街道社区教育
发展社区教育，创建学习型社区是全面贯彻三个代表重要思想、促进燕山地区城区化建设、促进人的全面发展的重要举措;是争创全国卫生地区，迎办20xx年奥运会，提升地区文明程度的必然要求。多年来，向阳街道工委办事处始终将搞好社区教育、提高居民素质放在街道工作的重要议事日程上，结合社区实际情况不断加深对社区教育内涵的理解，动员社会力量关心、支持教育，为发展社区教育，拓宽领域，以社区全体居民为对象，以提升文明社区建设水平，提高社区成员的素质、生活质量、挖掘个人发展潜能为目标，深入开展社区教育活动，为逐步构建起从婴儿到老年、从家庭到社会的终身化教育网络，最终实现教育社会化、社会化教育的目的奠定了坚实基础。
一、向阳社区的学习资源
向阳街道于20xx年初步建成了社区服务中心(教育中心)，房屋使用面积800平米，为二层楼，砖混结构。内设100多平米的多功能厅、阅览室、健身房、棋牌室、人口学校、市民文明学校.老年学校。其中操场面积1500平米，可供秧歌队等问题队伍开展活动，为开展社区教育奠定良好基础。街道依托社区中心，市民学校对辖区居民开展教育活动。硬件上为社区居委会文化科普宣传活动添置器材设备，现拥有电视机10台，录音机10台，摄像机1台，配备秧歌队鼓钗，购置秧歌队的百余套服装等。目前，向阳街道教育中心设备设施完善，集教育、文化、科普、娱乐于一体，为向阳地区创建学习型社区起到了巨大的作用。
二、做法与经验
(一)、提高认识、加强领导，建立健全组织网络
为了加强对社区教育工作的领导，街道将抓好学习型社区建设、社区教育、提高社区居民素质放在街道工作的重要议事日程。街道工委始终把学习型街道建设作为一项重要的工作来抓，并纳入街道整体工作，作为一项战略任务重点实施。在社区教育工作中，成立了以向阳地区社区教育委员会由办事处主任柴海泉任主任，主管副主任张希魁抓社区教育工作，驻地区单位国税分局、体育中心、向阳中学、向阳小学及各社区居委会全员参与，街道文教科牵头，民政科、司法所、工委办协调配合、各单位各部门共驻共建的工作格局。
(二)、整合资源、加大投入，不断巩固阵地建设
建立学习基地，统筹教育资源。向阳街道非常注重发展社区教育的设施及组织建设，以1000平方米的社区服务中心为基地，建立了街道社区教育中心和市民学校，各社区建立了市民学校分校;市民学校及其分校经常性地开展各种各类教育培训活动，全面推进了社区教育的深入和学习化社区的建设。充分利用和发挥市民学校、街道人口学校、社区流动人口学校等宣传阵地的功能和作用，为居民学理论、学科学、保健康、享生活提供了良好的条件。
整合教育资源，造福居民群众。通过联手、共创等形式整合地区各类教育资源，实现资源共享，与驻区的向阳小学、向阳中学、燕化公司各厂院加强联系，提供一定场所，满足市民学习、锻炼、活动和休闲需求，提高了市民整体素质服务。寒假与向阳小学联手开展了“文明礼仪进学校活动”，与燕化公司进行了“政企联手干事业，争做计生可爱人活动”,取得了一定实效。
加大投入，营造环境。以“高标准、有特色”为目标，以丰富居民文化生活为着眼点。近年来向阳街道领导十分重视文化事业的发展，协调各相关部门，完成了向阳街道中心健身场地及各社区晨晚练点建设，连续3年投入10万余元，为各社区新购置了录音机、文体服装等。此外又与图书馆协调建立了“岗山流动人口图书室”、完善了“凤凰亭大众图书室”，06年还将针对向阳里面大、协解人员多，与计生部门联手初步建立了“向阳里协解人员计划生育图书屋”，逐步完善学习场地建设，满足人们想学习、爱学习、能学习的愿望。今后几年，街道还将在社区服务中心、社区教育中心、社区文体活动中心、社区阅览室等地不断完善硬件设施。改善和优化街道、社区开展创建活动“硬件”，为发展社区教育、创建学习型社区奠定坚实基础。
(三)、搞好宣传、加大培训，提高不同人群技能
