随着日子一天天过去，时间慢慢的流逝，这一工作阶段已逐渐接近尾声，可以开始写这段时间的工作总结，归纳总结工作的主要特点，要求平实、准确、简练、规范。你会为了写不出总结而发愁吗？为此，小编从网络上精心整理了《2020年回收废旧报纸、杂志活动总结》，欢迎阅读，希望你能喜欢！
本学期，麦田小队秉承一贯的自主合作、互助学习的精神，开展传统的回收废旧报纸、杂志，及部分旧的学习用品的活动。20**年11月2日下午4时，朝天麦田小队的队员、“麦田计划”广州分社的丹丹、木木、泡泡秋、叶紫、学校的少先队大队总辅导员，还有街道的领导来到了孝友东社区居民委员会进行废品回收活动。把回收的范围从学校扩大到社区，加大了宣传的力度，也让更多的大人知道我们，支持我们，继而加入我们。
麦田小队的队员们通过这次活动把收集的废旧物资分类后，送到垃圾回收站变卖，60斤的旧报纸换来了三十元钱，钱虽然少，但孩子们却很兴奋，他们希望以后能多开展这样的活动，把自己的努力和劳动成果换成书本和文具去帮助山区的孩子们，希望他们能自己一样有一个幸福的童年。
麦田小队的队员通过卖掉旧报纸杂志，筹集活动经费。元旦前夕，队员们买来新鲜的水果，带上自编自演的精彩小节目来到了光塔街高泉老人院开展慰问活动。
12月28日下午，队员们带着新鲜的水果来到了老人院，送上甜美的歌声、悠扬的笛音、精彩的小魔术和精心绘制的国画作品，看到公公婆婆们的脸上挂着灿烂的笑容，队员们的心里可甜了。
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报纸义卖活动总结
这是爱心社成员第一次与暑期实践队员一起合作开展的活动，而且只要愿意参加的在校生都能参与，爱心社爱心义卖。
此次活动是联合《楚天都市报》举办的，所得的善款将全部捐给农民工子女。
早春的微寒没能阻挡同学们的热情，活动当天早上所有人都很准时的到了集合地点，有的人还甚至没有吃早饭，可以看出大家都非常的兴奋。分完小组后，各个小组都跟着小组组长开始了自己的第一次义卖报纸之旅。虽然义卖这样的活动形式让部分同学觉得有点羞涩，但每个人都在积极的工作，希望能卖出更多的报纸。也许，这微薄的力量可以帮助困难的孩子们踏上他们的求学之路。
报纸义卖活动得到了不少路人的积极响应。有很多人听说是爱心义卖时，毫不犹豫的买下一份报纸；还有过路人甚至谢绝找零，以此为义卖活动添砖加瓦；有些市民主动让自己的小孩子去奉献爱心，我想此刻小孩子也许还不能真正明白其中的意义，但亲身爱心的举动无疑给了他最好的爱心教育。
活动比我想象的要进行的顺利的多，十点多就有同学的报纸卖完了，到了十一点多的时候，所有人都差不多卖完了自己手上的25—30份报纸。 这次爱心义卖的1000份报纸基本上都卖完了，所得善款虽然不是很多，但再次给同学们提供了一个关爱他人的机会，使我们心存关爱，树立社会责任感。积土成山，聚沙成塔，相信我们点点滴滴的爱心将汇聚成一股强大的暖流，流向每一位需要帮助的人，让他们感受到温暖。
今天的活动意义深刻，大家在奉献爱心同时也为建设和谐榕城添加了一到亮丽的风景线。“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德，这次活动虽然结束了，但我相信有更多的同学在生活中也会通过其他方式帮助他人，献出自己的绵薄之力。
废旧材料与幼儿之间的互动
废旧材料与幼儿之间的互动
当前，国际上正在流行一种全新的玩具观。即由成人和孩子一起，利用各种废旧生活材料或自然材
料制作玩具。从“玩”到“制”又从“制”到“玩”，这是当今自制玩具掀起的玩具新概念。这一活动
的开展有利于孩子开动脑筋、发展个性、发挥观察力、思维力和创造力，启迪表现美、创造美的情趣。
“玩具”即能玩之物。“自制玩具”即因地制宜。利用废旧物、自然物，变废为宝。日常生活中许
多东西，都可以自制玩具。一个包装盒、一根彩带、一块碎布头等等，做成玩具可以让幼儿百玩不厌。
如何利用废旧物、自制玩具，当前，人们还存在一些误解。
一位教师在家长会上向家长声情并貌地讲述着班级玩具的高档，什么声控汽车、电动娃娃，各种玩具枪
、刀、机器人、变形金刚等等，以此吸引家长，吸引幼儿喜欢上幼儿园，恕不知，这些越成型，越高级
