岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们在某些事情中会有很多的收获，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。怎么样去写好总结范文呢？以下为小编为你收集整理的教师工作总结封面，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
工作总结之家最近发表了一篇名为《教师工作总结封面》的范文，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。
篇一：工作总结封面教 师 教 学 工 作 总 结
（ 学年度第 学期）
学 校：学 科：教师姓名：时 间：月
新房子初级中学
篇二：教师工作总结封面
教 师 教 学 工 作 总 结（ 学年度第 学期） 学 校：学 科：教师姓名：时 间：月 新房子初级中学篇二：教师个人工作总结封面教师个人工作总结
2009-2010（下） 班庄镇第二中心幼儿园
2010年6月教师个人工作小结
2007-2008（下） 班庄镇第二中心幼儿园 2008年6月 教师个人工作总结
2008-2009（上） 班庄镇第二中心幼儿园 2008年12月 教师个人工作小结
2008-2009（下） 班庄镇第二中心幼儿园 2009年6月 教师个人工作小结
2009-2010（上） 班庄镇第二中心幼儿园 2010年1月篇三：工作总结及封面2014-2015学年度第二学期
教研工作总结 公曹小
学 2015年7月
日 13 教研工作总结
根据实际情况，积极开展校本教研工作。以下就针对本年度我校教研工作做如下总
结。
一．坚持理论，促进教师整体素质的提高随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成
为 “无本之木，无源之水”。因此，本年度我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤
进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
1、要求教师深入学习《国家课程标准》、《数学教学理念》、与《小学语文教师》和《小
学语文教学与设计》等有关教育教学的理念和本文来自小草工作总结之家杂志刊物，并组织教师集
中观看优秀课堂教学vcd，提高了教研效率和教师的教学水平。同时组织教师学习讨论教学
中的热点和冷点的教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，让教师从经验型
向专业型、科研型转变。
2、为加强修养，提高素质，我们定期组织教师学习各年段的教材特点，了解教研课改信
息，一学年下来研教合一，已成为全体教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导
教学实践，认真撰写论文、制作课件。
二、健全教研制度，加强教学常规管理
1、教研组都在每月设定一个检查重点，严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课
程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进全面发展，把教研工作做细、做
实。
2、加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，以及教师的教案编写。
本年度开展四次性教案、作业检查，并进行量*化考核，评出等级。对写得较好的教师给予表
扬鼓励，对马虎应付的老师及时给予反馈，从而 达到做好下阶段的工作的目的。
3、为了改进课堂教学，我们在年度初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方
法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益开展听、评、说课紧紧跟踪一节课的教学工作。
且把这项工作作为一个重要的教研活动。本年度，我校每位老师都能在期初向教研组长报送
校级优质课的课题和时间，认真按照 集体备课、集思广益--分头做课、共同评议--本文来自
小草工作总结之家反思总结、内化吸收的步骤进行听课后认真评课，及时反馈，通过一学年下来我
们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。通过教师的理论学习与实践研讨，集体备课与
听课、评课的有效结合使教师教学理论和课堂调控能力得以提升。
三、校本教研中取得的成绩
1、师生角色发生了变化在研究课中，我们的老师都感觉到：教师们能够在教学中设计适合学生身心发展的实践
活动，改进了单一传授知识，教师讲，学生听的课堂模式，激发学生学习的积极性，大多数
教师实现了角色的转换，开始成为学生学习的组织者，引导者促进者。初步摒弃“一根笔一
本书”的现象。
2、学生学习方式的转变在教师用新的教学理念组织教学后，学生自主学习，合作学习，探究性学习有了发展。
表现在：以往教师“强迫学生学习”转变为“主动学习”良好的势头；以往教师一问三不知
或被动的接受知识的局面有所改观；学生能大胆提出教师在课堂上出现的失误，并能说出自
己的意见，积极参与课堂教学。
3、教学设计的变化
教师已经不盲目依照教参书、教辅书进行教学设计，能从学生具体情况出发，根据学生
实际进行教学设计，几乎杜绝了照搬照抄别人的教学设计，这不能不说是一大进步。
4、评课中总结经验
