2020年创建规范化办公室总结材料

2020年学校文明单位创建总结材料

扎扎实实办教育 一心一意谋发展

——湖北省荆门市东宝区子陵中心小学20xx——20xx年度争创市级文明单位汇报材料

一个学校的文明程度，体现了一个学校的全面办学水平。我校在申报创建市级文明单位的基础上，根据市级文明单位的条件，在创建活动中，发扬开拓创新的精神进行了认真的争创自查工作。我校在争创市级文明单位过程中，班子领导高度重视，带领全校教职工，严格按照《东宝区20xx——20xx年度文明单位考核细则》中的八条标准为主要依据，制订出切实可行的创建文明单位的规划。为了更好地把创建工作落实到实处，近年来，我校形成了学校创建文明单位、工会创建文明组室、科室创建“青年文明岗”，班级创建“文明班级”的良好氛围。现将20xx——20xx年度争创文明单位的自查情况总结汇报如下：

一、扎实德育展实效
1、开展先进性教育，提高党员素质

今年8月，我校成为第二批先进性教育的单位。学校抓住这一契机，制定了《子陵镇小学先进性教育活动实施方案》，严格贯彻执行市、区、镇先进性教育文件精神，扎扎实实在全体共产党员中开展了保持共产党员新近性教育学习。

2、加强学习，转变观念

近年来，我们以“东宝区师德师风教育月”活动为契机，组织全体教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础，学校还在每周一次的教师例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基础。

3、创设活动载体 大力开展活动

学校制定了《未成年人思想道德建设实施方案》，学校通过开展未成年人思想道德建设活动，培养了学生的爱国主义情感，使帮助学生树立了正确的人生观、价值观、世界观。
夯实检评，规范学生行为。学校把创“红旗班级”和《中心小学在校一日常规》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展“创三无学校，评红旗班级”活动，做好纪律卫生、路队、出勤、两操每天的检评和每周的公布，狠抓“五个一”阵容建设，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。
切实抓好少先队的建设与活动。继续拓宽“雏鹰争章活动”的渠道，广泛开展“争章达标”、“读书读报”、“建设荆门我能行”社会实践及主题中队活动，扎实每周一升旗仪式和晨夕会、班队会活动，结合“三八”妇女节、植树节、“清明节”、“五一”劳动节 、 “六一”儿童节、世界环境日、消防日“节能周”等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，少先队开展“学雷锋活动月”活动，学校里出现了层出不穷的好人好事，四月份，组织学生祭扫革命墓，进行革命传统教育；五月份，进行劳动技能教育，各中队开展社会实践活动；六月份，举办以 “欢庆儿童节”文娱活动，为所有学生提供了展示才华的舞台，学校形成了生动活泼的德育工作局面。在今年省教育厅组织的我第十二届小星星摄影、书画、征文大赛中，我校周越等9名同学获奖，由市公民道德建设领导小组组织“我心目中好孩子”征文活动中，我校又有三名同学获一等奖。
4、加强家校联系 形成整体合力
坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。一是在二至三月份组织学期一次的家长会；二是于4月开展“家长教育进课堂”活动，让十多位家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育；三是到基地实践等活动，使学生在实践活动中感受到多方位的教育，使校—家—社会形成教育的整体合力，增强了教育的效益。我校今年被区教育局评为“家长示范学校”。
5、加强综合治理创建安全学校
牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。一是深入开展法制宣传教育，制定了我校“四五”普法规划和年度工作计划；二是把普法教育与师德教育结合起来，我们聘请了子陵中队指导员刘平为学校的法制副校长， 6月份开展“师德教育月”活动中，我们特意邀请他到校对师生进行法制教育，学校还通过红领巾广播台，国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动，提高了普法教育的实效性；三是努力做好教育系统的评议行风和校务公开工作，学校在校务公开和行风评议工作中得到有关人员的一致好评；四是学校与各班主任、学生家长重新签订游泳安全、消防安全、交通安全责任状，并在暑假将至时，分发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面；五是认真开展“安全教育日”宣传教育活动，围绕“饮食安全”的主题进行富有教育意义的活动；六是根据区教育局文件精神，聘请专职门卫，加强了学校封闭式管理。学校一年来没有出现任何重大伤亡事故。五是学校无一人违法犯罪。近年来，我们多次邀请司法所和派出所有关同志到我校举行法律知识讲座，聘请退休老教师为我们学校的法律顾问，有效地扼制了违法违纪的事情发生。

