年轮流转，时光飞逝，回想起来，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。怎么样去写好总结范文呢？小编现在推荐你阅读一下商品养护技术总结，为防遗忘，建议你收藏本页！
《商品养护技术总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，这里给大家转摘到工作总结之家。
篇一：技术B一．选择题
1．下面哪些属于商品的物理性质（ ）
A.吸湿性 B.导热性 C.腐蚀性 D.爆炸性
2．金属大气锈蚀分为哪几类（）
A.热大气锈蚀 B.干大气锈蚀 C.潮大气锈蚀 D.湿大气锈蚀
3．商品防霉腐的可使用下列哪些？（ ）
A.加法 B.涂布法 C.喷雾法 D.熏蒸法
4．（）果实、瓜类等鲜活食品脱离母株后成熟过程的继续，是果实、瓜类和以果实供食用的蔬菜类的一种生物学性质。
A.后熟B.萌发C.蒸腾D.软化
5．高分子材料老化的外因有物理因素、化学因素和生物因素。其中，生物因素主要是：（ ）
A.微生物B.昆虫C.海生物 D.细菌
二．判断题
1．仓库害虫对外界湿度的选择何要求取决于虫体含水量的多少和外界温度的变化情况。（ ）
2．果蔬储藏保鲜的首要任务和方法是降低储藏温度。（ ）
3．对食品的储藏是温度越低越好。（ ）
4．高聚物的稳定性，主要依赖于其分子链的末端基团，因为他们都比较稳定。（ ）
5．轮胎保管的适宜相对湿度为30%~40%，当湿度超过40%时，应采取适当降湿措施。（ ）
三．分析题
1．在日常生活中我们对于食品的储存有很多方法，其中一种就是食品的气调保藏，你能否结合实物，来谈谈气调储存的作用和原理。
2．高分子商品如塑料等商品，如果保养不当特别容易老化，请结合实例说明高分子商品的防老化方法有哪些？
3．化学危险品再储存期间尤其要注意安全，要从库房建筑、在库保养等各个方面来养护，请总结一下如何安全储存危险化学品？
4．仓库害虫的防治应遵循“以防为主，防治并举”的方针，采取适于自身条件的、经济有效的综合防治方法。结合实例谈谈如何对仓库害虫进行防治？
四．应用题
1.请选择一种商品，分别用先分类法和面分类法对其进行分类。
1
篇二：商品养护
《商品养护》标准
学 时： 68
适用专业： 物流管理
一、课程的性质与设计思路 1.课程性质
熟悉商品在物流过程中发生的质量变化，同时采取相应的技术措施，以有效维护商品在物流过程中 的质量。
2.设计思路
本课程的设计，以就业为导向，以能力培养为宗旨，课程采取任务驱动型的教学模式，把企业 实际项目引入教学环节，以小组为单位，模拟市场环境，营造职场氛围，通过小组实验、讨论交流 等方式，完成具体的工作任务，商品养护岗位技能，并结合相关的综合实践课程，对学生从事 仓储与配送服务职业能力的培养起主要支撑作用。
本课程以从事商品养护工作所需要的职业技术能力为核心，以开展商品养护的技术与方法为主 线，以商品养护的基本操作方法为突破口，通过应用自然科学的基本理论和技术，研究商品的自然 积极采取有效措施和科学养护方法，创造适宜于商品储存的条件。本课程集商品养护基本知识和操 作技能于一体，是一门技术性强、涉及面广、理论知识和实践技能并重、综合程度较高的职业技术 课程。
课程内容的选择主要以完成仓储、配送过程中的商品养护业务的工作任务，按照商品养护知识 的需要、业务的发展，将课程内容划分为 3 模块，即商品养护基础、商品养护技术、典型商品养护实务。
二、课程目标 1.职业能力目标
具有独立分析商品质量变化原因的能力；??
具有利用各种工具处理库内温、湿度的能力；??
具有熟练运用各种防霉、防腐技术的能力；??
具有控制仓库防火安全的能力；??
能结合现场具有实际情况，提出针对具体商品进行养护的方案；??
具有了解国家当前的经济政策，查阅有关资料的能力；??
??具有通过科学的处理方式使保管对象变质或被破坏的风险降低到最低程度的能力。2.知识目标
1
本课程是物流管理专业的专业课程。使学生理解商品养护的基本理论、各大类商品的基本特征，
属性和外界环境导致商品质量变化的诸因素，及商品质量发生变化的规律，并掌握和运用这些规律，
??掌握商品养护的目标；
??掌握影响商品质量变化的因素；??掌握仓库温、湿度的管理原理；??掌握几类常见商品的养护方法；
??掌握商品质量变化的相关技术处理原理。??了解物流商品养护技术的新形势、新发展。
3.素质目标
具备从事仓库管理职业的基本首先，遵守行业法律、法规；??
