我们心里有一些收获后，有这样的时机，要好好记录下来，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。因此在分享育儿心得前先写好相关的文章是十分有必要的。家长育儿心得体会的内容具体要怎样写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是工作总结之家小编整理的“四年级家长教育孩子获得的心得”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
四年级家长教育孩子获得的心得(篇一)
“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。可作为父母，我们究竟要如何教育自己的孩子呢?为此，我请教过孩子的老师和其他家长，也买过这方面的书籍、光盘，经过长期的学习、摸索与总结，事实证明，这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。在这里，我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法，与孩子家长们分享，希望对大家有所启发。
一、父母要给孩子树立好的榜样
我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。
现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物， 因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢?”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响。
这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能，孩子也很喜欢观看我制作点心的过程，有时还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响孩子，我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
二、培养孩子的生活能力和行为习惯
孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇，也渴望参与其中，获得体验与成功的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会。我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简单的衣裤，在托儿所的表现比一般的孩子都要强，经老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时，完成的并不好，但是我不断的给她尝试的机会，并加以鼓励，直至她成功。孩子从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大孩子了，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底，但还是同意了她的请求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶尔也会发现她把被子蹬掉，但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全相信她能把自己照顾好，我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了，经常会自豪地和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的。
我们平时可以让孩子洗一些小的东西，比如自己的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我们得肯定地表扬他们。这样时间一长，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏，可以强化良好的学习行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂。”确实，比起批评和指责，“鼓励”对于低龄孩子来说，更具有意想不到的效果。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯，并给予及时鼓励和赞扬。
一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它需要孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导，还必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的习惯形成。
三、多和老师探讨，多和家长交流
孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。非常幸运，我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师，很受班级里的学生欢迎。平时放学后，我经常老师进行交流，了解孩子在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于老师，和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯，使其错误能够得到及时纠正。这样老师也能够更全面地了解我的孩子，更有利于她从孩子的个性出发，寻找一种更适合我的孩子的教育方法。
针对孩子学习中的几项弱点，根据老师的提议，我做了一张“好孩子进步跟踪表”，当中列了“速度快”、 “很自觉”和“无错字”三项，每日一评，有进步的画一颗红星，无进步的画一颗黑星。红星可以用来换奖励，积满了十颗红星，我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来，效果显著，女儿很开心，老师也表扬女儿进步明显。
正因为这样，我经常教导孩子尊敬老师，认真听取老师的教导，“一日为师，终生为父”，这正是老师的伟大之处。
此外，每隔一段时间，我会在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习、生活。我会把自己近段时间促进孩子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获取不一样的教育方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。
四、在与孩子的沟通中，不可忽视文字的力量
在与孩子一起学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做父母的不能总是指责孩子，也应该自己反思一下，看看问题出在哪里?或许，我们可以尝试换一种方式，这样孩子会更容易接受一些呢?其实，只要有爱心、有创意，家庭教育也同样可以富有情趣。
有一次，我对孩子的批评教育太过了，但自己并没有意识到，以至于孩子有些伤心并抵触，当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话” 。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告诉我，是哪句话吗?”她依然用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲手给我做了一张卡片，上面画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“妈妈，我爱你!”原来她后悔……想到这里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是妈妈错了!”而且，我还故意，把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并批评起我来：“妈妈，你把‘妈妈’两个字写错了，你是怎么当妈妈的?”看到女儿发现了“妈妈”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说：“孙老师，麻烦你帮我纠正一下错误，可以吗?”女儿欣然应许。
从这件事中，我得到的启发就是：在与孩子的沟通中，有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比，语言比较羞涩，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次，感觉都能重温一遍，印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文字，不仅顾及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此经常一来一往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
总之，家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，它可能造就一个民族的自豪，乃至成为社会文明与进步的象征。
不过每个孩子的教育方式也应该因人而异、因势利导，不能一概而论。希望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。最起码应该把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。
四年级家长教育孩子获得的心得(篇二)
我是xx小学五年级x班xxx的父亲。xx自四年级插班到巷头小学就读以来，每个学期都获得“十佳学生”的称号。儿子在学校成绩好，又是班长，很受同学的喜爱和老师的夸奖。我作为家长，打心底感到欣慰。
我和大多数家长一样，都是普普通通的，不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子。我的教育方法虽然不能算是最科学，但我注重从小培养孩子，正确引导、鼓励，培养孩子做人、做事、成材、成长。我觉得这正是家庭教育最需要的。下面谈谈我教育子女的几点心得体会吧。
一、重视从小培养孩子良好的生活、学习习惯。
父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。当孩子还在幼儿园时，我就注意到这一点。譬如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，我发现孩子的私心慢慢地少了。
良好的学习习惯也是从小就慢慢养成的。我经常给子女讲道理，激励子女要积极上进，努力学习。教育子女要按时完成作业，多阅读课外知识。习惯养成了，我几乎不用操心孩子的作业情况。甚至是寒暑假期间，金丰也自觉地每天做一阵子作业才出去玩耍。
二、重视和孩子的沟通。
无论生意多忙，我都会问问孩子的学习情况。问他作业完成没有，问他老师讲课能不能听明白，问他作业有没有不懂的地方。鼓励他遇到不懂的要多问。虽然是简单的几句问话，但是却让孩子知道你是关心他的学习的，从而让他不敢有所放松；让孩子知道你对他的期望，从而让他有上进的动力。
孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。要保护孩子的自尊，培养自信。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，激发孩子上进的愿望。
此外，我还重视教授孩子与人相处的方法。与同学要团结友爱，互相帮助。
三、重视激励机制的使用。
我给孩子的学习定了一个目标分，达到了目标，就有一定的精神或物质奖励。xx对阅读很有兴趣，我会奖他喜爱的书给他。适当的奖励，使孩子对学习更充满了兴趣。
四、尊重孩子的兴趣。
xx也和其他的孩子一样，喜欢看电视，我没有一味的反对，而是教他要懂得节制。他喜欢看书，我鼓励他，支持他，经常给钱他买书。有时，他整天呆在家里看书，我又会鼓励他多出去活动，劳逸结合，科学地学习。
天下没有哪个父母不爱自己的子女，没有哪个父母不望子成龙，望女成凤的！但是教育子女成材都需要花点心思，讲究方法。希望天下的父母都能找到适当的方法教育自己的子女！
四年级家长教育孩子获得的心得(篇三)
让家长进行经验交流是家长会极其常见的方式之一，因为主题通常围绕家长在家是如何教育孩子展开的，因此家长们交流的内容也大同小异。为了让台下的家长们听有所得，这一次家长会，我采用了专题经验交流的方式，主题我出，家长们负责准备材料，刘佳睿家庭：如何引导孩子爱上阅读。荆晶家庭：怎样培养孩子的语言表达能力。王恩泽家庭：日常生活中对孩子的严格要求。贺延熙家庭：我们是这样培养孩子迅速适应新环境的。孙明哲家庭：培养孩子的全面发展，家长需要理性。
佳睿爸爸的发言虽然简明扼要，但是说的每一条都点出了问题的要害所在。睿爸说：“现在的孩子非常会察言观色，如果家长松一松，孩子就松三松；当孩子在写作业的时候，家长尽量不要来回走动去干别的事情，以免孩子不能静心，如果孩子写作业，家长能陪在孩子身边是最好的，不但可以了解到孩子的课本上改动的内容，而且看到孩子学习上出现的问题能随时指出。”听到这里，我觉得一般家长做不到有如此的耐心和细致，尤其睿爸说到孩子喜欢看什么动画片就给孩子去买什么书看，我当时倒是给犬子买了二十多套动画片光碟，可是没有去书店买过一套相关的图书，想想这个损失真不小呢。谁都不能否认，家长的教育智慧影响着孩子的人生之路。
荆晶的语言表达能力强，我觉得首先是遗传了妈妈的口才，晶妈竟然没拿稿子，自信地面对五十多个家长侃侃而谈，从晶妈列举的小事例里，我也明白了为什么荆晶的性格开朗乐观而又善良，有一个善于引导孩子凡事往积极的方面去考虑的妈妈，怎么能不培养出一个内心充满阳光，积极向上的女儿呢？！
最震撼我的还是恩泽爸爸的发言，我知道平时恩泽爸妈对孩子的要求很严格，甚至是严苛，夫妻二人私下跟我交流的时候就说过，只要孩子在学校有什么问题，务必和他们说，他们不希望孩子因小成大，我能理解但是并没有支持，我总觉得有些芝麻小事不值得兴师动众。在恩泽爸爸长达15分钟的发言里，我都不敢相信当下的家庭里还会有这么苛求的家长，就是因为孩子违纪加了黑星，爸爸就把睡意朦胧的孩子从被窝里拖出来，从四楼拖到二楼，让孩子在外边站了20多分钟，家里老人来劝，都丝毫没能动摇泽爸的决定，不知道在座的其他家长们是怎么想的，我认为泽爸这样做表面看是残忍了一些，但是我还是要给泽爸点一个大大的赞，古话说的好“棍棒底下出孝子”，现在的家长哪舍得让自己的孩子吃点苦受点罪？泽爸就是一位虎爸，虎爸教育出来的孩子绝对不会是孬种，我信！
而让一个一年级的孩子短时间内改掉课堂上说闲话，课间打闹，动不动跟老师告状等等不良习惯，家长到底是如何教育孩子的呢？延熙的姥姥在台上是百感交集，发言中既表达了对外孙在新学校没有朋友想转回去的心疼，又纠结于外孙在校表现得不尽人意，在一次听到外孙差点用铅笔戳了女同学的眼睛之后，姥姥彻底震怒，动手打了外孙，外孙最听姥姥的话，平时即使妈妈让看电视，外孙都得再去问问姥姥的意见，可见祖孙二人的感情有多么深，孩子的迅速转变，不知道姥姥花费了多少心思，我想对姥姥说：“您辛苦了，谢谢您。”
孙明哲作为我们班民主评议选出来的班长，为人谦逊，做事认真，我特别喜欢这种低调负责的班干部，明哲身上那种稳重大气的范儿很与众不同，听了明哲妈妈的发言，我的结论是家长教育孩子的时候越有自己的原则，孩子就越懂规矩，说话办事越有分寸。
五位家长讲完以后，我依然意犹未尽，生养孩子的重点在养育上，养育孩子的重点在教育上，家长们，您觉得在孩子上一年级的这一年里，您对自己的教育成果还满意吗？
四年级家长教育孩子获得的心得(篇四)
俗话说:"没有教育不了的孩子,只有教育不当的父母".我很赞同这一观点.身为家长应该如何才能教育好孩子呢?这并不是一件简单的事情.初为父母,孩子虽小,但丝毫不能放松任何警惕,应该时时刻刻关注孩子的一举一动,一边从小就能养成一个良好的习惯!
