时光荏苒，我们也成为了经验丰富的职场人，已经着手工作总结的填写了，有了工作总结我们就可以做到整体的统筹安排，工作效率也就提高了，做一个好的总结方面以后的工作。小编推荐你不妨读一下2020年中学少先队工作报告，相信你能从本文中找到需要的内容。
我校少先队有着优良得传统，曾经荣获全国红旗大队，九十年代的总辅导员曾是xx市的十佳青年。我校少先队在党委的关心下、在学生处的指导下，以“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想为指导，以“社会效益至上、广附发展创新”为原则，以“积极培养、严格要求、大胆使用”为指导，坚持育人为本，与时俱进，开拓创新，结合新课程计划的实施，重点突出对少年儿童的思想政治道德教育和科技创新能力、社会实践能力的培养，继续学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队”手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了我校少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、在少先队员的思想工作方面
我校有少先队员的年级虽然只有初一初二，但少先队员的思想工作丝毫不能马虎。少年队员的思想正处于未成熟阶段，这时我们应当以正确的思想引导他们，使他们形成正确的人生观、价值观，这也我们争取青少年的最佳时期。
1、让少年团校成为少先队员的精神家园。我校的少年团校成为了学生提高思想认识的第二课堂，每个学期从这走出去的学生近百人，这里也成为了学校德育建设的基地。少年团校是青少年系统学习共青团知识的地方，每个学期开设两期，我校少年团校在长期的实践中形成了自身的特点，少年团校从招生到上课到最后的考试都由团委的培训部和少年部的学生完成。这里要重点讲讲团课的教材问题，教材不仅有团章还有我大队委的干部自己编的校本教材，为了编写校本教材学生走访了历届团委书记，有的是现在在校的大学生、有的已是我校的校级领导、有的已是退休的教师，他们还翻阅了大量有关于我校团委的原始档案，将五十年来我校团委的光辉历程编辑成册，向团课班的学生进行传教，以身边的事例感染学生、以现实的精神熏陶学生，学生学起来不觉得枯燥乏味，上起来也不在是一味的说教。
2、加强队员的环保意识和卫生意识。“人类只有一个家园——地球”“别让人类的最后一滴水变成自己的泪水”这是我校长期开展的两个环保的系列活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。自从非典型肺炎事件后，人们对卫生的认识有了进一步提高。为了让队员们了养成良好的卫生习惯，我校大队部通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识卫生的重要性，与校医联合开展掌握预防常见病毒的方法的讲座。在学校掀起了一场“勤洗手，讲卫生，不随便吐痰、不随便扔垃圾”的革命。通过这样的活动我校的教室变亮了、树更绿了、校园更美了。
二、以"雏鹰行动"为载体，全面提高少先队员的整体素质。
1、开展“手拉手、扶贫助学”活动。我校与xx市xx县马宁中进行手拉手，已经是第十一个年头了。每年三月份我校大队部便向全校师生发动捐款、捐物，并向学校申请收集旧电脑、旧幻灯机等电教设备。由学校党委书记等领导带着全校的爱心，带着文艺节目，带着我们少先队员来经过四五个小时的颠簸去到马宁中学，支助13位贫困学生和学校的建设。在慰问中，我校少先队员与山区的学生一起做游戏，一起座谈，与农家学生同吃同住，并一同下地做农活，队员们在马宁度过了意义非凡的两天，每次回校后，都感到要好好珍惜现在的优越生活和学习环境，加倍努力。十一年来我校共支助160名贫困学生，向马宁中学捐赠了大批的电教设备，合计人民币二十多万元。广大附中已成为了当地家喻户晓的友好单位，我校的党委书记还被当地的村民友善地称为“荣誉村民”。
2、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。还组织队员走入社会各个单位，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力。.学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。
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转贴于三、少先队在爱国主义教育中
