阶段工作已经结束了，这一工作阶段马上就要过去，又到了需要写工作总结的时候了，总结是对过去一定时期的工作、学习进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，那么工作总结要怎么写呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2020年文明礼仪知识宣传教育实践活动工作总结”，可能你会喜欢，欢迎分享。
通过参加市委宣传部组织的文明礼仪知识培训，使我找到了融洽人际关系的金钥匙——文明礼仪，从而更加懂得了尊重人、理解人、关心人和帮助人。在我的督促下，我局组织了以“内练作风，外树形象，做文明国土人”为主题的礼仪、礼貌、礼节教育活动，以职业道德、社会公德、家庭美德教育为着力点，进一步普及了礼仪知识，制定了礼仪规范，提高了礼仪意识，加强了礼仪实践，提高了办公写作网国土资源管理工作的效力。
一、不断提高服务质量，塑造文明国土窗口
作为一名文秘工作者，在日常的服务和协调工作中，对内影响着广大干部职工的思想，对外展示着国土资源局的形象，在我的潜移默化下，办公室同志均能够以规范的言行举止，创造和谐融洽的工作人际关系，维护国土资源局的良好形象。去年，原地质矿产局并入国土资源局后，办公室每天上情下达、下情上传的内线、外线电话不计其数，但十字文明用语“ 您好、请、谢谢、对不起、再见”始终不离口。每当你打进我局电话，必然会听到“您好，这里是××国土资源局，请问您有什么事？”办公室同志无论对待上级领导还是来访群众，都是心平气和，态度和霭，文明有礼，待人谦虚。
为了进一步搞好土地信访，在工作中严格实行局里制定的信访接待“五个一”，即：一张笑脸相迎，一把椅子请坐，一杯开水解渴，一句好话暖心，一心一意为群众服务。同时，我们还根据不同上访人的心理采取不同的接待方法：对“哭闹型”的，一杯热茶、一张笑脸，充当“亲友团”；对“叫骂型”的，勇于忍受，甘做“出气筒”；对“别有用心型”的，据理力争，维护党和政府的尊严，切实搞好土地信访，将问题解决在萌芽状态。今年以来，共接待来访群众86起136人次，立案5起，处理1起，4起处理中；办理去年遗留案件6起，结案4起，2起处理中；办理市国土局批转案件1起，批转上访信件3起；办理县信访局批转案件4起，批转上访信件2起，其中，赴省上访1起，赴市上访1起，均按要求上报查处结果；参加行政复议案件2起，维持1起，1起审理中；参加一审诉讼案件2起，维持1起，1起审理中；参加再审案件1起，正在审理中。
二、扎实开展普法宣传，努力做到文明执法
普法宣传是提高人民群众法律素质和法治观念的有效措施，更是创造依法行政良好环境，推动文明执法工作开展的重要举措。在普法宣传工作中，我们坚持做到“三个结合”，即：日常宣传与阶段宣传相结合，一般宣传与专题宣传相结合，面上宣传与重点宣传相结合。近年来，我们采取多种措施狠抓普法宣传教育。一是借助“4·22地球日”、“6·25土地日”、“12·4法制宣传日”，在县城广场、主要街道设立国土资源政策法规咨询台，将国土资源法律法规和典型案例制成宣传版面进行展出，向过往群众散发国土资源法律、法规知识宣传材料，请主管副县长做电视讲话，通过在县电视台《锦屏艺苑》栏目举办国土杯专场晚会，演出群众喜闻乐见、寓教寓乐的节目等，掀起集中普法宣传的高潮；二是借助县法院公开审理的有关涉土、涉矿行政案件，使参加庭审的当事人或第三人在审判中真正认识自己行为的违法性质和严重后果，了解相关法律法规知识，提高法律意识，增强法制观念；三是借助农村临街墙壁，刷写固定标语口号，宣传国土资源法律法规和国家政策，增强人民群众基本国策观念和依法用地、依法采矿的自觉性；四是借助市县广播电视台等新闻媒体，对我局所依法进行的矿业秩序整顿活动和对土地、矿产违法案件采取的强制执行措施进行现场录像和采访报道，使广大人民受到生动的宣传教育；五是严》格执行听证程序，组织好听证会，使参加听证会的当事人或第三人享受陈述权和申辩权，在与案件承办人员的相互辩论和质证中，明白“法”与“理”，主动接受处罚意见和建议，积极履行相关的义务。