不知道怎么回事,前段时间每次送宏宏宝宝上幼儿园的时候,宏宝都会哭闹一会儿.非得等家长走后,再在老师的精心呵护下,方能停止哭闹,然后恢复平常,与老师及其他小朋友融为一体.每次见到宏宝哭闹的时候心里特不是滋味,这到底是怎么回事呢?其实,我们家宏宝平时在家的时候,没那么任性,也不那么爱哭闹,在我们心中是一个勇敢坚强的乖宝宝...
当孩子出现特殊表现时，一定会有特定的原因，要想解决这一问题，首先得找出原因所在，然后在对症下药，这样会取得较好的效果。廖尉宏主要原因还是对他妈妈的依赖性太大。
宝宝上了幼儿园，爸爸妈妈总是恋恋不舍的离开，把孩子也弄得很伤感。其实家长要鼓励宝宝做一个坚强的孩子，因为孩子本来很坚强，爸爸妈妈离开后一会儿他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家长太煽情了。家长不要总在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子发现了，更引起孩子对你的思念，这样又重新引起他的思想波动，这是最不必要的，家长要对老师采取完全信任的态度，老师会以非常大的爱心和耐心，来接待你的孩子。
之后的一天早上起来，宝宝还是问了要不要是幼儿园？我们跟他说肯定要上的！就象大人上班一样，每天都要去，宝宝也不例外．吃过早饭，一路跟他说话和天玩笑，让他放松上学的紧张情绪，不一会儿就到了学校门口我说宝宝带我上你们班级，他说在二楼，然后就高兴带我上了二楼，也没有跟我说再见，他自己已经一个人坐到老师旁边的座位上去了
如说哭闹和情绪不稳定的时候，有些家长就以幼儿园的名义，来吓唬恐吓这些孩子：你不听话了明天我就给你送幼儿园。类似这样的语言就不要跟孩子过多地去讲。家长应该客观地评价幼儿园。幼儿园是一个给孩子提供快乐，提供交流提供一个很好的生活环境的地方
四年级家长教育孩子获得的心得(篇五)
帮女儿整理好床铺，收拾好行李，看着她头也不回、跃跳着跑下楼梯跑向教室时，我长长舒了一口气。和她的战争总算结束了。以后我只能一月见她一天，平时最多电话里聊上三五句了，不相见两不厌。
想想中考过后，大多数家庭因为孩子就读哪一所高中而焦虑时，我和女儿竟破天荒有了默契：衡水二中。我选择衡二是缘于女儿生性贪玩，学习不够严谨。女儿选择衡水二中是因为我对她的管教过甚，唠叨过多，她想逃离。可是，母亲绝对是“恨你恨得牙根儿疼，疼你疼到骨头缝儿”的矛盾体。十六年为她遮风挡雨、细心呵护，“为她欢喜为她忧”，而今，我要让她在衡水二中独自去走，这下好了，人生中最艰苦的一段路程，试问有哪个家长不牵肠挂肚？
严酷的军训到来了。稚气未脱的班主任寇春蕾老师，她也只是一个刚从讲台下走到讲台上的大孩子啊。就在为每天的朝九晚五的上班族叫苦不迭时，年轻的寇老师却“朝五晚十”，和孩子们朝夕相伴。凌晨，经常是凌晨班级的微信群里出现她发过来的孩子们的一组组照片：有训练中的，有休息时的，有教室内的，有宿舍里的，这是多少家长瞪大双眼日夜期盼的信息啊！寇老师牺牲了自己宝贵的休息时间把这甘霖洒播到家长心中。有这样虽年轻却尽富有爱心，尽职尽责的班主任陪伴孩子，我怎能不放心？
孩子分班了，来到东区，家长不能亲历而望眼欲穿。环境是否能适应？老师的讲课能否听明白？吃的上饭吗？住得如何？我们揣了一肚子的疑问在等待。很快，孩子来电话了，肯定地说一切都好。
眼见为实，终于在家长会上，我见到了激情四射的班主任王凤刚老师。他风趣而不失严谨地向我们介绍了班级情况，学校情况，之前的疑虑荡然无存。是啊，王老师想我们所想，也想我们所不能想的。有这样一位宽容而不失严谨，干练而细致体贴的如父如兄的好老师陪伴孩子，我怎能不放心？
开会前，有一位和颜悦色的中年妇女坐在教室外的凳子上，不时起身帮学生在一堆堆的行李中提东西，找东西。原以为她是早到的好心的学生家长，后来才知道她是孩子的语文老师张老师。开会期间，我坐在后排，看见紧贴墙壁有两个女生站在那里低声地讨论手中拿的习题，后来才知道那是年轻的石老师见缝插针给学生讲题。女儿是化学科代表，家长会上，她满怀崇拜地给我们介绍了她的年轻而博学的化学老师，我从未见过她如此谦卑地说过哪个人。从她的娓娓讲述中领悟到老师那高效而精准的工作风范。
哎呀，衡水二中的老师有三头六臂吗？他们无论是年迈半百是年富力强还是稚气未脱，仅仅是一面之缘亦或是孩子的一面之词，我都感受到了老师们带来的振奋、昂扬的精神。有这么多这样好的老师陪伴孩子我怎能不放心？
时隔三个月，女儿在电话里对我流露出了不舍之情，作文的字里行间也充满了对我们的爱戴。我知道，这是老师们“传道、授业、解惑”并举发生的奇效。春风化雨育桃李，爱一朵花就陪她绽放。
现在，我在家中静等花开。
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教孩子做家务的家长教育心得精选(7篇)
当我们积累了新的体会时，应该马上记录下来，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。因此在分享育儿心得前先写好相关的文章是非常重要的。那么如何写好我们需要的家长育儿心得体会呢？下面是工作总结之家小编为大家整理的“教孩子做家务的家长教育心得”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
教孩子做家务的家长教育心得【篇一】
前几天，可儿告诉我说，她的数学这次考砸了，特别差，71分。我心里猛地一惊，因为可儿从来没有考得这么糟糕过！我连忙问：这次考试题是不是很难？可儿回答说，确实是，这次好多同学都考得不好，连平时数学比较拔尖的几名同学也都只考了60多分。她还告诉我说，老师为了保护同学们的自尊心，大部分卷子上都没有合出分数。我又问可儿最高分是多少，可儿告诉我说是96分。可儿轻声地问我：妈妈，你会批评我吗？我摇了摇头，没有说话。一向很要强的我已经不那么在意可儿的分数，我不会因为她考得很差而痛斥她一番，也不会惩罚她做很多习题。
可儿又说：“妈妈，老师发下卷子以后，我发现有道题老师改错了，我做错了，老师却给打对了，我自己给自己减去了4分（那道题4分），这样我的真实成绩就成了67分。”
“好可儿，你做得对，尽管你的成绩在我看来很不理想，但你却很诚实，妈妈还是要表扬你！”我为可儿的诚实感动，本来就已经不高的成绩如果再减去4分，岂不是更低？如果可儿不说，我怎么会知道？老师也不会知道。
接着，可儿开始检讨自己这一段学习上的不足。
“妈妈，这一段我上数学课都没有用心听讲，总在下面跟同学画画玩，所以老师讲的内容我都没怎么听，妈妈，我保证以后一定要用心听讲！”“好可儿，能认真反思真不错！”我说着也开始了自我反思。
其实，从四年级开始，可儿就有点不太喜欢上数学课了，我个人觉得这跟可儿经常换数学老师多少有点关系。可儿不太容易适应新的老师，这点我也有责任。作为家长，我应该在可儿换老师时，加以正确地引导，好让可儿更快地适应新老师。为了能让可儿喜欢上数学，我特意为可儿购买了《数学神探006》和《假如数学消失了》这两本书，可儿已经认真读过了，她也感觉到生活中确实离不开数学，但想让她一下子喜欢上数学，好像并不那么容易。看来，我还不能太心急。
可儿很自觉地又复印了一张空白卷子，认真做了一次，这次她仍然没有拿到100分，而是96分。我并不要求可儿必须考100分，而是希望她能做到考后100分，可她仍然没有做到。我真的很想发火，但转念一想，我若真的发火了，只会让可儿感受到更大的压力，也只会加深可儿对数学的反感。想到这儿，我强压住心底的火，低声告诉她，还有几道错题，让她认真把错题改正了。
过了一会儿，可儿叫我：“妈妈，刚才我又犯粗心的毛病了，不过，错题我都认真改过了，你来看看，这次应该是没有错题了。”我忙过去看了看，这次可儿真的都改对了。我长长地吁了一口气，总担心可儿还会出错，这下终于可以放心了。我问可儿：“你知道自己为什么会粗心吗？”“做题太慌了，”可儿回答，我摇摇头说：“其实，粗心是一些学生经常犯的错误，你之所以会粗心还是因为你做题不够熟练，做题技巧掌握得不牢，你觉得妈妈说得有道理吗？”可儿会意地点了点头。
改完错题，可儿要我给她在考卷上签字，每次考试老师都要求家长签字的。我拿起笔写道：可儿，这次考试你创了历史纪录，但却是最低纪录，我可以不在意你的成绩，但我要看到你的努力！期待你的历史最高纪录！
教孩子做家务的家长教育心得【篇二】
在__老师的邀请下，有幸到国际饭店听“知心姐姐”讲座，感触颇深，这场讲座对我们家长来说是非常及时的，为我们培养、教育孩子提供了方向。
讲座从专家与家长互动开始，家长写出孩子的十个优点……随后专家结合生动事例，娓娓道来，为我们指点科学教子迷津。报告中我不止一次地被打动心灵，反思自己的教育方式。
专家让我明白了忽视心灵成长是家长教育中最大的误区。她告诉我们这些家长，教育的真正目标是孩子的综合素质的提高，让孩子在做人做事上能过关，不能把关注的眼光更多的集中在在分数上。专家在讲座上让我们明白了孩子的心灵成长需要均衡的营养。给孩子肯定的评价，让孩子树立自信心，在这一点上我还做得不够。专家在讲座上再三的向我们强调要让孩子吃点苦，提高耐挫折的能力。好的心理素质是在平时的吃苦过程中磨练出来的，吃苦的过程中孩子体会到了生活的艰难，感受到了父母的不易。过分地溺爱，过分地保护，不能够让孩子健康地成长，只会教会孩子冷漠，只知道索取而不知道回报。吃点苦能够提高孩子的耐挫能力，能让孩子学会感恩，让孩子有一颗善良的心，也提高了孩子的各方面的综合能力。