中国是世界文明古国，有着优良的传统，在历史上也出现过许许多多令人可歌可涕的爱国英雄，从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”到文天祥的“人生自古谁无死，流取丹心照汗清”再到顾炎武的“天下兴亡、匹夫有责”等等这些民族气节，爱国精神，无不是我们青少年继承和发扬的，下边就谈谈我校少先队在爱国主义教育中所开展的两个传统活动：
1、夏令营。我们夏令营的主旨是感受祖国大好河山，培养爱国情操。每个暑假都组织学生夏令营活动，每次都有100人左右，由校党委书记和德育校长亲自带队，活动的路线都是有历史伟人所留下的足迹和爱国主义教育基地，例如上个暑假，我们夏令营的主题是“追寻三个代表的足迹”，我们沿着江泽民总书记发表三个代表的路线，到了高州、茂名、湛江。在高州我校党委书记在江泽民亲手种植的“中华红”荔枝树旁面对所有学生发表了热情洋溢的爱国演讲，博得学生阵阵掌声，之后我们登上了南海舰队的舰艇，感受了我国强大的海军实力，增强了学生报效祖国的信心。在五天前我们结束了本次暑假夏令营，这一次的主题是“游名胜古迹、弘爱国精神”到了西安和延安，在皇帝陵面前学生体验到了古老而悠久的历史，在壶口瀑布和华山学生领略了祖国的壮丽河山。这对学生爱国主义教育的培养是不言而喻的。值得一提的是夏令营不仅使学生感受到爱国主义教育，同时也培养了学生干部的组织能力和互相协作的精神，每一次夏令营都有完善的组织机构和规范的评比制度，从营长到连长都由学生担任，从吃饭到就寝的检查都由学生完成，在这样的过程中学生的组织能力得到了提高、合作意识得到了增强，特别是合作意识，这一点非常重要。为什么现在将合作学习提得这么高，就是我们培养的学生大多缺乏合作精神，为什么我国基础教育这么好却缺少世界级的大师，这和缺乏合作意识有很大关系。我们看看日本人喜欢下围棋，为了保全大局而放弃局部得利益，这种思想已在他们的脑海中种下了种子，美国人喜欢打桥牌，他们只有通过配合才能打败对方，而中国人喜欢打麻将，在麻将桌上各个都是盯死上家，掐死下家，我不胡死也不让你胡。再看看事业单位中，明争暗斗、勾心斗角的事是比比皆是，刚计划的时候大家同仇敌忾，实施时同甘共苦，遇到困难时同舟共济，看到胜利的曙光时已是同床异梦了，最后弄的个同归于尽。这就是缺乏合作精神的培养而造成的，而我校夏令营恰恰就能培养学生的这方面的能力。
2、扫墓活动。每年四月，当清明时节雨纷纷之时，我校少先队员都来到广州烈士陵园，肃穆在纪念碑前，缅怀先烈。献上自制花圈、向烈士三鞠躬、请老红军现场讲艰苦奋斗的岁月、队员朗诵革命诗歌，在烈士陵园开展“新时代如何继承和发扬革命传统”的主题中队会。
四、继续加强少先队基础建设
1、抓好队建工作。高效利用队室，要以“高标准的建好队室，高质量的使用和管理”为准则，使队室真正的成为少先队之家。精心设计雏赢角。要将队角做新、做活、做实、做美、真正成为教育、激发广大少先队员的重要阵地。继续办好红领巾小广播活动。要切实抓住时事政治及校内发生的重要事情，精心制作高质量的广播节目，对广大少先队员进行爱国主义、集体主义等教育。抓住实施新课程计划，转变少先队活动观念，走科研兴队之路，从学校特色、因地制宜开展活动，不断提高我校中队辅导员对课程改革的认识和理解，从而充分发挥少先队组织实践育人、活动育人、服务育人的优势，整合教育资源，形成新的合力。 通过中队主题队会观摩以及各种队活动的组织提高本校辅导员活动的策划、组织水平。做好雏鹰争章工作。雏鹰争章是实践体验的主要途径，做到章章都有新目标，章章都有新体验。争章活动的课程化，全面推进雏鹰争章活动积极开展课队结合的探究性活动的尝试，努力最哦到雏鹰争章活动与二期课改的融合。此外大队部根据实际情况设置兴趣章，激发广大队员的争章热情，引导队员自主争章，注重争章实效，提高获章率。使他们在活动中学习，在合作中学习。
五、在团队衔接工作方面
为团组织培养和输送新鲜的血液是少先队的一项重要工作。每个学期开设两期的少年团课学习班，共有近百人参加团课班的学习，大约有16人光荣加入了团组织。在少先队员中发展优秀队员入团，这无疑是对全体队员的一个激励，使他们朝着正确的方向努力,许多少先队员看着身边的同学都入团了都更加严格要求自己，不断进步，争取早日加入团组织。
六、一点荣誉
我校少先队大队近年获得的荣誉：
20**年—20xx年连续七年被评为xx市教育局系统优秀大队部
20**年、20**年被评为“xx市红旗大队
20**年我校少先队被评为“xx省红旗大队”
我校少先队的工作是稳扎稳打、一步一个脚印的。我校少先队将秉承优良的传统，一如既往，勇于创新，开创更加辉煌灿烂的明天。
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转贴于三、少先队在爱国主义教育中
