时间过得很快，让人不知所措，在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？以下由小编为大家精心整理的“国培总结--梦想起飞的地方”，欢迎分享给你的朋友！
看到过无数同行成功的优秀事迹，欣赏过无数精致的课堂教学艺术，我也曾梦想着有一天自己能成就那份美丽，成就那份精致，于是总盼望能有一双手，扶我走向通向成功的桥梁-----我是幸运的，在我梦想刚刚萌芽的秋天，我如愿以偿的收到了文理学院“国培（XX）---湖南省农村中小学骨干教室研修”入学的通知。迎着十月的清风，迈着自豪的步伐，手提简单的行囊，我满怀希望的来到了湖南文理学院，这个再次给我梦想起飞的地方。
一花独放不是春的使命
“一花独放不是春，万紫千红春满园。”这次学习不仅仅是为了个人的成长，还有国家寄予了我们的重望，希望我们能发挥种子教师的示范带头作用。为了完成这一神圣使命，学院多次召开班干部会议，听取学员意见，多次改善培训环节，采取“三个结合”，即一线教师与高校名师结合；课堂教学与实地观摩结合；集中学习与“影子教师”结合。在集中学习与“影子教师”期间，我深知自已肩负的重任，认真学习，虚心向一些经验丰富的教师请教，积极地参与集体的各种教学讨论，还在网上参与自己原学校的教研活动，并认真准备了汇报课。在集中培训的3个月里，我认真地聆听了刘赤符，周尚义，田皓，陈业桃，梅小勇，李兆群，林云等十多位专家的讲座，听取了杨珍等多位优秀教师的经验介绍以及观摩了多节优质课等等。在内容丰富，形式多样的集中培训中我掌握了许多先进的教育理念与方法。
11月8日至24日，学院为了使我们了解更多当前教育教学现状，科学合理的安排了我们去各校调研，经过半个来月的调查研究，我看到当前教育教学存在的各种问题（如：落后的教学观念，陈旧的教学理念，老套的教学方法，僵硬的课堂设计，失衡的评价方式等等），让我们清楚地认识到这次学习的紧要性。
经过3个多月的学习，我认为自己有了观念上的洗礼，也有了理论上的提高；既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。在课余时间，我能坚持记录自己在教学中遇到的问题及小小的进步，经过3个月的努力，写出了我的教育教学论文——《中学语文教学的几点体会》。
梦想展着丰满的羽翼起飞
通过这次短暂的理论学习与实践，我获益匪浅。现把我这次培训的收获总结如下：
一、转变的思想让我如此美丽
经过学习刘赤符老师的《中学语文名家名法研究》，李兆群老师的《初中语文教学艺术》，我的思想得到了新的洗礼，我认识到：作为一位语文教师，仅有渊博的知识，熟练的教法，良好的思想品质，是远远不够的，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术，创新课堂的艺术。经过反思，我认为在现阶段的课堂教学探究过程中，教师不应把课堂教学看成是学生获取知识的惟一途径，课文也不应视为知识的惟一载体，课本不是教师教授和学生学习的惟一内容，只能把课本视作培养学生的一种蓝本。过去的语文课之所以不快乐，不幸福，就因为我们教师遗忘了“人”的存在，因此那课堂太矮，容不下蹿高挺拔的理想；那课堂太浅，盛不下汹涌澎湃的想像；那课堂太单调，滋润不了茂盛疯长的渴望。有了这些认识，将来的语文课堂我也有了新的方向：教师对学生的作用主要不是传授知识，而是教学生学会创造性地思索，并用自己的人格力量去影响学生的做人。要给学生知识，更要培养学生自己学习知识的能力。在未来的语文教学中，要注意发展学生的个性，让学生自觉地发展自己的人性成份，发展自己心灵的真善美成份，由自在的人发展成自为的人。我想，这种教学思维的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，我也将从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、组织者和指导者”。
