随着时间的推移，忙碌的工作和生活即将进入下一个阶段，我们在不停的成长。这不，又到了写总结的时候了。工作总结要选择新颖、有特色的角度切入及有全面的数据分析。如何才能让自己的工作总结既清晰又有条理呢？为此，小编花时间整理了中学学习科学发展观整改落实阶段总结，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
5月11日转入学习实践科学发展观活动整改落实提高阶段以来，我支部根据镇党委的工作部署和工作会议要求，以饱满的政治热情和求真务实的作风，精心组织，围绕“制定整改落实措施和方案，认真进行整改落实，公布整改落实情况”等三个环节，针对存在的问题和不足，切实抓好整改落实提高工作，取得一定的成效。现就本阶段的工作总结如下：一、深入动员部署，继续抓好学习
根据镇党委6月20日整改落实提高阶段工作会议精神，6月21日，我支部召开了转段工作会议，对分析评议阶段工作进行了全面客观的总结。支部书记对整改落实提高阶段工作进行了认真地动员，阐明了抓好整改落实提高工作的重要性和必要性，对本支部在这一阶段的工作作了具体部署，提出整改落实提高阶段重在抓落实，要确保先进性教育活动取得实效，真正成为群众满意工程。
1、周密安排，紧抓学习。支部组织党员学习《科学发展观论述摘编》《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》，学习“三个代表”重要思想，教育引导党员牢固树立科学发展观，自觉维护改革发展稳定的大局，进一步增强率先发展意识，进一步明确自身的责任和使命，把“两个率先”的要求体现在整改落实措施和整改落实方案中，落实到推进整改落实的行动上，充分展示新时期共产党员的先进性。
2、学有成效，学有特色。在学习中，全校党员教师共进行了两次集体学习辅导，共撰写了280篇学习笔记；刊出了两期宣传专栏；在创新宣传模式上，我校在学校广播站上做出新的举措，开辟新的宣传阵地，共计播出了25期宣传学习科学发展观专题广播。
二、制订整改落实方案，广泛征求意见
每个党员认真对照分析检查材料，结合党组织的评议意见，对存在的问题作深刻反思，提出整改落实措施，进一步坚定理想信念，强化组织观念、纪律观念和宗旨意识，加强学习，转变观念，转变作风，更好地为教育服务，充分发挥先锋模范作用。
党支部和领导班子，结合工作实际，按先进性教育活动目标要求，针对自身存在的问题，认真制订《整改落实方案》，方案做到了“四明确一承诺”，提出切实可行的办法和措施，并分解整改落实任务，明确责任部门、具体责任人和完成时间，对具备整改落实条件的马上整改落实，经过努力能够解决的限期整改落实。
支部对整改落实工作立足尽力而为，量力而行，具体实在，从自身抓起，从现在做起，从群众希望办的事抓起，把当前能够办好的事情作为整改落实重点，扎扎实实地抓整改落实，办实事，解难题，促发展。
支部和领导班子整改落实方案形成后，在全体党员和教师代表中进行了公布，听取他们的意见，完善整改落实方案，使方案更贴贴近实际，贴近群众。
三、认真进行整改落实，落实整改落实任务
每个党员把解决实际问题，落实保持党员先进性要求与履行岗位职责结合起来，切实转变作风，提高服务效能，在各自岗位上发挥模范作用。许多党员在整改落实中，做到加强学习，提高政治理论素养和业务知识水平；立足本职，抓好本职工作，为教育奉献一切；深入群众，带领教师共同前进；求真务实，开拓创新。
在整改落实工作中，我校根据自己的实际情况，集中精力做好了以下几项工作：
1、开展了全校性的主题实践活动“我爱我的祖国”，使教师和学生从活动中得到良好的教益；
2、集中力量办好了影响和制约着学校发展的突出问题，其中总务处为教师的集体办公添置了相当大数量的办公桌椅，修理了办公室的风扇，取得教师的极大好评；后勤处的饭堂管理有了较大的改善，新添加了开水龙头，让学生真真实实的感到了开展学习科学发展观的实惠；
