我们都说，儿行千里母担忧。母爱是美化心灵的彩虹，母亲用心哺育我们长大成人，怎么写出一篇精彩的赞美母爱的学生作文呢？为此，工作总结之家小编从网络上为大家精心整理了《母爱本就是奇迹》，相信能对大家有所帮助。
母爱本就是奇迹【篇一】
在这个大千世界里，我印象最深的莫过于妈妈的双手，她那双手我永远也不会忘记，当我九年前呱呱地降临在这个大千世界的时候，迎接我的是一位面带微笑的人，她用那双温暖的手抱着我，对我笑，对我说话，虽然我不知道为什么这样，但是我知道这是高兴的一种表达方式。
我的妈妈，她有一双勤劳的双手，她做了很多家务，也很能干。我摸着她的手很难过，因为妈妈有一双粗糙的手。一天晚上，我做作业不太认真，她用手打了我一下，之所以她打我，是因为她爱我。一天，她陪我睡觉，她帮我盖被子，我感觉很温暖。啊！妈妈的手既粗糙又温暖。
妈妈的那双手，是温暖的港湾，她会为你遮风挡雨，让你舒服得躺在怀里一样，妈妈的手，在你绝望的时候她会扶着你，一步一步地前进，当你伤心的时候，她会轻轻地替你擦干眼泪，当你遇到困难、挫折、危险时，她会毫不犹豫地挡在你的面前，妈妈的那双手，虽然不怎么好看，两只手都布满了裂纹，但是，她对于我来说却是无比珍贵的礼物。每一道裂纹，都记载着妈妈为我做的一点一滴。
虽然，我的抵抗力不是很好，但每次生病都很烦，因为我不喜欢吃中药，所以要看西医，每次生病，我总看见一双布满皱纹的手拿着一粒粒的丸子送到给我口里，看着妈妈甜甜的微笑，看着妈妈的手慢慢地往我嘴里送药，也不知为什么，眼泪竟会一滴一滴地流下来。有爱的眼泪是甜的，因为有爱；药吃起来也是“甜的”。
伟大的母亲啊！在我渐渐长大的路上，您温暖的双手让我懂得了什么叫宽容，在学校我违反了纪律受到老师批评，您用温暖的双手抚摸着我的头说：“孩子，不要紧，下次改正就好，人谁无错呢。”
每次测验、考试，我捧着不理想的成绩单，站在您的面前，你抱着我说：“没关系，知道错在哪里，下次再努力，你永远是妈妈的骄傲。”你的眼睛闪出了一道光彩，我知道，那就是宽容。
妈妈的双手包含着无穷的母爱，妈妈的双手记录着浓浓的亲情，妈妈的手展现着母亲的伟大。总之千言万语汇成七个字：“谢谢您，我的妈妈！”
母爱本就是奇迹【篇二】
我们都知道母爱是世界上最伟大最无私得爱，它具有任何东西都无法取代得价值。我有一位好妈妈，她那慈祥的目光和高尚的心灵给予了我深深的爱，就像春天的雨露浇灌着我茁壮成长，像寒冷的冬日里那一丝丝和煦的阳光温暖着我们稚嫩的心灵妈妈用最无私的爱为我撑起一片晴朗的天空，妈妈用灵巧的双手为我编织出美好的梦想，未来。
妈妈像珍珠般的露水，我就像在阳光雨露下的一棵小草；妈妈像浩瀚无垠的大海，我就像海底的小动物；妈妈像潺潺流水的溪，我就像一条快活的小鱼；妈妈像枝繁叶茂的大树，我就像刚刚吐出嫩芽的一片小叶；妈妈像一把遮风挡雨的大伞，我就像是站在伞下的小男孩······总之，妈妈给了我生命，给了我爱，给了我力量，为我做得太多了！
妈妈，我要对您说：“我爱您，谢谢您！”因为是您从我懂事开始，就教育我要光明正大，心中有他人，也是您从我记事开始，就告诉我怎样做是做错了，怎样做是做对了，教我辨明是非。这一切，都使我的心灵健康成长。
妈妈，我要对您说：“我爱您，谢谢您！”因为是您在我上学以后，告诉我应该怎样学习，耐心地给我讲错题；也是您在我的课余时间，教我其它知识，把我带进知识的海洋。这一切，都使我脑子里富有丰富的知识，错的题要比别人少。
妈妈，我要对您对说：“我爱您，谢谢您！”因为是您每天辛勤的工作，回家后给我做饭，给我补足营养；也是您告诉我要好好锻炼身体，让身体强壮。这一切，使我拥有强劲的体魄。
妈妈，我要对您说：“我爱您，谢谢您！”因为是您在我犯了错误与您狡辩时，您没有打骂我，而是给我讲道理。这一切，使我感到了伟大的母爱。
时光飞逝，如今的我仍然在爸爸妈妈阳光般的爱中快乐地成长。在我的世界里，没有性别的歧视、没有失学的经历、没有衣食冷暖的困扰，拥有的是妈妈爸爸精心地呵护、老师灿烂的微笑。我是个幸福的小男孩，因为我享受着妈妈的爱、爸爸的爱、各位亲人长辈的疼爱，还有老师盼我快快成才严厉的爱，大姨、大妈关心呵护的爱，售货员阿姨热情服务的爱……我将会在这份爱的小河中不断进步、快乐成长。
母爱本就是奇迹【篇三】
世界上的好妈妈不少，而我的妈妈也是其中的一个。几乎所有些妈妈都是忍着疼痛生下了一个个可爱的小生命，教他们成长、成人、成才，母爱，就是这样的伟大。
我的妈妈也不例外，教我做人、伴我成长。她有着东方美女的所有特征，弯弯的睫毛下有一双水灵灵、会说话的大双眼，就像夜空中的小星星眨啊眨，明亮又闪烁；她有着高高的鼻梁，能说会道的樱桃小嘴，每当它亲我一下，我的脸上就留下一个浅浅的口红印；哦，对了，她还有一对灵敏的耳朵，每当她批评我的时候，我一直会小声嘀咕几句，而她那耳朵总会第一时间向她报告我嘀咕的内容，神吧?而前面这几位“官大人”都长在她那白里透红水蜜桃般的脸蛋上，再配上她那头黄棕色的头发，看上去愈加迷人。
我的妈妈性格开朗，待人宽厚。她热爱生活，一直把微笑挂在脸上。日常快乐又携带点小孩气，有时还跟我一块玩游戏，她说那是她孩时未玩过的，还跟我一块看动画片，跟我打钩钩、猜石头、剪刀、布。我绘画时结识了一位好朋友于xx，妈妈在等我的过程中结识了她的母亲，她们还常常一块逛街、打羽毛球、游泳，目前她们已成为非常不错的朋友。他真是我的好伙伴。
我的妈妈是个生活老师，对学生需要也非常高。什么学生做错事了，妈妈都会耐心细致地讲给他听，直到那个学生弄懂了为止，难怪每次妈妈回家都非常疲惫，有时声音也是嘶哑的，我真的非常佩服她。有一次，妈妈的腿受伤了，过了几个星期，她的腿才好了一些，根本还没有痊愈，她就一瘸一拐地给学生上课了；妈妈虽是生活老师，但却非常有教学天分，常常在家教我数学。记得上学期我快考试了，妈妈还天天和我复习，非常晚才能睡觉，她常常说：“这次考试必须要好好考，不可以再粗心了！”听妈妈说得话，我也要好好复习了了。相反还感觉她是个工作认真的人。她真是我的好榜样。
妈妈非常关心我的身心健康。每当我发高烧或感冒时，她一直无微不至地照顾我。她又是带我去医院，又是购物给我吃，还不停地叮嘱我要吃药，每次最忙的都是她。有一次我生病回到家，她叫我好好睡一觉，我无声无息就睡着了，她却在旁边看着我，帮我盖被子，最后困得不可以就趴在床边睡着了，连被子都没盖；暑期去看上海世博，她打着遮阳伞一直向着我这边，结果她的腿被晒得通红，接来的饮用水也是省给我喝。她真是我的好妈妈。
妈妈，我爱你，一生一世都如此爱你，假如还有来世，我还想做你的儿子。
母爱本就是奇迹【篇四】
有人问我，世界上什么最可贵？我毫不犹豫地回答，那当然是伟大的，无私的爱！因为有了爱，世界才变得如此精彩；因为有了爱，我才明白了许多道理；因为有了爱，我才知道了人生的乐趣；因为有了爱，我才懂得了母爱的宽厚仁慈；因为有了爱，我才体会出了父爱的严厉有加。
在我的人生历程中，无时无刻不充满着爱，而那宽厚仁慈、情深似海的母爱，却时刻撞击着我的心灵，让我永远也不会忘记。
记得三年前的一天，我像往常一样，跟随妈妈来到了农田里，趁妈妈不留神，我一个人悄悄溜到河边玩耍。我先将手进河水里，哇，好爽啊！于是，我便赤脚下水，准备到河里玩个痛快，可是我刚下去，脚下就感觉一阵刺疼，我抬脚一看，我的脚被玻璃划破了，血直往外流，我吓得大哭起来。妈妈听见我的哭喊声后，立即赶来，看见我的脚直冒血，二话没说，背起我就直奔医院。
在妈妈的细心呵护下，我的脚伤很快就好了，妈妈却因我而累得腰病又犯了，可是她并没有喊一声疼，依然为我们忙碌着。
每当我看见妈妈那因疲劳而布满了血丝得眼睛时，我的眼睛就不觉湿润了。哦，这就是母爱的伟大之所在！难怪诗人孟郊说：“谁言寸草心，报得三春晖。” 是啊，我们做儿女的，谁又能真正报答母亲的养育之恩呢？
妈妈给了我无数的温暖；妈妈给了我无数的关怀；妈妈为我流了无数汗水。而现在的我却无以回报，我只能用优导的成绩来报答妈妈。
是啊，母爱是多么的平淡，平淡得像一壶茶，品一下却芳香四溢，令人回味无穷；母爱是多么的普通，普通得像一首歌，听一下却跌宕起伏，给人甜美回忆。
同学们，我们的母亲一边承担生活的重任，一边无微不至地关爱着我们，是多么辛苦啊！让我们一起学习，一起成长，成为一个懂得感恩、孝敬父母的人！
母爱本就是奇迹【篇五】
读二年级的一天，妈妈来学校接我。忽然，暴风雨来了，像有一千个侠客在天上拔刀而起，又像有一千个醉酒诗人在云头泼墨挥毫。天黑压压的，让人喘不过来气，我吓得紧抱着妈妈。妈妈低下头，微笑着看着我，眼睛眯成一条线，又抬起头，唱起歌来：“咱们俩，一起打着一把小雨伞，虽然是雨下得越来越大，只要你照顾我，我来照顾你，这也没关系……”开始我还不会唱，就跟着妈妈哼着曲调，还拍着手，慢慢地，我也会唱一点点。雨好像也被这美妙的音乐给陶醉了，不再放肆了，而是静静地听着。
期末考试结束了，心里紧张的情绪又开始了，由于怕考不上前30名。晚上，问老师成绩，老师说：“你在班里还是5至10名这个区域，但能否进全年级前30名，我不能肯定。”我听了，像被霜打了似的，躺在床上，心想：我己经很努力了，为什么还考不上前30名……忽然，妈妈走了过来，出乎我意料的是，妈妈没有像平常那样大发雷霆，而是语重心长地对我说：“小雅，妈妈知道你已经很努力了，可是，你想想，你在努力，别人也在努力啊，所以，你没考上前30名，我没怪你。你要总结经验，争取下次考好。”我看着妈妈，她的眼睛、眉毛、嘴巴都是弯弯的，像弯弯的月亮。我热泪盈眶，扑向妈妈的怀抱，哭了起来。我认为，这是世上最灿烂的微笑。
母爱，是人类一个亘古不变的主题。咱们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
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喝酒就检讨书分享十三篇
你的需求是我们的动力，我找到了这些内容：“喝酒就检讨书”，当犯错时，我们应该写一份检讨书来惩罚自己。你是否对检讨书的标题仍然没有头绪呢？谢谢你对我的作品的关注，让我们一起发现世界的不同之处，分享对生命的感悟！
喝酒就检讨书 篇1
喝酒值班检讨书
尊敬的领导：
您好！我是贵单位一名员工，经过深思熟虑，我愿意写下这篇喝酒值班的检讨书，真诚地向您表达我对自己行为的反思和诚恳的道歉。
首先，我愿意向您诚实地说明整个事件的经过。事情发生在上周的周五晚上。当时，我作为当天唯一的值班人员，我本应全身心地履行自己的职责。然而，由于一时的疏忽和迷失自我，我违反了单位的相关规章制度，暗自喝酒，导致对工作质量产生了严重的不良影响。
当我被领导调查时，如实坦白地向您交代了自己的错误行为。我承认，这种背离职业道德、破坏工作秩序的行为，严重违背了我作为一名员工的职业操守和责任担当，更严重地玷污了我们单位的形象。我对此深感愧疚和羞愧，对我的行为给单位带来的负面影响深感痛心。