回首昨日的简单与守旧，放眼现在的踌躇满志，转变的思想让我如此美丽。
二、更新的理念让我变得自信
教育路上，我迷迷糊糊的一路走来，曾有过鲜花的拥抱，也曾有过掌声的包围，但，在鲜花与掌声的背后，总有一种心虚，一种胆怯，总觉得自己还缺少一种“值得获得”的份量。经过这次培训，通过听名校一线教师雷光华，方立等老师的教学案例分析与解说课，我对教学评价理念有了新感，它不仅让我抓到了课堂评价的支撑点，也指导了我经后的教学关注点。通过观摩芷兰实验中学，常德市十一中、五中等一些老师的优质课，我找到了自己心虚胆怯处——缺乏先进的教学理念指导。首先，它让我明白，课堂要面向全体学生，学生是学习的主体。教师是学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴，教师的教学设计必须建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经验的基础之上，对学生在学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。
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追梦的脚步——“国培”学习总结
今年暑假就得到了这个惊喜的消息——10月份参加在郑州师院举行的为期三个月的“国培”！应该说，我还算是一个有进取心的老师，心里一直有一个梦想，希望自己能在教学上做出些什么，也能在教学生涯中留下些什么。虽然已经工作了将近20年，还是一个默默无闻平常的小老师，可是这个梦想还是那么地强烈。直面学历低下的自己，一直对自己所拥有浅薄的知识而不安，一直渴望有出外学习的机会，希望自己能有所收获。对于这个千载难逢的机遇，我在出发之前就反复告诫自己：珍惜机会，努力学习，必须不虚此行！怀揣着产生于昔日但今日还很清晰的梦想，我在2012年10月11日离开家，坐上开往郑州的火车，迈开了追梦的脚步。
一、用“化缘”的心态来学习。
读到一个朋友空间里的一篇文章，讲一个高僧四处漂流化缘。一日他来到一个寺院，要听方丈讲禅。方丈先给他倒茶，茶杯满了，茶水已经溢出来了，可是方丈仍不停往杯子里倒茶。这个茶壶是个宝壶，茶水永远不完。这个高僧突然醒悟，倒去已经斟满的茶水，又连喝了三杯，起身告辞。其他僧人不解，方丈笑着说：他明白了，山外有山，天外有天，人外有人。自己已有的一点东西如果装满了自己的心里，就如同那茶杯一样，什么水都装不下。他明白了，要想装下水，就必须让茶杯空。既然是来化缘，你看人家端起茶杯，满满地喝了三杯，我已经给他讲了禅，他已经从我手里把缘化走了。
我们来学习，就应该抱着“化缘”的心态，虚心地悦纳一切。我庆幸自己大体上是怀着像这个化缘的僧人最后的态度一样来师院里学习。
在前一个多月的理论学习期间，我专心地听每一个教授的每一个讲座，认真记下他们所说的对我打动很深的每一句话。我深知自己的心理学、教育学这些教育教学专业理论知识的缺失，更是极度认真地听取了仅有的两节心理学知识的讲座。在听课的过程中，我鼓足勇气，不怕出丑，大胆地发言，讲出自己的见解，提出自己的疑问，珍惜每一个和教授、专家学者面对面交流的机会。就是在当面聆听专家学者教诲中澄清了很多对语文教学的模糊的、肤浅的认识。我还不满足于只听语文学科的讲座，抓住数学班上课时间有时和语文班错开的有利时机，放弃了双休日休息的机会，到数学班听了数学教育专家吴正宪老师的讲座，同样受益匪浅！
