来到公司一段时间了，听从公司领导的安排，想必你已经在准备科研人员工作总结了，总结是对我们某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的分析，通过总结可以帮助我们提升自我认知，以便改正缺点，怎么才能在写科研人员工作总结时更全面呢？工作总结之家小编特地为大家精心收集和整理了“科研人员管理的个人工作总结”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
科研人员管理的个人工作总结(篇一)
学校的教科研工作就应当实实在在的成为学校教师实现这一目标，实施切实可行的教育教学行为的促进者、先行者。因此，为教师搭建一个可以导演生动活泼教育教学成功案例的宽阔、稳定舞台，以有效的全面的落实党的教育方针，就是学校教科研工作的使命。以科研为先导，科研兴校，也是教育改革中不可缺少的重要组成部分。
一、 工作管理
为保证我校科研工作的正常开展，我校领导班子带头，规定教师必须人人有课题，年年有成果。学校将教研单独作为一项工作在教师量化考核细则中，使广大教师提高认识，认真对待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。学校规定凡教科研工作不积极，力度不大评优评先一票否决。年终考核时教师获得的科研论文证书作为单项奖计入教师量化考核。由于课题立项周期较长，评审环节复杂，广大教师以前参与度不高。为扭转局面，提振广大教师参与教科研工作的热情，学校领导班子成员亲自承担课题立项任务。
二、课题研究
在xx期间，以“学校xx发展规划”为指导，全面落实学校发展纲要所提出的“办学目标”，积极推进二期课改，坚持“以人为本，德育为重”的原则，不断开发德育教育系列的校本课程，依据学生思想品德形成的规律及发展要求，形成以学生良好行为规范为本的德育体系，紧紧围绕爱国主义教育为主旋律，培养具有健全人格，健康体魄情感丰富，善于合作的适应时代要求的新人。我校在xx年4月立项了德育科研课题——加强未成年人思想道德建设有效途径和方法研究，xx年结题。通过课题研究实验使学校初步达到：德育队伍专业化；德育评价科学化；德育组织网络化；德育效果最优化。
科研人员管理的个人工作总结(篇二)
科研管理个人工作总结：本学期，我们物理备课组2名教师在校领导、及各班主任的配合下，以“四有课堂”和“幸福教育”教育模式为指导，团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能，在日常教学和教研中努力工作，较好地完成了学校的教学工作，同时也使物理教学质量得到领导的肯定。回顾整个学期所做工作，总结如下：
一、搭档之间：相互尊重、团结协作、不断探讨
始终坚持执行每周集体备课制度，在有关业务上、物理问题上充分“取长补短”，有些具体物理问题的探讨十分活跃。虽然我们每周二安排一次固定的集体备课时间，但每个工作日都在相互沟通。关于如何突破难题，2人不仅在每周的备课组活动上讨论，在其他时间这种探讨也时常进行，正是这样，才使得四个班级齐头并进、整体水平不断提高。
二、集体备课：科研领先、紧张有序、步调一致
虽然各自工作繁杂，但从备课，写教案到练习作业的批改我们都一板一眼地做好。学校、教导处及教研组布置的工作，我们备课组无一拖拉，阅卷等学校统一布置的工作，百分之百的按时完成，即使有时任务重，时间紧，加班加点也不落后。教学进度，重点难点突破，练习、测验等主要工作2人步调一致。通过集备确定每章、每节重点、难点、考点、易混点；优化相应的教法、学法；以实验引路，体验过程，获得相应的概念和规律。公开课、业务培训等件件工作积极参与，无一空白。
三、幸福课堂：提高学生学习的信心
为了保护学生学习物理的信心与兴趣，几个月来我们坚持不断提高学生学习积极性，每堂课我们都不怕辛苦提前准备好各种实验器材，利用演示实验和分组实验调动学生的学习积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程；在平常教学中注重培养学生观察能力、动手能力、分析能力与口头表达能力。同时，考试试题也以常规题型为主，不出怪题、偏题，从考分中增强学生学习物理的信心。
四、总结改进：存在问题及努力方向
从本次期末考试的答卷来看，学生存在如下问题：
1、物理术语的运用和文字表达能力差。
2、学生对文字、数据和图像等信息的分析能力缺乏。
3、不能把物理知识与生活现象有机结合起来。
4、光学作图不够规范。
改进措施如下：
1、加强基础知识、基本技能的教学。
2、加强对学生学习习惯的培养。特别是个别学生字迹潦草、错别字都需要及时给予纠正。
3、对学生学习效果多检查督促，保证教学的实效。
4、提高学生分析、解决问题的能力，在课堂教学中渗透物理的研究方法，多举一些生活的实例。确确实实让学生感觉到知识来源于生活，并能运用物理知识解决生活中出现的问题。
5、加强实验教学，尤其是探究性实验的教学，让学生在实践探究中学习，养成科学探究的好习惯，学会科学探究的方法。
科研人员管理的个人工作总结(篇三)
我校教育科研工作紧紧围绕“发展为目标、改革为动力、细化管理为抓手、提高教育质量为根本”的中心，用心走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，增强教师实施课程改革的使命感和职责感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教育科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教育科研质量。现将本学期教育科研工作总结如下：
一、学习研讨，全员参与
1、为进一步转变教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用群众与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自我的教学实践，更快更好地提高教师的专业知识。本学期，我们充分利用业务学习时光，继续组织教师透过各种途径、各种方式的学习，使广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。学校组织教师观看有关新课程的理论录像资料，透过学习笔记、网络博客交流等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。鼓励教师撰写教学科研论文。
2、人人尝试做研究。本学期，学校以《运用“五环三步教学模式”
实现学生主体参与的实验研究》课题为切入点，来促进教师的专业成长。先学习，后尝试，努力做到将课题研究与平时的教学实践有机结合起来，确立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识，让教师不断地对自我的教学计划进行评估与分析；对自我的教学行为进行决定与审视；对自我的教学结果进行反思与总结；对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探索。这一举措，有效地提高了教师的课题研究潜力。
3、搭建平台，深化教研。本学期学校透过网络平台定期开展网上教研活动，科研室和各课题组定期发表科研专题，透过学习、讨论，交流、互动，点评、小结。提高了教师网上教学科研的潜力，对“高效课堂”的改革，起到了有力的促进作用。
二、整体布局，构成课题研究规划
我校的课题研究工作依据我校的实际状况，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。构成三个课题组：子课题《小学班主任与班级管理研究》，市级课题《运用“五环三步教学模式”实现学生主体参与的实验研究》和《一日活动中幼儿良好行为习惯培养的策略实验研究》。各课题组在组长的带领下，认真制定研究课题方案，有计划的开展课题研究、并进行记录、总结，与展示活动。我们还坚持“立足课堂，营造特色，提高质量”的原则，以应用性课题研究为主，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，构成百舸争流的局面。
三、用心认真地开展课题研究和管理工作。
学期初，学校召开了科研会议，对“xx”课题进行了总结，同时对“xx”规划课题作了展望。学校将继续根据办学方向和特色建设，在如何全面提高学生素质，提升办学质量方面作进一步的探索与研究。本学期我校对《现代教育技术与课堂教学有效整合的研究》这项课题进行了研究，该课题将引领我校信息技术教学，以新颖的网络教学形式，激发教师学生利用网络资源自主学习意识与兴趣，从而提高教学质量。
科研室进一步加强市级立项课题研究和管理工作，实行课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高研究深度，在理论总结上力争档次，求提高；在实践中开展实验状况阶段性总结，务求认真落实。我们透过开展校级课题研讨汇报活动，查看资料、方案总结、听观摩课、展示实验成果等形式，加强对各级各类课题的管理工作。
四、重视成果总结，提高科研品位。
1、每位课题研究教师都要有成果意识。在认真学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自我的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写必须数量且有较高质量的课题反思、论文，不断提高认识，逐步构成自我的理论认识结构。本学期，科研室组织教师参加了各级各类科研科研成果的征集。
2、认真开展优秀论文的选送活动。对于上级主管部门组织的论文评比，科研室都将尽早通知每位教师，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率继续上升。
五、存在的不足和工作措施
在越来越深入的课题研究中，我们自身的水平不能满足研究的需要，尤其在我们的学校“小课题”研究中就能够看出，理论知识不完善、研究工作缺乏思考、课题题目的不规范等问题突涌而至，可见老师们的科研潜力还亟待提高。同时我们部分老师的研究热情还不足，我们的创新精神还不够，我们研究的外部环境还不尽人意。
在下学期我们将更多地阅读教育刊物，多写写教学反思，以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践，指导我们的课题研究，真正使校园里有一股研的氛围，老师们一齐拿起智慧的钥匙打开这座一贯认为神奇的大门，跨过教育科研这座被视为高不可攀的大门，走进教育教学研究的行列，成为一名研究者。“向科研要质量，以科研促发展”已成为广大教师的共识。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教育科研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！回顾本学年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改善、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，带给信息交流的场所，使我校的教育科研工作稳步前进。
科研人员管理的个人工作总结(篇四)
学校以“全面提高教育教学质量”为核心，紧紧围绕“课堂、教学、质量、中心教研组”开展工作，在常规管理、教研教改、校本研修、质量监测等方面取得了一定的成绩。以下为我校教科研工作总结。
一、领导重视，保障到位
1、加强组织领导。中心校成立了教科研工作领导小组，中心教研组具体组织实施。领导小组制定计划，落实责任，有步骤的开展教科研工作。
2、健全组织机构。中心教研组成员分工明确，教研、宣传、电教相互协作，合为一体。民主、四合、五小、建设等规模学校建有教科室，其他学校由副校长或教导主任分管教科室工作。
3、工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑、无人机等办公设备，外出学习、教研经费充足，中心校每年都对教育质量优秀单位和个人进行表彰奖励。
二、制定计划，落实方案
1、制定计划，有序开展教科研工作。每学期开学前，都能根据教研室的工作总结，结合中心校实际，制定切实可行的教科研工作计划，在寒暑假的教育工作会议上宣读，详细安排每月的教研活动，使我镇教科研活动有序开展。
2、落实方案，督导检查教科研工作。为保证计划的落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作进行督导检查，每次检查都制定有考核标准，要求学校先自查，撰写工作总结，保证计划的落实。学校的教育教学常规检查，注重教师备课、作业、校本研修、考试辅导的检查，做到全员检查，详细记录。
三、活动助推，注重过程
联片教研活动。每学期，中心校都要在民主、五小、四合、建设、富强、中心幼儿园6个联片教研协作区开展活动，每次活动都要开展听课评课、名师送课、专题讲座等活动，发挥了我镇骨干教师的示范引领作用，提升了教师的课堂教学水平。
四、团队建设，注重实效
1、学科带头人工作坊建设。以“张永军学科带头人”工作坊建设为契机，把我镇的省市区教学能手整合，组建名师团队，发挥中心教研组的“服务、研究、指导”职能，中心组全体成员为服务团队。
2、教研协作区制度建设。制定了教研协作区实施方案，组建了小学语文、数学、英语、综合、体艺五个协作区中心教研组，成立了教研协作区名师团队，开展了教学观摩、联考联片、管理互访等教研活动，教研协作区被评为安康市先进教研协作区。
五、校本研修，扎实有效
1、完善校本研修标准和手册。结合区校本研修学时认定标准和研修手册范本，中心校和学校制定了切合学校实际的标准和手册，积极开展理论学习、听课评课、交流研讨、学习培训等活动，校本研修过程性材料详实。
2、加强校本研修检查和学时认定。中心校在每次的工作检查中都要通过翻阅手册、汇报交流等形式对校本研修工作进行查验。年终，各校通过教师自评、学校认定、中心校确定的方式对校本研修学时进行认定。
六、质量监测，认真组织
1、期末质量检测。以教研协作区为单位组织期末质量检测工作，做到学校之间互换监考、统一阅卷，在上报成绩的同时提交试卷分析，实行集中考试、流水阅卷，公正评估。
2、期末质量抽测。按照教研室的工作部署，我们承担了质量抽测组织工作，中心校统一调配监考、阅卷教师，高质量完成任务，取得了良好的效果。
七、存在的问题
档案资料不够完善。很多教科研活动的过程性材料没有收集整理，尤其是影像图片、教师个人材料不齐，内容显得单薄。影视教育还需加强。
今年只组织了民主、五小、四合的影视教育工作，没有做到校校全覆盖，今后要积极主动的和区教研室联系，开展好放映组织工作，同时加强教师、学生的影评工作。教科研水平有待提升。中心教研组的教科研能力离上级的要求还相差甚远，离学校的期望还有差距，自我提升的空间很大。
科研人员管理的个人工作总结(篇五)
教研工作是基础教育工作的重要内容之一。它在教育改革中日益显出不可缺的重要作用。作为一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的司空见惯的事物中看出新的方向，新的特征。本年度即将结束，回顾这一年的教育科研工作情况，现将本学期工作总结如下：
（一）自身学习方面：
1、坚持学习，努力提高自己
通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清
晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
（二）坚持每单元进行教材解读
教材是教与学的主要依据，准确深入地解读教材是实施有效教学的重要前提与基础。教师对教材的解读程度直接决定了课堂教学的有效度。我们组对每一单元的内容都进行了认真的分析、解读。
一、重视学生已有的知识基础，关注教材的系统性分析教材的编排体系和知识之间的内在联系，可以从整体上把握各类知识在小学数学教材中的分布，认清各类知识的来龙去脉与纵横联系，以及它们在整个小学数学教材中的地位和作用。对同一类知识来说，又可以充分认识到所要教的那部分内容，其知识基础是什么，为哪些后续知识的学习作铺垫等。只有这样才可以避免教学过程中的前后脱节或者重复。
二、把握教材内容的深刻性
1、掌握各部分教学内容的科学性
作为数学教师，掌握教学内容的科学性，很多知识在教授时，必须坚固它的阶段性与发展性，既要准确地表达现阶段的含义，又要避免讲得过死，与以后的学习产生矛盾，这是小学数学的学科特点所决定的。如在教学长方体的表面积时，现在的教材不归纳出计算公式，而是让学生通过观察每个面怎样计算自己总结出表面积的计算方法，从而避免了以前有的同学只会套公式，一遇到无盖的，或罐头瓶的包装纸就不知道少算哪些面的情况。
2、挖掘各部分教学内容的思想性和趣味性。
挖掘教学内容的思想性是指明确数学内容的现实意义
与科学精神。
从趣味性角度挖掘，可以将人文与学科相结合，设计出练习：如在学完图形的变换后让学生根据所学知识设计一幅美丽的图案。进一步感受图形变换带来的美感及在生活中的应用。
3、明确各部分内容的教学重点，难点和关键。
结合教学内容，设计教学过程，做到在教学中抓住关键，突出重点，突破难点，带动全面，有效地提高课堂教学效益。
科研人员管理的个人工作总结(篇六)
一、 项目概况
##研究所是科技局下属的科研事业单位，我所有高级工程师2名，工程师7名，助理级技术人员5名。大专以上学历占90%以上。全体人员具有很强的团结合作精神，曾取得了多项省市科技进步奖。
多功能环保专用电源是市级工业科技攻关开发类计划项目，项目立项后，在科技局工业科的大力支持和指导下，我所投入了所有可利用的力量，按照计划合同书中的各项要求，认真地开展科研开发，并且在延长的开发时间内，做了比计划合同书中的指标更加全面的实验和开发，使项目的技术性能更趋完善，多功能电源的综合集成效果更加明显，现已全面完成了研制开发工作，提请科技局工业科验收。
二、 工作成绩
多功能环保专用电源项目的总投资5万元，其中科技局项目拨款5万元。获得立项批准后我所组织全体科研人员，对项目进行了全力攻关，在立项前已进行过充分论证的基础上，依照计划合同书上要求的各项性能指标，组织了项目开发实施。在项目负责人总负责的前提下，分设了电子控制开发组和综合集成应用开发组。各小组长对本组所承担的项目部分全面负责，包括人员调配，所涉及部分的资金使用，对本组成员的奖惩等。这样的组织实施方案，充分的调动了所有开发人员的积极性，使项目的开发进程明显加快。
但在开发研制过程中科研人员对项目的技术指标、应用方向又有了更新更高的认识，而且开发经费尚有节余，所以又对该项目进行了更
深入的开发，使项目的开发得到了全面完善。增加了野外应用、应急维修等多种应用方法，取得了很好的效果。
项目共形成两种技术及可实现生产的产品， 这些技术或产品技术性能优良，质量稳定，即可以单独应用生产又可以将两种技术组合起来生产。
三、技术成果
采用先进的嵌入式单片微处理器作为主控器件，设计了四路交流稳压输出，不但能提供整个监测系统所需的交流电源，而且还在超温、超载和火灾(烟雾)时自动切断电源，并有室内温度数据输出(0-5v)等。针对自动监测仪器的特点，保证足够的稳压精度，延时时间的调整范围较大。交流稳压部分达到了三高：高效率、高功率因数、高可靠度；三低：低波污染、低环境污染、低电磁干扰。具有突波吸收器、lc滤波电路、重复载滤波器、尖峰吸收器。并且采用距离饱和很远的电感，可抗不对称波形干扰，不会产生磁场辐射干扰或对电网产生传导性干扰。
增加的野外用或维修用直流稳压电源具有以下性能特点：
1、 直流稳压电源输出：+12v，最大提供电流4a；
2、 直流稳压电源输出：+5v，最大提供电流1a；
3、 直流稳压电源输出：-12v，最大提供电流0.5a；
科研人员管理的个人工作总结(篇七)
坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的准则，以课题研究为抓手，以校本培训为依附，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，踊跃开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指点教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育品质，力争使教科研工作有新的发展，新的冲破，新的高度。
具体工作如下：
一、加强教研、科研整合，落实研究过程。
本学期，将课题组的日常研究纳入教研组的通例治理之中，教研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。全体教师要以全新的理念领导本人的教导教养举动，创建与新课程相适应的新的课堂教学。市级课题《小学生自主学习才干的培养的策略的研究》渗透到各个学科，使课题研究过程成为先生素质不断进步、专业水平一直提升的进程，因为这是一个老师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路。
1、每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实际中发现问题并提出问题，在教诲教养举措中捕捉、筛选、提炼、加工教训和做法，把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。
2、扎实做好课题的日常研究工作。紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程管理的恳求认真履行课题研究。不断改进课题研究的策略与方法，保障课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究有部署、有落实、有检查，对课题活动做到前有盘算，中有记录，后有总结与评估。及时召开课题组成员专题会议，抓好研究打算的落实，密切关注、适时引导、加强监控，做到项项有人抓，时时有人问，过程研究与终结成果相联系，使其标准化、科学化。在课题研究过程中，努力认真做好以下多少项工作：
a、学期初根据实验计划的设计，分解本学期应实现的实验目标，联合教材内容，制定课题研究学期计划，清楚一学期课题研究的主要内容跟实施措施。
b、根据学期谋划的安排和课题研究的实际过程，每人每学期上好一节课题研究公开课，在研究课活动中必须充分体现学科教学与课题研究的整合，我校本学期从3月----6月辨别安排不同学年的教师发展课题课展现运动，其间呈现了个别年轻优良教师和课例，学校在学期末对这些教师给予了表彰。
c、完整地积累课题研究过程中的各种原始材料，如课题研究课设计理念、上课教案、教学反思等。
d、学期末依据课题研讨的实行情况，总结一学期的科研工作，说明课题研究已经取得的结果，展望下阶段的试验设想。