的玩具的确可以引起幼儿的兴趣，但这些玩具没有让幼儿发挥想象力、创造力、动手、动脑的机会，所
以，幼儿新鲜了几天，就会忘记它们。
更有部分教师认为，当念市场上玩具琳琅满目，价格也可按受，何必再“自制教玩具”自讨苦吃，浪费
时间呢？这种想法曾经在我园部分教师中也滋生过，有的教师认为现代幼儿园，也要体现“玩具”的现
代化。但最终还是让事实教育了大家，当教师看到了家长的支持，幼儿的成长。特别是20xx年7月2日《
幼儿园教育指导纲要（试行）》颂发了。《纲要》明确指出教师要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料
制作玩具、手工艺品等来美化自已的生活或开展其他活动，以丰富幼儿感性经验和审美情趣，激发幼儿
表现创造美的情趣，使它体验自由表达和创造快乐。这一条文的提出彻底澄清了部分教师不正确想法，
更增添了我们的信心。
一．自制玩具与幼儿发展。
玩具（包括自制玩具）是孩子的玩伴，也是孩子成长过程中接触到的第一本无字教科书。幼儿园在动员
家长、幼儿、教师收集、制作玩具的过程中增强了三者之间的凝聚力、亲和力和创造力，更重要的是提
升了幼儿园在家长中的信誉，在幼儿心目中教师的聪明、才干，为幼儿园创设了充满活力、愉悦的良好
氛围。
自制玩具对幼儿发展的影响力也不可低估。首先，自制玩具是一个动脑、动手，调动幼儿积极参与的过
程。从幼儿确定想做什么开始，就要找相应的材料，尝试着制作，并不断修改、补充，最后才能形成玩
具，这个过程本来就是一个“玩”的过程，而且是一个创造“玩”的过程，它使幼儿主动参与并获得成
功的心理需求得到满足，也激发了幼儿的创造和实践。其次，自制玩具过程有利于幼儿综合能力的提高
。幼儿在折剪、粘贴、拼画、切割过程中完了一件玩具，让幼儿明白了玩具是怎样做出来的，幼儿对自
已制作的玩具会特别的爱护，促进了幼儿爱护财物、认知能力、动手技能等综合能力的发展，使幼儿“
心灵手巧”。第三，自制玩具过程也为幼儿创造了多人参与合作的可能性，自制玩具可以充分发挥每个
人的特长，共同参与。比如，家庭成员之间、幼儿之间、师生之间的分工合作，每一次的配合都是一次
学习合作的过程。第四，自制玩具更体现了幼儿创造活动的过程，自制是一个自我控制的过程，幼儿可
以根据自已的需要与设想添加、删减或改变，充满自主性和灵活性。
综上所述，玩具是幼儿的至爱，不但可满足幼儿感官的刺激和需求，而且可以培养幼儿的爱心，激发幼
儿的创造力、自制力、独立性、专注性、合作性及交往能力，这些终身受益的品质得到了潜移默化，而
这些品质是人生为人处世，求学做事得以成功的保障，所以，我们必须有意识、有目的的着手全面开展
这一活动。
二．自制玩具与传统特色。
我们认为只有引领先进的教育观念，倡导鲜明的园本特色，展示现代化幼教新服务观，才能稳固地立足
于幼教阵地。现阶段我园的办园宗旨：“让幼儿在游戏中学会生活、学会学习、学会交往、学会合作。
”特色：“自制玩具，寓教与乐。”它反映了我园传统特色的深化，与新的教育理念相一致的幼教观念
。
三．自制玩具——为幼儿组织活动。
（一） 营造启发性的环境创设。
一个启发性的环境，不一定要设备豪华，但一定要让幼儿有发挥的空间，有充足的材料供幼儿设计。开
始时，由于幼儿对自制玩具一无所知，处于漠不关心状态，这种状态说明幼儿表现美、创造美的心门尚
末打开，是无法开展自制玩具活动的。但从环境创设打开缺口，让环境说话，这是一个好办法，我们首
先利用废旧物制作了许多玩具，结合环境布置，供幼儿欣赏，引起幼儿的兴趣和制作欲望。如：有时利
用教室的小墙面，作为创意墙，展示师生作品，有的幼儿用可乐瓶、易拉罐制成瓶娃娃、花篮、小挂件
；有的幼儿用旧报纸、挂历纸做成纸球、大树；有的幼儿用快餐盘制成各种热带鱼、面具；有的幼儿用
快餐碗制成各种帽子；还有的幼儿用各种大小牙膏盒、火柴盒、香烟盒制成盒子小动物，各种动物牙齿
等。这些师生共同制作的创意墙，是幼儿最爱的地方，幼儿在闲聊中对自制玩具展开了议论、评论，提
高了幼儿间亲密的交往和合作关系，也促使有的幼儿在此时已在动着小脑筋想着自已还可以用什么材料
制作别的什么新玩具，这一缺口的打开，幼儿的智慧大门自然而然的畅开了，聪明、才干、创造之花也
一并诱发。
