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20xx年度中，我校党支部进一步加强党风廉政建设工作，继续深化思想教育和制度建设，进一步健全审评工作机制，规范了教育教学及学生管理的各种行为，及大的提高了教育教学和校园管理及后勤管理水平。
（一）确定详尽的工作计划，促进教育教学与后勤管理工作顺利开展。年初，我校确定了20xx年党风廉政建设工作思路，拟订了年度党风廉政建设和反腐败工作计划，全面分解落实了教育局党组《关于在各学校开展党风廉政建设的几项意见》的各项要求，在加强政治理论教育、筑牢思想防线，加强制度建设、强化廉政责任，树立科学监管理念、促进依法行政，加强权力运行的监管、源头预防腐败，加强理论研讨、提高工作水平等方面都做了具体安排。在实际工作中，我校由党支部牵头，对党风廉政建设进行统一部署，将其与支部工作、审评工作和行政工作紧密结合，渗透到办公室教务外等各部门，使各项具体工作中协调推进，保障了反腐倡廉工作的顺利开展。
（二）开展教育活动，夯实反腐倡廉的思想基础。领导班子中心组将反腐倡廉理论作为今年的重点内容，每季度集中学习一次，支部最近还将胡锦涛总书记的十七大报告精神作为党小组会和支委会的主要内容，组织学习研讨。此外，支部还积极开展丰富的教育活动，深化思想教育效果。在学习党章的活动中，支部邀请党建研究专家为办公室做了“学习贯彻党章，推进党的先进性建设”的专题辅导报告，激发大家践行“三个代表”重要思想、遵守和贯彻党章的自觉性。在社会主义荣辱观教育活动中，支部书记做了“牢固树立社会主义荣辱观，携手共建和谐社会”的党课报告，报告中分析了树立和实践社会主义荣辱观与廉政建设的关系，号召将热爱祖国、服务人民作为办公室廉政文化的核心，将崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗作为干部职工勤政廉政的行为要求。全体党员重温了入党誓词，全体教职工宣读了“八荣八耻”社会主义荣辱观，使教职工对新时期保持共产党员先进性和树立社会主义荣辱观有了更加深刻的认识，并对夯实反腐倡廉的思想理论基础起到了积极作用。本文由论文先生网原创,转载请注明出处。
（三）加强制度建设，强化廉政责任和民主监督。年初，我校重新签定了党风廉政责任书，今年的责任书与往年相比突出了几个特点：一是将责任书进行了修订，新责任书分为各岗位领导与班主任及教师三种，明确了各级人员的责任，进一步落实了“谁主管，谁负责；一级抓一级，层层抓落实”的责任制要求。二是责任书反映了当前廉政形势，细化了许多具体要求，分管领导、班主任、教职工三级人员的责任内容更加具体。三是责任书真正体现了责任，与考核和奖惩挂了钩。责任书规定，领导班子落实责任制的情况要接受群众的民主测评和监督，对班主任与教职工的考核要纳入我校办年度绩效考核中进行，考核结果作为年度总体考核以及人员奖惩、提拔任用的重要依据，对责任范围内出现违规违纪行为的责任人，在年度绩效考核中不能进入优秀等级，对有违规违纪行为的责任人，年度绩效考核直接定为不合格。责任书签定后，责任人之间已经普遍开展了廉政谈话，将责任落实到位。此外，为加强我校的民主建设和自身建设，学校进一部加强了职工大会制度，召开了第二届二次教职工大会，会议听取了党政领导班子的工作报告，对大会议题进行了讨论，调动了职工参与民主管理和民主监督的积极性，今后我们还将不断完善这项制度，使其在党风廉政建设方面发挥重要作用。
（四）树立实践科学监管理念，大力推进依法教学、依法管理的作风。贯彻落实科学发展观，树立和实践科学监管理念是教育局今年的工作重点，也是党风廉政建设的基础性工作。我校根据教育局新的工作会议精神，制订了我校的新的三年规划，并按计划组织了今年的第一期校园文化培训，这些工作促进了教学管理队伍素质和依法教学行政水平的提高。
（五）分解权力查找监管漏洞，加强防范源头预防腐败。按照教育局办公会的要求，提出预防措施和监督办法。目前，我们正在逐步落实这些措施和办法，包括对部门职能进行重新梳理和划分、对主要业务权力的运行实施监控、对关键岗位和人员实施重点监督管理、对权力集中和监督不力的部位进行必要合理的分解等，从而使权力的运行得到进一步规范，审评工作得到持续改进，反腐倡廉得以顺利推进。
（六）开展廉政形势分析和理论研讨，营造廉政文化氛围。今年，我校坚持每季度对办公室面临的主要问题和廉政形势进行一次分析，并认真研究具体措施，部署相关工作，做到防微杜渐，长抓不懈。支部还将理论探讨作为提高反腐倡廉工作水平的重要途径，在保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设理论研讨专项工作中，支部利用党员大会、党员民主生活会等组织生活引导党员就党风廉政建设展开讨论，经过研讨，我办认为廉政谈话、诫勉谈话对我办的反腐倡廉工作十分重要，因此，支部将廉政谈话、诫勉谈话的具体要求写入党风廉政建设责任书，并制作了统一的廉政谈话记录纸，便于记录备查。为营造浓郁的廉政文化氛围，支部还利用党建专栏中开设的“党风廉政直通车”、“党建杂志直通车”和“影像资料”等教育栏目进行宣传，把教育管理不断引向深入和日常化。
虽然在今年，我校的党风廉政建设取得了一定的进展，但仍存在监督制约机制不完善，监管不力，制度落实不到位，内部管理规范有欠缺等问题，应尽快采取有效措施，在今后的工作中认真加以解决。
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2020年党风建设总结
20xx年，我办加强党风廉政建设工作的计划性，继续深化思想教育和制度建设，进一步健全审评工作机制，规范行政行为，有效提高了依法行政的水平，促进了反腐倡廉工作。
（一）拟订工作计划，带动反腐倡廉工作顺利开展。年初，我办确定了20xx年党风廉政建设工作思路，拟订了年度党风廉政建设和反腐败工作计划，全面分解落实了局党组《实施意见》的各项要求，在加强政治理论教育、筑牢思想防线，加强制度建设、强化廉政责任，树立科学监管理念、促进依法行政，加强权力运行的监管、源头预防腐败，加强理论研讨、提高工作水平等方面都做了具体安排。在实际工作中，我办由支部牵头，对党风廉政建设进行统一部署，将其与支部工作、审评工作和行政工作紧密结合，渗透到办公室各项具体工作中协调推进，保障了反腐倡廉工作的顺利开展。