我对自己的行为深刻反省，也意识到了自己过去的不成熟和轻率。在喝酒值班期间，我对自己的职责和岗位要求缺乏足够的认识和敬畏之心，对工作疏于管理，导致履行岗位职责的失职形象。
虽然我深信一个错误不应该代表整个人，但我明白，作为一名员工，我的每一次行为都要代表单位的形象和利益。我从未想过自己的无意识失误竟会给单位带来如此之多的困扰和负面影响。对此，我深感内疚和自责。
我对自己的不良行为深感痛心，也为自己对工作职责的轻视而感到羞愧。在此，我郑重承诺，我会对我的行为负起完全的责任并承担相应的处罚与惩处。我愿意无条件地接受您对我的纪律处分，并愿意主动接受单位相关部门和领导对我的批评与教育。
在未来，我将努力改正错误，端正态度，严格要求自己，守住道德底线，恪尽职守。并向单位全体员工道歉，向单位领导和同事表示最真诚的歉意。
我承诺，我将经受住这次教训，吸取教训，从中汲取力量和智慧，并以实际行动来证明我对自己的真诚悔改。在今后的工作中，我将严格要求自己，不再做出类似的错误。
最后，再次向您和单位全体员工表示最深切的歉意与诚恳的道歉。希望得到您的谅解和支持，能够给我一次重新自我认识和提升的机会。
谢谢！
此致
礼敬的领导
喝酒就检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
这是我第一次给你写检讨书，但是也希望是最后一次，希望以后不再惹老师生气，不让老师再为我伤心流泪。因为作为一个合格的我，是不应该让自己的老师伤心流泪，应该给她幸福和快乐！
那天我喝多了，喝的不醒人事，其事我也知道很丢人，但是不知道为什么，明明前一分钟还很清醒，后一分钟就迷糊了，并且没有过度，直接就跨越到不省人事了。虽然说作为一个女生，喝多是可以理解的，从表面上看，这只是一次普通的醉酒事件，但是在该事件的背后隐藏着严重的原则性问题，并且很严重的让我的老师为我伤心，为了我难受，我就更加感觉到我所犯下的错误的严重性！老师，我错了，真的很对不起！对于我犯下的重大错误，我做了很深刻的反省：
人活在这个世界上，一定要自尊自爱。俗话说的好啊，酒是穿肠毒药啊，喝酒和多了就是容易耽误事情，喝酒喝多了就容易嘴上没有把门的什么都往外说，可能以为自己说的无关紧要，但是别人会认为你是酒后吐真言，说者无心，听者有意啊，这样无形之中就给自己带来很多的伤害，也给别人带来了伤害。最主要的.是，喝多了人就容易走形，控制不了自己的情绪，行动没有深浅。人在河边走，哪有不湿鞋？经常喝多酒，哪有不出事？再有就是喝多酒，自己也很难受，我喝多了也吐，自己脑袋也蒙了，说话办事都反应慢了，耽误了很多事情，也给老师造成了误会。不懂得自爱，就是对自己不负责任，所以要想让自己老师放心，要想获得别人的尊重，就要懂得自爱。我就犯了不懂自爱这个错误。
喝醉当天，老师就在我的傍边，并且一直都在为我担心，一直默默地关怀着我，我都没有察觉到。我无视您的嘱托和交代，在老师就在身边的情况下酗酒，严重违反了纪律，对老师，对我和男朋友的感情都造成了不良影响，让我的老师在吃饭的时候为我担惊受怕，还要再睡觉的时候为我整整担心了一个晚上。我感觉到很内疚。我有个毛病，就是一个同事、兄弟姐妹们在一起的时候，就容易融入气氛，所以可能就忽视了身边的老师，其实也不是有意这样做的，都是无意识的情况下才发生的这些，所以请老师要见谅！可能老师不知道，当我早晨醒来一睁眼就看见男朋友很安详的躺卧在我的身旁，那一刻，我感觉我特别幸福，说不出来的幸福，一种从未有过的幸福，我也真真的感受到了幸福！但是就在前一天晚上，我确喝多了，在很多人面前丢人了，让我的男朋友伤心，为我担心了！
我记得上次大醉的时候和老师说过，我不会再那么喝酒了，但是这次又喝醉了，我食言了。一个女生，对自己老师说的话，不单单没有实现，反倒变本加厉了。答应老师的事情没有做到。说话不算数。我和男朋友在一起三年了，我对老师说过很多话，也许诺过很多，但是很都没有兑现，赊欠了很多很多，用老师的话说，“礼物都生小宝宝了”！无论是谁，都会很讨厌自己我说话不算数，本来心里期望很高，结果却是失望很大，这是最伤人心，也是最伤感情的事情！而我确总是犯错，我心里很不好受，感觉十分对不起老师！古人云“一诺千金”！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
喝酒就检讨书 篇3
尊敬的领导：
你好！
真的的非常的抱歉，今天的工作的时候，我因为自己在工作中的松懈散漫，竟在工作的空隙间利用网络游戏在工作的时候打牌！这不仅严重的影响了自身工作的质量和效率，甚至还影响到了周遭同事们的正常工作！对此，我真的感到后悔万分！
回想过去，自己平时的时候就在工作中很是散漫，总是会在工作的时候走神或是做些别的事情。尽管这些都是不好的习惯，但至少在完成自己工作的时候，我都是非常认真严格的去做好自身的任务的！可是，如今因为我自身在管理上的问题，我不仅没有及时的改进自身的问题，甚至还散漫的心态，在工作中越发的变本加厉！如今，竟犯下了这样严重的错误！对此，我也感到非常的惭愧！
作为一名员工，我也明白自己这样的行为是非常不好的，但我却因为习惯了散漫的生活，导致出现了这样糟糕的想法，竟没有去及时的阻止自己！但如今看着自己犯下的错误，我还是非常的后悔，非常的惭愧！
在这次的错误之后，我也在工作中及时地呃检讨了自己的错误，经过自身的建泰，我也大概明白了自己最大的问题和原因。
首先，最大的问题是我在思想上的问题！作为一名员工，我却对基本的对错判断都不能做好，明明明白这是错的，却还是去做，这非常的不应该！
其次，我在对工作的责任感方面也有很大的问题！作为一名员工，责任是不可避免的事情！而我却将自己的责任抛在了脑后！面对重要的工作，我却一心二用的去做，甚至还是在玩游戏！这实在是非常的过分，非常的不负责！
如今，检讨了自己的问题，我真的感到非常的惭愧，身为工作者，我却对工作的基本要求和素养都没能做到！甚至知错犯错！这是我对自身管理的严重懈怠！如今，越是反省，我越是能认识到自己的问题，如今自己这样的错误，也正是因为在过去的行为上过去懈怠所养成的！在今后，我一定会严格的管理自己，努力的改正自己的错误！望您能给我一次改变的机会，我一定不会让您失望！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
喝酒就检讨书 篇4
尊敬的领导：
今日，我怀着内疚和后悔给公司领导写下这份检讨书，以表示我对晚饭后醉酒的不良行为深刻熟悉改正错误的决心。
在11月13日晚饭后，由于天气阴冷，就准备喝点酒。我和同事一起在曹雄辉宿舍吃饭，期间由于曹雄辉去厕所，不知为什么曹雄辉与门卫争吵起来并动了手，听到争吵声我和李占强、杨亚勇就出去看看并劝阻，但还是给门卫造成了损害。我知道这次是我们的错，思想觉悟也不够高，由于喝了点酒，他才有了过激的行为。
作为公司一名员工犯下这样的错误我特别惭愧，平常对喝酒这件事的熟悉不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严峻性和我们的错误，违犯了公司规定，再次，我这种行为还在公司同事之间造成了极其坏的影响，破坏了公司的形象。在以后的工作中我肯定会端正自己的态度，争取做一名优秀的员工，并保证在以后的工作中，以此为戒，少饮酒、不饮酒，让领导放心。
通过这件事，在深刻反省的.同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的准时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的检讨。通过各位领导的训练、关爱及对于我的期望，今后不管任何事都三思而后行，不辜负领导们的期望。
这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我可以通过自己cccc的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作为单位做出乐观的奉献，请领导信任我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
喝酒就检讨书 篇5
尊敬的各位领导、各位同事：
今日，我满怀内疚和后悔写下这份检讨书，以表达我对这次错误的忏悔之心。对因我个人行为给各位领导和同事造成的困扰，深感愧疚。通过这件事，我感到这是长期以来对自己放松要求的必定后果。经过反思，我对自己的这种错误感到深深的内疚，更重要的是感到对不起领导和大家对我的信任，愧对领导和同事对我的关怀！
第一，我肯定不应当喝酒到晚上一点多，更不应当在喝完酒之后在乡政府大院内乱转，严峻影响了各位领导和同事的休息，在同事和群众之间造成了不良影响，我深感愧疚。唯有深刻检讨、仔细反省、严于律己、谨记前车之鉴、绝不重蹈覆辙，以表内心万般悔意。这次错误根源于自身观念薄弱，未能遵守工作纪律。由于平常疏于对群众路线训练和作风建立相关文件学习，思想上对工作作风建立未能熟悉到位，直接导致行动上不能跟进，以至于虽然自身在日常工作中已有违反作风建立要求和工作纪律的行为，而自身却没有熟悉到事情的'严峻性，最终导致这次错误的消失。这与我的作风建立、思想熟悉不到位以及疏于政治学习有密不行分的关系，我将仔细补习相关学问，提升思想熟悉，遵守工作纪律，杜绝类似错误的发生。
其次，这次错误反映出我的个人掌握力量较差，客观上表达出自身综合素养有待提高。我将提高自身修养，避开再次发生类似的问题。
第三，这次错误表达出我集体观念较差、全局意识较差。在日常工作中，我并未真正意识到个人行为其实是代表我单位整体形象。这次错误的后果，使我糊涂的熟悉到，我个人的不良行为已严峻损害了国家公职人员在人民心目中的形象和集体的荣誉。在以后工作中，我必当注意提升集体意识和团队意识，将集体荣誉牢记心中，避开因个人问题损害集体荣誉的行为发生。
最终，这次错误在同事们中间造成了不良的影响，有可能影响单位整体的纪律性。我作为以为公职人员，未能在遵守工作纪律方面做出表率，反而成为违反工作纪律的始作俑者，产生的不良影响可想而知，对此造成的不良后果我由衷的表示歉意。
这次错误，暴露出我在思想、工作、学习方面许多问题，我将全面思索仔细总结，将本次检讨作为提升自己的契机，努力查找、发觉和弥补自身缺乏，提升自身业务力量，全力做好本职工作。通过自身的乐观努力，乐观弥补因自身行为
对单位整体形象的损害。同时盼望各位领导和同事予以监视，促进我更快进步。
最终，我再次为个人的不良行为对全体同事、各位领导造成的困扰表示深深的歉意！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
喝酒就检讨书 篇6
友爱的老师：
这是我第一次给你写检讨书，但是也盼望是最终一次，盼望以后不再惹老师生气，不让老师再为我难过流泪。由于作为一个合格的我，是不应当让自己的老师难过流泪，应当给她幸福和欢乐!
