在日常的学习生活中，都会接触到日记。日记是一日一记，主要写的是每天发生的一些事。写作水平不一样，日记质量也就不一样。我们的日记怎么样才能写的更好呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是编辑整理的“日记:二年级的我”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
日记:二年级的我 篇1
昨天晚上，我第一次炒菜，炒的是油炸火腿肠。之前，爸爸教过我，先切好火腿肠，然后把火打开，然后往里面倒点油，最后把火腿肠放进去炸一会儿就好了。
由于我怕切着手，就用剪刀把火腿肠剪成一个个粗条型的。然后打开火，往里面放了好多油，只听锅里”擦擦擦擦“的，油像张了腿一样乱跑乱跳，我把剪好的火腿肠放到碗里，然后往锅里面一扔，油跳的更厉害了。”刺啦，刺啦“的，几个油点蹦到了我身上，哎呀，那叫个疼呀，自从我被烧着以后，就吓的不敢再靠近锅了，自然也没有像别人炒菜时用铲子铲一铲，炒了好几分钟，我小心翼翼的靠近油锅，啪的一下把火关上了，然后把炒完的火腿肠一个个铲出来，仔细观察，发现，有得火腿肠被油炸的都有点糊了，有的火腿肠根本就没挨上油，跟没炒差不多。管不了这么多了，能吃就行了。
虽然今天做的不太成功，可我总觉得，自己炒的菜，比什么都香！
日记:二年级的我 篇2
昨天晚上孩子笑着对我说：“妈妈，我今天帮老师抱作业本，老师表扬了我，我很高兴！今后我要多帮老师干活！”多天真的话语！
提起帮助，妈妈也想说几句：生活就像山谷回声，你付出什么，就得到什么；你耕种什么，就收获什么。孩子，你帮助了老师，虽然浪费了体力，耽误了时间，但是你得到了快乐。希望你能帮助更多需要帮助的人，那样你会得到更多的快乐。其实帮助别人就是强大自己，帮助别人也就是帮助自己，别人得到的并非使你失去的。在一些人的固有思维中，认为要帮助别人自己就要有所牺牲，别人得到了自己就一定会失去。其实不然，很多时候帮助别人，并不意味着自己吃亏。如果你帮助其他人得到他们想要的东西，你也因此而得到想要的东西，而且你帮助的人越多，你得到的也越多。
人与人之间需要帮助，国与国之间也需要帮助，就像歌中所唱：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
日记:二年级的我 篇3
今天，秋高气爽。 没想到，今天上完英语课，爸爸就骑着那辆宝马带我去月牙湖划船。我们俩一进去，发现有一个买票亭。爸爸先买三十元的票，然后找划船的地方。我交了二十元票，坐上了。由我来掌控船船，爸爸则悠闲自得的坐在后面。 我一开始开的不是很好，毕竟是在水上嘛！老是转圈，爸爸看见了以后，便要示范给我看，我坐在旁边，专心致志的看着爸爸是怎样开船，我觉得自己已经懂得开船的要领，便让爸爸给我开船，这下开得可稳当多了，不再转圈了。 通过开船这件事，让我知道了一句话：看起来容易的事情，做起来不一定会感到容易。