在评课中总结出:“导入激趣,唤起小学生参与动机是一堂 好课的前提,做到?课伊始,趣亦生?一堂好课就成功了一半。”杨杰主任总结出：“读书必
有疑,小疑则小进,大疑则大进．有疑才有学生自主地发现问题,提出问题。学生一旦提出了问
题,便已处于学习的主动位置,这时学生便嗷嗷待哺地等待教师帮其解答,教师不应急于去满
足学生的欲望,立即予以回答,应留出时间,鼓励并*引导学生思考,让学生在亲自动脑解决问
题的过程去?碰壁??遇险?，从而迸发出思考的火花。”姚主任的言语之中包含了新的理念,全
新教学方法。
陈校长对教师的课堂
行为“引导”的认识很有见解。“导”不是抱,一切由教师包办代替；更不是“灌,” 由
教师作一厢情愿的注入；也本文来自小草工作总结之家不是牵,变着法子让学生就范；导的课堂作用
在于“引,” 即不是单一地由教师提供信息,传授知识,而是启发学生主动去探求,从“学会”
到“会学”。
四、存在的不足
1、有些教师有应付的心理，活动不主动，有拖拉现象。
2、教学设计还不能因地制宜。
3、有些教师理论水平不高，听课评课不积极，且都停留在表面现象，没有达到深层次的
进行评课等。
五、今后努力方向
1、加强教师的职业道德修养，加强爱岗敬业的教育。
2、加强理论学习，提高教师的理论水平。
3、继续进行校研活动，不断提高教师的教学水平，多上精品课。
4、继续结合网络备课。
5、多吸取先进教师们的优质课，以期提高自己，多出精品课。篇四：小学教育教学工作
总结封面柏林镇中心小学教育教学工作总结 （2014-2015学年度第一学期） 二零一四年十二月三十日柏林镇中心小学教育教学工作总结 （2014－2015学年度第一学期）弹指间，又是一学期之末。这学期，我校以“以人为本，高效管理”的科学发展观统领
工作全局。继续以办人民满意的教育为追求目标，进一步强化“一切为了学生全面发展，一
切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展。”的教育服务意识。千方百计地突出、促进教
育教学管理的规范化、常态化，千方百计地提高教学质量和办学效益。为此，我校着重抓紧、
抓好以下方面的工作。
一、坚持德育为首，切实开展德育工作。德育是学校教育工作的重要组成部分，是培育高素质人才的关键所在。为此，我校进一
步强化树立“人人都是德育工作者，事事都能教育人”的德育意识。积极开辟德育新渠道，
努力实现德育工作扎实、有效、高效地开展。
1.学高为师、身正为范。教师是学生学习、模仿地首要选择榜样。建设一支品德高尚、
业务精湛的师资队伍是德育工作成败的关键。因此，我校极其重视教师职业道德的建设。首
先，结合“书香伴我行”读书活动，要求教师必须学习新《义务教育法》、新《教师职业道
德规范》等法律法规，增加教师的法律知识，增强依法执教意识；其次，通过聆听一些教育
战线的先进事迹、感人事迹，和自主阅读魏书生等教育名家等人先进的教育心得与感悟，以
熏陶教师的心灵，从而增强教师职业的责任感、归属感。另外，我校每学期都定期召开班主
任工作经验交流会，让教师畅开心怀，畅谈自己工作中的酸甜与苦辣，剖析工作中的得与失，
提高工作业务能力。
2.进一步完善德育阵地建设，发挥德育阵地育人作用。众所周知，环境塑造人、教育人。
作为一所农村小学办学经费极其困难下，我校继续完善了中队室、少先队室、会议室等功能
室的建设；绿化了校园环境，努力建设一个良好的校园育人环境。其次，加强德育阵地的管
理，发挥其育人功能。如：利用办好手抄报，并及时张贴;学校图书室、阅览向学生全员开放；
红领巾广播站及时广播校园内的好人好事。
3.加强家校、家社联系，形成教育合力。家庭教育、社会教育是学校教育的延续与补充，
因其在学校德育工作有不可替代的作用。为此，我校通过定期召开家长会、家长开放日、家
校联系卡等途径加强与家庭、社会的联系。其次，又利用现代信息资源，开辟家校、家社联
系新途径。尝试通过建设电话联系，与家庭、社会交流探讨新时期教育出现的新问题。
二、强化规范管理，提升教育质量。
1.重视学习，革新观念，提升理念。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念
提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合
的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指
导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，
本学期我们充分利用业务学习的时间，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、
难点，教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学
习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。这个学期，学校开展的公开课，教师们的课都较好地体现了新课标的精神。
2.重视教育教学理论学习。教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，
还订阅了《沂蒙教育》、《山东教育》等教学书刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让教
师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。
3.多次组织青年教师外出观摩学习。为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去