我们家长渴求专家的引领和启迪，很感谢学校给我们家长这个机会，希望以后多一些类似活动。
教孩子做家务的家长教育心得【篇三】
人们都说父母是人生的第一个老师，良好的家庭教育就显得十分重要了，下边谈谈我的教育心得：
一、帮孩子端正态度
家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。
二、努力提高孩子兴趣
兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。
三、一心一意做作业
有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业时集中注意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打扰孩子：“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了？还有几道？”
四、安排合理作业
父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业，比如，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里；放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业；做作业前要事先准备好学习用具（胶带、水彩笔、白纸、书本等），不要等到用的时候再临时去找；在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做；做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。
五、注意劳逸结合
孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时～1小时。
六、加强能力训练
既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调一致等，有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调能力不足，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子，家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。
七、先复习后作业
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。
因此，笔者认为家长要以自身的行为和正确的方式去影响和教育子女，让孩子在家里感到轻松、愉快，这样才能使孩子保持健康的、积极的情绪。
教孩子做家务的家长教育心得【篇四】
一、千教万教教人求“知”，“望子成龙，望女成凤”是每个家长心里最真实的写照。但在孩子的教育过程中，切不可操之过急。孩子不是一台学习的机器，家长的唠叨和责骂也并不能成为启动学习之旅的动力和能源。只有培养孩子学习的主动性，激发孩子的热情才能让孩子在学习的过程中激流勇进！
二、千学万学学做真人，有了智慧的孩子就好比一辆豪华的赛车，虽然光艳绚丽，但没有好的赛手，再豪华的车也有脱离轨道，误入歧途的风险。只有爱心与坚韧融入她的心灵，她的血液，才能让她在人生的赛道上驰骋拼搏，赢得最终的胜利，赢得鲜花和掌声。
三、注意和孩子进行情感交流，做孩子的好朋友孩子在成长过程中，需要有好朋友帮他明辨是非，排忧解难，我们时刻注意孩子的心理变化，在孩子遇到难题时，我们会平和地和孩子一起查找、分析问题存在的原因，找到解决问题的办法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成长。
四、教子做人，树立正确的教子观念。和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人。
或许孩子的学习还不是最优秀的，作为家长，我一定要尽最大努力发挥好作用，配合和支持学校科学教子，成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子健康成长创设更广阔的蓝天！
教孩子做家务的家长教育心得【篇五】
本学期，重新接手一群小班幼儿。作为小班教师必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心的照顾，并在各领域获得更好的发展。
一、爱心、耐心
幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师可爱可敬。真正的爱心是广博的，是面向全体幼儿的“博爱”。这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。此外，教师还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。
二、童心、知心
幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发
点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。
三、细心、尽心
教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬与奖励，以强化幼儿好的行为。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，譬如，孩子的食量，挑食情况大小便习惯，睡觉规律等等。孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子，得到家长的理解与支持，使家园共育工作更具实效。
人们常说：“学高为人师、身正为人表”。时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培养出创新新的人才。我自感才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。因此，在工作中我积极探索、虚心接受领导及同事的意见。我不但注重自身的修养，刻苦钻研教材和幼教书刊，还经常收录好文章、儿歌、教学经验，以便提高自己的业务水平。
幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我以此时刻激励自己尽心尽职的工作。正如苏霍姆林斯基所言：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。
教孩子做家务的家长教育心得【篇六】
11月18日上午参加了孩子的家长会。这次的家长会学校特别邀请了安庆市心理健康教育中心专家国家二级心理咨询师蒋景丽老师来校开展了题为《虎妈猫爸熊孩子》的讲座：从五、六年级阶段孩子心理发展的任务；孩子玩游戏入迷怎么办？给家长支一些招等方面指导家长培养孩子的自律性和责任感。使我受益匪浅，从中也慢慢领悟到了一些诀窍方法，融入到孩子的`日常教育中。
一、要培养孩子的心理健康发展。
首先父母教育态度要一致。父母是孩子的第一老师，平时我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是孩子心理健康成长的客观条件。对于一件事，爸爸说是对的妈妈却说错了，竟然有两个评价，那么到底该听谁的？爸妈意见不一致，甚至为此吵架，会让孩子无所适从，容易混淆是非，久而久之，父母在孩子心中变得狰狞，父母的威信也随之降低，严重的话，会影响孩子的心理健康。其次要培养她自我情绪的管理，告诉她智商决定高度，情商决定宽度，要想获得成功，就要学会管理自己的情绪。最重要的还要树立孩子的自信心，多鼓励、多欣赏孩子。告诉她你是最棒的。
二、要培养孩子好的学习和生活习惯。好的学习和生活习惯是伴随孩子一生的。例如第一天上学，我就告诉她，上课45分钟是非常重要的，上课听讲了，能起到事半功倍的效果；还有放学回家，第一时间是做功课，而且还要在规定时间内完成；晚上睡觉衣服放好等等，都是从小就开始培养的，现在对于孩子来说这些已经成了习惯。今后还要在日常生活中多增加孩子动手能力。
三、要做好与孩子的沟通。平时多和孩子做交流，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能针对性地给予孩子关心和帮助。与孩子沟通要注意方式方法，要以朋友的方式去聆听孩子的心声，听到她诉说高兴的事，应该表示高兴；听到她诉说不高兴的事，也表示同情，就是听到你不感兴趣的话题，也要听她说完，对她的理解二八开，多赞同，这样她就能和你做朋友，愿意向你倾诉，你也可以适时地给予正确的引导，帮助她解决一些问题。对于一些不合理的要求，也不要马上否定她。实际上有可能她在试探你，可以与她交流，在交流中，让她自己意识到这是不合理的，从而主动放弃。