在中间一个月的“影子教师”实习期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守实习学校出勤要求，按照实习学校正式老师的标准要求自己。我坚持做到每天早上7：50前到校，下午没有教研4点离校，如果有教研活动就5点离校。在实习的第一周，由于路线不熟，有迟到的现象，后三周就能做到不迟到了。为了做到按时到校、离校，我每天早上5:30起床，晚上一般6：30返回师院，很累，但是内心坦然，因为我觉得自己没有给“国培”抹黑，树立了一个“国培班”学员应有的认真学习、遵守纪律的良好形象。在实习的一个月里，我坚持做到每天至少听导师一节课，在征得任课教师同意的情况下，还听不同学科的课。这一个月，我共听了60余节课，包括语文、数学、音乐、英语、科学、社会六门学科。每节课我都认真做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我都和上课教师进行关于这节课教学情况的交流，向上课教师请教听课中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。我努力成为导师的“影子”。我认真观摩她的课，观察她和学生的谈心、交流，协助她组织班级活动，通过帮助她改作业，学习她布置作业的做法。每天都和导师进行交流，努力学习她丰富的经验和先进的教学理念。除了听课，我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。参加了学校组织的全校语文、数学、英语大教研活动，还参加了实习所在四年级学科组每次的教研活动。教研中，我做到了不仅仅旁听，而且积极参与。我认真听取了老师们的发言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活动中都能有收获。
在实习后2个星期的总结期间，我没有抱怨学校布置了各项作业，而是认真完成，我把认真完成作业当成详细、全面总结“国培”收获的手段。所以我每做一样作业之前都是先翻阅自己所做的各篇笔记，再屏息静思，认真反思所得、所想，最后再慎重动笔。现在翻看我完成的每一样作业，不管质量的高低，都可以说是我原创的、认真完成的。
二、用“辩证”的心态来学习。
不论是理论学期期间，还是“影子教师”实习期间，我在虚心接纳的同时没有盲目地全盘接受，而是用审视的、辩证的思想来反刍自己听到的、看到的来自于诸多专家学者的信息。我很喜欢班主任禹旭红老师常说的一句话：“我这个人不聪明，我不轻易地相信你告诉我的道理。要我相信你，我得先想明白，弄清楚，你的东西能说服我了，我才相信你。”
我每听一个专家的讲座，都在接受他的理论之前去深入地思考，尽量理解得透彻，用自己将近20年的教学经验检验这一理论知否至少符合我所教的学生。比如：我在听取了王崧舟老师的讲座后，在欣赏王老师“诗意语文”的同时也问自己，这种深入的解读是否真的完全符合作者的本意？是否在教者“反复扭曲再扭曲”的变形中教给学生同作者的本意面目全非的东西？老师这样深入的解读是否影响学生的自我解读？我在听取了吉春亚老师的课后，在赞赏的同时也在问自己课文学习过程中朗读的时间是否还可以更多一些？学生理解“爬山虎一脚一脚向上爬”的过程中用手势比划多到位，非得用课件演示？一节课还没有学完一篇课文，这样的课堂是否有些低效了？如果让我来上这节课，我要讲授哪些内容，摒弃哪些内容？在听取了徐睿老师的报告后，我对于她提出的不要挖掘教材，应该只是读读课文即可的说法不同意。她的理由就是老师深挖教材会超出学生当时的认知水平。我认为虽然小学生的年龄相差不大，但是每个人认知水平是有差别的，有些差别还是很大的。如果每篇课文都是简单地读读，会不会出现有些学生吃好了，有些学生不够吃的情况？像这样的反思是始终贯穿在这三个月的学习中的。这样的反思不仅没有影响我听课的效果，反而更促进了深入地学习。
三、“盘点”这三个月丰富的收获。
