天波易谢，寸暑难留。回想起来，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。大家晓得总结范文怎么写好吗？为此，小编从网络上精心整理了《校园安全防范工作总结》，请在阅读后，可以继续收藏本页！
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校园防范总结夏季校园安全防范工作总结 为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实县教育局安全目标管理责任状，确保校
园的长期安全稳定，我校根据西充县教育局《关于进一步抓好夏季校园安全防范工作的通知》，
开展了相关活动，现将活动的开展情况总结如下：
一、强化管理，使安全工作稳步推进。
重视，建立了一套得力的安全管理队伍。成立了一支由校长袁天君担任组长，
保卫科长为副组长，教务处、工会、少先队以及其他后勤成员和各班主任为成员的安全领导
小组，并且将各功能室的安全落实到个人。
其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。实行领
导安全值日检查制，值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。
活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的
安全宣传教育内容。
（1）、警示教育：交通安全、食品卫生安全、消防安全、夏季防溺水等。
（2）、自我保护：在小中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。
（3）、食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，
毒从口入。
（4）、活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。
（5）行路安全：遵守交通规则，强化交通法规教育。
二、开展多彩的活动，将安全意识深入人心。
1、我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。黑板报、宣传橱窗等是学生宣传安
全的主阵地，全校各班分别在板报上宣传安全知识，在教学楼和行政楼悬挂了以安全为主题
的横幅，这样使得我校师生在校园处处都能感受讲安全的气氛。
2、为了加强学校安全工作，增强消防安全意识，进一步培养广大师生在突发性灾害发生
时,掌握有关防火逃生知识技能，我校经过精心策划和组织，举行了消防安全知宣传及安全
疏散演练活动。
3、我们还在全校开展了“让安全进校园，把安全带回家”的主题班会，学生既得到了锻
炼，又强化了他们的安全意识，使“安全”二字更深入人心。
4、为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还邀请了多扶派出所的民警举办了法治
安全知识讲座，他们在讲解的过程中，不时穿插一些法律、安全知识有奖竞答活动，既活跃
了气氛又取得了实效。通过专业人士的现身说法，全校师生在这次讲座中受益匪浅，我校将
使法制和安全讲座常规化、制度化，让每位学生知法、守法、用法，让每位学生做到时时讲
安全、处处讲安全。
5、学校还把安全工作作为学校日常的重点工作，坚持每天最后一节课最后一分钟的安全
教育，并做好记录，寓安全教育于教学中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
三、强化安全管理，加强进行安全检查。
首先，强化门卫管理制度
1、严格门卫查验制度，做到出入必查，严防不法分子混入校园。
2、加强物防、技防设施建设。在学校大门、围墙、宿舍等重点部位安装监控报警设备。
其次，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各年级主任会同各班班主任对本
班级的电器、用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是
否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落，并且形成文字资料交袁校长处，
由领导小组成员牵头对学校围墙、大门、厕所、教室、微机房、楼房等设施进行了一次安全
大检查。所有检查相关人员都参加，并且有记录，有签名。
再次、利用升旗仪式、班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教
育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、
防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。
第四、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全
隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
三、健全管理网络，使学校安全工作社会化。
为了让每一个孩子能够安全学习，我校充分利用社会各界力量，加强对安全工作的宣传
与管理。
为了让学生行路更加安全，学校与交警部门联系，请他们来校为 学生宣传交通法规知识。
我们还针对夏季季节的特点，我们对学生家长进行了安全教育，使安全意识深入到学生、
家长心中。
再次，我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，，杜绝一切社会闲散人员进入
校园，以明确责任，确保学生安全。
正是由于我校对学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新，正是因为学校能从实际出发
不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了我校安全保卫工作和学生安全
教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每