二、优化队伍强素质

学校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为目标，积极引导教师学习教育理论，抓好教师基本功的再训练。本学期组织了教师参加以英特尔未来教育的培训，并选派部分教师到外地参加英语、数学等学科的教研学习，同时，鼓励教师参加函授和自考等提高学历的学习，而且还组织教师参加市、区教研室的论文评选、案例评选、教学设计等活动。通过以上途径，强化了教师教育教学的素质，提高教书育人的水平。截止目前为止，我校有18名教师获大专毕业证书，20多名教师获计算机中级证书，本学期教师论文、案例、教学设计在各级各类刊物发表或获奖有55人次。

1、强化以德育人的观念 加强师资队伍建设
学校党政齐抓共建师资队伍。抓好师德建设，在学习上坚持做到定时间、定内容、分层次、多形式、讲实效的方法，深入开展政治理论学习。组织教师学习《名师讲坛》中“今天我们怎样当老师”等名师的讲话，努力帮助教师树立“学高为师，身正为范”的师德观念，抓好行政班子中心组的学习，党员、团员、教职员工的政治学习，教师每月一篇的随笔和摘记，并在学校交流，同时在学生中开展“学生、家长心目中的好老师”的评选活动，并张榜公布。现已评出9位学生、家长心目中的好老师，学生家长频频向学校写表扬信，表扬老师“敬业、爱生”的道德风尚，推动了我校的师德建设。
2、积极开展“诚信在教育，教师做楷模”主题活动
深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》在学习的基础上，全校教职工以实际行动投入这次活动，学校教师在《我心目的好孩子》征文活动中，获得优秀奖。学校坚持“传帮带”活动，聘用有经验的老教师带教青年教师，让青年教师压担子早日成才。现35岁以下担任教研组长占80%以上。积极支持、鼓励青年教师外出学习和进修，目前教师大专以上学历占80%以上。
3、加强人事改革，坚持依法治校，形成良好的竞争上岗的机制：
人事制度改革中关键一项工作是优化师资队伍建设，形成竞争上岗的机制。我校连续几年实施以考核为依据的竞争上岗的机制，鼓励能者多劳，多劳多酬。调动了广大教师的工作热情和积极性，也使一部分考核较后的教师自行转岗、待岗、调岗等，从而达到优化组合的效果。

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教师学了理论要用来指导实践，课堂教学是教师最重要的实践活动，从培养“科研型”的角度讲，“说——上——评——记”的课例研究就是在理论与实践之间搭的桥。“说”就是要求教师在理解课程标准、把握教材特点等的基础上，用教育理论作指导，设计课堂教学。要不仅能上好课，而且要懂得为什么这样上，能说出个所以然来。“上”课则是进行实践和检验。“评”是教师用学到的理论分析评价课堂教学，从理论上加以说明。“记”就是写好教学后记，进行个案分析，总结反思，提出改进，完善和创新的意见、建议。通过这样的研究活动，使每位教师不仅能备善讲，而且会听善评，大大提高了“备、上、说、听、评”等业务技能。

3、专题研究，打造“科研型”教师。

教师在科研中学会研究，由传统型教师向科研型教师转变，必须通过课程实验来转变教师的教育观念，带动教师角色的转变，来促使教师亲自参与，成为教育理论指导下的自觉的实践者。