回味这三个月收获，足以用“丰富”来形容。首先，受到了教育。听了蔡明老师的课，我知道了要做一个优秀的教师，必须有奉献精神，要有“坚守”的意志，这是做好教育的前提，是一个优秀教师成长的基础。因为教师这个职业不可能使你获得丰富的物质财富，只能使你成为精神富翁。一个在物欲横流的当今社会随波逐流的老师是不可能静下心年来潜心研究教学的，是不可能取得事业成功的。第二，一个优秀的教师必须掌握足够的心理学、教育学、哲学，还有所教学科的专业知识。只有这样，你才会懂得教育规律，才会理解学生在求知过程中出现的问题（所谓的问题，是正常现象），才会真正地懂得学生，也才会依据于你的这些理解合理地安排教学程序，处理教育教学中出现的问题。第三，我接触到了很多教学流派，知道了很多的教育教学理念，开阔了视野。我知道了王崧舟的诗意语文、窦桂梅的主题教学、韩兴娥的海量阅读教学、张伟的球形阅读教学理论、武凤霞的生命教学等教育教学理念。这些理念中都闪耀着这些名师大家对教育的思考。他们的这些思考无不都有借鉴意义，值得我去揣摩，去效仿，甚至可以直接拿来改进我的课堂教学。第四，一个月的“影子教师”教育实习，给我打开了一扇观察大城市小学教育的窗户。在看到差距的同时也坚定了我的信心。在一个月的实习期间，我到了两所学校实地听课，观摩到了整个管城区几十名优秀教师的课堂教学。我看到了自己的学校和省城学校整体的差距，亲身感受到了省城教师的专业素质，自身在教育教学方面和学校管理方面都有很深的感触。在看到差距的同时，我也欣喜地看到，我们和省城学校在硬件方面的差距会不断地缩小，而在教师业务培训方面的差距也没有想象的那么大。我们学校也有相当一部分教师可以拿来和省城教师一起比赛上课，我们学校在某些方面的做法并不次于省城的学校。
时光荏苒，如白驹过隙，三个月的“国培”生活转瞬即逝，但它给我留下的刻痕是永恒的！“国培”，我追梦的脚步因你而更加坚实有力；“国培”——你注定是我一生中最美好的一段记忆！
实习总结－安亭，梦开始的地方
实习总结－安亭，梦开始的地方
时光回首在XX年4月13日，那是一个晴朗的下午，我们班学警在民警的带领下正式接手安亭道口的车辆检查工作。一眨眼，实习结束了，在此作个总结，为百日世博安保任务画上圆满的句号。
实习所在单位是上海市公安局嘉定交警支队，在世博期间，要求对进出沪车辆进行查控，检查站是世博安保中上海地区的最外围保卫，我被分配在安检车道，对人、车、物进行检查，工作中有喜悦、辛酸……
“说话要和气，办事要公道”这是我实习中很大的一个感触。XX年5月6日上夜班，早晨7:30左右快下班时，一辆白色轿车截停，车主态度强横、无理、话难听、不配合安检。血气方刚的自己以硬制硬，但结果是两败俱伤，首次让自己受挫，产生了负面情绪。我们班的代班站长周雪华师父及时给我作了思想工作：你们来上海，肯定比原来老家的公安机关学的要多，见的也多；无论是做人做事方面都能收获很多，好事坏事都能顶住，不要让对方把自己情绪搞怪……得到周师父的疏导，开始反思。检查站是公安机关的基层战斗实体，平时接触的是群众。调节纠纷，要求群众配合安检工作都离不开群众的支持和帮助反而适得其反，会丧失群众的感情，不便于安检工作的开展。自己在这方面成熟了许多，对群众说话客气点，群众也会反过来支持我们的工作，从群众中来到群众中去。
“一切从尊重他人开始”这是实习中又一大感触颇深的体会。在实习中，我截停了一辆车，看到司机时，他一脸不耐烦，我敬礼后，说：“你好，×××，你又到我们检查站来啦。”他一听到我叫出他的名字，他脸马上由阴转晴，接下去的安检工作就好做多了，因为一是两人心里没有了成见；二是司机也乐意配合检查。一般人对自己的姓名比对世界上所有人姓名堆在一起的总数还感兴趣，记住他人的名字并十分容易地叫出来，便是给了他一种巧妙而很有效的恭维。以前，自己不太记得别人的名字，是因为自己不愿花必要的功夫与精力、专心的、重复地把名字牢记在心，经常给自己找借口：自己太忙了。但我会比原美国总统富兰克林·罗斯福更忙吗？这点是在道口检查车辆时体会到的，“一切从尊重他人开始”的第一步是记住对方姓名，因为安亭道口每天来往的车辆，很大一部分是重复的。领悟到这点，对日后的做人做事都会很有帮助。