具备仓储设备使用操作和商品保管的安全意识。??
三、课程内容和要求
2
四、教法说明
《商品养护》是一门理论性和实践性较强、应用面较广的综合性课程，适用于高职高
专层次的物流管理类各专业。
因学生缺乏管理理论的基础知识，教学中教师要注意加强理论联系实际，尽量模拟实体操作形 自己探索，培养学生独立学习和创新的能力。
学生实践教学根据班级的情况，分组、分项目进行。
五、实施建议
教学条件和环境：多媒体仿真实训室 六、考核形式及评分方法
考核形式： 平时成绩 50%+开卷考试 50%
开卷考试：着重于基本原理和方法的应用及对实际问题的解决能力平时成绩：出勤 10%+作业 10%+课堂发言与讨论 10%+调查报告 20%调查报告：写一篇不少于 3000 字的调查报告目的：熟悉商品养护方法
方法：找某一仓储企业或超市，根据情况挑选 8-10 种商品，熟悉它们的储存条件和养护方法。谈谈该仓储企业(或超市)仓库管理和商品养护技术，分析其合理性和可以改进的地方。七、教材及参考资料选用
1.教材选用
《商品养护》，张宏主编，北京理工大学出版社，2008 2.参考资料选用
《物流商品养护技术》，窦志铭主编，人民交通出版社，2006
《物流商品与养护技术》，孙彦东主编，知识产权出版社，2004
3
态教学，培养学生的专业基础素质。在教学中要突出重点，精讲多练，要启发和鼓励学生自主学习、
篇三：物流商品养护技术
《物流商品养护技术》教学大纲
课程类别：专业基础课程
适用专业：物流管理、连锁经营管理、物业管理
授课学时：4学时/周，共64学时（讲授58课时，机动6课时）
课程学分：4学分
一、课程性质与任务
1)课程的性质：本课程是为物流管理专业基础课程之一，也是一门理论性很
强的课程。
2)课程的地位和作用: 通过本课程的学习，使学生掌握对商品养护基本理论
和基本观点有比较全面的认识，掌握各大类商品的基本特性，以及在物流过程中
的质量变化，同时采取相应的技术措施，以有效维护商品在物流过程中的质量。
3)教学方法和手段: 课堂讲授、实践教学相结合
二、课程培养目标：
（一）知识目标
1．掌握商品养护的目标；
2.掌握影响商品质量变化的因素；
3.掌握仓库温、湿度的管理原理；
4.掌握几类常见商品的养护方法；
5.掌握商品质量变化的相关技术处理原理;
6.了解物流商品养护技术的新形势、新发展;
（二）职业能力培养目标
1.职业能力目标
2.具有独立分析商品质量变化原因的能力；
3.具有利用各种工具处理库内温、湿度的能力；
4.具有熟练运用各种防霉、防腐技术的能力；
5.具有控制仓库防火安全的能力；
6.能结合现场具有实际情况，提出针对具体商品进行养护的方案；
7.具有了解国家当前的经济政策，查阅有关资料的能力；
8.具有通过科学的处理方式使保管对象变质或被破坏的风险降低到最低程
度的能力。
（三）素质目标
1.具备从事仓库管理职业的基本首先，遵守行业法律、法规；
2.具备仓储设备使用操作和商品保管的安全意识。
三、选用教材与参考资料
教材版本信息：
1.《商品养护》，张宏主编，中国物资出版社，2008
该书以重视基础、强调应用为原则，做到了深入浅出、内容丰富、简明扼要、
体系严谨。该书做到了扩大学生的视野、提高学生学习兴趣和培养学生的分析能
力和技能，适合我院物流管理类专业学生的学习
选用的参考资料：
《物流商品养护技术》，窦志铭主编，人民交通出版社，2006
《物流商品与养护技术》，孙彦东主编，知识产权出版社，2004教材。
四、本课程与其他课程的联系与分工
先修课程：物流基础
后续课程：其他相应专业课
与其他课程配合与取舍情况：《物流商品养护技术》课程是一门理论性很强
的课程，该课程是一门关于物流商品的保管养护的基础课程。
五、课程教学内容与基本要求
本课程在第1学期开设，在1学期内完成，具体安排如下：
第一章 物流商品的质量变化（4课时）
教学目的与要求：
了解：物流商品养护的基本知识、概念、名词，
第一节 商品质量变化的类型
第二节 影响商品质量变化的因素
第三节 普通商品储存的基本要求
第二章 仓库温湿度管理（4课时）
教学目的与要求：
掌握：仓库温度湿度对货物保管的影响.
