岁月如梭！忙碌的时间过去了，我们的上阶段工作也告一段落，就到了我们写总结的时候了。通过总结，可以提高自己的工作技巧，好的工作总结包括哪些部分呢？小编推荐你不妨读一下幼儿园学习实践科学发展观活动第一阶段总结，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
根据**县教育局党委的统一部署，我园从20xx年9月开始作为第二批深入学习实践科学发展观活动单位，参加学习实践科学发展观活动。我园党总支高度重视此次学习活动，党总支通过集中学习，采取出宣传栏、交流心得体会等形式，加强了宣传和引导，提高了学习效果。通过第一阶段的学习，广大党员干部提高了对科学发展观的认识，基本把握了科学发展观的内涵和实质，增强了在本职岗位实践科学发展观的紧迫感和责任感。一、第一阶段学习实践活动的主要工作
在获悉全县开展第二批深入学习科学发展观活动后，我园9名党员迅速投入到深入学习实践科学发展观第一阶段的学习中，集中学习科学发展观、深入教学一线调查了解幼儿园发展的难点问题、热烈讨论思想大解放，各项工作进展顺利，开局良好，突出表现了一个“实”字。
（一）建立机构、落实责任
9月20日，我园党总支迅速行动起来，召开专题会议，成立了幼儿园学习实践科学发展观领导小组，由园党总支书记、园长任组长，下设教导处为深入学习科学发展观办公室，具体负责此次学习活动的日常工作，为此次学习活动提供了组织保障。同时制定了整个学习活动实施方案。9月25日，召开了学习实践科学发展观动员大会。会上，由于园长因病住院，由副园长、党委宣传委员作了动员讲话，并宣读了成立学习实践科学发展观活动领导小组的决定及分工，宣布学习科学发展观的实施方案。
（二）具体措施
1、理论联系实际，创新学习方式。
充分利用校园网、墙报等形式开展学习宣传，坚持边学习边实践，积极把学习实践科学发展观活动落实到工作中。第一阶段的学习中，除了在网站上向家长、职工公布学习内容和形式外，还办了学习实践科学发展观活动墙报，向职工、家长通报学习活动的内容、学习的心得等。为认真贯彻落实新《幼儿园工作纲要》精神，增强家园联系、更好地让家长了解幼儿在园学习、生活情况， 10月10日，分别以班级为单位开展了家长开放日活动。本次活动改变了原有的旧模式，变单向式教育为双向互动式教育，让家长更加了解我园的教育教学情况。活动结束后，向家长征求了他们对幼儿园各方面工作的意见和建议。10月24日，我园党支部组织全园职工对园内的卫生死角进行了全面清理，党员在活动中起到了模范作用。通过这些活动的开展，使广大党员干部在实践中巩固了理论学习的成果。
2、深入家长、教学一线调研，紧扣发展实际。
我园把深入开展调查研究作为学习实践活动与改进班子工作作风相结合的“粘合剂”，着力解决实际问题，突出实践特色，精心研究调研课题，深入家长、一线调研。
（1）、发放调查问卷。为了切实找准影响和制约我园发展的突出问题，我们精心制作了调查问卷，向幼儿家长发放调查问卷200余份，征求到涉及我园发展的意见4条，经整理后总结出了切合我园实际的调研课题，并形成了深刻的调研报告。
（2）、召开座谈会。为了和职工形成良好的互动，切实解决职工所需，我园分别组织召开了党员座谈会和职工代表座谈会，围绕职工关心的热点难点问题开展现场解答。充分体现以人为本的发展理念，在提高工作效率、改善服务态度上落实科学发展观；在不断满足幼儿园日益发展的服务需求上体现科学发展观；在创新内部管理机制上实现科学发展观；在加强班子建设，提高党员干部素质上践行科学发展观。
3、开展思想解放大讨论，深入联系工作实际。
着眼提高认识，破解难题，开阔思路，并结合我园实际，着力在解决影响我园科学发展的陈旧观念和传统上下功夫；着力在克服阻碍我园科学发展的体制上下功夫；着力在解决干部领导作风和工作作风存在的突出问题上下功夫，努力创新发展理念，创新发展总结，创新举措，创新领导方法。全园党员干部坚持“一个原则”，围绕“四个主题”展开讨论。“一个原则”即：在解决实际问题中解放思想，在解放思想中解决实际问题。“四个主题”即：在新形势下，幼儿园领导应该树立哪些观念？如何促进幼儿园保教质量的提高？幼儿园在办学特色上还应有何创新？怎样提高教师的素养、能力和水平？ 通过讨论，广大党员干部在科学发展观的要求是什么、贯彻科学发展观能带来什么、推动科学发展应该做什么等问题上有了新的认识，对如何按照科学发展观的要求开创工作新局面形成共识，增强了贯彻落实科学发展的自觉性和坚定性，为推动我园各项事业的发展奠定了重要的思想基础，注入了强大的动力。