那天我喝多了，喝的不醒人事，其事我也知道很丢人，但是不知道为什么，明明前一分钟还很糊涂，后一分钟就模糊了，并且没有过度，直接就跨越到不省人事了。虽然说作为一个年轻男人，喝多是可以理解的，从表面上看,这只是一次一般的醉酒大事,但是在该大事的背后隐蔽着严峻的原则性问题，并且很严峻的让我的老师为我难过，为了我难过，我就更加感觉到我所犯下的错误的严峻性!老师，我错了，真的很对不起!对于我犯下的重大错误，我做了很深刻的反省：
第一、不懂得自爱。
把门的什么都往外说，可能以为自己说的无关紧要，但是别人会认为你是酒后吐真言，说者无心，听者有意啊，这样无形之中就给自己带来许多的损害，也给别人带来了损害。最主要的是，喝多了人就简单走形，掌握不了自己的心情，行动没有深浅。人在河边走，哪有不湿鞋?常常喝多酒，哪有不出事?再有就是喝多酒，自己也很难过，我喝多了也吐，自己脑袋也蒙了，说话办事都反应慢了，耽搁了许多事情，也给珍宝老师造成了误会。不懂得自爱，就是对自己不负责任，男人最重要的就是要有责任感，对自己不负责任就是对家庭不负责任，就是对老师不负责人，每个女人都盼望自己的我是个有责任感的男人，不盼望看到自己的我是个酒囊饭袋，所以要想让自己老师放心，要想获得别人的尊敬，就要懂得自爱。我就犯了不懂自爱这个错误。
其次、无视老师的存在。
喝醉当天，我可爱漂亮温顺和善的老师就在我的傍边，并且始终都在为我担忧，始终悄悄地关怀着我，我都没有察觉到。我无视您的嘱托和交代，再老师就再身边的`状况下酗酒，严峻违反了家庭纪律，对老师和我们的爱情都造成了不良影响，让我的老师再吃饭的时候为我担惊受怕，还要再睡觉的时候为我整整担忧了一个晚上。我感觉到很内疚。我有个毛病，就是一个同事、兄弟姐妹们在一起的时候，就简单融入气氛，所以可能就忽视了身边的老师，其实也不是有意这样做的，都是无意识的状况下才发生的这些，所以请老师要见谅!可能老师不知道，当我早晨醒来一睁眼就观察珍宝很安详的躺卧在我的身旁，那一刻，我感觉我特殊幸福，说不出来的幸福，一种从未有过的幸福，我也真真的感受到了幸福!但是就在前一天晚上，我确喝多了，在许多人面前丢人了，让我的珍宝难过，为我担忧了!
第三、对不起对老师的诺言
我记得上次大醉的时候和老师说过，我不会再那么喝酒了，但是这次又喝醉了，我食言了。一个男人，对自己老师说的话，不单单没有实现，反倒变本加厉了。答应老师的事情没有做到。说话不算数。我们在一起三年了，我对老师说过许多话，或许诺过许多，但是很都没有兑现，赊欠了许多许多，用老师的话说，礼物都生小宝宝了!无论是谁，都会很厌烦自己我说话不算数，原来心里期望很高，结果却是绝望很大，这是最伤人心，也是最上感情的事情!而我确总是犯错，我心里很不好受，感觉非常对不起珍宝!古人云一诺千金!
签名：xxxx
时间：20xx年xx月xx日
喝酒就检讨书 篇7
尊敬的校长：
您好！
这次我犯了一个天大的错误，我在校外喝酒了还进了医院，学校因此开除了我。这对我的触动很大，也让我明白了很多。
最近我都是活在一个十分痛苦的世界里我反省了很多，我也整天都跟掉了魂似的，因为对于这次被学校开除我感到十分内疚，十分惭愧，我知道我很对不起这所学校对不起我的爸爸妈妈我狠清楚爸爸妈妈是我最亲的亲人，是最疼爱我的而我让他们失望了我感觉很内疚。
所以我想挽回，请学校在给我一次机会吧！就算让我跪下我相信我也可以做到只要不让爸爸妈妈对我失望只要能让爸爸妈妈不再那么绝望我做什么都值得了！请校长大人在给我次机会吧！
求求您了我会很努力地改变自己的不足的我知道这次我喝酒不对而且喝的还进了医院这更是我的错误，我发誓今后我要在喝一滴酒我就不是人而且要在喝一滴酒我就自己滚出这所学校！有了这次的教训我绝对不会在犯第2次的。从今以后我会好好努力的争取把所有的'缺陷都改掉让自己做的完美些，做成别人学习的榜样！做成别人的竞争对手！
我知道以我现在的学习态度是不能学好的！但是我会改变的，是很努力很努力地改变。每一个人都不可能刚出生下来就是天才都属于很完美的。每个人都要经过一个过渡时期的，过去的我非常调皮，总是疯疯癫癫的。
但是以前的生活也算是给了我在生活中一个很大的教育吧！现在想起当初我真的很后悔，十分恨我自己，虽然过去的我自尊心很强，也丢不起写检讨书的人，但如今我的想法改变了好多，我觉得写检讨并不丢人，写检讨只是自我反省的书信，我坚信知错就改的人是好学生，是好孩子。是可以被人容纳原谅的。
当初，我是因为喝了酒所以学校开除了我。我知道国有国法家有家规校也有校规。我违背了学校的纪律，应该惩罚我，可是能不能不让我离开这个拥有欢声笑语生机勃勃的学校呢？现在是春天了，是个多姿多彩的好季节呀！可我我真的不想因为我自己而扰乱了我整个家庭的幸福！
希望学校在给我一次重生的机会，算是救我一命吧！我知道我这次犯下了不可再生的错误。我也很清楚的知道，学校能给我再给我一次那个机会的可能性很少，但是我还要写这份检讨书，不管结果如何，总之，我尽力了。我没有在这个学校里留下终身的遗憾，我说出了我的观点，我承认了自己的不足，请相信我我不会在犯错误了。请在给我一次机会吧！我会好好努力的。
我知道，您可能不太相信我，因为你没有看到我的优点却看到了我缺点一大堆。您也加上当时的天气又特别不好，天气似乎很反映我的心情，显得那么阴霾又下着零星小雨。
突然间本人做了这个七言律诗又觉得意犹未尽，可是脑海当中又突然冒不出诗句往下抒发了，心中就非常难受非常愁苦。突然间回想起了李白、杜甫之类的大诗人貌似经常喜欢喝酒，他们这些人喝酒特别在行作诗也行，本人就猜测喝酒可以助于作诗，于是就掏出了自己从家里带来的一瓶啤酒。（这里也需要强调一些，啤酒原本是打算放学回家就着花生吃的，是开学前不经意间放进了行李箱里，一到学校才发现。）就这样本人就在寝室里喝起了啤酒，正当诗意正浓的时候，您来到了宿舍进行例行检查，并且在您身后出现了校长等其他校领导的身影，这一幕让我始料未及。
一瓶完好的啤酒一不小心滑落出手，地面上的一阵噼里啪啦声让当时的处境显得更加让人无语与尴尬。事后经过得知，学校领导本来考虑给我们班级今年评比上优秀先进班级，这样一次来寝室纯属走形式却遇到这样的情况着实让您颜面无光。当时的我想努力拖拽您欲要跳楼的身躯，几番努力终于是您自己没跳才作罢。哎，本人着实没有想到自己竟然是如此奇葩，让您老如此伤心。对此，我感到万分愧疚与后悔。此时此刻一封检讨书绝不能够赎清我的错责，但是这是我的小小心意。
总而言之，对于一名在校学生来说在宿舍喝酒是绝对不好的。喝酒会让人陷入低迷、迟钝的状态，况且酒所导致的诸多问题已经成为社会上的重大关切。身为学生，我在宿舍饮酒反映出我缺乏纪律意识，对自己放纵无约束，行事散漫，存在浪流作风问题。同时从本人的诗歌当中看出本人没有一份良好的学习心态，存在害怕学习的问题。
为此，从今以后我要郑重向您保证：我要彻底改正错误，今后绝不会携带酒等其他一切不正当物品进入学校、进入宿舍。其次我要从这次错误当中充分吸取经验教训，务必要日常遵守宿舍纪律，维护宿舍纪律。再有，就是引以为戒，努力端正学习态度，调整好良好的心态面对刚刚开始的这一学期。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
喝酒就检讨书 篇8
尊敬的班主任老师：
您好！
关于此次我们几个人在宿舍饮酒的事情，我犯了严重的违纪错误。在此，我满怀深情向您递交这篇检讨书以严肃反省我的错误，深刻检讨错误原因，以征求您的原谅，弥补给班级造成的损失。
错误既然发生，那么我就应该彻底地坦白，争取坦白从宽处理。晚上20点30分，我们五人在寝室喝啤酒，把寝室搞得一股酒味，乌烟瘴气。
经过您的严肃批评，我做了深刻反省，我意识到我们有这么几点错误。
1、高中生还没有成年是不能饮酒的，尤其是女孩要洁身自好，我们这是违反了校纪校规。
2、寝室喝酒，搞得寝室很不卫生，影响寝室居住环境。
3、我们这样的不良行为给班级造成了不良影响，让班级荣誉受损，让您颜面扫地。
“分析错误以后，就得改正错误！”您对我们教训得是，我们必须改正：首先，我们必须严肃认识饮酒行为的危害，彻底端正行为，发誓今后再也不在校内饮酒。其次，我们必须要将寝室卫生打扫干净，不留一丝酒气，还原一个整洁、清爽的寝室环境。再有，必须重塑自我，认真为班级做事，努力弥补班级损失。
总之，今后我们一定要好好学习，争取为班级赢得荣誉，在此向您做出保证！最后再一次对您说声：非常抱歉！
xxx
20xx年x月x日
喝酒就检讨书 篇9
尊敬的领导老师：
我由于没有根据宿舍管理条例的要求，在寝室喝酒。通过学习宿舍平安管理条例细则。我最终深刻意识到自己犯的错误的严峻性。
错误的性质是严峻的。我这是有悖合格高校生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给宿舍带来损失，此举本身就是违反了做合格同学的原则。我只是顾着自己的便利，和一时的想法。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这样做，同时也是对宿管会老师全心为同学们服务的不尊敬。所以，当宿管会老师通知我写检查的时候，也是为了让我深刻的'熟悉到这点。
其次，我的这种违反高校校规的行为是一种违纪违规的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当尊敬他，尊敬他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊敬老师，不尊敬他人，不尊敬他人劳动的恶劣影响。作为一名当代高校生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在寝室间造成了及其坏的影响破坏了学校的管理制度。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的校风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，“中国药科高校”在人们心目中始终是一个同学自治力量差的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它。虽然我在平常由于预备考研中，学习比较紧急。有时，没有打到水，就是用电热杯烧水。当时侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然我这种行为便利了自己，但是，我是在全楼的平安之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，便利自己的。只有仔细反思，查找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。作为一名即将毕业的同学我没有做好自己的本职，没有为刚刚入学的同学做到良好的榜样，给宿舍管理科的老师在宿舍管理的工作带来了极大的麻烦。