实习期间，我体会到了真正的警察工作，工作事情特别多，工作压力特别大，整个在岗时都忙忙碌碌，没有节假日，没有礼拜天，为保一方平安默默无闻的工作着，民警师父们的一言一行、一举一动都在我脑海里留下了深深的烙印，尤其是我们分队的代班站长周雪华，上夜班时，他几乎是没合眼过。这些将影响和激励着我努力学习，将来成为合格的人民警察。
此外，最大的体会是感受到了上海这一国际大都市的警察与老家福建警察的不同。首先是执法环境不同。也许上海知识分子多，市民法制观念强，貌似有点不把警察放在眼里。因为上海警察给人第一感觉是文明、态度友善。回顾美国警察的历程：美国警察在美国民众眼里是神圣不可侵犯，具有很强的威慑力，警察命令是要无条件执行，另一方面美国警察也是文明，是市民的保护伞；但美国警察上一个层次则是象现在的上海警察。皇天不负有心人，美国警察得到了市民的认可，对警察言行说一不二。我相信上海警察在不久的将来肯定能提升到美国警察一样的高度。福建跟上海执法环境就不同了，还有很多群众是法盲，根本谈不上文明，使得很多地区警察只能用暴力执法。我能有机会到上海体会这种执法环境，可谓是百年一遇，能够亲身体会其中的生活，实属难得。自己在福建从警后，定要把上海警察文明执法理念带回福建，慢慢跟国际接轨。这是实习期间体会最深刻的一项了。
百年世博，拂过了老人霜白发丝下的泪水与感动；百日安保，也铭刻了如旭日般耀眼的警魂。实习结束了，带走了许多在安亭检查站的美好记忆，实习期间的表现，我可以自豪的说：“不辱使命。”突然想起一句名言“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。
安亭，梦开始的地方。?br>
念书体会及个人总结：为梦想，动起来
20xx转眼已颠末去泰半，总结这半年来的工作，只有繁忙和充足。年初调组后在领导和同事们的赞助放学到了许多，也劳绩了许多，同时也犯了许多的差错。在犯错之后赓续地申饬本身在遇到雷同的差错时不要在犯错，并赓续学习，进步本身的工作才能。
我原是一个脾气很欠好的人，自从来到国税局，转变了许多。来国税局办业务的人并不都是专业的管帐人员，有许多并不了解管帐或者是相关业务的人员，有时会有一种秀才遇着兵的感到，每当遇到这种环境，我就会让本身岑寂下来，想明白了再启齿，以免祸从口出。
我们大多半的人都是庸人，不能以抽身事外的心态观本身。如果像植物一样能把二氧化碳这种观似是废料的物质转换成发展的能量，能力长大。不要被那些不喜欢你的人的情绪所左右，思虑过多、瞻前顾后只会徒耗精力。正直本身的地位，少埋怨多服务，才会让本身更快的提高。
行动力便是把想法酿成行动，用行动获得结果的才能，而工尴尬刁难我来说则意味着行动力的熬炼和进步。常常有人说，人生应该有梦想，梦想是美好的，然而，光有梦想是不敷的，更紧张的是行动，行动抉择一切。全力投入工作的激情亲切是所有人在工作中的必备的要素。有了对工作的激情亲切投入能力坚持到底，能力在工作中不会斤斤计较，不会吝于支付，才会体现本身更高的代价。观待工作有敬畏之心，便是对人生有敬畏之心。在其位就要谋其职，要容身于岗位做正确的事和正确服务。观待工作要有感德之情，感德既是一种优越的心态又是一种奉献的精神，当以一种知恩图报的心情工作的时候，会工作的更开心，也会更出色。
人类因梦想而巨大是的，人只有拥有了梦想才会又前进的动力，才会有尽力的偏向，才会活得更有激情，才会赓续地提高，才会有动力也才会回有为梦想奋斗的勇气。
而一个行动却胜过千万个理想，不要让我们的梦想只是想想。抛开一切束缚，哪怕只为一个小小的梦想，行动起来，才有可能实现，才有可能让你的梦想不是一个理想。