4、开展领导讲、典型讲活动。
10月24日，举行了学习实践科学发展观领导讲、典型讲活动。通过以上活动的开展,党员们的思想意识和理论水平得到了提高,党员们纷纷表示：要以此次学习活动为契机，以科学发展观先进理念为指导，牢固树立全心全意为人民服务的思想。立足本职，从现在做起，为提高办园水平、改善办园条件努力；为幼儿创造一个优美、和谐的环境而努力；要为幼儿服好务，让幼儿在三年的幼儿园生活中体、智、德、美得到全面发展而努力。
5、建立了党员联系群众制度。
要求每个党员联系两名群众，干部联系三名群众，开展定时和不定时谈话活动，深入群众了解群众心声，征求群众对幼儿园发展的建议和意见。
一是党员、干部对科学发展的认识有了新的提高。以人为本意识、可持续发展意识、进取意识不断强化，推动科学发展、转型发展的思想更加统一，行动更加自觉。全体党员普遍认为解放思想要立足“抢”字，抢抓机遇，乘势而上；突出“敢”字，敢谋敢为、敢作敢当；注重“新”字，研究新情况，把握新形势，解决新问题，开创新局面；着眼“实”字，察实情，说实话，办实事、求实效。
二是推动科学发展的思路更加开阔清晰。园领导班子认为创新的力度决定发展的速度，理论上要学起来，思想上要活起来，工作上要用起来。通过学习，解除了顾虑，领导班子决心放手大干，提高决策力，要更加注重统一管理，更加注重家长和职工的意见和建议，更加注重精细服务。
三是影响和制约科学发展的突出问题正在逐步解决。坚持边学边改，切实用科学发展观推动工作。合理调整了各类岗位作息时间；今后凡是幼儿园出台的新举措、新政策、新制度必须由教代会常务会讨论通过。
三、第一阶段学习活动的基本经验
一是领导重视,成立了领导小组,由幼儿园主要领导任组长,领导班子成员、工会、支部共同参与。二是明确了学习指导思想、目标任务、重点、难点。三是制定措施、精心组织，合理安排。四是在完成“规定”动作的同时，创新了“自选”动作。五是结合实际，解决了部分实际问题。六是广泛动员，干部、党员、群众、家长积极参与。
四、存在的问题及下一步工作打算
虽然这次我园的学习实践活动开局好、起步快、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与局里的要求尚存在一定差距，主要表现在三个方面：一是发展不平衡，开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不鲜明；二是个别党员同志还没完全把自己投入到学习活动中进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；三是领导小组的同志忙于事务性工作多，抓具体指导和督促帮助不够，及时收集、归纳、提炼经验做法不够。
为此,下一步我们将按照县教育局党委的统一部署和督导组的要求，扎扎实实地把学习实践活动推向深入。
一是要继续深化理论学习，解放思想。活动向前推进一步，学习就要更深入一层，思想就要更解放一些，努力形成大胆探索、破解难题、创新工作的浓厚氛围。
二是认真抓好分析检查阶段的各项工作。分析检查阶段是学习活动从思想层面进入实践层面的重要阶段，是承上启下的阶段，直接关系到整个学习实践活动的质量和效果。我们将紧紧围绕科学发展的思想观念是不是树牢了、科学发展观在实际工作中是否真正用起来了这一中心，认真查找问题，深入分析根源，科学制定对策。把重点放在优化发展思路、改进领导方式、转变工作作风、提高管理与服务水平、狠抓工作落实上。对查找出来的问题，将认真进行分析梳理，从大处着眼，从小处着手，举一反三，挖深弄透。确保整个学习实践活动取得实实在在的效果。
**县幼儿园
20xx年11月
dg15.com更多 精选工作总结范文阅读
中学第三批学习实践科学发展观活动第一阶段小结
根据中心校的统一部署，我校参加了第三批深入学习实践科学发展观活动。活动中，我们严格按照各级文件要求，高度重视，明确责任，迅速启动，整体布局，着力在统一思想、营造氛围、宣传发动和结合工作实际学习提高上下功夫。通过开展学习实践活动，在共产党员的带动下，全校教职工提高了认识，更新了观念，找准了问题，激发了干劲，促进了工作，现将工作情况汇报如下。