观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关教师参与研讨品评，学习，使好的教法能为我所用，
同时避免在今后教学工作中少出教学误点。我校齐琳琳、高健丽、姜文秀等老师每次外出学
习回来后都积极上好汇报课，并且为我校带来先进的教育理念，为我校的课堂改革起到促进
作用。
三、重视研讨，改革方式，推进课改。
1.加强集体备课。本学期，为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，开展
集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序，有效地
开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步
提升了教师的新课改理念及业务能力。
2.课堂调研，现场指导。本学期继续实行领导分级负责制，具体负责一个年级的教学工
作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用二种方法：（1）调研课：事先通知教师，
教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，
听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂
教学能力有了很大的提高。
3.开展“帮扶”活动，以老带新，以新促老。我们本着专业引领、同伴互助、个人反思
的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地开
展青蓝工程。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高青年教师业务水平。与此同时，开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”“同课异构”
和“一课多案”
四、立足校本教研，引领教师专业成长。百年大计，教育为本。而教育的成功与否关键在于教师。自始至终，我校极重视教师队
伍的建设，和教师专业成长的引领。主要有以下作法： １.成立校级备课组，成立语文备课小组、数学备课小组以及常识组加强业务指导。促
进教师之间互相学习、共同成长。抽调精干力量成立校级备课组。同科目教师间定时间定主
要发言人聊一聊近期新的教育信息或畅谈自身工作的得失与困惑；如有公开课，从课前准备、
教学流程设计、试上等环节全体备课组成员全程参与、共同探讨、反复推敲。使执教者与参
与者都有所感悟、有所收获。２.立足课堂、构建高效课堂加强常态课堂教学的有效性的研
究。课堂是校本教研的主阵地，又是教师展现教学才能、风格、理想的主平台；更是提升教
育质量的源头。为此，我校进一步落实“上课制度”，和发挥备课组的作用。每周都要上一节
示范课，上一节常态课。
３.利用网络资源，引领教师拓宽教学视野。利用网络资源制作课件，下载优秀的课堂
教学实录等，引领教师拓宽教学视野。
五、加强安全与卫生工作，构建“平安和谐校园”。
安全责任重于泰山，卫生工作关系学生的身心健康。两者都与学生的切身利 益紧密联系。为此我校全方位、多方面抓好工作。１.明确职责，落实责任。每学期初，各班主任与学校签订班级安全责任状。在课件以
及午休都安排专人值班，由学校领导带班，实行轮岗制度。每逢节假日放假学生家长与学校
签订安全责任书。从而，明确各自的责任，提高安全防范意识。２.加强宣传安全、卫生工
作，开展形式多样的安全教育活动。我校充分利用 手抄报、国旗下的讲话等平台。加强对
学生宣传安全防范小常识，以及在开展演练，积极开展形式多样的宣传教育活动。如：安全
主题黑板报比赛、安全知识竞赛、防突发事件紧急疏散演练。既增强学生安全、卫生防范小
知识，又提高学生安全防范意识和技能。
六、学生习惯的养成工作
1.加强“学风”建设。为使我校形成一股浓厚的学习风气，本学期我校继续开展班级内开展帮学活动。各班成
立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管
理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细
心，复习耐心。
3.积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩
子的发展”。我们继续抓好后进生转化工作，平等对待每个孩子，关心每个学生的成长，要求
教学时真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心
和勇气。本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。
4.积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学
水平，本学期我校教师举行了“青年教师课堂评优”活动。学生类竞赛活动有：①讲故事比
赛；②作文比赛；③歌咏比赛 ⑥手抄报比赛；这些活动提高了学生能力，活跃了学校气氛。
七、考试成绩方面。
本学期，我校继续严抓考纪考风，实行跨级考试，调换监考，创建诚信考场。每次测试
后要求老师分析试卷，针对个别学生做好辅导，充分利用好试卷，做好每次的检测、评价、
装订。在全体教师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高，学生的技能得到了培养和形成，