以全体社区居民为对象，街道、社区通过文体活动、课堂教学、电化教学等形式，举办了法制、健康知识等各类讲座，另外通过外出参观、知识答卷、入户宣传、文艺汇演、街面宣传等形式普及科学知识，有近万人参与不同层次的教育培训。同时，街道文教、计生、妇联、司法各部门均利用市民学校分校、学习小组等组织，积极开展学习英语、法律、保健等各类教育活动。此外加强对外地来京人员的教育也是我地区的一大特色，05年在岗山居委会举办了一场“流动人口计划生育协会工作交流会”，有5个家庭作了典型交流发言，她们当中有在八十年代带头领取了独生子女父母光荣证，现已学有所成的大学生家长、有主动贡献二孩生育指标的贫困残疾家长，还有河南、四川外来打工独女户，他们以亲身经历向在场同志们讲述如何克服困难，带头响应号召，实行计划生育的先进事迹，如何教育子女遵纪守法、孝敬父母，长大成为国家有用之才，以他们切身感受和实例感染着教育着在场的每一个人。
(四)、组建队伍、搞好活动，做好青少年校外教育
利用社区教育中心加强对青少年两假期间的校外教育。几年来街道共投入1万余元开展青少年系列校外教育活动。一是搞好学生暑期普法安全教育。邀请司法所干部到各社区授课，加强对儿童及其监护人法律知识的教育，增强未成年人及家长的法律意识和儿童的自我保护意识，保护儿童免遭来自家庭、学校、社会的各种形式的身心伤害;二是坚持学生社会实践活动。以迎八一为契机，栗园组织学生与驻区武警进行了联欢慰问演出活动，同时在全地区组织学生开展拥军优属、送信为居民做好事等社会公益活动等;三是丰富学生假期文化生活，组织棋类，牌类，球类文体活动，使他们在玩中学，学中玩，即加强了对儿童社会防范意识、自我保护意识的教育，又提高儿童的自我保护能力，受到家长和同学们的欢迎。20xx年成立了向阳社区五支“社区小卫士”队伍，目的是使社区小公民无组织的自发行为转变成为有组织、规范的行为，其间开展的演讲、棋牌类比赛、义务送报送信活动及保安巡逻等活动，既调动了小学生们的“工作”积极性，又丰富了其假期生活，是青少年校外教育的有益实践，特别是凤凰亭组织的“大手拉小手”活动被燕山油化报进行了宣传报导，是地区社区教育活动的又一亮点。
(五)、文教结合、活动丰富，营造良好教育氛围
春夏秋冬每天的早晚，健身气功队、健身操队、秧歌队、太极拳队等等都活跃在各个社区，参加锻炼的居民达万人，成为社区活动中又一景色。05年成功组织了社区近300名居民参加了燕山地区“千人健步行”活动。特别值得骄傲的是街道在人员不足，文体活动基础较差的条件下，经过近三个月的努力，五个社区组建了六支代表队，在6月份“燕山地区健身气功五禽戏比赛”中荣获一等奖2名，二等奖1名，三等奖2名，中奖率80%的好成绩。目前地区群众性的文体活动蓬勃开展，广场文化、家庭文化、楼群文化、节庆文化等群众性文化活动蒸蒸日上，文体教育活动已经延伸到街、巷、楼、院和家家户户，科学健身已深入人心。8月份向阳地区成功进行了燕山地区“迎十动人，火炬接力赛”活动，80人组织的大秧歌表演，队容强大，展现了向阳人风采，得到了领导的首肯。在迎八一燕山地区文艺汇演中，凤凰亭舞蹈队表演的“神奇的九寨”以优美的舞姿，动人的旋律，充分展示出了人们对美好生活的向往，也显示出社区教育工作的重要。9月份成功组织了“20xx年燕山地区职工社区运动会”，社区居民积极参与，文体委员尽心竭力，街道科室之间密切配合圆满完成任务，并取得了“社区组第三名”和“精神文明奖”的光荣称号;突破难点，奋力挖掘地区才艺人物，在燕山文化广场组织了“向阳地区群众优秀体育项目展演”，来自各社区的少年跆拳道表演、老年车技表演和中学生滑轮车技展示给燕山办事处李桂珍副主任、体育中心李忠健主任及街道朱书记留下了深刻的印象。
(六)社区教育、共驻共建，营造良好社区环境
近年来，向阳街道工委办事处一直将“综合治理与计划生育”两项工作作为街道的中心作务，20xx年通过开展创建学习型社区活动，对社区治安防范起到了积极的作用。凤凰亭试点在工作中加强与驻区企业的联手，为支持居委会搞好社区治安保卫工作，辖区单位全成家具公司、北京化工学院二分院分别各赞助居委会500元钱，用于社区治安防范工作的宣传、喊话和添置部分警示标志、警示标语、警示横幅。全程家具公司负责人罗钧得知居委会电脑桌损坏不能使用影响办公后，主动提出支援居委会两张电脑桌。总之无论在今年的社区运动会中，还是在文明礼仪进社区活动中，加强与驻区武警部队、消防中队及驻区向阳小学、向阳中学的共驻共建工作，犹为显得重要。在大合唱比赛期间，向阳小学派来老师不辞劳苦为我们辅导，在创建全国卫生地区期间，街道配合向阳小学进行街面宣传，在运动会中驻栗园部队积极参与社区体育比赛，这都体现出了地区共驻共建工作的重要性和必要性。
