岁月如梭，时间一溜烟儿的走了，即将面对新的工作。此时就可以总结剖析自己的工作情况了。总结是把时间段的工作等表现情况加以回顾和分析，可以清晰地认识自己的不足与缺点。在撰写工作总结的过程中，我们需要注意什么？相信你应该喜欢小编整理的学校深入学习实践科学发展观活动调研阶段工作小结，相信一定会对你有所帮助。
按照教体局党委*教党［20xx］26号学习实践科学发展观《实施方案》的要求，我校结合实际，已于11月上旬较好地完成了学习调研阶段的各项任务，现小结如下：一、 思想发动，明确意义。
1、成立机构，建立阵地。教体局9月12日动员大会后，我校于9月14日晚上召开了支委会，传达教体局会议精神，学习局*教党［20xx］26号文件，研究本校活动的实施方案和工作台帐，成立了以党支部书记为组长、校长为副组长，班子成员参加的学习实践活动领导小组。根据安排，两天之内就设置了专门办公室（有牌子、有制度、有档案柜、办公桌椅）。
2、宣传发动，营造氛围。9月18日下午，我校召开了全体党员和教师参加的“学习实践科学发展观活动”动员大会。会上，校长宣读了局党委和学校学习实践活动实施方案；党支部书记传达了局9月12日动员会精神及张局长的重要讲话，结合本校实际进行了动员，特别是对学习调研阶段的工作进行了具体安排；党委副书记周合国到会作了重要讲话。动员会使全体教师明确了开展学习实践科学发展观活动的重大意义，使全体党员明确了活动的目标任务和方法步骤。会后，党支部向每个党员发放了学习笔记本和学习材料，并在校园内悬挂横幅、张贴标语，开辟专门学习园地。
二、学习培训，提高水平。
1、严格计划，明确要求。根据学校的实施方案和学习调研阶段的工作台帐，我们制订了详细的学习调研计划，做到“四定”（定时间、定学习内容、定地点、定主讲人）。并提出了“四项”要求，即集中学习考勤的要求，学习笔记次数的要求，笔记不少于5000字的要求，心得体会1～3篇的要求。
2、形式多样，重在实效。根据学习计划，我们一是集中“共学”，确保足量学时；二是领导“领学”，干部率先垂范；三是互动“促学”，形成双向交流；四是个人“自学”，拓展学习阵地；五是网络“助学”，开阔学习视野。学习中强调与本人工作实际相结合，与本校发展实际相结合；重点是提高自己的科学发展观，进而推动**进一步科学发展。
3、检查督导，理论测试。10月10日，县学习实践活动督导组来我校查看了学习笔记、学习心得体会、学习阵地等。对我校学习笔记认真、量足表示赞赏，对心得体会能结合实际表示满意，称赞我校学习培训工作扎实认真，学员的水平有较大提高。为进一步检查学习效果，我校又于10月23日下午对全体党员进行了理论测试，从收阅情况看成绩都在95分以上，基本上达到了预期的目的。
三、组织讨论，深入调研。
1、围绕主题，形成共识。我们围绕“推动科学发展，实现**崛起”这个主题，结合“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的学校，怎样办好学校”这两个根本性问题，分别召开党小组座谈会、校中层以上领导成员座谈会、支委会进行大讨论。针对我校占地面积小、学生人数少、学生文化课基础差等制约发展的因素，经过讨论逐步得出共识，这就是“创办精品特色学校，培养全面发展的人才”。
2、深入调研，形成材料。学校中层以上领导，根据自己的分工，深入到班级科室和教研组查找影响自己工作科学发展的突出问题。例如校长刘彦宏调研的主题是**如何创办精品特色学校，业务副校长杨新庆调研的主题是如何打造高效循环大课堂，工会主席、总务主任董献民研讨的主题是如何搞好学校餐饮服务社会化等等。党员教师深入调研影响自己提高教育、教学质量的原因，摸索新课改的路子。在深入调研基础上，学校班子成员都撰写了调研报告，党员教师也都整理出调研材料。