综合素质有了明显的提高。回顾一学期的教学工作，在教研室、中心校的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得
了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们满怀信心，相信在学校
领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步。” 柏林镇中心小学
2014年12月30日篇五：2013年班主任工作总结(附封面) 2013 ----2014 年 秋 季 学 期班 主 任 工 作 总 结 单位：xx中学 姓名：达达的马蹄 日期：2013年x月
篇三：教师个人工作总结封面
教师个人工作总结
2009-2010（下）
班庄镇第二中心幼儿园
2010年6月
教师个人工作小结
2007-2008（下）
班庄镇第二中心幼儿园 2008年6月
教师个人工作总结
2008-2009（上）
班庄镇第二中心幼儿园 2008年12月
教师个人工作小结
2008-2009（下）
班庄镇第二中心幼儿园 2009年6月
教师个人工作小结
2009-2010（上）
班庄镇第二中心幼儿园 2010年1月
以上就是这篇范文的详细内容，涉及到教师、学生、学习、教学、我校、工作、学期、提高等方面，希望大家能有所收获。
dg15.com更多总结扩展阅读
工作总结封面
总结一：工作总结ppt封面
20xx-20xx年期间，我担任xx学院机电工程系机电一体化0724班、电气自动化0708班，共计106名学生的教育管理工作。在学生工作处和系部领导的正确领导下，在学院老师和同事们的关怀与协助下，我尽职尽责，认真完成各项工作任务，取得了一定的成效，积累了不少经验。现将工作情况汇报如下：
一、思想方面
我在思想上注重加强政治理论知识的学习，不断提高政治修养，认真参加组织活动，做好学习笔记，并在工作实际中努力贯彻落实。在政治上，我积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，做为一名党员，积极参与学院保持党员先进性教育，使自己的政治思想理论素养有了一定的提高，在平常的一言一行中始终以一名优秀辅导员的标准严格要求自己，为人师表，做好模范带头作用。
按照学院党委要求，认真做好新生党员培养和组织学习等各项工作，对新生党员进行先进性教育，日常支部工作中，注重做到支部工作与学生工作的相辅相成，将党员的培养与学生干部的培养紧密结合，让党性教育培养贯穿于学生管理工作各个环节。
二、班级的班风、学风建设方面
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生多，中低分学生少，学生不善于表现自己，生活比较节俭等等，这些对学生成长而言是一个大的障碍，针对学生思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，我提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：⑴抓好学生的思想教育工作，正面引导为主，个别谈话为辅，在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，通过班会和主题团日，努力帮助学生树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，树立学习的自信心。帮助学生正确认识现在的人才需求形势，初步建立合理的学涯规划。⑵发挥班委会学生骨干力量，充分发挥学生的创造力。培养他们三自能力，通过学生干部培训和班干部会议，不断传授学生干部工作方法和注意事项，通过主题团日给学生干部足够广阔的展示平台，帮助学生干部快速成长，担当起班级学风、班务建设的重任。⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，组织学生开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，组织学生参加年级会组织的各项活动，进一步增强了与学生之间的感情交流，增强了班级凝聚力。为他们以后走向社会，在社会上互帮互助构建良好平台。⑷考虑到学生大部分是来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力、想办法，为他们提供可能的帮助，尽最大努力将各类资助发放到需要的学生。⑸严格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自习、晚自习检查，做好宿舍内务卫生检查，坚持每周一次大扫除，每周巡查一遍学生宿舍，将在宿舍楼的检查与教室抽查、点名相结合，帮助学生养成良好的一日生活习惯。 ⑹加强校纪校规教育，利用周点名对学生手册进行了集中学习，通过各种案例加强学生人身、财产、交通安全意识，加强学生防骗、防传销意识，严查夜不归宿和通宵上网，严查各类安全隐患。⑺文明宿舍建设方面，我在班级设立了样板宿舍，对党员宿舍也进行了标识，强化思想，统一认识，让学生从内心深刻理解文明宿舍对于自身成长成才的重要性，要求学生党员和学生干部以身作则搞好宿舍卫生。加强监督检查，宿舍卫生出现问题一经发现立即整改。⑻以开学初的奖学金评定为契机，引导学生熟悉综合测评和学校奖学金评定规则，以评促建，加强学风班风建设。
三、心理健康方面
