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2014依法治校实施法案 (4)海提甫卡日孜法制进校实施方案
2014-2015
为贯彻党的十八大精神和“三个代表”重要思想，推进依法治国基本方略，加快学校的法治化建设，保障学校各项事业的协调、健康、快速发展，根据教育部《关于依法治校的若干意见》关于加强依法治校工作的通知精神，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平民主法制理论和党的十八大精神为指导，按照国家有关教育法律、法规，积极实施依法治校的基本方略。紧紧围绕学校办学目标，加快依法治校进程，充分发挥教育法制在学校改革与发展中的规范、引导和保障作用，使各项工作依法有序运行，保障国家教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施。
二、工作目标
加强法制宣传教育，学校领导干部和广大师生的法律素质；建立健全与国家教育法规相配套的比较完善的学校章程及相关制度，提高学校依法决策，民主和监督的水平，依法维护师生员工的合法权益，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，确保依法治校的实效性，推进校风建设，为学校跨越式发展创造符合法治精神的育人环境，进一步提高教育质量和办学效益。
三、组织机构
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为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定成立学校依法治校工作领导小组：
组 长：徐玉胜
副组长：阿娜古丽新
组 员：各级班主任
四、主要任务
（一）加强法制教育，提高法律素质
健全学校普法教育工作的组织机构，落实管理职责，确保普法工作按照要求有计划地开展。一是完善教职工的法制教育制度，进一步加大法律法规尤其是有关教育工作的各种法律、法规的学习和宣传力度。二是加强学生的法律知识教学工作，继续开好相关的法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。三是进一步搞好普法网络化工作，提升网络法制教育的交互功能和学习功能。充分利用各种宣传媒体，拓宽宣传教育的广度和深度，营造良好的法制教育环境，努力使广大师生员工由提高法制观念向增强法律素质转变，为全面推进依法治校工作奠定坚实基础。
（二）依照办学章程，完善管理制度
依照学校办学章程，统领学校管理，依法实施教育教学活动，推进学校自主管理、自我发展运行机制的形成。对学校现行人事、教学、科研、培训、学生教育、实验室仪器设备、财务、后勤等管理制度进行分类清理和修订及查漏补缺，对不符合教育改革的 2
原则和精神，或与国家法律法规相抵触的，及时予以修改或废止，避免出现管理漏洞和纠纷等问题的发生，同时进一步完善干部选拔任用管理、人事管理、审计监督、合同管理等规章制度，保障依法治校的规范化、制度化，加强教育教学管理和财产、经费管理。
（三）强化依法治校，推进校风建设
依法治校是校风建设的的重要内容。要通过依法治校活动，进一步搞好学校的政风、教风、学风的建设。一是政风建设方面，要树立依法治校的理念，加强处室效能建设，确保依法行政，规范管理，提高效率。二是教风建设方面，健全各种教育教学管理制度，加强师德师风建设，不断提高教师道德水准和法律素质，规范从教行为，弘扬学术，严谨治教，追求卓越，确保依法治教，杜绝教师侵犯学生人身权的违法行为。三是学风建设方面，在积极做好学生法制教育工作的同时，建立和健全各种必要的规章制度，以达到严格管理，使广大学生树立较强的法制观念和社会责任感，明确做人与做学问的要求和规范，努力做到“尊师、爱校、善思、进取”。
（四）加强民主监督，提高校务公开工作质量
健全教职工代表大会制度和工会组织制度，完善学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序的相关制度，发挥教职工代表大会在学校民主管理和依法监督中的重要作用。完善学校校务公开工作的组织机构，确保这项工作的全面实 3
施。抓好校务公开的内容、形式、途径、时间、程序和监督等方面的规范化建设，进一步完善各项办事程序和办事结果等公开制度。
（五）建立校内申诉机制，维护师生员工的合法权益
为保障学校和师生员工的合法权益，促进学校管理部门依法行使职权，要根据《教育法》等法规，结合学校实际，健全校内申诉制度，明确负责校内申诉的受理、处理工作的部门，规范申诉处理的工作程序和机制。畅通申诉渠道，落实师生员工的陈述权、申辩权、申诉权，依法公正、公平办理师生员工提出的申诉事项，维护师生员工的合法权益和保证学校的稳定，进一步推进学校民主管理化进程。
（六）加强党风廉政建设，促进依法治校
