光阴似箭，转眼，一学期过去了。自今年接初二（5）班班主任工作以来，我在艰苦的摸索。众所周知，初二（5）班在上半期的年级排名中，年级前80名只有6个，学生大都来自于农村，基础差、生源素质不好，甚至有的学生还有厌学的现象-------而我，是一个从来没有当过班主任的新手，要想把工作干好，我明白：只有虚心地向同仁学习、在学生身上多花苦功夫，才能有所起色。
半期来，几乎每天我都是和我的学生们一起度过的。为了抽出更多的时间去了解他们、关心他们，我甚至把我还读小学的孩子送去城里外婆家；半期来，我和我的学生之间建立了颇为深厚的感情。经过半期的工作，现总结如下：
一、 政治思想方面：
作为一个老党员，本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类学习，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。
我相信，只有踏踏实实地工作，才能真正有所收获；我相信，只有谦虚好学，才能真正有所进步。我的努力换来老师们更多的信任与关照，在工作中，我与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、管理过程及办法。
在未接手初二（五）班班主任的假期里，我就着手对班上的情况着了较为系统的了解。所以，在我事先对班上的情况有了基本了解的基础上，一开校，我就对班级管理进行了大刀阔斧的整改：
1. 重组班委。
撤换了一批不称职的班委干部，增选一批有能力的学生加入班委。通过调查和观察，增选了潘应波为副班长，李波为体育委员，给班委注入新鲜能量。
2.鼓励学生，参加管理。
鼓励学生提出对班上管理的意见，鼓励学生给我和其他同学、班干部提出各种意见，并要求班委广泛征集各种反对意见，提出“言者无过，闻过则改”。
3.调动学习激情。
对学生成绩作全面的分析，采用“个别谈话、奖励激励”的办法，充分调动学生学习的积极性。
4.营造学习氛围。
要求学生以好帮差，努力营造一种良好的学习氛围。
5.强调班级荣誉。
培养学生集体荣誉感，要求学生遵守学校各项规章制度，爱护班上公私财物。
三、工作效果。
半期来，通过领导的关心、各科任教师的配合、全班学生的努力，学生成绩有了可喜的进步。
1. 学生成绩提高方面：
在期中中，班上平均成绩增长了100多分的学生就有20多个（见期中成绩统计表）；上半期班上的年级第8名（郑倩），在期中考试中总分全校第一。连原来一个有五科不及格的学生（何吉超），在期末考试下来，还和我开玩笑说：“老师，这次我考个科科及格，你要奖励我吗”？我非常高兴地说：“奖！一定得奖！就是专门立个奖项，也得奖”！
2. 纪律方面：
也有了很大的转变，原来常逃课的学生也不逃课了（这半期全班没一人逃课）；学校没有统一要求上的晚自习第三节，学生们也自觉的到得很齐；半期来，在德育处的“违纪学生登记本”上，找不到初二（五）班的学生名字；
3. 安全方面：
半期无一列安全事故。
4. 卫生方面：
班上学生搞清洁卫生，以得到学校的“卫生流动红旗”为荣，各组安排打扫卫生，从来不用老师监督，半期共得“卫生流动红旗”6面。
5. 参加学校活动方面：
鼓励学生积极参加学校组织的各项活动。在为贫困学生捐款活动中，学生们积极的参与；在“拔河比赛”中，我班荣获第三；在“12.9革命歌曲”演唱比赛中，我班荣获第一。
四、存在问题与不足：
虽然，整体上来说，学生们在许多方面都有了很大的进步，但存在的问题也不少。在学习方面，差生还较多，下期我班将面临艰巨的“补差”工作；还有三个学生因家庭经济问题，还不能参加学校的晚自习；有的学生学习上冷热病严重，也不可掉以轻心；而我，在班主任工作上，还有许多地方还要加强学习，甚望同仁不吝赐教，以期在来期中，与大家一起，共同进步。
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