天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结的精髓在于客观的查错改错。大家知道总结范文要怎样写吗？在此，你不妨阅读一下读《红色家书》心得体会，相信你能找到对自己有用的内容。
从乐府诗中吟唱的客从远方来，遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。到晏殊诗曰：欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。再到李清照的云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼，花自飘零水自流。自古以来，于书信，有许许多多美丽的诗词将它们描述。
记得少年时，车马邮件都很慢，你我只有翘首期盼，彼此递来的一声平安。现如今，岁月安好，千里之外，犹如咫尺之间，抬手轻轻按键，想说的话，已经瞬间传递到对方的耳边。只要你愿意，一切都可以仰赖一根架设的光纤。
然而我，依然贪恋手指划过书页的感觉，仿佛纸张翻过的沙沙声，让人心生留恋。
案边，半掩着一本刘奇书记推荐的《红色家书》，字里行间，让我手不释卷。家书寄语，纸短情长，让历史有血有肉，让革命家从书本走进生活。这是一段波澜壮阔的历史，是一种奋斗不息的人生。
在那个烽火连三月，家书抵万金的战乱年代，为和平而奋斗的先辈们不仅仅在前方抗战，而且通过书信往来，用朴实、诚恳的言语和家人沟通，对子女进行教导，侠骨也柔肠。他们也想与家人相伴，也曾希望陪伴家人慢慢变老，只是他们将心中的万种缱绻，隐藏在乱世的烽火硝烟。
怪只怪，岁月动荡，山河飘摇。
习近平总书记指出：一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。和平年代，硝烟已经散尽，换来了如今的岁月静好，现世安稳。但是我永远不能忘记，也不敢忘记那曾经激荡的岁月，那曾经为了美好生活付出生命的革命先烈。
我不能忘记革命先烈为信仰而战的崇高精神。那个年代，为了民族的复兴，国家的独立，革命先烈们前仆后继，别妻离子，生死以赴。想到这些，我心灵为之震撼，这是因为什么?这是因为革命先烈深植心中的共产主义信仰。从他们的身上，我看到了砍头不要紧，只要主义真的革命英雄气概和革命宏伟目标。看到了信仰在革命者身上迸发出来的惊人力量。
我不敢忘记革命先烈为建立国家的捐躯精神。刘伯坚身处前线，在山河血染，生命濒临消亡之时，寄语远在家乡的兄嫂：生是为中国，死是为中国，一切听之而已。质朴真挚的文字，折射出革命者在血与火的年代，为民族大义而背井离乡，恪尽国家兴亡、匹夫有责的爱国情怀，令人荡气回肠、肃然起敬。
我必须继承先烈为国家发展的忘我精神。王若飞在写给舅父黄齐生的家书中写到：我们不仅要认识世界，而且要改造世界。在那个硝烟弥漫的战争年代，革命先烈用自己的冲锋陷阵英勇就义，换来后人的幸福生活，以忘我的大无畏革命精神走在前面，为今天的幸福生活铺路。
志士已魂归天地，为国捐躯。但他们的赤子之心，仍然绕梁于苍穹之间，延绵不绝。珍惜今天的幸福，勿忘历史的澎湃。在社会主义和平建设时期的今天，作为一名基层高速路政人员，我要弘扬守道护路、尚法保畅的精神，践行护路兴赣、执法为民的使命，投入到江西这片红土地的交通一线工作中，为这片红土地的发展贡献自己的力量。
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红色之旅实习活动心得体会
为纪念建党90周年，组织全体员工赴革命老区湖北省红安县开展“红安红色之旅”主题实习活动。
月的红安，已然充满了盛夏的热情。用镜头记录走过红安的每一个片段，回放时透过大家脸颊的汗珠，我看到的却不是倦容，是参观鄂豫皖苏区革命烈士陵园时的庄重和肃穆，是缓缓走在七里坪长胜街时的感慨和豪迈，是与红安挥手告别时的敬仰和留恋……
