忙碌的生活过的很快，我们即将开启新的工作阶段，我们需要认真回顾上阶段的工作，总结可以让我们停下脚步，及时抬头看看，是否偏离目标，如何突出重点来写工作总结呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教授教化工作总结范本”，请收藏好，以便下次再读！
工作是对一段光阴的工作经验、劳绩、教训的整理，必须从实践中归纳出来。下面是教授教化范本，迎接阅读参考！
生物教授教化工作总结（一）
本学期我担负的工作是初二年级三个班的生物教授教化。一学期来，适应新时期教授教化工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，普遍涉猎各类知识，形成对照完整的知识布局，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟，并顺利完成教导教授教化任务。下面是本人的教授教化经验及反思。
一、在教授教化方面
1、进步教授教化质量的症结是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前筹备：备好课。①认真钻研课本，了解课本的基础思想、基础观点；了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎样能力教后果更好。 ②了解学生原有的知识技能程度，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的预防步伐等。 ③ 斟酌教法，办理如何把已控制的知识传授给学生，包括如何组织课本、如何支配每节课的运动。
⑵讲堂上的环境。组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，降服了以前反复的搭档，讲堂提问面向全体学生，注意激发学生学习生物的兴趣。
2、要进步教授教化质量，还要做好课后指点工作。
初二面临毕业考试，在讲授新课的同时，我侧重抓勤学生的思想教导，还要做好对学生学习的指点和赞助工作。和学生攀谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，学生就有了学习生物的热心和动力了。
3、积极介入听课、评课。
一学期来，我客气向同事请教讲堂教授教化中的每一个细节，力图在讲堂教授教化中不呈现不应有的失误。为此，我多次听课，多次请同学科的先生评我的课，让他们挑出我在讲堂教授教化中的刺、择出我在讲堂教授教化中的瘪谷，取别人之长、补本身之短。并注意立异，形成本身的教授教化作风和特色。教授教化思路明了、教授教化模式先进了，学生加倍喜欢上我的生物课了。
二、造诣与反思
在教授教化中，大部分的学生上课认真，学习积极。在学校组织的期中考试中大部分学生的造诣有了大幅度的进步。但有部分同学上课没有讲义，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，造诣很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习造诣很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后指点工作，普遍涉猎各类知识，形成对照完整的知识布局，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟，并顺利完成教导教授教化任务。
通过一学期来的尽力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主立异才能，进步了学生学习生物的兴趣。学生控制了学习生物的措施，自学才能获得了进一步的进步，在初二学业程度考试中取得了优越的造诣。
随着课程革新的推进，对教师的素质要求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格要求本身，尽力工作，发扬长处，改正缺点，开发前进，以匆匆进我的教授教化工作更上一层楼。
教授教化平安工作总结（二）
孩子康健、愉快的发展是我们每位教师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，平安教导也是此中弗成缺氨赡一部份。学校平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做勤学校平安工作，创造一个平安的学习情况是十分紧张的，做勤学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的根基。要确保平安，根本在于进步平安意识、自我警备和自护自救才能，抓好平安教导，是学校平安工作的根基。所以我不停十分看重教导平安工作。平日里,不只对他们进行平安知识教导，而且在课余光阴我也注意去察观他们的动静，只要发明了某个学生有不平安的行为，就实时进行教导。
1、认真做好平安教导工作。
我始终把平安工作放在首位地位，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到实时转达，结合文件精神订定切实可行步伐，认真落实。做到每天下学1分钟的平安交通警示教导，每周一次主题平安教导晨会，每月一次平安教导主题班会。教导学生无论是集体运动照样体育课，都必须在教师的率领下进行，不得随意离开集体本身运动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要实时先生。并且指导学生学会使用各类求救电话。更多教师谢谢您的支持和勉励！！！让学生从思想上看重平安，认识到平安的紧张性。
2、开展富厚多彩的教导运动。
应用班会、队运动、运动课对学生开展平安预防教导，使学生接收对照系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育活动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识。教导学生不买三无食品，不吃腐朽变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的器械。通过教导进步广大学生的平安意识、平安警备才能和自我掩护才能。
3、增强反省，实时整改。
