指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们在某些事情中会有很多的收获，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，大家晓得总结范文怎么写好吗？下面的内容是小编为大家整理的娄勤俭三项机制学习总结，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
干部激励、容错纠错、能上能下三项机制，是市委协调推进四个全面战略布局、贯彻五大发展理念的具体行动，下面小编为大家收集了2篇娄勤俭三项机制学习总结,希望对大家有帮助!
娄勤俭三项机制学习总结一
干部激励、容错纠错、能上能下三项机制，是激发党员干部创新担当热情，以新理念追赶超越，建设最具幸福感城市的重要举措。充分体现了全面从严治党要求，符合市情实际，顺应广大干部群众意愿，是当前和今后一个时期全市领导班子和干部队伍建设的基本遵循，对于调动干部干事创业积极性、保持追赶超越精气神、打赢全面小康决胜战，必将起到巨大的促进作用。
干事是干部的天职，为官就应想在前、干在先，谋发展夙兴夜寐，促改革废寝忘食。然而目前却有一些党员干部，往往以纪律要求高、廉政戒尺严为借口，不作为、慢作为、懒作为，干起事来缩手缩脚，不求有功，但求无过，甚至得过且过。针对这些问题，市委组织专门力量深入基层广泛调研，紧密结合实际，积极探索建立常态化从严要求与制度化激励保障相结合的新机制，最大限度激发干部干事创业热情。三项机制的出发点和落脚点都突出激励，从不同角度对激发干部干事创业积极性作出制度安排，是相互衔接配套、系统科学的制度体系。激励机制，重点解决干部干事创业内在动力不足的问题，进一步强化让能干事、会干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物质上得褒奖、政治上获重用的鲜明导向;容错纠错机制，全面落实习近平总书记提出的三个区分开来的要求，重点解决干部干事创业放不开手脚的问题，进一步强化为创新者容、为担当者容、为实干者容的鲜明导向，让敢探索、敢担当、敢创新的干部没顾虑、有舞台;能上能下机制，重点解决干部干事创业外压力不够的问题，让不适应、不作为的干部受惩戒、让位子，进一步强化平庸者下、失职者下、不适者下的鲜明导向。三项机制聚焦现实问题，针对性强，极具人性化，具有较强的操作性，是创业进取的保护伞、激情干事的定盘星。有其遮风挡雨、保驾护航，可以确保干部心无旁骛抓发展、甩开膀子干大事、一心一意谋跨越，推动宝鸡经济社会再铸新辉煌。
事业是干出来的。干事创业，离不开好机制、好导向、好环境。三项机制廓清了思想迷雾，十分有利于干部消除顾虑，放下包袱，挺直腰杆，轻装上阵;十分有利于形成奖勤罚懒、优胜劣汰、争先创优的竞争格局;十分有利于弘扬敢想、敢干、敢担当的正能量，凝聚人人都要有担当、个个都是担当者的共识，进而营造想干事者有机会、能干事者有天地、干成事者有地位的良好风尚，最大限度地释放干部创新创造的无穷潜能，干出无愧于时代、无愧于人民的崭新业绩。
娄勤俭三项机制学习总结二
日前，陕西省省委制定出台了党政干部鼓励激励、容错纠错、能上能下(试行)办法，引起了全市各地党政干部的关注和热议。大家认为三项机制出台及时，给干事创业干部吃下定心丸，让干事创业者真正敢作敢为，有所作为，大家纷纷表示要认真学习贯彻三项机制精神，努力激发干事创业的新活力，确保省委各项要求落到实处。
市委政研室副主任萧诚更看重三项机制对于改革创新的推动作用，他认为破解发展难题的关键在改革，在改革进入攻坚期、深水区的现实挑战面前，处于欠发达地区的安康相对于发达地区来说，各级干部怕出差错、怕受影响的顾虑更重一些，勇于探索、敢于尝试的胆魄更弱一些，这与追赶超越，绿色崛起的要求极不适应。容错机制将会解除改革创新者的后顾之忧，使其轻装上阵;激励机制将极大地激发干部开拓创新的激情，提高工作效率;能上能下机制既能让干事创业者上，又能让不作为者下，能进一步激发干部勇于改革创新的内生动力。萧诚说，三项机制就是一场及时雨，是针对上述痼疾的三剂良方。
高新区外宣办主任孙传泽说，三项机制的出台，表明省委正在把人才培育和机制建设作为追赶超越的关键提升到战略层面加以重视，可谓给干事创业之士注入了强心针、注射了兴奋剂、吃下了定心丸，必将为陕西实现追赶超越提供全新活力和组织保障。
陈延安是岚皋县委通讯组组长，看到三项机制的出台备受鼓舞。随着反腐败和作风建设持续深入，一些政治信仰不坚定、为民服务宗旨意识不强的干部开始出现庸政懒政的现象，三项机制的出台，无疑是一场及时雨，三管齐下治懒奖勤机制一旦落实，将让干部尤其是领导干部职务不能靠保、日子不能靠混，也让众多清正廉洁、愿干事能干事的干部看到希望，少了顾虑，敢啃硬骨头，从而真正形成良好的用人导向和干事创业环境。陈延安说，我仿佛看到了干部个个追赶超越、奋勇争先的精神面貌。
平利县人社局副局长王建春把三项机制总结为能者上、庸者下。干事创业不拼搏、不争先，怎么行?贪图享乐，无所作为，就会被淘汰，理应让贤让位。王建春说，三项机制让干部卸下思想包袱、勇谋善为，也给干事创业干部吃下定心丸，让干事创业的领导干部真正敢作敢为，有所作为。
三大机制释放了一系列政策利好，其一是政府为能干事干成事的人发红包，方案把目标责任考核作为各级干部评优评先、考核奖励和选拔重用的主要依据，还明确提出奖金分配方案由各市(区)、县(市、区)制定，奖金应发放到人，既要马儿跑，又要马儿能吃草，极大激发了干事创业的激情和热情;其二是政府为能干事创业者撑腰，文件特别规定建立合理的容错机制，让敢干事的干部心里有底、无后顾之忧、轻装上阵;其三是让有为者有位，让无为者让位，方案建立了干部能上能下机制，既能让不干事的干部腾位子，又能最大限度地激发干部干事创业的内生动力，让想干事能干事的干部看到希望。市人大财经工委办公室主任朱荣军这样解读三项机制赋予干事创业者的时代内涵。
关于此次出台的容错纠错机制，旬阳县纪委第一派驻纪检组副组长徐银迁认为容错纠错的前提是要厘清哪些错误能容，哪些不能容，要把从主观上出于公心，客观上由于不可抗力、难以预见等因素未达到预期效果，造成不良影响和损失的行为或失误，同明知故犯的违纪违法行为有效甄别、区分开来，不但在制度层面要具有开创性，在实践层面还要具有导向性。