一个区域，每一个角落。
西充县金山小学
2013年5月篇二：年度校园安全防范工作总结 年度校园安全防范工作总结 5月20日，我组在市委市府目标督查办谭德华同志带领下，按照准备会安排，督查了武
都镇、大康镇13所学校(园)。两镇政府领导一同检查。现将督查情况总结如下：
一、阳亭小学等6校(园)情况 作为国家办学校，学校领导重视，安全防范意识强。安全应急处置预案除武都成教因学
校特点不齐全外，其余5校均很齐备。结合本校实际，进行了1----2次应急演练，但太白小
学、武都幼儿园演练记录不详。
治安防暴器具都进行了配备，尤其是武都初中、武都幼儿园、大康学校、太白小学配置
很好。
六校门卫都在岗、具有良好的工作状态。大康学校的门卫全副武装，给我们留下很深印
象。除武都成教外，其余五校来访人员登记完善，坚持好。
六校行课期间都有安全责任人，学生到校、放学都有值周教师值守。
大康学校、武都初中、太白小学、武都幼儿园都成立了护校队，制定有护校制度;阳亭小
学、武都成教未成立;武都幼儿园护校巡查记录不全。
安全教育开展好。除阳亭小学管制刀具无清理记录外，其余学校都进行了定期和不定期
清理且有记录。
二、慧蕾等7所民办幼儿园情况 与公办学校相比，民办幼儿园的情况与上级要求相比有一定差距。
慧蕾、灵通、武通、芳菲四园没有演练记录;灵通幼儿园的应急处置方案不齐全。四园的
治安防暴器具配备数量不齐，不符合要求。除红星外，其余五园无专职门卫，都是兼职教师
担任登记管理。灵通、五通、平安三园来访人员的登记不规范。灵通、五通、平安、慧蕾、
芳菲没有护校队;五通、慧蕾、红星、芳菲安全教育记录不规范。行课期间，星火、慧蕾两园
园长到外办事，通知后都及时赶回。篇三：学校安全防范工作汇报 学校安全防范工作汇报 我校在教育局的正确领导下，坚持从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安
全工作，不断增强师生的安全防范意识，杜绝了安全事故的发生。现将有关安全工作汇报如
下：
一、成立安全工作领导小组，加强领导不放松。
学校安全工作是事关全校师生生命和财产安全的大事。我们始终把学校安全工作放在最
重要的位置，牢固树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的重要思想，充分
认识安全工作的重要性，在人力和财务上加大对安全工作的投入。为了切实加强组织领导，
学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校各科室负责人、校警和各班主任为成员的
安全工作领导小组。领导小组的每个成员针对学校安全工作勤研究、常督促、多检查，使安
全工作落到实处。
二、健全各项安全制度，抓好落实不走样。
学校建立健全《安全工作管理制度》、《安全工作责任制度》、《安全事故责任追究制度》、
《突发安全事故应急预案》等各项规章制度。学校领导班子经常召开安全工作分析会，定期
组织开展安全工作检查，及时查找学校安全工作存在的问题和不足，研究解决的办法，安全
工作领导小组还经常对学生活动较多的区域进行检查，查找安全隐患，作好排查记录，及时
督促整改。学校与各处室负责人、班主任达成协议，并明确分工，层层落实安全责任制，强
调安全工作要点，明确安全工作负责人，切实做到职责明确、责任到人。学校加强日常安全
工作防范，抓好落实不走样。严格落实带班、值班制度，实现全天侯带班、值班，无缝隙交
接管理，加大重点时段、重点区域的巡逻密度。在上学、放学、课间、午休、晚休等重点时
段 和教室、宿舍等重点区域进行巡逻，每天由校警、当天值班领导及班主任进行巡逻，实
行无缝隙交接管理，对重点学生进行跟踪管理，进行家访或电话联系学生家长。从早到晚，
学校均有领导、校警和班主任值班，真正做到了时间上不留空挡，空间上不留死角。
三、开展安全教育，统一思想不掉队。
安全工作的重点是及时消除隐患，以防为主加强全校师生的安全教育，为此，学校及时
提出三种意识，即“责任”意识、“忧患”意识、“共管”意识；开展“三防”教育，即防
盗、防火、防触电。在思想上能高度重视安全，把安全当成服务师生、服务教学的一项服务
工作、牢记在心。同时要求班主任积极宣传“安全第一、预防为主”的安全保护方针，提高
学生的安全防范意识。
为了深入开展安全教育活动，确保学校安全教育活动的经常有序开展，我们将安全知识
教育纳入教学计划，常抓不懈。做到安全知识进课堂，以主题班会的形式向学生宣讲安全知
识，提高他们的自防自救能力。
通过开展形式多样的安全知识教育活动，如开展安全知识竞赛，使学生真正了解和掌握
安全基本常识和技能，提高自护自救能力，达到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社
会的目的。目前，我校已经营造了一个“人人讲安全、处处讲安全、时时讲安全”的浓厚氛
围。
四、开展消防安全大演练，各班到位及时不拖拉。
为了配合安全教育工作的深入开展，我校还以班级为单位对学生开展了一次疏散演练，
让学生亲身体验了地震逃生方面的练习。使学生在演练中学到了安全知识。学校要求各班学
生在疏散过程中按照要求动作准确，到位及时不拖拉。
五、落实应急预案，反应迅速不麻痹。
为保障学校教育教学秩序正常开展，确保发生安全事故时处理迅速到位，维护学校稳定，
我们制定有《公共卫生类突发事件应急预案》、《事故灾难类突发事件应急预案》、《自然灾害
类突发事件应急预案》以及《甲型h1n1流感防控工作应急预案》，凡发现有安全隐患和安全
事故，应急处理指挥领导小组的成员以及事故所在位置的老师及其它的责任人都要在最短的
时间内到达事故现场，快速反应不麻痹，组织处理不急躁。
为了防治疾病，学校做了大量的工作：把好校门关，严格控制外来人员入校；把好检测
关，严格做好学生的晨检、午检体温测量工作；把好预防关，每月定期或不定期做好校园消
毒工作；把好宣传教育关，经常向学生介绍常见疾病预防知识；把好锻炼关，要求学生增强
体质抵抗疾病；把好统计关，每天向学校和教育局报告发热学生情况。
六、加强部门合作，齐抓共管不孤立。
合作出效益、合作促管理，合作保安全。我校校内各科室之间的合作性协调性和有效性