第一节 空气温湿度的基本知识
第二节 空气温、湿度的变化对商品质量的影响
第三节 仓库温、湿度的控制与调节
第四节 冷藏库的温湿度管理
第五节 养护技术实例2—1 饲料储藏技术
第六节 养护技术实例2-2水泥的运输与养护
第三章 商品霉腐及其防治（6课时）
教学目的与要求：
掌握：掌握商品防腐的基本方法
第一节 霉腐微生物及其特点
第二节 商品霉腐的过程和影响因素
第三节 常见的易霉腐商品
第四节 商品霉腐的防治
第五节 养护技术实例3—1 中药存储技术
第四章 仓库害虫及其防治（6课时）
教学目的与要求：
掌握：仓库害虫的特性与防治方法。
第一节 仓库害虫的生活习性及特点
第二节 仓库害虫的防治方法
第三节 养护技术实例4—1储粮防虫技术
第五章 食品储存技术（6课时）
教学目的与要求：
了解：食品储存相关知识.
第一节 食品储存中的质量变化
第二节 食品的储存方法
第三节 养护技术实例5—1粮油的储藏技术
第四节 养护技术实例5_2肉的储藏与保鲜技术
第五节 养护技术实例5—3禽蛋储藏
第六节 养护技术实例54水产品低温保鲜技术
第六章 果蔬产品的保鲜（6课时）
教学目的与要求：果蔬产品的储藏方法.
第六章 果蔬产品的保鲜
第一节 果蔬的成熟与衰老
第二节 采收及商品化处理
第三节 果蔬产品的运输
第四节 果蔬产品的储藏
第五节 养护技术实例6—1十种常见果蔬产品的保鲜技术
第七章 金属商品的锈蚀及防锈（4课时）
教学目的与要求：
掌握：金属的基本特性。
第一节 金属在大气中的锈蚀
第二节 金属锈蚀的防治
第三节 养护技术实例7—1机械产品的防锈工艺及防锈包装
第八章 高分子商品的老化与防老化（4课时）
教学目的与要求：
高分子商品的特性及防护措施.
第一节 高分子商品老化的内因
第二节 高分子商品老化的外因
第三节 高分子商品的防老化
第四节 养护技术实例8—1 聚氯乙烯的防老化
第五节 养护技术实例8-2橡胶制品的防老化
第九章 危险化学品的安全储运（6课时）
教学目的与要求:
掌握危险化学品的分类以及储存措施.
第一节 危险化学品的分类
第二节 危险化学品的安全储存
第三节 危险化(来自: 工作总结之家:商品养护技术总结)学品安全运输
第四节 养护技术实例9一l油品的安全储存 第五节 养护技术实例9-2爆破材料的保管
第十章 仓库鼠害、蚁害的防治（4课时）
教学目的与要求:
掌握仓库鼠蚁的危害与防治知识.
第一节 仓库鼠害及其防治
第二节 仓库白蚁及其防治
第三节 养护技术实例10-1广州市鼠害防治技术指引
第十一章 仓库消防安全管理（6课时）
教学目的与手与要求：
掌握消防器材的使用方法
第一节 仓库的保卫和警卫工作
第二节 仓库防火安全管理
第三节 灭火方法与消防器材
第十二章 常见商品的存储特性及保管方法（4课时）
六、课程考核要求及考核方法：
1、考核
考核形式： 平时成绩 +开卷考试 +作业 +课堂发言与讨论 +调查报告
2、成绩评定
平时成绩 50%+开卷考试 50% 开卷考试：着重于基本原理和方法的应用及
对实际问题的解决能力 平时成绩：出勤 10%+作业 10%+课堂发言与讨论 10%+
调查报告 20% 调查报告：写一篇不少于 3000字的调查报告 目的：熟悉商品
养护方法 方法：找某一仓储企业或超市，根据情况挑选 8-10 种商品，熟悉它
们的储存条件和 养护方法。谈谈该仓储企业(或超市)仓库管理和商品养护技
术，分析其合理性和可以改进的地方。
七、习题要求：
1、习题内容要求：以教学大纲内容为基础，通过练习增强学生对基本原理、
基本方法和基本手段的掌握，以巩固学生对理论的学习和培养学生思考问题、解
决问题的能力。
2、习题形式：每章内容讲授完毕后将教材课后习题进行一定的练习。根据
本章重、难点要求，布置题量和难易程度掌握在使中等水平的学生在一个小时
内能够完成的作业量。题型可是书本课后练习题，也可是能力测试题，要求学
生在课后完成，作业类型以案例和实践活动总结报告为主，以达到测试学生学
习情况和使学生对所学知识巩固的作用。
教学大纲编写组：宋代奇 陈堂
教学大纲编写组组长：陈堂
2011年8月13日
本课程大纲执笔：陈堂
2011 年 8月17日
系部专家审查组：宋代奇
2011 年 8 月 20日
以上就是《商品养护技术总结》的范文全部内容，主要描述商品、养护、课程、掌握、方法、技术、要求、物流，希望网友能有所收获。
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2014年公路养护专业技术总结