在查处国土资源违法案件中，我们将国土资源法制宣传与查处各类土地矿产资源违法案件、调处土地权属纠纷相结合。提高群众的国土资源法制意识，并对一些典型的国土资源违法案件进行公开曝光，起到以案释法的作用，为文明执法奠定了坚实的基础。
通过多种形式的宣传，使广大领导干部和人民群众进一步增强了国土资源国情国策意识，树立了法制观念，形成了珍惜资源、节约用地，保护耕地光荣、浪费资源可耻的舆论氛围，为文明执法创造了良好的外部环境。
三、积极开展家庭美德教育，为构建和谐社会提供保障
作为一名女同志，肩负着家庭和工作的的双重责任，在精神文明建设不断加强的今天，女性只有具备自尊、自信、自强、自立的精神和高度的事业心、责任感，才能实现家庭和工作双重的人生价值。对待办公室繁而又杂的日常工作，我早出晚归、加班加点、不辞劳苦、夜以继日的工作，均能在规定时间内圆满完成工作任务，并被县政府评为“文秘工作先进个人”；家中公婆年迈多病，性格多疑，在生活上，我给予她们以细心的关怀和照顾，吃饭穿衣，端汤喂药、不厌其烦，并从精神上给她以宽慰，使我的家庭中形成了互谦互让、团结和睦的良好氛围，在局机关评比“好媳妇、好婆婆”活动中，我有幸荣获殊荣。
为调动全体女工的工作积极性，我作为局妇委会的负责人，组织开展了以“讲究卫生、崇尚科学、尊老爱幼、邻里和睦”等礼仪知识为主题的“五好家庭评比”活动。同时，组织全体同志积极参加各动活动，并在屡次比赛中取得了优异成绩。在今年“6.25”土地日宣传活动中，全局女工踊跃参与，取得了可喜成绩。在县电视台《锦屏艺苑》栏目举办歌曲戏剧擂台赛中，我局有两名同志获奖。在生活中，全体人员团结紧密，相互关心。每逢婚丧喜庆事宜或遇家庭困难，我都要亲自去慰问、看望，给予关心和帮助。×××同志因脚不慎烫伤，家中小孩和老人无人照料，一时心急如焚，我得知后，及时给予合理安排和帮助，并从精神去宽慰，使她很快摆脱了困境；女同志×××结婚，我象对自己的妹妹一样，送她出嫁；男同志×××结婚，我也认真的去张罗操办。多年来的以身作则和严格要求和对同志们的关心、爱护，使我们全局成员形成了强大的凝聚力，大家能够团结互助，亲如兄弟姐妹，和谐共处。
通过开展宣传礼仪、学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪活动，从整体上提高了我局广大干部职工的文明素质和道德修养，处处体现着一种内在的人性之美、品位之美与和谐之美，为构筑和谐社会提供了坚实的道德支撑和良好的人文环境。
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2020年知识产权局“知识产权宣传周”活动总结
为深入开展保护知识产权宣传教育，营造自主创新的良好社会环境，建设创新型城区，按照潍坊市知识产权局、寒亭区市场秩序整顿规范办公室的具体要求，4月20日至26日，寒亭区广泛开展了以“保护知识产权，促进创新发展”为主题的宣传周活动，进一步普及了知识产权知识，增强了全社会知识产权保护意识，初步形成了尊重知识、鼓励创造、促进发展的良好社会氛围。
一、组织有关单位企业参加全市统一组织的“保护知识产权宣传周”大型宣传活动。26日，我区组织山东海龙股份有限公司、山东圆友建设机械有限公司、山东德派管业有限公司、潍坊华夏拖拉机制造有限公司、寒亭区新亚通用机械厂、寒亭区如意器具厂6家企业参加了潍坊市知识产权局在风筝广场统一举办的知识产权日宣传活动，向社会推介企业的专利产品，提高了企业的知名度。