（二）开展教育活动，夯实反腐倡廉的思想基础。领导班子中心组将反腐倡廉理论作为今年的重点内容，每季度集中学习一次，支部将十六届四中、五中全会精神、国务院第四次廉政工作会议精神、党章和社会主义荣辱观等作为党小组会和支委会的主要内容，每月组织学习研讨。此外，支部还积极开展丰富的教育活动，深化思想教育效果。在学习党章的活动中，支部邀请党建研究专家为办公室做了“学习贯彻党章，推进党的先进性建设”的专题辅导报告，激发大家践行“三个代表”重要思想、遵守和贯彻党章的自觉性。在社会主义荣辱观教育活动中，支部书记做了“牢固树立社会主义荣辱观，携手共建和谐社会”的党课报告，报告中分析了树立和实践社会主义荣辱观与廉政建设的关系，号召将热爱祖国、服务人民作为办公室廉政文化的核心，将崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗作为干部职工勤政廉政的行为要求。在“重走革命前辈英勇拼搏之路，再筑知荣明耻扬荣弃耻之基”的主题党日活动中，支部组织参观了著名的“红色遗址”--辽沈战役纪念馆，全体党员重温了入党誓词，干部群众宣读了“八荣八耻”社会主义荣辱观，使干部职工对新时期保持共产党员先进性和树立社会主义荣辱观有了更加深刻的认识，并对夯实反腐倡廉的思想理论基础起到了积极作用。
（三）加强制度建设，强化廉政责任和民主监督。年初，我办重新签定了党风廉政责任书，今年的责任书与往年相比突出了几个特点：一是将责任书进行了修订，新责任书分为主任与处长签和处长与本部门职工签两个版本，明确了各级人员的责任，进一步落实了“谁主管，谁负责；一级抓一级，层层抓落实”的责任制要求。二是责任书反映了当前廉政形势，细化了许多具体要求，分管领导、处长、职工三级人员的责任内容更加具体。三是责任书真正体现了责任，与考核和奖惩挂了钩。责任书规定，领导班子落实责任制的情况要接受群众的民主测评和监督，对处长与职工的考核要纳入我办年度绩效考核中进行，考核结果作为年度总体考核以及人员奖惩、提拔任用的重要依据，对责任范围内出现违规违纪行为的责任人，在年度绩效考核中不能进入优秀等级，对有违规违纪行为的责任人，年度绩效考核直接定为不合格。责任书签定后，责任人之间已经普遍开展了廉政谈话，将责任落实到位。此外，为加强我办的民主建设和自身建设，年办公室还确立了职工大会制度，召开了第二届第一次职工大会，会议听取了党政领导班子的工作报告，对大会议题进行了讨论，调动了职工参与民主管理和民主监督的积极性，今后我们还将不断完善这项制度，使其在党风廉政建设方面发挥重要作用。
（四）树立实践科学监管理念，大力推进依法行政。贯彻落实科学发展观，树立和实践科学监管理念是国家局今年的工作重点，也是党风廉政建设的基础性工作。我办根据全国食品药品监督管理工作会议精神，年初即组织全体职工学习了邵局长在《求是杂志》上发表的“当好人民健康的保卫者”一文，并为中层以上领导干部和图书室购置了《保护公众健康》，要求干部职工深刻领会科学监管的内涵，把保障群众饮食用药安全作为中心任务，切实担负起公众健康保卫者的职责。为推进我办的依法行政，中药品种保护审评工作制定修订了受理审查程序、审评会议程序、监督管理工作程序等12个规范性文件，一些内部程序已开始执行。保健食品审评中心制定了《保健食品技术审评规程》，对审评工作的各个环节均作了规范，《规程》的实施将有力促进依法行政，保证审评工作的公开公正公平。依法行政的关键在人，为打造一支素质高、能力强的人才队伍，我办利用人力资源管理项目进行了20xx年全员绩效考核，对建立合理的激励机制做了大胆尝试，此文来源于文 秘 家 园制定了组织文化建设三年规划，并按计划组织了今年的第一期文化培训，这些工作促进了队伍素质和依法行政水平的提高。
（五）分解权力查找监管漏洞，加强防范源头预防腐败。按照局长办公会的要求，我办年开展了权力分解工作。经过全面分析两项技术审评工作程序，在中药品种保护审评和保健食品审评工作中分解出体现权力的环节70个，查找到已经存在或可能存在的问题81条，这使我们再一次感受到办公室严峻的廉政形势和巨大的工作压力。为有效规范权力运行，防止权力滥用，我办针对查找到的问题，提出预防措施51条和监督办法20条。目前，我们正在逐步落实这些措施和办法，包括对部门职能进行重新梳理和划分、对主要业务权力的运行实施监控、对关键岗位和人员实施重点监督管理、对权力集中和监督不力的部位 进行必要合理的分解等，从而使权力的运行得到进一步规范，审评工作得到持续改进，反腐倡廉得以顺利推进。
（六）开展廉政形势分析和理论研讨，营造廉政文化氛围。今年，我办坚持每季度对办公室面临的主要问题和廉政形势进行一次分析，并认真研究具体措施，部署相关工作，做到防微杜渐，长抓不懈。支部还将理论探讨作为提高反腐倡廉工作水平的重要途径，在保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设理论研讨专项工作中，支部确定了“在技术审评工作中充分发挥共产党员先进性”的研究课题，取得了可贵的理论成果。我们认为，作为食品药品监管系统的一个重要环节，技术审评在保障群众饮食用药安全中发挥着重要作用，鉴于技术审评工作体现的权力性、技术性和程序性等特点，党员必须增强审评为民的意识，做依法行政、勤政廉政的模范，为食品药品监管把好源头。此外，支部利用党员大会、党员民主生活会等组织生活引导党员就党风廉政建设展开讨论，经过研讨，我办认为廉政谈话、诫勉谈话对我办的反腐倡廉工作十分重要，因此，支部将廉政谈话、诫勉谈话的具体要求写入党风廉政建设责任书，并制作了统一的廉政谈话记录纸，便于记录备查。为营造浓郁的廉政文化氛围，支部还利用党建专栏中开设的“党风廉政直通车”、“党建杂志直通车”和“影像资料”等教育栏目进行宣传，把教育管理不断引向深入和日常化。
虽然在年，我办的党风廉政建设取得了一定的进展，但仍存在监督制约机制不完善，监管不力，制度落实不到位，内部管理规范有欠缺等问题，应尽快采取有效措施，在今后的工作中认真加以解决。
2020年学校党风廉政建设工作总结
抓党风促教风 清廉民主正校风