工作总结之家工作总结频道为大家整理的2014年公路养护专业技术总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。
本人xxx，是xx区公路管理段的一名职工，自１９９5年参加工作以来，主要从事公路养护工作，近二十年的工作，培养了我踏踏实实、心细如丝的工作态度，在领导和同事们的关心与支持下，使我的政治思想道德得到了提升，专业技能得到很大幅度的提升，工作成绩也受到领导和同事们的一致好评。回顾过去的工作情况，感到没有辜负党和人民对我的培养和关怀，把我从锻炼成为一名公路养护人员。自参加工作以来，遵守单位的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，工作积极努力，任劳任怨，认真学习相关公路养护知识，不断充实完善自己。辛勤工作，我们清楚地认识到随着科学技术的进步，以及不断增长的交通需求，摆在我们面前工作还有很多。
近几年公路水毁主要有路基沉陷，路基坍塌，桥梁破坏，防护与加固工程损坏等类型。公路水毁要以预防为主，及时清除水毁隐患，防患于未然，只要能从公路的设计、施工、养护等方面重视水毁，采取措施得当，公路水毁将会得到有效控制。
在春季雨水过多，不利于沥青路行车的状况下，主要采取三种处理措施：（1）开挖路肩明沟：春初翻浆路段两侧路肩上每隔6-8米开挖一道横向明沟。及时排降除路面水份。（2）挖横断面或路基明沟，不致使路面积水。（3）挖渗水坑，在易于翻浆的路段，挖成直径20-40cm左右的坑，人工定期掏出坑积水，总结经验。
在多年公路养护过程中，通过理论联系实践，我总结了对于沥青路面修补时注意的一些事项：沥青路面修补要做到规范操作、圆洞方补、浅洞深补、深洞分层补，分为以下步骤：
1、先把坑洞挖开，或用切割机，规范于四方，垂直：
2、清扫洞里面的废渣，有条件用路面吹风机吹干净；
3、用少许沥青先把洞沿涂上，以防沥青粘不住路面；
4、倒入热拌好的沥青，铺平、扫均；
5、用压路机或平板夯压平，坑洞修补完成；
无论在工作还是生活当中，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在不断努力学习，不断努力工作。热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。养护里程长，养护人员少，任务繁重的现状下，我能够做到跟班作业，保证按时完成任务，保证公路养护质量。我还经常了解一些养护方面的书籍博采众长。很好的树立了我们当代养路工吃苦耐劳的精神，发扬我们当代养路工良好的素质和形象。工作二十年以来，我严格要求自已，结合理论知识应用到公路养护中，取得了一定的实践和良好的社全经济效益。尽管只是尽自己的微薄之力去做事，做人。但我自问无愧于心，严格按照《公路养护技术规范》进行养护，作为一名合格的公路养护人员，很好地履行了养护员的职责，自认为是一名合格的公路养护人员。在以后的工作中，我会更加的努力，不断提高自己的公路养护专业技术水平，更好的完成领导安排的任务。
以上是我这么多年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，不断学习，总结经验，吸取教训，争取在以后的公路养护工作中取得更好的成绩。
2013年11月公路养护专业技术总结
本人xxx，是xx区公路管理段的一名职工，自１９９5年参加工作以来，主要从事公路养护工作，近二十年的工作，培养了我踏踏实实、心细如丝的工作态度，在领导和同事们的关心与支持下，使我的政治思想道德得到了提升，专业技能得到很大幅度的提升，工作成绩也受到领导和同事们的一致好评。回顾过去的工作情况，感到没有辜负党和人民对我的培养和关怀，把我从锻炼成为一名公路养护人员。自参加工作以来，遵守单位的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，工作积极努力，任劳任怨，认真学习相关公路养护知识，不断充实完善自己。辛勤工作，我们清楚地认识到随着科学技术的进步，以及不断增长的交通需求，摆在我们面前工作还有很多。
近几年公路水毁主要有路基沉陷，路基坍塌，桥梁破坏，防护与加固工程损坏等类型。公路水毁要以预防为主，及时清除水毁隐患，防患于未然，只要能从公路的设计、施工、养护等方面重视水毁，采取措施得当，公路水毁将会得到有效控制。
在春季雨水过多，不利于沥青路行车的状况下，主要采取三种处理措施：（1）开挖路肩明沟：春初翻浆路段两侧路肩上每隔6-8米开挖一道横向明沟。及时排降除路面水份。（2）挖横断面或路基明沟，不致使路面积水。（3）挖渗水坑，在易于翻浆的路段，挖成直径20-40cm左右的坑，人工定期掏出坑积水，总结经验。