二、在寒亭区的主要道路悬挂宣传标语12幅，新闻出版管理办公室等单位在区委门口开展了宣传活动，发放宣传资料，提高宣传效率，扩大宣传效果，在全区营造了保护知识产权的浓厚氛围。
三、设立咨询站，接受群众咨询、投诉和举报。
四、召开重点企业座谈会。组织山东海龙股份有限公司、山东圆友建设机械有限公司、寒亭区新型塑料厂、寒亭区新亚通用机械厂、寒亭区如意器具厂等15家企业的有关同志召开了座谈，动员企业制定并实施知识产权战略，提高企业的市场竞争力。与会代表畅谈了自己对知识产权的一些观点、本单位知识产权工作经验，并对知识产权局的工作提出了建设性意见和建议。
五、健全完善执法机制，协调相关部门对食品、药品、出版物、音像制品等市场进行专项联合大检查，有效地打击了假冒专利、冒充专利、假冒品牌、盗版等违法行为，维护了权利人和消费者的合法权益。
礼仪教育常识
为解决此议题，笔者准备了一篇“礼仪教育常识”文章，如何理解文中写作技巧？在当今的工作环境中，掌握文书处理技能至关重要，同时也可参考他人的范文。我们需要吸取范文中的经验，希望各位读者能够喜欢！
礼仪教育常识 篇1
礼仪教育安全常识
随着社会的发展和进步，礼仪教育和安全意识越来越受到重视。礼仪教育可以提高人们的修养和素质，并且有助于人与人之间的和谐相处。而安全意识则可以预防意外事件的发生，保障人们生命财产安全。本篇文章将探讨礼仪教育和安全常识的相关内容，帮助读者更好地了解这一话题。
一、礼仪教育
1.什么是礼仪教育？
礼仪教育是指针对人们的行为习惯和社交礼仪等方面进行的教育，其目的是培养学生良好的行为习惯、明确的社交礼仪和优秀的人际交往能力。
2.为什么要进行礼仪教育？
礼仪教育可以培养学生良好的行为习惯和社交礼仪，开发学生的潜力，提高学生的修养和素质，从而在学生各个层面得到提升。同时，礼仪教育还可以促进人与人之间的和谐相处，缓解社会矛盾，使社会更加和谐和美好。
3.礼仪教育的内容有哪些？
礼仪教育内容主要包括整洁卫生、礼貌待人、交往礼仪、谦虚谨慎、尊重他人等方面。此外，还包括良好的时间观念、吃饭礼仪、穿着打扮等方面。这些内容都是基于人类社会和谐、美好和进步的需要而产生的。
4.在现实生活中如何实施礼仪教育？
为了使礼仪教育得到有效的实施，我们需要采用多种教育方式来激发每个人对礼仪教育的兴趣和热情。例如，在学校里可以开展礼仪教育课程，组织礼仪教育活动，为学生设置奖励机制等。在社会中，可以积极引导人们树立健康的生活方式，增强社会人文素质和社交礼仪，创造出更好的社会氛围。
二、安全常识
1.什么是安全常识？
安全常识指的是人们在日常生活中需要了解和掌握的安全基本知识和常规应对方法。这些常识内容丰富多样，包括交通安全、火灾安全、食品安全、医疗安全、网络安全等方面。
2.为什么要了解安全常识？
学习了解安全常识可以有效地预防意外事件的发生，保障人们生命财产安全。此外，了解安全常识还可以提高人们的安全意识和防范能力，提高人们自我保护和自我防范的能力。
3.安全常识的知识点有哪些？
安全常识的知识点非常丰富，需要根据实际需要选择学习。例如，学习交通安全需要了解交通规则、交通信号的含义，学会如何安全骑行、行驶等。学习火灾安全需要了解如何正确使用火源、如何避免火源、如何使用灭火设备、如何进行火灾的应急疏散等。
4.如何实施安全常识的教育？
在实施安全常识教育时，需要采用多种方式来提高教育效果。例如，可以通过班会、公益广告、教育课程等多个途径传播安全知识，提高群众安全意识。此外，组织安全教育活动，制定安全常识手册，举办安全知识竞赛等方式都将有助于提高公众的安全意识和应对能力。
总之，礼仪教育和安全常识教育都是非常重要和必要的教育内容。通过学习和了解这些知识，我们能够在日常生活中更好地接触和处理人际关系，提高自我防范和安全防范能力，为自己的生命和财产安全提供有力保障。
礼仪教育常识 篇2