一、基本情况
根据中心校统一安排，我校第一阶段为学习调研阶段，主要抓成立领导机构，制定工作方案，广泛动员布置，集中学习培训，调研讨论交流等工作。
二、主要做法
在开展学习实践活动中，我校严格按照中心校的工作安排和要求，做到“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”，努力把学习实践活动办成群众满意工程。主要做法如下：
(一）加强领导，精心组织，保证学习实践活动顺利开展。
学校党支部高度重视，严格按照心学校有关要求部署各项工作。成立了以支部书记王家礼为组长的学习实践活动领导小组。领导小组对学校学习实践活动进行了整体布置，结合学校实际制订了《**初中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，对活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤作出明确规定。在此基础上还制定了《开展深入学习实践科学发展观活动的工作安排及日程表》，对任务和目标进行了细化，力求把内容策划实、形式安排好、活动组织好。现阶段工作正按方案计划组织实施，开展顺利。
（二）加强宣传，营造学习实践活动良好氛围。
宣传和舆论导向关系到活动的思想基础是否牢固，有了充分的认识，才可能有积极的行为。在加强宣传引导上学校做了如下工作：
1、召开动员大会，全面宣传发动。学校召开了学习实践科学发展观活动动员大会，广泛宣传，引导全体教职工充分认识学习实践活动的重大意义，充分认识开展学习实践科学发展观是端正我校教师队伍作风、强化师德师风建设的迫切需要，是加强党的理论武装、提高师资队伍政治素养的重要举措。要求全体党员要准确把握学习实践活动的指导思想、目标要求和基本原则。
2、利用校内媒体，营造学习氛围，为学习提供方便。利用宣传栏举办学习实践科学发展观板报。在宿舍楼、教学楼等醒目地段张贴标语、悬挂横幅，营造了良好的学习氛围。
（三）加强学习，统筹安排，保证党员干部普遍受教育。
学习实践活动中，中心学校对学习培训有明确的时量要求，而学校必须保证正常的教育教学秩序。为使学习实践活动与教育教学工作协调进行，在统筹安排上做了如下考虑：
1、明确学习内容。组织全体党员教师认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》。并结合庆祝新中国成立60周年活动，组织党员群众重温党的执政历史，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来的巨大成就，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。
2、认真开展讨论。在深入学习培训的基础上，紧密联系学校工作和党员干部思想实际，紧扣活动主题，组织党员展开讨论。通过讨论，使同志们加深了对学习实践科学发展观的认识，进一步认识到宣传好开展深入学习实践活动的重要意义，明确了应把握的主要原则和需要重点解决的问题。
3、深入开展走访活动。目前，学校学习实践活动领导小组成员正着重围绕“当前影响学校科学发展的突出问题及应对措施”这一课题积极进行走访，力求把深入走访活动与帮助师生解决实际困难结合起来，努力增强学习实践活动的吸引力。要求通过走访，教育、引导广大师生积极有序地参与学习实践活动，形成推动教育科学发展的强大合力。
4、坚持统筹兼顾。为保证集中学习时间，根据实际情况，全校集中学习由党支委安排在每周的政治学习时间，进行专题讲座，集中收看电教片等。安排学习实践活动领导小组在周末检查学习笔记。学习调研阶段我校积极协调，统筹安排学习实践活动，使学习实践活动各阶段各环节各项工作和学校日常教育教学工作有机衔接，前后呼应，切实做到两手抓、两不误、两促进。
三、存在的不足
我们的学习实践活动还存在一些不足，主要表现在前一阶段的学习实践活动中，绝大部分党员都能积极投身到学习实践活动中来，并在学习过程中取得了实实在在的成效。但是也有少数党员工作和学习的关系处理得不好，忙于教学，规定的学习材料学得还不够认真，学习心得照抄理论多，结合实际少，讨论发言不深、不细。这些都要在以后加以纠正。