加强党风廉政建设，净化社会风气是广大人民群众的心愿，而加强党风廉政建设的落脚点，则是加强党的干部队伍建设。回顾一年来的工作，我校总支紧紧围绕与教育局签署的“党风廉政建设责任状”所涉及的的责任、内容，认真学习党的十六届六中全会精神深入开展反腐倡廉教育活动。坚持“两手抓，两手都要硬”，筑起思想道德教育和制度监督制约两道防线，以“三个代表”为指导，以党员为主体，以干部为重点，以制度来规范，以监督来强化，坚持不懈地抓党风廉政建设，以党风促教风、以教风促学风、以学风促校风，促进了教育教学质量的提高，激励和调动了全体教职员工积极性，在全面推进素质教育、推动反腐倡廉工作中，做了以下工作：
一、增强干部的廉洁自律意识，反腐倡廉，率先垂范。
1、提高干部的精神境界，思想到位。
我校总支坚持把思政治建设放在干部队伍建设的首位，以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一并项根本性措施，坚持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素质，以期达到政治上的清醒、坚定。
在学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，使干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受监督的自觉性。在学习方式上，坚持抓实中心组学习，并把中心小组集中学与个人自学相结合，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际工资，使切实提高思想水平，改进工作作风，在学习形式上：有学原著、文件、事迹、正反材料，有收看电视、录像，有讨论、讲座、交流发言等。要求干部做到“四个一”，即：订出一个学习计划，学好一个理论，解决自己的一个实际问题（不足），撰写一篇用“特色理论” 指导工作的论文。这一年在深入学习“特色理论”、反腐倡廉有关论述、《党章》、四中、五中全会精神和孔繁森、孟二冬等先进模范人物事迹的同时，加强了关于世界观改造和讲政治等方面的理论学习。分阶段确定学习主题，阶段内由阅读学习、思索、讨论，到专题发言，逐步深化、强化、升华。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求，深刻地认识到“干部”二字的重量。
2、清正廉洁、严于律己，行动到位。
干部把好思想关，以身作则，增强自律意识，既是总支的要求，也是干部的自我表现约束。一名校级干部在党风廉政自查会上说：“腐败就是以权谋私，干部有权。当干部要为大家办事，要吃点亏。”我校干部正是这样做的。在对待名利上，干部不与民争；在使用权力上，干部不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件；认真执行“14条规定”，不打折扣，带头执行上级和学校的廉政规定。
如奖金分配上，干部按政策可多拿的不多拿，且干部的工作量奖金却低于校平均奖。领导干部周日、周六等节假日一般都要到学校看看，干部经常加班，均不取加班费。招生，干部不搞特权，干部的亲戚想进本校，符合条件的进，该交多少钱一分不少，进重点班按要求收费；不符合条件的就是不能进。
在对外交往中，廉洁奉公，不谋私利，不搞钱权交易。共建单位给干部送慰问金，学校让财会室收取进帐；送别的礼品，学校用来慰问高三、初三的教师；共建单位的餐饮慰问，学校力争婉言谢绝，无法推脱者，派代表参加，。学校门面承租单位的宴请，领导决不参加。
领导干部子女的结婚，对学校保密，更不大操大办，也不请假。
所以群众评价我校干部廉政是没有问题的。古人云： “其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”我校干部的廉洁自律，用行动树立了榜样，提高了威信，增强了凝聚力。
3、贯彻民主集中制，执行政策、法规，反腐倡廉，责任到位。
学校有关大的决定或重大事情，召开党政工联席会或党政联席会并征求职工的意见，或召开教代会，根据民主集中制的原则作出决定，这一点我校是做得比较好的。所以，在象聘任制方案、奖金分配方案、职称评定、校庆、评先，住房调整等大的举措出台或大的事件上，干部思想统一，认真执行集体决定，教职工也思想稳定。再如干部的提升，总支坚持民主集中制原则，一次讨论意见不统一，不忙于做结论；经过一段时间考察后，再集中研究，反复慎重讨论后，才作结论。
党总支要求干部不仅要对本部门的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责，并完善了《党风责任制若干规定》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，保证政令畅通，令行禁止。
如收费问题，社会关注。我校建立了收费管理责任制，责任到人，取得了成效。学校未擅自提高收费标准和扩大收费范围，就连学生实验药品费也未收取。学校统一收费，做到张榜公布，亮证收费。晚自习收费按规定标准，以学生自愿为前提的代收代管费按审批程序并填写《收费登记册》。
关于执行“不准用公款吃喝玩乐”的规定，除了工作餐按标准且仅限于工作当事人外（其他干部不得陪同），干部用公款吃喝玩乐根本没有。即便是工作餐，也要严格审批项目、标准和手续，如一名副校长为筹备校庆在外联络过程中陪同司机吃了顿便餐，签了五个名字才报销。
校办工厂反腐倡廉也是真抓实干。某大厂的采购员来校办工厂采购防水剂，他声明：如给他“水钱”，他不仅可以购买很多，且价格不菲，否则不买。校办工厂厂长断然拒绝了，生意可以失掉，反腐倡廉不可失；经济效益 要，社会效益也不能丢。
二、专题研究，认真部署，健全并落实廉政制度。
校总支坚持把反腐倡廉工作作为支部工作的一件大事抓紧抓好。召开了多次总支扩大会议，党政联席会，并请党风监督员参加，专题研究党风廉政建设工作，贯彻执行每次反腐倡廉会议精神。
①制定反腐倡廉工作实施计划。根据上级精神针对本校实际进一步健全廉政规定制度。有好制度，只是知道该怎样做；有责任人，就有人落实做的怎样。所以我校的制度明确了责任人，做到有法可依，有人可究，保证了制度的落实。
②学校对于招生收费工作相续建立健全了《关于照顾入学（招生、转学）的条件规定》、《关于学生补课及订购资料的有关规定》、《关于例休时间培优、补差收费的规定》等规定。下半年党政又召开制止乱收费、加强收费管理的几项专题会。进一步制定了《关于加强收费管理的几项规定》，并建立了校内收费管理责任制。责任到人，层层负责，职责明确，便于落实。
