时间的步伐总是很快，这个阶段的工作很快就要圆满落幕了。然后就可以开始写这段时间的工作总结了，如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。如何写一篇有质量的工作总结？小编特别编辑了“政教处2020—2021学年度第二学期工作总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
本学期工作即将停止 ，现结合 本学期工作实际，对政教处如下。
一、增强 德育工作，提高德育工作实效
学校保持 德育为首的工作思路，本着以人为本，以德为先，协调 成长 的育人理念，以完善学生人格素质，打造平安 、协调 校园为目标，改进 学校德育工作的办法 ，努力提高德育工作的效率。
1、增强 师德扶植
进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德扶植 ，组织全校教师在教师例会中开展政治理论学习，积极开展师德讨论，组织教师签订师德师风许诺 书，举办 师德专题演讲，努力提高教师的政治素质和师德修养。对比 XX县教师七条禁令要求，规范教师行为，赓续 提高教师的整体素质。与此同时，对乱订资料、有偿家教、校外兼课等现象进行监管，加年夜 治理力度，明察暗访，多次召开学生座谈会了解情况，规范教师行为，通过治理，有偿家教、乱订资料等现象获得 了很好的扼制。
2、强化历程 治理
本学期学校完善了《班主任工作量化治理 细则》，突出对班主任工作的历程 考察 ，目的就是落实班级老例 治理 工作，提高工作质量和效率。为了落实《细则》，除值周组、团委、学生会保持 一日五查(包孕查迟到早退、两操、教室卫生、包干区卫生情况、教室卫生规律 )外。政教处加年夜 了对班主任到岗、升旗仪式、卫生扫除 等工作的不按期 检查 ，通过对重点工作的督促，以上工作有了明显变更 ，老例 治理 工作走上了新的台阶。
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。为进一步提高德育工作针对性，增强 学校与家庭的接洽 ，增进教师与家长的沟通。积极组织学生参加 社会举办 的各项主题教导 运动 ，充分 施展 社区教导 的德育优势，形成多条理 多渠道合力网络的德育年夜 格局 ，使学生在校与在家的时间内都能接收 健康有益、积极向上的德育教导 。因此，学校要求各班主任要认真落实家校接洽 制度，各班树立 了家长微信群，增强 与学生家长的信息交换 ，形成教导 合力。
二、强化行为规范教导 ，转变 学生精力 面貌
1、增强 行为规范教导
本学期以来，政教处十分重视学生的行为规范教导 ，把对学生的日常行为规范教导 贯穿 在日常治理 工作之中。每周在升旗仪式后专门召开广播会，对学生上周的行为表示 进行总结，对好的事迹和班级进行表扬 ，对存在的问题敢于直面现实，点到班，说道同学。同时还注重对好的行为品质的鼓励 和引领。与此同时，对学生的不良行为进行教导 ，提高认识，积极改进 。如本学期中，先后对发明 在校园抽烟的多名同学进行教导 ，对初三(7)班鲍金升同学授与 了记过处罚 。督促他们改正 了抽烟的坏习惯。对仪表检查 发明 的问题也能逐一通过谈话也进行解决。
2、强化校园情况 的整治力度，推进学生优越 行为习惯的形成。本学期以来，学校在平衡 取得成果 的基本 上，开学初的一个多月的时间对校园卫生、班级卫生、自行车摆放、地下室电瓶车的停放、校园骑车现象进行了集中规范。通过学校上下努力，学校情况 明显改不雅 ，各类 好的行为习惯正在形成。学校窗明几净、车辆摆放整齐、地面清洁 卫生、墙壁清洁 整洁、花草 树木郁郁葱葱。
3、重视平安 教导
①开展平安 自查，树立平安 意识。