在工作中，我发现所带班级大部分学生具有强烈的责任心，但是却缺乏理想和目标，他们表面坚强，内心脆弱，自尊心强，表现欲望强烈，很多学生在顺境中成长，抗挫折能力存在潜在问题，并且部分学生在中学已经开始谈恋爱，上大学后直接面临严峻的情感问题。针对学生群体共同特点，我在各班有针对性地开展了感恩父母珍爱生命奉献社会主题教育活动，在各班设置心理委员，通过办干部例会、走访宿舍、个别学生谈话，及时发现问题。针对部分学生网瘾问题采用教育与检查相结合，学校工作与家长配合相结合的方式，并取得一定的效果。
四、帮助学生适应大学生活、养成良好学习生活习惯
我组织高年级优秀学长在班级开展经验交流，帮助新生准确定位自己，合理规划大学生活，纠正错误观念，尽快融入大学生活。同时，加强检查监督，帮助学生养成良好的一日生活制度和学习生活习惯。
五、贫困生工作
对班级贫困学生进行摸底，梳理名单，对贫困生专门召集开会，
进行了贫困生诚信教育，鼓励学生积极面对今后人生，通过自己的奋斗和努力战胜贫困。本学期各类奖助贷资助工作我严格按照流程进行，全程进行监督，所有资助政策及时宣传到每一个学生，然后经过学生提交书面申请、班级资助评议小组评议、结果公示、遗留问题处理等环节，确保各类资助公开、公平、公正发放到每一个需要的学生。
六、工作态度
本学期工作中，我认真对待学生教育管理中出现的各种问题，及
时沟通解决学生中存在的各种问题，及时深入学生，积极宣讲，正面引导，确保学生安全意识和校园稳定。我认真做好周点名，切实发挥好周点名的教育作用，对学生干部进行教育培训，发挥学生干部的三自作用。
一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强
调的一点。当然，工作中我也发现自身的很多不足，由于日常工作繁杂，投入到学生管理的时间与之前专职相比大大减少，和学生的交流还很不够深入，在今后的工作中我会努力克服这些缺点。
最后再一次感谢长期以来关心、支持和指导我工作的学校、学院、
新生部各级领导和老师，我会总结和保持学生工作带给我的经验和磨练，认真对待自己的工作，无愧于学校对我的信任和培养。
总结二：工作总结ppt封面
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。
记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一.开学三步曲
在新生入校的第一天，我设计了三个活动：
1.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。找范文
3.给每个学生一封公开信，古诗大全在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。
营造家的氛围
1.学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。
2.生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。
3.图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
4.写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。
争当文明班级
在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。
我们获得了军训队列比赛的一等奖。
我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。
二.创特色班级
特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。
我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。
通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。
特色之二：有较强的组织纪律性
1.规范早读，午休，自习课的纪律
早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。
午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。2013网名大全
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
总结三：工作总结ppt封面
大学新生从中学步入大学,从熟悉的环境步入一个完全陌生的环境,在思想、学习、生活和心理等方面都会出现一定程度的不适应,新生班主任应该引导学生渡过这段时期,使学生顺利地进行学习生活。回想这一年来和同学们相处的过程，总结以下几点：
首先，深入到班级中去，对本班同学有较为深入的了解。
大学新生刚进校时,他们都来自不同的地方,彼此也不认识,这时班主任应该在了解、研究本班班情的基础上,根据学校的教育方针和培养目标,制定出班集体共同的奋斗目标,让每一个同学都能做到心中有底,从而能按照目标努力学习,并把个人的小目标融于班集体的大目标中,从而形成一个具有凝聚力的班集体。为此，做了以下工作：
1) 临时班委会决定以后，组织了第一次班干部会议，通过交谈，对他们进一步了解，并激发他们对班级工作的热情。
2) 设计了2007级口腔1班学生资料调查表格，对每一个同学的基本情况(包括个人和家庭)进行调查。
3) 了解班级同学所在的具体寝室，以及每个寝室的组成成员和他们相互之间相处的情况。
4) 对一年级新生进行卡特尔心理调查，科学的了解同学们心理状况。
其次，帮助学生树立新的学习目标和方向，整理提供优化学习动机，转变学习方法。
在高中阶段,由于多方面压力,很大一部分学生都处于被动学习状态,一旦进入大学,一下子好象觉得没有什么事情可以做,可能短期内对学习缺乏主动性,表现出求知欲不强,对前程比较迷茫等特点。
