【www.dg15.com - 教师学期末个人工作总结】
不知不觉，又是一学期停止了。回想这学期的教导教授教化工作，我感慨万分，因为我没有虚度时间，因为我尽心努力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生提高了，进步了。观着他们每天的点滴提高，我无时无刻不在享受着劳绩的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关心赞助下,我不仅圆满地完成了教授教化任务,还在思想业务程度上有了很大的进步。现将有关方面总结如下：
一. 思想品德方面
酷爱并忠诚于教授教化事业，教授教化态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关切集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表;自觉遵守学校的规章制度，酷爱学校，关切集体，尊敬领导，连合同志。认真完成教导教授教化工作任务，取人之长，补己之短。在往后的工作中，我会赓续严格要求本身。
二.教导教授教化方面
本学期，我担负的是五年级一班和四年一班的教授教化工作。为了能更好的进步他们的学习造诣，在工作中认真学习教导法、心理学、英语新课程标准,使本身的教导教授教化程度赓续立异，赓续进步。
认真备课
课上的是否胜利，很洪水平上取决于课备得是否杰出，因此每节课我都认真作好课前筹备：备好课。认真钻研课本，对课本的基础内容、基础语法，每个单词，每句话、都弄清楚，了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应该弥补哪些材料，怎样能力教好。了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、必要、学习措施、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些艰苦，采取相应的预防步伐。仔细斟酌教法，办理如何把课本的内容传授给学生，如何组织课本、如何拓展课本，如何支配每节课的运动。甚至细化到本身的每句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下根基。
积极上课
备课充分，能调动学生的积极性，上课后果就会好。但同时又要有驾驭讲堂的才能，因为学生在讲堂上的一举一动都邑直接影响讲堂教授教化。因此必然要组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，降服了以前反复的搭档，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱。教师是每节课的组织者，所以，先生每天都要有充沛的精神，让学生感想感染到一种自然氛围。这样，讲课就事半功倍。回观本身的讲课，我认为有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在讲堂上无心向学，违反规律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教授教化中，让蓝本正常的授课受到冲击，施展不到应有的程度，以致影响教授教化后果。我以后必须尽力降服，研竟垭施，采取有利措施办理傍边艰苦。
精心批改作业
要进步教授教化质量，必然要做好课后指点工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很绝望，这个造诣可怎么行?于是，我抉择应用课余光阴给他们指点。在指点中，我有针对性的对一些学生尤其是落后生进行指点，从最基础单词动手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要应用下午自习或没有课的光阴挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让学生负债。并且在指点中，我充分应用勤学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。落后生由于学习欠好，因此短缺自信心，在讲堂上不敢谈话，课下不敢正面和先生说话，因此，我总是赓续地发明他们的长处，赓续地给他们勉励，常常扣问他们学习上的艰苦，赞助他们办理问题，光阴长了，他们找到了自信心，学习兴趣也进步了，上课敢谈话了，自然而然英语听说才能也进步了。在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方，我都把正确的谜底给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中，绝大部分学生我取得了很好的造诣，每个学生都在原有根基上有所进步。
课外运动
本学期，为了更好的开展教授教化，为了使学生的课外运动更富厚，更杰出，每周二、三下午我都率领学生进行有趣的英语运动，使学生们英语程度有了更大的提高。 tags：个人教师个人工作总结学期个人工作总结教师学期个人工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄!
三.教导工作方面
记得有位教导家曾说过：爱学生是对先生最最基础的要求。先生爱学生，可以补充家庭和社会教导的不够，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。岂论在生活上，照样在学习上，都要给予需要的关切和赞助。我还抽光阴给学生交心、交流，和学生配合运动，缩短了师生间隔。由于我爱学生，关切学生，处置惩罚问题实时，措施合适，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。酷爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关切学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别观待。对水平、程度不合的学生，采取不合的教导措施,因材施教。关爱每一个学生，分外是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生失落队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能获得学生的信任，使本身的工作顺利进行，使学生能康健生动的发展，是本身最大的胜利和欣慰。
四.教科研工作
积极参加学校组织的教科研运动，并在运动中认真做好本职工作;可以或许运用今世化的教授教化手段进行讲堂教授教化。积极介入听课、评课，客气向同行学习教授教化措施，博采众长，进步教授教化程度。本学期自觉主动地参加继承教导，每天坚持阅读各类资料，力图使本身在知识、业务程度上有所进步。积极参加校内、外举行的教导教授教化运动。一份春华，一份秋实，在教书育人的途径上我支付的是汗水和泪水，然而我劳绩的倒是那一份份充足，而又沉甸甸的感情。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教导的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最贵重的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，嫡必然能盛开绚丽的花朵 !