二、学习为先，积淀底蕴。
学习是充满思维的劳动，真正意思上的学习必定能更新观点、促进反思、修转业为、增强底蕴。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自发地将学习视作自己职业生命的第一须要，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究才能。本学期继承利用业务学习的机会，轮流让教师谈学习新课程的感想，个人加强自学，广泛学习和专题学习相结合的形式，开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论常识。继续采用“请进来，走出去”的方式，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面持续外派教师加入各级教科研骨干培训班和各种教育研究会，拓宽思路，放大眼界。学校科研室借助网络及报刊杂志，学习教育科研的理论常识，谈懂得。3月19日，邀请市教研员王红老师，区教研员卢丽老学校讲座，指导讲课，评课，使教师的科研意识加强了。
三、尺度科研管理，做好科研日常工作。
1、继续完善和强化各项管理方法，增强对课题研究的指导，重视阶段性检讨跟评估，保障课题按方案顺利实施。
2、发展课题成果展示活动，推广课题研究成果。
四、重视成果总结，提高科研品位。
1、每位课题研究老师都要有成果意识。在认真学习理论的基础上，做到学甚至用，尽力把实际与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高品德的课题反思、论文，始终提高意识，逐步形成自己的实践意识结构。本学年，科研室组织先生参加了各级各类科研科研成果的征集。
2、当真开展精良论文的选送活动。对上级主管局部组织的论文评比，学校都将尽早告知每位教师，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率连续回升。
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水库一到夏天就是汛期高峰期，要做好措施，那么这个水库的管理工作总结该怎么写呢？总结就是对之前工作进行一次简要的回顾，找出自己的问题并加以改正，同时也要加强自身的学习。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“【推荐】水库管理人员个人工作总结四篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
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20xx年以来，xxx区水库管理工作在区委、区政府和市水务局的正确领导下，坚持以“求真务实，开拓创新”为宗旨，牢固树立“安全贵如生命，责任重于泰山”的理念，紧紧围绕“管理上水平，效益上台阶”的总体思路，团结协作，尽职尽责，积极开展水库管理工作，较好地完成了各项工作任务。现总结如下：
一、指导思想
按照区水务局和市相关业务部门的工作部署，水库管理所人员以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观、认真学习党的xx届三中、四中全会精神，加强形势教育和作风建设，进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，紧紧围绕“管理上水平，效益上台阶”的总体工作目标，结合工作实际，积极动员，组织全体职工认真开展了丰富多彩的教育活动，努力提高职工思想素质、道德素质和业务素质，为保障长远发展战略的全面实施提供坚实的思想基础和政治保障。
从20xx年开始，每年在局党组的组织下，都要开展小(1)型和小(2)型水库管理所理论与实践相结合的培训会议。通过现场讲授与实践结合，更深一步的了解了水库大坝安全运行方面的相关知识，增强了广大干部职工做好水库运行管理工作的责任感，为完成水库管理各项工作提供了保证。
二、水库安全管理工作
水利管理工作牢固树立了以“安全贵如生命、责任重如泰山”的安全管理理念，对工程安全运行工作高度重视，通过强化水库运行安全管理，保证了水库安全运行。
1、水库运行管理人员在工作中，牢固树立“安全贵如生命、责任重如泰山”的安全管理理念，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，坚持定时巡逻值班，切实履行水库大坝巡视检查岗位职责，及时发现并掌握工程运行中出现的异常情况，为保证水库安全运行提供了保障。
2、加强上传下达及水库安全检查工作。定期对各水库安全管理工作进行明查暗访，每年签订安全责任书等。
3、针对水库周围村民安全意识淡薄的情况，水库管理所根据《中华人民共和国水法》和《水库大坝安全管理条例》相关规定，沿各库区设置了统一的安全警示标识;值班人员对库区出现有游玩、嬉水的情况，及时跟踪、劝告、宣传。
三、水库灌溉管理工作
水库灌溉工作按照区每年召开的灌区灌溉工作会议精神，严格按照相关的灌溉管理规定进行灌溉用水，不断增强灌溉的服务意识，强化内部管理，根据时节适时灌溉，合理配水，确保了春夏冬季灌区的用水和蓄水，较好地完成了近年来灌区的蓄水、用水、保水任务。根据记载，灌区内每年的蓄水量约为768万立方米;灌溉面积约为0.3万亩;为农村饮水安全提供200万立方米。
四、开展多种经营工作
我区将水库承包给个人，实行“清水养殖”，开展垂钓、农家乐等娱乐活动。同时，我区将开发松滩桥、锅匡岩风景区。
五、以后工作思路及重点
1、继续加强水库安全运行管理，牢固树立“安全贵如生命、责任重如泰山”的安全管理理念，坚持水库安全运行巡视制度，认真履行水库安全运行管理工作职责，确保水库运行安全。
2、加强农村饮水安全水源地水库建设，严格执行清水养鱼工程，执行好相关制度。配合好卫生、环保等部门做库区相关企业及污染面的宣传和治理工作。
3、进一步加强灌区用水管理，严格按照相关灌溉用水实施办法实行管理，在灌溉用水中切实提高服务意识，强化内部管理，根据时节适时灌溉，合理配水方针，做到计划用水，合理用水，科学用水。
4、开拓思路，大胆创新，做好多种经营工作，转变观念，自力更生，艰苦创业，充分发挥水库的水资源优势，大力发展多种经营。
5、进一步加强内部管理，注重队伍建设，增进团结，不断提高管理水平，树立水库管理所的良好形象。坚持以人为本，切实关心库区工作，努力改善管理所工作、生活条件，营造良好地工作环境。
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20xx年，在县委、县政府的正确领导及上级业务部门的关心支持下，管理局以科学发展观为指导，按照县委、县政府提出的'“招商引资促发展，求真务实建强县”的总体要求，解放思想，真抓实干，基本实现了年初制定的工作目标。现将管理局年的工作情况及明年工作打算汇报如下：
一、年的工作情况
1、除险加固工程进展顺利
在完成除险加固第一、二期及第三期部分工程后，x月份顺利通过了由省水利厅建设处组织的单位工程验收。另外，管理局积极争取地方配套资金500万元，确保了第三期后续主体工程的开工建设。主要包括坝体恢复、观测设施、坝顶照明、防浪墙、坝后补坡、坝顶路面及电站水轮机组拆除与安装等工程，工程总投资1100万元。工程于x月xx日完成招投标，xx月中旬开工建设，目前已完成坝顶恢复、部分坝后补坡、水轮发电机组的拆除及工程备料工作，共完成土方6万立方米，砌石1200立方米，砂石垫层2400立方米，已完成投资550万元。
2、xx岭商品兔养殖基地项目顺利实施
今年以来，水库管理局积极争取市农业开发资金，建设了xx岭商品兔养殖基地，该基地位于高崖镇善庄村西，占地65亩，分养殖区、办公生活区、饲料加工区，基础设施总投资450万元，其中农业开发资金200万元。该项目于x月x日开工建设，现已完成基础设施建设，购进兔笼1800组，2.6万个笼位。目前已引进首批种兔1000余只，xx月底将完成全部种兔引进工作。
3、旅游开发工作有了新的进展
在风景区基础设施可行性研究报告经省发改委批复立项后，管理局委托南京林业大学设计院对水库坝下林区进行了景观绿化设计，年xx月施工图设计方案完成后，管理局组织园林、水利、建筑、水电等方面的专业人员对该设计方案进行了评审，x月份南京林业大学设计院对修改方案进行修订后，完成了全部设计内容，该项目设计总投资为1500万元。同时，管理局积极上报争取旅游基础设施项目资金，年x月xx日省农村信用社联合社、省旅游局联合以鲁农信联[]6号文将仙月湖风景区旅游开发项目列为了年度第一批财政资金再担保旅游贷款项目名单。经积极协调，昌乐县农村信用联合社对我局进行综合考查后，同意办理担保贷款，贷款额度为1500万元，目前正在协调贷款事宜。在积极搞好风景区建设的基础上，年4月积极申报了国家级水利风景区，x月上旬顺利通过了水利部及国家旅游局组织的专家初评，xx月份被授予“国家水利风景区”称号，是全省唯一一家国家和省级水利风景区。另外，在潍坊国际风筝节期间，配合县旅游局参加了首届旅游产品交易会;通过《山东水利》等刊物，对风景区进行了宣传，提高了风景区的知名度。
4、防汛及供水工作取得胜利
防汛方面，管理局在汛前制定了防汛预案及各项操作规程，组建了高崖水库防汛常备队和预备队，配备了必要的防汛物资。严格执行汛前制定的操作规程和防汛预案，科学调度洪水，合理利用溢洪闸泄水5次，共计弃水4100万立方米，确保了安全度汛。供水方面，管理局以高崖水库灌区被列为全省灌区改革试点单位为契机，由管理局主持成立在红河和朱汉两个乡镇成立了三个用水者协会，逐步理顺了供水关系。年共供水3200万立方米。其中农业供水500万立方米;向昌乐城区水源地、老坝河水库、西河水库及沿途水库供水1200万立方米，向朱刘桂河供水1500万立方米，满足了沿途工业、生活及生态用水的需求，美化了环境，补充了地下水源，为当地工农业生产提供了可靠的水源保障。另外，为配合水资源费的征收，管理局成立了水资源费征收小组，自x月下旬开展工作，共调查摸底101户，下达按表通知79份，协调安装水表55块，现已实际征收水费13.2万元。
5、招商引资成果显著
全年共引进资金800万元，其中，除险加固工程资金380万元，国家专项开发资金100万元，善庄拦河坝省、市补助资金120万元，清风岭商品兔养殖基地市农业开发资金200万元。
6、综合经营取得较好经济效益
今年一至十一月份综合经营共完成收入165万元，利润60万元，确保了经营人员的工资收入，安置水库富余人员及家属子女近40人就业。
7、机关建设成绩显著
首先是水库的各项工作得到了上级政府及业务主管部门的肯定，今年我局被评为市级文明单位和全省水利工程建设管理工作先进集体。其次是投资40余万元对办公楼前广场进行了景观绿化，为职工提供了休闲娱乐的场所。再次是旅游开发工作得到了水利主管部门的肯定，并在今年11月全省水利风景区建设与管理工作会议上作了典型发言。
8、先进性教育活动取得明显效果
一是党员的思想政治素质和业务水平、党组织的执政能力和执政水平有了明显提高，
二是为群众服务的意识明显增强，三是切实做到了“两不误，两促进”。
另外，我局在安全生产、部门联系村工作等方面都取得了较好的成绩。特别是在包村工作中，扶持所联系村资金3万余元，受到了镇、村的一致好评。
【推荐】水库管理人员个人工作总结四篇（三）
一年来，在管理处新一届各级领导的关心支持下和正确领导下，我圆满完成交办的各项工作任务，现将一年来的学习和工工作总结如下：
一、在理论学习方面
我能按时参加管理处每周一的机关集体学习，认真学习党的xx大和党的xx届四中、五中全会精神，以“创先争优”活动为契机，深入把握其精神实质，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质，增强机关工作能力，水库管理处个人工作总结。全年共写记学习笔记30余篇，机关集体学习会议记录50余篇、4万余字。
二、在工作方面
按照年初的分工，我主要负责单位行政文件的起草和劳资x。
1、截至20xx年xx月底我处现有人数254人，(临时工5人)其中在编正式职工249人，包括干部53人，固定工20人，合同工174人，集体工2人，全年共减少9人，其中调出5人，办理退休4人，新进1人，比上年末实际减少8人。
2、全年上报办理职工普调、职称、津贴等晋升三次，600多人次，今年组织工人60多人次参加工人技术等级考试，个人工作总结《水库管理处个人工作总结》。
3、在下半年我负责单位的请销假考勤管理工作方面，自己从严要求，按照有关规定，认真做好了考勤的统计和管理工作。
4、全年更换大厅学习专栏6期和黑板报4次，迎接上级多次检查。
5、在其他工作方面。认真做好科室卫生，以及清洁区的卫生打扫，按时积极参加管理处组织的“大干100天”的南干渠清淤除草集体活动，不怕苦，不怕累，完成科室分配的劳动任务。防汛期间，服从安排，关注雨情，一有汛情，立即上坝，保x水库安全度汛。认真做好防汛值班和非汛期值班工作，及时完成领导交给的其他工作。
三、存在问题
仍然在学习和工作中存在着一些问题和不足，有些工作还存在一些薄弱环节;工作的责任心和事业心有待进一步提高，服务的观念有待进一步深入。
四、改进措施和明年打算
在明年的工作中，我将按照“统一思想，坚定信心，从我做起，稳步发展”的工作思路。继续加强学x理论和业务知识的学习，不断总结经验，克服不足，以更高的工作热情，更强的敬业精神，脚踏实地，尽职尽责地做好明年的各项工作。
【推荐】水库管理人员个人工作总结四篇（四）
我所在县委、县政府以及县水务局的正确领导和精心指导下，在灌区各相关部门的支持配合下，认真贯彻各项方针政策，坚持治水兴县战略，紧紧围绕“以管理促发展”这一核心内容，深化改革，加强管理。按照年初制定的工作目标和要求，着力加大了重点项目衔接力度;进一步健全了目标管理责任机制，切实抓好了防汛抗旱、生产经营、内部管理、队伍建设等基础工作。
一、全面完成了渠道岁修、养护、清淤、灌溉等任务，充分发挥了灌溉职能和效益
(一)今年，在灌溉管理上，管理所进行了一系列改革，在渠道水毁修复上采取“专业施工、以奖代补”的办法，实行渠道维修专业施工队伍准入制由承包人组织施工，水库派工程站技术人员现场监督指导。按施工合同，承包方必须保证施工质量，因此加强了承包方的风险意识，进一步保证了施工质量，同时渠道修复的启动资金由承包方垫付，也有效缓解了管理经费不足的矛盾。截止今年x月，我所共完成渠道水毁修复工程2400米，总投资16万元。
(二)在渠道清淤方面，管理所通过制定有效措施，督促灌区各乡镇完成各自渠段的清淤工作，按照“属地”划分的原则，各司其责，避免了乡镇间相互推诿、扯皮的现象。同时水库派出两个督查小组赴灌区乡镇与乡镇密切配合、督促检查，确保了清淤工作的顺利完成。
(三)在今年春灌放水前，我所依照科学、合理、节约的原则，制定了20xx年用水调度计划。管理所精心安排、周密布署，按段按片落实到人头，同时组成护渠队，沿渠道送水护渠，以便应对放水中随时可能出现的险情。为了确保灌区及时用水，我所于20xx年4月8日开闸放水，截止目前历时30天，供水110万m3，使灌区所属1.8万多亩农田实现了满栽满灌，全部按时栽上了秧苗，特别是保障了灌区内航粒香、丰森两家万亩高产粮油示范片的灌溉用水，对旱灾之年灌区农业的稳产增收起到了积极作用。
二、做好两手准备，狠抓防汛抗旱工作
今年上半年，我所坚持“防汛抗旱两手抓，两不误”的指导思想，以“保稳定，促增收”为目标重抓防汛抗旱工作，取得了突出成效。
全所上下牢固树立防汛意识和责任意识，突出早抓、实抓，扎实有效地做好了防汛各项基础性工作。一是汛前检查到位。在x月中旬和x月上旬，我所由管理所一把手牵头组织工程技术人员，对枢纽工程和渠道进行了两次汛前大检查制定了切实可行的水库度汛计划;进入主汛期后，再次对枢纽工程、各病险渠段现场和部分新老山体滑坡重点区进行了严密细致的安全督查，对查出的问题及时处理，限期整修，不留隐患，始终做到对水库运行状态心中有数，切实提高了对水库防洪调度的科学性和可行性。二是责任落实到位。成立了以管理所一把手为组长，副职领导为副组长，相关工程技术人员为成员的防汛领导小组，抗洪抢险队伍和防汛物质全部调整到位。入汛以来，管理所严格执行24小时领导带班防汛值班制，准确掌握水文动态，合理调度库容。三是预防措施到位。按照上级主管部门要求，我所在x月下旬就组织技术力量及时制定和完善了水库的防洪预案、水库超标准洪水防汛预案、防汛物资调度预案等，为安全度汛提供了强有力的保证。四是防汛物资到位。重点落实了以管理所所领导及中层骨干为主体的应急抢险队伍，同时落实了水库防汛物资的储备工作，并进行了造册登记，真正做到了有备无患。
三、加大水污染治理力度，使水污染得到有效遏制
我所在20xx年“xx县xx水库肥水养殖和网箱养殖取缔工作圆满完成”的基础上，定期向库区水面投放净化剂、生物剂等用于水污染治理。截止今年xx月，共投放净化剂2吨，投放鱼苗15万尾;定期组织职工到水面巡查并打捞水面的垃圾等。通过我们的努力，现在库区水污染得到有效遏制，水质已从原来的劣Ⅴ类达到Ⅳ类。
四、夯实水利基础，全面完成中型灌区配套改造工程实施方案
我所积极协调与省、市、县的关系，积极主动地争取各类项目支持。去年我所争取到xx省中型灌区配套改造工程预算资金1000万元，今年上半年已全面完成此项目的设计和实施方案，并已通过审查。x月中旬已顺利完成代理机构的招投标工作。
五、强化安全生产管理
按照市、县对安全工作的要求，结合我所实际，成立了以管理所所长为组长，分管安全的副所长为副组长，各股室负责人为成员的安全工作领导班子。并按照防洪度汛、船只管理、内保安全、工程管理四条线，分别落实安全责任，并与各股、室签订了安全生产责任书，实行了安全工作一票否决制，做到了安全工作有人管有人抓和时时管时时抓。制订了《安全事故抢险应急预案》、《防洪度汛预案》，加强库区船只管理的日常监督检查和汛期值班联络、巡坝查险，定期组织安全工作监督检查，发现隐患及时整改，杜绝了各类安全事故的发生。
科研管理处个人工作总结
总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
2018年6月，我结束了七年的大学学习生活，怀揣着激情与梦想来到了单位，开始了人生中另一段旅程。转眼间，投入工作已经5个月有余，我正在从一个什么都不懂的大学毕业生慢慢的向一名合格的事业单位工作人员蜕变。在这半年里，虽然走的艰辛，但在处领导的指导和同事的关怀下，走的每一步却是是如此的充实。下面将我五个月的工作情况作如下汇报。
由于刚刚参加工作，对科研管理业务不熟悉，所以自己没有负责具体的业务工作，主要是熟悉各科室相关业务工作，期间协助各科室主任处理一下日常事务，同时学习各口子上的业务知识；
协助处里同事组织承办了“农产品加工科技援疆学术研讨会”；协助处长搜集关于撰写科研志的相关资料，并整理核对了成果及奖励汇编。
科技档案整理。在处领导的指导和综合档案室的全力帮助下，从7月中旬就开始了科技档案的整理。首先制定了科技档案抢救工实施方案，将抢救工作分为准备阶段、实施阶段、自查阶段三个阶段。准备阶段，制定了科计档案的分类大纲，对科技档案按单位分类，并按年度先后顺序进行了排列，同时依次编写档号。期间杨荣主任对科技档案的整理提出了指导性的意见，同时对部分堆积很难鉴别的科研档案进行分类，并强调了抢救中的注意事项。实施阶段，为了实现档案的整体美观没有采用档案盒封面粘贴的方式，经综合档案室同意，我们采用了手写的方式编写档案盒封面。11月份跟随档案室的同志参加了“兵团重大科技档案管理培训班”，经请教，参加培训的老师给档案的进一步规范化管理提出了指导性意见，加大了工作的进度。实施过程中对工作人员进行了明确的责任分工，按照档案编写页码、加盖档号章，电子信息录入，打印封皮卷内目录、备考表，手写档案盒、装盒，裁剪卷脊并粘贴等整理程序实行流水作业，至今共完成抢救科研档案440课题项目，共610卷。
存在的不足。在工作中有时太焦躁，因为一些小事会产生一些负面情绪，现在正在逐渐克服；有时工作总爱放一放，想着一会再完成，殊不知一放就放过去了，耽误了时间，影响了工作效率，现在有工作就当场做完，一面造成不必要的麻烦，如遇到实在无法完成的工作，就做好记录，做到心中有数；在遇到有些不懂的问题时，碍于麻烦，害怕问，以至于造成不懂的问题大量堆积，以后一定要多问、多请教；有时不敢给所（中心）领导打电话，害怕说错话，以至于一些工作没有交接好，以后一定改善，一个电话有时可以解决很多问题，大大提高工作效率。
感谢科研管理处接受了我，感谢领导们对我的谆谆教诲，在这样一个温馨、融洽，类似家的部门，我有什么理由不努力工作呢？！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，一年工作的结束标志着另一年新工作的开始，虽然面临的困难会更加艰巨，但是在大家共同的努力下，我们有信心能一一攻破。
科研管理工作总结个人汇总
工作总结如何才能写好呢？是时候开始准备上阶段的工作总结了，经常编写工作总结，可以培养我们的思考能力，下面的“科研管理工作总结个人”是编辑收集整理供你借鉴的内容，欢迎阅读，希望你能喜欢！
科研管理工作总结个人(篇1)
一学期的科研工作回顾
坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。
具体工作
一、学习为先，积淀底蕴。
学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究能力。本学期继续利用业务学习的机会，轮流让教师谈学习新课程的感受，个人加强自学，广泛学习和专题学习相结合的形式，开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。继续采用“请进来，走出去”的方法，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面继续外派教师参加各级教科研骨干培训班和各种教育研讨会，拓宽思路，放大眼界。学校科研室借助网络及报刊杂志，学习教育科研的理论知识，谈体会。3月19日，邀请市教研员王红老师，区教研员卢丽老学校讲座，指导讲课，评课，使教师的科研意识增强了。
二、加强教研、科研整合，落实研究过程。
本学期，将课题组的日常研究纳入教研组的常规管理之中，教研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。全体教师要以全新的理念指导自己的教育教学行为，创建与新课程相适应的新的课堂教学。市级课题《小学生自主学习能力的培养的策略的研究》渗透到各个学科，使课题研究过程成为教师素质不断提高、专业水平不断提升的过程，因为这是一个教师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路。
