时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结的精髓在于客观的查错改错。大家晓得总结范文怎么写好吗？以下由小编收集整理的《农民工学校总结》，相信会对你有所帮助！
工作总结之家最近发表了一篇名为《农民工学校总结》的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。
篇一：农总结创建文明构筑和谐项目
由龙元建设集团股份有限公司承建的杭政储出13号地块润和?紫庭花园工地，地处杭州市建国路与文晖路的交叉路口，由八幢高为十八层的公寓楼和地下车库组成，总建筑面积近10万平方米，其中地下二层，建筑面积2.6万平方米，参与工程建设的民工有500多人。
工地是我们企业的窗口，由五湖四海的民工组合而成的劳务作业班组，是我们工程施工建设的主力军。工程建设能不能上去，质量安全能不能保证，文明工地能不能创建，民工整体素质的高低与否是关键原因之一。目前，工地上绝大多数的民工来自全国各偏远、经济条件相对落后的地区，他们从农村走向城市，参与城市建设。虽然与生俱来有着淳朴实干、吃苦耐劳、顽强拼搏的优良品质，但因为环境造就他们普遍文化水平低下、安全生产知识贫乏、施工技术薄弱，法制意识淡薄，而且带来许多家乡陈旧陋习、较差的文明卫生习惯等特质，这些都不能适应现代化工程建设需要和创建文明工地的要求。再加上多年来，采用以包代管的施工模式，只同信誉好、实力强的劳务作业班组长期合作，重使用，轻培训教育，使得质量、安全、文明施工难以得到有效的保证。因此，要从根本上解决这些问题，全面提高民工队伍的整体素质，最有效的措施就是在工地开设民工学校，加强民工培训教育的管理。
润和?紫庭花园工地民工学校的创立
公司根据杭建宣（2003）466号、杭管站（2004）12号文件精神，成立了龙元建设集团民工总校。我项目部按照龙元建设集团民工总校旨意：工程建到哪里，民工学校的教育管理就延伸到哪里的统一规定，于2004年11月11日在工地开办了杭政储出（2003）13号地块润和?紫庭花园民工分校。
润和?紫庭花园民工分校一经成立，我项目部就着力建设分校内层组织机构和充实教学硬件和软件设施。1、组织机构。项目部负责人王建耀同志担任分校校长，综合办公室主任具体安排各项教学的实施工作。2、教学配置。我们将可容纳150人的职工食堂餐厅作为教室，虽然教室环境简陋，但在民工及领导齐心协力下，把教室布置得
宽敞明亮，干净的地面，一排排白色的桌子和淡蓝色的椅子，体现着龙元建设的简约风格。餐厅正门上方悬挂了分校校匾，民工学校的管理办法、学员守则、考评制度以及企业劳动用工管理方面的五项制度都一一上墙公布。同时我们还投入了适当的资金配置了电视机、投影设备、黑板等硬件设施。3、师资力量。民工学校授课老师主要以项目部工程技术人员兼职为主，部分专业课程教师由总校统一调剂，同时聘请行业主管部门专业人员和技工学校的专业教师讲课。
润和?紫庭花园工地民工学校开展情况
1、教学安排
我分校根据公司民工总校统一的教学大纲、教学计划，结合项目部工期进展的实际情况和民工素质的现状，制定了适合自己的教学计划，设置了教学课程，确定了教学内容。教材安排上，选择以《创建文明工地宣传资料》、《民工权益知识读本》、《建筑安全知识读本》、《杭州市建筑系统民工读本》《建筑务工人员岗前培训教材》和有关专业课程的应知应会为教材。教育手段上，尽量务实多样，需要什么就学什么，缺什么就培训什么，不一刀切，不苟于形式，力求教学方法通俗易懂、浅显明了。教学时间安排上，一般利用晚上时间，学时不超过一个半小时。
2、劳工保障
创建文明工地、构筑和谐项目，为企业诚信建设打下扎实基础，共同维护企业和社会的稳定，光靠合理教学安排还是不够的，还得取决于民工施工作业队伍的劳动积极性和稳定性。
我们以民工学校为载体，针对工地劳务作业班组多，民工流动性大、法律意识淡薄和自我维权意识不强的状况，采取具体措施给予保障。首先，发放《农民工权益知识读本手册》至人手一本。其次，聘请公司法律顾问到我们分校对民工按班组、工种进行讲课，采用授课和咨询自学相结合的方式，使他们了解应享有的基本权利和应承担的基本义务。然后，劳务企业与每位民工签订劳动合同，使民工基本权益得到保障。同时还给全体民工建立花名册、台帐，制定考勤表、工资表，以保障民工的基本生活条件。最后，项目部还设立投诉机构和劳务劳资纠纷投诉电话，保证他们投诉有门。迄今为止工地从未发生
过一起因劳务工资纠纷而引起的投诉，被有关部门评为文明施工优秀工地。
3、考核制度
工地500多名民工，大多数都无证上岗，安全生产意识不强、职业技能不过硬，尽管如此，但他们仍不愿意参加培训。对此情况，我们做了深入细致的调查，发现他们由于收入不高，个人支付能力有限，因而难于承担培训所需的费用，这严重的打击了他们培训的积极性。根据这些实际情况，我公司和项目部全部承担培训和考试的一切费用，帮助解决民工经济困难，这样民工的积极性被充分调动起来了，民工学校的人员越来越多了。
培训方式是采取理论学习和现场实践相结合的方法，分期分批对他们进行培训。培训内容以建筑法规、生产安全、操作基本技能的应知应会为主。考核形式采用自培统考的方式，走一批培训一批，并颁发合格证书。前后累计一共有297名民工获得了杭州市建委颁发的岗前培训合格证书，205名民工分别获得了各个工种的初、中、高级技能资格证书。大多数民工由此成了项目部的技术骨干和生产一线的带班人。
4、生活保障
和谐是我们大家共同的美好愿望，广大民工更渴望有一个和谐文明的工作和生活环境。为了生存，他们背井离乡，忍受劳作之艰辛和思乡之愁闷。有限的经济条件，使他们在工作之余，无法参加一些消费娱乐活动，如看电影、唱歌、跳舞，对他们来说都是奢侈的，只能回到宿舍打牌喝酒睡觉聊天来消磨时光。养家糊口的沉重生活负担，常年枯燥的生活方式，使他们漠于现状。针对这些情况，项目部按照道德规范上引导、技术培训上提高、日常生活上关心的宗旨，利用民工学校这个平台，经常组织他们免费观看电影，举行卡拉OK舞蹈演唱比赛，想尽办法丰富他们的业余生活。同时在生活用品方面给予积极照顾。例如，给全体民工统一发放床单、被套、草席，酷暑炎夏还统一为每个民工宿舍装上三只吊扇、买来防暑药品。重大民俗节日和 每完成一个工程结点，为他们改善伙食等。
我们从小事入手关爱民工、尊重民工，感情管理充分调动了民工的工作积极性，使他们深刻体会到自身的社会价值和分享到现代社会带来的文明成果。如今，生活区宿舍变得洁净明亮了、施工现场通道
硬化畅通了、材料堆放井然有序了，生活、生产用电更规范安全了，扬尘噪声严格受到控制了，标牌、标识美观醒目了，“五小设施”一应俱全了，绿化、茶亭布置更合理了。和谐、舒适的工作生活环境，为他们创造了安心本职工作的条件，减轻了他们的思乡之苦。
创办民工学校的成果和体会
工地建立民工学校，办学坚持以人为本，实现和谐管理和文明管理；坚持尊重人、关心人、帮助人，做到释其所疑、解其所难、帮其所需，民工的文化水平，职业道德和素养提高了，生产、生活规范了，环境和谐，人也团结了。
通过办学，民工的技能操作和整体素质得到了很大的提高，民工安全生产和自我保护意识增强了，进入施工现场都能自觉规范佩戴安全帽，高处作业能自觉系好安全带，确保了生产安全。通过办学，工程进度加快了，中间结构质量验收一次性通过，有力的保证了工程施工的顺利进行。通过办学，民工个人素质普遍提高，法律意识明显增强，酗酒闹事、打架斗殴的现象也没有了，有力的促进了项目和社区的稳定。
在今年全国文明城市大检查中，我工地被建筑行业管理部门列为杭州市十三家文明施工的推荐工地，这一切与民工辛勤劳作和文明施工是分不开的。
下一个项目工程即将开始，我们将不断摸索，总结经验，进一步提高办学质量。虚心学习借鉴兄弟项目部的办学经验，力争做到学校管理系统化和规范化，争取在下一个工地把民工学校创办的更加完美。
篇二：农民工学校工作总结
民工学校工作总结
浙江三丰建设有限公司
转塘镇区单元G-R21-10-1地块公共租赁住房二标段
民工学校工作总结
我项目部在上级主管部门的领导下，认真落实创建民工学校，学校自成立以来，认真落实农民工培训计划，顺利完成了公租房二标段项目务工人员的安全生产知识培训，培训合格率达100%，使每位农民工掌握了必备的安全生产知识和安全技能，安全意识得到了显著提高。现将民工学校总结如下：