新生对大学的学习环境很不适应,此时迫切需要了解的是“我”进入的大学究竟是个什么样子,“我”所学的专业的培养目标、专业设置、课程安排等等如何? 我们要善于抓住这一阶段学生的第一需要心理,将本专业的课程设置情况详细地介绍给学生,使学生对本专业的培养目标、具体要求有明确了解,引导他们热爱自己的专业,端正学习态度,使新生在心理上做好准备,激发他们努力提高专业文化知识素质和业务素质,为五年的专业学习打下基础。尤其是面对少部分不喜欢自己所学专业的学生,更要有针对性地对他们进行引导,把本专业与他们认为的其它“好”专业进行对比性了解,让他们更清晰地认识到本专业的重要社会意义及其优势所在,对本专业产生浓厚的兴趣,奠定牢固的专业思想。所以，在学生一进校就应该让他们对自己大学阶段的学习有一个充分的了解,尽早了解在校期间的学习任务,以便根据自己的情况,对自己的时间有一个最佳的安排。
为此，针对这一特点，在班导师王主任的指导下，我们组织了一次班会，先由同学们进行自我介绍，然后王主任给同学们介绍了本专业的学习和就业情况，让学生知悉在校期间的有关内容:
(1)大学期间所学课程及其进度安排;
(2)学生必须通过的英语、计算机考级何时举行;
(3)为了适应社会、提高技能,学生可以参加哪些职业资格考试。
(4)明确每学年需重点突破的方面是什么。
这样,学生就可以很快确定自己的学习目标,并不断向这一目标迈进,而不是在黑暗中盲目摸索。抓住“过渡期”这个契机做好引导,应该会取得良好的教育效果。
最后，对学生的日常生活进行监督和管理。大学阶段学生的学习任务繁重,自学的比重相对较大,需要新生尽快适应大学学习方式,掌握学习技巧，养成良好的学习习惯。
1) 掌握同学们本学期的课程安排，不定期的到课堂上点名，不让同学们养成一种旷课，迟到，早退的坏习惯。
2) 每两周进行一次英语单词测试。考查同学们近两周内所学的英语单词，提高他们对英语学习的重视。
3) 每周定时的组织班干部会议，反映一周内班级的学习及生活情况。
总之，在我担任班主任工作的第一年里，在学院领导和班导师王主任的指导和帮助下，我和同学们共同经历着转变，我是从一个学生转变为老师，他们是从高中的被动学习转变为大学的主动学习和独立生活，
师生交往, 不仅包括以传授知整理提供识为中介的教育关系, 也包括以认知、情感和行为等心理因素的交流和沟通为基础的具有浓厚感情色彩的心理关系。大学生的年龄层次和知识水平决定了他们不需要管教型的老师, 而希望能有一位与自己平等相待、坦诚相见、彼此尊重的班主任。“介乎师友之间、成为知心朋友”, 我想应该是许多大学生对自己班主任的默默期望。我们可以通过体现自己的专业知识能力使学生产生信服感与威信上的认同, 赢得学生的尊重, 使同学们更容易接受老师的批评教育与各种建议, 从而也会为班主任的工作取得出乎意料的效果。在这一年里，我一直在努力地摸索与同学们相处的方式，在摸索的过程中，总结经验，提高自己。
【工会封面背景素材】工会封面
工作总结之家最近发表了一篇名为《【工会封面背景素材】工会封面》的范文，觉得应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。
(转 载 于:网) 下页 余下全文工会封面(来自: 工作总结之家) 上页
以上就是《【工会封面背景素材】工会封面》的范文全部内容，涉及到参考、工会、封面、范文、全文、来自、余下等方面，看完如果觉得有用请记得（CTRL+D）收藏。
工作总结封面字体
总结一：工作总结封面字体
一、工厂的总体规模水平
****电子股份有限公司位于**市，员工千余人，近二十四年的制造历史已经成为一家专业规模的传感器生产厂家，在传感器行业有一定的带头作用，走进厂区，只见洁净整齐的环境和次序井然的工作程序。给人一个朝气蓬勃的印象。进入车间，虽然在生产过程中，大部分工作是有工人手工完成的，但是工人们的工作效率和对工作认真负责的态度更是吸引了大多数的参观者。
工厂有自己的作息时间，并且都会严格遵守。就连中午休息间隙，每个工人都会把自己得区域整理得井然有序，这样的自觉整理也是工厂之所以能保持洁净的原因之一。在用餐问题上，工厂也有自己的特色。那就是上至高层主管下至普通工人，吃的饭菜一律相同，没有任何的特殊化。
二、学习过程
如下几点是在工厂实习期间，主要学习到的一些知识以及由此得到的一些心得
(一)铜圈的缠绕
此工序是机器作业，过程主要是将铜丝缠绕在成品铁芯上，在此过程中师傅将索要缠绕的圈数输入电子机器中，在设定好圈数后，机器自动绕制，
(2)线圈的包裹
此过程主要是要求工人师傅将已经缠好的铜线圈再次用塑料胶带纸包裹，这样能更好的进行绝缘和对内部线圈的保护，我们也亲自动手包裹线圈，也感受到真的作为一个工人要做好这个过程的不易，
(3)线圈的初步检测
由于工厂注意每个零件的合格性和对产品认真的态度，工厂进行初步的计量检测，主要是检测是否线圈有断线情况，这样防止包装后检查的麻烦
(4)根据各种线圈的功能和种类进行装盒，然后进行胶体的封装，
(五)包装
进行最后的检测和装盒
三、心得体会
虽然是短短的十天，但是客观现实给我们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色!不管是在什么地方任职，都会努力学习，做一个对自己负责任，对工作负责的人。实习这十天期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验。
在临走前经理的训话中，再三强调回校后的要注意三件主要事项，注意身体、保证毕业和继续学习。这也算是单位对我现在唯一的期望，在保证自己身体健康和顺利毕业的同时，我们要利用剩余的大学时间好好打好专业基础，以便能很快地融入工作中去。