中国是世界文明古国，有着优良的传统，在历史上也出现过许许多多令人可歌可涕的爱国英雄，从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”到文天祥的“人生自古谁无死，流取丹心照汗清”再到顾炎武的“天下兴亡、匹夫有责”等等这些民族气节，爱国精神，无不是我们青少年继承和发扬的，下边就谈谈我校少先队在爱国主义教育中所开展的两个传统活动：
1、夏令营。我们夏令营的主旨是感受祖国大好河山，培养爱国情操。每个暑假都组织学生夏令营活动，每次都有100人左右，由校党委书记和德育校长亲自带队，活动的路线都是有历史伟人所留下的足迹和爱国主义教育基地，例如上个暑假，我们夏令营的主题是“追寻三个代表的足迹”，我们沿着江泽民总书记发表三个代表的路线，到了高州、茂名、湛江。在高州我校党委书记在江泽民亲手种植的“中华红”荔枝树旁面对所有学生发表了热情洋溢的爱国演讲，博得学生阵阵掌声，之后我们登上了南海舰队的舰艇，感受了我国强大的海军实力，增强了学生报效祖国的信心。在五天前我们结束了本次暑假夏令营，这一次的主题是“游名胜古迹、弘爱国精神”到了西安和延安，在皇帝陵面前学生体验到了古老而悠久的历史，在壶口瀑布和华山学生领略了祖国的壮丽河山。这对学生爱国主义教育的培养是不言而喻的。值得一提的是夏令营不仅使学生感受到爱国主义教育，同时也培养了学生干部的组织能力和互相协作的精神，每一次夏令营都有完善的组织机构和规范的评比制度，从营长到连长都由学生担任，从吃饭到就寝的检查都由学生完成，在这样的过程中学生的组织能力得到了提高、合作意识得到了增强，特别是合作意识，这一点非常重要。为什么现在将合作学习提得这么高，就是我们培养的学生大多缺乏合作精神，为什么我国基础教育这么好却缺少世界级的大师，这和缺乏合作意识有很大关系。我们看看日本人喜欢下围棋，为了保全大局而放弃局部得利益，这种思想已在他们的脑海中种下了种子，美国人喜欢打桥牌，他们只有通过配合才能打败对方，而中国人喜欢打麻将，在麻将桌上各个都是盯死上家，掐死下家，我不胡死也不让你胡。再看看事业单位中，明争暗斗、勾心斗角的事是比比皆是，刚计划的时候大家同仇敌忾，实施时同甘共苦，遇到困难时同舟共济，看到胜利的曙光时已是同床异梦了，最后弄的个同归于尽。这就是缺乏合作精神的培养而造成的，而我校夏令营恰恰就能培养学生的这方面的能力。
2、扫墓活动。每年四月，当清明时节雨纷纷之时，我校少先队员都来到广州烈士陵园，肃穆在纪念碑前，缅怀先烈。献上自制花圈、向烈士三鞠躬、请老红军现场讲艰苦奋斗的岁月、队员朗诵革命诗歌，在烈士陵园开展“新时代如何继承和发扬革命传统”的主题中队会。
四、继续加强少先队基础建设
1、抓好队建工作。高效利用队室，要以“高标准的建好队室，高质量的使用和管理”为准则，使队室真正的成为少先队之家。精心设计雏赢角。要将队角做新、做活、做实、做美、真正成为教育、激发广大少先队员的重要阵地。继续办好红领巾小广播活动。要切实抓住时事政治及校内发生的重要事情，精心制作高质量的广播节目，对广大少先队员进行爱国主义、集体主义等教育。抓住实施新课程计划，转变少先队活动观念，走科研兴队之路，从学校特色、因地制宜开展活动，不断提高我校中队辅导员对课程改革的认识和理解，从而充分发挥少先队组织实践育人、活动育人、服务育人的优势，整合教育资源，形成新的合力。 通过中队主题队会观摩以及各种队活动的组织提高本校辅导员活动的策划、组织水平。做好雏鹰争章工作。雏鹰争章是实践体验的主要途径，做到章章都有新目标，章章都有新体验。争章活动的课程化，全面推进雏鹰争章活动积极开展课队结合的探究性活动的尝试，努力最哦到雏鹰争章活动与二期课改的融合。此外大队部根据实际情况设置兴趣章，激发广大队员的争章热情，引导队员自主争章，注重争章实效，提高获章率。使他们在活动中学习，在合作中学习。
五、在团队衔接工作方面
为团组织培养和输送新鲜的血液是少先队的一项重要工作。每个学期开设两期的少年团课学习班，共有近百人参加团课班的学习，大约有16人光荣加入了团组织。在少先队员中发展优秀队员入团，这无疑是对全体队员的一个激励，使他们朝着正确的方向努力,许多少先队员看着身边的同学都入团了都更加严格要求自己，不断进步，争取早日加入团组织。
六、一点荣誉
我校少先队大队近年获得的荣誉：
20**年—20xx年连续七年被评为xx市教育局系统优秀大队部
20**年、20**年被评为“xx市红旗大队
20**年我校少先队被评为“xx省红旗大队”
我校少先队的工作是稳扎稳打、一步一个脚印的。我校少先队将秉承优良的传统，一如既往，勇于创新，开创更加辉煌灿烂的明天。
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2020年少先队中队总结