平安 无小事。学校领导十分重视学生的平安 教导 工作，把它作为学校德育工作的首要年夜 事。在学校班子会议、班主任例会、全体学生聚会 会议 、教师例会上，都做到次次有研究安排 ，次次有检查 部署，本学期我们还在各班级设立了平安 员，专门召开了平安 员会议。对平安 工作形成了人人有责，齐抓共管的局面 。本学期共进行了4次彻底的平安 年夜 排查，做到实时 发明 问题，实时 整改，防患于未然。对地下室电瓶车的寄放 、学校充电桩等重年夜 平安 隐患向学校提出，建议学校彻底解决电瓶车停放等重年夜 平安 隐患。本学期学校强力推行了领导值班责任制，学校对值班领导的分工、职责、站位进一步做了细化，明确了职责，规定 了时间，提出了严明的规律 要求，本学期领导值班尽职尽责，年夜 年夜 改良 了学校的老例 治理 ，收到了实效。
②开展平安 宣布道 育运动 。
为切实消除校园平安 故事的产生 ，政教处以规范学生日常行为为基本 ，积极开展平安 教导 工作，依据 我校平安 教导 的具体要求，摘录了我校日常平安 教导 主要内容，并印发给每位教师和每个班级。值日教师、值日领导认真开展学生在校规律 维护，防止学生产生 意外伤害事故。
③增强 门卫治理
本学期在东年夜 门还未施工停止 前，政教处就积极谋划，经学校批准，从保安公司增聘门卫两人。在学校年夜 门没有安装之前，设立门岗，对进收支 人员施行严格治理 ，对门卫的职责进行规范监督 。同时增强 对器械 门卫的协调治理 ，职责明确，分工合作。打造了第一道平安 关。
4、扎实做好防溺水、防雷电等重点戒备工作。
早在四月份，政教处就针对我校防溺水的严峻的平安 形势，专门开展了给家长一封信的运动 ，普遍 宣传，积极动员 家长、先生 、及社会力量 介入 到防溺水的运动 中去，要求全体任课教师要每天讲防溺水，班主任要每个周会课讲防溺水，行政领导要每次升旗仪式讲防溺水，各个班要求召开家长会，主题班会等认真讨论具体戒备方法。进入六月份以来，我校又认真贯彻国度 基本 教导 司关于防溺水工作的要求，对防溺水工作进行安排 。学校应用 滚动屏幕对防溺水进行不间断的宣传，受到了家长和社会的好评。5月份政教处组织了放溺水平安 教导 签名运动 。
5、重视学生的平安 演练。本学期政教处进一步细化了学生的行走路线，统一打印后印发到各班，平时升旗仪式、年夜 课间、集体运动 都训练学生走各自的楼梯，养成优越 的习惯，把演练落实到每一天。
6、扎实做好留守儿童之家扶植 。本学期重建了留守儿童之家。
7、应用 监控系统提高平安 戒备工作。政教处在学校监控系统投入使用后，组织学生参不雅 学校监控中心，对学生进行平安 戒备教导 ，提高戒备意识。同时应用 监控查处了三起破坏公物事件和多起违纪现象，增强了学校治理 能力。
8、增强 青少年普法教导 ，把青少年普法工作落实到实处，经常组织开展法制宣传、法制讲座及各类 法制运动 。
三、举办 年夜 课间运动 ，增进 校园文化扶植
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2020——2021学年上学期政教处第一、二周工作总结
告别了夏日的炎热，迎来了秋天的宁静;送别了优秀的20xx届毕业生，我们一五一人于上周又迎来了充满希望的20xx级新同学。新学期，新起点，新征程，新使命。开学初，在领导班子会和全体教工大会上，路校长已明确提出本学期各项工作严字当头，今天早晨在领导班子会议上路校长又再一次重提对学生要严格管理这个管理方向，为此政教处本学期各项管理工作进一步细化到班，细化到人，将严格管理的规模和深度进行深层次的挖掘和推进，各班级也要坚持严字当头、全面从严、一严到底，将做到真管真严、敢管敢严、长管长严。高一的同学们，上周你们参加军训，我相信通过军训这一活动的历练，今后的你们要以军人之风吹出昂扬锐气、以军人之纪磨砺坚韧品格、以军人之骨支撑远大理想，高一的同学们要牢记军训时你们高喊的三会学生，学会做人做事，学会生存生活，学会求知求学，希望你们把上周军训的情结留在身边，来面对你们以后高中生活中的挑战和困难，面向未来的高中三年，你们要以三会学生的标准，稳步向前。争取在三年后的高考中，能盈一怀，风香满袖，吟一阙，秋水长天。