很强，工作协调和有效运作系统较科学。各科室、各责任人、各班主任之间能够做到彼此信
赖，群策群力，互助管理。发生安全隐患，人人行动，集体应对，增进合作不孤立，团结一
致保平安。如每学期开学初，总务处组织人员对宿舍、食堂、教室等设施进行排查，发现安
全隐患及时进行整改。同时对食堂工作人员进行体检，对不适合从事食堂工作的人员予以辞
退，建立了长期、友好的合作管理体系。
学校还加强与社会各职责部门的协作。如派出所经常到校进行巡逻，了解学校安全情况。
同时学校还聘请了镇局法所所长黄开清同志担任我校法制安全副校长，定期或不定期地到学
校进行安全知识讲座。
同时还配合相关部门加强对校园周边环境的整治。
我们在校园安全方面做了大量的工作，确保了校园的安全、和谐。但是，我校是乡镇初
级中学，学生绝大多数为农村小孩，因此他们的自我保护意识和安全防范能力低，大大增加
了学校安全工作的难度。我们将进一步重视学校安全工作，以制度为纲，以落实为本，科学
分工，齐抓共管。及时解决校园安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。
2010年9月5日篇四：校园安全工作总结 校园安全工作总结 校园安全工作事关学生的健康成长，事关每个学生、家庭的幸福。本学期，在学校管理
过程中我们把安全工作放在各项工作的首位，牢牢树立“安全无小事，责任重泰山”的理念，
坚持防止为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，把师生的生命安全放在第一位，进
一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通过安全教育，增强学生的
安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管共营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局
面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视措施有力 为了进一步做好安全教育工作，切实加强对安全工作的领导，学校把安全工作列入重要
议事日程，确保安全工作经费的落实。制定一系列切实可行的创建平安校园的工作规划和实
施方案。学校政教处、保卫科等部门具体分工负责组织实施，政教处和团委会积极做好宣传
工作，保卫科和各部门负责人认真检查各项安全设施的使用情况以及发现安全硬件上存在的
不足，及时上报学校，总务处积极组织整改。
二、制度保证措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入有关处室的目标考
核内容，并进行严格考核，严格实行责任追究制度。
2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为
对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职
责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作的规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并
根据安全保卫工作的形势发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全
管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、网络安全管理
等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不
出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案的制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事
故处置预案制度。把学生宿舍、食堂、实验室、教室、图书阅览室等人群集中的场所作为重
点，开展以防火、防盗、防破坏、防中毒、防突发事件为主要内容的安全检查，严格查找安
全方面的漏洞和事故隐患，落实各项安全防范措施，制定重大事件应急预案。
三、齐抓共管群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。积极
与西天尾派出所、市卫生防预站等部门的协助合作，做好学校的安全保卫工作，建立健全的
各项规章制度，加强保卫干部队伍建设，强化对学生的道德、法制、纪律和社会主义荣辱观
的教育，形成遵纪守法的良好风气，努力为师生的教学、科研和生活创造一个良好的环境。
四、加强教育，促进自保 要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救的能力，抓好安全教育是学
校安全工作的基础。经常性的对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等安全教育。
1、学校安全教育以“珍爱生命、预防溺水”为主题，在安全教育月期间，学校
组织学习安全教育工作文件精神，对校内易发事件类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各
类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患。切实加强h1n1的防
御工作，认真作好晨检和上报工作。力邀8710部队对学校周边进行进行消毒，有针对地扎实
地开展教育和防范工作。
2、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，充分发挥校园保
卫人员的作用，严格执行门卫询问登记制度，把好校园入口关。（1）是加强门卫工作人员思
想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的
防暴抗暴能力。（2）是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手