要把加强党的纪律、增强责任意识、规范从政行为，作为促进依法治校，确保学校发展的重要工作来抓。一是进一步加强党内监督，明确领导班子成员党风廉政建设的职责，健全责任制的领导机制。二是严格党风廉政建设责任追究制度，对违反党风廉政建设责任制规定的领导干部必须进行责任追究，从严治党、依法治校。
四、工作措施
（一）加强学习，提高认识，增强依法治校的责任感和紧迫感
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1、制定法制学习与教育制度，组织全校师生员工学习依法治校的文件，提高对依法治校的认识，增强依法治校的责任感和紧迫感。
2、利用学校各种宣传工具，大力宣传依法治校的重要意义。
（二）加强制度建设，依法科学管理
1、依据法律法规进一步修订和完善学校章程。
2、建立和完善各种管理制度和运行机制。
3、实行校长负责制，依法管理学校的人、财、物。
4、依法健全校内管理体制，完善校长决策程序。
（三）完善监督机制，推进民主建设
l、进一步完善教职工代表大会制度，保障教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
2、实行校行政例会制、教职工会议制。坚持民主集中制原则，民主与集中相结合。学校一切工作，在广泛听取群众意见的基础上做出决策。一般性的校务工作由校长室与有关处室共同商议决定。重大问题提交教职工代表大会审议通过。学校工作计划和工作总结定期提交行政会、教职工代表大会审议通过。并认真组织落实教代会的各项决议。
3、加大校务公开的力度，增加学校工作的透明度。按照校务公开的有关规定，通过各种形式向师生员工和社会公开。
4、建立校长信箱制度，做好群众来信来访工作，来访要热情接待，来信要及时处理。耐心听取群众对学校管理、教育教学 5
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等工作的意见和建议，热点问题要认真做好解释工作，存在问题要及时整改。
5、严格财务制度，严肃财经纪律，坚决执行“一费制”，坚持收支两条线管理，杜绝乱收费现象，维护学校形象。
6、民主监督，民主管理。党支部、教代会要充分发挥监督职能作用，确保学校领导班子依法行政。学校要自觉接受教育行政部门和其他有关部门的检查、监督，使民主办学，民主管理、民主监督真正落到实处。
（四）加强法制教育，提高法律水平
1、坚持道德教育与法制教育相结合，提高德育工作实效。
（1）加强队伍建设，实行全面管理。进一步健全校长领导下的年级管理制度，加大年级管理力度。进一步明确科任教师、班主任、年级组长、德育处、校长室的德育管理职责。科任教师要配合班主任做好学生的思想教育，做到全员参与，责任到人，层层落实。充分发挥德育工作队伍在学校法制教育工作中的作用，把法制教育纳入学校、处室、年级组、班级工作计划中，并把做好法制教育作为评优评先的依据之一。进一步落实层级管理责任制，加强值日工作的管理。认真落实各级值日制度，进一步加强巡视的力度，提高值日教师和行政值日干部工作的积极性和主动性，通过对值日工作的管理落实，加强学生的纪律、尤其是课外纪律的管理。
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（2）加强公民道德教育，提高学生的道德水平。开展以公民道德建设为中心的道德教育。组织学生认真学习《公民道德建设实施纲要》，以公民道德建设为中心，以学生的自我教育为重点，以培养合格的社会公民为目标，根据我校的实际情况开展一系列的教育活动，提高学生的道德素质。德育处、校团委、年级组、教学班要充分利用业余党校、班会、团队活动、国旗下讲话等形式，对学生进行公民道德教育、爱国主义、集体主义教育，开展社区服务、勤工俭学、青年志愿者活动等社会实践活动，提高德育工作实效。
（3）强化法制教育，实行全方位管理。针对目前社会上青少年违法犯罪日趋低龄化、团伙化及少数学生法制观念淡薄的特点把法制教育作为德育工作的重点，认真研究青少年的成长规律，不断改进教育手段，完善规章制度。加强外部协作，通过积极构建社区教育网络，联合社会各方面力量，形成教育合力，营造优良教育环境，实行全方位管理。面向全体学生，实行重点帮教。
（4）健全法制副校长制度，明确法制副校长职责。定期研究和指导学校的法制教育工作，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，提高学生的法律意识和法律素质。
（5）持之以恒，常抓不懈。校园安全是教育的根本保障，要把学生的安全放在第一位。通过板报、广播举办安全知识专题讲座等形式做好学生的安全教育，特别是防火、防毒、防交通事 7
故、防食物中毒的教育，要教育学生具有安全防范的意识和掌握保护自身安全的知识。要绝对保证不发生校园安全责任事故。教育学生要知法、守法，杜绝违法犯罪现象的发生。教育学生要敢于、善于和违法犯罪行为作斗争。对安全、法制、纪律工作的开展要采取形式多样、生动有趣的方式，注意针对性和实效性。