高二高三的同学们，在新学期里，你们更要争分夺秒的在这个爬高和冲刺阶段积极拔高，你们要与奋斗为邻，与高考为朋，要为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，新学期开始，你们作为老生，你们要身体力行，率先垂范，要为全体高一新生深刻诠释做人做事，生存生活，求知求学的三会学生内涵，要有为学校尽力，为班主任尽责的担当!要为高一新生树立榜样，要继续开创属于你们自己的三会学生的美好未。
当我们一五一人每天迎着朝阳，踏进我们的校园时，我们大家一定会希望展现在自己面前的是洁净美丽的校园、宽敞明亮的教室，一定希望与自己相处的是懂得做人做事，懂得生存生活，懂得求知求学的三会同学，一定希望自己能在美丽的校园里、健康、快乐的学习和生活。可是，同学们是否想过，和谐、文明的校园需要我们每一个人去创造，需要我们全体一五一人用自己的一言一行来努力实现。然而现在我们有的同学却把它忽略了，不必讳言校园中也时常出现一些不和谐的音符。比如在上周仍然有学生在楼后吸烟，有的学生早晨进校门时不穿校服，需要管教之后，又安排班级同学把校服送到校门，有的学生下课追逐打闹，有的同学满口脏话，有的学生在老师们的办公室门外附近大声怪叫，影响到老师们备课，有的同学乱扔杂物，以上不和谐的现象均是我们推进学校办学共同愿景的障碍，因为学校的办学目标已经明确了学校的奋斗方向，三力三会就是我们师生的行动导向。我们做三力教师育三会学生的共同愿景就是我们学校不断变化时代的方向盘，我们全体一五一教师都能清楚地认识到：唯有我们每个教师发展，才有学校的发展，唯有学校的发展，我们广大教师才会有更大的发展空间，为此我们全体班主任老师要与政教处一起继续并肩作战，形成严格管理的合力，坚决打击各种学生违纪行为和没有学习行为的违纪学生，要严格执行学校的管理制度，对班级学生纪律卫生方面严加管理，细化到人，遵照学生手册里的各项条款，每天对班级违纪学生进行扣分实时记载，在每一个处分节点要通知家长到校，和家长联系、沟通，我们要坚守当班主任的底线，用学生的违纪数据说话，对学生的违纪情况进行量化积累，如果学生执意犯错，学校将把处分放入档案，寄给相应的大学。将来涉及到毕业升学就业受到任何影响，学校概不负责。另外学校已经在班子会上全校教工大会上明确，大家要勇敢的去管理班级里的违纪学生，问题学生，学校是大家的坚强后盾，为此我们班主任老师一定要用三力的理念把我们的心灵之灯点亮，我想只要我们全体三力教师心往一处想，劲往一处使，大家勇敢的认真的对违纪学生说不，我们严厉打击学校里的这些不和谐不文明的现象，我们一定能把我们的学校变成一个诗意的栖居和实现我们生命价值的场所，我们三力教师一起同心同德，向美而行，我相信我们全体一五一教师一定会拥有一辈子幸福愉悦的职业生活和精神生活。
综合上两周各班纪律卫生情况，评出以下班级获得纪律卫生流动红旗：
二年级：2.2 2.6 2.14
三年级：3.4 3.7 3.11 3.15
政教处本周工作重点:
1.严查在校期间穿校服现象
2.政教处将联合教务处下到各班级检查化妆，染发，烫发等仪表问题
3.政教处将以年段管理的形式，本周起自习课期间将下到各班级，加大力度检查没有学习行为的违纪学生，与班主任，教务处，共同汇总此类人员，采取校长在班子会上提到的七擒孟获的方法，直至令其退学。
舍务本周工作重点，
1.迎接检查，整理舍务卫生，重点对高一年级检查
2.加强查寝，对不按时归寝，不按时出寝的，记录并处理，加大二次查寝频率。
