厚的文化底蕴，有时竟成为累赘。这也证明了哲学上的观点：事物是普遍联系的，也是矛盾的。
五柳先生传读后感(篇3)
生活在地球上的动物，都遵循着他的本能而在这个世界上生存着，生命无所谓高贵与卑微，每个生命的个体都是千万年进化的产物。生命尊严的本质在与自由，在于自然而然的活着。
五柳先生虽然生活状况窘迫，但他能对此坦然自若。他曾经做过官，之所以辞官回乡，就是不堪忍受官场的腐败。他在辞官的时候就明白归隐之后自己必定是要过一种清贫的日子。但他却全然不在乎。贫穷不能改变他的志趣。更改变不了他对人生的态度。
读过《五柳先生传》后我问自己："什么是人生"?人生没有轮廓，没有颜色，没有味道。这些都需要自己去创造。因为人生本自一张白纸，有些人想用线条装饰自己的人生，结果却勾画的乱七八糟。有些人认为钱才是人生最重要的。为了钱放弃尊严，出卖朋友，甚至不惜出卖自己的感情。那么他的白纸上一定画了一张钞票。只有一少部分的人生，有一个诚实的轮廓。涂着简单而不是单调的颜色，散发着充满快乐的味道。
每个人的人生都不一样，不是只有五柳先生的人生才完美，别把生活太复杂化，要求不高，容易满足，追求不多，容易快乐，很多事情换一种思维，换一种叫的去想，去看，日子就会充满阳光。
五柳先生传读后感(篇4)
书香酒香墨香读《五柳先生传》有感
五柳先生，一个飘逸得如同仙人一般的人物。他，便是《五柳先生传》中那个不慕荣利的主角。
《五柳先生传》开篇便是先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。单单只介绍他名字的来历，就令人生出几分羡慕之感。是真的没有名字？大概是忘了吧，连自己的名姓都记不得，又怎会记得混浊的尘世中纷杂的琐事，心中太澄净，太沉静，便也装不下许多事了，自然不必为功名利禄所烦恼。如此洒脱、如此自在之人，世间少有，如何不令人羡慕？
五柳先生好读书，但读书的方法却与别人大相径庭，只求领会其要旨，从不一字一句细细琢磨。重在体会到书中的精髓，对于能这么做的人，我的心里实在很钦佩，可能是因为在我们自己读书时，必须要一字一字地解释，并且我们自己的理解，不能跟书上的注释差一分一毫，只因为在我们这个年代，有种东西叫考试，我说的这些话，在旁人看来也许有些大逆不道了，但没有办法，事实就是这个样子。有时真的是一种悲哀。
不过还好，酒是个好东西。我们至少还能够伴五柳先生畅饮，喝个尽兴，醉个酣畅淋漓。五柳先生嗜酒，这是我们所熟知的，可是他又为何独爱饮酒?是以此浇愁?但我不这么认为，一个连自己名字也忘了的人，又怎会记得世间的愁事？惟一的可能是他用喝酒来灌醉自己，以此来发泄对这浊世的不满，在某种程度上，他醉了，我们是清醒的，但也许事实上，我们一直是醉着的，他才是最最清醒的那个人。他用朦胧的醉眼以最清明的心态冷眼旁观这世界。有句话叫做举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。如此超然之境，惟有他立于其上，不知他可曾孤独？
不，他不会孤独，永远不会，尽管他孑然一身，可他依旧著文章以自娱。他在自己的文章中开辟自己的世界，宣泄自己的情感，他可以尽情地在文学之间遨游，忘怀得失、忘怀自我。彼时天地无声，只有杨柳依依与漫天桃花夭夭。
五柳先生便是这样一个人，他清高、他洒脱、他不在乎、他藐视天下，只愿流连山水之间，远离这喧嚣尘世。悠然自得地过着与世无争的隐世生活。此人烈如酒、清如茶、淡如水、潇洒自如、看穿生死、望破红尘。即使贫穷，也依然高贵。
不由得喟然长叹，这样淡泊之人注定不能得到社会的接纳，所以说，五柳先生又是一个伟大的悲剧，一个清高的隐士是无数追名逐利的世人所衬托出来的。但这又不会是个悲剧，正因为这个世风日下的世道，磨砺出了五柳先生淡泊名利与豁然乐观的性子。唉，这纷杂的世事，又岂是我等世俗人可以参透的？
他像风，令人想留也留不住，不知他现今云游何处?真的很期待，期待有朝一日能与他对酒当歌，谈笑风生，忘却人间琐事。
可世上，哪里还有什么五柳先生。
他的人生，弥漫着酒香书香与墨香，虽然他已逝千年，但他仙袂飘飘的身影却总是留在我的脑海中，每当静下来，还是能听到他在轻轻吟诗。采菊东篱下，悠然见南山
（江声实验中学1130班初二赵雨晴）
五柳先生传读后感(篇5)
其名不扬，其姓不闻，作者故意隐去姓名，着重表现先生的神韵，这篇成为别具一格的传记文章，文章朴素平淡，却韵味十足。