每天实行上课点名，让班干部申报人数给上课的先生。每天下学的路队，也让路队长认真清点人数，并实时填写路队名单，进行评价。送路队时教导学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士反省，对付追逐打闹的学生做好挂号。对付不守规律的学生，我认真做好教导工作。
4、家校联系，保障平安。
学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教导孩子基础的交通平安知识，认识到：“平安第一”。 学生意识到平安第一，康健第一。
往后，关注学生的生存情况，关注学生的人生平安仍将是将来学校工作的重点。我将进一步看重平安教导工作，尽心尽职做好平安教导工作。
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小学教授教化工作总结范文
一学期来,我们脚踏实地抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的配合尽力,通过扎实过细的工作,顺利完成了本学期教导教授教化的各项目标任务。回首曩昔的一学期,现总结如下:
一、增强老例治理，圆满地完成了各项工作。
1、抓好教导治理。本学期对教师业务提出了新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要赓续主动的充电，研究教授教化新措施，形成高效的教授教化作风。
2、开展教科研，进步教师驾驭课本、驾驭学生的才能。9、10月份学校开展了素质教导公开课运动。通过全体先生的相互交流，极大的匆匆进了我校教师的教授教化程度。
3、增强教授教化研究。教研工作是抉择学校教授教化质量的一个紧张方面。本学期学校教育处增强了教研组扶植和教研运动的治理，使每次运动有目的、有计划、有记录、有实效,真正施展其应有的作用。各教研组对开学初肯定的专题进行了研讨,做到了每组不少于3个专题。每个专题有专人负责，赓续研究总结。
4、教授教化老例的落实是进步教授教化质量的包管。因此，我们在教授教化治理中，严格要求每位先生认真各课、授课、批改作业、单无测试等，抓好四清工作。
二、以进步教授教化质最为目标
1、我校教师充分认识教授教化质量的紧张性，深知教授教化质量是学校成长的内因。
2、合理分配课程，力争各人施展最大能量。
3、坚持校本教研,进步讲堂效率。
讲堂教授教化的优劣是反应教授教化质量高低的主要因素,而进步讲堂教授教化效率症结是寄托教师的业务素质。教师在公开课历程中，授课先生认真备课，听课先生开诚布公，研讨氛围热烈协调。我们这样做的目的，便是要使全体数师近循教导规律，钻研业务,进步业务才能。
4、扎实抓好培优转着工作
尽力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养,最大限度地进步学生的各学科造诣。
5、写规范字比赛。
为了发扬传统文化,培养学生的优越书写习惯,我校严格要求,精心指导,使学生初步形成了优越的书写习惯。
以上便是我校在教授教化方面的简单总结，我们将继承本着一切为了学生的办学理念，进步我们的教授教化质量，笃志苦干， 克难制胜，开发立异，走质量立校、科研兴校之路，晋升教导教授教化程度，切实将我校教导教授教化迈上一个新的台阶，为让孩子们的美好来日诰日而尽力!
初中化学教授教化工作总结范文2020
本学期依照 教授教化 筹划 ，以及新的教授教化 年夜 纲，本人已经如期地完成了教授教化 任务。做到有组织、有筹划 、有步调 地引导学习进行温习 ，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教授教化 方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、重视根本 概念的教授教化
化学根本 概念的教授教化 对于学生学好化学是很重要的，在教授教化 中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步成长 的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。
对于某些概念不克不及 一次就透彻揭示其涵义，也不该 把一些初步的概念绝对化了。并在教授教化 中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的剖析 、对照、抽象、概括 ，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便赓续 加深对概念的懂得 和提高运用化学知识的能力。
二、增强 化学用语的教授教化
元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示 物质的组成及变更 的化学用语，是学习化学的重点对象 。在教授教化 中，我让学生结合 实物和化学回声，学习相应的化学用语，结合 化学用语联想相应的实物和化学实验。
这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的懂得 。还应注意对化学用语进行疏散 教授教化 ，通过生动有趣的学习运动 和有筹划 的演习 ，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。
三、重视元素化合物知识的教授教化
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基本 十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教授教化 中要注意慎密 接洽 实际，增强 直不雅 教授教化 、实验教授教化 ，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。
要采取 各类 方法 ，赞助 他们在懂得 的基本 上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学生懂得 元素化合物知识之间的内在接洽 ，让学生懂得 元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意增强 化学根本 概念和基滥觞基本 理对元素化合物知识学习的指导作用。
四、增强 实验教授教化