3.加强对舍务教师夜间巡寝的管理。
二、对自己负责与生存生活求知求学结合方面:
上周在检查时，总是发现有些学生值日不彻底，有些学生下课10分钟的时间总是安排不合理，每节课上课铃响后，总是有学生在走廊里陆陆续续的跑向班级，有些学生为了一些小矛盾而大打出手酿成家长到校接受处理的严重后果，综合以上学生的在校生活及求知能力方面的不成熟表现，我认为学校里还有许多学生在校期间做人做事方面，生存生活方面还急需提高。还记得电视剧《我的前半生》里的一句台词说：路要自己一步步走，苦要自己一口口吃，抽筋扒皮才能脱胎换骨，除此之外没有捷径。当你真的足够强大了，你就不会再害怕现实中的坎坷和曲折了。靠自己有时候的确挺心酸的，但就算是被逼出来，这也是一种能力，是谁也夺不走的底气。人活一辈子，能够从生到死从始至终陪伴着你的，只有你自己。有时候你想抓住一片树叶，依靠它承载全部的力量，却忘了一到秋天，树叶就要离开枝头。就像很多人路过你的生命，陪着你走一段路，之后又与你分别，也许再也不见。每个人都有自己注定要经历的苦和该走的路，没有谁能替谁前行一步，你必须自己去走，走扎实了，才能够不惧风雨，坦坦荡荡。有喜有悲，起起伏伏，才是真实的生活。就像一杯没加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，但回味起来却是久久的唇齿余香。人生没有白走的路，每一步都算数，你所历经的苦难，都会成为你未来岁月里耀眼的勋章。余生，愿同学们靠自己，努力生长，眼里长着太阳，笑里全是坦荡。新学期已经开始，因为求学是最有效改变你们命运的最佳方式，求知求学是改变你自己，你的家庭，你的家族命运的一个重要途径。希望同学们，希望你们能抓住高中三年这段有限的时间，从现在开始努力求知，要做学习的主人。同学们，学习不仅是需要天赋和智慧，但良好态度与切实行动才是学习的基石。你们要清楚，父母老师期盼的眼神是责任，你们美好的未来憧憬是动力。对自己负责，从不是中听的口号，唯有付诸与实现才是唯一的解药。你们从现在起，不要成为电子产品的奴隶，而是要捧起书本，把握好手中的命运。希望同学们无论征途是星辰大海，还是小确幸的彼岸远方，都要永葆一颗三力三会之心，在新时代征程中成就精彩人生。另外同学们，三会学生的标准要求你们应该做守纪的模范。没有规矩，不成方圆，国有国法，校有校规。对你们学生而言，遵规守纪是每一个学生的分内事，也是一个合格的学生应具备的基本素质。那是学习的需要，更是成长的需要。断了线的风筝，会失去方向;失了轨的列车，会导致灾祸。只有对自己负责，对别人负责，才能培养良好的行为习惯，维护学校大家庭和谐发展!另外大家还要做文明的使者。我们的校园环境越来越优美，我们的校园设施也在逐步完善，我们的校园现在已充满活力，这些都来之不易，我们一五一人一定要倍加珍惜和爱护。我们学校在最困难的时期已经走过来了，在我们现有政策和生源的基础上，现在的我们要从我们一五一每一个人做起，我们大家一起去传递，去弘扬，去勇敢的担当。让三力三会精神在我校蔚然成风。就在今年的高考中，我校师生秉承学校三力三会的治学风格，在前700名被拔走的生源状态下，我们又一次用可喜的高考成绩兑现了低进中出，中进高出，高进优出的承诺，各项高考数据都牢固树立了我们学校对双阳百姓负责的尊严。我们学校理科最高分是645分，在长春市里有些学校里也是高分，我们学校过重点线的有18人，二本进线文理包括艺术体育在内共计181人，三本累计466人，专科进线率达到98%，做三力教师，育三会学生，办人民满意学校，是我校的办学方针和发展目标，也是我们每一位一五一人的梦想，在未来的日子里，我们一定要坚定自信，我们全校师生要继续携手并肩，励精图治，砥砺前行，再续华章!桃李栽两旁，扶摇青云上，我们一五一人的未来在双阳大地一定会朝阳万丈，煊赫辉煌!