宿管会的老师同文化课的老师一样盼望我们成为社会的栋梁，不仅仅在学习方面，还有生活方面。不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使各位老师心慰的好同学，尤其宿管会老师犹如父母对我们生活方面的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。
检讨人：xxx
xxxx年xx月xx日
喝酒就检讨书 篇10
1有客拜访应将家收拾整洁着正装，衣着整洁，（尤其夏天更为注意）不随意出门，侯客而到。
2客人来应主动迎出，与客人在门外拱手，主人伸右手请客人入，客人微一躬谢礼后方可进入，主人在前引路客人跟其后，客人应将鞋摆放整齐，客人走时脚步应轻些，以免打扰其他家人，主人请客上座，自己坐客位，客人谢坐后方可坐，主人侯客人坐后而坐，起席，客人先站起来，主人方能站起来，送客送出门。
3如内有客人，应都起立，主人为其一一介绍，相互都要见礼，方可就坐，按说，晚来的客人应众人都坐后方才就坐。
4主人送茶送水应主动下地亲自奉与，客人双手接过，点头示意。先奉老后奉少，先奉生后奉熟。
5如只有两人面对面谈话时，有客人进来时，应主动站起来，让出座位默默退侧到一旁客位，来者坐下后自己才坐，自己在一旁不要插话，等二人相邀时方可加入谈话内容当中。
6递接物品时应双手拿稳物品奉上（古礼单手为”递“双手为”奉“长辈上级用”递“晚辈下级用”奉“）长辈老师所送礼物，不应推辞。
7如会尊长老师则入门后须行礼问好自己主动坐客位。
8遇节日亲朋好友之间应相互拜访串门，相互馈赠礼物，每家每户都要走到送到，晚辈学生主动到长辈家里去拜节问安，在路上认识人之间相遇应行古礼，如作揖等。
喝酒就检讨书 篇11
12月24日晚，因为在寝室内被发现藏有啤酒所以写了这份检讨书，在这里我郑重的像全校的领导、老师，以及全校的所有同学保证：“此类错误以后绝不再犯。如果再犯这样的错误学校可以对我加重处罚。事情的经过是这样的，上星期四我们寝室的同学们商量了星期日上学的时候带啤酒来。一位24日晚上师平安夜，而且也因为快要期末考试了，大家的学习压力都比较大所以想要趁这个日子放松一下心情，绝对没有别的其他的想法。昨天下午听别的同学说校领导今天都要留在学校检查，我想今天晚上一定查得很严，所以会俩的时候就想把啤酒藏起来，没想到却被老师提前发现了。 对于这次的事情我感到非常的后悔，我后悔不应该把啤酒带到学校来，更后悔不应该因为这件事而连累同学。我也非常的害怕，害怕如果那些啤酒真的被喝了的话，那么多啤酒如果喝醉了，做出什么冲动的事情来，后果不堪色相。我也非常的感谢学校的领导、老师们，因为你们让我写这份检讨就说明你们没有放弃我。而且今天晚上学校还给每个同学都发了一个苹果，这说明学校的领导对我们是非常关心的，我们每一个人都非常的感动。 我热爱我的同学、我的班级，更加热爱这个学校，所
以我非常的恳请学校领导和老师们能够再给我一次机会，我将会在以后的学习当中，努力的表现，积极的参加各种活动，以弥补这次所犯的错误。 篇四：学生喝酒违纪检讨书范文 尊敬的老师: 你好，我知错了，我不该喝酒，我下次再也不敢喝酒了 我这次喝酒原因是这样的，中午和朋友一起出去吃饭，因为太高兴了，也为了比下谁的酒量大，也就吃多了点，那时忘了下午还有课要上，到了下午上课的时候实在是支持不了，就吐了满地都是，为此我也感到十分的不安，通过老师和领导的教导使我深深的认识到自己的错误之处，了解到我们学生的目的就要好好学习，要和同学比就比成绩而不是比酒量，也使我知道作人的原则，在此我再三承认我错了，我不应该喝酒而影响到自己的学习. 总之我不应该喝酒。 短短这些字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我错了，我错了。但是，浪子回头金不换。我希望老师能给我改过重新做人的机会。如果能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，努力的学习科学知识。
喝酒就检讨书 篇12
尊敬的领导
我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对破坏学校纪律这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再犯的决心。“德高为范，技高为师”，从这个标准衡量，老师要先正己身，方可施教于人，作为老师，应该为人师表，遵守学校的规章制度，听从领导的教导，为华夏老年大学的教育建设多出力，不能辜负领导对我们的一片苦心。
但是世事难料，人非圣贤，都怪喝酒误事，自我控制和调节能力又差，那天中午，在朋友的宴会上与摄影班的部分学员一起喝酒，结果喝醉了，给老年大学造成不良影响。冷静下来后，我认识到这所有的问题都只能归结于我，所造成的严重后果如下：
1、破坏了教师的光辉形象，
2、在同事中间造成了不良的影响。由于我的行为，有可能造成别的同事的效仿，影响单位纪律性，也是对别的同事的不负责；
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下，未能得到提高，辜负领导的厚爱，实乃不忠；
4、最大的问题是对单位形象的破坏，严重影响了华厦老年大学多年来营造的良好形象，愧对全体同事。
望领导能念在我是初犯，我保证以后不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误！我深深的感到自己错了，我为我所做的错事检讨，请领导原谅我，我以后一定努力工作，加强自我控制，做一名合格的老师，请领导相信我，请同事们监督我。
此致
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
喝酒就检讨书 篇13
尊敬的领导：
您好！
针对如上班喝酒导致旷工的全面认识细则，以下是针对此次错误的反省与自己今后的改正措施：
第一，针对我思想觉悟上存在的严重不足。从今日起我必须认真学习一遍机车乘务员安全工作规范，从根本上提升自己对于工作职责与规范的思想觉悟。
其二，针对我工作责任心不强，问题的暴露往往是一次尽心改正的开始，通过如上对我此次前喝酒错误的全面认识，我深刻意识到身为一名机车乘务员所肩负的职责与义务，今后一定要严格端正自己思想，加深自己的思想觉悟，决不再违反机车前喝酒等违反机车工作安全规范。
其三，针对我的工作生活习惯没有很好的调节。须知如我这样一名机车乘务员，工作的特殊性需要我掌握一定的生活工作调节能力。此项能力的锻炼与培养是我今后长期安全无误工作的保障之一，我必须极大重视起来。今后的工作生活中，我要牢记此次错误，通过认真努力的工作。在生活方面，我也须认真地调节生活习惯，极力避免与改善生活习惯，尤其是喝酒、槟榔等不良饮食喝酒习惯。
以下是我对上班喝酒导致旷工的个人感触：
承认错误对于任何人来说都是一次经历磨练与痛心的过程，而作为一名肩负重责的机车乘务员，我的工作非常重要。我此次的错误已然犯下，我就必须承认错误，勇敢、积极得去面对和解决。在此，我发誓今后我一定要积极努力地改正错误，以正确端正的工作态度投身于自己工作当中，踏踏实实地做好工作，履行自己的工作职责，切实地遵守各项安全工作规范。
检讨人：xx
20xx年x月x日
实习就业协议书(分享12篇)
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实习就业协议书【篇1】
甲方：_________
乙方（学生）：_________
根据学校实习教学要求及教学工作的安排，经过学校和教学系部审核，共同推荐学生_________到_________公司（企业）实习。为保证教学工作的正常进行，兼顾学生、学校和公司的共同利益，甲乙双方签定如下协议：
1．乙方在实习期间，必须遵守该企业的各种规章制度（例如：公司的要求、劳动考勤制度、生产及安全卫生守则等），缺勤等同旷课，按学生学籍管理规定处理。乙方若因表现不好被该公司解除实习合同，甲方将给予乙方纪律处分。
2．乙方应提高安全意识，注意人身安全。由于违规操作等个人原因，乙方出现人身安全问题，后果自负。
3．乙方要有吃苦耐劳的思想准备。考虑到学校与该公司产学合作的长远利益和有关教学要求，乙方在实习期间，不得中途退出（包括专升本也不得中途退出。身体确实有病，不能坚持实习者除外），否则，甲方将给予乙方纪律处分，并取消乙方一次就业推荐机会。
4．乙方要遵守甲方的教学安排与规定，以便保证乙方完成在校期间的学习任务。甲方对教学计划进行必要的调整，采用各种灵活有效的方式安排好乙方学习以及成绩考核。
5．学生未通过学校而自行与企业进行定岗实习联系时，学生应事先对企业的详尽情况，特别是资信情况进行了解后，方可与企业签定有关合同（或协议）。否则，出现意外情况，后果自负。
6．学校推荐乙方参加定岗实习，要求乙方在校期间，未受过纪律处分，不欠交学费，学习成绩没有挂科情况。
7．乙方在实习期间如果出现重大问题，可向甲方反映，由甲方和学校一起，共同与该公司协商解决，学校有义务维护学生的合法权益。
8．本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方（盖章）：_________ 乙方（签字）：_________