小班礼仪教育着火常识
作为父母，我们常常为孩子的许多素质感到担忧。当然，礼仪也是其中一个非常重要的素质，它能够培养孩子的礼貌、自信、尊重和与人相处的能力。因此，这时候广受欢迎的方法就是将孩子送进小班礼仪教育，这种教育能够为孩子们传授着火常识，教会孩子们如何安全地处理火源。以下是讲解小班礼仪教育着火常识的详细内容。
认识火种
孩子们在幼小的年纪无法理解火在他们日常生活中的作用和危险性。在小班礼仪教育中，老师将会教授对火种的基本认识，让孩子们通过观察示范，了解火的产生过程和火的属性，知晓火的基本特征，如温度、明亮程度等，以及危害性。此外，老师还将对孩子们施加严格的“触电拒绝”教育，让他们认识到长时间触摸电线和电器有多么危险和严重。
防火常识
在小班礼仪教育课上，教师们会向孩子们传授安全防火常识，提高孩子们的安全意识和应急能力，使孩子们认识到在何时、何地和如何启动消防器材，如何在紧急情况下逃生等。教师会向孩子们展示像灭火器、火葫芦、保险箱等灭火器材的使用方法，让他们亲身体验并掌握使用技能。此外，教师还会给孩子们展示早期火灾例子，语重心长地告诉孩子们，学会预防火灾是非常必要的并且可能挽救许多人的生命。
消除火灾隐患
随着社会的不断发展，火灾问题越来越得到重视。然而，孩子的安全意识常常缺乏，大多数孩子都缺乏正确的处理火源的常识，容易在使用火源工具时出现意外。小班礼仪教育课程中，老师会放大讲述火灾隐患的来源，并教会孩子们一些对于火灾隐患的消除方法，并让孩子们了解到在生活日常中要特别注意随手关好煤气、火炉等火源工具，杜绝社火行为，避免出现意外的消防隐患。
总结
火源是一种不可避免的工具，人们无法脱离它们的使用。当然，对于孩子来说，处理火源毕竟是一项危险性很高的问题。但是，借助小班礼仪教育，我们可以为孩子提供关于着火常识的详细解释，让孩子们了解火源的基本概念、危险性和消除方法，使孩子们掌握防范火源事故的常识。这将为孩子的成长过程中带来巨大的意义，不仅能够培养他们的安全意识，还能有益于他们的日常生活和学校生活。
礼仪教育常识 篇3
前言
礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能展现出一个人的教养。并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。
这里我们选编了学校礼仪方面的内容，供同学们学习、实践。
一、学生应有的仪表
（一）仪容服饰
脸必净、发必理、衣必整、纽必结。头容正、肩容平、胸容宽、背容直。气象勿傲、勿暴、勿怠，颜色宜静、宜和、宜庄。
1、发式
女同学的发式以理短发、童发或者束发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真和稚气之感。
男学生最好是理学生头。它显得整洁、干净、富有朝气。
2、服饰装扮
学生的服饰应以色彩鲜明，线条流畅，明快简洁为好，这样可充分显示出朝气蓬勃的精神面貌。
不要穿奇装异服，女学生不要涂口红、胭脂、指甲油、画眉毛，因为少女的肌肤丰润，本身就具有一种自然美，根本无须化妆。同时也不戴金银首饰。
在校内，学生不宜穿中、高跟皮鞋。而应穿布鞋、运动鞋，这样便于做早操和上体育课，同时也可显示出青少年健美的身姿。
3、规范佩戴校卡。
（二）仪表举止
我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养程度。
仪态举止包括：站、坐、行的'姿势，与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。
1、正确的站、坐姿态和雅致的步态
“站如松，坐如钟，行如风”。