③学校还召开了党政专题会制定了《 “不准用公款吃喝玩乐”的实施意见》，并严格执行党风廉政建设“八不准”的规定。
总支还完善了《关于思想政治工作责任区的几点规定》、《党风责任制若干规定》等规定制度，使学校党风廉政建设进一步制度化、规范化、科学化。
④研究将来群众评议、党风廉政建设工作。
学校党风廉政建设由书记全面负责，纪检委员和党风监督员负责检查落实。
三、加强民主建设，完善多层次、多途径的监督机制。
保证质量，完善党内监督机制。
①为提高民主生活会的质量，加强党组织内部的自我监督和相互监督。围绕廉政建设这一重点，根据干部的思想实际，确定民主生活会的主题。会前通知并广泛搜集群众意见，做到会前有准备，会中有重点，会后有整改。坚持民主生活会“时间、人员、主题、通报”四落实建立纪检委员检查民主集中制执行的通报制度。
②真正发挥党风监督员的作用，有关部门学校收费决策等问题的会议，请党风监督员通报，注意听取党风监督员的意见。
③党风党小组长评议制度。
2、拓宽渠道，强化群众监督机制。
①积极向全体教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。每学期召开一次工会组长、主要统战对象、其他各方代表的座谈会及全体教职工分组会，以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议，并集中整理、反馈到支委会、中心学习小组上去，反馈到干部中去。
②拓宽监督评议渠道，充分利用一切时机听取意见。如为撰写好“学孔繁森，做人民公仆”演讲比赛的讲稿，总支听取了部分群众和党风监督员、纪检委员对干部学习孔繁森，勤政廉政的意见，既为演讲提供素材，又作为对干部的评议。这次年终党风检查总支召开扩大会，在认真自查的基础上，分别在党内外动员组织全校教职工评议。
3、规范自律，增强自我约束功能。
总支根据上级要求和干部实际，制定了各种规范干部自律的有关部门规定，并坚持“一重温、二实践、三评议、四自查、五总结”，不断提高自我约束功能。
四、做好党员，教职工的思想教育工作，廉洁执教，党风促教风
总支十分重视把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，夯实基础，着力提高党员和群众的思想道德水平。
1、把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。
总支坚持有计划的、系统的整体素质教育部门与临时的热点问题、偶发事件的教育相结合，“特色理论”、教育法规、师德规范等教育内容，学校优良传统教育（利用校庆，发扬学校的优良传统）与青年教师敬业精神教育相结合，宣传正面典型与批评不良现象相结合。宣传党的方针、政策，倡导敬业奉献精神，塑造好教师形象。有看录像（如收看《送你一束阳光》）、文艺演出（如“96庆元旦暨敬业爱岗风险教育文艺演出”）；看展览（冒雨观看区反腐倡廉成果展览）；看二桥、交流发言（如 “我谈敬业精神”专题讨论交流）等，形式多样生动。在党员中进行“实践宗旨，做合格党员，充分发挥先进模范作用”的教育，开展“我谈党员标准”如何模范执行党的政策—正确对待家教；切实制止乱收费专题讨论，在敬业创业方面作表率。
我校近年来教学质量较高，升学压力大，高、初三晚自习不敢松，而老师们也想下班后休息休息，所以有的老师想提高晚自习收费标准。总支分别在支部大会上、教工大会上作了宣传，并按先党员，后群众作个别的思想教育工作，层层统一认识，严格执行收费标准。不能把学生作为创收对象，要从维护和发展全党工作大局的高度来认识制止乱收费的重要性，这已逐渐成为了干、群共识。有的党员群众谈得好，乱收费有损学校教师的形象，会影响师生关系。
2．把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，倡导节俭，禁止赌博，促进社会风气好转。
为人师表，在地点上、时间上应是全方面的。校总支要求教工在日常生中，在社会活动中遵守国家法令，遵守社会公德，为净化社会风气，推动社会主义精神文明建设做出应有的贡献。
赌博，本来在我校就没有什么市场，党员干部更没人赌，。在上级发文禁赌后，党内外经过专题生活会，我校校内、教工宿舍内，赌博基本绝迹了。为了倡导积极向上的教 工业余生活，学校购买了音响器材供教工娱乐。
在生活上，反对腐朽的生活方式，反对攀比，崇尚艰苦奋斗。婚喜事倡导节俭，反对铺张浪费讲排场。 所以群众都说，我校风气是好的，是净化的。
3、把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校凝聚力。
反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校党政工领导对教职工坚持“六个必访（婚、丧、产、病、纠纷、特殊困难必访）”，春节期间上门慰问离退休老师，体察群众疾苦，听取群众意见。
为解决教职工的子女入学、就业，学校领导勤于奔波，并将学校有限的招生指标拿出来解决教职工的后顾之忧。
学校在经费紧张的情况下，不忘改善学校办公条件：20xx年，学校投资两百多万兴建塑胶跑道、校园网、电子阅览室、电子备课室等，使学校硬件建设再上台阶。
六、主要问题及打算
回顾学校一年来党风廉政建设的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一定不足，主要表现在：
1、干部中有的同志对反腐败斗争的长期性认识不足，信心有些不足；
2、在校务公开工作中，公开的形式不够规范，公开的时间不经常，公开的内容面比较窄等。
下一步打算：
在新的一年里，我们将按照中纪委五次全会精神，认真贯彻《廉政准则》要求，积极解决上述问题，坚持以邓小平理论为指导，实践“三个代表”重要思想，深化反腐败三项工作，进一步加大从源头预防和治理腐败的力度，强化责任、狠抓落实推进党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。
七、几点体会
加强党风廉政建设是办好学校的前提和基础，以廉政促勤政、以勤政带廉政，在实际工作中，我们深深体会到，加强党风廉政建设，党员、干部要作到三个带头“