四、学习实践活动的下一步打算
1、对学习环节的工作进行检查总结。开展一次“回头看”，看每个环节是否扎实，措施是否到位，学习教育要求是否落实，征求意见是否充分广泛，是否做到了“两结合、两促进”。
2、继续深化对一些重点篇目、主要内容的学习，坚持理论学习、思想交流与查摆解决问题相结合。组织党员教师谈认识、谈体会，积极开展探讨交流活动，力求学精、学深、学透。
3、把加强理论学习作为促进当前各项工作的重要思想保证，充分重视学习，组织开展好学习，将学习贯穿与整个学习实践活动的始终。
学校深入开展学习实践科学发展观活动第一阶段总结
深入开展学习实践科学发展观，是党的十七大做出的战略部署。根据《**乡中心学校关于在全乡中小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的精神要求，结合我们学校的实际情况，为了使学习活动有序的开展，经校党委会和科学发展观活动领导小组研究，制定了活动办公室工作职责和理论学习制度，制定了学习实践科学发展观的实施方案、学习阶段活动计划，现就开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段的情况总结如下：
1、认真传达，全力动员。
为了使学习活动有序开展，对全体教师进行动员，着重强调这次学习活动的重要性、必要性，开展学习活动的指导思想和总体要求，目标、原则、方法、步骤和学习要求，动员全体教师，使大家从思想上，认识到学习活动的开展不是简单的走过场，而是要达到提高理论水平，用科学发展观看待学校现状，促进学校发展的目的，使全体教师达到学习理论有新领会，理论指导和解决问题有新突破，学校各项工作有新开拓的目的。为此，金星学校重点做好了四项工作：一是成立了学习实践科学发展观活动领导小组和工作机构，领导小组由马心礼校长挂帅，组织全校教师参加学习，并写出学习笔记和学习心得。二是制定工作方案，具体落实。按照上级部门的指导和要求，结合我校实际，制定了金星学校学习实践活动的实施方案。三是营造宣传气氛，利用横幅、黑板报、宣传栏等，广泛宣传开展学习实践活动的重要意义。四是搞好思想发动工作。在9月17日的学校的宣传会上，马心礼校长作了重要讲话，要求全体教师从深化思想、学习实践、完善制度、策划活动方案等四方面下功夫。在10月12日在全体教师会议上作了《科学发展观引领教育教学》的报告动员会，宣传与动员让我们全体教师深深地感受到了学习实践科学发展观活动的重要性，感受到了自身肩上的重任。
2、提高认识，强化学习。
金星学校严格按照《**乡中心学校关于在全乡中小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，按照**乡党委书记杨发胜同志在全乡学习实践科学发展观动员讲话精神，开展好“两个加快”、 “四位一体”的学习活动。9月19日、9月20日、9月22日组织了全体教师认真学习《科学发展观重要论述摘要》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《习近平同志在中央学习领导小组第十次会议的讲话》。并要求全体教师在学习后结合自己的教学实际撰写一篇学习心得，；9月30日---10月10日马心礼校长做了题为《科学发展观与育人观的统一认识》的专题辅导报告并总结了第一阶段活动开展的成效，会后，全体教师就学校的可持续发展和学习科学发展观的个人心得展开学习交流活动，讨论中教师们畅所欲言，积极发表自己的看法，讨论热烈而富有成效。。
3、严肃纪律，主动学习。
学习实践科学发展观是第一阶段的主要任务，我们的目的是要通过认真学习，使全体党员更加深刻地领会科学发展观的精神实质，在科学发展观的理论指导下，反思学校发展进程中的不足之处，校领导班子带头学习，领导班子成员结合自己的工作写了心得体会。学习时间紧，我们每周安排两次，一次自学，一次集中，学习讨论交流，每次都有具体学习篇目，并要求每个党员参加活动要严格执行学习制度，认真勾划学习读本，做好圈点、眉批和笔记。大家在学习理论的基础上结合本职工作和学校的创新发展问题进行认真讨论。