安康金扬宾馆董事长陈志越对于鼓励奖励办法深有感触，他认为，该机制的核心是奖赏，鼓励激励干部勇于担当，奋发有为。针对的是懒政怠政庸政的行为，针对的是不求无功，但求无过，做一天和尚撞一天钟的混日子心态，针对的是干好干坏一个样，干多干少一个样，干与不干一个样的无为之举。奖，就要奖励那些勇于担当，敢于作为，想干事、能干事、不坏事的奋发有为者。罚，就要惩罚那些树叶掉下来怕打破头，一推二拖三磨的昏官庸官糊涂官，板子实实在在打到这些人的屁股上。
三项机制以年度目标责任制考核为基本依据，让干部能上能下有了标尺，为干部干事创业指明了方向，激发了干部干事创业的激情，明确了宽容失败的底线，打通了干部能上能下的通道，让脚踏实地干事创业的干部更有希望。三项机制的建立，不仅为全体干部注入了强心剂，也为懒政者敲响了警钟。市人社局法规信息与基金监督管理科科长胡高琼对该机制充满信心，贯彻落实三项机制必将激发全体干部工作的主动性和创造性，必将加快各地经济结构快速转型升级，形成比工作、比进退的良性运行机制。
除了感受到三项机制传递出的强大正能量，全市许多干部也表示只有积极抓落实，才能起到积极促进作用。
安康学院副处级纪检员陈爱平说，作为省会城市之外高校、应用技术大学转型发展试点高校，安康学院正迎来前所未有的发展契机，在走好校企合作、校地合作发展之路上有广阔空间，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面定要积极落实三项机制，采取措施、加大力度、奋勇争先、敢试敢闯、有所作为。同时，还要努力开展好大学生创新创业教育，构建容错机制，营造宽松和宽容的创新创业文化，激励大学生创新创业者在创业过程中不断地克服困难、克服失败中走向成功。
机制靠落实，事业靠实干。如果没有核心政绩观引领，即使千忙万忙，不抓落实就是瞎忙;如果没有领导干部率先担当，即使千招万招，不能落实就是虚招;如果没有九牛爬坡，个个出力，即使千条万条，不去落实就是白条。安康市旅游局干部王典根说：唯有鼓励那些靠实干立身、激励那些凭实绩进步的人，进一步解决怎么看的问题，切实端正政绩观;唯有容错那些以想干凝聚力量、纠错那些以敢干展示气魄的人，进一步解决怎么考的问题，不断优化指挥棒;唯有把会干、能干、干成的能上之官用在关键岗位，把嘴上说、纸上写、会上定的能下之官剔除，进一步解决怎么干的问题，持续提升执行力，才能实现三项机制的自我价值，为建设美丽富裕新安康开创奋勇争先的新局面、新气象。
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干部学习落实军委负责制的三项机制总结
省委出台的党政干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，是向建党95周年献上的一份厚礼，让全省广大党员干部备受鼓舞和鞭策。如下是干部学习落实军委负责制的三项机制总结，欢迎阅读!
干部学习落实军委负责制的三项机制总结一
三项机制作为一个系统、科学、完备的制度体系，通篇贯穿全面从严治党的核心要求，完全契合陕西工作实际，是加强党的思想建设和制度建设有机结合的创新举措，也是凝心聚力谱写陕西追赶超越新篇章的迫切需要，我们一定要认真学习好、深入领会好、全面落实好。
深刻把握内涵要义，增强贯彻执行的思想行动自觉。三项机制的出台，释放出了让能者上、对错者容、使庸者下的强烈信号，为能创新、敢担当、善作为的干部提供了更为广阔的舞台，必将促使广大党员干部不忘初心、继续前进。三项机制把握正确方向，立足陕西处于追赶超越阶段的定位，围绕落实五个扎实要求，坚持制度治本，注重从严从实，在总结升华干部队伍建设成功经验的基础上，有效填补了全面从严治党背景下调动干部积极性的制度短板，有利于更好地发挥制度管人管灵魂的作用。三项机制突出鲜明指向，直面少数干部动力不强、活力不足、压力不够等问题，剑指无利不想为、顾虑不敢为、懒散不愿为等现象，紧盯干与不干一个样、干好干坏一个样等弊端，精准号脉、因病施药，是根治廉而不勤、为官不为等重症顽疾的千金良方。三项机制树立科学导向，强化了对能干事、会干事、干成事的干部的正向激励，彰显了为创新者容、为担当者容、为实干者容的关爱情怀，划定了庸者下、平者让、能者上的规则界限，必将进一步优化政治生态，营造干事创业的良好环境，促使广大党员干部知止不殆、奋发有为。
鼓励激励催生动力，让担当有为者受褒奖得重用。鼓励激励机制聚焦干部干事创业内动力不足的问题，以评优选先、考核奖励和选拔重用为抓手，加大对业绩突出干部的褒扬、嘉奖与重用，激励党员干部坚守社会稳定、安全生产、生态保护、廉洁从政等底线，推动形成人人想干事、人人愿干事的生动局面。突出精神鼓励，积极培树先进典型，让勇干事、干成事的干部得到认可、得到掌声，营造珍惜荣誉、争当先进的良好氛围。突出物质奖励，厘清干部正当利益与违规发放福利待遇的政策界限，健全加班补助、值班津贴、特殊岗位补贴等制度，落实职务与职级并行改革政策，逐步提升工资待遇，全力保证财政困难地区的车补、乡镇补贴发放，让干部得到实实在在的奖励红包。突出选任激励，重德才、重公论、重实绩，不唯票、不唯分、不唯年龄、不唯GDp，及时把优秀干部放到最合适的岗位上，让有为者有位、让吃苦者吃香，树立具体有形的选人用人风向标。
容错纠错激发活力，为改革创新者壮胆气增底气。容错纠错机制鼓励探索、宽容失败，厘清失职与失误、敢为与乱为的边际，划清负责与懈怠、为公与为私的界限，让敢担当、敢创新的干部抛开顾虑轻装上阵。落实这项机制，就是要尊重客观事实，根据特定环境和具体情况，比照容错纠错正面清单，准确界定干部错误失误的性质与类型，对符合情况的予以客观认定、合理免责，不让干事者流血流汗又流泪;就是要明晰容错流程，杜绝蒙混过关、滥竽充数，确保容错经得起历史检验、经得起群众评议;就是要严格标准、坚持原则，对因政策衔接、改革试点、探索创新等吃螃蟹过程中出现的疏漏给予理解和宽容，但对于违纪违法、具有主观故意的，还是要按制度、按规矩、按纪律办事，防止法外开恩。