三、社区教育工作经验
一是通过开展社区教育工作，使得居民参加文体活动的人多了，地区群众性文化活动的水平明显提高。练歪门邪功的少了;讲脏话的人少，讲礼貌的人多了;邻里纠纷少了，民调工作压力轻了;动手打架的事少了，依法解决矛盾的多了;为社区奉献的人多了，袖手旁观的少了。
二是通过开展社区教育工作，开展文体活动，展示了居民才艺，增强了居民体质，丰富了社区居民的业余文化生活，促进了居民生活质量的提高，巩固了群众文化阵地，倡导了婚育新风，宣传了积极向上的生活方式，占领了思想道德领域阵地，提高了居民的物质和生活水平。
三是通过开展社区教育工作，结合保持共产党员先进性教育活动和文明礼仪在社区活动，提高了社区居委会办事人员的素质和办公效率，促进了政治文明水平的提升。
四、社区教育工作
1、做好社区教育工作的关键在于领导重视。
2、做好社区教育工作的条件在于整合资源。
3、做好社区教育工作的基础在于抓好活动。
4、做好社区教育工作的保证在于投入到位。
街道社区教育工作总结
在过去的一年里，**街道社区教育工作，围绕构建和谐社会的中心，突出“双基”建设，充分利用已经搭建好的教育平台，全方位、多层次向全体居民提供教育培训服务，为提升人们的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识、环境保护理念等做出了自己的贡献。社区教育工作绩效彰现。总结如下：
一、加强基层和基础建设
XX年街道下辖的9个社区居民委员会全面调整，一批具有大专以上学历的中青年走上了社区工作岗位。利用这个契机，街道社教办协同各社区再次调整了社区教育工作组。选派学历高，责任心强、热爱社区教育工作的同志担任各社区的社教专职干部。街道社教办在区社教办的支持下，聘请王信芳主任到街道，给各社区的社区教育工作组成员进行社教工作培训，使他们对社区教育的意义、内容、方法和途径有了更深入的理解，为进一步做好社区教育工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会，既务实讨论安排具体工作事项，也务虚——学习有关文件、文章，交流工作经验。这些举措有力地加强了基层建设。各社区上报的社区教育工作计划、培训菜单和培训活动记录，清晰反映出基层建设的加强，带来社区教育工作新的突破和新的发展。
社区学校是街道社区教育的主阵地，在社区教育中发挥着龙头作用。XX年街道社教办结合“社区学校能力建设”、“课程建设”的理论研究和编写“**社区学校”，在调研的基础上，重新修订了**社区学校办学章程，强化了9个教学点的功能，让居民群众更就近更方便地享受社区教育提供的培训服务。调整了兼职教师名单，充实一批更年富力强，学历文化更高的志愿者担任社区学校的兼职教师，提高了社区学校培训质量。这些在理论研究指导下的实践，使**街道社区教育基础建设迈出新的步伐。截止XX年10月底的统计，参加社区学校培训活动的已达2.5万人次，是近几年最多的一年。
二、日常工作
1、教育培训
街道透过社区学校和9个教学点向不同人群提供了内容丰富的社区教育培训。优生优育培训，孕产妇受训率达98%。青少年法制安全教育在三所中小学共计开课12期，所有青少年都参加了培训。党、团员、街道干部和社区工作人员全部参加了党校的培训。718名下岗失业人员平均每人参加了二期技能培训。编织培训，使近50名妇女(多数是外来人口)在巾帼编织社获得就业。120名青少年参加了科技小制作，40名家庭经济有困难的青少年接受了电脑培训。近100名中青年聆听了玄武学堂第期七讲《创业与就业》讲座。10月份全民终身学习周，4000人次参与。由玄武医院**分院医生主将的十期健康教育反应热烈。书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特殊人群的教育得到高度重视，街道 128 名残疾人全部接受了政府买单的多种技能培训。刑释解教、矫正人员定期参加法制教育。街道社区教育提供的教育培训一如既往涵盖了各个年龄段、各类人群。