2020-2021年度第二学期中学教务处工作总结
本学期，教务处全体工作人员在李校长的领导下，在曹永忠副校长的直接指导下，紧紧围绕学校办学思路，乘着课堂成长年的东风，科学合理的计划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结
一、立足校情、狠抓常规促质量
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。继续加强领导抓年级组包学科组工作，继续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，每周一的行政会上，由校长亲自检查每个人的听课记录，并在会上一一反馈课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清晰方向明确。
2、加强教学常规检查。
1）、本学期在教研组长，学科组长定期检查本组教师教学常规的基础上，教务处每月对教师的履行职责情况进行检查，由于督查检查及时，本学期，教师的上课满意度平均在85%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。
2）、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。教务处每天安排人员轮流值班检查，做好检查记录并及时公示。为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必须要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求达到更好的早读效果。对教师的课堂教学情况，每月按时下发评教评学表，由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价，发现问题及时反馈。
3、认真组织各级类考试，并做好质量分析。按教务处和年级组的安排严格监考，每次月考、期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。在学期初的质量分析会上，通过对数据的分析对比，引领教师们对上学期教学中存在的问题进行了梳理，特别是结合教学成绩分析了上学期实践教学模式中存在的问题，在分析会上，李爱萍校长结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题，提出加强教学管理的精细化、深入开展实践活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后30%学生等问题，是目前不断提升五中质量的关键所在。在期中质量分析会上，一改以往单一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教师个人备课组（命题人）教研组分析；班级质量分析年级组的质量分析会。这样的分析流程重在通过微观分析，具体分析，直面教师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。在年级组质量分析会上，各命题教师根据命题意图，结合学生的答卷情况分析了教学中存在的问题，提出了整改策略；各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成绩的方法；年级组长以数据为依托具体详尽地分析了本年级的教学质量情况，对全年级期中考试情况做了简洁精练的总结，在总结成功经验、查找问题源头的基础上，提出了切实可行的整改措施。包组领导也从团结、分享、合作、凝聚力等方面进行了评价总结。
2020—2021学年度第二学期小学教务处工作总结
我们xx小学坚持全面贯彻落实国家教育方针，积极创新的教育理念，坚持“以人为本，张扬个性，和谐发展”的办学宗旨，以“讲文明、求真知、做真人”为校训，形成了“团结、勤奋、进取”的校园风气。本学期我们教务处认真贯彻落实学校工作计划，在各校级领导的关心和指导下，在各教研组教师的大力配合下，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务，较好地完成了本学期的各项工作。现从完善常态工作，着力打造专业化教师队伍；提高课堂效率，保障教学质量稳步提升；加强中青年教师的培养，形成梯队建设；开展丰富的学科活动，夯实双基，培养拔尖人才；以及存在的问题五个方面总结如下：
一、积极开展校本研训，提升教师业务素质。
为了提高教师业务素质和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学年学校先外派教师学习《新课程标准解读》（XX版），再组织校内集中培训，然后教师自行学习，再度安排各组教师集中讨论了。教务处根据两个版本的课程标准，结合学校的实际，安排了进行对比学习。《新课程标准》（XX版）每一处细微改变都是众多教师多年累积的教育经验的结晶，对指导和改进我们教师的教学有着实际的意义。我们相信，通过一段时间的学习，教师对《新课程标准》（XX版）的解读必定会有自己独特的理解与大幅度的提升。
