白驹过隙，日光荏苒。回想起来，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结对我们自己的帮助很大，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？以下为小编为你收集整理的队活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
案例背景：
我校高年级队员在一次学习情况问卷调查中发现多数的后进队员（即表现差、学习差）是外来务工人员子女和家长外出务工的子女。这些队员或得不到父母的关爱；或与隔辈的长者一起生活，过分的溺爱和放任自流。家庭教育的缺失使他们的心灵上失去了依靠，由此产生的自卑情绪使他们很少说话，不愿意在班上发言，学习上得不到及时辅导，影响了他们的学习积极性，导致成绩越来越差。课余时间没有家长的管束再加上自制力差，他们多留连网吧，养成一些不良的行为习惯。怎么让这些留守队员和多数的队员一样有丰富多彩的课余生活？怎样帮助这些队员能和大家一起健康、快乐成长呢？
队员们想到了我们学校的校本实践课程——礼仪教育在身边和多彩的社团课堂，决定通过“爱在身边——关爱留守伙伴”这一活动形式，走到留守队员的身边，走进留守队员的心间，让留守队员获得爱、感受爱、付出爱，从而促进身心的健康发展。
案例内容和过程：
“爱在身边——关爱留守伙伴” 一经发起，立即得到了辅导员和队员们的积极响应。大家纷纷行动起来。
“一帮一，一对红”
学校设立了“阳光小屋”心理咨询室，开辟了“悄悄话信箱”，由专职心理辅导员、大队优秀队员定期与他们进行交流，进行心理健康教育。让留守队员及时解开心灵上的“结”，在心理上让留守队员感受来自身边师长和同伴的关怀，帮扶留守队员健康发展。
学校少先大队成立了多个“教师帮教小组” 做孩子生活的贴心人，学习的引路人，成长的呵护人。还开展学生之间结对子帮扶，成立“队员帮教小组”，在学习上、生活上做到互帮互助，共同进步，促进情感的交流。帮教小组不仅在知识学习上加以帮助，还采取“三优先”原则，即优先提问，优先板演，优先参加活动，关注留守队员的学习状态，培养留守队员的学习能力。在实际行动上对留守队员关爱，提高了留守队员在学习中的优越感，增强了留守队员学习的信心，激发了留守队员学习的热情。
我校还联合德州学院生物系共同建立了志愿服务基地，学生志愿者们为我校的留守队员们带来了精美的图书，志愿者们还定期来校和留守队员们开展活动，他们给留守队员们讲解一些生物常识以及科普知识，指导留守队员做生物实验，让他们在乐趣中获得知识。大学生志愿者为我校留守队员带来了欢乐与知识，促使他们能够健康成长、全面成才。
在国庆节即将到来之即，德州学院志愿者走进我校，向留守队员开展爱国主义宣传活动，活动中，志愿者们运用讲故事，绘国旗，唱国歌等简洁生动、灵活多样的宣传方式向留守队员讲解革命先烈的故事，现场通过奖励爱国标志激发留守队员参与爱国主义知识竞赛的热情。最后，志愿者们和留守队员一起唱国歌进一步把活动推向了高潮。此次宣传活动，进一步提升了留守队员对爱国主义的认识，激发了留守队员的爱国热情，促进其努力学习，坚定了其报效祖国的伟大理想！收到了良好的宣传教育效果。
“小社团，大世界”
队员们认为开展丰富多彩的选修课程可以充实留守队员的课外生活，于是各种红领巾社团建立起来。红领巾社团采取走班制，不同年级的学生可以根据自己的兴趣、爱好选择同一门选修课，共同学习。每周五下午，队员们就可到自己所选班级上课。国画、围棋、舞蹈、合唱、纸浆画、书法、小记者、朗诵、航模、篮球操、文学社、科技制作等多个社团，通过知识和技能的传输和讲授，不仅丰富了留守队员闲暇生活，还让他们在一个愉悦而轻松的时光里得到系统性的培训服务。红领巾社团的开设，促进了学生的个性化发展，激发了学生的学习兴趣，浓郁了校园文化氛围，得到学生和家长的一致好评。
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中队活动总结
中队活动总结（一）
一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
一、选拔队干部
现代理论告诉我们，要组织一个成功的中队，中队辅导员首先要选择一些品学兼优、责任心强，乐意为同学服务的队员担任队干部，进行培养和教育，促成成为榜样，带动其他队员不断进取，形成正确的集体舆论和优良的队风。队干部选用后，在以后的工作中进行教育和培养，当他们在工作中出现失误和疏漏的时候，要给予适度的指导和帮助，在工作中实践落实，在总结中取长补短、全面进步。
二、关爱、赏识、真诚为友
每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解、被尊重。在新课改的大背景下，教师既不宜居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷漠地刺伤孩子。平时老师应当注意以朋友的身份，放下教师的架子不等地去和他们谈话，平等地与队员们进行交流。一位教育专家曾指出：教育的奥秘在于坚信孩子" 行" 。
三、开展丰富多采的活动。
活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。