一、组织健全，成立民工学校领导小组。
成立了农民工业余学校领导小组，根据农民工培训实方案，具体负责农民工学的事务。
校 长： 赵建国
副 校 长：葛金友 吴士法
教务负责：袁法玉 袁斌
二、积极创建民工学校，硬件、软件设施齐全。
转塘镇区单元G-R21-10-1地块公共租赁住房二标段民工学校，位于项目办公区，具有满足教学需要的教学设施和设备。配备桌椅、电视机、投影仪等，培训教材，《建筑工人新上岗安全须知》、《文明施工、民工维权讲课教材》、《防火常识讲课教材》等。具有相应的师资力量，教师
负责安全知识、法律法规、文明礼仪、社会公德、职业道德、卫生防疫、职业技能等课程。
三、认真落实培训计划，圆满完成农民工培训任务。
根据建筑行业的特点，农民工工种较多，人员流动性较大，文化水平相对低，人员素质参差不齐的特点，有的员工起初不愿参加培训，项目部采取对他们耐心说服教育，凡是参加上课的给予一定的物质鼓励，从而调动民工的积极性，再通过上课使他们思想发生了根本转变，从“要我培训”变成“我要培训”。由于工程工期紧，施工任务重，白天没有时间参加培训，就利用中午休息和晚上业余时间，通过培训，增强了农民工安全意识，施工现场违章作业、违章指挥、违反劳动纪律的现象明显减少，员工的自我防范意识增强了，使每位员工真正从心里感觉到安全生产的重要性。
在培训过程中，根据各工种的具体情况，及时发放各工种培训专业教材，同时发放了笔记本、笔等学习用品，把培训学习安排在工地上，利用晚上或阴雨天不能施工的时间，组织农民工参加培训学习，把课堂搬进工地，把知识送到现场，在日积月累的学习中提高劳动安
全技能，业余学校本着理论联系实际、学以致用的原则，根据施工节点和务工人员的实际需要，举办各类专题培训，培训的内容为：法律法规、综合治理、形势与任务教育、安全教育、文明创建、卫生常识、质量管理等，并充分利用投影仪和网络基础设施，高效、快捷、通俗易懂的将理论知识传授给农民工。由于农民工安全意识和安全技能提高了，有力地推动了本项目安全生产形势的持续稳定好转。
浙江三丰建设有限公司
转塘镇区单元G-R21-10-1地块公共租赁住房二标段
2014年9月
篇三：民工学校总结
杭州市留石快速路二期工程03标
民工学校总结
为增强施工一线职工的教育培训,提高他们的综合素质,加强民工队伍建设,增强企业的凝聚力,同时响应建委、建管站全面推进建设民工学校的精神，我项目部于2009年4月8日成立了留石快速路二期工程03标民工学校，建立健全民工学校制度，积极组织民工学员开展形式多样的活动，提高民工的综合素质，丰富民工的业余生活。现将目前民工学校开展活动情况作以简要总结。
一、工程概况
杭州市留石快速路二期03标工程位于杭州市西北部，是杭城北部东西向重要联系要道，是杭州市的重点工程。本标段西起K2+000，东止K3+580，全长1580m，合同造价13089万元，主要包括道路、排水、隧道、U型槽、匝道桥、地面桥、人行天桥等。其中紫金港路采用隧道的形式下穿过留石快速路，隧道全长115m，U型槽全长162.5m。留石快速路与紫金港路之间设三条匝道，其中C匝道为隧道，隧道全长83m，U型槽全长141m；A匝道桥梁全长315m，B匝道桥梁全长120m，其中A7～A10联采用钢箱梁上部结构，其它为预应力砼连续箱梁上部结构。地面桥梁包括西行河桥和应家桥，应家桥单跨20m，西行河桥3跨共39m；K2+380处设人行天桥。道路南北辅道各有雨水管道一条，2×1580m。
针对该工程工程量大，分部分项工程繁多、施工工艺复杂，工期紧、任务重的特点，项目部经过精心组织，周密部署和安排，充分利用民工学校把各项措施安排有效地落到实处，把工程中现在存在、将来可能遇到的问题，通过民工学校给学员们进行讲解阐述。以及如何在施工中加以解决、避免这些质量通病和安全隐患的存在。同时也通过民工学校与学员们进行交流沟通，了解民工的实际困难，帮助他们解决困难。
二、组织管理、规范管理
我项目部根据建委《关于在建设工地建立民工学校的若干意见》，和杭州市建筑企业管理站《关于进一步在建设工地推广民工学校的通知》，成立了以业主代表祝哨晨处长为校长的领导小组，起草制订了《民工学校章程》、《民工学校管理制度》和《民工学校学员守则》等多个管理制度，并将这些制度上墙张贴，加强广大民工对管理规章制度的了解。同时根据建委编写的《杭州市建设系统民工读本》作为基本教材，根据工程和工地的特点，制订教学计划，安排教学内容。教学内容主要以民工维权、文明礼仪、道德法制、工程质量、安全生产和文明施工等主，同时根据工地实际，随工程发展新变化，工程进展新要求，民工队伍新问题及企业自身需要等设置相应课程，做到重点突出、形式多样，有计划、有步骤、有针对性地搞好教学。
我项目部因地制宜，利用食堂作为教室，并配备了投影仪、电视机、音响、电脑等先进教学设备，还专门为民工学员开辟了阅览室、医务室，内设报刊、杂志、书籍，简单急救的医疗药品。
三、灵活多样的课堂教学和丰富有趣的业余生活并举
项目部配备齐全的师资力量，成立了以管理人员为基本力量，公司领导不定时地来我民工学校进行授课。同时聘请建设单位、市质监站、社区、交警等部门工作人员来我民工学校授课。以关心和保障民工的切身利益为出发点，结合工程建设实际需要，组织多种形式的课堂教学，使民工学员全面有效的了解目前我民工的现状及所应享有的权利和应履行义务，掌握工程施工的基本技能，同时开展各种文体活动，丰富民工生活。如：
1、4月22日上海总公司质安部蒋国良经理向广大民工学员深入朴实的安全教育课，通过翔实具体的安全事故警示广大学员，要特别注重安全，做好安全防护工作。
2、6月11日西湖区三墩镇交警中队史指导员，就“珍爱生命、安全出行”为主题的交通安全知识讲座，向广大学员重点介绍如何安全出行，同时向每个学员发放交通行车手册，并向项目部赠送了交通安全宣传光碟。广大民工簇拥在交通安全宣传画前详细了解交通安全知识，通过这些真实交通案例告诫广大民工出行要遵守交通规则，确保安全。
3、7月10日，组织民工乘坐漕舫船夜游运河，沿途欣赏着江南第一桥（拱宸桥）、乾隆坊、半道春红、石弄潮声、石栏长阵、西湖文化广场等优美的夜景。
4、7月17日市建委杨军主任来到本工程施工现场，向依然奋战在高温一线的工程建设者送上亲切的慰问，向广大民工送上绿豆、矿泉水、毛巾、咸鸭蛋等防暑降温物品。
5、8月12日组织民工进行以“清洁工地”为主题的安全生产、文明施工教育活动，安排部署清洁工地目标任务，要求各班组认真执行，保证工地的整洁规范。
6、10月10日南阳坝社区莫主任就“社区治安综合管理”，向广大民工介绍目前南阳坝社区治安情况，要求广大民工在社区要遵纪守法，不聚众闹事，有问题可以找项目部、社区、110等反映，我们都将根据实际情况妥善解决。
7、11月7日针对甲流疫情越演越烈之势，项目部组织民工学习预防甲流之势，做好个人防护措施。
8、结合施工现场实际施工需要，对各项施工工艺进行专门技术安全交底，确保广大民工知道如何正确施工，保证工程质量和安全。
通过他们的精心准备，通俗易懂地讲解，使民工听得懂、学地进、用得上。在课程开展过程中，不断总结，收集学员意见，完善教学计划，使教学更加人性化，更加贴近民工实际。
四、办学成效和体会
1、民工的综合素质有新的提高。通过学习，使民工不但学到了知识，提高了技能，还懂得了做人的道理。许多民工在自己的岗位上还积极向班组长、技术员提出自己的合理化建议。
2、工程质量、进度有了显著提高。通过民工学校的学习，使他们知道要如何正确的施工，减少了因盲目施工、瞎施工导致返工情况的发生。保证了工程质量，同时工程进度也随着跟上。
3、员工的自我安全防护大大提高。自开办民工学校后，从“要我戴”到“我要戴”的转变。现在工人进入施工现场都自觉戴好安全帽，登高作业时自觉系好安全带。项目部的各项管理也随之提高，改善公司形象，同时大大减少工人受伤情况，杜绝了死亡事故的发生，提高了公司的安全生产、文明施工水平。
4、民工的维权意识、法制、政策观念大为增强。遇到问题、碰到纠纷，不像以前大吵大闹，动手打架，而是主动找班组长、项目部协商解决，以相互理解增进民工与民工之间、民工与项目部负责人之间的团结。通过民工学校的教学，项目部用工逐步规范，基本做到依法规范用工，民工的合法权益得到了有效保障。