一是带头廉洁奉公，甘当群众的公仆。
党政主要领导过硬是抓好党风廉政建设的关键。首先要坚持不以权谋私。其次，在金钱面前不动心、不眼馋、不手搀，这样才能在群众中树立一个良好的形象。
二是带头艰苦奋斗，为群众办实事。勤政廉政，为官一任、造福一方。
三是带头深入基层，把群众挂在心上。干部要走出办公室，了解群众疾苦，用诚心和汗水滋润干群关系，干部心中装着教师，教师心里才装着学校。
四是廉洁自率须作到“四常”：一是常修从政之德：道德是一个人的立身之本，对党的干部来说，“官德”的核心是全心全意为人民服务，是廉洁奉公、勤政为民，为官者要以高尚纯洁的道德情操赢得群众的尊敬；二是常怀律己之心：要增强自率意识，严守党纪国法，在任何情况下都能稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验，以拒腐防变的革命本色赢得群众的依赖；三是常思贪欲之管：常以他人教训警戒自己，防微杜渐，心莫贪、手莫伸，以廉洁自率的良好形象赢得群众的赞誉；四是常弃非分之想：领导干部要甘于清贫，耐得寂寞，不该拿的不拿，不该去的地方不去，不该做的事情不做，堂堂正正做人，清清白白做管、认认真真做事把人民群众赋予的权利真正用来为人民谋利益。
2020年小学校风、教风、学风建设总结
校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现学校的个性魅力、校园精神及办学特色。近年来，我校坚持以传承民族优秀传统文化，弘扬民族精神为校园文化建设主题，彰显特色文化、积淀人文底蕴、锻造“学校精神”， 教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成，实现文化育人，打造和谐校园。
一、积淀人文底蕴，实现文化育人
多年来，我校坚持以“人文精神为基础，科学精神为指导”，建构了五大系列文化主题：
（1）是以“学生发展为本，争创优质教育”为主题“办学宗旨系列”，主要分布在校园宣传栏和教学楼、办公楼的醒目之处的校训、校风、教风、学风，“相信每一个孩子都能成功”的办学思想，让师生时时处处受到办学理念、校训、校风的熏陶，从而激励、鞭策全体师生永不懈怠、开拓进取，追求卓越。
(2)是以“秉承传统文化，弘扬民族精神”为主题的“书画特色系列”，主要分布在艺术楼、教学楼。学校注重人文养德，“书画见长，和谐发展”八个金铜大字，艺术大师齐白石和书法泰斗王羲之的雕像、校雕“艺海遨翔”鲜明地突出学校的办学特色；艺术楼各层楼的文化长廊：“活动剪影”展示了师生开展各项活动情景；“园丁荟萃”聚集了教师的美术、书法、摄影作品；“名家名作”让学生与艺术家“零距离接触”；“丹青溢彩”和“妙笔生辉”不断更新学生的优秀书画作品，让学生体验成功的快乐；“莺歌燕舞”、“民族瑰宝”“奥运之光”等让学生了解民族优秀传统文化。无论学生身处校园何方，触目所及的都是艺术，受到美的熏陶。
(3)是以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”，主要分布在教学楼的廊道、宣传栏等，主要是《盐步中心小学日常行为规范》、生活常识、卫生习惯等，还有学生自创的温馨提示语，如“少扔一点，多捡一点，干净一点，高兴一点。”“诚实永远时尚。”“浪费纸张等于破坏森林。”“心连心，手牵手，爱心随着一生走。”……由于是出自学生，所以易于学生理解和接受，从而自觉养成言行规范、文明自律、遵纪守法的良好习惯。
(4)是以“普及科学知识，关注科技发展”为主题的“科技教育系列”，分布于艺术楼及电教楼。内容主要有引人入胜的“小发明”“小制作”“电子世界”；电脑制作画、科幻画等，激励着学生爱科学、学科学、勇于探索科学。
(5)是以“营造良好氛围，展现个性特长”为主题的“成功教育系列”，从20**年开始，我们重视班级文化建设，引导师生以书画为载体，设计富有个性的班级文化。由师生共同设计的班牌各放异彩，班训各具特色：一（1）班的“努力走好每一步，快乐渡过每一天”，三（5）班的“如蜂采蜜，每天收获多一点”，五（5）班的“自强不息，厚德载物”等，激励班级成员共同恪守，共同进步。“群星闪闪”“你追我赶”“大将风采”“红旗飘飘”等形式激励在各方面表现突出的学生；“成长树”“成果园”“荣誉台”中有在各项竞赛中获奖的同学的奖状、事迹，使学生学有榜样；“我是读书之星”“巧对趣联”“有趣的汉字王国”等鼓励学生开展读好书活动；“斗秀场”“英语作文” “小小数学家”不定期地展示学生的优秀作品，让学生感受实践的快乐，品味成功的喜悦。
学校把每一个“物质元素”都涂上“人文元素”的色彩，散发出浓郁的人文气息，以“润物细无声”、“此处无声胜有声”去影响和熏陶全体师生。使师生的情操得到陶冶，心灵得到升华，素质得到提高。
二、德育主题研究，实现活动育人
我们始终坚持“德育教育生活化”，开展“德育体验”主题研究。
（1）行为规范教育：我们重视对学生的行为规范教育：强调一个“学”字，我们制定了《盐步中心小学生日常行为规范》，并印发给学生，通过班队会组织学生，逐条学习理解、掌握。突出一个“严”字，严格要求，定期检查、评比，把检查考核结果作为评选各项先进的重要依据。坚持一个“恒”字，对学生的行为规范经常抓、重点抓，抓成效。力求学生的行为习惯由强制变为自治，从他律变为自律。
（2）传统节日教育：我们利用传统节日和纪念日，开展教育活动：每周国旗下的讲话，对学生进行爱祖国、爱校园、爱父母、爱集体、爱环境、爱节约、爱生命等教育。做到“节节有活动、月月有主题”。三月份开展“学雷锋，树新风”活动；四月份开展“缅怀革命先烈，学习民族精神”活动；五月份开展“爱劳动，勤思考，勇创造”活动；六月份开展“珍爱生命”教育活动；七月份开展“为中华之崛起而读书”的活动；九月份开展“千颗童心谢师恩”教育活动，让学生知道“受人滴水之恩，当涌泉相报”，学会感恩；十月份开展“百歌颂中华”的活动；十一月份开展“勿忘国耻，爱我中华”活动等等。
（3）榜样典型教育：“榜样的力量是无穷的”，我校提出了“我是盐步中心小学人，努力为盐步中心小学争光”的口号，重视“树典型、立新风”。每月开展评选“五小标兵”活动和文明班评比活动，每学期每班评选“礼仪、爱心、诚信、劳动、环保、体育、书画、勤俭、科技、推普”的十星评比、评先评优、奖励活动，学校通过宣传栏、黑板报、有线广播、网站等大力宣传他们的先进事迹，使学生学有榜样，做有准则。