教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以“集体备课”为基础，再进行“组内各成员课堂展示”、“评课”“理论学习”等业务学习活动，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。同时各备课组加强集体备课研究，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。上公开课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。本学年度，全校共有教师70多人次执教了公开课、师徒结对课、示范课、录像课、校校联谊（与花坦小学联谊、与路口小学联谊、与山坑小学联谊等）、送教到校区、专题讲座等；教师撰写的教育教学论文、案例、读书征文获得县级以上等次的有18篇，辅导学生参加各级各类比赛的有一百多人次，其中男篮或县二等奖，女篮学区一等奖。学年末，县授予叶明月、胡则仕、潘蓉蓉三位教师为“童心习作”优秀指导师，学区授予胡丹为规范字书写优秀指导师，朱玲英等教师指导的学生作文获国家级一等奖，并被授予“优秀指导师”的称号，学校也评选出了许多教师授予“优秀指导师”荣誉称号。值得一提的是，我们学校的英语教研组荣获了市优秀教研组的称号。本学期学校还先后组织了五十人次左右教师参加了国家、省市培训、听课、观摩活动，同时，暑假我校部分教师参加“90学时”培训和英特尔未来教育培训活动。我们学校为县、学区承担的教研活动以及与其他学校开展校校联谊活动:5月11日上午，xx小学特别邀请永外实小外教老师larry来校开展六年级英语教学交流活动。larry亲自为六年级学生上了两节关于feelings话题的复习课。通过与外教老师近距离的接触，极大激发了学生学习英语的兴趣。参与交流的英语组全体教师对英语教学也获得了有益的启示。5月14日下午，我们xx小学特邀县教育局章常云老师来校全体教师、校区学籍管理员为电子学籍管理专题培训。5月28日下午，我们xx小学特邀县教师进修学校干训处主任尤武杰老师进行“小学课堂评价例谈”专题讲座。6月6日晚上，xx小学教师摄影社团会员和校小天鹅电视台的小记者以及小记者的家长们齐聚一堂，聆听温州市摄影名师名家叶新仁的摄影专题讲座。6月13日上午，xx小学党支部书记廖道德带领3位党员教师到下寮校区，开展党员教师送教下乡活动。我们学校语文老师朱娉婷、数学老师周乐见、体育老师胡和月分别执教《看浪花》、《反序数之差的规律》、《垫上运动》。20xx年6月20日，在上塘学区邵肖余主任、王伯升教研员的带领下，xx小学廖道德校长和施春花副校长及我们学校部分老师，到山坑小学开展教学联谊活动。徐亚芬老师执教语文选学课文《到期归还》，陈海跃老师执教数学课《找规律》。为进一步促进教师专业化成长，加强教师间的切磋交流，6月30日，xx小学（下寮校区）举行“先进教师经验交流会”。会上6位优秀教师代表交流了他们在教育教学中获得的宝贵经验。6月30日下午，xx小学六届四次教职工代表大会在学校阶梯教室隆重举行，校教职工代表参加了会议。本学期我们xx小学举行教学反思评比，50位教师参加比赛，其中吴银燕、戚鲜艳、周爱飞、潘旭双、周乐见、周素凤、胡和月、刘千慧、滕中芊等9人获一等奖，22人获二等奖，19人获三等奖。学校积极要求教师开展课题研究，争取阶段性成果，并做到理论研究与教学实践相结合，发挥最大的教学效率，促进孩子们的全面发展。本学期，叶娟燕教师的语文课题获市三等奖，廖道德校长的语文课题也已在市级立项。二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动。学校的读书节、数学节、英语节、体育艺术节、校园文化节就如同一条美丽的珍珠链让师生全员参与，锻炼自我，展示自我，成功自我。为迎接县“小文学家”评比，学校举行第三届童心现场习作比赛（五年级40人次），一、二等奖12人参加县童心习作，6人获一等奖，3人获二等奖，2人获三等奖。除此之外，学校还举行“节水”等征文活动。为迎接县“小数学家”评比，学校举行一二年级口算比赛（全员），三到六年级数学学力竞赛（120人参加比赛，48人获奖）。为迎接县“小科学家”评比，六年级举行“优秀科学摘录本”评比，三、四、五年级举行科学小制作评比，各参赛学生成绩优秀。学校除邀请外教来校上课外，为了激发全校学生学英语、动手写英语能力。营造浓厚的英语学习氛围，让英语走进每个孩子。特举办三到六年级英语阅读竞赛，目的在于达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果。本学期还举办了小雷锋进敬老院慰问、校区六一汇演、本校六一游园活动，校第七届运动会、端午学生进社区等活动。在活动中，同学们深刻地感受到了学校、社会、家庭是一体的，使他们更爱校、爱家、爱他人。除了以上几个大项活动节外，学校仍然坚持各年级常规活动：每学期举行的全校学生春游、部分学生去气象局科普基础实践和消防队实地考察学习等。每一次活动以年级组为单位，以班主任为核心，针对活动特点，有序进行活动前的准备，活动中的安排，活动后的总结，学生在活动中快乐成长，教师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反尔促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。为了更好地总结一学期来本校的教育教学工作成绩和经验，及时表彰在各级各类竞赛中取得好成绩的学生，奖励“三好学生”、“积极分子”、“优秀扶助员”、“优秀卫生监督员”。