所谓“站如松”，就是站得要像松树一样挺拔。其基本要领是：站正，身体重心放在两脚中间，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收缩，腰直、肩平，两眼平视，嘴微闭，面带笑容，双肩舒展，双臂自然下垂（在背后交叉或体前交叉亦可），两腿膝关节与髋关节展直，忌讳无精打采。双手不可叉腰，不可抱在胸前，不可插入口袋，身体不要东倒西歪依靠物体，不要弯腰弓背、耷拉脑袋，不要挺着肚子，岔开双腿。
所谓“坐如钟”，即坐得要像钟那样端正。其基本要领是：上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上，双膝并拢，臀部在椅中央，腰部靠好，两手放在双膝上，胸微挺，腰伸直，目平视，嘴微闭，面带笑容。女子入座时，要用手把裙向前拢一下，切忌前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿、两膝盖分开、把脚架在别人的椅背上或放在自己的椅子上。
所谓“行如风”，即走起路来像风一样轻盈稳重，有雅致的步态。其基本要领是：上体正直，不低头，眼平视，面带笑容，两臂自然前后摆动，肩部放松，身体稍向前，重心在脚掌前部，挺胸，收腹，小腹用一点点力使身体略微向上挺。走路不要前俯后仰，左右摆晃。
礼仪教育常识 篇4
小学国际礼仪教育常识
随着开放和交流的日益增加，国际交往已成为当今世界不可忽视的现象。在这种背景下，国际礼仪教育的重要性日益凸显。作为小学生，我们应该在日常生活中了解和实践国际礼仪教育，以更好地适应国际化的环境。
首先，要注意身体姿势和言行举止。我们应该时刻保持端庄、优雅的形象，不能躺在椅子上或趴在桌子上。在与人交往时，要注意不要大声喧哗，避免打闹和乱动，要始终保持得体的言辞和微笑。
其次，要注意用餐礼仪。我们不仅要学会使用餐具的正确方法，还要了解各种餐桌礼仪的规矩。如在用餐时不能说话、不得吹口哨或发出噪音，吃饭时要坐直，不要弯腰或趴桌子上进食。此外，我们还应该懂得如何使用纸巾，不要把纸巾随意乱扔。
再次，要了解不同文化之间的差异。不同的国家和地区有不同的习俗、信仰、礼仪，我们应该了解和尊重这些差异。例如，在西方国家，人们往往习惯用右手握手、用左手拿东西，而在印度，用左手接受东西是不礼貌的。
此外，小学生在交往过程中要准确地使用称呼，不蒙混不清。如在和老师、长辈谈话时，应该称呼对方的姓名或职位，不能称呼其它任何称谓。和同龄人交往时，则应该尊重对方，不嘲笑和侮辱对方。对于不熟悉的人，不要随便采取亲昵的称呼。
综上所述，国际礼仪教育是小学生必须要掌握的常识之一。了解和实践国际礼仪将帮助我们更好地适应现代社会和国际环境。通过正确的姿态、动作、言语、眼神、肢体语言等细节，彰显自己的优雅和自信，加强自己的魅力和影响力，成为优秀的小学生。
礼仪教育常识 篇5
教育面试礼仪常识
随着社会的发展和经济的进步，教育已经成为了人们非常重视的一项事宜。尤其是在如今激烈的竞争环境下，教育已经成为了人们追求成功的必备手段。然而，想要在教育行业中取得成功，则需要具备良好的教育素养、过硬的专业技能和出众的面试礼仪能力。
教育面试礼仪是评估求职者在面试中是否具有专业素养、是否富有亲和力和人格魅力的一种重要手段。因此，在参加教育类面试时，教育从业者需要严格遵守面试礼仪常识，以提升自己面试时的专业品味和求职效果。
一、着装整洁
首先，在面试时，教育从业者要注意着装，最好穿着干净整洁、色泽鲜明的职业装。男士应该选择黑色、深灰色的西服，女士则可以选择素色、深色的衬衫或套装，避免穿着太过于花哨或是过于暴露的衣服。
二、时间准确
其次，在参加面试时，教育从业者要注意时间准备，尽量提前到达面试现场，多留些时间做好迎接面试官的准备工作。同时，面试时也要把握好时间的分配，避免在回答面试官提问时浪费过多的时间。
三、姿势得体