为了促进学校发展，查找学校发展中的差距，学校科学发展观学习领导小组，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线，采取问卷征求表和座谈会的形式，听取了全体教职工的意见，围绕明确发展思路，解决突出问题，创新机制，促进科学发展为主题的呼声，特别是在办学理念、办学定位、办学思路、办学举措、办学质量等方面的突出问题上提出的好建议和意见，并认真梳理，努力整改学校管理体制和运行机制中与科学发展不适应的地方。为了加快构建充满活力、富有效率、更加开放，有利于科学发展的体制机制，我们带领全体教师，对照先进，查找学校在各方面的差距，以利改进工作方法，促进开创各项工作的新局面。
本次学习活动要求全体教师在思想上和行动上高度重视本次学习活动，认真学习，深刻领会。集中学习时间每次不少于２小时，共６次。严格请假制度，无特殊原因不准缺席请假。做好学习笔记，写好心得体会。需要交流讨论的，要做好发言准备，踊跃发言，并做好记录。
4、强化责任意识和使命感
针对当前工作内容和工作目标，全体教师集中进行讨论，党员干部结合各自的工作岗位的特点敞开思想，对照科学发展观的要求，查找差距。大家表示要在本职岗位上争创一流成绩，积极打造一支心齐、风正、劲大、实干，政治上靠得住、工作上有能力、作风上过得硬，让上级领导和广大师生信得过的工作队伍，为教育教学的科学发展作出新贡献。
5、帮扶结对,真情关爱
学习活动小组成员,在学习实践中,不但提升了自己的科学理论,而且丰富了思想内涵,强化了校风、学风，牢固了全心全意为人民服务和无私奉献的敬业精神和宗旨。10月10日，马心礼校长亲自带领全体党员，满怀一腔热情，带着一片实意，走访了张全胜、王增云、王英杰三位退休老师，并慰问了他们的家人，表达了学校和全体党员的心意。
6、存在问题和下一步打算
在第一阶段的学习活动中，金星学校可以说在学习和实践科学发展观的开展中取得了不错的成果。但是，由于学习时间紧，各参学教师都有着教学和行政工作，加之中间有个长假，第一阶段学习活动存在着学习深度不足的现象，对许多问题的思考和探索还需进一步深化，调研范围还需进一步扩大。在解放思想、创新发展方面更需要领导带头加深对科学发展观的认识到，把广大师生员工的积极性进一步引导到科学发展上来。
目前第一阶段学习活动即将结束，我们将不放松理论学习，更加广泛地听取各方面围绕“培养什么人，怎样培养人”“办什么样的学校，怎样办好学校”这两个根本问题，提出的好建议，并组织班子认真梳理，找出我校的差距。用科学发展观的理论指导我们的工作，继续做好学习活动的宣传工作，使每个教师在学习活动中，真正把握科学发展观的精髓，开阔视野，扩大思维，正视问题，解除不符合与科学发展观要求的思想观念的束缚，努力在下一阶段的学习中努力对科学发展观的认识上取得新的提高。
企业学习实践科学发展观第一阶段总结
按照公司关于3月－8月在全公司范围深入开展学习实践科学发展观的总体要求，xx车间党支部结合车间生产工作实际，按照《xx公司学习实践活动第一阶段工作安排》的要求，基本完成了第一阶段的各项工作。达到了学习理论，统一思想，提高认识，强化观念，查找问题，深入调研，落实整改，谋划发展的目的。现小结如下：
根据公司的统一部署，xx车间支部学习实践活动第一阶段自 3月20日启动以来，全车间13名党员，以强烈的政治责任感积极参加，他们以公司20xx年“调整、规范、变革、提高”的工作指导思路为主题，坚持把理论学习、调查研究、解放思想大讨论贯穿始终，突出了实践特色。在车间安全生产工作任务十分繁重的情况下，做到统筹兼顾，学习实践活动和安全生产工作“两不误、两促进”，第一阶段的各项工作取得了初步成效。
一、主要做法
1、高度重视，行动迅速，组织有力。自公司3月19日全面启动学习实践科学发展观以来，xx车间党支部高度重视此次学习实践活动，车间支部于3月24日召开支部全体党员动员大会，传达公司关于学习实践科学发展观文件精神、统一思想认识，并多次开展党员组织生活，进行学习培训和科学发展观讨论、调研工作，全面展开学习实践活动第一阶段工作。截止20xx年4月14日，车间召开党员科学发展观专题组织生活（座谈会）5次，参加公司组织的培训一次，撰写心得体会13篇，做读书笔记60余篇，形成题为《学习落实科学发展观 促进车间各项工作顺利进行》的调研报告1篇，发放调查问卷13份，征求建议意见54份。对于整个学习过程，车间做到了行动迅速，组织有力。