3、对学校的各项规章制度秩序进行修订，该废弃的条款废弃了，该修改的作了修改；
4、秩序构思了全校性长期性的长效机制，使之更加完善，更之富有人性化，更加符合新时期教育的发展。
支部和领导班子提出切合实际的整改落实措施，创建学习型组织，进一步提高政治理论素养，抓好师德师风教育，建设优良校风、教风、学风，进一步健全支部组织建设，从考勤、教育形式多样化做起，完善党员责任区制度，创造机会，更多地关心教师政治上成长，吸收优秀青年教师入党，关心教工生活，关心退教工作。
加强领导班子建设，进一步提高工作能力，提高领导水平，抓好理论学习，完善班子工作例会制度，做到团结协作，民主决策，进一步联系群众，改进工作作风，加强教师队伍建设，促进学校事业更快更好地发展。
为使整改落实措施落到实处，党组织和领导班子将整改落实内容进行了很好地分解，明确整改落实具体任务的责任部门、具体责任人和完成时间，使整改落实工作不浮于表面，在见成效上做文章。
7月14日，支部召开大会，在党员和群众中公布整改落实意见，并过好一次专题组织生活会，交流党员个人整改落实方案和整改落实情况，肯定成绩，找出差距，提出改进意见，促进了整改落实的进一步深入。
支部利用专题组织生活会，组织党员开展了“批评与自我批评”的讨论交流活动，全体党员纷纷表示：做好工作，要从自身做起，加强学习，提高质量，不断展现一个全新的自我；要从本职工作做起，实现自我价值的最大值，爱岗敬业，钻研教学，深入一线，关心学生成长，为人师表，崇尚师德，廉洁从教，无私奉献。
学习实践科学发展观，既要靠思想教育，又要靠制度保证；既要靠个人自觉，又要靠严格管理；既要靠集中教育，又要靠常抓不懈。探索建立保持共产党员先进性的长效机制，是开展先进性教育活动的一个重要目标，是检验教育活动成效的一条重要标准。为切实做好巩固工作，建立党员教育管理常抓不懈的工作机制，支部积极探索建立先进性教育长效机制，开展形式多样的党员教育活动。
五．创新学习实践模式，取得优异成果
我校从开始学习实践科学发展观以来，全校教师在学校领导班子的带领下，以科学发展的的观点来武装自己，以创新思路来指导教学教研，在教育教学中取得了影响深远的成果：
1、20xx年高考成绩取得新的突破。其中：总分600分以上23人，比去年增加22人，**同学660分，获**市总分第六名；上重点线62人，比去年增加20人；上本科线以上1018人，比去年增加133人；上专科线以上2363人，比去年增加231人：总上线率达93.1％,各条线上线人数均创该校历史新高，稳居**市第二位、茂名市农村中学第一位。
2、20xx年中考再创佳绩。今年的中学，我校共有4人上茂名一中分数线，48人上**一中分数线，上重点中学分数线人数居**市完全中学第5名。
3、我校教师参加**市教育局举办的中学教师优秀课例评选成绩斐然，今年我校共有6位教师参加**市中学优秀课例评选，取得了4个一等奖、2个二等奖的好成绩。
4、教学教研取得理想的成效。我校教师在潜心教学之余，善于进行教学经验总结，共有62位教师撰写教学论文获得各级奖励。其中，获省级刊物发表的论文有3篇，获茂名市级奖励的有21篇，获**市级奖励的有38篇。
5、学生参加全国智科竞赛，成绩优异。本学期，共有64位同学参加全国数学、物理、生物等智科竞赛。其中，获得全国奖的有9位，获得省级奖励的有24位，获得**市级奖励的有31位。
6、教师获得各级奖励，名师工程彰显我校办学效益。由于教学教研成果突出，教学管理成效显著，教师安教善教，我校以科学发展、开创教育新思路的办学观点，得到上级多次肯定，打造名师工程再显效果，共有两位教师获得省级“南粤优秀教育工作者”和茂名市级“南粤优秀教师”称号。
六、努力克服困难，力争取得更大的进步
我校是一所农村中学，不可避免地存在着很多暂时无法克服的困难，比如：1、办学经费严重不足，阻碍了教育、教学和教研工作的开展；2、校舍和教学室场无法适应现在日益增多的学生的趋势，特别是学生宿舍和教工宿舍无法满足需要，以致大部分的教师“流浪”在外、大量的学生外出居住，无法进行更加有效的管理，让家长担忧等。我们会加倍努力，在党委政府的帮助下，在科学发展观的指导下，克服困难，取得更大的进步。