截止11月2日，我校按照实施方案和工作台帐，较好地完成了各个规定动作，并结合本校实际，开展了学习党的十七届四中全会精神、迎建国六十周年活动。举办了学习党的十七届四中全会专题报告会、迎建国六十周年国庆歌咏比赛、迎建国六十周年画展、秋季田径运动、新党员入党宣誓议式等，使学习实践活动融入到学校各项工作之中，真正做到了“两不误，两促进”。第一阶段的工作将为第二阶段打下坚实的基础。
当然，我校学习调研阶段的工作与兄弟单位相比还有很多不足，离上级的要求尚存一定的差距。我们将在转入第二阶段前的一周时间内回头看，查找问题，弥补差距，决不将问题留到下个阶段。
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实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结
自深入学习实践科学发展观活动开展以来,认真贯彻省委和市委的部署要求,按照“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的总要求,紧密结合实际,扎实推进学习调研阶段各环节工作,取得了初步成效。
一、 主要做法
(一)认真做好准备工作。为了加强对学习实践活动的领导,市社科联党组决定成立学习实践活动领导小组,并结合单位工作实际,制定了活动方案。3月2日,市委召开了全市学习实践活动的动员大会。3月5日下午,市社科联召开了深入学习实践科学发展观活动的动员大会。会议传达了学习实践活动的目标、任务、要求,为开展学习实践活动明确了方向。市社科联党组书记、主席XXX对市社科联开展深入学习实践科学发展观活动作了指示,要求精心组织实施,确保学习实践活动取得实际效果。
(二)积极参加学习实践活动专题讲座。为帮助全体党员干部深入学习领会科学发展观的理论内涵和精神实质,积极参加了市实践办举办的由省委党校副校长陈鸿宇、着名金融专家巴曙松等五位同志主讲的五期专题讲座,帮助全体党员干部深入学习领会科学发展观的理论内涵和精神实质,使党员干部对科学发展观的认识进一步得到提高。
(三)在第一阶段工作中,我们充分重视调查研究,时刻不忘将理论与实践相结合。为进一步摸清基层社科工作和扶贫点基层组织建设的情况,3月下旬4月上旬,党组成员以及科室负责人,先后赴地税研究会、阳城镇车路村等地进行走访,就当前市社科工作存在哪些突出问题、如何加强与基层及社科工作重点联系单位的沟通、如何帮助挂扶点的村民脱贫致富等问题进行实地调研,广泛听取基层同志的意见、建议,为做好下一步工作打下基础。(四)丰富学习形式。通过召开座谈会、专题学习、网络在线和个人自学等形式进行学习。组织党员干部专题学习《纲要》,并就“深入学习实践科学发展观活动意义”、“影响我市社科事业科学发展的主要因素”进行讨论学习,从而使每个党员干部真正理解学习实践活动的意义,强化忧患意识,使机关效能建设得到提升。同时,结合开展“争创五个一流”的活动,在党员干部中开展“七个好”活动。二、取得的成效
(一)统一了思想,提高了认识。通过广泛动员,领导认真带头学习,大家充分认识到,开展深入学习实践科学发展观活动,是在深刻变化的国内外形势下为破解我市经济社会发展难题提供科学决策的迫切需要,也是促进我市哲学社会科学繁荣发展的需要。
(二)学习和工作“两不误”。按照理论联系实际,学以致用的要求,我们努力在运用理论指导实践上下功夫、见成效,做到 学习和工作“两促进”,大踏步地推进了日常工作的进展。一是成功地承办了“岭南学术论坛”第44期,首次对清远文化进行深入的研究;二是成功申报了“广东省瑶族文化研究基地”,为提高清远的文化软实力、促进清远经济社会的全面发展作出努力。三是创新社科普及方式,出版了社科普及读本《聪明泉》,并赠送给市人大、政协会议代表、县(市、区)主要领导。四是进行了清远市第二届社科优秀成果(政府)奖的评奖工作。