总体概括先生的性格就八个大字：闲静少言，不慕荣利。体现了作者不为金钱而动摇的决心。先生的三大爱好：读书、喝酒、写文章，成就了先生异于他人的生活情趣，尤其是读书时，不在一字一句上过分深究，而是对书中内容有所领会，其意并不在考取功名，效力帝王，而是在使自己能在精神上得到升华，这就大不同于别人了，先生嗜好饮酒，却不沉迷其中，不在礼节，不装模作样，醉了就回家，体现了作者率真放达的情感，家徒四壁，箪瓢屡空，如此恶劣的环境却没有对先生有所影响，却还安贫乐道，怡然自得，作者追求的是天高云淡，宁静致远的恬适生活，无所谓吃穿，先生在意的是写文章以乐己志，这就满足了。
最后议论先生的名句不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。正体现了五柳先生的精神气质，只为举杯邀明月不为五斗米而折腰，先生的隐居行为，是不与世俗同流和污的体现，到底这是积极还是消极的，在此，我不再抛出自己的愚见，因为作者主要在表现先生的精神，并没有议论他的行为正确与否，所以，先生的精神是值得我们学习的。
读后感苏菲世界900字模板
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。很多人都有写心得体会的经历，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。你是否会写相关心得体会呢？经过收集并整理，小编为你呈上读后感苏菲世界900字模板，相信会对你有所帮助！
读后感苏菲世界 篇1
很久以前，人们就对月亮有着无限的遐想。好奇心，驱使人类踏上了探索月亮的征途。《苏菲的世界》向我敞开了哲学的大门，也让我知道了好奇心的重要性。
《苏菲的世界》是一场对自己心底的直视，也是一场哲学思想的火花碰撞。14岁的少女苏菲，一封神秘信件改变了她的生活：“你是谁？世界从哪里来？”她从未想过这些问题，而在那天之后，苏菲不断的接收到类似于这样的信，好奇心也驱使她打开一封又一封。世界像谜团一般在她眼底展开。一场关于哲理的头脑风暴，苏菲逐渐也意识到了自己是个书中的虚构人物，关于哲理的思考，使她有了自己的意识。最后，这个故事以一个开放的结局告终，苏菲莫名逃出了书中世界，给读者留下无限的遐想。
《苏菲的世界》中有一段话令我印象深刻：我不会听任你变得像其他人一样，没有感觉，无动于衷，我希望你有一个好奇，充满求知欲的心灵。好奇心是上天赐予人最宝贵的财富，它引领我们去发现，去探索。优秀的哲学家，对世上的种种都充满了好奇，从来不会过分习惯于这个世界。就像是太阳，月亮的存在，对于我们来说很正常，而有好奇心的哲学家，只是会想到，他们为何会存在？人类历史的进步，天生的好奇心驱使着我们去探索更多的奥秘。
苏菲是个有好奇心的女孩子，她眼中的世界是奇妙的，每一件小事都是令她感兴趣的东西，也就是因为这，她才能探索出更多的不为人知的秘密，获取比常人更多的知识。
培根曾说：“一看见汪洋就认定没有陆地的人，不过是拙劣的探索者。”如果我们认为月亮的存在是理所当然的，那么我们或许永远不会迈出探索宇宙的那一步。如果我们认为海洋是理所当然的，又怎么会发现深海中形形色色的生物？如果我们认为这一切都是理所当然的，人类文明又怎么会生生不息地繁衍出灿烂的文明，又怎么会繁衍到现在？好奇心，使我们的生活变得更加充满趣味，充满新鲜感。我们要始终以好奇的眼光去观察世界。
去热爱生活吧，那需要我们去发现，生活的“为什么”，就是生活的意义。小孩子的好奇心是很宝贵的，法布尔小时候喜欢观察，爱看那些各种各样的小昆虫，在小法布尔看来，他们是有灵性的。这种好奇心，对未知的探索精神，始终陪伴着他，从未放弃。这才造就了一个科学家，造就了《昆虫记》这本科学著作。
我们需要保持一个好奇心，去拥抱世界，而不是让世界围着我们。我们要铭记，青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生终将失去意义。
读后感苏菲世界 篇2
当我拿到这本《苏菲的世界》的时候，一看这个书名，我以为是一本少年成长类的书籍。然而我翻开书本，开始阅读的时候，仿若我就是一个无知懵懂的小孩来到了一个完全陌生的国度，里面的一切都让我惊讶不已!这是一本哲学书!一本我以前从未想要了解的世界，哲学的世界!