1、每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实践中发现问题并提出问题，在教育教学行动中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法，把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。
2、扎实做好课题的日常研究工作。紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程管理的要求认真实施课题研究。不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究有布置、有落实、有检查，对课题活动做到前有计划，中有记录，后有总结与评价。及时召开课题组成员专题会议，抓好研究方案的落实，密切关注、适时指导、加强监控，做到项项有人抓，时时有人问，过程研究与终结成果相联系，使其规范化、科学化。在课题研究过程中，努力认真做好以下几项工作：
a、学期初根据实验方案的设计，分解本学期应完成的实验目标，结合教材内容，制定课题研究学期计划，明确一学期课题研究的主要内容和实施方法。
b、根据学期计划的安排和课题研究的实际进程，每人每学期上好一节课题研究公开课，在研究课活动中必须充分体现学科教学与课题研究的整合，我校本学期从3月6月分别安排不同学年的教师开展课题课展示活动，其间涌现了个别年轻优秀教师和课例，学校在学期末对这些教师给予了表彰。
c、完整地积累课题研究过程中的各种原始资料，如课题研究课设计理念、上课教案、教学反思等。
d、学期末根据课题研究的实施情况，总结一学期的科研工作，说明课题研究已经取得的成果，展望下阶段的实验设想。
科研管理工作总结个人(篇2)
我校教科研工作在校领导的关心和支持下，坚持以“科研强师，科研兴校”为指导思想，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，努力创造一个和谐的教科研氛围，开展多种形式、多个层面的教科研活动，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，现进行简单的回顾与总结。
一、教育科研制度化，促进学校可持续发展。
我校认真落实区教育局各项规章制度，以业务学习、教研活动、集体备课等作为新课程研究的主阵地，领导带头参加教研活动，校领导及中层分包教研组，指导教研活动。同时，充分发挥教研组长的引领导航作用，扎扎实实地开展活动，使得教科研工作顺利地走向正规化、制度化的轨道。
1、在工作中，我校坚持按照各项规定，组织教学教研，认真制定教学教研工作计划，坚持业务学习制度，听评课制度，校本研修制度，加强了备、讲、批、辅等各教学环节的过程管理。本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，研究新课程，在课堂教学中，实践新理念。坚持执行单周星期二下午的专题业务学习，以“统一主题，集中与分组学习为主，测评为辅”为原则，确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查，单周四下午第三节课的教研活动，期期有重点，次次有主题，人人有见解。双周四下午的集体备课，共同钻研教材，充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高课堂效益，促进了学校教学教研工作，扎实有效的进行。
2、认真抓好教研组建设。教研组长认真组织教研及集体备课活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。对于组内开设的、校内组织的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、组内评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高，每学期，教师听课人均在20节以上。
3、每学期，加大教学调研力度，采用听、看、测、问等形式，对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研，学校领导听课不低于32节次，评课不低于20节次，准确把握了教学动态，了解到教育教学中的突出问题。
二、加强学习，促进教师成长。
1、教师专业成长，教育科研是先导，理论学习是基础。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅，使教师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”。不断促进对课程改革的进一步领悟。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览，查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位地提高自身的理论素养。采用“请进来，走出去”的办法，为教师提供学习的平台。
2、自我反思制度。随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究，建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径。我校非常重视这一环节，在学习的基础上，要求每位教师每月至少写一篇有针对性的反思。可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解等，在反思中提高，在反思中成长。
3、抓队伍建设促进教师成长。有步骤分层次开展，特别是加强青年教师的培养工作，继续开展“师徒结对”活动。师傅的指导，加上徒弟的努力，青年教师在备、讲、说、评能力方面得到不同程度的提高。
三、开展常规科研活动，提高综合素质。
我校积极组织教师开展各项活动，以活动为载体，开展岗位练兵，提高教师综合素质。
1、课堂教学是素质教育的主渠道，是新课改的主阵地。学校重视新课改的课堂教学的研究，强调教师的课堂教学的各个环节必须体现新课标的理念。教学管理人员经常深入课堂进行指导，通过听评课和与教师座谈，了解课堂教学出现的新情况、新问题，并与教师一起研究对策，实施有效教学。每次活动教师们非常重视，精心设计教学过程；各教研组也积极为参赛教师出谋划策。课堂上，教师们都能突出以学生为主体、教师为主导的原则。精美的课件、独具特色的设计让学生轻松愉快地学到了知识。
2、积极开展小学教师教育技术能力培训。鼓励广大教师先认真通读《教育技术培训教程》教材，在掌握理论的同时，发挥电教信息员的作用，通过专题讲座，引领广大教师不断提高信息教育技术能力，达到信息教育技术为教育教学服务的目的。
3、教导处根据当前学生计算能力不强的实际情况，上半年有针对性地组织了各年级速算比赛，旨在提高学生的心算能力，促进学生的智力发展。活动的开展提高了学生学好数学的信心，张扬了学生的个性，也为教师的教学起了促进作用。
4、教学质量是学校永恒的主题，为了在教师中树立质量意识，我校每年初都要召开教学质量分析会。会议由教导主任主持，各任课教师对上学期期末检测进行详尽的分析，找出存在的问题，提出解决措施。校领导从总体评价、成绩与进步、问题与思考等方面做出系统、全面的分析，在肯定成绩的同时提出存在的问题，并就成绩与不足提出了建设性意见。这对于我校教育教学质量的提高，起到了积极的推动作用。
四、课题引路，科研强师兴校。
我们鼓励教师走研究之路，努力做研究型教师。我校以科研促教改，认真抓好教研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题，课题引路，积极推进校本专题研究。每学期初，在教导处的引导下，各教研组都从本学科、本年级的教学实际出发，确定本组的教研课题。通过近几年的努力，学校教科研工作初见成效。
五、存在问题及努力方向
1、加强学校同外界的接触。
2、提高广大教师撰写教学论文的积极性。
3、学生的书写要各年级、各教师还要行动起来常抓不懈，促进学生养成良好的书写习惯。
4、今后在教研活动内容丰富上下功夫。
总之，我校将不断调整和改进我们的工作方法和思路，营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作真正为学校和教师的发展提供优质服务。
科研管理工作总结个人(篇3)
坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。下面就是本人的自我总结
具体工作
一、学习为先，积淀底蕴。
学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究能力。本学期继续利用业务学习的机会，轮流让教师谈学习新课程的感受，个人加强自学，广泛学习和专题学习相结合的形式，开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。继续采用“请进来，走出去”的方法，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面继续外派教师参加各级教科研骨干培训班和各种教育研讨会，拓宽思路，放大眼界。学校科研室借助网络及报刊杂志，学习教育科研的理论知识，谈体会。3月19日，邀请市教研员王红老师，区教研员卢丽老学校讲座，指导讲课，评课，使教师的科研意识增强了。
二、加强教研、科研整合，落实研究过程。
本学期，将课题组的日常研究纳入教研组的常规管理之中，教研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。全体教师要以全新的理念指导自己的教育教学行为，创建与新课程相适应的新的课堂教学。市级课题《小学生自主学习能力的培养的策略的研究》渗透到各个学科，使课题研究过程成为教师素质不断提高、专业水平不断提升的过程，因为这是一个教师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路。
1、每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实践中发现问题并提出问题，在教育教学行动中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法，把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。
2、扎实做好课题的日常研究工作。紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程管理的要求认真实施课题研究。不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究有布置、有落实、有检查，对课题活动做到前有计划，中有记录，后有总结与评价。及时召开课题组成员专题会议，抓好研究方案的落实，密切关注、适时指导、加强监控，做到项项有人抓，时时有人问，过程研究与终结成果相联系，使其规范化、科学化。在课题研究过程中，努力认真做好以下几项工作
a、学期初根据实验方案的设计，分解本学期应完成的实验目标，结合教材内容，制定课题研究学期计划，明确一学期课题研究的主要内容和实施方法。
b、根据学期计划的安排和课题研究的实际进程，每人每学期上好一节课题研究公开课，在研究课活动中必须充分体现学科教学与课题研究的整合，我校本学期从3月----6月分别安排不同学年的教师开展课题课展示活动，其间涌现了个别年轻优秀教师和课例，学校在学期末对这些教师给予了表彰。
c、完整地积累课题研究过程中的各种原始资料，如课题研究课设计理念、上课教案、教学反思等。
d、学期末根据课题研究的实施情况，总结一学期的科研工作，说明课题研究已经取得的成果，展望下阶段的实验设想。
三、重视成果总结，提高科研品位。
1、每位课题研究教师都要有成果意识。在认真学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题反思、论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。本学年，科研室组织教师参加了各级各类科研科研成果的征集。
2、认真开展优秀论文的选送活动。对于上级主管部门组织的论文评比，学校都将尽早通知每位教师，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率继续上升。
四、规范科研管理，做好科研日常工作。
1、继续完善和强化各项管理措施，加强对课题研究的指导，重视阶段性检查和评估，保证课题按计划顺利实施。
2、开展课题成果展示活动，推广课题研究成果。
科研管理工作总结个人(篇4)
坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。
一、学习为先，积淀底蕴
学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究能力。本学期继续利用业务学习的机会，轮流让教师谈学习新课程的感受，个人加强自学，广泛学习和专题学习相结合的形式，开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。继续采用“请进来，走出去”的方法，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面继续外派教师参加各级教科研骨干培训班和各种教育研讨会，拓宽思路，放大眼界。学校科研室借助网络及报刊杂志，学习教育科研的理论知识，谈体会。x月x日，邀请市教研员王红老师，区教研员xx老学校讲座，指导讲课，评课，使教师的科研意识增强了。
二、加强教研、科研整合，落实研究过程
本学期，将课题组的日常研究纳入教研组的常规管理之中，教研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。全体教师要以全新的理念指导自己的教育教学行为，创建与新课程相适应的新的课堂教学。市级课题《xxx研究》渗透到各个学科，使课题研究过程成为教师素质不断提高、专业水平不断提升的过程，因为这是一个教师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路。
1、每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实践中发现问题并提出问题，在教育教学行动中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法，把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。
2、扎实做好课题的日常研究工作。紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程管理的要求认真实施课题研究。不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究有布置、有落实、有检查，对课题活动做到前有计划，中有记录，后有总结与评价。及时召开课题组成员专题会议，抓好研究方案的落实，密切关注、适时指导、加强监控，做到项项有人抓，时时有人问，过程研究与终结成果相联系，使其规范化、科学化。在课题研究过程中，努力认真做好以下几项工作：
a、学期初根据实验方案的设计，分解本学期应完成的实验目标，结合教材内容，制定课题研究学期计划，明确一学期课题研究的主要内容和实施方法。
b、根据学期计划的安排和课题研究的实际进程，每人每学期上好一节课题研究公开课，在研究课活动中必须充分体现学科教学与课题研究的整合，我校本学期从x月x月分别安排不同学年的教师开展课题课展示活动，其间涌现了个别年轻优秀教师和课例，学校在学期末对这些教师给予了表彰。
c、完整地积累课题研究过程中的各种原始资料，如课题研究课设计理念、上课教案、教学反思等。
d、学期末根据课题研究的实施情况，总结一学期的科研工作，说明课题研究已经取得的成果，展望下阶段的实验设想。
三、重视成果总结，提高科研品位
1、每位课题研究教师都要有成果意识。在认真学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题反思、论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。本学年，科研室组织教师参加了各级各类科研科研成果的征集。
2、认真开展优秀论文的选送活动。对于上级主管部门组织的论文评比，学校都将尽早通知每位教师，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率继续上升。
四、规范科研管理，做好科研日常工作
1、继续完善和强化各项管理措施，加强对课题研究的指导，重视阶段性检查和评估，保证课题按计划顺利实施。
2、开展课题成果展示活动，推广课题研究成果。
科研管理工作总结个人(篇5)
本学期在区科研部的正确引领下，我校科研工作紧紧围绕学校的工作思路，以校本教研和校本培训为突破口，坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充分发挥科研室的先导功能，积极加强教师培训和小课题研究工作，运用先进的教育教学理论指导教学实践，研究教育现象，有效推动了学校各项工作的持续发展。
一、 加强培训、开展学习，努力营造科研氛围。
1、采用集中和分散相结合的方式开展理论学习。首先，要求教师定额完成学校规定的学习任务。通过学习，引导教师学会理性地思考教学过程中出现的真实问题。学校坚持每学期进行科研工作经验交流，大家都深深感受到了学习的重要，交流的价值，校园内形成了浓厚的研究氛围。
2、注重反思 总结教学规律
当前，教师最需要做的是反思教学与行动研究，反思不是一般意义上的“回顾”，而是思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在的问题，它具有研究的性质。因此，我们鼓励教师把自己教育教学改革中的点点滴滴的做法积累下来，进行归纳、提炼，形成规律，即进行经验总结。
二、开展多种活动、提升教师的理念。
1、本学期学校开展了“青蓝杯”青年教师课题课教学大赛活动，青年教师结合学校的研究课题进行教学大赛，相互交流学习，推动了课题研究的进行。
2、我校将小课题研究活动纳入常规工作当中，已开展多年，以学年组为单位的“小课题”研究活动，有效的促进了老师香胡交流和提高。
3、构筑有效生命课堂。有效的教育、有效的课堂是我们每位教师的追求，也是我们教育科研的最终目标。教研与科研相结合是教育科研发展的必然趋势。积极围绕“有效生命性”这一主题开展教科研研究。我们精心研究备课教案；要求各教研组能结合理想课堂的构建，针对教学中的困惑、难点确定教研主题，然后围绕这一主题开展了理论学习、集体备课、说课、上课、听课、评课、反思等研讨活动。
三、培养科研骨干 提高科研能力
学校要发展，必须把提高教师的教育科研的素质作为推进学校素质教育的重要战略举措，努力建设一支善教育、精教学、能科研的教师队伍，使学校走上持续发展之路。在科研活动过程中，做到“点” 、“面”结合。我们对每位教师的具体要求是有区别的：对于一般老师，重在抓好学习，组织听取教科研讲座，印发有关科研资料，使其掌握一些科研的方法，而后根据自己的实际和需要参加一个课题的研究，在科研骨干教师的带领下，一起学习，一起讨论，一起实践；对于骨干教师，则给任务，压担子，承担主要课题或担任课题组长，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体。因此，我校科研骨干队伍的科研能力、科研水平得到了有效的提高。
四、积极认真地开展课题研究和管理工作。
本学期，我校进一步加强市级立项课题研究和管理工作，实行课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高研究深度，在理论总结上力争档次，求提高；在实践中开展实验情况阶段性总结，务求认真落实。我们通过开展校级课题研讨汇报活动，查看资料、方案总结、听观摩课、展示实验成果等形式，加强对各级各类课题的管理工作。
本学期，我校的科研工作在学校领导的重视和引领下，在全体教师的积极努力配合下配合，取得了一些成绩。但我们知道科研工作永无止境。我们将继续加强教师的培训学习，加深课题研究的深度，注重科研成果的积累，努力提高教师的课题研究能力，推动学校办学水平的整体提升。
科研管理工作总结个人(篇6)
时间过得很快，转眼间一年多过去了，我们的科研从20xx年到现在，已经到了结题的阶段，也就到了即将宣告结束的时候了。有些欣喜，有些彷徨，欣喜的是长久以来的努力的结果终于要出世了，彷徨的是不知道我们这次的课题研究能不能得到评委老师的认可。回首过去一年的时光，与导师以及其他成员一起一起，我们围绕着“安徽省社区卫生服务发展趋势研究”这个课题，不知道开了多少次会议，不知道看了多少资料，不知道修改了多少次报告，不知道走访调研多少地方，一路走过来，有悲有喜;一路走来，我们一直在这过程中不断成长。
还记得xx年五月份是的时候，那时候在在上系主任储老师的课时，储老师和我们讲了关于科研训练项目这个消息，当时的我虽然什么也不懂，什么也不会，当时怀着一腔热血，就报名了孙群老师的项目，那时候，我主要是负责看一些与我们课题相关方面的书籍资料，做一些比较简单的工作。整个科研过程横跨了大约一年的时间，我们的科研工作在孙群老师的带领下，在有条不紊地进行着，从资料收集到调研工作的展开，最后是调研报告的成形。有事情和小组成员一起商量，有问题一起解决，分工合作，力求做到最好，不懂不会的就去问孙群老师。我们一直都相信，只要坚持，就没有什么可以阻挡我们前进的脚步。
在这历经一年的科研中，我成长了许多，也成熟了许多。通过这次科研，最明显的就数阅读理解与资料分析能力的提高了。记得科研工作刚开始的时候是大量资料的收集、阅读与分析，那时候，我什么也不知道，看着电脑上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，几次退缩，几次振作，刚开始时硬着头皮去阅读，但常常是一篇文章看完了，不知道他在讲什么，只好重来，几经反复，又多次向研究生学长学姐以及孙群老师请教，最后终于把大量的资料看完了，整理好了。现在的我明白了面对海量的资料要如何进行阅读与分析。另外，通过这次科研让我懂得了团队的力量。一个团队，一个组织，要的是组员间的相互分工与配合，民主基础上的集中与集中领导下的民主是不可或缺的，这样我们的工作才可以更好的展开。一年的时间，说长不长，但是它也占据了大学一半的时光，无休止的会议与繁重的工作量是对我们无限的考验，我们需要坚持，需要有耐心，需要持之以恒，坚持才是胜利!