在多年公路养护过程中，通过理论联系实践，我总结了对于沥青路面修补时注意的一些事项：沥青路面修补要做到规范操作、圆洞方补、浅洞深补、深洞分层补，分为以下步骤
1、先把坑洞挖开，或用切割机，规范于四方，垂直
2、清扫洞里面的废渣，有条件用路面吹风机吹干净；
3、用少许沥青先把洞沿涂上，以防沥青粘不住路面；
4、倒入热拌好的沥青，铺平、扫均；
5、用压路机或平板夯压平，坑洞修补完成；
无论在工作还是生活当中，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在不断努力学习，不断努力工作。热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。养护里程长，养护人员少，任务繁重的现状下，我能够做到跟班作业，保证按时完成任务，保证公路养护质量。我还经常了解一些养护方面的书籍博采众长。很好的树立了我们当代养路工吃苦耐劳的精神，发扬我们当代养路工良好的素质和形象。工作二十年以来，我严格要求自已，结合理论知识应用到公路养护中，取得了一定的实践和良好的社全经济效益。尽管只是尽自己的微薄之力去做事，做人。但我自问无愧于心，严格按照《公路养护技术规范》进行养护，作为一名合格的公路养护人员，很好地履行了养护员的职责，自认为是一名合格的公路养护人员。在以后的工作中，我会更加的努力，不断提高自己的公路养护专业技术水平，更好的完成领导安排的任务。
以上是我这么多年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，不断学习，总结经验，吸取教训，争取在以后的公路养护工作中取得更好的成绩。
专业技术培养总结
本页是工作总结之家最新发布的《专业技术培养总结》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。
篇一：专业人员总结篇一：2015年专业技术人员个人工作总结
2015年专业技术人员个人工作总结
一年来，在工区领导和同事的支持和帮助下，我始终坚持团结同志,认真,提高业务水平。严格要求，注重工作程序，自觉服从组织安排，较好地完成了领导交给的各项工作任务。现将自己一年来的工作、学习和思想状况汇报如下，请批评指正：
一、工作完成情况：
一年来，本人认真履行岗位职责，立足本职，爱岗敬业，和广大员工一起，积极主动地配合工区领导,团结一致，主要完成了以下几项工作：
1、3#热水炉和4#蒸汽炉的大型维修工作.
2、两台循环泵的检修工作
3、4t每月材料计划的上报工作
4、4t和中央空调的设备配件型号的整理工作
5、中央空调的交接验收工作
6、能够认真完成领导交给的临时性工作。
二、学习和政治思想情况
1、在工作中，本人能够虚心坚持向区队领导学习，向老同志学习，向同行业兄弟学习，向实践学习，向社会学习，不断提高自己的业务技能和政治思想水平，使自己逐步走向成熟。能够合理支配时间，根据工作需要，及时学习
2、注重政治理论学习，坚定立场。能按时参加集团公司\矿工区党支部组织的政治理论学习，认真学习领会“两会”的重要思想，使自己的思想同各级党组织保持一致，提高了自己的政治素质。
三、存在的不足和今后努力的方向总之，一年来，我能够完成工区领导交办的工作任务，这和工区领导和同事的支持和帮助是分不开的，是大家密切配合、共同协作的结果。但是这和工区领导的要求相比，还有一定的差距：一是工作中还存在着急躁心理，在大事面前，遇事不够冷静；二是管理水平有待进一步加强和提高；三是理论学习还需进一步加强，还需要学习更多的专业技术知识；当然我还有很多缺点和不足，在此肯请组织和领导给予批评指正，我将虚心接受，以图提高。
在今后的工作中，我将更加严格要求自己，不断加强学习，克服不足，发扬成绩，团结同志，努力工作，为我矿及工区贡献自己的微薄力量。篇二：专业技术人员个人总结
水利工程业务工作总结
陈修亭，男，53岁，助理工程师。本人1979年9月至1982年1月期间在安徽水利电力学校水工专业学习，学习了水力学、材料力学、结构力学、水利概论、水利工程钢筋混凝土结构、水利施工技术、水利工程概预算、工程项目管理等工程方面专业课程，掌握了水利工程方面专业理论知识，为日后掌握水利工程专业技能奠定了坚实的基础。
本人从事工作多年来，从各方面都严格要求自己，努力钻研业务，使本人的政治思想及业务水平不断提高。回顾过去的工作情况，感到没有辜负党和人民对我的培养和关怀，把我从一名刚出校门的学生，锻炼成为一名水利专业技术人才。现对本人工作三十年以来的专业技术工作总结如下