整改落实提高是学习实践科学发展观活动集中学习教育的最后一个阶段，学习实践科学发展观活动的成效如何，是否真正达到提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众和促进各项工作的目标，最终是看整改落实效果。我们将始终贯彻抓落实求实效的原则，在整改落实提高上下功夫，从而推动各项工作迈上新台阶，为推进教育创新，创造一流业绩，为党的教育事业作出新的贡献。
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肿瘤医院科学发展观整改落实阶段总结发言
肿瘤医院科学发展观整改落实阶段总结发言
深入学习实践科学发展观解决问题阶段是在学习实践活动前两个阶段的基础上，集中时间、集中力量进行整改提高的阶段，也是整个学习实践活动抓落实、抓深化，看效果、看收获的阶段。我们按照厅党组的要求和医院工作部署，以严肃认真的态度，切实做好解决问题阶段各项工作，取得了预期成效，达到了预期目的。现从两大方面进行工作汇报：
一、解决问题阶段基本情况
我院的学习实践活动自6月30日召开转段动员大会转入解决问题阶段以来，我们按照一条工作思路、围绕两个重点、在三个方面下功夫，即按照把解决问题与创新机制紧密结合、统筹安排、交叉进行的工作思路，围绕解决突出问题、推动科学发展这两个重点，在解决影响和制约科学发展的突出问题上下功夫，在解决群众最关心、最直接、最现实的问题上下功夫，在建立和完善贯彻落实科学发展观的长效机制上下功夫，使学习实践活动在前一阶段的基础上不断深入。具体工作有下面几个方面：
（一）深入学习，形成共识
每进入一个阶段，院理论学习中心组就要组织集中学习，以进一步武装思想，提高和统一认识，并以此带动全院各总支、支部、科室和全体党员的学习。通过学习，在全院干部职工特别是全体党员中形成了四方面共识。一是要紧紧把握科学发展观的第一要义，坚持把发展作为兴院强院的第一要务。二是要紧紧把握科学发展观的核心，坚持“以员工为本”和“一切为了病人，为了病人一切”的价值观。三是要紧紧把握科学发展观的基本要求，坚持全面协调可持续发展，促进医院各方面工作又好又快发展。四是要紧紧把握科学发展观的根本方法，坚持统筹兼顾，处理好各方面的利益关系和各种医患矛盾和问题。思想上的进一步武装，为解决问题做好了充分的思想准备。
（二）明确思路，推动发展
针对在学习实践科学发展观活动中查找出来的突出问题和薄弱环节，我院紧紧围绕厅党组提出的“卫生服务能力建设”这个影响医院事业发展的主要矛盾，坚持用科学发展观统领全局，着力解决影响和制约我院事业科学发展的突出问题，提出了“六个坚持”、“六个强化”推动医院又好又快发展的总体思路。一是坚持发展是第一要务，强化卫生服务能力建设。二是坚持质量建院，强化医疗安全意识。三是坚持以人为本，强化服务意识。四是坚持人才强院，强化干部职工队伍建设。五是坚持科技兴院，强化核心竞争能力。六是坚持办院宗旨，强化医德医风建设。
（三）突出重点，在三个方面下功夫
经过前两个阶段卓有成效的工作，广泛征求各方面的意见和建议共199条，经梳理汇总，按问题的轻重缓急进行排队，归纳为三类47项，一是重点问题7项，二是一般性问题21项，三是便民利民问题19项。
1、在解决影响和制约医院科学发展的突出问题上下功夫