然而，我们整个科研的过程并不是一帆风顺的，期间出现一些小插曲是不可避免的。记得有一次，我和研究生赵伟学长去合肥市卫生局调研，由于当时准备不够充分，和卫生局的沟通比较缺乏，在基本上准备好材料之后才发现，其实有些东西凭借我自己的力量是不可能做到的，失望之余，给导师打了电话，还记得当时师姐说：“没关系，这条路行不通，我们可以另外开辟一条新的路子，但是，不管做什么事，都要做最好的准备，最坏的打算，只要我们全力以赴，问心无愧就好了!”是啊，我们只可以去尝试着让别人来配合我们的工作，而不可能强迫。找到一个目标，我们就要尽力，至于结果，那不是最重要的了。在进行实地调研时，由于我们的问卷设计不够合理，当时好多社区居民拒绝填写问卷，最好不得不在导师的指导下重新设计问卷。还有一次在省卫生厅调研，由于事先准备不够充分，导致访谈期间出现冷场。
在这一年里，我感觉我不断在成长，不断在进步，通过这个项目，我在创新方面取得了以下进步：
一是增强创新观念和创新欲望。在参与项目前的我虽然不满足于现状，但往往只是牢骚满腹，唉声叹气，自己缺乏行动的信心。而通过本次非常具体的科研活动，则激发了我的创新欲望，为我申请大学生创新创业训练计划提供了动力，
二是增强创新的毅力。以前的我也能认识到毅力在创新活动中的重要性，但在实际工作过程中往往虎头蛇尾，见异思迁，放弃追求。而本项目的调研活动许多的工作是在暑假炎热的进行，这样就进一步增强了我个人的毅力。
三是提高创新的兴趣。以前的我兴趣往往随着时间、环境、心情经常变化，缺乏深度和广度。而本次科研训练项目是社区卫生服务发展趋势，和我们的专业相一致，让我们能够理论联系实际，深入了解我省社区卫生发展情况，同时不局限于课本，让我们能够近距离接触社会，对于有进一步多了解的学生远远不够，这样就提高了学生的创新兴趣。
四是增强创新所需的观察力。在观察的速度和广度、观察的整体性和概括性、观察的敏锐性和深刻性、观察的计划性和灵活性等方面，大学生普遍存在着不足。而在本项目中，通过走访安徽省16个地级市，了解各地区社区卫生发展情况，大大增强了我们的创新观察力。
五是提高创新性思维能力。通过这次科研训练项目锻炼了我们的直觉思维能力、逻辑思维能力、联想思维能力、发散思维能力、逆向思维能力等方面。
同时通过本项目，为我论文写作打开了思路，历史4个月，我的论文《关于安徽省城市社区卫生服务发展现状的思考》从初稿再经过孙群老师的多次修改，形成终稿，同时和研究生交流，了解发表论文的具体方法和相关技巧，最终在长春大学学报得以成功见刊。这个过程让我充满了成就感，也为我后来两篇文章的发表奠定了基础。
近一年来，在孙老师的精心指导下，在团队的努力合作下，我们顺利地结束了本科研训练项目，完成了对安徽省社区卫生服务现状的调查，同时针对当前安徽省社会卫生服务存在的问题提出了相关对策，并从各方位、各角度对安徽省社区卫生服务趋势进行了预测。这个成果是可喜的，是我们整个团队都倍感珍惜的'，我首先要感谢孙老师对我们的指导，同时感谢我们团队里的每一个人，是他们让我有了这样一次难忘的经历!在整个科研训练项目的实现过程中，我也对“科研”有了进一步的理解。在参加这个项目所产生的自豪感中，我体会到，“科研”离我们的生活并不遥远，只要我们积极发现，努力思考，科研就在我们的身边!
历经一年，我不知道我们的付出可不可以得到评委们最后的认可。尽管我们都很希望我们的努力可以有个圆满的结果，但是，这已经不是最重要的了，因为最重要的是在科研过程中，我们努力了，付出了，在这期间，我们也成长了，成熟了。我想，不管最终结果如何，在今后的时间里，我会继续努力，把科研精神更好地投入到接下来的学习、工作与生活之中。当然，最后还是希望我们的付出可以得到评委们的认可，我们的努力可以有个圆满的结果!参加了这次科研训练项目，让我受益匪浅，我会继续本着一颗执着的心，积极投身于科学之中，在科研中快乐地学习，成长!
科研管理工作总结个人(篇7)
回顾这一学期，结合县和学区的文件精神及校本要求我组成员开展了教研会议，确定了科学组本学期的工作计划，根据计划我组成员有计划地投入其中，并积极参加省培训平台培训课程，将所学知识化为行动，运用于教学之中。本学期的工作总结如下：
一、工作方向
积极参加政治学习，关心时事政治，以国家的教育方针作为我们活动的指导方向！我们结合了校本教研开展了各项活动！在开展这些活动中，我们以务实、创新的工作做分要求自己！以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学教师师资整体素质为核心，以培养学生创新精神和实践能力为归宿，切实解决科学教学中的新问题，努力开创我校科学教育工作新局面。
二、本组的做法
本学期我们在校本教研与教师学科素养提升工作的结合下开展了活动！在常规的教学活动中，我们以本学年市教师学科素养提升工作：教学内容的文本解读和拓展作为我们活动主题！
在开展听、评活动中我们都围绕素养提升的主题进行讨论研究，并且把这个活动作为一个重要的教研活动。所以在开展听评课前，我们的集体备课就是非常重要的一部分了！我们组成员在集体备课前都认真备课，设计教案，互相切磋，保证在开课前能尽量地设计好！听课后认真评课，而我们评课的主题就是以教师对文本的解读和拓展为方向，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。对教育教学过程中出现的疑难、困惑、经验、建议，全组教师一起积极研讨，这样不仅促进了上课教师的教学水平，也是一个相互学习的机会！在教学中，本组教师从备、教、辅、改、研、评等各个环节，树立教育教学质量第一的意识，在备课中不仅考虑教师的教，而且更多思考学生如何学，并且摸清情况，对症下药。我们尽量在工作中我们做到精益求精，求真务实。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践。及时总结教学经验，认真撰写教学反思。
在活动开展我们也遇到诸多问题，我们组内教师普遍年轻，实力和理论都不够，没有指导师，这样在平时的教研活动中就变得理论的指导性不明确，只能通过网上查询及咨询其它校外比较优秀的教师，多数时候我们自己在摸石头过河的方式中不断的尝试中！
三、反思与改进
反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施虽然踏实的落实，不过部分成员会只流于形式;同时外出培训和听课的机会虽然有，但不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制;还有教学硬件设施的不完善，许多实验设备和器材与新教材不配套，或者已经破损、有部分遗漏了！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
科研管理工作总结个人(篇8)
在院领导的亲切关怀和正确领导下，依靠兄弟科室的支持帮助，科研科全科同志团结协作、求真务实、勤恳工作，创新工作思路，全年工作取得了一定的成绩，现总结如下：
一、学科建设
重点学科是体现医院特色和水平的重要标志，加强重点学科建设对提高医院科技创新能力和学术队伍建设具有重要的推动作用。院领导高度重视学科建设工作，提出了许多建设性意见。科研科认真贯彻落实院领导指示精神，不断加强医院学科建设工作，着力打造国家、省、院三级学科建设体系。
1、国家级重点专科申报实现零的突破
科研科多方协调解决国家临床专科申报工作的存在的问题和困难，认真组织做好申报工作，经过不懈努力，20xx年x月我院康复科（即康复医学科）被国家中医药管理局确定为国家中医“xx”重点专科建设培育项目；20xx年x月呼吸内科（即呼吸与危重症医学科）被卫生部确定为20xx年度国家临床重点专科建设项目。x个国家级学科的获批，结束了我院无国家级专科的历史，标志着我院学科建设实现了新的突破，是医院学科建设新的里程碑。
2、积极做好省临床科学研究项目xx项；安徽省自然科学基金x项；xx高校省级自然科学研究项目xx项，其中重点项目x项，一般项目x项，自筹项目x项；xx高校省级优秀青年基金x项；安xx省中医药课题x项；xx市科技计划项目x项；xx医学院课题xx项。
3、成果方面
由我院整形外科李光早教授领衔的科研团队的最新科研成果《腓肠外侧神经-小隐静脉营养血管蒂皮瓣解剖及临床应用研究》荣获安徽省科技进步三等奖。
4、著作论文方面
截止20xx年xx月xx日，全院共发表论文xx篇，其中SCI论文xx篇、MEDLINE收录论文x篇、外文期刊论文x篇、二类期刊xx篇、三类期刊xx篇。论文发表数量稳步增长，高档次论文不断涌现，说明我院科技竞争力正持续提升。科研科认真做好论文版面费报销工作，并将发表论文统计、核对、汇编成册，为医、教、研表彰做准备工作。
5、学术活动
为活跃学术氛围，扩大学术交流，借建院xx周年之机，在院领导的指导下，科研科积极邀请专家来我院讲学，成功邀请到以我校著名校友xx院士、等多位学者来我院讲学，收到很好效果。
二、实验室生物安全
实验室生物安全关系到职工及广大人民群众身体健康与生命安全，科研科认真落实卫生部及省厅文件精神，提高业务水平与防范意识，加强实验室生物安全管理及毒菌种的管理与检查，规范病原微生物实验活动，防止病原微生物逃逸和扩散，确保实验室生物安全，并顺利通过了省市两级政府主管部门组织的专项检查。
三、药物临床试验管理
科研科科注重对临床试验的管理，组织各专业研究人员参加国家局GCP培训，提高其GCP意识；响应省药监局号召，积极参加药物临床试验机构联系会议，与省内同行交流机构管理体会；严格试验审查和准入，注重对受试者的保护，强化临床试验的质量控制，积极发现并组织协调试验过程中出现的问题。全年新承担药物临床试验研究项目xx项，其中国际多中心临床研究x项；器械临床验证xx项。
四、研究生培养
为进一步加强我院硕士生临床和科研工作的管理，根据国家教育部、卫生部、国家中医药管理局、xx医学院等有关文件精神，结合医院实际，科研科制定了《xx医学院第一附属医院研究生管理办法》，新办法完善了研究生在院期间管理要求；明确了培养流程；加大了对研究生生活补助力度，硕士生由原来的每月xx元提高到xx元、博士生提高到xxx元；为医院研究生管理提供了坚强制度保障。按学院要求，认真组织20xx年硕士生导师遴选工作，共遴选出导师xx人。
对研究生培养全过程进行追踪控制，从进院培训，轮转考核、发放补助、开题报告、中期考核、论文发表、直至毕业答辩离院。尤其是邀请国内外和本院专家就研究生关心的领域进行讲学，拓宽了研究生视野，扩大了研究生知识面。本年度20xx级xx位研究生全部顺利通过论文答辩并获得硕士学位，20xx级xx名研究生也顺利进入临床轮转。
五、医学会工作
科研科全心全意为医学科技工作者服务，认真推选各学会专家委员，为各会员提供各种及时信息服务，按时缴纳医学会会费，积极参与组织安徽省医学会会员代表大会及换届改选工作，起到了很好的沟通医学会与医学科技工作者的作用。全年共推选学会省级专家xx名、市级专家xx名。
六、三甲复审工作
科研科牵头条款xx个，检查专家评价A级x个、B级x个、C级x个，达标情况超过了三级综合医院甲级标准要求。卫生厅专家反馈意见认为我院科研管理工作规范，但是高水平成果和国家级科研成果转化方面还需进一步提升。
七、其他
平时注重科室间协作，积极做好新职工岗前培训-科研部分；工作中注意做好咨询和服务，如帮助晋升人员提供科研材料等。
一年来，我院科研水平得到了进一步提高，特别是实现了国家级重点专科申报零的突破。这是在院领导正确领导下，科室同志团结一致，积极主动，不断创新、勤恳工作的结果，也是我院长期积累的结果。成绩属于过去，面对更加激烈的竞争形势，怎样保持和提高我院的科技竞争力 ，还取决于我院科研水平，将来的科技就是战胜一切疾病之根本。
科研管理工作总结个人(篇9)
由于我国长期的传统观念以及现有教育体制和模式的影响，人们普遍忽视对学生的个人健康意识和行为的培养。学校和家庭也未能真正树立起“健康第一”的理念，尚未形成一种自上而下或自下而上的发展健康教育的良好氛围，教育机构开展健康教育有种被动接受的感觉。
多年来，关心学校健康教育工作的学者、专家和从事学校健康教育的专业人员对学校健康教育的现状如学生中的健康问题、课程与健康教育需求的衔接、健康教育师资问题，以及学校健康教育的对策、具体疾病的健康教育经验和做法、学校体育与学校健康教育的关系等进行了较多的研究。涉及学科渗透的健康教育仅限于心理健康教育，如闰霞的《浅谈小学语文教学中的心理健康教育》、郭喜青的《学科渗透心理健康教育应注意的几个问题》。少量的如吴国瑞《应用“学科渗透法”实施健康教育的探讨》，只是一种比较简单的工作体会式的定性研究，未见详细的报道。
如何让孩子们从小掌握健康知识，进而建立健康的生活行为方式，是我们多年从事健康教育工作孜孜以求的目标。为了促进学校健康教育工作的开展，提高学校健康教育的效果，我们在单位的资助下于2008年9月起在舟山市定海区和普陀区范围内(除“健康促进学校”以外)的6所小学六年级1200多名学生中，开展了《小学健康教育数学学科渗透研究》，取得了预期的效果，现把工作总结如下：
一、协调教育部门和学校，开展项目合作。
二、调查收集信息，进行预试验
我们把编辑好的数学题交给小学数学老师试用，听取他们的意见。总体反映，老师们愿意选用“小学生健康知识数学练习题”，作为学生的作业使用。
三、编辑《小学生健康知识数学练习题》
青少年时期在人的一生中是接受能力最强，可塑性最大，也是形成各种行为模式的关键时期，这种行为模式一经建立就不容易改变。我们在多年的学校健康教育工作实践中发现，把健康知识有机的融入到日常教学工作，更容易为老师和学生接受。为此，我们从健康教育最能够发挥作用的生活方式入手，把与生活方式有关的数字罗列出一些数学题(例：预防近视需要培养良好的用眼习惯，看电视时眼与屏幕的距离要大于其对角线长度的6倍，即眼与屏幕的距离(厘米)=电视英寸×2.5×6。小明家有一台32英寸电视机，小明看电视起码要离电视机多少厘米?又合多少米?)，作为小学生的数学练习之用，供学校和老师参考，让老师和学生在教和学的过程中不知不觉的学会健康知识，使老师、学生更多地了解健康中的数 学问题，培养学生的健康意识、利用已有的知识和技能去解决生活中的实际问题，提高学生解决问题的能力，促进健康生活方式的建立。
基于上述想法，我们收集、整理了一些健康相关数据，编辑了《小学生健康知识数学练习题》。
四、编辑健康知识宣传单
根据《小学生健康知识数学练习题》的健康知识内容，我们编辑了健康知识宣传单，作为学生课外读物使用。
五、研究方法
按区域学校的教学质量(社会上所谓的“好” 和“一般”学校)分类搭配分成两组，再随机决定实验组和对照组。采用问卷调查的形式，根据《小学生健康知识数学练习题》中的健康知识内容自行设计的调查表，所有被研究学生均进行基线调查。基线调查后，老师布置家庭作业.为了控制调查质量，我们对老师布置作业的重视程度进行限制，印制了调查导语，统一了口径，借“创卫”的理由叫实验组完成《小学生健康知识数学练习题》，对照组学生阅读同样内容的健康知识宣传单，作为学生家庭作业，在一周内完成，告知以后要考试。根据艾宾豪斯遗忘曲线理论，识记后短期内遗忘较多，过了较长的时间后遗忘发展减慢了的规律，在学生们做完作业后40天进行终末调查(但因为“甲流”疫情的影响，最终的调查时间推迟了5天)，调查表同基线调查。
六、进行调查统计
20xx年9月开学时，我们先进行基线调查，然后按照统一口径对学生布置家庭作业。对回收的有效调查问卷经过审核和统一编号后，利用EXCEL进行数据录入，采用SPSS 13.0进行数据处理和统计分析。
结果，使用“练习题”和“宣传单”后，相关健康知识知晓率均有明显提高，实验组由使用前的12.6%提高到24.3%，对照组由使用前的13.6%提高到21.0%，实验组比对照组提高幅度更大，差异均有高度显著性(P=0.000
科研管理工作总结个人(篇10)
各位领导、同事们：
20xx年,在所党委和院科研处的正确领导下，在兄弟科室的关怀和支持下，经科室人员努力，倾心服务于全所科研工作，完成了工作任务，取得了新的成绩。组织科技攻关、项目申报、项目管理、成果鉴定等方面都取得了大的突破。现将20xx年履职情况，报告如下。
一、项目申请
在所领导的全力支持下，20xx年全所承担各级项目18项，新争取项目6项，项目经费突破100万元。另外通过积极运作，就黑龙江蓝莓产业化发展、红果越桔资源研究、树莓新品种审定、猕猴桃野生资源考察等方面与相关单位达成了合作意向。
二、科研成果
在相关科室的积极配合下，科室圆满的完成了成果申报、成果鉴定等工作任务。全所各项课题都按计划顺利完成了任务，并取得了一大批新的科研成果。今年共获各类成果6项，登记果树新品种1个，参与审定农作物新品种4个，鉴定成果1项，公告成果2项。
三、学术氛围
在所党委的领导下，20xx年开展所青年基金答辩、院级项目申报预答辩等学术活动3次。学术活动的开展使全所青年科技人员快速成长，在院级课题申报中脱颖而出，学术氛围浓厚，科研管理水平大有提高。
四、学术交流
为适应新时代科学的发展，及时了解掌握本学科的学术前沿和研究动态，积极组织科技人员参加国内外学术会议。今年先后选派科技人员去美国考察食品加工项目，参加“世界农科院长高层论坛”、“全国草莓会议”、“全国李杏会议”、“全国小浆果会议”、“全国沙棘会议”、“全国果树资源会议”等国际、国内学术会议40余人次。拜访国内同行业知名专家10余人次，问经取策、寻求合作。接待国内外著名专家10余人次。通过对外交流，不仅使科技人员开拓了视野、增长见识，而且在对外交往中寻找到了合作的机会、锻炼能力。
五、科研管理
20xx年共出台落实科研管理条例（制度）10余个，实现了科研管理的制度化，科研管理工作更加科学、规范、有序、高效。年中田检、课题总结好于往年。按照统一登记、分类归档、编排有序、目录清楚、装订整齐的原则，使档案达到完整、真实、精练、实用。
六、存在的问题
科研管理工作是能人不乐干，一般人又不干的苦活、累活、憋屈活。再加上我们都是兼职、年轻人工作经验少，以致在工作中有许多服务不周的地方，希望各位领导和老师给与谅解，同时也希望你们多提宝贵意见。
七、三年工作计划
1、围绕我所发展战略目标，做好科研规划和布局，重点强化科研管理和创新。
2、巩固现有项目来源渠道，开拓新的项目申报途径，重点强化纵向课题的申报和管理工作。
3、强化成果申报。要提高成果申报工作重要性的认识，使其真正达到宣传展示单位形象，科技人员劳动得到认可的效果，实现服务社会的同时，科技人员得到实惠。
4、加强人才培养，努力提高科研管理人员的思想素质、心理素质和文化素质。
科研工作的终极目标就是产出成果，而科研成果的获得往往体现在科研人员身上，所以需要培养科研管理人员的奉献意识、强烈的责任心和不妒贤忌能、不计个人得失的工作作风。培养高尚的道德品质，加强与科技人员和各级科研管理部门的交流沟通，提高个人人际关系的协调能力，增进情感交流，加强学习，使自己更好地为科研管理工作服务，提高科研管理质量。
5、利用政策鼓励、科学引导，积极广泛的调动全所职工的科研积极性和创造性，为我所多出成果、出大成果作出贡献。
一年来我本人工作做的不够，在此向领导、同事表示歉意。同时考虑本人身体原因等因素，现在是激情犹在，精力不足，恳请所党委同意本人辞去科研科工作。否则会贻误工作，乃至影响所整体发展。
述职人：xxx
支部委员个人工作总结推荐七篇
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支部委员个人工作总结 篇1
**支部于**正式成立。在**党委的正确领导下，在支部全体党员的大力支持下，支部班子认真履行党建工作主体责任，强化支部的政治引领力，牢牢抓住全面从严治党、落实规范化党建的主线，以提高队伍素质为重点，以强化管理为手段，积极抓好全支部的学习、教育、管理等各项工作，使全体党员思想政治素质不断提高，支部管理工作不断进步，支部规范化建设取得了一定的成果。现将一年来工作情况总结如下：
一、主要工作开展情况