一、政治思想方面：
坚决拥护党的各项方针政策，在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表以及胡锦涛主席关于建设和谐小康社会的文件精神。并且把这些思想贯彻到实际工作中去，为社会主义现代化建设事业添砖加瓦，为响应胡锦涛主席关于建设节能型社会的号召，努力学习专业技术知识，力争在水利行业里做出突出贡献。同时在思想上严格要求自己、努力向党组织靠拢。工作中，扎扎实实，任劳任怨，积
极肯干，做到廉洁奉公，对用户做到热情服务，决不吃、拿、卡、要，遵守职业道德，牢记全心全意为人民服务的宗旨，维护和树立了我院的良好形象。关心政治关心国家大事认真读书看报，在学习与实践中，不断地提高自身思想政治素质。为更好的对社会作出贡献打下坚实的思想基础。
二、学习能力
本人工作过程中不断为自己加油充电，参加了施工员的培训。认真学习相关法律法规、专业技术知识，能将理论同实践紧密联系起来，用理论指导实践，并在实践中总结工作经验，以此来丰富自己的理论水平，取得了事半功倍的效果。
三、工作业绩方面：
本人在政治上积极要求进步，工作业务上尽心尽力完成了各项工作，特别是经过三十年的项目实践锻炼，自己业务水平有了较大的提高，在项目施工过程中，狠抓工程质量管理，积极参与项目的安全管理及施工资料的收集管理。从各方面不同角度提高了自己的管理水平和技术水平。
在工程施工期间参与了施工项目的所有工程的图纸会审，工程项目的施工组织设计和各种安全方案的审查，进行项目施工资料的收集和归档，配合领导解决项目中出现的技术难题等。无论从理论上还是从实践上都大大提高了自己的业务水平。
以上是我的工作总结，还有很多不足之处，我在今后的工作中一定要发扬优点，纠正不足。始终把学习放在首位，不断提高自身的政治、专业技术知识和工作能力素质。要锐意进取，勇于创新，投身改革，勇于实践。立志做一名适应当代发展的科技型人才，为公司深入发展创造良好的条件。
陈修亭
2012年4月10日篇三：2010年专业技术人员个人工作总结
2010年专业技术人员个人工作总结
一年来，在工区领导和同事的支持和帮助下，我始终坚持团结同志,认真学习,不断提高业务水平。严格要求，注重工作程序，自觉服从组织安排，较好地完成了领导交给自己的各项工作任务。现将自己一年来的工作、学习和思想状况汇报如下，请批评指正：
一、工作完成情况：
一年来，本人认真履行岗位职责，立足本职，爱岗敬业，和广大员工一起，积极主动地配合工区领导,团结一致，主要完成了以下几项工作：
1、3#热水炉和4#蒸汽炉的大型维修工作.
2、两台循环泵的检修工作
3、4t每月材料计划的上报工作
4、4t和中央空调的设备配件型号的整理工作
5、中央空调的交接验收工作
6、能够认真完成领导交给的临时性工作。
二、学习和政治思想情况
1、在工作中，本人能够虚心坚持向区队领导学习，向老同志学习，向同行业兄弟学习，向实践学习，向社会学习，不断提高自己的业务技能和政治思想水平，使自己逐步走向成熟。能够合理支配时间，根据工作需要，及时学习
2、注重政治理论学习，坚定立场。能按时参加集团公司\矿工区党支部组织的政治理论学习，认真学习领会“两会”的重要思想，使自己的思想同各级党组织保持一致，提高了自己的政治素质。
三、存在的不足和今后努力的方向
总之，一年来，我能够完成工区领导交办的工作任务，这和工区领导和同事的支持和帮助是
分不开的，是大家密切配合、共同协作的结果。但是这和工区领导的要求相比，还有一定的差距：一是工作中还存在着急躁心理，在大事面前，遇事不够冷静；二是管理水平有待进一步加强和提高；三是理论学习还需进一步加强，还需要学习更多的专业技术知识；当然我还有很多缺点和不足，在此肯请组织和领导给予批评指正，我将虚心接受，以图提高。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，不断加强学习，克服不足，发扬成绩，团结同志，努力工作，为我矿及工区贡献自己的微薄力量。
篇二：专业技术人员培训心得体会
专业技术人员培训心得体会基于如何推动云南天原实现2011年生产经营目标为前提，集团公司技术中心组织各分子公司相关管理人员、技术人员在总裁办会议室进行了为期一天的学习培训，着重讲了如何成为一名优秀的技术人员所具备的素养和条件，通过此次学习培训，不仅指明了我在实践工作中前进的方向，更体现了企业发展与技术相辅相成的重要性。