在看此书之前，哲学的世界至于我来说犹如那遥远的外太空，遥不可及，也丝毫无兴趣触及，但是这本书却我改变了自己的想法。《苏菲的世界》讲述的是14岁少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。——你是谁?——世界从哪里来?就这样，在一位神秘导师的指引下，苏菲开始思索，从古希腊康德、从祈克果到费洛伊德等各位大师所思考的根本问题。跟随着苏菲的脚步 ，我认识了苏格拉底，柏拉图，亚里士多德，黑格尔，笛卡尔，佛洛依德等等著名的哲学家。记忆中最熟悉又趣的一句话就是法国哲学家笛卡尔所说的一句话：我思故我在。
“我思故我在”在我理解中就是我思考，所以我存在。笛卡尔为什么会有这么一个想法呢?笛卡尔是当时怀疑论者的代表人物，他质疑世界上的每一样东西，他唯一肯定的事情就是他一直在质疑。正因为他一直在质疑，说明他一定是无时无刻不在思考，而他的不断思考，就说明他一定是一个思考的存在者。这句熟悉的话语却一直让我很疑惑，人为什么一定要思考才能存在呢?难道我不思考我就不存在了吗?我又不断地反问自己，难道我停止思考了，我就会消失了吗?但是真的有人是一直不思考的吗?像植物人，虽活着，却也死了。如果我运用哲学的思维，那么就能解答此问题了。人活着，就该思考，生活才更有意义，世界才会有思考的生存者;否则像行尸走肉一般，生与死又有什么区别?
同时，我又不禁在想，难道我们一直在思考，生活就一定有意义了吗?答案又似乎是否定的。现今，我们的生活越来越好了，但是人们也出现了很多问题。有些人神经出现了问题，做出一些自残或伤害他人的事;有些人患上了抑郁症，甚至要自杀。或许他们没有领悟到世界的意义，或许他们厌烦了这个世界。
我记得书中有这么一个故事：一天早上一家三口吃完了早餐，妈妈便转身去收拾碗筷了，就在这时，爸爸突然飞了起来，悬在了空中，仅有2岁的孩子看见了什么表情也没有，但是当妈妈转过身来的时候却吓的晕倒了。为什么会出现这两种截然不同的反映呢?我思考了一下，那是因为妈妈知道人是不可能飞起来的，因为地球有万有引力。这是我们所学到的知识和社会规则固化了我们的思维，只要超出了理解的范畴，就接受不了。而孩子却是好奇心最旺盛的时期，他还没有受到思维的固化，只有一颗好奇探索的心灵。那就意味着人越是成长，思想受到固化，就不爱思考了，自然就对一切失去兴趣，一旦失去兴趣，就容易厌倦，做出一些过激的行为。而当我们带着一颗好奇心去思考时，我们自然会明白得越来越多，而这个世界就会变得丰富多彩起来!