2、结合车间工作实际，灵活组织实施。根据公司学习实践科学发展观活动相关文件和相关书籍，特别是《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》等文献资料，并针对车间支部广大党员日常工作在时间、内容、方式方法上存在较大不同，车间支部按照本支部制订的学习培训计划，灵活组织实施，采取个人自学、集中培训、集体讨论等方式，针对性地开展学习实践活动。车间支部在第一阶段的学习中，基本按方案做到了“八有”、“三学”、“三走进”，全面完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的学习。
3、完善活动方案，确保活动质量与效果。xx车间按照公司党委关于开展学习实践科学发展观活动的总体部署，在保证生产正常进行的前提下，对第一阶段的学习实践活动进行了详细的日程安排，将组织生活（座谈会）的时间都安排在早中班接班时间，准确把握学习时间，讲求学习效果，尽量不影响正常生产，并要求党员按照组织生活要求组织自学、做好学习笔记。在学习培训阶段，xx车间支部全体党员的参学率达到100％、心得体会完成率达到100％，从而确保了此次学习实践活动达到良好的质量和效果。
4、围绕主题，明确目标。根据公司党委学习实践科学发展观以“学习实践科学发展观，实现xx跨越式发展”为主题的要求，xx车间支部紧紧围绕20xx年“152110”的的年度生产经营目标，确定在学习实践活动中，既要着力解决车间党员及员工队伍中不适应不符合科学发展观的思想观念，更要着力解决影响制约企业科学发展和员工群众反映强烈的突出问题，通过开展学习实践活动达到“两个保证，一个降低”（千方百计保证产品质量，千方百计保证销售不断货，不断降低产品生产成本）的目标，用实际行动推动车间生产工作的稳步健康发展。
5、大力宣传，营造氛围。为了使学习实践科学发展观活动深入人心，按公司党委的要求，我车间积极开展宣传活动，大力宣传开展深入学习实践科学发展观的指导思想、根本目的和重要意义。在车间周例会上，车间领导也向车间各级管理人员大力宣讲科学发展观对车间生产的重大意义，并要求班组长向员工进行宣传；车间以展板的形式，把开展学习实践活动的方案、通过调研所形成的调研报告及部份党员学习实践活动的心得体会进行粘贴；并以有奖征集职工谏言的方式，让车间全体员工为车间和公司的发展出谋划策，吸引了更多员工群众积极参与其中，为整个学习实践营造了良好的氛围。
二、取得成效
1、通过认真系统地学习了十七大精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神，开展了认真的座谈讨论，撰写了心得体会，车间广大党员对“什么是科学发展观？”、“如何落实科学发展观？”有了更加深刻的认识，广大党员的思想境界和发展意识普遍有了较为明显的提高。
2、通过学习实践科学发展观，使车间广大党员的理论水平、统筹协调和妥善处理实际问题的能力进一步提高，广大党员结合自身实际，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，他们把学习实践科学发展观与各项工作结合起来，继续解放思想，用发展的思路和改革的办法解决工作中存在的突出问题，改革创新意识得到进一步加强，工作作风得到进一步改进，大局意识、责任意识、服务意识、效率意识明显增强，工作效率明显得到提高，使车间的生产工作向着更加和谐、稳定的方向发展。三月份，车间在只休息一天（3月8日）的情况下，采用12小时两班制，三班倒等方式，筑丸组、铝塑组、外包装组自动装盒机也经常开夜班，质检组、维修组也全程参与，全面完成了公司下达的各项工作任务，xx剂完成产量1.59亿粒，与20xx年同比增长26.2%，其中青霉素产品完成产量8646万粒，与20xx年同比增长23.6%，安全工作，班组建设及TnpM工作也取得较好效果，4月份，车间各项工作也全按公司要求在有条不紊的开展，真正用实际行动来践行了科学发展观。
三、存在缺点
