古语言：读书破万卷，下笔如有神。相信大家都看过很多书，多一点阅读可以治愈自我，减少孤独感。我知道您一定是在找关于世界读书日的征文吧？工作总结之家小编特地为您收集整理“世界读书日的学生作文怎么写”，希望能为您提供更多的参考。
世界读书日的学生作文怎么写(篇一)
4月是一个充满书香的日子，世界读书日就要到了，我们班搞了一个“我读书，我快乐”的活动。这个活动是想让喜欢读书的人继续发展下去，让平时不喜欢读书的人爱上读书。书是一个宝箱，里面有着丰富的学识，有着育儿的道理……这次活动主要是讲读书。
活动开始了，大家纷纷高兴地坐到座位上，等着老师来。老师来了，活动开始！老师先请一些同学出来，这些同学必须根据老师提出的课文来读，读完后就讲一讲其中的乐趣。同学们都读完了一课书，把体会讲了出来，有的说：“这一课让我感动。”有的说：“这一课很让人觉得惭愧。”还有说：“这一课作者用了许多的修辞手法，让语句很生动。”老师都表扬了他们，下面的活动，是请几位同学出来讲台讲讲读书时的心情和乐趣，收获了什么。几位同学讲得好精彩，有的说：“读书是一种快乐，读了书就有知识，我收获了许多生字、词、句。”有的说：“读书就像是生活在知识的世界里，让我收获了知识。”还有的说：“读书可以长进知识，长大了就有许多知识了，我收获的也是知识！”这几位同学讲得真好，犹如八仙过海——各显神通。
没错，俗话说得好：书中自有黄金屋。“我知道读书是很宝贵的，幼不学，老何为。说得一点不错。所以让我们争取时间，读书、学习吧！
永远记住：我读书，我快乐！
世界读书日的学生作文怎么写(篇二)
明代王心斋曾写过一首《乐学歌》：“乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。”他把学和乐视为一体，的确是极好的见解。当然，学习并不是仅限于读书，但读书也确是人生一大乐趣。正因如此，古往今来有多少学者或是读书人嗜书成癖，而我也是一条小小的‘书虫’。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中自有车如簇”。我爱读书，既不是为了‘黄金屋’也不希望有颜如玉，而书确实是我们的精神的粮食与心灵的坐骑，我们可以从实践中体会到读书的无穷乐趣。
首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书而不是书去读你。你可以向孙子请教兵法，和司马迁谈论历史，与徐霞客一起探索大自然的奥秘。总之，当家的是你，慢慢的，你会觉得世界如此之大，生活如此多彩，仿佛所有知识的画卷在你脑海中一一展现。
再一条，在于可以大发议论。凡着书立说者，必为一时俊才。虽说是俊才，可难免会有纰漏，而这小小的纰漏被你看出来了，你高不高兴？一时间得意志满，大发议论，使你与作者好象有并驾齐驱之感，精神上可是无比快乐啊！
书趣之三，当你为一个问题绞尽脑汁却百思不得其解时，或是当你对某一个问题略有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题进行了充分的论述。正好搔到了你的痒处，正中下怀，喜乐不禁。于是一切都清楚明了，这种柳暗花明又一村的感觉可是什么都换不来的。
再者说，当你看了一本好书，被它精彩的内容所吸引。而在与朋友谈话时，侃侃而谈，，书中的妙语一句句的往外跳，朋友们准会露出钦佩的神色：“嘿，这小子，士别三日即可刮目相看啊！”小小的虚荣心再次被满足，只有你知道，读书的滋味是怎样。
培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”
列数了这么多读书的好处，那么你是不是觉得手痒，想翻开一本瞧瞧呢？
世界读书日的学生作文怎么写(篇三)
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉.在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动…………
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性.当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！
漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。
世界读书日的学生作文怎么写(篇四)
像一阵风，把你轻轻托起来，在空中游荡。采下一片云彩，细细品读上面的文字，或优美，或飘逸，或忧伤，或激昂，让你沉醉，不忍放下。
总觉得读书是要一定环境的，嘈杂喧嚣，烦闷浮躁都不适合，因为读书，是一种惬意的享受，就像春天的花享受阳光的沐浴，夏天干燥的土地接收雨的滋润，悄无声息的落入你的心里，却让你感受到无限的舒适。
我一直觉得，午后是读书的好时候。特别是春秋的午后，阳光从干净的玻璃窗里斜射进来，在阳台的地板上荡漾着黄晕晕的光，温暖却不灼人。拿一把摇晃的藤椅，坐在上面，有节奏的前后摇摆，手握一本冰心的诗集，默默品读，细细回味。空气中仿佛弥漫清新的味道，诗中那丝丝温情在这午后淡淡的温度中愈显0浓郁，只让人感觉到生活的美好在慢慢覆盖在整个心上。所以，不自觉的，嘴角上翘，勾勒出好看的弧度。于是，一整个温暖的下午都充斥着阳光，心底慢慢滋长出一种美好的感觉。
下雨天令人烦躁，让人感到凄迷，颓废。到处都是潮潮的，但那潮湿好像能渗进人心里一样，慢慢地开始发霉，就更加讨厌这灰蒙蒙的雨天了。但是，这却是看忧伤故事的好时候。翻翻郁达夫的散文，就更有萧瑟凄清之感了。或者，一个人窝在床上，卷进被里，在床头开一盏泛着黄晕光芒的灯，心情随主人公的心情而变化，为他的幸福而欢喜悦，为他的悲伤而心痛，把自己想象成那里面的一个人，在这个安静的雨天，跳进那个不属于自己的故事里给自己编造一些荒谬的情节，任想象驰骋，心就仿佛能冲出这雨做的帘，在晴朗的天空下自由飞翔。在书里，和忧郁的小王子一起周游宇宙，看看那朵“独一无二”的玫瑰花，然后在一天里看43次日落，在浅浅的忧伤和淡淡的心疼中合上书。
还有一种读书，需要热闹，这是个例外。和朋友一起，分享一本自己珍藏的书，书上的语言轻松幽默，诙谐有趣。两人挨得紧紧的，读到喜欢的句子，停下来和对方交流交流，并由此引发出许多有趣的话题，然后再回来继续看书，相互一边打趣，一边调侃，将书从头读到尾，在嘻嘻哈哈中接受心灵的洗礼，那友谊的花也就开的更加鲜艳明亮了。
古人说：开卷有益。一本好书，爱上了，读透了，就比千万句的说教还要有用。常翻常看，每一次回味都会尝出不同的味道，久而久之，心变得细腻，望见天边蓬松洁白的云，看见路边新长出的草的芽，发现一只蓝色的鸟飞过树梢，也感到很感动。是读书让我发现生活中的美好，也是读书让我在美好中享受生活。
手捧一本书，我从容上路。
世界读书日的学生作文怎么写(篇五)
臧克家曾经说过:“读一本好书就像交了一个益友。”我是一个喜欢看书的小女孩，为此，我结交了很多的益友。
记得3、4岁的时候，妈妈就给我买了很多书，例如《幼儿画报》、《巧虎识字王国》等。巧虎，是我和书中人物交上的第一个好朋友。
上了小学，我掌握了汉语拼音，学会了查字典，认识了更多的字，看起了更多的书。我遨游在书的海洋里，结交无数的益友，体会不同的人生。从低年级的《米小圈上学记》《小马宝莉》《小海蒂》，到中年级时，爱上了《王蓓佳全传》《中国童话》……随着我读的书逐渐的增多，我的知识面也逐渐的扩大。一般的书已无法满足我的未知欲，我开始读《史记》《中华上下五千年》《读者》等等……我的书架时常更新，一批批旧书被替换，一本本新书被翻阅，我的世界被更多的书丰富起来。
我能读完这么多书，与我读书时专注的状态是分不开的。一次妈妈买来了我最喜欢的《西游记》，放学回家，我一开门就看见这本书躺地桌子上，马上踢掉鞋子，扔了书包，捧起书坐在椅子上，专心致志地看起来。我的眼睛盯在了书上，全然忘记了郁闷，忘记了作业，甚至连妈妈的呼唤声都听不见。我完全沉浸在故事中，一步步跟随着唐僧取经的步伐，体会着唐僧师徒四人历经的磨难艰辛，时而被猪八戒的傻气逗乐，也傻傻地笑出了声……
如今，年级越升越高，功课越来越多，我对书的喜欢却是只增不减。书里的文字，如音乐一般，余音绕梁；像花儿一样，尽情绽放；似森林那般，生机勃勃。在我郁闷时，传递着轻松；在我悲伤时，指引我快乐；在我骄傲时，警醒我谨慎……形形色色的故事，带给我力量。
啊！书，是你给了我成长的力量，是你给了我丰富的人生，我怎么能够不喜欢你呢?