2、坚持师德教育与法制教育相结合，提高师德水平和法制观念
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。打造优质教育，全面提高教育质量，关键是教师。教师要努力提高政治素质、职业道德水平和法制观念，认真对照中小学教师职业道德规范，依法执教；教书育人，为人师表，以高度的责任感对待教育事业，以满腔的热忱关爱学生。遵纪守法，严禁体罚和变相体罚学生的行为，树立我校师表新形象。
（五）严格队伍管理，维护师生员工的合法权益
学校管理从根本上说是对人的管理，它是学校管理的核心。管理过程就是充分调动人的积极性，提高工作效率和工作质量的过程。
1、干部队伍管理。
（1）提高法制意识，依法从政，依法行政。校长在主持学校工作时做到：统揽而不包揽，果断而不武断，参与而不干预，以身作则而不包办代替。既全面负责又授权分工，各司其职，层层负责。形成以校长为核心的结构严密的管理运行机制，使各(来自: 工作总结之家)层次，8
各职能部门相互协调、相互联系、相互制约，又保持相互独立，各尽其责，各显其能。校领导班子要以人为本，坚持人本化管理。
（2）要树立公仆意识，全心全意为师生服务。管理人员在工作过程中应明确岗位职责，团结协作，顾大局，识大体，各司其职，科学管理。做到：职责上分、思想上合；制度上分、关系上合；工作上分、目标上合。在工作方法方式上，不断改进工作方法，提高工作效率、工作质量和领导艺术。
（3）“以人为本”，“管”“理”并举。在学校管理过程中，坚持“以人为本”，“管”“理”并举，刚柔结合。做到：“依法而管，管而有度”，依靠党和国家的相关政策法规和学校本身依照教育政策法规制定的各种规章制度等刚性的力量，约束行为，形成规范；“依情为理，理而有节”。讲道理，动感情，“理”顺关系，“理”清职责，“理”和气氛，“理”畅情绪，形成合力。使每一个人的主观能动性都能得到充分的发挥，形成一种既有规章的严肃，又有人情的温馨，还有个人心情舒畅的生动活泼的工作局面。同时不断提高管理人员的自身素质和管理水平，从而提高管理效益。
2、教职工队伍管理。依靠每位教职工，充分调动每一位教职工的积极性。
（1）依法聘任具有相应资格的教师。
（2）依法与教职工签订聘任合同，明确双方的权利、义务与责任，尊重教职工的权利，落实和保障教职工的待遇。
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（3）建立校内教职工申诉渠道，依法公正、公平解决教职工与学校的争议，维护教职工合法权益。
（4）加强对教职工的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教职工的道德水平和法律素质。
（5）坚决杜绝侵犯学生人身权的违法犯罪行为，对教职工严重侵犯学生人身权的案件，及时移送司法机关查处，并向主管部门报告。
3、学生管理。学生是管理中的第二主体，学校的一切教育教学活动都以学生为本。
（1）制定学生管理制度，使学生了解学校的规章制度，做到有章可循。
（2）学生既是教育的对象，也是学校的主人。管理人员和教师要明确师生之间平等的法律主体关系，进而树立新的学生观，建立平等的师生关系。
（3）完善学生自治制度。引导学生自觉接受教育的同时参与学校管理，提高他们的服务意识、自我教育和自我管理的能力。充分体现思想教育与制度管理相结合，课内教育与课外教育相结合，学校管理与自我管理相结合，学校教育与家庭、社区教育相结合。
（六）完善保护机制，维护学生的合法权益
1、健全学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权利，不得开除义务教育阶段学生。
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上页 下页 余下全文2014依法治校实施法案 (4)
2、处分学生应做到：事实清楚、证据充分、依据合法、符合程序。
3、建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利和知情权、申辩权。
4、树立“安全第一”的意识，建立完善的学生安全管理制度，明确职责，责任到人，层层落实。
5、加强教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，与公安部门和社区一道共同整治校园周边环境，维护校园的安全与秩序。
6、加强安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少伤害事故，保护师生员工的人身安全和财产安全。
7、建立应对各类突发事件的工作预案，提高预防和处理突发事件的能力。健全学生安全和伤害事故的应急处理机制。完善报告制度，不得瞒报或者漏报，违者追究当事人的责任。
（七）依法行政，科学管理，提高办学效益
1、领导班子成员必须认真学习有关政策法规，提高政策法规水平。