充分利用队会课，针对队里出现的各种问题，组织各种主题活动。如" 大王" 比赛，讲讲身边的人和事；" 我是少年小歌手" 比赛，唱唱我们的新生活；" 假如我是大记者" 活动，评评周围的坏现象等等。
利用各种节日开展教育活动，9.8 中秋节，9.10 教师节，10.1 国庆节，11.27 感恩节，12.13 南京大屠杀，1.1 元旦等。
经过一学期对中队每位队员地用心经营，在全体中队干部的同心协力下，三二中队蒸蒸日上，她们将迎着太阳，走向更加辉煌的明天！让理想伴行，走出五彩缤纷的明天！
中队活动总结（二）
本学期，我们二、一中队在大队部和德育处的领导下，积极开展各项活动，取得了较好成绩，现简要总结如下：
一、优秀队员评比活动。
每个人，不管是学生还是老师，都是爱表扬的，如果自己做的一些努力能得到大家的肯定，那是再高兴不过的事了。我要让每位同学都有展示自我的机会，都有受表扬的机会，都能有一个非常健康、自信的心态，我要肯定每位同学的努力与进步。所以，以建立一个民主、和谐、团结向上的班集体为目标，为学生建立一个良好的学习与工作环境，以促进学生全面发展，锻炼学生各种能力为宗旨，我制定了一个比较有效的评价体系，并与学生商定了一系列实施细则，那就是“我又进步了”专栏，把每位同学的名字都展示在专栏上，每个同学的进步都通过小红旗表示出来，小红旗包括每位同学在学习、纪律、卫生等各方面的表现，学期末可以把小红旗的数量作为评优的一项依据。()各方面都做了比较细致的划分，建立了一定的评价标准，用笑脸作为奖励发给学生，每 10 个笑脸可以换一个小红旗贴入“我又进步了”专栏。
我们的评价制度给学生带来了很大的动力，他们的干劲和积极性明显提高，当然我也适时地对学生进行了思想调整：我们的学习不是为了得这几个红旗，笑脸和红旗是我们进步的标志，但不是我们的目的，我们的目标是把每一件事情做好，把每一项知识学好、运用好，那么我们一定是全面发展的好学生。
二、爱护我们的学习环境，主动捡起一片纸。
每个同学都很爱干净，任何人都不会允许把自己的脸搞得脏兮兮。我就把我们的卫生工作看作是爱护我们的脸。我们的教室、卫生区就是我们二年级一班的脸，同学们也决不会容忍它整天脏兮兮。本学期，我把卫生工作进行细划，责任到人，各负其责，渐渐地，即使老师不再场，同学们了能互相监督，及时完成卫生打扫工作了。同时，我在班内发起了“主动捡起一片废纸”的活动，有些同学有随手扔废纸的毛病，这种行为既破坏了班内的卫生，又非常不文明，对此，我们专门开了一次班队会，共同研究了解决办法。对于能够随手捡起一片废纸的同学给予表扬鼓励，并号召同学们向这些爱护环境的小卫士学习。开展这一活动以来，我们的班内卫生和校园卫生都有了很大的改善。同学们已渐渐养成了良好的卫生习惯。
三、做事有效率，对人有爱心。
现在的独生子女，在家备受宠爱，过着饭来张口、衣来伸手的日子，很多学生身上都有拖拉、懒散的习惯。本学期，我对学生进行了“做事有效率”的思想教育，并与家长取得联系，双方配合，针对每个同学的状况采取了一些措施，今天要做的事，决不拖到明天，效果还是不错的。比如有的同学回家后只爱玩、爱看电视，不爱看书，就引导他给家长、同学讲故事，看书少了，是讲不出好听的故事来的，这就使他渐渐养了每天看书的习惯。有的同学早上赖床、拖拉，有时家长一着急就包办了，我就与家长达成协议，一定让他自己来完成每一件事，如果晚了，就迟到，不管到几点都要把一切做完才能上学，迟到了老师自然要问明原因，一次之后他再也不好意思拖拉了。
另外，在平日的常规管理中我还注意教育学生对人要有爱心。同学之间互相帮助，相互谦让，互相关爱。在今年的“手拉手献爱心”中，每个同学都拿出了自己的零花钱，为山区的小朋友捐款 200 多元，捐衣 70 件。在这次活动中，同学们都受到了很好的教育，有的同学拿出了自己所有的零花钱，捐款 50 多元，还有的同学把自己的新棉衣拿出来送给了山区的小伙伴。
中队活动总结（三）
一年来，我班抓住时机，有计划有步骤地开展了各项工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。具体回顾如下：
一、坚持从爱入手启发教育学生。 热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学二年级的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：陈可诺同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。
二、选好班干，共同管理。
要搞好一个班单靠孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”班主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。