能上能下形成压力，使为官不为者受惩戒挪位子。能下是严格兑现奖惩、传导外部压力的必要手段，更是动真格治庸治懒的破冰之举。要明确下的标准和程序，既划出硬杠杠，把规矩立在前，又注重人文关怀，使其下得心安，真正让不为者知责任、有压力、受警醒。畅通下的渠道，综合运用考核结果，探索末位淘汰制、连续不合格不达标让位制，让身居其位不作为、能力素质不适应的干部坚决下课，对不求有功、但求无过的干部坚决调整，通过上与下的有效流动，实现让合适的人干合适的事。确保下的服气，坚持日常考核、动态考核和结果考核相统一，近距离、多侧面、多渠道考察掌握干部表现，在完善的制度保障和各方监督下，向干部指明下的原因、道出下的必然，真正让该下的下、下了的心服口服。加强下的跟踪，探索一对一关怀培养机制，定期培训交流、考核考察，对改进明显、业绩提升的干部予以肯定，符合规定的重新任用，促使下的干部深自砥砺、知耻后勇，仍然能有机会为党的事业发光发热。
一分部署，九分落实。贯彻落实三项机制，我们将学深悟透、创新举措、综合施策、系统推进，巩固风清气正、心齐劲足的大好局面，凝聚爬坡过坎、追赶超越的强大动能，引导党员干部低调务实不张扬、埋头苦干，为全省同步够格迈入全面小康社会作出应有贡献。
干部学习落实军委负责制的三项机制总结二
省委出台的鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，是省委贯彻全面从严治党要求、抓好干部这一决定性因素的重大制度创新，是加强领导班子和干部队伍建设的基本遵循。组织部门作为三项机制的重要执行者和推动者，必须坚决按照市委要求，把落实三项机制作为当前组织工作的重中之重，带头学机制、建机制、用机制，推动三项机制落地生根、发挥效力，为奋力实现追赶超越提供坚强组织保证。
一、带头学好机制，努力走在前列。三项机制坚持问题导向和目标导向相统一，着力破解当前干部队伍存在的突出问题，是对党建制度改革的再深化，对干部人事制度的再完善。我们要带头学习理解，深刻把握三项机制的核心内容和鲜明导向。要把握关联性。无论是鼓励激励，还是容错纠错，或是能上能下，核心要义都在于激励，最终目的都在于激发干部的新动能新活力，基本原则都在于从严管理与关爱干部的统一。三项机制相互衔接、相互配套，形成了一套比较系统科学、较为成熟完备的制度链条。要把握侧重点。鼓励激励机制，侧重点在于解决干部内在动力不足不想为的问题，让能干事、干成事的干部得褒奖、获重用;容错纠错机制，侧重点在于解决干部担当不足不敢为的问题，让敢担当、敢创新的干部没顾虑、有舞台;能上能下机制，侧重点在于解决干部外在压力不够的问题，让不适应、不作为的干部受惩戒、让位子。要把握新规定。鼓励激励机制综合运用评优评先、考核奖励、提拔重用等方式，进一步强化让能干事、干成事的干部精神上有荣誉、物质上有实惠、政治上有地位的鲜明导向。容错纠错机制着眼于弘扬敢为人先、宽容失误的创新精神，强化为创新者容、为担当者容、为实干者容的鲜明导向;能上能下机制着眼于畅通干部下的渠道，明确下的环节和程序，确保干部下成为常态，强化让平庸者下、让失职者下、让不适者下的鲜明导向。
二、带头建好机制，确保务实管用。三项机制体现的是方向性、思路性、指导性，要求各地结合实际大胆探索，形成更具特色性、针对性、操作性的实施办法。按照市委要求，组织部门要认真履行牵头和配合责任，抓紧研究制定体现省委精神、符合商洛实际的具体操件，形成相互衔接配套的制度体系。要把握好三个统一：一是严格管理和关爱干部的统一，既严格落实中央和省委从严管理干部要求，又尽可能地爱护和激励干部，更好地体现严中有爱、宽严相济、刚柔并重的理念和导向。二是定性评价和定量分析的统一，既要树导向、定目标，让干部跟着事业走，带着目标和压力赶路，更要有细化量化的硬指标，制定激励的明规矩，设立明晰的容错边界，划出下的硬杠杠，让干部无论上或是下都心服口服。三是于法周延和于事简便的统一，既与中央和省委有关规定搞好衔接、上下配套，又抓住要害、简化程序，做到明确具体、务实管用。
三、带头用好机制，发挥制度效力。要让三项机制生威发力，关键在于积极运用、付诸实践，要把三项机制融入干部教育培训、监督管理和选拔任用全过程，进一步完善干部考核评价、分析研判办法，使之真正成为激励干部、约束干部的有力手段。要用好鼓励激励机制，认真做好年度目标责任考核、县域经济社会发展监测、脱贫攻坚绩效考核等领域工作，通过有效激励，让干部有奔头、有动力。要用好容错纠错机制，在不突破党纪法律底线的前提下，严格区分失职与失误、敢为与乱为、负责与懈怠、为公与为私的界限，突出保护敢想、敢干、敢闯三敢群体，最大限度地为敢闯敢干的干部卸下包袱、打消顾虑，引导广大干部心情舒畅、放开手脚，谋事想事、大胆履职，创造性地开展工作。要用好能上能下机制，综合运用统计、审计、督查等措施，对干部履职尽责进行全方位检视，让庸政懒政怠政的干部相形见绌、下得服气，让其受到警醒和惩戒，倒逼其他干部知止不殆、奋发有为。
勤工俭学驻厂实习活动总结
勤工俭学驻厂实习活动总结
放假前接到学校通知让我二次带学生赴烟台富士康勤工俭学驻厂，接到通知后，我就做好了要尝尽酸甜苦辣的思想准备。而且还得把嘴皮子练好，所以就到高科办公室借高科一本“口才心理学”然后高科又交待我很多注意事项，还鼓励我说我这是第二次驻厂，也有经验，应该是没啥问题。得到这些鼓励，我信心百倍。
6月20日校长给所有带队老师及驻厂老师召开一次假期勤工俭学期间的注意事项，及以往勤工俭学期间所遇到的一些事情及解决方法。安排了6月22号上午军训，下午培训，6月23上午培训，下午集合确定最后去的人数，等待晚上出发。
此次赴烟台富士康勤工俭学分为两批，第一批是6月23号晚上出发281人。共五辆车，分别有带队队长杨许强科长，带队老师，老师，老师，老师我们五人一人跟一辆车。第二批是7月4号凌晨由老师带队出发14人，共295人。
6月23号晚上五点上车281人，五点半出发。我带的不只是281人，还带着281个学生家长对我的信任，带着学校对我的信任，带着这么重的责任出发。
6月24日早上7：00就到达烟台富士康园区，带队队长杨科长与厂方取得联系，富士康校企合作办人员很热情的接待我们，同时也解决了头等大事——学生的吃饭住宿问题。然后通知学生集合地点，接着办理入厂手续。上午进行了简单的面试，检查证件，下午开始培训。由于富士康现在根本不缺人，现在招人都是为了十月十一月十二月做准备，外加实习期短，所以除做三个月的同学都分到相应的工作外，其余做两个月的都培训了一个星期多才上岗。不过培训期间还是有工资的，第二批去的十四个人培训期间没工资，因为在富士康培训的有一千多人没上岗，发工资划不来。但这样的难题都得我们来做。