（二） 展示创意的区角活动。
区角活动是一种让幼儿根据自已的水平、兴趣、特点和需要来选择材料进行个别或小组的操作活动。区
角活动是为幼儿提供多样化的练习机会，让他们在操作中举一反三，实现知识迁移，给幼儿以创造的机
会。
在人们的一般意识中总认为美工区域做做玩玩还是最能体现幼儿制作玩具的创意，其实在各个区角中都
能体现幼儿的创意，我们在区角中投放一些制作材料，让幼儿在玩时产生制作的欲望。如：小班幼儿在
数学区中玩，看教师提供的用鞋盒制成的系列玩具，拼图对印、计算盘等。进行大小、认色、数数、认
几何图形的操作练习，当幼儿发现旁边还放着鞋盒及制作材料时，正在玩弄思考时，教师如能观察到及
时启发说：“这只鞋盒，我们一起来做个拼图对印玩具”教师的参与促进了幼儿的兴趣，小班幼儿也慢
慢学会了在半制成品上，模仿制作简单的玩具，促进了自信，为升中、大班自制玩具打下了基础。这样
的区角活动操作灵活多样，培养了幼儿探索精神，对幼儿将是受益终身。
（三） 灵活多变的评价方式。
幼儿自制玩具的机遇渗透在一日活动的各个环节中，我们在评价幼儿制作的玩具时始终遵循着“赏识教
育”的基本理念，对幼儿的任何自制玩具，哪怕是很简单的小玩具，我们也要欣赏他、赞美他、鼓励他
，然后是一点点的提示，这样幼儿容易接受，除此之外走出课堂，让不同的人群来赞美、欣赏幼儿的玩
具。如“半日活动开放日”小朋友、妈妈、爸爸、教师用赞美的眼光欣赏着幼儿自制小玩具时，这对幼
儿是最满意的评价。
玩具（包括自制玩具）是幼儿通过游戏启迪智慧、交流感情、学习知识，促进其社会化发展走向成功的
桥梁。丰富多彩、生动形象的玩具，会使孩子产生强烈模仿与学习的动机、欲望，也是帮助提高幼儿各
项技能，积累生活知识经验，发展智力水平的最佳手段。
2020年杂志社办公室工作总结
办公室是杂志社的枢纽，承担着上传下达、综合协调、参谋服务等重要职能，是承上启下的窗口，责任重大，任务艰巨。一年来，我们在社领导的正确领导下，充分发挥自身职能，不断创新服务方式，发扬团结奋斗、无私奉献的精神，超前谋划工作，全力推动落实，较好地完成了各项目标任务。
一、办公室的日常管理工作。
办公室是社长、总编直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室的工作千头万绪，有文书处理、档案管理、会议安排、用车管理、杂志邮购、退书处理、考勤管理、图书管理、汇单统计、社保报批等等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，办公室加强自我工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落：1、认真做好杂志社的文字工作。草拟综合性文件和报告等文字工作，负责办公会议的记录和整理，并负责对会议有关决议的实施。认真做好杂志社有关文件的收发、登记、分递、文印和督办工作；杂志社所有的文件、审批表、协议书整理归档入册，做好资料归档工作。及时传达贯彻杂志社有关会议、文件、批示精神；2、落实杂志社人事、劳资、社保管理工作。组织落实杂志社的劳动、人事、工资管理和员工的考勤控制监督工作，按照有关规定，到劳动管理部门办好缴纳社保（养老保险、失业保险、医疗保险等）的各项手续。今年，由于工作分工上的调整，部分劳资工作的管理和社保的整个报批工作由办公室接管和负责。虽然在此之前，办公室并未接触过此类工作，经验尚浅，但是在财务老师们的帮助下，我们还是很快适应了工作。难能可贵的是，接管此项工作的同事怀着身孕坚持工作，即使很多地方交通不便，还是克服了种种困难，将工作进行到了最后。同时，由于分管社保工作的同事在年中休产假，办公室在内部顺利地完成了交接工作，从而使社保报批的工作得以正常进行，不但体现了杂志社的规范性，更是解决了杂志社员工的后顾之忧； 3、切实抓好杂志社的福利、企业管理的日常工作。按照预算审批制度，组织落实杂志社办公设施、办公用品、劳保福利等商品的采购、调配和实物管理工作，为杂志社工作的正常运转提供了后勤保障；4、做好杂志社例会以及其他各种会议的后勤服务工作。认真做好会议安排、会场布置及参会代表食宿工作，落实好各种会议的会前准备、会议资料、迎来送往等工作；5、在规定期限内顺利完成各项年检工作。