续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校。（3）是严格学生
请假出校登记制度。严格执行通学生一卡通刷卡制度和请假审批手续。
3、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，
通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通
事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识
和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全
征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全
意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
4、加强对校园、校舍和教学设施的安全管理。定期（每月一排查）对教室、微机室、多
媒体教师、语音室、理、化、生实验室、活动场地、教学及实验器材、厕所等进行排查；建
立安全隐患排查整治台帐。尤其对电路、楼梯、校门等安全通道严格检查，发现问题及时解
决。加强对重点部位、重点时段、重点事件的管理，做到人防、物防、技防到位。
5、对学校食堂和超市工作人员，严格准入制度并定期进行体检，做到持证上岗。加强校
园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、
食品采购索证、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不
发生食物中毒事件和投毒案件。学校根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规
划方案和指导原则，组织学生群体性预防用药。突出对高致病性禽流感及冬春季传染病预防
知识的宣传教育，食堂严禁购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品，要教育和培养学生养
成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
(转 载于: 工作总结之家)五、加强检查，及时整改 开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。落实好学校安全保卫责任
制和安全防范措施，力争不发生重大刑事案件和治安灾害事故。进一步完善了学校的教学楼、
图书馆、电教室、实验室、体育馆等重点要害部位物防和技防设施。
下页校园安全防范工作总结
总之这一学期，我校充分认识加强学校安全工作的重要性，从政治的高度，以对师生负
责的精神，把创“平安校园”和学校 “安全整治月”活动工作摆在重要位置，形成社会、学
校、家庭齐抓共管，安全教育工作形式多种，丰富多彩，师生安全意识普遍增强，自救自护
能力明显提高，由于学校各部门、广大师生的共同努力，我校的安全工作又上了一个台阶。
今后我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我
校安全保卫工作水平。篇五：例文-加强校园安全防范工作总结报告 加强校园安全防范工作总结报告 为了彻底清理校园周边环境，保障校园教学秩序的正常进行，××派出所根据分局《关
于加强校园安全防范工作的紧急通知》，组织民警对辖区内各学校进行了安全检查。
一、接《通知》后，我所立即组织各学校负责人，通过座谈会的形式，由所长李×亲自
将××县小学生刘×被杀一事通报给各位负责人，希望各学校以此次惨案为教训，结合辖区
民警，认真落实对学校的检查工作和对学生的帮教活动，着力解决当前学校及周边存在的突
出问题，及时上报存在的不安定因素，落实领导责任制，确保正常的教学秩序和良好的学习
环境。
二、座谈会后，认真组织民警结合学校保卫部门做好安全大检查工作。1.首先，由所长
李×、指导员张××带领部分民警组成法制宣传小组，经常到各个学校进行法制宣传和安全
教育，引导学生们辨清是非，懂晓违法和犯错误的界限，力求做到人人知法、懂法、守法，
同时提高教职工和学生的安全防范和自我保护意识；再由外勤民警对辖区的在校学生中一些
经常旷课或犯错的所谓“边缘少年”结成帮教小组，及时对他们进行重点引导和教育，杜绝
青少年犯罪的发生。2.民警和保卫部门一起对学校的宿舍、食堂、试验室、仓库等重点部位
进行一次大检查，杜绝引起 - 1 - 灾害事故的隐患产生。3.付所长程×带队，对学校附近的网吧进行集中检查、清理，对
附近的小商店也进行了统一的检查治理，对一些经常允许学生赊账的商店进行了批评教育。
三、在此次大检查中：1.共组织检查人员30人次；2.召开法制宣传和安全教育会议7
次；3.查小学2所，中学1所，中专1所;4.查暂住人员43人，办理暂住证39人；5.查出租
房屋62间，办理治安许可证10户（无电子游戏室、台球室、录像厅）；
6.查网吧16家（发现程度不同地存在火灾隐患，且大部分网吧内有许多中小学生上网）；
7.学校内部主要的不安全因素主要是学校里有时有大孩劫小孩钱财的事件发生；8.学校周围
的不稳定因素是学校附近的小商贩太多，卖的东西不太健康，还允许学生赊账，容易诱发学
生偷钱、抢钱，也影响了交通。拟结合办事处和城管部门，对其进行彻底清理。
(来自: 工作总结之家) 通过此次的安全大检查，具体体现了“三个代表”的重要思想，使各单位进一步提高了
思想认识，增强了学校的责任，完善了学校的保卫制度，使学校内部和周边的治安进一步得
到了改善，确保了正常的教学秋序和良好的学习环境，在学校、学生和家长中得到一致好评。
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校园消防安全演练总结
学校除了要营造良好的学习氛围以外，还要做好安全工作，平时还可以进行安全演练，让学生们具有经验。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“校园消防安全演练总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园消防安全演练总结(一)