通过第一阶段的学习实践活动，xx车间的广大党员干部和员工，在思想定位上是正确的，在态度认识上是端正的，在工作方法上是有效的，所有这些，是第一阶段学习实践活动取得预期目标的根本因素。但是我们也看到了，由于生产任务繁重，学习活动时间紧、任务重等因素，我们第一阶段学习实践活动还存一定问题和不足，主要表现在：
1、个别同志对待这次活动并不是十分积极，主动参与的力度还不是十分到位，明显存在懒、散现象，有一种因为领导要我学，我不得不学的被动情绪。
2、车间广大党员在学习实践科学发展观活动中，对于相关文件和书籍的学习还存在精读深学不够的问题，在征求意见、调查研究方面，成果也只是初步的、粗浅的，在解放思想、查找问题、转变观念方面，还存在联系工作实际较多、联系思想实际不够的问题，本位主义严重，缺乏大局观。
四、下一阶段学习实践活动安排
按照公司计划，学习实践活动的第二阶段为分析检查阶段，时间从5月上旬至6月下旬，在第二阶段的工作中，xx车间支部主要强调以下几点：
1、明确第二阶段活动的主要内容。第二阶段活动的主要任务是梳理车间存在的突出问题，xx车间支部将在第一阶段《学习落实科学发展观促进车间各项工作顺利进行》的调研报告的基础上，准备分两个方面进行，一是召开支部党员组织生活，深入分析和查找突出问题，广泛听取车间员工意见，并对各种问题进行认真梳理和分析；二是支部广大党员交流思想，交换意见，结合自身工作谈认识、提建议、找差距、谋发展。
2、掌握活动方法。第二阶段的活动时间安排为二个月，xx车间支部要以“对照检查剖根源，科学发展明方向”为载体，重点抓好四个环节的工作，并按步骤进行，做到有的放矢。要紧密结合实际，正确处理学习实践活动与当前工作的关系，找准两者的结合点，统筹兼顾，合理安排，不能因为生产任务忙而使学习活动走过场，更不能因学习活动而影响生产正常进行，要做到学改结合、学用一致、学促统一、互相促进。
3、车间要从本部门、本单位、本岗位的职能职责出发，紧密联系工作实际，认真查摆不符合科学发展的思维定势、工作思路、工作方法，深入查找影响科学发展的思想观念及具体表现，全面查找思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的问题和不足。要查出个人和实际工作中的实际问题，为下一步制定整改措施、改进问题做好准备。
总之，通过学习实践科学发展观第一阶段的工作，使车间广大党员干部和员工提高了认识，迸发了工作激情，大多数干部员工都表示要立足本职岗位，勤奋工作，积极为公司的改革发展做贡献。接下来，车间将按照xx公司《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，认真抓好深入学习实践科学发展观活动后两个阶段的工作，力求解决好车间生产和公司发展中的各种问题，克服困难，全面完成车间各项工作任务，用实际行动促进公司20xx年“152110”的生产经营目标的完成。
小学学习实践科学发展观活动阶段总结
（一）认真学习 深化认识 开展主题活动
全面深入学习实践科学发展观活动，是我县、我镇、我校政治生活的大事。根据活动方案，我校在第一阶段的 “学习调研”中以深化学习，深化认识、深化调研、深刻反思，努力把学习调研引向深入，引向解决实际问题。本阶段,我校重点抓好以下几方面工作：
1、广泛发动、深入学习
为确保学习实践科学发展观活动开展的实效，我校本着“精心策划、广泛发动”的原则，积极有效地开展发动宣传工作。工作中，首先科学、精心地拟订活动方案，并结合我校的具体实际，成立了深入学习实践科学发展观领导小组。
在活动的广泛宣传与发动工作中，我校20xx年9月17日组织召开了党员教师动员大会。动员大会上，校长、领导小组长王红霞同志作了动员报告。她在报告中提出了四点：1、要充分认识开展学习实践活动的现实意义；2、要把握好学习实践活动的重点；3、要全力推进学习实践活动扎实开展；4、要确保学习实践活动取得实效。最后希望老师们再接再厉，再创佳绩。会上，大家还学习了目标明确、原则鲜明、对象具体、步骤清楚的活动实施方案，对每个阶段的任务重点作到了心中有数，确保了活动地顺利开展
积极开展形式多样的学习活动，是我校学习实践科学发展观活动的首要举措。学习活动中，我校针对个人在学习活动中的薄弱环节，选择最有针对性的内容进行“补课深化”式学习，增强学习实效。丰富学习形式，创新学习载体。结合调查研究和主题实践，通过集中学习、案例研讨、座谈会和个人自学等多种形式，认真学习有关科学发展观的理论、知识和著述。