在《农村小学新教材适应性研究》这个大课题下，我校又分学段、学科确立了《愉快作文》、《让学生自主学习》、《合作学习模式初探》等六个子课题，围绕子课题，我校教师人人确定了教科研专题，并拟好专题计划，围绕计划开展活动，做好活动记载、撰写实验小结。为保证实验的有序、有效性，我们还将此纳入对教师的评价、记录于“教师发展记录袋”中。今年我校又积极申报了《小学数学新课程评价研究》和《小学语文综合阅读实验研究》两项课题，目前，这两项课题正在实验的初期阶段。

在校本课程开发中我校可以说是成绩斐然，被评为“区校本课程开先进学校”，教师多篇校本课程案例、论文获奖或发表，成果被选编入案例丛书等……　

四、扎实服务为动力
后勤工作作为教学第一线的保障，有着十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教师教育教学工作的积极性。
1、严格遵守财经制度，实行“一费制“收费标准，坚持实行了收费公开制，增强了财务公开透明度。
2、 进一步开展了节支创收活动，实行了民主理财和阳光采购。
3、卫生保健工作。本学期，学校主要以上好卫生课为主，扎实两操两课一活动的工作，并结合做好学生体检，各种疾病的免疫和防治，让学生有一个健康的体魄。
4、食堂改建工作。本学期，学校食堂和厕所已经完成了全面改建、配套工作，并投入使用，通过了区教育局验收，被评为合格工程。

文明单位创建是一项长期工程，我校将立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，克服困难，不断进取，扎扎实实办好让人民满意的教育，一心一意谋求学校的发展，为振兴子陵教育作出应有的贡献。

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教师学了理论要用来指导实践，课堂教学是教师最重要的实践活动，从培养“科研型”的角度讲，“说——上——评——记”的课例研究就是在理论与实践之间搭的桥。“说”就是要求教师在理解课程标准、把握教材特点等的基础上，用教育理论作指导，设计课堂教学。要不仅能上好课，而且要懂得为什么这样上，能说出个所以然来。“上”课则是进行实践和检验。“评”是教师用学到的理论分析评价课堂教学，从理论上加以说明。“记”就是写好教学后记，进行个案分析，总结反思，提出改进，完善和创新的意见、建议。通过这样的研究活动，使每位教师不仅能备善讲，而且会听善评，大大提高了“备、上、说、听、评”等业务技能。

3、专题研究，打造“科研型”教师。

教师在科研中学会研究，由传统型教师向科研型教师转变，必须通过课程实验来转变教师的教育观念，带动教师角色的转变，来促使教师亲自参与，成为教育理论指导下的自觉的实践者。

在《农村小学新教材适应性研究》这个大课题下，我校又分学段、学科确立了《愉快作文》、《让学生自主学习》、《合作学习模式初探》等六个子课题，围绕子课题，我校教师人人确定了教科研专题，并拟好专题计划，围绕计划开展活动，做好活动记载、撰写实验小结。为保证实验的有序、有效性，我们还将此纳入对教师的评价、记录于“教师发展记录袋”中。今年我校又积极申报了《小学数学新课程评价研究》和《小学语文综合阅读实验研究》两项课题，目前，这两项课题正在实验的初期阶段。

在校本课程开发中我校可以说是成绩斐然，被评为“区校本课程开先进学校”，教师多篇校本课程案例、论文获奖或发表，成果被选编入案例丛书等……　

四、扎实服务为动力
后勤工作作为教学第一线的保障，有着十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教师教育教学工作的积极性。
1、严格遵守财经制度，实行“一费制“收费标准，坚持实行了收费公开制，增强了财务公开透明度。
2、 进一步开展了节支创收活动，实行了民主理财和阳光采购。
3、卫生保健工作。本学期，学校主要以上好卫生课为主，扎实两操两课一活动的工作，并结合做好学生体检，各种疾病的免疫和防治，让学生有一个健康的体魄。
4、食堂改建工作。本学期，学校食堂和厕所已经完成了全面改建、配套工作，并投入使用，通过了区教育局验收，被评为合格工程。

文明单位创建是一项长期工程，我校将立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，克服困难，不断进取，扎扎实实办好让人民满意的教育，一心一意谋求学校的发展，为振兴子陵教育作出应有的贡献。