6月27日早上一大早杨科长，王老师，祁老师，赵老师他们就要返校了，我要一个人孤军奋战投入到紧张的工作当中了。晚上先到女生宿舍查房，统计大家的联系方式，与她们沟通，了解他们的情况，做稳定工作，交代一些女生一定要注意的安全问题，一定要提高警惕意识。
三个月里的前期工作不好做，适应能力强的学生就该吃吃该喝喝该培训培训；适应能力差的学生就想回家，特别还是在特殊时期——天天培训，不让上岗。学生给家长打电话把情况一说，家长就支持小孩儿回家。家长以为学生一个人在外地，天天培训也不发工资，还不如回家呢。所以好多家长打电话质问我：学校安排的什么厂啊，天天也不让上班，也没工资，还得再花钱，还叫什么勤工俭学啊，要不就让小孩儿回来吧……但是我必须得一个一个给家长解释，让家长放心学生不是一个人在外边，这还有其他同学，还有老师陪着，而且培训期间有工资。女生宿舍是15个，每一件事我都要去每个宿舍去传达，去解释十五遍。这样她们才不会天天想着回家，才能安心留下，避免了很大的流失。
6月28日上午和还没有分到工作的学生一块参加培训，一切顺利。下午就有春季班学生王水洋和马银海两位同学因为看海而耽误培训，他俩不是第一次掉队了，而且不服从管理，还编瞎话说是睡着了才耽误培训，虽然很生气，但是还得给厂方替他们请假，不能给按旷工。事后对他们俩批评教育，并让他们写保证书。
6月29日下午参加“富康会议”（富士康每周四下午3：00要开驻厂老师会议）。刚好富士康要年终大盘点放假七天，这七天的管理可能会不好管理，和全体老师商量放假的一些管理和注意事项，老师们的建议是不开放，还让他们天天培训，每天都安排一些活动，不让他们闲着出去乱跑或去海边，尽量避免出现安全问题；给我们讲了富士康的工资标准是：每月平均上21.75天的底薪1350（含伙食费400元，住宿费110元）平均每天62块钱，平均每小时是7.76元，周六日加班是用7.76乘于1.5，法定假日是乘于2。规定驻厂老师每天早八点晚五点签到，学生上班期间请事假的学生本人申请，老师签字，校企办签字再送部门。晚上杨科长给我发信息说有男生因旷工被开除了，让我调查一下，我给各班班长打电话问没有这个情况。晚上去宿舍查房又给每个宿舍说一遍，又是十五遍，那叫一个累。
7月1日下午厂区所有员工放假，培训的学生也放假，我把281人全部组织起来开个安全会议，交代一下放假的注意事项：男生不要去海边洗澡，不要打架，注意人身安全和财产安全，特别是女生，更要注意人身安全，不要天天坐到海边憧憬着幻想着会不会出现白马王子，答，会出现，但是出现的不会是白马王子，而是流氓。
7月2号春季班石婷婷来找我说想回家，问其原因：说家长不放心，也不分工作，天天培训，也没工资，还得花钱……做了她半天的思想工作，但是她还是坚决要回家，我当时都有点生气了，因为我自己给自己制定的是：尽量不要有流失，“别人尽力而为，我全力以赴”但是怎么劝都劝不动，当我准备放弃的时候我想着得给家长说一声，顺便做一下家长的思想工作，我就当着学生的面把情况给家长说一遍，也说了勤工俭学半路回去的弊端，也说了自己的难处，没想到家长这么理解工作，也很配合，说会鼓励他女儿继续留下来工作。此时我心里有种小胜利的感觉。
7月4日上午去人资部安排晚上十点到的（第二批）赵丹老师和十四个学生；帮简志国和梁学习补办了厂牌；马龙飞多次旷工；晚上我把班干部叫到一块开个会，交代一些事情，也了解一下大家的情况，让班长代表大家反映一些事。
例会内容：1、以后每周六晚上开班长例会；
2、班干部要起带头作用，多关心同学，做好思想工作;
3、对于学生在工作和生活上遇到的问题，班干部要及时发现，及时反映，老师能及时去解决。
4、大家一直培训分不到工作，希望老师能快点帮忙给解决。
7月7日下午参加“富康会议”，晚上去男生宿舍查寝，由于男生宿舍离的远，每次去都要坐车坐二十分钟，不方便，一周去一次。刚到男生宿舍园区，就碰到汽驾一班谢磊旷工回来，问他怎么不上班，他说感冒了，我有点不相信，问他请假没，他说没，就是不想去。最后问他他说是旷工了，不想干了，想回家。然后在那劝他半天也劝不动，回去后我又给他发信息，打电话劝都劝不动。
7月8日谢磊就领着同班同学郑乐东和孙强三个人来找我说要辞职，问其原因：说是富士康规矩太多，受不了，累，工资低。苦口婆心劝说劝不动，又找其他学生来劝他们，同时我又去给第二批来的十四个同学想参加节目的节目单子给上交人资，然后给汽1班主老师打电话让做思想工作，老师对谢磊失望至极，不服从班级管理，让我处理。无论大家怎么劝都劝不动，我就和谢磊家长通电话，做家长思想工作，家长也同意继续上班，但是谢磊本人执意要走，最后我不得不找杨科长帮忙，杨科长了解情况后建议继续做他们思想工作，让我把他们三个人手机号给发过去，准备做郑乐东的思想工作。（不是怕他们几个离开，害怕的是他们的离开只是一个开头儿，后边会不会继续有人坚持不下去而离开）。 晚上9：00多的时候，汽驾2班学生打电话给我说：“老师，出事了”当时听见这句话吓死我了，我问清情况，原来是王浩然因身份证丢失借别人身份证上网被警察带走了，我挂掉电话赶快联系王浩然，但是无法接通。虽然是第二次驻厂，但是没遇到这种事，我赶快给杨科长打电话，杨科长了解情况后，让我赶快处理突发事件。刚挂掉电话，王浩然就打电话说已经安全回宿舍了，真是虚惊一场。我又赶快给杨科长打电话让其放心，杨科长又给我讲了：不要慌，而且要及时处理突发事件。
7月9日这几天还是不稳定，特别的忙。一大早孙强线长打电话说孙强又旷工了，让我和孙强联系，给孙强打电话时还在睡觉，说不干了，要回家。接着我去校企办帮陈俊和梁学习换工作岗位。中午王浩然领着赵帅民我说：老师，派出所的人让我们去派出所领身份证里。我以为这件事已经解决了，原来，虽然王浩然是回来了，但是王浩然借赵帅民的身份证被压到派出所了，可又不敢自己去领，想让我和他们一起。我本想让他们派车给我们一起去，但是人家说这也不是啥光荣说的事，而且出也不是那么方便的就能派，就让他们的同事和我一起去。中午太阳特别的热，我们走了有四十多分钟才走到。到派出所后，民警把赵帅民叫到办公室做了批评教育，取了指纹，经核实是本人，就把身份证退还。民警把我也叫到办公室批评，我向民警解释说学生是懂事不懂法，民警说：就是看你们学生认错态度较好，所以不予追究，否则要进行拘留和罚款，回去后要对学生进行宣导，身份证借给别人是违法的。