三、密切与家长配合，做好学生思想工作。 家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成" 双管齐下" 教育网络，促使学生良好行为的形成。每周认真签阅争章表。用争章表作为互联的桥梁，每周将学生在校情况呈交家长审阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。 四、开展手拉手活动，共献爱心 认真组织学生开展" 手拉手，献爱心" 的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的利是钱、零用钱。我班还开展" 手拉手，结对子" 的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。
【小学少先队活动总结】少先队活动总结
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少先队活动总结四（3）班中队总结
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：
本学期我担任四（3）班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯。
（1） 培养学生遵守的习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。在仔细分析了班级学生的情况的基础上,全班共有男生３２人,女生2２人由于其中有五六个学生的纪律非常差,导致班级纪律性不强。所以在这本学期，我结合学校的班风量化评比，在开学的第一个月主要抓学生的日常行为，加强学生的纪律性。我利用早操后的每日一小结，班会课的每和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
（2） 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，校牌上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
（3） 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
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2021少先队队日活动总结
金色之秋，少先队员们迎来了自己的节日中国少年先锋队60周年的建队日。少先队员是祖国的未来，民族的希望。希望我校广大少先队员能够继承和发扬少先队的优良传统，明确自己所肩负的历史重任，树立远大理想，养成优良品德，从小事做起，从现在做起，在学校里做一个好学生，在家庭中做一个好孩子，在社会上做一个好少年。少先队组织是少年儿童教育事业中不可缺少的一个重要部分，是学校教育的得力助手，希望我校少先队组织、全体少先队辅导员主动适应时代发展的要求，着眼少年儿童素质的全面提高，充分认识做好少儿工作和加强未成年人教育的重要性和紧迫性，树立科学的育人观和成才观，为少儿健康成长插上腾飞的翅膀，让星星火炬代代相传。
10月13日这一天，校园内不时传来一阵阵热烈的掌声，在这个喜庆的日子里，为了隆重庆祝少先队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，学校少先队大队隆重举行我与祖国共成长的主题队日活动。
首先，学校少先队组织以大队为单位，举行红旗下的誓言10分钟大队会。以少先队最隆重的礼仪出党、团、队旗;学校主要领导向全体少先队员致节日祝词，大队辅导员领誓，最后学生喊出了准备着，为共产主义事业而奋斗豪言，庄严的队会仪式感染和教育着每一名少先队员，加深了少先队员对祖国的认识和热爱。
光荣的少先队主题队会的开展更是吸引了学生的眼球，他们以追忆历史、缅怀先烈、讲述我尊敬的英雄人物为主要内容，学生通过表演、小品等丰富多彩的形式，让荣辱教育形式更加符合学生的实际。学生看到革命先烈为了祖国的荣誉，可以抛头颅，洒热血，真正体会到了以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻的深刻内涵。
另外，我校根据实际情况还开展了丰富多彩的活动，为少先队建队日献上了一份厚礼。少先队员的节日文化展示活动，全天在学校显着位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗;少先队员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾，所有少先队员和大、中队辅导员全天佩戴红领巾。组织全体少先队员参观祖国发展我成长专题展览，使少先队员深刻认识到，建国以来特别是改革开放以来社会主义现代化建设的巨大成就都是在党的领导下取得的，增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。要求各中队学唱一首爱国主义歌曲，并收看由全国少工委和中央电视台联合制作播出的纪念建队60周年专题节目我的红领巾故事。最后开展的我与祖国共成长个人成果展活动，为少先队员提供展示的平台，让少先队员充分展示近年来参加红心向党推优工程、节能减排收旧利废行动等活动所取得的成果。
有声有色的建队日活动的开展，使我校少先队员们共同过上了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励教育少年儿童听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