四、要培养孩子大量的阅读。课外阅读是开阔孩子的视野，获得大量知识的重要途径。从孩子幼儿时候开始，每天晚上我都会陪着孩子一起阅读，营造一个学习的氛围，让她爱上阅读，并且尽可能多的扩大读书的范围，书籍涉及科学、历史、天文、地理、文学等等，在选书时，也尽可能根据她的年龄选择不同的版本，培养她阅读的兴趣。幼儿园毕业时她就能独立阅读小说，我就每年给她订阅各种杂志，每周带她去图书馆借书。阅读不仅对孩子的学习有着重要作用，对孩子的道德素质和思想意识也有重大影响，在不知不觉中起到了教育孩子的作用。读书还有个最大的好处，孩子的作文根本不需要我辅导，她自己就能写出一些很出彩的文章，有时候我都自叹不如。如今读书成了她的最大爱好。
人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育，这就需要我们有正确的养育观念，然后配合学校教育，才能收到良好的效果。学校教育与家庭教育的良性结合，既能给教师全面了解学生的机会，采取最佳的教育策略，又能让家长经常获悉孩子学习生活的动态，做好教育准备。长此以往，学校、家庭才能共同教育好孩子，让他们健康、茁壮地成长。
教孩子做家务的家长教育心得【篇七】
孩子刚刚踏进小学一年级，古人说“一年之计在于春”，教育也是一样的道理，孩子的一年级是很重要的，这时候的教育对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用。俗话说得好“万事开关难”，这个头决定着孩子以后走什么样的道路，所以我觉得应该引起所有家长的重视！
孩子也已经上了两个月的一年级了，在这两个月里，我很有感触，我想引用小楼写的《牵着蜗牛去散步》里的一段文字来表达：“上帝给我一个任务，让我牵着一只蜗牛去散步。我不能走得太快，因为蜗牛实在爬得太慢。虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点……我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉地眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蜗牛受伤了，流着汗，喘着气，往前爬。真奇怪……上帝啊！为什么？要我带一只蜗牛散步！但天上一片安静。喔！也许上帝抓蜗牛去了！根本不在！好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么！任蜗牛往前爬，我在后面生闷气……咦？忽然闻到了花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里地风这么温柔。我听到鸟叫，我听到了虫鸣，我看到满天地星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会……我恍然大悟。原来，上帝叫蜗牛牵着我去散步！”。这段文字道出了孩子的心声，也提醒了家长，教育孩子不是一件痛苦的事情，而是应该把他当成和孩子间快乐的亲子互动。孩子就像一只蜗牛，他们跟成人的学习和认知能力不能相提并论，我们家长应该做的不是催他或唬他……，我们应该
找出自己孩子容易接受的学习方式，和老师多沟通，经常探讨教育方法，给孩子一个适合的学习和生活环境，让孩子在有限的接受能力范围内，尽可能多的去学习知识，认识世界，懂得道理。
以上心得不足之处请老师指正，我一定积极配合老师的教育方案，改正孩子的不足。
愿辛勤的园丁们桃李满天下！
家长教育孩子的独特心得体会精选
当我们有一些感想时，写一篇心得体会，记录下来，心得体会可以总结出具体的经验和想法。作为一名家长，在分享育儿心得前就可以把自己的所感所悟写下来。我们写家长育儿心得体会时需要注意哪些问题呢？下面是工作总结之家小编帮大家编辑的《家长教育孩子的独特心得体会》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
家长教育孩子的独特心得体会(篇一)
看着周围同龄的宝宝一个个都上幼儿园了，而我家的宝宝还由婆婆在家照看着，这时我和宝宝的爸爸开始着急了，于是我们俩商量让宝宝上一所较好的幼儿园，于是在朋友的介绍下把孩子入托贵园。
进入小班后，宝宝在生活阿姨的细心照顾和两位老师的耐心教育下，每天都在进步，不断地给我们带来了惊喜，上幼儿园之前，宝宝生活上的事情一直都是由我们亲自打理，没想到上幼儿园后给我们带来的第一件惊喜是宝宝的自理能力越来越强了，不仅会自己穿袜子穿鞋，整理玩具，而且还能经常主动帮助我们大人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。宝宝的普通话也大大地超出了我的意料，很明显地提高了，经常用普通话和家里人交流。
不知道怎么回事，宝宝刚上幼儿园的时候，早上起床后都会闹情绪不背书包上幼儿园，每次硬送他去的时候也总会哭闹一会儿，但是现在宝宝进步很大，起床后不再闹情绪了，每天都能高兴地背着书包上幼儿园了，入园后也不再哭闹，都能开心的与小朋友一起玩，此外我们发现宝宝在进餐方面也有了很大的进步，现在不需要大人喂，大都时候都是自己吃饭，为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，在此我要特别感谢小班的两位老师和阿姨对我家宝宝的细心照顾和耐心教导，没有她们的精心呵护和教育，宝宝不会有这么大的进步，同时也要感谢所有帮助和关心过宝宝的每一位老师们！
作为父母，第一责任就是教育孩子，而教育孩子的第一任务就是培养孩子的良好习惯。拿破仑 . 希尔说过：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”习惯左右成败，习惯改变人生。 作为父母，我们不能允许孩子的身上有坏习惯存在。因此我们非常重视宝宝良好习惯方面的养成教育，从生活中的一点一滴去教育，比如教宝宝讲卫生，进门就洗手，睡前刷牙、洗脚，勤剪指甲，不随地吐痰、不乱丢果皮纸屑；教宝宝做事情要专心；教宝宝要诚实不说谎；教宝宝孝敬长辈等等。成功从培养习惯开始，为了自己的孩子成功，建议家长们多留意孩子的良好习惯的培养吧！有一天，宝宝回家脱下鞋子后就轻轻的把鞋子放好，嘴里还说：“不能用扔的，”我就问他：“谁告诉你的，”他说：“老师说的。”还有一次，我叫他帮我拿东西，他竟然对我说：“妈妈，自己的事情自己做，”我当时惊讶极了，这句话是从儿子的嘴里说出来的。看，老师教的多好啊！宝宝真幸福！
我相信，宝宝在父母和第二幼儿园老师的细心呵护和耐心教导下，一定会健康、自信、快乐地茁壮成长，老师谢谢你们！你们辛苦了！
家长教育孩子的独特心得体会(篇二)
初中学生是一个特殊的群体,他们处于一种半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半封闭、半开放、青春期萌动、渴望异性交往的特殊年龄段。在这个年龄结构的孩子最容易走向极端，所以这个阶段对整个人生人格魅力的奠定起着非常重要的作用。针对这个年龄群的孩子来说，我们父母要能降低自身的身段以平等的心态，与子女交流沟通，深入了解他们的思想动态，对他们幼稚错误的想法及行为要进行合理化的引导，而不是一味的批评和阻拦，那只会适得其反使他们更加的走向叛逆、封闭的境地。犹如洪水决口时来势汹涌，光靠堵截是栏挡不住，只能顺势合理化的引导才能使他们健康平稳的奔向茫茫的人生大河。
作为一个家长必须在日常生活的每个细节中，时时刻刻注意自己的言行举止，要做一个表里如一的人，要做到一个有责任心、敢担当、有目标、有控制力、有爱心的人，并要求他也必须做这样的一个人。孩子在这个年龄段已经有了自己独立的想法和行为冲动，只要是有利于孩子健康成长的，作为家长应该给孩子一个独立行动的机会，使他们能有独立的机会处理问题，其中家长可以提出合理化的建议与指导，尊重孩子自己选择如何处理问题，并勇于承担相应的责任，这样使孩子才能对这个世界及自身的不足有深刻的认识，帮助分析总结实践中的不足与优势，对孩子的社会能力及心理有很大的帮助。
在初中阶段要孩子养成一个良好的学习习惯，要做出一个详细的学习生活日程表，如：几点起床、刷牙洗脸，几点写作业，几点休息等，要每天严格认真按照日程表行事才能养成良好的习惯，良好的习惯会影响孩子的一生。要让孩子认识到学习的重要性，学会掌握自己的自控能力，比如如何调节看动画片或玩游戏与写作业的调节控制及时间的控制等，使孩子在一个劳逸相接，积极向上的学习环境中健康成长。在此对所有代课的老师真心地说声谢谢！也非常感谢学校为我们家长提供这次难能可贵培训的机会，万分感谢！仓促之笔还望见晾。
家长教育孩子的独特心得体会(篇三)
尊敬的各位老师和家长（各位同学注：学生不参加就不读）：
大家好！我是（）年纪（）班赵伟翔同学的家长。首先感谢学校领导和老师，给予我们这么好的一个机会让各位同学的家长相聚一堂，为孩子的教育广泛交流，讨论教育经验与心得，促进孩子的健康成长。在此请允许我代表各位家长，向精心哺育和关怀着我们孩子茁壮成长的辛勤园丁——老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！
我有2个孩子，女儿9岁，也在本校读5年级，刘老师也带过她，应该算是品学兼优的孩子，儿子赵伟翔在本班级。对于教育孩子这件事情，客观地讲我觉得在座的各位家长肯定都有很多优秀的经验、同时也难免有一定的不足。我对自己孩子的教育也做得很不够，难免也会存在着不少疏漏。让我在这演讲，我也是如履薄冰。下面我就真切地谈一下几点自己的感受心得，希望与各位家长共同学习，互相借鉴。