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2020年县妇联创建四型机关总结材料

俗话说，火车跑得快，全靠车头带。县妇联机关党支部就是一个火车头。县妇联机关党支部现有党员１３人，其中离退休干部党员５人。两年来，党支部坚持“围绕业务抓党建，抓好党建促发展”，以创建学习型、创新型、竞争型、服务型机关为载体，紧紧围绕发展第一要务，深入开展党建创先活动，全面加强机关党的建设，努力增强党的工作活力，有力地促进了党建工作水平的提高和妇女儿童事业的蓬勃发展。今年，县妇联被省人事厅、省妇联评为“福建省妇联系统先进集体”。两年来，党支部５位党员先后分别被省、市、县评为“岗位读书标兵”、“文明市民”、“三八”红旗手、“优秀妇干”、“优秀党员”、“家教、计生先进工作者”。
将终身学习、工作学习化、学习工作化的理念融入到日常的工作中，使学习成为县妇联机关每个干部的发展需求和自觉行动。
　进入２１世纪之后，随着广大妇女社会活动领域的不断扩大，对作为“娘家人”的妇联提出了许多的新课题。县妇联机关党支部未雨绸缪，针对干部队伍的现状，坚持以人为本，以提高妇女干部的综合素质和创新能力、促进妇女干部的全面发展为中心，以为广大妇女群众提供优质服务为根本目标，广泛深入开展各种学习活动。
为保证学习取得预期的效果，县妇联机关党支部建立了严格规范的学习制度，要求做到“五有”、“四个一”、“三定期”，即：年度有计划、阶段有安排、自学有笔记、集中学习有记录、重点学习有体会文章；每周一次早会学习，每个专题一次交流，每人季度一篇文章，每人每年一个学习成果；定期布置学习内容，定期抽查学习笔记、定期组织学习交流。
在学习过程中，党支部班子充分发挥表率作用，坚持带头抓、带头学、带头用；党员干部逐渐养成了剪报学习、摘录学习的好习惯，并主动将自己学习中积累的好经验、好做法和好的学习篇目推荐给支部，由支部汇总，印发给每位党员作为学习参考。通过健全和落实学习制度，营造了一种时时、处处、人人学习的环境与氛围，使干部学有压力，学有动力，学有能力，学有效率，达到互相促进，共同提高。
用新的思想观念思考问题、用新的方式方法开展党的活动、用新的活动载体推动各项工作，使县妇联机关工作更有影响力和凝聚力。
面对社会发展和变革给妇女儿童生存发展带来的诸多新情况、新问题，为保证决策的针对性和工作的有效性，切实发挥妇联组织的桥梁纽带作用，县妇联在机关干部中大力倡导深入实际开展调查研究，并将其作为加强党建工作的“亮点工程”和“一把手工程”加以高度重视。县妇联班子刚调整完，正、副主席便亲自带队，分组深入１８个乡镇妇联、４２个村妇代会、７个县直系统妇工委，针对基层妇女组织建设、农村妇女工作、社区妇女工作、培养和选拔女干部、妇女儿童维权、下岗女工再就业等问题开展了调研活动。在调查研究的基础上，县妇联就调研问题向县委及有关部门呈送了专题报告，提出了对策建议，引起了县委领导的关注和重视。与此同时，县妇联还坚持“党建带妇建，抓好党建促妇建”，开展了“送温暖、解忧难、办实事”、“大学习、大服务”、“巾帼扶贫”、“巾帼帮教”、“巾帼创业”、“当好娘家人”等系列活动，大力组织实施“巾帼科技致富工程”、“巾帼社区服务工程”、“家庭文明工程”、“女性素质工程”和“春蕾计划”，将党建创先工作与妇女工作有机地结合在一起，使党组织的活力和凝聚力得到充分体现，增强了创建“四型”机关工作的实效性。