(三)切实推进机关作风建设。针对当前社科工作的内容和工作目标,党员干部集中进行学习讨论,结合各自的工作岗位特点敞开心扉,对照科学发展观的要求,查找自身差距,从而进一步增强了责任意识、服务意识、团队意识、忧患意识。
(四)查找问题有深度。通过总结过去历史经验的基础上,探索社科联科学发展的新路子。通过查找差距,党员干部特别是领导干部对科学发展的思路进一步清晰,摒弃不适应、不符合科学发展观要求的思维,进一步拓宽了工作思路。
三、存在不足及整改措施
(一)学习还不够深入,思想解放的程度仍有欠缺。
要进一步强化学习,提高思想水平。结合学习科学发展观活动,坚持中心组理论学习制度,撰写学习心得,改进理论学习方法,提高理论学习效果,从而推进学习型机关建设,形成浓厚的学习风气。
(二)执行能力、服务能力还有待改善。
积极用科学发展观指导实际工作,继续深化调研。结合党员队伍建设,围绕组织纪律、思想觉悟、人文关怀、团队精神等开展活动。
(三)队伍的建设有待加强。积极参加省社科联,市委、市政府,市委党校举办的各种论坛、讲座,加强对理论思维的培养和锻炼,增强社科工作的实效性。
四、分析检查阶段的工作设想
分析检查是学习实践活动第二阶段的主题,这一阶段是对学习调研阶段工作效果的检验。为确保学习实践活动扎实深入地开展,市社科联已制定了第二阶段工作的设想,主要有以下几个方面:
(一)广泛征求意见,明确整改方向。广泛征求意见是找准突出问题的重要途径,也是搞好分析检查的前提。在第二阶段我们将继续做好征求意见的工作,增强针对性、开放性和广泛性,采取多种形式征集各方面对我会贯彻落实科学发展观的意见建议。对反馈的意见和建议进行系统的梳理,提交给市社科联党组,由分管领导、科室负责人对存在的问题,提出整改思路,明确整改方向。
(二)开好专题民主生活会和组织生活会。根据市委部署,在第二阶段,领导班子成员要召开一次专题民主生活会,重点围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动社科事业科学发展这一主题召开。专题民主生活会上,领导班子成员要进行深刻的个人思想检查,认真开展批评与自我批评,把重点放在分析问题、总结经验、明确方向上。通过专题民主生活会,深刻分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,统一领导班子成员的思想认识,明确今后的整改措施和努力方向。同时,支部也要召开党员专题组织生活会,围绕学习实践科学发展观主题开展民主评议,重点组织党员干部联系个人思想实际和工作实际,切实查找个人存在的突出问题,切实找准影响和制约社科事业科学发展的突出问题,明确努力方向。
(三)紧密联系实际,作好分析检查。撰写好分析检查报告是分析检查阶段工作的中心环节,分析检查报告写得好不好,分析得深入不深入,检查得透彻不透彻,措施提得到位不到位,目标定得明确不明确,都直接反映我们第二阶段工作的成效。结合工作实际,分析检查报告要包括四个方面内容:一是充分反映本单位广大党员干部在贯彻科学发展观上形成的共识;二是充分本单位贯彻落实科学发展观的情况;三是充分反映本单位科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施;四是充分反映本单位领导班子按照科学发展观要求进一步加强自身建设的具体措施。我们要围绕这四个方面的内容,在对第一阶段和本阶段征求到的意见建议进行分类梳理的基础上,提出领导班子分析报告的提纲或初稿,经领导班子研究,并广泛征求党员干部的意见后,作进一步修改,完成领导班子的分析检查报告。每个人都要结合工作实际,就自身对社科工作的奉献程度、党性修养、工作能力等问题进行分析总结,形成个人分析总结材料。要通过自我分析检查,严格要求自己,寻找社科发展规律,为社科事业繁荣发展贡献自己的一份力量。
小教支部深入学习实践科学发展观活动阶段总结