本学期，本中队少先队工作在领导和各位老师的支持下，切实加强队员思想道德建设，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展丰富多彩的文明活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，取得了一定的成绩。
一、强化队员思想品德教育，培养良好的文明礼仪习惯。
1、小学生是形成良好行为和品德的最佳时期，应该注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行，为保证养成教育的实效性，做到严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清、记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。
2、通过班会课，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
3、加强队员的环保意识教育。号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
4、通过多渠道，多层次，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳等有利时机，通过举行活动、出版报、为老人做好事等各种形式的活动，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们三年级（2）班的中队也不甘落后，积极响应。根据学校“流动红旗评比”、“绿色小树评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。我中队全体队员还积极参加学校组织的科学月活动，在“科技月”活动，我中队队员积极参加“节约用水”标语设计比赛，“科幻画”创作比赛，“科技金点子”创作比赛和“植物种植”比赛等。 三、利用好少先队标志，抓住教育良机
利用建队节，向队员介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们带红领巾的热情。针对如何保证不忘带红领巾、保护红领巾等方面细致的督促、落实，并派专人每天检查队员们佩带红领巾的情况。除此以外，还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激发学榜样、做榜样的斗志。
四、利用中队活动对每位队员进行安全教育。
重视结合学生的特点和兴趣开展各种中队活动，利用班队会，对每位队员进行安全教育。教育队员如何防骗、防拐、防盗。教育队员珍惜生命，远离毒品。上下楼梯不要拥挤，预防踩踏。课间不要追逐打闹，避免碰撞流血事件等等。让同学们时时把安全放在第一位，要有安全意识。
五、组织作好信息的交流。
每次征订报刊，总是积极的发动队员踊跃订阅，《少先队员》、《第二课堂》《作文大王》等刊物经常在队员间传阅。一学期下来，全体队员的写作水平有了很大的提高。
以上是对本学年中队活动的回顾，我们在活动中快乐地成长着，今后我们将更加努力，将我们的中队变得更具生命力。希望在下学年的中队工作能取得更好的成绩的。
转贴于2020年中学少先队工作总结
五年来，我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以爱国主义为主线，以行为养成教导 为基本 ，以为培养自信、自强、自立的少先队员为特色,以科学的办法 和生动的教导 运动 吸引少先队员。走过了一条既有别于他人又赓续 超出 自我的成长 过程 ，形成了具有自身特色的工作模式，并着力打造特色品牌：心田工程，助力少年阳光成长。
一、锻造心田栋梁，助力组织扶植
1.组织扶植 日趋完善。组建并完善了年夜 队委，各中队树立 了中队委，推行小干部轮换制，竞选上岗，创办 少年团校，扎实开展培训，树立 一支素质高、能力强、团结协作的少先队组织。
2.指点 员军队扶植 常抓不懈。我们努力寻找机会 ，采取 走出去，请进来的方法 ，加年夜 力度对各中队指点 员进行培训，使他们赓续 充足自己，赓续 提高综合实践能力，更好地胜任本职工作，助力团组织扶植 。
二、融合心田课程，提升思想引领
我校开拓心田系列课程，提升青少年思想素养。研读《心田灵芝》校本教材、 编写心田校园小报、开辟 心田广播专栏，部署心田特色橱窗、展开心田系列国旗下讲话，为青少年的健康成长保驾护航。
三、开展心田运动 ，增强少先队凝聚力
我们的节日系列运动 ：清明节，开展缅怀英烈的扫墓运动 ;五四，开展践行价值不雅 ，共筑中国梦系列运动 ;国庆节，开展祖国颂主题征文、演讲、歌唱 比赛 ;科技日，邀请科技校外指点 员为少先队员进行航拍实验课; 12.9，开展拜别 金色童年唱响青春梦想离队入团运动 在系列运动 中，让少先队员感触感染 成长的力量 ，切记 少年的责任与梦想。