为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实教育局文件《关于在各县学校组织开展安全知识宣传和消防应急疏散演练活动的通知》有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生于20xxx年x月x日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时1分10秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
为了确保消防安全疏散演练顺利进行，学校政教处拟定了“xx学校消防安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好
x月x日下午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用手捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班班长马上清点人数，报告主任。然后各班在操场集合，xx校长就此次疏散演练的成功和不足做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约1分10秒，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。
四、取得的成效
1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
校园消防安全演练总结(二)
x月x日，我校利用课间操时间，组织全校师生开展了消防安全演练活动。这次安全主题实践教育活动目的在于提高全体师生的安全救护能力，树立大灾大难从容处置的意识，以此减少灾难伤亡，全力保护人身安全。
本次演练活动，安办立足实际，周密地制定“安全应急演练预案”，科学安排岗位责任人，详细地设计逃生路线，合理地安排时间顺序，为本次安全演练作了充分的准备。
本次演练实际组织和效果取得情况如何?现在做简要的总结：
一、各班行动落实及效果
(一)各班主任在认真阅读并学习“消防安全演练预案”后，高度重视并详细地向全班同学介绍流程，最后严谨地组织实施。在演练过程中，班主任严格要求，近距离指挥、坚持按预案疏散。保持了较强的组织性和较强的责任意识。
(二)学生们在班主任的教育指导下，行动迅速，纪律严肃，组织有序，没有出现安全意外事故，表现出了高度自觉的意识和较强的集体组织观念，充分反映了良好的安全意识和互救自救素质。
二、教师参加与组织情况
本次教师能积极参与，认真负责，表现出了我校教师爱生守法的良好风范。
三、整体情况及预期效果
此次演练参与演练的班子成员职责明确，履行安全责任意识强，在演练过程中能提前就位，通力合作，服务学生，关注安全，指导有利，为本次演练取得预期效果、达到预期目标提供了强有力的秩序保障。
当然也存在一些问题，比如：个别学生整体性、撤离能力仍需改进。撤离的时间约两分钟，我们争取下次撤离更迅速。
今后，我校安全作仍然要以“安全第一，预防为主”作为学校安全管理工作的核心任务，紧密结合上级教育主管部门的文件精神，有针对性地开展和落实各项学生安全主题教育实践活动，切实做好学校安全工作，为创建平安校园而不懈努力。
校园消防安全演练总结(三)
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年x月x日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火焰出现到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时2分半钟。整个演练过程做到紧张、快速、有序、安全。
这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以xx校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的《消防演练预案》。《消防安全岗位责任制》
3、x月x日下午，学校把《演练预案》和《消防安全岗位责任制》向全体教职工学习。并把演练预案印发到各领导小组组长手中，让各小组长明白演练细节，明白自身责任;同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。
4、x月x日下午组织老师进行了使用灭火器的演练，让每一位老师都懂得使用灭火器，能够在任何危急的情况下都能够把被动变为主动。
5、x月x日上午，再次组织教师学习《xx学校消防安全应急预案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
6、x月x日早上，利用早操时间组织学生按照演练疏散路线进行路线彩排。
7、x月x日下午第二节课，消防组在安全的情况下，在教学大楼上制造火情，随后向总指挥报告，校长接到报告后命令启动演练预案并拉响了火警报警声。随着命令，消防组的成员拿着灭火器赶向起火点，空课的老师赶到楼道转弯处维持学生疏散秩序，当班的老师带领各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，救护组的成员也到位待命。
各个班级撤离到安全区域后向副总指挥报告人数，发现人数缺少的副总指挥马上下令疏散组的的成员进行搜查营救工作。从火焰出现――火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时4分半钟(其中疏散组搜查营救了被困的两名学生用了2分多种)。整个演练过程做到紧张、快速、有序、安全。
8、演练结束后，学校领导针对这次演练的过程优点和不足作了总结，并要求各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。同时增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!