2、实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制。
3、依法行政，科学管理。行政领导班子成员必须在校长室的统一领导下，进一步明确处室工作职责，把各项工作真正落到实处。在工作过程中，要坚持请示汇报制度，不断改进工作方法，提高领导艺术和工作效率。坚持相信群众，依靠群众，自觉接受 11
群众的监督，勤政廉政，团结协作，顾大局，识大体，全心全意地为教育教学服务，为师生服务。
4、加强校园安全工作。强化领导的安全意识，将行政、办公室、年级组、门卫检查有机结合，定期或不定期的对全校进行安全检查，清除安全死角，及时通报，提高全体师生安全意识；加强与派出所的联系，请他们加强对学校周边环境的整治和巡查。
(来自: 工作总结之家)（八）加强组织领导，推进依法治校进程
依法治校涉及学校工作的各个方面，是一项系统工程，是教育改革和学校持续发展的重中之重，需要进行长期的实践和探索。要转变办学理念和管理理念，明确依法治校的基本原则、校内职能机构、工作岗位的职责任务，各司其职，各负其贡，不断提高管理水平，积极推进依法治校进程，促进学校持续发展。
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普法、依法治校工作总结
四川省***中学
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2005年5月
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普法、依法治校工作总结
我校始建于1912年，至今已有90多年办学历史，是世纪伟人****同志的母校，具有的革命传统。学校占地380余亩，地25余万平方米，校舍建筑面积6万平方米。学校现有77个教学班，其中高中54个，初中23个，在校学生6200余人，教职工310人。
一、依法治校机制健全，法制教育成效明显
我校党政领导高度重视依法治校工作，成立了依法治校工作领导小组，制定了依法治校实施方案。学校完善了法建办工作职责、工作制度、领导学习制度、学法、用法考核制度。将普法、依法治校工作列入重要议事日程，平时每月都要召开专门会议研究，听取汇报，及时解决在工作中存在的问题，人员到位、经费落实，确保工作顺利展开。
学校法建领导小组结合实际利用各种会议时间，组织全校教职工学习、等报刊、资料，让全体师生员工学法、懂法，依法从教，文明施教。
建立和衽法制教育工作责任制，明确职责，实行目标，做到有部署，有检查。坚持巩固和发展法制教育阵地，规范设置法制橱窗，充实、完善法制，培训法制骨干。普法深入人心，3月的普法月活动、“6.26”禁毒日等活动搞得有声有色。学校办墙报4期，如“透视校园暴力”、“对校园暴力的思考”、“哥们儿义气是我心中永远的痛”等专题，组织学生观看、讨论。“6.26”禁毒日，学校展出挂图10幅、横幅、标语各2幅，学校组织每个班轮流观看，展出时间达5天，使同学们远离毒品，珍爱生命，收到了很好的效果。
二、不断改进思想教育，德育特色更加凸显着力营造育人氛围，促进学生健康成长
我们特别注重运用我校特有的德育资源，着力营造“弘扬伟人精神，做合格***母校人”的育人氛围，着力凸显我校“以德铸魂，全面育人”的教育特色。
我们在学校教学大楼外面悬挂大幅画“***母校您”。同时，将学校办学理念与校训、校风、教风、学风镌刻于校园突出位置，使学生进入学校就受到良好氛围的熏陶，滋生一种作为***母校学生的感和责任感。
为纪念***百年诞辰，让全校师生、社会各界了解***母校的光辉发展历程，我校建成了占地近30亩的校史园。
2004年，我们出版了“校史纪念册”，还建立起了“文化长廊”，以丰富多彩的形式和内容活跃了校园文化氛围，起到了陶冶师生心性的作用。高、初中新生入学时，集中一周时间进行校史、校风、校纪教育和革命传统教育。通过听校史报告，看校史展览，访***故居，了解知名校友的事迹，使们立志为中化民族的伟大复兴而发奋学习，勇于探索，为母校争光。对高2007级学生组织了为期一周的军训，效果明显。
关心贫困生的生活，配合并落实市区资助贫困行动，资助我校高2004级贫困学生63人上大学，资助金32.5万元；除国家补贴外，学校用于“宏志班”学生的各种补助9万元，资助其它班贫困学生220人次，资助金3.5万元，使贫困生安心学习，感受到大的温暖，以情育人。
2、强化德育，做到“三个发挥”
围绕育人目标，我们完善了《班集体工作量化办法》等一系列规章制度，对学生的学习、品行、生活、劳动、、体育锻炼、集会等提出了明确的行为规范要求，每天量化打分，每周公布结果，每年纳入班级考核，使德育规范化、制度化、科学化。落实各项治安防范措施，特别是加强对学生宿舍、食堂、校门、教学楼、图书馆、实验室等重点部位的和治安防范，严防各种案件的发生。确保学校正常教学、生活秩序，确保师生的人身财产安全。结合全国中小学生“安全教育月”活动，广泛安全知识，不断提高师生的安全意识和自我保护能力，防火、防盗、防毒、防流行病、防意外事故的发生，政教处、保卫科定期检查，防患于未然。