（4）兴趣拓展教育：在活动中开发学生学习潜能。从20**年开始，我校利用每周四下午两节课开展学生的兴趣活动，课程内容丰富多彩：手工制作、棋类、运动类、古筝、舞蹈、课本剧、朗诵、车模、小记者站、奥林匹克信息技术学等三十多项供学生自由选择。通过兴趣活动，不但提高了学生的综合素质，发展了学生个性特长，而且促进了教师“第二专业”发展。
我校的《xx第二课堂》《珠江青少年报》《佛山青少年报》小记者们经常开展“亲近阅读、快乐寒假”与阳光姐姐对话 、名人采访、“红领巾论坛”等活动，近200名小记者在采风采访活动中，不仅提高了读书兴趣，写作水平，磨炼了意志，培养了能力，增强了自信。他们敢于采访名人、专家、学者，作品经常在各级刊物上发表。
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转贴于（5）大型活动教育：每年我们都举办体艺节、科技节、读书节、书画展览等大型活动，促进学生德、智、体、美全面发展。每次活动都留给学生发挥个性的空间，张扬他们的个性和闪光点，力求“别开生面”，追求“不同凡响”。丰富多彩的体验活动为学生挑战自我、提高技能、养成品质、开发潜能提供了广阔的舞台。
（6）法制安全教育：通过“我和警察叔叔面对面”、“交通安全知识竞赛”、“文明我先行，快乐伴成长”、“安全连着你我他”等主题活动增强了学生的法律、道德和安全意识，提高了学生的社会责任感。学校达到四项指标：秩序井然、师生平安、周边安宁、校园安全。
（7）爱心教育：多年来，我校开展了富有爱心教育的“再造资源，共献爱心”“手拉手”“奉献爱心、放飞梦想”等活动，增强学生环保意识，节约资源意识，学会关爱别人，有社会责任感。活动至今共筹得回收资源款12124.38元，用于资助校内特困生和慈善活动共支出9898元。我校参加了“07展翅计划助学捐款”活动。为贫困家庭解难、为贫困学生分忧。活动中全校1600多名学生、家长、教师共捐款56280.4元。学生捐款率达93%。通过参加助学筹款音乐晚会、主题宣传活动与姊妹学校香港陆庆涛小学互动，增进了粤港两地校园文化交流，同时给同学们播种下“友爱、奉献、互助、进步”的义工精神，“爱”的种子，懂得去关爱他人和社会。
（8）心理健康教育：我校重视“心育”，关注学生心理成长。学校于20**年成立心理咨询中心，设立了“知心姐姐”信箱。辅导教师每天利用课余时间在“聊天室”对学生进行个别心理辅导；在“开心园”对学生进行集体心理辅导；教师通过“微笑面对生活”、“自信——成功之道”等讲座，学校经常邀请心理学专家为师生作心理健康教育报告，每两周开设1节心理健康活动课，每学期都开展“心理健康教育”优质课评比活动。营造人人关注心理健康、参与心理健康教育的良好氛围。
三、重视校本培训，实现培训育师
教风的优劣会严重影响教育、教学质量的高低，同时直接关系到学生世界观、人生观和价值观的确立，还主导着学风的走向。为了加强教学工作的管理，制定了管理制度，把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓，以形成良好的教书育人风尚。
（1）切实加强了对教学工作的领导，就教学情况和教学工作安排进行认真研究和布置，及时研究处理教学工作中出现的新情况、新问题。
（2）实行教学质量评估制度，建立了教学情况调查及反馈制，做好分析统计，分别作为教师业绩考核和评先评优的依据。
（3）学生作业检查，抽查学生作业，检查学生作业情况及教师的批改情况。做好记录作为学生和教师的学习和教学的评估依据。
我校始终把教师队伍建设作为立校之本、兴校之源，努力创建学习型学校。通过多种形式，开展了多样化的培训活动，促进了教师的专业化发展。学校提出了“内练素质，外塑形象，赢得信赖”的口号。围绕着“正已、敬业、爱生、奉献”为核心的师德建设目标，开展了以“三爱”（爱校、爱生、爱家长）、“三心”（爱心、关心、耐心）、“三满意”（学生满意、家长满意、学校满意）为内容的学《规范》，明师德；定目标，修师德；抓活动，促师德系列活动，教师的师德修养明显提升，全体教职工能为人师表、教书育人、团结协作、教风良好。
学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致，坚持以人为本，培养学生热爱祖国，具有高尚的道德品质和修养；具有创新精神，开放意识；具有宽厚的专业知识，扎实的基本功；具备健康的心理素质，在不断地学习和实践过程中，使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高，成为健康向上的接班人。
在教学中强调充分体现以人为本，以学生为主的教学改革方向，满足学生志愿，提高学生学习的兴趣，以利于学生个性的的健康发展。促使教师认真备课，改进教学方法，关爱和尊重学生，成为学生的良师益友，同时也满足不同层次学生学习要求，使我校的学风建设收到良好的成效。我们在活动中立品、在教风中启智、在学风中立人，营造良好的校风、教风、学风，促进人与人、人与环境、人与社会之间和谐发展。
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转贴于（5）大型活动教育：每年我们都举办体艺节、科技节、读书节、书画展览等大型活动，促进学生德、智、体、美全面发展。每次活动都留给学生发挥个性的空间，张扬他们的个性和闪光点，力求“别开生面”，追求“不同凡响”。丰富多彩的体验活动为学生挑战自我、提高技能、养成品质、开发潜能提供了广阔的舞台。
（6）法制安全教育：通过“我和警察叔叔面对面”、“交通安全知识竞赛”、“文明我先行，快乐伴成长”、“安全连着你我他”等主题活动增强了学生的法律、道德和安全意识，提高了学生的社会责任感。学校达到四项指标：秩序井然、师生平安、周边安宁、校园安全。