因为身在其中，我理解定格的所有表情。因为红安的确给了我们太多的震撼：为了中国革命的胜利，这块红色土地共献出了14万英雄儿女的生命，查明登记在册的烈士有22552人。有人说，红安的土地是用革命先烈的鲜血染红的，这话一点也不过分。当时中国工农红军的队伍里，每三个人中就有一个是红安人，每四名英烈中，就有一个属于红安籍。
这是一片曾经被鲜血染红的土地，这也是一块名扬海内外的红色土地！一个小县城，土地面积仅多平方公里，却诞生了董必武、李先念两位xx；走出了韩先楚、陈锡联、秦基伟等223名将军。它不仅是中国的奇迹，也是世界的奇迹！这就是名震中外的“将军县”——红安。
舒缓由于感慨奇迹引发的心潮澎湃，跟随讲解员漫步红安的历史画卷，我们开始静静地感知红安。红安（当时称黄安）是第二次国内革命战争时期鄂豫皖苏区的政治、经济、军事、文化中心。1927年11月，根据中共中央“八七”会议精神，黄安（红安旧称）、麻城两县的农民武装和数万群众，在潘忠汝、吴光浩、曹学楷、戴克敏等中共党员的指挥下，发动了著名的黄麻起义，一举攻克了黄安城，成立了黄安县农民政府和中国工农革命军鄂东军，建立了鄂豫边根据地。
离开时，我愿意说我们读懂了这块光荣的土地。有时候，数字也就可以代表感性的认知。曾诞生了三支工农红军队伍，孕育出的多名我军高级将领中，上将8人，中将13人，少将58人，他们都是我们民族的铮铮“脊梁”。仅一个七里坪镇，就曾诞生了两支中国工农红军队伍：年月日红四方面军在黄安七里坪成立；1938年3月红二十八军在七里坪改编为新四军第四支队……
没有采访任何一位同事，因为在黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士纪念碑前手执党旗合影时，在每一位同事的脸上，我看到了红安作为全国重要的革命传统教育基地和青少年爱国主义教育基地的全部意义。我确信，红安以及红安精神将成为我们的精神向导，也将成为纪念建党90周年系列活动最耀眼的主题。
《爱的教育》读书心得体会
内容概要:
一 倪美英老师教学二十余年来的教学经验,酸甜苦辣情形的点点滴滴透过戴晨志先生的妙笔生花,写成一篇篇精采感人,动人的故事,文末更以他专业的知识,为故事提供许多学理和启示.
二 文中分成五篇加以介绍
(一)用爱,点燃孩子心中的灯
(二)打他,骂他,不如先了解他
(三)爱的温馨,是用脑也用心
(四)用今天,点亮孩子的明天
(五)让管教在创意里「轻松化」
三 倪美英老师在序文中提到:年轻出任教职时,满腔热诚的爱,希望能够全心全力扮演"为人师表"角色,然而在专业经验不足,缺乏教学经验,也没有好的方法之下,曾经以「教师的权威」,用教鞭管教学生,以致伤了学生的心.也曾为了虚荣,逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数,以争取许多"虚伪的荣誉".甚至以"分数"来看待孩子,也以"外表"来衡量孩子,更以"听话与否"来评价孩子,每每忆及此事,不禁全身颤抖,惭愧不已.
四 不断的调整心态和做法,也为孩子多付出一份关心与爱心与真心,发现孩子们总会相对的给予"回馈".因此有"爱的教育",才有"美"的回忆.
体会:
一,以教育为主题的美丽,可爱又动人的故事,应该很多,发生在你我大家的身上,大家都在从事教育工作,而且是最基层的教育工作人员,所接触到,感受到的故事应该最多,也最深刻,只是大家都没有把他记录下来而已,如果有机会加以整理,如同本书一样,一定叫好又叫座的一本好书.
二,我们不要过分执着一个观念,一种行为模式,一种习惯,而要常求突破,要从不同角度,正,反方面整体思考来解决问题.我们应该养成反省思考的习惯,对任何事都要下困思勉型的功夫,才不至于被外界所困惑.