在学习实践活动中，**镇小教支部围绕“科学发展、率先发展、建设一流教育强镇”精心组织，扎实推进，落实“规定动作打基础，自选动作求特色”。下面，我就**镇小教支部在学习调研活动中的一些不成熟做法，向大家汇报。
一、抓实学习培训
和所有参学单位一样，我们也制定详细的学习计划，建立起出勤、帮辅帮学、考评等制度，确保参学率达到100%，做好宣传发动，悬挂了宣传横幅、标语，开辟宣传园地，开设学习专题网页，营造良好氛围。同时，支部主要做了以下三方面的工作：
1、突破“两论”误区，提升认识高度
我们在前期的走访中发现，少数基层党员、一线教师对学习实践活动缺乏正确的认识，存在着一定的认识障碍，表现在两个方面，一是“无关论”。认为学习是上级领导的事，是决策者的事，与自己无关。二是“对立论”。认为教育工作量大、教师教学任务繁重，工学矛盾比较突出，对学习实践活动存在“要我学”思想，个别党员甚至有抵触情绪。
对此，我们在学习动员上，更加注重解放思想；在学习时间安排上，更加注重统筹兼顾，在学习形式选择上，更加注重灵活科学，在调研走访上，更加注重凸显实效，以此提升认识高度，达到学习目的。
2、扩大学习层面，保证学习时间
学习实践活动是为了推进事业科学发展。因此，我们认为学习的对象不应局限于党员教师，而应以党员教师为主，把学习对象拓展到全体教师和教育工作者。为达到真学、真懂的学习要求，我们制定三个学习日，即“学校学习日”、“小组学习日”、“支部学习日”，全面有序开展学习培训：
一是“学校学习日”。时间固定安排在每周一例会的政治学习时间。由各小学校长和幼儿园园长主持，结合各校的政治学习任务安排科学发展观学习内容，发动全体教师参与学习。
二是“小组学习日”。我们根据教师的工作特点和党员的分布情况，把支部划分成5个学习小组。学习时间固定安排在每周二的下午。由各党小组组长组织学习。学习计划由各小组长事先集体研究制定，学习内容注重理论联系实际，学习形式包括观看视频、交流心得、专题讨论等，既突出了学习的实效性，又提高了党员参与学习的积极性。
三是“支部学习日”。时间固定安排在每周四的下午。学习形式是聘请市委讲师团教师或由支部书记为全体党员作辅导讲座，讲座专题包括：《科学发展观与教师的职业态度》、《解读十七届四中全会精神》、《晋江走前列，**创一流，教育怎么办》等，让全体党员系统的认识了科学发展观的丰富内涵，增强了参加学习实践活动的自觉性。
3、紧贴工作实际，增强学习实效
为了让学习实践活动更加贴近教育和教师实际，支部开展了“学习实践科学发展观，当学生最喜爱的老师”主题活动。要求全体教师在深入学习的基础上，开展查找、剖析实际工作中存在的师德师风问题，提出解决问题的方法和对策；再次组织教师观看了“晋江市第二届十佳我最喜爱的老师宣讲”视频；开展教师“走千家、访万户”的家访调研和“学生需要什么样的老师”问卷调查活动，了解学生、学生家长、社区群众对教师、学校教育的意见和建议。
二、抓好调研走访
学习科学发展观的目的在于实践科学发展观，实践科学发展观的标准在于能否推动事业科学发展。在调研工作中，我们主要做了以下两方面的工作。
1、征求意见，查找不足。
我们开展了“我为**教育发展建言献策”的活动。围绕“**教育的现状与发展战略、师资队伍建设、创新型人才培养和教师教学、管理各方面存在的问题”等五个专题全面征求意见，收到了建议和意见180多条。每一位党员都能密切结合自身工作，有针对性的对我镇教育工作提出最真实的想法和建议，并给出了具体改进的措施。全镇教师也在各校校长的带领下投入这场热议中，针对我镇教育改革和发展中存在的问题和不足，大胆地提出了许多宝贵的意见和建议。
支部对征求到的意见和建议，进行归类汇总，分析整理，做到分清主次，分别对待，实事求是，整理出影响和制约我镇教育科学发展的突出问题及各项工作存在的主要问题，为下一步分析、解决问题提供了充足的依据。
2、精选课题，攻坚克难