通过建立健全一套机制，形成人与人之间的一种竞赛，促使同志之间形成一种压力，从而变压力为动力，推动了县妇联竞争型机关的实施和建设。
县妇联机关党支部以机关党建“走前头”为目标，加强新时期机关党建工作规范化、制度化的探索和研究，先后制订了《党建工作制度》、《党支部委员会工作制度》、《党支部组织生活制度》、《党支部选举工作制度》、《民主评议党员制度》、《党支部和党员联系群众制度》、《党员创先争优制度》等十几项党建制度，并汇编成册，发到全体党员遵照执行。除了党支部制定的十几项制度以外，还制定了《县妇联机关管理制度》、《妇联系统信息工作考评制度》、《妇联干部工作目标责任及考评办法》等多项制度，并开展了妇女工作“百分赛”活动。各项制度的制定、完善、执行，使党支部的各项工作走上制度化、规范化的轨道，使机关工作的各个环节有章可循，增强了机关工作的统一性和协调性，提高了办事效率，进一步发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，有效地调动了干部的工作积极性和创造性，营造了创建竞争型机关的良好氛围。
急妇女群众之所急，想妇女群众之所想，知妇女群众冷暖，解妇女群众疾苦，为妇女群众办实事、办好事。
县妇联始终把为广大妇女群众服务，把竭诚为妇女群众服务作为工作的出发点和落脚点。大力推进“巾帼科技致富工程”，深入开展“双学双比”竞赛活动，着力为农村妇女增收致富服务。努力构建农村妇女科技培训、科技服务、科技示范三大网络，全力抓好科技带动、基地带动、能人带动，两年来，累计举办农村妇女科技骨干培训班１２期，培训妇女１０００多名；多次组织农业专家、科技工作者，开展科技下乡、科技结对活动。建立“巾帼科技示范基地”４６个，“巾帼科技致富示范村”２个，培育了一批巾帼科技致富的典型，积极为农村妇女发展生产、摆脱贫困提供科技指导和资金帮助。
目前，县妇联建立３０个妇女科技致富服务示范小组、扶持２０个科技致富女能手、创建１０个“妇”字号科技种养示范基地的“三二一”计划正在全力实施当中。南埕镇半岭村的种柚能手严丽华、南埕村的“早钟六号”枇杷种植能手陈丽玉、三班镇的养鸡户赖碧珠、盖德乡上地村种养能手林淑美等都是县妇联在技术、资金等方面的大力扶持下发展起来的。养鸡能手赖碧珠逢人便说，没有县妇联的服务，她的发展不可能这么快，更不用说能够盖上新房了。
在县妇联那两间小小的办公室里，时常可以看到一些妇女儿童，由于合法权益受到侵犯而寻求“娘家人”的帮助。为维护广大妇女儿童的合法权益，县妇联进一步加强县、乡、村三级妇女信访网络建设和妇女法律援助站、维权岗等工作，印发了妇女法律援助便民服务卡，竭诚为广大妇女群众提供法律咨询和法律援助，发挥了妇联信访窗口作用，推动了一些重大侵害妇女儿童权益案件的处理。两年来，组织开展大型妇女法律法规宣传教育活动１８场次，受理妇女群众来电、来访、来信案件２０５起，结案率９５％，妇干陪审员参与妇女儿童案件陪审４５起，有效地维护了妇女儿童合法权益。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。县妇联虽然在创建“四型”机关工作中取得了令人瞩目的成绩，但前进的脚步却没有停止。新时代的妇联，面对新形势、新任务、新使命，将更加认真学习贯彻党的十六大和中国妇女九大精神，全面贯彻“三个代表”重要思想，结合妇联工作实际，继续以创建“四型”机关为目标，扎实工作，与时俱进，竞展“巾帼”风采。