在学习上，我觉得首先要为孩子营造良好的家庭学习氛围，同时养成良好的学习生活习惯。在家里，孩子学习时，尽量保持安静，不打扰孩子，家长千万别看电视、上网游戏、聚打麻将。
父母可以休闲，而他还需学习的心里落差，从而消极。没有了学习的主动性。孩子学习时，家长也看看书，哪怕烹饪种花养鱼之类的书籍。潜移默化，学习就会成为一种主动需求，养成良好的习惯。古代兵法不是讲究身先士卒吗，也是一个道理。另外对孩子“学习”的理解要宽泛，并非一味苦读。讲求全面发展，注重性格培养。比如家里来客人，不能安静，就不要让他学习，让他出来和客人说话，学习接人待物，培养见到生人不腼腆的性格。孩子的作业一定要有个良好的完成习惯，放学后可以在外玩一玩，在校时间长了，他们也有拘束感，放学后紧接着回家就写作业，他们会感觉太紧张，也有压力，甚至厌倦。孩子本身贪玩，自控力差，家长必须做好引导，提醒让孩子自我监督。放学后如小鸟出笼，让孩子撒撒疯后再回家写作业效果会好点，写作业时尽量持续做完，不要做这又做那，比如做着作业，吃点吧，喝点吧等等，这样实在不可取。家长有时间多和孩子一起读读书，培养了孩子爱读书的习惯。也许我有2个孩子的缘故，我家的图书买了很多。孩子生日、春节等得到的礼物是基本都是书籍，取得好成绩的奖励也是书籍；各种各样的都让他们看看，我个人觉得不要限制类型，广泛阅读就是了。有时孩子不自觉说出些让我惊讶的句子，我问他跟谁学的？他就说在哪哪本书里就这样写的。这说明书是很好的无形老师啊。
第二一定要激发孩子的兴趣，并且要注意鼓励他们的兴趣。兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意鼓励，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。有时家长们在一起谈到课外辅导班，我个人意见是，应该尊重孩子的意见，千万不要强加。我曾为了锻炼孩子们的身体，擅自做主给他们分别报了舞蹈班，可最后都没坚持下来，赵伟翔身体没见多好效果，反而更加好动了，上一年级时，我总担心他一节课都撑不下来。思前想后，我带他去了古滕围棋学校参观，下载了棋魂动画给他看，给他讲了
围棋就是打无弹之仗，学奥特曼打坏蛋等等，激发了他的兴趣，学习围棋半年多来，他在他围棋班近20人中是成绩最好的一个，今年5.1节考级时，老师建议可以去，可以不去，因为学习的时间短，课程还没全学完，可他愿意去。比赛那天很多人，当时看那阵势我都有竞争的压抑感，我问他什么感觉，我不能问害怕吗，只能给他鼓劲。他说真好玩，都来打仗了。打胜了出考场倒是笑了，输了时出考场时，见到我就要哭，我就赶紧鼓励他：“你很勇敢了，你敢来战斗，你是奥特曼，你学习的时间短，能量不够，还要学习，加油，下次来你就能全胜利了，”听完我说的，就笑了，说：“妈妈，下次我定会大获全胜。”此事过后我体会到：孩子经历失败不怕，怕的是失去了兴趣。孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情。当孩子的一个行为做对了，我们及时地表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做对。我一直信奉这么个观点：每个孩子都是优秀的，看你秀哪一面。
第三点是，我们要经常和老师沟通，侧面了解孩子在校的表现情况，有的孩子在家和在校表现截然不同，不沟通交流不会得知。老师们每天面对这么多孩子，她们有很多琐碎的工作去做，不可能有这很时间去和每个家长天天交流。也就是有什么大的问题才给打电话。但是，问题出现再解决，不如避免问题的出现。前几日我发现孩子爱玩网络游戏了，一回家就吵吵写完字玩会，我说可以一会，但是他没节制，说了也不听。于是，我就偷偷给老师发了信息，谈及此事，寻求帮助。刘老师很委婉的劝了赵伟翔，放学回家写完字后，他也不提电脑的事，就只是偷偷看我，我当若无其事，我说，你想玩电脑是吗？玩半小时。没想到时间一到，他就关机了，我表扬了他，还达成了周末半小时协议。咱们家长还要积极配合老师和学校安排的工作。我们经常收到刘老师发的信息，比如：周一戴红领巾，孩子的作业等等，收到这样的信息后，我都会让赵伟翔自己读，然后问他，老师想让干什么？然后让他自己在头天把红领巾找好，让他放在第二天他找的到的地方，这样做能让孩子自己知道什么是负责任。刘老师这么负责的做事，让我们很感动，怎能不与老师积极配合呢？
生活中也要多培养孩子良好的习惯。好多家长会经常说孩子，“也不知哪来的毛病”。我认为培养孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的机会教育孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不可能拥有的东西。
家长教育孩子的独特心得体会(篇四)
现在是双减背景下的家校共育。在学校里，老师们对孩子的精心栽培很重要，回到家里，家庭教育也很重要。我和其他家长一样，都是一路摸索着过来的。
《卡尔威特的教育》中有这样一段话："孩子的天赋存在着差异，但这差异是有限的。所以，不用说生下来就具备很高天赋的孩子，就是那些天赋一般的孩子，只要给予合理的教育，也都能成为优秀的人。"我的孩子和其他的孩子一样，在教育过程中，也会让我遇到很多焦头烂额的难题和困惑。
孩子的教育是我们家长一直要钻研的一项课题，不同阶段也会有不同的想法，很难做到面面俱到。我总结了以下我觉得比较重要的几点和大家一起分享和共勉。
一、要帮助孩子打好坚实的基础
爱玩是孩子的天性，小学阶段的孩子思想不够成熟，所以自主学习能力还是非常有限的，想要完全靠他们自己主动学习是不太现实，所以我们家长日常都还是需要给孩子一些督促和指导的。
除了及时地了解孩子在课堂上学到的知识的吸收情况，在检查作业的过程中，也要能及时发现孩子的薄弱项，有针对性地进行指导一下。循序渐进地把知识点掌握牢固了，做习题才会轻松。这样形成一种正循环激励，孩子才能更愿意学习新的知识。
学习之余，家长也要多花点时间培养孩子的好品性，比如要有主见、愿意表达、能理解他人等等；也要时常叮嘱孩子在学校注意的事项，如遵守课堂纪律、尊重老师、友爱同学等等。很多我们大人觉得很浅显的事理他们还不明白，那就需要我们家长多观察、多了解，及时发现孩子要纠正的地方。多和孩子探讨，用正能量的鼓励为主，也可以引用实例分析错误的行为会带来的后果和影响给孩子听。孩子得到了及时的指引，就自然而然的知道该怎么去做了。
孩子的成长就如同一个三角形，如果我们能帮助他们先打下坚实的底部基础，那么孩子在以后的成长中才有了支撑，才不容易偏离方向。就如同一个“正三角形”一样能很轻松很稳固地承受顶部的重力。孩子越长大，我们家长也才会越来越轻松，压力越来越小。
而如果是个“倒三角形”，没有坚实的基础，只有一个小支点去支撑孩子的成长就会变得岌岌可危，家长也会压力越来越大。
所以我们家长应该趁现在还来得及，多花些时间、精力和心思来帮助孩子打好这些基础。
二、要注重孩子的心理健康
家长们辛苦忙工作，是为了让孩子拥有更好的物质条件，但也不能忽视了孩子的精神世界。孩子和大人一样，有自己的思想和情绪，经常被欣赏、尊重、理解和接纳的孩子，才会拥有乐观的心态和勇敢的心。
平时，我们大人要放低姿态，少讲大道理，多表达对孩子的爱，多换位思考，多和孩子聊聊天，多做做孩子的听众，多给予一些认可和赞赏。
当孩子有烦恼或不开心的负面情绪时，我们应尽可能自己先保持冷静，试着读懂孩子，搞清楚孩子的诉求，再寻找合适的解决办法。我们可以先抱抱孩子，给与孩子理解和体谅，等孩子情绪平稳下来后再进行疏导，引导孩子学会宽容和大度，尽量不让孩子带着坏情绪过夜。
控制情绪是个需要终身修炼的功夫，我们大人有时候都控制不好，何况是孩子呢。所以在陪伴孩子成长的同时，我们家长也需要自我修行。我们大人也经常会有各种情绪和不耐烦，甚至会忍不住骂孩子。我们也应该在情绪稳定后多自我反省，要和孩子道歉。我们家长的成长和转变也是能给孩子带来积极正面的影响的，孩子也会学会接纳和反思。
三、要保护孩子与生俱来的创造力，拓展出更多元的创造力
我们的孩子未来面临的会是科技高度发展的人工智能时代，孩子要具备什么样的本领也是值得我们思考的。
我觉得创造力是不容易被人工智能取代的，所以我们要保护好孩子们与生俱来的创造力，平时多赞扬、多鼓励孩子发扬自己的创造力。
孩子的创造力可以是多种多样的形式体现的：可以是画画，可以是做手工，可以是写作，也可以是玩游戏。我们家长要做到督促他们控制好时间，不要影响到正常的学习和睡眠就行。
还要多给孩子阅读一些好的书籍，拓展知识面，培养跨学科的思考能力，这样才能为未来准备更多的知识储备，拓展出更多元的创造力。
等以后我们慢慢发现很多我们大人不会或做不好的事情，孩子却能做好时，我们就该为他们感到骄傲了。
家长教育孩子的独特心得体会(篇五)
我还记得我小时候读书，那时候所谓的兴趣顾名思义就是玩。等到自己初中高中才认知到兴趣的重要性。放眼到当今社会，从小培养和关注孩子的兴趣，作为我们家长在引领和辅导上一定要重视起来。
良好的兴趣能带动孩子的学习和生活。兴趣对学习起着推动的作用，有兴趣了孩子们才有心思去做自己感兴趣的事情，才会下功夫，才会动脑子思考，慢慢地孩子们会养成习惯。良好的习惯是学习的重要基础，我是感觉一环扣一环，兴趣可能还间接影响孩子的性格和言行等其他方面。（当然兴趣是广泛的，一切有助于学习或者对孩子的将来密切相关的我们都该提倡，我相信各位家长也深知这一点