当前，**教育最重要和最主要的工作就是解决好农民工子女的入学问题，这也是我们工作的热点和难点。
近几年，随着经济的快速发展，**的外来学生人数也急剧上升。就本学期而言，中学生6518人，其中外来生3150人，占50%；小学生18027人，外来生14878人，占83%；幼儿园学生7821人，外来生5475人，占70%。
可以说，**镇以7万多人口为基数而设置的教育资源，却承担着超过5倍多人口的教育任务，这给全镇的教育工作带来严峻的挑战。几年来，我们采取一切措施努力解决让全体外来学生有学上的难题，并取得一定的成效。但是随着教育形势的发展和变化，学生家长对优质教育的期望不断提高，我们的工作已不能停留在“有学上”的层面，而应上升到“上好学”的高度。为此，我们从实际出发确定了本次调研的课题，那就是“为了两万农民工子女在**上好学”。
在课题的实施上，我们把课题分解成五个小课题，从不同的角度、不同的侧面进行调研。一是“加强师德师风建设，营造关爱农民工子女的良好氛围”，二是“强化学校教学管理，提高农民工子女的教育教学质量”，三是“以课题研究为载体，充分挖掘农民工子女身上的教育资源”，四是“积极采用不同教育策略，加强农民工子女心理健康研究”，五是“以社区特色开发课程资源，让农民工子女分享**改革开放成果”。
各课题负责人分别带领课题组成员深入学校、农民工所在企业、学生家庭。走访镇企业办、镇流动人口服务中心、劳务所等部门。发放家长调查问卷、校长园长问卷、教师问卷。对收回的问卷进行统计、汇总，对发现的问题进行分析整理，理清发展的思路与方向，确定了今后工作的措施与策略，从而形成了调研报告。
通过第一阶段的学习调研，“静下心来学习，潜下心来钻研”的浓厚氛围已然形成，“思想有升华、理论有进步、活动有实效”的目的初步达到。同时，我们也清醒地认识到，我们的工作还存在许多的不足和差距，我们将会在今后各阶段工作中逐步解决，以此推动我镇教育的科学发展、率先发展。
学校深入学习实践科学发展观第三阶段总结
根据我校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，从20xx年6月下旬至8月上旬转入第三阶段，即整改落实阶段。这是开展深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段,重点是制定整改落实方案、解决突出问题和完善体制机制。为了进一步巩固第一阶段集中学习、调查研究和第二阶段对照检查、分析问题的成果，确保整改落实阶段取得实效，我校党支部在学习实践科学发展观活动第三阶段中，具体做了以下的工作：
一、做好转段动员。学校党支部利用周五的教职工会议，召开转段动员大会，学校全体在职教职员工参加。校长对第二阶段对照检查、分析问题情况进行全面总结，同时对第三阶段活动进行动员部署。
二、制定整改落实方案。学校党支部制定了《整改落实方案》，方案以分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改，注重可操作性，做到切实具体可行。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任。整改落实方案制定后，在党员会议及全体教职工大会上向党员、群众公布，接受党员和群众的监督。全校广大党员和教职工围绕制定、落实整改方案，积极建言献策。学校党支部召开了“关于以转变作风为主题”的民主生活会，行政领导为如何努力转变作风、改进工作，促进我校的和谐发展等进行了认真的讨论和自我的批评。
三、集中解决突出问题。按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步明确我校科学发展的办学方向、办学思路和工作方法，侧重解决关系我校根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题，并下大力气解决涉及教职工切身利益问题，把改革创新与构建和谐学校结合起来，协调推进。