校园消防安全演练总结(四)
我校于20xx年x月x日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”;学生逃生(学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼);讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项;张校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心准备
我校针对这次演习进行了防火逃生安全教育，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
二、严密部署
针对这次防火演习，x校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用
三、消防演习
x月x日下午13：30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会找到相应的队伍排成方队。
本次消防安全疏散演习历时5分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散学生;如何自救和逃生。
演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻炼，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后张校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
校园消防安全演练总结(五)
“开始!”x月x日上午8：45，随着一声令下，xx中学xx名学生迅速从各通道撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到集结地点后，自动找到相应队伍排成两列纵队。
本次消防安全疏散演习历时一分半钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，进行的一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。
这次活动之所以取得成功，主要取决于以下几个方面。
一、领导重视和正确指导是演练成功的基础
正确领导、高度重视，“安全重于泰山”。从校长开始，学校领导对安全工作常抓不懈，不但将上级对于消防工作的精神及时传达，而且时常召集各环节的负责人研讨消防工作。
针对这次消防演练，学校专门制作了防火宣传标语、宣传海报张贴于学校各醒目位置，在每个人心中都种下了防火的意识。xx校长会同学生处两位主任召开了全体参演老师会议，布置了消防工作的具体实施方案，明确每个员工的具体位置和职责要求，反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用。这些工作的实施提升了老师们的重视程度，为演练的成功打下了坚实的基础。
二、严密部署和周密安排是演练成功的保证
演习前学生处xx副主任殚尽竭虑，制定了周密而详尽的演练方案，在开始时间、逃生线路选择、老师如何疏散、学生如何下楼等等非常细小的地方反复强调，并通过班主任将之灌输给每一位同学。特别是高一新生未参与过此类活动，因此在前一天晚上各班还自行组织进行了预演。通过方方面面的共同努力，当演练正式开始的时候，所有参加演练的人员按照安全领导小组制定的演练预案，沉着冷静，没有喧闹，没有慌乱，人人上阵，操作到位，使这次消防演练活动取得了圆满的成功。
三、认真总结和深入教育是演练成功的提升
xx校长不仅肯定了这次消防演练所取得的成绩，鼓励大家提升安全的意识，远离火灾;并且针对火灾时如何采用科学的自救措施进行逃生对全体学生进行了教育。中肯而生动的讲话博得了同学们的一致掌声，大家从x校长的话中懂得了消防知识，更加增强了消防意识。
周二班会课学校又邀请了安全专家来校为全体学生作消防讲座，这样的活动是我校消防演练活动的延伸，将我校消防演练活动的品质逐步提升。
四、以防为主，防消结合是学校安全的根本
消防演练只是我校安全工作的一个缩影，在平时，学校坚持每周一检查，每月大检查。要求每一位行政领导高度重视，学校安排专门人员做到常检查、勤巡察、细观察：
(一)常检查。每周学校就会检查一次消防设施：灭火器的指针是否正常，气压够不够，放置位置是否合理;消防栓器具是否齐全，水龙带是否完好，水门开关能否正常使用等。随时使消防设施保持在正常使用状态，以备急需。
(二)勤巡察。校园安检员实行轮流上岗制，二十四小时值班巡察：有无电线老化起火现象;天然气管道有无漏气，人离开房间是否关灯，电器是否切断电源;学生公寓有无学生点蜡烛看书;有无私拉乱接电线等。发现隐患及时上报并整改，把火灾等不安全因素消灭在萌芽状态。
(三)细观察。对返校学生进行仔细观察：有无带易燃、易爆物品以及其他违禁品进校;有无带生日蛋糕和蜡烛进校。对外来人员和车辆实行登记引领制，严禁携带易燃、易爆物品进校。把隐患杜绝在校外。
常检查，勤巡察，细观察，抓预防达到消除火患的目的，确保全校xx师生员工的生命财产安全。
消防演练虽然已经过去了，但是消防工作仍在在继续，相信有正确领导和上下齐心，我校消防工作一定能继续取得辉煌的成绩。
学校落实“预防为主安全第一”校园安全工作总结
安全工作是学校工作的重中之重。为了强化学校的安全工作，积极排查并消除安全隐患，保证全体师生入校后的安全，给师生创造一个安心的工作学习环境。开学伊始，学校安全工作领导小组所有成员，对校园进行了安全大检查。
在苗芊校长带领下，安全工作领导小组全体成员，分别查看了学校环境，对学校教学楼、实验室、功能教室，体育馆、食堂、操场、校园周边，同时对物防、技防设施等进行了全面细致的大检查，详细排查校内的安全隐患。接着又详细查看了消防设施，消防控制室等，确保正常使用。检查结束后，召开了学校安全工作会议，苗芊校长传达了上级部门有关规定、要求，指示，同时进一步明确了责任的重要内涵!要求全体教职工，安全第一、预防为主，力争做到共同整理共同防范。给全体师生一个安全、舒适、安心的工作学习环境。打造平安、和谐、文明华辰。
学校经过不断的安全检查，强化了隐患排查治理，加大了学校内安全设施整改力度，增强了全体教职员工的卫生意识和安全防范意识，有效提高了校园安全管理质量，增强了安全隐患防范意识，对学校的安全工作起到了很大的促进作用。同时，我校也将继续牢固树立预防为主，安全第一的思想，加强安全教育，狠抓内部安全管理，强化安全措施，优化校园安全环境，以安全促稳定，为学校正常教育教学的开展提供安全保障!