1、抓理论学习，提高思想认识。按照上级党组织的安排并结合本支部的实际情况，利用每月固定党日活动时间，组织党员开展集中学习与个人自学、党课辅导与专题研讨、理论学习与党性锻炼、集中教育与日常教育“四结合”常态化学习机制，先后组织学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话精神。2。抓规范化建设，过好组织生活。严格按照上级党委要求，落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、报告工作等基本制度。坚持每月第一个星期一开展“主题党日”活动制度。*月份以来，共召开支委会*次，……。制定并完善了*党建工作制度，夯实了组织建设基础，为支部各项工作的顺利开展提供了有力保障。
3、抓班子建设，提升堡垒作用。一个好的班子，可以带出一个好的团队。支部班子成员从自身做起，带头执行并遵守各项规章制度，带头转变工作作风，带头加强党建理论和业务知识学习，有效的提高班子成员的思想政治素质、业务素质、执行政策水平和解决实际问题的能力，班子成员的整体素质不断提高，以班子的良好形象、良好作风影响和带动职工队伍。
4、抓党风廉政，提高反腐倡廉建设。支部每一名党员都建立了党员干部廉政档案，定期进行党员廉政谈话。要求全体党员干部自觉遵守中央《八项规定》，坚决反对“四风”，认真学习和把握《廉政准则》52个不准的要求，时刻用反面典型警示自己，保持清醒头脑，筑起拒腐防变的防线，教育身边亲人和身边的同事，稳住心神，管住手脚，抗住诱惑。
5、抓主题实践，丰富党建内容。在……活动中，多次带领党员深入企业、社区，提供法律咨询服务，宣传普及知识产权方面法律法规等。组织支部党员参加社区志愿服务活动。
二、存在的主要问题
一是思想认识不到位。部分党员重业务轻党建的思想较为根深蒂固，党建工作摆不上应有的位置。有时因工作忙、事务多，存在被动应付，缺乏搞好党建工作的责任和激情。
二是党建工作内容不丰富。组织生活缺少创新意识，流于形式，吸引力和凝聚力不够，对党员的思想教育缺乏针对性，对个别党员的思想问题没有及时批评指正。
三是抓基层党建工作缺乏韧劲。没有真正把党建工作贯穿到每个领域、每个环节。
三、下一步工作打算
一是要进一步夯实党建责任，组织党员全面准确学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，深刻把握其精神实质和丰富内涵。
二是要进一步加强基层组织建设，始终把支部党建工作记在心上，抓在手上、落实在行动上，努力将知识产权党支部打造成坚强战斗堡垒。积极研究支部党建工作规律，探索创新支部党建的内容和方式，不断提高工作水平。
三是要进一步推动党建与**工作的双融合。坚持党建与业务工作紧密结合、相互促进，不断增强自身发展的动力与活力，将党要管党、全面从严治党落到实处，勇于担当，履职尽责，推动支部党建不断走向深入。
支部委员个人工作总结 篇2
1.严于律己，融入集体。我在XX村已经工作一年多了，在这一年多里，我对如何开展农村基层党建工作，有了更深一步的了解，进而总结了一些工作经验。首先我认为，想要做好农村工作，应在加强制度建设的基础上，结合农村实际，不能“占位过高”也不能“要求过低”。因为，农村工作的多样性和复杂性，是存在于农村工作开展落实中的一个客观的问题。所以，身在基层工作的我们，想要把党赋予我们的工作使命履职好，就一定要密切联系群众。因为农村的党组织，真的决定了，这个村的每家每户是否能过上好日子。所以我在开展工作时，很注重与村民的交流，当然这其中包括党员、村民代表和普通群众。
2.勤于学习，创新思路。虽然沟通能够为基层农村工作打好基础，但是，我们同样要加强学习，在多次参加组织部和镇党委举办的学习、交流培训后，我对基层农村党建工作有了一些新思路，新方法，同时也对我村的组织建设做了很多方面的完善，如党总支班子成员与支部书记交叉任职，不但能更好的管理支部，又能更快的做好上级组织交办的工作。其次就是带头开展工作，如送学上门，我们村大多都是班子牵头，组织住的比较进的党员，为党员大会请假和不能参会的党员进行补课、补学，以小组的形式开展谈心谈话和批评与自我批评。以此来查摆自身问题，为组织下一步的工作打基础。
3.以身作则，勤勉实干。某年，是农村的换届年，我根据镇党委的要求，通过党组织严格的竞选制度，于某年某月，竞选担任为XX镇XX村党总支委员，某年某月，竞选担任为XX镇XX村团支部书记，某年某月，竞选担任为XX镇XX村第一支部书记。组织和村里的党员、群众能够信任我，是对我这一年工作的认可。同时我在今后的工作中，更要加强担当，以身作则，求真务实，勤勉实干。更加认真落实“三会一课”制度，组织全体党员进行集中学习，贯彻上级精神，做好会议安排及工作记录，按季度统计党员信息，确保党员档案的准确性。认真开展党员发展工作，某年以来，发展35岁以下入党申请人10人，35岁以上1人。党员管理方面，做好党群服务工作，走访困难党员、群众，坚持送学上门，做好远程教育工作，即时反馈信息。同时做好先锋网、村务公开平台的上传工作。志愿服务方面，做好镇团委布置的相关工作，积极参加各项志愿服务，志愿者技能培训，消防培训等，以群众工作为己任，保障完成基层群众的宣传、教育、安全等相关工作。
支部委员个人工作总结 篇3
一、机关党支部基本情况
机关党支部现有党员60人，其中预备党员2人，积极分子25人，为切实加强党组织和党员干部队伍建设，党支部通过以制度促党建，以党建促发展的管理思路，不断求真务实，坚持以上率下，充分发挥领导机关和领导干部示范引领作用，努力打造“让领导放心、让群众满意”的模范机关。
二、 机关党支部工作开展情况
（一） 坚持思想建党，整体素质得到提升。
一是开设“集中学习课堂”。 组织党员干部认真地、系统地学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记系列讲话精神等学习内容。党支部书记带头读原著、悟原理，认真落实年度学习计划，共开展集中学习6次、开展观看《蜕变的初心》、《丰碑》、《楷模》、《榜样4》等观影活动6次并撰写心得体会百余篇。通过书记领学、专题研讨、体会交流等形式，使党员干部努力掌握马克思主义的立场观点方法，不断增强坚持中国特色社会主义道路、理论、制度的自觉性坚定性。
二是开设“北大荒党员课堂”。为进一步加强党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，党支部开设了“理论学习、党性锻炼、服务群众”三个课堂。截止目前，共开展以“两学一做”为主要学习内容的理论学习课堂6次；以“不忘初心、牢记使命”主题教育为主要内容的党性锻炼课堂2次（徒步走、趣味运动会）；以“真心付出、服务群众”为主题的服务群众课堂2次（慰问老党员、7.1走访）。
三是开设“志愿课堂”。组织全体党员干部开展志愿服务活动2次，向居民发放消防知识宣传单，走进辖区独居老人家中，为他们打扫卫生、劈烧柴、糊窗户、唠家常等，通过志愿服务活动的开展，即拉进了党员和群众的距离，又增强了党员干部为民服务的决心。
（二） 加强队伍建设，切实履行政治职责。
一是认真换届选举，切实履职尽责。今年8月份，机关支部委员会任期已满，支部按时进行了换届选举，认真选举出党支部书记一名、副书记一名、其他支委成员5名，并进行了细致分工，支委成员马上进入工作状态，认真履行职责，开展好支部各项工作。截止目前，支委成员与党员之间开展谈心谈话40余次，更好的了解了党员的思想、学习、工作状况。
二是落实“三会一课”，增强党性修养。严格落实“三会一课”制度，切实做到“有主题、有讨论、有共识”。2020年共召开支部大会6次，支委会11次，专题党课2次。同时开展丰富多彩的主题党日活动，通过“趣味运动会”等主题活动，增强党员集体荣誉感，培养党员干部顽强拼搏的意志，增进党员间的团结。全体党员都能做到每月按时足额缴纳党费，全年共收缴党费12044元。
三是开展主题党日，增强党员凝聚力。机关党支部将每月第四个星期三作为“主题党日”活动日。每月一主题，共开展了趣味运动、走访慰问送关爱、志愿服务、观看廉政影片及《榜样4》等活动。
四是评定党员积分，发挥模范作用。支部每月对党员进行积分评定，严格要求在职党员立足岗位争当先锋模范，发挥表率作用，组织党员积极参与各项活动及志愿服务，定期组织党员上门走访困难党员和群众，给予关心慰问。
五是开展系列活动，增强集体荣誉感。为喜迎建党98周年及建国70周年，机关党支部积极参加农场举办的“我与祖国共奋进----国旗下的演讲”、庆祝新中国成立70周年拔河比赛以及“不忘初心、牢记使命”主题健身操团体赛并喜获第二名的成绩；举办“我和我的祖国”系列活动之“重走奋斗路牢记使命向前行”徒步走活动、“壮丽70年，翰墨飘香满机关”硬笔书法比赛、走访慰问与“共和国同龄的老党员”、录制“我的祖国”小视频、“我和我的祖国”合个影等活动，进一步增强党支部的凝聚力和向心力，增加党员的团结协作能力。
五是加强党风廉政建设，争做廉洁干部。按时组织党员学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。严格贯彻落实中央八项规定精神，将机关支部党风廉政建设与农场廉政建设同步考虑，做到纪律明、执行严。
（三） 三是党的宣传到位，党务及时公开。
机关党支部今年在公司公众号、红星党建网、信息港上共发表稿件30多篇，将党建工作、动态、学习、活动等内容进行及时发布，确保机关党员知晓率，同时并对党务工作进行及时公开，确保所有工作程序达到公平、公正、公开的原则。
三、机关党支部下步工作安排
一是加强思想理论武装。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和新修订的《党章》；学习省、管局、农场重要指导精神，学用结合，把学习成果转化为指导实践推动工作的强大思想武器。严格落实“三会一课”制度，以开展“主题党日”为主要载体，采取“主题+专题”的形式，加强对党的政治理论、路线方针及政策法规的学习，每月集体学习不少于2次每年至少24次，集体学习研讨每季度不少于1次，不断提升班子成员理论素养和政策水平。
二是不断提高党建工作水平。结合本支部实际情况和党员岗位特点，不断探索机关党建的新方法、新路子，以党建工作实效推动业务工作开展。精心策划和运用新载体推动工作，充分利用现代科技手段和方法，不断延伸党建工作领域。不断创新组织活动方式，努力开展主题鲜明、载体丰富的活动。
三是增强服务意识和宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，把人民群众满意不满意作为行使权力的根本标准，为党员干部立好标杆、作好表率。密切联系群众。坚持从群众中来、到群众中去，努力解决人民群众关心关注的实际问题，发挥桥梁纽带作用。多为民办实事、做好事，想办法、出实招，切实提升居民群众满意度。
四是加强党支部制度建设。推进党员教育培训常态化机制，根据新形势和新任务要求，以增强党性、提高素质，发挥作用为目标，从实际出发，有针对性地开展教育和管理，突出抓好引导党员干部发挥好带头作用、骨干作用、桥梁作用。建立健全支部的组织生活制度和工作制度，切实提高“三会一课”特别是组织生活会质量，严格执行组织生活会的程序和要求，扎扎实实地开展好批评与自我批评。坚持定期开展谈心活动，关心党员思想生活，与党员做贴心朋友，帮助解决党员实际困难，让党员切实感受到党组织的作用，进一步提高支部的战斗力和凝聚力。
支部委员个人工作总结 篇4
一年来，在乡党委、政府的正确领导和全体党员组长的大力支持下，乌江村支两委一班人深入学习实践科学发展观，团结奋进、开拓创新，一心一意谋发展，聚精会神搞建设，全村各项工作都取得了一定的成果：
三、村容村貌明显改观。按照“三清”“五改”目标全面启动了以整治“脏、乱、差”为重点的清洁家园行动，在村十字路口高标准建设了村级宣传栏、完成了通向林塘、铁塘等组的道路硬化任务，在村主要干道栽种绿化树木近200株，在乌江美食街投放了10余个垃圾箱，对部分老化水渠、水沟进行了维修加固，对3坐骨干山塘、1处堰坝进行了处险加固。协助做好了乌江振兴砖厂关停工作，保护了生态环境。
五、党员队伍奋发有为。深入开展了学习实践科学发展观活动，“守法规、讲道德、促和谐”教育活动和“十星级文明户”评选活动，全体党员的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强，广大群众法治意识、文明素质和道德水平明显提升。建立健全了各项规章制度，探索实行了重点工作考核办法，实现工作落实情况与奖金兑现，党员组长的谋事干事积极性得到提高。实行村级重大工作民主决策、财务公开等制度，使党员群众充分享有知情权、参与权、决策权和监督权，村民自治水平得到了进一步提高。利用远程教育平台和农家书屋，深入开展了党员知识水平提质升级活动，全村党员的宗旨意识进一步增加。全村上下逐步形成了着眼全局想事、立足岗位干事、规范制度执事、创造业绩成事的良好风气。
过去的一年，我们村支两委做了一些工作，取得了一点成绩，但与乡党委政府和党员群众的期望相比还有一定的差距。我们村支两委同志学习还有待进一步加强，大局意识有待进一步增强，加快发展的紧迫感和责任感有待进一步提升。今后，我们将按照中央对新农村建设的“二十字”要求，加大招商引资力度，改善基础设施，增加农民收入，打造一流团队，创造一流业绩，不辜负上级党委政府和全村人民群众的期望。
支部委员个人工作总结 篇5
支部现有正式党员13人，入党积极分子1人。1名上派教委，其他党员均分布在学校重要工作岗位。现将一年来我支部党建工作情况汇报如下：
一、履职情况
（一）理清思路，用心谋划，突出重点，找准方向，下好“先手棋”。
年初，召开支委会及党员大会，对我校上一年度党建工作弱项短板进行了认真分析研判，并结合本年度工作实际，确定了“突出重点、突破难点、稳中有进、力求实效”的总体思路，明确了“抓党建促质量提升、抓党建促和谐发展、抓党建促作风转变、抓党建促脱贫攻坚”为党建重点，为全年工作谋篇布局，下好“先手棋”。
（二）恪尽职守，勇于担当，真抓实干，有序推进，工作有成效。
1、重视组织建设与人才培养。本年度培养发展新党员一名，入党积极分子1人；对新任用的年轻干部委以重任，倾力指导，助力其快速成长。
2、严格落实党风廉政建设和意识形态工作。年初与每一名教职工均签订了责任书；举行“以案四说”专题教育1次，廉政风险研判及诫勉谈话2次；组织“以案四改”专题学习并修订完善后勤财务制度。全年无违纪违规事件发生。
3、严格执行“三会一课”制度，认真组织形式多样的主题党日活动。本年度我讲党课3次、召开组织生活会2次、开展专题活动6次、民主评议党员2次。提升了党组织的凝聚力和战斗力。
4、坚持政治理论学习与师德师风建设有机结合，以学促改，努力提升师德水平，增强办学“软实力”。本年度主持召开学习教育会13次，系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神及教师职业道德规范等内容。通过学习，增强了全体教职工工作的使命感和责任意识，作风转变明显，党员干部示范引领作用更加突出：在新冠疫情最肆虐的时候，我校党员干部冒着被感染的风险义务到学校所在社区参加楼道值守；为了实现疫情防控“双零目标”，返校复学前，全体党员干部坚守校园一个多月而无人抱怨；学校面临排课困难时，党员主动承担一年级班主任工作，教师勇挑教学重担。
5、坚持党建与学校重点工作深度融合，助推和谐发展。
（1）全体班子成员蹲班负责，全体任课教师与每一名学生共同制定学习目标，教学精细化管理得到进一步落实。
（2）采用一帮一或多帮一模式，党员教师与普通教师结对，化解思想矛盾，解决工作生活难题，确保了校园和谐稳定，全年无负面舆情。
（3）全员参与脱贫攻坚工作，圆满完成结对帮扶、教育扶贫、“99公益日”任务。
二、存在的主要问题及原因
一年来，我虽然做了大量的工作，但还是存在一些问题：1、基层党建工作方法简单，创新工作意识不强。2、个别党员学习的自觉性不高，学习体会流于形式。3、个别党员的先锋示范作用发挥不突出。
存在以上问题的主要责任在我，主要原因一是我个人观念比较保守，一心只求稳妥。二是管理太人性化，要求不严。三是个别党员年龄偏大有倚老卖老的现象。
三、下步工作打算
1、进一步强化党建工作引领作用，把工作做得更细更实。2、加强自我建设，提升党建工作本领。3、积极落实“双培养计划”。
总之，我决心加倍努力，发扬成绩，改进不足，争取2021年工作再上一个新台阶，争取更大进步。
支部委员个人工作总结 篇6
同志们：
根据《中国共产党章程》和《中国共产党基层党组织选举工作条例》有关规定，报请市直机关工委同意，今天，我们召开机关党支部委员会换届选举大会。下面，我代表本届机关党支部委员会作工作报告，请予审议。
机关党支部委员会设X名支部委员、X个党小组，现有党员X名。自换届以来，本届机关党支部委员会在XX党组的正确领导和市直机关工委、市纪委监委派驻纪检监察组的有力监督、指导帮助下，团结带领全体党员干部，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面落实市委、市政府决策部署和XX党组各项要求，强化政治功能，提升组织力，全力打造过硬党支部，为推进党建引领业务工作上水平提供了坚强政治和组织保障。三年来，机关党建考核成绩逐年提升，被评为省级文明单位，并连年顺利通过复审验收，机关党支部被评为市直先进基层党支部、“五星级过硬党支部”;“党员大讲堂”案例被国家机关工委、全国党建研究会评为优秀成果，支部工作法被省直机关工委评为优秀案例，党建与业务融合互促工作模式、“主题党日我主持”等创新性做法在省《机关党建》刊发;XX篇党建、党风廉政建设调研成果，XX余篇工作信息在省级以上刊物、媒体刊发;先后有XX名同志分别荣获市级劳动模范、优秀共产党员、优秀党务工作者、三八红旗手、巾帼建功标兵、优秀工会积极分子等荣誉称号。回顾三年来的工作，主要抓了以下四个方面：
一、抓政治建设提站位
坚持把旗帜鲜明讲政治作为首位要求，树牢一切工作到支部的鲜明导向，引导全体党员不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。一是坚决贯彻落实上级决策部署。机关党支部始终围绕中心谋划工作、紧贴大局开展工作，每年年初，XX召开的党建暨党风廉政建设工作会议上，都明确要求“把充分发挥支部主体作用，作为机关党建工作的有力支撑和重要组成部分”。对上级部署安排的“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、疫情防控、模范机关建设、支部标准化建设等重点工作、活动，以及党组安排的各项工作，都第一时间进行学习贯彻、研究部署，并结合自身实际，创新提出了“党建规范化提升年”、“五抓五创、评星定级”等主题活动，制定了具体推进措施，确保了政令畅通、落实落地。二是压紧压实主体责任。严格落实党支部书记抓党建工作直接推进责任，党小组具体落实责任，不断强化履行岗位职责的政治责任感和行动自觉性。每年年初，牵头制定并落实党建工作要点、支部书记抓党建责任清单等党建系列文件20余个，细化了支部书记、支委成员、党小组长责任，切实形成一级抓一级，层层抓落实的责任传导机制。坚持勤提醒、常督促，每月至少召开1次支委会议，年底开展支部书记向市直机关工委、全体党员的“双向述职”，加强分析研判，推动责任落实。三是持续强化政治功能。坚决把党的政治纪律和政治规矩挺在前面，根据上级部署要求，先后开展了好人主义圈子文化码头文化、形式主义官僚主义、问题大排查作风大整顿、影响党群干群关系等专项整治，积极有效配合市委全面从严治党督查、市直机关工委年度考核、市纪委监委派驻组日常监督检查以及市委巡察组的巡察工作，以问题整改促进工作水平全面提升，用工作成效检验整改工作，进一步提高了党员政治能力，站稳了政治立场。
二、抓思想建设筑根基