5、增强了项目部与民工之间的沟通和了解，增强了项目部的凝聚力。在工地接受建设部、省市检查组及各项创建活动中，全体民工都能自觉配合项目部做好各项工作，受到各级领导的好评。
五、结束语
“一技在手，走遍天下”，只要有技术的人，走到哪里都吃香。通过民工学校，将我们的民工兄弟培养成懂法守法、技能出色的建设者，为美丽的天堂杭州挥洒着他
们辛勤的汗水。通过民工学校，使我们的民工兄弟学到了知识，增强了技能，提高了安全意识、质量意识、法律意识。通过开办民工学校提升了现场管理水平，提高了工程建设质量、安全生产和文明施工。我民工学校的开展还在进一步地探索中，总是存在着一些问题，在以后的工作中加以改进，保证我们的民工兄弟学好、生活好、工作好。我项目部将一如既往、长抓不懈地把民工学校搞好，为民工服务、为工程建设服务、为天堂杭州服务。
腾达建设集团股份有限公司
杭州市留石快速路二期工程民工学校
2009年11月30日
篇四：农民工学校总结
浙江百昌建设工程有限公司
民工学校开展情况总结
建筑行业的蓬勃发展，聚集了大量的农民工，农民工直接和间接地影响着多个行业的发展。农民工作为城市建设的一支重要力量。他们的淳朴实干、吃苦耐劳的优良品德不可过量，也有许多家乡的风俗习惯陈规陋习。文化素质低，造成道德意识和法制意识不强，对科学现代化的建设跟不上新世纪的发展技能水准。劳动时间长，生活居住条件差，培训教育缺乏，在施工操作中事故频发。因此，要从根本上解决这些问题，全面提高民工队伍的整体素质，最有效的措施就是在工地开设民工学校，加强民工培训教育的管理是一个重要关键问题。
我们在加强工程施工技术力量、安全生产、文明施工的同时，为提升公司整体管理水平，利用民工学校的载体来加强民工综合素质的教育培训，建立起一支具有较高素质的民工队伍，从而保证工程质量、安全生产、文明施工的顺利进展，实现既定的目标。
为贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》，提高建筑业职工安全生产意识，公司建设各级民工学校为载体，组织开展了丰富的安全教育培训活动。
公司领导对安全教育培训工作高度重视，成立了以董事长为校长的领导小组，制定了公司安全教育培训活动方案，明确了机构和人员设置，并要求各部门尽早落实，注重实效，在人力、物力上做出相应
的安排。为此公司设置了浙江百昌建设工程有限公司民工学校总校，由公司董事长出任总校校长，生产副总经理担任副校长，配备了经验丰富的人员担任专兼职教师。同时要求各分公司、项目部设立浙江百昌建设工程有限公司民工学校分校，由分公司或项目部主要负责人担任校长和副校长，切实抓好管理人员和生产工人的安全教育培训工作。
根据公司部署，公司、分公司、项目部按各自职责认真组织开展教育培训工作，做好职工的三级教育。公司制定了民工学校实施的相关制度，包括民工学校设置标准、民工学校教学大纲、民工学校教学台帐等。公司要求各项目部根据工程规模设立民工学校开展安全教育培训工作，重点做好项目管理人员和操作工人的安全教育培训。公司现有项目部2个，为虹桥财富中心大厦商住楼工程项目部及乐清农房集聚工程（虹桥仙垟陈村）项目部，分别设立了虹桥财富中心大厦工程项目部民工学校及乐清农房集聚工程（虹桥仙垟陈村）项目部民工学校，各个项目部有专用场所作为分校教室，做好校匾、学校管理机构人员及老师、管理制度、学员守则、民工学校章程上墙。我们还投入了适当的资金配置了电视机、投影设备、黑板，桌椅等硬件设施。公司今年开展项目，总校共组织各种教育培训4期，民工学校分校共组织教育培训70期，圆满完成了项目管理人员、新进场工人、转岗工人、特殊操作人员的安全教育培训任务。公司按规定给予职工缴纳社会保险及工伤保险。实践证明，这些讲课内容使民工学员们都很感兴趣，他们从内心深处自发说出“过去只要我们干活，不管我们怎样干
活，其实，我们不仅要干活，也很想学点东西把活干好；现在给我们上课，我们做得牢，听得进，记得住，用得上，不仅学到了干活知识，而且懂得了做人道理。以前我们从来没有在建筑工地上课，更不用说像这次这样教育干活的知识和卫生知识。在安全方面我们施工中所要注意的安全事项及必须做到的事项。在劳动权益中，我们清楚的知道了我们就业中所要注意的事项，劳动合同中要注意的事项，工资支付的要求及投诉的程序等”。
经过教育，民工的技能操作和整体素质得到了很大的提高，民工安全生产和自我保护意识增强了，进入施工现场都能自觉规范佩戴安全帽，高处作业能自觉系好安全带，确保了生产安全。民工个人素质普遍提高，把更多的精力和时间集中在学习知识、学技能、讲文明上，充实了精神生活，提高了精神境界。使过去工地司空见惯的吵架斗殴、打牌赌博歪风邪气明显减少，民工的维权意识、法制、政策观念增强，遇事不再像以往那样急躁鲁莽，而是以沟通协商处事，以相互理解增进民工之间与项目部之间团结和友谊。
在今后的工作中，我们仍将继续努力，吸收兄弟单位先进的办学经验，取长补短，在上级部门的领导下，在自身的努力下，为构建和谐企业、和谐社会、维护社会稳定作出积极的贡献。
浙江百昌建设工程有限公司
2012年12年15日
《农民工学校总结》是篇好范文参考，涉及到民工、学校、项目部、施工、工地、安全、他们、提高等方面，希望对网友有用。
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农民田间学校总结
《农民田间学校总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新编辑了一下发到工作总结之家。
篇一：工作总结农民田间学校工作总结
借助“全国农业技术推广改革与建设示范县”项目的开展，大力的进行农业技术推广体系改革和创新，积极推广新型的农业技术推广服务手段和新型农民培养模式。根据项目要求，2009年首次建立农民田间学校，通过激发农民自主获取新知识的原动力和创造力，提升农民在农业生产中的“自理”能力，培养了一批综合素质高，操作技能强的新型农民，有效促进和推动了 的农业生产。
一、农民田间学校的开展情况
2009年，根据全国农业技术推广改革与建设示范县项目要求，结合 实际和产业分布，在 镇建立了一个温棚蔬菜
农民田间学校。高级农艺师 和 担任辅导员。本着农民自愿的原则，挑选了30名种植积极性高、接受科学能力强的农民作为田间学校。在 村委大院建立室，配备了30套桌椅、1台电脑、200套图书等学习的有关硬件设施。建立一个占地8亩的大棚作为试验示范展示田，供学员观摩和实习。
田间学校自开班以来，根据农事和学员需求，共开展7次田间技术培训和指导，及时的为农民解决生产中的疑难问题，科学地指导农民进行田间管理，受到的农民的广泛赞誉。同时带动周边农户600余人积极学科学、用科学，科学的进行田间管理，产生了良好的经济效益和社会效益。
二、采取的措施
（一）领导重视，精心组织
农民学校成立初期，多次召开会议安排部署
田间学校建立的各项工作，并加大人力、物力和财力的投入，配备完整的硬件设施，为农民田间学校的顺利开展打下坚实的基础。同时，成立由作物、园艺栽培、植保、土肥等专家组成的技术指导小
组，负责对学员的技术培训和技术指导。聘请高级农艺师 和 为辅导员，全面负责农民田间学校的组织协调、督促检查和调研总结等各项工作。
（二）多次调研，确定重点
为突出培训效果，强化示范作用，围绕农民科技需求量大、产
业科技含量高的棚室蔬菜为重点培训产业，我们多次深入到生产第一线，反复勘察调研，按照区域代表性、基础条件好、便于农民参观学习等原则，最后确定以温棚蔬菜种植大面积发展区 镇 为农民田间学校培训基地。并建立一个试验示范展示田，确定责任负责人，树立标牌，扩大宣传效果。
（三）示范展示，观摩交流
建立了一个占地8亩的大棚作为展示田，经常组织田间学校
学员和大棚种植户进行现场观摩，开展技术交流，及时总结经验，充分发挥辐射带动作用，促进了蔬菜栽培实用新技术的推广应用，有力的推动了田间学校的开展。
（四）集思广益，创新培训
在田间学校培训开展的过程中，各个技术指导员进行县外观摩、