把学习活动与对学校体制机制的创新相结合，是我校学习实践科学发展观活动的一大特色。为进一步增强我们学校广大师生的纪律意识，更好地依法依规管理学校，我校自下而上进行了“科学发展观大家谈”活动，教师们谈体会，谈发展，谈改进措施有效地保证我校活动的深入开展，使党员教师的思想意识和工作水平得到进一步提升，精神风貌和工作成效有了新的突破。
2、务实调研、关注课堂
在学习实践科学发展观活动的“学习调研”阶段中，我们围绕推进现代学校制度建设、教育均衡优质、教育改革等工作，学校班子成员和本学科的教师深入课堂调研，了解师生课堂教学实情。调研工作中，我校针对学校贯彻落实科学发展观存在的突出问题，深入调研，摸清学校工作实情，探索工作规律为学校今后的科学规范的管理制度出台打下了基础。
开展“家长进课堂”活动，是我们学习实践科学发展观活动的典型做法。学校办学的宗旨是一切为了学生，为了学生的一切，办家长满意的学校。我校是20xx年省家长教育实验学校，我们充分发挥家长学校的办学特色，每学期都组织家长以不同的形式参与到学校生活中来，通过和孩子共听一堂课等活动了解孩子的学习情况、教师的执教情况。家长的参与热情高，同时也促进了教师教学水平地提高。学校还组织各个学科组进行主题教研活动，把开展卓有成效的教学研讨活动与学习实践科学发展观相结合，营造了推动科学发展的氛围。
（二）进一步深化认识，转化调研成果，创造性地开展工作
在第二阶段的“分析检查”工作中，我们继续以课堂教学为中心，以提高年轻教师的业务水平为重点，进一步深化认识，转化调研成果，做到开拓性、创造性地开展工作，把学习实践科学发展观活动不断推向深入。
1、 广泛发动干部、教师自我反思，明确目标
学校要发展，干部教师的观念必须要更新。学校要实现真正意义上的跨越发展，干部教师必须有先进的办学思想和高超的教学技术。基于此认识，学校发动干部教师结合自己所管辖的范围和所任的学科进行一次反思。广大教师积极参与，并且毫不保留地进行了一次工作剖析。无论年轻教师和老教师都能从自身找不足，并且定目标，定方向，不断学习，提高自身业务，教书育人，为学校的发展作出自己的贡献。通过此次剖析，教师真正地从思想上有个大提高。如今教师的态度端，教风正，大环境学风浓厚。尤其是年轻教师都在自己的岗位上默默地奉献着自己的青春。她们以不同的形式展示80后的风采。通过她们我们看到了**小学实现可持续发展的后续力量。
2、 广泛发动家长委员会的成员为学校献计策
学校班子成员一致通过每一个月学校向家长委员会的成员写一封信 ，主要向家长征求意见和建议，再是汇报学校近期的工作，以增进彼此地了解，便于形成教育合力促进学校全面、协调、可持续发展。第二阶段的“致家长委员会成员的一封信”是学校落实科学发展观活动的一个特色。也通过此次活动，通过家长的建言献策为学校的发展指明了方向。学校也结合家长的建议，对学校的工作进行科学地布置与调整，促进了学校地跨越发展，促进了学校 “勤奋学习，快乐生活，张扬个性，全面发展” 的办学思想深入落实。
3、立足课堂，立足年轻力量，加大扶持力度，实现又好又快发展
教学是学校的中心工作。学校要发展，提高教育教学质量是关键的关键。提高教学质量，教师的专业水平是根本。我们学校年轻教师比例较大。他们有他们的优势，有精力，但是经验不足，竞争意识不强。如何发挥他们的优势，采取一定的措施弥补他们的不足，是重中之重。结合实际，我们学校一班人确定了培养目标，选一个苗子，跟踪一个，一是给她定目标，再是给她配老师，帮扶，再是学校主管教学的副校长和教导主任听课指导，多方并举，实现年轻力量的成长。本学期我们这项活动正在进行，也初见成效；再是对专业性较强的音、体、美学科教学的年轻骨干教师进行业务指导，鼓励他们选择自己擅长的项目培养特长生，从而提升学校的整体办学水平。如今体育上“乒乓球训练队”已经组建，三个教练员认真负责，小队员的专业水平提高得很快 。 音乐、美术小组即将成立，每班的阅读课正在启动。
科学发展观已经深入人心，不管是学校层面还是教师层面，已经将科学发展观作为开展工作的重要指导方针和指导思想，他是学校教育得以健康、持续发展的重要保障。我们每个阶段的活动都在扎实有效地进行，我们相信以此次活动为契机一定推动学校向更高的目标发展。