7月10日谢磊，孙强，郑乐东三人给我写完安全协议书之后离开富士康。晚上听其他学校老师说有学生在海边看海的时候被陌生人诱惑或参与搞传销了，此事重大，我赶快到女生宿舍看女生有没有少的，然后进行宣导。不过今天也是全部分到部门的一天，有的抱怨累，有的感觉自己分得工作还不错。
7月11日上午签完到，就帮张艳伟处理工资卡的事。因为张艳伟户口本上曾经改过名字，但是当地派出所系统没改，身份证和户口本一样，所以办理工资卡的时候银行不能办理。这样的话他就是等于白干，工资也不能领现金。带着张艳伟到薪资窗口去咨询的路上汽驾2班班长杨向阳给我打电话说他班学生耿亮脚肿不会走路，让我赶快过去。接完电话我就和张艳伟一块去找杨向阳，看着耿亮的脚确实肿的挺厉害，原因是穿静电鞋把脚磨住发炎了，他们想让富士康派车，但是厂里边的车拍着没那么简单，需要好多程序，我就让几个男生扶着他到厂区的医院看看，后来又说没钱，借我钱，我说先让他们到医院门口等着我，我先把张艳伟工资卡的事给解决掉。
我和张艳伟到（人资）薪资窗口咨询，人家说办不出银行卡就辞职，此时我不知道该怎么办，本来就有流失了，不能再因为办工资卡的事而不能工作啊，况且他本人愿意留下。我给杨科长打电话说明情况，杨科长先让我做好学生安抚工作，他再给厂方领导打电话协商一下。然后我问杨科长要不要借钱给耿亮，杨科长说借。我先和张艳伟一块到人资去按杨科长交代的找厂方。厂方让张艳伟再到开发区一趟，问开发区银行需要什么样的证明才能开卡。我本决定和张艳伟一块去开发区银行的，但是耿亮还在医院等着我里，此时我一个人多想当做两个或三个人来用啊。张艳伟看我实在太忙，就说自己和同学一块去开发区银行，让我带耿亮去看病。
到医院先给耿亮交一百块钱的卡费，挂号去门诊看脚。刚进去医生就说：上次让你打点滴你是不是不打就走了，现在严重了，我看不了，你去开发区医院住院吧！我以为医生生他不打点滴的气，我就给医生说好多好话，医生说实在看不好，太严重了，如果真要在这看，你得给他做担保，万一出什么事，是你老师的责任，不是我们医生的责任。我问医生风险大吗？医生说：我只建议怎么做，至于做不做是你们的事，不过我经常看你这个老师陪学生来看病，比较负责，但是建议你不要做担保。当时我想：这不就是脚发炎肿了吗？不至于这么严重吧，一住院肯定得花很多钱。但是这里的医生不给看，我没办法。我就和几个班干部商量，大家说先给学校领导汇报，再给家里打电话，毕竟住院不是小事，花销也更大。我就赶紧给杨科长打电话，把情况给杨科长汇报一下。杨科长说：先住院，看病是大事，让我给家长打电话说明情况，让家长先寄点钱过来或同学凑点钱，因为学校一时半会根本打不过来钱，然后再去人资处申请一辆车把我们送到开发区医院。挂完电话我给耿亮家长通电话说明情况，然后又去向人资申请车送我们去医院。一切就绪，准备出发，但就是不知道家长什么时间把钱打过来，会不会耽误住院，因为我们身上就剩一百块钱。
到开发区医院先让医生看了看，然后让我去办住院手续，医生领着耿亮和班长去十楼打针做处理。我办完住院手续就和他们一块上楼，医生给他做脚部处理时说：再晚来两天都肿到腿部了，都不会是现在做处理而是动手术了。做完处理，医院安排了病床在楼道里打点滴，不安排病房，说是没病房，病房都满了。我知道是因为没有交那么多住院费，交一百块钱给打点滴已经不错了，我们就等着耿亮家长打钱。但是忽然发现我们三个谁都没拿银行卡，也不能再跑回厂区去，一来一回要八十分钟，时间不能都耽误到了路上啊。突然想起张艳伟和他同学徐亚龙不是在开发区办张艳伟工资卡的事吗？说不定他们谁带银行卡了。给他们打电话问过之后，耿亮家长的附近没有这个银行，然后他俩又跑到医院给他们的同学打电话找卡，最后让正在睡觉的弯梦杰坐四十分钟车跑到开发区医院送卡，把卡号给耿亮家长说之后，到两点四十才补交上住院费，才分得病房。住院手续都办理好后，又把病历本拿回来让医生开请假条给耿亮请病假（病假有百分之七十的工资）。他们几个都是夜班，今儿这一天都没休息了，晚上还要上班，我还要回厂区给张艳伟办理工资卡的事，所以我们几个都回厂里去了，在回来的路上，他们几个都在车上睡着了，中午饿的大家都不知道饿了，因为此时已经四点多了。回去后我们几个分工：弯梦杰替耿亮修改工资卡的密码，我和张艳伟一块去办理工资卡的事。张艳伟看自己的事太难办了，就说要不回家吧，老师也跟着忙了。我给杨科长打电话说，杨科长说这样回去太亏了，看还能不能再想办法。我们商量最后做两个打算：一是，让家人在家赶快把户口本改好，或办个临时身份证；二是，本人先回家半个临时身份证再回来上班。最后又与他家长通电话，家长说十五号一定能用，杨科长建议张艳伟还先上着班，等十五号再说。有鼓励我，安慰我好好工作。
汽驾二班是比较团结，好管理的一个班，就是有个不让人省心的马龙飞，十五天上了五天班，其它九天不是旷工就是请假。我天天都得给他做思想工作不说，还得替他给他的主管请假。晚上我又到男生宿舍去找马龙飞谈话，正在说让他明天一定去上班的时候，女生负责人杨程琳给我打电话说有个女生肚子疼得厉害，还像是肠胃炎，她正背着那个女生去医院呢，我一听赶快从男生宿舍e区坐黑车（掏钱多，跑得快）到a区医院，我到的时候杨程琳刚把那个女生给背到，看到杨程琳累的气喘嘘嘘，可以想象，从女生宿舍到医院走路都得走二十分钟，何况还要背一个和自己体重差不多的一个女生啊。陪这个女生看病的时候才发现她这种情况不只一个，都是排队在看病，我先插队把这个女生带到医生面前，打完点滴已经十二点了，我回到宿舍洗洗刷刷睡了。刚睡着，又有一女生给我打电话哭着说着老师：我肚子疼，受不了了。我问她的情况和那个女生的情况差不多，让她赶快找个做伴的和他一块去医院。第二天去签到的时候才知道每个学校都有好多这种情况，我们学校最少，共有七个，其他学校更多，大家都说是食物中毒，富士康不让这样说，还说正在调查，调查老师们个满意的答复，可是一直到回来也没有听到有啥结果。
这段时间发生很多事，特别忙，特别累。耿亮住了一周院，每天还要到医院看耿亮，来来回回的路费，路上耽误的时间，给耿亮买饭，我买饭，那钱花的我也心疼。每天还要处理其他人的事，天天不是派出所就是医院，还有一些矿工的，还有一些想回家的，还得批评，还得做思想工作，感觉到一个人管理三百个人的那种压力，那种精神疲惫的累。
前期工作的辛苦换来了后期的一些稳定，天天没什么大事，处理一些琐碎的小事。7月22号给幼师班于媛媛办理报销医药费；25号汽驾班陈俊出水痘了，被隔离了；27号带着汽驾班张艳伟去开发区银行咨询工资卡；28号汽驾班常帅和耿亮一样脚肿住院了。。。。。。