不断总结经验，集思广益，开展培训手段创新活动。一是农民根据生产中遇到问题以及种植经营过程中出现的问题，进行集中归纳，由学员直接确定培训内容。二是围绕学员共同确定的科技疑难问题，在学员与教师互相讨论中有针对性的进行解决，加深学员对此类问题的印象，在讨论中提高农民科技水平。三是根据确定的培训内容，先由农民通过自身实践提出解决办法，然后由教师进行点评，最后形成问题解决的方案，实现了科技理论知识和实践经验的紧密结合。四是组织学员深入田间，以田间为课堂，在生产实践中使科技直接到田。五是在开展培训过程中，将一些趣味性游戏融入到培训中，以此激发学员参与兴趣，营造宽松的培训氛围，培养学员团队精神和协作意识。
（五）利用传媒，创新服务
在田间学校开展的过程中，技术指导员除手把手、面对面的培训指导学员，还充分利用手机短信、“QQ”网络视频、专家语音系统等方式开展技术指导服务，及时的指导农户进行科学的田间。同时，利用县、乡、村“三级科技阵地”和“放心农资”配送网络，开展技术与物资相配套的服务，把蔬菜新品种、新技术、新农资直供到户，加快了关键技术的推广和普及，提高了粮食科技成果转化率和普及率。
（五）整合资源，促进开展
以实施全国农技推广示范县项目为平台，整合测土配方施肥、科技示范园区建设等项目资源，进一步加大主导品种、主推技术的入户率，为主导产业的发展提供强有力的技术支持和资金保障；积
极取得各涉农部门、乡镇政府的配合与支持，使农民田间学校需求调研及开办进展顺利。
三、培训效果
（一）农民综合素质与技能得到显著提升
通过开展农民田间学校，提高了农民学习科技的主动性和农民应用新技术的能力以及提出问题、观察、分析、解决问题的能力，增强了自我管理能力，增强了团结协作的意识和互助意识，促进了社会和谐进步。
（二）农民增收致富能力明显提高
通过互动式零距离培训，使广大菜农明确了行业发展方向、更新了种植观念，提高了管理技能，病害发生率降低30%，防效率达90%，避免了无效用药情况发生，正确并减少用药量30%左右。参加培训的农民学员普遍获得了增产15%，增收20%的良好经济(来自: 工作总结之家:农民田间学校总结)效益。
（三）培养了一批优秀的农技推广人员
农民田间学校的每一个活动和工作环节，都需要农技推广人员掌握各项知识和技能，从而对农技推广人员提出了更高的要求，对于他们的工作起到了一定的促进作用；同时，在与农民双向沟通和辅导实践中通过组织、协调、归纳总结等方面的锻炼，使农技推广员积累了综合的实践知识，综合专业素质得到了锻炼和培养。
（四）综合效益显著
一是社会效应。通过举办农民田间学校，在具体的农业生产中实现专家与农民面对面，技术与田间零距离对接，达到发现问题最准确，解决问题最及时，科技服务最紧密，技术推广最到位。实现
了与农业生产实践紧密结合，与农民科技需求紧密结合，与农民增收紧密结合，为我们进一步做好农技推广工作趟出了新路子，探索出了新模式，打造了农技推广的有效平台。二是产业效应。通过学员培训，农民增长了科技知识，扩大了棚室蔬菜生产规模，仅30名学员就扩大蔬菜棚室面积100多亩。同时，引进推广了蔬菜新品种和新的栽培模式，特别是试验示范展示田应用了肥水一体化节水灌溉技术，经过示范试验，每亩共节本增效3500多元，经济效益非常显著。在它的辐射带动下，相邻村庄的种菜大户纷纷效仿，邻近的设施蔬菜种植大村八里营乡刘苑村已筹备建立了60亩连片的肥水一体化节水灌溉系统，示范引领作用非常显著。
四、存在问题及建议
1、农民田间学校属于一个新兴事物，缺乏办学经验，一切工作都在摸索中进行，有碍工作的顺利开展。
2、在培训过程中发现农民的素质参差不齐，接受知识程度不统一。
3、由于农户田间种植作物多、面积大，忙于耕作，学习交流机会少。
4、工作经费不足，建议增加财政专项资金支持，探索建立农民培训的激励机制。
二0一一年十一月三日
篇二：农民田间学校工作总结
农民田间学校工作总结
2010-12-27
农民田间学校启动建设以来，我们将其作为一项深化基层农技推广体系改革与建设的重要内容，作为推进科技推广方式创新、打破农技推广最后一公里的重要手段，精心谋划，扎实开展，取得了阶段性明显成效。现将有关情况总结如下。
一、精心谋划，高标准组建。组建农民田间学校，在我市尚属新生事物，为此我们在农民田间学校组建各环节上，精心谋划，高标准运行。一是培训师资。我们选拔业务能力强，有责任心的两名市农技人员，及时参加了在北京举办的农民田间学校师资培训班，对农民田间学校举办的理论内涵、组建模式、培训理念、培训方式等进行了系统学习。这两名农技人员负责农民田间学校组建的指导和培训。二是确定培训产业。在农民田间学校举办之初，为突出培训效果，强化示范作用，我们围绕农民科技需求量大、产业科技含量高的棚室蔬菜为重点培训产业。三是建设农民田间学校。经过综合考虑，将农民田间学校举办在棚室蔬菜专业村——肇东镇东跃村，在村办公室重新装修可容纳50人的农民培训室，做为农民田间学校。同时，配备了桌椅、宣传标语等基础设施和教学配套设施。四是确定学员。从该村棚室蔬菜大户中选择了21名农民作为农民田间学校学员。
二、创新培训方式，扎实开展培训。深刻把握农民田间学校培训的理论内涵和实践特点，重点从五个层面进行了创新培训。一是农民点单培训。农民根据生产中遇到的蔬菜品种选择、种植经营过程中出现的问题，进行集中归纳，由学员直接确定授课内容。二是互动形式培训。围绕学员共同确定的科技疑难问题，在学员与教师互相讨论中有针对性的进行解决，加深了学员对此类问题的印象，在讨论中提高了农民科技水平。三是点评式培训。根据确定的讲课内容，特别是生产经营中出现的问题，先由农民通过自身实践提出解决办法，然后由教师进行点评，最后形成问题解决的方案，实现了科技理论知识和实践经验紧密结合。四是田间实践培训。组织学员深入田间，以田间为课堂，在生产实践中使科技直接到田。五是趣味性培训。在开展培训过程中，将一些趣味性游戏融入到教学中，以此激发学员学习兴趣，营造宽松的培训氛围，培养学员团队精神和协作意识。
三、突出实效，促进农民增收。通过农民田间学校举办实践，已经产生了三个方面的效应。一是社会效应。通过举办农民田间学校，在具体的农业生产中实现专家与农民面对面，技术与田间零距离，达到发现问题最准确，解决问题最及时，科技服务最紧密，技术推广最到位。实现了与农业生产实践紧密结合，与农民科技需求紧密结
合，与农民增收紧密结合，为我们进一步做好农技推广工作趟出了新路子，探索出了新模式，为实现科技人员直接入户、良种良法直接进田、技术要领直接到人，开辟了一条绿色通道，打造了农技推广的有效平台。二是产业效应。通过学员培训，农民增长了科技知识，扩大了棚室蔬菜生产规模，仅21名学员就扩大蔬菜棚室面积65亩，平均增加了3亩以上。同时，引进推广了蔬菜新品种和新的栽培模式，特别是引进了寿光蔬菜栽培模式，在21名学员的示范引带下，打造了肇东镇千亩寿光蔬菜基地。三是增收效应。田间学校农民学员户均增收达到4万元，比未参加培训前增加4200元。总结农民田间学校运行实践，我们感到还存在着覆盖严重不够、师资力量明显不足、个别产业存在空白、宣传不到位等问题。在下步工作中，要重点在四个方面加大工作力度。一是强化师资培训。突出蔬菜、食用菌、水稻以及奶牛、肉牛、生猪等特色种养业，大力度开展农民田间学校教师培训工作，解决师资力量不足问题。二是科学布局。按照产业发展实际，在南部沿江乡镇组建两个水稻农民田间学校，在中部乡镇组建两个蔬菜农民田间学校，在北部乡镇组建三个畜牧养殖农民田间学校，形成整体示范带动效应。三是进一步创新培训方式方法。与农民科技需求紧密对接，加强田间实践培训，达到疑难问题在田间直接解决，先进科技直接推广到田。四是加强宣传。切实把农民田间学校置于基层农技推广体系发展的突出位置，通过科技增产账、产业效益账、增收效果账三账对比，在广大农民群众中广泛宣传，增强参与农民田间学校的主动意识，达到领导重视、各方支持、农民认可。
篇三：农民田间学校培训总结