心田系列阅读运动 ：每个班级树立 流动图书馆，按期 漂流，让每一间教室书香弥漫;组织少先队员徒步到农家果园，进行和春天有约主题念书 实践运动 ;通过赛诗会的方法 感触感染 中华诗词的魅力;开展阅读吧少年念书 运动 、成长吧青春征文演讲运动 等。在系列阅读运动 中，感触感染 阳光，体验成长。
四、组建心田社团，奠定 成长基石
心田金种子系列社团。学校组建 16个特色社团，每周按期 开展运动 。社团先生 有课程筹划 ，有成果 展示。值得一提的是我校黄健先生 组建的心田心理特色社团，先后为我校留守、单亲等困境儿童组织专题拓展运动 ，率领 孩子们探索心灵的奥秘，解开成长的利诱。
心田志愿办事 队。我校少先队组织心田志愿办事 队，开展志愿运动 。先后组织 提倡 绿色时尚 富厚 绿色校园志愿植树运动 、年夜 手牵小手一对一志愿帮扶运动 、让留守的花朵在阳光下绽放志愿拓展运动 等，把正能量传递到校园每一个角落。
五、搭建心田舞台，展示青春豪情
一年一度的心田年夜 舞台，是东安人的盛会。心田工程logo设计、海报设计年夜 赛、心理片子 展播与赏析、心理知识对对碰、守望心灵素质拓展等系列运动 以及出色 的文艺汇演，都让少先队员的心灵获得 成长和升华。
五年来，在领导的年夜 力支持，团队伙伴们的慎密 配合下，我校少先队工作初具成效，在以后的工作中我们会遵循连续 、成长 、革新 、立异 的原则，把我校少先队工作推向一个崭新的阶段。
2020年少先队申请“红旗大队”工作报告
一学年来，雍景园小学少先队在上级各部门的关心支持，学校领导班子、党团组织的重视引领下，以创建“xx省红领巾示范学校”为契机，贯彻落实各项指示精神，以“锐意创新、整体改革、科学发展”为工作努力方向，以竭诚为队员的健康成长为工作的出发点和落脚点，开创了又一新局面。
一、基础建设更加务实。
（一）组织建设得到进一步健全。
1、现共有中队30个，小队120个，少先队员1250名，大队辅导员5名，中队辅导员30名，校外志愿辅导员35名。学期初，学校的工作计划进一步对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作；学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。
2、坚持要求所有的队员周一至周四要佩戴好红领巾穿好校服回校（周五可个性化穿着），队里的干部要戴好队干标志，做到职责分明；重视学生的礼仪规范，组织队员对队礼仪进行统一的培训，并开展“文明礼仪之星”的评比；充分利用“丑小鸭广播站”、“丑小鸭广播电视台”，完善工作小组，通过广播，通过电视台，使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”；成立“雏鹰假日小队”，并结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。
3、学校继续对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置更新，如：添置鼓号、队旗、红领巾，购买队标志、奖章等。
（二）队伍建设得到进一步加强。
1、学校除了中队辅导员以外，还更新聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的各条战线上的先进人物为校外辅导员，有家长、退休干部、退休教师、警察、医生等等。
2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中辅导员外出培训，网络培训，或下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平。发动辅导员撰写少先队论文参加区、市的评比。并坚持开展中队观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。
3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会，如大队委会议、中队长会议、执勤队干会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，大队辅导员亲临指导，做到培训出成效，工作有成绩。
（三）阵地建设得到进一步规范与拓展。
1、进一步规范面积为80平方米的少先队队部室，室内通过认真琢磨，摆设更加科学合理，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗等均按省市少工委要求张贴于墙，美观大方(已高分通过了xx市五星级队室、xx省达标队室的评比)。大队部现拥有12单元的鼓号队，阵容宏大，训练有素，久经考验，在多次的送兵、迎宾活动中受到好评。大队部将队干、队员的名单造表成册，有专门的大队会议记录簿。大队部订购了大量书刊杂志：《少先队员》、《辅导员》、《第二课堂》、《少先队干部》等有关书籍，充分利用队刊队报进行宣传。