8月4日下午汽驾班王贺超打电话说不干了要回家，原因是在这不适应，身上长了红点点，在这看病又贵……，一听就是借口，要是不适应早就不适应了，这都过了一月多了，现在才不适应。不同意他回去，他竟然说：勤工俭学是自愿来的，为什么不能自愿走。他倒是理直气壮啊，我给他解释说这是一个集体，也是学校组织的一种活动，既然选择参加，就得坚持到底。我让他给班主任，家长打电话征得同意我就同意。班主任同意他回去，可家长了解情况后支持他继续留下。晚上我去男生宿舍查房到十一点，听到大部分男生反应的都是累，想提前回家。见到王贺超本人，给他说家长不同意他回去，但是其学生还是要坚持回去。我让他第二天找我办手续。
第二天早上八点王贺超打电话直接就是：喂，我到活动中心了，你在哪？大早上听到他这么没礼貌的说这话我就很来气，但又想不能和他计较，就让他先在那等着，我给杨科长打电话汇报昨天晚上查房的情况，也说了王贺超的情况，杨科长分析情况不严重，就给王贺超通电话，但是王贺超态度坚决，非要回家。我就带王贺超到离职中心咨询他这种情况该怎么办理，当我在咨询时，另一个学校的老师在骂他们学生：愿意干就干，不愿意干就滚蛋被王贺超听到了，王贺超不了解内情。以为这位老师是富士康员工，以为是在骂他，情绪就比较大，富士康员工正在给他讲怎么办理时，他扭头就走，叫都叫不回来，追上他，问他原因。才知道是误会，后来自己又说手续太麻烦，不回家了。经过这么一闹，还起到了一定得好效果啊，呵呵。处理完他的事已经9:30，我又抓紧时间到女生宿舍看看上夜班的学生，去到之后，好多学生已经睡着了，去看了想辞职不干的李海霞，做了半天的思想工作，效果不是很明显。下午签到的时候发现幼师一班的吴凤伟，付毅嘉两人四号旷工了，晚上去她们宿舍，她们上夜班，没找到她们。
8月7日——给刘婷婷换工作，检查女寝。
8月8日——做刘海霞，陈俊思想工作。
8月9日——下午带何悦杰看病，晚上给所有男生开会。
8月10日袁亚冲给我打电话说因工作去管理别人，别人不服，受到威胁，不想干了。我了解情况后，找到他们主管电话，对他们大吼一顿，他们说正在调查，又到校企办反映此事。
8月11号——害怕十一号发完工资男生都要自离，杨科长派王艺老师和祁彦凯老师来助我一臂之力，效果较好。
8月15号——张艳伟的委托人杨程琳替张艳伟领了（现金）工资交给其班主任带回。下午我们参观了学生所在部门的车间和工作环境，并反映一些问题。
8月24号第一批的186个学生要返校了，要替他们提前办理离职手续。这一次的比较麻烦，因为有的要延期，有的坚持不住要提前返校，不光要学校盖公章开证明，还要给人资写申请说好话，非常麻烦，不过总算还顺利。就当准备上车的时候，少了一个春季班的学生徐向飞没上车，电话打不通，也不在寝室，哪都找不到他，185个学生，四个老师和8个司机全等着他不能按时出发。司机催我什么时间走，这边我找不到人，一直顺顺利利的工作就在这关键的时候出现了小误差，这不算什么，万一这个男生出了事怎么办？万一这个男生……急得我当时乱想一通，给家长打电话，家长也是不可理喻的说是学校把人给弄丢了一些难听话，再加上大家都在催我，杨科长又打电话过来，一时间的委屈和着急全部控制不住，哭的说不出话来，杨科长在电话哩一听不对劲，就问我怎么了，别着急。我把情况给杨科长说了一下，最后决定我不能跟车回来，我得留下来找这个男生，让三个老师先带185人出发。十点多的时候在杨科长和富士康校企办的同仁们的帮助下总算找到这个男生，随后我就带着这个男生坐其他学校的车返校。在第二天下午三点四十赶回学校，亲自把他交给家长，交给学校。
8月28日再次返回富士康，因为还有101位坚持三个月的学生在那还没结束。剩这101个学生的管理就好多了，因为他们已经适应和熟悉了这得环境，剩余的时间也短了，能坚持就坚持了，而且加班也多了，挣的钱也就多了，他们除了喊累，但还都在坚持。我的精力也只用在101个人身上而不是295个人，所以各方面都比较顺手。虽然也有遇到一些事，比如有整个寝室的人全体旷工，有几个坚持不住想回家的，这些和以上所遇到的事简直就是九牛一毛，真不算是个事，不过有时候也很令人生气与头疼，但是在杨科长的鼓励和帮忙下还是一一的解决了。
9月24号的第二次返校因第一次的教训让我注意很多细节，再加上王艺老师和祁彦凯老师的帮忙，使这次返校非常成功。
我对这次驻厂的总结是：我做到了：别人尽力而为，我全力以赴。虽然烟台的工资偏低，虽然有苦有累有付出，虽然没有达到预想的效果，流失了十一个人，但是我又感觉我很幸运，幸运的是：①我碰到的是带队队长杨许强科长，他的心细，与细心就决定了我工作的顺利；②杨科长经常提醒我该注意的一些问题；③每当我遇到问题，杨科长都及时帮我分析，帮我解决这些比较棘手的问题，总是替我排忧解难；④不仅是默默的支持我，听我在电话里抱怨这个不听话，那个不好管，还经常鼓励我；⑤咱学校学生年龄虽小，但是素质挺高。
如果说这次的驻厂是成功的，我要感谢这些勤工俭学学生的班主任，我的成功离不开这些班主任的支持和配合；离不开每次每个带队老师的操心，离不开领导的支持与鼓励。我在这谢谢大家！
附：共295人：男生152人，女生143人（第一批281人，第二批14人）
8月24号返回185人：男生50人，女生135人
9月24号返回94人：男生80人，女生14人
流失11人：男生10人，女生1人
最后富士康留有5个人
勤工俭学工作总结
篇一：学校勤工俭学工作总结1
岳阳县二中勤工俭学工作总结
一年来，我校勤工俭学管理工作在县教育局的高度重视下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩,。现就有关情况总结如下：
一、领导重视、措施得力
本学年开学初，学校通过召开党总支会、校长办公会、校务会，就我校勤工俭学工作进行了讨论，作了部署。确立了以学校主管后勤的副校长为组长，办公室主任、德育办和总务处其他人员为成员的勤工俭学工作领导小组。拟订了学校勤工俭学工作计划。做到了管理到位，行为规范。
二、具体做法及效果