医院确定了卫生服务能力建设、学风建设、护理队伍建设、学科建设、肿瘤规范诊治、“四合理”制度落实情况的监督检查、劳动纪律管理等7个问题为重点问题。对这7项重点问题分别制定了既符合科学发展观要求、又符合医院实际，具有针对性和可操作性的整改方案，几易其稿，方案做到了指导思想、整改内容、整改目标、整改措施、整改时限、责任人员的“六个明确”。在卫生服务能力建设方面，制定了年度具体目标及任务，并进行责任划分，做到人人有任务，个个有目标，上下联动，分步实施。在学风建设方面，在全院开展“学习型科室”创建活动，制定了实施方案，规定了创建内容及考评细则。在护理队伍建设方面，制定了《关于加强护理队伍建设的若干意见》，从合理进行护理人力资源配置、加强护士长队伍建设、规范合同制护士管理、强化护理技能培训、规范护士岗位轮转等方面进行了具体规定和安排。在学科建设方面，用2—3年时间完善我院学科建设的基础，包括完善相关制度，摸底调查并确定学科发展方向和层次，制定不同层次实施细则，与国内外开展广泛技术协作和合作，促进学科建设发展。在肿瘤规范诊治方面，制定了《关于进一步加强肿瘤规范化诊疗工作的实施细则》，着手制定“肿瘤病人常用评估标准”、“常见肿瘤临床分期标准和分期检查要求”、“常见肿瘤的分期治疗策略和标准方案”等，并印发执行。在“四合理”制度落实情况的监督检查方面，制定《**省肿瘤医院关于建立健全“四合理”长效监督机制的若干决定》和《**省肿瘤医院科主任执行“四合理”责任制》。在加强劳动纪律管理方面，目前已开始为期3个月的集中整治，召开了动员大会，成立了督查小组，修订完善了《加强劳动纪律管理的规定》和《请（休）假制度》，对违反劳动纪律者，给予经济处罚，造成严重后果者还将给予相应行政处罚。
2、在解决群众最关心、最直接、最现实的问题上下功夫
我们梳理的一般性问题21项、便民利民问题19项，对这些问题进行了任务分解，并建立了整改台帐和销号制度，明确责任
肿瘤医院科学发展观整改落实阶段总结发言第2页
，一条一条地抓落实，一项一项地求成效。目前已整改落实到位19项，如进一步完善新农合直补工作，直补县扩大到70个，近期班子成员分四批带队走访新农合县农医局，洽谈合作，取得了好的效果；对病房进行调整，把放二科整体搬迁到门诊四楼，增加病床120张；把出入院登记处、收费处整体搬迁至门诊大厅，实行一站式服务，避免病人来回奔走的麻烦，改善了等候条件；将康复病房楼中央空调改为分体空调，投资32.7万元新装分体空调150台，使病人住院更舒适，管理更方便；新建病友洗澡堂，定时开放，方便了病人； b超室提前一小时上班，缩短了病人空腹等候时间，缓解了群众看病难，使广大职工和患者深切感受到学习实践活动带来的新变化。3、在建立和完善贯彻落实科学发展观的长效机制上下功夫
制定整改方案的过程中，我们深刻地感觉到存在的这些突出问题大部分都和制度建设有关，有的是因为制度的不完善；有的是制度落实不到位，缺乏有效的监督、检查、约束机制；还有的是缺乏相应的规章制度。针对这些原因，我们在解决问题阶段，把完善制度也作为一项重点内容，统筹安排，交叉进行。现已完善制度2项，拟新建立制度9项。
在学习实践活动中，医院还始终将医院等级评审、民主评议政风行风、“加强职业道德建设、忠诚服务群众健康”主题教育活动、抗震救灾、安全生产百日督查专项行动等重点工作有机结合起来，做到了“两不误、两促进”。
二、完善制度阶段工作打算
我们要在前三个阶段的基础上，进一步探索创新有效的学习形式和载体，真正把学习实践活动的过程变成不断学习、提高认识的过程，变成把认识成果转化为科学发展理念、推进科学发展的过程。要以科学发展观为指导，着眼于创新推动科学发展的机制，立足于建立贯彻落实科学发展观的长效机制，着重抓好管全局、管全面、管长远的大制度建设。要进一步加强领导，加大工作力度，确保工作落到实处。具体要抓好以下几项重点工作：
1、对医院原有规章制度进行系统梳理，需要修订和完善的，尽快修订完善，使之更符合科学发展观的要求。
2、起草拟新建立的9项制度，讨论定稿后以医院文件下发执行。
3、对集中解决问题阶段梳理出来的问题，按整改时限要求抓好落实，做好督促检查工作。
4、及时做好完善制度阶段工作总结。
5、谋划整个学习实践活动的工作总结。
6、归纳汇总学习实践活动有关材料、资料、数据统计、图片等，做好材料归档前期准备工作。
以上汇报，不当之处，请予批评指正。谢谢!