这里我拿我们家孔天翊举个例子吧。我买过一份数学卷子，每次我都会和他同时做一份，然后算分讲解。慢慢地我发现每到一个单元结束，他自己主动会和我开口什么时候我们一起比赛下阿。我当时表面上很平静，内心其实是很开心的。或许儿子当时内心的真实想法只是想比下分数，但是他势必会在数学题上思考。他会自己不自觉去思考研究数学题目，慢慢地会产生兴趣，起码我是这么想的。
体育兴趣可以让孩子身体健康，体育成绩优秀一举两得。益智类方面的兴趣可以让孩子善于思考，勤于思考理科类有帮助。读书兴趣文科类有帮助，兴趣爱好手机的话（能扩展一定的知识，但对于绝大多数孩子来说也只是弊大于利）。
我有的时候也和同事们闲聊，学生首要目的就是学习，你要对学习产生兴趣，首先要有端正态度和良好的习惯。（书包重吗，不重还是很重，每天是不是该整理一下，还是2天一次），还有就是坚持了。
当然在培养兴趣的同时，我发自内心地讲一句：我是认为最重要的还是我们家长的陪伴（这里就是我刚开始说的引领和辅导），这个责无旁贷的讲就是我们家长的责任，每个孩子都是聪明的，又或者说行行出状元。
3岁前我们家长可以全天，但是小学，初中，高中以后呢？你会发现孩子在我们身边的时间会越来越少。（小时候孩子不会走路要爸爸妈妈抱抱，从不会走路到学会走路，我们爸爸妈妈会耐心和细心的教导，同样孩子长大了我们更要多花时间在他（她）身边多陪着），小时候你陪孩子打篮球，等他长大了，他会自己一个人去打篮球；你陪他一起看书，哪天家长上班了，他自己会一个人静静的看书。（依赖在一定时间后会变成独立）。
所以只要孩子有兴趣，他自己就会全心全意的投入，这个周末学习篮球，下个周末学习书法。你会发现孩子很多本领。
家长教育孩子的独特心得体会(篇六)
一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
二、为孩子创造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望
孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的`话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。
四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
家长教育孩子的独特心得体会(篇七)
我是一名高中生家长，我和广大家长一样都期望自己的子女能够考上一所理想的大学，出人头地。
写这篇家庭教育的心得体会，是希望能够相互学习，让我们更好地培养和教育孩子。现在，将我的感受分享给大家。
一、让孩子感受到父母的爱
我在许多报纸和杂志上看到许多家长十分爱他们的孩子，认为对孩子的爱的付出是理所当然，不需要感激和回报的，只要孩子学好知识，其他一切都不重要。因此，常常有新闻报道，某某孩子因为一点小事和父母吵架而离家出走，使其父母心急如焚，四处寻找甚至打电话报警，而孩子却正在网吧中玩游戏。
这实在是让人痛心，但归根到底，是孩子没有对父母的感恩意识，对父母给予的关爱，毫无感觉而造成的，所以，我很重视这点。从小，我就对孩子进行这方面的教导和培养，孩子很小时就会在我下班前将地板擦干净，并给父母做好菜。
现在平时的双休日，只要我在家，中午，他就会烧饭给我们吃，当父母过生日时，孩子就要做家务来报答父母，这是我们家默认的规矩，由此，通过劳动，来培养孩子的感恩意识，有一颗感恩的心，让孩子感受到父母对他的爱。
二、让孩子学会独立，学习生活技能
现在的孩子就像是温室中的花朵，在长辈亲人的呵护下成长，导致许多孩子养成了衣来伸手、饭来张口的坏毛病，丧失了生活能力，出现越来越多的“啃老族”。我认为，孩子必须要学会独立生活，因为孩子长大了，终究要一个人生活，不可能一辈子生活在父母身边，所以，我一直培养孩子的生活技能，从最基本的洗衣服、叠被子，到烧饭做菜，在此期间，我发现只要你肯教他，他就会很感兴趣地去学。
现在，我还和孩子有一个约定，那就是在高考结束的暑假中由他来做饭给我们吃，以此来培养他的生活能力和家庭责任感。
三、民主平等，认真倾听孩子的心声
很多报纸上经常可以看到父母因缺乏与孩子的沟通而导致的一系列问题，甚至有的还相当严重，进入青春期的少年，多少都会出现“逆反心理”，这点，身为一名高中生家长的我深有体会，随着孩子的不断成长，个子越来越高，他和你的交流就越来越少，并且现在学习如此紧张，孩子每天上学早出晚归，回家后吃了晚饭，又回房做作业去了，这时候，我们也不便打扰他学习，相互之间交流的时间少之又少，我们只能找寻时间来了解孩子的情况。
于是，我们选择了在饭后，大家坐在一起，彼此之间像朋友一样谈谈心。这时，我们会把自己的情况和孩子说一下，一起分享。因为交流是对等的，只有通过相互分享才能成功，做为另一方，孩子也会很乐意地将自己的心事告诉我们，由此，既可以让我们及时了解孩子，又可以让孩子明白父母的辛酸。
四、和孩子一同学习
父母的所作所为会深深地影响到孩子。譬如，我喜爱看战争、侦探一类的电视，受我的影响，孩子也特别喜爱，常常，我们母子俩会在空闲时一同坐在沙发中看这类影片。家长最重要的作用就是潜移默化，“孟母三迁”，说得也类似于这个道理，只是将重点变成了周围环境。
很多家长不愿意自己的孩子打游戏、看电视，有时候家长要求孩子一放学就去写作业，而自己却守在电视机旁，这种做法是不正确的，我从孩子上初中就开始实行孩子做作业时不看电视的措施，孩子的父亲除日常新闻外也基本上不看电视，他看看报纸，或是到公园去散散步，给孩子营造一个安静的环境，有利于他学习。
五、积极配合老师的教学活动
学校中的老师很负责，尤其现在高中的班主任，他们总是辛苦地将孩子在学校中的表现及时地反馈给家长，通过联系卡、家访、家长会等方式进行老师和家长间的沟通，帮助孩子，引导他们进入正常的轨道，我常常定期打电话向班主任了解一下最近孩子的情况，便于及时教导孩子。
六、适当鼓励。增加孩子的自信心
考试对于孩子和家长是最熟悉不过的了，所以面对孩子的考试失利，我会根据他最近的表现情况帮他进行分析，例如：最近做作业时经常走进走出，来来去去的次数变多，由此判断孩子最近的心思没有完全放在学习上，杂念太多，于是，我就会告诉他在接下来的时间当中要安下心来，认真学习，减少这些杂念。
对于已经进入高三的孩子，我会每天在他出门时对他说声加油，或者伸起拳头给他鼓励，激励他努力拼搏!
家长教育孩子的独特心得体会(篇八)
这次报告会让我学到很多，内心深处受到很大震撼，作为家长，是孩子的第一位老师，身体力行，为孩子树立榜样。
首先，在家庭内部，从大人做起，不断加强学习，与孩子勤沟通多交流，运用发生在身边的具体事例，让孩子建立正确的是非观念，明确“上学”是为了什么？树立正确的人生观。
其次，要每时每刻看到孩子身上的优点。如：学习知道努力，善于助人为乐，孝顺长辈，懂礼貌等并给予肯定和表扬。对于他的脾气有点急，指出它的不好处和影响与人相处的危害性，让能接受并认可，使他不断提高认识，健康成长，快乐生活。
第三，孩子需要自由的空间，需要理解，对孩子的奋斗目标，家长给予肯定并关注孩子的发展方向，适当给予建议和指引，真正地做到“家长好好学习，孩子天天向上”。
第四，培养孩子的自立能力，在能够做简单的饭，洗简单的衣服的基础上，扩大学习生活技能范围，尽快达到不用父母就能生活自理、自立，直至将来不依赖父母经济而独立生活。
最后，非常感谢校领导和老师给我们家长这次学习的机会，以后再关注孩子身体健康成长的同时更注重孩子的心灵成长，身心健康、快乐。
作为一名小学六年级的学生家长，我非常荣幸的参加了遵化市妇儿工委、市教育局等多家单位组织的百万家庭讲座入千家万户，十万学生家长科学教子家庭教育年活动启动暨知心姐姐家庭教育基地揭牌仪式。此次活动的开展极大地调动了千万学生家长科学教子的积极和热情，解救了千万家庭在教育子女方面的困惑和疑虑，从根本上改变了过去盲目教子，无根可究的家庭教育误区。对今后形成社会教育、家庭教育、和学校教育三位一体的有效循环奠定扎实基础，，对提高教育教学水平和人口素质具有重大意义。下面我就此次活动中知心姐姐杂志社专家孟妍红讲授的科学教子方案谈几点感受。
（一）科学教子要从理论上升到实践需要社会环境提供科学教子的教育平台的长期有效支持，更需要广大学生家长的积极努力。
市委市政府组织此次活动体现了社会对广大青少年教育的关注。而此次活的长期有效开展是广大学生家长的迫切愿望。活动如能持之以恒，长期有效的开展必将带动广大家长科学教子的积极和热情，为“合格家长代证上岗”打下坚实基础。有了社会的长期有效教育机制支持加上家长积极配合理论联系实际必将能够把科学教子活动绵延推广，最大限度的提高一代甚至几代人的人口素质。
（二）由于传统的教育体制过于注重知识教育，新科学教育理念全面提高孩子全方位素质，我们作为家长要敢于接受新思想新观念，把新科学教育体系发扬光大。成为子女成才的有力武器。