今年，我区围绕中心的总体工作部署，在做好传统的技术推广工作的同时，紧密围绕“全国农技推广示范县” 建设项目，积极借鉴并推广新型的农业技术推广模式——农民田间学校，收到了良好的效果。办田间学校师资培训班，培训了40余名技术骨干；办农民田间学校，培训农民学员25人，带动农户500余人，大量新技术推广到农民手中，产生了良好的经济及社会效益。对农民田间学校的建设，区委、区政府、区农委等部门都给予了大力支持，在区农业技术推广中心的具体指导下，结合我区主导产业及农民文化素质现状，积极探索创新。各级领导非常重视，省主管领导及我区主管领导参加了开学典礼和农民学习，取得了较为可喜的成绩。农民田间学校既培养了一批新型农民，提高了他们的素质及种植水平，也锻炼了一批农业技术推广人员，有效促进和推动了我区的农业技术推广工作。一、农民田间学校的开展情况 我区今年3月份派2名技术骨干王秀梅、姚淑珍参加了农业部举办的第二期农民田间学校师资培训班。4月6日，学成归来了两位辅导员在我区开办了第一个农民田间学校师资培训班，学员由40名农技人员组成。经过两周的参与式学习，学员们知道了农民田间学校并不仅仅是把学校办到田间，而是一种农技推广方式的创新，是一种针对农民生产实际需求的参与式农技推广的新方法。同时作为农民田间学校师资班的学员，大家不仅掌握了农民田间学校的办学程序，也学会了需求调研的方法和分析问题的工具以及培训班课程计划的制定等内容。7月6日，在绥化市北林区东兴办事处建立了西瓜农民田间学校。省农委科教处和省农业技术推广站有关同志，北林区政府有关领导以及北林区农业技术推广中心技术人员，总计70多人参加了开学典礼。来自红旗管理区的25名瓜农成为田间学校的学员，北林区农业技术推广中心推广研究员王秀梅和绥化市北林区近郊经作区域站站长、推广研究员姚淑珍共同担任田间学校辅导员。在田间学校，农民相互交流了西瓜种植经验，提出了经常遇到的西瓜病害问题，辅导员针对问题，对每种病害的症状、防治措施和如何选用农药进行了逐一讲解，并组织农民开展田间观察，进行生态系统分析，提高农民发现问题的能力和解决问题应用生产的能力。二、农民田间学校的开办措施 （一）领导重视，加大农民田间学校的开办力度 我区十分重视农民田间学校的开办工作，区推广中心张树春主任与田间学校辅导员，多次深入旱田区、水田区和经济作物种植区开展需求调研。通过调研分析，决定首期农民田间学校在东兴办事处红旗管区成立，主导产业是西瓜种植。省农委科教处和省农业技术推广站有关同志，北林区政府有关领导以及北林区农业技术推广中心技术人员，总计70多人参加了开学典礼。（二）慎重工作，确定农民田间学校学员及地点 首期农民田间学校建在东兴办事处红旗管理区西瓜生产专业村。红旗管理区是粮菜兼营区，特别是红旗的7、8组多年来以生产粮食作物为主业，近些年在科技示范户朱树林的带动下，在近郊经作区域站的指导下，种植西瓜的面积逐年增加，年种植西瓜1000亩左右。但是，种植水平参差不齐。基于这一情况我们为了更好的推动当地主导产业——西瓜产业的发展，计划在此建立第一所农民田间学校。学员为东兴办事处红旗管理区西瓜种植户共25人。这些被选上的学员都是勤奋好学，有一定的思想，属于进步农民，同时他们在西瓜生产技术上还存在着很多疑难问题需要解决。（三）多方结合，确保农民田间学校顺利开展 1、田间学校的开展与基层农技推广体系改革与建设示范县建设项目相结合。我区农技推广体系已全面实行了体系的改革与完善，理顺了管理体制，明确了公益性职能，工作有了规章保障。农技推广的力度进一步加大，主导品种、主推技术的入户率有了大幅度提高，为主导产业的发展提供强有力的技术支持。结合示范县项目培训工作，我区在技术推广的方式上积极探索，全力推广农民田间学校这一方式方法，农技指导员培训工作正逐步向农民田间学校辅导员方向转变。2、田间学校的学习与主导产业的发展相结合。今年我们对全区的农技干部和农民培训需求调研。根据调研情况，结合我区的具体实际，坚持方便工作开展的原则，重点选择了近郊瓜菜分布相对集中的东兴办事处，对主导产业西瓜户开展教育培训。
3、田间学校的进行与各涉及部门的配合相结合。结合农业技术项目的支持，如农业标志性示范工程项目、测土配方施肥工程、国家现代农业科技示范园区建设项目及粮食高产创建等，建立农民田间学校，并积极取得各涉农部门、各乡镇政府的配合与支持，田间学校需求调研及开办进展顺利，收到了很好的效果。4、田间学校开办与作物生产农时相结合。田间学校的开办是以农民为主体、以农民需求为主要内容，因此，应选择适宜的时间开展培训，按照不同的、适宜农民学习的农时制定农民田间学校的培训活动规划，以保证有良好的学习效果。5、田间学校开办与基层农技推广相结合。在田间学校建设中，建设立贯通区、乡、村的区级农技辅导员——乡级技术辅导员——村级农民技术员的师资链条，实施区乡村联动机制和辅导员与学员包村入户机制，在各个生产环节均给予技术指导与服务，提高了农民对先进技术的掌握和应用效率，创造了经济效益和社会效益。三、农民田间学校的培训效果 1、农民综合素质明显提高。参加培训的农民学员，学习应用能力和提出问题、观察、分析、解决问题的能力提高了，自我管理能力提高了，而且增强了团结协作的意识和互助意识，促进了和谐进步。2、农民增收致富能力明显提高。通过田间学校开展的互动式零距离培训，使广大瓜农明确了行业发展方向、更新了种植观念，提高了管理技能，病害发生率降低30%，防效达90%，避免了无效用药情况发生，正确并减少用药量30%左右。参加培训的农民学员普遍获得了增产15%，增收20%的良好经济效益。另外，经辅导员指导，学员们在西瓜拉秧后期又套种了白菜，套种的白菜每亩可收入XX余元，取得了显著的经济效益。一位瓜农说：“以住也常听姚老师讲课，对西瓜细菌性果斑病的防治以前也听过姚老师讲怎么防，但每当用时却想不起来。现在这种学习方式就不一样了，现场实际操作，眼见、耳听、脑思考、手操作，印象深，一学就会。” 3、培养了一批优技术指导员和科技示范户。在开办田间学校学员中，涌现出一批优秀辅导员、优秀农民学员、科技示范户，在当地主导产业发展中发挥了积极的辐射带动作用。姚淑珍同志是北林区近效经作区域站站长，一名基层的农技指导员，同时又是农民田间学校的一名辅导员。为了确保开办效果，在开班前，她积极调研，深入了解了广大学员在生产过程中的所需、所盼、所想，结合实际制定了丰富的教学计划。为了把田间学校办好，取得实效，在田间学校开班的每次教学，她都选择农闲时间，采取灵活多样的教学方式授课与辅导。尤其是西瓜种植户都较忙，很难有时间坐在一起探讨学习，辅导员姚淑珍就选择雨天，瓜农不下地的时间开班学习，工作非常辛苦，但也锻炼了一批技术指导员。四、存在问题及下一步工作打算 农民田间学校属于一个新兴事物，通过办学实现了农民素质有所提升和经济效益的提高。但尚缺乏办学经验，发现很多问题：农民的素质参差不齐，知识接受程度不统一，忙于耕作，难聚在一起学习交流，缺少工作经费，没有专用科研试验示范基地，作不能保障顺利实施等等。下一步工作打算：探索建立农民培训的激励机制，争取财政投入保障，健全区、乡、村三级培训网络的运行机制。
这是篇好范文参考内容，讲的是关于农民、田间、学校、培训、学员、推广、开展、问题等方面的内容，希望网友能有所收获。
农民工业余学校工作总结
本页是工作总结之家最新发布的《农民工业余学校工作总结》的详细范文参考文章，感觉很有用处，希望对网友有用。
篇一：关于创办的总结材料关于创办农民工业余学校的总结材料
XXXXXX公司
XXXXX余学校是我司创建的第一所农民工学校，也是全省首家农民工业余学校，现就将学校的创建过程总结汇报如下。
一、办学目的
农民工是工程建设的主要力量，更是我们建筑施工企业发展的生力军。一方面由于历史的原因，他们有淳朴实干、吃苦耐劳、顽强拼搏的优良品德，另一方面，随着改革开放和城市化的不断推进，他们在为城市建设默默奉献的同时，也存在文化知识水平偏低、法制意识淡薄、文明卫生习惯较差等不适应现代工程建设需要的特点，由于其自我保护意识较差致使一些农民工朋友违反安全生产规章制度，违反施工操作规程作业而造成质量、安全事故现象时有发生。此外，赌博、打架斗殴等现象也时有发生。因此，如何加强农民工教育管理、提高农民工综合素质，已成为我司关注的重要课题。“提高能力，知识改变命运”，创建农民工业余学校旨在充实广大农民工的安全知识、法律法规知识、文明礼仪知识、社会公德知识、职业道德知识、卫生健康知识以及施
工操作知识，旨在增长农民工维护自我权益知识、自我安全保护知识的同时，增强广大农民工朋友履行社会责任和义务的理念，“知所为、知所不为，有所求、有所不求”，在责、权、利平衡的基础上实现自己的人生价值。此外，我们创建农民工业余学校的目的除了在业校中让广大农民工兄弟获得知识外，也想搭建起一个企业与劳动者沟通、交流的平台，让我们企业从中了解、掌握广大农民工人朋友所思、所想、所求，以便我们尽企业所能为广大农民工朋友排忧解难，从而共同构建和谐工地、和谐企业乃至和谐社会。