（7）爱心教育：多年来，我校开展了富有爱心教育的“再造资源，共献爱心”“手拉手”“奉献爱心、放飞梦想”等活动，增强学生环保意识，节约资源意识，学会关爱别人，有社会责任感。活动至今共筹得回收资源款12124.38元，用于资助校内特困生和慈善活动共支出9898元。我校参加了“07展翅计划助学捐款”活动。为贫困家庭解难、为贫困学生分忧。活动中全校1600多名学生、家长、教师共捐款56280.4元。学生捐款率达93%。通过参加助学筹款音乐晚会、主题宣传活动与姊妹学校香港陆庆涛小学互动，增进了粤港两地校园文化交流，同时给同学们播种下“友爱、奉献、互助、进步”的义工精神，“爱”的种子，懂得去关爱他人和社会。
（8）心理健康教育：我校重视“心育”，关注学生心理成长。学校于20**年成立心理咨询中心，设立了“知心姐姐”信箱。辅导教师每天利用课余时间在“聊天室”对学生进行个别心理辅导；在“开心园”对学生进行集体心理辅导；教师通过“微笑面对生活”、“自信——成功之道”等讲座，学校经常邀请心理学专家为师生作心理健康教育报告，每两周开设1节心理健康活动课，每学期都开展“心理健康教育”优质课评比活动。营造人人关注心理健康、参与心理健康教育的良好氛围。
三、重视校本培训，实现培训育师
教风的优劣会严重影响教育、教学质量的高低，同时直接关系到学生世界观、人生观和价值观的确立，还主导着学风的走向。为了加强教学工作的管理，制定了管理制度，把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓，以形成良好的教书育人风尚。
（1）切实加强了对教学工作的领导，就教学情况和教学工作安排进行认真研究和布置，及时研究处理教学工作中出现的新情况、新问题。
（2）实行教学质量评估制度，建立了教学情况调查及反馈制，做好分析统计，分别作为教师业绩考核和评先评优的依据。
（3）学生作业检查，抽查学生作业，检查学生作业情况及教师的批改情况。做好记录作为学生和教师的学习和教学的评估依据。
我校始终把教师队伍建设作为立校之本、兴校之源，努力创建学习型学校。通过多种形式，开展了多样化的培训活动，促进了教师的专业化发展。学校提出了“内练素质，外塑形象，赢得信赖”的口号。围绕着“正已、敬业、爱生、奉献”为核心的师德建设目标，开展了以“三爱”（爱校、爱生、爱家长）、“三心”（爱心、关心、耐心）、“三满意”（学生满意、家长满意、学校满意）为内容的学《规范》，明师德；定目标，修师德；抓活动，促师德系列活动，教师的师德修养明显提升，全体教职工能为人师表、教书育人、团结协作、教风良好。
学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致，坚持以人为本，培养学生热爱祖国，具有高尚的道德品质和修养；具有创新精神，开放意识；具有宽厚的专业知识，扎实的基本功；具备健康的心理素质，在不断地学习和实践过程中，使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高，成为健康向上的接班人。
在教学中强调充分体现以人为本，以学生为主的教学改革方向，满足学生志愿，提高学生学习的兴趣，以利于学生个性的的健康发展。促使教师认真备课，改进教学方法，关爱和尊重学生，成为学生的良师益友，同时也满足不同层次学生学习要求，使我校的学风建设收到良好的成效。我们在活动中立品、在教风中启智、在学风中立人，营造良好的校风、教风、学风，促进人与人、人与环境、人与社会之间和谐发展。
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转贴于2020年党风廉政建设总结
通过学习党风廉政建设，着力解决了党风、行风方面存在的突出问题，加大了行业作风的整治力度，确保了各项业务经营的长足发展。以下就是小编整理的20xx年党风廉政建设总结范文，一起来看看吧!
篇一：20xx年党风廉政建设总结
20XX年我校党支部紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展党风廉政风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。
一、突出一条主线
学校党支部成立了党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律这一主线始终。
(1)推进学习型党组织建设，思想到位。学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，增强党员教师廉洁自律和接受监督的自觉性;学习方式上，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风。
(2)认真开展五务公开,执行到位。学校党支部开展党务、政务、校务、财务、事务五务公开,做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善;教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度;切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。
(3)完善党风廉政建设各项制度，监督到位。学校党支部先后制定、修改、完善了《议事决策制度》《重大事项报告制度》《党内重大决策征求意见制度》《党员领导干部述职述廉制度》等廉政风险预警防控配套制度。凡涉及学校发展和改革的重大问题，涉及关系群众切身利益的大事，涉及重大基建维修、经费开支都需经过教代会讨论通过;党员干部履行职责的情况，定期向群众征求意见;年终全体干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与民争;在使用权力上，不谋取特权;在福利待遇上，不图特殊化;在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。
二、抓好两个结合
(1)把抓党风廉政建设与教育教学管理结合起来。
全校全力备战20XX年中考，抓常规教学管理，深入开展教研活动。学校党支部以德育队伍建设为依托，以学生行为养成教育为重点，以校园文化建设为载体，以健康教育为途径，形成全员育人、教书育人、服务育人的良好氛围，形成党建带工建、党建带团建、党建带妇建的群团工作良好格局。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有学德,执教有师德.