代表人（签字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
实习就业协议书【篇2】
实习生就业劳动合同是指在公司进行实习工作的年轻学子与公司签订的就业劳动合同。这是一份非常重要的合同，它不仅规定了实习生的工作内容、工作时间、工作地点等基本职业信息，还明确了双方权利和义务，防止任何一方的权益受到损害。
首先，“实习生就业劳动合同”的最主要目的是为了规范实习生与公司的劳动关系，并保护双方的合法权益。实习生和公司之间的劳动关系建立在合同的基础上，在良好的劳动关系下，实习生能够学到更多实际操作技能，积累实践经验，提高自我素质；而公司也可以利用实习生的优势，为公司的经营发展提供人才保障。因此，实习生就业劳动合同的签订既是实习生管理的必要手段，也是企业管理的重要环节。
其次，实习生就业劳动合同中应该明确职业信息。具体包括实习生的姓名、性别、出生日期、身份证号码、学历、联系方式、家庭住址等基本信息，同时也应明确实习生的工作内容、工作时间、工作地点、实习期限等相关细节，以确保实习生能够清晰明确自己的职业信息，从而更好地融入公司的文化，同时还能保证实习生学习的质量和效率。
此外，实习生就业劳动合同也应详细说明双方的权利和义务。这些权利和义务应该涵盖实习生的薪资福利、工作时间及请假方式、违约责任、隐私保护、工作保密等问题。在实习生、公司之间明确权利和义务，可以避免企业管理方面的费用和时间成本，也可以防止实习生因工作问题而产生的纠纷，有效地维护双方的合法权益。
最后，与实习生就业劳动合同相联系的是实习生的考核与培养。企业作为实习生的学习和成长平台，应该为实习生提供完善的内部培训、实战机会和成长空间，同时，还要制定科学的考核体系，为他们提供合理的晋升机制，鼓励他们不断提升自我价值，增强团队凝聚力。
综上所述，实习生就业劳动合同为实习生和企业之间建立了同等的权利和义务关系，保护了实习生的法律权益，同时也有利于企业的发展。制定此文，既是企业管理的必要工具，也是实习生职业发展的重要保障。企业应该遵循实习生就业劳动合同的规定，创造良好的实习生管理环境，与实习生共同成长发展，实现双赢。
实习就业协议书【篇3】
甲方：_____________
乙方：_____________
甲、乙双方通过双向选择，达成如下协议：
一、甲方已如实向乙方介绍本单位情况，以及拟安排乙方工作岗位实习情况，并通过对乙方的了解、考核，同意录用乙方。乙方已如实向甲方介绍本人的情况，并通过对甲方的了解，愿意到甲方就业并在规定或约定期限内报到。
二、甲方录用乙方的方式为实习聘用。
三、甲方为乙方提供的工作条件、劳动保护、劳动报酬及福利应符合国家有关规定。
四、本意向协议书一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：_____________乙方：_____________
日期：_____________日期：_____________
实习就业协议书【篇4】
甲方：石家庄铁路职业技工学校
乙方（学生）：
甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方在学校学习及实习事宜达成如下协议：
一、甲方的权利和义务
、全面负责实施对乙方的教育教和管理，提供相应的学习生活条件。
、教授教学计划规定的课程，为考试考核合格的乙方颁发毕业证和职业资格证书。
、根据乙方在校表现、考试考核成绩及用人单位需要，分期分批安排乙方实习。
、根据当地物价局批复标准收取乙方在校期间的各种费用。
、负责告知乙方和乙方家长学校及班主任的联系电话，做到相互联系。
、对乙方在校期间的违纪行为实施惩戒。
二、乙方的权利和义务
、努力学习甲方教学计划中所规定的课程，严格遵守《学生守则》、《学生管理守则》及各项规章制度，做到纪律严明、令行禁止。
、按时足额缴纳学费、杂费等费用。
、参加人身意外保险，保障合法利益。
、服从甲方教学计划中所安排的实习活动，遵守实习规则及实习单位的规章制度。
、积极参加甲方组织的各项课外活动。
三、乙方有下列情节之一者，甲方不安排实习。
、考试、考核不及格经补考仍有两门课程不及格或其他原因未能取得毕业证书、职业资格证书者。
、因违纪受处分、毕业时仍未能解除者。
、安排实习后无正当理由不到岗者。
、因健康原因无法上岗者。
、实习期间违反劳动合同、劳动纪律，经教育仍不改正者。
四、因甲方原因不能安排乙方实习，甲方退还全部学费。
五、本协议自乙方入学之日至乙方毕业时有效。
六、如遇国家政策性调整或因不可抗拒的因素，无法履行协议时，协议自动终止。
七、本协议一式两份，甲乙双方各自保存，共同遵守，未尽事宜双方双方协商解决。
甲方：石家庄铁路职业技工学校（章） 乙方（签字）：
乙方家长（签字）：
年 月 日 年 月 日
实习就业协议书【篇5】
甲 方： (以下简称甲方)
乙 方： (以下简称乙方)
站在人生的十字路口，心底涌起一阵迷惘，头脑泛起一缕悲伤：前路抵达何处?左路通向何地?右路指向何方?我该何去何从?哪里是我灵魂的故乡?……此时此刻，兴许最好的办法是回望再回望。
然后，就是要搞好与实习生的关系。因为团结就是力量，这是一句经久不衰的名言。我们参加顶岗的实习生就相当于一个大团体，生活在一起，工作在一起，没有什么比我们更亲更近的了。在这期间，我们相互交流生活以及工作上的经验与建议，并且还要相互帮扶，通过我们这个团体，来共同努力，共同进步，来完成我们的教学任务。在这个团体中，不准有任何人掉队，大家众志成城，每个人都要发挥出自己在团体中的作用。而且我们还要倍加珍惜这段时光，用它来绽放出我们实习生涯中最耀眼、最灿烂的光芒。把我们的一腔热血，泼洒浇灌在这需要我们的地方，把祖国的小花朵打造成五彩缤纷。为我们的祖国打造出一个绚丽美好的花园。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们不要怕苦，不要怕累，坚强的站起来，因为孩子需要我们。
为使学生更好地了解企业，宣传企业，理论联系实际，完善知识结构。为进一步加强学校与企业的合作和交流，共同做好毕业生就业和企业人才招聘工作，经双方友好协商，甲方同意乙方于 年 月 日至 年 月 日到甲方进行就业实习。在实习期间各方权利和义务及相关事宜如下：
一、甲方拥有的权利和需履行的义务：
1,甲方要事先给实习生进行必要的安全教育，讲明应牢记的注意事项。给实习生安排工作时不得违背劳动法之有关规定。
2,可以根据需要，调配实习生从事不同的实习岗位。如由于实习生个人能力和身体原因不能参加正常的实习活动;或拒不服从甲方工作安排、工作要求或各项规章制度，甲方有权提前终止实习活动。
3,结合实际情况，为乙方学生提供学习专业知识，从事专业实践活动的机会，并委派专业技术人员进行指导。
4,实习期结束时，根据现实表现，为实习生提供一份客观的实习鉴定;同时，给学校提供一份较为详实，客观的总结性材料，以便学校进一步推进教学改革，进一步提高学生培养质量。
5,对实习合格的实习生，甲方应优先录用。
6，根据劳动部关于印发《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》的通知12条规定：“在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。”
二、乙方拥有的权利和需履行的义务：
1,协助甲方做好宣传，组织报名工作，优先推荐优秀毕业生到甲方工作并对甲方来学校举办招聘活动给予优先安排和重点支持与协助。
2,协助甲方做好实习生的教育和管理工作。
3,必要时，可以到甲方现场了解实习生的工作情况。
4,遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度;保守技术秘密及商业秘密;在实习结束后，及时移交工作资料和工具，未经允许的情况下，不得带走任何与工作相关的文件资料。
5,就业实习是学生自愿行为。因此，乙方应严格要求学生在实习期间遵纪守法，严格自律，爱护身体，端正行为。如在工作时间外(上下班必经路途中所发生的意外伤害除外)发生的，或与工作无关的一切行为和后果(含患病)，甲方不承担连带责任。
联系人： 主要：(总经理) 次要：(行政人事部) 电话：
三、甲方按乙方在实习期间的工作表现发放实习补贴。
四、甲乙双方约定的其他条款：
五、其他未尽事宜,甲乙双方协商解决.本协议的有效期与实习期同。
六、本协议(一式两份,甲方、乙方、各存一份，双方签名即时生效)。
(3).换油时要在发动机出于正常工作温度时关闭发动机，拧开加油口盖，拆下放油螺丝放出旧油，用专用工具拧下旧滤清器。有条件时应对发动机进行清洗以便彻底清洗掉发动机内的油泥和胶质。
课堂纪律，良好的课堂纪律是授课活动顺利进行的有力保障。上课时要注意那些开小差的学生，适时地提问他们一些问题，使他们的思绪回到教学能容上来。但注意不要太难，学生回答不上来，会打击他的自尊心，不利于他们对后来课程的听讲。对那些调皮捣蛋的学生，则要“严加看管”。
乙方在施工中必须做到安全生产，安全施工，要有足够的安全保障机制和措施，因乙方不注意安全，出现安全事故，甲方不承担一切责任。
在这大约两个月的实习生活中，我学会了良多，也懂得了很多，固然不能说实习能改变我的全部，但至少在经历实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目标。
甲方： 乙方：
委托授权人：(签名) 委托授权人：(签名)
年 月 日 年 月 日
回忆起进入大学的第一天起，我给自己定下了目标，三年后，我决不要后悔！！如今三年过去了，回望路途，有笑、有泪、有喜、有悲，唯独没有的就是碌碌无为。
实习就业协议书【篇6】
实习就业协议书，是指由实习单位和实习生共同签署的一份合同，规定了双方在实习期间的权利、义务、责任等约定，是一个非常重要的法律文书。实习就业协议书是企事业单位与实习生之间的桥梁，它包含了实习生的权益保障，对于实习生而言也是非常重要的。
一、协议书中应包含的内容