注意培养学生自主、自治、自律、自强的能力，努力做到“三个发挥”：
一是充分发挥团委、学生会干部的骨干作用：我校学生会主席和委
员坚持从团员和学生中竞选产生，学生会工作主要由学生会成员确定、安排和执行。学生会还参与学校部分工作的。
二是充分发挥校内刊物和校园广播的作用：由校团委、学生会主办的《绿原》、《扬帆》等刊物，从采访、摄影、投稿、到排版、印发都由学生自己完成，校团委和学生会建立的“校园之声”广播站，从组稿、节目安排到主持、播放也全由学生自己组织、设计。
三是充分发挥心理咨询对学生心理健康的引导作用：我校成立了心理咨询室，有效地开展了心理咨询活动。通过这些活动，克服了部分学生的心理障碍，培养了学生积极乐观的生活态度、自信自强、积极进取的精神和抵御不良影响的能力。
3、活动丰富多彩，德育实效明显
2004年，围绕****同志百年诞辰，组织学校师生开展了丰富多彩的纪念活动。包括；纪念****百周年诞辰“放飞希望”文艺汇演，“我为***母校添光彩”比赛，“缅怀***同志，弘扬民族精神”主题团日活动，“树文明意识，做文明学生，展名校风采”比赛，“学伟人，颂伟人”故事会、歌咏赛，“关爱生命，健康成长”征文大赛，《中国出了****》读书活动及征文大赛，“知***、爱***、学***”主题班（团）活动，“唱起春天的故事”文艺汇演等。
多方合格，充分发挥***母校的辐射作用。2004年来，我校协助中央电视台“心连心”演出团演出缅怀****的《百年情思》，协兴镇牌坊村撰写村史，与北京大学、中央财经大学、西南师范大学、浙江工业大学、华东师范大学、暨南大学、上海市曹杨二中等学校师生开展联谊活动，共同缅怀一代伟人****的丰功伟绩，表达对****同志的无限怀念和深切爱载之情，激发起广大师生对祖国的无限热爱和对未来的美好向往之情。
三、不断加强教学，教学质量明显提高
我校坚持全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，转变观念，手段，实施素质教育。完善教学网络，狠抓教学常规
2004年，完善了由校长决策，教务处具体贯彻，年级组、教研组合作实施的教学网络，把工作落实到班级，落实到人头，落实到教学各个环节。为此，我们完善了各项制度，如《***中学教学常规办法》、《***中学专业技术人员职称晋升推荐实施办法》、《***中学高初中毕业班教育教学质量奖励办法》等，突出质量主体意识，重视依法治校，以制度管人；同时注重以人为本，以情感人，尊重教师，教师。将教学目标下达到各年级组、各班，以目标定奖惩，打破平均主义。学校严格教学常规，坚持要求教师做到课堂教学“四重视一提高”：即重视基础知识和能力培养，重视教学方法的改进和学生学法的指导，重视尖子生的培养和学困生效率，向45分钟要质量；努力实现“三个转变”，即变单纯传授知识为知能并重，变学生被动听课为主动参与，变注入式为启发式，使教学成为学生自主学习、主动探究的过程，提供让学生动脑、动手、动口的空间和时间，通过观念、实验、分析、综合、猜杨、概括等探究活动，培养学生的创新精神和实践能力，研究性学生取得了一定成效。
普法依法治校工作总结
普法依法治校
我校依法治校工作坚持以和""、等重要思想为指导，全面贯彻党的四中全会精神，落实依法治国基本方略的要求，全面推进依法治校，坚持法制教育与法制实践相结合，提高我校全体师生的法律素质，使学校各项工作逐步走上依法管理的轨道，依法保证教育方针的贯彻落实和的全面实施，促进教育改革与发展。
通过推进依法治校，加强学校自身建设，自觉学法、懂法、守法，不断提高教师法律、法规理论水平，增强全体师生的法治意识，基本形成依法行政的工作格局；学校领导、教师、学生的法律素质明显提高；全面建立起新的依法治校和各项；保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法治环境；真正推动依法治校水平的整体提高。
现将我校法制教育全年工作总结如下：
一、依法规范办学行为。
一年来，我校认真执行国家教育部、自治区教育厅、市教育局下发的有关规范中小学办学行为的文件，以《六严规定》为重要依据，进一步加强学校常规管理，坚决纠正违背青少年身心健康发展规律的错误做法，特别要在课程设置、课时计划、教学常规管理、学生在校时间和有效作业、考试次数、体育大课间活动、教学用书管理和等问题上，进行深入的自查自纠。形成有利于素质教育实施的机制和制度环境。
二、强化法治宣传教育，提高师生法律素质。
按照克区司法所、街道司法所及各上级有关部门文件精神，切实加强法制宣传教育。我校要把法制教育作为师生必修的内容；领导、教师要积极参加"六五"普法，自学与本职工作密切相关的法律、法规，学法用法要有笔记、记录、有，积极参加法律知识考试。要把法律知识作为领导和教师培训、考核、评价的重要内容。真正使我校师生接受法治精神，提高法律素质。