(2)把抓党风廉政建设与师资队伍建设结合起来。
学校党支部在教职工和党员干部中开展师德师风教育，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响20xx年最新党风廉政建设工作总结。
三、开展四项活动
1、一岗双责，认真落实党风廉政责任制。
年初，学校党支部将党风廉政工作列入党组重要议事日程，并强调党组成员一岗双责，在抓好分管业务工作的同时抓好所分管部门的党风廉政工作，按
照组织分工，明确党组成员在党风廉政建设中的责任，同时积极推行党组统一领导，党政齐抓共管，纪检组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与的反腐的领导体制和工作机制、努力营造人人肩上有担子，个个身上有责任的齐抓共管的工作格局。局党组还与各基层所、事业单位负责人签订了《党风廉政建设目标责任书》，制定下发《党风廉政建设责任制实施方案》，将全年党风廉政建设和反腐倡廉主要工作任务分解到各个部门，使党风廉政工作切实做到有部署、有落实、有检查、有考核
2、认真开展党风廉政建设宣传教育月活动
5月，学校党支部开展了以廉洁办学，廉洁从教，营造风清气正环境为主题的党风廉政建设宣传教育活动。5月18日，学校党委班子成员召开民主生活会，学习《廉政准则》，分析、查摆党性、党风问题，谋划学校科学发展。
学校党委在学校班子成员及全校党员干部中开展深入学习贯彻《廉政准则》，树立勤政廉政先进典型的主题教育活动;在全校教职工中开展扬清正廉洁之风、办人民满意教育为主题的教育活动;在全体学生中开展憎腐崇廉为主题的廉政文化进校园教育活动。增强了廉洁办学，廉洁从教意识。通过教育，切实加强了教师职业道德建设。
篇二：20xx年党风廉政建设总结
一年来，我社认真组织党员职工，以xx届五中、七中全会精神和两条例为学习的主要内容，紧紧围绕联社提出的开拓业务，防化风险，提高效益，加强队伍建设等中心任务，通过学习，着力解决了党风、行风方面存在的突出问题，加大了行业作风的整治力度，确保了各项业务经营的长足发展。
认真落实党风廉政建设规定，积极推进防腐倡廉工作深入开展
一是认真落实党风廉政建设责任制，按照联社的安排，为了把党风廉政和反腐败工作始终贯穿于业务工作的始终，今年年初，我社成立了以支部书记为组长，党员成员为组员的党风廉政工作领导小组。在年初的工作会议上，及时与党员签订了《党建目标责任书》《党风廉政建设责任书》，按照责任书考核的要求，经常进行督促和检查;二是加强学习教育，增强广大职工反腐倡廉意识 今年以来，我们高度重视职工政治思想、业务知识和职业道德及勤政廉政教育工作，不断提高职工的综合素质和反腐倡廉意识。结合保持共产党员先进性教育活动，组织党员干部认真学习了《保持共产党员先进性教育学习读本》，广泛开展了理想、信念、宗旨和职业道德教育，增强自觉抵御腐朽思想的侵蚀;开展党纪、政纪、法律、法规教育学习活动，抓好形势和政策教育，增强党员干部反腐必胜的信心。今年以来，我们组织广大职工先后学习了《党风廉政建设》、《中国共产党中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等法律法规，同时组织职工进行结合自身工作实际和认识写了材料。把每周三定为学习日，无论工作多忙，时间多紧，学习雷打不动。通过学习教育活动的开展，使广大党员干部的思想觉悟得到了进一步提高，政治方向得到了进一步坚定。三是加强管理教育，坚持教育制度监督并重方针。客观讲，信用社经营的是特殊商品，每个职工手中或多或少的掌握着一定的权利，极容易产生腐败问题。为了把腐败的苗头扼杀在萌芽状态，今年以来，我本着管好职工、爱护爱护、预防为主，加大治理的原则，对职工实行跟踪督察、教育引导的全方位动态管理，规范业务操作活动，严格了操作程序，完善了内控制度，提高了服务质量，有效防范了道德风险的产生。四是开展了案件专项治理。按照银监局和上级主管部门的安排，我们对近年发生的案件进行了清理，对存在共性、普遍性的问题和苗头进行了治理。通过一系列活动的开展，增强了反腐倡廉意识，打牢了思想基础。 坚决贯彻领导干部五不准规定，要求党员职工在工作中不优亲厚友，假公济私，不请客送礼，不铺张浪费，不以权以贷谋私。
深入开展纠正行业不正之风工作，树立单位良好形象
按照五个禁止的要求，认真贯彻为民务实服务的要求，端正服务态度，纠正办事推委扯皮的形象，彻底转变工作作风，提高工作效率。加强和改进基层组织建设，积极开展反腐倡廉20xx年最新党风廉政建设工作总结20xx年最新党风廉政建设工作总结。党的基层组织建设是党的全部工作的基础，提高基层组织的创造力、战斗力，坚持党要管党，从严治党的方针，树立创新和与时俱进的精神风貌，努力加强和改进党的作风建设和党的执政能力建设。为此，我社加强对党员的管理、教育和监督，通过开展党员学习教育活动，加强和改进了基层组织建设，我社支部始终坚持教育职工努力做三个代表的捍卫者和实践者，始终保持全心全意为人民服务的本色，牢固树立建设有中国特色社会主义的远大理想，提高依法办事，反腐拒变的能力。
总之，在20xx年党风廉政建设方面，我们做了一些工作，取得了一定的成绩。但与上级主管部门要求比还存在许多不足，在今后的工作中，我们将按照上级主管部门党风廉政建设工作的总体要求，与时俱进、开拓创新、扎实工作，切实抓好党风廉政建设和行风建设，努力推进信用社党风廉政建设和反腐倡廉工作的深入开展，为各项工作任务的圆满完成营造良好的政治环境，为地方经济的发展做出贡献。