（一）、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务 全面贯彻执行县教育局有关文件精神，进一步统一思想，本着“勤俭节约、开源节流”的原则。在后勤管理人员中，坚持理论学习和学校后勤管理工作实践相结合。通过认真学习领会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策，不断提高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。进一步克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作，按照马克思主义的实践观点和发展观点，树立强烈的后勤管理创新意识，勤于思考、勇于探索、敢于创新，
做到重实际、说实话、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。
（二）、加强食堂管理，为师生提供高质量的生活服务
中学的食堂管理是学校管理的重要内容，管理成功与否，直接影响师生的工作、生活与学习，对学生生活习惯的养成、道德情操的培养意义重大。因此食堂管理也是学校德育管理的一个环节，应体现服务育人的思想；同时学生食堂等后勤管理也是家长、社会关注学校的热点，加强食堂管理，为学生提供高质量的生活服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。
学校食堂由学校委派一名副主任分管，分成四个组，并由部分教师和学生代表任管理组员。对食堂饭菜的数量、质量、卫生、安全、服务态度等方面制定管理细则，按管理细则进行考核、评议。通过考核和评议，对违反有关管理细则的给予经济处罚，并对食堂存在的问题提出意见或建议，学校整理评议后反馈到食堂，限期改正。通过以上措施，一方面规范了学校对食堂的管理，充分发扬民主，沟通了师生与服务人员的关系，增强了食堂职工的服务意识；另一方面确保了广大师生的切身利益不受侵害，同时也能保证食堂经营健康发展。 在这种“管理模式”的细则中，经学校测算后，制定了利润基数,对超过利润基数的，给予处罚。我们的原则是服务第一,利润来源主要是通过提高工作效率，降低成本；节约水、电、燃油和低值易耗物品等方面。这样通过“食堂主管”的科学化管理，实现了成本的不断降低，真正做到了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”，把
学校教育思想体现到食堂管理工作中。与此同时，学校制定了食堂公务用餐制度，并装修好了公务用餐场所，食堂本着学校公务用餐“零利润”的原则，通过近两年的实践，不仅受到了上级有关部门及来访的友好单位的好评，而且为学校节约了开支。
（三）、加强财务、财物管理，开源节流
在中学收费的“一费制”原则下，学校资金越来越紧。因此，我们在期初制定好“开支计划”，做到严格按计划开支，按规定收费，加强财务管理，不断完善财务制度，充分用好学校的每一分钱。 精打细算，开源节流。注重少花钱，多办事，办好事，用好每一分钱，规范购物管理是开源节流的主要环节。加强财物管，我校通过以下途径得到实现。（1）增强节约意识。严格控制学校办公用品的发放；全校师生员工要树立节约即创收的观念；平时养成节约水电、纸张、粉笔、卫生用具等的良好习惯；严格控制非正常性开支；执行上级部门的有关规定，坚决摒弃那种损坏公物、浪费财物与己无关的作风。（2）各办公室、各班教寝室的财产实行责任到人、到班的管理制度，建立考核档案，做到谁使用谁负责，谁损坏谁赔偿，严禁财物流失，减少财物浪费。（3）在采购物品中，严格采购制度，做到货比三家。坚持购物有计划，进货有验收，领物有登记，审批一支笔的原则；严格学校公物统一存放，专人保管的机制，确保学校有限的设施与设备用于教学，用于集体。（4）坚持做到腿勤，手勤，嘴勤，深入实际善于发现问题，及时解决问题，做到水电畅通，桌椅、门窗、玻璃及时维修安装，确保教学工作顺利进行。（5）健全对后勤人员的评议、考核制
度，使全体后勤人员明确各自的职责，承诺尽最大努力，做到师生满意，同时做到急事急办，特事特办；全体后勤人员要确立为学校服务、为师生服务、为他人服务意识，讲究服务态度，提高办事效率，确保学校正常的教育教学秩序。
（四）、做好安全防范工作，确保教育教学工作的有序进行 在中学的后勤管理工作中，安全防范显得十分重要。安全教育要天天讲，要形成一种“讲安全”“抓安全”“保安全”的上下共识。这项工作的好坏，对学校的财政有直接影响。因此，健全安全管理制度，落实安全管理责任，做好对师生员工的安全教育和培训工作，提高师生员工的安全防范意识，完善和落实单位内部的安全防范措施，消除安全隐患，确保单位人员和财产安全，是学校后勤工作的重要环节。我校通过建立一系列的安全管理制度，如：校务人员值班制度、保卫值班巡逻制度、学生安全信息通报制度、食品卫生安全管理制度、实验室安全管理制度、用水用电安全管理制度、消防安全制度、危房报告制度、维修管理制度、医务室管理制度等。确保了这一工作的到位，减少了学校不应有的开支。
（五）、根据学校实际，不断推进中学后勤社会化，提高自身造血功能
在高校全面实现后勤社会化的今天，中学的后勤管理工作该向何处去？中学后勤社会化毕竟不同于高校，不能高收费。因此，不能走高校的“企业化、产业化、专业化、集约化”模式，更不能像高校那样成立各种服务公司向学生提供成人化的全面的服务。中学的后勤管
理与高校存在的差异主要表现在国家扶持政策不同、与社会接触面不同、办学规模不同及学生的实际情况不一样等方面。所以，适当推进中学后勤社会化，在一定程度上可提高自身造血功能，增强学校经济活力。我校在推进后勤社会化方面，主要从商店、医务室、话吧社会化盘活闲置门面；引进食堂竞争机制等途径进行创收，增强经济活力。
三、今后工作打算
1、加大对学校勤工俭学的管理力度，广开财源，加大统筹，把学生辅助用书、学校
办公用品、学生保险工作，抓紧抓实，抓出成效。
2、广开门路，引进资金，弥补办学经费的不足。
3、扩大规模，把学校勤工俭学项目打入市场。
总之，勤工俭学工作是教育工作的重要组成部分，它对解决教育经费不足、改善办学条件、教书育人起着不可低估的作用。我校全体工作人员正兢兢业业地做着自己的本职工作，为勤工俭学工作增光添彩。争取来年再创佳绩。
篇二：大学勤工助学工作总结
在进入大学的第二学期,辅导员刘老师便安排我在学院图书馆做勤工助学。首先，有这样的机遇，我感到很荣幸，因我比其他同学多了一个锻炼自我的机会，从中我能学到更多的知识，提高自己的综合能力，但能不能做好这一工作, 对我来说,这是一个挑战,因我之前从没接触过这样的工作。