1.实习的时间安排：协议书中应明确实习的起始时间、结束时间、实习时长、实习地点以及每天的工作时长等时间安排。
2.实习任务及工作职责：明确实习任务、实习期间的工作职责和完成的任务。
3.实习补贴及待遇：协商确定实习生的工资及福利待遇，如餐费、交通费、住宿费等。
4.实习期间的规定：协议书中规定实习期间实习生的纪律要求、工作规则、着装要求等。
5.保密协议：要求实习生对实习单位的商业机密、业务秘密等保守秘密，不泄露单位机密。
6.未成年实习生的监护协议：如果实习生未满18岁，家长或法定监护人需在协议书中签字，承担监护责任。
7.实习生严重违规责任条款：约定实习生严重违规的责任并明确处理方式。
二、协议书签订流程
在实习就业协议书签订之前，实习单位和实习生应首先进行面试和综合考察，确定实习生与实习单位的适合程度，才能签订协议书。
1.签署协议书前，实习单位应核查实习生的身份信息，包括身份证/护照等。
2.实习单位和实习生需签署《实习协议书》，并备案于所在院校，学校备案后，将协议书的扫描件上传至学生信息管理系统。
3.实习单位和实习生在签署协议书之前，需要仔细阅读协议书内容，确认无异议后才能签署。
三、协议书的作用
实习就业协议书对于实习双方都是非常重要的。对于实习单位，签署协议书可以有效把控实习生的工作，维护企业利益；对于实习生而言，协议书包含的法律条款能够保证自身的权益。
1.维护实习生的合法权益：协议书能够保护实习生的权益，如实习的补贴、安全、实习时长、人身保险等等。
2.明确实习任务和工作职责：协议书能够清楚地规定实习任务和工作职责，避免出现工作上的不明确和冲突。
3.完善实习过程的管理：协议书能够规范实习过程，有助于实习管理的制度规范化和标准化。
4.保护企业利益：协议书对于实习企业而言，能够规范实习生的行为，既保证企业的利益，也保证实习生的合法权益。
5.放心招募实习生：有了协议书的保障，实习单位的招聘有了保障，放心的招募实习生，有序的进行实习管理。
四、如何正确理解实习就业协议书
1.看清条款细节：在签署协议书之前，实习生和企业要注意审慎选址，彻底了解协议书中的各项条款，严格执行条款中的要求和约束。
2.合法权益的保护：实习生要重视自己的合法权益，不随意泄露个人信息，如身份证号、银行账号等等。
3.协商解决矛盾：如若出现实习过程中发生的问题或者矛盾，在协议书上一定要协商解决，不能私自处理，避免产生不必要的后果。
4.约束企业行为：企业要遵循协议书的约束，切勿侵犯实习生的人身、财产等方面的权益。
5.双方共同维护：实习双方应当共同维护实习期间的稳定和安全，确保实习任务正常完成。
结语：
实习期间是大学生们将理论转变为实践，将所学和所思转化为行动的必经之路。实习就业协议书要求实习双方有完全的交流沟通，互相尊重，共同维护协议书中的相关规定，使实习有条不紊的进行，保证实习期间的稳定和安全，促进企业和实习生的共同发展。
实习就业协议书【篇7】
毕业生就业见习基地与大中专院校协议
在现今的社会中，大中专院校的毕业生面临着就业压力逐渐加大的情况下，为了帮助毕业生更好地适应社会以及增加社会经验，越来越多的企业开始与大中专院校签订就业见习基地协议，建立毕业生就业见习基地，提供更多的就业见习机会。
毕业生就业见习基地是指企业聘请毕业生到企业进行实习、见习、培训等活动，使毕业生能够更好地适应社会以及增强自身的职业技能。同时，毕业生就业见习基地也可以提供毕业生就业的机会，为企业输送新鲜血液。
为了建立毕业生就业见习基地，企业需要与大中专院校签订协议，明确双方的具体义务和责任。在协议中，企业承诺提供优秀的工作环境和工作机会，为毕业生提供良好的职业发展道路；而大中专院校则可以提供协助企业筛选优秀毕业生的服务，为企业提供更有价值的人才资源。
在协议签订之后，企业开始接受大中专院校的毕业生到企业进行实习、见习、培训等活动。通过在企业的见习经历，毕业生能够更好地了解企业和社会中的真实情况，增强在职场中的自信和能力；而企业也可以通过见习活动，了解到毕业生的具体情况和能力，更好地对毕业生进行人才储备。
毕业生就业见习基地协议的签订，为企业和大中专院校之间的合作提供了更多的机会，促进了毕业生的就业发展和社会经验的增加。同时，这也为企业输送新鲜血液，为未来的企业发展打下了坚实的基础。
实习就业协议书【篇8】
甲方：
姓名(以下简称乙方)：
就读学校：
身份证号码：
经甲、乙双方协商，甲方同意接受乙方来本公司实习，双方签定协议如下：
一、乙方自愿在销售岗位实习。实习内容高学网市场推广及销售。
二、实习期限自 年 月 日起至 年 月 日止。
三、实习期间由于乙方实习生的身份，不能签订正式的劳动合同，也不能办理录用手续，不交纳各项社会保险金。
四、实习期间，乙方接受甲方管理，严格遵守甲方各项规章制度，若有违规，甲方有权终止其实习。实习生提供虚假证件、欺瞒年龄等虚假信息者一经发现立即解除协议，一切后果由本人承担。
五、乙方须严格要求自己，积极参与甲方的相关工作和活动，虚心学习，甲方应主动关心、教育，使学生身心素质和业务水平得到提高。
六、甲方按公司规定支付乙方实习补助 1500元 ，以及享有公司伙食补贴、住宿补贴等福利待遇。综合补助2000元左右，相关业务提成、奖金另算。甲方实习生每月所得补助之相关税金由实习生本人承担。发放补助日期为：每月25号。
七、实习结束，甲方应根据业务需求，优先安排乙方就业，签定劳务合同并配合乙方所在学校办理学生的一切就业手续，若不能留，用应在实习期结束之前一周通知乙方及所在学校，以便乙方所在学校进行就业安置工作;如果乙方不愿意签订劳务合同必须向甲方提前一个月提出，并签订相关证明书。
八、乙方如需要返回学校参加考试或其它事宜时，乙方必须提前一周由其学校书面通知甲方，以便甲方安排时间。乙方不得擅自离岗，如有正当原因确需请假的，乙方学生至少提前一天提交书面申请单，经甲方批准后方可休假，否则按旷工处理。
九、乙方在甲方实习期间，不得提前结束实习。如有特殊原因不能继续在甲方实习的，需提成书面报告，并在一个月内批准离职。
十、其他
1、乙方在离开实习岗位时，做好相关工作内容、物品的交接工作，否则造成相关经济损失的，由乙方承担相应费用。
2、乙方在公司实习期间所涉及到的项目内容、技术、工艺、设备等机密必须严格保守，如发现泄密将追究其法律责任。
十一、本协议自签订之日起生效，一式两份，甲、乙双方各执一份。
编号乙方：
签字： 代表(签署)
电话： 电话：
日期： 日期：
实习就业协议书【篇9】
实习就业协议书：确保实习过程合法合规，促进毕业生就业
前言：
在大学生涯的最后一年，我们都将要面临毕业的考验。此时，却发现自己的竞争力并不足以顺利地进入职场。为此，我们想要通过实习来提高自己的竞争力。因此，在我们进行实习之前，就业协议书就显得相当重要了。
一、协议目的
1.1确保实习过程合法合规
在现今社会中，法律意识越来越浓厚，各种合同、协议书都被内部化，以保证全过程的合法性。实习就业协议书也不例外，它是学生与实习单位之间的一份重要合同，需要通过签署协议书来履行实习义务及职责，确保实习的合法性。
1.2规范实习单位的管理
实习单位需对学生实习管理负全部责任。协议内容应包括以下事项：
· 确定实习期限，按期完成实习任务，保证实习质量；
· 确定实习时间和日程，保证学生实习的工作量合适，并配合学生实习的时间安排；
· 保障实习生的安全和保险，减轻学生的经济和精神压力；
· 确保实习生和实习单位之间的沟通畅顺，实习单位应派定向导师，指导实习生完成实习任务，提高实习生的实际工作经验和技能；
· 保护实习生的知识产权和知识产权，并且对学生予以赞扬和认可。
1.3促进毕业生就业
实习是学生进入职场的一个很好的机会。通过实习，毕业生可以提升自己的竞争力，增强就业市场对于他们的关注。在协议中，实习双方也应规范做好毕业生在实习期间获得推荐和联系的服务，以规范未来的就业服务，切实促进毕业生更好地进入职场。
二、协议条款
2.1 协议签订方
本协议由实习学生和实习单位共同签订。
2.2 实习工作内容
实习单位应根据实习生的专业和个性特点，合理制定实习计划，并且为实习生提供必要的指导和帮助，协助实习生顺利完成实习任务，提高实习生的专业技能和实践能力。
2.3 实习期限
实习学生应按照实习单位的安排和要求，保质保量完成实习任务。实习期限为三个月，但是双方可以在合理的时间内相互沟通后，做出合理的延长或缩短实习期限的决定。
2.4 实习报酬
实习单位应重视实习生的学习和实习成果，给予表扬和奖励，为实习学生提供必要的生活和住宿补贴。
2.5 补“三险一金”
实习单位必须确保实习生的个人安全，并且在实习过程中予以补足所需的养老、医疗、生育保险及公积金。
2.6 机密保密
如在实习过程中涉及商业机密或需要保密的信息，实习方承担保密责任。
2.7 违约责任
如因实习方的过失，导致实习生合法权益受到损害，实习方需承担相应的违约责任。
2.8 协议限制
本协议仅适合于合法实习学生与实习单位之间的协议，不得与实习方面的其他协议相冲突或涉及任何非法行为。
三、协议签署
本协议为学生与实习单位之间的重要协议，应在实习期开始前，主管教授或实习指导老师的见证下，双方签署并正式生效。双方签署后，再按照实习内容和时间的要求进行实习工作。
四、总结
实习期是承接大学学习和真正进入职场之间的重要时期，它无论对于学生还是对于实习单位都是具有重要意义的。因此，实习协议书的制定和签署显得极为必要。只有通过规范的协议模式，才能确保过程合法合规，促进毕业生更好地就业。
实习就业协议书【篇10】
毕业生就业实习协议书是一份合同性质的文书，根据国家相关政策和规定，旨在保障毕业生和用人单位的权益，规范双方实习期间的行为和责任。
协议书正文通常包括以下几个方面：
一、实习时间和地点
第一条是规定实习开始和结束时间。双方应当明确实习期限，通常以月或半年计时，为期一年。同时，应当明确实习场所和实习岗位，准确描述需要完成的工作内容、目标、考核规则、实习报酬和奖励等。
二、实习内容和保密条款