通过李总提出成为一名技术人员应具备的条件，引出集团公司在可持续发展过程中坚持的“三创理念”，说明企业的发展与创新密不可分，创新基于技术，技术在于人才，人才在于打造。然而如何成为一名优秀的技术人员是每一个人都应该深思的问题。
(1)“创新无止境，创新无禁区，创新无权威”
有那么一句话用之于企业发展再合适不过，“你无我有，你有我优，你优我变”，一个企业发展立足的根本在于创新—优化—创新，由此我想到了集团公司提倡的“三创理念”，创新无止境，旨在说明创新是一个不断发展完善的过程，一个企业要取得长期的成效，创新必须贯穿于企业发展的每一步，不断创新，永无止境;创新无禁区，说明创新是一个不断变换角度与区域思考的问题，正如“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，要成为一名优秀的技术人员，就必须打破思想的禁锢，用天马行空的想法结合技术发展的各个板块进行思考;
创新无权威，一个企业或一项技术的发展改变，基本都是在原有的经验总结基础上加以优化和改变，然而随时条件与思想的变化，技术人员不能一味迷信权威，必须要抱着敢为天下先的精神打破权威，敢于在原有经验上进行深层次的思考。
(2)创新首先是一种态度，理念决定一切
“我从来就不相信，我早就试过”，这不仅是一个问题，更是一种观念。作为一名技术人员，如果连你自己都不相信自己坚持的东西是对的，或者说我在以前尝试过，但这一点就可以证明这项技术不能成功吗?这个想法是错误的吗?答案当然是否定的，一名技术人员在实际工作中必须具备“三敢”精神，敢想、敢做、敢挑战，只有你自己想了，你自己才会相信，只有你自己相信了，你才敢去挑战，所以我们每一个人都应该问问自己，你想了吗?你相信了吗?
“有人告诉我这行不通，比我能干的人都不敢干”，这是我们在实际工作中经常遇到问题，有人告诉你的意思是什么呢，谁告诉你，告诉了你什么，为什么行不通?一名技术人员首先应具备独立的思想，不被别人的想法所干扰。即使是权威告诉你的，我们也应该想想为什么，我们也应该思考思考这件事情行不通的原因在哪里。如果一名技术人员丧失了独立的思想，那就等于丧失了创新的灵魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么，能干是通过自己的努力不断取得进步和成绩，能干只有相对，没有绝对，作为一名技术人员，首先应相信自己能，然后坚信自己敢，只有敢了才会去想，也只有敢了才会去做。
(3)理论与实践相结合，注重实践
成为一名优秀的技术人员，首先应具备丰富的理论知识，其次运用于实践，这看似是一个简单的问题，但其中所包含的问题却是值得我们思考的问题，理论来源于什么，理论来源于持之以恒的学习，只有持之以恒了，才能够不断积累，不断增强，那么这就为我们提出一个坚持的挑战。其次在运用于实践的过程中，必须不断总结、不断提升，能够解决实际生产中出现的各种问题，能够让员工信服你，那么我们所提倡的理论结合实践才能真正落到实处。
那么仅仅结合了并运用了就可以了吗?显然并不是这样的，技术工作是一项枯燥乏味的事情，如何在长期的工作过程中保持一种积极性，我们就必须要有一份对工作的热爱与激情，全身心的投入，才能够全身心的付出，才能够在出搞技术出现困难的时候仍然坚持，说到面对苦难我想到了关于解决的问题，一名技术人员除了要具备专业知识意外，还要着重加强的是什么呢?是协调，是沟通，是善于表达，是取得领导的信任，一个技术项目的改造和创新都离不开一个团队，团队最重要的是分工和凝聚，那么我们在工作中一定要加强组织协调能力和沟通交流能力，才能有效应对出现的某些困难。
(4)在工作中沉淀自己，准确定位
都说21世纪需要的全面复合型人才，但每个人都可以成为这样的人才吗?显然这样也是不可能的，作为一名技术人员，我们应该思考的是什么?我认为应该是看清别人，看清自己，分析优劣，准确定位。为什么这样说，有句话叫“扬己之长，避己之短”，用自己最擅长的东西去做自己最擅长的事情，那么你取得成功的几率
自然也就越大，所以作为一名技术人员一定要能够认清自己，在工作中把自己沉淀下来，从最基础的东西着手，分析自己的优势和劣势，然后找准自己的区域和定位，这样才能把自己最大的能力发挥出来。
每个人的实际情况都不一样，但学习和思考是每一个技术人员都应该坚持的东西，这就要求我们在付诸时间的过程中，充分了解实际情况，看清外部条件，坚持创新理念，发挥自己的工作主动性，加强理论学习与实践相结合的进城，在日常工作中做好本职工作，齐心协力推动集团公司全面实现战略转型的经济持续增长目标。
篇三：专业技术人员创新能力培养培训心得