可能对参加勤工助学的同学来说，这是众多勤工助学岗位中平凡的一个,对于勤工助学，参加者很多都是抱着完成任务的心态，有些甚至是机械式的工作，毫无激情，老师吩咐什么就做什么，做事没有什么积极性，一个月下来，最开心的就是发“工资”的那一天。这样的工作态度，我认为是很失败的！对这份工作，我是抱着很大的激情去做的，因我从小我秉承： “要么不做，做了就要做到最好”！
在学院图书馆参加勤工助学的还有大二的师哥，相对于我来说，他们是我的指导“老师”，因为他们比我早进入图书馆，对图书馆的日常工作比较熟悉，因此，在进入图书馆参加工作的第一天，我便虚心的向他们请教：担任图书馆管理员，我们要完成的主要工作是什么？应如何协助老师完成工作？这些，师哥都悉心的教导我，让我受益匪浅，让我能尽快的适应图书馆的工作。刚进入图书馆，都是那么的陌生，那么的新鲜，让我充满好奇，这是我的一个新起点，我对此十分珍惜，并尽最大努力去适应这一岗位。对以后的工作，我充满信心，相信自己能胜任这一职务，做老师的好帮手。
通过一个月来的不断学习与实践，以及老师、大二师哥的帮助，现我已完全融入了这一工作，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在这样那样的不足之处，但总的来说，这一年付出了不少，但也收获了很多，我感到自己成长了，也逐渐成熟了。现在就今年的工作情况总结如下：
一、以踏实的工作态度，适应图书馆工作特点。
图书馆是学院工作运转的一个重要枢纽部门，是学院老师、学生的重要学习场所，这就决定了图书馆工作繁杂的特点。而我的工作重点主要是将图书及时整理、上架，以便于读者及时享受文学，每天除了做好这一工作外，还经常有工作之外的事情需要临时处理，而且通常比较紧急，让我不得不先去解决，然后在匆匆忙忙跑去上课。而有时为了更好更快的完成老师交代的工作，我经常利用休息时间来进行“补课”。对此，我都毫无怨言，认真完成各项工作。因为这个岗位的特殊性，为了更好地为师生们服务，保证各项日常工作的开展，每天我都会到图书馆协助老师完成各项工作，然后才去处理自己的事情。
二、尽心尽责，做好本职工作
进入图书馆以来，我主要完成了以下工作：
1、协助老师管理图书。
2、及时把师生们还来的图书分类上架。
3、协助老师处理日常事物。
4、搞好图书馆卫生。
进入图书馆以来，无论在思想认识上还是工作能力上我都有了较大的进步，但差距和不足还是存在的： 比如说，做事还不够细心，与各系老师的沟通还不够，处理问题不够果断等，出现了错误，事后我认真的总结，反省自己，避免此类事件的再次发生。正所谓“吃一堑，长一智”，从那以后，无论做什么事，大与小，我都认真的对待，从容不迫，仔细的完成，绝不马虎。
在过去的一个月里，我做的很好，相信在未来的日子里，我将做的更加出色。新的一年有新的气象，面对新的任务新的压力，我会以新的面貌、更加积极主动的态度去迎接新的挑战，在岗位上发挥更大的作用，取得更大的进步。
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勤
工
助
学
总
结
大学
图书馆
汽车工程系
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篇三：勤工俭学工作总结及体会
勤工俭学工作总结及体会
进入大学的第二个学期，我开始参加我院的勤工俭学，经老师安排，我在电子系办公室做勤工助学,担任办公室秘书助理一职。首先，有这样的机遇，我感到很荣幸，因我比其他同学多了一个锻炼自我的机会，从中我能学到更多的知识，提高自己的综合能力，但能不能做好这一工作对我来说这是一个挑战，因我之前从没接触过这样的工作。
可能对参加勤工助学的同学来说，这是众多勤工助学岗位中平凡的一个，对于勤工助学，对于这份工作，我是抱着很大的激情去做的，因我从小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”！
一开始在办公室参加勤工助学，相对于我来说，一切都是那么的陌生，那么的新鲜，让我充满好奇，这是我的一个新起点，我对此十分珍惜。我尽自己最大的能力去适应，去熟悉办公室的工作。在老师的指导及带领下，我很快就能适应办公室这一工作岗位。对以后的工作，我充满信心，相信自己能胜任这一职务，做老师的好帮手。
通过一个多学期的不断学习与实践，以及领导、老师的帮助下，现我已完全融入了这一工作，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在这样那样的不足之处，但总的来说，一个多学期付出了不少，但也收获了很多，我感到自己成长了，也逐渐成熟了。现在就上一学期的工作情况总结如下：
一、以踏实的工作态度，适应办公室工作特点。办公室是老师工作运转的一个重要枢纽部门，对系内外的许多工作进行协调、沟通，做到上通下达，这就决定了办公室工作繁杂的特点。而我的工作重点主要是将老师布置的各项工作尽早完成，有时会有些紧急的事情需要临时处理，（例如帮老师处理一些文件，对文件进行分类、归档等）而且通常比较紧急，让我不得不先去解决，然后在匆匆忙忙跑去上课。因为这个岗位的特殊性，为了更好地为老师服务，保证各项日常工作的开展，只要我接到老师电话都会急忙赶去办公室协助有需要的老师完成各项工作，然后才去处理自己的事情。
二、尽心尽责，做好本职工作，一个学期以来，我主要完成了以下工作：1、协助老师对系里各类文件进行分类、归档、立案。2、协助老师处理办公室日常事物。3、搞好办公室卫生。一个学期以来，无论在思想认识上还是工作能力上我都有了较大的进步，但差距和不足还是存在的：比如说，做事还不够细心，与其他老师的沟通还不够。在过去的一年里，我做的很好，相信在未来的日子里，我将做的更加出色。新的学期有新的气象，面对新的任务新的压力，我会以新的面貌、更加积极主动的态度去迎接新的挑战，在岗位上发挥更大的作用，取得更大的进步。在这些日子中我学到了很多我不能从课本上学到的知识。首先我得感谢老师给了我这次学习和锻炼的机会，如果没有老师的帮助，或许我没有进入这个组织的机会。在以后的工作中，我将会更加的努力工作，努力学习，谦虚谨慎的做好每一件事情，争取把工作做到更好、更完美!
姓名：
年月日