二、学校筹建
根据国家建设部、中央文明办等五部门联合下发的“关于在建工地创建农民工业余学校的通知”要求，在省建设厅、省文明办、省教育厅、省总工会、团省委、XXX市建设局等上级部门和单位的大力支持和指导下，根据我司在建工地的具体状况，我们选定了办校条件较好的XXXXXXX工地作为我司第一个创办农民工业余学校的工地。该工程由海口市卫生局投资建设，XXXX监理有限公司监理，工程位于XXX侧，单体结构共6栋，建筑总面积为26500.00㎡。该工程施工场地宽敞，现场有已建好单层建筑可以作为临时教室使用，教室内简洁、宽敞
明亮。经过较短时间的紧张筹备，并报相关部门备案批准，学校于五月一日正式挂牌成立。省建设厅XXXX副厅长及各相关部门领导出席了学校挂牌仪式暨开学典礼，并做了重要讲话
（一）、学校管理机构、办学制度
为了确保学校的正常有效运转，我们成立了专门的组织管理机构，为此，经过深入研究，并结合我司实际情况，公司确定了“ 农民工学校实行二级管理”的方案。即第一级，公司成立“XXXX筑工程公司农民工业余学校总校”，管理办公室设在公司总工办，由总工程师任校长，质安科长任副校长，同时设教务负责人职务，主要负责对组建农工学校的组织动员、办学过程策划、指导、检查、落实和验收等项工作；设宣传负责人职务，主要负责农民工学校的宣传等工作；第二级，项目部按照要求在施工现场建立农民工学校，并组织做好培训工作。农民工总校成立后，立即投入分校的筹建当中，同时出台了学校办学规程、守则等相关制度、规定。
（二）师资力量和办学经费
学校授课老师主要由公司主要负责人、公司分管生产安全的副总经理，公司总工办正、副主任，工程管理科科长，
安全管理科科长，工地项目部经理、技术负责人以及安全负责人担任。老师上课均不收任何报酬，农民工学员上课用的课本以及学习用具均由项目部免费提供，该笔费用列支于项目部安全生产基金、培训费。
（三）学校授课
学校成立以后按照拟定的教学大纲正常开学授课，授课时间为每月至少２次，每次２小时左右，主要利用雨天和晚上等空闲时间。授课内容主要采用的教材有：《安全读本》；海南省建筑工程总公司编印的《员工礼仪手册》、工程的《操作规程》、《技术、安全交底》及建设工程DVD教育影片等。挂牌仪式及开学典礼结束后，公司领导和广大农民工学员一起上了第一课：《施工过程中的安全生产纪律》。由公司分管生产安全的林昌蕃副总经理主讲。授课过程结合DVD播放安全教育片，让广大学员能生动、形象的掌握安全生产知识。
正常的开学过程中学校根据工地的施工进度情况，当下干什么学什么，并针对农民工的弱项，缺什么补什么，需什么讲什么，有的放矢地进行教育培训，使农民工学习获得立竿见影的效果。此外，公司领导班子十分重视农民工业余学校建设工作，注重以创新的思路，落实办学各项措施。如在第二堂课的教学形式上，我们采用了比较新颖的教学模
式 ：互动式教学，即通过有奖问答、有奖抢答（奖品为饮料等降暑物品等）的互动形式来学习，这样既活跃了课堂气氛，也极大的激发了学员上课的积极性，达到了事半功倍的教学效果。
四、经验与不足
农民工业余学校建立以来，省建设厅对我司的农民工业余学校建设高度重视、十分关心，XXXXX厅长亲自给业校赠送了建设工程DVD教育影片，建设厅人事处领导多次专程到学校调研，对农民工业余学校的建设提出了许多宝贵的意见和建议，并为学校今后的办学指明了方向。
创办农民工业余学校是加强施工现场农民工教育管理、提高农民工综合素质的一个有效途径。有利于提高工程质量和安全生产管理水平；对农民工不断的进行工程质量和安全常识教育、技能培训，是解决工程质量、安全事故问题的一个重要途径；其次，创办农民工业余学校是创建文明施工、安全生产工地的有力保障；第三，创建农民工业余学校并通过对广大农民工的培训能很大程度上提高农民工综合素质。而农民工素质又是企业竞争力的重要组成部分。只有以人为本，建设一支高素质的建设队伍，才能内强素质、外树形象，提高企业的综合竞争力。建立民工学校是一项探索性的工
篇二：农民工业余学校活动开展记录
主办单位：越南雾丹建设工程有限公司 学校名称：师狮花园工程民工业余学校
主办单位：越南雾丹建设工程有限公司 学校名称：师狮花园工程民工业余学校
主办单位：越南雾丹建设工程有限公司 学校名称：师狮花园工程民工业余学校
主办单位：越南雾丹建设工程有限公司 学校名称：师狮花园工程民工业余学校
主办单位：越南雾丹建设工程有限公司 学校名称：师狮花园工程民工业余学校
篇三：农民工业余学校创建情况
北京宏福建工集团有限公司
学员守则（试行稿）
一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。认真学习政治，增强法制观念，遵纪守法，敢于向违法行为作斗争。
二、努力学习建筑专业知识，学习安全生产知识。上课专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解。
三、科学安排时间，确保农民工业余学校学习。努力提高自己专业水平和安全生产知识，提高自我保护意识。
四、自觉遵守农民工业余学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不无故缺席，实行请假制度。
五、关心和爱护集体，积极参加各项集体活动，努力为集体争创荣誉。
六、保持教室、学习场所的安静和整洁，创造一个良好的学习环境。
七、爱护公物，爱护教材器具，损坏公物，主动赔偿。
八、尊敬老师，团结同志，齐心协力，把农民工业余学校办好，争创文明、和谐项目部。
北京宏福建工集团有限公司农民工业余学校
教学管理制度（试行稿）
第一条 本校全体学员必须服从北京宏福建工集团有限公司农民工业余总校的安排，上课时间不得无故迟到、早退、缺席，凡有事请假者必须安排补课。
第二条 学员必须严格遵守《农民工业余学校学员守则》，爱党爱国，拥护中国共产党的领导。
第三条 学员必须遵纪守法，勤奋学习，自尊自爱，热爱本职工作。
第四条 学员必须遵守学员守则，保持室内桌椅、地面、讲台、墙壁、黑板清洁，严禁在教室内大声喧哗、起哄等不良行为。
第五条 学员必须维护学校的环境卫生，爱护学校的一切公共财物，节约用水、用电，做到随手关灯关水。
第六条 学员在上课期间，不准抽烟，喝酒，打牌等，不准看其它书籍、报刊，不准随意进出，创造一个良好的学习氛围。
第七条 学员必须遵守作息制度，准时到教室，准时上课，认真听课，有急事要向老师请假。
第八条 学校每年进行一次评比，对优秀学员给予表彰奖励，对
于学习不认真、态度不好者给予批评教育，帮助提高认识。本管理制度自开工时开始执行，本制度解释权归农民工业余总校教务科。
学习计划
教时安排：各分校安排两个夜课，每课90分钟。原则上定为星期五晚上，有特殊情况可出通知安排。
教材安排：各分校都以省建设领域《农民工常识读本》为主教材，各校结合实际另行可选用其它合格教材。
第1课时教材为《农民工常识读本》
第一章做一个合格的城市新市民。
第一节 树立社会主义荣辱观
第二节 新市民“文明公约”
第2课时教材为：
第三节 公民道德修养
第四节 常用电话
第3课教材：
第一章 建设领域农民工就业须知及权益保障
第二章 建设领域农民工就业须知
第4课时教材：建设领域农民工权益告知制度
第5课教材：
第二节 建设领域农民工工资保证金制度
第6课教材：
第五节 建设领域农民工劳动计酬手册制度
第7课，复习第1-6课，讨论、总结。
第8课教材：
第三章 建筑施工安全常识
第一节 安全法规常识
讲解《宪法》
第9课教材：
讲解《刑法》
第10课教材：
讲解《安全生产法》
北京宏福建工集团有限公司农民工业余学校
创建情况
为了响应政府号召,促进农民工业余技能及文化知识,北京宏福建工集团有限公司项目部对本工程进行了农民工学校创建,在原施工场地中的原有一栋两层旧建筑物进行利用,用售房部相邻的两间办公室当做农民工业余学校的教室,并制度了相应的教学及学员管理制度,并在于 年月进行了试运行.并得到了大部分农民工的支持.