牢记“打铁尚须自身硬”的道理，严格履行教育引导责任，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，努力使党员队伍政治业务素质适应新形势、新任务的要求。一是强化理论学习。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及中央大政方针政策、业务知识，扎实开展“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、“大学习、大改进、大提升”活动等，严格执行“固定日”集体学习制度，创新实践了“党员大讲堂”，党员干部采取“一人站着讲、两人现场评、多人互动”的形式，共开展集体学习、研讨交流、上党课、谈心得体会等集中学习教育活动XX余次，邀请各级专家教授、先进模范典型作辅导报告X场次，XX余人次参加，推动集体学习由“坐着读”向“站着讲”、“一人讲”向“多人互动”、“室内讲”向“外出学”转变，切实增强了学习针对性、实效性。开展“爱读书、读好书”主题活动，为全体党员购置了《习近平谈治国理政》第一、二、三卷，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《理论热点面对面》等重要理论读物，引导党员及时跟进学、融会贯通学。督促引导党员学好用好“学习强国”“灯塔—党建在线”干部学习网等平台，努力使学习成为一种习惯、一种自觉，XX党员成绩均位居市直部门(单位)前列。二是强化党性和廉政教育。创新党内活动轮办、主持人轮值制度，开展“主题党日我主持”等活动，每月由党小组牵头轮流组织活动，先后组织全体党员到市内县区，市外等地举办主题党日活动XX余次，实地考察学习，接受现场党性教育。比如，在X纪念馆，党员干部通过面对面、直观地了解淮珍贵文物、照片等资料，听取讲解，在革命纪念碑前集体宣誓、重温入党誓词，受到了一次涤荡心灵的精神洗礼;在中国知青上山下乡教育基地，党员们一览新农村建设成果，观看了《先进事迹专题片》，被崇高精神和优秀品质所折服，进一步提振了干事创业精气神。组织开展“廉政自省日”活动，组织全体党员先后赴市监狱、市廉政教育馆、市看守所、市家道馆等接受廉政教育，集中观看《巡视利剑》和省、市违纪违法典型案例等廉政警示专题片30余部，进一步提升了党员廉洁自律意识。组织全体党员干部参加全市党纪法规和德廉知识测试、纪律作风集中测试，在全市部门(单位)中居第X名。三是管好意识形态阵地。严格落实意识形态直接推动职责，严格审核把关以支部名义上报、下发的各类文件、材料，确保其立场观点符合习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观。支部书记每年与支部委员、普通党员之间，支部委员与党员之间开展谈心谈话，了解思想动态，对苗头性问题进行了提醒纠正。深化文明单位创建工作，积极弘扬社会主义核心价值观，每年年初制定创建方案和配档计划表，开展了“我们的节日”“网络文明传播”“道德讲堂”“学雷锋”志愿服务活动等X余次，举办“机关政务礼仪”“弘扬精神”专题辅导报告，共计约XX余人次参加。组织开展趣味运动会、乒乓球、羽毛球比赛、“抗疫健步走”等文体活动，弘扬主旋律、传播正能量，有力促进了党员干部身心健康。
三、抓组织建设强活力
坚持把组织建设作为关键性举措，通过筑牢战斗堡垒不断凝聚组织优势。一是加强支部标准化建设。重点开展了“支部标准化提升年”“五抓五创、评星定级”活动，对照“四星级过硬党支部”标准要求，进一步规范设置机关工会、妇委会，强化桥梁纽带作用。推行“党小组建在科室”做法，推选4名年轻党员担任党小组长，提升了工作创新活力。聚焦模范机关建设，深化“创弘扬精神先锋党组织、做新时代担当作为好党员”活动，开展了集中学习研讨、弘扬践行精神主题党日、书记讲党课、专题辅导报告会、“党员画像”等“五个一”系列活动。组织支部委员、党务工作者、党小组长先后到市地税局、公路局、市场监督管理局、财政局、行政审批服务局等市直部门，实地考察学习模范机关建设、支部工作先进经验，积极借鉴吸收、转化利用，推出了如“比学赶帮超”支部工作法、党员干部“传帮带”等更接地气、针对性、实效性更强的工作做法，其中，党支部开展的重温入党志愿书、党员上微党课等创新性做法，在全市机关党务干部培训班上被市直机关工委通报表扬。修订完善“三会一课”、主题党日、党费收缴、党建品牌等10余项党建制度，规范了支部换届、党组织关系接转、发展党员等日常工作流程。加强和改进党员教育、管理，创建“E支部”，用好智慧平台，做好“三会一课”、主题党日、党费收缴等党务公开，及时转接党员组织关系X人次，将党费收缴、信息报送、组织关系转接等业务由“线下”转到“线上”，既提高了工作效率，也有效保障了党员正确履行义务和权利。注重加强对老党员的关心关怀，每年年初，支部书记带领相关同志到家里走访慰问，“重阳节”前夕，支部组织老党员们就近开展1次党性教育活动，凡是上级安排的工作任务或者有重要的学习资料，支部一般派专人送学上门，或者通过简便易行的方式开展活动，尽最大限度地满足他们需求，体现了党的温暖关怀。二是严格组织生活。牵头制定《关于严格执行党的组织生活制度的实施意见》，认真落实“三会一课”、主题党日、民主评议党员等组织生活制度，每年组织召开1次组织生活会，党员领导干部自觉参加所在党小组组织生活，党员运用“对标正反描、党员评议绘、群众协助修、支部把关画”的“四法”党员画像，确保检视问题精准到位，确保了组织生活质量。三是强化基础工作。积极吸收新鲜血液，培养1名积极分子，1名同志已递交入党申请书。严格党费收缴制度，按时足额完成上交任务。加强党建经费管理，专款专项使用，较好地保证了党建经费开支。更新完善党员活动室，按照“六有”标准，配备必要软、硬件设备，调整党建宣传栏、公开栏，开辟了特色活动园地。充实职工书屋，为党员购买400余套党性教育、专业书籍，强化了党建阵地基础保障。加强对妇工委、机关工会等群团组织工作的指导，每年“三八节”前夕，妇委会组织妇女党员干部开展丰富多彩活动，活跃精神文化氛围。积极参加市直机关工委、市工会组织的慈善捐助、走访慰问、文体比赛等活动，按时发放工会福利，较好地保障了职工权益。
四、抓纪律作风建设提效能
坚持把纪律作风建设作为生命线，始终抓在日常、严在平常，紧盯“四风”问题特别是形式主义、官僚主义新表现，教育引导党员干部严守纪律规矩，不断纠四风、改作风，切实筑牢拒腐防变的思想防线。一是弘扬为民务实之风。聚焦为民服务解难题，认真做好新冠疫情防控、“第一书记”驻村、“双报到”等工作，以实际行动践行初心使命。“四进”帮包专班认真履行帮包、督导、协调、反馈等职能，积极争取市、县有关部门支持，主动对接当地企业，先后投资实施省道绿化提升工程，协调防疫和生活物资，有效缓解了镇防疫用品紧张局面。改造提升帮包村党建活动场所，帮助协调体育健身器材、办公设施等，改善了村委硬件基础设施。走访慰问了部分困难群众，送去了温暖关怀。扎实开展机关党组织、党员“双报到”工作，与社区共驻共建1处文化休闲长廊、绿化提升1处社区广场;建立党员志愿服务队，开展走访慰问老党员、防疫宣传、植树绿化、环境卫生清扫等20余次志愿服务，力所能及地帮助群众解决相关问题和反映相关诉求。认真落实创建全国文明城市、国家卫生城市分工任务，组织志愿者到所在网格维护交通秩序、清理环境卫生等。二是弘扬反腐倡廉之风。坚持刀刃向内，发扬斗争精神，在“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育问题集中整治工作中，支部认真梳理查摆了18个具体问题，均逐条逐项制定了整改措施，明确整改责任人和完成时限，目前，除长期需要坚持的整改措施外，其余问题已全部整改完毕。经常运用监督执纪“四种形态”特别是第一种形态，及时咬耳扯袖、提醒督促，最大限度地保护干部。对全体科级及以下党员、干部建立了廉政档案，有关重大事项及时备案上报，守住廉政底线。拓宽信息渠道，在办公区常年设立征求意见箱，鼓励党员干部向党组反映问题、提出意见建议，发挥党员民主监督作用。三是弘扬担当作为之风。支部党员数量占全体在职人员的90%以上，年轻党员、干部占一半以上，这是事业发展的中坚力量。我们始终坚持以党建为统领，巩固提升党建与业务融合互促格局，努力把党建暨党风廉政建设的成效体现到推进发展、提高服务上，以业务工作检验党建暨党风廉政建设的实效。近年来，扎实开展了“工作落实年”主题活动，完成市政府重大调研课题，专项调研课题，调研成果获省级一等奖的数量居各地市之首、在省级以上刊物发稿数量居前列;参与起草一批重要文稿，较好地贯彻了上级要求，体现了领导思路。财务、档案、保密、接待等行政后勤工作规范有序，较好地保障了工作正常运转，等等，还有许多工作成绩因时间关系就不再一一列举。
同志们，三年来，支部工作之所以取得了一些成绩，是与党组的正确领导，市直机关工委、市纪委监委等部门的有力指导，支部各位委员的通力合作、全体在职党员的共同努力、以及退休老党员的鼎力支持分不开的。在此，我代表本届支委会向大家表示衷心地感谢!同时，我们也清醒地认识到，对标对标上级要求，与先进支部相比，我们工作中还存在一些薄弱环节：一是党建工作制度还不够完善，与新形势新任务的要求相比，存在一定差距。二是党建活动还不丰富，内容较为单一，创新不够，个别党员参加集体活动积极性还不够高。三是面对新时代党的建设要求，党建与业务融合还不够紧密，党建统领作用还有待进一步增强。等等。对存在的这些问题，我们积极与新一届支部搞好衔接，采取扎实有效措施，认真加以整改，努力推动支部工作取得新成效、再上新台阶。谢谢大家!
支部委员个人工作总结 篇7
同志们：
根据《中国共产党章程》和《中国共产党基层党组织选举工作条例》有关规定，报请市直机关工委同意，今天，我们召开机关党支部委员会换届选举大会。下面，我代表本届机关党支部委员会作工作报告，请予审议。
机关党支部委员会设x名支部委员、x个党小组，现有党员x名。自换届以来，本届机关党支部委员会在xx党组的正确领导和市直机关工委、市纪委监委派驻纪检监察组的有力监督、指导帮助下，团结带领全体党员干部，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面落实市委、市政府决策部署和xx党组各项要求，强化政治功能，提升组织力，全力打造过硬党支部，为推进党建引领业务工作上水平提供了坚强政治和组织保障。三年来，机关党建考核成绩逐年提升，被评为省级文明单位，并连年顺利通过复审验收，机关党支部被评为市直先进基层党支部、“五星级过硬党支部”;“党员大讲堂”案例被国家机关工委、全国党建研究会评为优秀成果，支部工作法被省直机关工委评为优秀案例，党建与业务融合互促工作模式、“主题党日我主持”等创新性做法在省《机关党建》刊发;xx篇党建、党风廉政建设调研成果，xx余篇工作信息在省级以上刊物、媒体刊发;先后有xx名同志分别荣获市级劳动模范、优秀共产党员、优秀党务工作者、三八红旗手、巾帼建功标兵、优秀工会积极分子等荣誉称号。回顾三年来的工作，主要抓了以下四个方面：
一、抓政治建设提站位
坚持把旗帜鲜明讲政治作为首位要求，树牢一切工作到支部的鲜明导向，引导全体党员不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。一是坚决贯彻落实上级决策部署。机关党支部始终围绕中心谋划工作、紧贴大局开展工作，每年年初，xx召开的党建暨党风廉政建设工作会议上，都明确要求“把充分发挥支部主体作用，作为机关党建工作的有力支撑和重要组成部分”。对上级部署安排的“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、疫情防控、模范机关建设、支部标准化建设等重点工作、活动，以及党组安排的各项工作，都第一时间进行学习贯彻、研究部署，并结合自身实际，创新提出了“党建规范化提升年”、“五抓五创、评星定级”等主题活动，制定了具体推进措施，确保了政令畅通、落实落地。二是压紧压实主体责任。严格落实党支部书记抓党建工作直接推进责任，党小组具体落实责任，不断强化履行岗位职责的政治责任感和行动自觉性。每年年初，牵头制定并落实党建工作要点、支部书记抓党建责任清单等党建系列文件20余个，细化了支部书记、支委成员、党小组长责任，切实形成一级抓一级，层层抓落实的责任传导机制。坚持勤提醒、常督促，每月至少召开1次支委会议，年底开展支部书记向市直机关工委、全体党员的“双向述职”，加强分析研判，推动责任落实。三是持续强化政治功能。坚决把党的政治纪律和政治规矩挺在前面，根据上级部署要求，先后开展了好人主义圈子文化码头文化、形式主义官僚主义、问题大排查作风大整顿、影响党群干群关系等专项整治，积极有效配合市委全面从严治党督查、市直机关工委年度考核、市纪委监委派驻组日常监督检查以及市委巡察组的巡察工作，以问题整改促进工作水平全面提升，用工作成效检验整改工作，进一步提高了党员政治能力，站稳了政治立场。
二、抓思想建设筑根基
牢记“打铁尚须自身硬”的道理，严格履行教育引导责任，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，努力使党员队伍政治业务素质适应新形势、新任务的要求。一是强化理论学习。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及中央大政方针政策、业务知识，扎实开展“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、“大学习、大改进、大提升”活动等，严格执行“固定日”集体学习制度，创新实践了“党员大讲堂”，党员干部采取“一人站着讲、两人现场评、多人互动”的形式，共开展集体学习、研讨交流、上党课、谈心得体会等集中学习教育活动xx余次，邀请各级专家教授、先进模范典型作辅导报告x场次，xx余人次参加，推动集体学习由“坐着读”向“站着讲”、“一人讲”向“多人互动”、“室内讲”向“外出学”转变，切实增强了学习针对性、实效性。开展“爱读书、读好书”主题活动，为全体党员购置了《习近平谈治国理政》第一、二、三卷，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《理论热点面对面》等重要理论读物，引导党员及时跟进学、融会贯通学。督促引导党员学好用好“学习强国”“灯塔—党建在线”干部学习网等平台，努力使学习成为一种习惯、一种自觉，xx党员成绩均位居市直部门(单位)前列。二是强化党性和廉政教育。创新党内活动轮办、主持人轮值制度，开展“主题党日我主持”等活动，每月由党小组牵头轮流组织活动，先后组织全体党员到市内县区，市外等地举办主题党日活动xx余次，实地考察学习，接受现场党性教育。比如，在x纪念馆，党员干部通过面对面、直观地了解淮珍贵文物、照片等资料，听取讲解，在革命纪念碑前集体宣誓、重温入党誓词，受到了一次涤荡心灵的精神洗礼;在中国知青上山下乡教育基地，党员们一览新农村建设成果，观看了《先进事迹专题片》，被崇高精神和优秀品质所折服，进一步提振了干事创业精气神。组织开展“廉政自省日”活动，组织全体党员先后赴市监狱、市廉政教育馆、市看守所、市家道馆等接受廉政教育，集中观看《巡视利剑》和省、市违纪违法典型案例等廉政警示专题片30余部，进一步提升了党员廉洁自律意识。组织全体党员干部参加全市党纪法规和德廉知识测试、纪律作风集中测试，在全市部门(单位)中居第x名。三是管好意识形态阵地。严格落实意识形态直接推动职责，严格审核把关以支部名义上报、下发的各类文件、材料，确保其立场观点符合习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观。支部书记每年与支部委员、普通党员之间，支部委员与党员之间开展谈心谈话，了解思想动态，对苗头性问题进行了提醒纠正。深化文明单位创建工作，积极弘扬社会主义核心价值观，每年年初制定创建方案和配档计划表，开展了“我们的节日”“网络文明传播”“道德讲堂”“学雷锋”志愿服务活动等x余次，举办“机关政务礼仪”“弘扬精神”专题辅导报告，共计约xx余人次参加。组织开展趣味运动会、乒乓球、羽毛球比赛、“抗疫健步走”等文体活动，弘扬主旋律、传播正能量，有力促进了党员干部身心健康。
三、抓组织建设强活力
坚持把组织建设作为关键性举措，通过筑牢战斗堡垒不断凝聚组织优势。一是加强支部标准化建设。重点开展了“支部标准化提升年”“五抓五创、评星定级”活动，对照“四星级过硬党支部”标准要求，进一步规范设置机关工会、妇委会，强化桥梁纽带作用。推行“党小组建在科室”做法，推选4名年轻党员担任党小组长，提升了工作创新活力。聚焦模范机关建设，深化“创弘扬精神先锋党组织、做新时代担当作为好党员”活动，开展了集中学习研讨、弘扬践行精神主题党日、书记讲党课、专题辅导报告会、“党员画像”等“五个一”系列活动。组织支部委员、党务工作者、党小组长先后到市地税局、公路局、市场监督管理局、财政局、行政审批服务局等市直部门，实地考察学习模范机关建设、支部工作先进经验，积极借鉴吸收、转化利用，推出了如“比学赶帮超”支部工作法、党员干部“传帮带”等更接地气、针对性、实效性更强的工作做法，其中，党支部开展的重温入党志愿书、党员上微党课等创新性做法，在全市机关党务干部培训班上被市直机关工委通报表扬。修订完善“三会一课”、主题党日、党费收缴、党建品牌等10余项党建制度，规范了支部换届、党组织关系接转、发展党员等日常工作流程。加强和改进党员教育、管理，创建“E支部”，用好智慧平台，做好“三会一课”、主题党日、党费收缴等党务公开，及时转接党员组织关系x人次，将党费收缴、信息报送、组织关系转接等业务由“线下”转到“线上”，既提高了工作效率，也有效保障了党员正确履行义务和权利。注重加强对老党员的关心关怀，每年年初，支部书记带领相关同志到家里走访慰问，“重阳节”前夕，支部组织老党员们就近开展1次党性教育活动，凡是上级安排的工作任务或者有重要的学习资料，支部一般派专人送学上门，或者通过简便易行的方式开展活动，尽最大限度地满足他们需求，体现了党的温暖关怀。二是严格组织生活。牵头制定《关于严格执行党的组织生活制度的实施意见》，认真落实“三会一课”、主题党日、民主评议党员等组织生活制度，每年组织召开1次组织生活会，党员领导干部自觉参加所在党小组组织生活，党员运用“对标正反描、党员评议绘、群众协助修、支部把关画”的“四法”党员画像，确保检视问题精准到位，确保了组织生活质量。三是强化基础工作。积极吸收新鲜血液，培养1名积极分子，1名同志已递交入党申请书。严格党费收缴制度，按时足额完成上交任务。加强党建经费管理，专款专项使用，较好地保证了党建经费开支。更新完善党员活动室，按照“六有”标准，配备必要软、硬件设备，调整党建宣传栏、公开栏，开辟了特色活动园地。充实职工书屋，为党员购买xx余套党性教育、专业书籍，强化了党建阵地基础保障。加强对妇工委、机关工会等群团组织工作的指导，每年“三八节”前夕，妇委会组织妇女党员干部开展丰富多彩活动，活跃精神文化氛围。积极参加市直机关工委、市工会组织的慈善捐助、走访慰问、文体比赛等活动，按时发放工会福利，较好地保障了职工权益。
四、抓纪律作风建设提效能