正文第二条规定实习内容和要求，确保毕业生能够真正接触到与自己专业相关的事务，并且能够得到一定的培训和指导。同时，应当明确保密条款，规定毕业生在实习期间不得利用公司的机密信息从事违规行为，不得披露公司的商业机密以及有关员工的隐私信息，以保护公司的法律权益。
三、实习期间管理和责任
协议书正文第三条规定实习期管理和责任。公司应该向毕业生分配一位专门的实习导师，对其进行系统指导和培训，并在完成实习任务后给予合理的评价和反馈，帮助毕业生提高自身的专业能力和实际操作能力。
四、实习报酬和保险责任
正文第四条规定实习报酬和补贴，明确公司发放的工资和实习津贴的金额和结算周期。同时，公司需要为毕业生购买特定的职业保险和社会保险，如意外伤害保险、医疗保险、养老保险和失业保险，以确保毕业生在实习期间享有合法的权利和保障。
五、违约责任和纠纷处理
最后，协议书正文第五条规定双方在实习期间的违约责任和纠纷处理方式。在实习期间，如果毕业生或公司方一方不履行协议规定，产生纠纷，应当按照协议书的规定和相关法规进行处理，并承担相应的法律责任。
总的来说，毕业生就业实习协议书的签署是保障双方权益的重要步骤。双方应当认真阅读和理解相关条款，严格执行协议规定，建立诚信互信的关系，提高实习期间的工作效率和积极性，共同推动人才培养和社会发展。
实习就业协议书【篇11】
甲方：_________________
乙方：_________________
为给毕业生创造良好的就业机会，根据用人单位要求，在学生本人和家长请求下，经研究决定，本着对学生负责的原则，就学生实习或提前离校参加用人单位的就业事宜，达成以下协议：
一、甲方责任
1、甲方同意乙方提前参加实习或者就业;
2、甲方在乙方毕业之前对其有监督和管理的责任;
3、在乙方按照甲方规定时间范围内完成所有课程学习、考核、实习报告、毕业设计及答辩的前提下，甲方有责任按照程序办理毕业手续。
二、乙方责任
1、乙方在参加实习或提前离校就业前，必须出具与用人单位签订的就业证明，方可申请提前离校就业或实习;
2、乙方必须按学院离校程序完清所有手续，方可参加实习或提前离校就业;
3、乙方必须认真填写《实习鉴定》或《用人单位用工鉴定表》，并将原件送学院就业指导处存档备案;
4、乙方实习或提前离校就业后，在校外的工作、生活、安全保障全部由乙方负责，与甲方无关;
5、乙方实习或提前离校就业期间(x年x月x日前)应服从学院和用人单位的双重管理，保证按时返校参加考试，完成毕业设计并按时参加答辩;必须确保学习质量，定期向辅导员汇报个人学习、实习或就业情况，保持个人、家庭与辅导员、系部通讯联系的畅通，必须保证按时返校参加毕业生信息采集，填写毕业生登记表及完成学院要求的各项离校工作，方能颁发毕业证书。如不能按时完成上级教育部门及我院、系规定的各项毕业生工作，影响毕业证书发放，一切责任由乙方负责;
6、乙方必须按照与用人单位的协议按期履行实习或就业任务，遵守用人单位的相关规章制度，若因学生个人原因违约，学院将按规定给予处理，并且不予再次推荐工作;
7、乙方保证提交证明和所有签字的真实性，若因乙方伪造或找人代签产生遗留问题一律由乙方自行负责。
本协议一式二份，系部和本人分别保存一份。
附件：
1、家长身份证复印件(背面签“同意子女参加实习或提前就业”并留下电话和签名、手印);
2、实习或就业单位接收证明及接收单位简介。
甲方盖章：_____________
乙方签字：______________
乙方家长意见及签字：____________
_____年_____月____日
辅导员审核(学费等)意见：_________________
系部审核意见：___________________________
_____年_____月____日
实习就业协议书【篇12】
甲方：_____________(单位/公司)
乙方：_________(学校/实习学生)
为明确实习学生与实习单位的责任与义务，根据国家有关法律、法规，本着平等自愿的原则，经甲乙双方协商一致，签订本协议。
一、实习期限及工作时间
乙方_________名学生到甲方实习，实习时间自_________年_______月_______日起至_________年_______月_______日止。
甲方应根据相关法律法规及本单位规章制度，合理安排实习学生的实习工作时间。
二、实习岗位
甲方根据乙方的实际情况和工作需要，安排实习学生到_________部门，从事_________工作。
实习期间，甲方应安排专门的技术与管理人员对实习学生进行业务培训、技术指导和日常管理，实习学生应自觉遵守劳动纪律，认真实习。
三、实习津贴
依照按劳取酬的原则，按甲方现行制度确定实习学生的实习津贴，月津贴人民币_________元。如实习学生需变动实习岗位，甲方相应调整实习津贴(月津贴人民币_________元)。
四、实习期间应遵守以下规定
1.实习学生应遵守国家的法律法规;遵守甲方的实习规章及其它各项规章制度。如违反国家法规和企业的规章制度，甲方可以根据情节轻重给予必要的处分或终止实习。
2.因实习学生造成实习基地财物损失的，按甲方规定处理。
五、劳动保护
1.甲方需为实习学生提供符合国家规定的安全卫生的`工作环境，保证其在人身安全不受危害的环境条件下工作。
2.甲方根据实习学生岗位实际情况，按国家规定向其提供必需的劳动防护用品。
3.实习学生患职业病、工伤事故的按《工伤保险条例》规定执行。
六、协议解除
乙方在本协议履行期间可以在说明原因的情况下向甲方提出终止实习合同，但必须提前7天通知甲方，并作好工作交接，否则应承担相关责任。实习期间，甲方如发现实习学生不符合实习要求或不适宜甲方安排工作等情况的，可以向乙方提出终止实习，在为实习学生履行实习津贴支付手续后，解除本协议。
七、未尽事宜由双方及时协商解决。
八、法律效力
本协议正本一式三份，双方各执一份，另一份交政府人事部门备案，经甲乙双方签字后生效。
甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________
代表人(签字)：_______联系人(签字)：_______
_________年____月____日_________年____月____日
我是你的朋友教案分享4篇
教案课件在老师少不了一项工作事项，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。老师在上课时必须按照教案课件来实施，网络有没有优质的教案课件以资借鉴呢？这是编辑认真收集并整理的“我是你的朋友教案”相关的各种信息，敬请您认真阅读本文！
我是你的朋友教案 篇1
活动目标：
1、学会念儿歌。
2、通过儿歌能掌握"你"、"我"等词。
3、乐意和小朋友一起玩游戏。
4、发展观察、辨别、归案的能力。
5、感受音乐的欢快热烈的情绪。
活动准备：
1、幼儿能说出同班小朋友的名字。
2、歌曲《找朋友》。
3、欢快的背景轻音乐。
活动过程：
一、播放歌曲，活跃气氛教师随意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。
二、出示手偶，讲述故事1、猴哥哥和猴弟弟平时是怎么在一起的？
2、它们为什么要这样做呢？
3、小结：像猴哥哥和猴弟弟那样，整天呆在一起，你帮我我帮你，你关心我我关心你，这就是好朋友。我们小（2）班的小朋友每天在一起唱歌，跳舞，做游戏，这也是好朋友。
三、学习儿歌，合作表演1、教师示范朗诵儿歌二遍。第二遍朗诵时加入动作。
2、请幼儿和教师一起朗诵做动作数遍。
3、儿歌第四句"我们小手碰小手"可以由幼儿自己创编，如："我的小脸碰小脸""我的小脚碰小脚"等，并根据创编内容改变动作。
4、请掌握较好的幼儿到前面带领小朋友们表演，引起幼儿朗诵的兴趣。
5、可以采取小组或俩俩合作的形式表演。
四、游戏：你是我的好朋友。
自由结伴，在轻松的音乐下边念儿歌边表演。
附：儿歌《你是我的好朋友》
你是我的好朋友，（用手有节奏地指对方）我是你的好朋友。（用手有节奏地指自己）好朋友，好朋友，（用手有节奏地拍手）我们小手碰小手。（和朋友手心对手心拍手）
活动反思：
结合“我的同伴”的主题，我们设计了《你是我的好朋友》这一社会活动。考虑到小班孩子的年龄特点，他们对故事比较感兴趣，所以一开始我们以猴哥哥和猴弟弟的故事导入，帮助幼儿理解“朋友”这一概念。接着我们迁移到孩子的日常生活，找了一日生活中的一些情境图，如帮好朋友扭纽扣，和好朋友一起玩抬轿子的游戏等，让他们体会与好朋友相处的快乐。个别孩子能说出自己和好朋友一起玩什么，如扔沙包、开小火车等，但对于朋友间互相帮助和合作，幼儿缺乏理解。特别是在让孩子说一说的环节，孩子思维不够活跃，在第二环节，我们采用的是网上孩子活动的图片，如果把图片换做是本班孩子日常生活图片，可能他们会更熟悉，便于他们的理解，也有助于拓展思路。
我是你的朋友教案 篇2
教学目标：
1、初步尝试用自己的语言表达对颜色的感受和想象。
2、尝试与不同的朋友相处，体验关爱朋友的愉悦之情。
教学准备：
形容各种颜色场景的图片、小白鼠和大象的图片
教学过程：
1、出示老鼠和大象的图片，讲故事第一部分
2、提问：
1)小白鼠想和谁做好朋友?为什么呢?
2)大象为什么不愿意和小白鼠做朋友呢?
3)为什么大象末末愿意和娜娜做朋友呢?
3、出示各种颜色场景的图片，讲故事第二部分
4、提问：
娜娜给末末形容了好多的颜色，你们还记得怎么形容的嘛?
1)红色象征了什么?
2)末末为什么喜欢黄色?
3)蓝色给人什么样的感觉?
4)什么颜色可以变成绿色?
5)白色像什么呢?
6)让我们闭上眼睛感受一下黑色，如果你什么都看不见，你会有什么感觉?
7)末末最喜欢什么颜色，为什么?
8)你喜欢娜娜还是末末?
师小结：两个好朋友都喜欢，好朋友之间能互相关心帮助，同样也能让自己变的快乐幸福。
5、你最喜欢什么颜色?为什么?
请小朋友自由辩论，用自己的语言表达对颜色的感受和想象。
附故事：你是我的好朋友第一部分：
娜娜是一只非常特别的小白鼠，因为她不愿意和老鼠做朋友，一心想找一只大象做朋友。
妈妈觉得娜娜太任性了，“你怎么和大家不一样?为什么想和大象做朋友呢?”