非常高兴新教育体系把激活孩子思考力、判断力做为重要议题宣讲教育，为提高学生独立生存能力奠定良好基础。家长要从真正尊重孩子的想法开始，鼓励孩子敢于思考、表达，学会倾听孩子心声，给孩子更多参考意见而不是命令与指责；要经常予以孩子肯定和赞美；给孩子自由活动空间而不是盲目求成死抓死管；要宽容爱护孩子，对待孩子犯下的错误予以宽大的胸怀给予谅解和正确指导；要让孩子放飞自己的理想，充分相信并鼓励孩子为完成自己理想而奋斗。这些先进理念和方法增强了广大家长对科学教子的信心和勇气。我们相信遵巡有效科学的教子观念并切实有效的贯彻执行，每一位家长都能成为合格家长持证上岗。而我们的子女也必将成为优秀人才，成为社会栋梁！
最后，祝愿百万家庭讲座入千家万户，十万学生家长科学教子活动圆满成功，并恭祝我们的祖国花朵在社会教育学校教育和家庭科学教育的共同哺育下茁壮成长早日成为祖国栋梁！
在xx老师的邀请下，有幸到国际饭店听“知心姐姐”讲座，感触颇深，这场讲座对我们家长来说是非常及时的，为我们培养、教育孩子提供了方向。
讲座从专家与家长互动开始，家长写出孩子的十个优点……随后专家结合生动事例，娓娓道来，为我们指点科学教子迷津。报告中我不止一次地被打动心灵，反思自己的教育方式。
专家让我明白了忽视心灵成长是家长教育中最大的误区。她告诉我们这些家长，教育的真正目标是孩子的综合素质的提高，让孩子在做人做事上能过关，不能把关注的眼光更多的集中在在分数上。专家在讲座上让我们明白了孩子的心灵成长需要均衡的营养。给孩子肯定的评价，让孩子树立自信心，在这一点上我还做得不够。专家在讲座上再三的向我们强调要让孩子吃点苦，提高耐挫折的能力。好的心理素质是在平时的吃苦过程中磨练出来的，吃苦的过程中孩子体会到了生活的艰难，感受到了父母的不易。过分地溺爱，过分地保护，不能够让孩子健康地成长，只会教会孩子冷漠，只知道索取而不知道回报。吃点苦能够提高孩子的耐挫能力，能让孩子学会感恩，让孩子有一颗善良的心，也提高了孩子的各方面的综合能力。
我们家长渴求专家的引领和启迪，很感谢学校给我们家长这个机会，希望以后多一些类似活动。
家长教育孩子读书的心得
当我们积累了新的体会时，应该马上记录下来，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。作为一名家长，在需要分享育儿心得时就需要写一篇心得体会。关于好的家长育儿心得体会要怎么样去写呢？下面是工作总结之家小编精心收集整理，为您带来的《家长教育孩子读书的心得》，但愿对您的学习工作带来帮助。
家长教育孩子读书的心得【篇一】
每个家长都希望自己的孩子是十全十美的，德智体美劳全面发展。但是往往在孩子的学习中，每天都会有各种各样的事情让家长感到“头疼”，无从下手。就像网上流传的小学生喊的口号一样“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐，全家快乐”，反映家长对孩子学习的关注。
说到孩子的兴趣培养，说到底还是培养学习的专注力和锻炼孩子的意志力。兴趣是最好的老师，尤其是对他们这样年龄的孩子。我们比较注重兴趣的呵护，培养似乎还谈不上。
和大多数男孩子一样，刘严睿对于“飞机、宇宙、太阳系、星球…”非常感兴趣。抓住这一点，我们买了很多科普类的书籍，他都能兴致勃勃地一本接一本地看。当然，很多他看不懂，但是没有关系，书拿在手上就是收获，开卷有益，很多东西都是潜移默化的。
兴趣的培养有时候我们家长也可以参与其中。比如：我们对于数独一直很有兴趣，但是遇到难解的题目，他有时候会放弃，不想继续钻研，这时候做为爸爸，我都是跟他一起下载视频学习解题方法，一起练习，讨论题目，时不时给他鼓励，表扬。慢慢的解除掉困难以后，他会有成就感。这样就不会抹杀掉学习数独的兴趣了。
兴趣的培养家长还要舍得放手，孩子们平时的学习、生活等等都是一个成长的过程，家长要时不时的放手，让孩子们自由发挥，哪怕是错的，也要让他自己去尝试，只有自己经历过了才会有深刻的记忆。比如说做饭，可以和小朋友一起包饺子，你明明知道会是什么惨状，但是还是让他自己动手去和面，去拌饺馅，不论最后的饺子样子什么样，但是这个过程一定是享受的，孩子肯定是开心的，我想，这对他的成长也是一段美好的记忆。
兴趣的培养不能一味的按部就班，家长说什么就是什么，还要适当的劳逸结合，好玩一直是孩子的天性，就行家长每天要玩一会手机游戏，刷一会抖音一样。我们家也会时不时的看看动画片，玩玩游戏等等，家长控制一个度，我觉得对孩子的兴趣培养都是有益的。
你的孩子不一定要琴棋书画样样都好，应该根据孩子的特长尽量发挥他的长处。我想每个孩子都有自己感兴趣和擅长的方面，即使这一方面和学习无关，只要有利于身心，我们都应该支持，慢慢培养和呵护，迟早有一天会有意想不到的收获。对于兴趣爱好，家长要引导，要懂得取舍，错误的坚持和轻易的放弃，都是很遗憾的事情。
每个孩子都是不同的个体，每个孩子都有自己的优点和缺点，适合自己孩子的教育方法是最重要的。这就是我想谈的对小孩兴趣培养的一个小小的点，只是我们夫妻俩教育孩子的一点体会，有不妥之处，还望批评指正。最后，我想用一句话和家长们共勉，“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生”。
家长教育孩子读书的心得【篇二】
首先，我想感谢学校和各位老师对学生学习的关心和投入。经过前两个月的学习，虽然孩子还有一些这样那样的不足，但他在学习观念、积极性上都有很大进步，也取得了较好成绩。孩子这些好的表现是与我们学校好的教学理念、教育措施分不开的，也说明他较好地接受了我们的学校，融入到了我们学校。在教育方法上，我们学校的确有一些很好的措施，如英语学习，学校让孩子强化阅读，每天至少读20分钟。实践证明这是一个语言学习的最基本途径，也可以说是一个最成功的途径。英语课本在前言中也是这么强调的。我也观察了社会的一些有名的英语培训机构的教学方法，不管如何变，大体上也就是读，而且大量的读。不管是那一门课，如果教育措施或者方法对头了，孩子的学习就不会多么吃力，如果孩子也能有很好的坚持，好成绩就不用去强求。我与我爱人也曾经就具体课程的学习方法进行过很多讨论，甚至争吵，但在英语课要加强阅读这一点是完全一致的。当然，如何让孩子长期认真坚持下去也是一个不小的考验。学习首先是方法的学习，在这一点上，看来学校和老师是非常重视的，在各科课程中也进行了很好的探索，对孩子学习起到了明显促进效果。所以，作为家长，我对濮阳开发区学校是非常有信心的。
其次，我们要不断检讨和改进对孩子的观点。因孩子正处在青春期的关键阶段，孩子的人生观、价值观，以及对人、对事、对社会都有了自己初步的看法，所以初中教育在孩子成长过程中十分关键。相应，在这个阶段，学校和家长对孩子的成长必须有一个正确的态度，必须采取符合孩子具体情况的教育方法，正确地教育引导。如何做到正确引导，我的看法是，要让他在既有一定压力、又能比较自信的环境中干好自己的事。学习是孩子的主业，孩子还有很多副业，如兴趣爱好、交往能力等。
作为家长，特别是学校，目前我们更多的是关注孩子的主业，就是学习。应该认识到，一个人的魅力和成功，文化知识最重要，但是兴趣、爱好等副业常常影响到或者决定个人的成长和成功。美国的乔布斯上大学不能算成功，但他逃学时研究文字字体的经验和成果直接影响的他的一生，为他成为历史上最伟大的产品创造者奠定了坚实的基础。当然，这不是去培养大量的偏执狂，我们的孩子大多也不可能成为开辟新天地的人物，但绝对要在这方面尊重一下孩子的兴趣和爱好，给他一定的自由空间，有一个个人特质，说不定会对他未来创业产生某种重大作用。从我个人考虑，多关注孩子的副业，尊重孩子兴趣个性方面的东西，主要还是让孩子在努力学好文化知识的同时，有一个放松的时间和空间，让他感到自己能够做好一些事，是增强自信心上的一个培养方式方法。就张之农这个孩子来讲，性格上我不想说了，他是一个要强的孩子，也是一个不愿意吃苦的人，但他已经有了自己的一个小天地，他非常想去关心他自己的事。按照我们家长的思想，说到底他就是想多玩一会儿。但是，我们家长要认识到，因为文化学习，他已经放弃一些兴趣爱好，对他来说已经是一个小小的打击。据我观察，大家都遇到了这种情况。有的还发生了兴趣逆转，后果比较严重，比如沉迷电脑等等。那么我们该如何去面对、去化解呢?目前，我家对孩子兴趣的培养是支持的，充分让孩子有一个个人的空间，主要想提高他各方面的能力，不过效果不太明显。我在这里提一下这个问题，想请大家帮助讨论一下，如何才能学习兴趣相得益彰，让孩子有一个较为全面的发展。
三、我们家长要以身作则。有一个好学校，有一个好老师团队，有一个好教育理念，还远远不够。孩子的心理感受是因环境而异的，环境对孩子的影响巨大。我将对孩子发生影响的环境分为三种上。社会不用说，我们管不好。学校老师不用说，他们都很敬业，都爱孩子。我们自己最需要做、也能做好是创造一个好家教环境，搞好家校配合，配合学校老师把孩子教育好。什么是好家庭环境，这个题目太大，我说不好。个人认为，所谓的好家庭环境，就是我们家长给孩子做一个好榜样。榜样的力量是无穷的。在目前这个阶段，我们的一言一行，孩子看在眼里，记在心上，无形中影响了他，是一层意思。还有一层最为关键，我们如何创造一个好环境，去主动影响孩子。好的生活习惯，如坚持学习、不酗酒等等。至于如何创造好的家庭环境，如何以身作则，说实在的，我只是有这样一个感觉上的认识。
再次感谢学校给我们提供这个好的交流机会。以上说的可能有不正确、不合适的地方，希望老师和各位家长不要见笑。
家长教育孩子读书的心得【篇三】