除此之外，在面试过程中，教育从业者还要注意姿势的得体，整个面试过程中的姿势要显得自信、从容，示意出教育从业者内心的素养和自信。
四、注意表情
再者，在面试过程中，教育从业者还需要注意表情的控制，尤其是面试官提问时，需要保持面部表情的稳定，避免表情过于生硬或不自然，让面试官产生不舒适的感觉。
五、语言流畅
最后，如果想要在教育面试中占据一席之地，教育从业者需要注意语言的流畅和清晰，措辞的恰当和得体。在面试过程中，避免使用夸张或不合适的语言，要依据问题的不同表达出不激烈、明晰、感召力强的言辞。
总之，教育面试礼仪是评价求职者教育专业素养和形象魅力的一个重要指标。所以，教育从业者在应聘时一定要重视面试礼仪常识，做到着装整洁、时间准确、姿势得体、注意表情和语言流畅方能在激烈竞争的教育招聘中脱颖而出，赢得获得面试官赏识和青睐的机会。
2020年“4.26”知识产权宣传周活动总结
根据地区知识产权局《20xx年阿勒泰地区知识产权宣传周活动实施方案》精神，富蕴县知识产权局结合本县实际，紧紧围绕“实施知识产权战略、鼓励自主创新、保护知识产权、促进创新发展。”这一主题，于宣传周期间精心制定宣传方案，认真落实活动内容,采取有力措施，开展了内容丰富、形式多样的宣传活动，营造了良好的社会氛围，取得了较好的宣传效果。
一、高度重视、精心组织、周密部署，充分做好活动准备工作
县委领导高度重视，于20xx年4月23日安排召开了保护知识产权宣传周活动筹备会议，县委副书记、领导小组组长李强同志就“426”知识产权宣传周活动作了具体的安排和部署，要求各成员单位按照《富蕴县20xx年“4.26”知识产权宣传周活动实施方案》统一配合、统一行动、统一宣传，搭建知识产权的宣传平台，扩大知识产权宣传的覆盖面，提高知识产权宣传工作的效果。
二、措施得力、重点突出、全面推进，开创保护知识产权宣传工作新局面
本届“保护知识产权宣传周”加强了部门协调联动，按照筹备会议的总体部署，各部门责任明确、分工合作、相互配合、互相支持、形成合力，广泛宣传、充分发动,多渠道多形式开展知识产权宣传工作，使活动开展得丰富多彩、有声有色。
1、悬挂宣传横幅、派发知识产权宣传册。富蕴县知识产权局悬挂宣传横幅、派发知识产权宣传资料。让广大公众了解知识产权就在身边，引导他们学习知识产权知识、树立创新理念、形成保护知识产权意识。
2、通过新闻媒体，加强舆论宣传，形成强大声势，提高全社会的知识产权意识。重视发挥新闻媒介的作用，邀请县电视台参加“宣传周”的活动，向他们提供宣传报道的素材，对知识产权进行广泛的、有深度的报道，于4月20日-4月30日在电视台设立知识产权宣传专题节目。
3、4月25日，我县邀请地区知识产权局法律事务科副科长叶尔肯同志进行“实施国家知识产权战略，加快我县科技创新步伐”专题讲座。使干部群众切身体会到二十一世纪知识产权所占的重要地位以及和自己生活的息息相关。县直各有关单位党员干部共530多人参加了此次活动。
4、4月26日，县知识产权局组织工商局、药监局、质监局、文体局、农业局、林业局等单位举办了一次保护知识产权现场咨询活动，向群众派发知识产权知识等资料。为公众提供如何申请专利、怎样注册商标、如何保护知识产权等方面咨询。受到群众的一致好评。
5、开展执法专项行动，打击知识产权违法行为，维护市场公平竞争秩序。知识产权局、工商局、药监局、质监局、文化稽查大队、公安局、广播电视等部门组成联合执法小组，开展执法专项行动，开展了以保护知识产权为重点的市场大检查，对全县图书、音像制品经营户进行检查，收缴盗版影碟168张，标的金额840元。通过检查有效打击了辖区内销售盗版影碟等侵权行为，进一步净化了富蕴县的文化市场。
三、总结经验、扬长避短、不断创新，探索保护知识产权宣传周活动新路子