四、完善体制机制。充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，从立足长远、促进科学发展的要求出发，突破制约我校科学发展的机制束缚，重点制定和完善符合我校科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制。通过学习实践活动，建立健全一套比较完整的措施和规章制度，并汇编成册，形成制度成果。
五、总结和测评
1.写好总结报告。在学习实践活动基本完成时，认真做好总结工作，形成总结报告，除了书面呈报区教育局办公室外，还向党员、群众通报。
2、开展群众满意度测评工作。在总结报告进行公布基础上，做好满意度测评工作。学校根据有关规定和要求，确定有关方面具有代表性参评人员，采取集中评议、无记名投票形式，进行满意度测评。测评结果将以适当方式向群众公布。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
3、学习实践活动总结大会。全校召开开展深入学习实践科学发展观活动总结大会，对我校开展深入学习实践科学发展观活动进行全面总结。
通过“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段的主题教育，我校党支部更加坚定了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加快发展促进和谐为主旨，立足科学发展，转变思维方式，改进工作方法，加强作风建设，提高服务水平，切实把我校的发展全面转入科学发展轨道，推动我校又好又快发展。
乡镇学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结
全市第二批深入学习实践科学发展观活动开展以后，我镇紧密结合**工作实际，坚持突出实践特色，创新活动载体，抓好分类指导，扎实做好规定动作，使学习实践科学发展观活动扎实推进、开局良好。
一、基本情况
根据市委安排部署，我镇深入学习实践科学发展观活动从20xx年9月开始，参加活动的单位有：镇机关、行政村、中小学校、基层医疗卫生单位，新经济组织、新社会组织（以下简称“两新”组织）。其中，村67个、中小学校7个，基层卫生医疗单位1个，新经济组织4个，新社会组织4个，共有基层党组织86个，党员2210名。其中在外党员246余名，常年有病党员238名，60岁以上党员681余名。
二、基本做法
（一）强化领导、科学部署，活动有序推进
在学习实践活动中，乡镇处于生产工作的第一线，党建基础强弱不均，党员队伍思想状况差异较大，工学矛盾相对突出。为做好实践活动试点工作，**镇一是加强领导，明确责任。镇党委提出了高起点谋划、高标准要求、高水平推进，注重特色，突出亮点，推动工作的要求。为此，镇党委成立了学习实践活动领导小组，抽调4名业务能力强的年轻同志组成学习实践活动办公室，组建7个巡回指导检查组，分赴全镇67个行政村进行全程指导把关，帮助各行政村制定实施意见和推进台帐，细化任务，落实责任。行政村都成立了学习实践活动领导小组，建立了“一把手” 抓总、两委成员分工负责的工作机制，切实做到了领导、组织、人员“三个到位”，目标、任务、职责“三个明确”，学习活动的顺利开展提供了坚强的组织保证。
二是精心组织，科学安排。**镇建立了周工作例会制度、日常考勤制度、情况通报制度、协调联动机制，确保每个环节做到“严、准、快、实”。镇学习实践活动办公室根据市委要求、部署和安排，结合自身实际，及时制订了学习调研阶段工作方案，明确了目标任务和工作要求，明确了工作时间和工作责任人，确保了各项任务和要求及时落到实处。