《苏菲的世界》即是智慧的世界，梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。我读完了这本书之后，才发现，其实哲学也可以那么地接地气，那么地平易近人，那么地贴近生活!只有哲学才可以打开每个人心中的那个世界，只有哲学才可以解释我们心中的那些“善与恶”、“美与丑”、“生与死”……
读后感苏菲世界 篇3
《苏菲的世界》一部充满哲理的书，主要讲的是14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁?世界从哪里来?” 从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。就在一位神秘导师的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。
她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……《苏菲的世界》，即是智慧的世界，也是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。
这本书使我明白了哲学的意义、人的生命和各种哲学学说：如果把宇宙比作魔术师，把地球比做一只用于变魔术的兔子的话，我们就是居住在兔子绒毛深处的细胞。我们出生于细毛顶上，刚开始我们对这场魔术十分好奇，而人们慢慢长大了，对世界不再好奇了，就去了毛皮深处，并喜欢上了皮毛深处的生活，就不再过问世事了。哲学家就是那些努力向上爬，并把别人拉上去的人。只要你有好奇心，再加上50%的努力就能成为哲学家。
哲学的世界，有太多奥妙等待我们去探寻。每一次的发现便是一次人生的顿悟。
尽管我心里面想的还有很多，《苏菲的世界》带给了我极大的震撼与启示。
读后感苏菲世界 篇4
我也不知道从哪得知这是一本哲学入门书籍，于是就找来看了。此前也从来没有对‘哲学’这个概念有一个清楚的认知。读完这本书以后，果然还是没能有，但多少不是一张白纸了。
在苏菲的老师开始出现的时候并开始教授她有关哲学的知识时，尽管有些离奇，我还是从真实性故事的角度来看的。后面却愈发的跑偏了，我又转换成奇幻故事的心情来看，再后来看到苏菲是少校书中的角色，这样一种剧中剧的写法，这个脑洞确实有惊艳到我。
读完书我有了一个自己对于哲学的理解：哲学是对于精神理性的探求。而理性这个词的理解，我认识就是把事物寻根问底得拆分到最小单位。
前期大部分的内容都是在阐述人文发展，不论科学、宗教，都是对于身边事物的解释。对于可以理解的东西，我们称其为常识，还没能力对解释的，我们把解释交给神。但并不是所有人都满足于神的解释。而更加理性的解释就是科学，随着科学的发展我们有愈来愈多的能力去理解世界。
我以为科学是理性的，宗教某种意义上来讲也是理性的。它们为我们的生活带来的便利性、方向性和解释性。而换个角度来讲，他们又都不理性，因为他们划定了边界。我总能从书里感觉到一切皆有可能的暗示。
就上面两者所带来的方向性，我是说人生的方向性。如果我们有能力全都搞清楚，应该就能发现，自己是有选择的，而并不全包括在现在给出的选项中。大到宇宙的运转，小到衣食住行。再看看现在科技发现的今天，当然发展的不仅仅是科学，但他最显性。变化是永远不变的。在这样环环相扣的世界里，我们不断打破了边界，从而重新建立新的边界。
我思故我在，所有这些东西的背后的动力，应该就是思想了。
我们这些浩瀚宇宙里的渺渺星尘，拥有着最珍贵也最强大的能力。
读后感苏菲世界 篇5
今日终于读完了苏菲的世界。人有选择的自由，可以能动地作用于社会。我不相信上帝的存在，是唯物论者，但又相信社会与自然一体，会生长，是一元论者。有时能体会到物神合一的境界的。确实，人只是广袤的世界里的一粒灰，认识事物有不实之处，如康德所说，戴着有色眼镜，受到种种限制。
在有限的空间与时间里，运用理智去分析，每件事都有它的必然性。对生活不仅是美感的体验，如祁克果所说，要进入到道德阶段，坚持按正确的去做。但不想进入宗教阶段。诚然，有时天人合一的感觉就像是宗教。
《苏菲的世界》以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。评论家认为，对于那些从未读过哲学课程的人而言，此书是最为合适的入门书，而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士，也可起到温故知新的作用。
14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了一封神秘的信。她从这封写着“你是谁?”的信开始，在艾伯特的指点下，从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解，同时达·芬奇的绘画和莎士比亚的戏剧也包括其中。
这本《苏菲的世界》可谓是现代版的《爱丽丝梦游记》，它引领我在一个新奇而古老的世界里漫游……其实在大千世界里，我们每个人都是漫游者，而哲学正是我们探路的一支火炬。它不示意你走向某一特定的方向，而是让你用心灵的眼睛去寻觅；它不限定你思考某一固有的现象，而是让你用自己思想的脚步去探察……
生活中，不能说人人都是哲学家。但我觉得，至少人人都有点哲学头脑——一种好奇的探求愿望，一种不弃的思考精神……
在生活中探索新闻，在学习中探索知识。就像苏菲在神秘导师创造的神奇世界里探索世界谜团。或许这种对于好奇的探索精神是人类与生俱来的，而正是这种天性促使人们一往无前，正是这种精神使人们不断发现和创造。人类善于思考的能力真的很重要。如果不会思考，那么苏菲能在神秘世界里解开一个个谜团而受益匪浅吗?如果不会思考，那么我能在生活中因解出一个个难题而兴奋不已吗?如果不会思考，那么人们能在各方面得到进步因而加快发展吗?