坚持把纪律作风建设作为生命线，始终抓在日常、严在平常，紧盯“四风”问题特别是形式主义、官僚主义新表现，教育引导党员干部严守纪律规矩，不断纠四风、改作风，切实筑牢拒腐防变的思想防线。一是弘扬为民务实之风。聚焦为民服务解难题，认真做好新冠疫情防控、“第一书记”驻村、“双报到”等工作，以实际行动践行初心使命。“四进”帮包专班认真履行帮包、督导、协调、反馈等职能，积极争取市、县有关部门支持，主动对接当地企业，先后投资实施省道绿化提升工程，协调防疫和生活物资，有效缓解了镇防疫用品紧张局面。改造提升帮包村党建活动场所，帮助协调体育健身器材、办公设施等，改善了村委硬件基础设施。走访慰问了部分困难群众，送去了温暖关怀。扎实开展机关党组织、党员“双报到”工作，与社区共驻共建1处文化休闲长廊、绿化提升1处社区广场;建立党员志愿服务队，开展走访慰问老党员、防疫宣传、植树绿化、环境卫生清扫等x余次志愿服务，力所能及地帮助群众解决相关问题和反映相关诉求。认真落实创建全国文明城市、国家卫生城市分工任务，组织志愿者到所在网格维护交通秩序、清理环境卫生等。二是弘扬反腐倡廉之风。坚持刀刃向内，发扬斗争精神，在“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育问题集中整治工作中，支部认真梳理查摆了x个具体问题，均逐条逐项制定了整改措施，明确整改责任人和完成时限，目前，除长期需要坚持的整改措施外，其余问题已全部整改完毕。经常运用监督执纪“四种形态”特别是第一种形态，及时咬耳扯袖、提醒督促，最大限度地保护干部。对全体科级及以下党员、干部建立了廉政档案，有关重大事项及时备案上报，守住廉政底线。拓宽信息渠道，在办公区常年设立征求意见箱，鼓励党员干部向党组反映问题、提出意见建议，发挥党员民主监督作用。三是弘扬担当作为之风。支部党员数量占全体在职人员的90%以上，年轻党员、干部占一半以上，这是事业发展的中坚力量。我们始终坚持以党建为统领，巩固提升党建与业务融合互促格局，努力把党建暨党风廉政建设的成效体现到推进发展、提高服务上，以业务工作检验党建暨党风廉政建设的实效。近年来，扎实开展了“工作落实年”主题活动，完成市政府重大调研课题，专项调研课题，调研成果获省级一等奖的数量居各地市之首、在省级以上刊物发稿数量居前列;参与起草一批重要文稿，较好地贯彻了上级要求，体现了领导思路。财务、档案、保密、接待等行政后勤工作规范有序，较好地保障了工作正常运转，等等，还有许多工作成绩因时间关系就不再一一列举。
同志们，三年来，支部工作之所以取得了一些成绩，是与党组的正确领导，市直机关工委、市纪委监委等部门的有力指导，支部各位委员的通力合作、全体在职党员的共同努力、以及退休老党员的鼎力支持分不开的。在此，我代表本届支委会向大家表示衷心地感谢!同时，我们也清醒地认识到，对标对标上级要求，与先进支部相比，我们工作中还存在一些薄弱环节：一是党建工作制度还不够完善，与新形势新任务的要求相比，存在一定差距。二是党建活动还不丰富，内容较为单一，创新不够，个别党员参加集体活动积极性还不够高。三是面对新时代党的建设要求，党建与业务融合还不够紧密，党建统领作用还有待进一步增强等等。对存在的这些问题，我们积极与新一届支部搞好衔接，采取扎实有效措施，认真加以整改，努力推动支部工作取得新成效、再上新台阶。谢谢大家!
科研人员在公司所做出的工作总结推荐五篇
近期工作开展的很顺利，根据公司领导的安排，需要对这段时间的科研人员工作进行一个总结，总结是把一个时间段的工作进行一次全面系统的检查和分析，通过总结可以为我们今后的工作提供帮助和借鉴的意义，那么大家的科研人员工作总结要怎么写呢？下面的内容是工作总结之家小编为大家整理的科研人员在公司所做出的工作总结，仅供参考，希望对您有所启发。
科研人员在公司所做出的工作总结(篇一)
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。回顾一学期的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。下面我把主要情况汇报如下：
1、尊重、支持是开展一切工作的前提。在学校领导、老师的支持下，在相互尊重的前提下，我们组的老师之间、老师和孩子之间建立了平等、民主、和谐的关系，这种关系的建立帮助我们每个人顺利完成自己的工作目标起到了积极的推动作用。我始终把与他人之间建立这种工作关系，作为我开展一切工作的前提，事事多去换位思考，多替他人考虑，尽量在相互尊重、相互帮扶，平等、民主、和谐的关系下开展各项有益的工作。
2、积极应对，顾全大局，主动承担各项事务，本学期兼综合组组长，随之带来的琐碎事情也比较多，但不论怎么样。为了照顾学校的整体工作，我们组的每个成员都能积极应对，都能互相合作、平等相处、合作愉快、和睦相处的克服种种困难。回顾这一学期来的方方面面，虽然说在这一学期中老师们很辛苦，有些时候可能得不到应有的认可，但老师们并没受到多大的影响，对待孩子、对待工作的态度仍然是诚恳的、向上的。也正是有了这样的工作精神，我们综合组工作也还算走得顺。
3、强化教研工作，争取家长的力量，提高教育质量开展教科研活动。根据学校教科研工作总体安排，组织本组教师积极参加各项活动，制订教研组的教研计划并征求意见，老师之间探讨交流制定了适合的教研课题，随着实施的进行，相互交流，修改调整。博众人之长。借助集体教研活动时间，除了相互之间学习一些基本的理论知识和最新的外出学习、网络论坛中交流到的新做法外，我们相互间探讨更多的是我们教学实际中出现的新情况，存在的问题和遇到的难题。
4，协助领导做好其它日常工作
这学期我们综合组的四位体育老师协助领导举办了全校学生跳绳测试和部分同学投篮测试；信息刘老师在自己的努力下取得了很多荣誉；美术组的盛老师也在领导的安排下完美地举办了学生画展。总之，做任何工作我们组的老师都努力做好。我们组的每一位成员工作时能够拧成一股绳，自然我们教研组的凝聚力也就形成了，我们的教学工作也一步一步扎扎实实的走到了期末。
科研人员在公司所做出的工作总结(篇二)
本年度，我校紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径；不断丰富学校文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。以下为本年度教科研工作总结。
一、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行。
本年度继续以科组为管理单位，各科实行科组长负责制，科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率，教会学生学习和思考问题的方法，评价时注重学生的进步程度。
二、建立“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动机制。
其一，以行政听课和科组教研听课为载体。全体行政每周一第三节下班听课，分两个小组进行听课，在听课的过程中把上课教师的课录制下来，教导处专门建立“互助角”共享文件夹，下分学科、教师子文件夹，每个教师在上完课后找听课的老师评课，完成后写反思和形成一个新的教学设计。最后把原教学设计初稿、评课后的第二稿、反思、上课的课件等材料放在同一个文件夹。同时，各小组以书面的形式给上课老师提出优点和建议。以此提高了课例研讨的质量，积累了一线教师的基础资源，为促进教师的专业发展奠定了良好基础。
其二，各科组本年度安排了一到两次以学习方法或教学主题为研究对象的“同课同构”活动。在开展以课题为主导的模式基础上，探索以方法、主题为研究内容的"同课异构"、“同课同构”的模式，为“同课异构”和“同课同构”的教学模式注入了新的。
三、构建互助平台，引领教师在互助中成长。
本年度，继续鼓励教师参加科研自组织、“3+7”校际联盟、中小衔接等互助团体，并勇于承担团体的工作；校内以科组教研为单位，发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动；在教师专业发展上采用了“行政-科组&-骨干教师-新手教师”及行政跟踪与辅导模式。
四、以问题研究为主的课堂教学。
教师在备课和实施课堂教学时，要提高提问的意识和能力，根据本班学生的实际情况，设置多级问题，以问题为导向，采用启发式教学，通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣，发展其高级思维。在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性，通过问题引导学生主动学习，发展其高级思维。
教师在实施课堂教学时，大多数教师都能贯彻精讲多练的原则，创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。讲课的总时间一般能控制在15-18分钟之内，课堂实施以学生讨论、学习活动、当堂训练、师生共同归纳整理知识规律等为主。但是要求课堂结束前用五分钟左右时间给学生质疑和布置预习作业，课后拓展以重点识记和分层探究练习为主等还需要加强。
五、做好测试结果的分析，及时查漏补缺。
本年度要求英语、语文教学质量精细测评价系统，数学用精细分析表，把成绩通过系统的统计分析，针对问题提出解决的具体策略，重点对期前、期中、期末的测试要把测试结果进行精细测评的分析，并把分析报告上交教导处的M盘相应文件夹里。针对每次的分析结果，要设计相对应梯级练习，组织学生对知识进行巩固与提高。本年度，学校要求各课题实验人员把课题研究融入课堂教学中，使课题研究草根化，常规化，使课题研究真正促进教师专业发展，转变教师理念，提高课堂教学有效性。
六、继续贯彻“减负精神”，提高课堂教学效率。
学校高度重视学生的课业负担问题，各科教师继续贯彻教育部关于减轻学生课业负担的规定，严格控制学生的作业量，坚决按照教育局规定的作业量时限布置作业，各学科之间要注意协调作业总量。各科课外作业总量(包括预习)为：一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业不超过半小时，五、六年级控制在1小时以内的书面作业。休日布置以动脑与动手，书面与实践相结合的课外作业，体现了活动性，趣味性，丰富性相结合的原则，留给了学生充分的自主学习的空间。
七、继续开展项目学习活动，是研究性学习中最常用的一种学习方式。
基于项目的学习通过专题来综合各学科己学的知识，安排围绕专题的真实学习任务，在合作学习的环境下，设计并实施一系列的研究活动，并通过作品呈现来进行表达和交流，使学生不仅能学到解决问题的知识和技能，也能获得如何应用知识的能力。
在信息技术环境下，强调信息技术在项目学习中作为搜寻信息和知识的工具，处理和分析信息的工具，表达思想和知识的工具，以及交流传播信息和知识的工具。强调应用多媒体，使学生在项目学习活动和多媒体作品的创作过程中发展研究、表达和交流能力。通过项目学习，促进帮助教师转变教学方式和学生的学习方式，以学生为中心，培养学生可持续发展的能力。明年重点开展科学科的项目学习研究，同时数学和英语科开展信息技术环境下资源的运用研究活动。
八、教师教学方式的转变，以课例研讨为突破口。
继续开展课例研讨，为进一步拓展课例研讨促进课堂教学和教师专业发展的功能。把教学设计、课例、反思等资源上传篱笆桩，借助更高层次的专家、老师的帮助来提高；完成这些程序后，该任课教师要回来认真分析他人提的建议，以达到逐类旁通的目的；集累并优化资源，给下一个接任教师作参考和借鉴。
提高课堂教学的有效性。各科组重点做好根据目标、教学重难点进行设置环节问题的研究。在教学活动中进行三级设问、分级布置练习、分级布置课外拓展活动的探索。一二一课堂教学模式。教师在教学中要精讲多练，把课堂时间还给学生，保证学生有足够的时间去体验和消化教师讲解的知识，要求各学科根据不同的课型，有意识地运用。
明年，每周一第三节继续安排行政下班听课，了解一线教学，了解一线教师的教学水平、教学方法、了解每一位教师在教学工作中需要什么帮助，以便更有利于指导和决策。以赛促研。继续组织教师参加教育行政部门组织的各项比赛，以参加比赛为突破口，进一步梳理知识结构，提升理念，增强整合运用知识的能力。进一步加强科研课题研究的指导的监督工作，引领课题研究与课堂教学相结合，提高研究的实效性。
探索以问题为导向的读书活动。开展师生同共同精读一本书活动，教师在了解书的内容后，按照需要设置若干问题，学生带着教师拟定的问题去阅读，以提升读书兴趣和效率。根据课堂教学需要，制定几种基本的操作实施标准。分别是《写字评价标准》、《阅读指导手册》、《作业标准》、《课堂听课评价表》、《欠交作业通知书》等，以此来进一步规范学校的发展。做好前测工作，促进学生迅速进入学习状态
回顾一年来的工作，每一项工作都是全体扎扎实实、一步一步地按照我们的理念和方法无能为力完成，是全体教师的共同努力的结果，面对明年的工作，充满机遇和挑战，希望全体教师在上级教育部分和学校领导的带领下紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取、开拓创新，力争在新的一年有更大的突破。
科研人员在公司所做出的工作总结(篇三)
__年7月，我顺利完成了学业，从合肥工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业，并于同年分配到原____市____局工作。参加工作以来，我一直从事___与管理工作，__年8月，我取得了助理工程师的资格，并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度，对我这8年来的工作做一次全面总结：
一、学习专业知识，提高岗位技能。
本人于__年7月正式参加工作，当时我被分配至原____市___局__室从事__工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的____等日常事务工作。
二、政治思想方面
在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把____的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在___事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。
三、组织协调方面
在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的___管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。
四、业务能力方面
从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据___管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，多次被评为“全市___管理工作先进个人”等荣誉称号。
五、继续教育学习方面
为了更好地适应当前的土地管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训，__年6月，我参加了____市首期高级秘书职业培训，并取得高级秘书专业资格证书。参加工作以来，我积极承担___管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到局领导的肯定。
六、专业科技成果方面
自参加工作以来，本人积极参与本系统的《____市___管理“十五”计划》的编纂工作，先后在《黑龙江环境通报》《中国国土资源报》《安徽日报》《安徽土地》《____报》等多家报刊杂志上发表专业论文、信息稿件20余篇次，其中《____现状及其对策》论文已被收录于大型文献《发展之路文集》，并荣获论文评比二等奖，为做好___管理的宣传工作发挥了积极作用。
七、存在的问题
__管理工作的力作、亮点不多，开拓创新不够，在科研上投入不够，科研管理的决策能力和水平有待提高，重大成果较少等。在今后的工作中，我一定更加努力学习，运用所学知识努力探索__保护工作的基本规律，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的___管理专业技术人员。
科研人员在公司所做出的工作总结(篇四)
一年来，我校初中部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。
一、领导重视，使教科研工作顺利开展
一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。
二、建立学习体制，改变教师的教育理念
学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。
通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。学校要求每位教师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。
三、采用多种方式对教师进行培训
为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式只要有：
1、组织教师教师参加各级培训，学校安排进行学科培训
一年来我校组织全体教师参加了各级培训，学校也安排进行了学科培训。培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。
2、系统学习理论知识和实践经验
几年来，学校在购置了大量有关新课程的书籍，《走进新课程》、《课程标准》这两本书人人都有，其它有关新课程的书籍，也是每人一套。还给全体老师印发了大量的学习材料。采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织所有教师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在教师深钻新教材的基础上，让骨干教师上示范课，课后，全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。
3、利用网络资源，组织教师进行教科研
充分利用海南教研网、中国基础教育网、中国教师研修网、人教网、园丁网、等扩大教育资料，提高教师对课程标准的理解，淡化对教材的依赖，激活他们的主动性、研究性、创造性。
四、对教学课堂进行改革
在教科研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”等等。
1、从新的教育理念、教学的“三维目标”出发，整合各种课程资源，形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂”。
在教科研的过程中，我们要求教师从几个角度来设计教学：第一就是教师要彻底摆脱“以教师为中心，以灌输为手段”的传统教法，采取灵活多变的教学手段和方式，让学生的思维活跃起来，实现“学生是学习和发展的主体”；其次就是在教学中大力培养学生的创新精神、创新能力，让学生学得一些创新方法，具体说就是培养学生发现问题、解决问题的能力，大胆发表自己的见解，实现课程标准“注重开发学生的创造潜能”的新要求；再次就是要把学习和生活联系起来，把课堂和社会联系起来，实现社会“课堂”社会的转变，激发学生的学习兴趣。
教师在教科研的过程中，通过对课程标准的认真解读和研究，在教学中，努力从新的教育理念、和“三维目标”出发，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以教师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。
2、开展情景教学，发动质疑问难，形成“互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂”。
在教科研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力鼓动学生质疑问难，使课堂成了真正的“生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”。
语文课在进行课程改革教学中，主要让学生联系生活，发掘生活中的语文，把课堂还给学生，让学生自己体验课文，并从生活中和课文中发现问题，使课堂教学沿着学生的发现问题去思考，去探究，并在教师的指导下得出结论，形成生成教学。
数学课从生活开始，把数学知识和生活应用联系起来，以问题作为思维的出发点，把数理逻辑的繁琐讲解变成有趣的课题讨论和实验，使学生们感受到学习数学的快乐。
英语课在教学的过程中，根据课程标准，突出了语言情景的设置和语言的交际应用，培养学生的对话能力，以生生互动、师生互动进行交流，自由交谈，使学生的对话能力提高，激发了学生的学习兴趣。
物理、化学在教学的过程中，主要以身边的生活现象、身边的工农业生产为切点，创设情景教学，实现理化“生活”理化的教学模式，激发学生的学习兴趣，提高了教学质量。