按照银河街道和教育局党工委的要求，我校成立了学校普法依法治理领导小组，并且学习和贯彻《xq维吾尔自治区法制宣传教育条例》实施方案，制定了"、法制宣传月"、"宪法宣传日"活动方案，并落实全体教师参加公职人员考试。各项活动都将切实增强师生法律意识，养成学法、懂法、遵纪守法的好习惯，为构建和谐平安校园努力奋斗此活动强化公职人员尤其是领导干部学法知责、依法尽责、全心全意为民服务的意识。
2015年12月4日是第二个"国家宪法日",我校根据克拉玛依区依法治区领导小组办公室下发的活动通知，集中开展宪法学习的宣传活动。自接到通知后，王雪源书记高度重视，明确工作任务与职责。在动员大会上，要求全体教职工要高度重视"12·4国家宪法日"系列宣传活动，紧紧围绕活动主题，11月底王xx书记亲自做了题为《大力弘扬宪法精神 坚决打击和抵制宗教极端 抵制和防范宗教向学校渗透》的讲座，她精心制作了ppt演示文稿，重点从极端宗教主义的本质和危害、抵御和防范宗教向学校渗透、作为教师我们应该怎样做等三个方面进行了宣讲。全校教职工认真聆听，增强了法治观念，提高了法律意识。学校充分利用校园网、校园宣传栏、电子大屏、红领巾广播站等宣传媒介大力宣传以宪法为核心的法制知识，在全校范围内树立宪法权威，弘扬社会主义法制精神，营造良好的学法氛围。
12月1日，第八小学邀请学校法制副校长王xx作题为《宪法在我心中》的"",向全校师生宣传"弘扬宪法精神，建设法治中国",并发出倡议：认真学习法律知识，做遵纪守法的模范，自觉维护社会法制环境，为建设和谐校园，法制校园，担负起我们的责任与使命，把安全、诚信、有序融入我们的学习生活中，让公平、正义、和谐构成校园文明的强音；让法治的火种，点燃我们的成长信念，让我们一起努力做德治民族的优秀子孙，争当法制国家的合格公民。
12月1日下午，第八小学召开教职工大会，全校教职工集中深入学习了党的十八大和习近平总书记关于全面推进依法治国的重要论述精神、国家根本制度和根本任务、国家的领导核心和指导思想、国体和政体等基本内容，学习并宣传宪法基本原则和精神，在全校范围内形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。
12月4日，学校统一组织全校教职工进行"公职人员学法考试",通过答卷，教师们认真学习了党的十八届四中全会精神，了解依法治区工作的总体部署，并培育了法治理念，提高了法律素质。
三、加强规章制度建设，构建依法管理体系。
我校依据法律、法规制定和完善学校章程，建立和完善学校各项管理制度，明确校内各级岗位和机构的职责权限和议事规则，构建科学的教育管理运行机制，努力实现学校办学从"人治"向"法治"的转变。
四、推进民主政治建设，完善民主监督机制。
我校工会委员会进一步完善教职工大会或教职工代表大会制度，依法保障教职工参与学校民主管理与监督的权利。全面推行校务公开制度，增加学校管理透明度。
五、完善学校保护机制，依法保护师生权益。
安全工作是学校工作的重中之重。因此，我校认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，建立完善的安全管理制度，逐级明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施、用电等的安全检查，落实各项安全防范措施，维护校园的安全与秩序。切实加强对教师、学生法制和安全教育，预防和减少学生伤害事故，贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规，鼓励支持参加学生伤害事故校方责任，建立对各类实发事件预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故处理机制和报告制度，不得瞒报和漏报。要有安全检查记录。建立事故责任追究制度。若出现事故，视其情节按照相关的法律、法规，依法追究其责任。
六、开展形式多样的法制教育实践活动。
我校不断完善和规范法治教育的内容，把法治教育纳入新课程改革之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，注重法治内容向其它学科的渗透教育，增强学习效果。
为积极营造未成年人思想道德建设的良好环境，学校、社会、家庭共同构建"三位一体"的思想道德教育网络，我校充分发挥法制副校长、法制辅导员的优势，巩固预防青少年违法犯罪工作，通过开展"未成年人心理知识讲座"、创建"青少年维权岗"、举办"模拟法庭"等系列活动，广泛宣传法制教育，为青少年健康成长办实事。
"国无法不治，民无法不立。一个依法治国、崇尚法治的国家，必然是一个充满希望的国家。"在第一个国家宪法日来临之际，12月1日上午，第八小学邀请学校法制副校长王鹏作题为《宪法在我心中》的"国旗下讲话",向全校师生宣传"弘扬宪法精神，建设法治中国".