娜娜告诉妈妈：
阿宝是一群小白鼠的头儿，他们总喜欢搞恶作剧吓唬大象，有这样的同类，娜娜感到很羞愧，她下定决心要找到一只大象做朋友。
妈妈对娜娜说：“你想找大象做朋友当然是好事，不过，你也看见了——大象怕老鼠。”
娜娜心里嘀咕：“都怪阿宝那帮家伙总是干坏事，大象可能觉得所有的老鼠都跟他们一样坏。”
娜娜试着去接近大象，和他们交朋友，可是，每当她一靠近，大象们就吓得往后躲。
这天，娜娜又遇到了一只大象，她盯着这只大象看了好半天，可大象站在那里一动不动，好像一点儿都不害怕她。
“太好了!”娜娜高兴极了，“终于找到不怕我的大象了!”
“我为什么要怕你呢?”大象问。
“因为别的大象都怕老鼠呀。”
“哦，你是老鼠吗?”
“对，我是一只小老鼠。你没看出来吗?”娜娜觉得很奇怪。
大象扶了扶墨镜，说：“哦，不是没看出来，而是我看不见。”
“是因为我太小了吗?”娜娜问。
“不是，不管大的，小的，我都看不见，看不见颜色，也看不见形状，我什么都看不见。我是一只盲象，你明白了吗?”
“没关系，亲爱的大象，你愿意和我做朋友吗?咱们俩做世界上最好的朋友，好不好?那样的话，我会觉得自己是世界上最幸福的小白鼠!”
娜娜的新朋友叫末末——为什么呢?因为她看不见，总是走在象群的末尾，而且还得用自己的鼻子拉着前面大象的尾巴尖儿，所以大象都管它叫“末末”。
娜娜和末末很快就成了好朋友。
第二部分：
末末看不见，这让娜娜非常伤心，她决定给末末讲讲周围的世界，“末末，世界是五颜六色的，特别美丽。我给你讲讲各种各样的颜色，好不好?看看你喜欢什么颜色。”
末末高兴得同意了。
“咱们从红色开始吧，红色就像你生气时的怒火......
末末打断了娜娜：“我不喜欢发火儿，所以我不太喜欢红色。”
“也不完全是这样呀。红色还是一种非常温暖的颜色，就像樱桃和西红柿在太阳的照耀下，慢慢熟透了的样子。”
“那太阳时什么颜色?”末末问。
“太阳石黄色的，阳光照在你的背上，那种暖洋洋的感觉就是黄色的，还有黄色的味道就像柠檬和香蕉混在一起，感觉酸酸的，甜甜的。”
末末立刻说，“我喜欢黄色，喜欢太阳照在背上暖洋洋的感觉，也喜欢香蕉的味道。黄色是我最喜欢的颜色!”
娜娜笑了，“别急，我还没说完，还有好多颜色呢!”
那男接着说，“我们头上的天空是蓝色的，天空很大很大，一望无际，大海也一样。蓝色让人感觉很清爽，很温柔，就像海水轻轻拍打我们的皮肤。”
“现在我知道了，我最喜欢的颜色是蓝色，因为我喜欢弟弟给我背上喷水!”
“末末，等我讲完了，你再决定自己最喜欢什么颜色吧。绿色也很美，春天的小草就是绿色的，我想你肯定喜欢他们的香味，尤其是刚割完草的味道。绿色=蓝色+黄色，就是说把蓝色和黄色混合起来就能得到绿色，所以绿色即有蓝色的温柔，又有黄色的活力。”
“我不知道绿色看上去是什么样子，但我知道它闻起来很香，现在我更喜欢绿色。”
“末末，你等等，我还没说完呢!”
“我再给你说说白色吧。雪花就是白色的，很冷。不过，棉花糖也是白色的，很甜。白色像云朵一样轻柔，又像飘落的 雪花一样安静。”
“啊，我喜欢......
“还有黑色，黑色就是我们闭上眼睛后，我们能看到很多东西，对不对?梦、仙境、各种颜色......还有满天星星的夜空......好了，末末，现在说说吧，你最喜欢什么颜色?”
“我最喜欢白色!”末末毫不犹豫地说。
“为什么?”娜娜感到很好奇。
“因为我有一个好朋友，她让我的生命变的丰富多彩，而她却是一只小白鼠，所以我喜欢白色。”
他们就像童话里说的一样，天天幸福又快乐!
教学反思：
在整个活动设计中，轻松的环境有利于幼儿进入角色，体现了幼儿快乐学习的理念要求。我觉得最可取的是交往语在活动中的运用，既使幼儿的主动性得到了发挥也提高了幼儿语言交往的能力。在以后的教学活动中我要不完善和运用。
但是，如果在活动中能够将幼儿与好朋友一起活动的形式设计的再多一些，会更好的让孩子们动起来。并快乐的接受对方，提高自己的交往能力。
我是你的朋友教案 篇3
活动目标：
1.理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。
2.知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助。
3.愿意和好朋友做游戏，感受朋友间游戏的快乐。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动重难点：
理解“朋友”的含义，懂得朋友间要友爱相处，互相帮助。
活动准备：
1.课件ppt。2.雪花片积木。
活动过程：
一、出示手偶，讲述故事，帮助幼儿理解“好朋友”的概念。
1.教师介绍手偶。
2.教师讲述故事。
师：猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友，他们每天一起上学、一起游戏，有好东西一起吃，猴哥哥搬不动小桌子，猴弟弟就会一起来抬，猴弟弟不会系鞋带，猴哥哥会帮他系鞋带……他们真是一对好朋友。
3.提问：
①猴哥哥和猴弟弟平时是怎么在一起的?
②你有好朋友吗?
③你的朋友是谁?你们喜欢在一起干什么呢?
二、说说我的好朋友。
1. 出示图片一。
师：你看，他们在干什么?
师：师：你喜欢和好朋友在一起玩吗?
幼：喜欢
师：为什么?
幼：和好朋友在一起玩很快乐。
师小结：和我们的好朋友一起玩，你会觉得很开心。
除了玩，和我们的好朋友之间还能做什么呢?
2.教师出示图片二。
教师：好朋友之间除了可以一起玩，还能做什么?
幼儿说一说，教师随后出示图片
教师：看看，图片上的小朋友。他们在干什么?
师：你的好朋友遇到困难的时候，你是不是这样做的呢?
教师小结：原来我们的好朋友可以在一起玩，也可以互相帮助。
3.出示图片三。
师：好朋友在一起还能干什么?
师：还能一起完成任务呢。
4.教师小结：好朋友就应该互相关心，互相帮助，这样好朋友才会越来越多，朋友越多越快乐。
三、游戏：分积木。
1.师：你想和你的好朋友一起合作完成任务吗?
师：教室里的积木很乱，想要请你找一个朋友一起把它分分类呢
你们愿意吗?
2.引导幼儿合作分积木。
3. 小结：朋友之间可以做很多的事情，可以一起玩，互相帮助，还能一起合作完成任务呢。我们要有礼貌地交朋友，和朋友分享玩具，常常帮助别人，才会有越来越多的朋友。
活动反思：
结合“我的同伴”的主题，我们设计了《你是我的好朋友》这一社会活动。考虑到小班孩子的年龄特点，他们对故事比较感兴趣，所以一开始我们以猴哥哥和猴弟弟的故事导入，帮助幼儿理解“朋友”这一概念。接着我们迁移到孩子的日常生活，找了一日生活中的一些情境图，如帮好朋友扭纽扣，和好朋友一起玩抬轿子的游戏等，让他们体会与好朋友相处的快乐。个别孩子能说出自己和好朋友一起玩什么，如扔沙包、开小火车等，但对于朋友间互相帮助和合作，幼儿缺乏理解。特别是在让孩子说一说的环节，孩子思维不够活跃，在第二环节，我们采用的是网上孩子活动的图片，如果把图片换做是本班孩子日常生活图片，可能他们会更熟悉，便于他们的理解，也有助于拓展思路。
我是你的朋友教案 篇4
活动目标：
1.理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。
2.知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助。
3.愿意和好朋友做游戏，感受朋友间游戏的快乐。
4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5.喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
活动重难点：
理解“朋友”的含义，懂得朋友间要友爱相处，互相帮助。
活动准备：
1.课件ppt。2.雪花片积木。
活动过程：
一、出示手偶，讲述故事，帮助幼儿理解“好朋友”的概念。
1.教师介绍手偶。
2.教师讲述故事。
师：猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友，他们每天一起上学、一起游戏，有好东西一起吃，猴哥哥搬不动小桌子，猴弟弟就会一起来抬，猴弟弟不会系鞋带，猴哥哥会帮他系鞋带……他们真是一对好朋友。
3.提问：
①猴哥哥和猴弟弟平时是怎么在一起的?
②你有好朋友吗?
③你的朋友是谁?你们喜欢在一起干什么呢?
二、说说我的好朋友。
1. 出示图片一。
师：你看，他们在干什么?
师：师：你喜欢和好朋友在一起玩吗?
幼：喜欢
师：为什么?
幼：和好朋友在一起玩很快乐。
师小结：和我们的好朋友一起玩，你会觉得很开心。
除了玩，和我们的好朋友之间还能做什么呢?
2.教师出示图片二。
教师：好朋友之间除了可以一起玩，还能做什么?
幼儿说一说，教师随后出示图片
教师：看看，图片上的小朋友。他们在干什么?
师：你的好朋友遇到困难的时候，你是不是这样做的呢?
教师小结：原来我们的好朋友可以在一起玩，也可以互相帮助。
3.出示图片三。
师：好朋友在一起还能干什么?
师：还能一起完成任务呢。
4.教师小结：好朋友就应该互相关心，互相帮助，这样好朋友才会越来越多，朋友越多越快乐。
三、游戏：分积木。
1.师：你想和你的好朋友一起合作完成任务吗?
师：教室里的积木很乱，想要请你找一个朋友一起把它分分类呢
你们愿意吗?
2.引导幼儿合作分积木。
3. 小结：朋友之间可以做很多的事情，可以一起玩，互相帮助，还能一起合作完成任务呢。我们要有礼貌地交朋友，和朋友分享玩具，常常帮助别人，才会有越来越多的朋友。
活动反思：
结合“我的同伴”的主题，我们设计了《你是我的好朋友》这一社会活动。考虑到小班孩子的年龄特点，他们对故事比较感兴趣，所以一开始我们以猴哥哥和猴弟弟的故事导入，帮助幼儿理解“朋友”这一概念。接着我们迁移到孩子的日常生活，找了一日生活中的一些情境图，如帮好朋友扭纽扣，和好朋友一起玩抬轿子的游戏等，让他们体会与好朋友相处的快乐。个别孩子能说出自己和好朋友一起玩什么，如扔沙包、开小火车等，但对于朋友间互相帮助和合作，幼儿缺乏理解。特别是在让孩子说一说的环节，孩子思维不够活跃，在第二环节，我们采用的是网上孩子活动的图片，如果把图片换做是本班孩子日常生活图片，可能他们会更熟悉，便于他们的理解，也有助于拓展思路。