2、学校设置了少先队的专用宣传橱窗、板报、荣誉栏。大中队依据工作计划，结合各种有意义的节日，及时出版更新内容，并开展评比。红领巾广播站、丑小鸭电视台栏目样式多，内容丰富，由大队部精选队员进行轮值；大队部还组织各中队小记者、通讯员踊跃投稿，并进行评优评先。此外，少先队还根据本地实际，利用各种德育基地如：孙中山故居、孙文公园、烈士纪念碑等，对学生进行深入的思想教育；组织学生到市文化中心、中山电视台、劳动实践基地等开展社会实践活动。
3、学校每一个楼层之间，都镶裱了具有代表性的名言寓句，以中华民族传统美德浸润孩子们的心田；每一个楼层之间，都摆放了奇石趣石，渲染了学习生活氛围；楼层与楼层之间，每一层所体现的文化内容和形式都不同，像一条五彩斑斓的彩带，使整个校园异彩纷呈。具有“点睛之笔”的地理园、生物园建在五楼顶层。地理园里天文仪器、假山熔岩、山形地貌浮雕一应俱全。生物园如同一个“空中花园”，有欢唱的小鸟、游动的金鱼，以及让学生亲近大自然的以班级为单位划分区域的劳动小园圃。
二、制度文化对少先队员的激励作用更加明显。
（一）“我能行”争章活动。少先队为了让队员多元发展，坚持每月进行了德行（包括文明礼貌章、团结友爱章、仪表端庄章、遵守纪律章）、学习（包括单元测验优秀章、进步章、热爱看书章、作业书写章）、竞赛（包括语数英学科竞赛章三个、各类活动章）等三方面的全方位的评价，每月奖励各项奖章，期末统计所得奖章个数，分别以a、b、c、d等级评定各队员，每个队员将获所得等级的证书和奖品。让学生在自评、他评、家长评、老师评的过程中，自觉遵守规范。
（二）中队争星活动。我们坚持开展中队争星活动，争星活动的内容包括仪表星、卫生星、两操星、集队星、文明课间星等，每天由少先队、体育科、行政对各班的早读、早操、课前三分钟、大课间、课间活动、仪表、迟到、放学队、午读等九个方面进行检查评价，评价结果每天一公布，月底按得分评出该项目的五星、四星、三星、两星、一星班级，在月表彰会上发放奖状。学期末综合统计各班所得星数，达到学校规定要求则被评为优秀中队，该班的正副班主任则被评为优秀中队辅导员和优秀副中队辅导员。通过争星活动，让学生在为集体争荣誉的时候，自觉遵守有关规范。
（三）“每月一星”、第一届“十佳文明礼仪之星”、第三届“十佳少先队员”的评选活动创新性开展，如火如荼,深受孩子的喜欢,激励性十分明显。
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转贴于三、各类活动更加异彩纷呈。
（一）亲子志愿者(义工)服务队品牌活动。
在原亲子志愿者(义工)服务队的基础上，继续本着“以爱育爱”的宗旨，沿着深化亲子志愿者(义工)服务队内涵，增强队伍的凝聚力，发挥家长的能动性、主动性、合作性的方向，开展了以下的活动：
家长义工板块：提供平台，让家长乐在其中：
(1)快乐篮球队：持之以恒地开展“快乐篮球队”、“星星蓝球队”活动，现在这两支蓝球队日益壮大，身在其中的家长和孩子收获欢乐，增进彼此之间的感情，得到锻炼。
(2)心灵下午茶：继续开展“心灵下午茶”家长导师招募活动，招募现场上，家长们在了解 “心灵下午茶”的形式、内容之后，根据自己的特长和意愿报名。他们表示，能够积极参与教育孩子的工作，对于自己更多方面了解孩子，了解教育都有帮助。他们都非常愿意将自己的特长本领带进校园，带进我们这个大家庭。家长们每周五下午4：30——5：00，到校组织孩子们开展各种活动，包括各类体育活动、英语口语、书法、折纸、讲故事、绘画、音乐、舞蹈等等。活动可以让队员们接触到课堂外的世界，学到课堂外的知识，了解到课堂外的趣事，使队员们真真切切地感受到大人们对他们的关心与爱护，感受到“教育无处不在”。
亲子义工板块：搭建亲子沟通平台，促进亲子间情感交流：
孩子的健康成长，离不开家长的关爱与支持，支持的前提是亲子间良好的沟通。为增进亲子沟通，融洽家长、孩子间的情感，大队致力于开展多样化的亲子活动，努力搭建亲子沟通的平台。
(1)亲子工作坊：坚持开展以家长、学生共同参与为主要形式的各种比赛，如“亲子同耕园ｐｋ赛”、“我唱我歌比赛”等。比赛注重亲子共同的活动过程，力求让家长与孩子在活动中心灵相通，让亲情、关爱、感激充盈彼此心间。
(2) 亲子团队训练：亲子义工队开展了以团队互动为主要内容，亲子合力为轴心的团队训练。在一系列的分享活动之后，全体亲子志愿者参加团体训练。通过“亲密无间、袋鼠一家亲、心有千千结、一圈圈到底”等游戏活动，亲子义工们加强了彼此间的沟通和交流，增进了了解，从中体会到团队合作的重要。