调动全体学生的学习积极性，激发学生积极上进为校争光的思想，促进学校各项事业全面协调地发展，特在学期末举行散学典礼。三、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量1．课程管理严落实本学年度，学校继续执行《xx小学教师一日常规》，重新修订了“考勤请假制度”，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，我校实施的“校长室请假—教务处调课”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。2．业务检查重平时，规范常规做保障学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导。学校领导分三组进入课堂听随堂课，原则上每周三、周五两次进入课堂：数学组由教学副校长施春花为组长，组员潘旭双、潘旭杰；语文组由德育副校长为组长，大队辅导员吴银燕、总务主任陈光平为组员；技科组由校长廖道德担任组长，办公室主任李小君、工会主席胡陈国为组员，对各门学科进行听课、评课、备课本、学生作业批改等教学常规进行检查、记录并提出意见。除此之外，对教学常规期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。继续进行推门听课制度，我们采取“听课评课捆绑制”，使教师的业务学习与听课务实有效。我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教务处继续加强教学工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益，真正做到“减负提质”。经过全体教师的协作努力，本学期我校在全县教育教学大检查中，学校在执行教学常规、落实课程计划方面值得肯定。4．教学管理提质量本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教务处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。
5．学生评教促发展
学生评教工作是教学质量监控的一个重要方面，是学校进行的一项常规测评工作。学校组织了学生评教活动，根据学生反映，我校教师教学常规整体较好，体现了较高的职业道德。但也存在某些学科和部分年级问题较多，集中表现在不能按时下课、部分学科作业负担重、作业批改不及时和教师课堂接手机坐着上课等现象。通过这次学生评教活动，进一步鼓励教师备好课、讲好课，不断提高讲课艺术，克服不足，提高课堂教学的水平；进一步调动了学生的学习积极性，加强了师生间的互相交流，使学习中双向的信息反馈更加活跃，师生同心提高学习质量的气氛浓厚了；进一步加深了学生对任课教师的了解，培养了学生公平、公正、全面和客观的评价能力。
四、教务工作感悟及反思
1．树立全心全意为师生服务意识
教务处的日常工作确实很多，学年初，当学生们还沉浸在暑假的惬意中时，我们教务处已经开始了紧张的准备工作。从课务、班务安排到制定本学期的教研活动、学生活动；从统一安排本学期的校本培训内容到制定各类教育教学计划；从一年级新生编班到分发各年级师生书本，无一不需要周密考虑、精心安排。开学后，巩固学额、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，承担各类校本教研、校本培训的任务，各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏”……一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。我们只有高效地开展工作，才能使教务处工作能够稳步而有序地开展。直到期末复习，我们也在实施“捆绑跟踪”的策略，下沉到薄弱班级、薄弱学科，帮助老师们一同督促学生有效做好期末复习，在中等生与学困生中开展“螺旋式层层过关”的措施，不放弃任何一个学生，扎实打好“攻坚战”。“累并快乐着，累并收获着”，我们教务处和教学副校长都有这样的共识，尽管工作是琐碎而又繁重的，但是我们感受到的不仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与快慰，因为只有当你能够正确审视自己价值的时候才是最快乐的！所以直到年终岁尾或假期过半，我们也丝毫没有放松自己的工作，而是周到细致地做好了期末的收尾和假期临时工作。
2．建立边工作边反思边改进机制
尽管我们教务处做了大量的工作，今年的教学成绩也是斐然，但是我们的教五处工作还是存在着一些不足之处。如：个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致学生能力提高迟缓。还有的是一些班级只顾抓学习，而忽视了班级管理及学生思想等变化，班级学风不浓，一些学困生明显掉队，教师尽管用了很大的力气抓学习，可学习成绩仍然提高不了，可见班级细致的管理工作与教学工作应该是齐头并进的。在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方，这也是应该避免的。如听课听得少，由于教研组缺少工作的主动性，造成教研较为拖拉，集体备课活动的开展得不够扎实。这些都是今后工作中需要进一步完善的。进一步加大教学检测，特别是课堂教学的检测力度和教学质量的监控制度，进一步提高我校的教学质量。从我们今年的教学成绩来看，通过与去年的纵向比较，虽然一些学科，一些班级进步了，但是，还有的学科和班级提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的学科成绩下滑，这是我们的薄弱之处，也是我们的死角。不能不引起我们的反思，如何提高教学成绩，是摆在我们面前，契待解决的问题。