总结二：工作总结封面字体
今年暑假，为深入贯彻中共中央关于加强和改进思想*工作的若干意见，进一步落实江泽民同志关于教育问题的重要谈话和三个代表的论述，更好地服务农村两个文明建设，服务青年学生的成长、成才，促进学生综合素质的提高，按照省委宣传部、省教育厅、团省委、省学联、团市委、市学联深入开展大中专学生志愿者暑期科技、文化、卫生三下乡社会实践活动精神要求，我校在总结历年来社会实践经验的基础上，结合我校学生专业特点，紧密围绕投身西部大开发，播科学圣火，做文明使者的活动主题，制定了就近方便，按需组队，点面结合，小型多样，突出重点，重在实效的活动原则，坚持受教育、长才干、做贡献、出成果的方针， 组织开展了丰富多采、卓有成效的社会实践活动。
一. 及早落实，认真准备
为组织好暑期社会实践，做到统筹规划，周密布置，精心实施，学校拨出专款，并成立了以党委副书记副校长王俊波为组长，校党委宣传部，组织部，校工会，校研究生部，校学生处，校学生会负责人为成员的暑期社会实践领导小组，在上级团组织和校党委领导下，各部门通力合作，认真落实了有关社会实践的各项准备工作。为保证全校同学的实践参与率，学校在组织工作中特别注重点面结合。点上，学校采取就近就便按需重点组队的原则，从各院、系、所、中心及学生社团中选取品学兼优的300余名同学组成了19支社会实践队，主要开展一些针对性强、工作难度大的实践工作。面上，校团委为回家的同学都开出了介绍信，以方便其实践。
暑假前夕，学校和各院、 系 、所 、中心都对今年的暑期实践工作进行了动员，对自己进行实践活动的同学在活动任务和活动时间上都提出了具体要求，并把社会实践成绩纳入综合测评分的计算中。同时为保证实践活动的顺利安全进行，凡是组队参加社会实践的学校及院系实践队，我们都落实了1-3名指导老师，带队参加实践。并且要求各实践队伍在活动期间一直同团委保持密切联系，要求队员在活动期间和活动结束后及时将实践总结和成果报校团委，并由校团委2014暑期社会实践报道组编成特刊，确保社会实践活动效果进一步深化。
二.内容丰富，注重实效，成果显著
期社会实践的内容丰富多彩、形式多样。学校除在保持自身原有实践工作特色外，也鼓励同学多方面，多角度投身社会服务社会，锻炼自己。内容主要有：企业帮扶，科技扶贫，支教扫盲，志愿服务等。广大同学通过深入企业，深入农村，进行法制宣传，现场服务，挂职锻炼，软件开发，参加全国大学生的各种比赛，校庆志愿者服务活动等多种方式完成了社会实践。
1.保持科技特色
科技实践一直是我校暑期社会实践的特色和重点。今年暑期，除积极动员广大同学开展科技实践外，我们通过多方联系，重点组织了电子科技大学赴东莞旭丽电子公司实践队等五支实践队伍到沿海的东莞、汕头、深圳的公司里进行了科技学习实践活动，并通过为期一个月的实践，取得了丰硕的成果。
赴东莞旭丽股份有限公司实践队，由来自我校五个院系的15名同学组成参加。他们分别到旭丽股份有限公司设在东莞和深圳的五个电子工厂进行了为期一个月的学习实践活动。在此期间，他们完整的了解了旭
丽公司整体运作及组织架构，学习领会到了先进的管理模式及标准化运作机制，实地参观了生产打印机、扫描仪的生产流水线，考察了公司内部的网络建设，紧密把自己的所学与生产实践结合在了一起。通过参与实践，加深和完善了大量的知识，实际解决问题的能力得到大大提高。在另外，此次暑期到旭丽公司参加实践的还有来自国内西安交通大学、西南交通大学等四所高校的32名同学。我们的同学与他们在一起实践、生活，建立起了深厚的友谊，一起开展了丰富多彩的文体活动，并且用我们在实践中的优异表现树立了电子科大学子的良好形象。
赴汕头联通公司实践队，有我校计算机学院和通信学院的六名同学参加。他们在公司进行了系统的参观后，被分配到计费部和运维部两个部门进行具体工作的学习和实践。在一个月的时间里，联通公司为他们提供了极好的学习条件，他们通过自己学习，师兄指导，自己亲手操作这三部曲，掌握了大量关于网络建设和维护方面的知识，极大的提高了动手能力。他们还参加了公司为期一周的新员工培训，感受了联通公司良好的企业形象和企业文化，体会到了一个大公司所具有的优良素质。同时，通过参加公司的各种活动，在收获了知识的同时，还收获了朋友，收获了阅历，收获了成熟，为联通公司与我校之间的交流开了一个好头。
赴深圳巨龙科教高技术有限责任公司实践队由计算机学院的两名研究生和两名本科生组成，他们在公司分别参与到了公司的智能排课系统和校园icq两个项目开发中，他们在公司课题组长的带领指导下，在短短的一个月时间里，掌握了智能排课系统的设计框架，参与完成了校园icq的功能修改、优化及整和测试，圆满完成了实践任务。在此过程中，他们通过查找大量资料，请教课题组长，以及不懈的努力，在编程能力上有了迅猛的提高。更重要的是，通过一个月的实践，他们学会了很多学习的方法，这是在校园里的学习所学不到的，同时对于个人成长、成才又是极为重要的。在他们的实践总结总结的最后，他们写出了最深的感受：要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。
此外，通信学院赴上海邮电设计院社会实践队，通信学院赴索贝数码科技股份有限公司实践队等队伍也在企业里进行了为期一个月的学习实践，电工学院赴都江堰市实践队，通信学院赴成都高新企业考察实践队，自动化系赴宁江机床厂参观实践队等队伍也都紧密结合自身专业特点，开展了科技考察及学习实践活动。从参加这些实践的同学的总结总结中，我们可以感受到同学在经过实践锻炼学习过后在专业技术、个人素质、心理观念等多方面的成长，真正达到了社会实践的目的。