三是注重宣传，营造氛围。活动开展以来，**镇充分利用板报、橱窗、条幅、学习园地等多种形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。编发活动简报5期，印刷了科学发展观学习读本，下发各支部，激发了参与党员的学习积极性，营造了良好的活动氛围。西**村开辟了“两园”，即党员学习园地和心得交流园地；召开了“两会”，即学习实践活动动员会和模范党员先进事迹报告会；上好了“两课”，即总支书记带头上党课和邀请专家作专题报告等形式对活动进行宣传。
（二）规定动作一丝不苟，自选动作突出特色
在活动开展上，**镇紧紧围绕规定动作，同时创新方式，采取灵活多样的方式开展自选动作，深化、强化学习效果。
一是多种形式广泛学。采取集中学、分散学、走出去学、请进来学、沉下去学、坐下来学等方法，合理安排学习时间。二是对照标准深入学。**镇将科学发展观作为一把尺子，对照标准找差距，结合实际深入学，班子成员深入农户，了解农民群众的所思所盼，为机关和联系点党员干部上党课、讲现状、理思路、明方向。在活动开展中，**镇提出“四个确保”，即确保学习内容，精读精学规定的“两本书”；确保学习时间，班子集中学习不少于2次，党员集中学习不少于22学时；确保参学率，对因公、因病不能正常参加学习培训的党员，采取“五个一”的办法，即确定一名联系人、选送一套资料、组织一次宣讲、开展一次谈心、征求一次意见，进行“送学”、“寄学”和“补学”；确保学习效果，每次学习都有“一个主题”，都进行“一次交流”，都布置“一道思考题”。三是创新载体生动学。通过请党校老师做专题讲座、开设党员学习发展观专题博客、利用网络平台发送短信息，利用现代远程教育“直播课堂”及请进来、走出去等形式，丰富了活动载体。西**村还举行了以“科学发展、找出差距、我村发展人人谈”为主题的演讲比赛。总支书记卫汉山亲自上台演讲，这在农村非常难得。四是分类指导针对学。对不同的学习对象，不搞一刀切，进行区别对待，对在职党员，采取贴近实际灵活学的方式，把理论学习与岗位工作结合起来，有效解决了工学矛盾；对年龄大、有病不能参加集中学习的党员，采取送资料、包学习的方法，上门进行一对一辅导；对因在外务工无法参加学习的党员，为其寄去学习资料和信函，促其自学，较好地保证了每位应该参加学习的党员都能够参加学习。西**、新峡等村采用专家辅导学、党员讨论学、新农村建设事例学等方式组织好学习。西**村还组织群众到新乡耿庄、回龙村等新农村示范村进行参观学习，提升了学习效果。
三、精心组织，活动开展有声有色
围绕“8个规定动作”和“五个一”活动，**镇排出工作日程表，明确时间和责任人，各项活动丰富多彩、有声有色。截至目前，我镇8个规定动作已经全部完成。机关干部集中培训达到10次24学时，党员干部学习笔记都超过1万字，召开集体研讨1次。按照镇调研活动安排，党员干部领题调研工作正在推进。，调研报告正在撰写。“五个一”活动扎实推进。9月15日，我镇召开动员会，市委副书记薛兴国亲自参加并作重要讲话；9月23日，邀请市委老领导李长会为我镇做专题报告，10月14日，邀请市委常委、市纪委书记梁达贵为我镇做了专题报告，10月16日，我镇举行了“践行发展观、热血献基层”演讲比赛，镇主要领导亲自为获奖选手颁奖，在全镇引起强烈反响。10月19日晚，在镇六楼会议室，镇党委书记张会清主持，全体班子成员参加，围绕**由农业大镇如何建设俄工业强镇的主题，召开了集体研讨会。班子成员各抒己见，提出了许多中肯的意见和建议。10月22日，在镇五楼会议室，召开了由人大代表、政协委员、农村党组织负责人参加的座谈会。镇党委书记张会清亲自参加。10月24日，邀请市委党校教授田效长为机关干部和农村支部书记做科学发展观专题报告，受到热烈欢迎。