在教学的过程中，我们还注重培养学生“独立、探究、合作”的学习方式，鼓励学生们提出问题，分析思考问题，争论问题，学生思维在探讨中得到发展，知识体系在探讨中逐渐建构，交流与合作意识在探讨中不断增强，不但使学生们的思想道德品质得到了提高，更培养了学生大胆创新的精神和能力。
3、加强对课堂教学的评价意识，促进教育教学的发展。
为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步发展。我校教导处制定了“基础教育课程改革课堂教学评价标准”。我们把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体，特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求教师加强与学生的交流与探讨，反对教师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，改变教师教学思维模式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下，得到持续稳定的发展。
五、建立奖励机制，促使教师向科研型转化。
1、为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。
2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。
回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。
科研人员在公司所做出的工作总结(篇五)
尊敬的领导：
您好！
我是柳杜中学一名普通而平凡的教师，但是在教育教学中，我却不甘心平庸。一直以来，我都坚信学习能使我进步，教研能使我成长。下面，我就将自己在教研方面的工作做一下总结：
一、加强理论学习，走个人科研成长之路。
教研是教师成长、自我发展的支撑。作为一名教师，我始终学习教育科研理论，无论是学校，还是全县的教科研活动，我都潜心学习，用心实践。教学中，我善于发现问题；教研中，我大胆进行尝试；实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的教科研，我都会思考很多的问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得研究方案不断完善、精益求精。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《现代教学理论》等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。自20xx年以来，我积极投身教改，探索有效的课堂教学。现在，我作为学校政史地教研组组长，积极开展校本教研，组织教研学习、观课、议课等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。本学期共观课20节，议课20节，促进了自身的成长。我还坚持在教科研通讯上投稿，通过学习我收获了很多：我所写的心得《关于思想品德课堂提问的教学反思》等在教科研上通讯上发表。现在，我又参加了山西省20xx年初中远程全员培训，通过网上的培训，将使我的教学工作有新的发展。
二、注重实践，为课堂教学添彩。
首先，认真学习《新课程标准》，对新课标进行了再认识，从整体上把握新课标对新教材教学的要求，为撰写教案和课堂教学作好了准备。我还对新教材进行了通读和研究，对新教材的理念和特点进行了再认识，对教材的体系和内容作到心中有数。另外，研读《教师教学用书》，以便于教学中借鉴其教学方法，参考其教学和活动建议，为教案的设计和课堂教学的开展作好了热身活动。这学期，还观看了教学光碟，示范课给了我很大的启示，并且在今后的教学中要学习和借鉴其教学理念和方法来促进自已的教学。其次，在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。 为提高每节课的效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习思想品德的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。布置作业有针对性、层次性 ， 对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
三、加强教改与教学科研，努力出成果。
在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，取得了点滴成果。
1、20xx年7月《如何提高小组合作的有效性》获山西省教育学会三等奖。12月获太原市第二届基础教育“三优”工程评选优秀案例二等奖。
2、20xx年3月获清徐县第二届“三优”评选优秀案例。8月《如何进一步提高学生自主、合作、探究的学习能力》获得了省教育学会一等奖。 12月获清徐县一级教学能手。
3、20xx年获太原市教学设计优秀奖，并参加了县教学标兵大赛，教师个人课题也在太原市立项。
在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。
单位：xx中学
时间：20xx年7月
2018年科研管理处个人工作总结
总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。以下是工作总结之家整理的相关资料，希望帮助到您。
2018年6月，我结束了七年的大学学习生活，怀揣着激情与梦想来到了单位，开始了人生中另一段旅程。转眼间，投入工作已经5个月有余，我正在从一个什么都不懂的大学毕业生慢慢的向一名合格的事业单位工作人员蜕变。在这半年里，虽然走的艰辛，但在处领导的指导和同事的关怀下，走的每一步却是是如此的充实。下面将我五个月的工作情况作如下汇报。
由于刚刚参加工作，对科研管理业务不熟悉，所以自己没有负责具体的业务工作，主要是熟悉各科室相关业务工作，期间协助各科室主任处理一下日常事务，同时学习各口子上的业务知识；
协助处里同事组织承办了“农产品加工科技援疆学术研讨会”；协助处长搜集关于撰写科研志的相关资料，并整理核对了成果及奖励汇编。
科技档案整理。在处领导的指导和综合档案室的全力帮助下，从7月中旬就开始了科技档案的整理。首先制定了科技档案抢救工实施方案，将抢救工作分为准备阶段、实施阶段、自查阶段三个阶段。准备阶段，制定了科计档案的分类大纲，对科技档案按单位分类，并按年度先后顺序进行了排列，同时依次编写档号。期间杨荣主任对科技档案的整理提出了指导性的意见，同时对部分堆积很难鉴别的科研档案进行分类，并强调了抢救中的注意事项。实施阶段，为了实现档案的整体美观没有采用档案盒封面粘贴的方式，经综合档案室同意，我们采用了手写的方式编写档案盒封面。11月份跟随档案室的同志参加了“兵团重大科技档案管理培训班”，经请教，参加培训的老师给档案的进一步规范化管理提出了指导性意见，加大了工作的进度。实施过程中对工作人员进行了明确的责任分工，按照档案编写页码、加盖档号章，电子信息录入，打印封皮卷内目录、备考表，手写档案盒、装盒，裁剪卷脊并粘贴等整理程序实行流水作业，至今共完成抢救科研档案440课题项目，共610卷。
存在的不足。在工作中有时太焦躁，因为一些小事会产生一些负面情绪，现在正在逐渐克服；有时工作总爱放一放，想着一会再完成，殊不知一放就放过去了，耽误了时间，影响了工作效率，现在有工作就当场做完，一面造成不必要的麻烦，如遇到实在无法完成的工作，就做好记录，做到心中有数；在遇到有些不懂的问题时，碍于麻烦，害怕问，以至于造成不懂的问题大量堆积，以后一定要多问、多请教；有时不敢给所（中心）领导打电话，害怕说错话，以至于一些工作没有交接好，以后一定改善，一个电话有时可以解决很多问题，大大提高工作效率。
感谢科研管理处接受了我，感谢领导们对我的谆谆教诲，在这样一个温馨、融洽，类似家的部门，我有什么理由不努力工作呢？！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，一年工作的结束标志着另一年新工作的开始，虽然面临的困难会更加艰巨，但是在大家共同的努力下，我们有信心能一一攻破。
料场管理个人工作总结(推荐6篇)
在料场管理的工作中，深感责任重大。通过有效的规划，组织和协调，我成功地提高了料场的工作效率，优化了物流流程。同时，我注重团队合作，积极引领团队成员，实现了良好的工作成果。下面是小编带来的“料场管理个人工作总结(推荐6篇)”，欢迎阅读！
料场管理个人工作总结（一）
一、工作背景与目标
在过去的一年中，我作为料场的管理者，负责料场的运作与管理工作。我的工作目标是确保料场的正常运转，保证物料的供应和调配能够满足生产需求，并帮助公司提高效率和降低成本。
二、工作内容与成果
1. 物料供应与采购
我与供应商保持密切合作，及时了解公司的物料需求并进行采购。通过建立良好的合作关系，我成功地降低了物料采购的成本，并确保供应链的稳定性。
2. 物料入库与出库管理
我负责对物料的入库与出库进行及时的记录与管理。通过建立科学的库存管理系统，我有效地减少了因物料过期或损坏而导致的损失，并提高了库存周转率。
3. 物料调配与配送
根据生产计划和物料需求，我及时安排物料的调配和配送工作。通过优化配送路线和合理规划工作流程，我成功地缩短了物料配送时间，提高了生产线的运转效率。
4. 库存管理与盘点
我定期对料场的库存进行盘点，确保库存数量与记录的准确性。我通过合理规划盘点计划，并使用现代化的盘点工具，提高了盘点的准确性和效率。
三、遇到的问题与解决方法
在工作过程中，我也遇到了一些困难和问题，如供应商的物料延迟、库存管理的繁琐等。我通过与供应商沟通协商解决了延迟的问题，同时通过优化管理流程和引入信息化系统，简化了库存管理的流程，提高了工作效率。
四、个人能力与收获
在料场管理的工作中，我学会了与供应商和团队有效的沟通和协调，提高了自己的领导能力和管理能力。我也学会了运用现代化的管理工具和技术，提高了工作的效率和准确性。
五、改进建议与展望
在未来的工作中，我会进一步完善料场管理的流程，提高供应链的稳定性和效率。我还计划提升自己的专业知识，学习业界先进的物料管理理念和方法，以更好地服务于公司的发展。
六、结语
通过一年多的工作，我深刻了解了料场管理的重要性和挑战，提升了自己的工作能力和专业素养。我相信，在不断学习和改进的过程中，我能够更好地履行自己的职责，为公司的发展做出更大的贡献。
料场管理个人工作总结（二）
尊敬的领导：
经过一年多的从业工作，我在料场管理方面积累了丰富的经验和知识。现将我个人的工作总结向您汇报如下：
一、工作内容：
1. 负责原材料的采购、入库、出库、库存等工作。根据生产计划及时安排采购，并确保原材料的准确入库和及时出库，同时做好库存的管理和调配，以保证生产的连续性和顺利进行。
2. 组织料场的日常清理和整理工作。及时处理废弃物和垃圾，保持场地的清洁和整洁，确保生产环境的良好状态，提高工作效率。
3. 配合生产部门提供所需原材料。与生产部门保持密切的沟通与合作，根据生产需要及时提供所需原材料，并确保质量的可靠性和数量的充足性，以确保生产计划的正常进行。
4. 检查和维护料场设备的正常运行。定期检查各种设备的运行状况，发现问题及时进行维修和保养，以保证设备的安全和可靠性。
二、工作成效：
1. 提高了物料的周转率。通过加强对原材料的库存管理，及时清理过期或损坏的物料，有效减少了库存周转时间，提高了物料的利用率。
2. 提高了工作效率。通过定期开展清理活动，减少了杂物的堆积，提高了清理的效率，使料场的整洁度得到了明显的提高，为后续的工作提供了良好的环境。
3. 加强了与其他部门的协作。通过与生产部门的密切合作，及时提供所需原材料，避免了生产延误，优化了生产流程，提高了生产效率。
4. 提高了设备的稳定性。定期检查和维护料场设备，及时发现和处理问题，降低了设备故障率，减少了生产中断时间，保证了生产的连续性。
三、存在的问题和改进措施：
1. 库存管理方面仍有不足。虽然已经通过加强管理改善了物料的周转率，但库存管理仍需进一步提高，减少库存数量，降低库存成本。
2. 设备维修要更加规范。尽管已经定期检查和维护设备，但维修方面仍有待提高，要加强对设备操作和维护人员的培训，提高其技能水平。
3. 加强与供应商的合作。在原材料采购方面，要加强与供应商的合作和沟通，争取更有竞争力的价格和更好的服务。
综上所述，我在料场管理方面取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我会认真总结经验，进一步完善工作，不断提升自己的管理能力和综合素质，为公司的发展和提高工作效率做出更大的贡献。
谢谢领导一年来给予我的关心和指导！
此致
敬礼
XXX
料场管理个人工作总结（三）
作为料场管理者，我在过去一段时间中的个人工作总结如下：
1、对料场的整体管理。我积极参与制定并执行料场的工作计划和目标，确保所有工作按时、按质完成。我经常与供应商和客户进行沟通，及时了解他们的需求，并做出相应调整。我通过对料场设备和仓储空间进行合理规划和管理，提高了物料的储存和使用效率。我还加强了对库存的监控和管理，及时调配和补充物资，避免了库存过多或不足的情况的发生。
2、对物料入库和出库的管理。我加强了对物料的验收和存储管理，确保物料的质量和安全性。我建立了详细的物料档案，既方便了物料的查找和盘点，也能为今后的工作提供数据支持。我规范了物料的入库和出库流程，制定了严格的操作规范和标准，提高了物料流转的效率和准确性。我还加强了对物料的标识和分类管理，避免了物料的混淆和错用。
3、对团队的管理和协调。我合理安排团队人员的工作任务，充分发挥员工的能力和专长，提高了团队的整体工作效率。我定期组织团队会议，交流工作经验和问题，提出解决方案，并进行及时的跟进。我注重员工的培训和激励，在工作中给予他们充分的支持和鼓励，提高了员工的工作积极性和团队凝聚力。
4、对工作中的问题和挑战的解决。我及时对工作中出现的问题进行分析和排查，找出问题的根源，并积极寻求解决方案。我与其他部门的同事保持密切沟通和合作，共同应对工作中的各种挑战。我通过不断学习和提升自己的专业知识和管理能力，提高了自己解决问题的能力和水平。
总之，我在过去一段时间中，通过对料场的整体管理、物料入库和出库的管理、团队的管理和协调以及问题和挑战的解决，取得了一系列的工作成果。我将继续努力，完善自己的管理能力，为料场的高效运营和发展做出更大的贡献。
料场管理个人工作总结（四）
为期一年的料场管理工作即将结束，回顾过去的一年，不禁让我倍感骄傲和自豪。在这一年里，我在料场管理方面取得了一些成绩，也遇到了一些挑战，但我坚持学习和成长，通过合理规划和组织，有效地完成了各项工作任务。
1、我积极参与料场的日常管理工作，按照计划进行物资储存和调配。我深入了解企业的生产情况和需求，制定了合理的物资储存方案，并负责对料场现有物资进行分类和整理。通过适时清理过期物资和优化储存空间，我成功提高了物资使用效率，减少了企业的成本。
2、我注重了团队的协作与沟通。作为料场管理人员，我明白我们的工作不能孤立于其他部门，而是需要与相关部门保持良好的沟通和配合。因此，我与生产部、采购部和质量部等相关部门建立了密切的合作关系，及时了解他们的需求和反馈。我通过开展定期会议和沟通，解决了一些问题和矛盾，加强了团队的凝聚力和协作能力。
3、我还注重了自身能力的提升。我时刻关注行业动态和管理知识的更新，通过阅读书籍、参加培训班和与同行交流，不断提升自己的专业素养和技能水平。我学习了先进的料场管理理念和方法，将其应用到实际工作中，提高了自己的工作效率和质量。
4、我也面临了一些挑战和困难。料场管理工作需要处理大量的数据和信息，而有时候这些数据会非常庞杂和复杂，给工作带来了一定的难度。为了应对这个挑战，我学习了一些数据处理和分析的方法，并在工作中运用，提升了自己的数据处理能力。
在今后的工作中，我将继续学习和成长，努力提高自己的管理能力和业务水平。我将注重团队的建设和沟通，不断完善料场管理体系，提高工作效率和质量。同时，我也会关注行业的发展趋势和最新技术，积极创新并应用到实际工作中，为企业的发展做出更大的贡献。
总之，过去的一年是充实而又有挑战的一年。在料场管理的工作中，我不断学习和成长，取得了一些成绩。同时，我也深刻认识到自己的不足之处，将继续不断提升自己，为企业的发展贡献更多的力量。
料场管理个人工作总结（五）
在过去的一年中，我担任了料场管理职位，并且取得了一定的成绩。以下是我个人工作的总结。
第一，我认为在管理料场方面的第一要务是确保存储和运输过程的顺利进行。为了实现这一目标，我制定了详细的存储计划，确保每个产品都有特定的存储位置，并且定期进行库存调查，以避免存储过量或不足。同时，我与供应商和物流公司紧密合作，确保产品的及时交货和运输，减少了延误和出货问题的发生。
第二，我意识到维护料场设备的重要性。料场设备的正常运行对于保持良好的物流运作非常重要。因此，我制定了定期的维护计划，对设备进行检修和维修，及时消除设备故障，以减少生产线的停机时间。此外，我还培训了一支专业的维护团队，他们能够快速解决各种设备问题，确保料场设备的高效运行。
第三，我注重提高团队的工作效率。我意识到只有具备高效的团队，才能实现料场管理的目标。为了激励团队成员，我组织了定期会议，与他们共享工作进展和最佳实践。同时，我鼓励团队成员提出自己的想法和建议，并认真倾听他们的声音。通过这种方式，我促使团队成员更好地合作，并在日常工作中提高了整体工作效率。
第四，我不断学习和提升自己的技能。我明白在不断变化和发展的商业环境中，只有保持学习和适应新的技术和管理理念，才能更好地应对挑战。因此，我参加了各种培训和研讨会，学习最新的料场管理知识和技能，同时与其他行业专业人士交流经验。
通过我的努力和不断学习，我成功地管理了料场，并取得了一定的成绩。我相信以我的经验和技能，我能够进一步提高和创造更好的业绩。
料场管理个人工作总结（六）
尊敬的领导：
非常荣幸能够写下这封个人工作总结，回顾自己在料场管理岗位上的工作表现。在过去的一年里，我致力于提高料场管理的效率和质量，并取得了一些令人满意的成果。
1、在货物管理方面，我始终坚持严格遵守公司的货物入库和出库流程，确保货物的准确性和完整性。我与仓库人员建立了良好的沟通和协作机制，及时解决仓库运作中的问题。我还引入了一套新的货物追踪系统，以提高货物的控制和跟踪能力。这些措施极大地提高了货物管理的准确性和效率。
2、在设备维护方面，我注重设备的正常运行和定期维护。我与设备维修部门保持密切联系，确保设备得到及时维修和保养。我还提出了设备维护计划，并建立了设备维护档案，以便于管理和追踪设备维护情况。这些举措使料场的设备完好无缺，保证了生产的正常进行。
3、我深入研究了物流管理的新技术和新理念，并将其应用到料场管理中。我通过引入RFID技术，实现了对货物的实时追踪和管理，大幅减少了货物盗窃和遗失的情况。我还优化了物流配送路线，通过合理分配车辆和优化配送策略，降低了物流成本和配送时间。
4、我还定期组织培训和学习活动，提升团队成员的专业素质和技能水平。我多次组织了内部培训，介绍了新的管理理念和方法，并邀请了专家进行技术培训。这些培训活动激发了团队成员的学习热情，提高了整个团队的工作效率和团队合作能力。
通过这一年的努力，我相信我在料场管理方面取得了一定的成绩。然而，我也意识到自己在某些方面还有进步的空间。下一阶段，我将继续加强学习和实践，不断提高个人的专业素养和管理水平。同时，我也将积极沟通和合作，进一步优化料场管理流程，为公司的发展做出更大的贡献。
感谢领导对我的支持和鼓励，相信在您的指导下，我将继续发挥自己的优势，更好地完成料场管理的各项任务。
此致
敬礼
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