中学“落实科学发展观”第二阶段总结
X根据区教科局党委的总体部署和要求，按照《齐齐哈尔市第Xx中学校开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案》，我校于20xx年10月30日开始进入到“学习科学发展观”第二阶段，校领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因，召开了领导班子专题民主生活会、支部党员组织生活会，通过座谈会、谈心、发放征求意见表等形式，向教职工和学生家长广泛征求了意见。
在活动中，我们共召开专题教职工座谈会4次；党员开展与群众谈心活动50余人次；向教职工发放征求意见表70余份；向家长发放征求意见表100余份；发放调查问卷200余份。共征集到对领导班子、党组织以及党员存在的问题100余条。
为了使此项工作能够深入进行，我校在书记带领下召开了动员会，在会议上书记、校长先后发言，就第一段活动情况进行了系统的总结，指出了活动中的不足之处，并就第二阶段活动进行了细致的部署，会议要求全体党员，特别是班子成员要高度重视第二阶段工作，认真对待，严格要求自己，深入剖析自我，敢于开展批评和自我批评，切实提高工作水平。会议审议并通过了第二阶段活动日程，制订了学校活动方案。
根据班子成员的自我剖析，学校及时召开了座谈会，在会议上，校领导带头进行自我剖析，分析工作中的不足，其他领导也纷纷发言，在前期调研基础上，查找自身问题，敢于面对，敢于改正。通过讨论大家一致认为我校党员领导干部存在着以下问题。
1、领导班子成员学习意识不强。
2、领导班子成员服务意识有待加强，联系群众不够，要及时了解并解决群众的困难、问题。
3、要不断改善现有工作条件，提高硬件建设水平。
4、工作创新意识不够。
5、制度建设需要深化、完善。
6、深入各组室、开展谈心活动不够，指导作用需进一步加强。
7、班子成员交流沟通有待提高。
8、对学生的德育工作需要进一步加强，与学生心理上的沟通与教育不够。
9、学校的办学特色需要进一步思考，社会影响需要进一步扩大。
存在问题的主要原因是
（一）对理论学习的重要性和必要性认识还不够深入
主要是认为平时班子成员参加各种培训、学习的时候也比较多，理论水平、修养是比较高了，加之学校工作本身就十分繁忙,抽出时间来学习的时候非常有限。有时也认为学习这个东西不能解决当前学校发展这个难题，要靠教学质量来支撑，因而有意无意的放松了理论的学习，渐渐地对深入学习理论的重要性认识不够，出现了把学习当作软任务，把业务工作作为硬指标的情况。
（二）主观努力不足，多找客观原因。
我校所处的地理位置特殊，生源大多为农家子弟，由于离昂区区内较近，所以部分优质生源纷纷外转，有的甚至小学阶段就在区内上学。留在我校的大多是家庭困难或者是学习一般的孩子，学校班子成员往往产生了，“在努力，也干不过区里学校的想法”。由于这种想法的存在，导致了工作动力不足，主动性不足。对待工作没有信心，缺少必胜的信念。
学校的制度近几年没有变化，不能与时俱进，主要是因为怕影响稳定。可是由于制度建设没有跟进，导致教育教学工作缺少动力，老师还存着干多干少、干好干坏差距不明显的问题。由于没有改革意识，也造成工作缺少创新，只是被动的接受上级部门的工作安排，主动开展有创造性工作的时候很少。
根据以上的分析，我校先后召开了教师座谈会、学生座谈会、家长座谈会。把学校党员领导干部的分析检查报告下发到每一个与会人员手中，接受他们的讨论、评议。通过座谈会的召开，学校领导干部进一步明确了改正的目标，增强了前进的动力。通过座谈会，我们感到学校的老师、学生及学生家长对学校的工作还是十分肯定的，对学校的工作给予了极大的希望，对学校许多措施都是十分支持的。经过详细梳理，我们决定在以下几方面进行改正。
第一，加强学习，提高素质。