苏菲在书中反复问自己：我是谁?我为何在这里?我认为，人类在探索和思考过程中所得到的快乐和收获是最有价值和意义的。我想，苏菲以自己在神奇世界里的经历和感悟证明了：我探，我思，故我在。
读后感苏菲世界 篇6
《苏菲的世界》你可以单纯地把它当做一部有趣的小说，同时你也可以把它当做一部有关西方哲学历史的入门介绍书，无论是从那一个方面，它都有它的独到之处。对于徘徊在哲学大门之外而不得其法的人们来说，这本书确实提供了一个非常好的台阶，让你明白哲学其实并非高深至无法企及的地步。
首先从一个小说的层面来说，《苏菲的世界》中的故事，是以一种十分新奇的非传统的方式进行展开的。小说的主要人物只有三个——苏菲、席德和艾伯特。毕竟，这部小说的主要目的不是为了塑造一个宏伟的世界或是展现奇诡的情节，故事的精彩与否并非十分重要。然而从另一方面来说，正是这种叙述的方式，使小说有了别开生面的趣味性。文中不同主角的对话，分别带有着不同年龄的情感色彩，这也使得其中的叙述与介绍变得不再枯燥，反而多了一种日常生活的清新感。这也像是在一本故事书中有着截然不同的一段又一段新故事，却巧妙地串连在一起，不仅不显生硬，反而令人有了一读到底的兴趣。这也是它作为一部小说的成功之处。另外，文中的苏菲亦是艾伯特笔下虚拟的人物，却在故事结尾逃离而出。无论其是否荒诞，至少作者给予了这部小说一种更高的思考——我们是否真实，是否存在，亦或者是人类本身就是虚构的产物，着实给读者的哲学思考起了个好头。
读后感苏菲世界 篇7
这是本文学性很强的哲学书。它的主要内容是：以苏菲不断受到一位神秘人寄来的信件为线索，从哲学的角度向人们解释了世界盒大自然等的形成与发展……告诉人们人类赖以生存的地球是一个怎样的世界。
哲学本身是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。它在向读者讲述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者产生一种在读侦探小说般的错觉。书中刻画了一个勇敢，聪颖的少女——苏菲。因为追求哲学，就一定要有好奇心，这正是苏菲最大的特点，所以我觉得作者刻画这个人物的用意就在于此。
为了向人们解开世界历史之谜，书中涉及的内容很多。从远古罗马到现代，在每一个时期，有哪些为社会做出突出贡献的哲学家，他们主要讨论的题目是什么，一些哲学家的经历和遭遇，这本书都为人们做了详细的讲解，仿佛整部世界哲学史在你面前演变了一遍。它内容广，但并不紊乱，书中内容分成许多章节，每节题目都点出了该章节内容的中心，或深藏或巧露;而每一节内容都会阐述几个问题。这样的分节使人读后更容易消化，也更容易理解。
其中，使我感受最深的是有关雅典哲学家苏格拉底的故事。大约在公元前三四百年左右，出现了一位对欧洲思想有重大影响的人物——苏格拉底。他的高明之处在于人谈话能够不断揭露人们思想上的弱点，令人可以领悟哲学的真理。然而对某些人而言，这样的谈话无疑是当众出丑，并成为众人的笑柄，对于那些有头有脸的人，这就难以接受。公元前399年，他被指控“宣扬新的神明，腐化青年人”而被处以死刑。它本可以恳求陪审团手下留情，免于一死。但是他没有这样做，因为他重视良心与真理，到生命结束也是为了真理。他那种为了真理而战，为真理而牺牲的精神值得我们学习。他使我更深切的体会到死有“轻于鸿毛，重于泰山”这句话的含义。
《苏菲的世界》一书使我觉得，世界上还有很多事情等着我们去探索，大自然的奥秘是永远也揭不完的，从前的哲学家为我们解开了不少世界之谜，使后人变得聪明起来;我们不也应该向他们学习，运用哲学的观点揭开自然与人类社会的奥秘，也为我们后人做一点事吗?