2、教育宣传活动
街道每逢节假日、中心工作推出，都会及时开展相应的教育宣传活动。如青少年假期进社区，暑期夏令营、老少共建活动。《我与和谐社会》演讲比赛、八荣八耻书画展。“***的邪教本质”，“不让毒品进我家”。**之春、之夏、之秋、之冬广场演出。法律夜市，健康咨询等。寓教于乐的多种活动极大扩大了社区教育的覆盖面。
3、理论研究
XX年是街道理论研究成果高产之年。先后完成了子课题《加强新市区教育建设和谐社区的实践研究》的课题研究，撰写了结题报告，正在等待鉴定;在调研基础上，写出了《社区学校能力建设》、《社区学校课程建设》、《加强社区教育队伍建设，促进街道社区教育发展》、《民间组织在社区教育中的作用》等四篇论文。理论研究的成果已经并将继续对街道社区教育实践起到引领作用。
4、考核评比
配合区社教办两年一度的评选，街道XX年将通过考核，评选出17名社区教育先进个人，2个社区教育先进集体。考核评比，在全街道范围内，全面审视近两年的社区教育工作，用先进促一把街道社区教育工作。
三、特色与创新
外来人口，或者说新市民的教育一直是**街道社区教育的特色。这一特色的形成，是**街情的需要(外来人口占街道总人口的62%)，更是构建和谐社会的需要。如何使特色更彰现，除了以往成功的经验，成熟的做法、更需要创新。XX年街道在特色创新方面主要从两个着力点下功夫。一是教育平台创新，二是教育模式创新。
教育平台创新。以往外来人口教育，主要是通过街道社区教育学校这个共同平台实现的。今年我们在市、区的指导下，成立了“**新市民学校”和“华飞新市民学校”，为外来人口提供了两个专用的社区教育平台。在成立“华飞新市民学校”过程中，遇到了一些预想不到的困难。华飞公司有3-4千名外来工，原以为成立新市民学校一定会受到公司欢迎。谁料想，由于外方的不理解，很快遭到拒绝。分管领导梁书记亲自跑了三趟，反复沟通，最后在公司中方管理人员的据理力争之下，外方终于同意，在工会架构下成立新市民学校，在街道辖区内的这两所新市民学校已经获市教育批准。我们有理由相信，为外来人口搭建的专用平台，一定能多可为他们提供更全面、更贴切、更便利的教育服务。
教育模式创新。**巾帼编社市一个以外来中青年妇女和下岗女工为主体的类似个体作坊的一个民营企业，成员与编织持较疏散的管理关系。但本身业务的需要，编织社必须对成员进行编织培训，蕴含巨大的教育培训能量。街道利用这一教育资源，为全街道下岗女工、外来中青年妇女和有需求的女性提供编织培训。几年来，编织社为街道社区教育做出了很大贡献。但编织社毕竟是赢利组织，提供无偿培训非常有限，以往的培训大多要政府买单。这种教育形式，限制了培训面的大规模拓展。街道社教办抓住社区教育示范项目的推出，在教育模式上大胆创新。一是将巾帼编织社打造成学习型组织，培育企业文化，以此规范编织社的管理，提升竞争力，取得更大经济效益，让编织社有更大的热情支持社区教育。二是在各社区成立公益性编织分社，广泛吸纳有需求的妇女朋友加入分社。分社由社区教育志愿者担任负责人，聘请总社人员对分社负责人进行有偿编织培训，然后由分社负责人对分社成员进行培训。教育形式的创新，势必极大扩展受培训面，让居民群众，特别是新市民得到更多实惠。
回顾一年的工作，对照年初判定的计划，我们幸喜地发现工作计划已基本完成。社区教育工作取得较大成绩，同时也发现年初制定的编写一本新读本的计划没有落实。实践告诫我们，认真周全地制定计划，踏踏实实完成计划，用开拓创新的精神，才能使我们从事的社区教育工作做得更好。
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