把政治理论和业务知识学习制度化，切实改变学习不经常、不系统、不深入、不专业的状况，在以后的工作中，注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策，不断适应时代发展的要求，积极探索学校管理工作、思想政治工作的新机制和新方法，加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。要经常深入课堂搞调研，增进工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，熟练掌握和运用党的政治理论知识，面对纷繁复杂的社会环境，不受各种思潮的影响，抵御住权钱色的诱惑，更加坚定党的信念，宗旨观念，从而提高班子的凝聚力和战斗力。
第二、锐意进取，大胆改革。
要善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新水平。要敢于冲破传统观念和习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，大胆地投身到改革实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，始终保持旺盛的战斗力，积极肯干，吃苦耐劳，努力贡献自己的聪明才智。班子成员要严格执行学校的各项规章制度，身体力行，率先垂范。要本着以人为本的核心理念，本着促进教育教学的行动目标，敢于改变旧的制度，锐意进取，大胆改革，不断探索适合我校的发展道路。要积极听取教师意见，真正发动群众，让每名教师都参与到学校的改革中，成为改革的参与者、执行者、受益者。要通过改革促进教师的工作积极性、主动性、创造性，促进学生的全面发展、和谐发展，使之终身收益。
第三、要牢固树立服务意识。
要多关心教师的需求，领导班子要深入教研组、学年组，倾听教师心声，主动与教师拉家常。要切实为教师解决生活、工作中的实际问题，学校的各个部门要树立服务第一的意识，要成为促进教育教学工作的不竭动力，要让老师真正感受到学校领导的关怀。要自觉接受党员和师生的监督，真正做到依法治校，民主治校。学校的重要事情，必须先征教师代表的意见，经党支部或行政会集体通过才能执行，要严格公示制度。
第四、要重视班子自身建设，形成稳健的工作作风。
领导班子成员要进一步务实工作作风上，认真履行职责，搞好自己的分管工作。工作要创新，要主动，要敢于负责。遇到矛盾不回避，碰到困难不推矮。还要互相协作，分工不分家。要经常深入到教师和学生中去，了解情况，发现问题及时解决。学年结束，要对自己的工作进行认真的书面总结。领导班子成员要根据分工，切实履行自己的职责，同时心怀全局，着眼全局，积极参与集体对全局工作的领导。领导班子成员之间要做到分工不分心，互相信任、互相支持、互相谅解、互相帮助、共同进步、形成合力； “一把手”要带头执行民主集中制，维护民主集中制，摆正自己在领导班子中平等一员的位置，自觉摒弃“家长制”作风，讲党性、讲原则，从大局出发，主动团结同志，防止并解决好班子中的不团结问题，把领导班子建设成凝聚力、战斗力很强的领导集体。
我校领导班子所有成员，要本着求真务实的精神，敢于开展批评与自我批评，主动接受群众监督。要积极改正自身的缺点与不足，要迎难而上，敢于工作，要通过此次活动切实提升工作水平，开创新局面，迈上新台阶。
社区深入学习科学发展观活动整改落实阶段工作小结
科学发展观教育活动转入整改落实阶段以来，我们结合社区实际，从居民最不满意的地方改起，围绕实现好、发展好、维护好居民的根本利益去想问题、做工作，扎扎实实开展活动，取得明显成效。现将该阶段的工作情况汇报如下：
一、找准突出问题，明确整改方向
为使整改提高阶段的工作有条不紊地顺利开展，我们对分析评议阶段所征求到的意见，责成专人进行了认真梳理、汇总，从居民最急的事查找存在的问题，从思想深处找原因，从党性修养上挖根源，认真总结教训，明确了整改重点和整改方向，从而使整改做到有的放。
二、进行动员部署，深化思想认识