化学是一门以实验为基本 的学科。实验教授教化 可以激发学生学习化学的兴趣，赞助 学生形成概念，获得知识和技能 ，培养不雅 察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习办法 。
因此，增强 实验教授教化 是提高化学教授教化 质量的重要一环。本人教授教化 中，课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果优越 ，使全班学生都能看得清楚;教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。
依据 本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或改换一些实验，或适当做一些选做实验。同时勉励 并指导学生自己着手 做一些家庭小实验，以进一步鼓励 他们学习化学的积极性和探究精力 。
2020英语教授教化工作总结范文
回头看看这一个学期的教授教化生活，有劳绩时的喜悦，也有对落后生不知所措的绝望和忧?。教授教化正如生活吧，有喜也有苦。喜：阐明你支付了，回报了，是一件值得快乐的事。苦：阐明你的工作还有必要晋升的空间。这样看来，二者皆不是什么坏事啊。
先来谈谈预备班的学习环境吧。
预备班许多孩子都是刚刚打仗英语，对英语学习不停保持浓厚的兴趣。每次看到英语先生都热情和先生用英语打招呼。有几个孩子家庭学习十分自觉，而且还有必然的幼儿园学习根基，因此讲堂后果显著，对本学期的英语基础控制了。与此同时还有部分家长仍然不注重孩子的学习，尤其是住校的孩子，因此，学习相对较弱。课本方面而言，有些内容对付他们也稍微有些难度。
三年级的英语教授教化
这个班的孩子大多半十分聪明，然则有几个家里不管，学习分外被动的人。在前半部分的学习中，借着攀登英语的根基，学起来照样对照轻松的。后半的段光阴，因为学生的学习习惯不是很好，比如上课好动，早读没有应用好，所以后果不是很抱负。针对他们好动的习惯，我都要求他们手上不能拿器械，必须正直坐好，否则就要受随处分。小组竞争机制对他们的行为也有必然匆匆进作用。下个学期，照样要加倍增加教师的个人魅力，用柔和硬相结合的方法尽力使他们到达一个新的高度。放学期的教授教化中，在书写这一块必然要注意给他们打好根基。
四年级的英语教授教化
这个班磨合了一年，上起课来是一种享受啊。优生占了大部分，然则最艰苦的学生也有好几个。但从知识，感情教导，考试造诣来看，书写各个方面来看照样很不错的。学生学习习惯不错，对英语学习对照自觉，到目前为止，还有几个同学不停在坚持英语趣配音。要想进步这个班的整体程度，得转变落后生。用勉励，赞助其树立自信的措施。放学期的教授教化，还要的情景表演这一块给他们创设更多的平台，这是个一个将讲义知识再现，成为本身的知识的一个优越的道路，而且极大增加了学生的兴趣。让他们加倍自信。
往后要注意的地方：
1、现在我们用的教案是集体备课的智慧，所以每位主备先生的ideas都有其奇特之处，上课前要认真看教案。除了观赏他们之美外还要交融本身的思想，实时弥补二次备课，使其真正成为属于本身的教案!
2、备课要先备学情。教授教化难度必然要有梯度，得当各个条理的学生。
3、增加人格魅力，让学生爱上你的课之前，先爱上你这位先生。
4、辅差也要有计划，不是一手抓。要充分应用学生资源，让他们本身赞助本身。
新课本一年级数学教授教化工作总结
在新课本一年级的数学教师，必要针对数学的教授教化工作进行相关的工作，那么应该如何写好的内容呢？下面是小编分享给人人的新课本一年级数学教授教化工作总结，希望对人人有赞助。
转眼，一个学期又曩昔了，光阴过得很快，这学期我担负了小学一年级数学教授教化任务，一个学期下来，劳绩许多。
一. 基础环境概述.
这学期我担负一年级(1)班的数学课，共有学生20人。固然学生的年龄偏小，来自不合的家庭，家长的文化程度，道德素质等都存在着较大的差异。然则颠末一年的尽力，较好的完成了教授教化任务，使大部分学生已经控制了所学的基础知识：学会并对照纯熟的盘算100以内加减法、人民币的认识、空间和图形、简单统计、找纪律等。然则也有个别学生由于根基差，作业完不成，学习习惯差造成了造诣较差的现象。
二. 取得的造诣 。
1.认真备课，不只备课本备教法而且备学生，依据课本内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教授教化措施，认真备好。每一课做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分筹备，并制作各类利于吸引学生注意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教授教化后记。
2.增强上课技能，进步教授教化质量，使解说清晰化、层次化、精确化、活跃化，做到线索清晰，条理分明，深入浅出。在讲堂上分外注意调动学生的积极性，增强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得开心，注意精讲精练，在讲堂上先生讲的尽量少，学活跃口着手动脑尽量多，同时在每一堂课上都充分斟酌每一个条理的学生，学习需求和学生才能，让各个条理的学生都获得进步。
3.认真批改作业，部署作业做到精读精练。同时对学生的作业批改实时、认真，阐发学生的作业环境，将他们在作业历程中呈现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲。
4.做好课后指点工作，注意分层教授教化。在课后对不合条理的学生进行相应的指点。
三. 存在不够 。
存在的不够是，学生的知识布局照样很不完整，小学的知识系统还存在许多真空，这些都有待以后改进。
四. 改提高伐。
1.狠抓学风，我所教的班级，上课的时候对照认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。然则个其余学生，学习上存在的问题，不敢问先生，作颐魅找别人的来抄，这样就严重影响了造诣的进步。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种认真、求实的学风，严厉批评剽窃作业的行为。
2.一年级第一学期数学，在整个小学阶段占必然的紧张地位，着眼于成长学生数学才能，通过让学生多了解数学知识的滥觞和用途，培养学生优越的行为。
在总结本学期经验教训的根基上，对二年级数学教授教化更进一步的了解，为放学期各方面工作做的更好.