北京宏福建工集团有限公司
年 月 日
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创建农民工业余学校总结
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篇一：关于创办的总结材料关于创办农民工业余学校的总结材料
XXXXXX
XXXXX余学校是我司的第一所农民工学校，也是全省首家农民工业余学校，现就将学校的创建过程总结汇报如下。
一、办学目的
农民工是工程建设的主要力量，更是我们建筑施工企业发展的生力军。一方面由于历史的原因，他们有淳朴实干、吃苦耐劳、顽强拼搏的优良品德，另一方面，随着改革开放和城市化的不断推进，他们在为城市建设默默奉献的同时，也存在文化知识水平偏低、法制意识淡薄、文明卫生习惯较差等不适应现代工程建设需要的特点，由于其自我保护意识较差致使一些农民工朋友违反安全生产规章制度，违反施工操作规程作业而造成质量、安全事故现象时有发生。此外，赌博、打架斗殴等现象也时有发生。因此，如何加强农民工教育管理、提高农民工综合素质，已成为我司关注的重要课题。“学习提高能力，知识改变命运”，创建农民工业余学校旨在充实广大农民工的安全知识、法律法规知识、文明礼仪知识、社会公德知识、职业道德知识、卫生健康知识以及施
工操作知识，旨在增长农民工维护自我权益知识、自我安全保护知识的同时，增强广大农民工朋友履行社会责任和义务的理念，“知所为、知所不为，有所求、有所不求”，在责、权、利平衡的基础上实现自己的人生价值。此外，我们创建农民工业余学校的目的除了在业校中让广大农民工兄弟获得知识外，也想搭建起一个企业与劳动者沟通、交流的平台，让我们企业从中了解、掌握广大农民工人朋友所思、所想、所求，以便我们尽企业所能为广大农民工朋友排忧解难，从而共同构建和谐工地、和谐企业乃至和谐社会。
二、学校筹建
根据国家建设部、中央文明办等五部门联合下发的“关于在建工地创建农民工业余学校的通知”要求，在省建设厅、省文明办、省教育厅、省总工会、团省委、XXX市建设局等上级部门和单位的大力支持和指导下，根据我司在建工地的具体状况，我们选定了办校条件较好的XXXXXXX工地作为我司第一个创办农民工业余学校的工地。该工程由海口市卫生局投资建设，XXXX监理有限公司监理，工程位于XXX侧，单体结构共6栋，建筑总面积为26500.00㎡。该工程施工场地宽敞，现场有已建好单层建筑可以作为临时教室使用，教室内简洁、宽敞
明亮。经过较短时间的紧张筹备，并报相关部门备案批准，学校于五月一日正式挂牌成立。省建设厅XXXX副厅长及各相关部门领导出席了学校挂牌仪式暨开学典礼，并做了重要讲话
（一）、学校管理机构、办学制度
为了确保学校的正常有效运转，我们成立了专门的组织管理机构，为此，经过深入研究，并结合我司实际情况，公司确定了“ 农民工学校实行二级管理”的方案。即第一级，公司成立“XXXX筑工程公司农民工业余学校总校”，管理办公室设在公司总工办，由总工程师任校长，质安科长任副校长，同时设教务负责人职务，主要负责对组建农工学校的组织动员、办学过程策划、指导、检查、落实和验收等项工作；设宣传负责人职务，主要负责农民工学校的宣传等工作；第二级，项目部按照要求在施工现场建立农民工学校，并组织做好培训工作。农民工总校成立后，立即投入分校的筹建当中，同时出台了学校办学规程、学员守则等相关制度、规定。
（二）师资力量和办学经费
学校授课老师主要由公司主要负责人、公司分管生产安全的副总经理，公司总工办正、副主任，工程管理科科长，
安全管理科科长，工地项目部经理、技术负责人以及安全负责人担任。老师上课均不收任何报酬，农民工学员上课用的课本以及学习用具均由项目部免费提供，该笔费用列支于项目部安全生产基金、培训费。
（三）学校授课
学校成立以后按照拟定的教学大纲正常开学授课，授课时间为每月至少２次，每次２小时左右，主要利用雨天和晚上等空闲时间。授课内容主要采用的教材有：《安全读本》；海南省建筑工程总公司编印的《员工礼仪手册》、工程的《操作规程》、《技术、安全交底》及建设工程DVD教育影片等。挂牌仪式及开学典礼结束后，公司领导和广大农民工学员一起上了第一课：《施工过程中的安全生产纪律》。由公司分管生产安全的林昌蕃副总经理主讲。授课过程结合DVD播放安全教育片，让广大学员能生动、形象的掌握安全生产知识。
正常的开学过程中学校根据工地的施工进度情况，当下干什么学什么，并针对农民工的弱项，缺什么补什么，需什么讲什么，有的放矢地进行教育培训，使农民工学习获得立竿见影的效果。此外，公司领导班子十分重视农民工业余学校建设工作，注重以创新的思路，落实办学各项措施。如在第二堂课的教学形式上，我们采用了比较新颖的教学模
式 ：互动式教学，即通过有奖问答、有奖抢答（奖品为饮料等降暑物品等）的互动形式来学习，这样既活跃了课堂气氛，也极大的激发了学员上课的积极性，达到了事半功倍的教学效果。
四、经验与不足
农民工业余学校建立以来，省建设厅对我司的农民工业余学校建设高度重视、十分关心，XXXXX厅长亲自给业校赠送了建设工程DVD教育影片，建设厅人事处领导多次专程到学校调研，对农民工业余学校的建设提出了许多宝贵的意见和建议，并为学校今后的办学指明了方向。
创办农民工业余学校是加强施工现场农民工教育管理、提高农民工综合素质的一个有效途径。有利于提高工程质量和安全生产管理水平；对农民工不断的进行工程质量和安全常识教育、技能培训，是解决工程质量、安全事故问题的一个重要途径；其次，创办农民工业余学校是创建文明施工、安全生产工地的有力保障；第三，创建农民工业余学校并通过对广大农民工的培训能很大程度上提高农民工综合素质。而农民工素质又是企业竞争力的重要组成部分。只有以人为本，建设一支高素质的建设队伍，才能内强素质、外树形象，提高企业的综合竞争力。建立民工学校是一项探索性的工
篇二：2013年农民工业余学校工作情况总结
2013年农民工业余学校工作情况总结
2013年，按照建设部的文件精神以及集团相关要求等关于在建筑工地创建农民工业余学校的实施意见，结合公司实际情况，成立了农民工业余学校工作小组，在公司分公司范围内大力推行创建农民工业余学校工作，现将工作情况总结如下。
一、公司、项目部联合管理，领会指导意见精神，积极执行创建农民工业余学校。
自收到指导意见和集团文件后，公司负责人当即组织项目部门召开会议，研讨成立农民工业余学校事宜。首先成立农民工业余学校工作小组，责任部门为项目管理部，xxx为工作小组组长，建立健全工作组组织机构和相关管理制度。工作小组成立之后，按照制度要求将责任分解到个人，专员帮助和指导项目部成立农民工业余学校分校。共计项目部创办农民工业余学校xx个，累计培训农民工人数达xxx人。
对项目部成立后的农民工业校，工作组相关负责人一直都很关注办学效果，经常深入到项目部，对施工班组进行调查、走访；并对学校管理进行监督检查，查看学校的教学设施和设备，要求项目部根据实际情况尽量配备桌椅、电视机、投影仪等硬件设施，同时应储备有《建筑施工安全常识读本》、《海外装饰施工工长培训》等培训教材，对农民工就安全知识、法律法规、文明礼仪、社会公德、职业道德、卫生防疫、职业技能等课程进行培训。
项目部分校管理人员积极努力，在搞好生产的同时，严格按照创建要求，组织民工兄弟学习相关课程。通过办学后发现，项目部施工现场井然有序，干净整洁，生活区干净整齐，尤其是工人在安全生产方面有了长足进步，工人们都能按要求做好安全防护措施，戴好安全防护用品，基本杜绝了违章作业，这一系列的变化足以证明办学的效果。公司看到教学的成果，决定在新的一年里加大投入力度，争取更大的进步。
二、吸取经验，总结成果，不断创新，面对问题要努力克服，积极解决，迎接2014更大的胜利。
2013年全年的农民工业余学校工作总体来说，比较顺利，取得了不小的成绩，得到了一些好的经验和成果，在2014年的工作中要将这些经验继续发扬下
去。