社区召开了专门会议进行传达，研究部署，接着进行了讨论，大家进一步提高了认识，端正了态度，表示一定按照街道党工委的要求，坚持标准，保证质量，完成好整改落实阶段的任务。要求广大党员进一步统一思想，深化认识，积极参与，把这次整改提高，作为一次自我教育的好机会，更好地做好本职工作，为社区建设做出应有的贡献。
三、制定整改方案，落实整改措施
结合自身实际，制定了社区整改实施意见，进一步明确整改重点、整改目标和整改措施。同时，通过领导班子会议专题讨论，研究整改方案。针对存在的突出问题，详细排出需要整改的条目，明确专人负责起草整改方案初稿。在反复讨论、广泛征求党员群众意见的基础上，对整改方案进一步充实、修改、完善，不但达到街道要求，而且达到群众满意，并在公开栏通报整改方案，自觉接受群众监督，确保各项整改措施真正落到实处。另外，各党支部也结合各自的工作实际，按照提高党员素质，服务人民群众的目标要求，针对党组织和党员自身存在的突出问题，涉及居民切身利益方面和影响改革发展稳定的突出问题，认真制定了整改方案。
四、领导发挥表率，党员付诸行动
转入整改提高阶段以来，每位党员更加重视，他们充分发挥战斗堡垒作用，结合各自存在的问题和工作实际，带头制定了个人整改方案，虚心征求党员对整改方案的意见，自觉接受群众监督。广大党员表示，要以这次整改作为提高自我的机会，他们以科学的态度和求实的精神，扎扎实实地工作，踏踏实实地服务
为更好地巩固整改成果，集中整改结束后，听取居民意见，接受居民监督，并进行居民满意度测评。进行一次认真全面的“回头看”，总结经验，查找不足。对没按要求完成规定，未达到目标要求的，要限期进行“补课”，以确保整改阶段取得扎实成效。
小学学习科学实践发展观整改落实工作总结
学校自开展学习实践科学发展观活动以来，积极落实教育局党委《关于在市直教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的通知精神，切实依照《**市**路小学深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段主要工作安排》的具体要求，积极开展活动，组织广大党员深入学习实践科学发展观，进一步解放思想，开拓创新，为全面推进学校各项工作提供了坚强的政治保证和组织保证，促进了我校教育教学事业更好更快的发展。
现将学校深入学习实践科学发展观整改落实阶段的工作总结如下：
一、全面考虑起草合理的整改方案
6月29日到7月8日，学校根据分析检查报告，把影响和制约学校科学发展的三个突出问题作为整改重点，特别是把党员干部党性、党纪、党风上存在的“工作不敢得罪人”以及学生家长反映的后勤服务质量不优、教育环境不雅、教学特色不显等四个突出问题作为整改重点，科学制定整改落实方案，确定整改落实的事项、目标、措施、责任人和时限要求。并广泛征求党员干部、服务对象意见，组织领导班子成员讨论，修学改习完网善。
二、具体细化建立完备的整改台帐
7月9日到12日，学校进一步细化整改落实方案，建立完备的整改台帐。学校分别从提高教师科研素质、改进高效课堂、解决教师生活、解决学生学习条件等14个方面建立了完备的整改台帐，并把涉及到的每一个问题制定明确的整改目标、具体的整改事项、有效的整改措施、明晰的责任分工和严格的整改时限，以便整改落实工作按计划推进。学校将整改落实方案在学校信息发布栏向学生、教师、家长公布宣传，接受党员和群众的监督。
三、结合实际解决突出的重点问题
7月13日到8月12日，学校利用一个月的时间按照整改方案的要求，集中力量重点解决了六大突出的问题：
解决了教师住房漏雨问题；学生课桌椅破旧问题；B校区托管楼墙面污损、楼顶渗水问题；A校区简易食堂兴建问题；幼儿园地面防滑问题和教师教学科研素质提高问题。
这六大问题的解决，提高了教师的科研素质，提升了课堂的高效；解决了教师生活的后顾之忧，调动了教师工作的积极性；营造了学生学习生活的优雅环境，推动学校跨越式发展。