三,看过的书颇多,很少再回味一遍,重新再来;写过的报告,资料也不少,也很少再重新翻开研读,事实上偶而重新品味一番,个中滋味又当从何说起只能意会不能言传.我们经常在不知不觉当中只顾往前冲,忽略了反省与自觉的功夫,也常常在不知不觉当中,忽略了别人的感受.
从事教育工作,针对教育问题而言,通常也是值得思考的问题,到底哪些是"要"或者是"不要"这个问题值得探讨和研究.
一,教师的"要":
(一)教师要教育不要训斥:教育是引导而不是灌输,视学生为「有」而不是「无」.训斥则不容许学生说「不」,教育则潜移默化.
(二)了解学生,认识学生,适时的赞美和接纳,鼓励与协助,培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等,让学生快乐成长,茁壮,更会利用各种机会和家长取得联系,适时的提供教养子女的咨询与方法,共同为学生的未来而努力.
(三)教师要理解人性:要了解学生的感受,学生的反应,学生的心声也该仔细的聆听看看.
(四)教师要多怜爱和鼓励
(五)教师要专业,专业的精神表现在对国家,社会,学校,学生,教师与家长之认知
二,教师的"不要":
(一)教师不要认为这行业是铁饭碗!打不破,要珍惜羽毛.
(二)教师不要训斥与灌输,不强迫学生学习.
(三)教师不要妄想"教育万能",不是万能丹也不是特效药,有其极限.
(四)教师不要过分执着"立竿见影",潜移默化的过程导向,注重人格的培养,身心健康的引导.
(五)教师不要悲观,要乐观以对,充满希望与理想.
启发:
(一)多关心我们的学生,有爱的教育,才有美好的回忆.
(二)坚守岗位,默默耕耘,尽一己之力.
(三)学习型组织的体会:1,系统思考2,自我增进3,改善心智模式4,团队学习.
(四)知识经济的时代,教师要上进好学,多求取新经验,落实教学工作.
(五)教师专业成长靠进德修养,教师专业自主工作理念的实践,必须落实在教育工作上,表现在各科教学工作上,表现在日常生活教育当中,以收到身教言教的效果.
读书活动总结 2012年教师读书心得体会
教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度——用心去做。
用心做教育，就要拥有一份童心。
教师与学生构成了教育的主体，教师是施教者，学生是受教者，而两者并不是对立的，教师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进行的保障。在教育活动中，由于学生的年龄因素决定了学生的思想，他们有自己观察问题、分析问题、解决问题的视角，作为与学生有一定年龄差距的老师，则必须要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近，才能走进学生内心深处，使教育活动以最小成本取得效益。
用心做教育，就要奉献一片爱心。
“爱孩子是连母鸡都会做的事”。学生在老师的眼中就是孩子。既然是孩子，我们就得用我们的爱来教育他们。我们每天最主要的工作是什么，上课、批改作业？不是，那只是我们工作中很小的一部分，我们主要的工作是把我们的爱给学生，并且，要把我们的爱给每一个学生，不要有所遗漏，因为，如果你仔细观察，你会发现原来每个孩子都是那么可爱。
用心做教育，就要竖立一颗恒心。
“十年树木，百年树人”。教育不是朝夕之功，而是一个周期性较长的工作，也许作为我们来说，体会到的只是重复：上课、作业、辅导……，然而，正是在这单调的重复中，学生却无时无刻不在发生着变化：年龄在渐渐长大，知识在逐步增多，思想越来越成熟，与人交往的能力越来越强……当然，这些不会展现在我们面前，但是我们可以通过学生的一言一行体会得到。这是我们持之以恒，坚持不懈地教育的结果。我们每个人都有过这样的经历：经过多次思想工作，顽固不化的调皮学生爱上了学习；经过耐心辅导，成绩落后的学生迎头 赶上……这些都是我们长期教育的结果。
我们选择了教师这一职业，从事着教育这一事业，我们应该用童心、爱心、恒心去撑起这一工作，我们应该用心地去做好我们的工作。