其间，镇学习实践办公室先后5次召开会议，安排部署学习活动；市委巡回指导检查组3次到我镇指导开展活动，9月22日，在我镇召开了大峪、坡头、**等乡镇参加的学习活动汇报会，10月15日，市委巡回指导检查组王济和组长等到西**村参加党员干部的座谈讨论会，有力促进了工作开展。9月17日、10月16日，我们两次对机关干部的学习笔记进行了评选，镇党委书记张会清亲自批阅中层干部的学习笔记，对活动的顺利开展起到了决定性的推动作用。
学习实践科学发展观，重要的是落实好科学发展观。为此，我们提出了下半年工作的三大目标：保增长，保民生，保稳定，提出了四项具体工作，即
（一）抓住关键，全力加快工业发展。逐步完善招商引资和争取项目资金的优惠政策及奖励办法，加大奖励力度，营造招商氛围，在全镇营造“你投资、我欢迎，你办厂、我服务，你发财、我发展”的人文环境。加大项目建设力度，积极协调联系，力争拟建项目早开工，在建项目早竣工，完工项目早见效。充分利用放权镇办优惠政策，强力支持市属重点企业的项目建设，增加财源，提升财力。做大做强电光源玻璃制品工业园区，吸引更多项目入驻，形成抱团发展的合力。全年力争完成招商引资32000万元。确保投资3000万元的高强度供水管道项目、投资5000万元的节能技术玻璃项目、投资2000万元的明光电器项目、投资8000万元的台翔化工项目、投资4000万元的中频炼钢项目、投资10000万元的水泥粉磨站项目开工建设。20xx年底，力争培育限上企业3家，销售收入超亿元企业2家。
（二）强化龙头，全面加快组团建设。按照**组团建设目标，结合高新技术产业集聚区发展规划，继续加大城镇建设力度，不断完善城镇功能，拓展城镇空间。完成轵花路、大明寺桥工程，强化基础设施建设，夯实城镇发展基础；做好投资9000万元的沁园春天A区、投资2000万元的供销社商住楼等项目协调工作，力争早日开工建设。顺利推进丹尼斯员工住宅楼、粮所商住楼、综合文化站建设，聚集镇区人气。科学规划建设古轵生态苑，使之成为城市中心绿地，提升镇区品味；加快镇区改造，全力推进西**生态文明示范村建设和东**旧村改造，继续强化城镇管理，力争实现**组团建设的重大突破。
（三）以点带面，强力推进新农村建设。围绕“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标不断加快社会主义新农村建设。一是加大农业产业结构调整力度，力争新发展400座蔬菜大棚，新建1个存栏3000头的规模养殖场；二是全年完成阳光工程培训800人，转移劳动力2000人。三是全面完成9个生态文明示范村创建任务和3个旧村改造任务，建好两个农业农村示范区，打造新农村建设典型。
（四）开拓创新，努力促进社会和谐。一是惠民利民促和谐。关注群众关注的热点问题，积极解决群众行路难、就医难、饮水难等问题，亲民、爱民、为民；二是安全稳定促和谐。全面加强矛盾纠纷集中排查，大力推行领导干部接访、干部下访、领导包案等机制，全力将信访问题解决在当地，化解在萌芽状态；三是组织建设促和谐。落实《济源市村级组织规范化管理细则》和“4+2”工作法，深入开展“三带三比”、“三争三创”、“四个一”活动，推行“三资”管理、组账村管，建设管理规范、风清气正、干事创业的基层组织，为经济发展、社会和谐提供坚实保障。
四、工作建议
一是强化分类指导。特别是面对当前农村老党员多、在外务工党员多、知识层次较低的特点，在活动开展过程和各个环节应中应更一步坚持分类指导，对各种不同类型党员分别明确不同要求，可在农村划分为无职党员、流动党员、年老党员等类型开展学习实践活动。
二是注重农村特点。学习实践活动要紧密联系农村发展实际，突出实践特色，不能照搬“机关模式”。在学习内容的选择上，也要注重通俗易懂，对农村党员的教育应强调实用性，抓好实用技能培训。
三是抓好政策落实。开展学习实践活动，要加大对困难党员的关爱帮扶力度，主动寻找致富项目，帮助他们干事创业。同时要注重督促检查各项支农惠农政策的落实，真正把科学发展观抓到实处，确保党员受教育、群众得实惠。