五、存在问题
1．目前在小学三——六年级一些班级出现了考试学科成绩不及格的学生，这反映出我们老师对“教会每一名学生”的办学理念理解不透彻，还仅仅局限在口头上，没能真正落实到教学中，特别是没有落实的个体辅导上来。下学期教务处将就“根据学生成绩评价教师教学质量”这一常态工作加强落实力度，做细做实。
2．按年级分层次定目标的教学工作体系研究不够，还没有形成教学管理的系统化。反映出我们建校的使命感不强，缺少“勇于探索，敢为人先”的实验精神。
3．教学安全隐患依然存在：通过巡课，发现有教师将学生独自留在教室里补作业，上技科课期间有的学生没去专业教师上课等现象。
4．极个别教师纪律的意识需要加强，经常迟到、早退，对学生不够负责，还有个别教师对学生过分严厉，以引起学生反感，希这些教师引起注意。
取得成绩的同时，但是我们也清醒地认识到工作中的种种不足。在新的学年中，我们将继续以新课程改革为契机，再接再厉，更上一层楼！
2020—2021学年度第二学期中学教科处工作总结
为更好地推动与改善日后工作，参照本学期初确定的本处室的工作重点与工作目标，现就本处室一个学期以来的工作作如下小结。
（一）举办教学开放日
本学期前10周，基本忙于教学开放日。本学期教学开放活动的组织难度与主题研究深度，比往年的任何一次都高。一方面是因为教育局十分重视——包括卢局长直接参与听课、研讨；另一方面是因为研讨的专题十分具体——如何提高高三二轮复习课的有效性？这就要求在营造好的研究氛围的同时，又要保证研讨活动的严谨性，避免对高三整个复习节奏造成干扰；同时，还要突出研讨问题的专业深度与针对性，切实提高复习的有效性。所以，组织这样的一次教学开放活动，在智力和体力上，都是一种考验。
具体的情况与取得的一些成绩，已经在第10周的教师大会上进行了详细总结，在此不再重复。
需要提及的特别重要的一点是，本次研讨活动对于推动本届高三二轮复习的有效性问题。在确定本次教研活动方案之初，我们就有一个心理预期，即通过活动的开展，来推动高三的教研，让大家关注高三课堂，特别是关注第二轮复习的课堂效率，以期在佛二模中有更大的进步，最终在高考中实现新的突破。从结果看，在佛二模中，我们确实在广一模的基础上，取得了较大的进步，这让后期的备考信心更足，这就为今年高考保持辉煌奠定的基础。
（二）修订两个方案
本学期的十届二次教代会，一项重要的内容是要修订并通过《佛山三中骨干教师、骨干班主任评选方案》和《佛山三中学科比赛辅导、教研成果奖励方案》。
教学开放活动结束后，教科处在黄校、刘校等校领导的直接参与指导下，按时拿出了两个《方案》的修订案讨论稿。之后，教科处就两个讨论稿组织召开了多场座谈会，在广泛征求意见、深入讨论的基础上，将两个《方案》进行完善，最后提交教代会讨论通过。
两个《方案》的修订并通过，对于进一步完善骨干教师、骨干班主任的培养与评选工作，进一步规范教研成果的支持与奖励制度，都将有相对持久的作用与意义。
（三）评选骨干教师、骨干班主任
为配合区教育局加强教师队伍建设的有关工作，根据区骨干教师、骨干班主任考评工作的有关安排，结合我校骨干教师的现状与培训要求，本学期，教科处着手开展了骨干教师的考核与换届评选工作。经过多方宣传与发动，目前，共有54位老师申报了校骨干教师。本学期末将结束评选程序，9月份正式聘任。
与此同时，教科处对过去两届骨干教师的工作进行了总结与反思，通过骨干教师成果资料的收集与整理，推动我校骨干教师队伍的培养工作，让骨干教师的示范力量发挥得更好、更充分。
（四）组织教研交流与学习活动
“走出去、请进来”是我校加强教研交流与学习的重要形式。本学期，在学校大力支持下，为配合公开周工作，教科处统筹安排各科组开展了“走出去”的交流活动，数学、英语、物理、化学、生物、语文等科组相继外出到石门中学、南海中学、华师附中、韶关一中等名校交流；高三备课组去了深圳实验中学、深圳宝安中学等名校学习高三备考经验。此外，语文、政治、地理等学科，相继邀请了南海中学、石门中学、华师大等名校的高考备考专家到学校与老师们座谈或者为学生们开专题讲座。
本学期，还是在学校的大力支持下，科组教研活动经费得到更好保障，进行了更合理的使用，为科组内部教师间的交流提供了更多的机会，有利于教师间增进了解与合作，让教师团队更具活力与战斗力。
另外，还组织了一次科组长外出交流活动，利于增进了解与增强凝聚力，效果较好。
与此同时，精心安排好了市、区教研室对我校的两次教学视导工作，承接了佛山二模分析会会务工作。二模分析会共10个会场，参会人超500人，组织工作难度较高。还好，我们经受住了考验。
（五）自主开发校本资料
本学期，高三理科数学、生物、理科综合、文科综合（部分）等学科完成了第二轮复习资料的自编工作，并投入使用。至此，提了多年的“自主开发校本资料”的设想，终于在本学期迈开了坚实的步子，走到了具体实施阶段。
通过调查了解到，这些资料的使用率很高，学生比较喜欢，使用效果较好。
（六）教研成果与辅导成绩
本学期，教师上校级以上公开课 节，有 老师 篇论文获奖或发表；教师辅导学生参加各类比赛，有 人获 奖。