四、调研讨论不断完善各项体制
8月初到中旬，学校组织政教处、教务处、办公室等五个处室，对照科学发展观要求，对现有的教育教学管理制度、工作措施、奖惩办法、教师一日工作常规和学校管理规章制度进行系统清理，在广大教师中间开展调研，经过教职工多次集体、分层讨论，检查其是否符合实际，是否有利于科学发展，找准抓住影响和制约教育科学发展的缺陷。在全面清理制度缺陷的基础上，立足当前，着眼长远，做好了各项制度的废、改、立工作。学校五大处室共修改完善十个基本制度，形成了符合学校实际情况、比较科学合理的各项管理机制。
五、 认真组织做好学习实践总结
8月15日，学校组织全体党员及中层以上干部对学习实践活动进行全面回顾，认真总结学习实践活动中取得的实践成果、思想认识成果以及有特色的好做法、好经验。特别是对于各处室在学习实践活动中取得的成功经验进行总结，完善以前的各种体制，形成了适合学校特色发展的经验文字。
同时，学校针对每位党员同志对自己作出的实事求是的评价，组织开展互查互评，为每位党员的不断完善制定个人发展目标。并且组织党员和中层以上干部，研讨学校发展的现状，寻找存在的差距和不足，不断完善学校发展的蓝图，巩固学习实践科学发展观活动的成果。
六、 扎实有效开展群众满意度测评
8月中旬，学校主要通过三种方式开展群众满意度测评。一是组织教职工会议测评，二是邀请“两代表一委员”及离退休干部座谈会议测评，三是组织部分家长代表进行测评。
通过这三种形式的测评，不仅把学校的办学理念、发展蓝图以及工作实践向社会展示，更重要的是通过联手社会，让全社会的各层代表都来关注学校的发展，为学校的发展献计献策，从而将学习科学实践发展观融入到社会。
本次开展的群众满意度测评结果显示，教职工对学校开展学习实践活动的满意率达百分之九十九，社会代表及学生家长的满意率达百分之九十八，并对学校在实习实践科学发展观中作出的成绩给予了肯定，也对部分尚未解决的问题提出了新的希望。学校也对这些代表提出的建议进行整理，提出了更加科学合理的整改措施。
七、 积极筹备组织专项经验交流
学校为将这次学习实践科学发展观的经验与特色进行巩固、深化，在党员与中层干部中间开展了学习实践科学发展观活动的专题经验交流。
8月19日学校组织召开了“学习科学实践观经验交流”专题会议，会议由**校长组织，会议围绕“学习科学实践观，加快发展步伐”这个主题，分别从学校层面、处室层面、个人层面进行交流。
在这次专题经验交流会上，学校做了《深入学习科学实践观，搞好学校建设工作》的经验交流报告，教务处、政教处分别做了如何在科学实践观的引领下深入开展高效课堂和扎实展开学生文明礼仪教育的经验交流。党员代表马艳同志也做了如何在实践学习中做一名优秀的党员做了经验交流。
通过这三个层面的经验交流，让这次深入学习科学实践发展观活动中的学校工作、处室工作与个人工作得以展示，并促进学校与教师个人不断反思，及时总结、形成特色。
八、 形式多样表彰学习活动先进
学校围绕“深入学习实践科学发展观”进行总结表彰活动，学校组织全体党员对这次学习实践科学发展观中表现积极、整改得力的处室及个人进行表彰。通过无记名投票和党小组的集休讨论，共有政教处、教务处等两个处室获学习实践科学发展观先进处室，同时还评出了以卢士保、吴金智等为代表的八名学习实践科学发展观先进个人。这些先进处室与先进个人的评选，更加有力地促进了学校开展学习实践科学发展观的长效性，再次掀起了全校学习实践科学发展观的高潮。
总之，以上学习实践科学发展观整改落实阶段系列工作的开展，标志着学校学习实践活动基本告一段落，也标志着学校学习实践科学发展观取得了一定的成效，但这并不表明学习实践活动已经结束。学校将在认真总结前一阶段学习实践科学发展观的基础上，按照市教育局党委的要求，结合我校整改落实的具体情况，将深入学习科学实践发展观这一活动继续坚持不懈地开展下去。
校学习实践活动领导小组
二○○九年八月二十日