此次宣传周的活动，紧紧围绕“实施知识产权战略、鼓励自主创新、保护知识产权、促进创新发展。” 这一主题，以增强我县自主创新能力和知识产权意识，震慑不法分子，维护市场公正有序秩序，形成崇尚创新、保护知识产权社会风尚为目标。采取形式多样、贴近群众的宣传方式使全县人民在“宣传周”期间增长了很多知识产权知识，同时，开展专项行动及时制止知识产权违法行为。通过各部门的不懈努力，本次宣传周的各项工作取得了可喜的成绩。
但是我们也要看到，知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增强全县的自主创新的能力、提高知识产权法律意识、营造公平有序市场环境。我们必须动员全社会的力量，将知识产权融入人民群众生活中去、融入到企业生产经营中去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。只有这样，知识产权工作才能为我县的产业结构调整，促进科技、经济和社会协调发展做出应有贡献。
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新疆阿勒泰地区知识产权局主办
联系电话：0906-2134267 传真：0906-6261100
2020年幼儿园礼仪教育活动总结
礼仪的学习能让孩子们变得有礼貌、懂规矩，成为一个讲文明的社会人。
通过大手拉小手活动及敬老爱老两个活动，让过去的口头的灌输式教育变成了系统的行为训练。我们安排了“拉手”活动的对应班以后，孩子们把爱护小弟弟妹妹变成了自己喜欢做和愿意做的一种责任。但是“敬老爱老”活动的开展显得有些虎头蛇尾。原因是在幼儿园教育的部分我们都做得不错，一旦让幼儿回家要完成为爷爷奶奶捶捶背、揉揉肩的家庭作业，效果就不理想了。一方面家长重视配合不够，另一方面，老师检查督促不够，就其根本，还是老师对家长的教育要求不到位。所以，活动的延续还是最重要的。
十月礼仪小标兵的评选已经是第二次了，但对照标准，仍有很多做得不到的。经过总结，我们认为，还是老师没有坚持要求。所有的礼仪行为，实际就是我们日常常规的要求，也是一种行为习惯的培养。从幼儿生长发育的规律以及教育原则看，一致性、一贯性的常规培养是硬道理，是不容简化的，常规的培养是一种长期的行为，而不是上一节课或开展一次活动就能达到要求的，这一点老师们都有了共识，也为今后的活动打下了良好的基础。总结之后，大家更进一步懂得了抓反复、反复抓；坚持一致性、一贯性要求的真谛。总之，礼仪教育促进了我们师生的共同成长。
建议：1、让教师学习家长必读里面的内容，锦囊妙计、礼仪须知、感悟礼仪和亲子课堂提升个人知识、能力和魅力！做家长的导师，这样才能在家长心中树立良好的形象！2、慢慢引导家长学习家长必读或者观看家长讲座光碟，根据家长必读内容进行简单的考核考试。3、以班级为单位让各班老师组织小型的家长会。
目的：促进家长学习，促进家园共育，让家长更好的配合幼儿园，做孩子的榜样！
开展礼仪教育三阶段：1、教师改变，形象行为言谈开始改变，由开始的不适应不习惯不舒服到一步一步养成习惯；2、孩子改变，从礼貌用语开始改变，第一个月让每个孩子学会养成礼貌用语的习惯，家长看到老师和孩子的改变会非常认可支持赞赏幼儿园的工作成绩；3、家园共育，让家长引起重视，学习礼仪感受礼仪改变自己配合老师影响带动孩子，不拉孩子幼儿园的后腿。最终实现家园共育，做孩子一生的榜样，让孩子养成良好的礼仪习惯和全面的品格人格性格，为孩子未来辉煌人生奠定基石！
通知：各六加一礼仪教育合作园，请及时做好礼仪教育的总结和反思并发送到我的qq邮箱，无论做什么事情都要及时总结反思，这样才能让我们更好的前行，就像汽车一样，需要修理整修调整，才能更快速效率的前进发展，以免发生故障。有些幼儿园一次总结还没有发过！你不主动找我发总结下个月的流程就没有发给您！我的原则：您重视我重视，您用心我用心，您认真我认真！全力配合您的工作！