加强校园安全管理预防校园欺凌工作总结
预防校园欺凌，为学生创造良好的学习环境是一件非常重要的事情。我们可以对这一阶段的预防校园欺凌工作做一份总结。通过总结，以便找出我们工作中的优点和不足，预防校园欺凌工作总结到底要怎么写呢？下面是工作总结之家小编为大家整理的“加强校园安全管理预防校园欺凌工作总结”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
加强校园安全管理预防校园欺凌工作总结(篇一)
为了增强学生的法制观念，促进学生遵纪遵法的自动 性和自觉性，进步学生的安全防备认识和自我维护才能，咱们六年级展开了“ 学校欺压”主题班会活动。
在班会上清晰了什么是学校欺压:学校欺压是指产生在学生之间 ， 故意或歹意经过肢体、言语及网络等手法 ， 施行欺压、凌辱形成损伤的行为。此类案子不只给被害者形成长时间的心思暗影，乃至影响品质展开，施暴者也很可能滑入违法违法的歧途 ， 严峻影响未成年人的身心健康。
活动中，同学们收看了关于学校欺压的专题教育片， 深入领会到了学校欺压行为对同学所形成的生理和心思损伤。让学生知道当好朋友受人欺压的时分，要学会挑选正确的办法协助他(向教师、家长、差人)求助，不能施行唆使， 实施冲击报复， 不然， 就会构成违法， 就要遭到法令的制裁。 一起，班会上还列举了咱们小学生身上存在的不良行为:为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提示咱们要及时改正，避免违法，做一个遵纪遵法的好学生。
经过这次主题班会，学生结实树立了“遵纪遵法为荣，违法乱纪为耻”的思维，增强了学生反欺压的认识，为学校欺压作业的产生敲响了防备的警钟，学会了正确处理同学之间的联络，学生不只了解了知法、懂法、遵法， 并且让法令知识在全体师生的心中生根、发芽、 开花、成果！
加强校园安全管理预防校园欺凌工作总结(篇二)
为了增强学生的法制观念，促进学生遵纪守法的主动性和自觉性，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，20XX年11月16日下午，我们四年级年级举行了“严防校园欺凌”主题班会活动。
什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格发展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严重影响未成年人的身心健康。活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害。让学生知道当好朋友受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助他(向老师、家长、警察求助)，不能教唆别人抢劫，实行打击报复，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁。同时，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪；教育学生要听老师、父母的话，不要到游戏厅、网吧等娱乐场所去，做一个遵纪守法的好学生。主题班会结束后，学生自发办了防校园欺凌手抄报。同学们把自己对校园欺凌的认识和学习心得以手抄报的形式加以巩固，效果良好。
通过这次主题班会，同学们牢固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，增强了同学们反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律知识在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果！
应对校园欺凌是一项长期的工作，学校应严肃校规校纪，携全体教师共同规范学生行为，想方设法确保校园平安、和谐。
加强校园安全管理预防校园欺凌工作总结(篇三)
近年来，媒体报道的校园欺凌事件时有发生，而且有蔓延的趋势。为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障学生的身体健康和教育教学工作的正常运行，与根据《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函[20xx]22号）要求及相关法律法规，从我校实际出发，对欺凌事件进行自查。
一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组情况
学校成立了以宋成伟校长为组长，副校长为副组长，科室负责人、年级主管、主任为组员的校园欺凌专项治理工作领导小组，下设宣传教育组、督导检查组、应急处置组，负责指挥、协调和组织我校校园欺凌专项治理和校园欺凌事件的预防和处置工作，协调解决预防和处置工作中的重要问题，检查欺凌事件预防和处置工作的落实情况。
二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况