读后感苏菲世界 篇8
乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》是一本文学性很强的哲学书。该书主要以主人公苏菲不断收到一位神秘人寄来的信件为线索,从哲学的角度向人们揭示了世界与大自然等的形成与发展……告诉人们人类赖以生存的地球是一个怎样的世界。作者以生动语言为读者描绘了一个耐人寻味的故事，让读者明白哲学书籍也可以生动。书中刻画了一个勇敢,聪颖的少女——苏菲。因为追求哲学,就一定要有好奇心,这正是苏菲最大的特点,所以我觉得作者刻画这个人物的用意就在于此. 为了向人们解开世界历史之谜,书中涉及的内容很多.
《苏菲的世界》是由一个快满15岁的小女孩苏菲接二连三收到一些怪信件拉开序幕,“你是谁?”、“世界从哪里来?”这些看似很普通的问题却让人深思的概念,苏菲在迷茫中开始思索,并在她的哲学老师艾伯特的引导下了解西方哲学领域.在此同时,书中又提及挪威小女孩席德的爸爸,为了让他的女儿开始接触哲学,编出了苏菲的世界一说.这整本书就由这两个亦真亦假的故事互相穿插而成,感觉虚虚实实的!
就着“我从哪来”、“我是谁”……的问题,苏菲穿越时空,从哲学的摇篮雅典出发,对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解;来到了文艺复兴时期,和已成为历史的那些有着精辟的思想的大人物——莎士比亚、达芬奇等进行了一次心声的谈话,目睹了历史又一次严肃的重演.看这样一部作品,让我看到了人类的文明.除了追求知识的流行趋势之外,我发现在教育上的缺失,我们的教育并未提供有关人生和其意义的必要知识,而这些答案正隐藏在哲学的奥秘里,然而现在的教育在哲学方面给人的感觉是“哲学”就应该是生涩的、非一般人可以理解的高深理论!所以以前我对哲学就是抱着可远观不可亵玩焉的想法!但读了《苏菲的世界》以后才发现,其实我从来就不了解哲学.
以上是我看到一部分的感受!不过很多事我还是没想通啊!就像书中说的人常把不能解释的一些现象归于神论,等到哲学发展到一定程度的时候,人们开始相信无神论!接着哲学继续发展,宗教出现了分裂,宗教开始深入人心!大部分西方人开始接受宗教的洗礼,可是在新旧交替的时候,战争避免不了!记得历史老师提过十字军的事,原谅当时我在开小差,听的不全面啊!大概是说红十字军为了耶路撒冷那称为宗教发源地的地方,组织了教徒开始征战,开始他们也许为了教义,可后面他们虐夺路过所有的城市!所以我觉得没有什么宗教是可以洗涤人类的心灵!只有人的自我觉悟才能改变一切!因为只要人愿意,一个原本是博爱的教义会被人曲解!我想哲学是可以让人们了解自己,改变自己,让人顿悟的学问!
这本书讲的是一个14岁的少女苏菲某天放学回家,发现了神秘的一封信.----你是谁?----世界从哪里来?就这样,在一位神秘导师的指导引下,苏菲开始思索从古希腊到康德,从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题.与此同时,苏菲不断接到了些极不寻常的来信,世界像迹团一般在她眼底展开.苏菲运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些迹团然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……