为了深入学习贯彻党的十八大四中全会精神，推进依法治校，依法治教，法制副校长特向全体师生发出倡议：
认真学习法律知识，做遵纪守法的模范，自觉维护社会法制环境，为建设和谐校园，法制校园，担负起我们的责任与使命，把安全、诚信、有序融入我们的学习生活中，让公平、正义、和谐构成校园文明的强音；让法治的火种，点燃我们的成长信念，让我们一起努力做德治民族的优秀子孙，争当法制国家的合格公民。
为进一步加强对中小学生交通安全宣传教育，确保中小学生的交通安全，市交巡警大队于9月2日上午大课间，在第八小学开展了"美好梦想、安全起步"为主题的交通安全宣传教育活动，全校师生参加了此次活动。
活动中，交警叔叔用活生生的交通事故案例，用发生在同学们身边的事儿，为同学们进行深刻的交通安全教育。使同学们明白了安全意识的树立、行动的规范、责任的落实无不是打造安全的法宝。
最后，交警叔叔告诫同学们，要重视交通安全，时刻遵守交通法规，珍爱生命，也要提醒自己的爸爸妈妈遵守交通法规，从现在做起，从点滴做起，自觉规范交通行为，两期心中交通安全的红绿灯，让平安与我们相伴，幸福与我们相随。
5月9日下午，第八小学在报告厅隆重举行了"防暴力、防恐怖少年儿童如何自救案例讲析"的法制宣传教育活动，此次教育活动是由区司法局与区教育局联合举办的，旨在加强在校学生思想道德教育工作，进一步推动"法治进学校",加深各民族学生之间的友谊。活动特请油城专业律师、讲师亲临学校，义务为学生进行民族团结以及相关法律知识的交流宣传互动活动。
克拉玛依市众信律师事务所惠晓梅律师，以"防暴力、防恐怖"为主题，为第八小学六年级全体师生讲析了少年儿童面对暴恐事件如何自救。在讲座过程中，惠律师联系昆明、乌鲁木齐、广州火车站发生的暴力恐怖事件，分析了严峻的当前形势及暴恐袭击的特点，提醒同学们一定要树立"防暴力、防恐怖"的意识，要从小树立维护民族团结，维护xq的稳定；懂得作为小学生应该努力学习科学文化知识，拒绝非法宗教，用知识武装自己的头脑，将来成为祖国的栋梁之才。
此次讲座作为我校民族团结工作的重要组成部分，不仅很好地引导了我校的青少年学生自觉维护民族团结和祖国统一，自觉遵守法律法规，自觉抵制非法宗教活动和宗教极端思想的渗透，而且使同学们懂得了面对暴力恐怖，绝不能逆来顺受或以暴治暴；在与不法行为作斗争时一定要运用智慧，讲策略。
为增强学生的法律意识，提高他们的自我保护意识，弘扬社会主义核心价值观——文明、法治，营造和谐的校园育人环境，4月11日下午，第八小学邀请大地律师事务所钱文丽律师为六年级的180人举行了一场别开生面的法制教育讲座。
钱律师从同学们喜爱的网络游戏说起，通过列举她经手的青少年因网络游戏而走向犯罪的法律案件，让同学们深刻体会到网游的危害。又根据当前的社会和校园周边安全稳定形势，对学生应有的法制责任以及如何提高自身的法律意识、安全素质等问题进行了详细的讲解，并结合一些生动鲜活、触目惊心的案例，通过联系实际，以案释法，以法论事，告诫同学们必须引以为戒，增强法制观念，提高法律意识。钱律师还为同学们介绍了遵纪守法、运用法律维护自己的合法权益、预防犯罪、打击犯罪及自我防范和保障生命安全的一些方法和策略，具有很强的针对性和实用性。通过讲座，同学们明白了在日常生活中应该怎样规范自己的言行、怎样预防犯罪，也坚定了在生活中一定要做一个知法、懂法、守法的小公民的信念。
整堂讲座得到了在场学生的好评，学生们纷纷表示受益匪浅，第八小学德育处也会以此为契机，认真搞好学生的法制教育，在各班营造"学法、知法、守法"的良好氛围。
总之，在一年的法制教育活动中，我校认真贯彻克拉玛依区"六五"普法规划，坚持以现代文化为引领，突出宣传宪法，提高师生法律意识和法律素质，把宣传法律知识、弘扬法治精神与各种活动相结合，引导师生群体学法尊法守法用法，切实把增强师生法律意识，养成学法、懂法、遵纪守法的好习惯作为重中之重，努力为构建和谐平安校园而不懈奋斗。
依法治校工作总结
工作总结之家
——拓新求实依法治校与时俱进创写新篇
福建**一中系省重点高级中学，现有师生3000余人，多年来，学校认真遵循党中央“依法治国”和“以德治国”方略，依法治校、扎扎实实开展依法治校、拓新普法教育，有力地推动了学校各项工作的全面发展，被命名为三明市“法制教育特色校”、福建拾法制教育先进试点校”和“普法与依法治理先进单位”、全国“普法与依法治理试点单位”。其主要做法是：
一、抓领导，发挥核心作用
学校在认真总结“二五”、“三五”普法工作和多年文明建设成功经验的基础上，更加注重学校“四五”普法工作和依法治校领导核心的建设。学校组建了“四五”普法和依法治校领导小组，由校长、书记任组长，14名成员包括了综治副校长和学校党、政、工、团各部门负责人。学校党政领导率先参加普法学习，当好教师学法、守法的榜样，在领导小组统一组织下，各部门分工负责，形成齐抓共管的运作机制。学校依照上级的普法工作和依法治理总体规划，认真制定学校各阶段的实施方案，精心构筑“共育”工程，做到了有计划、有检查、有评比、有总结，使依法治校工作日趋规范化、制度化、日常化。