组织各班班主任对本班的“欺凌事件”进行了摸底排查，初三（3）班、（15）班有个别同学喊同学绰号，班主任对这类学生进行了批评教育，认识较好，能及时改正，其他事件暂未发现。
三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况
出一期以“杜绝校园暴力”为主题的展板。
四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况
1、提高防范意识，麻痹大意是最大的隐患。充分认识欺凌事件对学生的身心伤害的可能会留下终生的阴影，影响孩子的一生。
2、加大校园欺凌治理的人防、技防建设。规范保安巡视，保安在课间、吃饭时间巡视校园死角；篮球场、南门后隐蔽角落、操场南等部位加装摄像头。
3、制定《校园欺凌预防和处理措施》、《校园欺凌事件应急处理预案》。
加强校园安全管理预防校园欺凌工作总结(篇四)
根据上级文件精神及校教导处工作安排，上周，xx小学各班开展“严防校园欺凌”主题班会活动。
各班主任带领学生观看了“防校园欺凌”的视频，视频通过模拟现场和动画的方式，再现了一些学校生活中同学之间欺凌的情景，演示和模拟了被欺凌后如何正确处理的方式。引导学生不要参与欺凌行为，一旦被欺凌就要及时采取适当方式解决。视频向学生展示了当前各地都存在的新的安全问题及防范措施。然后进一步带领学生认识校园欺凌的种类。同时，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪；教育学生要听老师、父母的话，不要到游戏厅、网吧等娱乐场所去，做一个遵纪守法的好学生。
通过教师讲解，学生懂得了如何避免和预防校园欺凌、面对校园欺凌“四忌”、学会保护自己、不做校园欺凌的施暴者等知识。这次主题班会，学生明白了避免和预防校园欺凌的方法，了解到即使是未成年人，犯错也需要为自己的行为负责；学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法，还懂得要遵纪守法，不欺凌弱小，共同营造温馨和谐的校园氛围。
加强校园安全管理预防校园欺凌工作总结(篇五)
校园欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印，这种不良影响不仅仅体现在受害者，也是施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言：给他人带来的伤害，要承担治疗甚至赔偿费。要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。对受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾，造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气，造成心灵的阴影和伤害，甚至辍学。为此我们学校开展了预防校园欺凌的主题班会。
班会课上，先给同学们讲了几起严重的校园欺凌现象，又给同学们分析了校园欺凌产生的原因以及危害，然后让学生们列举身边遇见的欺凌事件，大家纷纷发言。
通过本次活动，让学生再一次认识到校园暴力的伤害性，让学生明白暴力解决解决不了问题，只会造成恶果，于人于己都没有好处，同学之间应该互相包容理解，发生矛盾时及时找老师解决，让学生懂得从自身做起，拒绝暴力。并让同学们都在倡议书上签字，保证能做到与同学友好相处。
加强校园安全管理预防校园欺凌工作总结(篇六)
为促进学生身心健康，建设和谐校园。预防校园欺凌事的发生，增强学生的法律意识，让学生学会保护自己。xx区多项举措预防校园欺凌，共建和谐校园。
一是责任落实到位。制定防治学生欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园事的参与者。
二是强化教育，营造氛围。通过集中讲座、LED显示屏滚动播放“传递校园正能量，坚决遏制恶欺凌”、召开主题班会、上安全教育、开放心理辅导室、利用国旗下讲话、版面墙报等活动形式，对学生进行校园欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻认识校园欺凌行为，重要的是让学生明白了在校园欺凌事尚未发生和发生后中如何有效地保护自己。
三是加强沟通，形成合力。学校通过QQ群、微信群等方式提醒家长切实履行监护职责，引导家长共同关注学生情绪变化，积极与学校沟通情况，最大限度的遏制校园欺凌现象的发生。
四是完善措施，强化落实。学校教师认真摸排和处理苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关心关爱工作，力求从头上预防学生欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，及时掌握校园治安隐患，确保提前介入，提前化解、及时处置；设立公告栏、举报电话方便学生举报、提供线索及向社会征求意见、建议。
五是加强值班，杜绝隐患。联合校园安保志愿者、保安、安全教师对校园周边开展常态化巡查，杜绝校园欺凌现象的发生。
通过专项系列教育活动告诫学生要遵规守纪，严格自律，提高自我保护意识，做学法、懂法、守法、护法的好学生。