我是xxx的家长，我的孩子今年初三年级了。三年来，她在学校、老师和家长的共同帮助下，很快适应了初中的学校生活，渐渐养成了较好的学习习惯，成为了一名合格的中学生。我对学校的高效管理、对各位老师的辛勤劳动、对班主任给予孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。在此，就孩子的成长教育谈几点自己的体会。
家庭是孩子生活的重要环境，对孩子良好的行为养成和优秀品格塑造起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我从孩子小时候就注意对孩子的培养，让她在正常的环境中健康成长。
良好培养品德，重视心灵成长。良好的品德对孩子一生至关重要，从孩子小时候，我就特别注重对良好品德的诱导，力求用多种途径和方式让她懂得并践行文明礼貌、团结友爱与尊重他人等良好行为举止规范。在她步入初中，又及时引导孩子养成积极向上的学习风格、尽快消除考试紧张情绪的方法、还有用赞同代替嫉妒来面对比自己优秀的同学观点。到现在，孩子的心理能力有了很大进步，心智水平也有很大提高。
传承国学经典、推进国学教育。从小学开始，我坚持在她学习空余时间带她诵读国学经典，用15到20分钟时间亲自教导，通过领读、带读、熟读、诵读，循序渐进的指导孩子习诵国学经典内容，现已背完《百家姓》、《弟子规》、《三字经》、《千字文》《神童诗》，《笠翁对韵》上半卷和《古文观止》部分章节。
围绕红色主题，培养优秀品格。为弘扬爱国主义精神，引导孩子以革命先辈为榜样，培养爱憎分明的炽热情感和坚忍不拔的顽强品格，从小学开始，我就为孩子专门订购了红色主题与传统经典连环画近百本，内容包括《敌后武工队》、《红岩》、《南征北战》、《穆桂英挂帅》、《岳飞传》等。书中优美的画面、简短的文字、催人奋进的故事，让孩子更加缅怀革命者的光辉业绩，极大增强了孩子民族自豪感和爱国主义情操。
初中阶段，我引导她读《雷锋》、《方志敏》、《钱学森传》、《朝鲜战争》（王树增着），有时我和她谈诸葛亮的《出师表》，《史记》的《报任安书》，庄子的《逍遥游》，有时介绍毛泽东诗词，有时和她谈苏轼、杜甫、辛弃疾诗词。通过这些交流，及早的为孩子从小树立文化自信和民族自信打下坚实的基础和良好的开端，有益于她在今后的生活中，树立正确的人生观与世界观。也是希望她在今后的学习、生活中，遇到困难不气馁，在挫折中能坚持，在面对大千世界时，能不崇洋媚外。
积极配合学校的教学措施，在学习上，坚持以学校的教学措施为指导，用科学发展的观点，不断学习、更新教育观念与教育方法，积极与班主任、教师联络，配合教师对孩子进行教育。每天监督孩子，独立自主按时完成作业，养成良好的学习习惯。我经常和她谈“他山之石可以攻玉”，课本就是的他山之石，要先领会了课本，再慢慢扩大学习范围和兴趣。在不复习资料上，不可广泛的听信广告和书商，大量的去做课外作业而忽视课本本身的内容。现在，她对各学科兴趣浓烈，学习成绩保持在优秀行列。
教育孩子，是一个长期的过程，愿与学校共同努力，争取把她们培养成为一个对国家、对社会有用的人才。
家长教育孩子读书的心得【篇四】
感谢老师给我们这个机会和各位家长学习，说实话，今天老师让我们谈教育学生的心得，我真不知从何说起，我的孩子在班里不是出类拔萃的，我真的觉得没什么经验。我觉得自己在教育孩子方面也存在这些问题，就让我们互相取长补短，多多学习吧。
首先，我们要感谢这几年来各位老师，特别是升入五年级之后李老师、高老师和刘老师的教育、培养和照顾，没有老师们的付出，就没有女儿的今天。我代表我们全家谢谢老师们!
其次，给孩子营造一个安静、良好的学习氛围，同时养成良好的学习生活习惯。在家里，孩子学习时，尽量保持安静，不打扰孩子，家长千万别看电视、上网游戏、聚打麻将，这样可以避免孩子产生父母可以休闲而她还需学习的心里落差，从而消极。没有了学习的主动性。我女儿学习的时候，我们也看看书，哪怕烹饪种花养鱼之类的书籍，甚至可以洗衣服，清扫卫生等家务活。潜移默化，学习就会成为一种主动需求，养成良好的习惯。孩子的作业一定要有个良好的完成习惯，放学后可以在外玩一玩，但不要时间长了。由于在校时间长了，他们也有拘束感，放学后紧接着回家就写作业，他们会感觉太紧张，也有压力，甚至厌倦。孩子本身贪玩，自控力差，家长必须做好引导，提醒让孩子自我监督。放学后如小鸟出笼，让孩子撒撒疯后再回家写作业效果会好点，写作业时尽量持续做完，不要做这又做那，比如做着作业，吃点吧，喝点吧等等，这些都会分散孩子的注意力。
第三，家长是孩子在家里的主心骨。在家学习的时候，我们切不可先灰心，即便是灰心，也不可在孩子面前表现出来，家长要一直坚信，自己的孩子就是可以成功的。女儿上三年级刚开始的时候，读书害羞，不张嘴，而且发音不准，我们就鼓励她，给她做示范，领着她读。几次之后，她就放开了，张嘴大声读。我们还告诉她，我们也有好多单词不认识，要她学会好教我们。这样她的信心就更足了。
第四，一定要激发孩子的兴趣，并且要注意鼓励她的兴趣。兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。我女儿好奇心很重，总是问这问那的。可是如果不注意鼓励，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。所以我们两个人都要对孩子的问题认真思考，不清楚的可以百度一下，再讲给她听。有时候看到她迷茫的样子，我们也很自责(准备的不充分)。我们很多时候都望子成龙，盼女成凤，所以就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。所以，我女儿有一段时间写作业磨蹭，我们就慢慢的问她，是什么原因，可以给她一些选项。最终，女儿承认是怕多布置课外作业。所以，我们一直不给她布置过多的课外作业。
第五，注重对女儿的感恩教育。要刻意引导孩子要学会博爱、宽容、感恩，学会爱他人。我们让孩子感恩每位教导她的老师，爱老师，尊敬老师。爱老师，孩子会喜欢上老师的课;尊敬老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，知识掌握的牢固。感恩父母，让她知道爸爸妈妈的不容易，知道艰苦朴素，知道不要攀比，知道分担家里的家务等等。
最后，我想说，陪伴是最好的家教的方式，跟孩子一起成长会有无穷的乐趣。
啰里啰嗦的说了这么多，以上是我一些粗浅的心得体会，不足之处，敬请批评指正。谢谢大家。
家长教育孩子读书的心得【篇五】
前几天，可儿告诉我说，她的数学这次考砸了，特别差，71分。我心里猛地一惊，因为可儿从来没有考得这么糟糕过！我连忙问：这次考试题是不是很难？可儿回答说，确实是，这次好多同学都考得不好，连平时数学比较拔尖的几名同学也都只考了60多分。她还告诉我说，老师为了保护同学们的自尊心，大部分卷子上都没有合出分数。我又问可儿最高分是多少，可儿告诉我说是96分。可儿轻声地问我：妈妈，你会批评我吗？我摇了摇头，没有说话。一向很要强的我已经不那么在意可儿的分数，我不会因为她考得很差而痛斥她一番，也不会惩罚她做很多习题。
可儿又说：“妈妈，老师发下卷子以后，我发现有道题老师改错了，我做错了，老师却给打对了，我自己给自己减去了4分（那道题4分），这样我的真实成绩就成了67分。”
“好可儿，你做得对，尽管你的成绩在我看来很不理想，但你却很诚实，妈妈还是要表扬你！”我为可儿的诚实感动，本来就已经不高的成绩如果再减去4分，岂不是更低？如果可儿不说，我怎么会知道？老师也不会知道。
接着，可儿开始检讨自己这一段学习上的不足。
“妈妈，这一段我上数学课都没有用心听讲，总在下面跟同学画画玩，所以老师讲的内容我都没怎么听，妈妈，我保证以后一定要用心听讲！”“好可儿，能认真反思真不错！”我说着也开始了自我反思。
其实，从四年级开始，可儿就有点不太喜欢上数学课了，我个人觉得这跟可儿经常换数学老师多少有点关系。可儿不太容易适应新的老师，这点我也有责任。作为家长，我应该在可儿换老师时，加以正确地引导，好让可儿更快地适应新老师。为了能让可儿喜欢上数学，我特意为可儿购买了《数学神探006》和《假如数学消失了》这两本书，可儿已经认真读过了，她也感觉到生活中确实离不开数学，但想让她一下子喜欢上数学，好像并不那么容易。看来，我还不能太心急。
可儿很自觉地又复印了一张空白卷子，认真做了一次，这次她仍然没有拿到100分，而是96分。我并不要求可儿必须考100分，而是希望她能做到考后100分，可她仍然没有做到。我真的很想发火，但转念一想，我若真的发火了，只会让可儿感受到更大的压力，也只会加深可儿对数学的反感。想到这儿，我强压住心底的火，低声告诉她，还有几道错题，让她认真把错题改正了。
过了一会儿，可儿叫我：“妈妈，刚才我又犯粗心的毛病了，不过，错题我都认真改过了，你来看看，这次应该是没有错题了。”我忙过去看了看，这次可儿真的都改对了。我长长地吁了一口气，总担心可儿还会出错，这下终于可以放心了。我问可儿：“你知道自己为什么会粗心吗？”“做题太慌了，”可儿回答，我摇摇头说：“其实，粗心是一些学生经常犯的错误，你之所以会粗心还是因为你做题不够熟练，做题技巧掌握得不牢，你觉得妈妈说得有道理吗？”可儿会意地点了点头。
改完错题，可儿要我给她在考卷上签字，每次考试老师都要求家长签字的。我拿起笔写道：可儿，这次考试你创了历史纪录，但却是最低纪录，我可以不在意你的成绩，但我要看到你的努力！期待你的历史最高纪录！