由于今年相关年检政策的变化，年检时间分散，手续增加，为了能在规定期限内顺利完成年检工作，办公室按照各项年检的时间要求制定出工作时间表，将年检工作有条不紊的按计划进行。今年，办公室完成期刊许可证年检2次，营业执照年检4次，组织机构代码证年检4次，广告许可证年检1次，广告许可证地址变更手续1次，换发新版营业执照4次，共计16次，有效的保障了来年年检工作的顺利进行；6、按时收提退货，及时处理退书，第一时间登记相关台帐，积极配合发行部门的结帐工作。由于办公室男同事人手少，退书工作量大，平时很多时间需要制作部男同事的帮忙。今年以来，办公室共计提货两千余件，很多货包的重量都在50公斤以上，夏天天气炎热，在提货处一呆就是一天，烈日炎炎，仍然要在太阳地整理货物；冬天整货有时也是搬得一身汗，衣服也很少是干净的，有时报帐还要自己想办法解决正规报销单据。可是，同事们始终是心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。 7、司机责任心强、服务质量高，严格遵守车辆的调配、使用和管理制度，全年没有发生任何事故。作为杂志社唯一的车辆驾驶员，平时要负责领导的接送工作，杂志社日常的用车工作，同时还要合理安排时间，确保在第一时间提取旧货，以免产生滞留费用。或许在别人看来工作的难度并不大，但工作强度却很高。每逢会议接待，一天要出很多次车，更是早起晚睡。碰上过年过节出车、提货也是十分平常的事情。有时工作上碰到了冲突的事情，也是尽可能的协调时间，一一解决，始终把服务工作放在第一位。8、超前谋划工作，合理整顿库房。库房的管理工作一直以来都是办公室的重头工作之一。由于杂志社库房空间有限，积压旧物时间长且很难处理，而每月有六种期刊需要入库，给库房的整理工作带来了一定难度。今年，为了更好的整顿库房管理工作，办公室分三次对库房的卫生及环境进行了清理和打扫。同时，加强了出入库登记管理。为了使库房能有更多空间，同事们更是集思广益，将上半年杂志的毛样及时整理出来制订合订本。12月底将库房统一整理后，对库房的物资情况设立了新的台帐，由专人负责，相信在办公条件改善之后，库房的管理工作会随之进一步提高。9、及时汇总汇款单据，准确无误建立相关台帐。由于杂志社汇款单的来源各不相同，有发行部的书款，广告部邮购产品的汇款以及零散订户的征订款。 在收到汇款单据的同时，内勤人员都是在第一时间将汇款分类登记后交付广告部负责人员及财务人员，每天一次，哪怕是只有一张单据，也从未拖拉过工作。10、建立分类台帐，耐心解决订户疑问。针对杂志社的零散订户，建立了各个杂志的订阅台帐，作到了及时有效的将杂志在最短时间内邮寄到订户手中。由于我们的杂志都是以平刷的方式邮寄，订户不能及时收到书刊的情况很多，每当遇上这种情况，大家都是耐心解答订户
二、工作中存在的问题与不足
一是眼界不够开阔，思路比较狭窄。新的形势要求办公室管理工作必须具有世界眼光、变革精神和创新思维，而目前我们在一定程度上还存在着用旧的思维方式、旧的工作方法考虑问题，接受新思想、确立新观念、打开新思路、开拓新局面的能力还不够强。
二是忙于事务性工作多，站在全局角度当参谋不够。办公室应高速运转，充分发挥服务、参谋等作用，但目前我们陷于事务性工作比较多，有时还要忙于处理一些突发事件，站在更高层次思考问题不够深入，为领导提供前瞻性、全局性的建议方面还有欠缺。
三是满足于完成眼前工作，创新意识不强。在现实工作中，还在一定程度上存在着忙于眼前不求创新、安于现状不愿创新、怕担风险不敢创新的现象，以新的观念思考问题，以新的视角认识问题，以新的思路研究问题，以新的办法解决问题做的不够。
四是督办工作力度不强，督办是确保杂志社政令畅通的有效手段，今年以来，作为督办工作的主要执行部门，很多工作落实不够到位，今后还要加强通过口头、书面等多种形式加大督办工作力度，抓好杂志社领导交办和批办的事项、定期向总编室反馈各部门对贯彻执行进度落实情况以及领导交办的临时性工作等。配合领导在制订的各项规章制度基础上进一步补充、完善各种规章制度，为督办工作以及政策的贯彻落实奠定基础。
三、下一步办公室工作的努力方向
（一）树立超前意识，创新工作模式