(3) 亲子主题活动：主要是由亲子义工队牵头，利用传统节假日进行各种活动。如：在“3.12”，组织开展“亲子植树”活动，提高了孩子环保绿化的意识；清明节 “继承革命传统 弘扬民族精神”扫墓、慰问革命先辈活动，让学生得到了爱国主义思想的教育；教师节慰问退休老教师活动，使学生懂得了尊敬老人，尊敬长辈；“亲子共游 体验露营”活动，家校、家长、孩子的心走得更近……
(4)亲子爱心回收日。坚持每周周五由义工队队员轮值在学校进行废纸、易拉罐、汽水瓶三种废品的回收，回收到的款项由骨干队员管理，所得款项作为助学基金，帮助家庭有困难的，有需要帮助的人。
（二）“四节”系列活动。
举办以“四节”为主线的系列专题活动。旨在让全体队员参与形式、内容丰富多彩的群众性大队活动。其中读书节，体育节、艺术节、英语节成为大队活动的主线。队员在异彩纷呈的活动中，或参加诗朗诵，或参加趣味运动会，或参加英语游园活动，或参加器乐演奏比赛。通过活动，队员身心得以愉悦，才艺得以展示。
（三）“丑小鸭”系列活动。
充分完善利用好“丑小鸭”广播电视台、“丑小鸭”小舞台，“丑小鸭”展廊等，让队员们在属于自己的天地中展示个性和特长。特别是“丑小鸭”小舞台，大中队经常性开展演讲、歌唱、演奏赛。通过多姿多彩的活动，增添了大队的活力，舒展了队员的身心，陶冶了队员的情趣，培养了队员的能力。
（四）“小脚丫去实践”系列活动。
举行了大型的综合实践活动。如组织队员到儿童福利院、市文化中心、市广播电视台、公共汽车站、孙中山故居等地进行社会调查。在这些活动中，大队成立综合实践课题小组，根据队员发展的实际需要，以中队或年级为单位，开展面向队员生活经验、生活背景的开放性的综合实践活动，培养队员的科学精神、创新精神和社会实践能力。
（五）一缕阳光活动。
开创与沙岗、夏洋、库充、恒信、雍景园等社区的共建局面，全面开展教育局、文化局、宣传部、xx区办事处等部门倡导的一帮修德，二帮心态，三帮诚信，十帮后进等的“十帮”活动，并大力配合社区开展一缕阳光送温暖活动。如为贫苦队员捐赠书柜活动，慰问老党员活动，慰问退休教师活动，组织特困队员开展讲座、植树实践活动，为连南某小学捐助运动场等活动。
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转贴于三、各类活动更加异彩纷呈。
（一）亲子志愿者(义工)服务队品牌活动。
在原亲子志愿者(义工)服务队的基础上，继续本着“以爱育爱”的宗旨，沿着深化亲子志愿者(义工)服务队内涵，增强队伍的凝聚力，发挥家长的能动性、主动性、合作性的方向，开展了以下的活动：
家长义工板块：提供平台，让家长乐在其中：
(1)快乐篮球队：持之以恒地开展“快乐篮球队”、“星星蓝球队”活动，现在这两支蓝球队日益壮大，身在其中的家长和孩子收获欢乐，增进彼此之间的感情，得到锻炼。
(2)心灵下午茶：继续开展“心灵下午茶”家长导师招募活动，招募现场上，家长们在了解 “心灵下午茶”的形式、内容之后，根据自己的特长和意愿报名。他们表示，能够积极参与教育孩子的工作，对于自己更多方面了解孩子，了解教育都有帮助。他们都非常愿意将自己的特长本领带进校园，带进我们这个大家庭。家长们每周五下午4：30——5：00，到校组织孩子们开展各种活动，包括各类体育活动、英语口语、书法、折纸、讲故事、绘画、音乐、舞蹈等等。活动可以让队员们接触到课堂外的世界，学到课堂外的知识，了解到课堂外的趣事，使队员们真真切切地感受到大人们对他们的关心与爱护，感受到“教育无处不在”。
亲子义工板块：搭建亲子沟通平台，促进亲子间情感交流：
孩子的健康成长，离不开家长的关爱与支持，支持的前提是亲子间良好的沟通。为增进亲子沟通，融洽家长、孩子间的情感，大队致力于开展多样化的亲子活动，努力搭建亲子沟通的平台。
(1)亲子工作坊：坚持开展以家长、学生共同参与为主要形式的各种比赛，如“亲子同耕园ｐｋ赛”、“我唱我歌比赛”等。比赛注重亲子共同的活动过程，力求让家长与孩子在活动中心灵相通，让亲情、关爱、感激充盈彼此心间。
(2) 亲子团队训练：亲子义工队开展了以团队互动为主要内容，亲子合力为轴心的团队训练。在一系列的分享活动之后，全体亲子志愿者参加团体训练。通过“亲密无间、袋鼠一家亲、心有千千结、一圈圈到底”等游戏活动，亲子义工们加强了彼此间的沟通和交流，增进了了解，从中体会到团队合作的重要。
(3) 亲子主题活动：主要是由亲子义工队牵头，利用传统节假日进行各种活动。如：在“3.12”，组织开展“亲子植树”活动，提高了孩子环保绿化的意识；清明节 “继承革命传统 弘扬民族精神”扫墓、慰问革命先辈活动，让学生得到了爱国主义思想的教育；教师节慰问退休老教师活动，使学生懂得了尊敬老人，尊敬长辈；“亲子共游 体验露营”活动，家校、家长、孩子的心走得更近……