专业技术人员创新能力培养培训心得
教师具备教育科研创新能力不仅可以丰富和发展教育理论，更是时代对广大教师的要求。为深化教育改革，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，社会对教师的素质提出了新的要求。我们的教师必须是科研型的教师，必须具备高水平的教育科研创新能力，否则无法实施这个变革。
教师劳动的对象是活生生的人，是具有各种独特品质的社会成员。他们有着不同的经历，不同的兴趣、爱好，不同的禀赋、能力，不同的气质、性格，不同的意志、情感，不同的思想、行为，而且他们又是处在不断发展变化之中的。由于教育对象的年龄特征不同、性格特点各异、家庭环境不一样，个性心理品质千差万别，且极不稳定，不断变化，每个学生就是一个特殊的世界，对他们不可能像生产物质产品那样按固定的工艺流程、统一的型号来铸造。受教育者不仅是教育的客体和对象，而且可以通过教育和自我教育转化成为教育的主体，既是教的客体，又是学的主体。他们在接受教师影响的同时也影响着教师，影响着整个教育过程。任何教育活动都不是教师的单向作用，而是师生之间的双向作用。教师从事的教育和教学活动，只有得到受教育者的良好配合才能产生效益。因此，教师在教育活动中只有不断地探索学生身心发展的规律和教育教学规律，科学地、灵活地运用教育理论，因人、因时、因地进行创造性的劳动，才能取得良好的教育教学效果。这种创造性的作用并不在于对未知领域的探索和发现，而在于创造性地运用教育、教学规律，在复杂多变的教育情境中塑造发展中的人。这一切都需要我们教师不断提高科研创新能力。
那么，该如何提高教师科研创新能力呢？
一、教师科研能力提高的途径
1、提高教师科研能力的前提
（1）树立和增强从事科研的意识和自觉性。
（2）要注意学习，用于实践。
（3）要努力掌握从事教育科研的基本方法。
（4）要创设教育科研的氛围
2、培养与提高教师教育科研能力的方法
（1）多看。多看是提高教师教研能力的主要方法之一，只要通过不断的学
习才不会被飞速发展的社会所淘汰，终身教育的目的就是为我提供学习的机会。多看一些与本学科相关的学刊，通过多学科新理论，新技术的移植转换成本学科的新成果。多看本学科有关的专著，教材，因为这些教材和专著具有指导作用。
（2）多谈。多谈是一种简捷、快速获取信息的好方法，多与优秀的中高级教师、学者交谈有利于自身的提高，他们的经验丰富，科研造诣较深，善于把握方向，能全面地看问题。
（3）多听。参与教研活动是提高教师科研能力的有效途径之一。
（4）多想。通过听、看、谈，不断积累知识，储存信息，通过一事一议，运用联想，假想，反思，质疑，发现问题。并以此展开思路，进行分析、归纳、综合。
（5）多记。多记就是把我们看过、听过、谈过、想过的事情用脑子记下来，还要养成记笔记的习惯，不论参加什么样的会议，都要认真记笔记，要把平时看到、听到，认为较好的一些想法分门别类地记到笔记本上，以便随时查阅，防止遗忘，对近期已确定的课题，要注意收集资料，这样做有利于集中攻关，完成课题。
（6）多写。论文的撰写是衡量教师学术水平的标志，也是科研能力的表现形式。作为新世纪的教师一定养成多写多练的习惯。
二、教师创新意识的培养
1、教师要树立强烈的创新意识。
教师要充分认识到创造性人才的培养对于民族未来的重要性，辩证地认识素质教育既不是完全否定应试教育，应试教育可选拔一大批高层次的创造性人才，又不是培养全能全优的教育，全优全能是违背教学实际和教学规律的，是不可能实现的，而是依据学生的身心发展特点，让他们人人有个性，个个有特长，能进行创造性思维，有创造的潜能。教师的教育也应把知识传授的过程改为思维训练的过程、潜能开发的过程。对创造性人才有辩证的科学的认定方法，不要片面地认为培养创造性人才就是培养诺贝尔奖得主，就是从事高科技研究，而要致力于培养学生的创新精神、创造能力。
2、教师要不断充实自己。
教师首先要更新自己的知识结构，不断充实自己，完善自己，提高自己。现
代科技的飞速发展，大量的新知不断涌现，教师不应仅满足于师范教育所学的知识，而应对新知有“春江水暖鸭先知”的意识，有获取新知识的能力，站到新知识的前沿强化专业知识。
3、教师要善于运用现代化辅助教学手段。
现代化教育技术装备飞速发展，严重冲击了传统的课堂教学模式。一个国家，一个地区，乃至一所学校如果率先使网络技术真正跟教育结合起来，可以使教育处于领先地位，对学生未来工作与学习的创造性必将产生重大的影响。
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