办公室个人对照检查材料

群众路线教育实践活动开展以来，通过在查摆问题，虚心学习，找出自己平时意识不到的错误和缺点，分析了思想根源，提出以后的努力方向和整改措施。

一、 个人四风方面存在的突出问题

(一)形式主义方面

深入一线少，和职工沟通少，不了解职工的真实想法;工作中存在重形式、轻实效的现象;理论功底不高，指导实践不够;调研工作做得少，不了解一线情况，干工作还存在想当然的现象;对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，不能有效地与实际工作紧密结合起来;参谋助手作用发挥得不好，对工作中遇到的困难有拖、等、靠的现象，不能积极主动需求解决办法;安排组织会议时，还存在注重会议形式，不管大小会议都制作条幅，摆放席签。

(二)官僚主义方面

对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，部门例会组织的少，与部门内员工工作、思想沟通不够;对部门员工管理时常有松懈的现象;抓工作时注重布置工作，不注重落实和工作结果反馈，有虎头蛇尾的现象;向主管领导汇报请示的多，向其他分管领导汇报、沟通的少，在领导班子间协调工作做得不好、工作效率不高;还存在越过部门，直接与其他部门员工协调安排工作的情况;局限于上级布置什么就做什么，欠缺创新意识，没有成分发挥主观能动性。

(三)享乐主义方面

工作状态有时不好，服务意识还不强，存在小成即满的思想;工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，存在不求有功，但求无过的想法;在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，不勤于研究思考问题，不善于理论联系实际;创新工作方法和手段方面有所欠缺。

(四)奢靡之风方面

有时也爱面子，喜欢名牌服饰、喜欢美食;存在追求物质享受的思想;存在简单的以金钱衡量价值、衡量成功的思想;在负责具体接待工作时，出现过超标准接待、浪费的现象;对同事不恰当的恭维，坦然接受，自满之心占据大脑，脱离了群众。

二、 产生问题的原因分析

针对上述问题，这段时间以来，经过认真思考，按照洗洗澡、治治病，就问题产省的原因，如下分析：

一是政治学习不够深入，对党的群众路线理解不够透彻，参加政治学习的时间有限，没有意识到群众路线的重要性和紧迫性，没有体会到四风的危害性，对群众作为发展的主要力量的重视程度不够。二是对工作细节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，导致一些小问题上、细节上没有做好。作为两个部门的负责人，由于时间和精力有限，很少组织两部门员工召开例会。对部门的工作进行了一定的授权，督促检查不够，导致工作落实不到位，出现偏差。三是主观能力不够，自认为到办公室工作已有三四年时间，已经能够胜任工作，自满情绪严重，缺少俯下身子、虚心调研的态度，对待新问题，习惯根据简单经验提出解决办法，创新不足，主观上对存在满足现状，进取不足。四是思想认识、价值观念上出现滑坡，受到社会上不良思想、拜金主义的影响，有时存在用金钱衡量价值观念的现象，存在攀比心理，主观上影响了思想认识和自身素质的提升，客观上导致存在安于现状、不思进取的情况。

三、今后努力方向和改进措施

1、加强政治学习，努力提高自身的政治素质。以这次群众路线教育活动为契机，加强政治理论的学习，要充分认识到群众路线的重大意义，抓好自身作风建设，重视政治学习。坚持走群众路线，不断改进工作方式、方法，密切联系群众，清除自己在四风上存在的问题。

2、提升思想认识，正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，深入剖析问题产生根源，着力解决作风建设的突出问题，努力改变一切不能适应工作的做法，确保在作风建设上取得实际成效，提高广大职工群众的满意度。

3、抓好工作落实，强化制度执行，把群众路线体现在日常工作的一些细节上。树立正确的思想认识，以真诚之心对待职工群众，努力提升为群众服务的意识，要以做老实人，办老实事，说老实话的要求，严守工作纪律和组织纪律，认真工作，树立干部形象，抓工作落实，杜绝无视制度的现象。

4、要进一步解放思想、务实创新，增强工作实效，克服消极思维、模糊认识带来的错误认识。通过创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制，不断总结和完善工作经验，不断提高工作成效。

以上是近一阶段对自己检查情况，下一步将按照群众路线教育实践工作安排，边整改边落实，确保将学习实践活动取得实效。