办公室将发挥综合、协调及服务等职能，“搭建两个平台、扮好三种角色”，积极创新工作。搭建两个平台：搭建一个汲取先进地区经验的信息交流平台，通过出访、接待以及利用网络、传真等便捷手段实时交流工作经验，不断改进工作流程、管理规则和运行模式；搭建内部信息交流平台，畅通信息渠道，不断提高信息质量，为领导决策提供参考。着力扮好三种角色：杂志社员工的服务员，杂志社各部门工作的协调员，杂志社对外工作方面的联络员。
（二）深化服务意识，塑造窗口形象
作为与社会接触比较多的部门，办公室要树立好高效、务实、开放的窗口形象。一是要提高工作人员的整体素质，树立朝气蓬勃的工作形象。二是要积极主动工作，树立主动热情的工作形象。凡事想在前头，先行一步，科学周密地拟定工作计划。强化“办公室工作无小事”的责任意识，做到脑勤、眼勤、嘴勤、腿勤。三是培养五种精神，树立敬业奉献的工作形象。“雷厉风行、精益求精、勤奋好学、吃苦耐劳、团结协作”是办公室多年以来一直提倡的工作精神，我们将一如既往地发扬下去，满腔热情地做好服务工作。
（三）强化学习意识，提高工作水平
引导办公室工作人员自觉积累多学科的专业知识和最新信息，形成学习与工作互动，在学习中工作、在工作中学习的良好风气。变满足现状为奋起直追。营造 “你追我赶”的学习氛围，鼓励每个同志进行学历再教育，变努力工作为“用心工作”。善于思考，勤于动脑，把学历转化为能力，把心智转化成工作成果；变自我学习为互学共进。同事之间交流最新学习和工作体会，促进工作的整体协调和人员素质的全面提高。
（四）增强全局意识，建设“和谐办公室”
树立“快乐工作”、“团结和谐”的理念，培养办公室的团队精神。建立健全激励机制，使办公室的同志能够自加压力，快速成长，做到平时互相学习关心、关键时刻互相补位，在合作中出效率，在竞争中求发展，努力营造良好的工作环境，提升整体工作水平和内部的凝聚力、战斗力。
古人云：求其上上得其上，求其上得其中，求其中得其下，求其下得其下下。我们将始终把争创一流工作业绩作为工作目标，立足当前、放眼长远，努力开创办公室工作新局面。
剪纸活动小结
这学期，在学校领导大力的支持和本人积极的组织运作下，开展了美术剪纸兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力，动手操作能力和审美能力，为了今后能更好的开展美术兴趣小组工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术剪纸兴趣小组活动情况总结如下：
本学期兴趣活动主要是针对中高阶段学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好，特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。
由于中高年级的学生绘画和动手操作有一定的基础。因此：
中段年级的学生绘画基础比较好，动手操作能力不是很强。通过模仿绘画，剪制，训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
高段年级的学生对绘画已有了一些基础，动手操作能力也比较强。因此，学习的主要内容是加强对绘画纹样的精美及剪制的精细上，在本学期中进行多方面的尝试，取得了较好的效果，同时也丰富了作品的效果。
同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生了解，知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其历史，文学的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我的工作还存在一些问题。
不足和改进：
1、下学期力争在有限的时间及能力范畴之内，增加各班的人数，把兴趣小组工作推广到更多的学生。
2、兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
我期待着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！
以上是我本学期的美术剪纸兴趣小组工作总结。