1、加强教育，转变思想；从思想上统一，认识到业余学校的意义。
根据建筑行业的特点，农民工工种较多，人员流动性较大，文化水平相对低，人员素质参差不齐的特点，有的员工起初不愿参加培训，对他们耐心说服教育，让他们充分认识到业余学院的意义。使他们思想发生了根本转变，从“要我培训”变成“我要培训”。同样，对项目部管理人员，也要加强思想工作，认识到业余学校对施工安全、质量、工期等方面的重要促进作用。使上下团结一心努力把业余学校办好，落到实处。
2、课程开设贴近生产、生活，尽量突出日常生产、生活中经常遇到的盲点、热点等，同时举办一些有意义的文娱节目来丰富民工的业余生活。
在日常教学的师资队伍中，既有公司负责人，项目部负责人，也请来公司各个部门负责人来亲自授课。同时，在授课的内容上也有所精选，尽量贴近民工的生产、生活，尤其是在日常的生产、生活中经常忽视或不清楚的重点讲解。这样就受到农民兄弟的欢迎，也切实的为在施工中需要注意的问题打了很好的预防针。比如安全用电，我们的老师在授课时，不仅讲解了建筑施工用电与民用电的区别、危害性，更是详细叙述了怎样才能保证安全用电以及发生触电事故时怎样处理，并且还实地演示了如何检查漏电保护器的有效性、正确接线方式以及发生触电事故时的正确处理方法。
另外要充分认识到民工的现状，离乡背井，辛勤劳作、孤单寂寞，这些都是民工生活的真实写照，不仅对他们进行授课，也多开办一些文娱活动，放映一些好的电影，丰富他们的业余生活，更加促进了农民工兄弟的学习热情，从而更多带动项目实施。
在取得经验成果的同时，也面临了些许问题。一方面是，装饰工程相对总包单位工程量较小，在农民工业校地点和学校面积方面总包配合部分有些难点。另一方面是装饰工程工期紧，农民工流通量大，民工抵制情绪较大。针对这些问题，公司拟采用加大与总包单位沟通程度，借用或租用总包部分业校办公室，积极开展业校工作；再有加强项目部管理人员和农民工兄弟思想教育，多开展喜闻乐见的文娱活动，积极推进业校工作。
三、下一步工作思路和建议
在新的一年工作中，公司领导决定要加大农民工业校力度，增加资金投入，多多争创省级以上精神文明工地。对所有新开项目要进行成立农民工业校交底工作，保证民工业校工作顺利展开。同时加强农民工业校的硬件和软件设施，高效、快捷、通俗易懂的将理论知识传授给农民工，增强公司在行业中的影响力和竞争力。
我们要坚持不懈的把创建农民工业校的优良传统继续发扬广大，为更好的构建社会主义和谐社会而努力。
篇三：创建农民工业余学校经验总结
创建农民工业余学校经验总结
按建设部的文件精神以及江苏省建管局、南京市建工局等关于在建筑工地创建农民工业余学校的实施意见，我公司结合实际情况于2007年7月成立了鸿业集团农民工业余学校总校，并先后在所辖项目部成立一批办得好、有特色、受民工兄弟欢迎的农民工业余学校分校，至此，我公司目前已成立了天泽苑、横溪中学教学楼、天印公园、科学园派出所、太平工业园厂房、空港新寓、凤凰港项目部等7个农民工业余学校，且其中有四个为省文明工地，其它三个争创省文明工地。公司计划今后所有新开工程都必须创建农民工业余学校，把创建农民工业余学校作为开工的必要条件。
一、公司、项目部齐抓共管，严格按要求办学，要从思想上真正认识到创建民工业余学校的意义。
自收到建设部《关于在建筑工地创建农民工业余学校的通知》（建人【2007】82号）、建设厅《关于在我省建筑工地创建农民工业余学校的实施意见》（苏建管综【2007】18号）等关于要求在建筑工地创建农民工业余学校的有关通知之后，我公司立即在各部门传阅相关文件，事后由公司负责人组织各部门负责人召开会议，明确要求要按照上级文件的指示要求，首先成立鸿业集团公司农民工业余学校总校，建立、健全组织结构，指定人员负责对项目部创建分校的指导和帮助。从创建横溪中学教学楼项目部农民工业余学校以来，总校相关负责人一直都很关注办学效果，经常深入到班组去调查、走访。分校管理人员更是不敢松懈，在搞好生产的同时，严格按照创建要求，组织民工
兄弟学习安全知识、劳动保护、法律法规、操作技能、权益保护等课程。通过办学后发现，项目部施工现场竟然有序，生活区干净整齐，尤其是工人在安全生产方面有了长足进步，自开工至今未有一例违法犯罪事件发生，工人们都能按要求做好安全防护措施，戴好安全防护用品，基本杜绝了违章作业，并且在今年5月，该工地顺利通过了江苏省文明工地的验收。这一系列的变化足以证明办学的效果，公司领导了解了情况后，要求在此基础上再创一批民工学校，争取有更大的进步。
二、课程开设贴近生产、生活，尽量突出日常生产、生活中经常遇到的盲点、热点等，同时举办一些有意义的文娱节目来丰富民工的业余生活。
在日常教学的师资队伍中，既有企业的负责人、各部门的负责人，也有请建工局、派出所、医院的一些专家、学者来亲自授课。同时，在授课的内容上也有所精选，尽量贴近民工的生产、生活，尤其是在日常的生产、生活中经常忽视或不清楚的重点讲解。比如安全用电，每个人对用电都很熟悉，因为家家户户都用电，但是并不是每个人都能掌握安全用电的知识，尤其是施工现场的安全用电。因为，建筑施工用电不同于民用电，它有动力用电也有照明用电，且多为380V电压，在生产过程中经常要接触到施工用电的机械或照明设备，这些就容易造成触电伤害。因此，我们的老师在授课时，不仅讲解了建筑施工用电与民用电的区别、危害性，更是详细叙述了怎样才能保证安全用电以及发生触电事故时怎样处理，并且还实地演示了如何检查漏电
保护器的有效性、正确接线方式以及发生触电事故时的正确处理方法。至今，横溪中学教学楼工地未发生一例用电事故及其引发的相关事故，都能做到规范用电。
要充分认识到民工的现状，离乡背井，辛勤劳作、孤单寂寞，这些都是民工生活的真实写照。因此，作为公司、项目部要关心民工的生活，尤其是业余生活，合理安排观看一些文娱节目、影视片等，能更好的把民工兄弟团结起来，对安全、质量、进度管理等有百利而无一害，且能很大程度上减少违法乱纪行为的发生。
三、认真总结经验，加大对民工学校的资金、人员的投入，大力推广在本公司内创建民工学校。
至今，民工学校已在我公司创建实施了一年多的时间，从目前的7个民工学校的办学效果来看都非常的明显，但我们没有骄傲，而是更多的去了解我们办学过程中的不足，无论是总校还是分校都会经常性的安排管理人员到班组中去调查民工对创建民工学校的想法、意见，对优点要继续发扬，缺点要及时的召开会议讨论，并制定具体的计划措施以便在今后的办学、教学中及时的改进。比如，我们在调查时有一个工人反映教授施工安全的姜桂喜老师普通话说的不大标准，以致听课时就听的不大明白，事后，我们在开会时要求授课老师讲课时一定要讲普通话，语速要慢，要及时的和学员沟通，且在今后开课前各课老师要把书面的讲义下发到每个学员手中，讲义要言简意赅，体现授课的主要内容。对于此举，学员非常的满意，听课时更能集中注意力听讲，当然效果肯定更好。
创建民工学校要舍得投入，更要合理投入，目前，我公司所有民工学校的场地均合理利用项目部的会议室，面积均在40平米以上，横溪中学教学楼项目部有近60平米的面积，学校内电视机、DVD、桌椅等一切上课、娱乐必备的硬件设施，且经常性的聘请专家、学者到施工现场给学员上课，学校管理人员逐渐实现规范化、专业化，确保教学质量和效果。但是，目前公司也有一些承建复建房的项目部未创建民工学校，从现场来看与已经创建民工学校的项目部相差很远，因此，经公司领导研究决定，今后所有新开工程都要创建民工学校，即使复建房的利润低也要创建，要和其它项目部的民工学校一样搞得有声有色。
综上所述，我公司在创建民工学校上取得了丰硕的成果，增强了公司在行业中的影响力和竞争力，尤其是五湖四海的农民工兄弟对项目部、公司、社会给予的关爱充满了感激。为此，我们要坚持不懈的把创建民工学校的优良传统继续发扬广大，为更好的构建社会主义和谐社会而努力！
南京鸿业建设工程有限公司
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