2.突出三个代表
今年暑期社会实践的另外一个重要内容就是贯彻学习实践江泽民总书记提出的三个代表的论述。我们根据上级团组织的要求，在学校有关领导的亲自帮助下，组建了电子科技大学党员大学生双流三个代表学习实践队。实践队由来自全校各院系及主要学生组织中的38名优秀学生党员组成，目的在于通过他们的体会，向更广大的同学贯彻三个代表的重要思想。实践队在双流县以及公兴镇的政府、企业、田间地头，认真听、仔细看，切实感受到了三个代表的实践对国家发展、百姓致富的重要意义，对三个代表的认识再也不是是仅仅停留在知道这个层次了。同时，他们也亲眼看到了党和政府的基层干部为地方经济发展，解决老百姓的实际困难而付出的艰辛，大大改变了他们对基层党员干部的片面认识，
总结三：工作总结封面字体
大学生一直生活在学校的这座“象牙塔”内，与外面社会接触的机会十分的少，而社会正是一个可以磨练一个人意志的地方。短期的实习让我短暂的接触到了社会，认识了一些社会生活的一些基本准则。带着一股年轻的冲劲,我踏上了进入我那漫长的职业生涯的第二块试验田。在福赛思实习日子里，在车间，在办公室，都有呆过一段时间。
我的生活是有味道的，所以现在回想起来，特别怀念，要不没有这些味道，我想我的实习就这样的过去了。但不是，那种种的味道还深深的记住我的脑海里，叫人无法忘记。这些都是我的人生中很难得的一次经验。人生经验都是在人我们的人生中不断的积累的，在实习中我所收获到的不止是我的知识，更重要的是我的精神也有了进一步的提高。
深圳是一个有着特殊活力和热力的城市，吸引着一批批的创业者。一天注册上千家公司且有不断上涨的趋势，然而，一个公司的存活年限却不到两年，就在这充溢着竞争和压力城市，每天都有欢笑与泪水，有人悲伤的关掉倒闭的公司，也同样有人欢喜地淘到了自己的第一桶金。我开始思索，公司要怎样才能在这样激烈的竞争中脱颖而出。
常言道：工作一两年胜过十多年的读书。一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。
自己的工作要认真负责地完成。
酸溜溜的味道很多人都知道是怎样的。我在这个厂里，也尝到了。在厂里要面对很多在我们学校里没有的东西，就是要跟自己的领导交流。我在厂里做错事，当然要自己面对，受到批评是在所难免的。这种酸酸的味道已经好久没有尝试到过了，也只有把它咽下去了，被人批评的感觉真的不好受啊。但是我想，在学校教育人的地方，通常是用道理教导人的，为什么厂里就要骂人，而不仁慈一点，跟他们的工人讲道理呢?
在学校里，特别是上了大学以后，我就好久没有尝过辛苦的滋味了。大学的生活跟高中相比，真的差得远。但在福赛思的车间实习的日子里，我又试到了这种味道了。由早上的四个钟，到下午的四个钟，更惨的是有时候晚上还要加班。这些日子太累了。整天都要做着重复的事情，太苦闷的事情，使人的生产工作积极性都是没有的，所以到人是感觉特别的累，我想这样的日子是可以媲美高中生活的，一样的忙碌，但心情却有着很大的差别。
但是我想，员工们都可以这样的坚持下来了，为什么我就那么短的时间都不能呢?我还是坚持下来了，而且是没有请过一天的假。看着自己领到的加班费，虽然少，但是我的辛勤所得，心理上的苦早就没有了。就像一个厂里主管跟我说的那样，跟高中相比，算什么呢?真的，这已经不算是什么了，很好的一次锻炼机会啊，我想在以后的找工作过程中，这么累的我们都过去了，还怕什么呢?
在厂里的种种现象我都是看在眼里，记在心里的。就像有很多的员工的年龄比我要小，这样的现象，就可以说我们的幸运了，因为在我们的这个年龄，他们就要出来为了三餐而奔波了。我们还在学校里，受着学校的保护，受着家长的爱护，就像温室里的花朵一样，这次实习好比我们这些花朵走出温室，出来前的一次练习，但是还是有人受不了的，这样的现象，真叫人担心。叫人以后怎么放心呢?
但是我相信，经过了这次实习以后，我们的同学的适应能力一定比别人强的，不经历风雨怎么见彩虹呢?“吃得苦中苦，方为人上人”。我想很难再有机会做流水线，这不是一次很好的经历吗?我没有选择错的。很欣赏员工们的这种精神的，细心，耐心，恒心，忍耐力，精力等等，都是我们的学习榜样。我在他们身上真的发掘了很多的值得我去学习的。如果时间再长的话，我发掘的不止只有这些。
与同事要和谐相处。
踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。
同事之间既然存在竞争，那么必然有干好干坏之分。干得不够好或较差的一方心理上一时不平衡是完全可以理解的。干得较好的一方一定要照顾到对方的这种微妙心理，在对方面前注意放低姿态，尽可能帮助对方提高业务水平。切忌趾高气扬，给对方制造更大的刺激。与普通朋友相处，尚且需要保持适当的距离，跟同事朋友相处，更要有“距离”意识。
尽量少在同事面前抱怨单位领导，指责其他同事。如果一时憋不住劲儿，非得抱怨、指责几句才能消消气儿，也要注意说话的方式。提倡与同事做朋友，并不是要求跟全单位所有同事都做知心朋友，那既不可能也没必要。我们完全可以在单位这个小圈子里有选择地结交知心朋友。初到某个单位，先用心观察周围的每个同事，发现共同点较多的同事后可主动接近，与之向知心朋友发展。其他同事也不应划为异己，应该努力保持良好的同事关系。
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。
我是学营销管理的，在书本上学过很多套经典管理理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这一个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。