(4)亲子爱心回收日。坚持每周周五由义工队队员轮值在学校进行废纸、易拉罐、汽水瓶三种废品的回收，回收到的款项由骨干队员管理，所得款项作为助学基金，帮助家庭有困难的，有需要帮助的人。
（二）“四节”系列活动。
举办以“四节”为主线的系列专题活动。旨在让全体队员参与形式、内容丰富多彩的群众性大队活动。其中读书节，体育节、艺术节、英语节成为大队活动的主线。队员在异彩纷呈的活动中，或参加诗朗诵，或参加趣味运动会，或参加英语游园活动，或参加器乐演奏比赛。通过活动，队员身心得以愉悦，才艺得以展示。
（三）“丑小鸭”系列活动。
充分完善利用好“丑小鸭”广播电视台、“丑小鸭”小舞台，“丑小鸭”展廊等，让队员们在属于自己的天地中展示个性和特长。特别是“丑小鸭”小舞台，大中队经常性开展演讲、歌唱、演奏赛。通过多姿多彩的活动，增添了大队的活力，舒展了队员的身心，陶冶了队员的情趣，培养了队员的能力。
（四）“小脚丫去实践”系列活动。
举行了大型的综合实践活动。如组织队员到儿童福利院、市文化中心、市广播电视台、公共汽车站、孙中山故居等地进行社会调查。在这些活动中，大队成立综合实践课题小组，根据队员发展的实际需要，以中队或年级为单位，开展面向队员生活经验、生活背景的开放性的综合实践活动，培养队员的科学精神、创新精神和社会实践能力。
（五）一缕阳光活动。
开创与沙岗、夏洋、库充、恒信、雍景园等社区的共建局面，全面开展教育局、文化局、宣传部、xx区办事处等部门倡导的一帮修德，二帮心态，三帮诚信，十帮后进等的“十帮”活动，并大力配合社区开展一缕阳光送温暖活动。如为贫苦队员捐赠书柜活动，慰问老党员活动，慰问退休教师活动，组织特困队员开展讲座、植树实践活动，为连南某小学捐助运动场等活动。
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转贴于2020年少先队中队工作总结（二）
本学期来，我们305中队根据学校指示的精神，认真贯彻各项常规，结合本中队实际情况，制订相应的措施，针对存在的问题，有计划有步骤地逐个解决。通过一系列工作，加强了队员遵纪守法观念，强化了队员行为规范，培养队员文明行为，使各项工作步入正轨，主要做法如下：
第一：加强纪律教育。学期一开始，我便严格要求队员自觉遵守《小队员守则》，做到上课认真听讲，课间不追逐打闹，课后按时完成作业。如出现违纪现象，及时给予严厉的教育，从而使大部分队员基本都能遵守纪律。
第二：培养和选拔中队干部。一个良好的集体，必须有一个好的领导核心。这个核心，就是辅导员领导下的中队委。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的队员来担任队干。当队干选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对队干的要求更加严格，要求他们以身作则：如学习主动、成绩优秀，团结队员、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了队员干部的工作能力，让他们分工协作，使队员自己管理自己，逐渐形成具有本中队特色的优良班风。
第三：激发学习兴趣，提高学习成绩。学习是队员的主要任务，教育队员学好功课是辅导员的一项重要任务。因此，我既要引导队员学好功课，还要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换队员的学习情况，反映队员对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对队员的要求，调整队员的作业负担，避免队员负担太重，影响队员其他方面的发展。同时，我采取各种措施，激发同学们的学习兴趣，努力提高他们的成绩。
第四：结合学校中心任务，开展多种活动。主要开展了手抄报比赛、主题班会、感恩卡制作比赛、读书活动等一系列活动，这些活动大大丰富了队员们的课余生活。
第五：做好后进生的转化工作。在我中队，后进生在班中为数多，无自信心，较懒惰。因此，转化后进生是辅导员的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。
辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体师生的共同努力。我中队本学期以来多次获得五项竞赛前几名，各科成绩较好。一年的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践，一步一个脚印地做好工作。
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