二、抓学习，树立法治观念
为确保依法治校各项工作的落实，学校从抓学习入手，着力提高广大教师员工的法律意识和法制观念，多年来领导干部坚持每周一次、普通教工每月一次的学习制度。校党支部组织党员带动全体教师认真学习中央有关依法治国的文件，学习邓小平法制建设理论和教育思想，学习江主席的“三个代表”重要思想，学习《教育法》、《教师法》等相关的法律、法规，学习现代教育理论和师德规范，大力宣传依法治校、以法育人的重要性，通过编写教材、配发读本、辅导学习、开办讲座、观看影视、撰写心得、演讲比赛、考查测试、树立典型等多种形式，增强广大教师的法治意识，形成自觉守法和依法治教的优良风气。先后开办了教育法规学习讲座、师德规范讲座、《宪法》修订案学习讲座、《刑法》修正案学习讲座、《预防未成年人犯罪法》学习辅导班、《学生伤害事故处理办法》学习辅导班、江总书记《关于教育问题的谈话》学习辅导班，邀请了县教育主管部门和政法部门理论骨干来校为全体教工上法制课、办辅导班，教师参训率、考试合格率连年达100%，煅造出高素质的师资队伍，学校把法制教育，列为师生必修课，溶入到教书育人各个环节里，落实在施教全进程中，通过依法施教，营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。长期以来学校没有出现教师违纪违法现象和殴打、体罚学生的侵权事件，建树了优良的师德形象。
三、抓宣传，增强防范意识
近年来，学校运用多种形式，寓法制宣传教育于教学之中，着力提高学生的守法意识。一是开设法制课程。从1986年开始，学校就将法制课列入教学计划，依照不同年段对学生定课时传授法律常识，并举行法律常识考试。二是配发法律教材。依不同年段先后给学生配发了《法律常识》、《法律法规选编》和自编的《法规选编中学读本》、《中学生法纪手册》等。三是选聘法律教师。请县综治委、政法委、公、检、法、司部门为学校选派了8名政治素质好、理论水平高，又有丰富的司法实践经验的优秀干警到校兼职任教法律课程，几年来，他们已为师生们上了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《刑法》、《国旗法》、《游行示威法》、《治安管理处罚条例》、《国防法》、《消防法》、《交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《治安管理处罚条例》、《互联网管理条例》等法律常识课。四是形成学习制度。充分利用教师的政治学习课和学生的周会课、团队活动课组织师生学习常用法律法规，通过法律条文学习和案例分析，运用主题教育、专题研讨、撰写心得、检查对照等多种形式开展教育，使师生自觉养成学法、守法、护法的良好习惯，如近年施行的《预防未成年人犯罪法》，师生们撰写的学习心得达2200多篇。五是搞好法制宣传。开办好校园“法制教育”专刊和“本周说法”电视节目，结合每年的三月综治宣传月、四月的安全教育周和“119”宣传教育等活动，充分利用校园闭路电视、广播、宣传橱窗、板报、专刊、报栏等宣传阵地，以图片展览、征文比赛、演讲报告、观看影视、社会调查等青少年喜闻乐见的形式生动地开展法制教育，如在《预防未成年人犯罪法》教育活动中，全校出刊41期，录用师生稿件386篇，举办图片展览3期，开办专题辅导讲座三场，做到了广泛宣传、人人知晓。六是抓好假期管理。开展假期普法教育，依照“学校放假、育人不止”的宗旨，寒暑假前请公安干警来校为师生上平安度假的法制课，组织师生“带‘法’回家”，宣传法律常识，让学生带回学校《致家长的一封信》，着重要求家长假期要严格要求子女，加强对孩子的守法教育，调动学校、家庭、社区各方积极性，建立学生假期表现考评制度，组织学生利用假期深入厂矿、农村了解普法工作情况，宣传法律知识，如有不少学生写出了“青少年要学法”、“沦落的轨迹”、“新生之路”等较高质量的法制教育专题调查报告。七是做好普法延伸。组织优秀师生配合政法干警深入监所，延伸普法工作。从1987年学校率先开展为失足青少年赠送精神食粮的“一书本、一句话”（即每一名师生为失足青少年赠送一本内容健康的书籍，在每一本书的扉页上题写一句鼓励进步的话）以来，学校年年抽派精干力量参加县政府帮教团深入省内各监所开展“故乡在呼唤”帮教活动，并从中开展“青少年失足与预防”专题调研，从而不断改进学校法纪教育，做好青少年犯罪的预防工作，有力地推动了社会治安的综合治理，其先进经验先后被盛市和全国最高人民检察院介绍推广。八是做好跟踪调查。学校注重“借天下桃李，育后起之秀”，定期对各个历史时期毕业的校友进行追踪调查，并将获得的信息进行整理、分析、提炼，以不断改进法制教育工作，提高育人质量。
四、抓制度，规范内部管理
在开展依法治校过程中，该校坚持以制度管事，以
